第一篇：二年級語文暑假實踐作業

我的“假日大餐”

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親愛的孩子們，2015年的暑假即將熱情開啟，你準備好了嗎？請趕緊加入到我們“假日大餐”的暑假實踐活動中來吧！為度過一個安全、健康、豐富多彩的暑假，現把活動安排如下：

主題一：動一動，幫一幫

1、每天身體鍛煉半小時（跳繩、跑步、羽毛球等體育活動）。

平均來說，兒童和青少年每天需要1小時的身體鍛煉。暑期多參加體育運動吧，良好的鍛煉還有利于我們在學習中集中精力呢！

2、學做小當家，每天幫父母做做家務事。

每個人都是家庭中重要的一員，每個人都要為家庭盡一份自己的責任。讓我們通過自己的努力，讓家庭變得更溫馨吧！

主題二：讀一讀，背一背

1、靜心閱讀，每天堅持閱讀課外書40分鐘。

“讀萬卷書，行萬里路。”暑假是我們閱讀的好時光，讓我們在書香中浸潤生命吧！還未讀完二年級必讀書目《沒頭腦和不高興》、《狐貍列那的故事》（又名《列那狐的故事》）的同學請在這個假期趕緊讀完。其他同學可以閱讀《寶葫蘆的秘密》，《夏洛的網》，《長襪子皮皮》，這三本三年級閱讀考級的必讀書，選讀書目《超級冒險王》，《三毛流浪記》，《小兵張嘎》可以結合自己的喜好有選擇性地閱讀。

2、背一背：背誦《必背古詩》前20首。

我們年紀小，精力旺盛，記憶力強，正是大量儲存信息的極好時光。

主題三：寫一寫，畫一畫

小朋友們，相信你在快樂的暑假中肯定會收獲不少的成果，那就讓我們用七彩的畫筆記錄下來吧！可以將你的假日生活，閱讀感悟，古詩配畫，以圖文并茂的形式呈現給大家，讓大家一起來享受你的“假日大餐。”

第二篇：二年級語文暑假綜合實踐作業

二年級語文暑假實踐探究作業

一、迷你世界杯

（1）學生可以在家長的幫助下，根據自己的興趣、愛好和水平自主選擇搜集，也可以圍繞一個主題進行搜集。如：各國國旗、歷史文化、喜愛的足球明星等等。

（2）可以手工繪制，也可以進行剪貼，注意在每處圖片旁邊用簡潔的文字進行介紹。作品主題鮮明,畫面清晰，版面布局合理，知識性和觀賞性有機統一。

（3）版面要求用A4紙制作。

二、書法天天練

1、作業內容：

開學后，我們就要升入三年級，開始用鋼筆寫字了。高興嗎？老師希望你們能利用假期的時間，每天練一練鋼筆字，開學后把你練字的小本子拿來給大家欣賞。比比看誰寫的又多又好。相信你一定會有很大的進步的！

三、暑假學本領

1、利用長長的假期，你可以根據自己的愛好興趣，學一種“技能”，可以是家務勞動（掃地、收拾碗筷等）、也可以是特長愛好（書法、樂器等）。

2、用照片的形式記錄學習的過程和最終的結果，照片最好是7寸，貼在16開的卡紙上，下面出示文字加以說明，可以說說怎樣學得，也可以寫寫學完之后自己的感受。

四、“快樂閱讀”活動

可以有選擇性的閱讀學校推薦的書目和其他有益書籍。

二年級數學暑假實踐作業

一、小小制作家：我們認識和學習了和鐘表有關的知識，現在是你一展身手的時候了，利用我們學過的知識，開動你的腦筋，并利用你身邊的材料制作一個精美的小鐘表吧！

二、火眼金睛：生活中到處都有數學問題，運用數學知識就可以解決這些問題。請你用你的慧眼發現生活中的數學問題，記錄下解決問題的方法，相信你一定有一雙火眼金睛。

三、心靈手巧：利用火柴棒,可以擺出數字,也可以擺出圖形,還能擺出許多有趣的物體形狀。下面我們就來玩一玩、擺一擺火柴棒,看誰擺得好、擺得巧;看誰的心靈手巧。把你擺的數字、圖形粘貼出來吧。

四、有趣的七巧板：我們來利用七巧板拼成你喜歡的圖案，然后給你的作品起個好聽的名字，讓大家一起來欣賞吧。

五、體驗一分鐘：

1分鐘做些什么？

從1開始數數，看能數到幾？

看人的脈搏1分鐘能跳幾下？

1分鐘能做幾道口算題？

1分鐘能寫幾個字？

1分鐘能跳幾下繩？

當你遇到困難的時候，你的老師，你的同學，你的家長都會愿意幫助你的！相信你在新的學年一定會給大家帶來驚喜！

附作業要求：

1、同學們要把實踐作業內容都記錄下來，可以用：（1）Word文檔的形式。（2）視頻的形式。（3）拍成照片粘在紙上并加上說明與點評等。

2、作業本設置、格式設計等各班級可自行要求，但是本班一定要統一。

3、字跡整潔，書寫美觀、漂亮，可適當裝飾。

4、作業可裝訂成冊，要有封皮、標題。

祝愿大家暑假愉快！

第三篇：四年級語文暑假實踐作業

四年級語文暑假實踐作業

一、我是“父母好幫手”

在家能主動幫父母做力所能及的事情，如：掃地、拖地、洗碗、陪父母聊天等。

二、我是“學習小學士”

1、完成日記十篇，字數300字左右

長長的暑假，肯定會發生許多有趣、難忘的事，你也會有各種各樣不同的心情，開心、難過、驚訝、懊惱、感動??如果能把它們記錄下來，那就是你童年生活最真實、生動的寫照了。

2、練字十張

一手漂亮的字是練出來的，請在假期中每天堅持認真練字，一個暑假結束，你的字會有很大的進步。

3、背誦五年級古詩

三、爭當“閱讀小明星”

讀書要每天陪伴在我們的生活中，請在假期中至少讀3本優秀課外書，推薦書目：《伊索寓言》、《水滸傳》、《西游記》等，自主設計完成2張《好書推薦卡》，內容包括：書名、作者，主要內容，好詞好句、我的感受等，力求圖文并茂，來期將進行評比。

四、我是“安全小衛士”

暑假期間，你們是不是經常要外出游玩，在這個過程中，自護、自理、自救等知識，你都掌握了多少呢？同學們，讓我們都行動起來，爭做一個“安全小衛士”吧！設計一份“外出游玩”的活動方案。

最后祝愿孩子們能過一個充實而有意義的暑假！

第四篇：二年級暑假實踐探究作業

蓮山 課件 w w

w.5Y k J.cO m文秘 二年級暑假實踐探究作業

同學們盼望已久的暑假又來臨了！在假期里可以自由自在的玩耍了！為了充分展現出一個有意義的假期，學校將在下學期開學的時候舉辦“快樂暑假”特色作業大賽，你一定會感興趣的！

一、角色互換

以“愛勞動”為主題，和父母對換角色。去了解勞動的光榮。比如嘗試做飯、洗衣、買菜、打掃衛生等日常工作。可以將感受用日記、插圖、相片、作文的形式記錄下來。

（可以記錄在稿紙上，也可以單獨用照片和文字制作傳入博客。）

二、環保小衛士

在空氣日益惡化的今天，我們更應該知道如何去保護我們共同的加油。以“我是環保小衛士”為題開展你的環保之旅吧！

1、我們可以收集一些環境污染對比的照片來了解環境污染的嚴重性。也可以在我們旅行中隨時攜帶垃圾袋來保護我們的大自然。用圖片、文字等形式記錄你的環保日程吧！

2、利用我們日常生活的一些廢舊材料（舊報紙、塑料盒、紙杯、飲料瓶等）做一些屬于你自己的小發明、小作品。

提示：學生在制作前閱讀有關書籍，查閱關于科技小制作方面的資料。查閱方式可以多種多樣：翻閱書籍、網上查詢、向家長或老師咨詢······

祝同學們暑期愉快！

XX小學 二年級組蓮山 課件 w w

w.5Y k J.cO m文秘

第五篇：快樂暑假二年級語文作業答案

一：玻璃欺負蜜蜂腦筋蛋殼杜鵑呼喚晃蕩繼續潑灑

二：略

三：(1)和麗輝煌環繞閃爍學問眾長心力近遠

四：(1)明明白白紅紅火火開開心心

(2)服裝—服裝店電視—電視臺

(3)牛奶—奶牛蜜蜂—蜂蜜上海—海上

(4)略

(5)弱富批評喜歡

五：略

六：1.急及級急急及

2探吐鉆

3發明發明發現

七：略

八：略

九：(一)1月兒星星

2美的月空

(二)1(3)

2(1)用自己的傘幫小刺猬把果子鉤下來。

(2)小白兔撐開傘把自己變成一個可愛的小蘑菇。

(3)小白兔高興的采起了蘑菇。

3是一只助人為樂又聰明的小白兔。

十評分標準

1字跡工整(2)分

2句子通順(3)分

3主題突出(3)分

4內容豐富(2)分

一、復習課文：

1、讀《泉水》一課，回答問題：

(1)“天然水塔”指的是：(泉水來自大自然，它可以為人們提供水源。)

(2)根據課文，寫出泉水的流經經程：石縫流進(山腰的水池)流過(山間的平地)流到(山坡的果園里)穿過(山谷)――山下

(3)仿照課文寫話：泉水流到田地里，禾苗大口大口地喝水。泉水說：“喝吧!喝吧!我的水很甜很甜，喝飽了，你們會長得更高更壯。”

2、“哪里需要獻出愛心，雷鋒叔叔就出現在哪里”的意思是：(哪里需要獻出愛心，哪里就有雷鋒精神的體現。)

3、為什么媽媽說薩沙是“勇敢的孩子”?(或為什么“我”要說自己“不是最弱小的”?)答：因為薩沙可以保護比自己弱小的植物，因為他可以幫助需要幫助的人和物，所以媽媽說他是“勇敢的孩子”。

二、背誦、背寫：

1、背誦課本26頁“我知道”：

(1)雷鋒出差一千里，好事做了一火車。毛澤東主席的題詞是：“向雷鋒同志學習。”

(2)人的生命是有限的，可是為人民服務是無限的。我要把有限的生命，投入到無限的為人民服務之中去。―――雷鋒

2、上下結構相同的字：多、呂、昌、炎、圭

左右結構相同的字：雙、朋、羽、林、從、弱、棘

品字結構相同的字：品、晶、眾、森、磊、鑫、淼

3、背寫37頁“讀讀背背”及拓展的有關助人為樂的諺語：

(1)花要葉扶，人要人幫。(3)幫助別人的人，能得到別人的幫助。

(2)贈人玫瑰，手有余香。(4)誠心能叫石頭落淚，實意能叫枯木發芽。

(5)助人為快樂之本。(6)助人要及時，幫人應誠心。

三、聽寫：

雷雨年邁灑水泥濘泉水應該結果股票干脆迷人足跡叔叔鋒利然后撲通托運撫摸勝利清脆活該杜鵑順利門鈴弱小周末芬芳夏天雨滴感冒磚瓦突然需要

四、比較組詞：

議(議論)唐(唐詩)站(車站)慌(慌張)勾(勾畫)抓(抓住)庫(水庫)

義(含義)塘(池塘)占(占領)荒(荒島)鉤(鉤子)爪(雞爪)褲(褲子)

符(符號)分(分別)令(口令)北(北京)結(結果)股(股票)脆(清脆)

付(付錢)芬(芬芳)鈴(門鈴)背(背包)潔(潔白)沒(沒有)翠(翠綠)

需(需要)迷(迷人)鋒(鋒利)滴(雨滴)灑(灑水)寧(寧靜)瓦(瓦房)

須(必須)謎(謎語)峰(山峰)摘(摘抄)酒(白酒)濘(泥濘)互(互相)

然(然后)塔(寶塔)肚(肚子)撲(撲滅)拖(拖地)摸(摸黑)利(勝利)

燃(燃燒)搭(搭車)杜(杜鵑)樸(樸實)托(托運)模(模樣)力(力氣)

嬌(嬌氣)末(期末)方(方向)夏(夏天)該(應該)京(北京)瓣(花瓣)

轎(轎車)未(未來)芳(芬芳)復(復習)刻(刻苦)景(景色)辮(辮子)

于(由于)落(落葉)曾(曾經)蜜(蜜蜂)恩(恩人)風(大風)宮(故宮)

余(其余)洛(洛陽)蹭(磨蹭)密(親密)思(思念)鳳(鳳凰)官(官府)

五、多音字

fènɡ(門縫)dàn(子彈)jiē(結實)jiān(房間)

縫彈結間

fénɡ(縫補)tán(彈琴)jié(團結)jiàn(間接)

ɡēnɡ(更正)hǎo(好人)dá(一打)bēi(背書包)

更好打背

ɡènɡ(更加)hào(好奇)dǎ(打掃)bèi(背包)

tā(踏實)zēnɡ(曾孫)mēnɡ(蒙騙)chǔ(相處)

踏曾蒙ménɡ(蒙蒙細雨)處

tà(腳踏實地)cénɡ(曾經)měnɡ(蒙古)chù(到處)

kōnɡ(天空)yīnɡ(應該)lù(露珠)kǎ(卡車)