第一篇：“教育部-中國移動中小學(xué)校長培訓(xùn)項目”托起藍(lán)色夢想

“教育部-中國移動中小學(xué)校長培訓(xùn)項目”托起藍(lán)色夢想

12月14日上午，2009年北京市“教育部一中國移動中小學(xué)校長培訓(xùn)項目”開班儀式隆重舉行。來自四川、廣西、新疆、寧夏、甘肅、云南六省區(qū)的70名中小學(xué)校長已全部抵京，在未來半個月中，他們將通過走進(jìn)北京優(yōu)秀學(xué)校擔(dān)任“影子校長”，交流經(jīng)驗，取長補(bǔ)短。北京教育學(xué)院副院長方中雄、中國移動北京公司副總經(jīng)理范冰出席了當(dāng)天的開班典禮并發(fā)表講話。來自教育部、北京市委教育工委、中國移動通信集團(tuán)公司及北京14所基地學(xué)校的嘉賓共同見證了項目起航。

“教育部，中國移動中小學(xué)校長培訓(xùn)項目”是教育部與中國移動聯(lián)合實施的公益項目，旨在提高中西部地區(qū)中小學(xué)校長辦學(xué)治校能力，促進(jìn)義務(wù)教育均衡發(fā)展和城鄉(xiāng)教育協(xié)調(diào)發(fā)展。也是藍(lán)色夢想一中國移動教育捐助提升計劃的重要組成部分。

作為教育資源相對豐富的首都，北京市委教育工委、北京教育學(xué)院聯(lián)合中國移動北京公司經(jīng)過周密籌備，選定了人大附中、廣渠門中學(xué)、十一學(xué)校、中關(guān)村四小等14所優(yōu)秀中小學(xué)校作為2009年首批基地學(xué)校。此次培訓(xùn)將持續(xù)到本月26日，70名西部校長在接受兩天集中培訓(xùn)后，將走進(jìn)基地學(xué)校掛職實踐，與基地學(xué)校班子成員同室力公，學(xué)習(xí)、觀摩基地學(xué)校的重要議事、管理、教學(xué)和教研活動，達(dá)到互相學(xué)習(xí)、共同提高的目的。一名西部校長表示：“這是一次難得的學(xué)習(xí)機(jī)會，培訓(xùn)形式很新穎，非常期待通過這次取經(jīng)，將先進(jìn)的治學(xué)理念帶回西部。” 據(jù)悉，中國移動計劃在2009年至2011年間，投入1500萬元資金，通過影子培訓(xùn)、設(shè)立遠(yuǎn)程網(wǎng)絡(luò)教學(xué)站點(diǎn)等形式，對西部33000名西部骨干校長及貧困地區(qū)農(nóng)村中小學(xué)校長進(jìn)行培訓(xùn)，為西部培養(yǎng)一批推進(jìn)學(xué)校改革創(chuàng)新和實施素質(zhì)教育的帶頭人。

14日下午，參加培訓(xùn)的西部校長參觀了中國移動北京公司的10086客眼中心、集團(tuán)信息化業(yè)務(wù)體驗廳等，并聆聽了中國移動的企業(yè)文化講座。校長們表示，“中國移動的企業(yè)文化建設(shè)對我們教育工作者很有啟發(fā)，我們將積極吸收借鑒企業(yè)的先進(jìn)管理理念，創(chuàng)新校園文化建設(shè)”。

第二篇：2010年教育部--中國移動中小學(xué)校長培訓(xùn)項目“影子培訓(xùn)”福建培訓(xùn)班結(jié)業(yè)

2010年教育部--中國移動中小學(xué)校長培訓(xùn)項目“影子培訓(xùn)”福建培訓(xùn)班結(jié)業(yè)

摘自：《福建教育學(xué)院》

2010年教育部----中國移動中小學(xué)校長培訓(xùn)項目影子培訓(xùn)福建班經(jīng)集中培訓(xùn)、基地研修、總結(jié)交流歷時13天圓滿完成培訓(xùn)任務(wù)，于11月19日上午在福建教育學(xué)院進(jìn)行學(xué)習(xí)總結(jié)匯報交流并舉行結(jié)業(yè)式。福州一中、福州屏東中學(xué)、廈門蓮花中學(xué)、福州群眾路小學(xué)、廈門實驗小學(xué)、泉州師范學(xué)院附屬小學(xué)等六所基地校的影子校長代表先后作培訓(xùn)感悟與收獲的匯報。影子校長圍繞基地校的教育思想、辦學(xué)理念、管理經(jīng)驗、校長領(lǐng)導(dǎo)藝術(shù)等問題暢談了培訓(xùn)的感悟與收獲，并結(jié)合各自學(xué)校的實際思考了學(xué)校改進(jìn)策略。專家組成員、教育部小學(xué)校長培訓(xùn)中心副主任陳鎖明，專家組成員、福建教育學(xué)院副院長黃家驊和校長研修部主任程靈對影子校長學(xué)習(xí)匯報交流作了精彩的點(diǎn)評。

匯報交流后，舉行了結(jié)業(yè)式。參加結(jié)業(yè)式的領(lǐng)導(dǎo)來賓有專家組成員、教育部小學(xué)校長培訓(xùn)中心副主任陳鎖明，中國移動福建公司黨群工作部副主任葉國燦，專家組成員、福建教育學(xué)院副院長黃家驊、校長研修部主任程靈等，結(jié)業(yè)式由福建教育學(xué)院干訓(xùn)處處長楊立國主持。新疆教育學(xué)院實驗小學(xué)校長田征代表影子培訓(xùn)班學(xué)員發(fā)言。田校長代表學(xué)員對福建教育學(xué)院熱情周到的服務(wù)工作，中國移動福建公司的大力支持，專家、基地校校長的精心指導(dǎo)表示衷心的感謝。教學(xué)班主任簡占東從組織領(lǐng)導(dǎo)、管理服務(wù)、方案設(shè)計、基地校安排與指導(dǎo)、中國移動及媒體的參與支持、影子校長之間的考察與交流、培訓(xùn)的收獲與體會、存在的問題與改進(jìn)的意見等方面全面回顧了歷時13天的培訓(xùn)。黃家驊副院長代表福建教育學(xué)院黨委行政講話，他在講話中，不僅談到西部校長在這次培訓(xùn)中的收獲，同時認(rèn)為作為省級承辦單位福建教育學(xué)院通過舉辦影子培訓(xùn)，也有很大的收獲。黃家驊副院長希望校長們繼續(xù)加強(qiáng)學(xué)習(xí)，注重理論實踐相結(jié)合；勤學(xué)好思，開拓創(chuàng)新；加強(qiáng)聯(lián)系，密切往來。最后，專家組成員、教育部小學(xué)校長培訓(xùn)中心副主任陳鎖明作了重要講話，他對福建教育學(xué)院為影子培訓(xùn)項目實施所做的充分準(zhǔn)備與細(xì)致安排和全體影子培訓(xùn)班學(xué)員表現(xiàn)出的學(xué)習(xí)熱情給予了充分的肯定與贊揚(yáng)，并提出要不斷地探索、改變和超越的希望與要求，他最后祝愿學(xué)院越辦越好，學(xué)員學(xué)有所成！結(jié)業(yè)式在熱烈的氣氛中結(jié)束。

第三篇：教育部辦公廳關(guān)于啟動實施“2009-2011年中國移動中小學(xué)校長培訓(xùn)項目

【發(fā)布單位】教育部

【發(fā)布文號】教人廳函[2009]13號 【發(fā)布日期】2009-07-20 【生效日期】2009-07-20 【失效日期】 【所屬類別】政策參考 【文件來源】教育部

教育部辦公廳關(guān)于啟動實施“2009-2011年中國移動中小學(xué)校長培訓(xùn)項目”有關(guān)工作的通知

(教人廳函[2009]13號)

各省、自治區(qū)、直轄市黨委教育工作部門、教育廳（教委），新疆生產(chǎn)建設(shè)兵團(tuán)教育局：

為貫徹《國務(wù)院關(guān)于基礎(chǔ)教育改革與發(fā)展的決定》、《國務(wù)院關(guān)于進(jìn)一步加強(qiáng)農(nóng)村教育工作的決定》和《國務(wù)院關(guān)于深化農(nóng)村義務(wù)教育經(jīng)費(fèi)保障機(jī)制改革的通知》精神，提高中西部地區(qū)中小學(xué)校長辦學(xué)治校能力，提升中西部地區(qū)中小學(xué)管理水平，教育部、中國移動通信有限公司決定聯(lián)合實施2009-2011年中國移動中小學(xué)校長培訓(xùn)項目。該項目是“中國移動藍(lán)色夢想教育捐助提升計劃”的重要組成部分,也是中國移動西部農(nóng)村中小學(xué)校長培訓(xùn)項目（2006―2008）的繼續(xù)與深化。現(xiàn)就做好此項培訓(xùn)工作有關(guān)事項通知如下：

一、目標(biāo)任務(wù)

2009年至2011年，利用三年時間組織實施中國移動中小學(xué)校長培訓(xùn)項目，通過影子培訓(xùn)和遠(yuǎn)程培訓(xùn)兩種培訓(xùn)形式，促進(jìn)參訓(xùn)校長學(xué)習(xí)省內(nèi)、外優(yōu)秀學(xué)校的辦學(xué)經(jīng)驗，切實提高中西部農(nóng)村中小學(xué)校長的整體素質(zhì)和管理實踐能力，培養(yǎng)一批推進(jìn)學(xué)校改革創(chuàng)新和實施素質(zhì)教育的帶頭人，促進(jìn)義務(wù)教育均衡發(fā)展和城鄉(xiāng)教育協(xié)調(diào)發(fā)展。

二、內(nèi)容與形式

（一）影子培訓(xùn)

面向西部12省、自治區(qū)、直轄市（以下統(tǒng)稱?。┖托陆a(chǎn)建設(shè)兵團(tuán)的3000名中小學(xué)校長開展影子培訓(xùn)，其中，每年組織600名農(nóng)村校長在西部省內(nèi)校長培訓(xùn)實踐基地開展省內(nèi)影子培訓(xùn)，三年共培訓(xùn)1800人；每年組織400名骨干校長到東部8省校長培訓(xùn)實踐基地參加省外影子培訓(xùn)，三年共培訓(xùn)1200人。

培訓(xùn)內(nèi)容以學(xué)校管理實務(wù)為重點(diǎn)，將參訓(xùn)校長派到省內(nèi)、省外實踐基地學(xué)校擔(dān)任“影子校長”，學(xué)習(xí)借鑒先進(jìn)學(xué)校的管理經(jīng)驗。每期培訓(xùn)分為集中培訓(xùn)、基地研修、總結(jié)交流等三個階段，培訓(xùn)時間為13天。其中，省級培訓(xùn)承辦單位組織集中培訓(xùn)2天，總結(jié)交流1天；影子培訓(xùn)實踐基地學(xué)校組織參訓(xùn)校長開展基地研修10個工作日。國家級和省級項目專家組將對影子培訓(xùn)進(jìn)行業(yè)務(wù)指導(dǎo)。

（二）遠(yuǎn)程培訓(xùn)

面向中西部23個省和新疆生產(chǎn)建設(shè)兵團(tuán)200個縣(市)，開展農(nóng)村中小學(xué)校長遠(yuǎn)程培訓(xùn)。原則上以縣為單位組班，每班培訓(xùn)50名校長，200個項目縣每年培訓(xùn)10000人，三年共培訓(xùn)30000人。

培訓(xùn)內(nèi)容以“新時期基礎(chǔ)教育改革發(fā)展動態(tài)”為專題，以遠(yuǎn)程學(xué)習(xí)、網(wǎng)上直播、短信互動等學(xué)習(xí)形式開展遠(yuǎn)程培訓(xùn)。由國家教育行政學(xué)院中國教育干部培訓(xùn)網(wǎng)負(fù)責(zé)遠(yuǎn)程培訓(xùn)平臺建設(shè)、課程資源開發(fā)、技術(shù)支持及日常教學(xué)管理工作。

三、組織與管理

（一）本項目由教育部和中國移動通信有限公司統(tǒng)籌規(guī)劃和組織領(lǐng)導(dǎo)。中國移動通信有限公司負(fù)責(zé)提供項目所需資金支持，中國教育發(fā)展基金會按相關(guān)規(guī)定負(fù)責(zé)項目資金管理，教育部人事司負(fù)責(zé)培訓(xùn)項目的組織管理工作。

（二）受教育部人事司委托，國家教育行政學(xué)院設(shè)立項目執(zhí)行辦公室，具體負(fù)責(zé)項目的組織實施工作；組建項目專家組，開發(fā)校長影子培訓(xùn)指導(dǎo)手冊、編輯出版校長培訓(xùn)實踐基地學(xué)校辦學(xué)特色與經(jīng)驗匯編等培訓(xùn)資料，并對項目實施工作進(jìn)行業(yè)務(wù)指導(dǎo)。國家教育行政學(xué)院《中小學(xué)校長》、《基礎(chǔ)教育改革動態(tài)》、中國教育干部培訓(xùn)網(wǎng)等刊物和媒體為校長培訓(xùn)實踐基地學(xué)校及其校長、參訓(xùn)學(xué)員提供展示學(xué)校形象、交流培訓(xùn)經(jīng)驗、探討學(xué)術(shù)研究的平臺?！吨袊逃龍蟆?、《人民教育》和中國教育電視臺等媒體將對項目實施情況進(jìn)行宣傳報道。

（三）各省級教育部門負(fù)責(zé)本省項目的統(tǒng)籌協(xié)調(diào)、組織管理、監(jiān)督檢查等各環(huán)節(jié)工作，指導(dǎo)承辦單位和實踐基地學(xué)校開展培訓(xùn)工作。

（四）各省培訓(xùn)承辦單位，具體負(fù)責(zé)本省培訓(xùn)項目的組織實施工作。東、西部各項目省的承辦單位根據(jù)2009－2011年中國移動中小學(xué)校長培訓(xùn)項目方案，結(jié)合當(dāng)?shù)貙嶋H情況，研究制訂影子培訓(xùn)和遠(yuǎn)程培訓(xùn)的具體培訓(xùn)方案，經(jīng)省級教育部門審定后，報項目執(zhí)行辦公室備案。

四、項目實施

（一）確定培訓(xùn)承辦單位

各省級教育部門在本省內(nèi)通過公開招標(biāo)或委托的方式確定一個省級教育干部培訓(xùn)機(jī)構(gòu)為本省的培訓(xùn)承辦單位，并報項目執(zhí)行辦公室備案。承辦單位應(yīng)具備的條件為：

（1）具有豐富的中小學(xué)校長培訓(xùn)經(jīng)驗，能夠承擔(dān)國家級培訓(xùn)任務(wù)；

（2）具備較好的辦學(xué)設(shè)施和較強(qiáng)的師資力量；

（3）影子培訓(xùn)承辦單位具有協(xié)調(diào)本省實踐基地學(xué)校的能力和較高的組織管理水平；

（4）遠(yuǎn)程培訓(xùn)承辦機(jī)構(gòu)能夠根據(jù)有關(guān)要求組織落實遠(yuǎn)程培訓(xùn)教學(xué)管理工作。

（二）遴選校長培訓(xùn)實踐基地

校長培訓(xùn)實踐基地是指承擔(dān)校長影子培訓(xùn)任務(wù)的學(xué)校，由省級教育部門根據(jù)分配數(shù)量組織推薦（見附件2），報教育部批準(zhǔn)。對審核通過的校長培訓(xùn)實踐基地，由教育部和中國移動通信有限公司聯(lián)合頒發(fā)“教育部－中國移動中小學(xué)校長培訓(xùn)項目實踐基地”匾牌，實踐基地學(xué)校也將作為中小學(xué)校長國家級常規(guī)培訓(xùn)項目的實踐基地；聘請實踐基地學(xué)校校長為“教育部－中國移動中小學(xué)校長培訓(xùn)項目指導(dǎo)教師”;實踐基地學(xué)校應(yīng)組建以校長為負(fù)責(zé)人的培訓(xùn)團(tuán)隊。

本項目在西部項目省設(shè)立120個校長培訓(xùn)實踐基地（中學(xué) 60所，小學(xué)60所），在東部項目省設(shè)立80個校長培訓(xùn)實踐基地（中學(xué)40所，小學(xué)40所）。申報學(xué)校應(yīng)具備以下條件：

（1）辦學(xué)特色比較鮮明，辦學(xué)成績比較突出，在本省乃至全國具有一定的影響；

（2）學(xué)校的辦學(xué)經(jīng)驗對于西部中小學(xué)校長具有推廣借鑒價值；

（3）學(xué)校校長具有先進(jìn)的教育理念、辦學(xué)思想和較高的教育理論水平，具有相對豐富的管理經(jīng)驗，熱心校長培訓(xùn)工作并具有一定的培訓(xùn)工作經(jīng)驗；

（4）具備基本的培訓(xùn)條件，能為參訓(xùn)校長提供較為方便的食宿、辦公等條件。

（三）選派影子培訓(xùn)學(xué)員

影子培訓(xùn)學(xué)員的選派由西部各項目省按分配名額組織落實（參見附件5）。省內(nèi)影子培訓(xùn)的參訓(xùn)學(xué)員由省級教育部門協(xié)調(diào)落實實踐基地，省外影子培訓(xùn)的參訓(xùn)學(xué)員由項目執(zhí)行辦公室在東部8省協(xié)調(diào)落實實踐基地。

參加“省內(nèi)影子培訓(xùn)”的學(xué)員選派條件為：

（1）西部農(nóng)村中小學(xué)校年齡在45歲以下的正職校長；

（2）教育思想端正，工作進(jìn)取心強(qiáng)，在學(xué)校管理上取得了一定成績；

（3）有一定的理論修養(yǎng)、教育政策業(yè)務(wù)水平、研究能力和實踐經(jīng)驗；

（4）身心健康，能夠參與正常的培訓(xùn)學(xué)習(xí)活動。

參加“省外影子培訓(xùn)”學(xué)員選派條件為：

（1）年齡在50歲以下的中小學(xué)正職骨干校長；

（2）教育思想端正，潛心辦學(xué)，在學(xué)校管理上取得了較突出成績，在當(dāng)?shù)亟逃到y(tǒng)有一定影響；

（3）有較強(qiáng)的理論修養(yǎng)、教育政策業(yè)務(wù)水平、研究能力和實踐經(jīng)驗,具有較大發(fā)展?jié)摿Γ?/p>

（4）身心健康，能夠參與正常的培訓(xùn)學(xué)習(xí)活動。

（四）選派遠(yuǎn)程培訓(xùn)學(xué)員

中西部項目省根據(jù)遠(yuǎn)程培訓(xùn)名額分配數(shù)量(見附件3)和本省實際情況確定遠(yuǎn)程培訓(xùn)項目縣和參訓(xùn)學(xué)員，并報項目執(zhí)行辦公室備案。參加遠(yuǎn)程培訓(xùn)的學(xué)員選派條件為：

（1）農(nóng)村（含縣鎮(zhèn)）義務(wù)教育中小學(xué)校長；

（2）具備上網(wǎng)條件與網(wǎng)上交流能力；

（3）能保證培訓(xùn)期間平均每天不少于2小時的網(wǎng)上學(xué)習(xí)與交流時間。

五、工作要求

（一）各項目省要高度重視項目實施工作。各省級教育部門應(yīng)會同中國移動省公司成立項目實施工作領(lǐng)導(dǎo)小組，精心組織，加強(qiáng)協(xié)調(diào)指導(dǎo)，及時檢查監(jiān)督，確保項目實施取得實效。

（二）各項目省級教育部門和培訓(xùn)承辦單位應(yīng)加強(qiáng)與項目省中國移動省公司的聯(lián)系與交流，積極開展與地方移動的互動活動，爭取協(xié)助與支持，共同做好項目組織實施工作。

（三）2009項目實施時間為2009年9月至11月，各項目單位要按照時間要求高質(zhì)量地完成所承擔(dān)的2009年項目實施工作。請各項目單位提前將本地區(qū)培訓(xùn)方案報項目執(zhí)行辦公室備案。

（四）及時總結(jié)項目實施經(jīng)驗，收集、整理和保存好項目實施的相關(guān)材料，積極做好各種形式的宣傳工作。各培訓(xùn)承辦單位應(yīng)及時向項目執(zhí)行辦公室報送項目總結(jié)和三年項目總結(jié)及有關(guān)資料。

六、項目經(jīng)費(fèi)

本項目經(jīng)費(fèi)共計1500萬元，每年500萬元，由中國移動通信有限公司資助。培訓(xùn)經(jīng)費(fèi)實行專項管理，?？顚Ｓ?。省內(nèi)影子培訓(xùn)按每人每天220元、省外影子培訓(xùn)按每人每天300元的經(jīng)費(fèi)標(biāo)準(zhǔn)，撥付至各省培訓(xùn)承辦單位和實踐基地學(xué)校。遠(yuǎn)程培訓(xùn)按每班4000元的標(biāo)準(zhǔn)通過省級教育部門撥至各項目縣。

中國教育發(fā)展基金會按將項目經(jīng)費(fèi)的60%直接劃撥給各省培訓(xùn)承辦單位，作為項目啟動經(jīng)費(fèi)。每年項目結(jié)束后經(jīng)評估合格，由中國教育發(fā)展基金會劃撥40%的經(jīng)費(fèi)余額。沒有完成預(yù)定任務(wù)或完成質(zhì)量較差的，扣減或者不予劃撥經(jīng)費(fèi)余額。經(jīng)各項目省級教育部門審核蓋章，各省項目承辦單位應(yīng)及時向項目執(zhí)行辦公室報送項目工作總結(jié)和項目經(jīng)費(fèi)支出情況。各省培訓(xùn)承辦單位收到經(jīng)費(fèi)后，應(yīng)及時向項目執(zhí)行辦公室報送發(fā)票或收據(jù)。

七、有關(guān)事項

（一）本通知及其他與項目有關(guān)的文件，如無特殊說明，西部12省指內(nèi)蒙古、廣西、重慶、四川、貴州、云南、西藏、陜西、甘肅、青海、寧夏、新疆；中西部23省指河北、山西、內(nèi)蒙古、遼寧、吉林、黑龍江、安徽、江西、河南、湖北、湖南、廣西、海南、重慶、四川、貴州、云南、西藏、陜西、甘肅、青海、寧夏、新疆；東部8省指北京、天津、上海、江蘇、浙江、福建、山東、廣東。

（二）請各項目省級教育部門及時確定培訓(xùn)承辦單位與聯(lián)系人，并于8月5日前將填好的《培訓(xùn)承辦單位登記表》（附件1）報項目執(zhí)行辦公室。

（三）請東、西部各項目省級教育部門按照校長培訓(xùn)實踐基地遴選條件和《校長培訓(xùn)實踐基地名額分配表》（附件2），推薦實踐基地學(xué)校，并于8月18日前將填好的《校長培訓(xùn)實踐基地申請表》（附件3）和《校長培訓(xùn)實踐基地學(xué)校校長登記表》（附件4）報送項目執(zhí)行辦公室。

（四）請西部各項目省級教育部門按照2009《培訓(xùn)名額分配表》（附件5）確定本參訓(xùn)學(xué)員名單，并于9月10日前將填好的《影子培訓(xùn)學(xué)員登記表》（附件6）報送項目執(zhí)行辦公室。遠(yuǎn)程培訓(xùn)學(xué)員名單根據(jù)項目執(zhí)行辦公室通知另報。

（五）我部人事司將委托國家教育行政學(xué)院于8月中下旬分別舉辦“影子培訓(xùn)組織管理者培訓(xùn)班”和“遠(yuǎn)程培訓(xùn)組織管理者培訓(xùn)班”。辦班有關(guān)事宜由項目執(zhí)行辦公室另行通知。

（六）聯(lián)系方式與聯(lián)系人

教育部人事司綜合處

聯(lián) 系 人：張楊、黃偉

聯(lián)系電話：010-66097794，66097580

項目執(zhí)行辦公室（國家教育行政學(xué)院）

聯(lián) 系 人：柏丹、李偉、王兵

電 話：010-69201369，69248888轉(zhuǎn)3623、3306

傳 真：010-69243185（自動）

地 址：北京?大興?國家教育行政學(xué)院培訓(xùn)部

郵 編：102617

電子信箱：ydpx@naea.edu.cn

附件：1.中國移動中小學(xué)校長培訓(xùn)項目培訓(xùn)承辦單位登記表

2.中國移動中小學(xué)校長培訓(xùn)項目校長培訓(xùn)實踐基地名額分配表

3.中國移動中小學(xué)校長培訓(xùn)項目校長培訓(xùn)實踐基地申請表

4.中國移動中小學(xué)校長培訓(xùn)項目校長培訓(xùn)實踐基地學(xué)校校長登記表

5.2009年中國移動中小學(xué)校長培訓(xùn)項目培訓(xùn)名額分配表

6.中國移動中小學(xué)校長培訓(xùn)項目“影子培訓(xùn)”學(xué)員登記表

（以上表格可以在教育部人事司和國家教育行政學(xué)院網(wǎng)站下載）

教育部辦公廳

二○○九年七月二十日

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第四篇：中國移動藍(lán)色夢想國學(xué)項目工作部2

中國移動藍(lán)色夢想國學(xué)項目工作部 主任：賈茜

副主任：樊凡——教學(xué)部、志愿者部

李改革——辦公室、宣傳部、公共關(guān)系部 職能部門：

1、辦公室（4人）

主任：楊鴻猷副主任：黃夏鑫、王琦、王尚文、文言□ 主要職能：財務(wù)管理、后勤保障、文檔管理、例會監(jiān)督

2、宣傳部（7人）

部長：杜強(qiáng)副部長：王萍、張州民、吳夢婷 成員：宋仙莉、賈溫馨、于慧敏

主要職能：招新宣傳、活動策劃、現(xiàn)場資料采集

3、教學(xué)部（人數(shù)待定）

部長：胡鴻副部長：待定

主要職能：教學(xué)開展、業(yè)務(wù)培訓(xùn)

4、公共關(guān)系部（4人）

部長：王仁娟副部長：白駿、黃會、閆海波 主要職能：教學(xué)對接、贊助聯(lián)系、校內(nèi)聯(lián)絡(luò)、信息傳達(dá)

5、志愿者部（3人）

部長：宋文副部長：任祥、尹本忠

主要職能：志愿者信息收集和管理、志愿者招新培訓(xùn)

（注：此為初步確定結(jié)果，還需進(jìn)一步完善。）

第五篇：中國移動中小學(xué)校長培訓(xùn)工作總結(jié)

中國移動中小學(xué)校長培訓(xùn)工作總結(jié)

從上學(xué)期末至本學(xué)期初，我有幸參加了“教育部-中國移動中小學(xué)校長培訓(xùn)項目”。本人通過學(xué)習(xí)研修收獲頗豐。我深刻認(rèn)識到這次培訓(xùn)學(xué)習(xí)，不僅是一次理論性學(xué)習(xí)，更重要是如何把理論學(xué)習(xí)和實踐有機(jī)結(jié)合，來更有效指導(dǎo)學(xué)校工作，努力使學(xué)校工作更好的適應(yīng)新形式下學(xué)校發(fā)展的新需求。為此，我個人有以下幾點(diǎn)體會：

1、不斷加強(qiáng)自身學(xué)習(xí)，轉(zhuǎn)變觀念，樹立新課程理念。作為學(xué)校的教務(wù)主任，應(yīng)認(rèn)真學(xué)習(xí)新課程有關(guān)理論的學(xué)習(xí)，正確把握課改的基本目標(biāo)、基本方向，正確領(lǐng)悟新課程體現(xiàn)的新理念、新思想。要認(rèn)真學(xué)習(xí)新的課程標(biāo)準(zhǔn)和新教材新教法。要認(rèn)真學(xué)習(xí)實施新課程背景下學(xué)校管理制度創(chuàng)新的有關(guān)文件和文章，積極吸取外地的先進(jìn)經(jīng)驗。要充分發(fā)揮導(dǎo)向作用，正確引導(dǎo)廣大教師樹立正確的課程觀、學(xué)生觀、教育觀、評價觀，全面提升學(xué)生的綜合素質(zhì)。

2、打造高效課堂

一是有效課堂的概念——科學(xué)地理解;二是有效課堂的前提——專業(yè)的教師;三是有效課堂的條件——精心的備課;四是有效課堂的實施——有效地講課;五是有效課堂的評價——全面地評課等。

3、積極探索新課程實施的方式和途徑。

要認(rèn)真組織學(xué)習(xí)新課程理念和標(biāo)準(zhǔn)，深刻領(lǐng)會其精神實質(zhì)，努力更新教學(xué)觀念。認(rèn)真研究新課程與原有課程的聯(lián)系與區(qū)別，提高對新課程、新教材的駕馭能力，把握好新課程與原有課程的繼承和發(fā)展的關(guān)系，把握好傳統(tǒng)經(jīng)驗與有效做法的承接和貫穿關(guān)系。

逐步建立起以校為本、與時俱進(jìn)、具有鮮明特色的校本課程，從而進(jìn)一步提升學(xué)校的辦學(xué)質(zhì)量和辦學(xué)水平。

4、增強(qiáng)教育工作者的責(zé)任心，正確審視學(xué)校發(fā)展的新途徑、新方法。農(nóng)村中小學(xué)現(xiàn)代遠(yuǎn)程教育的培訓(xùn)，促使教師面對教育發(fā)展的需求，我們?nèi)绾卧鰪?qiáng)責(zé)任感和緊迫感，如何面對農(nóng)村學(xué)校師資老齡化，學(xué)生流向城市學(xué)校。說明家長對教育期望值比較高。更重要的說明我們忽略農(nóng)村教育的師資培訓(xùn)，學(xué)生渴望享受優(yōu)質(zhì)的教育資源。

5、加強(qiáng)業(yè)務(wù)培訓(xùn)，促進(jìn)教師整體素質(zhì)提高。

教學(xué)質(zhì)量的提高關(guān)鍵在教師。以師為本，著力提高青年教師教學(xué)業(yè)務(wù)水平，提高教學(xué)質(zhì)量是我校發(fā)展的關(guān)鍵。為此，我校采取一系列措施，著力培養(yǎng)這支隊伍。一是“請進(jìn)來，走出去”：請兄弟學(xué)校帶示范課到我校；與人民小學(xué)加強(qiáng)聯(lián)系，讓青年教師深入人小跟崗學(xué)習(xí);二是組織開展符合我校實際情況的語文、數(shù)學(xué)教研活動，集眾人智慧，促進(jìn)我校青年教師的快速發(fā)展;三是開展推門聽課，課內(nèi)比教學(xué)等活動，要求老師們認(rèn)真?zhèn)浜妹恳还?jié)額。通過一系列措施使教師的整體素質(zhì)得到了提高。

教育的本質(zhì)就是文化與精神的傳承，需要用一生的品格去熏陶，用一生的時光來完成，在這個過程中，我們要做到不忘初心，追求教育的返璞歸真。本次的培訓(xùn)，時間雖不長，但收獲卻頗多，在今后的工作中，我將不斷學(xué)習(xí)，不斷總結(jié)，將所學(xué)運(yùn)用于平時的工作中，將所感積累沉淀，豐富自己的經(jīng)驗，做一個與時俱進(jìn)，不斷進(jìn)步的教師，并不斷地超越自我。