第一篇：湖北理工學(xué)院“愛我理工”詩歌朗誦串詞（精選）

湖北理工學(xué)院“愛我理工”詩歌朗誦串詞

開場白：

男：尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo) 女：各位來賓 男：敬愛的老師 女：親愛的同學(xué)們 合：大家，晚上好！

男：今天，我們相約在這里，享受緣分帶給我們的歡樂，享受這段美好時(shí)光； 女：今天，我們相聚在這里，一起用心來感受真情，用愛來融化冰雪； 男：今天，我們相聚在這里，敞開你的心扉，釋放你的激情；

女：今天，我們相聚在這里，這里將成為歡樂的海洋，讓快樂響徹云霄！男：在這一步跨越一年的時(shí)刻，我們的目光燃燒著新理工的太陽，我們的脈管奔涌著新理工的血潮。

女：我們深知肩上重任的分量，腳下道路漫長而艱辛。

男：像追日的夸父，追趕未來的太陽，匆匆的步履，在東方地平線上，沙沙地踩響一個(gè)綠色的希冀；

女：像勤奮的蜜蜂，釀造未來的香醇，抖動(dòng)透明的羽翅，在灑滿陽光的原野上，追逐一個(gè)又一個(gè)芬芳的花季；

男：像一群墾荒牛，開拓前人未耕耘的領(lǐng)域，拾掇一粒粒種子，伴隨汗珠和淚水撒進(jìn)歷史，播出一片未來的嫩香；

女：像大河的纖夫，拉著華夏之舟，放歌新年的長河，一串又一串血色的足印，述說一個(gè)濕漉漉的跋涉。男：一切像詩歌一樣美好。

女：是的，今天我們相聚在這里舉行湖北理工學(xué)院“愛我理工”詩歌朗誦比賽。男：比賽開始之前請(qǐng)?jiān)试S我介紹一下到場的來賓，他們是?? 女：讓我們?cè)俅我詿崃业恼坡暁g迎他們的到來。

男：下面我宣布湖北理工學(xué)院“愛我理工”詩歌朗誦比賽現(xiàn)在開始。女：首先，有請(qǐng)?? 串詞：

1、《頌理工》

男：4月8日我們迎來了湖北理工學(xué)院揭牌儀式，見證了理工38載的輝煌歷程，女：我們?yōu)橹湴粒瑸橹濏灐Ｏ旅嬗姓?qǐng)英語2010級(jí)2班禹文良帶來的《頌理工》

2、《夢(mèng)園》

男：4月春風(fēng)綠滿園，行走在景色迷人的校園，奮斗在燈火通明的自修室。女：為了心中的小宇宙，在慈湖之濱騰飛，在青龍山下圓夢(mèng)。有請(qǐng)10環(huán)本二戈暢和11環(huán)本一毛寧帶來詩歌朗誦《夢(mèng)園》

3、《理工，你是我的驕傲》

男：《夢(mèng)園》的深情朗誦意猶在，理工人永遠(yuǎn)不會(huì)忘記母校的辛勤培育。女：我要把母校歌唱，下面請(qǐng)欣賞由11機(jī)械電子班劉芳帶來《理工，你是我的驕傲》朗誦

4、《湖北理工》

男：母校永遠(yuǎn)是流露不了的贊歌。

女：下面請(qǐng)欣賞有宋劍宇帶來的“愛我理工之《湖北理工》”朗誦

5、《愛我校園》

男：4月校園處處繁花似錦，洋溢著活潑與熱鬧，女：下面請(qǐng)欣賞由10級(jí)藝術(shù)教育5班敖祥和10級(jí)藝術(shù)教育1班張雪帶來朗誦《愛我校園》

6、《尋夢(mèng)理工》

男：新理工新氣象，讓我們尋夢(mèng)在新理工。

女：下面請(qǐng)欣賞由11級(jí)物理2班曹強(qiáng)，周征君，鄒雨霞三位同學(xué)帶來的《尋夢(mèng)理工》

7、《祝福你，理工》

男：4月8日我校正式更名，與校同慶，祝福你理工。女：下面由2011級(jí)英護(hù)班易君帶來《祝福你，理工》

8、《與偉人同行》

個(gè)人的理性抒發(fā)《與偉人同行》

9、《我與理工的故事》

男：收錄點(diǎn)點(diǎn)滴滴，見證我與理工的情結(jié)，女：下面由09護(hù)本帶雅琪帶來《我與理工的故事》

10、《我們的名字叫湖北理工》

男：明德格物 經(jīng)世致用 無數(shù)青春寫華章，我們的名字叫湖北理工。女：有請(qǐng)財(cái)管一班楊美帶來《我們的名字叫湖北理工》

11、《理工贊》

男：在楚之東傳承古韻礦冶鳳，在江之濱激揚(yáng)西塞氣概磁湖夢(mèng)。女：湖北理工將您歌唱，請(qǐng)欣賞音樂教育黃波帶來《理工贊》

12、《理工如歌，風(fēng)景依舊》

男：38載的風(fēng)風(fēng)雨雨中走來，理工如今添新翼。

女：《理工如歌，風(fēng)景依舊》有請(qǐng)11級(jí)土木2班占奕，10級(jí)土木一班胡媫

13、《騰飛理工 盛世華章》

男：熠熠閃光的“湖北理工學(xué)院”嶄新校牌亮相磁湖之濱.新理工將在這里起航 女：下面請(qǐng)欣賞2011級(jí)會(huì)計(jì)1班程馨竹帶來的《騰飛理工 盛世華章》朗誦

14、《理工之夢(mèng)》 男：你有什么夢(mèng)想么？

女：當(dāng)然是有的，我的夢(mèng)想啊因理工而存在 男：是么，有請(qǐng)楊小劍帶來他的作品《理工之夢(mèng)》

15、《永寫這光輝》

男：4月8日對(duì)于整個(gè)湖北理工來說是個(gè)光輝的日子。女：讓我們永寫這光輝。

男：有請(qǐng)馬金柱等帶來他們的作品《永寫這輝煌》

16、《理工贊歌》

男：愛我理工，理工啊，你是一首唱不完的贊歌。女：有請(qǐng)吳曉帆等帶來《理工贊歌》

17《回顧展望》

男：十年本科教育成果展你有關(guān)注么？

女：作為理工的學(xué)子怎能沒有關(guān)注呢？回顧學(xué)校的發(fā)展，同時(shí)有一個(gè)展望 男：有請(qǐng)徐金金、張馨予帶來他們的作品《回顧展望》

18、《歌頌理工》

男：這里是文學(xué)的海洋，這里是知識(shí)的殿堂 女：它是我們的希望，是我們夢(mèng)開始的地方。

男：下面有請(qǐng)來自11級(jí)營銷與策劃班的周文豪帶來作品《歌頌理工》；

19、《愛我理工》

男：不論經(jīng)歷多少歲月，不論走過多遠(yuǎn)路途，我都會(huì)深深懷念著那條路，那條引導(dǎo)我走向光明與成功的路。

女：下面有請(qǐng)來自11級(jí)應(yīng)用化學(xué)班的潘菲帶來作品《愛我理工》； 20、《理工之歌》

男：你教會(huì)我自信，教會(huì)我堅(jiān)強(qiáng)，更教會(huì)了我成長，讓我學(xué)會(huì)了以怎樣的姿態(tài)屹立在天地間

女：今天我要用心為你歌唱。下面有請(qǐng)來自11級(jí)信計(jì)1班的梁帶來作品《理工之歌》；

21、《獻(xiàn)給理工的詩》

男：花開的子我們走進(jìn)大學(xué)校園這個(gè)快樂的地方，在校園愉快歌唱； 女：花開的日子我們遨游在大學(xué)校園這個(gè)知識(shí)的海洋，在這里編織夢(mèng)想； 男：花開的日子我們?cè)敢庥眯那榈囊舴プV寫和諧校園的歡快樂章。女：下面有請(qǐng)來自09級(jí)護(hù)理五班的梁 帶來作品《獻(xiàn)給理工的詩》；

22、《重要的，只是一步》

男：同學(xué)們老師們構(gòu)建和諧校園需要我們大家共同的努力，任前方荊棘叢生我們將持之以恒。

女：茫茫學(xué)海中，我們要做勇敢的水手，乘風(fēng)破浪、共赴前程。男：青春的腳步如行云流水，青春的歲月需要知識(shí)的滋養(yǎng)。

女：讓我們把握生命中的每一天，向和諧校園的彼岸前行。下面有請(qǐng)來自11級(jí)電信本一的楊博和電氣本二的許曉東共同帶來作品《重要的，只是一步》；

23、《奏響理工新篇章》

男：一種蓬勃向上的團(tuán)隊(duì)作風(fēng)，一種腳踏實(shí)地的學(xué)習(xí)精神，一種團(tuán)結(jié)奮進(jìn)的班風(fēng)和刻苦勤奮的學(xué)風(fēng)，在不聲不響地吸引每個(gè)學(xué)子奮勇向前，女：為了理想而努力拼搏。下面有請(qǐng)來自10級(jí)藥學(xué)專科班的余炳琰帶來作品《奏響理工新篇章》；

24、《無數(shù)青春寫華章》

男：你知道學(xué)校給予了我們什么嗎? 女：是知識(shí)，是力量!男：我們從一個(gè)懵懂的孩子成長為今天一名出色的學(xué)生，而每一點(diǎn)進(jìn)步無不浸透著學(xué)校的心血，帶領(lǐng)我們從稚嫩走向成熟。

女：下面有請(qǐng)來自11級(jí)計(jì)科一班的王燕飛、應(yīng)用班的萬程、網(wǎng)工班的李婷婷以及應(yīng)用班的萬程和劉海江共同帶來作品《無數(shù)青春寫華章》；

25、《我的名字叫湖北理工》

男：青龍山下，磁湖之濱，當(dāng)湖光塔影和青春的憧憬聯(lián)系在一起，益發(fā)充滿了詩意的情趣，讓我們心中充滿了對(duì)明天的憧憬。

女：下面有請(qǐng)來自財(cái)管2班的耿竹凝帶來作品《我的名字叫湖北理工》；

26、《理工頌》

男：大樹見證著我們的成長，小草給予我們前進(jìn)的希望，我們用汗水把來時(shí)的路澆灌，走向明天的輝煌。

女：下面有請(qǐng)來自音樂教育的胡升和音樂學(xué)的紀(jì)雨希共同帶來作品《理工頌》

27、《我愛我理工》

男：“書山有路勤為徑，學(xué)海無崖苦做舟。”學(xué)校讓我們找到了學(xué)習(xí)的竅門，更讓我們?cè)趯W(xué)習(xí)中找到快樂。

女：我們是一條將要遠(yuǎn)航的小船，學(xué)校給了我們一張帆，靠著帆我們可以走得更遠(yuǎn)，會(huì)看到更廣闊的天地。

男：下面有請(qǐng)來自11級(jí)英語教育1班的付慧敏帶來作品《我愛我理工》；

28、《理工雄風(fēng)》

男：用我們的智慧和勇氣揚(yáng)起理想的風(fēng)帆，用我們的青春和生命奏響時(shí)代的強(qiáng)音。女：當(dāng)我們拋棄了迷茫，把握了航向。當(dāng)我們共同努力，不懈地?fù)u槳，輝煌校園的樂章終將奏響。

男：下面有請(qǐng)來自10級(jí)機(jī)制1班的張思遠(yuǎn)帶來作品《理工雄風(fēng)》

結(jié)束語：

男：回顧今天的點(diǎn)點(diǎn)滴滴，我們快樂 女：回顧今天的點(diǎn)點(diǎn)滴滴，我們享受

男：回顧今天的比賽，高潮迭起，真是“一江春水一江濤” 女：縱觀各位選手，各領(lǐng)風(fēng)騷，可謂“一山更比一山高”

男：回味每一首詩，可謂“一片冰心在玉壺”，篇篇都是愛我理工的心 女：回想每一首歌，真是“別有深情一萬重”，重重都是祝福情 男：讓我們放飛青春的夢(mèng) 女：讓我們揚(yáng)起青春的帆 男：讓我們一起祝福理工的明天 合：繁榮昌盛。

女：湖北理工學(xué)院“愛我理工”詩歌朗誦比賽到這里就落下帷幕了 男：再次感謝大家的參與，再見。女：再見。

第二篇：愛我中華詩歌朗誦串詞

“愛我中華”詩歌朗誦會(huì)串詞

節(jié)目1：

我們每個(gè)人都愛自己的祖國。下面請(qǐng)欣賞由三（1）班劉天祺、洪一漫帶來的詩朗誦《愛我中華》。節(jié)目2：

一首《 愛我中華 》道出了多少中華兒女的心聲。下面請(qǐng)欣賞由三（2）班王雨軒帶來的《鄉(xiāng)愁》。節(jié)目3：

我的祖國，高山巍峨;我的祖國，江河奔騰;我的祖國，歷史源遠(yuǎn)流長;我的祖國，經(jīng)濟(jì)繁榮昌盛。請(qǐng)欣賞由三（1）班何天暢、黃子墨帶來的朗誦《我的祖國》。節(jié)目4：

祖國是美麗的；祖國是強(qiáng)大的；它在我的心中，它在全國人民心。請(qǐng)聽由三（2）班禹夢(mèng)馨帶來的《我的祖國》。節(jié)目5：

祖國啊，你博大的胸襟寬容我們的一切。母親啊！你堅(jiān)強(qiáng)的臂膀養(yǎng)育我們的成長。請(qǐng)欣賞由四（1）班 徐奕敏給大家?guī)淼脑娎收b《為你祝福，我的祖國》。節(jié)目6：

媽媽的慈愛使人難以忘懷，祖國的博愛是我們幸福的源泉。請(qǐng)欣賞四（2）班張集成帶來的朗誦《這就是我的祖國》。節(jié)目7：

誰不愿自己的家園更美麗，誰不愿自己的祖國更強(qiáng)大，請(qǐng)欣賞由四(1)班倪誠、劉思穎給大家?guī)淼脑娎收b《祖國頌》。節(jié)目8 有國才有家，愛國就應(yīng)該熱愛祖國的大好河山;有國才有家，愛家就應(yīng)該熱愛家園的錦繡山河.請(qǐng)欣賞由四（2）班阮卓懿給我們帶來的詩朗誦《我愛我的祖國》。節(jié)目9 我們的祖國是強(qiáng)大的，我們的祖國是年輕的。她如朝陽，充滿著青春的活力。請(qǐng)欣賞五（1）班 張欣琦、黃申凱、張雨童同學(xué)為我們朗誦《 怎能沒有你-可愛的中國 》，大家歡迎。節(jié)目10 我們偉大的祖國，經(jīng)歷了多少滄桑，遭受了多少磨難，但仍能一次次騰飛在世界的東方。下面請(qǐng)欣賞由五（2）班黃欣宇等帶來的《寫給祖**親的歌》。

節(jié)目11 是啊！我們有多少頌歌來歌頌祖國，千言萬語無法表達(dá)我們的 熱愛之情。下面請(qǐng)欣賞五（3）班張瑞平、雷婉婷帶來的詩朗誦《祖國萬歲》。節(jié)目12 我是中國人，走在陽光路上，看旗幟飛揚(yáng)，無限榮光的中國，同學(xué)們，讓我們《把祖國摟進(jìn)明月》。請(qǐng)欣賞由五（1）班陳冰嬋、楊雨婷、張安琪帶來的《把祖國摟進(jìn)明月》。節(jié)目13 親愛的祖國，您是我的驕傲，您是我們的自豪。請(qǐng)欣賞由五（2）班方鍇等帶來的詩朗誦《我的名片-祖國》。節(jié)目14 我們都是華夏兒女，沐浴在輝煌的歷史文明中，我們驕傲，我們自豪！下面請(qǐng)欣賞五(3)班劉云潔、陳逸鳳帶來的詩朗誦《祖國，我為你自豪》。節(jié)目15 我們?yōu)橐倭|方的祖國而自豪，我們用豪邁的詩歌抒發(fā)自己的情懷。請(qǐng)欣賞六(1)班吳健宇、繆登峰、劉夢(mèng)薇、方依婷帶來的詩朗誦《我們愛你呀，中國》。節(jié)目16 我愛你中華，你是我們心中不屈的力量；我愛你中華，您是我 心中最美的太陽；下面請(qǐng)欣賞由六(2)班方心竹、劉欣月帶來的詩朗誦《祖國在我心中》。節(jié)目17 《祖國在我心中》是我們共同的呼喚，熱愛祖國是我們的共同行動(dòng)，請(qǐng)欣賞六(3)班唐穎蓉、劉星雨等給大家?guī)淼脑娎收b《我們愛你啊，中國》。節(jié)目18 下面請(qǐng)欣賞由六(1)班黃宇軒、張文杰等給大家?guī)淼摹稅畚抑腥A》。節(jié)目19 釣魚島，自古以來就是我們中國的領(lǐng)土。我們期待著祖國統(tǒng)一。請(qǐng)欣賞六（2）班方雨欣、路陽等給大家?guī)淼脑娎收b《母親，別忘了-我叫釣魚島》。節(jié)目20 誰不為自己的母親自豪？誰不為自己的祖國而驕傲？請(qǐng)聽六（3）班楊雅雯、楊雅婧帶來的《祖國頌歌》。節(jié)目21 我們的母親，我們強(qiáng)大的祖國，祝福你永遠(yuǎn)繁榮昌盛！請(qǐng)欣賞方祎凡、吳萌萌等帶來的詩朗誦《愛我中華》。

節(jié)目22 65個(gè)年頭歷經(jīng)滄桑。65個(gè)年頭不畏困難，65個(gè)年頭勇往直前。朋友們，讓我們一起祝福祖國吧。請(qǐng)欣賞路雪純、唐榕、李玉鳳同學(xué)為我們帶來的朗誦《 知我中華，愛我中華，贊我中華 》。

第三篇：詩歌朗誦串詞

一、開場白

尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、敬愛的老師、親愛的同學(xué)們大家下午好：

甲：秋天是成熟的季節(jié)，秋天是浪漫的季節(jié)，秋天的每一片落葉、每一縷秋風(fēng)仿佛都寫滿詩意；

乙：那些奮發(fā)我們前行的愛國詩歌，在歲月的流逝中，猶如一股美妙的清泉，時(shí)時(shí)蕩滌我們的心靈。

甲：十月的驕陽，如火如荼，那感激祖國的心，把豪放與熾熱的情揮灑大地。

乙：十月的國旗，如日中天，那熱愛祖國的心，把真摯與熱切的愛撒滿人間。

甲：帶著對(duì)祖**親無限的贊美與熱愛，我們走進(jìn)十月；

帶著對(duì)中華民族無限的崇敬與虔誠，我們走進(jìn)十月。

乙：帶著對(duì)祖國和平崛起之前途的喜悅，我們走進(jìn)十月；

帶著祖國對(duì)我們這一代無限的期望，我們走進(jìn)十月。

甲：今天,讓我們走進(jìn)十月，與金秋相約，一起參加清布中學(xué)七年級(jí)“迎國慶”經(jīng)典美文誦讀大賽，讓我們一起在紅色的詩海里暢游，贊頌我們偉大的祖國!

乙：花都區(qū)清布中學(xué)七年級(jí)“迎國慶”經(jīng)典美文誦讀大賽

（合）現(xiàn)在開始

甲：參加今天朗誦比賽的評(píng)委老師有：

乙：非常感謝各位評(píng)委老師。

二、朗誦主持詞：

1、祖國的飛躍式發(fā)展，讓她在世界的東方傲視全球，她就像一位母親，給我們生命的能量，給了我們生活的力量，她給了我們太多太多，她就是我們慈祥的母親。無論我們走到哪里，永遠(yuǎn)都不會(huì)忘記——我的母親，我偉大的祖國。《我們愛您！》請(qǐng)欣賞第一號(hào)選手給我們帶來的詩歌《我們愛您啊，中國！》，大家鼓掌歡迎！

2、一句“我們愛您！”道出了多少中華兒女的心聲。祖國，我親愛的祖國，我們都是炎黃子孫，都是驕傲的中國人，“黑眼睛，黑頭發(fā)，黃皮膚”，是的，《我驕傲，我是中國人》。掌聲有請(qǐng)二號(hào)參賽者。

3、祖國您好，您好祖國，祖國的艱辛歷程烙印在我們炎黃子孫的心中，祖國的飛躍式發(fā)展更是映入世界人民的眼簾，我們的祖國強(qiáng)有力地屹立在世界的東方，下面請(qǐng)欣賞三號(hào)參賽者為我們朗誦詩歌《祖國，萬歲！》

4、祖國，您好！母親，您好！對(duì)祖國，我們平時(shí)都喜歡親切地稱之為母親，因此，對(duì)祖國我們總是有續(xù)不完的情，現(xiàn)在，讓我們聽聽四號(hào)參賽者對(duì)祖**親的親切呼喚吧！請(qǐng)欣賞詩歌《祖國啊，我親愛的祖國》。

5、祖國啊，您博大的胸襟寬容我們的一切，母親啊，您堅(jiān)強(qiáng)的臂膊養(yǎng)育我們的成長；我們永遠(yuǎn)歌頌?zāi)肋h(yuǎn)為你唱起一支支愛的贊歌。請(qǐng)欣賞五號(hào)參賽者為我們唱響這支《我的祖國》。

6、奔騰的歷史長河呼嘯著，涌進(jìn)了五星紅旗高高飄揚(yáng)的年代，涌進(jìn)了文明古國凱歌高奏的年代，涌進(jìn)了華夏后裔大有作為的年代！祖國如此之偉大，我們又怎能不愛它？請(qǐng)欣賞詩歌《祖國，我愛你！》。

7、歷史就像一場夢(mèng)，有太多的痛心和悲憤。盛開在五月的青春中國，一代代熱血的中國青年，一座座壯志凌云的豐碑，唱響了一個(gè)騰飛的中國。讓我們更加自豪。下面，請(qǐng)欣賞詩歌《祖國啊，我為你自豪！》，大家掌聲歡迎。

8、我是中國人，走在陽光路上，看旗幟飛揚(yáng)，無限榮光的中國，同學(xué)們，讓我們?yōu)椤段覀冇幸粋€(gè)強(qiáng)大的祖國》歡呼吧！掌聲有請(qǐng)八號(hào)參賽者！

9、長江、長城，黃山、黃河，在我心中重千斤，無論何時(shí)，無論何地，我依然擁有一顆熱枕的中國心！下面請(qǐng)欣賞詩歌《少年中國心》

10、一曲《我的中國心》都唱到了我們少年的心坎里了。少年智則國智，少年富則國富，少年強(qiáng)則國強(qiáng)，少年獨(dú)立則國獨(dú)立，下面請(qǐng)欣賞十號(hào)參賽者帶來的詩歌《中華少年》，大家掌聲歡迎。

三、結(jié)束段

甲：巍巍昆侖，鎖不住陣陣中華風(fēng)

乙：滔滔江河，淹不盡浩浩中華魂

甲：我們用詩歌紀(jì)念那段激情燃燒的歲月，乙 我們用詩歌頌揚(yáng)如今蒸蒸日上的中國，甲 在歷史的年輪中與紅詩相會(huì)，乙：在歲月的長河里與紅詩同行。

甲 讓我們帶著先輩們遺留的光榮傳統(tǒng)去奮斗

乙 讓我們帶著英雄們傳承的精神去拼搏

甲：一同走過耕耘的日子，走進(jìn)收獲的季節(jié)

乙：一同走過昨天的坎坷，走向明天的希望

甲：同學(xué)們，讓我們?cè)谠姼柚性S下心愿，愿我們的祖國

（合）明天會(huì)更好！

乙：下面請(qǐng)（）公布比賽成績。

第四篇：詩歌朗誦串詞

八二班：（甜）、（黃）、（家）

她蘸著些許清水，寫出生命的瑰麗；她纖嫩柔韌，卻穿透重重淤泥與——深水凸顯生命的高貴；她始終緘默，盡呼全力驅(qū)污去濁，苦撐重負(fù)，堅(jiān)守圣潔的心靈，挺住高貴的頭顱，是的你猜到了她就是蓮花。下面請(qǐng)八二班同學(xué)朗誦《愛蓮說》《弟子規(guī)》。

二年級(jí)：（棟）、（孫）

“百善孝為先”，孝心記心間，行孝需親為，莫要掛嘴邊。下面請(qǐng)聽來自二年級(jí)同學(xué)的經(jīng)典誦讀《弟子規(guī)》。

二年級(jí)：（黃）、（棟）、（家）

人們常常感嘆時(shí)光易逝，人生苦短。對(duì)學(xué)生而言，只知道感嘆是胸?zé)o大志的庸人；刻苦學(xué)習(xí)，把時(shí)光留住，才是立志高遠(yuǎn)的智者。請(qǐng)聽詩朗誦《明日歌》參賽班級(jí)二年級(jí)。

七一班：（孫）、（黃）、（棟）

遵循著孝悌忠信的訓(xùn)導(dǎo)，七一班款款走來，領(lǐng)略著開拓進(jìn)取的風(fēng)采，七一班歡歌前去，八千里路云和月與他們共舞。“莫等閑，白了少年頭”的壯曲為他們伴奏，七一班定能駕長風(fēng)，踏破賀蘭山缺！請(qǐng)欣賞七一班詩朗誦《弟子規(guī)》《滿江紅》。

八一班：（黃）、（家）

圣賢的話語樸素而溫暖，讓我們的靈魂從遠(yuǎn)方漂泊而歸，經(jīng)典的教導(dǎo)簡單而深刻，讓我們對(duì)生命保有一種尊重和謹(jǐn)慎。請(qǐng)欣賞八一班帶來的詩朗誦《弟子規(guī)》《古詩詞》

四年級(jí)：（棟）、（孫）

中華經(jīng)典弟子規(guī)，千百年來一直為世人所傳頌，中華文明源遠(yuǎn)流長，中華經(jīng)典博大精深。請(qǐng)欣賞四年級(jí)同學(xué)誦讀《弟子規(guī)》

四年級(jí)：（黃）、（棟）

春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干；有人把老師比作春蠶，奉獻(xiàn)了自己，方便了別人；有人把老師比作蠟燭，燃燒了自己，點(diǎn)亮了別人。我們要歌頌老師，歌頌人類靈魂的工程師。請(qǐng)欣賞四年級(jí)誦讀《無題》

五二班：（孫）、（棟）、（甜）

從“父母呼，應(yīng)勿緩。父母命，行勿懶。”中我們懂得了人要有一顆孝順之心才能走向善良、仁慈。從“兄道友，弟道恭。兄弟睦，孝在中。”內(nèi)我們曉然應(yīng)該如何尊重長輩，有愛兄弟姐妹。從“慈母手中線，游子身上衣。”中，我們深有感觸，無論我們走到哪里，始終有個(gè)人在家里牽掛著我們。下面讓我們細(xì)細(xì)品味由五二班帶來的《弟子規(guī)》《游子吟》。

八三班：（棟）

弘揚(yáng)中華文化，打造精彩人生底色。請(qǐng)欣賞八三班同學(xué)帶來的古詩文朗誦《弟子規(guī)》《陋室銘》。

三二班：（甜）

2014年對(duì)育英學(xué)校來說，是意義非凡的一年，《第四屆孔子哲學(xué)研究會(huì)》在這里成功召開。讓我們深刻的體會(huì)到中華文化的深厚底蘊(yùn)，讀經(jīng)典、誦經(jīng)典成為我們走進(jìn)傳統(tǒng)文化的第一步，下面請(qǐng)聽三二班同學(xué)的朗誦《弟子規(guī)》。

三二班：（黃）、（家）

送別，自古以來就是說不盡的話題。是王勃的“海內(nèi)存知己，天涯若比鄰”；是李白的“桃花潭水深千尺，不及汪倫送我情”，送別，在王維又是怎樣的呢？請(qǐng)欣賞三二班同學(xué)帶來的詩朗誦《送元二使安西》。

六二班：（棟）、（甜）

《弟子規(guī)》是教育子弟敦倫盡傷。防邪存誠，養(yǎng)成忠厚家風(fēng)，培養(yǎng)棟梁之才的最佳讀物。少年兒童是中華民族的希望，“少年強(qiáng)，則中國強(qiáng)”，作為中華少年，就應(yīng)該心懷大志，自強(qiáng)不息，努力地將自己打造成對(duì)祖國有用的人才，弘揚(yáng)中華文化，保持民族性。現(xiàn)在，我們有請(qǐng)六二班同學(xué)為我們獻(xiàn)上《弟子規(guī)》片段和《江城子密州出獵》。

七二班：（黃）、（棟）、（家）

友情是燈，愈撥愈亮；友情是河，愈流愈深；友情是花，愈開愈美；友情是酒，愈陳愈香。請(qǐng)欣賞七二班詩朗誦《弟子規(guī)》《友情誦》。

九一班：（孫）

《弟子規(guī)》是依據(jù)至圣先師孔子的教誨編集而成，被譽(yù)為人生第一步，是人們的生活規(guī)范，具體列述我們?cè)诩遥鐾猓耍游锱c學(xué)習(xí)上應(yīng)該恪守的規(guī)范，請(qǐng)九年級(jí)一班的同學(xué)為我們誦讀《弟子規(guī)》。

九一班：（孫）、（甜）

三國時(shí)，諸葛亮為劉氏父子嘔心瀝血，鞠躬盡瘁。今天，我們欣賞九年級(jí)一班同學(xué)朗誦《出師表》再次感受當(dāng)年諸葛亮對(duì)劉氏父子的赤膽忠心。

五一班：（甜）

中華經(jīng)典《弟子規(guī)》是嵌在傳統(tǒng)文化上的一顆璀璨明珠。今天，有請(qǐng)五一班全體學(xué)生誦讀這首千古美文《弟子規(guī)》

五一班：（孫）

時(shí)光流逝，日月如梭，人生不可逆轉(zhuǎn)，讓我們好好把握一分一秒的時(shí)間。下面有請(qǐng)五一班全體同學(xué)為我們朗誦詩句《長歌行》。

三一班：（家）

孝敬父母，事無巨細(xì)。我們應(yīng)該這樣做，聽三一班誦讀的《入則孝》。

三一班：（家）、（孫）

誦讀中華經(jīng)典，讓民族精神在我們血脈中流淌，誦讀中華經(jīng)典，讓民族文化智慧支撐我們?nèi)烁竦募沽骸Ｕ?qǐng)欣賞三年級(jí)一班同學(xué)帶來的《大學(xué)》。

九二班：（孫）、（甜）

打開中國文化的歷史長卷，穿越千古塵埃，首先向我們彬彬走來的就是儒家文化。儒家經(jīng)典中，最為朗朗上口、淺顯易懂的《弟子規(guī)》集中國傳統(tǒng)家訓(xùn)、家規(guī)、家教之大成!請(qǐng)欣賞九年二班的《弟子規(guī)》

九二班：（孫）

一代偉人毛澤東留給后人眾多優(yōu)秀的詩篇，他的詩詞是中國詩林中矗立的一棵參天大樹，是中國革命的壯麗史詩。請(qǐng)欣賞九年級(jí)二班的同學(xué)帶來的《毛澤東詩詞七首》。

九三班：（黃）、（棟）、（家）

歷史悠久的文明古國，孕育了底蘊(yùn)深厚的華夏文化，它猶如夏夜的漫無繁星，閃爍著奪目的光彩，那一曲曲動(dòng)人心弦的詩詞，給了我們無盡的人生教益，請(qǐng)欣賞九三班經(jīng)典誦讀《弟子規(guī)》《論語》。

六一班：（黃）、（棟）、（家）

古人云：百善孝為先，一個(gè)人能夠孝順，他就有一顆善良的心，有了這份仁心，就可以利益許多人。古人云：愛的感覺是溫暖，愛的語言是正直，愛的心地是無私，愛的行為是成全。古人云：一言九鼎，亞而有信，取信于民，信守不渝，一諾千金，赤誠相待。下面請(qǐng)欣賞由六年級(jí)一班全體同學(xué)帶來的詩朗誦《弟子規(guī)》《水調(diào)歌頭》。一年級(jí)：（家）、（孫）

“弟子規(guī)，圣人訓(xùn)，首孝悌，次謹(jǐn)信，泛愛眾，而親仁，有余力，則學(xué)文。”這是中華五千年悠久歷史孕育的民族文化，《弟子規(guī)》亦是經(jīng)久不衰的國學(xué)瑰寶。請(qǐng)欣賞一年級(jí)同學(xué)的《弟子規(guī)》。一年級(jí)：（甜）

在古詩詞中有很多文字淺顯而意境悠遠(yuǎn)的好詩，它們有的詠物，有的狀景，有的說理。請(qǐng)欣賞一年級(jí)同學(xué)表演的古詩連跳。

我們今天緊張而激烈的比賽已經(jīng)接近尾聲，但還沒有結(jié)束。下面請(qǐng)欣賞我們學(xué)生自己帶來的才藝展示，獨(dú)唱《明天你好》

總分組的老師還在緊張的工作中，同學(xué)們想不想我們班得高分，你們的掌聲在哪里？我們的總分組老師聽不見，下面請(qǐng)欣賞合唱《鄉(xiāng)間的小路》《雨花石》

精彩的角逐，答案馬上揭曉，究竟花落誰家，下面為本次大賽頒獎(jiǎng)，首先頒發(fā)三等獎(jiǎng)，獲得三等獎(jiǎng)的班級(jí)：

請(qǐng) 為本次大賽三等獎(jiǎng)?lì)C獎(jiǎng)。讓我們用掌聲為他們喝彩。

本次大賽獲得二等獎(jiǎng)的班級(jí)：

請(qǐng) 為獲得二等獎(jiǎng)的班級(jí)頒獎(jiǎng)。讓我們用掌聲為他們歡呼。

下面是最激動(dòng)人心的時(shí)刻，到底本次大賽我們哪個(gè)班獲得頭籌，獲得本次大賽一等獎(jiǎng)的班級(jí)：

讓我們用掌聲請(qǐng) 為本次大賽頒發(fā)一等獎(jiǎng)。讓我們用最最熱烈的掌聲祝賀以上獲獎(jiǎng)班級(jí)。

第五篇：詩歌朗誦串詞

1-1古詩詞是華夏文明的象征，1-2是連綿千年不斷的烽垛，1-3是璀璨的中華文明的瑰寶，1-4是歷史的豐碑。

1-5今天就讓我們跨越時(shí)間和空間的限制，一起聆聽智者的箴言，1-6共賞這華夏文明的瑰寶。

王：朗誦古詩詞，我們就是在和詩人們進(jìn)行心靈的聚會(huì)。張嘉怡：我們?cè)诶收b中游覽祖國美麗的山山水水，齊魏欣：我們?cè)诶收b中感受中華民族優(yōu)秀的歷史和文化，李婷婷：我們?cè)诶收b中汲取和傳承民族精神！

張雅欣：精河縣第一小學(xué)六年級(jí)三班“感受經(jīng)典——中華古詩詞大朗誦”匯報(bào)演出現(xiàn)在開始。

2-1我們的祖國幅員遼闊，山川秀美，江河秀麗。

2-2自古以來許多文人為之寫下了許多膾炙人口的詩句。2-3下面請(qǐng)聽第六組第十組等同學(xué)為我們帶來的山水篇章

4、滔滔的江水流向遠(yuǎn)方，帶走了我們無限的情思，卻割舍不斷我們離別的情意，下面請(qǐng)欣賞崔雯璐/阿亞克孜、劉鵬飛、劉蓉為大家?guī)淼乃蛣e篇章

1、友情是 一首歌，朋友間的真誠友誼情深似海。下面請(qǐng)欣賞王博文、孫巧然為大家?guī)淼挠亚槠?/p>

3-2波瀾壯闊的華夏文明史，造就了許多英雄人物，3-3他們寧死不屈的英雄氣概將永遠(yuǎn)值得我們后人學(xué)習(xí)和贊賞。3-4下面請(qǐng)聽第四組和齊魏欣，吳郡洋等同學(xué)為大家開啟愛國篇章 4-1春天，生機(jī)盎然，楊柳依依。4-2夏天，生機(jī)勃勃，葵花朵朵

4-3秋天，一年好景君須記，最是橙黃桔綠時(shí)。

4-4冬天“吾家洗硯池頭樹，個(gè)個(gè)花開淡墨痕”

5-1如果說唐詩宋詞是文學(xué)寶庫中的一顆燦爛明珠。

5-2那詩中的春夏秋冬更是中華文明的千年積淀，5-3是陪伴我們一生的財(cái)富。

5-4下面就讓我們跟著第二組的同學(xué)一同領(lǐng)略古詩中春夏秋冬的絢麗多彩。6-1金色的童年，陽光燦爛； 6-2金色的童年，如夢(mèng)如幻。

6-3童年時(shí)光，我們親近童謠； 6-4童年時(shí)光，我們與童謠相伴。下面請(qǐng)欣賞張廷元張雅欣翟萌萌張新悅為大家?guī)淼耐{

7-1邊塞的風(fēng)景是壯闊的，卻也是荒涼的7-2詩人的情懷是豪邁的，卻也是寂寞的7-3細(xì)細(xì)體會(huì)，才能領(lǐng)略到不同的內(nèi)容

7-4慢慢品味，才能明白詩人心中的那份真情

8-1讓我們隨著優(yōu)美的詩句一起領(lǐng)略詩人筆下的邊塞風(fēng)光 有請(qǐng)刁雅潔出場

8-2：山川，河流，炊煙，田園有城市不能及的美景

8-3小橋，流水，人家，田園有城市不能及的悠閑

8-4走在鄉(xiāng)間的小路，我們欣賞如畫的美景

9-1欣賞田園的詩句，我們和詩人一同感受自然的美妙 讓我們一起在字里行間欣賞祖國的田園風(fēng)光 有請(qǐng)第十組的全體同學(xué)和來扎提上場 9-2傳統(tǒng)節(jié)日是中華民族悠久的歷史文化象征。

9-3傳統(tǒng)節(jié)日的形成過程，是一個(gè)民族或國家的歷史文化長期積淀凝聚的過程，我國的傳統(tǒng)節(jié)日，無一不是從遠(yuǎn)古發(fā)展過來的。

9-4從這些流傳至今的節(jié)日風(fēng)俗里，還可以清晰地看到古代人民社會(huì)生活的精彩畫面。

9-5下面請(qǐng)欣賞第五組為大家?guī)淼募压?jié)篇章

1、民歌是勞動(dòng)人民精神、思想、感情的結(jié)晶下面請(qǐng)欣賞麥斌杰為大家?guī)淼碾防沾?/p>

2、滄海桑田，風(fēng)雨坎坷，偉大的祖國歷盡磨難。10-3歷史的書面仍在不倦地翻動(dòng)，10-4復(fù)興中華民族的歷史呼吁在古老版圖上回蕩不息，11-1那雄渾的聲音使每顆灼熱的心為之震撼。用我們的智慧和勇氣揚(yáng)起理想的風(fēng)帆！

11-2用我們的青春和熱血譜寫出前不負(fù)于古人，后無愧于千秋萬代的歷史新篇章！下面請(qǐng)欣賞第六組為我們帶來的現(xiàn)代詩。張雅欣：北國風(fēng)光，千里冰封，萬里雪飄。望長城內(nèi)外，惟余莽莽；大河上下，頓失滔滔。山舞銀蛇，原馳蠟象，欲與天公試比高。

須晴日，看紅裝素裹，分外妖嬈。(紅裝 一作：銀裝)江山如此多嬌，引無數(shù)英雄競折腰。

惜秦皇漢武，略輸文采；唐宗宋祖，稍遜風(fēng)騷。一代天驕，成吉思汗，只識(shí)彎弓射大雕。俱往矣，數(shù)風(fēng)流人物，還看今朝。

俱往矣，數(shù)風(fēng)流人物，還看今朝下面請(qǐng)欣賞第七組為我們帶來的當(dāng)代詩歌。

11-3詩歌是最古老的文學(xué)藝術(shù)，11-4是各民族文化的精華，是世界文學(xué)作品中的奇葩。

12-1每個(gè)國家的詩都根植于民族的土壤之中，每個(gè)國家都蘊(yùn)藏著豐富的創(chuàng)作源泉：

12-2有獨(dú)具個(gè)性的山川河流，有獨(dú)特的文化生活，12-3有各自的信仰情趣，有民族的風(fēng)俗習(xí)慣，12-4這些多彩的自然和社會(huì)資源，是各國詩人創(chuàng)作的豐厚營養(yǎng)。齊魏欣:我們的生活因?yàn)橛辛诉@些異域的文化瑰寶而更加豐滿，更加充實(shí)。下面就請(qǐng)我們一起來欣賞第三組為我們帶來的外國詩盛宴

李婷婷：中華經(jīng)典的鏗鏘音韻還在我們耳邊回響。

阿熱斯蘭：中華經(jīng)典的千古風(fēng)韻還在我們心頭蕩漾。

馬子怡：今天,暢游在詩文的海洋,我們的胸懷變得更加壯闊； 劉宇熙：今天，站立在詩文的山巔，我們的視野變得更加高遠(yuǎn) 張嘉怡：我們?cè)诨匚吨邢硎茉娗楫嬕猓↓R魏欣：我們?cè)谡b讀中感受美文經(jīng)典！

合：愿五千年文化瑰寶大放異彩，愿6（3）兒女豪情滿懷，再譜新的樂章。

王博文：精河一小6（3）經(jīng)典朗誦匯演到此結(jié)束，張雅欣、我們感謝祖先們?yōu)槲覀兞粝碌奈涝娦小?/p>

王博文：我們感謝同學(xué)們?yōu)樽约壕实母栀潯?/p>

齊魏欣、我們感謝語文老師辛勤指導(dǎo)，感謝班主任的鼎立的支持。

合:更感謝，我們生命的多姿多彩。祝同學(xué)們學(xué)習(xí)進(jìn)步、心想事成，再見。