第一篇：畢業(yè)師生詩(shī)朗誦

畢業(yè)朗誦: 感恩母校

暢想未來(lái)

生：當(dāng)我們打開(kāi)一本書(shū)

開(kāi)始沉浸于它的精彩 是否也已經(jīng)想到

有一天我們會(huì)讀到最后一頁(yè)

師：孩子，你可曾記得，幾年前，你們帶著稚氣的笑臉，求知的熱情，成長(zhǎng)的渴望

投進(jìn)了雙語(yǔ)學(xué)校的懷抱，走進(jìn)了老師的生活。

生：當(dāng)往日聒噪的知了 識(shí)趣地把聲音放低當(dāng)從前活潑的小鳥(niǎo) 安靜地在樹(shù)梢佇立

這一刻 我們才恍然大悟 空氣中彌漫著一種情緒 校園里布滿了一種氣息 原來(lái) 這個(gè)火熱的季節(jié) 注定用來(lái)別離

師：多少個(gè)日日夜夜

多少回陰晴圓缺 多少次寒來(lái)暑往

那個(gè)處處還要老師照顧的小不點(diǎn) 為何在今天，個(gè)個(gè)變得這樣懂事

生：回首四年的往事

別有一番滋味縈繞在心頭

忘不了，課堂上，同學(xué)們各抒己見(jiàn)，大膽質(zhì)疑。

忘不了，運(yùn)動(dòng)場(chǎng)上，師生們相互鼓勵(lì)，齊聲喝彩。

忘不了，第二課堂，同學(xué)們揮毫潑墨，盡展才藝。

忘不了，忘不了啊······

師：還依稀看見(jiàn)兒童節(jié)你們的笑臉燦爛如花

還依稀記得體育場(chǎng)上，你們矯健的身姿 還依稀想起元旦聯(lián)歡時(shí)，你們盡情的狂歡

師：校園里還彌漫著你們的歡歌笑語(yǔ)

操場(chǎng)上還留下了你們的串串腳印

照片上還儲(chǔ)存著你們的稚氣天真

教室里還留下了你們求知的勇氣

師：你們是一個(gè)優(yōu)秀的集體

少年英雄，人才濟(jì)濟(jì)

英語(yǔ)風(fēng)采大賽被你們奪冠

習(xí)作園地有你們優(yōu)美的文筆

你們?yōu)閷W(xué)校贏得了多少榮譽(yù)呀

師合：孩子，這里是你們成長(zhǎng)的搖籃。

這里記錄著你們童年的足跡。

生：在這里，感恩教育熏陶著我們

在這里，養(yǎng)成教育影響著我們 在這里，書(shū)香教育滋養(yǎng)著我們 在這里，國(guó)學(xué)經(jīng)典啟迪著我們

生：

忘不了，衣服破了，您幫我們親手縫上 忘不了，遇到難題，您幫我們一道道解答

忘不了，心情煩悶，您和我們促膝長(zhǎng)談 親愛(ài)的老師，這一切，怎能從我們的心頭抹去？

師：多少個(gè)不眠之夜，老師焦慮不安

多少次課堂教學(xué)，老師費(fèi)盡思量

多少?gòu)堅(jiān)囶}講義，老師斟酌推敲

師：多少回手把手的指導(dǎo)，多少次發(fā)自肺腑的教誨

你們可曾看到老師含淚的雙眼

他們不是父母卻比父母更了解你們

他們的良苦用心掩飾著內(nèi)心的憂郁

兢兢業(yè)業(yè)甚至忘掉了親人病臥床榻的聲

聲呼喚?

師合：當(dāng)你們鷹擊長(zhǎng)空翱翔天宇時(shí)，請(qǐng)記得

那是老師用堅(jiān)實(shí)的雙臂將你們托起。

生：告別母校，讓腳步沉重的不是行囊，而是離別的悲傷；

也許我們有些傷感，但我們并不惆悵。因?yàn)槲覀兪嵌５臉s耀，二校是我們的驕傲。因?yàn)椋碌膲?mèng)想又將在九月的天空放飛。請(qǐng)記得隨時(shí)向老師訴說(shuō)

師：孩子，請(qǐng)你們銘記，老師的目光永遠(yuǎn)關(guān)

注著你

無(wú)論你們走向何方

你們永遠(yuǎn)是老師的孩子

生：再見(jiàn)了，敬愛(ài)的老師

盡管我們多想再次聆聽(tīng)您殷切的教誨

生：中學(xué)，我們就要慢慢體會(huì)“長(zhǎng)大”的滋味，走進(jìn)代數(shù)的王國(guó) 洞察幾何的奧秘

撿起砸著牛頓的那只蘋(píng)果 探尋物質(zhì)反應(yīng)，元素周期

還有責(zé)任，擔(dān)當(dāng)，友愛(ài)，真誠(chéng)，在知識(shí)的積淀中，一起成長(zhǎng)。

生：告別熟悉的老師，象孩子總要離開(kāi)媽媽的懷抱, 初中的大門(mén)在向我們招手, 臉上卻是含淚的微笑。

師：孩子，也許你還記得老師的生氣

也許，她曾經(jīng)因心急而錯(cuò)怪了你 也許，她因忙碌而忽視了你

也許，她因無(wú)意的話語(yǔ)而傷害了你? 也許，因?yàn)樘嗟囊苍S

在這里，請(qǐng)你們體諒，體諒老師因愛(ài)而錯(cuò)的過(guò)去

師合：畢業(yè)了，你們的一切老師會(huì)永遠(yuǎn)珍藏。

生：在離別之際

請(qǐng)接受我們最莊重的一次隊(duì)禮，象海外赤子看到了五星紅旗，在離別之際

請(qǐng)收下我們?yōu)槟I(xiàn)上的一束鮮花，表達(dá)我們花兒對(duì)根的情意 謝謝您，老師---

師：孩子，你們就要揚(yáng)帆遠(yuǎn)航

讓老師最后為你們整理行囊 在前進(jìn)的遠(yuǎn)方

無(wú)論遇到怎樣的坎坷挫折

再見(jiàn)了，親愛(ài)的伙伴

盡管我們真想再享受一次開(kāi)心的課間十分鐘；

再見(jiàn)了，心愛(ài)的課堂

盡管我們真想再展開(kāi)一次精彩的討論，把美好的未來(lái)暢想。

師：孩子，走吧

遠(yuǎn)方的大道等著你們 孩子，飛吧

寬廣的藍(lán)天等待你們

生：放心吧，敬愛(ài)的老師，今天我們以二校

為榮

師：加油吧，親愛(ài)的孩子，明天你們是二校的驕傲。

生合：讓我們?cè)僖淮涡膽迅卸鳎嬲\(chéng)的道一

聲：母校，我心中永遠(yuǎn)的天堂。師生合：愿我們的雙語(yǔ)學(xué)校——

從成功走向燦爛，從燦爛走向輝煌。

第二篇：畢業(yè)詩(shī)朗誦

【一起合作部分】

家長(zhǎng)一起：六月是蒲公英飄下的季節(jié)；六月是青蘋(píng)果誘人的季節(jié)； 老師一起：六月是火紅的石榴花點(diǎn)燃的季節(jié)；六月是歌聲飛揚(yáng)舞姿美妙的季節(jié)；

今天我們迎來(lái)了——畢業(yè)典禮，這難忘的時(shí)刻.【家長(zhǎng)朗誦部分】

家長(zhǎng)1：離別時(shí)刻情誼濃，離別時(shí)刻情誼重，請(qǐng)聽(tīng)我們的心聲，表達(dá)對(duì)一幼最深的情誼！

家長(zhǎng)2：望著長(zhǎng)大的孩子們，我們從心里為他們高興；在一起走過(guò)的日子里，我們和孩子老師成為了好朋友；好朋友有一個(gè)共同的心愿，那就是一起攜手，培育我們的寶貝們。

家長(zhǎng)3：家長(zhǎng)會(huì)，老師們耐心、細(xì)致的話語(yǔ)，讓我們知道了孩子們?cè)谟變簣@的生活與學(xué)習(xí)；聽(tīng)完之后，我們放心了，因?yàn)樵谝挥讟?lè)園里，孩子會(huì)開(kāi)心的，會(huì)快樂(lè)的。

家長(zhǎng)4：幼兒園的活動(dòng)豐富多彩，看到孩子們自信大膽的參與各種活動(dòng)，我感到萬(wàn)分欣慰；欣慰的是孩子們的活潑可愛(ài)，孩子們的英姿颯爽；欣慰的是老師們辛勤的付出。

家長(zhǎng)5：親子聯(lián)歡，我們與孩子同樂(lè)；仿佛我也回到了我的童年時(shí)光。看到孩子們的精彩表現(xiàn)，我發(fā)自內(nèi)心的自豪，眼前的一切，感動(dòng)了我。家長(zhǎng)一起：是的，這一切讓我們感動(dòng)，這一切讓我們欣慰，感謝老師們，感謝第一幼兒園！【老師朗誦部分】 1： 尊敬的家長(zhǎng)，如果沒(méi)有這群可愛(ài)的孩子，我們或許不會(huì)相識(shí)；如果沒(méi)有這些小精靈，我們或許也不會(huì)相遇；

2：一切都是因?yàn)榫壏郑抛屛覀円黄饠y手，共同走過(guò)了那么多美好的時(shí)光；

老師一起：感謝家長(zhǎng)的大力支持，感謝家長(zhǎng)的真情付出。

3：而今天，我心情凝重，因?yàn)椋c我朝夕相伴的孩子們就要離開(kāi)。但今天，我倍感欣慰，因?yàn)椋⒆觽儗w向廣闊的藍(lán)天。4孩子們，老師真高興，你們每天，都生活在愛(ài)的陽(yáng)光里，在一幼的每一天你們同樣也收獲著美麗：

5三年前 在我們期待的目光中 你們像一群快樂(lè)的小鳥(niǎo) 飛進(jìn)這新奇的幼兒園

6今天，是你們最后一次和老師、小朋友站在一起 老師突然發(fā)現(xiàn) 和你們?cè)谝黄鸬乃哪陼r(shí)光 原來(lái)，只是那么短暫的相聚

1：晨光中，我面帶微笑，迎接每個(gè)孩子到來(lái)； 2：暮色里，我掩飾著疲憊，目送每個(gè)孩子離去。

3：孩子們是一群可愛(ài)的小精靈，三年來(lái)，我們相依相伴。家長(zhǎng)是我們最好的朋友，工作中，給了我們莫大的支持。

4：聽(tīng)?wèi)T了，每個(gè)早晨的聲聲問(wèn)候； 看慣了，每個(gè)傍晚燦爛的笑臉。

童心，就像尖尖小荷上的一滴露珠，晶瑩剔透，讓我心頭時(shí)刻蕩漾著母愛(ài)的溫柔。

5：多么希望，在你們純真的心靈里，播下智慧的種子； 6：多么希望，在你們幼小的心田上，撒滿愛(ài)的芬芳。1：再見(jiàn)了，我親愛(ài)的孩子！2：再見(jiàn)了，我可愛(ài)的朋友！

教師一起：老師永遠(yuǎn)愛(ài)你們！記得常回家看看！

孩子《畢業(yè)詩(shī)》

果一： 今天，是我最后一次站在這里，和老師、小朋友在一起，我是多么歡喜。

三年前我第一次來(lái)到這里，玩具扔滿地，還要發(fā)脾氣。今天，站在這里的還是我自己，臉上再也沒(méi)有泥，手帕，襪子自己洗，還會(huì)唱歌、跳舞、畫(huà)畫(huà)、講故事，懂得了許多道理。

以后我一定來(lái)看您，向您匯報(bào)我的學(xué)習(xí)成績(jī)！

果二：

親愛(ài)的老師，我想對(duì)你們說(shuō)——

三年來(lái)，您給了我們?cè)S多關(guān)愛(ài)，B：生病時(shí)，您對(duì)我問(wèn)寒問(wèn)暖，C: 睡覺(jué)時(shí)，您陪伴在旁邊，還講故事給我們聽(tīng)，D：上課時(shí)，您教給我們?cè)S多知識(shí)和本領(lǐng)。E: 從前，我是一個(gè)什么也不懂的小娃娃，現(xiàn)在，我是一個(gè)有知識(shí)、懂禮貌、守規(guī)則的好孩子。（合）：親愛(ài)的老師，我從心里感謝您！

果三：

親愛(ài)的爸爸、媽媽，我想對(duì)你們說(shuō)—— 謝謝你們對(duì)我的培養(yǎng)，讓我健康快樂(lè)地成長(zhǎng)，以前，我也常常讓你們擔(dān)心，惹你們生氣，現(xiàn)在我已經(jīng)長(zhǎng)大了，要做一個(gè)聰明、勇敢、懂事、健康的小學(xué)生，爸爸媽媽放心吧，我愛(ài)你們，我是你們永遠(yuǎn)的驕傲。

果四：親愛(ài)的小朋友們，記住我們相處的快樂(lè)時(shí)光吧，記住你的、我的、他的名字，記住一塊游戲，一塊淘氣，一起長(zhǎng)大的小伙伴們，也讓我們一起記住我們親愛(ài)的老師，記得您和氣的笑臉，記得您為我們唱歌、講故事、打飯的樣子。

合我們的生活才剛剛開(kāi)始，未來(lái)的日子會(huì)更加豐富，老師，我們都會(huì)成為優(yōu)秀的孩子，到小學(xué)去學(xué)習(xí)更多的知識(shí)和道理，我們會(huì)順利、健康、快樂(lè)地成長(zhǎng)，無(wú)論何時(shí)，親愛(ài)的老師，您都會(huì)為我們伸出大拇指。親愛(ài)的老師，我們愛(ài)您，分別的時(shí)刻，我想向您深深的敬禮（鞠躬），親愛(ài)的老師，請(qǐng)您放心，我們會(huì)好好學(xué)習(xí)，天天向上，我們會(huì)健康、快樂(lè)、茁壯成長(zhǎng)，我們會(huì)在將來(lái)的學(xué)習(xí)中努力取得好成績(jī)，親愛(ài)的老師，請(qǐng)等著我們給您報(bào)喜！

【結(jié)束部分】

老師一起：親愛(ài)的孩子，老師也會(huì)記得你們花朵般的笑臉，你們像陽(yáng)光下一棵一棵的小樹(shù)，你們的生活才剛剛開(kāi)始，未來(lái)的日子會(huì)更加豐富，老師相信，你們都是優(yōu)秀的孩子，到了小學(xué)會(huì)學(xué)到更多的知識(shí)和道理，希望你們順利、健康、快樂(lè)地成長(zhǎng)，無(wú)論何時(shí)，老師都要為你們伸出大拇指。親愛(ài)的孩子，老師愛(ài)你們，分別的時(shí)刻，老師送給你們深深的祝福，祝女孩子們?cè)介L(zhǎng)越漂亮，男孩子們?cè)介L(zhǎng)越帥氣，祝你們好好學(xué)習(xí)，天天向上，祝你們健康、快樂(lè)、茁壯成長(zhǎng)，祝你們?cè)趯?lái)的學(xué)習(xí)中都能取得好成績(jī)，再見(jiàn)了，孩子們，你永遠(yuǎn)是我們的驕傲，老師會(huì)永遠(yuǎn)為你們加油、喝彩，為你們歡喜！同唱感謝結(jié)束

第三篇：畢業(yè)詩(shī)朗誦

畢業(yè)詩(shī)朗誦

1、芒果讀心理話（那些花）

同時(shí)25個(gè)小朋友分五組（跳皮筋）（石頭剪刀布）（看書(shū)）（折紙飛機(jī)）（）

2、小朋友對(duì)畢業(yè)的感想（梔子花開(kāi)）

甲：今天，是我最后一次站在幼兒園的舞臺(tái)上，因?yàn)樵龠^(guò)幾天，我就要進(jìn)入小學(xué)，做個(gè)一年級(jí)小學(xué)生了，親愛(ài)的爸爸媽媽，小朋友們，還有我們最親愛(ài)的老師，我們有很多話想對(duì)您們說(shuō)

乙：親愛(ài)的爸爸、媽媽，我們想對(duì)你們說(shuō)――

謝謝你們對(duì)我們的培養(yǎng)，讓我們健康快樂(lè)地成長(zhǎng)，以前，我們常常讓你們擔(dān)心，惹你們生氣，現(xiàn)在我們已經(jīng)長(zhǎng)大了，要做一個(gè)聰明、勇敢、懂事、健康的小學(xué)生，爸爸媽媽請(qǐng)放心，我們愛(ài)你們，我們將是你們永遠(yuǎn)的驕傲。

丙：親愛(ài)的小朋友們，我想對(duì)你們說(shuō)――

我們?cè)?jīng)為一個(gè)玩具爭(zhēng)吵，為問(wèn)題的正確答案爭(zhēng)得不可開(kāi)交。但我們?nèi)允亲詈玫呐笥眩切┒紩?huì)變成我們共同的美好回憶。希望我們能互不相忘，時(shí)常聯(lián)系。

丁：親愛(ài)的老師，我有很多話想對(duì)您們說(shuō)：

三年前我第一次來(lái)到這里，玩具扔滿地，還要發(fā)脾氣。今天，站在這里的還是我自己，臉上再也沒(méi)有泥，手帕、襪子自己洗，還會(huì)唱歌、跳舞、畫(huà)畫(huà)、講故事，懂得了許多道理。親愛(ài)的老師，我從心里感謝您！

如今我們即將離去，幼兒園的生活也將成為我們最美的記憶。但是，請(qǐng)不要難過(guò)，不要悲傷。收起我們的淚水，綻放出最美的笑容。釋放我們的激情，點(diǎn)燃我們的夢(mèng)想，我們都將成為明日之星。

3、《我是明星》舞蹈加手語(yǔ)

第四篇：畢業(yè)詩(shī)朗誦稿

畢業(yè)詩(shī)朗誦稿
今天畢業(yè)典禮上的詩(shī)朗誦，比我們預(yù)想的效果的要好，很多同學(xué)聽(tīng)著聽(tīng)著就抽泣起來(lái)。事 后有很多同學(xué)問(wèn)我要這篇朗誦稿，想要留作紀(jì)念。也好，我就把它重新整理出來(lái)。我們畢業(yè)了 離別的鐘聲 已經(jīng)敲響 我們就要離開(kāi) 美麗的校園 多少人歡悅 畢業(yè)萬(wàn)歲 多少人傷感 不忍離去 多少人傷懷 不忍離散

天天喊著“同學(xué)” 今天突然倍感親切 天天喊著“老師” 今天突然倍感留念 天天喊著“學(xué)校” 今天突然倍感溫馨 四年的時(shí)光 從身邊悄悄滑落 留住些什么 失去了什么 再次漫步夜色校園 心中不由發(fā)出一些感嘆

還記得那個(gè)夏天嗎 2004 年 9 月，開(kāi)始了所有大學(xué)里的第一次 第一次踏入大學(xué)校門(mén)時(shí)孩童般的欣喜 第一次參加軍訓(xùn)，用汗水和淚水完成了步入大學(xué)的第一份作業(yè) 第一次占了座再去吃早飯 第一次坐 5 元錢的 186 第一次牽起伊人纖纖玉手時(shí)的絲絲甜蜜 第一次騎車從迎賓超市滿載而歸 第一次與室友徹夜長(zhǎng)談 第一次經(jīng)歷了聲勢(shì)浩大的社團(tuán)納新 第一次想念家鄉(xiāng)平凡而熟悉的一切

05 年 9 月，在遍嘗過(guò)新鮮的大一生活后，我們迎來(lái)了大二的全新生活，校園里的一切變得 開(kāi)始熟悉。學(xué)業(yè)和生活開(kāi)始進(jìn)入了穩(wěn)定的軌道，一個(gè)個(gè)身影奔波于學(xué)習(xí)，社團(tuán)和學(xué)生工作中。

報(bào)告廳，圖書(shū)館前，體育館內(nèi)，你我分享了太多青春的活動(dòng) 熙熙攘攘的人群，絢麗奪目的彩燈，裊裊的炊煙，伴著動(dòng)人的歌聲，迷人的夜色，照著天真 的你我

不曾忘記，迎新晚會(huì)的熱烈，匯報(bào)演出的精彩，演講比賽的激情 難以忘記，募捐活動(dòng)的感人，拔河比賽的團(tuán)結(jié)，社團(tuán)活動(dòng)的活力 你也一定還記得那次笑料百出的話劇表演，記得那群星璀璨的 K 歌大賽，記得那在陽(yáng)光下 激情四溢的運(yùn)動(dòng)會(huì)，記得那閃動(dòng)著智 慧光芒的辯論會(huì)

06 年 9 月，帶著一聲老了的感嘆，我們走到了大三的門(mén)口 20 歲，僅僅是一個(gè)轉(zhuǎn)身，但仿佛一切都已經(jīng)遠(yuǎn)去 社團(tuán)學(xué)生會(huì)的例會(huì)早已從我的日程表里被永遠(yuǎn)刪去，再熱鬧的學(xué)生活動(dòng)也激不起我日子的半 點(diǎn)波瀾 騎著自行車，穿過(guò)青春喧鬧的校園，卻再也不會(huì)駐足觀望 仿佛已經(jīng)忘記，曾經(jīng)也那么激情的在學(xué)活樓下為自己的社團(tuán)搖旗吶喊 然后 手里多了一本紅寶書(shū)，桌上多了些考研資料，電腦里多了些公司簡(jiǎn)介 是考研？就業(yè)？還是出國(guó)？成了我們常聊的話題

對(duì)于選擇，我們其實(shí)還是一臉茫然 對(duì)于未來(lái)，我們其實(shí)還是那么不確定......每個(gè)人都在做著面對(duì)未來(lái)的選擇，盡管那些看似美好和遠(yuǎn)大的選擇里有著連我們自己都無(wú)法 察覺(jué)的焦慮和茫然

但我還是會(huì)拉著她的手去看云卷云舒 我還會(huì)和兄弟們一起去擁擠的報(bào)告廳度過(guò)世界杯的不眠之夜

07 年 9 月，又

一次的辭舊迎新 終于我們也成了本科生的老大 但那些彷徨過(guò)的，感傷過(guò)的，和猶豫過(guò)的，也漸漸終于成了曾經(jīng)的年少輕狂，如雁過(guò)長(zhǎng)空，忽然留下些許感嘆

曾經(jīng)以為世界很美，許下的愿望一定會(huì)實(shí)現(xiàn) 直到一封封簡(jiǎn)歷全都石沉大海 直到考研聯(lián)盟最后只剩下了我一個(gè)人

直到每一封收到手的信還沒(méi)有拆開(kāi)就知道了結(jié)果 我終于知道這個(gè)世界不是每個(gè)人都可以心想事成

現(xiàn)在，上課已經(jīng)不用占座了，因?yàn)橐呀?jīng)沒(méi)有課可以上了 現(xiàn)在，晚上已經(jīng)不用趕回來(lái)，因?yàn)楹镁枚疾辉趯嬍伊?現(xiàn)在，每天吃一頓散伙飯，飯吃完了，可伙卻還沒(méi)散 現(xiàn)在的一切好像發(fā)生過(guò)了，但一切又好像沒(méi)有發(fā)生

我回望長(zhǎng)長(zhǎng)的來(lái)路，奢望那一切都能夠重新回來(lái)。可當(dāng)我回頭的時(shí)候，看到的，是我四年的 青春，那些在我記憶中刻畫(huà)出的最美麗、最深刻的圖案。

08 年 6 月，我們畢業(yè)了 一切所有發(fā)生過(guò)的，正在發(fā)生的，和還沒(méi)有發(fā)生，都將成為往事 每年夏天的校園里，都會(huì)上演相聚和離別，可是今年卻偏偏輪到了我們自己。而今，在立起飯莊喧鬧著的竟是一場(chǎng)為了告別的聚會(huì)

是的，這是六月，所有美好的都已經(jīng)美好過(guò)了 回首昨日，那郁郁蔥蔥的日子就這樣散落了一地。就像如今，我們的青春，也就要這樣散場(chǎng) 是的，這是六月，我們留得住記憶，卻留不住時(shí)光，我們看不到相見(jiàn)，卻看得到離別 我們?cè)?jīng)說(shuō)好要瀟灑從容的離開(kāi)，但情感就如同滴在紙上的濃墨，無(wú)法抑制的散溢開(kāi)來(lái)......

如果可以，多想再去南星湖畔坐坐，多想和他看看如水的夜色，微風(fēng)吹來(lái)，是若即若離的青 澀，這或許是我們最后一段不食人間煙火的愛(ài)情了吧 如果可以，我還想和兄弟們?cè)偃ノ鲄^(qū)操場(chǎng)打一場(chǎng)酣暢淋漓的比賽，然后再去滇川園吃盤(pán)雞塊 越來(lái)越少但價(jià)格越來(lái)越貴的辣子雞，那或許會(huì)是最后一次我們釋放未盡的激情 如果可以，真的再想去教學(xué)樓好好自習(xí)一次，那一束束明亮的燈光見(jiàn)證了我們一起瘋狂、一 起奮斗的簡(jiǎn)陋青春 如果可以，今晚還想和室友酣戰(zhàn)反恐，今晚以后再也沒(méi)有人和你搶著曬被子，幫著收衣服，再也不會(huì)有四個(gè)人用一把鑰匙打開(kāi)同一扇門(mén) 只是，也許只能走到這里

以后，應(yīng)該再也不會(huì)住在一個(gè)叫南大濱海的地方了吧 以后，應(yīng)該再也不會(huì)收到地址大港區(qū)學(xué)府路 634 號(hào)的郵件了吧 以后，應(yīng)該再也不會(huì)報(bào)出 6331 打頭的那一串電話號(hào)碼了吧 以后，應(yīng)該再也不會(huì) 有人在意是不是在 10 點(diǎn) 40 前能夠趕回來(lái)了吧

這里的四年，有一輩子最想要珍惜的朋友 這里的四年，有攜手一起走過(guò)的女孩兒 這里的四年，有傳道解惑的恩師 這里的四年，有母親般關(guān)懷我們的阿姨 這里的四年，有我一生中

中最美好的回憶 這里的四年，有我永遠(yuǎn)無(wú)法忘記的懷念 只是，只是，我們不得不離開(kāi)

有點(diǎn)擔(dān)心，有點(diǎn)失落，害怕離開(kāi)這堅(jiān)實(shí)的象牙塔，彷徨，對(duì)于未來(lái)種種的不確定 也許明天就要一個(gè)人，一個(gè)人去面對(duì)世界，一個(gè)人開(kāi)始自己的旅程 明天，再也不能央求教授寬限我論文的期限 明天，必須要面對(duì)老板最犀利的語(yǔ)言 明天，即使掛了科，也不能重修 明天，必須要為自己的失誤承擔(dān)責(zé)任

告別了 離開(kāi)了 不屬于了 不存在了 真的要離開(kāi)了嗎？ 真的都不存在了嗎？ 不，不是的，那四年在生命中刻下的痕又任誰(shuí)能夠抽走？ 不，不是的，那四年在生命中 留下的印又任誰(shuí)能夠改變？

那個(gè)共同的名字，是曾經(jīng)那么自豪的標(biāo)志 那個(gè)共同的名字，是未來(lái)那么堅(jiān)定的支持 因?yàn)檫@些，就有了一切值得炫耀的光榮 因?yàn)檫@些，就有了走到哪里都必須的驕傲 南大濱海，是我們身后堅(jiān)定的依靠 請(qǐng)仰起頭驕傲的走，因?yàn)槟闶悄祥_(kāi)人 請(qǐng)微笑著勇敢的走，因?yàn)槟洗鬄I海永遠(yuǎn)在你身后 一直在，一直在，一直在......

今天，在這即將跨出校門(mén)的神圣時(shí)刻

我們莊嚴(yán)宣誓：我們將謹(jǐn)記“允公允能，日新月異”之校訓(xùn)，我們將秉承“愛(ài)國(guó)，敬業(yè)，樂(lè)群” 之傳統(tǒng)，誠(chéng)以修身，智以立業(yè)，揚(yáng)母校之盛名，擔(dān)社會(huì)之責(zé)任，圖民族之復(fù)興，謀人類之福 祉。今天，我以南開(kāi)為驕傲。明天，南開(kāi)以我為自豪！

第五篇：教師節(jié)詩(shī)朗誦師生同臺(tái)

一、《每當(dāng)我走過(guò)老師窗前》

師生隨音樂(lè)入場(chǎng)：靜靜的深夜群星在閃耀，老師的房間徹夜明亮。每當(dāng)我輕輕走過(guò)您窗前，明亮的燈光照耀我心房。啊，每當(dāng)想起你您，敬愛(ài)的好老師，一陣陣暖流心中激蕩。。。啊，每當(dāng)想起你您，敬愛(ài)的好老師，一陣陣暖流心中激蕩。

一生：啊，老師，這光輝的名字，有著像大海一樣豐富、藍(lán)天一樣深湛的內(nèi)涵！我們用滿天彩霞譜寫(xiě)頌歌，用遍地鮮花編織詩(shī)篇，也表不盡我們對(duì)老師您的感謝！對(duì)您的尊重！

二、朗誦《為了這分尊重》 男A：為了這分尊重

我們告別了喧囂 神秘的天空

閃爍著無(wú)數(shù)無(wú)數(shù)求知的燈 女A：為了這分尊重

我們改變了易怒的脾性 一池春水中

流淌著愛(ài)心、耐心、細(xì)心 男B：為了這分尊重

我們經(jīng)常放棄了假日 背負(fù)著責(zé)任

奔波在家訪、補(bǔ)課的路上 女B：為了這分尊重 我們忘記了自己的孩子 “六一”兒童節(jié)的歡笑聲中 擁有一雙雙同樣天真的眼睛

（生：您是園丁，為祖國(guó)山川添秀色；您如春雨，潤(rùn)育桃李，神州大地盡芳菲。）男A：為了這分尊重

我們把神圣而崇高的理想之燈 在我們的心中點(diǎn)亮 高高掛在我的頭頂 讓它燃燒我的詩(shī)意和激情 女A：讓它照亮我的心靈和行程 男B：讓它點(diǎn)燃我的機(jī)智和活力 女B：讓它升騰我的恒心和愛(ài)心！男A：我愿是陽(yáng)光

讓溫暖充滿每一個(gè)心靈空間 女A：我愿是春風(fēng)

讓真情開(kāi)遍每一個(gè)心靈花園 男B：我愿是雨露

讓每一棵小草都笑容滿面 女B：我愿是泉水

讓每一次成功和失敗都化為甘甜

（生：加減乘除，算不盡您作出的奉獻(xiàn)！詩(shī)詞歌賦，頌不完對(duì)您的崇敬！您用知識(shí)甘露，澆開(kāi)我們理想的花朵；您用心靈清泉，潤(rùn)育我們情操的美果。老師————）老教師朗誦：

老教師A：只要我的幼苗能長(zhǎng)成參天大樹(shù)

我不悔粉筆灰染白我的雙鬢

老教師Ｂ：只要我的希望能把他們的前路照亮

我寧愿把自己化作灰塵

老教師Ｃ：因?yàn)槲沂且粋€(gè)老師

三尺講臺(tái)是我的人生舞臺(tái) 白色粉筆是我的人生畫(huà)筆

老教師A：因?yàn)闊釔?ài)，我深情地演繹著我的人生 老教師Ｂ：因?yàn)閳?zhí)著，我微笑著寫(xiě)下希望擦去功利 老教師Ｃ：因?yàn)闊釔?ài)，忍看桃熟流丹，李熟枝殘 老教師A：我用語(yǔ)言播種 老教師Ｂ：我用汗水澆灌 老教師Ｃ：我用心血滋潤(rùn)

齊：我們?cè)耘嗝赖挠籽浚却被ㄋ棋\

我們埋下知識(shí)的種子，盼望它碩果滿枝

（生：老師，您不是演員，卻吸引著我們饑渴的目光；您不是歌唱家，卻讓知識(shí)的清泉叮咚作響；您不是雕塑家，卻塑造著祖國(guó)的希望與未來(lái)……老師啊，我怎能把您遺忘！）男A：于是

為了這分尊重 我們毫不猶豫 用辛勤的雙手 架起明天的棟梁 女A：為了這分尊重

我們挺起胸膛 用愛(ài)的肩膀 托起明天的太陽(yáng) 男B：為了這分尊重

我們手挽著手 肩并著肩 用一腔心血，描繪成長(zhǎng)的藍(lán)圖 女B：因?yàn)橛辛诉@分尊重

我們擁有了充實(shí) 擁有了寬闊的心胸 在奉獻(xiàn)的快樂(lè)和無(wú)悔中 齊：我們找到了堅(jiān)定的方向

我們找到了幸福的人生

（生：老師，您的名字刻在我們的心靈上，您的笑容，時(shí)時(shí)閃現(xiàn)在我的眼前；您的品格，永遠(yuǎn)珍藏在我記憶的深處。

三、尾聲：

《每當(dāng)我走過(guò)老師窗前》啊，每當(dāng)想起你您，敬愛(ài)的好老師，一陣陣暖流心中激蕩。。。啊，每當(dāng)想起你您，敬愛(ài)的好老師，一陣陣暖流心中激蕩。）女A：我們向所有的教師致敬，祝愿全天下的教師 齊：工作順利，身體安康！

男A：我們向親愛(ài)的祖國(guó)致敬，祝愿我們的祖國(guó) 齊：文明進(jìn)步，繁榮富強(qiáng)！