第一篇：讓青春在強軍實踐中綻放

讓青春在強軍實踐中綻放

5月20日上午，第二炮兵優秀地方大學生干部走進國防生主題報告會——《讓青春在強軍實踐中綻放》在我校舉行。我們和同是大學生出身的首長與學長們近距離接觸，傾聽他們的奮斗歷程與從軍經驗，受益匪淺。

報告團成員江海濤、王明誠、屠建超、桑琳、尹東、張賢彥分別作了“在矢志打贏中綻放青春光彩”、“淬火軍營助推導彈騰飛”、“在深山‘筑巢’中放飛夢想”、“用真情匯聚獻身強軍實踐正能量”、“爭當追夢圓夢的礪劍尖兵”、“立足崗位平臺奏響強軍戰歌”的報告。在他們的報告中，我們了解到他們的從軍的抉擇、從軍的歷練和從軍的夢想，被他們在部隊攻堅克難，迎難而上的氣勢所震撼，更為他們在部隊中取得的成績鎖驕傲。報告團成員還與我們就如何實現自己的人生價值、畢業后如何迅速融入部隊、基層部隊官兵婚戀問題、考研問題以及國防生到部隊后如何處理好與領導、同事、戰士特別是老兵的關系等一系列具體問題進行了交流互動。

不少報告團成員都提到了他們的家庭。因為部隊的特殊環境，所以家庭問題一直是他們心頭的痛。為了祖國，他們放棄了與親人享受天倫之樂的機會，將自己的美好青春奉獻在祖國的國防事業中，這讓我們十分敬佩。對于我們而言，應該把握住現在與親人在一起的時光，好好珍惜。

現在的我們多部隊了解很少，他們就像一場甘霖，讓我們對接下來的部隊生活中有了一定的了解，解開了我們的一些疑問不解，從而能更好的在部隊發展，同時，他們還告誡我們從現在做起，查缺補漏，為入職做好準備。

我們應該以此為契機，抓緊在校寶貴時間，牢記強軍目標，投身強軍實踐，努力學習刻苦訓練，為將來在部隊建功立業打下一個堅實的基礎

第二篇：讓青春在青島綻放

我2005年研究生畢業到我校管理學院任輔導員。五年來，在各位領導和同事的關懷、指導、幫助下，緊緊圍繞學生教育管理這個中心工作，不斷明確工作目標和思路，按照“一個中心、六個平臺”的學生工作體系，不斷強化以學生為本的意識，扎實工作、開拓創新，努力把自己和學生培養成百折不撓有能力的人、剛毅厚重可信賴的人、勇承重載高素質的人。

一、加強學習，不斷提高政治理論修養和工作能力

注重政治理論和黨的路線方針政策的學習，認真領會、深入思考，查找不足、尋找改進。結合工作實際，積極指導實踐，進一步增強了全面貫徹落實科學發展觀、建設中國特色社會主義核心價值體系、加強大學生思想政治工作的責任感，政治意識、責任意識和大局意識進一步增強，政治理論水平和工作能力不斷提高。

工作中，始終牢記黨的宗旨，加強黨性修養，樹立良好形象。五年里，以身作則，顧全大局，圓滿完成了各項工作，扎扎實實為學生做好事、做實事。相繼參加了學校、省、全國輔導員培訓；校LEAD管理培訓、省畢業生就業指導人員培訓、全國就業指導師培訓；多次被評為校優秀班主任，校大學生暑期社會實踐先進個人，工會積極分子。榮獲校級優秀輔導員及省級優秀輔導員稱號。所負責年級05國工1、06物流1班榮獲省級先進班集體，多個班級獲“校級優良學風標兵班”等稱號，所帶學生獲“挑戰杯”山東省一等獎，數學建模大賽國家特等獎，“金蝶杯”ERP北方區一等獎，全國二等獎。多人曾獲省優干、三好，國家獎學金、宗倬章獎學金、省優秀畢業生等榮譽稱號。

二、創新工作思路，扎扎實實的做好本職工作

我用從事的工作衡量自己的人生價值，工作中態度端正，做事標準明確，勤思考、勤計劃、勤安排、勤動手。先后擔任05級25個班級778名學生的輔導員，05工管1、2、3班班主任；06級556名學生的輔導員，09造價1、2班班主任，學生第二黨支部書記、工會分會委員。承擔學院學生黨建、素質測評及先優評比、學風建設、日常管理、治保會等工作。工作中依托班級，突出重點，著力創新，形成了獨特的年級管理文化。

始終以創建“安全、文明、有序”的和諧年級為工作目標，強化五個意識（責任、服務、創新、學習），細化五心（愛心、耐心、責任心、恒心、細心），加強過程管理。注重在工作中不斷探索新路子，堅持養成教育、感恩教育四年不斷線，形成了一套行之有效的工作方法，完成了以下工作：

1、“堅持以人為本”的工作理念，虛功實做，講求實效，拓展教育管理的新途徑和新方法。

（1）永葆先進，將“五心”滲透工作始末。

工作伊始，我在學生公寓住了一年多，能準確叫出05級所有學生姓名，熟悉所有宿舍。現在也經常主動放棄周末及中午休息時間和學生交流學習、考研、就業應聘技巧等事宜，幫學生解開心里疙瘩，常年如此。05級學生入學伊始，我就與學生共同分析制定了詳盡的個人四年規劃，要求學生，一要誠實、正直；二要有遠大的理想和正確的人生觀；三要

團結協作，共勉互進。我始終認為學生事無小事，學生找我，是對我的信任！

（2）加強學生思想道德教育，弘揚理工精神傳統。

以三大主題教育和畢業生教育為載體，積極組織分管年級學生及時開展各項主題教育，采用主題班會、案例分析等立體多元手段，高立意、深層次的激發并引導學生的主體需求，幫他們站在一定高度審視理想與現實、成才與報國、個人與集體、短期利益與長期利益的關系，明確理想、信念、責任、奉獻對個人成才的重要性，在保證內容豐富的同時注重理論學習形式的多樣化，力求融時政性、知識性、可參與性于一體。開展的“八榮八恥”、“我愛我的祖國”等活動被開發區電視臺報道。

（3）用心盡力，夯實基礎，將學生日常管理工作凝練成特色。

“愛心，責任，奉獻”是干好輔導員工作的基礎，工作中始終堅持和班主任、家長聯系制。通過qq、飛信、個人博客等新媒體拉近師生距離，細心聆聽不同聲音，定期召開學生骨干例會，班主任例會，普通同學座談會，特殊學生座談會等，認真聽取他們的意見和建議，真正做到“有答復、有落實”。每月定期聽取心理健康宣傳員的匯報，關心鼓勵幫助特殊群體，除經常溝通外，指定黨員聯系個人進行“一幫一”傳、幫、帶。在宿舍管理中引入“5S”管理法則，堅持推行“宿舍文化藝術節”，“免檢宿舍”，其中創辦“公寓文化長廊”等活動在我校本科教學工作水平評估中受到領導一致好評。

（4）以實踐活動為載體，打造年級工作的排頭尖兵。

將感恩教育滲透始終，圍繞明確感恩教育重要性，領略感恩教育時代內涵，參與感恩教育實踐活動，體驗感恩教育真實情感，實現感恩教育知行合一五大主題，開展“給父母老師的一封信”、“春蕾行動”、“社會實踐”、“感動留給學校，感恩涌向社會”、“情系母校”感恩留言等活動，對學生進行了全面主題教育，效果顯著。其中感恩教育活動分別被我校校報、青島電視臺和開發區電視臺專題報道；“春蕾行動”被半島都市報和生活在線報道。09屆畢業生向學院贈送感恩鼎，今年，2010屆畢業生自愿以班級為單位捐出實習工資分別寄往旱區和震區。

帶領所負責年級的學生團隊在諸城市枳溝鎮喬莊村建立了“大學生社會實踐基地”和“大學生青春創業基地”，諸城市委、市政府和我校領導出席儀式，諸城市電視臺及我校校報詳細報道，我院社會實踐服務隊也被校團委推薦為“山東省優秀團隊”。（5）強化安全穩定工作，為和諧校園建設做貢獻

牢固確立“安全穩定第一”的思想，強化安全觀念，細化管理措施，加強過程管理，以身作則，注重“抓骨干、抓信息、抓教育”。按時值班，保證24小時不關機，每次節假日前后、開學前后都對學生進行各項安全教育，舉辦多個安全知識講座，經常主動深入宿舍安全教育和檢查，消除安全隱患，確保校園安全穩定。

做好所帶學生甲型流感防控工作，強化教育，落實責任。甲流爆發期間，除了做好分管年級工作，我還負責學院的信息報送及中轉工作，在半個多月的時間里，每天最多只睡5小時。特別是疫情嚴重的兩天，幾乎沒有休息，全力投入到甲流防控工作中。（6）努力做好畢業生教育工作。

制訂了畢業生離校配檔表，開展黨員“黨性永不畢業”民主生活會，“我驕傲的班級”巡覽及各項體育賽事。09屆所有男生畢業前主動把宿舍清理干凈，778名畢業生全部文明離校。積極做好就業信息發布、專場招聘會的舉辦、招聘單位回訪、用人單位走訪等工作。自去年9月共開展“就業加油站”16期，“生涯午茶會”4期，發布“就業導報”7期。09屆畢業生簽約率86.64%。3月27日，我院和自動化、汽車學院聯合承辦了“服務半島藍色經濟區”人才招聘會—理工類專場，成功的邀請了236家用人單位到校招聘，共為畢業生們提供需求崗位4000余個，我校及周邊院校的近5000名應屆畢業生參會。目前，我院2010屆畢業生簽約率43.8%，其中國工、工管、造價專業就業率在全校名列前茅。

2、突出重點，把握關鍵，多形式加強學風建設。

圍繞“一個中心、六個平臺”的學生工作體系，通過對學生進行素質養成教育，落實職業生涯規劃，指導學生盡快適應大學生活，養成良好學習習慣，幫助學生樹立自主學習觀念、終身學習觀念和創新學習的觀念。進一步明確學風建設思路，激發學習動力，濃厚學習氛圍，狠抓學風。積極組織、動員學生參加各項學術科技活動。如：“優秀學子”經驗報告會，考研經驗交流會，畢業校友交流會等，這些過來人的話讓同學們少走了不少彎路。深刻挖掘學生學習的源動力，學生的學習主動性普遍增強，各項可比性學習指標逐年提高。多個班級、多名學生榮獲校及以上榮譽。以優良學風班創建為突破口，積極搭建各類管理實踐活

動平臺，加強素質養成教育，嚴格日常管理，加強過程控制，確保學風建設成效。

3、以黨建為龍頭，認真做好學生黨員及入黨積極分子的教育培養工作。

（1）設立黨員接待日，分別組織成立我校第一個學生公寓“黨員工作站”和“黨員之家”。進一步完善了管理學院黨建網和黨建制度，認真做好了黨組織信息員本職工作和學生黨員及入黨積極分子的教育培養工作。

（2）我所在的支部全是畢業班黨員，通過建立黨員監督崗、黨員述職、黨員民主評議等形式，圍繞“亮身份、樹形象、做奉獻”、“黨員文明一事”、“我為學校科學發展建一言”等多項黨員主題活動，積極拓展畢業班黨員教育管理新模式。通過班會、座談會、講座等多種途徑和方式開展等多項活動，展示黨員形象，增強黨員責任意識，使學生黨員在思想教育、學風建設、公寓文化建設等各方面起到先鋒模范作用。在甲流防控工作中，支部黨員全部上崗，充分發揮了先鋒模范作用。

（3）管理學院共有五個學生支部，我擔任學生第二黨支部書記，該支部2006、2007年連續兩年被評為校級先進學生黨支部，受到學校黨委表彰并作為代表發言，今年我分管的支部也被學院推薦到學校參評校級先進學生黨支部，所分管的多名學生被評為校優秀學生黨員。

三、教學及科研工作

相繼承擔《管理學院原理》、《黨課》、《大學生就業指導》、《大學生職業生涯規劃》、《大學生創業基礎》等課程；參與校課題《高校創業教育管理運行機制研究》、《加強創業教育，創新思想政治教育模

式研究》、《轉型期大學生創業教育模式研究》、《學分制條件下高校學生創新素質培養體系研究》和教育部《地方院校“六縱十橫”體驗式創業教育人才培養模式創新實驗區》；兩年來發表論文4篇；《“80后”大學生思想政治教育模式探討》榮獲2009年冶金高校優秀論文一等獎，《大學生誠信教育的反思與重建》榮獲校2009年宣傳思想工作優秀論文二等獎，《大學生創業課程教學探討》獲校優秀創業教育論文二等獎，《關于對高校學生黨員思想道德建設的思考》獲校2008大學生思想政治教育研究優秀論文一等獎。

自工作以來在所負責年級開展多次講座，如：《給大學生的忠告》，《提升心理品質，創造成功人生》，《領導科學》，《建設自身，關注基層，樹立品牌，服務同學》，《大學與戀愛》，《怎樣成為優秀的學生干部》、《夢想起飛的地方》、《幸運絕非偶然》等。

四、存在問題及不足

不足之處主要表現：工作頭緒多，對工作的深入、探討和總結不夠，疲于應付；理論和業務學習上沒有持之以恒；創新能力有待于進一步增強，駕馭復雜局面的能力有待進一步提高。

我選擇當一名輔導員，成為了距離幸福最近的人。我為五年前選擇當一名輔導員而自豪，也為學生今天的成就而欣慰！當年從事學生干部的滿腔激情而今已轉化為對學生真誠關愛的情結！輔導員工作苦有樂，有笑有淚，但我始終無怨無悔，我將一如既往、積極進取，使工作再上一個臺階！

不當之處，請批評指正！謝謝！

第三篇：讓青春綻放

青春在平凡崗位上綻放

---------“讓青春在綠地綻放”征文青春，是一個多么美好而富有詩意的字眼！有人把它比作初升的太陽，有人把它喻為帶露的鮮花。

那么我們應該怎樣去看待青春，看待人生的黃金時代呢？

我們作為綠地建設的青年員工，面對花樣年華，黃金時代，義無反顧的選擇了這塊需用畢生的心血來澆灌的熱土。我們深知，青春不只是壯實的身體，年輕的容貌，青春應該釋放出應有的光和熱。我們暗暗告誡自己，要時刻注意綠地的形象，以良好的精神狀態、飽滿的工作熱情、優秀的工程質量和優質的技術水平，把綠地建設的品牌擦亮。要以年輕人特有的朝氣和熱情，將青春和愛心融入高聳的樓宇中，散遍寬廣的公路橋梁上。

有人說得好，“人生可以平凡，但不可以平庸：人生不一定偉大，但一定要崇高”。在這個社會中，每個人都在扮演自己的角色，而各自的工作崗位就是實現自我價值、扮演人生角色的舞臺，熱愛自已的工作崗位，就是對崗位的意義和價值的認同，這是激發職業熱情和敬業精神的前提。

我們在常州蓮花館中揮灑著青春的汗水、我們在中共四大會址中編制黨的新篇章、我們在馬鞍山世紀城上重塑綠地的輝煌。

是呀，雖然我們只是一名普通的綠地建設員工，但是工作中的一言一行，一舉一動，無不體現綠地的技術質量和水平。在積極唱響“以德載物、卓越追求”的綠地建設品牌的同時，我們以飽滿的熱情和奉獻的工作精神，在各個工程項目上獲得了各建設單位、集團領導和社會的稱贊。

測量員陸忠偉、王禮彬在三伏天火辣的太陽底下，對中共四大會址紀念館的基礎進行測繪；施工員余成廷在冷風刺骨的嚴寒下，在馬鞍山世紀城12層的屋面標高上對施工人員進行著技術交底；技術員張浩在計算機前日日夜夜的繪制著

蓮花館那雙曲面造型，想及早的交給工人，確保工程的進度；當問到他們時，他們只是淡淡的一笑說“誰都會這樣做的”，多么樸實的一句話，也正是這句話，讓我們看到了綠地建設普通青年平凡中的不平凡。

正是平凡的崗位，升華了我們的生活，鑄就了我們青春的信念，萃取了人生的真諦。我們不能讓青春在無聊的享受中虛度，而應讓青春在艱苦的磨礪中閃光：我們不能讓青春暗淡失色，而應讓青春光彩輝煌。事業的追求和奮斗，可能使我們失去某些生活的幸福，但是正是從事業中我們找到了更高層次的幸福的源泉。年輕的朋友們，莫讓青春負年華，青春的圖畫需要我們用實際行動來描繪，只要我們用一顆真誠的心對待工作、對待生活、對待社會、對待人生，我們的青春年華就一定會在平凡的工作崗位上綻放異彩！讓青春在綠地綻放吧！

上海綠地建設（集團）有限公司

第八分公司第五團支部

2013年4月16日

第四篇：讓感恩在青春中綻放

讓感恩在青春中綻放 1.我們沐浴著愛的陽光長大 2.我們滋潤著人間的真情成長 3.多少次帶著幸福的感覺進入夢鄉

4多少回含著感動的淚花暢想未來 5常懷感恩之心的人是最幸福的 6常懷感激之情的生活是最甜美的

合：今天，就讓我們用自己的心聲，感恩我們親愛的爸爸媽媽 1爸爸媽媽的皺紋深了，他們把美麗的青春給了我 2爸爸媽媽的手臂粗了，他們把溫暖的陽光給了我 1爸爸媽媽的腰身彎了，他們把挺直的脊梁給了我 2爸爸媽媽的眼睛花了，他們把明亮的雙眸給了我

1但很多時候，我們習慣接受這種給予，并且認為是理所當然。12合：漸漸忘記了感動，忘記了說聲謝謝。

3當我們遇到困難，傾注所有一切幫助我們的人是爸爸媽媽 4當我們遇到委屈，耐心聽我們哭訴的人是爸爸媽媽

3當我們取得成功，衷心為我們慶祝，與我們分享喜悅的人是爸爸媽媽 4當我們犯錯誤時，毫不猶豫地原諒我們的人是爸爸媽媽 34合：爸爸媽媽給了我們所有的一切

5如果有一天，你發現父親的花草樹木已漸漸荒廢、家中的地板衣柜經常沾滿灰塵時 6如果有一天，你發現父母經常忘記關瓦斯，一些習慣不再是習慣時 5如果有一天，你發現父母愛吃煮的爛爛的菜，愛吃稀飯時

6如果有一天，你發現他們不愛出門，過馬路行動反應都慢了、老是咳個不停時 5如果真的有那么一天，我要告訴你，我們的父母真的老了 56合：如果真的有那么一天爸爸媽媽對我們說

1我的孩子，當我一再嘮叨，說著同樣的事情時，請不要打斷我，聽我說，在你小時候，我一遍一遍講著同樣的故事，直到你靜靜的睡著

2我的孩子，當我與你交流時，忽然不知道說什么了，給我一些時間想想，不要著急，對我而言重要的不是說話，而是能跟你在一起

3我的孩子，當我漫無目的出門，回不到家的時候，請不要生氣，不要把我一個人扔到外邊，慢慢的帶回家，記得有多少次我因為你迷路而焦急找你.4我的孩子，當我腿腳不聽使喚時，請你扶我一把，就像當初我扶著你踏出人生的第一步

5我的孩子，如果哪天我告訴你我不想再活下去了，不要生氣，總有一天你會了解，了解我風燭殘年，來日可數

6我的孩子，有一天你會發現，即使我有許多的過錯，我總是盡我所能給你最好的 合：是不是這時我們才想得起爸爸媽媽，才記得起感恩。。。1其實，感恩父母很簡單，就是在他們口渴時遞上一杯熱茶 2感恩父母很簡單，就是在它們勞累是幫他們捶捶背 3感恩父母很簡單，就是在它們煩惱時為他們排憂解難 4感恩父母很簡單，就是為他們洗一次腳

5感恩父母很簡單，就是對著他們的耳邊說一聲我愛你們

6感恩父母并不是要做什么驚天動地的大事，只是要做一些自己力所能及的事 合：鮮花可以枯萎，滄海可變滄海，但父母的愛，卻永遠留在我們的心間。

第五篇：讓夢想在青春中綻放

讓夢想在青春中綻放

尊敬的老師，親愛的同學們。

大家好，我是來自高一三班的王得巍，今天我為大家演講的題目是：讓夢想在青春中綻放。

現實中，我們每個人都是夢想家，都在為各自的夢想而奮斗。正如魯迅所說：“人生最痛苦的是夢醒了無路可走，做夢的人是幸福的。”青春正因有了夢想而精彩。如果說夢想是一次遠航，那么青春將是夢想揚帆起航的時刻。

追夢堅定信念：有人說“有夢就會有奇跡”聽起來是多么的不切實際。但這往往是真實的，奇跡的創造不是依靠一個對夢的幻想就能實現的。他靠的是不懈的堅持、頑強的意志和一顆為了夢想而奮斗的決心。是什么讓海倫凱勒贏得精彩的人生？是夢想和毅力。誰能想到一位盲聾人能從哈佛大學順利畢業，又有誰能想到這樣的一位人能夠輕車熟路的運用五種語言甚至成為著名的演講家。這就是夢想的力量，正是用那種永不放棄的信心，努力的去拼搏自己夢想最終她創造了奇跡，贏得了世界的尊重。

追夢永不言敗：人生好比一場馬拉松比賽，追逐夢想亦是如此。夢想道路是艱辛的、枯燥的、漫長的。在這條追夢的路上難免會遇到許多坎坷和挫折。但這都不能成為我們失敗的理由，沒有一個心會因為追求夢想而受傷，夢想也永遠不會辜負有心者。著名的印象派大師雷阿諾，以“美會留下”為立志名言，決心通過自己的努力去創造奇跡。為了夢想他甚至在疾病纏身的時候，仍不斷的創作最終倒在了畫架旁。因為有了夢想他敢于拼搏、因為有了夢想他不畏病痛、因為有了夢想他問鼎輝煌。不要抱怨追夢的艱辛，要時刻記著在追夢的路上有人比你更快，但這種超越不代表你的失敗。如果你不想在這條追夢的路上落后就堅持自己的夢想，用敢于拼搏的信念，永不言敗的向著自己的夢想奮斗。

正是有了夢想海倫凱勒才能贏得精彩的人生、正是有了夢想雷阿諾才能問鼎輝煌、也正是有了夢想明天的我們才能締造奇跡。青春像一本翻開就不會合上的書，沒有從頭再來的機會，夢想更需要付出努力才會成功。就像普羅科特所說的：“夢想一旦付諸行動，就會變得神圣。”把握住青春的時間，夢想的大樹才會綻放出絢麗的花朵。給夢想一次開花的機會，讓它在青春綻放。