第一篇：落實“兩會”精神,強化管理,促進發展

落實“兩會”精神，強化管理，促進發展

3月7日晚，福永高速A11項目部召開了全體管理人員會議，傳達學習了公司“兩會”精神。重點學習了公司總經理李少利同志所作的“突出理念與管理創新，增進實力與效益提升，為推動公司在新的起點上再上發展新臺階而努力奮斗”的行政工作報告、黨委書記張存旭同志所作的“做好思想政治工作，服務生產經營中心，為企業不斷提升發展質量提供堅強保證”的講話、民主管理報告、提案征集報告等內容，積極開展了討論。與會人員認為：總經理的報告和黨委書記的講話是實事求是的，成績鼓舞人心，催人奮進，感到無比的驕傲和自豪。

學習會上對項目全年工作進行了全面部署，會議認為我們項目工期緊，任務重，全體員工要認清形勢，提高認識，統一思想，進一步增強危機意識、責任意識、發展意識。要牢記樹立“安全是保障，質量是生命、工期是法令、管理是效益”的思想，樹立信心，迎難而上，克難排險，眾志成城，抓好項目成本管理，為建設“活力三處、效益三處、和諧三處”作出我們應有的貢獻

福永高速A11項目部

2011年3月8日

第二篇：關于兩會精神落實情況2014

質計科深入落實礦 “兩會”精神情況的報告

礦黨委工作部：

現將我科落實“兩會”精神的學習情況上報如下：

1、2月11日，科召開支委會對工作報告意見征求稿進行了討論，一致認為報告詳實客觀具體，科支委也相應提出了幾點征集意見，已上報到礦工會和黨工部。

2、2月23日，科黨支部將“兩會”精神報告下發到班組，并上傳至科黨支部QQ群，要求班組利用周一班前會進行學習和宣貫，并要求在班組政治學習記錄本上體現，作為科班組檢查一項內容。同時要求每名黨員自學，吃透報告精神，在黨員周志本上要有實實在在的心得體會。

3、2月28日，質檢計量科召開2014年工作會，到會人有安全員、班組長以上管理人員，特別邀請了黨工部部長柯志鵬參加列席，會上以播放幻燈片的形式，圖文并茂，結合礦兩會精神，將2013年行政和黨建工作進行了深刻總結，對2014年工工作做了細致客觀的安排和要求，最后科長呂智做了重要講話，提出三點要求：一是高度重視，深入貫徹。要求會議精神要傳達要每個班組職工，要入腦入心，指導日常工作。二是要迎難而上，重在落實。面對改革年，組織架構將面臨調整，要做到“千斤重擔人人挑，人人身上有擔子”。三是強化管理，再上臺階。對各班組提出的具體要求要消化，落實到日常班組管理各項中。

質計科黨支部

2014年3月3日

第三篇：落實兩會精神信息稿

第1期

兗州市衛生局二〇一一年一月十七日

兗州市市衛生局貫徹落實

人大、政協“兩會”精神明確2011年

工作思路

市十六屆人大四次會議、市政協十二屆四次會議召開后，市衛生局及時組織機關全體人員和各醫療衛生單位負責人，認真學習貫徹落實會議精神，動員系統上下進一步堅定信心，明確工作思路，圍繞深化醫藥衛生體制改革這條主線，統籌推進衛生工作，全面完成重點改革任務，確保衛生工作出現新亮點，繼續保持快速發展勢頭，在新一年實現科學發展、跨越發展。

著力完善兩大體系，確保醫改成果普惠城鄉群眾。一是完善醫療衛生服務體系，滿足群眾醫療服務需求。加強市鎮村三級醫療衛生服務網絡建設。配合市“百項工程”建設指揮部，加快市人民醫院新院建設進度，啟動市鐵路醫院新院建設。不斷提高市中醫院（第二人民醫院）醫療服務水平，推動中醫藥事業發展。加強街道社區衛生服務中心建設，繼續在城鄉推行基本藥物制度，全面開展預防、醫療、保健、康復、健康教育和計劃生育等基本醫療和公共衛生服務。完成新驛鎮衛生院基礎設施項目建設，不斷加強鎮衛生院管理，優化提升鎮衛生院和村衛生室服務功能。二是完善公共衛生服務體系，促進基本公共衛生服務均等化。著力改善專業公共衛生機構設施和設備條件，加強鎮（街）衛生院（中心）技術能力和人才隊伍建設，建立科學、高效的規范化管理體系，全面實施績效考核，強化城鄉公共衛生工作的落實。全力實施我市兒童健康成長工程，免費為全市6—12歲兒童預防齲齒；高標準實施農村婦女孕前和孕早期補服葉酸、住院分娩補助等重大公共衛生服務項目；深入開展建立城鄉居民健康檔案、健康教育、免疫規劃、傳染病防治、兒童保健、孕產婦保健、老年人保健、慢性病管理、重性精神病人管理等9類基本公共衛生項目。

重點推進五項工作，全面提升人民群眾健康水平。一是突出抓好重點傳染病防控工作。及早研究部署手足口病等重大傳染病的預防控制工作，提高重大疫病和突發公共衛生事件防控處置能力，確保不發生重點傳染病暴發流行。二是不斷強化醫療質量監管。嚴把醫療機構審批關，嚴厲打擊非法行醫，規范醫療市場秩序。強化醫療服務監管，開展以改善醫療服務為重點的優質醫院創建活動，推進“平安醫院”創建活動，構建和諧醫患關系，保障人民群眾就醫安全。三是著力加強食品安全綜合協調工作。強化食品安全管理，開展《食品安全法》實施情況監督檢查，完善食品安全綜合協調機制。落實食品安全整頓工作任務，確保人民群眾飲食安全。

四是扎實做好衛生監督工作。加強對職業危害嚴重的重點因素、重點行業、重點人群的監管，繼續推進公共場所衛生監督量化分級管理，重點檢查醫療機構傳染病疫情報告、預防控制措施制度執行和醫療廢物處置情況，不斷加強學校衛生綜合監督檢查，切實維護人民群眾健康權益。五是深入開展效能建設，深化“創先爭優”和“兩好一滿意”活動，強化各類醫療衛生機構的品牌意識，帶動服務流程的優化、服務質量的提高，樹立衛生行業良好形象，提升人民群眾對衛生行業滿意度。（呂志鵬）

市衛生局（印150份）

第四篇：學校管理匯報材料--強化學校管理 促進教育發展

學校管理匯報材料--強化學校管理 促進教育發展

各位領導，各位老師：

大家上午好！

首先請允許我代表幸福小學全體師生對各位的光臨，表示熱烈的歡迎。感謝文教局給幸福小學提供了這樣一個與大家交流的機會。現就本校工作情況向大家匯報如下，懇請給予指導和幫助：

我校位于錦州市太和區東王屯村，是鐘屯鄉中心小學的一所分校。學校占地7540平方米，建筑面積1215平方米?，F有9個教學班，在校學生236人，全校教職工19人。

我校在各級領導的關懷和指導下，在全體師生的共同努力下，認真貫徹落實太和區文教局、鐘屯鄉中心校的各項要求，結合我校實際情況，提出了“規范學校管理，向管理要質量，向制度要效益”的辦學理念，力爭使我校達到了“四化”，即管理規范化，質量最優化，關系人文化，制度科學化。具體做法如下：

一、強化班子隊伍建設，確保工作正常運轉。

學校的工作領導必先行，老師們才能從思想上有認識，行動上有成效。學校領導班子成員共四人：校長、副校長、大隊輔導員和工會小組長。我們四個人團結一心，群策群力，統一認識，形成了“管理是基礎，管理出質量，管理樹形象”的理念，為全校教育、教學水平的提高提供了思想保證。

1、明確職責，民主管理

學校班子成員每人都有自己的職責定位：任校長負責學校的后勤和體衛藝工作；大隊輔導員張元紅老師負責少先隊工作，主抓學生的養成教育；工會小組長楊復春負責解決教師的后顧之憂。我們要求領導認真做好自己分管的工作。學校每一件事都由領導班子成員民主協商解決，大家集思廣益，群策群力，體現學校管理民主化。

2、自強自律，無私奉獻

作為一校之長，我首先做到自強。每天早早到校投入到工作中，同時我加強學習，努力提高自己的業務素質。兩年來，獲得省級優質課兩節，市級示范課、優質課兩節。任校長更是早來晚走，辛勤工作。

在領導的感召下，教師每天都早早到校，陳素英老師幾乎每天七點前到校，每天義務獻工40分鐘。<蓮山課 件 >

教師忘我的工作態度，得到了家長的信任，社會的認可和大力支持。東王屯村和侯屯兩個村，每個學期都為學校投資維修校舍，增添設備，使教學條件不斷改善。本學期，東王屯村出資25萬元粉刷教室、修建花壇、更換木門為防盜門、購買學生課桌椅和教師辦公桌椅，使我校的辦學條件又登上一個新的臺階。

二、強化師德師風管理，全面提高師德修養

1、強化學習和考核，提高思想認識。

我校實行師德一票否決制。在中心校的統一部署和安排下，強化師德考核。學期末，教師要對自己在一個學期的師德表現以“講述自己的故事”形式進行匯報，之后進行自評、互評、領導評，使師德考核公開、公正，提高了教師的職業道德水平。

2、培養陽光心態，創造和諧校園。

創建和諧校園，實現人文化管理是我們的目標。為此，學校的事物先由校務委員會成員共同商量，大家一致通過，再付諸實施。同時，我們以工會為紐帶，傾聽教師的呼聲。學校工會小組長楊復春老師抓好了食堂管理，解決了教師的后顧之憂；每位教師過生日，工會為其過一個簡單的生日。讓教師生活舒心，工作順心，也激發了教師的工作熱情，用我們教師的話說“每天開開心心工作，再累也甘心”。

三、落實教學工作的有效管理，促進教學質量穩步提高。

提高教學質量，是一所學校工作的永恒主題，是學校的生命，教育的生命，關系著學校的生存和發展。為此，我們加大了對教學工作的管理力度：

1、強化有效教學

我們嚴格落實《新課程課堂教學評價標準》，牢固樹立“讓每一位學生在原有的基礎上有所發展”的教學思想，我們做到了“三抓”：一抓有效備課。我校成立了低年組、高年組和科任組三個備課小組。教師在年組長的帶領下，利用每周三的業務學習時間，觀看農遠培訓光盤，學習先進的教育理念，制定教學計劃，研究教學思路、推敲教學方法，還進行組內互聽互評課，互相學習，共同進步。二抓有效上課。每學期學校領導要進行常規聽課，同志之間互相聽課，鄉教研室領導推門聽課，聽課后及時和上課教師交換意見，檢查其教案并將其建議附在該教師的教案上。學期末的考核課由全鄉領導、教研組長和工會小組長組成考核小組共同聽課打分。我們鼓勵廣大教師使用農遠設備上課。學期末，每位教師在鄉考核課上都充分利用農遠資源，就連45歲的劉學文老師也將農遠資源應用得游刃有余?，F在，農遠教室成了大家搶著上課的教室，為了解決農遠教室太少的問題，我校本學期又將音樂教室開辟為光盤播放教室，這樣，為教師充分利用農遠資源創造了便利條件。三抓有效作業。學校不定期檢查學生作業，及時總結將情況反饋給教師，使其盡快改進作業中的不足。此外我們鼓勵教師設置個性化作業：例如一、二、三年有口算卡，四年一班設置題簽作業，五年一班有課前預習筆記。

2、培養學生特長

我校開設了剪紙、七巧板、經典誦讀、硬筆書法、語文閱讀等豐富多彩的校本活動課程，開展了每天一句話，記錄自己的心得體會。每周寫一篇日記，每天學會一句格言等活動，在活動中培養學生的特長，結出了豐碩的果實。我校學生在錦州市文教局和北方書城聯合舉辦的“北方書城杯”硬筆書法大賽中九人分獲金獎、銀獎和銅獎。在近兩年，遼寧省舉辦的科幻畫大賽中，我校有30余學生獲得一、二、三等獎。

3、開展讀書活動，打造書香校園

我校開展“打造書香校園，多讀書，讀好書”活動，校園掀起了師生讀書的高潮。每周一、三、五早自習為語文晨讀時間，周二、四早自習為英語晨讀時間。兩科教師必須在前一天放學前，把第二天晨讀的內容和要求精心布置好。第二天晨讀時，教師要巡視檢查，對不合格的同學自習課要單獨輔導。學校設置晨讀記錄，各班由專人記錄，學校不定期抽查。為了保障學生讀書時間，我們還開設每周四第七節為全校統一的閱讀課。每班結合學生的年齡特點向學生推薦閱讀篇目。班級建立讀書角，學生在教師或班級干部的帶領下，進行讀書活動，同時寫好讀書筆記和讀后感，辦讀書小報，交流自己讀書的收獲。三月份，在全鄉的讀書匯報會上，各班以不同的形式展示學生讀書的收獲，受到中心校領導的好評。

四、落實“生活德育”觀念，提高德育工作實效

我校德育工作堅持“生活德育”理念，充分挖掘各科教育資源，開展豐富多彩的德育活動，從而培養學生良好的行為習慣。

1、開展豐富的養成教育活動。

一是廣泛開展“三管”活動。在學生中開展“管住口、管住腳、管住手”活動。在少先隊輔導員和值周生的督促下，要求所有學生做到“五不”，即不亂扔垃圾，不打架，不罵人，不攀摘花草，不亂寫亂劃。為此我們開展了“讓我們的校園更美麗”、“拾起垃圾”等活動。通過這些活動，學生全面養成了文明守紀的良好風氣。二是開展感恩教育和誠信教育活動。我們開展了“我送老師生日賀卡”、“我做媽媽好幫手”等感恩教育活動，培養學生關愛他人、尊敬師長的道德品質。

2、強化安全教育打造平安校園。

為了創造一個和諧穩定的教學環境,我校緊緊圍繞構建和諧社會的目標，以安全文明校園建設為切入點，把安全教育貫穿于少先隊活動中。利用每周四的中午15分鐘少先隊紅領巾廣播站廣播時間，開展“安全教育”系列活動，宣傳《青少年安全自救100招》，我們還組織了緊急疏散演習，讓學生懂得生命的寶貴，學會保護自己。

3、重視校園文化建設。

校園的優化、美化、凈化是學校工作不可缺少的一部分。走進幸福小學的校園，醒目的標語環繞校園圍墻，文化展板讓人耳目一新、整齊劃一的花壇令人眼前一亮、各種樹木錯落有致，給人一種賞心悅目的感覺。這一良好環境的形成絕不是一朝一夕之功。這其中凝結了任平校長多年的心血。幾年來，任校長作為學校后勤校長，精心打造校園環境，自己培植花草：采籽、分根、晾曬、種植，修剪，每項工作都一絲不茍。正是他的付出，才有幸福小學優美的校園環境。

一分耕耘一分收獲，我們幸福小學在各級領導的關心和支持下，實施規范化的人文管理，<蓮山~課件 >在教育教學工作取得了累累碩果：2008年我校獲得太和區寒假工作先進集體的稱號，太和區大課間評比先進單位，錦州市綜合實踐活動先進單位；2008年10月，我校代表太和區村小迎接遼寧省督學普九檢查，受到省、市、區各級領導的高度贊譽。11月在我區基教股進行全區29所村小農遠工作拉鏈檢查活動中，工作做得扎扎實實，受到王股長及一行十幾位領導的好評。兩年來全校教師共獲國家級優質課5節，省級優質課2節，市級優質課4節，國家級優秀論文、科研成果16篇, 市級科研成果20余篇，學生市級綜合實踐活動成果獎20組次。

這些成績的取得，要感謝各級領導的關心和幫助，感謝我校每位教師的辛勤工作，特別要感謝東王屯村領導的大力支持。我們也清醒地認識到，工作還有許多不足之處，今后，我們要加倍努力，積極營造團結協作，開拓創新，爭創一流的良好氛圍，創特色，樹品牌，使學校的管理工作再攀高峰，力爭使幸福小學成為太和區一所優秀的村小，！

第五篇：強化學校管理 促進和諧發展2

強化學校管理 促進和諧發展

——肖家村鎮中心學校第四屆家長委員會匯報材料

尊敬的各位領導、各位家長代表：

大家上午好！

今天，大家能在百忙之中前來參加這次的家長委員會會議，這是對我校教育教學工作的最大支持和厚愛。在此，我代表全體師生員工對大家的到來，表示熱烈的歡迎和衷心的感謝！這次家長委員會的目的是為了增進學校與家長、家長與家長、家長與社會各界的聯系，構建由學校、家庭、社會三位一體的教育網絡，為學生的身心健康發展創造更好的環境。下面我就學校的基本情況及近年來學校工作的開展情況向各位家長作一個簡單的匯報。

一、學校歷史沿革及基本情況

肖家村鎮中心學校始建于1958年，原校址在肖家村老街上的江西會館內，初名叫肖家公社中學，1984年更名為肖家村鎮中學，1995年撤區并鄉之際改名為肖家村鎮一中，1996年遷入現址，2003年又更名為肖家村鎮中心學校。

學校占地面積36544㎡，建筑面積12257㎡?，F有19個教學班，在校學生1033人。教職工100余人，其中高職職稱教師9人,中級職稱教師42人，初級職稱44人，有市級骨干教師2人。所有教師均具有?？埔陨衔膽{，學歷合格率100﹪。其中具有本科學歷的教師74人占總教師的75﹪。2009年4月年順利通過湖南省“合格初級中學”驗收。

二、學校工作基本舉措

第一、強化隊伍建設

1、重視領導班子的作風建設，聚集體智慧，共謀發展。學校領導開明勤政，堅持以教師為本，始終相信和依賴廣大教職工的創造性勞動；學校領導團結一心，堅持以社會效益為本，誠懇歡迎和接受家長及社會各界的建議和監督。學校領導班子實施行政分塊管理，層層分解目標，簽定目標責任書。定期召開校長辦公會和校行政會議，小結前段工作研究布置后段工作任務，鼓勵教職工積極參與學校民主管理，全面實行校務公開。全體班子成員要堅持做到了幾下幾點：

1、帶頭講團結、講奉獻、講民主、講負責。

2、學會換位思考，做教師的貼心人，關心教師的困難，及時為教師排憂解難，3、做到幾個“勤”：勤查學生的出勤、兩操、就餐、就寢及課間活動安全巡查，勤查班主任各種到場情況，勤查教師的上課，早晚下班輔導情況，并將各種情況進進行勤登記、勤公布。

（二）加強教職工隊伍建設，調動全員工作的積極性。

1、教職工堅持以學生為本，充分尊重和關心每一個學生，盡量為學生提供教育、教學和生活等方面的服務。學校定期組織召開全體教職工例會，對教職工進行思想教育以及業務的培訓，每月通報工作情況，表彰優秀，鞭策后進，調動全員工作的積極性。

2、加大師德考核力度，定性與定量并重。學校從本學期開始將改變過去教師考核中存在的定量不定性，即考核中只注重教師工作量、工作成績的考核，不注重師風師德考核的做法，學期末采用師生問卷調查等多種形式，將教師落實教育局的“十二條禁令”的情況納入師德考核范疇。

第二、加強制度建設、強化常規工作落實力度

（一）、建立并完善各種制度，建立健全的、各理的、完備的制度，是民主化管理的要求，也是學校管理工作的必然趨勢。根據民主化管理的要求，結合我校具體情況，近年來修訂并完善了《班主任量化考核制度》、《教師職效工資發放制度》、《教師評優評先制度》、《教師出勤制度》、《教師核崗定編、競爭上崗制度》、《班主任聘任制度》、《優秀班集體評選制度》、《學生獎勵制度》、《班主任寢室衛生管理單項評比制度》、《班主任安全工作管理單項評比制度》、《學生管理各項制度》、《后勤管理制度》、《用車、招待餐管理制度》、《中考獎勵及中職招生制度》等十幾項制度。使學校各項工作有章可循。制定制度，不唯親、不唯上、不唯己，只唯實、只對事、不對人。各項制度的認真落實、嚴肅了工作紀律，穩定了教學秩序，（二）、強化常規工作落實力度

常規工作是保證教學順利進行的前提，首先是教學常規檢查，做到一周一小結，一月一個通報。其次是安全常規：學校組織了全校教職工和學生學習了《中小學幼兒園安全

管理規程》，每一個教師都記了筆記、并寫了心得，并舉行了師生的安全知識考試比賽活動。每期進行一次安全疏散演練活動，安全手抄報比賽。各班設立的安全委員，休息時間在學校不同地點值班，全體教師安全責任區劃分到人，責任到人，每周星期五放學有值班領導和護校隊成員值班。學校隊還對學生上網每周不定期到網吧督查，以杜絕學生外出上網。第三是衛生常規工作：在總務處和李定貴老師的督促下，衛生區劃片包干到班，在班主任的部署安排下，責任到人，堅持每天兩小掃，一周一大掃，整個學校的衛生工作秩序井然，校園干凈整潔。第四是后勤常規：一是學校重視，健全運行機構簽訂了相關責任書，確保規范收費工作的順利推進；二是措施有力，保證收費規范。第五是學生會、團委會，班委會的常規管理工作：學生會干部為學校的各項管理工作助了一臂之力，他們輪流掛牌上崗，工作盡職盡責、無怨無悔、樂于奉獻。這樣以來學校的各項常規就形成了一個齊抓共管，以人為本的工作格局。為學生的學習創造了一個良好的育人環境。

第三、以活動為載體，促學生全面發展。

教育不是單純的文化傳遞，學識、成績也絕非評價學生的唯一標準，我校本著 “為學生終生發展而奠基”的辦學理念，開展了一系列豐富多彩的校園活動，促進學生全面健康的發展。

通過開展升旗儀式，主題班會，主題演講，班級文化建設等活動使思想道德教育以生動活潑的形式慣穿于學校各個環節和階段，創設“為學生終生發展而奠基”的德育教育精品課堂。2011下期十月邀請了全國著名勵志教育專家周陶智來校演講，對學生加強前途理想教育。十一月邀請了全國著名青年激情演講家王建輝到我校舉行《感恩我們要行動》的演講活動。就在本周星期一通過我校優秀畢業生張博引薦邀請了飛翔教育中心，湖南義工助學萬人行活動部副部長，湖南農村留守兒童思想與行為研究課題組長李慰教授對我校學生進行行為理想的指導。

開展豐富多彩的體育活動，隆重召開了春節田徑運動會，班級拔河比賽，廣播體操比賽，乒乓球，跳繩比賽，營造良好的體育氛圍，“陽光體育”運動在校園蔚然成風。舉辦書法繪畫比賽，演講比賽、元旦文藝匯演及“三獨比賽”提高學生審美能辦和高雅情趣；開設湖南地方文化常識和心理健康教課程突出學校地方特色。

指導學生開設“文明之聲”校園廣播，樹立良好校風，開設數理化奧賽，科技創新大賽，及每周一期的數理化難題有獎答案征集等活動，提高學生學習的興趣，形成良好的學風。

總之，學生在各種活動中感受到競爭的激烈，合作的樂趣，成功的喜悅，既培養了興趣，又鍛煉了學生能力，既鍛煉了毅志，又增強榮譽感和責任感，促進了學生全面素質的提高與發展。

第四、推進校園文化建設 增強學校育人氛圍

為推進校園文化建設、增強學校育人功能。近一年來學校共投入資金玖萬余元，重點建設改造了校門、文化長廓建設以及各類永久性校訓標語。校門口的文化長廊一面是學?；厩闆r簡介，一面是孝文化經典、古詩詞名言名句及歷史文化名人，教職工宿舍樓前的文化長廊主要學生表彰、安全教育和國學經萃，讓學生在校耳孺目染感受中華民族古老的傳統文化，傳承中華民族的優良美德，幫助學生樹立正確的人生理想。

三、工作所取得的成果

一份耕耘，一份收獲，一份認可。2010年我校被評為“目標責任制管理先進單位”，全縣學?！鞍踩ぷ髂繕素熑沃瓶己讼冗M單位”，“信訪維穩先進單位”。2010年中考綜合評價全縣第10名，特別是154班的鄭建華同學以永州市第一名的好成績考取了湖南省第一師范學院，中考的各科綜合排名在全縣前十名的有：語文第六名，數學第九名，政治第八名，物理第七名，歷史第八名，地理第十名，奉中軍老師評為全縣初中學業水平考試優勝班主任，李朝海、段小玲、文斌、李志剛、李雙貴等老師評為全縣初中學業水平考試優勝教師。

在2011年高考中，我校畢業學生李嘉玲以650分榮獲祁陽縣一中“理科狀元”；縣職業中專對口升學高考，我校畢業學生8名學生參考，一、二本上線6人。

2011年我校被評為全縣學校“安全工作目標責任制考核先進單位”，縣“目標責任制管理先進單位”，“ 黨風廉政建設先進單位”，“先進黨支部”

2011年中考組織工作及學生的考紀、考風受到各級巡視組一致好評和肯定。被評為2011年中考“優秀考點”。單科綜合排名進入縣前十名的的語文、物理。鄧芬莉，文斌老師評為全縣初中學業水平考試優勝教師，曹建艮老師評全縣中職招生工作“優秀班主任”。

在縣第二十七個教師節的表彰大會，我校有曹建艮老師評為全縣優秀班主任，魏革鋒、蔣艷，陳明，黃凌峰、朱艷陽等五位教師評為全縣優秀教師，在鎮黨委政府召開的表彰大會上，我校還有陶劍波、李小福，李建軍老師評為全鎮優秀班主任，周立新、唐雁菲、鄧茂展、唐冰，李徑、鄧玉梅、周美英、周泰山等九位老師評為鎮優秀教師，同時我校也被評為全鎮教育工作“先進單位”。

2011年下期我校李建軍老師參加市說課比賽獲二等獎，陳湘祁老師的電腦繪畫獲湖南省二等獎，2012年全縣初三半期考試，我校前500名2人，前200名28人，全科優秀率排全縣第六名，學校團支部被評為全縣“五四紅旗”團支部

2012年片區教研活動上課比賽，我校朱艷陽老師獲一等獎，教師基本功比賽，陳湘祁獲一等獎。

在教育局組織的各類競賽活動中，我校學生都有獲獎記錄，如縣“三獨比賽” 我校原164班孟凡冬獨唱《我是山里的小歌手》獲縣一等獎，168班鄭汝佳獨舞獲二等獎，小提琴獨奏獲縣一等獎 ；縣體育遠動會，歐志強三千米第三名，李小杰兵乒球第二名，李可芝的跳繩第四名；數學奧賽的毛元芳，楊研慧，生物奧賽的李先鳳，唐聰，歐苗苗，李先鳳同學的試卷已送到中南六省評獎等等，更值得一提的是171班的石小艷同學被評為“省優秀學生干部”，是我縣唯一一個初級中學生，5朋29日湖南省科教新報記者一行對她進行了專訪。上述一些成績的取得，是在縣教育局、鎮黨委政府及中心校的正確領導下取得的，也是全體家長與我校師生員工的相互溝通，相互幫助，團結合作、堅持不懈努力的結果。

四、存在的差距和困難

1、教學質量位次略有偏后，與上級部門對我校的關注，投入及學校硬件建設發展步伐不相協調，與肖家村鎮肆萬余人民日益增長的教育文化需求不相適應。

2、教師結構不合理，存在“有數量，缺專業”的現象。

3、辦學資金匱乏，教學設施極不配套：2005年前的的非普九債務30.374萬去年到位，以前每年的利息近肆萬余元，都是學校墊付、2009年合格學校建設嘗有20萬的虧空。

4、學校安全工作，壓力大，擔子重。主要有以下幾個問題：（1）、交通安全 每周星期五放學，客運車輛是嚴重超載；（2）學生上網（包括學生使用手機），一是學校、家庭教育問題，二是社會問題，（3）周邊環境安全問題，造成原因有一是學校圍墻太低，二是畢業后留守的問題少年，三是社會教育、社會法制。

5、生源問題：生源流失大，特別是隨哈佛學校、陶鑄中學初中部升起，我校優質生源流失更大，以2011年下期為例全鎮前50名的就有28名學生到未到我校就讀，究其原因有：一是部分家長對我校教育教學工作不了解，二是部分學生隨親外地就學，三是部分學生家長追求更高更好的教育資源，四是部分學生家長做了錯誤的選擇；我希望我們的家長代表為肖家村百姓的學校多做正面的宣傳，都說“自家孩子總比別家的好” 嘛，再說，留住更多更優秀的學生在本鎮就讀，這些學生以后發展了，對我們家鄉以后經濟等各項事業的發展具有更深遠的意義

總之，面對成績，我們更覺差距和不足；正視問題與困難，我們深感肩頭責任之重大。但是，我們堅信：只要我們群策群力，相互溝通，嚴格督促，凝成合力，相信孩子們會更好地成長。因為我們的目標是一致的。

最后，我衷心希望學校的工作能得到各位家長的大力支持，并堅信在學校、家長、學生三方共同努力下，一定能實現我們共同的目標。

謝謝大家！

祝大家合家幸福，萬事如意！

肖家村鎮中心學校

2012-5-29