第一篇：20130505學風建設月
寧波大紅鷹學院經管學院
關于開展“學風建設月”活動的通知
學院全體教師：
為進一步提高我院人才培養質量，營造良好的教風學風，增強學生自主學習的積極性，根據學院2013年工作要點、甬紅經管字〔2012〕26號《關于公布2012---2013學年學風建設年方案的通知》、《寧波大紅鷹學院經管學院關于公布課堂教學規范的通知》，以期中教學檢查為契機，經研究，決定于5月底至6月初在全院范圍內開展以“建設學習型集體，樹立優良學風”為主題的學風建設月活動。
一、指導思想
圍繞學院2013年目標任務，以“建設學習型集體，樹立優良學風”為主題，貫徹“以人為本”的理念，結合我院實際，在原有的基礎上更深入開展學風建設活動，以建設學習型寢室、班級為切入點，把學風建設和班級建設、公寓管理結合起來，廣泛深入開展“四個文明”，即 “文明宿舍、文明課堂、文明校園、文明考場”建設活動，通過學風建設活動月的有力推動，使我院學風建設得到進一步加強。
二、組織機構
學院成立以院領導為組長，相關部門負責同志及輔導員、班主任為成員的“學風建設月”活動領導小組，負責“學風建設月”活動的領導、組織、協調等工作。
組 長：劉 莉
副組長：高寶巖 趙迎軍 李書進
成 員：李 繁 王 瑞 裘益明 陳軍科 張洪君 陳啟虎 姜偉軍
張翠鳳 汪長球 馬麗娜 鄒華勝 陳 豪 陳 斯
領導小組下設辦公室，由學生工作辦公室主任、教務辦公室主任、全體輔導員、相關教師及學生骨干為成員組成的團隊，具體落實學風建設月活動的工作。
三、活動安排
（一）宣傳動員階段（5月6日—5月9日）
1、組織學院全體輔導員、班主任、主要學生干部參加學風建設月活動動員會，對活動進行動員和部署。
2、利用主題班會等形式，在學生中進行廣泛宣傳，層層動員，將本次活動精神傳達到每名學生，確保本次學風建設月活動取得實效。
3、充分利用學院校園網、宣傳欄、學院各類刊物、學院微博、橫幅和宣傳冊等宣傳媒介，采取學生喜聞樂見的方式加強宣傳，為學風建設活動營造良好的輿論氛圍。
（二）具體實施階段（5月10日—6月10日）
1、加強教育引導，激發學習熱情
緊緊圍繞學風建設的目標任務，開展形式多樣、貼近實際的思想教育活動，使學生明確身擔的責任和使命，樹立正確的價值觀和學習觀，不斷激發學生的學習熱情和成才意識。加強對學生的“立志”教育，“立為國奉獻之志，立為民服務之志”，把個人成才成長融入祖國和人民的偉業中。
2、抓學習規范，樹優良學風
（1）強化學生早晚自習管理。為幫助學生合理安排時間，集中精力進入學習狀態，11級、12級同學早晚自習在各班教室進行，主要以學習外語和專業知識為主。（2）強化學生早晚自習、課堂的管理，以學生一日常規學習生活為主線，抓好課堂、教室、宿舍等重點公共空間一日常規檢查和秩序管理，幫助學生樹立良好的學習習慣，培養學生的自學能力和學習的自覺性、積極性。
（3）深化“三級”考勤管理
建立班級自查、學生會干部常查、院學風督導小組抽查的三級考勤制度，以班級自查和學生會干部常查為主，院學風督導小組抽查為輔，多管齊下，形成工作合力。著力抓好一日常規檢查，重點強化課堂出勤及紀律、晚自習出勤及紀律、宿舍衛生、違規用電、夜不歸宿等的檢查。深化考風考紀教育、警示教育和誠信教育活動，加強考試管理和考風建設，杜絕作弊現象發生。進一步改進考風，優化學風，豐富校風。對違規違紀的學生要重點教育，重點關注，促進其積極轉化，對于情節嚴重者將按校規校紀嚴肅處理。
3、組建學生科研團隊，提高學生科研能力
以學院學生專題研討為契機，選拔有科研潛力學生組成學生科研團隊，給每個科研團隊配備指導老師并對成員進行系統培訓。制定學生科研獎勵辦法，鼓勵廣大學生參與到科研活動中來，創建濃厚的學生科研氛圍。
4、開展各項活動，全面調動學生參與
（1）“日常管理先進班級”評選及表彰
對一學期無學生帶餐點、穿拖鞋進教室、玩手機（或玩電腦、游戲等）、上課非正常出勤（指上課遲到、早退或曠課）等的班級進行評選并加以表彰和頒發證書。
（2）“課程合格率先進班級”評選及表彰
對上學期課程（包括專業必修課）合格率在專業前15%的班級進行評選并加以表彰。
（3）“英語四六級通過率先進班級”評選活動
為了鼓勵學生學習英語，特此開展“英語四六級通過率先進班級”的評選活動，激勵學生充分利用時間學習英語，營造良好的學習氛圍。
（4）“專業考證先進班級”評選活動
“考證先進班級”是經管學院對于加強學生以后的社會競爭力，對各班級的專業技能進行量化考核的手段，激勵學生考取相關技能證書。
（5）開展各類以“學風建設”為主題的班會活動
以班級為單位組織一次學習態度、學習方法、學習收獲的經驗交流主題班會活動；組織開展“誠信應考”主題教育，引導學生樹立誠信意識，誠實做人，誠信做事。
（三）總結階段（6月11日—6月15日）
各部門要認真總結“學風建設月”活動開展情況，總結取得的成效，查找不足，制定整改措施，各類活動材料（包括紙質和電子版）于6月15日前報學工辦。
召開學風建設月總結大會，相關部門和負責人總結匯報學風建設月開展的情況，主要成效及存在的問題和整改意見。
四、日常管理
1、嚴格考勤制度
嚴格執行考勤制度，實行每節課前點名簽到制度。課程的任課教師要加強課堂的教學管理，對于小班教學的可全部點名，對于合班教學的可無規律的抽查點名，鼓勵任課教師采取靈活多樣的點名方式。對于缺課達1/3的學生嚴格執行不允許其參加考試的制度。
班主任要向學生明確出勤和請假制度，并嚴格執行、督促、檢查自己所帶班級學生到課堂聽課。對于未上課的學生及時了解情況，對無故曠課的學生進行批評教育并督促其去上課。每周進行一次違紀情況匯總并進行通報，對本學期曠課累記達六節及以上的學生將進行預警處理，并通告學生家長。
2、加強宿舍管理
根據《寧波大紅鷹學院公寓管理規定》，要求規范學生行為，倡導文明交往，杜絕各種違紀行為。輔導員和班主任要深入學生宿舍（根據學生處要求班主任每月下寢室次數不得少于4次）對學生進行思想教育，把學生宿舍建成學生思想政治教育的重要場所，成為學風建設的重要窗口。加強學生宿舍安全、衛生管理，美化凈化宿舍環境，為學生創造一個安全、舒適的學習生活環境。
3、加強違紀處理以及跟蹤教育
根據《寧波大紅鷹學院學生違紀處分條例》規定，對于考試違紀學生視情節輕重給予相應處分，并加強后續跟蹤教育。其中考試舞弊者，一律給予記過處分，并將影響學士學位的授予。
五、教學管理
1、加強日常教學檢查
教學與學工聯動，督導與教學聯動，加強對教師課堂教學、教師教學資料、學生上課情況的檢查力度。實行日查日反饋制度，確保教學秩序的良好運行。
2、加強聽課制度
以學風建設月為契機，為了進一步加強教學管理，深入教學第一線，了解教學過程和檢查教學效果，及時發現和解決教學工作中存在的問題，促進教風和學風建設，提高教學質量，決定在我院多年來聽課的基礎上，進一步加強聽課制度建設，旨在全方位及時了解理論教學、實踐教學和教學輔助過程情況，加強對教學工作的指導、督促、服務，以經常性、隨機性、大范圍的聽課活動帶動教學質量監控工作，以促進教學研究、改進教學方法，增強服務意識，確保教學質量穩步提高。
（1）教師間經常性聽課，更有利于思想上的交流和教學上的借鑒，學他人之長為己所用，達到完善自我、更新自我、提高自我、互相促進的作用。
（2）督導聽課，特別是加強對新進教師和外聘教師的聽課。
（3）領導聽課，學院領導干部深入教學第一線，檢查、了解教學工作情況，切實加強對教學工作的監督與管理,保障正常的教學秩序，提高我院的教學質量。
3、加強教師教學基本環節的檢查監督
（1）備課
教師每堂課前都要認真寫好教案。在備大綱、備教材、備學生、備方法的前提下，編寫完整、正確、整潔的教案。不上無準備課，杜絕不備課、無教案進教室上課現象。
（2）上課
教師應嚴格按課表上課，不得私自調課、停課或擅自改上自修課。因請事假或其它原因需調課、停課者，須提前兩天提出。教師上課時要衣著整潔，力求端莊、樸素、不穿緊、薄、怪、露的衣服，從容大方，精神飽滿，嚴肅認真，維持好課堂紀律。
教師上課應于預備鈴響后到教室門口，準時進入課堂、準時下課，原則上不準拖課。
（3）作業布置與批改
作業布置與批改是教學過程中的重要環節，是課堂教學的延續，是鞏固課堂教學效果、培養發展學生能力的重要措施，是教與學信息交流的重要途徑，是教師改革教學的重要依據。
作業批改要及時。要按時批改作業，以便及時檢查教學效果和發現教學中存在的問題。
（4）預習和復習
教師應根據課程的特點和教學內容的需要，認真布置好學生每天的預復習工作，要提出具體要求，給予具體指導，并且落實檢查，培養學生良好的學習習慣。
3、加強教師出卷、閱卷的管理
（1）教師出卷
學期課程結束前，各教研室應根據學校的安排，組織任課教師作好出題工作，并按照學院的要求按時交納試卷、答案和評分細則。對于教學內容相對穩定的課程，應盡可能進行題庫建設。出題過程中，任課教師應注意各套題在題型、題量、題目難度等方面的一致性，對于一些和現實結合較為緊密的題目，應結合現實情況及時更新。出題結束后，教師應妥善保管相關文件。
（2）教師閱卷
閱卷由教研室負責組織，試卷保管工作由學院綜合辦統一安排保管。教師應嚴格按照學院的要求及時提交學生成績，妥善管理學生的試卷。教師在閱卷過程應保證客觀性和公正性，特別注意評分標準的一致性。試卷批改應用紅色字跡簽字筆，不得使用其他顏色的筆。數字用小寫的阿拉伯數字書寫。試卷批改應按照標準答案和評分標準認真批改，避免出現誤判、錯判和隨意扣分、送分現象，總分累加應準確無誤。多人授課考核的課程應組織教師集體閱卷，采用流水作業方式批改。
4、教師監考
所有監考教師必須按規定時間在規定考場履職，考試過程中監考教師必須全神貫注地履行職責，同一考場的二名監考教師應一前一后地立于考場中，交替巡視考場，不能做其他與監考無關的事情。發現學生作弊，必須立即指出并取得物證，記錄經過并經當事人簽名，同時收回試卷，并在試卷上記錄零分后令其退出考場，同時在考場情況記錄表中如實記錄，考試結束后報告學生所在院主考。
在監考過程中，如果巡考發現學生作弊，監考教師也將承擔相關的責任。
寧波大紅鷹學院經濟與管理學院 二〇一三年五月五日
第二篇：學風建設月
開展的一系列的關于學風建設的活動確實有主題鮮明、內容豐富、形式多樣、思想積極等優點，而且也確實在進一步加強學風建設、為大一新生的成長、成才營造良好的育人環境和增強全校學生學習的積極性和主動性以及促進大學生的健康成長和綜合素質的全面提高方面取得了很好的效果。但是“再好的作品總有點瑕疵和缺點”，當然，我院舉辦的活動也有欠考慮的地方。借于實踐，我院對建學風活動有以下建議和意見：
1.建議在舉辦活動時盡量把時間分配均勻。例如：在舉辦“新生入學教育大會上”我院就是“小飛俠”張奶奶在兩個半小時的活動中主講一個多小時，而其他的院領導對新生的入學教育主講話時間不夠長有的甚至還沒有發言。這樣就對同學們而講學到的知識好不夠多，而且也不易記住會議思想和要求。所以我們建議在以后舉辦活動時，盡量把時間均勻的分配給管科院長、黨委書記、團委書記、各教研室主任、各級輔導員等主講老師，這樣就可以讓同學們真正地學到知識。
2.雖然說我們需要培養學生的自主性，但是我們也應該設置出一套嚴明的關于懲罰的體制。比如說，在以前舉辦的活動中有個別同學抓住我們對活動遲到或不到沒有嚴格的處罰體制的漏洞就常常在參加活動時遲到甚至不到.這樣不僅會攪亂活動秩序，養成他們懶惰和沒紀律的壞習慣，也會影響其他同學的積極心。所以建議制定出一定力度的懲罰體制。
一、目標
總體目標積極營造濃厚的學習、學術氛圍和生動活潑、健康上進的良好風氣，努力培養具有扎實的專業知識、良好的專業技能和明禮誠信、團結友愛、勤儉自強、敬業奉獻的基本道德規范，使同學們養成良好的道德品質和文明行為，促進思想道德素質和科學文化素質的協調發展。為同學們創造一個良好的學習環境，使同學們達到樂學、勤學、會學，早日形成學院長期有效的學習氛圍。
二、活動方案
1、常規工作
①學風建設動員會：全面深入動員，開一動員會。②征集活動：可贊揚的優良風氣、可批駁學院里的不良現象、可對院風學風建設提出建設性意見。③ 座談會：學生與專業老師座談會④督導制度：輔導員下寢室、下課堂，聽課與任課老師進行充分交流互通信息形成合力，督查學風建設。⑤設立學院信息員和負責人：各班班長為信息員，及時傳遞學生動態信息，班委為負責人，負責糾正違紀現象。
2、黨支部工作
① 專題組織生活以黨員先進性教育為契機，體現先進性教育成果，促進我院當前的中心工作。各寢室圍繞以“樹優良學風”為主題的組織生活。② 黨員示范月活動團員從我做起，從小事做起，重在影響身邊的同學，在關鍵時刻充分發揮好團員的先鋒模范作用。要求帶動一個寢室，樹立優秀的班風.院風，并進行調查反饋。③ 學生黨員文明督導隊由班級黨員組成，每天對晨讀、出勤、晚自習等情況進行監督指導，對學生中存在的不文明現象進行及時的指正。每周對學院的不良現象進行匯總公布。④“模范團員”評選活動。在全班范圍內評選身邊的好團員，樹立德智體全方面發展的優秀典型，各寢室評選 1名，進行材料收集
后進行展出。
3、一幫一，一幫多計劃
為拯救面臨留級的同學，減少班級掛科率。將同學進行分類，先進行簡單的輔導、談心，然后進行人員分配，根據同學們的生活圈子，盡量以同宿舍優秀同
學為主，進行“一幫一”、“一幫多”的最佳搭配。最終確定“一幫一”是：。。一幫
多：是。。
三、個人規劃
學院所有成員根據個人情況制定一個適合自己的職業規劃，以書面形式上交
輔導員。學院領導審閱后給出相應的建議和意見。
四、活動要求
1、班級所有成員要嚴格遵守該計劃，積極參加各項活動。
2、班干部是各
班創優良班風活動的負責人，必須以認真負責的態度投入此項活動中。
3、黨員
要充分發揮模范表率作用，同時要宣傳、組織、帶領好普通同學，促進班風建設，體現黨員的先進性。
五、統一思想，提高認識，明確學風建設的工作目標
1、學風建設是校風建設的重要內容，是全面推進素質教育，培養高素質人
才的關鍵環節。學風的好壞直接影響到學校教學改革的深化和教學質量的提高，直接影響人才培養目標的實現。近年來，我校高度重視學風、校風建設，人才培
養的質量穩步提高，但我校學風建設仍然面臨著不少挑戰，因此，加強學風建設
是我校當前一項極為重要而緊迫的任務。
2、學風建設的工作目標是建立優良的校園學習氛圍，幫助廣大學生樹立起
熱愛學習、學會學習、善于學習、堅持學習、全面學習、終身學習的觀念，形成堅持真理、大膽創新的治學精神，嚴謹求實、刻苦鉆研的治學態度，理論聯系實
際、用科學理論指導實踐的治學方法，促進學生德智體美全面發展，創新精神和
實踐能力明顯增強，綜合素質明顯提高。
六、加大力度，完善措施，引導學生樹立優良學風
3、把幫助學生確立正確的學習目標，端正正確的學習觀念和學習態度的教
育納入學生思想教育和素質教育體系，通過各種途徑和方式貫徹落實到學生思想
教育的各個環節，使廣大學生真正從思想上認識到形成優良學風的重要意義，以
實際行動投入到學校優良學風建設活動中。
4、進一步深化教學改革，調動學生學習的積極性和主動性。要通過完善學
分制，修訂教學計劃，推進教學內容、教學方法、教學手段的改革，給予學生更
多的學習彈性，增強學生學習的興趣，提高學習的效果。同時，以狠抓大學英語
教學和考研輔導工作為兩大重要突破口，促進廣大學生形成勤奮學習，刻苦鉆研的學習風氣，帶動學風建設整體推進。
5、從嚴治學，樹立嚴謹學風。要切實強化對學生的教學及其他各項管理，對各類學生違紀行為，在做好批評教育工作的同時，該處理的要嚴格按規定處理。
要嚴肅考試紀律，預防和制止考試作弊行為，不斷端正考風。
6、以素質教育為核心，提高第二課堂活動的質量。第二課堂活動應增加配
合專業教學的比例，提高第二課堂的學術性，注意 “化虛為實，寓學于樂”，根
據學生的實際情況和興趣愛好，多途徑為學生提供學習知識的機會及場所，因勢
利導，積極調動學生學習專業知識的積極性。要以校園文化建設為依托，著重突
出科技創新，提高學生的實踐和創新能力，切實提高學生綜合素質。
7、利用班會、學工簡報、宣傳欄、刊物、校園網等宣傳陣地，討論學風建
設問題，宣傳學風建設中的好人好事、先進個人和先進集體，樹立 “人人講勤奮
學習，班班創優良學風”的良好氛圍。要在學生中開展以“創建優良學風班”為主
題的系列學風建設活動，推動學風建設的深入發展。
8、加強對學院文體活動的規劃與管理。文體活動應堅持有利于提高學生素
質和身心健康、促進學生專業學習的原則。從 開學以來，各系所開展的文藝、體育活動，要在學期初作好統籌計劃，報校團委審核并進行協調。
9、實施“校園文明建設工程”活動方案。在校團委的主持下，每學期舉行“校
園文明建設”系列活動，教育引導廣大學生共建文明校園。
七、健全制度，狠抓落實，為建設優良學風提供保障
10、完善獎勵制度。進一步完善和積極落實“三好學生獎學金”、“單項獎”評
比方法，“優良學風班”評選、“優秀畢業生”評選、“最具創新精神和實踐能力大
學生”等各項獎勵制度，切實發揮正面激勵和導向作用，充分調動學生勤奮刻苦
學習的積極性。
11、完善考勤制度。班級要堅持上課（包括實驗課）考勤制度。對曠課、遲
到的同學進行批評教育，曠課達到規定的數量按照學生違紀處分規定給予相應的處分。各班要指定班干部負責考勤工作，凡有曠課現象要于當天報告輔導員和學
院學生工作辦公室。
12、完善學籍管理制度，充分體現對學生學習興趣和個人發展的尊重，激發
學生的學習熱情。
13、建立健全學風建設檢查監督制度。學院學風建設領導小組要定期或不定
期地對學風建設情況進行監督檢查。學院職能部門要組織學生會成員，對學生進
行 “五查”，即查早晨滯留寢室情況、查課堂出勤情況、查晚自習情況、查晚歸
及就寢情況。對于檢查中出現的問題，要及時做出處理。晚修時間，可以自由選
擇在教室、圖書館、實驗室或宿舍自修，但不得上網、玩游戲、打牌等與學習無
關的事情。對違紀學生，要積極做好談話教育，談話內容予以記錄并由學生親自
簽名。對于多次談話而沒有認真改正的學生，學院應視情節輕重給予相應的紀律
處分，并將處理意見函寄給家長，敦促家長幫助教育。
八、加強領導，明確職責，在全院形成齊抓共管的學風建設工作機制
14、學院成立學風建設領導小組，由學院院長擔任組長，分管學生工作和教
學工作的學院領導為副組長，領導小組成員由教務處、學生工作處、團委、研究
生處、宣傳部、人事處、保衛處、后勤管理處和后勤集團等的負責人組成。各系
也要成立相應的工作機構。
15、明確分工和職責。學校學風建設領導小組主要負責全校學風建設方案的制訂；全院學風建設工作的組織和協調；對各職能部門和各系學風建設的檢查、監督及考核。各系要根據本單位的實際情況，負責制訂本單位學風建設的方案和
措施，并組織實施。院長對本單位的學風建設負全面責任，分管教學和學生工作的領導具體負責學風建設的組織和協調。輔導員對本班學風建設負有全面責任。
學風建設的績效納入相關領導和人員工作考核內容，作為評優、晉升的重要依據
之一。
16、教師要教書育人，以身作則，為人師表，在學風建設中起帶頭作用。在課堂上，要結合課程的內容和特點，介紹本門課程研究的最新動態、成果和研究
方法，介紹學習本課對完善個人的知識結構和素質發展的意義，介紹掌握本課知
識在今后個人職業生涯中的意義和作用。通過生動活潑、形式多樣的教學激發學
生學習的熱情和興趣，使學生自覺把自己的精力和注意力集中到學習上來。同時，要關心愛護學生，教育學生更好地做人，幫助學生成長，以高度的敬業精神、負
責的教學態度、較高的學識修養和嚴謹的教學方法影響學生。各教學單位和宣傳
部、教務處、人事處等相關部門要切實加強師德教育，通過教風建設促進學風建
設。對違反四項基本原則的教師，要堅決予以處理。
17、要充分發揮班級在學風建設中的基礎作用，輔導員作為班風建設第一責
任人要切實承擔起班風建設的責任，學生干部和黨團員應積極發揮帶頭作用。學
校團委和各學院團委要組織成立學生“學風督察隊”，對不文明行為和學風問題進
行檢查監督。
18、各單位、各部門都要牢固樹立以學生為本的理念，全心全意為學生的學習、生活、成才提供優質服務。機關各部門要切實轉變工作作風，提高辦事效率，對學生和與學生相關的事要及時解決；后勤和各服務部門要主動了解學生在生
活、學習等方面的意見，及時為學生排憂解難。各部門、各單位都要把學風建設
作為經常性工作常抓不懈，為創建優良學風而共同努力。
我院鑒于在開展的前、中期的“精神文明建設月——學風建設月”的活動中
所出現的實際性問題提出了實際性的建議和意見，我院希望在接受良好的建議和
意見后能夠在后期舉辦的活動中取得更好的活動效果和活動意義。
第三篇：學風建設月
生命科學學院舉行“好習慣，好學風”學風建設月啟動儀式
春風暖暖拂人面，學風建設我先行。為加強校園學風建設，營造良好的學習氛圍，4月8日中午12點半，生命科學學院于生物西樓七樓隆重舉行了“好習慣，好學風”第六期學風建設月啟動儀式。學院團委負責人、2011級輔導員韓婧及學院2011級全體學生參加了啟動儀式。
首先韓婧老師宣讀了學校和學院關于本期學風建設的文件，文件從積極課堂，和諧宿舍，誠信考試三個方面提出了對同學們的幾點要求和希望，提出“早睡日”“晨讀日”，令同學們頗感新鮮；充分發揮班級黨員和積極分子的模范帶頭作用；督促學習，樹立良好的學習風氣；加強課堂考勤工作，爭取克服缺勤現象。之后，她說，我?！吧姓\樸、勤學問、重團結、養正氣”的優良學風,正是廣大學子從點滴做起，從自身做起共同營造而成，希望同學們堅持一個月，養成早起晨讀、上自習的習慣，摒棄晚睡晚起的不良生活習慣，堅決杜絕考試作弊行為等。
本次儀式使同學們明確了學習方向、端正了學習態度，進一步提高了同學們的學習主觀能動性，增強了同學們建設良好學風的意識，為即將到來四六級考試及今后考研打下堅實基礎。據悉，學院還將舉行學風建設系列活動。
(生命科學學院)
第四篇：學風建設月策劃
英語四級模擬考試
一、活動背景：
臘月，寒氣逼人；英語四級考試如雪上霜，讓眾多學子直打哆嗦。在此臨近之際，物流工程學院學習部本著為同學服務之精神，舉辦英語四級模擬考試，給同學們來個小檢測，查缺補漏，希望同學們能滿懷熱心，從容應對，迎接春天的破曉。
二、活動名稱：
2013年物流工程學院英語四級模擬考試
三、活動主題：
持滿懷熱心，破英語四級
四、活動時間：
12月1號（星期天）晚上
五、活動地點：
待定
六、參加人員：
物流工程學院12，13級學生
七、主辦單位：
物流學院團委學習部
八、活動目的：
1、今年英語四級考試改革，變更題型，通過這次熱身，讓考生能熟悉題型，從容應對。
2、一定程度上，考生能查漏補缺，定位自己的弱勢和學習重點
3、營造一個人人學習英語的氛圍，與全體學生共享英語樂趣。
九、活動內容：
（一）前期準備：
1、考試前六天，由輔導員發布英語四級模擬考試的內容（宣傳）
2、考試前六天，召集各班班長開會，由班長向同學宣傳考試的重要性。
3、考試前五天，相關人員制作宣傳海報，并張貼在各個宿舍及教學樓上的宣傳欄上。
4、考試前五天，有關人員制作報名表，并分發給各班班長（或學習委員），并告知其代收每人的報名費。
5、有關人員收回報名表，統計參加人數，收齊報名費。
6、根據參加人數，提前申請教室，進行布置，并準備相應的電頻接收器。
7、相關人員準備考題，并打印試卷。
8、選定若干監考員
9、考試前兩到三天，由輔導員及班長發布考試的最新消息。
（二）中期執行：
1、相關人員提前入場準備（布置考場，調試設備等）。
2、考試前，相關人員念讀考試紀律和考試規則（也可用收音機接收）
3、監考員分發試卷，監督考場紀律。
4、考試結束，監考員收回試卷，組織考生有序離場。
（三）后期考核：
1、有關人員處理會后現場。
2、作會后總結。
3、考核工作人員成績。
十、注意事項：
1、提前定好考試的時間地點。
2、將時間地點提前通知參加考試的人員。
3、準備好海報橫幅。
4、維持考場秩序，安全第一。
5、提前布置考場。
6、預算活動經費（條幅，海報等）。
7、將活動的各環節任務分配落實到人。
8、盡快處理電頻接收器的問題
物流學院團委學習部
2013年11月24日
第五篇：學風建設月工作總結
為期一個月的“學風建設月”活動已經結束，在全體同學和老師的共同努力下，課堂出勤率明顯提高，上課遲到率大大降低，學習風氣有較大好轉，課堂紀律有很大改觀。這些成績證明開展學風建設是非常必要和重要的，也說明了本次學風建設月活動達到了預期效果，良好學風、教風基本形成。
下面我大體
一：抓課堂出勤。課堂出勤率是一個老大難問題，學生上課遲到、早退現象時有發生，上課吃東西的現象特別是上午第一節課吃東西的現象比較普遍。通過狠抓，上課出勤率明顯提高，吃東西現象也有了很好的改善。
二：嚴格請銷假制度。本次學風建設月期間對學生請假程序和審批流程進行嚴格管理，避免亂請假，不請假不到課現象的發生。
三：抓學生宿舍衛生。學生宿舍管理是學校管理的重要陣地，而抓好宿舍衛生就是要讓學生養成良好的生活習慣，“一屋不掃何以掃天下”，抓好宿舍衛生就是對學生進行素質教育。為此，我們開展了多頭并進的方式，由院學生會、輔導員、系部和學生工作處采取定期和不定期的檢查，督促學生做好宿舍衛生和安全工作。同時樹立典型，
四：以“學風建設”為主題的班會。通過討論各種問題，明確學風建設的必要性和重要性，并提高班級凝聚力。
當然，也還存在一定問題，同學們的學習主動性、積極性沒有從根本上實現轉變。主要體現在，老師管與不管不一樣，輔導員要求與不要求不一樣，有人監督和沒有人監督不一樣。所以目前良好的學風基本上時依靠各部門、各位
“雄關漫道真如鐵、而今邁步從頭越”，一個月的學風建設活動取得了良好的成效，但這僅僅是開始。在未來的學風建設中，我們要加大制度建設，推進養成教育，嚴格獎懲制度，豐富工作載體，穩步推進各項學風建設工作。希望全體同學一定要珍惜這來之不易的良好學風氛圍，提高對自身的要求，從現在做起，為創建優良學風，為自身成長成才而努力！
【學風建設月工作總結】相關文章：
1.學風建設方案
2.學風建設月通訊稿范文
3.班級學風建設的方案
4.學風建設口號精選
5.小學班風學風建設總結
6.學院學風建設管理工作總結
7.班級班風學風建設口號
8.學生學風建設情況總結
9.班級學風建設班會總結
點擊咨詢 