第一篇：項城：城鄉建設繪新圖

項城：城鄉建設繪新圖

本報訊 入春以來，項城市委、市政府帶領廣大干部群眾積極開展聲勢浩大的城市綠化活動，高標準、高質量在城南新區、行政新區、街道兩旁、城市綠化帶等區域，遍植新綠，進一步綠化、美化、優化城市環境。

項城市委、市政府在城鄉建設中創新思路，突出重點，完善措施，強化監管，促使全市住房和城鄉建設事業呈現了良好的發展態勢，爭創省級文明城市、衛生城市、園林城市成效顯著，城市功能逐步健全，城市品位顯著提升。因此，項城市被省政府授予“河南省城市規劃先進單位”、“河南省建筑之鄉”等榮譽稱號。

科學規劃，城鄉建設繪新圖。項城市委、市政府堅持科學發展、和諧發展、可持續發展戰略，科學規劃城市發展藍圖，充分發揮規劃的引領作用，不斷加強規劃編制和管理工作。2010年，項城市依據城市總體規劃，重點實施項城市2003年至2010年住房建設規劃，實現了行政新區、城南新區、產業集聚區的控制性詳細規劃；實施市區和廣場等城市重要部位的景觀設計，并完成了教育園區內一高北校區、職業中專北校區的規劃選址和測量工作；按照“三城聯創”要求，對舊城區內主要街景進行規劃設計；在城市發展方向、舊城改造及城市建設框架的確定上，嚴格執行規劃指標要求，嚴把工程審批關。此外，為保證城區的4個“大門”和城市主要街道景觀的效果，該市還圍繞工作重點，狠抓住宅小區、臨街建筑、街頭綠地、游園等部位的規劃評審和建設控制，全力確保城區面貌和諧優美。

加強管理，全程監控見實效。項城以該市住房和城市建設局為主，部門聯動，多措并舉，促進城市建設管理依法循章、嚴而有序，出臺了《關于對城區內違法建設實行屬地管理的意見》、《中心城區違法占地違法建設專項整治意見》、《項城市城中村改造若干規定》等一系列城市建設管理文件，確保城市發展有章可循；把建設工程管理貫穿到城鄉項目建設的全過程，從規劃設計方案的審查，到報建審批，再到規劃放線和竣工驗收，全部進行監督管理；集中開展了專項治理活動，堅決遏制破壞城鄉建設秩序、損害公共利益、占壓道路紅線等違法現象，做到發現一起、查處一起，堅決制止不按規劃和擅自改變規劃的行為；開展形式多樣的工程質量巡查和安全生產專項整治活動，不斷加強對建筑業的動態考評，推行建筑市場不良行為記錄管理辦法和建筑市場準入、清出機制，增強建筑企業的自律意識和誠信意識，使工程質量安全得到了可靠保證；以落實精細化管理為著力點，以爭創省級文明城市、衛生城市、園林城市為契機，以實施網格化管理為抓手，扎實推進城市精細化管理，從而達到管理更精細、居民更滿意的目的。

上好項目，精品工程放光彩。項城市以建設區域性中心城市為目標，以服務群眾生活、完善城市功能為出發點，加強城市建設管理，為群眾營造和諧宜居的生活環境。針對城市千樓一面、缺乏個性特色的實際，項城市跳出一味模仿、照抄照搬的舊思路，把突出城市特點與塑造城市形象作為規劃設計的切入點，努力在創特色、抓精品、上檔次上下工夫，規定所有建設項目必須對用地性質、建設規模、建筑密度、建筑間距、容積率、層高和外觀均作出明確要求，確保方案精益求精。同時，項城市還結合創建活動，按照“一路一特、一街一景”的要求，精心設計街道和建筑物的立面造型方案，彰顯了城市鮮明的時代特征和強烈的對外開放意識。

（韓明）

第二篇：棚戶改造繪新圖

中國共產黨建黨90周年有感 詩二首

南 湖

浙江嘉興一南湖，圣水紅舟在上游。中共首屆黨代會，為拯華夏繪宏圖。

井 崗 山

春雷霹靂震天響，朱毛會師在井崗。星星之火燃華夏，蔣家王朝被燒塌。

棚戶改造繪新圖（二首）

（一）老屋舊院已拆除，政府惠民百愿足。棟棟高樓平地起，紅磚藍瓦繪新圖。

（二）灼灼熱浪地生煙，建筑工人汗透衫。烈日炎炎不叫苦，居民期盼早回遷。

對弈詩二首

楚河漢界兵家爭，將帥籌謀各用功。炮打隔山迎頂地，車平逸馬臥槽中。孫龐斗智思竭勇，相士維權苦盡忠。尺寸方城決勝負，失足一步滿盤傾。

對弈詩之二

安祥樓里百家居，柳陌黃花勝景區。耋耄老人插鬢坐，閑亭對弈笑拈須。

五月端陽詩二首

踏 青

五月端陽去踏青，登山越嶺賞花濃。林中百鳥爭鳴唱，草綠花紅流水聲。

蕩 舟

和風細浪蕩輕舟，屬酒邀朋一日游。三閭應吟盛世句，繁榮百業樂悠悠。

回 鄉

未當校長半樓書，調到糧食病退休。二中打工整六載，攜妻歸里度春秋。

晚 年

人生不覺已白頭，只顧為民歲月流。都道夕陽無限好，景好畢竟不常留。

黑龍江省肇州縣第二中學 王占忠

第三篇：與時俱進繪新圖 文明之花結碩果

與時俱進繪新圖

文明之花結碩果

文明單位驗收匯報材料

白石坳中心小學是一所由幼兒部、走讀部、留守兒童全托部三部分組成的農村中心小學。目前在校適齡學生和幼兒共計2149人，教職工146人。近幾年來，學校先后被評為“黃岡市文明單位、黃岡市示范學校、黃岡市留守兒童教育示范學校、黃岡市教育科研先進單位、黃岡市德育先進單位、湖北省少先隊工作示范學校、湖北省示范家長學校、湖北省綜合治理先進單位”……目前，全體教職工滿懷信心，全力以赴爭市級最佳文明單位，決心讓這文明之花香清溢遠。下面，我以《與時俱進繪新圖，文明之花結碩果》為題，向各位領導匯報我校爭創市最佳文明單位的基本做法：

一、以校園硬件建設為切入點，夯實文明創建基礎

1、著力抓校舍建設，讓建筑講述文化

近幾年，學校投資60多萬元興建了塑膠跑道，鋪設了人工草坪，硬化了操場，添臵了健身器材和體育運動器材設施設備。改建了幼兒園教學樓、新建了走讀部教學樓和全托學生公寓樓?，F在我們的留守學生住上了三室一廳的套間、享受著空調的恒溫、洗上了綠色環保的太陽能熱水、全部坐進了多媒體的教室……在建造的過程中，學校整體設計，讓角角落落顯現文化特色：幼教部的樓梯上有小腳丫指引幼兒上樓、樓梯間有學生作品展覽；走讀部的大樓上鑲著“文明健康、樂學成才”的校訓、外墻上雕塑著名人名言；全托部大樓處處洋溢著家的溫馨……臵身其中，讓你感受到融融的文化氛圍。

2、傾力抓設備改造，讓設備播種文化

花了10萬多元裝修報告廳，購臵沙發坐椅、安裝了息頂空調、布臵了燈光、更換了投影設備……全托部所有教室都安裝了電子白板，所有的教室都安裝了閉路電視……花3萬多元配備了電子監控設備，對學校重點部位和整個校區進行24小時監控。今年5月份，結合少年宮建設，我們裝修了圖書室，添臵圖書3萬多冊，新建了標準化的電子備課室、閱覽室、書畫室、音樂室、實驗室和微機室，并且獲得了黃岡市校園建設標準化驗收示范學校的殊榮。

3、狠力抓環境優化，讓環境彰顯文化

學校狠力抓了綠化、文化環境的優化。學校配備了專人種花、修剪。在校園顯眼處，我們建起了文化長廊；在拐角偏角處，我們懸掛溫馨提醒；室內有名人畫像和名人名言；教室的后墻有定期更換的黑板報、各顯特色的班級名稱和班級布臵，彰顯著我校的書香文化……我們把綠化、校園文化建設納入到績效工資的考核中，每期要見分曉?，F今的校園成了美麗的花園，校園內能綠化的地方基本上都得到了綠化，花圃、綠化帶和各種宣傳欄等交相映襯，形成了 一種濃厚的校園環境文化教育氛圍，真可謂“喜有綠蔭伴書香”。

二、以師德師風建設為至高點，盤活文明建設資源

教書育人的關鍵在教師，教師的師德師風建設又是至高點。我們致力于教風實、學風活、校風嚴的打造。取得了較好效果。

1、學習先進事跡，讓典型引路

學校先后組織全體教師聆聽全國人大代表王金初的創業事跡報告、老師們體會到創業的艱辛，學習身邊的黨員模范彭艷蘭、和全國模范教師汪金權的先進事跡，我們組織全體教師向汪金權老師學習，學習他“愛生如子”的精神、學習他對待教育事業的執著、學習他安守清貧，以平和的心態對待工作和生活。人人被他的先進事跡感動得熱淚盈眶，人人都寫下了自己的學習收獲。感受到教書育人的幸福。

2、開展爭優創先活動，讓心靈凈化

學校提供各自的發展的舞臺，創設競爭機制，讓全體教師在和諧中謀發展，在活動中長才干，心靈也得到了凈化。

（1）黨員教師爭“五好”

學校結合黨員先進性學習，落實“五個基本”、“七個體系”建設，學校以黨員教師為先鋒，號召全體黨員教師積極爭當“政治素質好、工作業績好、服務態度好、履行義務好、思想作風好”的五好教師。在任課上，黨員教師最重、平時突擊性義務勞動，黨員老師干的最多，教學成績優秀率黨員老師的最高。

（2）青年教師創“四優”

學校激勵青年教師爭創“四優”：即表現優良、服務優質、教法優化、成績優異。學校對青年老師既扶持又放手，充分發揮他們的積極性。讓他們在各自的崗位上展示自己的風采。

（3）骨干教師展“三高”

我們學校有國家級骨干教師一名，市級骨干教師6名，縣級骨干教師12名。我們向骨干教師要求：教研高水平、教學高質效、培訓高起點。學校注重了教師的“四種學習”和“五個一”活動，以更新老師的教育觀念，學習新的課堂教學模式。一是掛職修學：先后與多所學校聯系，派出骨干教師和中層干部掛職鍛煉，以便取得課改真經。二是接師講學：光近四年，我們先后邀請了8位專家和學者來校講課。湖北省教研室的劉合榮博士、華師大雷萬鵬教授，湖北省教科所葉平所長多次來校作專題講座。荊州市二小的特級教師以及華師大博士生也先后落座我校講學。專家們的新理念，新思想對我校教師發揮了很好的引導作用，大家適應新課改的能力有較大幅度的提升。三是上門求學：先后組織8批168人次學習外校的課改經驗，彌補自己的不足。每次有針對性的參觀學習，學校都解決了一項突出問題。我們組織市級骨干教師到武漢、安徽等地的知名小學學習，回校后掀起了“校本課程”課題研究的熱潮。用四年時間完成了市、省、國三級共三個大課題的研究任務，我校自2006年至今，一直是黃岡市教育科研先進單位。為了辦好全托制寄宿學校，我們先后組織教師和分管負責人參觀了武穴師范附小、通城雋水小學等單位，借鑒他們的成功經驗，探究辦全托的新路子，學校留守兒童教育的作法登上了去年1月24日的《中國教育報》的頭版頭條。四是同門論學：學校每期開設管理論壇、教師論壇，全體干部職工，個個發表見解，華山論劍，取長補短?！拔鍌€一”活動指要求所有教師，每期讀一本教育專著，一期完成一

篇有借鑒性可操作性論文；一期講一節優質課改課；參加一次教改專題活動（要求在會上有發言）；舉行一次經驗交流會。

四年間，學校結集出版了《學生良好行為習慣培養教學案例》、《小學生名言警句讀本》……18篇教學論文在《湖北教育》、《素質教育論壇》等刊物上發表，教師的120多篇論文獲省市級獎。學?？h市省級骨干教師由零增加到12人，占教師總數的30%，音樂、體育、美術、信息技術、英語等學科的教師實現了專職化，一批教師基本實現了由教書匠向學者型、專家型的轉變。

（4）全托教師強“雙責”

對全托教師，我們要求落實“雙責”：一是教學責任，二是保育責任。幫助這些離開了父母的孩子喚回久違的親情、給他們播種心靈的陽、組建“校園家庭”。學校組織老師與學生結對子，為學生送溫暖，讓遠離父母缺少親情的學子體會到父母一樣的關愛。

（5）文明教師勝“一籌”

學校每期按師德、教學成績等指標，對考核分數最高的教師評為“文明教師”，在績效工資、評模晉級上優先安排。

三、以養成教育為突破點，突出學校文明創建新特色

學校確定了省級養成教育課題實驗，幫助學生養成良好行為習慣、學習習慣、生活習慣等。政教處、少先隊加強學生的日常行為規范養成教育，在學生中樹立“做文明人辦文明事”，“校園是我家、愛護靠大家”的思想，開好開足“兩課”，積極開展時事政策教育，在全校師生中開展愛國主義教育、并結合重大紀念日和節日、開展寓教于樂活動，如 “愛國、立志、成才讀書活動”、“愛我溫泉城，做文明小學生”演講賽，充分發揮少先隊作用、每學期均評選出一批“三好學生”和“文明班級”。成立家長學校，聯合社會力量，促進家庭教育、學校教育、社會教育結合。以小學生行為規范為藍本的，教師自己作詞、自己譜曲的校歌，也已經在校園傳唱。

1、培養學生講安全的好習慣，突出“三個增強”：

文明的校園應該是安全的校園。在學生安全教育中，我們突出了

學生的三個增強：一是增強學生的安全意識、二是增強學生的防護技能、三是增強評價力度。我們每周一實行全體學生安全訓話、每天登記安全臺帳、每周召開一次安全專題會議、每月進行了一次安全評比。學期進行安全知識培訓和測試，基本進行安全總結。幾年來，學校沒出來過一次安全事故。

2、培養學生講文明禮貌的好習慣，突出“三個到位”： 教師影響、班主任指導、身邊典型催化。要求教師作示范，班主任作指導，讓身邊的事情成為學生文明禮貌的活教材。無論在學校還是在路上，學生會主動向老師問好，就是這些學生畢業了，也沒有忘記。

3、培養學生講衛生、愛勞動的好習慣，突出“三化”： 勞動鍛煉經?；?、衛生清掃日?；?、評比結賬制度化。學校制定了考核管理制度，對學生的勞動習慣、集體和個人衛生檢查評比，實行班級考核。

4、培養學生講和諧，樂于助人的好習慣，突出“三愛”： 別人有困難愛幫助、別人違紀時愛及時勸導、別人鬧矛盾時愛出面協調。學校的辦學理念之一是“把學校建成師生終生依戀的精神家園”，強調學生與學生、老師與老師、老師與學生之間的和諧相處。整個校園都呈現出其樂融融的文明氣象。

與時俱進繪新圖，文明之花結碩果！僅過去的一學年中，師生在各級各類獲獎達372人次。我們堅信，在各級領導的大力支持、社會各界的大力幫助下，我校的文明之花將開得更加絢麗多姿！

第四篇：繼往開來繪新圖,揚帆奮進再出發

開欄的話：繼往開來繪新圖，揚帆奮進再出發。

具有里程碑意義的黨的十八大，在中華民族偉大復興征程上確立了新的坐標。站在新的歷史起點上，中國巨輪開始新的起航。

在全黨全國掀起學習貫徹十八大精神熱潮之時，新華社記者兵分多路，奔赴大江南北，深入工廠農村，采訪干部群眾，傾聽各界心聲，強烈感受到舉國上下在十八大精神引領下，解放思想，改革開放，凝聚力量，攻堅克難的時代風貌。

從11月25日起，新華社將通過《奮進中國·十八大精神在基層》專欄，集中播發一批文字、圖片(表)、音視頻、網絡報道，以多媒體、全方位立體式地反映各地貫徹落實十八大精神的新思路、新探索、新舉措和發展改革一線的新變化、新進展、新經驗，與廣大受眾一道共同見證奮進中國的最新成就，共同感受奮進中國的生機活力，共同開創奮進中國的美好未來。

在全面建成小康社會的關鍵時期，“改革”再次成為熱點話題。黨的十八大報告要求：“必須以更大的政治勇氣和智慧，不失時機深化重要領域改革，堅決破除一切妨礙科學發展的思想觀念和體制機制弊端。”

記者近日在一些地方采訪發現，新一輪改革探索正如星星之火在各地燃起，充滿活力的基層實踐為步入“攻堅區”和“深水區”的中國改革帶來新的經驗和啟示。

改革“窗口期”，抓住機遇才能破解難題

廖劍鑌，26歲，深圳市規劃和國土資源委員會一名普通公務員。與人們對“公務員”的通常理解不同，他的身份前頭多了兩個定語：一是“行政執法類”，二是“聘任制”。

行政執法類公務員，意味著他可能一輩子當不了“官”而留在一線執法崗位上；聘任制公務員，則意味著他手里端的不再是“鐵飯碗”，而是“瓷飯碗”。

2010年，深圳率先大面積推行公務員分類管理和聘任制。這個以“中國改革實驗場”著稱的城市，又在全國公務員改革中吃了“第一只螃蟹”。

談及改革初衷，深圳市人力資源和社會保障局局長王敏不掩憂患之心：“深圳公務員隊伍，危機潛藏已久。在‘官本位’體制和‘鐵飯碗’保護下，出現了各種弊病和惰性。拉關系、走后門，潛規則盛行；人浮于事、吃拿卡要屢禁不止。這些問題，不是抓幾個貪官、評幾個‘不稱職’、上幾堂廉政課就能解決的，必須對管理體制進行根本性的改革?！?/p>

在很大程度上，改革開放的歷史，就是一部基層實踐者最先發現問題、尋求對策、積累經驗、進而推向全國的歷史。此次記者所到之處，基層干部群眾對十八大報告關于前進道路上困難和問題的論述深表共鳴。比較一致的看法是，很多矛盾不是改革造成的，而恰恰是改革不徹底、不到位造成的?；饷埽ㄓ欣^續改革。

23日記者來到浙江溫州時，恰逢備受關注的溫州金融改革實施細則當日出臺。這個號稱中國民營經濟最發達的地方，去年由于“民間借貸**”“資金鏈斷裂”“老板跑路”，一夜之間淪為金融風險重災區。今年春天，國務院常務會議決定設立溫州市金融綜合改革試驗區，以期在地方金融組織體系等方面先行試驗，從根本上引導民間資本陽光化、規范化。

“原來非常合適的衣服，現在人長大了，不合適了?！闭憬∥Ｎ?、溫州市委書記陳德榮比喻說，“溫州模式”是改革開放的產物，出現問題源于改革需求與制度供給之間有差距；解決問題，出路還是與時俱進地推進改革。

國際金融危機以來，嚴峻的外部環境凸顯了我國原有發展模式的不足，轉方式、調結構，成為當務之急。而基層現狀也表明，發展與改革，已成為一枚硬幣的兩面。不改革，就難以發展；不深化改革，就無法實現轉型升級和可持續發展。改革，已是牽動中國發展的“牛鼻子”。

“不僅必須改，而且可以改。”在浙江省發展和改革研究所所長卓勇良看來，中國的戰略機遇期，正是深化改革的“窗口期”。外部倒逼催生了改革動力，內部物質、制度準備已然充分，各種因素交互作用，為中國改革提供了新機遇。

機遇與挑戰總是相伴相生。主動出擊，抓住了“窗口期”，改革會事半功倍；被動觀望，錯過了“窗口期”，則將事倍功半，想補課都難。

在全國唯一撤銷街道行政層級、實現了區政府直管社區的城市——安徽銅陵，市委書記姚玉舟這樣表述他們的改革決心：“寧肯頂風冒雪積極探路，也不愿被逼到懸崖邊上不得不改?！?/p>

市場取向，簡政放權——深化改革大勢所趨

3年前，廣東佛山市順德區容桂街道華口村還是遠近聞名的“問題村”。2009年底，華口試點“政社分離”改革，成立了街道直管的居民服務中心，把原來少數人抓為權柄的各類事項，轉變為程序化服務。村民辦事方便了，程序透明了，溝通順暢了，歷史遺留問題逐一得到化解。2011年，村委會再次換屆，為百姓辦實事而樹立了威信的黨員高票當選村主任。

從東部沿海到西部內陸，從發達的城市到欠發達的鄉村，在行政體制、戶籍制度、農村土地制度、干部人事制度、民生、生態、社會管理等諸多領域，記者目睹了各種各樣的改革創新。而成效明顯的改革，大都內含著一種暗合市場精神的價值取向——簡政放權，還權于民。

11月22日，江蘇首家社會組織服務發展中心落戶無錫濱湖區，成為這個省社會管理改革的新亮點。各地政府購買社會組織服務已成趨勢，政府轉變職能，把應該由市場和社會發揮作用的交給市場和社會，既節省了行政成本，又提升了服務效率。

今年5月，順德啟動“商事登記”改革，改變重審批輕監管的行政方式，簡化工商登記手續，大幅降低民間創業門檻，進一步釋放生產力。改革推行半年來，順德企業登記數量以月均40%的速度遞增，成為經濟下行壓力增大背景下的一枝奇葩。

近兩年來，浙江嘉善試水“縣委權力公開透明運行”改革，形成制度：凡重大決策、重點人事安排、重點工程、重大項目和大額資金使用，必須集體決策；重大民生事項，必須開門決策。此舉不僅提高了決策水平，而且增進了民眾知情權、參與權、表達權、監督權，減少了因民怨而生的矛盾糾紛。

十八大報告指出，經濟體制改革的核心問題是處理好政府和市場的關系，必須更加尊重市場規律，更好發揮政府作用。而如何進一步明確政府定位，確定權力邊界，已成為多個領域深化改革的關鍵。

簡政不等于減少服務，放權不等于放棄責任。

2009年開始實行的深圳大部制改革，是深圳特區歷史上第八次、也是力度最大的一次機構改革。政府組成部門由46個減少到31個，撤掉將近三分之一。

不少深圳市民知道這樣一個例子：改革前，一輛汽車違規停放，卻無法處罰，因為它兩個輪子在路面上，兩個輪子在便道上。路面歸交警管，便道由城管負責，難道兩個部門把車子鋸成兩半來罰嗎？

看似荒唐的困境，折射的是“8個部門管不好一頭豬”式的體制問題。而大部制改革，改掉了政出多門、交叉執法、多頭擾民、推諉扯皮的弊端，為建設服務型政府打下了基礎。

“關鍵不在于人員多少，而在于坐在窗口后面的是公仆還是老爺?！睆V東省機構編制委員會辦公室行政體制改革處處長劉光大一語道出行政體制改革的精神實質。

沖破阻礙，需要魄力更需要智慧和信心

無須諱言，挫折、反復、失敗的改革案例不在少數。

公務員改革，有的順利推進，有的僅僅嘗試了一下就停頓不前。大部制改革，有的鞏固了成果，有的很快就死灰復燃，冗員再次膨脹。政社分離改革，有的迅速推廣到全省，有的遲遲出不了縣，甚至出不了鎮、出不了村。

“人走政息”的現象也相當普遍。某項改革搞得紅紅火火，一旦換一任領導，一切又走回老路，曾經的創新成了曇花一現。

在攻堅階段推進改革，難度不言而喻。社會承受能力、執行的難度、陳舊法律制度的約束，都決定了基層改革者必須具備勇氣、魄力和理想主義精神。而最大的改革阻力是現有利益格局的障礙，甚至，只有“革自己的命、削自己的權、減自己的利”才能推進改革。

2010年元旦，深圳在全國率先破冰政企養老雙軌制改革，廢除公務員退休制度，基本養老與社會保險接軌。阻力是顯而易見的：公務員不再坐享高于企業人員的養老待遇，也需繳納養老保險，還要補繳一筆不小的數額。誰愿意？

考慮到可操作性，深圳先從新進聘任制公務員改起，循序漸進。同時，對全市4萬多名公務員測算了詳細數據，做出補償設計。新制度下養老金可繼承、可接轉的優勢，減輕了人們的擔憂。今年，包括原有公務員在內的深圳市養老雙軌制改革方案已列入計劃。

所有改革都是利益格局的再調整。而打破利益平衡，實現更高層次上的再平衡，莽撞冒進不可取，需要的是周詳巧妙的改革智慧。

劉光大認為，改革必然會“動一些人的奶酪”，但不能對某個群體造成絕對傷害。比如大部制改革，廣東在制訂干部安排方案時以人為本，實現了平穩過渡。

改革開放30多年來，改革本身也在改革。與當年相比，今天的改革形勢、任務和路徑都已發生變化，“推倒重來”式的改革思維不符合時代要求。不變的是，今天同樣需要義無反顧的改革精神。

令人欣喜的是，接受采訪的多數干部群眾對深化改革抱有信心，大家相信改革的陣痛是局部的、短期的，收益卻是全局的、長遠的。站在新的歷史起點上銳意改革，中國的未來將打開一片嶄新天地。(記者李柯勇、沈錫權、譚飛)

第五篇：新教育繪本

新教育繪本 一年級參考書目：

繪本系列

1.莫尼克的無字書（8本）2.可愛的鼠小弟（12本）3.鱷魚怕怕牙醫怕怕 4.你看起來好像很好吃 5.爺爺一定有辦法 6.猜猜我有多愛你 7.驢小弟變石頭 8.蚯蚓的日記 9.要是你給老鼠吃餅干 10.逃家小兔 11.阿利的紅斗篷 12.小豬唏哩呼嚕

13.鄭淵潔童話（罐頭小人，紅沙發音樂城、舒克和貝塔的故事）14.小海豚心靈成長故事系列 15.楊紅櫻親子繪本系列

16.最著名的中國童話（兩本：書本里的螞蟻 會長魚的樹）17.哦，美麗的巴拿馬 18.三毛流浪記

19.名家繪本世界童話（7本）20.小企鵝心靈成長故事（3本）

二年級參考書目： 1.各種優秀繪本 2.小溜溜溜了 3.了不起的狐貍爸爸 4.小豬唏哩呼嚕

5.國際安徒生獎獲獎作家書系――萬花筒 6.丁丁歷險記系列 7.吹牛大王歷險記 8.假話國歷險記 9.笨狼的故事系列 10.調皮大王小豆子系列 11.小布頭奇遇記 12.傻鴨子歐巴爾 13.綠野仙蹤 14.尼克的綿羊

15.小老鼠佩雷斯的魔法故事 16.不想洗澡的愛瑪 17.泰迪熊的故事

18.最著名的中國民間故事系列（阿凡提 葫蘆娃

人身娃娃）19.小熊溫尼普 20.小老虎，你的信 21.麥兜的故事 22.我和小姐姐克拉拉 23.香草女巫

24.木偶奇遇記（二上）

25.一年級大個子和二年級小個子26.蘋果樹上的外婆

三年級參考書目：

1.米切爾恩德童話作品集 2.格列佛游記 3.長襪子皮皮 4.湯姆索亞歷險記 5.小布老虎系列 6.小巫婆真美麗 7.皮皮魯和魯西西 8.李大米和他的影子 9.調皮的日子 10.綠刺猬 11.肚皮上的塞子 12.楊紅櫻馬小跳系列 13.好心眼兒巨人 14.魔法手指 15.女巫

16.小淘氣尼古拉系列（5本）17.大盜賊

18.晴天有時下豬（全六冊）19.格林童話 20.安徒生童話 21.跑豬嚕嚕

（二下）22.小鬼兒 23.木偶的森林 24.月光下的肚肚狼 25.楊柳風 26.水孩子 27.鼴鼠的月亮河 28.綠野仙蹤 29.黃書包

四年級參考書目： 1.尼爾斯騎鵝旅行記 2.親愛的漢修先生 3.宮澤賢治童話文集 4.西頓野生動物故事集 5.課外作業代寫公司 6.棒棒糖系列兩冊 7.狼蝙蝠 8.胡蘿卜須 9.小狼小狼

10.世界奇幻文學大師系列五冊 11.公貓拿破侖 12.文身狗 13.火鞋與風鞋 14.小朵朵系列 15.王爾德童話 16.豪夫童話 17.鐵路的孩子 18.國際大獎小說系列 19.馬列耶夫在家里 20.北風的背后 21.青鳥 特別的女生薩哈拉 22.愛的教育 23.一百條裙子

五年級參考書目： 1.我要做好孩子 2.安直房子幻想小說系列 3.海蒂 4.波麗安娜 5.小公主 6.長腿叔叔

7.椋鳩十動物故事系列 8.凡爾納作品系列 9.希臘神話故事 10.美德書

11.納尼亞王國傳奇（七本）12.媽媽走了 13.人鴉 14.愛心企鵝 15.外公的13號古宅 16.城堡里的月亮公主 17.吹小號的天鵝 18.精靈鼠小弟 19.長腿叔叔

20、沈石溪動物小說系列

21、夏洛的網

22、小王子

23、秘密花園

24、我要飛（黃蓓佳）25時代廣場的蟋蟀

六年級參考書目： 1.兩個伊達

2.秦文君（男生賈里女生賈梅系列）3.今天我是升旗手

4.別鬧了，費曼先生