第一篇：《讓青春在警徽下綻放》演講稿

讓青春在警徽下綻放

尊敬的各位領導，各位同事：

大家好，我是來xxxxxx，今天我演講的題目是《讓青春在警徽下綻放》。

我驕傲，因為我風華正茂，因為我是一名監獄人民警察； 曾經，我年少輕狂，亦有過凌云壯志，而今，我放棄虛榮，遠離了浮夸，雖不能說已洗凈鉛華，但我卻在平凡的崗位中 接受風雨的洗禮，錘煉著青春的翅膀，誓要做一只風暴中的海燕。

今天我站在這里感到十分地自豪和感動

自豪，是因為我從事著一份神圣而偉大的職業 它是保衛祖國和人民的一道防線/金剛鐵盾 感動卻是因為身邊人的默默奉獻

從警之前，我曾給所有的警察貼上了“無私”“奉獻” “光榮”“犧牲”的亮麗標簽，電視銀屏上那一幕幕英勇的事跡，在鮮花和掌聲面前顯地格外的榮耀

如今，我作為一名監獄人民警察，看到身邊的人，我震撼了。

這里沒有驚天動地的壯舉，沒有輝煌的業績，更沒有鮮花和掌聲，只有執著和努力，只有為監獄穩健發展而兢兢業業、默默奉獻的監獄人民警察，只有在平凡中折射出的一種對工作極端負責、愛崗敬業的精神。

高墻電網下，他們與世隔絕，在這里，他們遠離城市的喧囂，遠離親人的呼喚，將太多的時間投入到監獄改造事業中，為子，不能在父母生病時陪在身邊 為夫，不能替妻子分擔家庭的責任 為父，不能給孩子太多的關愛。

正是這樣的樸實，鑄就了監獄警察平凡中的偉大。

而今，回首即將逝去的青春，我不后悔與惋惜，因為我為青春奮斗過、執著過，我也慶幸我為青春做主，為青春護航，讓自己在高墻內體現青春的價值，洗滌著迷途的靈魂，讓青春在高墻內飛歌，讓歲月在電網下破浪。

我愿意做一盞燃燒青春的燈 點亮自己，照亮他人

讓迷失方向的心靈找到回家的路

我愿化作一團熱火

用充滿正能量和溫暖的熱血 把那些冰冷和失落的心 融化 使浪子回頭，良知歸心

我們有信心和能力

打贏這場沒有硝煙的戰爭。

我們更愿意把自己的青春和熱血，把自己一顆赤膽忠心 貢獻給這平凡而崇高的事業

青春----是熱血澎湃的進行曲 青春----是敬請燃燒的沖鋒號 我們的青春不能虛度，放飛青春，讓青春無悔

我們將繼續和發揚“五四”精神 讓青春在警徽下綻放。

第二篇：讓警徽在青春中閃光---五四青年節演講稿

讓警徽在青春中閃光---五四青年節演講稿

尊敬的各位領導、評委、同志們：

大家好！

我是xx公安局xx派出所的一名普通民警我叫xxx。今天我演講的題目是：警徽在青春中閃光。

寒來暑往，花謝花開，在五四青年節來臨之際。我在公安事業的征途上，已走過了將近一年的歷程。我作為一名退伍武警士兵，深知維護祖國安寧、保護人民生命財產安全的重要性。我有幸脫下軍裝又著上了警服，今天我作為系統一名普通警察站在這里向領導、向評委匯報工作，我覺得無上光榮。回首往事，我用心感受這一年的輝煌與自豪，用心思索著一年的追求與發展，用心承載著一年的責任和使命。我驕傲、我無悔，我選擇的以“懲治罪犯、保護人民”為己任的人民警察這一行。

王安石在《登飛來峰》中寫道：“畏浮云遮望眼，只緣身在最高層”。年輕的朋友們！站得高才會望的遠。做人民滿意的好警察，需具備高尚的政治品德，過硬的業務素質。否則，保護人民，維護和諧，就只能成為一句空話。大家都知道扎魯特旗公安局到目前為止已經實現了命案連續六年必破，這個個的榮譽可不是吹的，他是靠干警們用智慧、用毅力、用頑強拼搏的勇氣實現的。當一個個犯罪在僥幸中鋃鐺入獄時，當一個個受害人沉冤得雪喜淚縱橫時，警察在人民群眾的心理分量是那樣重，閃光的警徽在維護社會治安中是那樣令人信服。

梁啟超在《少年中國說》中寫道：“少年智則國智，少年富責國富”。也就是說，國家的未來屬于年輕人，當然，人民公安事業的未來也要靠我們年輕人。扎魯特旗公安局干警隊伍，是一支年輕的隊伍，他那乳虎嘯谷的霸氣，令犯罪分子膽顫心驚；他那鷹飛九天的豪氣，讓犯罪分子沒有藏身之地；蒼茫大地、萬里藍天是他們的戰場，維護社會治安，打擊犯罪的征程中，他們用鏗鏘的誓言書寫下人民警察為人民的交響樂章。

朱熹在《觀書有感》寫道：“半畝方塘一鑒開，天光云影共徘徊。問梁哪得清如許？為有源頭活水來”。盡管我走進公安隊伍的時間不算很長，但我認真學習業務，研讀干警們精彩的偵破案例，我折服了：鄉村搶劫羊絨殺人案，幾個小時案犯被逮、恐怖出租屋磕巴殺人案案犯當時伏法、一中少女被殺案的四十天摸排、浩海入室盜財案成功告破·····公安干警用行動在歷史的天空中，書寫下浩然長卷········在案例的研讀中，我震驚于干警們的智慧和犯罪分子的狡詐，較量、我驚詫于歷史疑案的犯罪分子泥牛入海和干警十幾年的耐心等待······我驚嘆于田間地頭公安干警們大走訪，解決群眾困難的感人場面·····閃光的警徽在人民群眾中樹立起一座不倒的萬里長城、在犯罪分子的心頭織起一道疏而不漏的恢恢法網·····

在工作中，我向老民警學習，學習他們不畏艱難、勇于犧牲的精神，公安楷模任長霞，就給我熔鑄了一面學習的鏡子。“人民公安，人民在前，人民公安為人民，是人民公安的本分職責”，這是我們每一位人民警察不可動搖的信念。只有執法為民，服務群眾，才能履行好人民公安的神圣職責；作為一名基層公安民警，只有懲惡揚善，才能在人民群眾中樹立崇高威信。因為我知道，公安工作既有法律賦予的莊嚴使命，又有行政管理的特出權利，我要在公安工作中執法為民，清正廉潔，充分體現立黨為公、執政為民的赤子情懷。

未來的路還長，未來的征途還充滿變數，但未來的我一定不會辜負領導的囑托、人民的信任，因為警服不容我懈怠，警徽不許我氣餒。我自豪，我的青春歲月是在警徽照耀下成長，我自豪，我的青春有在座的諸位前輩光輝照耀！盡管今天我還是一員新兵，但我知道我在平凡中不能辱沒自己的使命，我要用我微小的奉獻，在公安事業的藍天上涂抹上我青春的光環！

第三篇：讓青春在奉獻中綻放演講稿

讓青春在奉獻中綻放

任固一中張丹

各位領導，老師：

大家好，今天我演講的題目是：讓青春在奉獻中綻放。

有一首歌最動人,那就是師德;有一種人生最為美麗,那就是教師;有一道風景最為銘記,那就是詩魂;不要說我們一無所有,我們擁有無數顆熾熱的心!我們用愛播撒著希望。。。”

當我帶著菁菁校園青春的激情踏入任固一中時，我已經光榮地成長為一名人民教師，這時才真正懂得了這份職業不再是一種游戲，而是一種事業，更是一種榮光。師德高尚的老師，教學中傳道解惑，使學生終生受益；師德高尚的老師會用自己的言行影響學生，潛移默化的感染學生；師德高尚的老師，會時時處處默默耕耘，無私奉獻，蠟燭一樣，無怨無悔。

因為年輕，便有了好多好多離奇的理想，因為年輕，便有好多好多美妙的幻想。年輕的翅膀好絢麗，年輕的翅膀想飛翔。在這里，我可以坦誠地對各位說：初進講壇，我后悔過，我徘徊過，但我一次又一次說服我自己：既來之，則安之。既然在這片教育的土地上耕耘，就一定要有收獲。從2010年入校起，在領導的信任和鼓勵下，我擔任了九年級的化學課。有了領導的鼓勵和同事的幫助，我充滿了信心，要把自己的青春和激情，奉獻給我的學生。作為老師，“金鳳凰”要愛，“丑小鴨”更要愛。我喜歡學優生，但不排斥學困生，對于暫時的學困生更要傾注滿腔愛心。我深深地懂得：學困生的自尊心是非常脆弱的。對待他們，要像對待玫瑰花上顫動欲滴的露珠一樣格外小心。老師要多鼓勵，并努力尋找和善于捕捉學困生身上的閃光點。

還記得那天晚上，一位男生因為一點小事和同桌鬧矛盾，突然火山爆發，把板凳踢得叮當響，我頓時怔住了，所有的目光集中到了我的身上。我怒火中燒，大聲呵斥了他，他撕開了嗓門說不怨他。我知道這會兒說他肯定不服，于是把他請出了教室，稍作一下冷處理，我也要壓壓火。

下課后，我把他叫到辦公室，他依然是盛氣凌人的樣子，我心里也挺著急。但又一想，急是解決不了問題的，于是我說：“對不起，今天老師不該把你吼出去，請你別生氣了，好不？”他停了片刻，慢條斯理地說，老師我不是沖你生氣的，該道歉的是我，我不應該在課堂上發火，請您原諒。我看著他既有委屈，又有些可憐的樣子，知道他平時可能太缺少老師的關懷了，因為他的成績一直很糟糕。我說：“請你記住，沒有任何人生來就是天才，同樣，也沒有任何人生來就什么都不會，關鍵是他如何看待目前的落后的，老師相信你，一定可以成功的，加油！”說完之后，我發現他的眼睛有些濕潤，我給他倒了一杯水，讓他坐在椅子上喝。他接著給我講了他的很多心事，我的心里也挺感動的。之后，每每我上課，總是經常提問他，稍有變化就馬上表揚。漸漸地，我發現他變了，變得愛學習了，變得尊重老師了，對班級事務也開始關心起來了，盡管成績還是很差，我知道這需要給他一些時間。

日子就像沙漏里的沙子，悄然流逝，無聲無息。他也在這樣的日子里慢慢地耕耘著，前進著。

一模考試結束了，成績出來之后，我首先看了他的成績，竟然不敢相信，他竟考了38分，真是一鳴驚人！我馬上把這個成績告訴了他，他不好意思的笑了笑。于是，我在班里大張旗鼓地表揚他，并給他發了一張“最大進步獎”，全班同學都站起來給他鼓掌，這是我所沒有想到的，我被他感動了，也被我的學生感動了。

我和學生們就是在和諧的氣氛中度過了兩個春秋，他們友善地稱我為“丹姐”。一份耕耘一份收獲，2011年我校的化學成績在中招考試中，取得了不錯的成績。今天的我，雖然距離真正意義上的“好教師”還有一定差距，但我依然在幸福地追求著！

有句古語說：家有三斗糧，不當孩子王。的確，教師的崗位是平凡的。選擇了教師，也就選擇了平凡。而我要在平凡的崗位上活得更加充實，更加精彩。只有真正做過教師的人，才能真正懂得到教師的幸福。這種幸福不是物質給予我們的快感，而是精神給予我們的滿足。學生那天真的笑臉，童稚的聲音就是我幸福的體驗，學生那渴求知識的雙眼，就是我幸福的動力。

我愿做園丁，培育祖國的花朵；我愿做蠟燭，燃燒自己，照亮別人；我愿做人梯，讓孩子們登上成功的巔峰！甘為人師，樂為人師！

我的演講完畢，謝謝大家！

第四篇：讓青春在青島綻放

我2005年研究生畢業到我校管理學院任輔導員。五年來，在各位領導和同事的關懷、指導、幫助下，緊緊圍繞學生教育管理這個中心工作，不斷明確工作目標和思路，按照“一個中心、六個平臺”的學生工作體系，不斷強化以學生為本的意識，扎實工作、開拓創新，努力把自己和學生培養成百折不撓有能力的人、剛毅厚重可信賴的人、勇承重載高素質的人。

一、加強學習，不斷提高政治理論修養和工作能力

注重政治理論和黨的路線方針政策的學習，認真領會、深入思考，查找不足、尋找改進。結合工作實際，積極指導實踐，進一步增強了全面貫徹落實科學發展觀、建設中國特色社會主義核心價值體系、加強大學生思想政治工作的責任感，政治意識、責任意識和大局意識進一步增強，政治理論水平和工作能力不斷提高。

工作中，始終牢記黨的宗旨，加強黨性修養，樹立良好形象。五年里，以身作則，顧全大局，圓滿完成了各項工作，扎扎實實為學生做好事、做實事。相繼參加了學校、省、全國輔導員培訓；校LEAD管理培訓、省畢業生就業指導人員培訓、全國就業指導師培訓；多次被評為校優秀班主任，校大學生暑期社會實踐先進個人，工會積極分子。榮獲校級優秀輔導員及省級優秀輔導員稱號。所負責年級05國工1、06物流1班榮獲省級先進班集體，多個班級獲“校級優良學風標兵班”等稱號，所帶學生獲“挑戰杯”山東省一等獎，數學建模大賽國家特等獎，“金蝶杯”ERP北方區一等獎，全國二等獎。多人曾獲省優干、三好，國家獎學金、宗倬章獎學金、省優秀畢業生等榮譽稱號。

二、創新工作思路，扎扎實實的做好本職工作

我用從事的工作衡量自己的人生價值，工作中態度端正，做事標準明確，勤思考、勤計劃、勤安排、勤動手。先后擔任05級25個班級778名學生的輔導員，05工管1、2、3班班主任；06級556名學生的輔導員，09造價1、2班班主任，學生第二黨支部書記、工會分會委員。承擔學院學生黨建、素質測評及先優評比、學風建設、日常管理、治保會等工作。工作中依托班級，突出重點，著力創新，形成了獨特的年級管理文化。

始終以創建“安全、文明、有序”的和諧年級為工作目標，強化五個意識（責任、服務、創新、學習），細化五心（愛心、耐心、責任心、恒心、細心），加強過程管理。注重在工作中不斷探索新路子，堅持養成教育、感恩教育四年不斷線，形成了一套行之有效的工作方法，完成了以下工作：

1、“堅持以人為本”的工作理念，虛功實做，講求實效，拓展教育管理的新途徑和新方法。

（1）永葆先進，將“五心”滲透工作始末。

工作伊始，我在學生公寓住了一年多，能準確叫出05級所有學生姓名，熟悉所有宿舍。現在也經常主動放棄周末及中午休息時間和學生交流學習、考研、就業應聘技巧等事宜，幫學生解開心里疙瘩，常年如此。05級學生入學伊始，我就與學生共同分析制定了詳盡的個人四年規劃，要求學生，一要誠實、正直；二要有遠大的理想和正確的人生觀；三要

團結協作，共勉互進。我始終認為學生事無小事，學生找我，是對我的信任！

（2）加強學生思想道德教育，弘揚理工精神傳統。

以三大主題教育和畢業生教育為載體，積極組織分管年級學生及時開展各項主題教育，采用主題班會、案例分析等立體多元手段，高立意、深層次的激發并引導學生的主體需求，幫他們站在一定高度審視理想與現實、成才與報國、個人與集體、短期利益與長期利益的關系，明確理想、信念、責任、奉獻對個人成才的重要性，在保證內容豐富的同時注重理論學習形式的多樣化，力求融時政性、知識性、可參與性于一體。開展的“八榮八恥”、“我愛我的祖國”等活動被開發區電視臺報道。

（3）用心盡力，夯實基礎，將學生日常管理工作凝練成特色。

“愛心，責任，奉獻”是干好輔導員工作的基礎，工作中始終堅持和班主任、家長聯系制。通過qq、飛信、個人博客等新媒體拉近師生距離，細心聆聽不同聲音，定期召開學生骨干例會，班主任例會，普通同學座談會，特殊學生座談會等，認真聽取他們的意見和建議，真正做到“有答復、有落實”。每月定期聽取心理健康宣傳員的匯報，關心鼓勵幫助特殊群體，除經常溝通外，指定黨員聯系個人進行“一幫一”傳、幫、帶。在宿舍管理中引入“5S”管理法則，堅持推行“宿舍文化藝術節”，“免檢宿舍”，其中創辦“公寓文化長廊”等活動在我校本科教學工作水平評估中受到領導一致好評。

（4）以實踐活動為載體，打造年級工作的排頭尖兵。

將感恩教育滲透始終，圍繞明確感恩教育重要性，領略感恩教育時代內涵，參與感恩教育實踐活動，體驗感恩教育真實情感，實現感恩教育知行合一五大主題，開展“給父母老師的一封信”、“春蕾行動”、“社會實踐”、“感動留給學校，感恩涌向社會”、“情系母校”感恩留言等活動，對學生進行了全面主題教育，效果顯著。其中感恩教育活動分別被我校校報、青島電視臺和開發區電視臺專題報道；“春蕾行動”被半島都市報和生活在線報道。09屆畢業生向學院贈送感恩鼎，今年，2010屆畢業生自愿以班級為單位捐出實習工資分別寄往旱區和震區。

帶領所負責年級的學生團隊在諸城市枳溝鎮喬莊村建立了“大學生社會實踐基地”和“大學生青春創業基地”，諸城市委、市政府和我校領導出席儀式，諸城市電視臺及我校校報詳細報道，我院社會實踐服務隊也被校團委推薦為“山東省優秀團隊”。（5）強化安全穩定工作，為和諧校園建設做貢獻

牢固確立“安全穩定第一”的思想，強化安全觀念，細化管理措施，加強過程管理，以身作則，注重“抓骨干、抓信息、抓教育”。按時值班，保證24小時不關機，每次節假日前后、開學前后都對學生進行各項安全教育，舉辦多個安全知識講座，經常主動深入宿舍安全教育和檢查，消除安全隱患，確保校園安全穩定。

做好所帶學生甲型流感防控工作，強化教育，落實責任。甲流爆發期間，除了做好分管年級工作，我還負責學院的信息報送及中轉工作，在半個多月的時間里，每天最多只睡5小時。特別是疫情嚴重的兩天，幾乎沒有休息，全力投入到甲流防控工作中。（6）努力做好畢業生教育工作。

制訂了畢業生離校配檔表，開展黨員“黨性永不畢業”民主生活會，“我驕傲的班級”巡覽及各項體育賽事。09屆所有男生畢業前主動把宿舍清理干凈，778名畢業生全部文明離校。積極做好就業信息發布、專場招聘會的舉辦、招聘單位回訪、用人單位走訪等工作。自去年9月共開展“就業加油站”16期，“生涯午茶會”4期，發布“就業導報”7期。09屆畢業生簽約率86.64%。3月27日，我院和自動化、汽車學院聯合承辦了“服務半島藍色經濟區”人才招聘會—理工類專場，成功的邀請了236家用人單位到校招聘，共為畢業生們提供需求崗位4000余個，我校及周邊院校的近5000名應屆畢業生參會。目前，我院2010屆畢業生簽約率43.8%，其中國工、工管、造價專業就業率在全校名列前茅。

2、突出重點，把握關鍵，多形式加強學風建設。

圍繞“一個中心、六個平臺”的學生工作體系，通過對學生進行素質養成教育，落實職業生涯規劃，指導學生盡快適應大學生活，養成良好學習習慣，幫助學生樹立自主學習觀念、終身學習觀念和創新學習的觀念。進一步明確學風建設思路，激發學習動力，濃厚學習氛圍，狠抓學風。積極組織、動員學生參加各項學術科技活動。如：“優秀學子”經驗報告會，考研經驗交流會，畢業校友交流會等，這些過來人的話讓同學們少走了不少彎路。深刻挖掘學生學習的源動力，學生的學習主動性普遍增強，各項可比性學習指標逐年提高。多個班級、多名學生榮獲校及以上榮譽。以優良學風班創建為突破口，積極搭建各類管理實踐活

動平臺，加強素質養成教育，嚴格日常管理，加強過程控制，確保學風建設成效。

3、以黨建為龍頭，認真做好學生黨員及入黨積極分子的教育培養工作。

（1）設立黨員接待日，分別組織成立我校第一個學生公寓“黨員工作站”和“黨員之家”。進一步完善了管理學院黨建網和黨建制度，認真做好了黨組織信息員本職工作和學生黨員及入黨積極分子的教育培養工作。

（2）我所在的支部全是畢業班黨員，通過建立黨員監督崗、黨員述職、黨員民主評議等形式，圍繞“亮身份、樹形象、做奉獻”、“黨員文明一事”、“我為學校科學發展建一言”等多項黨員主題活動，積極拓展畢業班黨員教育管理新模式。通過班會、座談會、講座等多種途徑和方式開展等多項活動，展示黨員形象，增強黨員責任意識，使學生黨員在思想教育、學風建設、公寓文化建設等各方面起到先鋒模范作用。在甲流防控工作中，支部黨員全部上崗，充分發揮了先鋒模范作用。

（3）管理學院共有五個學生支部，我擔任學生第二黨支部書記，該支部2006、2007年連續兩年被評為校級先進學生黨支部，受到學校黨委表彰并作為代表發言，今年我分管的支部也被學院推薦到學校參評校級先進學生黨支部，所分管的多名學生被評為校優秀學生黨員。

三、教學及科研工作

相繼承擔《管理學院原理》、《黨課》、《大學生就業指導》、《大學生職業生涯規劃》、《大學生創業基礎》等課程；參與校課題《高校創業教育管理運行機制研究》、《加強創業教育，創新思想政治教育模

式研究》、《轉型期大學生創業教育模式研究》、《學分制條件下高校學生創新素質培養體系研究》和教育部《地方院校“六縱十橫”體驗式創業教育人才培養模式創新實驗區》；兩年來發表論文4篇；《“80后”大學生思想政治教育模式探討》榮獲2009年冶金高校優秀論文一等獎，《大學生誠信教育的反思與重建》榮獲校2009年宣傳思想工作優秀論文二等獎，《大學生創業課程教學探討》獲校優秀創業教育論文二等獎，《關于對高校學生黨員思想道德建設的思考》獲校2008大學生思想政治教育研究優秀論文一等獎。

自工作以來在所負責年級開展多次講座，如：《給大學生的忠告》，《提升心理品質，創造成功人生》，《領導科學》，《建設自身，關注基層，樹立品牌，服務同學》，《大學與戀愛》，《怎樣成為優秀的學生干部》、《夢想起飛的地方》、《幸運絕非偶然》等。

四、存在問題及不足

不足之處主要表現：工作頭緒多，對工作的深入、探討和總結不夠，疲于應付；理論和業務學習上沒有持之以恒；創新能力有待于進一步增強，駕馭復雜局面的能力有待進一步提高。

我選擇當一名輔導員，成為了距離幸福最近的人。我為五年前選擇當一名輔導員而自豪，也為學生今天的成就而欣慰！當年從事學生干部的滿腔激情而今已轉化為對學生真誠關愛的情結！輔導員工作苦有樂，有笑有淚，但我始終無怨無悔，我將一如既往、積極進取，使工作再上一個臺階！

不當之處，請批評指正！謝謝！

第五篇：2015讓青春綻放光彩演講稿

2015讓青春綻放光彩演講稿

演講稿一：讓青春綻放光彩演講稿

尊敬的各位領導，各位評委，各位同志：

大家下午好！我來自定遠縣財政局，我演講的題目是《讓青春綻放光彩》。

2015年11月6日，因積勞成疾，我們的好領導，省財政廳掛職干部、鳳陽縣小崗村書記沈浩同志永遠的離開了我們。離開了那方他辛勤耕耘的熱土！天地為之動容，草木為之含悲，百姓為之哭泣。沈浩走了，永遠的走了，他用年輕的生命詮釋了一個共產黨員對黨和人民的無限忠誠，用自己的實際行動展示了一個共產黨員對黨和人民的無限熱愛。有人曾這樣評價他：“你是一粒種子，深深地埋進這片多情的土地，你是一面旗幟，高高地飄揚在希望的田野。你把人民捧在心里，人民就把你舉過頭頂。站起來，你是一尊雕塑，倒下去，你是一座豐碑。” 作為一名省城下派的干部，他數年如一日，扎根基層、不驕不餒；作為一名優秀共產黨員，他恪守宗旨，為黨的事業奮斗終身；作為一名人民公仆，他鞠躬盡瘁，俯首甘為孺子牛；作為新一代年青干部，他迎難而上，奮力拼搏，用辛勤的汗水造福一方；作為一個父母官，他給小崗群眾留下的不僅僅是遺憾，更是一個不朽的傳奇！

小崗村流傳這樣一句話——“有困難，找沈浩”，大包干帶頭人嚴立華也這樣評價他：“沈浩事事想著群眾，考慮得周到細致，他就是我們的親人！” 這就是沈浩，那個帶領著小崗村民修路、架橋、建小區、蓋工廠的沈浩；那個讓小崗村人均收入節節攀升的沈浩；那個小崗村民三次用“紅手印”留下的沈浩；那個把生命的最后一刻也奉獻在崗位上，把青春永遠地留在了小崗村的沈浩。

他曾說：“一生青春有幾何？青春又有幾回搏？搏使青春光彩奪目，搏使生命充滿陽光。我要讓理想光芒人生，做一個對社會、對人民有益的人！”他做到了！

平凡的工作崗位我們一樣可以成就不平凡的自我，作為一名財政所的普通工作人員，要學習沈浩精神，扎根基層，服務農村，想群眾之所想，急群眾之所急，辦群眾之所需，讓自己的青春在平凡的崗位上綻放光彩。

十年前，我滿懷著夢想和期待，來到了鄉鎮財政所這個陌生的崗位，成為了一名財政新兵。從開始的不知所措，到現在的從容應對；從開始的陌生，到現在的熟悉；十年的成長，一步步邁向成熟。我由衷的感覺到，組織的培養、領導的關懷、以及基層工作實踐的鍛煉都在幫助我不斷成長與進步。十年來，我工作在那些熟悉的田間地頭，那片孕育著無限希望的土地，我用自己的辛勤工作，把黨和政府各項惠農政策的光輝送到千家萬戶，換來了農民兄弟真誠的笑臉。

如果說農村是廣袤的土地，那么我們就好比是種子，須把自己深深地融進土壤里，充分吸收養分，方可生根發芽、孕育果實，生生不息。就讓我們象沈浩那樣扎根于基層這片沃土，沉下身子、深入群眾、融入角色，在農村摸爬滾打中鍛煉自己，運用自己的才干為建設社會主義新農村貢獻力量。

沈浩同志沒有走，因為他就在你我身邊感召著我們，激勵著我們，指導著我們，和我們一起用沸騰的熱血讓火熱的青春綻放眩目的光彩！演講稿二：讓青春綻放光彩演講稿 各位領導、同事：大家好！

今天我演講的題目是：讓青春在三尺講臺綻放光彩。

我國教育家徐特立先生有段名言：教師工作不僅是一個光榮重要的崗位，而且是一種崇高而愉快的事業。它對國家人才的培養，文化科學教育事業的發展，以及下一代的成長，起著重大作用。兩年前，我 告別了大學，回到了母校，成為一名人民教師，從事天底下最光輝、最崇高的職業。時光荏苒，短短的兩年時間過去了，在這兩年的教師生涯中，我深深體會到一名年輕教師的酸甜苦辣，但身為寧中教師，我更感受到寧陜中學是一所煥發著勃勃生命力的學校，它為年輕教師的發展搭建了一個廣闊的舞臺，更為年輕教師的茁壯成長提供了一片肥沃的土地。對此，讓我更加堅定了做一名優秀教師的信念。我雖然目前離一名優秀教師的稱號還相差甚遠，但我相信，只要有遠大理想和堅定信念，只要認準了方向，再加上學校領導的關懷，同事的幫助，個人不懈的追求和腳踏實地的努力，成功就在前方。“堂堂正正做人、踏踏實實做事。”作為教師，我的首要任務就是“傳道、授業、解惑”，讓每一名學生在學校、在課堂上都能學到更多的知識。站上講臺的那一刻起我才發現，自己在大學所學的知識，遠遠滿足不了教學的需求，從那時起，我充分利用工作之余的時間來研究教材，了解學生的學習情況，根據實際有針對性的備課。由于自己剛從事教學工作，教學經驗十分欠缺，所以我經常去聽本學科骨干教師的課，學習他們的教學方法、教學風格，在不斷學習的過程中我的確受益匪淺，但照抄照搬他人的教學模式，永遠不可能從本質上提高自己的教學水平，也不可能成為一名優秀教師，更不可能培養出優秀的學生。于是，我每次聽課后，都認真研究他們的教學模式、教學藝術，尤其是學習他們在突出重點，突破難點上的處理技巧與方法，并自覺地在教學實踐中加以靈活運用，拓展提高。

“學高為師，身正為范”。我作為一名年輕教師，一名年輕的班主任，不僅僅是傳授給學生知識，更重要的是塑造完善每位學生的人格和品德。記得我剛當班主任時，心里有些忐忑和擔憂，但我相信，只要有一顆火熱的心，只要善于學習，善于探索，關愛學生，定會成為一名合格的班主任。在工作之初我面對著班上出現的各種情況，如有的學生學習跟不上，有的學生紀律差，有的學生生活困難，還有的學生提出了無理要求的要求。如何應對和處理好各種矛盾，我一邊學習、請教，一邊思考、探索，首先了解學生的家庭情況和個人性格，循循善誘，幫助學困生和貧困生，組織開展各類活動，增強班集體的凝聚力，培養學生的集體榮譽感，在較短的時間里我便進入了角色。實戰證明，擔任班主任不但使我得到了鍛煉，更促進了個人的成長。講知識給學生，我們必須先弄懂，同樣要使學生養成良好的道德品質，教師自身必須有崇高的師德。在教學和班級管理中印證了這樣一句話，“我們不要求每個學生都很聰明，也不要求每位學生都考滿分，但我們必須做到讓每位學生都成為一名人格健全、有道德、有修養的人”。

“工欲善其事，必先利其器”，作為一名年輕教師，要想自己成長的更快，就必須認真學習，刻苦鉆研，不斷提高自身素質，從而真正成為學生的榜樣。“愛國守法、愛崗敬業、關愛學生、教書育人、為人師表、終身學習”，這是我們成為合格教師的基本要求。我們年輕，因此思想活躍；我們年輕，因此心懷理想；我們年輕，因此充滿斗志。我相信，只要我們勇于嘗試，用科學的理論指導教學實踐，就一定會實現個人成長的目標。教書育人是一份良心活，教師不像工程師那樣面對的是冰冷的數據，教師不像建筑師那樣面對的是無聲的鋼筋水泥，教師更不像醫生那樣只要治好病人表面的傷痛。教師要面對一個個可愛的孩子，一雙雙渴求知識的眼睛，因此，教師要在傳授知識的同時更加努力地去塑造每個孩子美好的心靈。人生就是一場戲，每個人都是演員，從我站上三只講臺的那一刻，我就將它作為我一生的舞臺。演好這場戲不僅是成就自己，更是為了臺下的觀眾——我的學生。我深知自己所肩負的重任，因為他們不僅是家長的希望，更寧陜未來的希望。

青春是人生美好的季節，青春是人生鏗鏘的篇章，青春是旭日東升的力量，青春的我們意氣風發，青春的我們敢為人先。在寧陜中學這個廣闊的舞臺上，我將發揚寧中精神，以前輩和骨干教師為楷模，把所有精力傾注到教育教學上，腳踏實地，忘我工作，揚起理想風帆，培養出更多優秀學生。

路漫漫其修遠兮，吾將上下而求索。我堅信，通過自己的不斷學習和歷煉，在三尺講臺上，我一定能夠實現自己的人生價值，使自己的教學生涯更加精彩！演講稿三：讓青春綻放光彩演講稿 各位領導、同志們：大家好！

一座豐碑，中國澆鑄；一幅藍圖，世界驚呼；一面旗幟，萬世矚目。發展的中國，富強的中國，和平的中國，和諧的中國，正屹立在世界東方。十七大的勝利召開，科學發展觀的莊嚴提出，將奔向小康中國的號角吹響，把創建和諧中國的樂章奏響，宣示了我們黨前進的目標，為我們檢察機關指明了前進的道路，也賦予我們青年干警以新的使命和責任。

有人說，科學發展觀的理論太博大精深，我找不到落腳點；有人說，科學發展觀太遙遠，與我們青年干警關系不大。但是我要告訴您，科學發展觀就在我們檢察院，就在你我身邊。作為一名青年干警，擁有一顆“公正之心”、“為民之心”，懷著一份對檢察事業的真摯情感去工作，事事以人為本，就是我們對落實科學發展觀最好的詮釋。

這份感情，是人民檢察官對黨的赤子之情。歷經三十年風雨兼程，檢察機關由弱到強，一步步發展壯大，無不得益于黨的正確領導；而每一位檢察官之所以能在這個團隊中不斷成長進步，同樣離不開黨的關懷和悉心培養。我們有什么理由不忠誠黨，不服從黨的領導，不捍衛黨的權威呢？

這份感情，是對神圣檢察事業的無限熱情。有道是，大河有水小河滿，大河無水小河干。院興我榮，院衰我恥。自從選擇了檢察官這個職業，我們的命運就與檢察事業息息相關，檢察事業我們每一份子提供著成長與進步的平臺。我們有什么理由不對它傾注無限熱情，不為它添磚加瓦呢？

這份感情，是對廣大人民群眾的感恩之情。人民檢察官來自人民，是人民的子弟，人民群眾是檢察官的衣食父母，是檢察事業不斷發展壯大的堅強后盾。我們有什么理由不竭盡全力地維護人民群眾的合法權益，不為他們鼓與呼呢？

我們有幸身處這個時代，我們有幸作為檢察人，在感到驕傲之時，更應為檢察事業的發展想點什么？做點什么？以此讓青春在進取中不年華虛度，讓青春在實干中不褪色凋零......回顧過去，我們檢察院從低矮的平房到高大的辦公樓；從簡陋破舊的審訊室到設備齊全的警務區；從有紙化辦公到網上辦公，檢察院的發展可真快啊！可比起檢察官們不斷深化的執法理念，不斷提高的辦案技能，不斷增強的為民意識，這又算得了什么呢？曾記得，為了讓失足的流浪兒早日回家，我們拔山涉水，遠赴貴州，不辭勞累的將他送回家；曾記得，在為青少年開展法制教育的課堂上，我們循循善誘；曾記得，為了解開法律謎團，我們廢寢忘食，挑燈夜戰......為了檢察之花永遠嬌艷，為了社會和諧穩定，我們上下求索，在法與情、善與惡、正與邪的較量中譜寫著檢察人員恪盡職守、無私奉獻、開拓創新、拼搏奮進的壯麗詩篇。

不慎失足的中學生李謙那發人深省的呼喊至今讓我們難以忘懷。“叔叔、阿姨，請你們救救我吧，請再給我一次繼續學習的機會，我一定好好學習，不辜負你們和父母對我的期望！”。面對失足少年滿含期盼的目光，面對孩子眼中悔恨的淚水，承辦案件的檢察官的心久久難以平靜。通過認真審查案卷，實地走訪了解孩子的學習生活情況。得知李謙是位品學兼優的學生，這次盜竊犯罪又系偶然，為了使失足的孩子迷途知返，為了給他一個良好的生活環境，重拾起對生活的信心，我們的檢察官一方面依據事實和法律，并結合當前寬嚴相濟的刑事政策作出不捕、不訴的決定，一方面一次次的往返于派出所、學校、家庭、社居委之間，會同他們共同做好幫教工作，幫助孩子重返了校園......一年后，李謙考上了一所理想的大學。他在來信中說：“沒有檢察官叔叔阿姨對我的全力挽救，就沒有我美好的未來。我一定努力學習，決不辜負大家對我的期望。”平凡的崗位，博大的愛，我們的檢察官就是用這樣溫暖的情懷點亮了失足少年的希望之燈。作為一名年輕的檢察官，雖然，我們的肩膀還顯稚嫩；雖然，成長中難免遇到困難和挫折；雖然，前進的道路從來都不盡平坦，但“世之奇偉、瑰怪、非常之觀，常在于險遠”。我們的檢察生涯已經啟航。來吧，讓我們行動起來，用維護公平正義的力量為社會撐起一片藍天，用溫暖和關愛唱響人間的真情。鋼花在淬煉時迸射，彩虹在風雨后飛揚，青春之光在執著追求與不懈奮斗中一定會綻放光彩！演講稿四：讓青春綻放光彩演講稿

尊敬的各位評委、老師，親愛的同學們：

大家好，我是望江聯校八年一班的學生張欣怡。今天我演講的題目是《理想，讓青春綻放光彩》。

青春如火，跳動著奔騰的節奏，燃燒著熾熱的情懷！青春似河，平靜時，泉水叮咚響，綿綿訴說著青春的故事；激蕩時，洶涌澎湃，激情放射出絢爛的光芒。

青春，總是讓心聲裝滿期待，總是讓夢想連著未來，青春，是一首純真浪漫的歌謠，是一條絢麗繽紛的彩帶，是跳動著不知疲倦的音符，是播種著充滿希望的未來！

然而，曾幾何時，我們這些帶著彩色的夢走進校園的莘莘學子們卻擁著青春，在青春的壯麗歲月里，高喊著：平平淡淡才是真。有人認為“與世無爭，恬淡一生”便可無憂無慮的生活，頗有要把老莊的“無為”思想發揚光大之勢。是什么使我們充滿青春活力的校園生活減退了繽紛的色彩呢？又是什么使我們真實的熔漿凝固，不再有來自內心深處的熱血沸騰？是因為我們未走出自我困惑的地帶？還是因為我們的心真的不再純真，確實把一切都看的平淡了呢？然而我要說不！都不是！主宰世界的是我們，放棄世界的仍然是我們。青春需要我們用心靈和智慧去詮譯，它更需要我們用勇氣和自信去充實。面對未來和自我的挑戰，只有理想，才能讓青春變得色彩斑斕！人的生命只有一次，生命本來就是脆弱的。但是有了理想的支撐，生命就可以變得堅強。生活在黑暗和寂寞世界里的海倫.凱勒，走遍美國和世界各地，把自己的一生獻給了盲人福利和教育事業。海倫用頑強的毅力克服生理缺陷所造成的精神痛苦，因為心中有理想，海倫凱勒的青春綻放了光彩；高位截癱的張海迪，在殘酷的命運挑戰面前，沒有沮喪和沉淪，以頑強的毅力和恒心與疾病做斗爭，經受了嚴峻的考驗，對人生充滿了信心，因為心中有理想，張海迪的青春綻放了光彩；“最美女教師”張麗莉車禍瞬間推開學生，自己被軋雙腿截肢，在自己的安危與學生的安危做選擇時，她毅然決然地將健康和生命留給學生，張麗莉老師就像“默默開放的花朵”，她的美不張揚，卻在關鍵時刻大放異彩，她就是“最美的女教師”。因為心中有理想，張麗莉老師的青春綻放了光彩。

正因為如此，我們愿意走過的那段漫長而又充滿荊棘的道路，讓我們用艱辛的汗水沖散痛苦，用堅強的信念在崎嶇的道路上鋪就一條通往理想的平坦大道,我們要學會珍惜這里的一切，要在風雨雷電中成長，在坎坷泥濘中拼搏，在驚濤駭浪中奮進。我相信有了理想，青春便是一團熊熊燃燒的烈火，是一曲響徹云霄的凱歌。

最后我想用梁啟超的話來結束今天的演講：“少年智則國智，少年強則國強，少年雄于地球，則國雄于地球。”讓我們灑一路汗水，飲一路風塵，嚼一路艱辛，讓青春在紅旗下繼續燃燒。我們懷抱著自己的理想，讓我們的青春綻放光彩！