第一篇：主題班會我爸爸媽媽做點事

三合潭小學(xué)主題班會我為爸爸媽媽做點事

小學(xué)低年級《我愛爸爸媽媽》主題班會設(shè)計方案

一、班會教育意義：

在平時與家長的交流過程中，我發(fā)現(xiàn)我班學(xué)生已經(jīng)習(xí)慣了父母的愛，對父母的愛視而不見。我班有位家長這樣說：“孩子情緒反復(fù)無常，有時特別關(guān)心你；有時和你頂嘴、耍脾氣，你對她的愛根本視而不見，想打又舍不得，講道理根本聽不進(jìn)去。”學(xué)生每天都在享受父母的愛，但卻不知道父母所做的一切就是對自己的愛。學(xué)生頭腦里雖然有要愛父母的概念，但不知道具體怎么做才是愛的表現(xiàn)；學(xué)生年齡小，不善于體會父母與自己的情感，覺得一切都是應(yīng)該應(yīng)分的，理所應(yīng)當(dāng)?shù)摹ａ槍ξ野嗥毡榇嬖诘倪@一現(xiàn)象，所以，我設(shè)計了《我愛爸爸媽媽》為主題的班會，讓學(xué)生認(rèn)識到父母與孩子之間的愛是相互的，是需要雙向交流的。孩子不僅要接受來自父母的愛，更應(yīng)懂得愛的回報。

二、班會目的：

1、讓學(xué)生了解父母之愛，體會父母的辛苦和對自己無微不至的關(guān)愛，體驗親情的無私和偉大，即讓學(xué)生懂得為什么要愛父母。

2、讓學(xué)生學(xué)會如何去理解父母、尊敬父母、體諒關(guān)心父母，與父母和諧相處，讓學(xué)生知道怎樣做才是愛父母的表現(xiàn)。

3、使學(xué)生明白孝敬父母的道理，通過系列體驗活動，從現(xiàn)在做起，從點滴做起，學(xué)會結(jié)合日常實際生活，為父母做些力所能及的事情，來回報父母的愛。為下一階段的體驗活動，打好扎實的基礎(chǔ)。

4、利用早自習(xí)、上課前、班會等各種活動進(jìn)行小主持人的培訓(xùn)工作，提高主持人的評價能力。

5、全班同學(xué)學(xué)唱歌曲《我的好媽媽、好爸爸》、《感恩的心》的手語、背誦《孝敬父母三字經(jīng)》、詩朗誦《爸爸媽媽，我愛你們》，為班會的順利召開作好準(zhǔn)備。

四、班會實施

大屏幕播放班會前期準(zhǔn)備活動的短片（主持人隨機(jī)講解）

（一）主持人宣布開會

（二）班長講話

（三）活動開始

1、介紹自己的爸爸、媽媽。

設(shè)計意圖：學(xué)生雖然天天與父母生活在一起，但是有的學(xué)生并沒有認(rèn)真觀察過父母，不知道父母的喜好。所以通過寫小作文：《我的爸爸》、《我的媽媽》來了解父母。同學(xué)們真的去做了，了解父母的生日、愛吃什么菜、愛好是什么等等。

2、感受爸爸媽媽對孩子的愛

①學(xué)生具體談爸爸媽媽關(guān)愛自己的事情

②表演唱：《我的好爸爸好媽媽》來激發(fā)學(xué)生對父母的感激之情

設(shè)計意圖：在了解爸爸媽媽的基礎(chǔ)上，讓學(xué)生回憶“父母對你的關(guān)愛體現(xiàn)在什么地方”和“與父母之間發(fā)生的最難忘的事”，激發(fā)學(xué)生心中對父母的感激之情，在學(xué)生心中播下感恩父母孝敬父母的種子。

3、展示“愛的回報”實踐體驗活動

（大屏幕播放：替爸爸媽媽做家務(wù)的短片）——學(xué)生交流在實踐體驗活動中記錄下的日記。

設(shè)計意圖：讓學(xué)生把在體驗活動中的真實表現(xiàn)、真實情感，完全出自孩子們的內(nèi)心感受，通過寫日記的形式盡情地抒發(fā)出來，學(xué)會為父母做些力所能及的事情，為父母減輕負(fù)擔(dān)，并給他們帶來快樂和幸福，以此來回報父母的愛。

4、用實際行動去證明自己的愛

學(xué)生自由發(fā)言

全班同學(xué)誦讀孝敬父母《三字經(jīng)》

設(shè)計意圖：讓學(xué)生知道怎樣做才是孝敬父母的具體表現(xiàn)。

第二篇：主題班會我爸爸媽媽做點事

三合潭小學(xué)主題班會我為爸爸媽媽做點事 小學(xué)低年級《我愛爸爸媽媽》主題班會設(shè)計方案

一、班會教育意義：

在平時與家長的交流過程中，我發(fā)現(xiàn)我班學(xué)生已經(jīng)習(xí)慣了父母的愛，對父母的愛視而不見。我班有位家長這樣說：“孩子情緒反復(fù)無常，有時特別關(guān)心你；有時和你頂嘴、耍脾氣，你對她的愛根本視而不見，想打又舍不得，講道理根本聽不進(jìn)去。”學(xué)生每天都在享受父母的愛，但卻不知道父母所做的一切就是對自己的愛。學(xué)生頭腦里雖然有要愛父母的概念，但不知道具體怎么做才是愛的表現(xiàn)；學(xué)生年齡小，不善于體會父母與自己的情感，覺得一切都是應(yīng)該應(yīng)分的，理所應(yīng)當(dāng)?shù)摹ａ槍ξ野嗥毡榇嬖诘倪@一現(xiàn)象，所以，我設(shè)計了《我愛爸爸媽媽》為主題的班會，讓學(xué)生認(rèn)識到父母與孩子之間的愛是相互的，是需要雙向交流的。孩子不僅要接受來自父母的愛，更應(yīng)懂得愛的回報。

二、班會目的：

1、讓學(xué)生了解父母之愛，體會父母的辛苦和對自己無微不至的關(guān)愛，體驗親情的無私和偉大，即讓學(xué)生懂得為什么要愛父母。

2、讓學(xué)生學(xué)會如何去理解父母、尊敬父母、體諒關(guān)心父母，與父母和諧相處，讓學(xué)生知道怎樣做才是愛父母的表現(xiàn)。

3、使學(xué)生明白孝敬父母的道理，通過系列體驗活動，從現(xiàn)在做起，從點滴做起，學(xué)會結(jié)合日常實際生活，為父母做些力所能及的事情，來回報父母的愛。為下一階段的體驗活動，打好扎實的基礎(chǔ)。

4、利用早自習(xí)、上課前、班會等各種活動進(jìn)行小主持人的培訓(xùn)工作，提高主持人的評價能力。

5、全班同學(xué)學(xué)唱歌曲《我的好媽媽、好爸爸》、《感恩的心》的手語、背誦《孝敬父母三字經(jīng)》、詩朗誦《爸爸媽媽，我愛你們》，為班會的順利召開作好準(zhǔn)備。

四、班會實施

大屏幕播放班會前期準(zhǔn)備活動的短片（主持人隨機(jī)講解）

（一）主持人宣布開會

（二）班長講話

（三）活動開始

1、介紹自己的爸爸、媽媽。

設(shè)計意圖：學(xué)生雖然天天與父母生活在一起，但是有的學(xué)生并沒有認(rèn)真觀察過父母，不知道父母的喜好。所以通過寫小作文：《我的爸爸》、《我的媽媽》來了解父母。同學(xué)們真的去做了，了解父母的生日、愛吃什么菜、愛好是什么等等。

2、感受爸爸媽媽對孩子的愛

①學(xué)生具體談爸爸媽媽關(guān)愛自己的事情

②表演唱：《我的好爸爸好媽媽》來激發(fā)學(xué)生對父母的感激之情

設(shè)計意圖：在了解爸爸媽媽的基礎(chǔ)上，讓學(xué)生回憶“父母對你的關(guān)愛體現(xiàn)在什么地方”和“與父母之間發(fā)生的最難忘的事”，激發(fā)學(xué)生心中對父母的感激之情，在學(xué)生心中播下感恩父母孝

敬父母的種子。

3、展示“愛的回報”實踐體驗活動

（大屏幕播放：替爸爸媽媽做家務(wù)的短片）——學(xué)生交流在實踐體驗活動中記錄下的日記。設(shè)計意圖：讓學(xué)生把在體驗活動中的真實表現(xiàn)、真實情感，完全出自孩子們的內(nèi)心感受，通過寫日記的形式盡情地抒發(fā)出來，學(xué)會為父母做些力所能及的事情，為父母減輕負(fù)擔(dān)，并給他們帶來快樂和幸福，以此來回報父母的愛。

4、用實際行動去證明自己的愛

學(xué)生自由發(fā)言

全班同學(xué)誦讀孝敬父母《三字經(jīng)》

設(shè)計意圖：讓學(xué)生知道怎樣做才是孝敬父母的具體表現(xiàn)。

第三篇：這一天我為媽媽做點事

母親，像一堵墻，遮住了風(fēng)雨，擋住了烈日，好讓我們這些不經(jīng)風(fēng)雨的小樹苗能茁壯成長;母親，像慈祥的鳥媽媽，每天都用充滿愛的手撫摸著我們這些幼雛的羽毛，鼓勵我們?nèi)ゲ珦羧f里長空。我的母親也像墻，像鳥媽媽對我呵護(hù)倍至，鼓勵有加，尤其讓我感激的是母親常常對失落的我進(jìn)行引導(dǎo)和鼓勵，讓那深刻的道理在我的心里生根，她是我的第一任老師。

我清楚地記得，那是前幾年的事，在一次考試中，我居然考了個86分。放學(xué)了，同學(xué)們都興高采烈的回家了，我卻慢吞吞地整理好書包，“金豆豆”在眼眶里直打轉(zhuǎn)轉(zhuǎn)。我拖著疲憊的身體，邁著沉重的腳步，一步一步地挪回家。比起往日，書包好像重了好多。樹上的小鳥在唧唧喳喳地叫著，似乎在嘲笑我;路上的行人也好像在用鄙視的目光打量著我，發(fā)出一絲不易察覺的冷笑;我眼前盡是媽媽在深更半夜輔導(dǎo)我復(fù)習(xí)功課的的身影，盡是老師期待的目光，盡是同學(xué)們的譏諷和嘲笑??一切的一切，使我無地自容。終于到家了，媽媽看見我垂頭喪氣的樣子，便什么都明白了，她柔和地安慰我，告訴我不經(jīng)歷風(fēng)雨，怎能見彩虹。接著，媽媽還幫我分析了題目，告訴我解題思路。在媽媽的指導(dǎo)下，我終于明白了失分的根源，媽媽也舒心的笑了。

啊!母親無私地把愛獻(xiàn)給了我們，我們才能茁壯成長。來，讓我們都感恩我們的母親，為她做點事，哪怕只是洗腳，擦擦桌椅，我相信，這些微不足道的舉動，一定能撫慰母親那顆疲憊的心。記得小時侯，我很任性，自己的東西不經(jīng)過我的同意不能給別人，或被別人拿走。一天，我放學(xué)回家，看見表妹在哭，媽媽拿著快要被我扔掉的毛絨小熊哄著妹妹。當(dāng)時，我非常生氣，因為媽媽沒有經(jīng)過我的同意就拿我東西。我連忙跑過去，把毛絨小熊狠狠地摔在地上。母親并沒有像往常一樣來安慰我，在表妹走了以后，媽媽嚴(yán)厲地批評了我。使我懂得對人要寬容，要有愛心。經(jīng)常在我耳邊敲響警鐘的，是我媽媽;經(jīng)常教育我做人要誠實、守信、勇敢的，也是我媽媽;經(jīng)常指導(dǎo)我學(xué)習(xí)的，仍然是我媽媽!

母愛是深沉的，母愛是細(xì)膩的，母愛也是無私而偉大的。我要用心去體會，去感受，才能有資格接受這份愛，這份無價的愛。而今年的母親節(jié)，又讓我想起一位哲人說的話：母親是一本讀不完的書。是啊!母親給予我的愛，讓我永遠(yuǎn)也忘不了，一輩子也忘不了!

媽媽母親節(jié)快樂！

五月份的第二個星期日是母親節(jié)!我做了什么?請往下看!

母親節(jié)的前幾天。我就已經(jīng)開始打起了我的如意算盤〃，開始了我的計劃我順利地剪出了一個精美的王冠〃又把粉紅的賀卡折成一個書形〃，再把一張軟綿綿的彩紙撕成碎片我馬上把它拼成心形〃，用膠布粘好嘿嘿!我的杰作完成了。

我還把我心愛的自編彩繩〃(一種彩色的繩子)做成一只美麗的蝴蝶，把它粘在賀卡上，并在賀卡上寫好祝福語，好了我的禮物要像名一樣亮場〃了

終于等到了母親節(jié)的前一個晚上，我小心翼翼地賀卡放到媽媽的包里，還把彩紙剪成

碎片。

第二天早上，媽媽整理包時發(fā)現(xiàn)了我的杰作，我眼疾手快，馬上把彩紙碎片往媽媽的

頭上一撒，來了一個仙女撒花，媽媽，母親節(jié)快樂﹗〃

媽媽笑開了花〃，那笑像一束束陽光照在我的心里，那一笑，媽媽臉上那一些魚尾紋消失了，像回到了幾年前美若天仙的媽媽，那笑讓我感到溫馨。

我的心被媽媽的那笑感到了溫晚，我的心讓媽媽那笑滋潤了。

媽媽的笑讓我懂了感恩的滋味

不是母親節(jié)的日子

從我呱呱墜地開始,細(xì)心照顧我的,是爸爸,媽媽.辛苦賺錢養(yǎng)我的,也是爸爸,媽媽.關(guān)心我的,還是爸爸,媽媽.耐心教導(dǎo)我的,當(dāng)然也是爸爸,媽媽羅!爸爸媽媽是我的恩人,他們讓我滿足食,衣,住,行,育樂.當(dāng)我生病時,他們就會像熱鍋上的螞蟻一樣,緊張地不得了,他們會用最快的速度,帶我去看醫(yī)生.當(dāng)我肚子餓時,他們會給我辛苦賺來的錢,讓我去買想吃的東西.他們總是會想盡辦法,來滿足我的需求.爸爸總是出外工作,賺錢,養(yǎng)家,滿足全家人的需求,媽媽是家庭主婦.她總是負(fù)責(zé)煮飯,洗衣服,照顧我,處理家事,有時候家事沒做好,還會被爸爸罵,媽媽真的好辛苦哦!

我和哥哥超愛吵架,無時無刻都在吵架,隨便說個兩句話,就吵的批哩啪啦,總是讓媽媽很煩惱.但是,我和哥哥都知道媽媽很累,都知道媽媽很重要,也都很愛媽媽.有一天,我聽到哥哥害羞地跟媽媽說:「母親節(jié)快樂!媽媽我愛你!」

我好奇的問哥哥:「先生,你是吃了什麼藥母親節(jié)今天又不是媽媽生日.」

哥哥以嘲笑的口氣說:「你是不是我妹阿笨成這樣!母親節(jié)不是媽媽的生日啦!」后來哥哥告訴我什麼是母親節(jié),我才恍然大悟,我說:「哦!原來如此阿!不是母親節(jié)的日子,也可以跟媽媽說我愛你阿!你為什麼一定要在母親節(jié)的時候裝得很乖呢」哥哥了我的話以后,羞愧的說:「說的也是,我們兩個以后不要在吵架了,不要再讓媽媽擔(dān)心,這樣媽媽才會過的快樂阿!」自從那天過后,我們更體諒母親,不但會幫忙母親作家事,也不再吵架了,甚至還天天跟媽媽說我愛你呢!

我很高興媽媽愿意當(dāng)我的天使,在我的身邊保護(hù)我,媽媽總是給我溫暖,不管冬天多麼的冷,只要有媽媽在,就不會覺得冷,媽媽讓我過著安和樂利的生活,媽媽給了我很好的學(xué)習(xí)環(huán)境,我愛我的媽媽.以后不管是不是母親節(jié),我都要乖乖的,好讓媽媽覺得在不是母親節(jié)的日子里,還是過著母親節(jié)那種甜蜜的滋味,我和哥哥也因此感情變得更好了,真是一舉兩得阿!如果有一天,媽媽離開我身邊,我想我會天天以淚洗面,直到媽媽出現(xiàn)吧!如果有一天,媽媽不再理我,不再對我碎碎念,我想我不會像想像中的自由自在,反而會覺得人生是黑白的.因為有媽媽,我才能過得如此幸福快樂.所以,從今以后,不管是不是母親節(jié)的日子,我都會乖乖的聽媽媽的話,好好的孝順?gòu)寢?讓媽媽過得更快樂,更輕松自在.

第四篇：主題班會媽媽

媽媽，我愛你

一、背景：母親節(jié)到了，我們?nèi)绾伪硎緦δ赣H的愛呢？

二、準(zhǔn)備：母親節(jié)歌曲兩首

1、閻維文《母親》

2、毛阿敏《燭光里的媽媽》

3、紙巾

三、主持人：班主任

四、班會流程：

主持人：同學(xué)們，今天是母親節(jié)，我們把最能感動母親的話送給母親。首先聽一首歌曲閻維文的《母親》，我有兩個要求，1、閉上眼睛，雙手合十，與母親進(jìn)行心理感應(yīng)。

2、聽完歌用一分鐘時間把最想說的話告訴母親，可以是真心祝福的話，可以是最對不起父母一件事，可以是欺騙過父母的事情，可以是自己的奮斗歷程?? 聽歌曲：熄燈，歌聲響起，嗚咽不斷。平時的一首歌，在這個時候竟然如此震撼！歌聲結(jié)束，開燈，教室里哭聲一片。傳遞紙巾，擦拭淚水。同學(xué)們思考一下你想要說的話。

一分鐘煽情。要求：不一定一分鐘，可長，也可以短。但最后一定要說出：媽媽，我愛你。

同學(xué)甲：我家里經(jīng)濟(jì)條件不好，學(xué)藝術(shù)花費很大，但我的母親毅然決然讓我堅持學(xué)下去，我很感激我的母親。

沒有說出“媽媽，我愛你”。為什么？不好意思。于是，我先說了一句，媽媽，我愛你。這位同學(xué)緊接著也說出來了。（掌聲）

同學(xué)乙：我經(jīng)常跟媽媽吵架，我總是煩她嘮嘮叨叨，我現(xiàn)在知道了，原來媽媽都是為了我們好。媽媽，女兒錯了。媽媽，我愛你！（掌聲）同學(xué)丙：有一次過大星期返校，我跟媽媽多要了一百元錢，撒謊說是學(xué)校讓交的，其實是我給同學(xué)弄壞了東西賠人家的。媽媽，兒子撒謊了，你能原諒我嗎？媽媽，我愛你。（掌聲）?? 主持人：同學(xué)們，母親是最偉大的，無私的關(guān)心愛護(hù)我們，沒有母親的關(guān)愛，我們從哪里來，我們的生命將如何延續(xù)？無論如何感恩父母，也不為過。我們做兒女、做學(xué)生要時刻想著報答母親。其實母親對我們的付出大的無邊，而對我們的要求卻少而又少，只要我們能安心讀書就足夠了，家庭所有的事情父母都能扛得起。我們一起說：媽媽我愛你。同學(xué)們齊聲高喊：媽媽，我愛你。

五、效果

化父母的企盼為人生動力。同學(xué)們都積極行動起來，勤奮刻苦、惜時努力，爭取學(xué)有所成，報答父母！

（明德高二 楊振鎖）

2014年5月11日篇二：我愛媽媽主題班會

我愛媽媽

活動目的：

1．讓學(xué)生體會母愛是偉大的、無私的。2．讓學(xué)生回報親情，把對父母的愛付諸實際行動。

班會準(zhǔn)備：

課件、學(xué)生詩歌朗誦

主持人：是誰，把我們帶到這美麗的世界？是誰，給了我生命全部的愛，又在我耳邊輕輕說了聲，你不用回報，是誰??又是誰??把一切的愛都化為甘露，（合：是我們的媽媽。）一（2）班《我愛媽媽》主題班會現(xiàn)在開始！第一項：開會

第二項：班長講話

班長講話： 有一種愛，一生一世不求回報——那便是母愛；有一個人，一生一世值得你愛——那便是母親。天下之愛莫過于母愛。今天，我們召開《我愛媽媽》主題班會，共同祝愿全天下的媽媽——母親節(jié)快樂！

第三項：活動開始

甲：當(dāng)嬰兒的第一聲啼哭，乙：使你品嘗了做媽媽的歡欣，甲：于是，孩子人生的第一個教師，乙：就由您擔(dān)任。

甲：從天真的羞澀、親昵，乙：到甜蜜的乳汁吸吮，甲：從地板上的滾爬，乙：到綠茵場上的飛奔，甲：禮儀、愛好、胖瘦、重輕，乙：無不浸透著媽媽的期待和深情。請聽詩朗誦《媽媽》

《媽媽》

我是一粒種子

媽媽是大地

我生根發(fā)芽

媽媽給了我可愛的生命

我是一顆果實

媽媽是大樹

我慢慢地長大

媽媽給了我豐富的乳汁

我是一朵小花兒

媽媽是陽光

我在陽光下快樂成長

媽媽給了我無限的關(guān)懷

我是一只小鳥

媽媽是鳥巢

躺在媽媽的懷抱里睡覺

媽媽給了我無限的溫暖

我是一只風(fēng)箏

媽媽是手中的線

我在天空自由飛翔

媽媽給了我無限的快樂

我是一顆星星

媽媽是藍(lán)天

夜空是星星的搖籃

媽媽的胸懷是我的搖籃

我是一條小魚兒

媽媽是水

我離不開媽媽 媽媽愛我我更愛媽媽

甲：平日里，我們的生活有你們細(xì)心照料。

乙：平日里，我們的學(xué)習(xí)有你們精心輔導(dǎo)。

甲：在今天這個屬于你們的日子里，我們將用那并不動聽的歌聲獻(xiàn)上一曲。

請聽歌曲《世上只有媽媽好》

甲：世界上只有一位最好的女性,她便是慈愛的媽媽.乙：世界上只有一種最美麗的聲音,那便是媽媽的呼喚.甲：請聽詩朗誦《媽媽的愛》

媽媽的愛

有一個很熱很熱的夜晚，我從夢中醒來，媽媽正給我扇著扇子，汗水卻濕透了她的衣裳。

啊！媽媽的愛是清涼的風(fēng)。

有一個很涼很涼的雨天，媽媽到學(xué)校接我，一把傘遮在我的頭頂，雨水卻打在媽媽的身上。

啊，媽媽的愛是遮雨的傘。

有一回我病了，媽媽抱我去醫(yī)院。

摸著我很燙很燙的額頭，媽媽著急地哭了。

啊，媽媽的愛是滴落的淚。

有一天，我打破了暖瓶，對媽媽又說了謊，媽媽的批評叫我臉紅，我不敢抬頭看她的眼睛。

啊，媽媽的愛是責(zé)備的目光。

一次老師叫我們用“最”字造句，我們說：“我們最愛媽媽。”

乙：我們愛自己的媽媽，小烏鴉也愛媽媽

請聽歌曲《小烏鴉也愛媽媽》

甲：羊有跪乳之恩

乙：鴉有反哺之義

乙：下面請同學(xué)們談?wù)劯卸鞲改傅淖龇ǎ?/p>

1、為工作勞累了一天的父母倒一杯茶，揉揉肩，講講笑話。

（2）每天好好學(xué)習(xí)，回家聊聊學(xué)習(xí)情況，談?wù)勈斋@，講講感受，給父母一個好心情。（3）多體諒、理解父母，不與父母爭吵，多為父母著想。

（4）學(xué)會擁抱父母，說聲“謝謝”，告訴爸爸媽媽我很愛他們。

（5）為父母分擔(dān)一些家務(wù)和煩惱。

（6）學(xué)會節(jié)約，不浪費父母的勞動成果。

（7）每天反思，學(xué)會對父母說“對不起”。

8、可以為父母洗一次腳、做一頓飯；

9、好好學(xué)習(xí)，不讓父母操心；

10、我覺得父母并不需要我們給很多錢，只要我們懂事些，成績好些，他們少操些心，就是孝順父母，回報父母，感恩父母了。

母親是世界上最偉大的。

她是生育我們，養(yǎng)育我們的人，她也是最了解我們，最關(guān)心我們，最疼愛我們的人，她是我們永遠(yuǎn)無法報答的人。篇三：媽媽我愛你主題班會

尚 行： 致于尚 慧于行 1 尚 行： 致于尚 慧于行 2篇四：《媽媽我愛你》主題班會設(shè)計

四（2）班《媽媽我愛你》主題班會方案

一、班會目的：

1多側(cè)面認(rèn)識母親，感受母愛的偉大。2理解、感激母親為自己付出的辛勞，懂得回報母愛。

二、活動過程

（一）宣布班會開始

多媒體播放背景歌曲《世上只有媽媽好》，同時大屏幕展示一組母親與孩子親昵相擁的圖片，接著是四川衛(wèi)視主持人哽咽著播出的《母親用身體護(hù)住嬰兒，手機(jī)留下感人遺言》的播音視頻。

女：請問這些內(nèi)容都跟誰有關(guān)呢？（母親）

男：母親是人世間最圣潔的稱呼，在這個世界上，母親是與我們的生命聯(lián)系最緊密的人，是母親十月懷胎生下了我們，并含辛茹苦地養(yǎng)育我們，我們無以回報。現(xiàn)在，讓我們進(jìn)行一項與母親有關(guān)的主題班會活動，活動的主題是——《媽媽我愛你》。

合：《媽媽我愛你》主題班會現(xiàn)在開始！

（二）活動環(huán)節(jié) 1．第一個環(huán)節(jié)“搜索母愛”。

女：這次活動我們分為四個環(huán)節(jié)進(jìn)行，第一個環(huán)節(jié)是“搜索母愛”。

男：母親的形象被無數(shù)人描繪過，母親的品格被無數(shù)次贊美過，或用文字、或用音樂、或用畫筆、或用鏡頭??雖然這些作品來自不同的時代、不同的種族、不同的文化，那溫柔深摯的感情確是一致的。

女： 現(xiàn)在，請同學(xué)們分成四個小組，按大屏幕上的內(nèi)容要求，把你們課前搜集到的有關(guān)母親的資料展示出來。

（大屏幕出示要求）: 第一組搜集與母親有關(guān)的格言、俗語。

第二組搜集與母親有關(guān)的詩歌、故事等文學(xué)作品。

第三組搜集動物世界母子之情的作品。

第四組搜集新聞媒體報道過的有關(guān)母愛的感人事跡。

主持人分別請四個小組的小組長上講臺主持，邀請每一小組的一至兩位組員展示本組搜集的資料。

2．第二個環(huán)節(jié)“了解母親”

女：母愛是一種最無私的感情，它像春天的甘霖，灑落在我們心田，雖然悄無聲息，卻滋潤著一棵棵生命的幼苗。十幾年來，也許你與母親朝夕相處，母親一直無微不至地關(guān)心著你，但是，沐浴在愛河中的你真正了解你的母親嗎？ 男：現(xiàn)在我們進(jìn)入第二個環(huán)節(jié)——“了解母親”

（1）展示聊天內(nèi)容

課前請同學(xué)們跟自己的母親聊天，聊天的內(nèi)容包括母親十月懷胎和一朝分娩的艱苦、母親在養(yǎng)育子女過程中的酸甜苦辣、母親的夢想和追求、母親對自己的希望和要求等幾方面，并整理好采訪紀(jì)錄。

主持人請同學(xué)自由舉手說說自己所了解的母親，讓大家一起分享。（2）親情

小游戲

主持人請母親與自己的孩子參加游戲。內(nèi)容是說出母親的生日、平時最 喜歡做的事、最喜歡吃的菜等，由母親、孩子各自寫在自己的答題卡上。3．第三個環(huán)節(jié)“感受母愛”

女：通過了解了自己的母親，我們真正地感受到母親養(yǎng)育我們的不易，母親總是無怨無悔的為我們付出這么多，卻總不求回報，那么，你感受到母親對你無私的愛了嗎？

男：第三個環(huán)節(jié)是“感受母愛”

女：母愛的真摯是相同的，但母愛的表現(xiàn)形式又各不相同，請同學(xué)們根據(jù)自己的生活經(jīng)歷的體會，說一說傾注著母親無盡關(guān)懷的生活小事，再說說自己的感受。4．第四個環(huán)節(jié)“報答母愛”

女：母愛真的是道不盡說不完的，有一句詩說得好“誰言寸草心，報得三春暉”，母親養(yǎng)育了我們，給了我們一切，我們就是傾其所有也不能報答母親的恩情，就讓我們?yōu)槟赣H送上一份小禮物吧，可以是親手制作的卡片、可以是自己寫的一篇文章、可以是自己畫的一幅畫、可以是一句真摯的祝福?? 男：讓我們進(jìn)行第四個環(huán)節(jié)——“報答母愛”

主持人請同學(xué)們展示送給媽媽的禮物。媽媽來參加活動的當(dāng)場把禮物送給媽媽，并與媽媽擁抱，沒來參加活動的課后把禮物送給媽媽。

五． 班主任總結(jié)

同學(xué)們，今天我多么羨慕你們啊！你們一定要珍惜這份親情，多愛自己的母親的和身邊的人，多為母親做些力所能及的事，以自己的實際行動來回報母愛。今天的活動結(jié)束了，我相信通過今天的活動，大家對母親的愛會越來越深，讓我們共同祝愿我們的母親“永遠(yuǎn)快樂幸福”（課件展示，全班齊讀），讓我們共同為母親獻(xiàn)上一首《媽媽我愛你》（音樂響起，全班齊唱）

六．活動反思

班會結(jié)束了,我和同學(xué)們的心久久不能平靜,他們永遠(yuǎn)也不能忘記這節(jié)課的收獲.父母是我們一輩子要報答的人,這世界上有太多要感激報答的人,如果我們每一個人都以感恩的心對待父母,對待他人,這個世界將變得和諧溫馨.我相信這是一次震撼心靈的活動,一定會促進(jìn)學(xué)生成長,影響他們一生,這就是班會的教育效果,今后我還會多多組織這樣的班會的。篇五：我愛爸爸媽媽主題班會 106班主題班會：《我愛爸爸媽媽》

活動過程：

一：播放音樂，引入班會

（播《我有一個幸福的家》歌曲，在歌曲中主持人上場）a：我愛我的爸爸，也愛我的媽媽。b：爸爸媽媽也愛我。

c：我們都有一個幸福的家。一年級2班《我愛爸爸媽媽》主題班會 合：現(xiàn)在開始。二：現(xiàn)場調(diào)查，教師參與

師：首先，我們來做一個小調(diào)查，誰來說說爸爸媽媽最喜歡什么？最討厭什么？ 你知道爸爸媽媽的生日嗎？ a：現(xiàn)在我想問問叔叔阿姨們，你們能說出自己孩子的生日嗎？（請家長回答，目的是進(jìn)行對比發(fā)現(xiàn)）b：通過這個小小的調(diào)查，我們不難發(fā)現(xiàn)，有大多數(shù)的同學(xué)都不知道自己的爸爸媽媽的生日，而爸爸媽媽對我們的生日卻相當(dāng)清楚。唉！c，你知道為什么嗎？ a：我相信大家都知道為什么？因為爸爸媽媽對我們的愛要多于我們對爸爸媽媽的愛；正因為他們的這種愛，他們對我們的關(guān)心和了解才會比我們對他們的了解多，所以他們對我們的生日相當(dāng)清楚。同學(xué)們你們說，我說的對嗎？

三：依據(jù)游戲及信息，配樂介紹，表達(dá)自己對父母的愛意 a：同學(xué)們你們喜歡做游戲嗎？下面我們來做一個小游戲。游戲的名字是《老鷹抓小雞》（兇猛的老鷹要到雞窩里抓幾只小雞吃，它吃沒吃到呢，我們快來看看吧！）節(jié)目《老鷹抓小雞》

b：看完節(jié)目，我有幾個問題要問大家。1 雞媽媽看見老鷹來了，為什么把自己的寶寶藏在身后？

（指名來回答）（保護(hù)自己的寶寶）2 雞媽媽不怕被老鷹抓走吃掉嗎？

（指名回答）（她為了自己的寶寶能夠安全 不受傷害，寧愿自己受傷害，和老鷹搏斗）3 看了這個游戲，你有什么感受？

（指名回答）（自由說）b：其實我們的爸爸媽媽也像雞媽媽那樣，全力保護(hù)我們，呵護(hù)我們，讓我們從小到現(xiàn)在一直都生活在幸福的環(huán)境中。c：是啊！爸爸媽媽從小把我們撫養(yǎng)大，從不讓我們受一點委屈，我相信每個同學(xué)的爸爸媽媽都非常的愛自己的孩子，下面，就讓我們一起來夸一夸我們的爸爸媽媽吧！讓每個同學(xué)都了解爸爸媽媽是怎么愛我們的。a：爸爸媽媽對我們的愛，我們已深深牢記，同學(xué)們讓我們用自己的歌聲來感謝爸爸媽媽這些年來對我們的愛吧！

（表演形式唱《世上只有媽媽好》、《好爸爸，壞爸爸》表達(dá)自己對父母的愛）b：媽媽帶我們來到這個世界，爸爸教我們學(xué)會走路、做人，我們成長中的每一步腳印都有爸爸媽媽的汗水和眼淚，同學(xué)們大家想一想，你打算怎樣去愛你的爸爸和媽媽呢？

（學(xué)生自由回答）

四：配樂朗誦，調(diào)動情感。c：同學(xué)們都談了自己的想法，希望在今后大家能向你所說的那 樣去做，去愛你的爸爸媽媽好嗎？有幾位同學(xué)想通過朗誦詩歌表達(dá)自己對爸爸媽媽的愛，下面請聽詩歌朗誦《獻(xiàn)給爸爸媽媽》。

a：這些同學(xué)用詩歌表達(dá)了自己對爸爸媽媽的愛意，同學(xué)們，讓我們用心去愛自己的爸爸媽媽，用自己的實際行動去證明自己的愛吧！

五：表演片段，直觀理解。c：是啊！同學(xué)們，讓我們以自己的實際行動，去愛自己的爸爸媽媽吧！請看幾個小片段。

（投影出示幾個提示，同學(xué)表演，之后集體討論）

（一）：爸爸媽媽下班回家時

一名同學(xué)扮演爸爸，一名同學(xué)扮演媽媽，下班回家時，坐到椅子上，很累，孩子幫助爸爸媽媽把拖鞋準(zhǔn)備好，讓爸爸媽媽換上，給爸爸媽媽倒一杯水。c：同學(xué)們，你們認(rèn)為這位同學(xué)做的對嗎？我們還可以為爸爸媽媽做些什么呢？(二)：爸爸媽媽過生日時

一名學(xué)生自語：今天是爸爸的生日，我一定要給爸爸一個驚喜（邊說，邊掃地，擦桌子）爸爸回來，很高興，夸獎孩子：你長大了，真是爸爸的好孩子。c：同學(xué)們，剛才這位同學(xué)，在爸爸媽媽過生日的時候，為爸爸媽媽打掃房間，那你準(zhǔn)備在爸爸媽媽過生日的時候怎么為爸爸媽媽過呢？（指名回答）六：手語表演，表達(dá)情義。a：我們的爸爸媽媽在學(xué)習(xí)上，生活上處處無微不至地關(guān)懷著我們。爸爸媽媽不僅給了我們生命，而且還是我們的第一任老師。他們?yōu)槲覀內(nèi)找共賱冢钚量啵钊蝿谌卧埂Ｋ麄兠刻觳活欁约荷狭艘惶斓陌鄤诶郏还芄物L(fēng)，下雨都接送我們上下學(xué)，為我們輔導(dǎo)功課，而且無怨無悔。

b：每個父母，都不會計較辛苦的付出。您們的恩情深似大海。我們應(yīng)該從現(xiàn)起，自強(qiáng)、自立、奮發(fā)向上，以優(yōu)異的成績報答父母的養(yǎng)育之恩。同學(xué)們，讓我們一起對爸爸媽媽說一聲（合）“謝謝您！”

c：接下來請欣賞：手語表演《感恩的心》 a：下面，請全體同學(xué)齊唱《我們的生活多么幸福》（播放視頻）b：我們的生活多么幸福，伴著這首動聽的歌曲，我們的主題班會將要拉下帷幕，最后，讓我們集體把我們對爸爸媽媽的愛通過大聲的朗讀告訴爸爸媽媽吧！c請大家齊讀：爸爸和媽媽，哺育我長大，扶我學(xué)走路，教我學(xué)說話。用心把我愛，總把我牽掛。我愛好媽媽，我愛好爸爸。合：106班《我愛爸爸媽媽》主題班會到此結(jié)束。(a)誰，將我們帶到了人間，讓我們有了第一聲啼哭？（齊）是我們敬愛的父母。

（b）是誰，牽著我們的小手，讓我們邁出了人生的第一步？（齊）是我們敬愛的父母。

（c）呀呀學(xué)語時，您領(lǐng)著我認(rèn)識外面的世界；

天寒地凍時，您將我的雙手放入懷中溫暖。

（齊）您用愛心的針，穿引耐心的線，織就了溫馨的家園。

（a）那一天，您帶著我來到學(xué)校，（b）把我送進(jìn)知識的殿堂，（c）為我開啟了智慧的大門，（齊）于是我開始了人生的又一個旅程。

（a）我敬重你們，感謝你們，（b）我會在您口渴時, 端上一杯清涼的水，（c）我會在您焦慮時, 送上一句溫馨的問候，（齊）我會在您寒冷時, 披上一件暖和的衣裳。

第五篇：小班教案我為媽媽做點事

小班教案我為媽媽做點事

小班教案我為媽媽做點事1

設(shè)計思路：

前一階段圍繞“我家的人”開展了一系列活動，孩子們了解了爸爸媽媽的工作、爸爸媽媽小時侯的故事，特別是恰逢母親節(jié)，通過夸夸我的好媽媽，為媽媽制作禮物等活動提升了孩子愛媽媽的情感，孩子們萌發(fā)了一種想為媽媽做事的愿望。同時，“預(yù)防非典”也是當(dāng)前孩子們的一個熱點，他們對幼兒園、班級、家中“防非”的簡單措施有了初步了解，對于預(yù)防、消毒的.物品也產(chǎn)生了興趣。結(jié)合以上兩點，我預(yù)設(shè)這次活動，以幫媽媽選購消毒、預(yù)防用品為前提，以游戲?qū)?/p>

踐為途徑，幫助幼兒認(rèn)識了解消毒、預(yù)防非典的物品，擴(kuò)展防非知;同時滿足孩子為媽媽做事的愿望。

活動目標(biāo)：

初步認(rèn)識、了解消毒、預(yù)防非典的物品，擴(kuò)展有關(guān)“防非”的知識。

在購物過程中嘗試解決簡單的數(shù)量問題。

滿足幼兒為媽媽做事的愿望。

樂意大膽地把自己的想法告訴大家。

考驗小朋友們的反應(yīng)能力，鍛煉他們的個人能力。

活動準(zhǔn)備：

防非物品、其他食品包裝盒。

每一物品上貼上價格標(biāo)簽(5以內(nèi))

購物籃，自制紙幣。

活動過程：

(一).導(dǎo)入“母親節(jié)”我們想了很多辦法為媽媽做事，現(xiàn)在“母親節(jié)”過了，我們還要為媽媽做事嗎?為什么?

(二).啟發(fā)游戲

以媽媽的煩惱(媽媽想買預(yù)防非典的消毒等用品和增加抵抗能力的食品，可是媽媽上班沒時間)啟發(fā)幼兒幫媽媽購物。

引導(dǎo)：媽媽為什么要買消毒用品和增加抵抗能力的食品 ?

幼兒領(lǐng)錢。

要求：每人拿5元錢(老師準(zhǔn)備1元、2元、3元、4元面值的紙幣)

引導(dǎo)：你用什么辦法拿到5元錢的?

如：xxx拿了1元錢，還要拿多少錢才到5元?

討論購物注意點。

引導(dǎo)：買東西的時候要注意什么?

(1)買什么?(預(yù)防非典的消毒用品和增加抵抗能力的食品)

(2)怎么買?(價錢、禮貌用語、買的東西少于或等于5元錢)

(三).幼兒操作

觀察幼兒在挑選物品時出現(xiàn)的問題，啟發(fā)幼兒間相互檢查。了解幼兒交易情況，引導(dǎo)幼兒了解所選物品價格與自己擁有錢數(shù)的關(guān)系。

(四).交流

相互檢查所購物品。

說說買了什么，有什么用，注意什么?(抓住有價值的話題，擴(kuò)展討論;幫助幼兒區(qū)分食品和用品兩類)。

(五).延伸我們幫媽媽買好了東西，媽媽很高興，接下來我們可以幫媽媽做什么?

小百科：母親，簡稱母，是一種親屬關(guān)系的稱謂，是子女對雙親中女性一方的稱呼。

小班教案我為媽媽做點事2

設(shè)計思路：

前一階段圍繞“我家的人”開展了一系列活動，孩子們了解了爸爸媽媽的工作、爸爸媽媽小時侯的故事，特別是恰逢母親節(jié)，通過夸夸我的好媽媽，為媽媽制作禮物等活動提升了孩子愛媽媽的情感，孩子們萌發(fā)了一種想為媽媽做事的愿望。同時，“預(yù)防非典”也是當(dāng)前孩子們的一個熱點，他們對幼兒園、班級、家中“防非”的簡單措施有了初步了解，對于預(yù)防、消毒的物品也產(chǎn)生了興趣。結(jié)合以上兩點，我預(yù)設(shè)這次活動，以幫媽媽選購消毒、預(yù)防用品為前提，以游戲?qū)嵺`為途徑，幫助幼兒認(rèn)識了解消毒、預(yù)防非典的物品，擴(kuò)展防非知；同時滿足孩子為媽媽做事的愿望。

活動目標(biāo)：

1、初步認(rèn)識、了解消毒、預(yù)防非典的物品，擴(kuò)展有關(guān)“防非”的知識。

2、在購物過程中嘗試解決簡單的數(shù)量問題。

3、滿足幼兒為媽媽做事的愿望。

4、樂意大膽地把自己的想法告訴大家。

5、考驗小朋友們的反應(yīng)能力，鍛煉他們的個人能力。

活動準(zhǔn)備：

1、防非物品、其他食品包裝盒。

2、每一物品上貼上價格標(biāo)簽（5以內(nèi)）

3、購物籃，自制紙幣。

活動過程：

（一）、導(dǎo)入“母親節(jié)”我們想了很多辦法為媽媽做事，現(xiàn)在“母親節(jié)”過了，我們還要為媽媽做事嗎？為什么？

（二）、啟發(fā)游戲

1、以媽媽的煩惱（媽媽想買預(yù)防非典的消毒等用品和增加抵抗能力的食品，可是媽媽上班沒時間）啟發(fā)幼兒幫媽媽購物。

引導(dǎo)：媽媽為什么要買消毒用品和增加抵抗能力的食品？

2、幼兒領(lǐng)錢。

要求：每人拿5元錢（老師準(zhǔn)備1元、2元、3元、4元面值的紙幣）引導(dǎo)：你用什么辦法拿到5元錢的.？

如：xx拿了1元錢，還要拿多少錢才到5元？

3、討論購物注意點。

引導(dǎo)：買東西的時候要注意什么？

（1）買什么？（預(yù)防非典的消毒用品和增加抵抗能力的食品）

（2）怎么買？（價錢、禮貌用語、買的東西少于或等于5元錢）

（三）、幼兒操作

1、觀察幼兒在挑選物品時出現(xiàn)的問題，啟發(fā)幼兒間相互檢查。

2、了解幼兒交易情況，引導(dǎo)幼兒了解所選物品價格與自己擁有錢數(shù)的關(guān)系。

（四）、交流

1、相互檢查所購物品。

2、說說買了什么，有什么用，注意什么？（抓住

有價值的話題，擴(kuò)展討論；幫助幼兒區(qū)分食品和用品兩類）。

（五）、延伸

我們幫媽媽買好了東西，媽媽很高興，接下來我們可以幫媽媽做什么？