第一篇：2018年公務員面試：如何做到不緊張

年公務員面試：如何做到不緊張

每一次面試之前，總會有很多考生問我，“W老師，我好緊張，怎么辦?”“我緊張的快要窒息了!”“我都聽見我聲音發抖了??”諸如此類，不勝枚舉。那么緊張到底好不好?我們該如何正確的面對緊張，同時調整好自己的心態，投入到面試當中去? 一.正確認識緊張

緊張是正常的反應，人們在一些重大的場合下就會產生緊張的感覺，特別是在與自己的前途、命運等息息相關的場合，最容易緊張。比如一個男生在給自己心儀的女生表白的時候，會緊張;一位歌手在第一次開演唱會時，會緊張;一位縣長在副廳級的選撥面試中，會緊張;??那么我們廣大公務員考生在公考面試考試當中緊張就是再正常不過的事情。因為有很高的期待，期望自己能夠在考官面前有個很好的表現，期待考官能夠給自己一個比較高的分數，所以自然就會緊張。

二.消除過度緊張

心理學當中，認為適度的緊張能夠提高考生的警覺，能夠幫助考生更好的進入到面試狀態。但是過度的緊張，會使考生在面試當中語無倫次，慌慌張張，大腦空白??甚至有的考生當然昏厥在考場，也有的考生在考場上痛哭流涕，還有的考生自己把自己絆倒??所以，如何克服面試的過度緊張，是很多考生關心的事情。

1.擺正心態

理解公考面試緊張是一件很正常的事情，所以不把自己的緊張太當回事。接下來，就是如毛澤東同志所言，“戰術上要重視敵人，戰略上要輕視敵人”，你要相信你的對手肯定不如你，你就是比你的競爭對手強!另外保持一顆平常心，保持一種輸得起的心態，不問前程，但是一定要盡力而為，所以不后悔即可。

2.提升外在

給考官的第一印象好了，就會留下一個比較好的首因效應，所以考生應該在自己的外在上適度重視。首先，需要給自己買一套有質感的衣服，這套衣服應該具備舒適、端正、得體的特質;其次，每天對著自己的鏡子，練習微笑，對自己說一下“加油，你很棒!”同時，每天遇到自己的家人、朋友、同事，對他們微笑著鞠躬問好，并請求他們給自己說一聲“你最棒”;最后，注意自己的行為舉止。

3.豐富內在

通過與一些考官的聊天，會了解到，如果考生的頭腦里沒一點積累，不能對面試的題型做到非常熟悉，無法做到胸有成竹，那么考試當中很緊張，就太正常不過了。所以，考生需要把公務員面試的題型全部熟悉，熟悉每一種題型的答題思路。考生可以通過找一些書來

看，或者從磚題庫上聽一些直播課，這樣能夠了解和熟悉公考面試的常識、技巧、基本禮節，同時還要和同學朋友進行模擬演練，互相點評，到面試時就能以不變應萬變。

4.允許失誤

在面試當中，可能會出現一些失誤，比如說有考生可能會說兩次“其次”，有考生可能在出現卡殼等等，這些其實都不是大問題，順其自然的答下去即可。另外，在公考面試當中，想要在很短的時間之內，把一道題目想的非常全面和周到基本是不現實的，因此考生只需要把自己能夠想到的、符合答題邏輯的內容說出來，能夠給考官留下自己最好的一面，才是最好的狀態。因此考生要允許自己出錯。

面試20分鐘，準備1年，任何事情都不是一蹴而就的，希望每一位考生內外兼修，在面試的時候放松自己的心態，給自己一個積極的自我暗示，堅定自己的信心，就一定能消除自己過度緊張的狀態，同時取得一個優異的成績!

第二篇：畢業生面試自我介紹如何做到不緊張

2014屆畢業的職場新人們，可能面試時會緊張，不能很好的做自我介紹，小編提示您做好以下幾點準備，面試成功率會提高很多哦。

首先，要知道你應聘的是哪個崗位，針對崗位的一些相關知識進行學習，如：人力資源中的人員招聘、崗位責任制的制定、對工資體系的了解、對相關法律法規的掌握等等;

其次，對自己個人優勢的突出體現，如：你的形象好可以在外表修飾的更職業化、語言方面有優勢就用清晰而簡單的回答來搏面試官一笑、眼神要堅定充滿自信、肢體動作要大方別拘謹等，往往一個小的細節會決定你的命運;

再次，了解公司的具體信息，如：公司創始時間、創始人、發展史、近幾年的業績和案例、將來的發展方向、主流的任務是哪些等等，做到心中有數，知道越多，對面試的準備越充分，你就越接近成功;

然后，對自己的一些優點和缺點進行詳細思考和準備，并且講出一些自己以前工作中失敗和成功的案例，分析后掌握其中的關鍵問題，這些都是用人單位經常提問的，準備好沒壞處，因為用人單位是通過面試來看人的全方位綜合能力和素質，你要盡量講自己的缺點聯系一些優點說出來，如：缺點是做事太認真，容易和領導同事產生誤會等;

最后，面試之前給用人單位打電話，語氣一定要和藹并且微笑，一定要站著打電話，詳細記錄公司地址、電話和相關聯系人，面試之后也要問用人單位可以獲得面試結果的時間段，在此時間段內可以打1-2個電話來詢問面試情況，也要站著打電話，詢問會表示你對自己有信心切有想獲得成功的欲望。

第三篇：大學生：怎樣才能做到上臺演講不緊張

一般來講，人們對那些未知的、自己不能控制的事物容易產生緊張和焦慮，其實這是人們面對未知的、不確定的事物時產生的一種自我保護性的身心反應，也是非常正常的一種心理表現。你“每一次上臺演講，或是對著很多人講話，總是會緊張，一緊張就會打愣，說不出話來”，就是因為你在上講臺之前不知道參與考評的老師、學生對于你所講的內容或所說的話是否認同，也不知道他們怎樣看待你本人，更不知道自己所講的內容或所說的話能否引起人們的共鳴、支持和激勵，呵呵，所以也就產生了謹小慎微、過分認真對待的心理和行為。實踐經驗告訴我們，我們對某一件事情越是過分注重，我們就越容易焦慮和緊張，行為之上就是越放不開手腳，反映在身體之上就是心跳加快、手腳發抖、說話嗑巴等，其實，有這些身心表現都是很正常的。

我們知道，每一個人的真正的自我對他人都是有吸引力的，同時也在影響和感染著他人，如果在自己沒有壓抑自我、隨心所欲表現自己的情況之下，任何人都可以成為很有魅力的人的。比如你除了在“每一次上臺演講，或是對著很多人講話，總是會緊張，一緊張就會打愣，說不出話來”，其他時候與他人交往和談話并不緊張，而且還可以滔滔不絕的說，這就是說既然你其他時候是很正常的，那么你完全有能力在任何情況之下自然、自如的表現真實的自我，所以過去“每一次上臺演講，或是對著很多人講話，總是會緊張，一緊張就會打愣，說不出話來”已成為過去，現在的你再上講臺的時候，不要去想你所面對的是誰，不必拘謹、不必擔心和過于認真，也不要事先考慮，到時候只要張開嘴巴按演講內容來講就行，不要考慮自己的語言、自己所所講的內容別人能否聽懂，能否接受，能否欣賞，這是克服緊張、焦

慮的有效方法。這樣你就有了展示自己才華和風格的機會，也就把握了主動，當然也降低或解除了自己的緊張和焦慮情況的發生。

其次，我們每個人都是學生，我們每天都在學習生存的知識、技術、技能，如果已經非常成熟或做事非常完美了，那么我們也就不把自己稱之為學生了，所以不過分在意自己演講得好與壞、所所講的內容別人能否聽懂；適當的時候來點阿Q精神，比如“嘲笑他人者不如人”、“光屁股笑插杈褲”，這樣可以緩解自己的緊張和恐懼情緒。

第三，承認和允許自己的缺點存在。“人無完人，金無足赤”，正因為人類個體存在著不同的缺點，所以才有了人類社會的五光十色。所以，要允許自己有缺點，不要過分追求完美，要學會坦然地說“我錯了”、“這一點我不如你”。只有做到了這一點，我們才可以隨心所欲、自由自在、輕松而自如地擁有和享受生活。

第四，不要害怕讓別人失望。我們在任何時候，任何情況下，都不可能滿足每一個人的愿望。所以，只要我們盡到了自己最大的努力，那么就不必介意別人怎么想、怎么看。只要我們做到不患得不患失，放開對自己過分地要求，對成功太過的在意，那么成功也就會逐漸走向你而與你相擁。

第五，允許矛盾的情感存在。我們知道，在大千世界之上的任何事物都存在著矛盾的兩個方面，人的情感和情緒也是如此，比如，喜與怒、苦與樂、自信與自卑、堅強與懦弱等等都是相隨相伴的，這些情緒與情感都是人之常情，只要我們理智的去對待和選擇，許多問題就會煙消云散。

第六，養成大聲說話的習慣。受壓抑的膽小的人說話時聲音明顯細小，信心不足，所以在講課的或走向講臺的時候，要注意提高你的音量，養成大聲說話的習慣。科學的對比實驗的解釋是，大聲說話能解除壓抑——能調動全部潛能，包括那些受到壓抑的潛能，同時也能使你的膽量在大聲說話中得到擴張，那么你講起課來也就揮灑自如了。

第七，以平常心來對待，也就是當你在“每一次上臺演講，或是對著很多人講話，總是會緊張，一緊張就會打愣，說不出話來”時，不要把它看作是什么大不了的事情，就像對待天氣的變化一樣——順應自然，話到嘴邊想怎么說就怎么說，堅持把自己所要說的話說完。

第八，平時多和同伴、朋友參加集體活動特別是在你說話的時候，把自己想象成在講臺上演講。這樣既可以鍛煉和改變“每一次上臺演講，或是對著很多人講話，總是會緊張，一緊張就會打愣，說不出話來”的境況，又可以通過他們的支持來發展和完善自己自己，達到提高自信心的目的。

第九，積極的自我暗示。經常用積極的內部語言對自己進行自我暗示（比如，像一些短的肯定的句子去應付你的負面想法，像“我說話大家都愛聽”、“我對他人有特別的吸引力”、“我在講臺上的時候是輕松、快樂的”之類），而不是否定或者是貼標簽式的一些負性的評價，同時用內心語言告訴自己：都是一樣的人，他行，我也行。他能做，我也能做。只要你每天好幾次，花幾分鐘在內心反復誦讀這些肯定句，邊讀邊想象自己正在改變，那么用不了許多時間就會在你身上出現你想象的結果。

第十，說出自己的緊張和焦慮。當你在“每一次上臺演講，或是對著很多人講話，總是會緊張，一緊張就會打愣，說不出話來”時，就大膽地告訴你的同學或老師：因為自己講得不好，害怕被你們恥笑，請你們多多諒解！當你自然的表達出了自己的緊張和焦慮之后，你的心緒自然也就平和了，緊張和焦慮也隨之消失了。莊子有一個故事說，一位博弈者用瓦盆做賭注時，他的技藝可以發揮得淋漓盡致；一旦他用黃金做賭注，則大失水準；莊子對此現象下的定義是：“外重者內拙”。意思是說做事過度用力和意念過度集中，反而將平時可以輕松完成的事情做糟了。現在在心理學界我們把它稱之為“目的顫抖”。太想紉好針的手會顫抖；太想踢進球的腳會顫抖；太想做大創意的腦會顫抖??。也就是說的當我們越要關注著某個目的的時候，就越難達到。對于你“一緊張就會不能把想說的說出口，所以我害怕我演講前緊張”來說，你在演講前越想讓自己“不緊張”，那么你就越會“緊張”，因為你的注意力都集中在“緊張”上了。我想對于你“害怕我演講前緊張”的問題，只要你能做到見到緊張就緊張吧，這也不是什么大不了的事情，就像對待天氣的變化一樣——順其自然，該做什么就做什么，想怎么表達就怎么表達，只要你不再去在意它，不去管演講的結果和他人的評價，也而不為此煩惱，那么“害怕”也就會自然而然地消失了。

第四篇：公務員面試如何做到條理清晰

馬上就要面試了，在這里小編為您介紹一條清晰的線索，便于你組織你的自我介紹。為了保證結構明確，有條有理，你可以多用短句子以便于口語表述，并且在段與段之間使用過渡句子，口語也要注意思路、敘述語言的流暢，盡量避免顛三倒四，同一句話反復說幾遍的“粘糊勁”，同時不要用過于隨便的表述。

首先，請報出自己的姓名和身份。可能應試者與面試考官打招呼時，已經將此告訴了對方，而且考官們完全可以從你的報名表、簡歷等材料中了解這些情況，但仍請你主動提及。這是禮貌的需要，還可以加深考官對你的印象。

其次，你可以簡單地介紹一下你的學歷、工作經歷等基本個人情況。請提供給考官關于你個人情況的基本的、完整的信息，如：學歷、工作經歷、家庭概況、興趣愛好、理想與報負等。這部分的陳述務必簡明扼要、抓住要點。例如介紹自己的學歷，一般只需談本專科以上的學歷。工作單位如果多，選幾個有代表性的或者你認為重要的介紹，就可以了，但這些內容一定要和面試及應考職位有關系。請保證敘述的線索清晰，一個結構混亂、內容過長的開場自，會給考官們留下雜亂無章、個性不清晰的印象，并且讓考官倦怠，削弱對繼續進行的面試的興趣和注意力。

應試者還要注意這部份內容應與個人簡歷、報名材料上的有關內容相一致，千萬不要有出入。在介紹這些內容時，應避免書面語言的嚴整與拘束，而使用靈活的口頭語進行組織。這些個人基本情況的介紹沒有對或錯的問題——都屬于中性問題，但如果因此而大意就不妥了。

第三，個人基本情況，自然地過渡到一兩個自己學習或工作期間圓滿完成的事件，以這一兩個例子來形象地、明晰他說明自己的經驗與能力，例如：在學校擔任學生干部時成功組織的活動;或者如何投入到社會實踐中，利用自己的專長為社會公眾服務;或者自己在專業上取得的重要成績以及出色的學術成就。

第四，著重結合你的職業理想說明你應考這個公務員職位的原因，這一點相當重要。你可以談你對應考單位或職務的認識了解，說明你選擇這個單位或職務的強烈愿望。原先有工作單位的應試者應解釋清楚自己放棄原來的工作而做出新的職業選擇的原因。你還可以談如果你被錄取，那么你將怎樣盡職盡責地工作，并不斷根據需要完善和發展自己。當然這些都應密切聯系你的價值觀與職業觀。不過，如果你將自己描述為不食人間煙火的、不計較個人利益的“圣人”，那么考官們對你的求職動機的信任，就要大打折扣了。

第五篇：公務員面試如何做到條理清晰

公務員面試如何做到條理清晰(精選

多篇)

馬上就要面試了，在這里小編為您介紹一條清晰的線索，便于你組織你的自我介紹。為了保證結構明確，有條有理，你可以多用短句子以便于口語表述，并且在段與段之間使用過渡句子，口語也要注意思路、敘述語言的流暢，盡量避免顛三倒四，同一句話反復說幾遍的“粘糊勁”，同時不要用過于隨便的表述。

首先，請報出自己的姓名和身份。可能應試者與面試考官打招呼時，已經將此告訴了對方，而且考官們完全可以從你的報名表、簡歷等材料中了解這些情況，但仍請你主動提及。這是禮貌的需要，還可以加深考官對你的印象。

其次，你可以簡單地介紹一下你的學歷、工作經歷等基本個人情況。請提供給考官關于你個人情況的基本的、完整的信息，如：學歷、工作經歷、家庭概況、興趣愛好、理想與報負等。這部分的陳述務必簡明扼要、抓住要點。例如介紹自己的學歷，一般只需談本專科以上的學歷。工作單位如果多，選幾個有代表性的或者你認為重要的介紹，就可以了，但這些內容一定要和面試及應考職位有關系。請保證敘述的線索清晰，一個結構混亂、內容過長的開場自，會給考官們留下雜亂無章、個性不清晰的印象，并且讓考官倦怠，削弱對繼續進行的面試的興趣和注意力。

應試者還要注意這部份內容應與個人簡歷、報名材料上的有關內容相一致，千萬不要有出入。在介紹這些內容時，應避免書面語言的嚴整與拘束，而使用靈活的口頭語進行組織。這些個人基本情況的介紹沒有對或錯的問題——都屬于中性問題，但如果因此而大意就

不妥了。

第三，個人基本情況，自然地過渡到一兩個自己學習或工作期間圓滿完成的事件，以這一兩個例子來形象地、明晰他說明自己的經驗與能力，例如：在學校擔任學生干部時成功組織的活動;或者如何投入到社會實踐中，利用自己的專長為社會公眾服務;或者自己在專業上取得的重要成績以及出色的學術成就。

第四，著重結合你的職業理想說明你應考這個公務員職位的原因，這一點相當重要。你可以談你對應考單位或職務的認識了解，說明你選擇這個單位或職務的強烈愿望。原先有工作單位的應試者應解釋清楚自己放棄原來的工作而做出新的職業選擇的原因。你還可以談如果你被錄取，那么你將怎樣盡職盡責地工作，并不斷根據需要完善和發展自己。當然這些都應密切聯系你的價值觀與職業觀。不過，如果你將自己描述為不食人間煙火的、不計較個人利益的“圣人”，那么考官們對你的求職動機的信

任，就要大打折扣了。

申論作答準確的前提是審清題意，然而大多數考生沒有理解“條理清楚”這一作答要求，導致大部分考生失分現象嚴重。

大部分考生的認為“條理清楚”，就是分條列項的書寫答案。如：

第一，我國人均年閱讀圖書偏少，圖書館藏書過少，人均購書經費較低，圖書價格偏貴； 第二，讀書的人越來越少，生活越來越浮躁，讀者沒有時間，還沒有形成習慣； 第三，圖書市場太亂，圖書質量參差不齊，有些書開卷未必有益；

第四，青少年課業負擔重，自由閱讀的時間太少；

第五，教師和家長的引導觀念有偏差，對閱讀認識和引導存在誤區；

第六，經典讀物理論性強，閱讀吃力乏味，淺閱讀時尚、省時、省力有趣味；

第七，功利化影響，很多人追求名

利，認為讀書不能帶來直接效益。

這種作答固然是對的，但是還沒有真正作到命題人要求的“條理清楚”。

下面，中公教育專家就為考生講解，如何才是真正的“條理清楚”。

一、基礎的“條理清楚”

一般適用于題目明確要求答案需分部分書寫的情況。

如：在我國城管執法過程中，城管暴力執法和城管對象暴力抗法事件時有發生。根據材料，分別分析其深層原因。

要求：條理清晰，字數不超過300字。

注意本題的要求中有“條理清晰”這個要求，且題目要求就“城管暴力執法和城管對象暴力抗法事件”“分別”分析原因。因此在作答時就必須分開闡述，并體現一定的結構。

正確的作答

城管暴力執法的原因為：一是目前沒有一部全國性的城管法規，執法缺乏科學、有效依據。二是城管部門內部管

理機制不健全。城管執法隊伍領導權歸屬混亂，執法正當性不確定；城管大多不在公務員編制內，待遇低，易影響工作情緒；容易為了考核結果實施強制行政行為。三是為滿足執法需要而招聘的協管員文化素質低，執法方式簡單、粗暴。

城管對象暴力抗法的原因為：一是部分城管對象素質低下，法制意識弱，缺乏對市容法規的理解。二是城管對象大都靠擺攤售貨維持生計，經濟承受力差，守法與生計間產生沖突，極易因此與城管產生敵對情緒。

錯誤的作答

一是目前沒有一部全國性的城管法規，執法缺乏科學、有效依據。

二是城管部門內部管理機制不健全。城管執法隊伍領導權歸屬混亂，執法正當性不確定；城管大多不在公務員編制內，待遇低，易影響工作情緒；容易為了考核結果實施強制行政行為。三是為滿足執法需要而招聘的協管員文化

素質低，執法方式簡單、粗暴。

四是部分城管對象素質低下，法制意識弱，缺乏對市容法規的理解。

五是城管對象大都靠擺攤售貨維持生計，經濟承受力差，守法與生計間產生沖突，極易因此與城管產生敵對情緒。

二、層級較高的“條理清楚”

一般適用于題目沒有提示，但是答案可以進行分類的情況。

如：“給定資料7”提到，山西煤炭資源整合是場大進小退、優進劣退的改革，請結合資料內容，談談這一觀點得出的主要依據。

要求：觀點明確，條理清晰，具有針對性。300字以內。

題目并沒有明確提示答案應該是什么形式。但是經過對答案要點的分析，可以將答案要點分成幾個部分闡述：

正確的作答

該問題可以從這次整合的目的、政策和效果三個方面來分析：

從整合目的看，是為了改變山西煤炭企業小、散、亂的格局，提高資源回收率，減少礦難發生，整頓開采秩序，防治腐敗。

從整合政策看，山西將壓減現有煤礦60%以上的規模；將擁有先進開采技術、管理經驗和資金優勢的大型煤炭企業集團作為資源大整合的主力軍；借助煤炭資源整合和產業升級改造，重點抓淘汰落后產能，提高煤炭回采率。

從整合效果看，煤炭產量逐月逐季增長；在需求減少的情況下，煤炭行業經濟效益保持穩定，對財政的貢獻率繼續提高；煤礦安全生產形式趨穩趨好。

因此說，山西煤炭資源整合是場大進小退、優進劣退的改革。

錯誤的作答

第一，本次整合為了改變山西煤炭企業小、散、亂的格局，提高資源回收率，減少礦難發生，整頓開采秩序，防治腐敗。

第二，本次整合山西將壓減現有煤

礦60%以上的規模；將擁有先進開采技術、管理經驗和資金優勢的大型煤炭企業集團作為資源大整合的主力軍；借助煤炭資源整合和產業升級改造，重點抓淘汰落后產能，提高煤炭回采率。

第三，本次整合之后煤炭產量逐月逐季增長；在需求減少的情況下，煤炭行業經濟效益保持穩定，對財政的貢獻率繼續提高；煤礦安全生產形式趨穩趨好。

以上就是“條理清楚”的真正作答方式，考生只要透徹的理解，就能夠應對大部分要求“條理清楚”的題目了。

初一班班規制度

為了使初一班成為一個優秀的班集體，作為班級中的一員，必須遵守如下規定：

一、考勤：

1、早上6：50前全體到校，并按時進行早讀。

2、遲到同學經教師允許后方可進入，值周班長當即登記入冊。遲到者須

寫一份書面解釋。并罰參加當天衛生值日，且扣德育分0.5分。

3、遲到15分鐘后屬曠課；未經教師許可，無理由提前離校者屬曠課。曠課一次扣德育分2分，并寫出書面深刻檢查。

二、作業：

作業要獨立并按時完成，早讀前交給組長，再由組長交給課代表，由課代表交給任課老師批閱。一次未交作業扣德育分0.5分。

三、大型活動及兩操:

1、學校的大型活動必須全體參加并按要求著裝。特殊情況向班主任請示。凡未按要求穿校服和著裝者，一次扣德育分1分。

2、升旗儀式或集會期間保持安靜，凡擾亂紀律者扣德育分0.5分。

3、上午第三節課后，迅速到指定位置集合，排好隊伍做課間操。無故缺席者，扣德育分0.5分。

4、做眼保健操時保持安靜，凡不

做操者，扣德育分0.5分。

四、日常行為舉止：

1、服裝整潔、大方，不準穿奇裝異服，不準穿背心、拖鞋；男生不留長發，女生不化妝；不戴飾品、不染發。不符合規范者，一次扣德育分0.5分,并勒令限期糾正。

2、上課時，不得做與課堂無關的事情擾亂課堂紀律，不得戴耳機，不得接聽電話，有事出教室須經老師同意；未經班主任許可，不得隨意調換座位；違反者，一次扣德育分0.5分。

3、在校內校外，違反校規校紀和法律法規，使班級和學校榮譽受辱者，一次扣德育分5~15分。

4、二晚期間教室內必須保持肅靜，否則停寢一周。若一周后無改善則勒令退寢。

五、衛生：

1、課間注意教室保潔工作，不得亂丟垃圾，凡發現本人桌下及周圍有垃圾的，一次扣德育分0.5分。

2、凡在大掃除中經檢查不合格的，每個值日生扣德育分1分。

3、未參加值日或大掃除和早退者，扣德育分2分，并罰做2天值日。

六、請假制度

如有特殊原因，確需請假，必須直接向班主任請示。

七、處分

學生當德育分扣到5分時，班主任要和家長溝通同時采取措施。

八、獎勵

1、當一個月內沒有遲到早退曠課及其他違紀行為者，加德育分3分；

2、一次大掃除獲得學校流動紅旗及表揚的，值日生每人加德育分2分。

3、參加各類競賽獲獎者，根據獲獎層次和名次，給以德育分2~10分的獎勵。

4、在校內校外受到表彰者，給以德育分2~10分的獎勵。

5、學習成績名列全年級前50名者，給以德育分5~10分的獎勵。

6、在班級中，學習成績的名次上升5名以上者，給以德育分2~10分的獎勵。

7、在班級管理工作中，做出突出貢獻者，給以德育分2~10分的獎勵。

8、一學期無扣分記錄者，獎勵德育分10分。

九、總結

1、每周設值周班長，負責填寫班務日記，記錄每天情況。周末根據班務日記的記錄，與班長一同召集班干部統計個人得分。

2、每個學期末，將根據每個學生的德育分總和，加上職務獎勵分和集體獎勵分的總和，由高到低評定德育優秀、良好、及格等次，并據此評定三好生、優秀學生干部、優秀團員團干部等。

以下就給大家分享一篇條理清晰的辭職報告范文，供參考一下。

從我個人角度而言，是不會無緣無故的辭職的，畢竟這是一份生活的保障，這里有和睦相處的好同事好伙伴，大家

在一起相處已近一年了，我也得到大家給予的幫助，每天都有快樂，這是多好呀，真很舍不得離開這樣輕松快樂的同事關系。但從工作角度來說，目前的現狀是我無法繼續下去，寧可處于失業狀態的原因，總結如下幾點。

第一：每天的工作已經讓我的熱情慢慢減退，基本上沒有什么創造性的工作。每天接全國各地用戶的咨詢電話做問題解答，每天聽行業專家的會議報告進行文字整理，雜亂無章、繁瑣單調的工作就是八小時的主要內容，只有偶而對軟件的改動會讓我有積極性。我知道快樂工作的原則，也就是在一定條件下不能改變工作現狀，那就要用快樂的心態去面對，我試過，努力過，但無用，因為以目前狀態來看，這種工作現狀在一定時間段內不會改變，我的熱情不會維持那么久，遲早會對工作產生厭惡，我不會等到那一天的到來，對公司而言，也不希望看到敷衍了事的員工。

第二：做為一名腦力勞動者、一名

軟件工程師，我想沒有誰不希望得到最根本的尊重，包括對人本身和所創造成果的尊重。這包括重視程度和福利薪資兩方面。知道公司和建設部的幾個司是千絲萬縷的關系，所以公司會對某些領導人物唯唯諾諾，于是在某些事情上，會對那些領導說公司有的是人，意思就是有要求都能滿足，表現的比較赤裸裸，于是乎，事無巨細，都要動用公司的資源，從管理層到下面的員工，都要隨時為那某些領導服務。想想都覺得有意思，從公司角度而言是有道理的，而且是必須的；從個人角度而言，我是覺得有點管的太多的意味了，像打雜的，也許我是眼

光狹隘吧。

再說福利薪資方面，從非典時期可以看出，公司對大家的保護和關心程度是無微不至的，可以說是要什么有什么。再遠點，員工提出要換窗簾，公司也能很快滿足。為了給大家一個更好的舒適的辦公環境公司已經仁至義盡，沒有可

挑剔的地方了。

因為是靠每月的薪水生活，所以不能不免俗的要談到錢，在這里提兩點，其一，是公司的每月打分制度，從春節前來看，每月基本上是在四十分到五十的范圍變化，以及格分六十分可以取得全額薪水來比，每個月也就取得七折到八折的薪水，在最辛苦最累的項目緊張時期也就五十來分，更可笑的是，轉正后適逢公司薪資體系調整，這樣一來，在同等打分的情況下，轉正后還不如轉正前，這是什么邏輯？我無資格評價打分制度的合理性、科學性，但從個人來講，即然和公司談好每月的薪水，就會努力工作對得起公司的回報，而公司也應該全額發放薪水。如果有人做不好，大家是會看得到的，到時再采取措施是合理的、可理解的。曾經和領導說過，這會有惡性循環的隱患，到現在，我坦言的說，我已不會拿出百分之百的熱情來投入工作，只要能完成工作要求，只要付

出相應于公司給予回報的勞動就夠了，因為尊重和重視是相互的。

其二，是關于公司的調薪制度，我初來公司時試用期是三千，試用期限三個月，實際執行三個半月，公司給予的解釋是冠冕堂皇，暫不提。轉正后是三千九，如果不找領導協商就是三千七，但記得開始時某領導許諾過是四千到四千五，也許我的工作一直不令公司滿意吧。到現在，到了轉正已半年多，公司本有考核調薪制度，但因公司業務繁忙而無暇顧及，做為一個新成立的公司，在成立初期，一些制度的執行允許不盡人意，因為會有個適應期，但一年后現在，有些制度的執行應該很成熟了，不應該光顧著開展業務而忘記制度的執行，有些事情還需要員工主動提出來，有責任心的話是完全可以避免的。

說到這兒，我提一下上一家公司的情況，初去時，試用期才兩千五，試用期三個月，而且是整三個月，所以在轉

正那個月里前半月是試用期薪水，后半月是轉正后的薪水，轉正后是四千二，一年調一次薪，但因客戶方原因，所有項目全部終止，公司也就沒了。公司是臺灣企業，企業文化鮮明獨特，制度執行正規清晰。雖說是臺灣人，但對員工很善于感情投資，大家工作得很愉快，在公司關閉后，以前的技術主任還每隔幾月招集在北京的員工聚餐，只要那時他在北京。其實我們不是要公司領導請客吃飯，而是公司領導重視我們，在公司關閉前可以認為公司是用小恩小惠來收買人心，但在公司關閉以后，應該看得出來，是大家懷念那份在一起工作時的快樂感情。

第三、公司目前的業務方向不對我們透明，整天看到部分員工很忙碌，也不召集大家一起討論交流，公司管理層其實早就意識到溝通的重要性，也許重視業務的開展，而忽略了交流。讓我覺得，每天盡是些瑣碎的事情，不知方向，也不知自己在公司的發展上處于何種地

位，能有何種作為。

最后，相信公司會尋覓到優秀的軟件人才來為公司服務，即然我的工作一直達不到公司的要求，那么希望接替的那優秀人才可以從頭開始，創造出超乎公司期望的成果，為公司的發展起到重要的作用。

無憂考網攜手中公教育獨家為您解析：

公務員面試綜合分析題答題思路要清晰

在公務員面試中，綜合分析能力的考察可謂是一大重點，綜合分析能力題包含的內容較為廣泛，其中涉及到社會現象的考察，以及對哲理故事和人際關系的分析等等，是每年公務員面試必考的題型之一，各位考生切不可忽視它的重要性。想答好綜合分析題關鍵在于答題思路的構建。如果沒有清晰的答題思路，極易出現亂說一通、胡說一團的問題。接下來，中公教育專家通過一道典型例題為大家講解綜合分析題的思路構

建。

有人說：干群關系不再是“魚水關系”，而是“蛙水關系”，對此你再怎么看？

綜合分析

魚水關系、蛙水關系

對于這道社會現象類的綜合分析題，首先，需要各位考生明確答題思路：是什么——為什么——怎么辦？對于這道題目的解答首先需要明確何謂“魚水關系”，何謂“蛙水關系”。從這個角度來看，想要答好綜合分析題需要各位考生掌握一定的知識積累，如果連基本的魚水關系和蛙水關系是什么都不知道，那么這道題無論如何也答不好。第二步需要考生分析干群關系中出現的蛙水關系以及蛙水關系的表現、原因和危害。分析論證部分應成為綜合分析答題中的重點，也是最能體現考生水平的地方。最后部分需要談如何保持干群關系為魚水關系而不是蛙水關系，即對策部分。

考生可在草稿上擬寫如下答題流

程：

魚水關系是什么涵義？蛙水關系是什么涵義？

蛙水關系出現的原因、表現、危害？

如何杜絕蛙水關系保持魚水關系？

然后各位考生按照這個答題思路進行內容的充實，流暢而自信地表達即可。