第一篇：學風建設月開幕演講稿（定稿）
各位同學各位老師下午好。今天有幸能站在這兒跟你們大家分享，交流我在大學這一年來學習心得和我個人的成長體會，實感榮幸。
我想在座的每一個人都是經過了高考的洗禮，每天起早貪黑的學習，可以說是受盡了高考的折磨以后，終于熬到了大學。許多人都說高考完就是解放，我在這里想說的是高考完那必須的是解放，但只是別忘了，解放完還有抗美援朝，三年自然災害，大躍進，十年文革，高考不是實現了了共產主義，而是剛剛建立了一個新中國，大學就是你的新中國，你要用四年的時間來建設它。
說道學習經驗，我覺得高中的學習經驗依然可以有所延續。和高中一樣，你們雖然課程少了，但依然需要每天坐在教室中上課，學期末你們還是需要考試。高中的時候考不及格不需要補考，但到了大學，期末考試不及格就意味著掛科，補考，重修。因此，我覺得雖說成績一定不代表一切，但成績會決定某些事情。而且到了大學我們更應該為了自己的未來和理想努力學習。在我的大一學習中，我總結了一下這幾點：
其一，在大學的學習應有自學的意識和明確的學習目標。在高中，我們的生活幾乎都是老師幫我們規劃好的，什么時間段該做什么都有老師安排，我們也只是一心為了考試拿個高分。而在大學，我們需要自己管好自己了，自己計劃與安排我們的課余時間，不再是考試本領。大學的學習以自學為主，學校對學生的約束變少，同學們有很多時間可自由分配，因此同學們應規劃好學習與課余活動所占的時間，自覺主動的學習，自覺的學習意識是取得優異成績的前提，而樹立明確與合適的目標有助于同學們提高學習意識與學習動力，也可使學習效率大大提高。
第二點要有合理的時間分配與明確的學習計劃，大一的空閑時間非常多，一些同學不注意安排自己的時間，有了空閑時間就無所事事或想到什么就做什么，沒有計劃性，這樣一天過去了也沒有太大收獲，時間一長就發現自己荒廢了大量時間而各方面沒有取得提高。在我的同學里，好多都曾經在考試之前抱怨：不會吧，都要考試啦，我怎么覺得我還沒有開始上課哪？這就是沒有學習計劃的最終結果。輕松地學習環境會使時間過得飛快，我想大家既有體會，做一個下午的試卷和看一個下午的電視，你會覺得做試卷很難熬，而看電視的話，時間仿佛縮短了一樣。因此大家最好能做出適合自己的時間規劃，可以在前一天列好自己的學習和其它方面計劃，并按計劃實施，這樣可以提高學習做事的效率。
其三就是培養良好的學習習慣，找到適合自己的學習方法，一個完整的學習過程包括預習、聽課、復習、解題、總結，可以根據自己的情況和具體的科目有所側重，有重點的完成一些內容。一些同學不習慣前預習，但對一些比較重點的課目或進度較快的科目，做好課前預習可以大大提高課堂效率。我印象最深刻的就是c語言，老師上課的時候不僅進度快，而且到了下學期的時候會把教學順序打亂，不安書本的順序說。而且我們是在大教室里上課的，教室的多媒體效果極差，不太能聽得清。因此每天上課之前我都會把下面要學習的一章仔細看一遍，雖然不一定能全部理解，會有很多疑問，但是至少會有一個大概的認識，上課就會省力不少，也容易跟上。下課之后，我會把所學的內容在看一遍，然后做白皮書上的題目。雖然白皮書上的題目非常的多，做完一章也需要花2-3小時，但是做完后你會覺得非常有成就感，而且非常有收獲。大一的課余時間非常多，我們肯定不能全部用來玩吧，我們可以培養自己的一些技能。首先要學會的就是查資料，去圖書館也好，去上網也好，要是學會利用資源。前段時間圖書館新館正是開館運行，有這么一個像五星級賓館似的圖書館，為什么不好好利用？還有我們學校花了很多的錢購買了許多數據庫，我們也可以好好利用，出了江大我們就沒有這個權利了。同時，你還可以學習一些你感興趣的東西，鍛煉一下自己的其他能力，我就覺得我的大一再鍛煉能力方面做的不夠，希望你們都能在大二的時候不要后悔。
其四，復習也十分重要。之前說c 語言的時候也提到了這一點。學過的內容若不及時復習很快就會忘記，時間長了再撿起，花費的精力就會很多，因此趁還沒有遺忘時及時進行鞏固是一種很好的學習習慣。現在你們有固定的晚自習，不要第一節課玩手機，第二節課睡覺，第三節課繼續玩手機，花一點時間復習比考前零時抱佛腳有用。復習這一點，很多人都知道很重要，但很少有人能做好。因此知道學習方法很重要，能夠認真的堅持去做則更為重要，此外，及時進行總結，將知識融會貫通，形成知識體系可以大大提高知識的應用水平，提高思維的嚴密性與靈活性。對于老師留的作業，我們最好盡快完成，也就是，這節課老師留了作業，那么就趕緊找時間做了，不要養成拖拉的習慣，拖拉對我們影響太大了。大家想想就知道，若做的早了，有利于我們更扎實掌握這種知識，如果拖拉了，那我們就會花費很多時間重新拾起他，原先本來十分鐘可以完成的事有可能現在要耗費一個小時。還有，做高數類的作業不要一邊翻書一邊作業，這樣不利于掌握，要先吃透，再作業。不要抄襲，那樣沒有意義。
第五，大家也許耳熟能詳一句話：必修課選逃，選修課必逃。我想說的是，對于選修課，我們大多是為了掙學分，可能不太認真聽課，但如果你去了，那就認真聽講吧，選修有時比某些必修課還要有用。再說，反正也是去聽課，我們為此交了錢了，去了多少要有些收獲才是。對于必修課，我還是建議在大一最好不要逃課，一方面會影響你之后課程的學習，另一方沒，出勤率也是期末總分的一個方面，為了不掛科，沒必要因為多睡一個多小時而翹課。
以上這些都是我的一家之言，學習方法因人而異，絕不可能所有人都相同，找到適合自己的才是最重要的。Baidu就是一個很好的工具，上面有不同學校，不同專業，不同層次的人介紹的學習經驗。同時，向學長學姐請教也是很好的方法，不僅要學習他們成功的經驗，也要請教他們是失敗的原因。
最后，我想告訴大家一句話：有了夢想，再付出努力，成功還會遠嗎？！
第二篇：學風建設月
開展的一系列的關于學風建設的活動確實有主題鮮明、內容豐富、形式多樣、思想積極等優點，而且也確實在進一步加強學風建設、為大一新生的成長、成才營造良好的育人環境和增強全校學生學習的積極性和主動性以及促進大學生的健康成長和綜合素質的全面提高方面取得了很好的效果。但是“再好的作品總有點瑕疵和缺點”，當然，我院舉辦的活動也有欠考慮的地方。借于實踐，我院對建學風活動有以下建議和意見：
1.建議在舉辦活動時盡量把時間分配均勻。例如：在舉辦“新生入學教育大會上”我院就是“小飛俠”張奶奶在兩個半小時的活動中主講一個多小時，而其他的院領導對新生的入學教育主講話時間不夠長有的甚至還沒有發言。這樣就對同學們而講學到的知識好不夠多，而且也不易記住會議思想和要求。所以我們建議在以后舉辦活動時，盡量把時間均勻的分配給管科院長、黨委書記、團委書記、各教研室主任、各級輔導員等主講老師，這樣就可以讓同學們真正地學到知識。
2.雖然說我們需要培養學生的自主性，但是我們也應該設置出一套嚴明的關于懲罰的體制。比如說，在以前舉辦的活動中有個別同學抓住我們對活動遲到或不到沒有嚴格的處罰體制的漏洞就常常在參加活動時遲到甚至不到.這樣不僅會攪亂活動秩序，養成他們懶惰和沒紀律的壞習慣，也會影響其他同學的積極心。所以建議制定出一定力度的懲罰體制。
一、目標
總體目標積極營造濃厚的學習、學術氛圍和生動活潑、健康上進的良好風氣，努力培養具有扎實的專業知識、良好的專業技能和明禮誠信、團結友愛、勤儉自強、敬業奉獻的基本道德規范，使同學們養成良好的道德品質和文明行為，促進思想道德素質和科學文化素質的協調發展。為同學們創造一個良好的學習環境，使同學們達到樂學、勤學、會學，早日形成學院長期有效的學習氛圍。
二、活動方案
1、常規工作
①學風建設動員會：全面深入動員，開一動員會。②征集活動：可贊揚的優良風氣、可批駁學院里的不良現象、可對院風學風建設提出建設性意見。③ 座談會：學生與專業老師座談會④督導制度：輔導員下寢室、下課堂，聽課與任課老師進行充分交流互通信息形成合力，督查學風建設。⑤設立學院信息員和負責人：各班班長為信息員，及時傳遞學生動態信息，班委為負責人，負責糾正違紀現象。
2、黨支部工作
① 專題組織生活以黨員先進性教育為契機，體現先進性教育成果，促進我院當前的中心工作。各寢室圍繞以“樹優良學風”為主題的組織生活。② 黨員示范月活動團員從我做起，從小事做起，重在影響身邊的同學，在關鍵時刻充分發揮好團員的先鋒模范作用。要求帶動一個寢室，樹立優秀的班風.院風，并進行調查反饋。③ 學生黨員文明督導隊由班級黨員組成，每天對晨讀、出勤、晚自習等情況進行監督指導，對學生中存在的不文明現象進行及時的指正。每周對學院的不良現象進行匯總公布。④“模范團員”評選活動。在全班范圍內評選身邊的好團員，樹立德智體全方面發展的優秀典型，各寢室評選 1名，進行材料收集
后進行展出。
3、一幫一，一幫多計劃
為拯救面臨留級的同學，減少班級掛科率。將同學進行分類，先進行簡單的輔導、談心，然后進行人員分配，根據同學們的生活圈子，盡量以同宿舍優秀同
學為主，進行“一幫一”、“一幫多”的最佳搭配。最終確定“一幫一”是：。。一幫
多：是。。
三、個人規劃
學院所有成員根據個人情況制定一個適合自己的職業規劃，以書面形式上交
輔導員。學院領導審閱后給出相應的建議和意見。
四、活動要求
1、班級所有成員要嚴格遵守該計劃，積極參加各項活動。
2、班干部是各
班創優良班風活動的負責人，必須以認真負責的態度投入此項活動中。
3、黨員
要充分發揮模范表率作用，同時要宣傳、組織、帶領好普通同學，促進班風建設，體現黨員的先進性。
五、統一思想，提高認識，明確學風建設的工作目標
1、學風建設是校風建設的重要內容，是全面推進素質教育，培養高素質人
才的關鍵環節。學風的好壞直接影響到學校教學改革的深化和教學質量的提高，直接影響人才培養目標的實現。近年來，我校高度重視學風、校風建設，人才培
養的質量穩步提高，但我校學風建設仍然面臨著不少挑戰，因此，加強學風建設
是我校當前一項極為重要而緊迫的任務。
2、學風建設的工作目標是建立優良的校園學習氛圍，幫助廣大學生樹立起
熱愛學習、學會學習、善于學習、堅持學習、全面學習、終身學習的觀念，形成堅持真理、大膽創新的治學精神，嚴謹求實、刻苦鉆研的治學態度，理論聯系實
際、用科學理論指導實踐的治學方法，促進學生德智體美全面發展，創新精神和
實踐能力明顯增強，綜合素質明顯提高。
六、加大力度，完善措施，引導學生樹立優良學風
3、把幫助學生確立正確的學習目標，端正正確的學習觀念和學習態度的教
育納入學生思想教育和素質教育體系，通過各種途徑和方式貫徹落實到學生思想
教育的各個環節，使廣大學生真正從思想上認識到形成優良學風的重要意義，以
實際行動投入到學校優良學風建設活動中。
4、進一步深化教學改革，調動學生學習的積極性和主動性。要通過完善學
分制，修訂教學計劃，推進教學內容、教學方法、教學手段的改革，給予學生更
多的學習彈性，增強學生學習的興趣，提高學習的效果。同時，以狠抓大學英語
教學和考研輔導工作為兩大重要突破口，促進廣大學生形成勤奮學習，刻苦鉆研的學習風氣，帶動學風建設整體推進。
5、從嚴治學，樹立嚴謹學風。要切實強化對學生的教學及其他各項管理，對各類學生違紀行為，在做好批評教育工作的同時，該處理的要嚴格按規定處理。
要嚴肅考試紀律，預防和制止考試作弊行為，不斷端正考風。
6、以素質教育為核心，提高第二課堂活動的質量。第二課堂活動應增加配
合專業教學的比例，提高第二課堂的學術性，注意 “化虛為實，寓學于樂”，根
據學生的實際情況和興趣愛好，多途徑為學生提供學習知識的機會及場所，因勢
利導，積極調動學生學習專業知識的積極性。要以校園文化建設為依托，著重突
出科技創新，提高學生的實踐和創新能力，切實提高學生綜合素質。
7、利用班會、學工簡報、宣傳欄、刊物、校園網等宣傳陣地，討論學風建
設問題，宣傳學風建設中的好人好事、先進個人和先進集體，樹立 “人人講勤奮
學習，班班創優良學風”的良好氛圍。要在學生中開展以“創建優良學風班”為主
題的系列學風建設活動，推動學風建設的深入發展。
8、加強對學院文體活動的規劃與管理。文體活動應堅持有利于提高學生素
質和身心健康、促進學生專業學習的原則。從 開學以來，各系所開展的文藝、體育活動，要在學期初作好統籌計劃，報校團委審核并進行協調。
9、實施“校園文明建設工程”活動方案。在校團委的主持下，每學期舉行“校
園文明建設”系列活動，教育引導廣大學生共建文明校園。
七、健全制度，狠抓落實，為建設優良學風提供保障
10、完善獎勵制度。進一步完善和積極落實“三好學生獎學金”、“單項獎”評
比方法，“優良學風班”評選、“優秀畢業生”評選、“最具創新精神和實踐能力大
學生”等各項獎勵制度，切實發揮正面激勵和導向作用，充分調動學生勤奮刻苦
學習的積極性。
11、完善考勤制度。班級要堅持上課（包括實驗課）考勤制度。對曠課、遲
到的同學進行批評教育，曠課達到規定的數量按照學生違紀處分規定給予相應的處分。各班要指定班干部負責考勤工作，凡有曠課現象要于當天報告輔導員和學
院學生工作辦公室。
12、完善學籍管理制度，充分體現對學生學習興趣和個人發展的尊重，激發
學生的學習熱情。
13、建立健全學風建設檢查監督制度。學院學風建設領導小組要定期或不定
期地對學風建設情況進行監督檢查。學院職能部門要組織學生會成員，對學生進
行 “五查”，即查早晨滯留寢室情況、查課堂出勤情況、查晚自習情況、查晚歸
及就寢情況。對于檢查中出現的問題，要及時做出處理。晚修時間，可以自由選
擇在教室、圖書館、實驗室或宿舍自修，但不得上網、玩游戲、打牌等與學習無
關的事情。對違紀學生，要積極做好談話教育，談話內容予以記錄并由學生親自
簽名。對于多次談話而沒有認真改正的學生，學院應視情節輕重給予相應的紀律
處分，并將處理意見函寄給家長，敦促家長幫助教育。
八、加強領導，明確職責，在全院形成齊抓共管的學風建設工作機制
14、學院成立學風建設領導小組，由學院院長擔任組長，分管學生工作和教
學工作的學院領導為副組長，領導小組成員由教務處、學生工作處、團委、研究
生處、宣傳部、人事處、保衛處、后勤管理處和后勤集團等的負責人組成。各系
也要成立相應的工作機構。
15、明確分工和職責。學校學風建設領導小組主要負責全校學風建設方案的制訂；全院學風建設工作的組織和協調；對各職能部門和各系學風建設的檢查、監督及考核。各系要根據本單位的實際情況，負責制訂本單位學風建設的方案和
措施，并組織實施。院長對本單位的學風建設負全面責任，分管教學和學生工作的領導具體負責學風建設的組織和協調。輔導員對本班學風建設負有全面責任。
學風建設的績效納入相關領導和人員工作考核內容，作為評優、晉升的重要依據
之一。
16、教師要教書育人，以身作則，為人師表，在學風建設中起帶頭作用。在課堂上，要結合課程的內容和特點，介紹本門課程研究的最新動態、成果和研究
方法，介紹學習本課對完善個人的知識結構和素質發展的意義，介紹掌握本課知
識在今后個人職業生涯中的意義和作用。通過生動活潑、形式多樣的教學激發學
生學習的熱情和興趣，使學生自覺把自己的精力和注意力集中到學習上來。同時，要關心愛護學生，教育學生更好地做人，幫助學生成長，以高度的敬業精神、負
責的教學態度、較高的學識修養和嚴謹的教學方法影響學生。各教學單位和宣傳
部、教務處、人事處等相關部門要切實加強師德教育，通過教風建設促進學風建
設。對違反四項基本原則的教師，要堅決予以處理。
17、要充分發揮班級在學風建設中的基礎作用，輔導員作為班風建設第一責
任人要切實承擔起班風建設的責任，學生干部和黨團員應積極發揮帶頭作用。學
校團委和各學院團委要組織成立學生“學風督察隊”，對不文明行為和學風問題進
行檢查監督。
18、各單位、各部門都要牢固樹立以學生為本的理念，全心全意為學生的學習、生活、成才提供優質服務。機關各部門要切實轉變工作作風，提高辦事效率，對學生和與學生相關的事要及時解決；后勤和各服務部門要主動了解學生在生
活、學習等方面的意見，及時為學生排憂解難。各部門、各單位都要把學風建設
作為經常性工作常抓不懈，為創建優良學風而共同努力。
我院鑒于在開展的前、中期的“精神文明建設月——學風建設月”的活動中
所出現的實際性問題提出了實際性的建議和意見，我院希望在接受良好的建議和
意見后能夠在后期舉辦的活動中取得更好的活動效果和活動意義。
第三篇：學風建設月
生命科學學院舉行“好習慣，好學風”學風建設月啟動儀式
春風暖暖拂人面，學風建設我先行。為加強校園學風建設，營造良好的學習氛圍，4月8日中午12點半，生命科學學院于生物西樓七樓隆重舉行了“好習慣，好學風”第六期學風建設月啟動儀式。學院團委負責人、2011級輔導員韓婧及學院2011級全體學生參加了啟動儀式。
首先韓婧老師宣讀了學校和學院關于本期學風建設的文件，文件從積極課堂，和諧宿舍，誠信考試三個方面提出了對同學們的幾點要求和希望，提出“早睡日”“晨讀日”，令同學們頗感新鮮；充分發揮班級黨員和積極分子的模范帶頭作用；督促學習，樹立良好的學習風氣；加強課堂考勤工作，爭取克服缺勤現象。之后，她說，我校“尚誠樸、勤學問、重團結、養正氣”的優良學風,正是廣大學子從點滴做起，從自身做起共同營造而成，希望同學們堅持一個月，養成早起晨讀、上自習的習慣，摒棄晚睡晚起的不良生活習慣，堅決杜絕考試作弊行為等。
本次儀式使同學們明確了學習方向、端正了學習態度，進一步提高了同學們的學習主觀能動性，增強了同學們建設良好學風的意識，為即將到來四六級考試及今后考研打下堅實基礎。據悉，學院還將舉行學風建設系列活動。
(生命科學學院)
第四篇：學風建設月策劃
英語四級模擬考試
一、活動背景：
臘月，寒氣逼人；英語四級考試如雪上霜，讓眾多學子直打哆嗦。在此臨近之際，物流工程學院學習部本著為同學服務之精神，舉辦英語四級模擬考試，給同學們來個小檢測，查缺補漏，希望同學們能滿懷熱心，從容應對，迎接春天的破曉。
二、活動名稱：
2013年物流工程學院英語四級模擬考試
三、活動主題：
持滿懷熱心，破英語四級
四、活動時間：
12月1號（星期天）晚上
五、活動地點：
待定
六、參加人員：
物流工程學院12，13級學生
七、主辦單位：
物流學院團委學習部
八、活動目的：
1、今年英語四級考試改革，變更題型，通過這次熱身，讓考生能熟悉題型，從容應對。
2、一定程度上，考生能查漏補缺，定位自己的弱勢和學習重點
3、營造一個人人學習英語的氛圍，與全體學生共享英語樂趣。
九、活動內容：
（一）前期準備：
1、考試前六天，由輔導員發布英語四級模擬考試的內容（宣傳）
2、考試前六天，召集各班班長開會，由班長向同學宣傳考試的重要性。
3、考試前五天，相關人員制作宣傳海報，并張貼在各個宿舍及教學樓上的宣傳欄上。
4、考試前五天，有關人員制作報名表，并分發給各班班長（或學習委員），并告知其代收每人的報名費。
5、有關人員收回報名表，統計參加人數，收齊報名費。
6、根據參加人數，提前申請教室，進行布置，并準備相應的電頻接收器。
7、相關人員準備考題，并打印試卷。
8、選定若干監考員
9、考試前兩到三天，由輔導員及班長發布考試的最新消息。
（二）中期執行：
1、相關人員提前入場準備（布置考場，調試設備等）。
2、考試前，相關人員念讀考試紀律和考試規則（也可用收音機接收）
3、監考員分發試卷，監督考場紀律。
4、考試結束，監考員收回試卷，組織考生有序離場。
（三）后期考核：
1、有關人員處理會后現場。
2、作會后總結。
3、考核工作人員成績。
十、注意事項：
1、提前定好考試的時間地點。
2、將時間地點提前通知參加考試的人員。
3、準備好海報橫幅。
4、維持考場秩序，安全第一。
5、提前布置考場。
6、預算活動經費（條幅，海報等）。
7、將活動的各環節任務分配落實到人。
8、盡快處理電頻接收器的問題
物流學院團委學習部
2013年11月24日
第五篇：學風建設月工作總結
為期一個月的“學風建設月”活動已經結束，在全體同學和老師的共同努力下，課堂出勤率明顯提高，上課遲到率大大降低，學習風氣有較大好轉，課堂紀律有很大改觀。這些成績證明開展學風建設是非常必要和重要的，也說明了本次學風建設月活動達到了預期效果，良好學風、教風基本形成。
下面我大體
一：抓課堂出勤。課堂出勤率是一個老大難問題，學生上課遲到、早退現象時有發生，上課吃東西的現象特別是上午第一節課吃東西的現象比較普遍。通過狠抓，上課出勤率明顯提高，吃東西現象也有了很好的改善。
二：嚴格請銷假制度。本次學風建設月期間對學生請假程序和審批流程進行嚴格管理，避免亂請假，不請假不到課現象的發生。
三：抓學生宿舍衛生。學生宿舍管理是學校管理的重要陣地，而抓好宿舍衛生就是要讓學生養成良好的生活習慣，“一屋不掃何以掃天下”，抓好宿舍衛生就是對學生進行素質教育。為此，我們開展了多頭并進的方式，由院學生會、輔導員、系部和學生工作處采取定期和不定期的檢查，督促學生做好宿舍衛生和安全工作。同時樹立典型，
四：以“學風建設”為主題的班會。通過討論各種問題，明確學風建設的必要性和重要性，并提高班級凝聚力。
當然，也還存在一定問題，同學們的學習主動性、積極性沒有從根本上實現轉變。主要體現在，老師管與不管不一樣，輔導員要求與不要求不一樣，有人監督和沒有人監督不一樣。所以目前良好的學風基本上時依靠各部門、各位
“雄關漫道真如鐵、而今邁步從頭越”，一個月的學風建設活動取得了良好的成效，但這僅僅是開始。在未來的學風建設中，我們要加大制度建設，推進養成教育，嚴格獎懲制度，豐富工作載體，穩步推進各項學風建設工作。希望全體同學一定要珍惜這來之不易的良好學風氛圍，提高對自身的要求，從現在做起，為創建優良學風，為自身成長成才而努力！
【學風建設月工作總結】相關文章：
1.學風建設方案
2.學風建設月通訊稿范文
3.班級學風建設的方案
4.學風建設口號精選
5.小學班風學風建設總結
6.學院學風建設管理工作總結
7.班級班風學風建設口號
8.學生學風建設情況總結
9.班級學風建設班會總結
點擊咨詢 