第一篇：新版中小學生守則演講稿

尊敬的各位老師，親愛的同學們，大家上午好！

我是高二2班的呂冠儒。今天，天高氣爽，丹桂飄香，在這金秋的季節(jié)里，我們迎來了教育部印發(fā)《中小學生守則(2015年修訂)》版，讓我們共同學習《中小學生守則》。

1.愛黨愛國愛人民。了解黨史國情，珍視國家榮譽，熱愛祖國，熱愛人民，熱愛中國共產黨。

2.好學多問肯鉆研。上課專心聽講，積極發(fā)表見解，樂于科學探索，養(yǎng)成閱讀習慣。

3.勤勞篤行樂奉獻。自己事自己做，主動分擔家務，參與勞動實踐，熱心志愿服務。

4.明禮守法講美德。遵守國法校紀，自覺禮讓排隊，保持公共衛(wèi)生，愛護公共財物。

5.孝親尊師善待人。孝父母敬師長，愛集體助同學，虛心接受批評，學會合作共處。

6.誠實守信有擔當。保持言行一致，不說謊不作弊，借東西及時還，做到知錯就改。

7.自強自律健身心。堅持鍛煉身體，樂觀開朗向上，不吸煙不喝酒，文明綠色上網。

8.珍愛生命保安全。紅燈停綠燈行，防溺水不玩火，會自護懂求救，堅決遠離毒品。

9.勤儉節(jié)約護家園。不比吃喝穿戴，愛惜花草樹木，節(jié)糧節(jié)水節(jié)電，低碳環(huán)保生活。

同學們，“欲知平直，則必準繩;欲知方圓，則必規(guī)矩。”自古以來，規(guī)矩就是一種尺度，一種標準;就是一種約束，一種準則;更是一種責任，一種境界。《中小學生守則》就是規(guī)矩，我們要樹立現代文明意識，爭做文明人；勇于向陋習開戰(zhàn)，從身邊小事做起，養(yǎng)成良好的文明行為習慣；勇于同各種有違道德規(guī)范的不文明行為做斗爭，增強自己行為舉止的自覺性和意志力，創(chuàng)建文明校園，使自己真正成為一個和諧發(fā)展的人。為此，xx向全體隊員們發(fā)出如下倡議：

1.要繼承和發(fā)揚中華民族的優(yōu)良傳統(tǒng)，自覺接受中國革命傳統(tǒng)教育，樹立起民族自尊心、自信心和自豪感，增強愛國情感，弘揚民族精神。

2.要自覺學習貫徹新《守則》，從“我”做起，從現在做起，注意自己的一言一行，不斷培養(yǎng)自身的良好道德。

3.要發(fā)揚傳統(tǒng)美德，自己的事情自己做，家務事情學著做，學習與家人進行交流與溝通，做個愛勞動、孝敬長輩、自立自強的好孩子。

4.要增強“愛國守法、明禮誠信、團結友善、勤儉自強、敬業(yè)奉獻”的基本道德規(guī)范意識，遵守社會公德，積極參加公益勞動、社區(qū)服務等實踐活動，發(fā)揚團結、友善、協(xié)作精神，服務他人，關愛他人，奉獻社會。

同學們，讓我們攜起手，共同行動起來，以《中小學生守則》為我們的行動指南，以我校校訓“擔當”為我們的責任，從自身做起，從現在做起，從點滴做起，倡導文明新風，弘揚和培育新時代的民族精神，書寫民族精神的新篇章。

第二篇：中小學生守則為開學第一課

重慶學生春季開學第一課將圍繞新版《中小學生守則》展開，學生與老師一起學習守則，貫徹落實《守則》的引導作用。

24日開學當日，將為全市500余萬中小學生獻上“大禮包”——今年的開學第一課將圍繞《中小學生守則》(以下簡稱《守則》)展開學習，授課風格更為有趣多元，而《守則》也將融入師生和家長的生活學習中去。

《守則》共9條，282字，涵蓋學生德智體美勞全面發(fā)展的基本要求。

《守則》補充了更接地氣的具體行為規(guī)范內容，如主動分擔家務、自覺禮讓排隊、不比吃喝穿戴等;增加了新時期學生成長發(fā)展中學校、社會和家庭高度關注的內容，如養(yǎng)成閱讀習慣、文明綠色上網、低碳環(huán)保生活等。

根據市教委下發(fā)的《關于進一步貫徹落實中小學生守則(2015修訂)的通知》，全市各中小學將進一步修訂完善校規(guī)、班規(guī)等建立與《守則》相一致的制度規(guī)范，同時，老師也需學習內化《守則》，做出表率，家長可用《守則》為契機，制定家庭公約，培育良好家風。

市教委方面表示，貫徹落實《守則》對引導中小學生提高思想道德素養(yǎng)，扣好人生第一顆扣子具有深遠意義，為學生終生成功發(fā)展奠定了堅實的基礎。

此外，市教委也于今日下發(fā)了《關于做好教育管理干部和教研人員深入教育教學一線工作的通知》，要求市級教研科研機構每年要選擇20所以上有代表性的農村學校、薄弱學校開展集體教學視導，組織送課下鄉(xiāng)、專題講座、課堂點評等活動，幫助農村學校、薄弱學校提高教育教學質量。

區(qū)縣教研機構則要對轄區(qū)內的薄弱學校逐一開展教學視導，從備課、上課、作業(yè)、輔導等環(huán)節(jié)入手，幫助學校解決課程改革、教學改革中遇到的具體困難和問題，指導學校開展多層面、多樣化的校本教研活動，幫助學校提高教育教學質量，努力辦成“百姓身邊好學校”，推動義務教育均衡發(fā)展。

以上是‘重慶學生春季開學第一課將圍繞新版《中小學生守則》展開’的內容，更多最新的教育資訊發(fā)布在這里，歡迎大家來查閱。

第三篇：中小學生演講稿

中小學生演講稿1

親愛的老師、同學們：

讀一本好書，就像交了一個益友，之所以我有許多的“好朋友”，是因為我從小就喜歡讀書，讀書伴我成長，一本本書成為了我的一個個“好伙伴”，讓我從一個丫丫學語的小孩子變成了一個知識豐富的三好少年。

從幼兒園的時候，我就已經開始接觸書籍了，因為在那時，我大字還不認識幾個，所以都是讓媽媽給我講故事的，我時不時的還要問媽媽這個為什么，那個為什么，媽媽總是不厭其煩的'為我講解。等媽媽講累了的時候，就會有錄音機這個老師來幫媽媽給我講故事。有時候一個故事我就要聽上好幾遍，其中有;《狐貍和獅子王》﹑《黃牛三兄弟與獅子》﹑《蚊子與蜜蜂》……等到我上了小學以后，我更喜歡讀書了，因為那里有許多吸引我的好故事，特別是在我上二年級的時候，我的班主任趙老師，讓我明白了什么繪本，還帶我們走進了繪本這個美妙動聽的世界，每當在課間操和閱讀課上，趙老師便陪著我們一起讀繪本，另外還留了寫繪作業(yè)，有些同學的作業(yè)畫的既好，而且感悟寫得又深，趙老師還在全班展示了他們的作業(yè)。直到后來，我漸漸長大了，不再迷戀于小時候讀的繪本，而是讀一些著名的、經典的長篇小說了，如：《笑貓日記》﹑《鐵面人》﹑《圓桌騎士》﹑《紅與黑》﹑《超級笑笑鼠》﹑《魯濱遜漂流記》等等。除此之外，科學﹑科幻﹑校園等，什么種類的各種書籍我都很喜歡讀。其中，我最愛讀的一本書就要屬《笑貓日記》了，笑貓那種勇氣值得我佩服。雖然它力氣和個頭都是我的十分之一，但是我的勇氣還不及它的十分之一。我讀完之后還以閱讀存折的方式寫了讀后感。

通過讀書，我得到了知識﹑快樂和樂趣還有寫作的一些本領，我還開了一個博客，發(fā)表了許多的博文。“讀萬卷書，行萬里路”—我相信。我以后要讀更多的好書!總有一天，我會行幾萬里路，幾十萬里路，甚至是幾百萬里路!

中小學生演講稿2

晏紫

最敬愛的老師、親愛的同學們：

大家好！我今天演講的題目是《祖國在我心中》。

在爬滿甲骨文的鐘鼎之上，可以讀出祖國童年的靈性；在布滿烽火的長城之上，可以讀出祖國青春的'豪放；在綴滿詩歌與科學的大地之上，可以讀出祖國壯年的成熟……

再翻開歷史，我發(fā)現祖國的生命精髓：長城——那道記載了多少滄桑又如此頑強的傷痕是一種力量和向往！長江——祖國那永不枯竭的脈搏，它揮灑著無邊的熱血！黃河——那是祖國的血液，沸騰著，奔涌著，無力不摧，何等驕傲！五岳——祖國的手掌，指著蒼涼的天，頂著悲愴的地……

當侵略者的鐵蹄踐踏我們美麗山河的時候，每一個中國人都為了心中不可侵犯的祖國，在黑暗中摸索，在屈辱中抗爭……

中華悠悠五千年。這偉大的民族像一條東方巨龍，載著歷史文化的旗幟，帶著民族的憧憬，正以驚人的速度向前騰飛！

正是因為有了每一個炎黃子孫對祖國不變的心，他們拋頭顱、灑熱血，壯志激昂，才會有我們今天的幸福與美好……

“祖國在我心中”道盡了多少中華兒女的心聲。祖國是東方的明珠，是亞洲騰飛的巨龍，是遠方地平線上初升的太陽！讓我們接過祖國前進的接力棒，邁開知識的步伐，讓明天的祖國更加美好吧！

謝謝大家！

中小學生演講稿3

尊敬的老師，親愛的同學們：

大家好!

敢于嘗試是一個人勇于挑戰(zhàn)自我的表現。只有敢于嘗試失敗，才有可能取得成功;只有敢于嘗試寒冬的刺骨，才會迎來春天的溫馨。

嘗試的結果是變幻莫測的，它有可能會讓你感到無比開心，有可能會讓你心情激動，還有可能會讓你的身體受到傷害……

還記得今年暑假的一次嘗試，先讓我心中無比激動，后又讓我感覺喉嚨無比難受。

暑期的一個早晨，我一覺睡到太陽曬屁股。起床后，我寫了一會作業(yè)，玩了一會游戲。吃過午飯，我和小伙伴一起來到游泳館。今天在這里，我準備進行一次突破自我的嘗試。

為什么游泳池是我突破自我的地方呢?那是因為我在水里只會埋下頭游泳，一口氣能憋多久，就游多遠。因為這種方法既游不遠，還費力，所以今天我要突破自我。我要學習一種既能游得快又能換氣的游泳方法——蛙泳。

我先抓著游泳池邊的扶手，不停的練習蹬腳。經過我的'不懈努力，我的蹬腳技術有了出乎意料的“大進步”。緊接著我又練起了手腳同步。我先埋下頭在水下不停地練習;又抬起頭在水上不停地練習。經過我刻苦的訓練，我漸漸地能熟練的運用蛙泳三大要素中的兩大要素，已經是學會半個蛙泳的人了。

接下來，我要學習蛙泳中對我而言最困難的部分——換氣。對還沒有接觸過游泳的人來說，學換氣，要比我簡單一百倍都不止。因為我已經養(yǎng)成了埋頭在水里游泳的習慣，所以很難調整過來。但我并不灰心，因為挑戰(zhàn)困難，本身就是一種樂趣。

不知練了多少次;不知嗆了多少水。我模模糊糊地意識告訴我四個字“我成功了”。我激動地跳了起來，在水中游來游去，比中了一百萬大獎還開心。

可當我從激動的心情走出來時，活蹦亂跳的勁一下子就沒有了，只感覺渾身乏力。我覺得身體有些不對勁，便依依不舍地離開了我突破自我的地方。

回家以后，我就不停地咳嗽，喉嚨里像爬了一只小蟲子，它在喉嚨里爬來爬去，還時不時咬我的喉嚨，讓我又癢又痛。后來才知道，我因為學習蛙泳，在游泳館里嗆到了水，水中含有一種叫氯的成分。它的化學性質十分活躍，具有一定的毒性，容易對肺造成一定的傷害。

就因為這個壞蛋——氯。我在醫(yī)院輸液四五天。不過能學會新的技能，嘗試去突破自我，也是一件令人值得高興的事呀!

來吧，跟著我一起去嘗試著突破自己。不管成功還是失敗，讓我們去勇敢的嘗試吧!

中小學生演講稿4

各位老師、親愛的同學們：

大家好!

一件事情，沒有踏出第一步，那你就永遠沒有前進的機會，可能許許多多因素讓你顧慮、擔心，這都是必須會有的現象，可是你會不會因為這些擔心的事情而把自我綁再原地而不愿意前進呢?一個目標，你必須踏出第一步，才有可能到達目的地，也才有機會去完成你要完成的事情，沒有第一步，以后幾千幾萬步都是空談的天馬行空。

一個目標、一個想法無論過程會有什么挑戰(zhàn)，前提是你要自我把第一步跨出去，路途是好是壞是辛苦是甜美都無法預料，你認為會很辛苦、很難熬的'路程，它同樣有讓你回味無窮的山林美景;一段你認為很完美很平穩(wěn)的旅途，它也可能會有突然的暴風雨甚至下大雪的可能，你不需要擔心東擔心西，把工具準備好、心態(tài)調適好，然后就出發(fā)吧，你該有的不是擔心，而是勇氣。

不用認為自我沒辦法，過程中什么都有可能會發(fā)生，或許你擔心的不會出現，或許你在遭遇挫折的時候，已經學會堅強的咬緊牙關撐過去，可是你要往前走，必須要往前，因為僅有愿意朝自我目標前進的人，才能從過程中學習經驗、吸收知識，然后慢慢的到達目的地;你所遭遇到問題、麻煩，能讓你懂得學習讓自我更提高。

每個方向都有個起步，決定了就往前走，一步步給它踩下去，擔心的、害怕的我們要注意也要計劃好要用何種方法應對，但不是用擔心的事件來把自我綁在原地，也不是輕易的隨隨便便放棄掉自我的目標，你要有勇氣替自我的目標或夢想找出路，而非用一堆理由跟借口把自我的夢想說成是死路。

中小學生演講稿5

敬愛的老師，親愛的同學們：

大家好!

今天我演講的題目是《食品，是生命的門戶》食品，是我們每一個人身體健康的支撐點，猶如一條潺潺流淌的河，如果人是河流，假如源頭受到污染，那么整條河流也會受到同樣的污染。俗話說得好：

國以民為本，民以食為天。是啊，如果不注意食品安全這一大問題，它將直接關系著人民群眾的生活，影響人民的健康。健康，何等重要!生命，何等可貴!我們要珍愛生命，就要首先做到食品安全。

難道你沒有見過這樣的情景。學校附近的小商鋪、小地攤時常都是擠得水泄不通，我也很好奇地擠過去看看。啊，原來同學們都在購買辣條和一些小吃。你們可曾想過這些食物有沒有生產許可證，這家店有沒有營業(yè)執(zhí)照，這些食物中有沒有添加劑或國家不允許的食品化工防腐劑呢?也許你們都沒有在意過這些，只是覺得這些食品的口感好而且又便宜，就經不起這一堆堆垃圾“彩色食品”的'誘惑了。同學們，我倡議，我覺得我們應該去一些正規(guī)的商店去購買食品。

也許，你還見過這樣的情景。還有，就是在學校附近的那些油炸攤點也是最不衛(wèi)生的食品場所呀。

首先他們使用的油經常不換，更嚴重的也許還使用地溝油呢!而且還因為他們是在室外經營的，路邊揚起的灰塵不時地飄落在食品上，你們想想這樣的食品哪有什么衛(wèi)生安全可信啊!我還發(fā)現，這些經營者他們在食品操作規(guī)程工作中都不戴工作帽，不穿工作服，不戴衛(wèi)生手套，在我們付錢的時候，他們往往都是一手接過錢，一手給我們食品的，這樣錢上的無數細菌就會隨著這些食品進入到我們身體里的每一個角落里了，想到這些，你們難道不會覺得毛骨悚然嗎?

同學們，為了我們自己的健康趕快行動起來，拒絕這些三無食品、彩色食品，垃圾食品，加強自我保護的健康理念吧!現在電視上還經常報道一些不合格的商品，地溝油等等。面對這一件件讓人觸目驚心，不寒而栗的事件，忍不住想這可真是吃葷怕激素，吃素怕毒素，喝飲料怕色素，想到這些，我就心驚膽顫，我不知道我們可以放心去購買的食品還有多少呢?作為一名中學生，我們有權利制止這些違法勾當，我們從身邊的小事做起，了解食品衛(wèi)生安全方面的知識，為食品健康盡一份力。

食品安全需要你我的參與，也需要我們大家共同的參與。生命美好從健康做起，身體健康從食品做起，食品安全從我做起，讓我們攜起手來，為了我們的燦爛將來，為了我們的美好家園共同努力吧!我的演講到此結束，謝謝大家!

中小學生演講稿6

尊敬的老師，親愛的同學們：

大家早上好！

和煦的春風吹拂著我們都面龐，明媚的春光讓人舒暢，而一個安全文明校園更讓我們向往。三幢挺拔的教學樓高高矗立，花坪內的小草已初現綠意，校園四周的柳樹、垂榆已呈現出春的氣息，操場上一列列飄揚的紅領巾，更為九小憑添了勃勃生機。

在這么美麗的校園里，有時我卻看到不文明的言行舉止：下課后的操場，你追我趕，還不時傳出不文明的語言；上下樓梯在無人監(jiān)管時，不能單排行走、慢行輕聲；雨天、雪天不走甬路，雙腳沾泥，樓內泥沙滿地……

不要對這些言行不以為意。讓我給大家講一個事例：新加坡是一個通用英語的國家，但涉及文明禮貌的標語如：“禁止吸煙、不準進入草坪”等卻用中文書寫，這是為什么呢？回答是：因為這些不文明的行為多數是中國大陸的游客所為。

為此，一位到新加坡考察的校長語重心長的說：“不文明行為也是國恥。”那么我們能不能洗雪這個因不文明而導致的恥辱呢？回答是：能！因為文明的言行，人人應做、人人能做、人人能行。

怎樣做才是文明呢？其實我們九小的很多同學已經給了我答案。

早晨到校見到老師問聲老師早，放學道聲老師再見，進老師的辦公室先敲門，這就是文明；不小心撞到對方說聲“對不起”，看到地上有垃圾，自覺放入垃圾箱，這就是文明；看到低年級的小同學打水，主動幫助抬水上下樓梯，進樓門時高年級的`哥哥姐姐主動為一二年級的小同學讓路，讓他們先行，這是文明；看見同學欲踩草坪能主動提醒，還有借他一支筆或一塊橡皮，還有服飾整潔得體，這也是文明……

親愛的同學們，雖然這些都是小事，但是文明的一切正是由細節(jié)構成。每個學生都應該養(yǎng)成文明習慣做文明人。代表民族未來的少年朋友，讓我們從現在做起，管住我們的口，不說臟話；管住我們的手，不亂扔垃圾；管住我們的腳，不踐踏草坪。

親愛的同學們，讓粗野污穢的言行遠離我們，做一個尊重自己、尊敬他人、熱愛學校，立志報效祖國的、文明而可愛的好少年。

我的演講完畢，謝謝大家！

中小學生演講稿7

尊敬的領導、老師，親愛的同學們：

大家好，今天我演講的標題是《感恩母親》。

母愛是世界上最平常而又最偉大的情感，她伴我們成長，為我們遮風擋雨，我們一切的光榮都來自于這平常而偉大的母愛。我總不能理解：為什么在物質生活這么豐富的今天，母親仍然沒有學會享受生活？其實母親需要的不是物質上的滿足，而是盼望子女們能有一個好的未來，擁有一顆感恩的心來回報社會。

我曾經看到一篇這樣感人的故事，一個中學生愛好上一個女孩，但家境十分貧窮，女孩的生日快到了，男孩沒有錢，于是，他問了很多朋友，借閱了大批書籍，為的就是找到一份能打動女孩的禮物，終于，他在一本舊書的最末端看到：“用母親的心來作為禮物最具有誠意”，男孩照做了，當他把母親的心臟放進盒子里去送給女孩的路上，很不巧，摔了一跤，心臟摔出了合資，當男孩再次捧起心臟籌備放進盒子的時候，心臟開口說了一句話：“孩子，沒摔著你吧？”

這篇文章的標題叫《殘暴的心》，雖然它具有必定的夸張色彩，但它無不體現了現代中學生的自私、無知和母親的豁達。或許在這個個性張揚的年代，越是司空見慣的東西越是容易被疏忽，母愛又何嘗不是呢？更多的時候我們把母親的關心理解成嘮叨，把母親的嚴格理解成批評。但是，你有沒有想過：當你熬夜備考時，母親端來的那一杯暖暖的牛奶；當你取得優(yōu)良成績時，母親眼中閃耀的淚花；當你沾染惡習時，母親嘶啞的喉嚨中產生的苦口婆心的'勸勉；當你臥病在床時，母親那布滿血絲的雙眼，當你……太多太多，這些平常的小事難道就沒在你心里留下一絲激動嗎？

也許有人會說，母親對我們做的，那是應當的，是理所當然的，即使是應當，即使是理所當然，但當一個人為我們默默付出畢生血汗時，我們就不應當予以回報嗎？正是我們這種心理，這種自私、無知、冷淡的心理，才讓感恩對我們來說變得像遙遠的星辰，可望而不可及！

如果我們持續(xù)保持沉默，持續(xù)自私無知，那么有一天當你長大成人，為人父母時，你會發(fā)現自己竟然連母親的生日都不曾記得，甚至連一句我們跟朋友說過無數次的“生日快活”都未曾對母親說過。同學們，那個時候你們確定會為自己的行動懊悔的，“子欲養(yǎng)而親不待”，我們不能讓這樣的悲劇在我們身上產生！

羔羊有跪乳之情，烏鴉有反哺之恩，落紅護花，落葉歸根，這都是感恩。一片綠葉會感恩于一抹曙光，一棵小草會感恩于一滴露珠，一塊土地會感恩于一泓清泉，讓我們也以舉動來回報我們的母親吧！

我的演講完畢，謝謝大家！

中小學生演講稿8

各位老師，各位同學：

大家好

今天我國旗下講話的題目是：勤奮學習、科學學習。

讀史使人明智，讀詩使人靈秀。知識能夠塑造一個人的性格，而學習恰恰能夠使人獲得更多的知識，可見學習尤為重要。

有很多同學會說學習苦、累，或者我學不會我也考不好不想學了，這兩種說法都是錯誤的。

記得愛因斯坦曾說：千萬不要把學習當成一個任務，而應該看成一個令人羨慕的機會。

在校園里，我們快樂地成長，為理想而奮斗！

其實，每個人都不能絕對的說自己有多聰明多厲害，也沒有人會認為自己是不聰明的，任何一個人的成功都是通過自己的努力學習獲得的，如果不學習即使有天才的智慧也只是浪費，然而只要你努力了，成績好壞并沒什么關系。

北宋時期的方仲永幼時是天資聰穎的神童，但他最終成為一個平凡的人，是因為他沒有受到后天良好的教育。像他那樣天生聰明，如此有才智的`人，沒有受到后天的教育，尚且要成為平凡的人，那我們呢？如果不學習，那不就連一個普通人都算不上了嗎？

戰(zhàn)國時的蘇秦，晉代進士孫敬，晝夜苦讀，懸梁刺股。這兩位最后都取得了偉大的成功。由此可見，努力學習是一個人成功的必經之路。

或許有的同學會因為成績不好而放棄了努力，會因為課堂上錯誤的回答而失去信心，我想說只要努力，就是一名好學生，，只要我每天都有進步，就是一種成功。

如果說勤奮是學習的奠基石，那么科學的方法就是學習的發(fā)動機，埋頭苦學并不是我們所提倡的，而能把學習變得更為高效才是值得稱道的。那么什么才是科學有效的學習方法呢，首先，課前要有充分的預習，中國古語有云：預則立，不預則廢。意思是做事情前，只有有了充分的準備才能取得成功，學習也是如此。充分的預習能夠讓自己清楚地認識到哪些知識是自己學習的重點，從而明確學習的目標和方向；其次，課上要專心聽講，要帶著自己預習后所產生的問題來聽課，這樣才能夠突破重點；第三，課后復習要及時，學過的知識往往是剛學完的幾天忘得快，而如果你及時復習就會減少遺忘，事半功倍。

同學們，學習不是一朝一夕的事，而是長時間的積累，讓勤奮的精神伴你左右，讓科學的方法指導前行，讓良好的習慣助你成功。

中小學生演講稿9

尊敬的老師、親愛的同學們：

大家好！

我是五（4）班的許小竣，我演講的題目是《文明禮儀在我心中》

眾所周知，我們中華民族素有“禮儀之邦”的美稱，從古至今，源遠流長。孔子曾說過“不學禮，無以立。”意思是說：不學會禮儀禮貌，就難以有立身之處。作為小學生，我們除了勤奮學習知識練好本領外，更重要的是從小要養(yǎng)成良好的行為習慣，要繼承、發(fā)揚中華民族傳統(tǒng)美德，要做一名禮貌待人、遵規(guī)守紀、嚴于律己、懂文明的好學生，因為光有知識本領還不夠，只有成為一個身心健康全面發(fā)展的人，才能成長為對社會對祖國有用的人才。

文明禮儀在我們的生活中無處不在，很多不經意間發(fā)生的`事，就足以反映一個人的道德品質，哪怕是一件毫不起眼的小事，一個微不足道的行動。“敬人者，人恒敬之；愛人者，人恒愛之。”也就是說：仁愛的人愛別人，禮讓的人尊敬別人。愛別人的人，別人也經常愛他；尊敬別人的人，別人也經常尊敬他。當我們感到食堂里的飯菜不可口時，應該想到“鋤禾日當午，汗滴禾下土。誰知盤中餐，粒粒皆辛苦。”從而絕不浪費糧食；當我們到某個景點旅游時，應該想到保持公共場所的衛(wèi)生、清潔工的辛苦，從而絕不亂丟垃圾；當我們坐公交車看到有老人、小孩時，應該想到尊老愛幼，主動讓座位；當我們走進圖書館時，應該想到給大家一個安靜的環(huán)境，絕不能大聲喧嘩，借書要講誠信，有借有還；當我們到公園游玩時，應該想到一花一草一木都有生命、帶給人美感，絕不能踐踏和采摘。

在座的同學中可能大多是獨生子女，可以想象，在幾個大人圍著一個小孩轉的環(huán)境中，我們過慣了衣來伸手、飯來張口的舒心日子，養(yǎng)成了以自我為中心的毛病，認為長輩們的付出是理所當然的。記得學校曾開展過“給父母洗腳”的活動，我給爸爸洗腳時，高大魁梧的爸爸卻有些扭扭捏捏不好意思，撫摸著爸爸那布滿厚繭有些粗糙的雙腳，我不禁熱淚盈眶，想到爸爸為了工作奔波、為了接送我腳步不停，為了我甘心付出他全部的愛，而我僅僅只是為他洗一次腳而以……從那以后，我懂得了“贈人玫瑰，手有余香”這句話的意思。給爸爸洗腳，表達了我的孝心，讓爸爸感受到了溫暖；遇見老師，主動說一聲“老師好”，讓老師擁有一天的好心情；遇到災區(qū)小朋友需要幫助，為他們慷慨解囊，讓他們感受到愛心；操場上有同學摔倒了，伸出援助之手，讓他感受到同學之間的友誼……

文明禮儀不僅能給社會、給他人帶來愉快、和諧，也能創(chuàng)造充滿愛心和陽光的環(huán)境，還能給自己帶來快樂。同學們，讓我們行動起來吧！把文明禮儀深深地刻在我們每個人的心中，做一個愛文明，講禮貌的好學生吧！

我的演講完畢，謝謝大家！

中小學生演講稿10

大家好！

我是六年級三班的，今天我演講的主題是“黨在我心中”。

在鮮花心中難忘的是雨露，因為雨露滋潤它的成長；在蒼鷹心中難忘的是長空，因為長空讓它盡情翱翔；在高山心中難忘的是大地，因為大地讓它高聳；而在我心中難忘的'是黨，因為只有它，才有新中國，才有我們的快樂成長。

時間飛逝，我們的中國共產黨不知不覺走過了90個年頭了。回首過去，經歷了多少血雨腥風，新中國才得以在今天向世人展現美好的一面。

哪里有壓迫，哪里就有反抗。中國人民從來就不是任人欺辱的，在黨的領導下，人民團結起來，奮起反抗。拋頭顱、灑熱血，硬是用自己的生命鑄就了今天的鋼鐵長城。

在黨的堅強指引下，中國人民走出了戰(zhàn)爭的陰霾，挺起腰板、當家作主。改革的春風吹遍神州大地，中國人民過上了屬于自己的富裕生活。你看——

老年人能幸福地坐在電視前觀看精彩的節(jié)目，叔叔阿姨神氣地開著汽車在馬路上飛馳，小學生們坐在寬敞的教室里大聲并且整齊地朗誦課文……這是多么來之不易的安寧啊！

我們的科技也在飛速前進！且不說飛船上天，就看看我們周圍吧！滅蟲燈、雞糞發(fā)電、dna助破案相繼誕生，就拿發(fā)明了太陽能滅蟲燈來說吧！它可以用到許多地方。白天，滅蟲燈收集太陽的光線。夜晚，它就開工了。害蟲們可就一去不回頭了。有了它，我們的生活更加美好！

時間在悄悄流逝，幸福卻越來越濃。歷史的車輪在不停地向前滾去，未來還將翻開嶄新的一頁。讓我們努力讀書，為了美好的將來而奮斗不息！

謝謝大家，我的演講完了。

中小學生演講稿11

親愛的一年級小朋友們：

你們好！

今天你們光榮地加入了中國少年先鋒隊，是一個值得紀念的日子。你們的加入，為我校少先隊組織又增添了新的血液！新隊員們，從今天起，你們就是一名光榮的少先隊員了。看著你們胸前飄動的`紅領巾，我為你們感到無比的幸福和自豪。我代表所有老師向你們表示衷心的祝賀！愿你們胸前的紅領巾能時時刻刻激勵你們取得一個又一個進步。

你們是幸福的一代，也是承載希望的一代，你們是祖國的未來，是人民的希望。鮮艷的紅領巾戴在了你們胸前，這是光榮，更是責任。在這里，我對新隊員和已經入隊的少先隊員提幾點希望和要求：

希望你們從小胸懷祖國，樹立遠大理想，立志于少年之時，奮斗于一生之中；希望你們從小注重修養(yǎng)，培養(yǎng)高尚的道德情操，遵紀守法、誠實守信！希望你們強健體魄，不怕挫折，積極向上！希望你們刻苦學習，自強不息，把學習作為進步的階梯，前進的腳步永不停息！

隊員們，你們是新世紀的雛鷹，是祖國的希望和未來。今天，你們磨練羽翼；明天，你們搏擊長空！希望你們珍惜學習的機會，在星星火炬旗幟的指引下茁壯成長！為建設有中國特色社會主義事業(yè)貢獻出自己的力量！

謝謝！

中小學生演講稿12

親愛的老師，親愛的同學們：

大家好。我今天演講的題目是《假如給我三天光明》。

著名作家馬克。吐溫曾經說過：“在19世紀，有兩個偉大的人物，一個是拿破侖，另一個是《假如給我三天光明》的作者海倫凱勒。”

沒錯，一個獨特的個體用自己的方式震撼了世界，她就是海倫凱勒。海倫的童年很不幸。19個月的時候，她因為生病失明失聰失語癥。但是，她以頑強的毅力克服了身體缺陷帶來的精神痛苦。她從學習發(fā)音、練習口語、學習閱讀和與人交流開始，完成了哈佛大學。她以淵博的知識和五種語言成為著名的作家和教育家。她頂住了生活的挑戰(zhàn)，以驚人的毅力面對困難，終于在黑暗中找到了人生的光明，終于把自己的愛獻給了全世界。在《假如給我三天光明》中，海倫以一個身體殘疾、意志堅定的弱女子的視角，告誡健康的人要珍愛生命，熱愛生命，永無止境地生活，永無止境地奮斗。

海倫凱勒用她的故事告訴我們：要有野心，要堅定，要自力更生。我們必須知道，在實現人生理想的`過程中，我們不可避免地會遇到這樣或那樣的困難。遇到困難或挫折時，不妨想想海倫的情況和經歷，眼前的困難是什么。海倫不是懷著一顆堅強的心在逆境中崛起的嗎？所以，無論我們的生活和學習有多艱難險阻，我們都不應該退縮，冷靜下來，多想想海倫在黑暗艱難的處境下不屈不撓、頑強拼搏的精神，做到有抱負、有決心、自力更生，那么我們的生活就會像海倫一樣陽光燦爛。

海倫凱勒也用她的故事告訴我們：熱愛生活，珍惜生命，學會感恩。她只是希望有三天的光明來感受這個世界。和海倫比起來，我們是多么幸福快樂。我們有健全的身體，良好的學習環(huán)境，認真教老師。像海倫一樣，每天都要懷著一顆友好向往的心生活。希望你能從現在開始，從今天開始，珍惜現在的快樂時光，像海倫凱勒一樣，不要抱怨，不要放棄，珍惜你所擁有的，感激你所擁有的，這樣你就不會辜負明亮的眼睛和上帝賜予我們的一切美好而現實的東西。

相信：只要不屈服于命令，就可以用今天點燃明天；只要你熱愛生活，堅持不懈地奮斗，你就能過上更好的生活。同學們，讓我們?yōu)榱死硐攵Π伞?/p>

亞瑟的意大利詩人但丁說：“一個知識不全的人可以用道德彌補，但一個道德不全的人很難用知識彌補。”今天我們不討論道德和知識哪個更重要，但我相信，我們的國家和民族最需要的是道德高尚的知識分子。

我們中華民族歷來崇尚道德。以孔子為代表的儒家和以老子為代表的道家都以高尚的道德為最高境界。宋代學者蘇轍曾寫道：“文學生而好，思而深。我覺得作家的精神是塑造出來的，但文字學不到，氣就養(yǎng)不起來。”這說明道德是做人的基本原則。

如何做一個有道德的人？我個人認為，首先要做到“不為小事善，不為小事惡”。如果能從身邊的小事做起，嚴格要求自己，那么我們每做一件事，道德水平就會升華一次。積累腳步，甚至千里；聚溪成江海。要善于從小到大，以大為中心，從小處著手，永遠不要小到什么都做不了。

做一個有道德的人，要注意培養(yǎng)自己的道德觀念，要注意知行合一。不能只講動機而不考慮效果，也不能只根據效果判斷其善惡。要注重道德認知，處理好知識與行為的關系，注重實際行為的鍛煉，在實踐中增強道德情感和意志力。

提高我們道德修養(yǎng)的主要途徑和方法有：提高道德認識，培養(yǎng)道德情操；鍛煉道德意志，強化道德信仰；好好學習，善于思考；

積善成德，努力做到“慎獨”;身體力行，提高道德修養(yǎng)的自覺性;反身內省，存心養(yǎng)性。

古往今來，滄海桑田。雖然時光在流逝，時代在變遷，但是道德建設的重要性不僅沒有消減，反而與日俱增。人們常說：道德是石，敲出希望之火;道德是火，點燃希望之燈;道德是燈，照亮人生之路;道德是路，引導人們走向燦爛輝煌。讓我們從現在開始，從自己開始，自覺地做道德的實踐者和捍衛(wèi)者，做一個有道德的人。

中小學生演講稿13

我有一個媽媽，媽媽有兩個女兒。我有一個母親，母親卻有十三億的孩子，那就是我的母親—— 中國。

綿延幾千年，悠悠中華魂。在幾千年的歷史長河中有一條巨龍屹立在世界的東放那句是我最深愛著的祖國——我的母親——中國。

歷史不會忘記，西方烈強用尖船利炮轟開了 中國的大門，侵略者的鐵蹄肆意踐踏著您的恬靜。火燒圓明園，南京大屠殺。每一個有良知的中國人，臉上流著淚，心中淌著血，為了神圣不可侵犯得祖國，他們在黑暗中摸索，在屈辱中抗爭，拋頭顱，灑熱血，倒下的是身軀，挺起的是脊梁。六十二年前的那個十月一日，天安門城樓上那氣壯山河的巨人吶喊震驚了全世界，揚眉了中國人。那一頭沉睡的東方雄獅，峽帶著頑強不息的精神，點燃了民族曾經暗淡的靈魂，溫暖了一度冰冷的身軀，挺起了一直佝僂著的中國的脊梁。

回首過去，我們豪情萬丈，我們胸懷祖國放眼世界，我們眼里充盈著興奮激動的'淚光。

輝煌的六十二年，祖國的變化日新月異，走向中國的腳步邁的更加堅定，更加豪邁，更加鏗鏘。

我慶幸，我驕傲，我自豪。我慶幸，我能沐浴幾千年的燦爛文化;我驕傲，我能夠聆聽到偉大共產黨吹響民族復興的號角;我自豪，我生長在一個充滿和諧統(tǒng)一，科技發(fā)展，民族團結奮進的大家庭。

少年強則國強。讓我們迎著初升的太陽，伴隨我們的祖**親一路成長!

中小學生演講稿14

親愛的老師，同學們：

大家好!

大家好!

“我命由我不由天”我想這是一句許多人都十分喜歡的名句吧。的確我們美好的未來是要我們自己用我們自己的汗水去創(chuàng)造的，正如《學會改變命運》中的那句話一般“今天我們含淚播種，明天歡呼收獲。”

從古到今人們創(chuàng)造了許許多多自我鼓舞的名句，如“人定勝天”、“勤奮出人才”、“有付出才有回報”等等，的確改變命運的方法有許多種，但這些方法如果少了一個堅定不移的信念，就會變成空談。

神秘的復活節(jié)島的.石像，它們經歷過千年風雨的洗禮，是信念讓它們笑對世間倉桑，是執(zhí)著讓它們屹立不倒。

人生就像一盤棋局，你想要殺的精彩，就要敢于落子。我們的幻想毫無價值，我們的計劃渺如塵埃，只有我們的行動才能改變一切。

要實現一個遠大目標的方法就是“從西第一個盤子開始”。古語有云“欲速則不達”，也對一口起吃不了一個胖子，不要著急妄想把目標一下子完成，那么只會使你手足無措，最后只會一事無成。對于那些遠大的目標，我個人認為我們無須太著急，只要一步步走下去，一不一個腳印，自然會水到渠成的。

我的演講完畢。

謝謝大家!

中小學生演講稿15

老師們同學們：

早上好！

在這個世界上，在成功者的隊伍里面，很多人并不見得很聰明，在失敗者的隊伍里面很多人并不見得愚笨。其實，有一樣東西比聰明的腦袋更重要，那就是人的心靈和意志，一個人的貧窮，很大的程度是心靈的貧窮；一個人的成功，很大程度是意志的成功。

對一個剛生下來的.孩子來說，將來的一切都未知數，沒有誰知道也不可能知道他將來會成為什么樣的人。然而，隨著時間的推移，環(huán)境的改變，學習的艱難，世道的艱辛，人情的冷暖，人們的心靈和意志就會慢慢地發(fā)生改變，這樣的改變將會導致人與人之間的差距，于是，有些人很成功，有些人很失敗；有些人很出色，有些人很平庸；有些人很幸福，有些人很痛苦。你想在這個激烈競爭的社會成為一個很成功、很出色、很幸福的人，關鍵在于你有沒有一顆永遠不冷不死的心！有沒有一股不管是主觀因素還是客觀因素都打不垮的意志！人活世上，誰不希望能有作為于社會，回報于家庭，慰藉于自己？

所以我們每天都應該想一想，你的每一步都留下什么腳印？你有沒有努力過？你有沒有成功過？你做過哪幾件事情最讓你感到驕傲和自豪？你小時候那些美好的夢想現在還剩下多少？你對自己還有多少信心？你對將來還抱多大的希望？每一天都在充實都在進步中度過嗎？在做人、讀書和做事上，你都盡力了嗎？你還敢說自己很想說的話嗎？你還敢做自己喜歡做的事嗎？你的父母還能為你感到驕傲嗎？你是否能理直氣壯地說：爸爸媽媽，你的兒子很用功！你的女兒很優(yōu)秀！你的獨生子不會讓你們白生白養(yǎng)的！你的女兒不會給你們丟臉的！你的兒子不會讓你們失望的！你的女兒一定會讓你們幸福的！

一時的感動容易做到，把激情留住幾天也不難，但是，你要把感動和激情植入你的心田烙進你的骨頭，化成你一生向上的信念，變成你永遠源源不斷追求成功的動力卻決非易事！

讓我們把握生命中的每一分鐘每一次感動，全力以赴我們心中的夢！在不久的將來在一個都讓我們感到驕傲感到自豪的地方相逢！

我今天的演講就講到這里，謝謝大家！

第四篇：中小學生如何寫演講稿

演講課程系列

第一課時

一、朗讀片段，感受演講詞的魅力。

1、演講詞導入。教師將一段演講詞展示在屏幕上，教師深情并茂地讀給學生聽（如果能做到講，則更好），讓學生以比較直觀地感受演講的魅力。

有一位母親比母親更親，那便是——中國。可記得這一位“母親”？她飄散的長發(fā)是千萬條悠悠貫穿的河川；她的背脊，雖老邁仍硬朗，是五岳，是陰山，是祁連，是??那寬大而慈愛的臉膛，是青藏連接云貴吧！她伸展的手臂從東北的谷倉，到長江的沿岸，到珠江的三角洲，那一片無盡的沃土，是她溫暖的雙手。啊！母親！您的胸膛隱藏著多少燦爛的血淚史。曾經，你驕傲過，自豪過；也曾經，你黯然傷神過，憤怒過。在宇宙無垠的歲月里，您孕育了長青的江水，也培育出千千萬萬屬于您的孩子。

2、師：同學們，聽了剛才這段話，你有什么感覺？（熱血沸騰、心潮澎湃、很感人、很親切、很有感染力??等）

3、發(fā)現特點。師：剛才大家談得很好，這的確是一篇讓人熱血沸騰的文字，讀著它我們心潮澎湃，一股對祖國的熱愛之情從我們的心頭升騰而起。接下來，老師將這篇文章的下半部分發(fā)給大家，讀了之后，請說說這篇文章，和以前我們讀到的文章有哪些不一樣的地方？哪些地方是一樣的？下發(fā)完整的演講詞供學生閱讀 愛我中華情 于玉光

同學們：（一二兩段見上文）這一群“母親”的孩子，他們有一個共同的名字，叫做中國人。他們也有許多共同的特征——崇尚自由，愛好和平，追求真理，注重禮儀。他們含蓄而誠懇，勤儉而樂天，在他們的生活中，處處充滿了絢麗的色彩——金黃、翠綠、朱紅、靛藍。他們向往自然，愛戀自然，對于萬物有著濃濃的情誼。李白躺在床上，看見窗外的月光，因而想起自己的故鄉(xiāng)，“床前明月光，疑是地上霜。舉頭望明月，低頭思故鄉(xiāng)”。將個人的感情與自然融合為一，凝結成一種瀟灑而美麗的詩情。李白多情，白居易也多情。唐明皇與楊貴妃的相愛，原來是一種平凡的男女愛戀，但是經過香山先生巧妙的構思，精致的渲染，便成了一段富于色彩的傳奇故事，“在天愿作比翼鳥，在地愿為連理枝，天長地久有盡時，此恨綿綿無絕期”。多么令人柔腸寸斷的詩句！道盡天下有情人共同的期盼。王維獨居空山幽谷，卻不覺孤寂，渾然有萬物皆我友朋的情懷，“獨坐幽篁里，彈琴復長嘯，深林人不知，明月來相照”。使自己的生活藝術化、情趣化，不也正是古今人人所追求的嗎？南國情柔，北國情壯，萬里長空下，一片碧綠的草原，風吹草浪，幾只巨鷹旋空而鳴，斛律金雖自小生于斯，見此壯美的景觀，也不得不有感而發(fā)，“敕勒川，陰山下，天似穹廬，籠蓋四野，天蒼蒼，野茫茫，風吹草低見牛羊”。其實，月兒本無情，故事本身也不具有神仙味兒，群山之所以予人嫻靜，草原之所以予人壯麗之感，都是因為多情的這個人賦予它們生命，使它們鮮活，使它們富麗。“母親”的孩子啊！可憶起北平的紫禁城，湖南的岳陽樓，青海的凄寒，西湖的柔美，長江的浩浩，黃河的滔滔？骨肉同胞情，激起了“母親”每一個孩子的熱血、熱淚、熱情，讓正義之血噴涌吧！讓自由之淚灑落吧！讓真理之情堅定吧！學生讀完后談談和其他文章不同之處：預設：

（1）和其他文章不同的：沒有一個確定的人物；沒有故事情節(jié)；也不寫景色；以表達情感為主；就好象和我們在談話??

（2）和其他文章相同的：有題目；分段寫；有重點；表達作者的觀點和感情??

5．提出學習任務：像這樣的一種很強的感染力和感召力的文字，就是演講詞。這是老師從一個叫余玉光的題為《愛我中華情》的演講稿中節(jié)選來的。什么是演講呢？演講，就是一個人圍繞一個話題，用講述的方式在公開場合把自己的觀點傳達給別人。你聽過演講嗎？在什么地方聽過？（舉行婚禮、飯店開業(yè)、大廈落成、開學典禮、學校里的報告。）是的，這些演講一個共同的地方，就是在公開場合發(fā)表自己的觀點。演講可以分為有準備的演講和即興演講。有準備的演講一般需要預先寫演講詞，今天這節(jié)課啊，我們就來學寫演講稿。

（板書：學寫演講稿）如果不想寫演講稿，也可以從自己讀過的描寫中華兒女報效祖國、為國爭光的文章或書籍中，選擇最能打動自己的一篇（一本）寫一篇讀后感，要表達真情實感。（這項任務老師就不作具體的指導了）

二、回顧綜合性學習成果，學寫演講詞。

1、引導確定主題。寫演講詞，首先要圍繞著主題。請大家快速默讀課文〈口語交際、習作二〉提示第一段，想想，這次演講的主題是什么？（學生回答后，板書：祖國在我心中）

2、是的，相信通過兩個多星期的課文學習和綜合性學習，我們一定對“祖國”這兩個字，有了更深入的理解，相信大家也一定會有很多話想說，這就為寫演講詞打下了好基礎。

3、那么演講詞一般可以分為幾個部分呢？請大家默讀習作提示第二段。

4、生默讀后在小組交流，然后在班級交流，教師梳理，演講詞一般分為三個部分：開頭：根據聽眾寫上適當的稱呼，拉近聽講者距離；中間：用具體的材料把觀點說清楚，這是演講稿的主體； 結尾：用簡潔有力的話點明主題，發(fā)出號召；

5．接下來，我們就分步來完成演講詞。先請同學想想，我們這次的演講詞聽的對象是誰？（同學）那么在演講詞開頭怎么寫？（“親愛的同學們”或者“各位同學”）

6．演講詞最難寫的就是第二部分，其實只要掌握它的規(guī)律，演講詞也并不神秘，同學們寫作起來也不會很困難的。我們再來研究演講詞主體部分的要求： 然后寫演講的主要內容，注意結合具體的材料，把要表達的觀點說清楚 師：請大家說說，通過研究，你發(fā)現了什么？（從這句話我們不難發(fā)現，寫演講稿子，首先要有觀點；其次用具體材料來說明自己的觀點

7、接下來，就讓我們圍繞著“祖國在我心中”亮出自己的觀點吧。其實亮觀點很簡單，你只要圍繞著“祖國”說一句話就行了。先在小組中說，看哪組同學說得最多。（學生分小組說一句帶有“祖國”的話。）

8、交流。請學生說一句關于“祖國”的話，說完后教師簡單梳理，請該學生上臺寫。舉例：祖國風光秀麗；祖國文化燦爛；祖國歷史悠久；祖國人才輩出；祖國科技發(fā)達；祖國發(fā)展日新月異；中國人民勤勞智慧；祖國還很落后；祖國建設需要更多人才；祖國一定會騰飛；祖國的漢字有魅力；祖國的古詩是瑰寶；祖國人民崇尚自由； ??

9、同學們在黑板上寫出來的話，就是自己的觀點。那么怎么樣將這些觀點具體展開，讓人家覺得你的觀點很有說服力呢？這就需要借助一些材料來具體地展開了。展開的方法有很多，關鍵就靠我們的積累了。這里老師可以給大家一些建議，使得我們的觀點表達起來富有感染力和說服力。比如說“祖國科技發(fā)達”，我們可以從古代的四大發(fā)明，到現代的火箭技術，說到神州五號、神州六號，還可以舉一些名人的話來增強表現力說服力。0．范文引路..教師出示一段演講詞，看看作者是怎么樣寫具體自己的觀點的。我想說又不愿說，我也曾看到祖國的孱弱，在圓明園燒焦的廢墟之上，我看祖國是一灘血；在鄧世昌勇猛的“致遠艦”上，我看祖國是一團火。但我的祖國沒有沉沒，在亞細亞的東部，用寬厚的臂膀，挽起高山大海，將炎黃子孫攬于懷中，用茅草和土磚修復殘缺的歲月，用野菜和稀粥喂養(yǎng)饑餓的生活。中山先生，在黑夜里開始規(guī)劃治國方略，毛澤東，在貧瘠的土地上，支撐民族的血肉與骨骼；鄧小平，把飽經滄桑的瞳仁放大，指引多災多難的祖國，從世紀的風雨中神奇地走過！討論： 這段話主要表達了作者怎么樣的觀點？（祖國飽經磨難卻依然堅強）用了那些具體材料來展示觀點？（磨難：圓明園，鄧世昌；堅強：孫中山，毛澤東，鄧小平）教師補充，演講中，還可以用一些傳說，故事來增強表現力。

11、學生選黑板上關于“祖國??”的其中一個句子，將一句話變?yōu)橐欢卧挘靡恍┚唧w的材料將觀點寫具體。（8分鐘時間左右）

第二課時

一、交流演講稿片段。

1、用實物投影（或者口頭讀），展示三位學生的演講稿片段——這三個演講片段，分別代表寫得比較好，寫得一般和需要改進之處比較多的，從有沒有用具體材料將觀點講清楚為標準來評價。

2、集體修改需要改進的演講稿片段。（展示寫具體的過程，讓全體學生知道怎么修改。）

3、修改自己的演講稿片段。

4、再次請5-6位學生讀自己的演講稿片段。

三、合成完整的演講稿。

1、師：剛才我們以一個片段為例子，談了怎么樣將觀點寫具體。其實，一篇好的演講稿子，也許不僅僅只是一個觀點，有可能有一組觀點。比如，要想寫寫祖國值得我們深深熱愛，那么，我們就可以有很多方面來寫，大家看看黑板上的這些材料，那些都可以說明祖國值得我們自豪？祖國祖國風光秀麗；祖國文化燦爛；祖國歷史悠久；祖國人才輩出；祖國科技發(fā)達；祖國發(fā)展日新月異；中國人民勤勞智慧；祖國的漢字有魅力；祖國的詩歌是瑰寶；祖國人民崇尚自由； ??

2、請大家選擇上面觀點中的兩個內容，也可以自己再想（這兩方面內容要和剛才寫的那分內容聯(lián)系比較緊密）用上節(jié)課學到的將觀點寫具體的方法，把其它兩個觀點寫具體。

3、學生繼續(xù)寫演講稿子。（12分鐘時間左右）

4、寫完后交流5-6位，教師充分肯定。

5、指導將結尾寫好。師： 俗話說“編筐編簍，全在收口”，好的結尾，對于演講稿非常重要。請大家欣賞這兩個演講稿子的結尾： “母親”的孩子啊！可憶起北平的紫禁城，湖南的岳陽樓，青海的凄寒，西湖的柔美，長江的浩浩，黃河的滔滔？骨肉同胞情，激起了“母親”每一個孩子的熱血、熱淚、熱情，讓正義之血噴涌吧！讓自由之淚灑落吧！讓真理之情堅定吧！——號召式結尾。這是一個除舊立新的祖國。這是一個沸騰上升的祖國；這是一個如日中天的祖國。我的話語多得成一部歷史，我的話語多得可組成一片星河，但是說得最多最動情的一句，便是——騰飛吧祖國，祖國吉祥，吉祥祖國。——總結式結尾。師補充：當然結尾還可以自然結尾，也可以留有思索余地的結尾。

6．學生寫結尾。

7．請兩個同學將完整的稿子讀出來。包括開頭，中間，結尾。

8．為自己的演講稿子出一個好題目。（參考題目：《我愛祖國》、《騰飛吧，巨龍》、《我自豪，我是中國人》、《我們都有一個家》、《祖國，我的母親》、《生我養(yǎng)我的這塊土地》）

9．交流演講題目。

三、從語言上修改演講稿。

1、指出演講稿的特殊性——主要以聽為主的文字。

2、下發(fā)一篇關于演講稿語言方面的要求，學生閱讀。讓語言更有演講的魅力 要把演講者在頭腦里構思的一切都寫出來或說出來，讓人們看得見，聽得到，就必須借助語言這個交流思想的工具。因此，語言運用得好還是差，對寫作演講稿影響極大。要提高演講稿的質量，不能不在語言的運用上下一番功夫。寫作演講稿在語言運用上應注意以下三個問題。一要口語化。演講，說出來的是一連串聲音，聽眾聽到的也是一連串聲音。聽眾能否聽懂，要看演講者能否說得好，更要看演講稿是否寫得好。如果演講稿不“上口”，那么演講的內容再好，也不能使聽眾“入耳”，完全聽懂。由于演講稿的語言是作者寫出來的，受書面語言的束縛較大，因此，就要沖破這種束縛，使演講稿的語言口語化。為了做到這一點，寫作演講稿時，應把長句改成短句，把聽不明白的刪去。演講稿寫完后，要念一念，聽一聽，看看是不是“上口”、“入耳”，如果不那么“上口”、“入耳”，就需要進一步修改。二要通俗易懂。演講要讓聽眾聽懂。如果使用的語言講出來誰也聽不懂，那么這篇演講稿就失去了聽眾，因而也就失去了演講的作用、意義和價值。為此，演講稿的語言要力求做到通俗易懂。列寧說過：“應當善于用簡單明了、群眾易懂的語言講話，應當堅決拋棄晦澀難懂的術語和外來的字眼，拋棄記得爛熟的、現成的但是群眾還不懂的、還不熟悉的口號、決定和結論”。三要生動感人。好的演講稿，語言一定要生動。如果只是思想內容好，而語言干巴巴，那就算不上是一篇好的演講稿。怎樣使語言生動感人呢？一是用形象化的語言，運用比喻、比擬、夸張等手法增強語言的形象色彩，還可以用名言格言，來增強說服力。二是運用幽默、風趣的語言，增強演講稿的表現力。這樣，既能深化主題，又能使演講的氣氛輕松和諧；既可調整演講的節(jié)奏，又可使聽眾消除疲勞。3．教師以一篇書面化語言較明顯的演講稿為例子，談談怎么樣修改文章的語言。4．學生修改自己的演講稿。

5．分小組交流修改后的完整的演講稿子。T

第三課時（綜合性學習匯報課）活動前，將學生分成四大組，每組以某個愛國人士的姓名來命名這個小組。活動采用小組競賽的方式進行，評委可以請同班其他學科老師參加。最終評出最佳團隊獎、最佳口才獎，最具親和力獎，最有人氣獎??等獎項。活動設立主持人兩名。活動開始前，放背景音樂〈中國人〉。黑板上畫著中國地圖，寫上主題詞“祖國在我心中”的字樣。第一板塊：“祖國在我心中”演講會。綜合學習匯報之前，教師組織學生看演講錄象。教師指出演講要注意的一些地方：演講盡量脫開稿子，或者半脫稿；站立姿勢要大方，不忸怩；精神飽滿，聲音洪亮；語速要適中；要注意眼神的交流；每組推一個優(yōu)秀演講者，在老師的指導下反復練習，然后在課堂上演講。

第二板塊：“中華好兒男”故事會 學生事先準備故事，要求每個故事不超過四分鐘，每組講一個。

第三板塊：“愛國名人知多少”知識搶答賽。主持人用一句話描述某位愛國人士的事跡，但不出現該名人的事跡，請學生搶答（也可以有必答）。第四板塊：“我愛你祖國”詩歌散文朗誦會。學生事先準備好配音材料，可以集體朗誦也可以個人朗誦；可以誦讀現當代作家的作品，也可以誦讀古代作家的作品。最后全班集體朗誦〈我愛你祖國〉一詩，在〈我的中國心〉MTW音樂聲中，結束本次綜合性學習。附錄：愛國名言 愛國如饑渴。——班固 2 捐軀赴國難，視死忽如歸。——曹植 2 國恥未雪，何由成名？ —— 李白 2 當須徇忠義，身死報國恩。——李希仲 2 先天下之憂而憂；后天下之樂而樂。——范仲淹 2 以身許國，何事不敢為？——岳飛 2 夜視太白收光芒，報國欲死無戰(zhàn)場！—— 陸游 2 位卑不敢忘憂國。——陸游 2 死去原知萬事空，但悲不見九州同。王師北定中原日，家祭無忘告乃翁。—— 陸游 2 人生自古誰無死，留取丹心照汗青。——文天祥 2 天下興亡，匹夫有責。——顧炎武 2 各出所學，各盡所知，使國家富強不受外侮，足以自立于地球之上。—— 詹天佑 2 做人最大的事情是什么呢？就是要知道怎樣愛國。——孫中山 2 寄意寒星荃不察，我以我血薦軒轅。——魯迅 2 中國自古以來，就有埋頭苦干的人，就有拼命硬干的人，就有為民請命的人，就有舍身求法的人。——他們是中國的脊梁。——魯迅 2 與其忍辱生，毋寧報國死。——何香凝 2 為中華之崛起而讀書。——周恩來 2 我重視祖國的利益，甚于自己的生命和我所珍愛的兒女。——莎士比亞 2 我懷著比對我自己的生命更大的尊敬、神圣和嚴肅，去愛國家的利益。——莎士比亞 2 我們?yōu)樽鎳眨膊荒芏疾捎猛环绞剑總€人應該按照資稟，各盡所能。—— 歌德 2 2 祖國，我永遠忠于你，為你獻身，用我的琴聲永遠為你歌唱和戰(zhàn)斗。—— 肖邦 2 愛祖國高于一切。——肖邦 2 人類最高的道德標準是什么？那就是愛國心。——拿破侖 2 為了國家的利益，使自己的一生變?yōu)橛杏玫囊簧v然只能效綿薄之力，我也會熱血沸騰。—— 果戈理 沒有祖國，就沒有幸福。每個人必須植根于祖國的土壤里。——屠格涅夫

第五篇：中小學生演講稿

爭做時代的好少年

尊敬的各位老師，親愛的同學們：

大家好！我是五年級四班的張一丹，今天我演講的題目是《爭做時代的好少年》。

同學們，你可還記得第一次背起書包走進學校的情景嗎？你可還記得打開第一本書的新奇嗎？你可還記得學寫第一個漢字的喜悅嗎？那踏進校門的一小步，卻是人生的一大步。人生的探索之旅由此啟航，我們要以勤奮作船漿，以品德為航標，爭做時代的好少年！

我們的學校，是知識的寶庫，是文化的走廊，是師生的樂園，更是人才的搖籃。同學們，在這里，我們沐浴著晨光，你是否想過，今天該干些什么？踏著夕陽，你是否問過，今天有多少收獲？

狄更斯說過，“我所收獲的，是我種下的。”每個人都有機會成為有才能的人，就看你去不去把握這個機會。才能來自勤奮，歷史上不是有無數人用行動證明了這句話嗎？蘇秦為了督促自己勤奮學習，“頭懸梁錐刺股”的故事,留下了千古學習的美名。匡衡為了學習“,鑿壁偷光”；車胤為了學習,“囊螢映雪”；楊時為了學習,“程門立雪”等等。他們無一不是由勤奮好學，奮發(fā)向上獲得了超越自身的成功。知識改變命運，真知影響人生。你是否也渴望像他們一樣，以勤奮去獲取知識，提高你的才能，改變你的人生呢？

同學們，我們小學生，更應該好好把握，努力學習，不斷提高自己。不經一番徹骨寒，哪來梅花撲鼻香？我們正處于學習的黃金時代，大好年華，豈能讓光陰虛度？人生能有幾回拼搏？人生能有幾個花季？所謂黑發(fā)不知勤學早，白首方悔讀書遲，就是這個道理。

要爭做時代的好少年，不僅奮發(fā)向上，而且更要崇德向善。歷史上這樣太多的故事證明了這一點。“孔融讓梨”說明他從小就具有謙讓的美德；“岳母刺字”說明岳飛從小就受到母親對他的愛國主義思想的教育和熏陶；“三顧茅廬”體現了人與人要具有相互尊重的美德。我們小學生，要孝敬父母、尊敬老師，團結同學，誠實守信，做一個品學兼優(yōu)的好少年。

“少年智則國智，少年富則國富，少年強則國強。”同學們，加油吧!只要我們奮發(fā)向上，崇德向善，就一定能用辛勤和汗水鑄就自己美麗的人生！今天，做時代的好少年，明天，一定會成為祖國的棟梁！

謝謝大家，我的演講結束。