第一篇：淺議學校積極開展少先隊活動的重要性

淺議學校積極開展少先隊活動的重要性

通渭縣黃家窯小學

李慧君

743318 學校的主體是學生，小學生的教育離不開少先隊組織，但與城區學校相比，農村學校的少先隊工作存在著活動場所不全、經費投入不足、隊員素質不高、信息來源滯后等諸多問題。隨著課程改革的展開，新課程標準要求少先隊組織必須以切實加強少先隊員的思想品德教育、創新精神和實踐能力為基礎，廣泛開展豐富多彩的教育活動。它既為我們的少先隊工作提出了新的挑戰，同時也為我們少先隊創造性地發展提供了新的袈妞，當然也要求農村的少先隊輔導員必須與時俱進，認真策劃新的活動方法、新的活動思路，認真策劃新的活動方案，讓雪先隊組織所做的一切工作都有利于少先隊員的茁壯成長，在判于少先隊員的全面發展，充分發揮少先隊組織的旗幟作用，使少先隊員喜歡少先隊組織，并從中獲得鍛煉、成長。那么，農村學校的少先隊工作如何適應時代的需要，開展少先隊員喜愛的樸素而有效的活動呢？

一、少先隊活動與校本課程的有機整合

讓少先隊組織有效地融合于學校課程改革之中，把新課程的一些新思考、新理念，以及少先隊活動與課程改革相結合的新實踐、新體會融會貫通，我們的少先隊活動就會有更大的進步。

現在學校都十分重視校本課程的開發，較好地鍛煉并提高了學生各方面的能力。當前，黨和政府十分重視新農村建設，農村發生了翻天覆地的變化，有許多新鮮事物產生，有意多新的氣象，當然在建設過程中也存在少數不文明現象，對此，我們可以結合校本課程讓隊員選擇多樣的探究、實踐將少先隊活動與校本課程的開發進行有機整合，例如通渭縣是 “書法之鄉”在課程改革、在教師發展、在隊員成長等方面的作用是明顯的：有利于發掘隊員的個性潛能優勢，促進隊員個性全面和諧發展；有利于輔導員個性的養成，少先隊與校本課程的開發和重建過程中，課程的綜合性加大，教學內容、教學方法、教學過程的不確定性、多樣性，決定了輔導員具有較大的自主性，新課程中的輔導員也將煥發出新的生命，將與新課程同行，將與隊員共同成長。

二、少先隊活動與學校特色項目的互相聯合

學校特色項目是一個學校對外宣傳的亮點，也是學校素質教育的體現。而這些特色項目的參與者就是少先隊員，活動本身為學生的成長提供了很好的平臺。如鏡湖小學的特色就是成立了許多個性鮮明的社團組織，如“小喇叭社團”、“新星小劇團”等，隊員們可以根據自己的喜好申報參與◇我校把學校特集霧目與少先隊工作統籌起來，通過組織一系列有意義的活墨來提高學生的思想認識，培養學生的各種能力。如我們組雹‘／j‘、明星進社區”活動：“新星小劇團”的隊員們為潤心花園瞳#區居民們帶去了紹興方言相聲、表演劇等，“妙筆生輝”她莒的隊員們還現場為社區居民們書寫了迎新對聯等；在讀書鶿筍系列滔動中，“鏡湖韻”社團的隊員們不僅為我們表演了古

吟唱，還為我們朗誦了自創的兒童詩歌；在平時的學習生活中，“小喇叭”社團的隊員們能隨時記錄、采訪新人翔事，并利用小廣播和紅領巾電視臺進行播報??切合實際留少先隊活動，培養了少先隊員嚴瑾認真的學習態度和負責薏心的做事精神，也培養了他們服務社會的高尚情操。

三、少先隊活動與校園文化建設的點滴滲透

校園文化在學校工作中占有重要地位，起著重要作用。提升少先隊員的自身素質、實現學校育人目標、建設社會主，精神文明都具有重要意義。校園文化在陶冶少先隊員情操，：富業余生活的同時，也能激發調動他們的創造性。校園文化！動能優化校園育人環境，促進優良學風校風的形成，具有凝激勵和塑造作用。

我們學校充分發掘校園文化的優勢資源，利用文化大縣這一資源，讓學生通過各種途徑收集有關書法知識的資料，如上網查詢，走訪有關工作人員，采訪、調查當地村民，將收集的信息記錄在隊員自己的“采摘本”上，通過小組討論整理、小組間相互交流，將收獲卡、采訪卡、小論文、小調查報告、實踐活動等成果用櫥窗、主題長廊的形式展示出來。另外，我們還圍繞學校的特色活動，把一些活動中的比秀作品和人物，如全校最具有創意的讀書格言、最具有人氣均大隊干部等，制作成小展板，張貼在走廊等地方。通過這些活動載體不僅增強了隊員們參與活動的熱青，還饉敦員各方面的能力都得到了鍛煉，同時因為參與學校趁汶化環境建設，也增強了隊員們“我是學校小主

四、少先隊活動與生活發展的結合革新

農村少先隊活動面臨的問題、依托的環境，時常會發生變化，活動應符合社會發展的趨勢，符合隊員的身心需求等。這就需要輔導員從日常生活中篩選出精華來作為少先隊活動的內容，反復錘煉主題，開展創造性活動，從“小”人手，以“小”見“大”，用樸素的形式實現高效發展。如根據端午節吃粽子的習俗，開展“走進農家包粽子”、“有滋有味嘗粽子”、“熱粽飄香話端陽”

端陽節里思屈原”等系列小活動，不僅使隊員學會了包粽子的技能，了解了端午節的來歷，而且把親情、鄉情、愛國情融為一體，在小活動里受到了愛國主義、集體主義和熱愛農村的大教育。又如：假期恰逢百年一遇的日全食，我們安排了隊員們在這一天返校，開展“神秘的宇宙”活動，隊員們不僅在輔導鬢爹指導下觀察了日全食，還了解了宇宙的奧秘等。這種既與鑊彝節日、生活發展結合但又有所創新改革的隊活動'使隊員樽動中學習知識、練就技能、接受教育。

農村學校實際情況，結合少年兒童身心特點因地制宜地毫霧農村少先隊教育活動的切人點，開展樸素而富有實效的農蔚少先隊活動，是賦予農村少先隊新的生命力'開創農村學校少先隊工作新局面的一條新路。

第二篇：積極開展安全教育活動

積極開展安全教育活動

大力營造安全教育活動氛圍，充分利用各種形式廣泛深入地開展安全宣傳教育和演練活動，普及中小學幼兒園安全知識和技能，增強師生安全意識，提高師生自我保護能力，為學生安全、健康成長創設良好環境。利用升國旗儀式、班會、板報、班主任早、午到崗時間，時時刻刻將安全信息、安全意識傳遞到每位學生當中，形成“我安全，我幸福”的學校安全大環境，將安全意識時時刻刻、每時每刻的植入到學生的頭腦當中。將“生命誠可貴，安全價更高”的意識銘記于心，讓平安幸福貫穿學生一生當中去。

陽泉市工業學校 2017年8月29日

第三篇：學校少先隊活動總結(2012.7)

飲馬學校少先隊工作總結

本學期，在學校少先隊工作中，我們高舉鄧小平理論偉大旗幟，實踐“三個代表”重要思想，加強少先隊員們思想道德建設，繼續加強養成教育、誠信教育及行為習慣等的培養，同時也加強基礎教育的陣地建設，開辟多渠道育人途徑，創造教育機會、抓住教育契機、營造教育氛圍，使學生養成良好的道德行為習慣，提高文明素養。把少年兒童培養成為適應未來社會發展的、具備良好素養的接班人，切實推進素質教育進程。現總結如下：

一、加強少年兒童思想道德教育，培養新一代有責任感的小公民。

1、常規教育毫不松懈。我校的少先隊工作重視每星期的升降旗儀式，由大隊升旗手負責，每星期一的升旗手由六年級的少先隊員擔任旗手，那雄壯的國歌聲震撼了學生的心靈，讓學生感受到做為一個中國人的驕傲，從而更自覺地愛國；那富有情感的國旗下的講話，讓學生明白作為新世紀的接班人，要懂得從小好好學習，將來為祖國做貢獻的道理。

2、堅持對學生進行健康安全教育。按照學校統一部署，對全體學生進行健康安全教育，利用校園廣播引導學生了解健康知識和安全常識。在校園黑板宣傳欄內張貼標語，書寫板報，營造安全氛圍。各班利用健康教育和班隊課對學生進行健康教育和安全教育。

3、堅持活動育人。開展豐富多彩的少先隊活動是對學生進行教育的有機載體。

（1）充分發揮第一課堂主渠道的作用，積極開辟法制教育第二課堂，加強對少先隊員的法制教育，充分利用各種媒體開展公益性法制宣傳教育。

（2）重視學生心理健康教育，家校攜手共創育人環境，關注孩子生存智慧 未來中國人才的競爭，將不僅僅是學科知識的競爭，也不僅僅是創新能里的競爭，更重要的是生存智慧的競爭！生存智慧決定著一個人的生存空間、發展空間以及生活幸福。

（3）舉行單項體育競賽活動，增強學生素質。

4、繼續加大力度繼續開展“文明禮儀”訓練活動，對學生進行文明禮儀常規教育。值日學生對個別學生的不文明行為進行勸導，引導隊員養成文明的好習慣，以實際行動學會儲蓄人生的精神財富——“文明財富”。

三、充實完善和加強少先隊基礎建設

1、以年級為單位，成立各中隊，健全少先大隊、中隊、小組組織，完善入隊手續，規范隊禮，佩戴隊標。

2、少先隊輔導員、各中隊輔導員加強少先隊理論研究，不斷探索，努力提高自身素質，研究少先隊工作的新內容和新方法。

3、“六一”兒童節，組織一年級18名學生舉行了新隊員入隊儀式，一批新隊員光榮地加入少先隊組織。廣泛開展少先隊員光榮感教育幫助少先隊員清楚地了解并不斷加深對少先隊隊章的理解，明確自己權利和義務，了解少先隊組織的基本性質和使命，明確少先隊員在組織中的地位和作用，熟悉少先隊的組織生活，引導少先隊員以我是少先隊員為自豪，愿意為少先隊添光彩。

四、結合學校實際，抓好日常工作。

1、文明班評比工作，本學期加大力度做適當的整改，抓好文明禮儀，操會，衛生的評比活動，每周設立流動紅旗表彰，并納入每位教師的工作考核。

2、繼續加強對隊干部的培訓工作，發揮大隊干部的模范帶頭作用。

3、做好材料的收集工作，以便總結經驗，發現不足。

4、值日學生做好每天值日工作。

總之，抓基礎、抓時效、開展豐富多彩的少先隊活動是我校本學期工作重點。培養具有現代文明素質的人才是我們追求的目標。在今后的工作中，我們將繼續開展各種適合學生特點，有利于學生身心健康的活動，并繼續以提高學生素質為宗旨，努力把少先隊工作做得更好！相信在我們的努力下,我校的少先隊工作會越來越出色。

飲馬學校

先

隊 工 作

魏春花

2012.7.9

結少 總

第四篇：學校少先隊活動計劃

百里完小少先隊——植樹節活動方案

一、活動目的：

以三月份植樹節為契機，結合“雛鷹爭章”活動，在全校少先隊員中開展形式多樣的護綠行動和植物種植實踐體驗認養活動，做到人人參與，宣傳與實際行動相結合。從而令學生在活動中體驗成功的喜悅，增加對植物生長的了解，增強環保意識，生態意識，以達到為班級、學校、社會增添綠色，凈化、美化環境的目的。

二、活動口號：行動起來，爭做護綠小使者。

三、活動時間：2014年3月10日——3月14日

四、活動內容：

1．活動宣傳：學校向全體師生發出號召，人人參與植樹節護綠、養綠系列活動，為美化、凈化環境盡一份力。

2．護綠行動：

（1）“校園環保小衛士”選拔賽

第一塊：“中隊環保小衛士”評比

班級評選方式：各班利用班會通過投票評選5名“班級環保小衛士”。評選條件：

①在學校做好清潔大掃除和每周的值日工作，確保學校有良好的學習環境。②講究個人衛生，在每周的個人衛生檢查中獲得優等（沒有減分）。③在校內外做到不亂扔果皮紙屑，不亂涂亂畫。

④不踩踏校內綠地，不在草叢中玩耍。

⑤在學校能整理好自己的學習用品。

第二塊：校級“環保小衛士”評選

選拔方式：各班級推薦1名“班級環保小衛士”參加校級評選，學校從中評選出校級“校園環保小衛士”，并頒發“環保章”。

評選的要求：每人準備一份演講稿，主題是“保護綠化，我有妙招”，時間3分鐘以內。根據成績評定校級“校園環保小衛士”。

（2）“我和樹木零距離”認養校內綠化植物，并為認養的植物命名，并進行開展揀落葉、擦花壇、養護綠化等活動。各班級負責自己班級衛生區內植物的認養。本活動于3月14日進行評選。

3．各班開展“植物知識知多少”主題班會，進行交流活動。交流相關您所知道的樹木的資料，收集有關植物生長知識等，在班會上交流、宣傳。

五、活動要求：

1．愛護環境衛生，不亂丟垃圾。

2．愛護學校的花草樹木，不隨便踩踏草地。

3．節約資源，不隨便浪費水、電。

4．積極參加各項有意義的綠化、環保活動。

八寶鎮百里完小少先大隊2014年2月18日

第五篇：學校少先隊活動計劃(3月)

少先隊活動計劃

為了全面落實學校少先隊隊員的教育活動，并通過相應的少先隊教育活動，使學生了解相關的少先隊的一些常識性知識，并讓讓學生通過相應的活動從中受到相應的愛國教育，幫助學生明白自己是共產主義的接班人，應從小熱愛學習，從小樹立遠大理想，根據我校具體情況特制定本學期少先隊活動計劃：

一建立合理的少先隊領導小組，明確職責，訂立確實可行的活動計劃。

二積極利用各種重大節日活動，積極開展相應的少先隊活動，利用活動對學生進行相應的愛國主義教育。

三積極組織學生參加各項相應的少先隊，充分發揮學生的個人特長。

四真正發揮少先隊活動的優勢，幫助學生樹立崇高的人生目標。五積極開展各項活動

1）3月份組織學生開展雷鋒在我身邊活動月； 2）4月份學習英雄人物，向革命先烈致敬：

3）

5、6月份利用母親節和父親節，開展感恩教育讓學生向父母獻愛心：

4）6月份利有兒童節，舉行慶祝活動。

六、進行相應的少先隊常識教育和感恩教育活動，提高學生的思想覺悟。