第一篇：主題班會地球媽媽

“我愛地球村”主題班會主持稿

主持甲：在浩瀚的宇宙中，有一顆美麗而有神奇的行星，她叫地球。她漂浮在無垠的天空中，散發(fā)著

五彩的光輝，就像一顆晶瑩剔透的藍寶石，主持乙：地球是美麗的，因為她有瀑布青山、森林草原、海浪沙灘、城市村莊；天上飛著美麗的小鳥、地上跑著肥壯的牛羊、主持甲：地球是美麗的，這里鳥語花香、綠樹成蔭，她的風采讓人賞心悅目，我們大家都是其

中的一員，都是深愛著這個美麗的地球村。

主持乙：同學們，地球是我們賴以生活的美麗家園。

主持甲：地球只有一個，我們一定要保護環(huán)境，共建和諧家園。

主持乙：創(chuàng)建一個文明、潔凈的環(huán)境，保護地球，愛護地球是我們的責任。

主持甲：植樹造林，才能保護好地球村，我們才擁有良好的生存環(huán)境。

主持乙：地球的身上有海洋、森林、河流、山川、丘陵、平原。

主持甲：地球的內(nèi)臟中有煤炭、黃金、白銀等各種礦產(chǎn)，是一個生機勃勃的被綠色植物覆蓋著的球體。主持乙：我們?yōu)樯钤谶@樣可愛的地球村感到自豪。

主持甲：愛護地球母親，要從小事做起，從我做起，從現(xiàn)在做起，主持乙：甲：我們是21世紀的主人，環(huán)保意識是現(xiàn)代人的重要標志。

主持甲：制造更多的氧氣，保護水資源，這樣我可以避免更多的自然災(zāi)難，保護生態(tài)平衡。

主持乙：請少砍樹，少用白色污染，少排放二氧化碳，多種一些綠色植物，甲：作為地球上的少年兒童，我們有義務(wù)讓地球村更健康、更美麗。

乙：我們應(yīng)當切實地樹立起時代責任感。心系全球，著眼身邊，立足社會，為共建設(shè)和諧家園貢獻力量。甲：讓我們以主人翁的姿態(tài)投入到環(huán)保的行動中去，讓天更藍，讓水更清，讓地更綠。

主持乙：可隨著世界人口的增長，人們對自然資源的不合理利用，造成了森林、草原、耕地的減少，主持甲：生態(tài)的破壞、環(huán)境的污染，導(dǎo)致環(huán)境質(zhì)量的惡化。大地在呻吟，河流奏悲歌。

乙：同學們，環(huán)境污染使地球病了，但是“亡羊補牢，為時不晚”,讓我們行動起來。

主持甲：地球面臨生態(tài)的危機，就是人類自身的危機。

主持乙：如果我們對保護地球、保護環(huán)境仍然不重視，那么，歷史將不會原諒我們，地球?qū)⒔o予我們更

嚴厲的懲罰。

甲：同學們，讓我們行動起來，從現(xiàn)在開始，愛護好我們身邊的一草一木，乙：天空是小鳥的家，河流是魚兒的家，地球是我們的家。

甲：在今后的日子里，希望同學們牢記自己的承諾，愛護環(huán)境，保護地球，從我做起，刻不容緩。我們呼喚明天的綠色。

乙：現(xiàn)在我們要好好學習，長大后，用我們的知識，解決環(huán)保中的難題，把我們的地球村建設(shè)得更美麗！合：讓我們攜起手來共同創(chuàng)造地球村的美好藍圖，

第二篇：讓地球媽媽笑起來主題班會

讓地球媽媽笑起來

--------五(1)中隊主題隊會

活動目的：結(jié)合環(huán)保主題“我們的地球--居住地--家園”召開讓地球媽媽笑起來主題隊會，通過“贊環(huán)境、憂環(huán)境、護環(huán)境”等形式，激發(fā)學生愛環(huán)境的情感，并要求學生從我做起愛護環(huán)境，增強民族自豪感、自信心。

活動過程：（整隊、出旗、唱隊歌、輔導(dǎo)員講話、呼號、退旗等略）

主持甲：同學們，地球是我們賴以生活的美麗家園，創(chuàng)建一個文明、潔凈的環(huán)境，保護地球，愛護地球是我們的責任。今天這節(jié)隊活動課的主題是——(合)“讓地球媽媽笑起來”。

主持乙：人類的生存，離不開空氣，離不開海洋。主持甲：離不開江河，離不開山岡。主持乙：離不開森林，離不開草原。主持甲：離不開土地，離不開礦藏。

主持乙：擁有一個空氣清新、水體清潔、樹木蔥郁、花草邊地的大自然，是人類共同的追求，保護環(huán)境，節(jié)約資源是每個人的義務(wù)。下面先讓我們來聽一聽《地球的自述》吧。

《地球的自述》

我叫地球，身體圓圓的，別看在宇宙中，我個頭不大，年紀可有一大把嘍。我出生在很久很久以前的宇宙，那時候我身上只有恐龍和植物，恐龍把我身上的樹、草全吃掉了，我身上一片荒涼。

說著不同語言的人類，他們很喜歡我，給我種了許許多多的綠樹，五顏六色的花草，這樣我有了漂亮的衣服。很多小動物都來了，成了我的好朋友，他們在我身上安家落戶。

為了感謝這些可愛的人類，我把我肚子里的石油、煤礦等寶貝全部獻了出來。但是我的脾氣也很大，當有些人不愛護我，把我弄臟時，我就會很生氣。但每當我看到人們快樂的時候，我覺得自己也非常快樂！

主持甲：說得多好呀，我們的祖國也是地球的一員，她幅員遼闊，地大物博。有峰巒起伏的群山，有波濤洶涌的大海，祖國的山河美麗極了！

主持乙：我們的家鄉(xiāng)景色優(yōu)美，氣候宜人。我們的學校，環(huán)境優(yōu)美，是人才的搖籃。我們?yōu)閾碛羞@樣可愛的祖國、家園、學校而感到自豪！

主持甲：可是，隨著世界人口的增長，人們對自然資源的不合理利用，造成了森林、草原、耕地的減少，生態(tài)的破壞、環(huán)境的污染，導(dǎo)致環(huán)境質(zhì)量的惡化。

主持乙：大地在呻吟，河流奏悲歌。請聽：《大地、沙漠、海洋、森林的述說》。（學生分別飾大地、沙漠、海洋、森林）

《大地、沙漠、森林的述說》

合：我們都是地球中的一員，大家好！

大地：我是大地叔叔。水土流失，是當今人類面臨的嚴重問題，雖然它不像洪水那樣兇猛，也不如地震那樣強烈，但它卻像癌細胞損害人的身體一樣，我們中華大地水土流失驚人，流失面積達50萬平方公里，這是悲哀。

沙漠：我是沙漠阿姨，我們是出現(xiàn)在人類以后，人類是沙漠的制造者，對對森林亂砍亂伐，是造成沙漠的主要原因。現(xiàn)在最大的沙漠曾經(jīng)是一片綠洲，只是由于環(huán)境被破壞，才變成今天這種荒蕪人煙的情景。

森林；我是森林伯伯。人類開始于我們森林，是我們養(yǎng)育了人類，我們?yōu)槿祟愄峁┝顺浴⒋⒆。瑳]有我們，也就沒有人類。然而，人類掌握了火以后，就向自己的老家進攻了，一棵棵參天大樹倒下，動物們被嚇跑了，鳥兒哀鳴，猴子嚎叫。

海洋：我是海洋姐姐，我們蔚藍色的海洋是人類的財富，但今天的我們卻被污染了，人們把石油和垃圾都倒在了我們身上，給我們海洋帶來了難以愈合的創(chuàng)傷，主持人甲：聽了剛才的介紹,大家深深地懂得：綠色是生命之源。主持人乙：只有人間充滿綠色，生命才能充滿人間。

主持人甲：但愿地球媽媽不再感到無奈，但愿我們不要受到大自然的懲罰。主持人乙：我們來聽聽同學們的心聲。請欣賞帶來的詩

歌朗誦《我愿》。

我 愿

甲：藍天慢慢黑了，那不是因為太陽落山，乙：鳥兒漸漸少了，那不是因為他們?nèi)ミ^冬，甲：氣溫漸漸升高了，那不是地球在發(fā)燒，乙: 酸雨降臨大地，它不是來偷襲地球 丙：那是為什么？ 甲：警告！

丙：那是為什么？ 乙：警告！!合：可你---我愛的中國

五千年的古國文明 年輕的朝氣蒸騰 我又怎舍得

你的日漸消瘦，甲：我愿獻出稚嫩的小手 乙:我也愿!丙:我也愿！甲：為你栽下一棵棵柳樹，讓它們每一根枝條彈奏春的歡樂； 乙：為你栽下一片片梧桐，讓它們每一片綠葉綻開春的笑靨； 丙：為你栽下一洼洼松樹，讓它們針狀的葉子編織春的蓬勃。甲：我們要栽下一片片林海把荒山綠化，乙：我們要栽下一條條林帶把風沙阻遏； 丙：我們要栽下一行行綠蔭把城市裝扮，甲: 再不許——

扣扳機的指頭驚散春天的鳥語； 乙:再不許——

拿鋸斧的大手伸向蕩漾的綠波； 丙:再不許——

滾滾的風沙奪走我們美好的家園。合:我們要對自己說——

快點兒變成綠葉，變成花朵，快點兒變成叢林，變成槳果，獻給我們美麗的祖國……

主持甲：地球在呻吟，地球在哭泣。他多么希望得到自由啊！請聽散文詩《我想自由》

《我想自由》

我生活在一間陽臺里，我的家是由幾根銀白色的鐵欄桿圍成的籠子。我每天吃的是主人給我的鳥食，喝的是受污染的水，聽的是雜亂的噪音，呼吸的是骯臟的空氣。

每天，我的消遣只有那么幾樣：第一種，把尾巴伸出去，讓小主人抓我的尾巴；第二種，從籠子下面一步一步地爬上籠子頂，然后跳到籠子底后再爬上來；第三種，運氣好的話，小主人會把門窗關(guān)上，然后把我放出來，讓我在屋子里飛幾圈來玩。可是現(xiàn)在，我的翅膀卻硬化了，想飛也飛不了多高了。

想當初，我在森林里是著名的歌唱家，就連老虎也要敬我三分。我每天吃的是新鮮的小蟲，喝的是清澈見底的小溪里的水，周圍一片寂靜，偶爾能聽到風吹樹葉的沙沙聲，聞的是帶著花兒清香的空氣。每天上午，我到老虎家唱一支歌，把它叫醒，到老鷹家唱一支歌，告訴它外面的藍天適合它飛翔；下午，我到小溪邊唱一支歌，順便洗洗我金色的羽毛，到森林里唱一支歌，我清脆的歌聲在樹林里回蕩。那時的日子快快活活賽神仙。而現(xiàn)在，我被關(guān)在籠子里，沒有自由，就連想唱一去歌都要經(jīng)過主人的同意，生怕讓他心煩，結(jié)果我的嗓子沙啞了，再也無法唱出好聽的歌曲了。

我真想自由啊，再回到從前那快樂的日子，我想自由……

主持乙：地球媽媽說得對嗎？讓我們再來聽一聽我班《小衛(wèi)士的調(diào)查報告》吧。

小衛(wèi)士的調(diào)查報告

學生1：一些工廠的大煙囪向天空噴吐著濃煙。

學生2：焚燒垃圾產(chǎn)生的廢氣、汽車廢氣不斷排放，黑煙彌漫。學生3：工業(yè)垃圾、生活垃圾堆積成山，臭氣難聞。學生4：建筑工地塵土飛揚，空氣異常混濁。

學生5：人類不斷向江河、湖海排放污水，水質(zhì)受到嚴重的污染，很多魚兒死去了。

（下面接小品《廢渣、廢氣、廢水的對話》）

《廢渣、廢氣、廢水的對話》

（先自我介紹）

廢渣：我占的地盤非常大。你看，大街小巷，哪里沒有我的同胞 ？我們從工廠、農(nóng)場、人們的居住區(qū)源源不斷地產(chǎn)生出來，要不了多少年，更多的土地、山川將都是我們廢渣家族的天下。我們可以污染環(huán)境，傳播疾病，釋放毒氣，等到我們把城市變成“廢渣城”后，人們就沒有安身之地了。哈哈……哈哈……

廢氣（廢渣）：哼！我比你們更有能耐。我升上天空，污染空氣，人吸了會得呼吸道疾病、肺癌、心血管疾病等。我在天上與灰塵等結(jié)合變成酸雨，落在地面后，破壞莊稼的生長，使樹木死亡。經(jīng)酸雨侵蝕后，連山都要崩塌。至于人嘛，哼哼！那就更敵不過我。一旦他們飲用了這種含酸雨的水后，就會的胃癌、腸癌等疾病，嚴重的還會引起死亡。看，我多能！哼！

廢水（對廢氣）：老兄，你的能耐比起我來，那真是小巫見大巫。只要有我廢水流過的地方，魚蝦回死亡，莊稼不能長，人們不要說飲用我，連看見我就要怕三分。人飲用的水只要有我摻雜點兒進去，就會得腸胃疾病、癌癥等，我甚至能夠施展魔法，讓好端端的人變成畸形。哈哈！哈哈！：弟兄們，走哇

主持甲：隊員們！聽了廢渣、廢氣、廢水的對話，我的心如刀絞，我們再也不能讓地球媽媽傷痛流淚了，否則，我們怎能對得起地球母親，怎能對得起子孫后代呢！下面請欣賞詩朗誦《環(huán)保，我們的責任》。

《環(huán)保，我們的責任》

1、當大地沒有了綠，2、當河流沒有了水，3、當小鳥沒有了家，4、當花朵全都枯萎…… 合：我們會不會感到羞愧！1、2是誰的心靈麻木不仁？ 3、4是誰的手讓災(zāi)難發(fā)威？

合：人啊人，不要為了蠅頭小利，向私欲下跪。

1、你看，樹已被砍光，沙塵暴讓天空傷痛流淚；

2、你瞧，溪邊泛濫的污水，讓自由的小魚失去了生命的尊貴；

3、你聞，空氣中彌漫著臭味，它正在侵害著我們健康的肺…… 4：多少回無節(jié)制的索取，破壞了我們賴以生存的植被。

多少次瘋狂的貪婪，讓我們的家園面臨被摧毀。合：朋友啊朋友，快快醒悟，快快向大地發(fā)出最真誠的懺悔。放下將要舉起的斧頭，1、讓大樹成為遮風擋沙的堡壘； 關(guān)閉污染嚴重的作坊，2、讓春水去澆灌出飽滿的麥穗； 推倒散發(fā)濁氣的煙囪，3、讓小鳥伴著彩云唱著歌兒輕輕地飛。我們要以愛還愛，對大自然由衷地敬畏。

4、今天，我們應(yīng)該從頭做起，把環(huán)保的意識刻在心扉。用我們的行動和智慧，（合）：讓綠草如茵，讓山水如畫，讓藍天更藍，讓四季嫵媚； 讓村莊安寧，讓城市靚麗，讓生命和諧，讓環(huán)境優(yōu)美。只有這樣，我們才對得起母親，對得起兒孫后輩！

主持乙：人類現(xiàn)在很重視環(huán)境的保護，他們采取了很多措施，不但一個國家、一個地區(qū)在行動，而且全世界都行動起來了。

主持甲：“愛護人類的家園”已成為全球人民的共同呼聲，受到世界各國政府的重視。世界上越來越多的人投入到保護環(huán)境的行列中。同學們，你們知道“世界環(huán)境日”是每年的哪一天？（齊答：6月5日）

主持乙：環(huán)境保護已被公認，對人類有直接的重要性，關(guān)系到人類的生存，人們的環(huán)保意識逐漸提高，許多青少年紛紛投入到了搶救地球的活動。下面就請同學說說保護環(huán)境的事例吧。

主持乙：正因為人們能自覺投身于保護環(huán)境的偉大事業(yè)中去，所以我們才能生活在天長藍，水長碧，山長青的優(yōu)美環(huán)境中。

主持甲：為了讓天空明凈，河水清澈，讓地球媽媽青春常在，請同學們?yōu)榄h(huán)境保護獻一計。

同學發(fā)言（參考）

學生1：我要多看有關(guān)環(huán)保知識的書，用知識武裝頭腦。學生2：勞動最光榮，我要用勤勞的雙手美化我們的環(huán)境。學生3：我從現(xiàn)在開始，要愛護花草樹木，保護有益動物。學生4：我從實際出發(fā)，不隨地吐痰，不亂扔果皮紙屑。學生5：我要堅決與破壞環(huán)境的壞人壞事做斗爭。學生6：積極參加治理環(huán)境的活動。學生7：開展愛鳥周活動。

學生8：購買商品時，購買綠色食品，少用一次性軟包裝盒的飲料。學生9：為了人類的未來，為了保護我們的自然，呼喚世界和平

主持乙：說得多好啊！心動不如行動，愛護地球母親，要從小事做起，從我做起，從現(xiàn)在做起，請大家來談?wù)勛约簻蕚湓趺醋觯?/p>

主持甲：大家有這么多好想法，地球的未來大有希望。在今后的日子里，同學們一定會說得到，做得到，是不是？（同學們齊聲說：“好！”）

主持乙：聽！我們的小隊員已經(jīng)為環(huán)保作好了準備,唱著歌來了。請聽歌曲《熱愛地球媽媽》。

主持乙：“地球只有一個，一起關(guān)心，共同分享”。這是世界環(huán)境日的主題。

主持甲：保護地球是全人類的共同責任，人類的生存與發(fā)展，需要良好的生態(tài)環(huán)境。

主持乙：山清了，水秀了，我們的生活才能更加美好，讓我們一起蕩起雙漿，迎接燦爛的明天吧！下面請聽歌曲《讓我們蕩起雙漿》。

中隊輔導(dǎo)員：親愛的隊員們，這次隊會開得非常成功。從你們 優(yōu)美的舞姿中、悅耳的歌聲中、感人的話語中，老師似乎看到了多年以后的一個春天的早晨：清風吹拂，湖水蕩漾，空氣中彌漫著醉人的芳香，到處回蕩著鳥兒們合唱的音浪。讓我們積極行動起來，保護周圍的環(huán)境，讓地球母親更美麗、更富饒。讓我們時刻記住，地球是我們賴以生存的家園，我們只有一個地球！

保護環(huán)境的事例（參考）

l、1995年11月，深圳正在開發(fā)地熱，取代燃煤，拆掉了大小鍋爐和煙囪。節(jié)約了能源，凈化了環(huán)境，促進了各行各業(yè)的發(fā)展。

2、廣州保護白云山，整治珠江水，波光映晴的美是成為每一個廣州人的驕傲。3、1989年至1995年，四川省先后對400多條小流域進行重點治理，達到了給荒山“梳妝”，讓河流變清的目的。

環(huán)境保護獻一計（參考）

學生1：小學應(yīng)增設(shè)環(huán)保教育課。

學生2：我建議給縣長寫一封信，提出治理環(huán)境污染的建議。學生3：我提議我們向社會發(fā)出一份“保護環(huán)境”的倡議書。

第三篇：《地球媽媽我愛你》主題班會串聯(lián)詞

《地球媽媽，我愛你》

主題班會串聯(lián)詞

甲：同學們，大家好！現(xiàn)在我宣布：《地球媽媽我愛你》主題班會現(xiàn)在開始！

乙：在浩瀚的宇宙太空，有一顆美麗的藍色星球，她就是我們賴以生存的家園——地球。

甲：很久很久以前，當人類在地球上誕生時，她就為我們提供了充足的生存條件——陸地、海洋、森林和空氣。

乙：地球養(yǎng)育了世間萬物生命，她是我們的母親，我們的媽媽。甲：但如今，我們的地球媽媽卻遭受著各種各樣的破壞，空氣和水變臟了、動物和森林變少了、噪聲污染、垃圾成災(zāi)，地球媽媽變得越來越丑陋骯臟。

甲：誰不愛自己的媽媽，當我們的媽媽不再漂亮時，我們應(yīng)該怎樣做呢？

乙：今天我們召開《地球媽媽我愛你》主題班會，就是讓同學們增強環(huán)保觀念：環(huán)境保護，從自己做起。

甲：首先請看***/***同學表演的小品《讓地球媽媽變得更美麗》。

一、小品《讓地球媽媽變得更美麗》

甲：也許有的同學會問，為什么我們的生活越變越好，而我們的環(huán)境卻越變越差呢？

乙：其實這都是人類自己造成的。比如：工廠排出的廢水廢氣污染了空氣和水，對森林濫砍濫伐使水土流失、綠地減少，捕殺野生動物使動物種類越來越少。

甲：還有，我們平時如果浪費水和紙張、亂扔垃圾、隨便捕殺小動物，都是對我們環(huán)境的破壞。

乙：如果我們不去制止這種行為，有一天我們的地球媽媽就會把我們拋棄，同學們想象一下，如果有一天，這個地球沒有綠地、沒有清潔的空氣和水，到處是垃圾和沙漠，我們還能夠生存下去嗎？

甲：要想保護環(huán)境，同學們首先要弄清楚造成環(huán)境污染的原因，多從課本、報紙電視上學習一些環(huán)保小知識。

乙：下面請看***同學表演的舞蹈《萬泉河水》。

二、舞蹈《萬泉河水》

甲：同學們，萬泉河是我國南方一條非常清澈美麗的河流，但是如果我們不注意保護環(huán)境、保護水源，有一天這條河也將會不再美麗。乙：有的同學可能會說，環(huán)境保護很簡單，我經(jīng)常打掃衛(wèi)生、不亂扔果皮紙屑就行了。

甲：也有的同學會想，保護地球這個責任太重了，那是他們大人的事情，我們小孩子怕是干不了。

乙：其實這兩種想法都不對。保護地球，我們每一個少先隊員都應(yīng)該從我做起、從身邊的一點一滴的小事做起，也是我們能夠做到的。甲：下面這個節(jié)目會教給大家一些平時力所能及的環(huán)保技能，請看三句半《爭當環(huán)保小標兵》，表演者：***、***、***、***。

三、三句半《爭當環(huán)保小標兵》

甲：這回大家知道了吧，保護地球、愛護環(huán)境，不僅是我們能夠做到的，也是一件非常快樂的事情。

乙：比如：新年馬上就要到了，同學們之間要送賀卡，可是每年都有數(shù)以萬計的樹木因做賀卡而被砍伐，所以同學們不妨選用廢紙自己動手制作賀年卡，既別致又有意義。

甲：同時我們還可以把買賀卡的錢節(jié)省下來種樹，還可以參加領(lǐng)養(yǎng)樹的活動，在樹上掛上一塊小牌，寫上你的名字，定期去給它澆水、培土，照料它成長，讓它成為你家庭的一員。

乙：此外，我們還可以把用過的玻璃瓶、易拉罐回收利用，制作成筆筒、花瓶，既環(huán)保又鍛煉了頭腦和動手能力。

甲：總之，環(huán)保方面的小知識小技巧還有很多很多，大家只要用心，就能做個合格的“環(huán)保小衛(wèi)士”。

乙：下面請看***/***同學表演的相聲《誠實的孩子》。

四、相聲《誠實的孩子》

甲：同學們，我們只有一個地球媽媽，必須一齊愛護，共同分享。乙：我們只有一個地球媽媽，愛護地球，就是愛護我們的家園，愛護我們自己。

甲：讓我們從自我做起，從愛護每棵樹木、每顆花草做起；

乙：讓我們從自我做起，從愛護每一只鳥、每一片藍天、每一池清水做起；

甲：讓地球媽媽更加年輕、更加美麗！

乙：讓愛心照到世界的每一個角落里！

甲：請欣賞由***同學表演的歌曲《讓愛發(fā)光》。

五、歌曲《讓愛發(fā)光》

甲：老師同學們，迎賓路小學中隊《地球媽媽我愛你》主題班會到這里就全部結(jié)束了。

乙：同學們，再見！

第四篇：地球媽媽我愛您——主題班會

地球媽媽我愛您——主題班會

一主持：《地球媽媽--我愛您》主題班會現(xiàn)在開始。二：班長講話（略）三：活動開始

甲:地球是我們共同擁有的家園 乙:大自然是我們賴以生存的條件 甲:動物是我們親密的朋友

合:保護環(huán)境是我們少先隊員義不容辭的責任

甲:可有些人為了一時的利益,而大量破壞地球的生態(tài)環(huán)境,因而,造成了生活環(huán)境的逐漸惡化

乙:請看情景劇:地球就診記

甲:是呀,此時,一樣的擔憂扣打著我們的心房 乙:此刻,一樣的責任催促著我們的言行 甲:請聽《三句半》—我是環(huán)保小標兵

合：我們莊嚴地站在隊旗下，大聲呼喊——紅領(lǐng)巾開展綠色行動 甲：對，讓我們鮮艷的隊旗飄起來

乙：節(jié)假日、雙休日讓我們雄壯的隊伍排起來 甲：大家看，假日環(huán)保小衛(wèi)士行動起來了（1、宣傳小隊）（2、植樹小隊）（3、護綠小隊）乙：請聽詩朗誦，“我是環(huán)保小衛(wèi)士” 甲：鋤松泥土，讓一棵棵綠樹長得高大、挺拔 乙：撒下清泉，讓一朵朵鮮花張開笑臉 甲：請欣賞小品---《街頭小事》

師：同學們，環(huán)保是一場綠色變革，我們每名少先隊員應(yīng)積極參與，樹立綠色環(huán)保意識，用實際行動保護我們的地球媽媽。

乙：你們知道嗎，藍天慢慢黑了，那不是因為太陽落山，而是給人們發(fā)出的警告。甲：鳥兒漸漸少了，那不是因為他們?nèi)ミ^冬，而是給人們發(fā)出的警告 乙：全球氣溫漸漸升高，那不是地球在發(fā)燒，而是給人們發(fā)出的警告

甲；被稱為“空中死神”的酸雨降臨，他不是來偷襲地球的，而是給人們發(fā)出的警告 乙：土地越來越貧瘠，淡水資源嚴重缺乏，全球生物物種滅絕加快，以及洪水、沙塵暴

這一個又一個警報，難道，還不能使人們驚醒嗎？別忘了，這可是我們唯一的家園！

甲：在同學們的帶動下，我們家長的環(huán)保觀念也發(fā)生了變化，請聽故事——《媽媽變了》 師：讓我們小手拉小手，小手拉大手，從我做起，從現(xiàn)在做起，帶動身邊的人共同保護我們的地球，樹立人人為環(huán)保，環(huán)保為人人的意識，積極加入到保護環(huán)境的行動中吧！同學們，在生活中，你是如何保護環(huán)境的？

主持指名回答（學生回答略）乙：請欣賞小快板：做環(huán)保標兵 甲：爭做環(huán)保小衛(wèi)士，我們要：

1、多看有關(guān)環(huán)保的書，用知識武裝頭腦

乙：

2、勞動最光榮，我們要用勤勞的雙手美化我們的環(huán)境 甲

3、我們要愛護一花一木，保護有益的動物。

乙：

4、從今天做起，我們要做春天的主人，做環(huán)境的主人，請聽合唱——《快快長》。乙：是呀，百川匯集，變成浩瀚的大海。甲：萬人齊動，營造美麗的春天 乙：鮮花露出愉快的笑臉。甲；綠樹搖動柔美的臂膀。

合：讓我們馬上行動起來吧！愛護地球，愛護大自然，為保護環(huán)境做出自己的貢獻吧！甲：通過這次班會，你懂得了什么？（指名回答略）

乙；好了，今天就說到這兒吧！下課同學們再交流。四：輔導(dǎo)員總結(jié)

1班長公布環(huán)保標兵評選結(jié)果 2師發(fā)獎、表彰

3總結(jié)前一段情況，提出今后希望 五：活動結(jié)束 附:材料1 我是環(huán)保小標兵(三句半)甲：我是環(huán)保小標兵 乙：美化環(huán)境我先行 丙：改掉陋習樹新風 丁：快行動 甲：廢品垃圾不亂扔 乙：回收利民有大用 丙：變廢為寶育花草 丁：花紅

甲：隨地吐痰壞毛病 乙：損人利己傳疾病 丙：管住自己手和嘴 丁：準成

甲：花草打扮新北京 乙：掐花踏草太無情 丙：止住你的手和腳 丁：別動

甲：小鳥啾啾叫不停 乙：蛙鼓齊敲唱太平丙：不能你樂大家愁 丁：無情

甲：環(huán)境衛(wèi)生講文明 乙：人人動手滅蚊蠅 丙：身體健康不生病 丁：太平

甲：義務(wù)植樹筑綠屏 乙：不讓黃沙漫天行 丙：空氣清新精神爽 丁：好心情 甲：載人飛船遨太空 乙：神州大地齊歡騰 丙：從小立下凌云志 丁：快用功 甲：風景如畫衛(wèi)星城 乙：綠色奧運綠色情 丙：爭做環(huán)保小主人

丁：做綠星 附:材料2 配樂詩朗誦：做新時代的環(huán)保小衛(wèi)士 是誰把你打扮得如此美麗 是我、是你、是他 用我們潔凈的雙手 來打扮那潔凈的世界 涓涓細流匯入大海奔騰 啊！北京你是那樣古老而年輕 古老的五千年的文明 年輕的朝氣蒸騰 我為你自豪！我愿獻出稚嫩的小手 把你整理得更加潔凈！我們要做新時代的環(huán)保小衛(wèi)士 附:材料3 媽媽變了

環(huán)境保護，人人有責。這句話對我們每個人都不陌生，但是，真正做起來，可就不那么容易了。

就說我媽媽吧，環(huán)境意識就比較差。一個星期天，媽媽開車帶我回姥姥家。到了一個十字路口。正好是紅燈，媽媽不慌不忙地把車停穩(wěn)了。只見她右手拿出車里裝滿煙灰、糖紙的煙灰缸，左手搖下車窗玻璃，迅速地把煙灰缸里的垃圾倒在地上。看到這情景，我想起老師對我們講要保護環(huán)境。于是，一本正經(jīng)地對媽媽說：“現(xiàn)在環(huán)境污染這么嚴重，大家都應(yīng)該保護環(huán)境，您反而在破壞環(huán)境，虧您還是大人哪！”。我想媽媽聽了我的話一定會后悔剛才的做法，誰知她卻不以為然地說：“小孩子不要管那么多，在學校好好學習就行了，環(huán)境好壞不是你的事。”我聽了非常生氣地說：“沒有好的環(huán)境，我們怎樣學習？”就這樣我們一路上誰也沒有再說一句話。

第二天，我早早地去書店買了有關(guān)環(huán)境保護的書籍，悄悄地放在媽媽的車上。我還利用業(yè)余時間，用毛筆寫了一句話，“保護環(huán)境，人人有責”。貼在媽媽車后的玻璃上，她從反光鏡也能看到，這樣會時時提醒媽媽保護環(huán)境。

又一天，我在媽媽車上發(fā)現(xiàn)了一個塑料袋，里面有廢紙等垃圾。我不解地問媽媽：“您把

這些裝在袋里干什么？”媽媽說：“上次你說的話，我仔細想過了，覺得你說得對，還有你給我買的幾本書，我也看了。現(xiàn)在有人坐我的車，我就給他們講一些關(guān)于環(huán)保的知識，看！我正要把這個垃圾袋扔進垃圾箱里。”

聽了媽媽的話，我高興極了，媽媽真的變了。附：材料4小快板—做環(huán)保標兵（1）、同學們，要記清，（2）、愛護環(huán)境，講衛(wèi)生。

（3）、廢物扔進垃圾箱，到處亂扔可不行。（1）、隨地吐痰更不好，（2）、這種惡習要改掉。

（3）、綠草坪，不能踩，看見踩者要勸開。（1）、花草樹木不能折，（2）、折后他們不能活，（3）、有的同學不注意，折花踩草當游戲。（1）、這種做法太不該，（2）、今后不能這樣來，（3）、保護環(huán)境很重要，同學千萬別忘掉。（1）、環(huán)境保護靠大家，（2）、有你、有我、還有他，（3）、我們大家要記清，環(huán)境意識要記牢，要記牢。附：材料5假日環(huán)保小隊

宣傳小隊：我們是宣傳小隊，通過散發(fā)傳單，街頭宣傳，使人們了解《環(huán)境保護法》，人人爭做文明市民。

植綠小隊：我們是植綠小隊，每人精心種養(yǎng)一盆花，放在我們的教室，既可美化環(huán)境又可凈化空氣。我們決定節(jié)假日、雙休日播下綠色的種子，使家鄉(xiāng)到處是萬紫千紅的春天！

護綠小隊：我們是護綠小隊，我們會像愛護自己的眼睛一樣愛護每一棵樹木，每一棵幼苗。我們以紅領(lǐng)巾的名譽，把祖國的山山水水打扮得格外美麗。

附：材料6小品《街頭小事》

甲：“今天天氣真好，我們到公園去玩吧！” 乙：“好吧！”

（甲乙走著走著，發(fā)現(xiàn)路邊有兩人順手把糖紙扔在了地上。）

甲；“你們怎么隨便往地上扔紙呀？” 丙：“這怎么了？”

丁：“這又沒有警察，扔張紙又有什么？”

乙：“我們要保護環(huán)境，怎么能隨便往地上扔紙呢？” 丙：“扔張紙有什么大不了的！”

甲：“我們應(yīng)自覺地保護環(huán)境，如果都像你們似的隨便往地上扔紙，2008年奧運會還能在北京舉行嗎？”

丙、丁：“噢，我們知道了。咱們撿起來吧！” 甲、乙：“我們和你們一塊兒撿吧！（四人一起把紙撿起。）” 附：材料7情景劇《地球就診記》

旁白:這天,宇宙中心醫(yī)院來了一位不速之客---全身布滿超級文明的地球。只見地球滿臉愁容，拄著拐杖，一瘸一拐地走進了掛號室。掛號醫(yī)生天牛星忙上前問寒問暖。

天牛星：“地球老弟，五十萬年前你是那么健康，現(xiàn)在你所哺育的人類發(fā)達了，你應(yīng)該更健康，可你現(xiàn)在怎么了？

地球：“唉，一言難盡。”（地球苦笑著）“人類是發(fā)達了，可我的身體卻一天比一天衰弱。” 旁白：為了更好的弄好自己的病情，地球告別了天牛星醫(yī)生。他來到眼科，不一會兒便邁著沉重的腳步走了出來，痛苦地想著彗星醫(yī)生的話語。

彗星：“人類大量開辦工廠……廢氣、污染……“保護傘”被破壞……地球給蒙上了一層差不多幾公里厚的“灰紗”。難怪地球因此戴上了厚厚的近視眼鏡—足有三萬六千度。

旁白：接著，地球來到了皮膚科。主治醫(yī)生仙女星座為了更好的給地球診斷，還請來了大熊星座和小熊星座兩位特級醫(yī)師，他們一道查閱了地球以前的《特級生命證書》。

大、小熊星座：“地球：三十七萬歲，誕生在太陽系，鑒于身體強壯，全身除海洋藍色外，大部分為綠色，不愧是個生命的搖籃。特予以表彰，并發(fā)證書一份。”

旁白：仙女星座看了一眼渾身瘡疤的地球，難過地嘆了一口氣。等到診斷完，醫(yī)生已是滿頭大汗了。接著，他們又忙不迭地開了一份診斷書。

仙女星座；“地球自述，周身疼痛難忍，綠色皮膚開始脫落，黃色皮膚出現(xiàn)并在不斷蔓延。醫(yī)生診斷：地球大陸膚色卻由綠逐漸轉(zhuǎn)黃，黃色地區(qū)的沙漠正不斷吞并綠洲；海洋也由純藍變?yōu)榫植炕宜{，海洋中局部地區(qū)已不能適應(yīng)生物生存。病因：人類為獲取耕地，亂砍伐樹木；大批工廠不注意保護水源，向河流、海洋排放大量未經(jīng)過處理的廢水、廢渣。”

旁白：地球拿到診斷書后傷心得快要哭了。最后地球來到內(nèi)科，他哭喪著臉對內(nèi)科醫(yī)生

說。

地球：“醫(yī)生啊！我經(jīng)常覺得胸悶頭痛，不知是何原因？”

旁白：北斗星醫(yī)生忙搬來一架宇宙探測儀，對地球做了全身透視。看明白了一切，他告訴地球。

北斗星：“那是你有內(nèi)傷，人類還在戰(zhàn)爭，炮彈哪，火箭哪，還有化學武器，地下核試驗……看來，你的傷不輕呢。”

旁白：聽了這話，地球的臉更陰沉了。經(jīng)過一系列的診斷，地球異常煩惱，近似哀求地請醫(yī)生治好他的病。醫(yī)生們說

醫(yī)生們齊說：“這樣的病，我們無能為力，人類是宇宙的主宰，你的病最終將要由他們來醫(yī)治。”

旁白：保護地球吧，地球在哀求。維護和平吧，地球在呼吁。保護環(huán)境——愛綠護綠創(chuàng)綠 二（1）中隊朱艷華

一、活動目的：

1、使隊員了解保護環(huán)境目的意義

2、懂得保護環(huán)境應(yīng)從身邊做起，從小養(yǎng)成保護環(huán)境的良好習慣

二、活動過程：

一、出旗、敬禮、唱隊歌（中隊長主持）

二、中隊長講話（宣布主題活動內(nèi)容）

隊長：我們學校是首先創(chuàng)建綠色學校的試點單位之一。我們大家要珍惜這份榮譽。積極參加愛綠、護綠、創(chuàng)綠活動，增強環(huán)保意識。下面我宣布二（1）中隊“保護環(huán)境，愛綠、護綠、創(chuàng)綠”中隊主題活動開始。

三、中隊主題活動進入主題

1、主持人甲、乙兩人上臺：（先解釋“愛綠、護綠、創(chuàng)綠”）再問：同學們，你們知道什么叫環(huán)境嗎？我們兩人來說給大家聽：“我們的周圍有陽光、空氣、大地、江河、湖海；有花草、樹木、有動物；有房屋、農(nóng)田、道路；有汽車、輪船、飛機等等。我們周圍的這一切；就是我們的生活環(huán)境。那么我們生活在怎樣的環(huán)境里才能心情愉快，健康成長呢？下面請同學們看一下就會知道。

２、主持人甲上臺：出示一塊小黑板，上面只畫校園里的房子、小路、泥土主持人指著小黑板說：

１）同學們，你們看，這幅圖上畫的是什么地方？美不美？請一、二名學生回答）繼續(xù)

提問。

２）你們認為在這幅圖上應(yīng)該再加些什么就能使校園美麗呢？（請學生回答）請三名學生分別上來在小黑板的圖上貼上畫好的花；貼上畫好的草；貼上畫好的樹木。（貼好后，繼續(xù)提問）

３）在圖上加上花草樹木以后，你們覺提這樣的校園美嗎？為什么？（請一、二名學生回答）。

4）我們在這樣優(yōu)美的環(huán)境里生活、學習、活動、心里有什么感覺呢？（請學生回答）３、主持人乙上臺：剛才我們看到了在環(huán)境中有了花草樹木，能使校園變得更加美麗，花草樹木除了給人們帶來美的享受外，它們還有什么作用呢？請三名同學扮演角色分別上臺介紹《花草樹木的作用》。

Ａ、一位男同學頭戴樹枝頭飾上臺，指著燈片圖上的樹說：“我是樹哥哥。我們?nèi)矶际菍殻砩祥L滿了綠色枝條，是氧氣制造廠，葉子吸進二氧化碳，吐出新鮮的空氣，使空氣保持清新。

Ｂ、一位女同學頭戴鮮花頭飾上臺，指著燈片上的花朵說：”我叫花姐姐，因為我長得美，所以人們非常喜歡我，我不光美，還是巨大的吸塵器；不僅是美化環(huán)境的化妝師，還是清鮮空氣的制造廠。”

Ｃ、一位頭戴小草頭飾的女同學上臺，指著幻燈片圖上的小草說：“我是小草妹妹，別看我很小，不起眼，可我是調(diào)控器，也能和花姐姐、樹哥哥一樣，美化環(huán)境，吸收空氣中二氧化碳，放出氧氣，減少噪聲。

４、主持人甲乙上臺：通過三位同學的介紹，我們了解到花草樹木可以使環(huán)境美麗芬芳，為了進一步了解掌握這方面的知識，請同學們聽老師講《植物的光合作用》。

５、主持人甲上臺：聽了《植物的光合作用》，學到了不少知識，懂得了”創(chuàng)綠、愛綠、護綠”的重要，也懂得了保護環(huán)境，必須首先保護花草樹木。下面請看這些小朋友誰做得對，誰做得不對？（請隊員們進行辨析：哪些做法是對的，哪些做法是錯的。）

（1）一個小女孩在花壇里摘花，一位少先隊員對她說：“不要摘花，花是給大家看的，我們大家要愛護它！”（少先隊員做得對）

（２）有兩位少先隊員在做好事，一位隊員在擦教室墻壁上腳印，另一位在拾教室前的廢紙。（兩位少先隊員做得對）

（３）兩個小朋友在樹上刻自己的名字，如“ＸＸ人到此一游”。（錯）（４）有一個小姑娘把牛皮筋的兩頭系在兩棵小樹上跳牛皮筋。（錯）

６、主持人乙上臺：上面大家說得很對，我們學校的領(lǐng)導(dǎo)非常重視環(huán)境保護，在創(chuàng)綠中

做了很多工作，這次學校舉辦了“花卉”展示周評比活動，在這次活動中，我們中隊隊員紛紛獻出一盆盆花卉，其中有九名隊員分別獲得牡丹花獎、杜鵑花獎、白蘭花獎，下面請他們?yōu)榇蠹冶硌莨?jié)目。

①一名牡丹花獎獲得者上臺：我在“花卉”展示周評比活動中榮獲牡丹花獎，表演的節(jié)目是為大家獻上一幅畫《花兒朵朵開》。

②一名杜鵑花獎獲得者上臺：我們是杜鵑花獲得者，為大家表演的節(jié)目是故事《給虎媽媽一個家》。

③白蘭花獎獲得者，講各種樹木對人類的好處。

７、主持人甲上臺：大家來猜一則謎語：綠娃娃，睡搖籃，四邊垂下長辮子，個頭小，本領(lǐng)大，凈化空氣不用電。（猜一種能吸收有害氣體的植物，常被人們養(yǎng)在室內(nèi)。

８、主持人乙上臺：在創(chuàng)綠活動中，我們中隊建立了護綠小隊，下面請護綠隊員代表上臺發(fā)言。

護綠隊代表：我們護綠隊員在輔導(dǎo)員老師的帶領(lǐng)和指導(dǎo)下做了很多工作，在清潔區(qū)里撿廢紙、果殼、樹葉等，保持環(huán)境整潔，在墻壁上擦去臟東西，教室里物品放整齊，保持室內(nèi)整天干凈，給花草樹木澆水，除草等。同時，我們還要做好“五個一”活動，即“管好一盆花，護好一盆綠，拾好一張紙，擦好一扇窗，帶好一個家”。真正從身邊做起，從我做起，讓我們攜起手來，“共創(chuàng)美好家園”。

９、主持人甲乙上臺：在愛綠、護綠、創(chuàng)綠活動中，大家都懂得了應(yīng)該怎樣做了，下面請同學們聽著錄音，同聲歌唱《保護小樹苗》（歌詞略）（全班隊員參與）

１０、主持人甲乙上臺：我們的校園真美，在這可愛的校園里熱愛學習，學好本領(lǐng)為建設(shè)四化作貢獻。下面請同學們一起來練習拍學歌謠《美麗的校園》。（全班隊員參與）

如：你拍一，我拍一，校園校園真美麗。

你拍二，我拍二，花紅草綠好空氣。

……到拍十。

四、中隊輔導(dǎo)員講話（略）呼號。

五、退旗、活動結(jié)束。

第五篇：主題班會媽媽

媽媽，我愛你

一、背景：母親節(jié)到了，我們?nèi)绾伪硎緦δ赣H的愛呢？

二、準備：母親節(jié)歌曲兩首

1、閻維文《母親》

2、毛阿敏《燭光里的媽媽》

3、紙巾

三、主持人：班主任

四、班會流程：

主持人：同學們，今天是母親節(jié)，我們把最能感動母親的話送給母親。首先聽一首歌曲閻維文的《母親》，我有兩個要求，1、閉上眼睛，雙手合十，與母親進行心理感應(yīng)。

2、聽完歌用一分鐘時間把最想說的話告訴母親，可以是真心祝福的話，可以是最對不起父母一件事，可以是欺騙過父母的事情，可以是自己的奮斗歷程?? 聽歌曲：熄燈，歌聲響起，嗚咽不斷。平時的一首歌，在這個時候竟然如此震撼！歌聲結(jié)束，開燈，教室里哭聲一片。傳遞紙巾，擦拭淚水。同學們思考一下你想要說的話。

一分鐘煽情。要求：不一定一分鐘，可長，也可以短。但最后一定要說出：媽媽，我愛你。

同學甲：我家里經(jīng)濟條件不好，學藝術(shù)花費很大，但我的母親毅然決然讓我堅持學下去，我很感激我的母親。

沒有說出“媽媽，我愛你”。為什么？不好意思。于是，我先說了一句，媽媽，我愛你。這位同學緊接著也說出來了。（掌聲）

同學乙：我經(jīng)常跟媽媽吵架，我總是煩她嘮嘮叨叨，我現(xiàn)在知道了，原來媽媽都是為了我們好。媽媽，女兒錯了。媽媽，我愛你！（掌聲）同學丙：有一次過大星期返校，我跟媽媽多要了一百元錢，撒謊說是學校讓交的，其實是我給同學弄壞了東西賠人家的。媽媽，兒子撒謊了，你能原諒我嗎？媽媽，我愛你。（掌聲）?? 主持人：同學們，母親是最偉大的，無私的關(guān)心愛護我們，沒有母親的關(guān)愛，我們從哪里來，我們的生命將如何延續(xù)？無論如何感恩父母，也不為過。我們做兒女、做學生要時刻想著報答母親。其實母親對我們的付出大的無邊，而對我們的要求卻少而又少，只要我們能安心讀書就足夠了，家庭所有的事情父母都能扛得起。我們一起說：媽媽我愛你。同學們齊聲高喊：媽媽，我愛你。

五、效果

化父母的企盼為人生動力。同學們都積極行動起來，勤奮刻苦、惜時努力，爭取學有所成，報答父母！

（明德高二 楊振鎖）

2014年5月11日篇二：我愛媽媽主題班會

我愛媽媽

活動目的：

1．讓學生體會母愛是偉大的、無私的。2．讓學生回報親情，把對父母的愛付諸實際行動。

班會準備：

課件、學生詩歌朗誦

主持人：是誰，把我們帶到這美麗的世界？是誰，給了我生命全部的愛，又在我耳邊輕輕說了聲，你不用回報，是誰??又是誰??把一切的愛都化為甘露，（合：是我們的媽媽。）一（2）班《我愛媽媽》主題班會現(xiàn)在開始！第一項：開會

第二項：班長講話

班長講話： 有一種愛，一生一世不求回報——那便是母愛；有一個人，一生一世值得你愛——那便是母親。天下之愛莫過于母愛。今天，我們召開《我愛媽媽》主題班會，共同祝愿全天下的媽媽——母親節(jié)快樂！

第三項：活動開始

甲：當嬰兒的第一聲啼哭，乙：使你品嘗了做媽媽的歡欣，甲：于是，孩子人生的第一個教師，乙：就由您擔任。

甲：從天真的羞澀、親昵，乙：到甜蜜的乳汁吸吮，甲：從地板上的滾爬，乙：到綠茵場上的飛奔，甲：禮儀、愛好、胖瘦、重輕，乙：無不浸透著媽媽的期待和深情。請聽詩朗誦《媽媽》

《媽媽》

我是一粒種子

媽媽是大地

我生根發(fā)芽

媽媽給了我可愛的生命

我是一顆果實

媽媽是大樹

我慢慢地長大

媽媽給了我豐富的乳汁

我是一朵小花兒

媽媽是陽光

我在陽光下快樂成長

媽媽給了我無限的關(guān)懷

我是一只小鳥

媽媽是鳥巢

躺在媽媽的懷抱里睡覺

媽媽給了我無限的溫暖

我是一只風箏

媽媽是手中的線

我在天空自由飛翔

媽媽給了我無限的快樂

我是一顆星星

媽媽是藍天

夜空是星星的搖籃

媽媽的胸懷是我的搖籃

我是一條小魚兒

媽媽是水

我離不開媽媽 媽媽愛我我更愛媽媽

甲：平日里，我們的生活有你們細心照料。

乙：平日里，我們的學習有你們精心輔導(dǎo)。

甲：在今天這個屬于你們的日子里，我們將用那并不動聽的歌聲獻上一曲。

請聽歌曲《世上只有媽媽好》

甲：世界上只有一位最好的女性,她便是慈愛的媽媽.乙：世界上只有一種最美麗的聲音,那便是媽媽的呼喚.甲：請聽詩朗誦《媽媽的愛》

媽媽的愛

有一個很熱很熱的夜晚，我從夢中醒來，媽媽正給我扇著扇子，汗水卻濕透了她的衣裳。

啊！媽媽的愛是清涼的風。

有一個很涼很涼的雨天，媽媽到學校接我，一把傘遮在我的頭頂，雨水卻打在媽媽的身上。

啊，媽媽的愛是遮雨的傘。

有一回我病了，媽媽抱我去醫(yī)院。

摸著我很燙很燙的額頭，媽媽著急地哭了。

啊，媽媽的愛是滴落的淚。

有一天，我打破了暖瓶，對媽媽又說了謊，媽媽的批評叫我臉紅，我不敢抬頭看她的眼睛。

啊，媽媽的愛是責備的目光。

一次老師叫我們用“最”字造句，我們說：“我們最愛媽媽。”

乙：我們愛自己的媽媽，小烏鴉也愛媽媽

請聽歌曲《小烏鴉也愛媽媽》

甲：羊有跪乳之恩

乙：鴉有反哺之義

乙：下面請同學們談?wù)劯卸鞲改傅淖龇ǎ?/p>

1、為工作勞累了一天的父母倒一杯茶，揉揉肩，講講笑話。

（2）每天好好學習，回家聊聊學習情況，談?wù)勈斋@，講講感受，給父母一個好心情。（3）多體諒、理解父母，不與父母爭吵，多為父母著想。

（4）學會擁抱父母，說聲“謝謝”，告訴爸爸媽媽我很愛他們。

（5）為父母分擔一些家務(wù)和煩惱。

（6）學會節(jié)約，不浪費父母的勞動成果。

（7）每天反思，學會對父母說“對不起”。

8、可以為父母洗一次腳、做一頓飯；

9、好好學習，不讓父母操心；

10、我覺得父母并不需要我們給很多錢，只要我們懂事些，成績好些，他們少操些心，就是孝順父母，回報父母，感恩父母了。

母親是世界上最偉大的。

她是生育我們，養(yǎng)育我們的人，她也是最了解我們，最關(guān)心我們，最疼愛我們的人，她是我們永遠無法報答的人。篇三：媽媽我愛你主題班會

尚 行： 致于尚 慧于行 1 尚 行： 致于尚 慧于行 2篇四：《媽媽我愛你》主題班會設(shè)計

四（2）班《媽媽我愛你》主題班會方案

一、班會目的：

1多側(cè)面認識母親，感受母愛的偉大。2理解、感激母親為自己付出的辛勞，懂得回報母愛。

二、活動過程

（一）宣布班會開始

多媒體播放背景歌曲《世上只有媽媽好》，同時大屏幕展示一組母親與孩子親昵相擁的圖片，接著是四川衛(wèi)視主持人哽咽著播出的《母親用身體護住嬰兒，手機留下感人遺言》的播音視頻。

女：請問這些內(nèi)容都跟誰有關(guān)呢？（母親）

男：母親是人世間最圣潔的稱呼，在這個世界上，母親是與我們的生命聯(lián)系最緊密的人，是母親十月懷胎生下了我們，并含辛茹苦地養(yǎng)育我們，我們無以回報。現(xiàn)在，讓我們進行一項與母親有關(guān)的主題班會活動，活動的主題是——《媽媽我愛你》。

合：《媽媽我愛你》主題班會現(xiàn)在開始！

（二）活動環(huán)節(jié) 1．第一個環(huán)節(jié)“搜索母愛”。

女：這次活動我們分為四個環(huán)節(jié)進行，第一個環(huán)節(jié)是“搜索母愛”。

男：母親的形象被無數(shù)人描繪過，母親的品格被無數(shù)次贊美過，或用文字、或用音樂、或用畫筆、或用鏡頭??雖然這些作品來自不同的時代、不同的種族、不同的文化，那溫柔深摯的感情確是一致的。

女： 現(xiàn)在，請同學們分成四個小組，按大屏幕上的內(nèi)容要求，把你們課前搜集到的有關(guān)母親的資料展示出來。

（大屏幕出示要求）: 第一組搜集與母親有關(guān)的格言、俗語。

第二組搜集與母親有關(guān)的詩歌、故事等文學作品。

第三組搜集動物世界母子之情的作品。

第四組搜集新聞媒體報道過的有關(guān)母愛的感人事跡。

主持人分別請四個小組的小組長上講臺主持，邀請每一小組的一至兩位組員展示本組搜集的資料。

2．第二個環(huán)節(jié)“了解母親”

女：母愛是一種最無私的感情，它像春天的甘霖，灑落在我們心田，雖然悄無聲息，卻滋潤著一棵棵生命的幼苗。十幾年來，也許你與母親朝夕相處，母親一直無微不至地關(guān)心著你，但是，沐浴在愛河中的你真正了解你的母親嗎？ 男：現(xiàn)在我們進入第二個環(huán)節(jié)——“了解母親”

（1）展示聊天內(nèi)容

課前請同學們跟自己的母親聊天，聊天的內(nèi)容包括母親十月懷胎和一朝分娩的艱苦、母親在養(yǎng)育子女過程中的酸甜苦辣、母親的夢想和追求、母親對自己的希望和要求等幾方面，并整理好采訪紀錄。

主持人請同學自由舉手說說自己所了解的母親，讓大家一起分享。（2）親情

小游戲

主持人請母親與自己的孩子參加游戲。內(nèi)容是說出母親的生日、平時最 喜歡做的事、最喜歡吃的菜等，由母親、孩子各自寫在自己的答題卡上。3．第三個環(huán)節(jié)“感受母愛”

女：通過了解了自己的母親，我們真正地感受到母親養(yǎng)育我們的不易，母親總是無怨無悔的為我們付出這么多，卻總不求回報，那么，你感受到母親對你無私的愛了嗎？

男：第三個環(huán)節(jié)是“感受母愛”

女：母愛的真摯是相同的，但母愛的表現(xiàn)形式又各不相同，請同學們根據(jù)自己的生活經(jīng)歷的體會，說一說傾注著母親無盡關(guān)懷的生活小事，再說說自己的感受。4．第四個環(huán)節(jié)“報答母愛”

女：母愛真的是道不盡說不完的，有一句詩說得好“誰言寸草心，報得三春暉”，母親養(yǎng)育了我們，給了我們一切，我們就是傾其所有也不能報答母親的恩情，就讓我們?yōu)槟赣H送上一份小禮物吧，可以是親手制作的卡片、可以是自己寫的一篇文章、可以是自己畫的一幅畫、可以是一句真摯的祝福?? 男：讓我們進行第四個環(huán)節(jié)——“報答母愛”

主持人請同學們展示送給媽媽的禮物。媽媽來參加活動的當場把禮物送給媽媽，并與媽媽擁抱，沒來參加活動的課后把禮物送給媽媽。

五． 班主任總結(jié)

同學們，今天我多么羨慕你們啊！你們一定要珍惜這份親情，多愛自己的母親的和身邊的人，多為母親做些力所能及的事，以自己的實際行動來回報母愛。今天的活動結(jié)束了，我相信通過今天的活動，大家對母親的愛會越來越深，讓我們共同祝愿我們的母親“永遠快樂幸福”（課件展示，全班齊讀），讓我們共同為母親獻上一首《媽媽我愛你》（音樂響起，全班齊唱）

六．活動反思

班會結(jié)束了,我和同學們的心久久不能平靜,他們永遠也不能忘記這節(jié)課的收獲.父母是我們一輩子要報答的人,這世界上有太多要感激報答的人,如果我們每一個人都以感恩的心對待父母,對待他人,這個世界將變得和諧溫馨.我相信這是一次震撼心靈的活動,一定會促進學生成長,影響他們一生,這就是班會的教育效果,今后我還會多多組織這樣的班會的。篇五：我愛爸爸媽媽主題班會 106班主題班會：《我愛爸爸媽媽》

活動過程：

一：播放音樂，引入班會

（播《我有一個幸福的家》歌曲，在歌曲中主持人上場）a：我愛我的爸爸，也愛我的媽媽。b：爸爸媽媽也愛我。

c：我們都有一個幸福的家。一年級2班《我愛爸爸媽媽》主題班會 合：現(xiàn)在開始。二：現(xiàn)場調(diào)查，教師參與

師：首先，我們來做一個小調(diào)查，誰來說說爸爸媽媽最喜歡什么？最討厭什么？ 你知道爸爸媽媽的生日嗎？ a：現(xiàn)在我想問問叔叔阿姨們，你們能說出自己孩子的生日嗎？（請家長回答，目的是進行對比發(fā)現(xiàn)）b：通過這個小小的調(diào)查，我們不難發(fā)現(xiàn)，有大多數(shù)的同學都不知道自己的爸爸媽媽的生日，而爸爸媽媽對我們的生日卻相當清楚。唉！c，你知道為什么嗎？ a：我相信大家都知道為什么？因為爸爸媽媽對我們的愛要多于我們對爸爸媽媽的愛；正因為他們的這種愛，他們對我們的關(guān)心和了解才會比我們對他們的了解多，所以他們對我們的生日相當清楚。同學們你們說，我說的對嗎？

三：依據(jù)游戲及信息，配樂介紹，表達自己對父母的愛意 a：同學們你們喜歡做游戲嗎？下面我們來做一個小游戲。游戲的名字是《老鷹抓小雞》（兇猛的老鷹要到雞窩里抓幾只小雞吃，它吃沒吃到呢，我們快來看看吧！）節(jié)目《老鷹抓小雞》

b：看完節(jié)目，我有幾個問題要問大家。1 雞媽媽看見老鷹來了，為什么把自己的寶寶藏在身后？

（指名來回答）（保護自己的寶寶）2 雞媽媽不怕被老鷹抓走吃掉嗎？

（指名回答）（她為了自己的寶寶能夠安全 不受傷害，寧愿自己受傷害，和老鷹搏斗）3 看了這個游戲，你有什么感受？

（指名回答）（自由說）b：其實我們的爸爸媽媽也像雞媽媽那樣，全力保護我們，呵護我們，讓我們從小到現(xiàn)在一直都生活在幸福的環(huán)境中。c：是啊！爸爸媽媽從小把我們撫養(yǎng)大，從不讓我們受一點委屈，我相信每個同學的爸爸媽媽都非常的愛自己的孩子，下面，就讓我們一起來夸一夸我們的爸爸媽媽吧！讓每個同學都了解爸爸媽媽是怎么愛我們的。a：爸爸媽媽對我們的愛，我們已深深牢記，同學們讓我們用自己的歌聲來感謝爸爸媽媽這些年來對我們的愛吧！

（表演形式唱《世上只有媽媽好》、《好爸爸，壞爸爸》表達自己對父母的愛）b：媽媽帶我們來到這個世界，爸爸教我們學會走路、做人，我們成長中的每一步腳印都有爸爸媽媽的汗水和眼淚，同學們大家想一想，你打算怎樣去愛你的爸爸和媽媽呢？

（學生自由回答）

四：配樂朗誦，調(diào)動情感。c：同學們都談了自己的想法，希望在今后大家能向你所說的那 樣去做，去愛你的爸爸媽媽好嗎？有幾位同學想通過朗誦詩歌表達自己對爸爸媽媽的愛，下面請聽詩歌朗誦《獻給爸爸媽媽》。

a：這些同學用詩歌表達了自己對爸爸媽媽的愛意，同學們，讓我們用心去愛自己的爸爸媽媽，用自己的實際行動去證明自己的愛吧！

五：表演片段，直觀理解。c：是啊！同學們，讓我們以自己的實際行動，去愛自己的爸爸媽媽吧！請看幾個小片段。

（投影出示幾個提示，同學表演，之后集體討論）

（一）：爸爸媽媽下班回家時

一名同學扮演爸爸，一名同學扮演媽媽，下班回家時，坐到椅子上，很累，孩子幫助爸爸媽媽把拖鞋準備好，讓爸爸媽媽換上，給爸爸媽媽倒一杯水。c：同學們，你們認為這位同學做的對嗎？我們還可以為爸爸媽媽做些什么呢？(二)：爸爸媽媽過生日時

一名學生自語：今天是爸爸的生日，我一定要給爸爸一個驚喜（邊說，邊掃地，擦桌子）爸爸回來，很高興，夸獎孩子：你長大了，真是爸爸的好孩子。c：同學們，剛才這位同學，在爸爸媽媽過生日的時候，為爸爸媽媽打掃房間，那你準備在爸爸媽媽過生日的時候怎么為爸爸媽媽過呢？（指名回答）六：手語表演，表達情義。a：我們的爸爸媽媽在學習上，生活上處處無微不至地關(guān)懷著我們。爸爸媽媽不僅給了我們生命，而且還是我們的第一任老師。他們?yōu)槲覀內(nèi)找共賱冢钚量啵钊蝿谌卧埂Ｋ麄兠刻觳活欁约荷狭艘惶斓陌鄤诶郏还芄物L，下雨都接送我們上下學，為我們輔導(dǎo)功課，而且無怨無悔。

b：每個父母，都不會計較辛苦的付出。您們的恩情深似大海。我們應(yīng)該從現(xiàn)起，自強、自立、奮發(fā)向上，以優(yōu)異的成績報答父母的養(yǎng)育之恩。同學們，讓我們一起對爸爸媽媽說一聲（合）“謝謝您！”

c：接下來請欣賞：手語表演《感恩的心》 a：下面，請全體同學齊唱《我們的生活多么幸福》（播放視頻）b：我們的生活多么幸福，伴著這首動聽的歌曲，我們的主題班會將要拉下帷幕，最后，讓我們集體把我們對爸爸媽媽的愛通過大聲的朗讀告訴爸爸媽媽吧！c請大家齊讀：爸爸和媽媽，哺育我長大，扶我學走路，教我學說話。用心把我愛，總把我牽掛。我愛好媽媽，我愛好爸爸。合：106班《我愛爸爸媽媽》主題班會到此結(jié)束。(a)誰，將我們帶到了人間，讓我們有了第一聲啼哭？（齊）是我們敬愛的父母。

（b）是誰，牽著我們的小手，讓我們邁出了人生的第一步？（齊）是我們敬愛的父母。

（c）呀呀學語時，您領(lǐng)著我認識外面的世界；

天寒地凍時，您將我的雙手放入懷中溫暖。

（齊）您用愛心的針，穿引耐心的線，織就了溫馨的家園。

（a）那一天，您帶著我來到學校，（b）把我送進知識的殿堂，（c）為我開啟了智慧的大門，（齊）于是我開始了人生的又一個旅程。

（a）我敬重你們，感謝你們，（b）我會在您口渴時, 端上一杯清涼的水，（c）我會在您焦慮時, 送上一句溫馨的問候，（齊）我會在您寒冷時, 披上一件暖和的衣裳。