第一篇：快樂運動特色方案

托克遜縣城鎮中心雙語幼兒園 “快樂運動”特色教育實施方案

為了使幼兒體、智、德、美得到全面的發展，以堅持“健康第一、快樂生活”為指導思想，以確保幼兒每天戶外活動、區域活動時間為活動工作主線，我們認真貫徹執行辦園特色活動主題“健康體育、自主游戲”為實施精神，營造豐富多采的戶外課間活動和區域活動。根據我園主題目標把戶外運動、區域活動與五大領域教學活動相結合，設計了豐富多彩的戶外運動和區域活動?，F將活動內容制定如下：

一、本園實際情況及設計思路：

本園始建于1963年9月，1994年遷入新址，幼兒園占地面積9950平方米，建筑面積2700平方米，是一所環境優美、設施一流、師資雄厚、管理規范的幼兒園。目前設有15個班級，在園幼兒750余名，教職工58人。

1、制定幼兒園的特色要符合《幼兒園教育大綱》的要求，《指南》以促進幼兒體、智、德、美各方面的協調發展為核心，幼兒教育把健康教育放在第一位，可見在幼兒教育中，幼兒的體育運動是多么的重要。

2、依據幼兒園的辦園宗旨：“讓每一個幼兒在健康快樂中成長”，辦園理念：“愛心教育 快樂童年”，培養目標：“活潑、健康、自信、友愛、勇敢?！眮碇贫?。

3、我園地處縣城，城市孩子比較多，形成孩子膽小、任性、缺乏合作性、依賴心強、體弱、肥胖等特點。4、3-6的幼兒骨骼還沒有發育成熟，需要正確的健康體育活動、自主游戲活動，才能使幼兒健康快樂的成長。

5、幼兒園戶外活動場地較大，大約4000多平方米，適合多開展戶外體育活動。

鑒于以上5點，經過園委會反復討論研究決定以“快樂運動”為我園的辦園特色。（2012年12月通過此案并實施）

我園快樂運動活動的宗旨是：“以健康為中心、以長壽為目標、以鍛煉為基礎、以快樂為主導”

一、戶外運動活動

（一）、指導思想

為進一步貫徹落實《幼兒園教育指導綱要》試行，《3-6歲兒童學習與發展指南》精神，以《吐魯番地區幼兒園課程實施指導意見（試行）》和《地區教育局幼兒園一日活動基 2 本規范（試行）》的健康教育觀為指針，深入研究幼兒園戶外體育活動中幼兒身體健康教育實踐的相關理論和策略。活動設計嚴格遵循幼兒身心發展的規律，符合幼兒的年齡特點，注重個體差異。重在培養幼兒的運動興趣和能力，面向全體幼兒，以提高幼兒身體健康水平為重點，因地制宜，不斷優化幼兒園戶外體育活動質量，真正促進幼兒身心的全面的發展。

運動的意義：

體育活動不但能促進幼兒身體運動技能，而且對幼兒勇敢、堅強、不怕困難等非智力因素及完滿人格的形成會起到積極地作用。

（二）、基本目標

1、培養與激發幼兒運動興趣，讓幼兒在濃郁的健身氛圍中自覺地參加體育活動

2、使幼兒掌握基本的運動技能和方法，促進體、智、德、美等全面發展。

3、培養幼兒精神飽滿富有朝氣團結協作的精神。

（三）、任務目標

1.各班以一種體育游戲為主，玩出花樣，提高水平，提高幼兒動作的靈活性協調性，全面提升幼兒的身體素質，做到人人都參與、快樂鍛煉為基礎。通過豐富的體育活動內容及器械的使用，使幼兒在跑、跳、鉆、爬、蕩、滑、投擲、攀登等各方面得到全面發展。

2、制作材料：50%利用廢舊物品制作：如用紙箱制作的迷宮、穿大鞋等，用pvc管子制作的跨欄、鉆山洞等，利用大塑料桶制作車輪滾滾，輪胎制作攀巖等。

《跳》

鉆迷宮

走平衡木

攀巖

鉆

爬、蕩秋千（可利用輪胎、舊床單制作秋千）

車輪滾滾

袋鼠跳和鉆山洞（舊布和pvc管子制作）

2、抓好幼兒園運動特色隊的建設，不斷進行班級比賽，激發幼兒鍛煉的積極性，不斷提高幼兒園整體水平。

3、積極開展健康體育、自主游戲特色的實踐活動，辦出班級的特色，走出一條具有我園特色的教育新路。

（四）、工作措施

1、加強管理，保證幼兒園健康體育、自主游戲特色項目的正常開展。各班教師

要根據幼兒特點、能力、班級狀況制定目標與計劃、措施。并及時記錄各項活動的開展情況，每月定期研討、每兩個月進行小型體育特色比賽，每學期、做好總結和反思。

2、加大體育設施硬件的投入，為更好地開展體育運動奠定基礎。

3、做好體育特色隊的基礎教育和普及工作。各班成立跨欄、走平衡木、拍花球等為主的特色班級，一物多玩，激發幼兒的創新意識。并挑選出優秀選手參加幼兒園體育比賽或展示，每學期組織一次親子趣味運動會。

4、合理安排幼兒戶外活動時間，嚴格落實幼兒每天在園體育活動、自主活動等戶外活動時間不低于2小時（其中體育活動時間為1小時）的規定。利用晨間活動、體育課、體育活動課、大課間活動等時間進行基礎教學訓練活動。

5、活動形式要靈活多變，盡量體現“新、奇、活”的原則，能夠充分調動孩子參與活動的強烈興趣和積極性。

6、教師在組織幼兒戶外體育活動時，還要把保證幼兒的安全放在工作的首位。活動前教師應認真做好場地、器械、幼兒服裝及身體狀況等各因素的安全準備工作和應急措施，切實保障幼兒的生命安全。

二、區域活動

（一）、指導思想

游戲是幼兒園的基本活動，而區域活動正是游戲化的小組活動，是幼兒非常喜歡的一種自我學習、自我探索、自我發現、自我完善的活動，有著相對寬松的活動氣氛，靈活多樣的活動形式，成為當前幼兒園實施素質教育，促進幼兒全面素質的形成、發展和提高的主要活動形式。這種將幼兒的學習與生活融為一體的游戲形式，不但深受孩子們的喜愛，而且對于培養幼兒的主動性、獨立性、創造性、促進幼兒身心全面和諧發展具有重要的現實意義。隨著學習《幼兒園教育指導綱要(試行)》（以下簡稱（綱要）以及《3-6歲兒童學習與發展指南》的深入，我們都能感受到區域活動對幼兒發展的重要性，如何立足本園實際，激活區角的魅力，以更好的發揮區域活動的優勢，是我園今后園本教研的工作重 點。關注區域活動中幼兒的興趣、自主、需要、創造，真正體現“以幼兒發展為本”。

（二）、基本目標

1、培養目標：培養幼兒的合作精神，養成良好的個性質量，培養幼兒主動探索學習、發現問題、分析問題及解決問題的能力不斷提高，培養良好的求知欲望。

2、工作目標：努力學習現代教育科學理論，研究探索主題活動與區域活動優化整合的具體方法和措施，找出兩者優化整合的關鍵點。探索幼兒在區域活動中學習的方法、規律，造就一支教學業務精的科研型教師隊伍。

（三）、具體實施

1、幼兒園區角游戲內容

區角游戲的區域包括角色娃娃家、建構區、閱讀區、音樂表演游戲區、美工區、科學發現區、自然角、益智區、操作區、玩沙玩水區等。

2、區角游戲的設計與指導的原則

（1）、方向性原則：深入貫徹執行《幼兒園工作規程》

《綱要》，為培養高素質、全面發展的人才服務。

12（1）、建構區

建構游戲能滿足幼兒的心理需要，讓幼兒獲得自由和快樂。發展幼兒想象力、動手能力、創造力。了解各種建構材料的性質，學習空間關系的知識，理解整體與部分的概念，增強對數量和圖形的認識，這些能促進幼兒感知覺、思維的發展。能提高建構造型的審美能力，培養耐心、協作、互助、堅持等良好的學習品質和行為品質。

2、玩沙玩水區

沙土、積木、泥巴是幼兒成長“三件寶”

在沙池里，孩子們玩得歡，這三種材料具有共同的特點，那就是 “自己創造的空間最大”，對兒童的發展會產生綜合性影響。以沙為例，看起來沒有任何操作規定的壘高挖低、信手涂畫，背后卻蘊含著有趣的科學道理，“比如影響孩子心目中的結構造型、表征想象、科學概念和審美創造，許多人想不到這些抽象的詞匯和沙土原來有著密切的關系。”而且，投放在沙土中的材料不同，也會讓孩子獲得不同的經驗，即便是投放一種玩具材料，不同年齡段的孩子也會表現各異。

水車

3、種植區

（一）、種植活動能培養幼兒的探索精神。

（二）、種植活動能培養幼兒的責任感。如：幼兒每天早上來會用杯子給自己的豆芽澆水，讓它茁壯的成長。

（三）種植活動能培養幼兒的動手能力。蘇霍姆林斯基說過：“兒童的智力在他的手指尖上?！笨梢娕囵B幼兒的動手能力，是加強幼兒腦功能鍛煉、發展幼兒智力極為有效的手段之一。

（四）種植活動給幼兒帶來收獲的快樂。隨著季節的變化,同時在孩子們的細心觀察照顧下,植物都成熟了,大家一起分享自己勞動成果也是一件很快樂的事情。在品嘗的過程中幼兒懂得謙讓，懂得一起分享，而且他們還懂得珍惜，知道這個是來之不易，是他們期待、盼望了很長時間，用愛心和責任心澆灌出來的。通過種植活動，對幼兒一些方面的發展起到了一定的促進作用，幼兒不僅僅得到了能力上的發展。也體驗到了種植的樂趣。

攀巖區

學習攀巖運動，除了體能上的鍛煉以外，其實最可貴的是可以讓幼兒在力爭向上的努力過程中，提升自我的肯定、增加自信心；這種對自我挑戰的運動，比一般球類競技等，更有助于人格的正向發展。

1.攀巖可以增加身體的柔軟度與協調感。增強體力，集中力，進取心，自信心，平衡感。

野戰部隊區

野戰部隊區的設置，野味的環境體現了挑戰性、趣味性的最大化；能激發幼兒運動潛能和智慧，體驗成功，獲得自信，學會勇敢，增強幼兒保衛祖國熱情。

交通安全區

設計意圖：

城市交通的不斷發展促使我們加強交通安全教育，讓幼兒了解一些危險因素，知道遵守交通規則的重要性，懂得如何保護自己。活動目標：

1．了解行人在馬路上應該遵守的一些交通規則。

2．形成初步的安全意識與自我保護意識，提高自我保護能力。

愛心醫院區

足球區

跨欄區

跳 人 生 感 悟: 別忘了身體是一切，沒有了健康，人就無法享用人生所有的樂趣！

托克遜縣城鎮中心雙語幼兒園

2015.1.7

第二篇：快樂星期六特色班活動方案

五汛實驗小學

校外輔導站特色班活動方案

為全面推進素質教育，讓學生在全面和諧地發展基礎上，個性特長也能得到充分發展。我校在原有兒童畫和剪紙特色項目的基礎上,依據學生的條件、興趣及潛力,同時,也為豐富學生課余生活。創辦了“五汛實驗小學校外輔導站特色班”.依據學生實際和學校具體情況，特制定興趣特長班實施方案如下：

一、指導思想

通過開展藝術特色班的建設，讓特色班的學生的特長得到充分展示,由他們帶動全體學生,達到學生人人動起來、跳起來、唱起來，營造活潑、健康、積極向上的氛圍，讓校園充滿著生命活力。通過特色班來培養學生的創新精神和實踐能力,讓學生多種能力不斷加強和完善,各種藝術特長得到發展，推進學校藝術特色學校工作，使藝術教育真正成為我校的一個品牌。

二、組織領導

為確保特色班的工作有序、有效地發展,學校成立專門的領導小組,全面負責特色班的組織領導工作。

工作領導小組:

組長:王祚林

副組長:楊竹林 徐進

成員:王軍 嚴海華 彭素海 戴立生 劉必雄

具體分工:

王祚林負責全面工作

楊竹林負責具體實施

徐進負責總督查

王軍負責特色班老師教學內容的審核

嚴海華負責特色班的考查驗收

彭素海負責特色班的材料收集整理

戴立生負責特色班的后勤保障

劉必雄負責特色班的安全保衛

三、特色班設立

我校根據學生參加的情況,先開設了10個特色班,分別是:軟筆書法班1個、硬筆書法班1個、繪畫班2個、舞蹈班2個、合唱班1個、珠心算班1個、二胡班1個、剪紙班1個。參加的學生總數在近400人,學生總參與率在30%左右。

四、具體實施

1.開班安排:特色班本著學生自愿參加的原則,免費開辦。9月6日前各班上報特長學生名單,由學校統一組織編班,9月1

1日正式開學。上課時間:周六上午7:20至10:40。

2.特色班的管理實行班主任負責制,每班由指導老師作為班主任。班級管理納入學校日?？己酥?。

3.確保特色班的質量,加強特色班的教學管理,每位授課老師必須提前備好課,由王軍主任審核后,方可上堂。

4.學校每學期組織驗收,根據驗收情況,評定小組給每位老師打分,并納入教師工作實績考核之中。

5.每學期期中、期末舉行特色展示,組織學生和家長觀看,調動所有學生的興趣,爭取家長的支持,把特色班能夠較好地向全面推廣。

6.學校將拿出一定經費,為特色班提供后勤保障。

7.為加強特色班的安全管理,學校與每位家長均鑒定接送責任狀。和指導老師簽定在校安全管理責任狀。

五汛實驗小學

二0一0年九月

第三篇：純真童年,運動快樂活動方案

純真童年，運動快樂

主辦單位：雅安市雨城區貿易局幼兒園

四川農業大學動物醫學院團總支

承辦單位：動物醫學院團總支青年志愿者協會

一、活動背景

幼兒園里新生的一代，是祖國含苞欲放的花朵，父母是小朋友最初的老師，而幼兒園則就是他們的第二個家，每個孩子只有經過健全的知識教育和全面的素質培養，才能保證其健康成長。因此在幼兒時期打下堅實的身體基礎尤為重要，德智體的有機結合才能讓他們在快樂中學習，在歡笑中成長。至此受貿易局幼兒園之邀，動物醫學院青年志愿者協會協助開展此次全體運動會，在傳播志愿精神得同時，豐富大學生課余生活。

二、活動目的

通過此次活動，能夠進一步加強我協會與貿易局幼兒園間的聯系合作，同時切實為小朋友帶來幫助，使教育事業從小做起，從娃娃抓起，保障祖國的下一代能夠健康全面發展。

三、活動簡介

此次活動通過運動會的形式，加強幼兒園小朋友身體素質培養，同時通過一系列體育項

目，如短跑、拍球、跳繩等低消耗活動，豐富幼兒課余生活，使小朋友們比賽中獲得快樂，在快樂中得到成長。運動會首先由志愿者集體跳一段拍手操拉開序幕，同時帶動小朋友們參與，并提高大家的積極性，此后將分配多名志愿者到相應班級協助各班老師開展此次運動會。

四、活動時間：2010年11月26日09：00——11:00

五、活動地點：雅安市雨城區貿易局幼兒園

六、活動對象：雅安市貿易局幼兒園全體學生

七、活動內容：（活動總負責人：楊

超）

A、前期準備：（12月23日-26日）

1、與幼兒園園長取得聯系溝通，協商相關事宜；

（負責人：李

嶺）

2、聯系并組織志愿者參與此次活動；

（負責人：黃躍杰）

3、借會旗，會帽；

（負責人：鄧

超）

4、指導小組分配工作；

（負責人：李夢瑩）B、活動開展：（12月27日）

1、上午9點志愿者準時到達后，維護秩序并組織開展運動會； 2、9：30運動會正式開始。由園長講話，之后志愿者代表講話；

3、志愿者集體為幼兒園全體師生表演《拍手操》，帶動小朋友積極參與；

4、各組成員之間相互協作，配合老師認真完成分配的任務，維持秩序，帶動小朋友積極參與并保障小朋友的安全；

5、運動會完后，組織小朋友有序返回。

C、活動后期：

1、整理圖片資料；（負責人：陳 超）

2、撰寫活動通訊并及時上交；（負責人：林 丹）

3、組織志愿者進行總結，并撰寫活動總結；（負責人：李 磊）

4、及時聯系貿易局幼兒園園長，獲取此次活動反饋意見。（負責人：楊燕瓊）

八、預計困難及解決措施

1、志愿者安全：嚴格點到，統一行動，注意路上過往車輛，確保志愿者安全；

2、如遇下雨，及時的準備雨傘或延遲舉行；

3、準備簡單醫藥，以免有同學或小朋友受傷。

動物醫學院團總支 青年志愿者協會

二〇一〇年十月二十三日

李嶺

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第四篇：“我運動,我健康、我快樂”活動方案

“我運動，我健康、我快樂”活動方案

“每天鍛煉一小時，健康工作三十年，幸福生活一輩子”。此話作為我們日常生活的一個基本的健康理念，指引著許多人經常加強自我體育鍛煉，造就健康體魄。為豐富全校教職工課余生活，引導健康生活理念，增強教職工的身體素質，營造“我運動，我健康、我快樂”的良好氛圍，學校工會根據工作計劃安排，現倡導全校教職工自覺地參加體育鍛煉活動。

一、活動主題 加強鍛煉，增強體質

二、活動目的

此次活動一方面希望大家樹立體育鍛煉意識，注重全面發展，弘揚體育精神；另一方面是通過活動營造出團結積極向上的氛圍，調動大家的熱情和積極性。通過此次活動，希望能將我們這個集體更加緊密的團結起來。熱愛體育、參加鍛煉、崇尚運動成為師生的時尚，成為校園文化的一部分。

三、活動項目

教工可自行選擇喜愛的活動項目進行鍛煉，如：籃球、羽毛球、乒乓球，跑步、跳繩，健走等形式進行活動，鍛煉身體。

四、活動時間：

在不影響教學的情況下，每周大課間。

五、活動要求

1、注意安全，運動前做好準備活動

2、為了避免運動損傷，請老師們最好不穿長統靴或是高跟鞋參加活動。

3、人人參與、適量運動、鍛煉為主。

4、工會將適時以辦公室為單位舉行一次健走比賽。

第五篇：排球運動特色工作匯報材料

千人百隊競風流 涪城排球展雄姿

----涪城區排球特色工作匯報材料

作為全國群眾體育工作先進單位，涪城區認真貫徹落實《全民健身條例》，高度重視人民群眾身體健康，廣泛開展全民健身活動，全區群眾崇尚健康的熱情空前高漲，身體素質逐年提升。特別是多年來堅持開展的排球運動，更是體現了政府體育公共服務和全民健身生活化、科學化、規范化的特色。

一、歷史悠久，領導厚愛

排球運動在涪城區有悠久的歷史和扎實的群眾基礎。自從1987年原市中區開展排球運動會到現在涪城建區以來，每年四月份舉行排球賽事已經是涪城區的傳統，截止今年，已經舉辦21屆，歷經十任教體局局長。參賽隊伍從最初的十余支，通過常年堅持培養愛好者、定期舉辦比賽等多方面的努力，達到單次運動會最多276支隊伍近3000人參賽的規模。

涪城區的排球事業發展，得到區委、區政府領導的高度重視。時任區委副書記趙明君、副區長邱興元、張曉豐、郝欽偉和現任區委宣傳部長秦純、副區長龍佳林不僅特別支持排球事業的發展，還親自帶隊上場參加比賽，有力地帶動了鄉鎮、街道、區級各部門和相關企業單位的廣泛參與。資深老體育教師彭忠鼎在比賽現場看到時任邱興元副區長冒雨帶隊比賽，滾翻救球全身泥濘的場景時，無不感慨地說道：“領導都這樣帶頭參與了，我們的排球活動一定會得到更大發展的。”

二、牢固基礎，創新賽制

我們根據全區排球發展不同時期的不同情況，不斷總結和積累經驗，創新活動的設計、組織和競賽辦法，比如是否舉辦開幕式、是按組別舉辦還是集中開賽，都要經過反復討論。去年在城北實驗學校已經有6片固定排球場的基礎上，為了通過比賽營造更加集中、熱烈、隆重的排球運動氛圍，我們又投資將籃球場等改擴建為臨時比賽場地，保證了200支隊伍在同一個地點在12片場地上同時開賽的盛大活動場面。正是由于這種重扎實的工作態度和細心精心的設計組織，今天的涪城排球運動，已發展為青少年組、職工組和邀請組三個組別設臵，每個組別又按水平的高低分為甲、乙、丙三個級別，實行升降級制。許多參賽者都以自己在甲級隊而感到無比的高興。在丙級隊的，每年都必須努力拼搏，爭取打到乙級隊、甚至甲級隊。邀請組的設臵是我區排球運動發展的又一特色和亮點，他們精彩分呈的比賽，既提高了我區排球運動會的整體水平，又使基層群眾排球比賽更具有觀賞性，也為涪城群眾排球運動的開展提供了絕佳的學習機會。涪城在排球比賽規程和比賽制度方面的探索，大大提高了參賽隊伍的競爭性和積極性，有效地促進了我區全民健身事業的良性發展。

三、輻射廣泛，意義深遠

涪城在廣泛開展全民健身活動的同時，注重塑造自身的特色品牌。排球項目是我區多年來堅持打造的亮點工作，在特色塑造的同時，我們更加注重發揮排球運動在全區全民健身活動中的積極引領作用，帶動全區廣大干部群眾積極投身健身行列，促進全區體育人口的快速增長。

一年一度涪城舉辦的排球運動會是雷打不動的群眾體育盛會，轄區黨政機關、學校、企事業單位、友鄰縣區和各類排球愛好者都共同參與。市交警支隊不僅組織警員參加比賽，還特地為比賽期間維護場地周邊的交通秩序，確保比賽按時、順利進行。有開車參加比賽的排球愛好者驕傲的說：“安逸，我們去打排球，交警都給我們開道！”除市教體局、區財政、衛生等政府部門和各街道、鄉鎮組隊參加排球運動會之外，四川長虹、西南科大學、綿陽師院、綿陽職業技術學院及江油、游仙、高新區、經開區、鹽亭等縣市區也紛紛組隊參加我區的排球活動，主任、書記、鄉長、局長和廣大基層群眾同聚一場，快樂健身、平等競技、真情交流，更加彰顯了體育的魅力和體育在構建和諧、誠信社會中的積極作用。特別是長虹集團，主要領導親自掛帥，組建集團排球俱樂部，在與涪城區委區政府排球隊交流、聯誼活動中，長虹集團三個高管與我區五個常委同場聯歡，暢想健身。通過這個群眾體育平臺，有力地推動了我區工業與在綿大型企業的合作，以體育促進經濟發展得到鮮活地體現。原涪城區易林區長感慨地稱贊到，教體局抓排球運動不僅推動了全民健身，也為我區經濟發展搭建了平臺，作出了貢獻。

排球運動會期間，各代表隊除展示技術水平、精神風貌外，健康活潑的隊伍、樣式新穎、色彩絢麗的運動裝備，又是每年一屆排球賽的亮麗風景線。排球運動服裝、啦啦隊道具、健身用品的展示，極大地促進了體育本體產業的發展。在綿各體育用品店及運動服裝專賣店每年三月份提前布局準備、充實排球服裝、鞋帽及相關用品已成共識。比賽期間，賽場周邊副食店、餐廳、茶樓、停車場等行業也都人頭攢動、車水馬龍、生意興隆、受益匪淺。

四、業績斐然，任重道遠

我區的排球運動依靠扎實地群眾基礎、合理地隊伍建設和健全的比賽機制，競賽成績和影響力不斷擴大。特別是以綿陽二中的男子排球、綿陽四中的女子排球為代表的隊伍，已經進入省排球錦標賽和省運動會前三甲。先鋒路小學、西山路小學和躍進北路學校在全省同級別比賽中，一直保持冠亞軍的地位，為綿陽體育事業爭光添彩。涪城區的排球發展道路和所取得的成績，在全省體育界被譽為排球發展的“綿陽模式”。

省體育局朱玲局長、溫建副局長、前全國十佳教練楊禮康和省排球協會領導在視察我區體育工作后，對涪城區排球運動的空前盛況和規模感到無比欣慰，領導們一致評價：“涪城排球運動的開展是全省各縣市區的典范！”

誠然，面對所取得的成績，我們還將思考涪城排球的出路和明天。一是進一步夯實基礎，狠抓青少年排球訓練和群眾排球推廣工作，制定排球項目發展規劃。二是完善比賽機制，促進全面參與，發展拉拉隊，提高全民健身意識，帶動群眾體育的進一步發展。三是總結經驗，整理相關資料，積極爭創縣級單項體育競賽“吉尼斯世界記錄”。創建“四川省特色體育健身項目”，并爭取獲得“群眾體育活動品牌”稱號。

排球運動已經成為了涪城區精神文明建設和全民健身運動一道靚麗的風景線。我們相信，在上級的領導和關心下，通過全區干部群眾的共同努力，我區的排球特色建設工作一定會取得更好成績。