第一篇：愛心助教總結大全

愛心助教總結

2011年11月20日，我們計算機系的高黨組織經過精心的策劃，組織了愛心助教的活動，我很榮幸的成為其中的一員，真切地感受到它帶給我的價值。

早上剛到助教地點的時候，小朋友們都還沒有來，在心里擔心小朋友們會不會調皮，我該怎樣和他們相處，該怎樣教導好他們??懷著忐忑的心情，小朋友已經陸陸續續地來了，看到他們臉上洋溢著快樂的笑容，心漸漸地平靜下來，原來和他們相處并不是一件困難的事情。用心的教導他們，小朋友便會認真的聽。我們還給小朋友帶去一些小零食，令我很感動的是，我們助教的地方有一位上二年級的小妹妹，當我們給那位小朋友棒棒糖的時候，她對我們說：“我要把它拿回家。”我問：“為什么啊？在這里吃好了。”她很乖巧地說：“媽媽說過，家里只有一個棒棒糖，吃掉了就沒有了，所以我要拿回家。”我知道這個孩子是個單親家庭的孩子，當我聽到這句話的時候，心里非常的感動，回想起以前的我，便覺得十分的慚愧，那時候二年級的我哪有這么的懂事。小女孩現在在上二年級，但是她按照媽媽的要求，已經開始預習三年級的課本了，每天除了做老師布置的作業，還要寫媽媽的作業，她都寫得很好，是個十分懂事聽話的好孩子。在助教的兩個小時里，我們幫助小朋友解決他們在學習。上出現的問題，在剩下的空余時間，還陪著小朋友們下五子棋，玩跳棋，做一些小游戲等等。漸漸地，恩孩子們不在感到陌生了，我們也玩得更放開了，看著這群天真無邪的小朋友們，我們也被感染了，也陪著他們一起玩起來了。

在這里，我們遇到了久違的敞開心扉的笑。許多的壓力伴隨著我成長，早已經忘記了當初的那份童年童年的真摯，因為有了他們，喚起了我們內心的童心和愛心，更想好好的疼愛他們。

這次助教活動，我收獲了很多。我想志愿者這個詞漸漸地被更多的人們認可，是因為它表的是一種愛心，在這個漸漸被利益熏暈了的社會里這種活動或許能夠喚起人們內心深處最珍貴的正義和愛心，讓人們覺得這個社會上，除了金錢外，更重要的是要有一份愿意奉獻，愿意為社會服務的心。

這也是我們大學生應該有的，身為新一代社會的接班人，不應該只把目標放在社會利益上，那只會讓你喪失人本身的善良和真實。做一個志愿者，雖然很渺小，為有困難的人提供幫助的能力也是有限的，但是我們真的是盡力的伸出了手幫助了一些需要幫助的人，那已經足夠了。無私奉獻的心應該是每個人都具備的，不是嗎？在未來的日子里，我都會這些有意義的活動，讓自己的心更加清澈，讓自己更加開心，更能找到人生的真諦！

感動在我們的身體中發芽，快樂與充實在身體中迅速開花，也許我們要做的并不是很多，付出一點關愛就足夠了。經過這次活動，關注這些孩子，體驗不同人生在志愿者的心中深深扎根，相信將來會有更多的人來關注他們，關愛他們。

計算機系信息1002

董笑宇

第二篇：愛心助教

“愛心助教.情系校園”

書洋中心小學報道組

黃永強

2013年5月21日上午，“永正教育集團”部分領導在縣教育局領導的陪同下，來到書洋中心小學舉行“愛心助教.情系校園”捐贈活動。捐贈活動有兩項。

一．永正集團向書洋中心小學贈送一部語音教學機，兩臺全能數碼學習機，每班贈送一支電子激光教鞭，十套視頻教學軟件等捐贈物品。劉校長深表感謝，表示一定好好利用這些教學物品服務于教學之中。

二．永正集團向家庭困難學生送上五百元紅包。這是捐助一位困難學生三千元分六批捐助的首批紅包，這位六年級的家庭困難學生恭敬地接過紅包，并深深地回敬一個崇高隊禮，她表示一定要努力學習，長大回報好心人，回報社會。

第三篇：愛心助教心得

武夷山市喜樂園孤兒院愛心助教心得

夏季的天氣炎熱，一大早就熱氣騰騰，我帶著滿懷的好心情來到了武夷山市喜樂園孤兒院，今天我按照孤兒院負責人江老師的安排參加為期一個星期的愛心助教活動。

自接到活動通知，我就積極準備好，我準備的助教內容，有些是參考網上出的點子，再根據自己的特長，總結出了少兒歌曲，詩歌，游戲，運動操這幾類資料。說實話，心里很緊張，也有點小小的期待，害怕到時候小朋友不太理我怎么辦，不太喜歡我怎么辦，又或者問到了從小就不是很好的科目、自己沒有學好的東西，被問倒了怎么辦，會不會特丟臉。后來才發現，我的擔心是多余的，這里孩子個個都很溫和，親切。江老師那里報到，江老師特別向我介紹了我即將接觸的幾個小孩的特殊情況，這里的小孩缺少父愛和母愛，有的因為身體疾病，父母無錢支付看病而被拋棄，有的因為天生疾病被人拋棄，有的因為是早產兒，生命危在旦夕而被送往孤兒院，有的因為父母去世了，雖然孩子們的初始情況都不容樂觀，但江老師很自豪的告訴我，這里的小孩每天都過著很幸福很快樂的生活，在大家的共同努力下，都健康成長著，孤兒院給這些小孩取名字都加了一個恩字，有永恩、永萍、恩愛、恩敏等等，就是希望他們將來長大了能夠懂得懷著一顆感恩的心面對社會，面對他人，去幫助更多像他們一樣需要幫助的人。聽完江老師的話，我的心情是沉重的，覺得我們都比這些孩子幸福多了，我們更應該站出來幫助他們，同時我也是快樂的，因為我參與到了他

們中間，也許我不能改變什么，但至少我可以為他們的成長添加一絲光彩，一些快樂。在助教期間，每天我都準備一首唐詩教給小朋友，帶領他們玩拼拼圖游戲，開發孩子們的智力，我覺得效果挺好的，讓孩子們多動腦，多動手，增加他們的學習興趣。休息時間，我和孩子們一起玩游戲，我來當老鷹，大家一起玩起老鷹抓小雞的游戲，看著大家快樂的笑容，我的心里甜滋滋的，有種說不出的快樂和滿足感溢滿心間。為了增添趣味，我特地學了一套簡單易學的體操，雖然第一天孩子們做的不是很整齊，但是大家都很認真在學，接下來連續幾天的練習，大家都把動作記住了，也能跟著我們的小隊長，跟著老師的口令認真完成整套動作。有時候，大家學的累了，我就領著大家一起去娛樂室玩滑滑梯，木馬，展開自由活動。在助教結束的最后一天，我買了一些水果拿給管理阿姨，讓她分給這些孩子們品嘗，最后我把孩子們聚在一起，一起分享我們的成果，大家一起背誦了新教的唐詩，兒歌，展示體操，充分與孩子們互動起來，在此期間孩子們也讓我發現了他們出色的一面，他們把以前來的助教教給他們的歌曲也大聲的唱出來，和我一起分享。小朋友們個個表現得非常棒，孩子們的熱情、默契的配合讓我感動，我和孩子們在輕松愉悅的氛圍中體驗結束了助教活動。我離開時，江老師帶著孩子們笑著和我們說再見，他們笑得那么的開心，那么的燦爛，我們還高興的合影留念，讓我們的笑臉永遠定格在喜樂園孤兒院里。通過此次助教活動，不僅讓我進一步了解孤兒園的教育理念及教育方式，而且感受到了孤兒在園里的學習、生活、游戲、活動的特點。這些都增進了我對孩子的了解。

也許你會覺得吃飯睡覺等日常活動是一件非常非常簡單的事，但是對天生有缺陷的孩子，如患有唐氏綜合癥的小孩來說，卻是極為不易的，他們經過長期的訓練，才學會了自己穿衣，自己上廁所。有的孩子還需要通過他人的幫助才能洗澡，吃飯。這是個不同于常人的世界，當我們看著他們看似平常的生活方式時，應當想到，他們是付出了多大的努力才學會這些基本的生活自理能力，而孤兒院又是付出了多大的艱辛和努力才使得孩子們從疾病中康復，從抑郁癥中走出來，從而健康成長成一個個快樂，天真，懂禮貌的孩子。這次助教我有了好多感慨，第一感覺就是好累，特別辛苦。老師并不是那么好當。做助教之前的想法很簡單也很幼稚。總是想，我要是做了老師絕對不會打罵學生，不會布置很多作業，每天還要和學生們一起做游戲，其實一并沒有想象當中來的那么容易。每次助教回來以后，雖然都挺累的，但還是覺得高興，覺得這一天都充滿了活力，覺得自己雖然只為他們做了一點點事，但是從這當中得到的精神上的滿足感是任何金錢所不能替代的，看著他們玩的那么開心，學的那么認真，覺得非常欣慰。每次回來以后，這一刻，我才真正感到了奉獻的價值。

雖然這次我的表現并不是最好的，但我享受這個過程，從中積累更多的經驗，學會更多知識和認識更多朋友。在孤兒院的課堂上小朋友們都很積極，課堂氣氛挺活躍，我看到他們單純、天真的一面，雖然有時候課堂秩序不太好，有時候過于活躍，上課的專屬時間不是很多，還好我的聲音夠響亮，能夠很快融入他們的課堂氣氛，今后我會一次次克服自己的缺點，我相信我能！通過這次活動，我總結了一些經驗和教訓，無論以后是在愛心助教方面還是在小學實習，或者將來成為一名名正言順的小學教師都可以好好借鑒。首先，上課要提前15分鐘到學校，盡量充分利用學生課余的時間與他們交流，我們可以采取一對一的模式，初步了解他們最近一些情況與性格特點，讓他們慢慢地接受我們，慢慢地把心交給我們，對我們信任；其次，多給予他們關心，對他們需要有耐性，先要順從他們的意思，再跟他們深入了解，和他們講道理，糾正他們不對的方面；再者，助教小老師不但要把班上的氣氛弄得活躍，還要控制班上秩序，不要把場弄亂；最后，我們都知道 有些小學生會有點叛逆，但他們還是有天真的一面，我們要積極引導他們把他們最活躍的一面放到學習上，改正壞習慣。我曾記得我高中的時候黑板前面上有一行字，讓優秀成為一種習慣。我相信從小培養小學生的優良習慣有助于他們更好的投入學習和健康成長！

在這段旅途中，我覺得我是幸福的，幸福于孩子們有一顆純潔明凈的心，有一顆感恩的心。永遠記得孩子們在活動中宣誓：“心中有那些愛我們關系我們的人們，心中有老師，心中有集體，心中有學校，心中有家鄉，心中有祖國。為民族爭氣，為喜樂孤兒院爭光。做有自信，自強不息，懂得感恩的孩子。”

我幸福，幸福于身處于這樣一個不為疾病和不幸而退縮的群體。我們一路歡聲笑語，一起與愛同行，一起播撒愛的種子。

愛心助教的時間雖短暫，卻在我的心中扎下了深深的烙印。在這一個如家般的孤兒院里，抬頭仰望著湛藍的天空，呼吸著滲透著泥土般清新的空氣，看著孩子們盡情地歡笑，才發現，世間居然還有這么純凈的一片土地，這么純凈的心靈，足以洗凈外面社會物欲橫流的爾虞我詐，足以忘卻現實的種種壓力，一切都變得那么的簡單，那么的隨意。

時光飛逝，轉眼之間，一個星期的喜樂孤兒院愛心助教結束了，在這七天中，我真的感觸很深，收獲了快樂，收獲了了友誼，收獲了感動與堅持，這是我第一次當助教，在以前，我總感覺當助教是一件簡單的事情，因此也根本體會不到助教的那份心情，直到當我以一名助教的身份出現在孤兒院，出現在孩子們面前的那一刻，我真正地體會到了助教的那份使命感與責任心，而就在那一刻，我自己又有了一次飛速的突破與提升，因為我深知我自己現在已不再是單獨的一個人，而是一個助教，肩負著一個團隊，所以我自己必須百分之百的拿出狀態去影響他們，去幫助他們體會溫暖，體會快樂，體會人世間的愛，真正的成長！這次助教讓我深深體會到了真心幫助他人的快樂，也讓我再次提升，去領悟到付出與堅持。

第四篇：愛心助教活動

學“雷鋒”精神服務活動策劃書

一、活動背景 ：

是一滴水，就滋潤土地！是一線陽光，就照亮黑暗！是一顆糧食，就哺育生命！是一顆最小的螺絲釘，就永遠守在自己生活的崗位上！這是雷鋒一生的真實寫照。1963年2月，為了謳歌雷鋒同志全心全意為人民服務的無私獻身精神，毛澤東主席寫下了“向雷鋒同志學習”這一著名題詞，此后每年3月5日便被定為學雷鋒日。從這起，三月也注定擁有了其獨特的魅力——不僅有春雨的“潤物細無聲”，更有我們全國人民學習雷鋒精神的火熱激情！因此，作為時代的驕子，我們要時刻牢記雷鋒精神，讓雷鋒永駐我們心中,讓雷鋒精神永遠與時俱進！

二、活動目的：

雷鋒精神是中華民族傳統美德的一種積淀，是一種隨著時代進步而不斷發展的與時俱進的精神。通過這次活動，希望大家收集和了解更多有關“雷鋒”的資料，讓雷鋒精神真正深入我們的心中，使我們的品德和修養都到更大的提高！同時希望能通過“雷鋒日”的活動在校園營造一種“樂于助人，甘于奉獻”的良好精神風貌。

三、活動意義：

1.響應社會的號召，弘揚雷鋒精神； 2.培養同學們的奉獻精神和社會實踐能力；

3.提高團體協作能力，樹立大學生的良好形象，增強我校的社會影響力；

4．發掘人才，鍛煉同學的創造思維，學以致用，培養學生的綜合能力。

三、活動主題： 我與“雷鋒”同行！

四、活動時間及地點： 活動時間：3月5日

活動地點：南通職業大學體育館

五、活動單位：

南通職業大學志愿者管理中心

六、活動內容：

活動一：家電義務維修活動

1、維修范圍：

收音機、隨身聽、復讀機、臺燈、插座、熱水器、電熱杯、電視機、電吹風、飲水機、電磁爐、手電筒、電風扇、電烤箱。

2、維修人員：

電子工程學院系科志愿者

3、前期安排：

（一）、組織一批系科志愿者并成立一個家電維修小組，人數在5到10人之間。

（二）、作為家電維修小組的成員必須要有強硬的技術水平，才能更好服務人民。為了確保每個成員都能獨立的維修家電，中心將請有關老師進行培訓。活動二：除銹保鮮活動

1、負責范圍：

幫助居民解決日常生活中的一些小問題（如鐵制品除銹、鮮花保鮮）

2、負責人員：

化學與生物工程學院系科志愿者

3、前期安排：

（一）、組織一批系科志愿者并成立一個除銹保鮮小組，人數在5到10人之間。

（二）、準備好活動期間的所需的物品。活動三：服裝縫紉活動

1、負責范圍：

幫助居民將家中有破損的衣物進行義務的縫補

2、負責人員

技師部系科志愿者

3、前期安排

（一）、組織一批系科志愿者并成立一個縫紉小組，人數在5到10人之間。

（二）、準備好活動中所需的針線、布料、縫紉機。

七、活動要求：

1、每位志愿者盡職盡責、認真、仔細地對待每件物品，熱情接待每位物主。

2、每位志愿者發揚不怕苦，不怕累，任勞任怨，全心全意為人民服務的雷鋒精神，確保活動圓滿成功。

3、每位志愿者必須服務熱情，言行得體，充分展現當代大學生的良好精神風貌。

南通職業大學志愿者管理中心 2012年2月28日

第五篇：愛心助教倡議書

愛心助教倡議書

父老鄉親及外出的工作人員： 您們好！

誰人不說咱家鄉好，誰人不愿咱家鄉富！

無論我們是走出東皇墓村故土，在外面大千世界拼博奮斗；還是留守家鄉，在各行各業辛勤勞作，我們的心總有一半留存著故土的情緣，家鄉的發展、變化總會牽動著每一位赤子的心。

百年大計，教育為本，人才是生產力，而人才的培養，必須從教育抓起。家鄉的基礎教育，與幼時的您親密相識，與現今您的親人好友血脈相連，更與家鄉的未來有著千絲萬縷的聯系。

故此，為了東皇墓村未來的發展，經廣大村民提議，由該村愛心人士牽頭，并走訪和征求東皇墓村地區德高望重的長者和有識之士的意見，于10月26日正式成立“奪豐愛心助教協會”，其目的是廣泛動員社會各界奉獻愛心，募集教育助教資金，獎勵考上重點大學、重點中學的東皇墓學籍的優秀學子，好讓他們能在高等學府安心地接受更好的教育，將來成為國家建設的棟梁之才，更好地回報社會與家鄉，其倡議如下：

1、助教資金來源（社會和民間贊助）：凡祖籍在東皇墓村的父老鄉親，不論國籍、不論地位、不論貧富、不論出生地，只要熱心于家鄉教育事業的一切人士，均可獻捐，金額不分大小，積沙才能成塔。

2、機構的形成：助教資金機構民-主選出會長、副會長、名譽會長若干名，秘書長一名，副秘書長二名，財務顧問一名，會計、出納各一名，成員由愛心人士組成（機構人員名單另榜公布）。

3、助教資金的管理：本助教資金純屬民間組織，設立專門賬戶，由愛心助教協會統一管理，專款專用。

4、捐款方法：愛心助教協會常年接納捐款，捐款個人可直接向愛心助教協會繳納現金，并索要蓋有“奪豐愛心助教協會”印章的收據憑證。

5、助教資金獎勵的對象：凡所有祖籍在東皇墓村地區的學子，不論小學、中學就讀的學校在何處，升學成績符合獎勵檔次和條件的都一律給予獎勵。

6、助教資金的發放：定于每年入學前 10 天內由機構成員送至獲得獎金學子本人簽收并入檔保存，且張榜公布。

捐資助教倡議書

尊敬的各位商界巨賈、社會賢達、石馬山鎮黨員干部、教師和群眾：

近年來，石馬山鎮在市委、市政府的正確領導下，通過鎮黨委、政府和社會各界的共同努力，經濟發展迅猛，特別是市委市政府 “北擴東移”的戰略部署，更是給我鎮帶來了千載難逢的發展機遇。

然而，在我鎮經濟蓬勃發展的同時，我們的教育卻遠遠落后了。由于鎮域版圖狹長，我鎮學校布局點多線長面廣，目前，大大小小的學校有24所，學校設施逐漸陳舊老化，有相當一部分學校存在著B、C級危房；有的學校甚至還有最嚴重的D級危房；辦學條件比較落后，各項教學設施匱乏，教師的工作條件以及福利待遇鄰比較差，教師的工作積極性很難調動起來；還有一部分學生因家庭貧困難以安心學習。

石馬山鎮人杰地靈，人才輩出，歷來就有熱心公益事業的傳統。教育是綿延子孫、振興民族的千秋偉業，需要大家的共同關注與扶持。因此，鎮黨委政府決心搭建一個各界人士造福子孫的廣闊平臺，在此特向各位商界巨賈、社會賢達、廣大黨員干部、教師和群眾發出倡議：捐資助教，同建“獎教助學”基金，共振石馬山教育大業！

聚沙成塔、集腋成裘。愛心無止境，助學見真情。捐資助教，需要您的理解、支持和參與！衷心希望關心支持石馬山鎮教育事業發展的企業、企業家和社會各界人士伸出您友愛的雙手，奉獻您慈善的愛心。愛心不分你我，會為他人的生活增添一份感動，也會為您的生活增添一份溫馨。愛心不論大小，撒下的哪怕是點滴溫情，也將成就您的高尚人格！

贈人玫瑰，手留余香；奉獻愛心，收獲希望!您的愛心，必將如甘霖普降，滋潤萬物；您的善舉，必將澤被后世，千秋傳頌!我們完全相信：有您的大力支持，石馬山鎮的教育事業一定能夠蓬勃發展，輝煌燦爛！我們鄭重承諾：您的捐款,鎮黨委政府將設立“獎教助學”專門帳戶,實行全程監管, 確保所有資金用于獎勵優秀教師，扶助貧困學生。

順祝身體健康，闔家幸福，財源廣進，事事順心!

中共石馬山鎮黨委會 石馬山鎮人民政府

2011年9月30日

愛教助教倡議書一：“捐資助教、造福子孫”倡議書

XXX鎮各知名企業、企業家：

為進一步實施科教興國戰略，貫徹落實縣委縣政府提出的“優先發展教育事業、滿足人民群眾迫切要求，為鎮域經濟可持續發展積累人力資本”的任務與要求，大力營造尊師重教的良好氛圍，切實把教育擺在優先發展的戰略地位，為造福后人、福澤子孫，我們特向鴉鴻橋鎮知名企業家，提出如下倡議：

一、倡導企業與學校開展結對子活動，運用多種方式對口支援支持學校，凡企業資助學校建設的項目與設施，可以企業的名稱或品牌冠名。

二、倡導全鎮各家各行各業精英，共同關心幫助教育事業，慷慨捐資，扶持幫助教育發展!

各位企業家，捐資助學是善舉，興學育人是美德，作為企業家，應有遠大的抱負，應有戰略的眼光，要造福一方。讓我們攜手合作，為我鎮教育事業的發展，添磚加瓦，貢獻力量!`

三、提倡企業家與貧困師生開展“一幫一”活動，奉獻愛心，誠信助人，幫助貧困師生度過難關。

朋友們，你的捐贈是一點薪火，它將點燃一個人的希望;你的慈愛是一縷陽光，它將溫暖一代人的心靈;你的善舉是一顆種子，它把愛心種進一代人的心底;你的一次愛的付出，就會有人因此而幸福。

來吧，一起來吧!讓我們一起為家鄉的教育事業貢獻力量!予人玫瑰，手留余香。你的捐贈是愛心的表達，你的善舉是人格的升華。朋友們，行動吧!

潤河鎮捐資助學倡議書

投稿：鄭明勇

日期：2009年09月07日

【字體：大 中 小】【打印】【關閉】

尊敬的全鎮廣大黨員干部、企事業單位職工、個體工商戶、外出創業有成者等社會各界人士：

在我們周圍有這樣一群學生，他們家庭貧困,有的父母為了生計四處奔波,有的家人患疾,有的父母雙亡……家庭的困難阻礙著他們求學的步伐，經濟的困擾使他們的夢想瀕于破滅，他們因貧困徘徊在學校教育的邊緣。

興鎮必先興教，治窮必先治愚，孩子是一個家庭的寄托，是國家和民族的希望。“再苦不能苦孩子，再窮不能窮教育”，關注困難學生、培養建設型人才、構建和諧社會，是政府、學校乃至每一位公民應盡的責任。由于我鎮貧困面大，困難學生相對較多，僅靠單一的財政投入難以解決，需要社會各界的大力支持。面對這些困難學子，我們都應當伸出援助之手、獻上一份愛心。

“潁上縣潤河鎮潤苗教育助學協會”成立于2008年9月，由在外創業成功人士劉為公先生、劉澤儉先生、邵仁杰先生等人發起的，宗旨是救助困難學生、激勵學生學習、發展教育事業。2008年共捐助資金4.3萬元，捐款單位：潤河派出所、潤河鎮工商協會、潤河電灌站、陶壩電灌站、潤河鎮衛生院；捐款個人：劉為公、劉澤儉、邵仁杰、余紀慶、李天亮、徐成春。所有捐款均存入“潤苗教育助學協會”專用賬戶，專款專用。

捐助資金的服務對象暫定為：本鎮各校優秀貧困生、考取阜陽一中的潤河籍初中生、考取重點本科以上（含重點本科）的潤河籍大學生、取得突出成績的中學畢業班教師(適當獎勵)。資助和獎勵數額根據助學協會的發展和資金規模，由理事會根據具體情況而定。

50元、100元對大多數人來說不算什么，你只需少抽一支煙，少喝一杯酒，少買一件衣服……就能辦到；千元、萬元對于大多數單位、企業和創業成功人士來說不算什么，但能讓很多身處窘境、自強不息的莘莘學子圓上大學夢。

從即日起,凡個人捐款200元以上(含200元)、單位捐款1000元以上的(含1000元),鎮給予頒發榮譽證書;捐款2000元以上的,潤河中心學校給予立功德碑

全鎮廣大干部職工、各企事業單位、鎮內外創業有成者、社會各界人士、朋友們，讓我們一起為全鎮家庭困難的學生捐款吧！你的捐贈是一點薪火，它將點燃一個人的希望；你的慈愛是一縷陽光，它將溫暖一個人的心靈；你的善舉是一顆種子，它把愛心種進一個人的心底；你的一次愛的付出，就會有人因此而幸福。在此，我們期望通過助學協會這個平臺，集合社會各界的愛心，讓更多的孩子插上理想的翅膀。

贈人玫瑰，手留余香。你的捐贈是愛心的表達，你的善舉是人格的升華。讓我們行動起來，用我們的愛燃起希望之光吧！

聯系單位：潤河鎮人民政府

潤河中心學校

聯系電話：0558--4146001 0558—4149789

教育專項資金開戶銀行：中國農業銀行潁上縣潤河分理處

賬號：***68