第一篇：六年級詩詞朗誦會串詞

念奴嬌·赤壁懷古

宋??蘇軾

大江東去，浪淘盡，千古風流人物。故壘西邊，人道是，三國周郎赤壁。亂石穿空，驚濤拍岸，卷起千堆雪。江山如畫，一時多少豪杰。

遙想公瑾當年，小喬初嫁了，雄姿英發。羽扇綸巾，談笑間，檣櫓灰飛煙滅。故國神游，多情應笑我，早生華發。人生如夢，一尊還酹江月。

水調歌頭 宋?蘇軾

明月幾時有，把酒問青天。不知天上宮闕，今夕是何年？

我欲乘風歸去，又恐瓊樓玉宇，高處不勝寒。起舞弄清影，何似在人間！轉朱閣，低綺戶，照無眠。不應有恨，何事長向別時圓？人有悲歡離合，月有陰晴圓缺，此事古難全。但愿人長久，千里共嬋娟。

菩薩蠻·書江西造口壁

宋?辛棄疾

郁孤臺下清江水，中間多少行人淚？西北望長安，可憐無數山。青山遮不住，畢竟東流去。江晚正愁余，山深聞鷓鴣。

沁園春·雪 毛澤東

北國風光，千里冰封，萬里雪飄。望長城內外，惟余莽莽；大河上下，頓失滔滔。山舞銀蛇，原馳蠟象，欲與天公試比高。須晴日，看紅裝素裹，分外妖嬈。江山如此多嬌，引無數英雄競折腰。

惜秦皇漢武，略輸文采；唐宗宋祖，稍遜風騷。一代天驕，成吉思汗，只識彎弓射大雕。俱往矣，數風流人物，還看今朝。

七律·長征 毛澤東

紅軍不怕遠征難，萬水千山只等閑。五嶺逶迤騰細浪，烏蒙磅礴走泥丸。金沙水拍云崖暖，大渡橋橫鐵索寒。更喜岷山千里雪，三軍過后盡開顏。

菩薩蠻·大柏地

毛澤東

赤橙黃綠青藍紫，誰持彩練當空舞？雨后復斜陽，關山陣陣蒼。當年鏖戰急，彈洞前村壁。裝點此關山，今朝更好看。

風雨送春歸，飛雪迎春到。已是懸崖百丈冰，猶有花枝俏。俏也不爭春，只把春來報。待到山花爛漫時，她在叢中笑。驛外斷橋邊，寂寞開無主。已是黃昏獨自愁，更著風和雨。無意苦爭春，一任群芳妒。零落成泥碾作塵，只有香如故。

卜算子·詠梅

毛澤東

卜算子·詠梅 宋?陸游

六年級（1）班詩詞朗誦會串詞

（2014年11月25日）

開始部分

合：尊敬的老師，親愛的同學們，你們好！崔：詩歌是浩瀚的大海邊一串串精美的貝殼； 趙：詩歌是廣袤的天空中一顆顆璀璨的明珠； 崔：詩歌是美麗的花園里一朵朵艷麗的鮮花；

趙：因為有了詩歌，才有了蘇東坡的“大江東去浪淘盡，千古風流人物。”中對歷史的感慨。

崔：才有了王昌齡的“大漠孤煙直，黃河落日圓”中戰士守邊防的悲壯與憂傷。趙：今天，我們相聚在這里，享受詩歌帶給我們的歡樂，享受這段美好的時光。崔：今天，我們相聚在這里，一起走進詩情畫意中，敞開心扉，釋放正能量，趙：今天，這里將成為詩歌的海洋，那么，就讓這快樂響徹云宵吧。崔：今天，就讓我們輕叩詩歌的大門，走進詩歌的世界，感受詩歌的魅力吧。合：六年級（1）班“詩詞朗誦會”現在開始！

朗誦部分

崔：今天的朗誦會分為三個環節：一起朗誦、自由朗誦、師生齊誦。首先請聽一、二、三、四小隊分角色朗誦《中華少年》。

趙：請聽一、二、三、四小隊依次誦讀春、夏、秋、冬四個季節的詩詞。崔：他們朗誦的真不錯！《有的人》這首詩是著名詩人臧克家為紀念魯迅逝世十三周年寫的，詩歌高度贊揚了魯迅先生為人民服務的崇高精神。他是一個革命 志士，他為我們的共產黨做出了杰出的貢獻。請欣賞《有的人》。朗誦者：白紹迪。

趙：回想我們的黨走過的歷程，我們仍歷歷在目，尤其在長征途中，克服了重重困難，從而獲得勝利。請聽毛澤東的《七律·長征》。朗誦者：郭老師。

崔：剛才朗誦的詩篇，大氣磅礴，聽來使人蕩氣回腸。下面進入朗誦會的第二個環節——自由朗誦。

1、蘇軾寫的詩(蘇軾小組)：喬玉婷、寇夢凡、寇亞彤、寇苗苗、吳賽楠、王亞琪

趙：

2、描寫兒童生活的詩（兒童生活組）：郭小艷、白紹迪、馬玉麗、白藝涵 崔：

3、李白寫的詩（李白組）：寇世科、高梓航、蘇俊杰、郭明輝、李鐿航、王棟梁 趙：

4、關于愛國的詩（愛國組）：侯孟龍、王春陽、崔玉攀、趙智虎 崔：

5、思鄉懷親的詩（思鄉懷親組）：袁夢利、郭夢嬌、趙雪瑩、趙金鴻、史月陽

趙：

6、描寫軍旅生活的詩（軍旅生活組）：郭熔鑫、史旭輝、寇云鵬、郭子騏 崔：

7、杜甫寫的詩（杜甫組）：王曉輝、陳卓、趙鑫磊

趙：

8、描寫山水風光的詩(山水風光組)：馮玉瑩、馮莉杰你、郭玉娟、張銘莉 崔：

9、描寫自然景物的詩(自然景物組)：張凱強、史朝磊

趙：

10、描寫田園風光的詩詞(田園風光組)：陳秋爽、史迎秋、史佳瑞、史于凡 崔：

11、描寫月亮的詩詞（月亮組）：張穎慧、張明洋、王淑嫻、王金展 趙：

12、送別詩詞（送別組）：趙亞楠、趙藝琳、趙曉寧、趙宇萌、張彥奇 崔：

13、杜甫寫的詩（杜甫組）：王文軒、趙艷豪、趙勇豪、白世豪 趙：（總結）下面進入朗誦會的第三環節師生齊誦。（郭老師朗誦詩歌）

結束部分

崔：詩歌讓我們陶醉。趙：詩歌讓我們震撼。合：詩歌讓我們思想升華。崔：詩歌的余韻，在我們心中回蕩。

趙：借這次的詩歌朗誦會，我們深深感受到了詩歌的魅力。崔：借這次的詩歌朗誦會，我們領悟到了人們詩歌的美好。合：讓我們一起步入詩歌的殿堂

趙：讓我們記住今天，并用我們的筆描繪明天，愿我們在詩歌的海洋里茁壯成長。

崔：讓我們攜起手來，用心去發現，用心去體會，用心去創作； 趙：希望同學們通過這次詩歌朗誦會的舉行，更加喜歡詩歌，更加熱 愛詩歌，也更加熱愛語文。

合：讓我們用熱烈的掌聲結束今天的詩詞朗誦會吧！趙：下面請郭老師講話。

（注意上下之間的銜接，朗誦好的要給于鼓勵。）

第二篇：毛主席詩詞朗誦會串詞

毛澤東詩詞朗誦會

有人說，您是一位軍事家，掌上千秋史，胸中百萬兵；有人說，您是一位哲學家，前不見古人，后不見來者；有人說您是一位書法家，筆走龍蛇，鬼驚神泣：其實，您是一位馬背上的詩人，馳騁萬里江山，吞吐千古豪情。下面，就讓我們一起走近——詩人毛澤東，欣賞您的詩詞。

您用平平仄仄的槍聲寫詩，二萬五千里是最長的一行，請欣賞齊聲朗誦《七律 長征》。

90年前，一位身無分文，卻心憂天下的青年才俊，獨立寒秋，面對滾滾北去的湘江，面對萬類霜天，面對滿目瘡痍的現實，昂首向天，發出千古一問：問蒼茫大地，誰主沉浮？請欣賞詩詞：《沁園春 長沙》。

登樓縱目，茫茫沉沉，莽莽蒼蒼；倚危把酒，懷古思今，應物斯感。請欣賞《菩薩蠻黃鶴樓》。

“秋收時節暮云愁，霹靂一聲暴動” 一個“暮”字用得極妙，真可謂是“著一字而境界全出”請欣賞《西江月 秋收起義》

井岡山，中國革命的圣地，1927年10月，毛澤東點燃了秋收起義的篝火，走上了井岡山，走上一條獨特的革命道路——他把隊伍引向了農村，走農村包圍城市的道路，一直走到革命的成功。請欣賞《西江月·井岡山》。

天朗氣清，江澄水碧；滿山彩霞，遍野云錦，一望無際，鋪向天邊，這瑰麗的景色難道不“勝似春光”么？請欣賞《采桑子 重陽》

彈洞前村壁，裝點此關山。小米加步槍，打出好江山。《菩薩蠻·大柏地》 您說：我們的同志，在困難的時候，要看到成績，看到光明，要提高我們的勇氣。風景這邊獨好！請欣賞《清平樂 會昌》。

經過多少艱難困苦，革命終于柳暗花明，遭受多少曲折苦難，紅旗依然新美如畫。請欣賞《清平樂 六盤山》。每一首詩，似乎都成為了一次事件，一段歲月，一種激情；每一首詩，似乎都是一面旗幟，一曲狂飆，一道風景。眼底六州風雨，筆下有雷聲。毛澤東和他的人民以詩人的情懷創造了新中國的歷史，而歷史也為世界創造了一個偉大的詩人。請欣賞詩詞《沁園春 雪》

請欣賞一組詩《詠蛙》《為女民兵題照》《到韶山》《觀潮》《如夢令 元旦》。1949年4月，中國人民解放軍百萬大軍，千帆競發，萬炮齊鳴，以摧枯拉朽之勢，突破了蔣介石慘淡經營的“長江天險”，鮮紅的五星紅旗飄揚在南京總統府上空。請欣賞《七律 人民解放軍占領南京》

自信人生二百年，會當水擊三千里。滄海橫流，方顯出英雄本色。毛澤東自少年起就酷愛游泳，一生中37次橫渡長江。在毛澤東的眼里游泳就是哲學，可俯仰天地，可吐納風云；游泳就是人生，逝者如斯，不舍晝夜。請欣賞詩詞《水調歌頭 游泳》

一唱雄雞天下白，一個全新的世界在您的手中誕生；天翻地覆慨爾慷，黑暗的舊社會被徹底消滅，古老的華夏換了人間！請欣賞《浣溪沙?和柳亞子先生》

井岡山，中國革命的搖籃，1927年10月，毛澤東開辟了中國第一塊農村革命根據地。38年后又他重上井岡山，并且寫下了兩首氣沖霄漢的壯麗詩篇。請欣賞《水調歌頭?重上井岡山》。

無論是革命激情，還是兒女柔情，都是英雄本色，您的此種除了豪邁也不乏柔情。請欣賞《蝶蘭花 答李淑一》。

國際形勢風云變幻，如何建設一個獨立自主的社會主義強國，是毛澤東和他的戰友們深深思考的問題。最后讓我們滿含深情的朗誦《卜算子 詠梅》。

第三篇：朗誦會串詞

串詞1 《少年中國說》

中華熱血，兒女豪情。古往今來，堅強勇敢的國人撐起了整個中華民族。“少年智則國智，少年富則國富，少年強則國強，少年獨立則國獨立；少年自由則國自由，少年進步則國進步”。是怎樣強大的心和人構筑起來了現在繁盛的時代，下面讓我們有請新聞學1206班的蘇航同學為我們朗誦梁啟超先生的《少年中國說》

串詞2 《蘭亭集序》

謝謝蘇航的朗誦，真的是很受感動。那么，在感受過了昂揚的少年中國、領悟到了激情與熱血的斗志之后，接下來有請漢語言1302班的王艷萍同學，帶我們走進王羲之等人，與他們一同體味在會稽山陰集會的歡樂與暢快。請欣賞《蘭亭集序》

串詞3 《將進酒》

好一段集會于會稽山陰蘭亭的美妙，真是令人神往。謝謝王艷萍同學帶我們領略這般美好。現實的是，生活就是這樣有人歡喜有人愁。看看我們的大詩人李白，他憤憤不平著自己的命運，大吐內心的積郁，將進酒，將進酒，酒入愁腸愁更愁。看漢語言1305班的閆晨嬋和郭恬是怎么吟誦這份惆悵的，有請兩位

串詞4 《橘頌》

謝謝兩位。果真是愁腸滿肚的感覺，何等才情卻無處施展，著實令人嘆惋。即便如此，他終生都堅韌清白，有如天生不可移植，只肯生長在南國，象征堅貞和忠誠的橘樹。“橘生淮南則為橘，生于淮北則為枳”。為了可歌可泣的忠貞自守，我們由衷地贊美橘樹。下面有請漢語言1305班的楊陸海同學為大家帶來中國真正意義上的第一首詠物詩《橘頌》

串詞5 《將進酒》

楚辭《橘頌》中傳達出的忠貞不渝、純潔無私是多么高尚的品德。謝謝楊陸海同學渾厚嗓音給大家帶來特別的誦讀感觸。說到嗓音呢，今天大家有耳福了，一首《將進酒》倍受大家熱捧，接下來請新聞學1301班的張杰同學為大家再次帶來李白的《將進酒》。大家可要好好聽嘍，他會和之前兩位同學的吟誦有什么不同的味道呢，敬請期待

串詞6 《春江花月夜》

謝謝張杰同學的朗誦。果真是酣暢淋漓的表達，雖然和前兩位同學是不同的格調，卻是相同的情愫，一樣的精彩。今夜的精彩將會為大家進行到底。在這春末夏初的時節，天氣美得妙不可言。大家現在可以放松神經，跟隨漢語言1306班的公然冉同學去體味一段美不勝收的《春江花月夜》

串詞7 《長恨歌》

謝謝公然冉同學。好一句“滟滟隨波千萬里，何處春江無月明”，真是撩人心弦，恨不得現在就來一場說走就走的旅行呢。哦，當然不能是現在，說了要為大家把精彩進行到底的。那么，在感受過絕妙風情之后，我們來看看動人的愛情，“在天愿作比翼鳥，在地愿為連理枝。天長地久有時盡，此恨綿綿無絕期”，找一個相愛的人一起去旅行也是不錯的建議。有請新聞學1303班的王昊同學朗誦長篇敘事詩《長恨歌》

串詞8 《大學》

謝謝王昊同學。凄婉的愛情，綿綿無絕期的長恨。但愿各位現在以及未來的愛情都是美滿甜蜜的。今天的朗誦會接近尾聲了，大家且聽且珍惜哦，最后一位出場的選手可是壓軸的好戲，她的朗誦內容是絕對的“高、大、上”。下面有請新聞學1304班的張矗同學為我們帶來《大學》

第四篇：9月9日毛澤東詩詞朗誦會串詞

9月9日毛澤東詩詞朗誦會串詞

滕延秋

三十四年前的今天，對于中國人來說，無疑是一個不平常的日子。一顆東方巨星的隕落，令舉國為之悲痛。毛主席，一個在中國家喻戶曉的稱呼，承載了老一輩中國人對那個火紅年代的記憶，也承載了新一代人對于夢想中國的追求。想當年，金戈鐵馬，氣吞萬里如虎，那段火紅的革命歲月，是多么大氣磅礴。而這氣吞山河的光輝，都濃縮在了毛澤東那些連敵人都欽佩的詩詞里，即使是數十年后，他們仍然閃耀著無窮的魅力。

瞧，毛主席在陜北的皚皚白雪中吟唱了。請欣賞三年級一班的詞朗誦《沁園春·雪》（學生朗誦）

數風流人物，還看今朝，這是一種怎樣的氣魄。偉人注定是與眾不同的，當別人都在詠嘆梅花的孤傲時，毛澤東卻寫出了一派樂觀的氣象，一種凌然的對于革命的執著。請聽三年級二班詞朗誦《卜算子·詠梅》

（學生朗誦）

那些執著的革命者，不正是這爛漫的梅花嗎？革命是一條光輝卻又艱辛的路，兩萬五千里長征路，中國革命實在是一條漫長的征途，可是，那些有理想的革命者，卻無所畏懼。請欣賞四年級一班詩朗誦《七律·長征》

（學生朗誦）

恰同學少年，風華正茂，書生意氣，揮斥方遒，少年時代的毛澤東已有了過人的詩才和志氣，一束小小的鳳仙花，卻能讓詩人發現不一般的志趣。請聽四年級二班同學帶來的《五古·詠指甲花》

（學生朗誦）

夏日的鳳仙花，嬌艷似火，寒秋的橘子洲頭，一樣是萬山紅遍。請欣賞五年級詞朗誦《沁園春·長沙》

（學生朗誦）

革命歲月金戈鐵馬，戰場的拼殺尤其慘烈，而那些指點江山的英雄，必有從容的氣魄，請聽五年級的詞朗誦《憶秦娥·婁山關》

（學生朗誦）

在毛澤東的詩篇中，《沁園春·雪》可以說是最為壯麗的一首。請聽六年級同學的詞朗誦，看一看，這些高年級的孩子，是不是誦出了與三年級不一樣的韻味。

（學生朗誦）

第五篇：詩詞朗誦會串詞 Microsoft Word 97-2003 文檔

集英中學詩詞展示會串詞

1、七6 滿江紅

穿越歷史的長河，品味精神的氣魄，澎湃民族的熱血，吟唱忠魂的壯歌，請欣賞七

（六）詩朗誦《滿江紅》

2、七3 少年中國說

我們是生活在21世紀的少年，理應擔負起國家的重擔，如今中國在東方巋然屹立，我們應該延續希望，成為能夠支撐起責任的少年，下面請聽七年級三班同學為我們帶來的詩朗誦《少年中國說》

3、九4 祖國河山頌

你從雪山走來，春潮是你的風采；你向大海奔去，驚濤是你的氣概。長江、黃河，我們贊美你，我們依戀你。祖國的名山大川、高原大野引無數英雄競折腰。你從遠古走來，你向未來奔去。你用磅礴的力量，推動新的時代。請欣賞九4班帶來的《祖國河山頌》

4、八4 少年中國說

百年前的春天，面對蒼老、守舊，磨

難重重的舊中國，梁啟超先生振臂高呼，救亡圖存，對中國的明天充滿憧憬，把復興中國的厚望，寄予在未來中國少年的身上。今日，中華巨龍已然騰飛，一代代中國少年的努力，迎來了中國的春天。少年智則國智，少年強則國強；中國的進步源于少年的進步，中國的強盛源于少年的發憤圖強。下面請欣賞八4班帶來的《少年中國說》

5、八1 明月千里寄相思 明月，是文人墨客的寵兒，是天涯游子的伴侶，沐浴在銀色的月光下，善感的詩人會有哪些情思呢？請聽八1班帶來的《明月千里寄相思》

6、八5 我的祖國

今天，一個大寫的中國讓人讀得光明、讀得酣暢；今天，一個騰飛的中國更讓人讀得生動、讀得自豪；這就是在世界的東方噴薄而出的生機盎然的中國，這就是在中國共產黨領導下的輝煌的我的祖國。下面請欣賞配樂詩朗誦《我的祖國》，表演：八5班

配樂：《大夢敦煌》

7、九1 春江花月夜

悠悠古箏曲，濃濃翰墨香；暖暖春江水，深深游子請。望月懷遠，記取亙古不移的情懷；憂思難忘，洞穿千年不落的塵埃。一輪明月慰藉江畔的冷寂，霓裳羽衣旋轉盛世的華彩。請欣賞九1班表演的配樂詩朗誦《春江花月夜》

8、九5 祖國啊，我親愛的祖國 祖國啊，我親愛的祖國，你用五千年輝煌的歷史，締造了中華民族不朽的豐碑。你用生生不息的民族魂，訴說著神舟大地動人的傳奇。請欣賞詩歌朗誦《祖國啊，我親愛的祖國》

9、九3 赤壁三國吟

這是一段撲朔迷離的歷史，這有一些引人入勝的故事，三國時代，風云變幻、滄海橫流，英雄輩出、令人神往，多少蓋世英雄大顯身手、叱咤風云。請欣賞九3班帶來的《赤壁三國吟》

10、七5 獻給母親的詩

母愛是大樹，幫我遮風擋雨；母愛是園丁，為我除草加水；母愛是書籍，讓我從幼稚走向成熟。下面請欣賞七

（五）班詩朗誦《獻給母親的詩》

11、八3 將進酒

沒有詩的人生是寂寞的，沒有酒的詩歌是干澀的，當詩仙與酒仙下凡人間的時候，李白從飄著濃濃酒香的詩歌中來，邀月起舞。讓我們合著李白的萬丈豪情，呼喚酒朋詩侶，一起舉杯高歌“天生我材必有用，千金散盡還復來”！下面八年級3班帶來的《將進酒》。

12、七4 念奴嬌 赤壁懷古 兒童的心靈最單純，兒童的期冀最單一，然而，這單純的心靈、單一的希冀包容的孩子對母親的情感，卻是最為深厚的。一艘艘小紙船承載著冰心對母親濃濃的愛與思念。接下來請欣賞七年級四班帶來朗誦篇目《紙船》。

13、七1 祖國啊，我親愛的祖國 滔滔江河水,淹不盡浩浩中華魂。巍巍昆侖山,鎖不住陣陣中華風。下面請欣賞七年級一班帶來的詩朗誦《祖國啊，我親愛的祖國》

14、七2 杜甫，你好

讀你的詩，就如讀你的一生:坎坷、漂泊、孤獨。卻留給我們1500多首人間絕唱和心憂天下的曠世情懷！在那樣一個晦暗的年代，你是唯一的靈魂！唐朝何幸，擁有詩圣你——杜甫！下面請欣賞七年級二班帶來的詩朗誦《杜甫，你好》！

15、九2 蘇東坡情懷

他在詩詞文三方面都達到了極高的造詣，堪稱宋代文學最高成就的代表。在后代文人心目中，他是一位天才的文學巨匠，他——就是蘇軾。下面請欣賞九2班帶來的《蘇東坡情懷》

16、九6 沁園春 長沙

偉人者，不在于地位、而在于其擁有常人所未有的眼光。面對秋天，文人

墨客，遷客騷人看到黃葉飄零，秋雨霏霏，于是便心憂意亂，情不自禁寫小哀愁，發小感嘆。可是有這樣一位領袖，他看到的卻是秋天的生機勃勃，憶起的卻是青春的意氣風發。下面請欣賞《沁園春-長沙》，作者毛澤東。

17、八2 四季之歌

讀千古美文，同經典相伴；誦中華經典，與圣賢同行。天地有四方——東西南北，自然有四季——春夏秋冬。請欣賞八2班帶來的《四季之歌》

18、八6 聆聽青年

97年前，也就是1919年，中國的青年們發起了轟轟烈烈的五四愛國運動；97年后，中國的青年們更加有責任，有擔當。我們要讓全世界都能聽到中國青年的聲音。請聽八6班帶來的《聆聽青年》