第一篇：二年級寒假語文作業(yè)

尊敬的家長：您好，現(xiàn)將寒假語文作業(yè)安排如下：

1、完成《寒假作業(yè)》。

2、背誦發(fā)下去的三字經(jīng)第一、二頁。

3、每人寫10篇看圖寫話或日記。每篇

不少于100字。都寫在發(fā)的讀書筆記本上。

4、90分以上的同學將生字表上的生字帶拼音寫3遍。60分---90分的同學將生字表上的生字帶拼音寫1遍，組1個詞。60分以下同學請將生字表上的生字帶拼音寫2遍，組2個詞。（課與課之間要隔一行，一個也不能少！）

5、收集課外讀物上面的好詞至少100個，好句子50句，寫在方格信紙上。

6、請您在帶領學生報名時攜帶假期作業(yè)布置卡，對照檢查后報名！

祝節(jié)日愉快，下學期再見！2.7班班主任：呂 寧

尊敬的家長：

您好，現(xiàn)將寒假語文作業(yè)安排如下：

1、完成《寒假作業(yè)》。

2、背誦發(fā)下去的三字經(jīng)第一、二頁。

3、每人寫10篇看圖寫話或日記。每篇不少于100字。都寫在讀書筆記本上。

4、90分以上的同學將生字表上的生字帶拼音寫3遍。60分---90分的同學將生字表上的生字帶拼音寫1遍，組1個詞。60分以下同學請將生字表上的生字帶拼音寫2遍，組2個詞。（課與課之間要隔一行，一個也不能少！）

5、收集課外讀物上面的好詞至少100個，好句子50句，寫在方格信紙上。

6、請您在帶領學生報名時攜帶假期作

業(yè)布置卡，對照檢查后報名！祝節(jié)日愉快，下學期再見！2.7班班主任：呂 寧

尊敬的家長：您好，現(xiàn)將寒假語文作業(yè)安排如下：

1、完成《寒假作業(yè)》。

2、背誦發(fā)下去的三字經(jīng)第一、二頁。

3、每人寫10篇看圖寫話或日記。每篇

不少于100字。都寫在發(fā)的讀書筆記本上。

4、90分以上的同學將生字表上的生字帶拼音寫3遍。60分---90分的同學將生字表上的生字帶拼音寫1遍，組1個詞。60分以下同學請將生字表上的生字帶拼音寫2遍，組2個詞。（課與課之間要隔一行，一個也不能少！）

5、收集課外讀物上面的好詞至少100個，好句子50句，寫在方格信紙上。

6、請您在帶領學生報名時攜帶假期作業(yè)布置卡，對照檢查后報名！

祝 節(jié)日愉快，下學期再見！2.7班班主任：呂 寧

尊敬的家長：

您好，現(xiàn)將寒假語文作業(yè)安排如下：

1、完成《寒假作業(yè)》。

2、背誦發(fā)下去的三字經(jīng)第一、二頁。

3、每人寫10篇看圖寫話或日記。每篇不少于100字。都寫在讀書筆記本上。

4、90分以上的同學將生字表上的生字帶拼音寫3遍。60分---90分的同學將生字表上的生字帶拼音寫1遍，組1個詞。60分以下同學請將生字表上的生字帶拼音寫2遍，組2個詞。（課與課之間要隔一行，一個也不能少！）

5、收集課外讀物上面的好詞至少100個，好句子50句，寫在方格信紙上。

6、請您在帶領學生報名時攜帶假期作

業(yè)布置卡，對照檢查后報名！祝節(jié)日愉快，下學期再見！2.7班班主任：呂 寧

第二篇：二年級寒假實踐作業(yè)

寶泉嶺局直小學“春之樹”團隊假期作業(yè)2011——2012學上學期

伴隨著飄舞的雪花在寒冷的北風中搖曳，2012新年的腳步聲漸漸走近，快樂的寒假即將到來，為了讓同學們過一個平安、健康、快樂并富有收獲的假期，克服已有的遺忘、依賴以及怕臟、怕累、怕苦、怕難的思想情緒，培養(yǎng)同學們自理、自立、自強的意志品質，做一個勤學、文明、守紀的小學生。我們“春之樹團隊”按照學生們的年齡、愛好以及發(fā)展的特點，并針對本地區(qū)的實際情況，開展科學合理的生活與學習活動，引導學生以“觀察、參與、感悟、體驗、”為手段，把社會生活實踐活動作為主要內容，讓學生從書本走向生活；從課堂走向社會，到生活中去品味，從而“學會認知、學會交往、學會做事、學會生存”。讓知識轉化成技能，讓行動轉化成習慣。

一、安全、健康作業(yè)：

1、寒假期間要求學生學習交通安全、水、火、電、飲食等方面的安全知識，懂得如何遵守交通規(guī)則，水、火、電的正確使用常識，尤其是在飲食方面懂得如何分辨食品安全。

2、每次外出或者回家都要和家長打招呼，不獨自去野外活動，不做有危險的游戲，隨家長外出乘車旅游要緊隨，不得私自離開，以免發(fā)生危險，從而保證人生安全。

二、運動、健身作業(yè)：

寒假期間要求學生堅持每天進行體育鍛煉，可以跳繩（每天最少200下）、踢毽（5分鐘）、溜冰（半個小時）、跑步(慢跑一千米)等適合小學生的運動，還可以在父母的帶動下到社區(qū)跳集體舞和各種健身操，從而強身健體，提高身體素質，增強抵抗疾病的免疫力。

三、生活、技能作業(yè)：

要求學生在寒假里練習做家庭小主人，學會做菜、理財、做家務，以及讓自己的生活有一個良好的習慣。

1、要求學生在假期學做一道小菜或點心。（拍下后上交照片一張，并寫上菜名）

2、要求學生合理使用壓歲錢，參與置辦年貨，在購物過程中學會精打細算。（以統(tǒng)計圖和統(tǒng)計表的形式展示，并要求頁面美觀，圖表的四周可以配上合適的花邊圖案）

3、要求學生假期里每天整理自己的衣物和收拾自己的房間。（教師家訪時檢查）

4、在假期里同學們自選一種特長（寫字、書法、聲樂、國畫、油畫、兒童畫、舞蹈、琴類、武術、乒乓球、溜冰、主持播音等）來學習。

5、設計一個漂亮的刷牙表貼在衛(wèi)生間的墻壁上，每天早晚刷牙之后在表上畫個圈，從而讓學生養(yǎng)成早晚刷牙保證空腔清潔的衛(wèi)生好習慣。（開學后要求上交這

份刷牙表，刷牙表設計要求表格外側四周有搭配漂亮的圖案，做到既實用又美觀。開學年級評比）

四、禮儀、親情作業(yè)

1、開展“假期親子讀書活動”要求親子共讀一本好書、共看一部好電影、共寫一篇心得體會、共做一件有意義的事。（體會用大中方格按照作文格式要求書寫，在標題下方第二行寫上學生所在班級和家長的姓名）

2、參加家庭好孩子“四個一”活動。“四個一”即“每天一句溫馨的問候、一杯濃濃的熱茶、一個整潔的小天地、每周一次小當家”。（請家長把反饋填寫在學生素質報告書上的家長評語里面）

3、要求學生畫“我眼中的老師”的一幅畫，把自己眼中老師的形象勾畫出來，留下一張最美的笑臉，表現(xiàn)一種情境。并在畫面合適的地方寫上最想對老師說的話。（紙張要去A4紙，畫面完整清晰，寫字工整美觀。）

4、學生過年給長輩或老師打個拜年電話，并在假期繪制一張農(nóng)歷生肖“龍”的形象（可以是卡通，夸張性的表現(xiàn)手法），學生收集身邊的春節(jié)祝福，感受親人的關愛。

5、體驗親手制作感恩卡，贈給父母、親人、老師，表達他們的感恩之情。（制作后要寫上祝福的語言，貼在A4紙的中間，大小要適中）

6、學會待客有禮，外出自覺遵守景點規(guī)則，乘車禮讓。

五、學習、認知作業(yè)

1、數(shù)學方面，反思第三冊數(shù)學書上所有的知識，把自己掌握不扎實內容強化練習，再提前借第四冊數(shù)學書，提前自學新課程，為下學期學習新知識做好預習工作。整理第一冊——第三冊書上所有的概念定義知識。

2、語文方面，反思第三冊中掌握不好的生字、積累、古詩以及課文，查漏補缺，提前閱讀第四冊語文書上的課文，并掃清生字認讀障礙。

3、利用假期時間整理從第一冊到第三冊語文書上學習的所有的古詩，成語，諺語、名言以及描寫四季、人物、植物、動物的好詞。

備注：希望同學們能夠在家長們的配合下，合理安排假期生活，制定有效的假期計劃，讓自己過一個有意義而又快樂的寒假。提前祝福各位家長孩子們：

新年快樂！健康幸福！龍年大吉！

第三篇：二年級寒假開放性作業(yè)

二年級寒假開放性作業(yè)

語文：

1、制訂一份假期學習計劃。

2、每天完成一頁假期作業(yè)。

3、關注每天的新聞，將給爸爸、媽媽聽。

4、春節(jié)是我們中華民族的傳統(tǒng)節(jié)日。每逢春節(jié)，我們都要放鞭炮，包餃子。你們知道春節(jié)的來歷嗎？我們是怎樣慶祝的？都有哪些春聯(lián)？請你們將了解到的這些信息進行整理。寫在A4紙上，要求圖文并茂，形式多樣。

數(shù)學：

1、每天完成一頁假期作業(yè)。

2、每天練習加減法、乘法的口算及計算，開學后進行口算比賽。

3、每人用A4紙制作一份數(shù)學小報。

要求：

1、內容豐富。可以介紹一些數(shù)學知識，數(shù)學現(xiàn)象，數(shù)學或數(shù)學家的故事，可以出一些趣味數(shù)學題，有興趣的同學也可以出一道數(shù)讀題，（北京晚報每天都有數(shù)讀題）等。

2、形式多樣。

3、版面設計美觀、大方。

英語：

1.每天聽磁帶（靈通2）并跟讀二十分鐘，并復習兩個單詞，不僅要熟悉中文意思，還要知道單詞中每個字母的先后順序。

2.請孩子們把你們知道的單詞歸類，幫助他們找到自己的家。

舉例：Color’s house(顏色的家)：purple，pink，yellow??

Fruit’s house（水果的家）：banana，apple，orange??

Food’s house（食物的家）：hamburger，hot dog，pizza??

Animal’s house（動物的家）：elephant，lion，tiger?

比比看哪位小朋友的家庭成員最多！如果能配上親手繪制的圖片就更棒了！4.請每個孩子自學一首英文歌曲，并編排好動作，在家表演給爸爸媽媽看，開學后大家比一比，誰的歌聲最動聽，誰的發(fā)音最準確，誰的動作最優(yōu)美。5.請每個孩子從本學期學過的閱讀教材中挑選出自己最感興趣的一本，熟讀并且將這個故事講給爸爸媽媽和身邊的小朋友聽，新學期以小隊為單位舉行“英文故事聽我講”活動，看看班里有多少個“故事大王”。

第四篇：二年級寒假英語作業(yè)

英語寒假作業(yè)：

保證每天至少20分鐘時間來學習英語。

建議從以下三個方面來合理安排。

一、復習課文。每天讀書，在書上標清楚讀了多長時間，日期，并家長簽字。如：已聽/讀10分鐘，2013年1月19日，家長簽字。

二、學唱兒歌，學說英語故事等，可以錄音，開學進行匯報表演。也可以用磁帶錄下來，然后開學交給老師檢查。

三、看英語動畫片。每天看30分鐘。這里推薦幾部：如飛屋環(huán)游記、馴龍記、玩具總動員系列、機器人歷險記 閃電狗等等，挑選適合孩子看的動畫片，讓學習英語事半功倍。

四、字母的書寫：

每天練習臨摹英語字帖寫上一面，標上日期，只寫字母書寫部分，并簽字。在寫的過程中學會試著分節(jié)認，讀字母，如第一節(jié)：Aa Bb Cc Dd Ee Ff Gg,最終能達到清晰默讀26個英語字母。一定在假期能學習、鞏固英語字母的認讀和書寫。

下學期，讀寫的訓練會是重點。不僅會讀字母，還要求會寫，會認讀單詞中的字母，會認，會讀，最終要求會寫。

最后，請各位家長注意：請保管好英語教材。另外，下學期，請準備兩本小的英語軟面抄，貼上姓名標簽，作為英語課堂作業(yè)本。祝大家新年快樂！蛇年吉祥，身體健康，合家幸福!

建議：經(jīng)常表演一首英文歌或短故事、句子、短語給家長聽。激發(fā)英語學習的成就感和愉悅感，要經(jīng)常說給家長聽，孩子興趣就會濃厚。

（這里強調“每天”就是要讓孩子們明白英語的學習貴在堅持！請您一定要督促孩子在英語方面養(yǎng)成端正書寫、堅持聽讀的好習慣。當然，您可以根據(jù)孩子的具體情況予以安排）

鐘老師2013年1月

第五篇：寒假語文作業(yè)

半命題作文

一、以“學會”為題，寫一篇不少于600字的文章。要求內容真實、思想健

康、結構完整，語言通順無錯別字。除詩歌外，文體不限。

自擬題目：

1、學會

2、學會

3、學會從以上的自擬題目中，任選一個題目寫一段精彩的開頭

二、人的生活百味，酸甜苦辣樣樣俱全。請你以“的滋味”為題，寫一篇不少于字的作文。要求

把標題問題增補完備，然后作文，文中不得浮現(xiàn)真實校明星名。

自擬題目：

1、的滋味

2、的滋味

3、的滋味

從以上的自擬題目中，任選一個題目寫一段精彩的開頭

三、請以“生活好比”為題寫一篇文章。

要求：（1）先回憶難忘的生活經(jīng)歷，品嘗其中的人生滋味，再補足題目。（2除詩歌、戲劇外，文體不限。（3）書寫認真工整。（4）不少于600字。

自擬題目：

1、生活好比

2、生活好比

3、生活好比從以上的自擬題目中，任選一個題目寫一段精彩的開頭

四、你的_____，讓我記住了你

溫馨提示：請在橫線上填上一個詞語，將題目補充完整后再寫作。

自擬題目：

1、你的____，讓我記住了你

2、你的____，讓我記住了你

3、你的_____，讓我記住了你 從以上的自擬題目中，任選一個題目寫一段精彩的開頭

五、《我夢見》可以從考試、學習角度、社會時事角度、奇趣、科幻角度、親

情友誼各個角度構思定題。

自擬題目：

1、《我夢見》

2、《我夢見》

3、《我夢見》 從以上的自擬題目中，任選一個題目寫一段精彩的開頭

話題作文

一、對于人類來說，地球就是家；對炎黃子孫來說，中國就是家；對—般人來說，吃住生活的住處就是家。家有物質的，有精神的；家有幸福的，有不幸的。家家有本難念的經(jīng)。創(chuàng)建一個美滿的家十分不易，而毀掉一個家卻很快。幸福的家庭個個相似，不幸的家庭各有各的不同…… 請以“家”為話題，寫一篇文章。要求：①題目自擬。②文體不限。③不少于600字。

自擬題目：

1、《》

2、《》

3、《》 從以上的自擬題目中，任選一個題目寫一段精彩的開頭

二、真正的快樂是什么?是《悲慘世界》中冉阿讓對芳汀女兒的真情呵護，是《紅樓夢》中林黛玉葬花后的內心釋然，是陸幼青在病魔控制下動人的鍵擊聲，是陳麗明伺候病危女兒時的輕輕叮嚀，是徐虎在給居民清理下水道時的重重喘息，是李素麗在賣票時真誠的笑意……真正的快樂從哪來？人們都說當你在為自己既定的目標奮力前行，在挫折與痛苦的磨礪中，在忘我的追求時，她便悄然來臨，真正的快樂無影無蹤，來也如風去也如風，她可遇不可求，那些為追求快樂而“快樂”的人，恰恰不會求得真正的快樂，而那些對事業(yè)、工作、學習和生活全身心投入的人，常常會于不經(jīng)意間，因真正快樂的光臨而心旌搖蕩，甚至手舞足蹈。你心中“真正的快樂”是什么，你是怎樣看待“真正的快樂”的?你有相關的體驗或見聞嗎?請以“真正的快樂”為話題，寫一篇不少于600字的作文，立意自定，標題自擬，文體自選。

自擬題目：

1、《》

2、《》

3、《》 從以上的自擬題目中，任選一個題目寫一段精彩的開頭

三、計算機的出現(xiàn)加快了社會的發(fā)展。有人說，電腦在未來社會中將起著越來越重要的作用，電腦應從娃娃抓起。有人說，網(wǎng)絡拉近了人與人之間的距離，同時，由于其本身的虛擬性，容易使人走向極端、孤獨，不宜讓兒童過早地接觸電腦。的確，凡事有利就有弊。但無論如何，電腦在我們身邊日益普及，計算機運用到了各行各業(yè)中，校園網(wǎng)也如大小蛛網(wǎng)般遍布各級校園。那電腦、網(wǎng)絡有沒有影響你的生活、學習呢?你是怎樣看待這一新事物的呢?請以“網(wǎng)絡空間帶來的”為話題，寫一篇文章。

要求：①這個話題的范圍比較寬泛，只要與話題相關即為符合題意。②文體不限，可以記敘經(jīng)歷、編述故事、抒發(fā)感情、發(fā)表議論、展開想象等。③題目自擬。④不少于600字。

自擬題目：

1、《》

2、《》

3、《》 從以上的自擬題目中，任選一個題目寫一段精彩的開頭

四、我的眼睛和耳朵，是為認識別人、傾聽別人；我的腳，是為走近別人；我的手，是為幫助別人、牽

引別人；我的腦子，是為造福別人；我的心，是為體貼別人、愛別人??說真的，若沒有別人，我還能成為我嗎?是啊，“若沒有別人，我還能成為我嗎?”生活中，沒有人能夠單獨生存，沒有誰能離得開別人。我們應該怎樣對待自己，又該怎樣對待別人呢?在生活中，你是怎樣對待自己，又是怎樣對待別人的呢?請以“自己與別人”為話題寫一篇文章。

注意：①所寫內容必須在話題范圍之內。②立意自定。③文體自選。④題目自擬。⑤不少于800字。⑥不得抄襲。自擬題目：

1、《》

2、《》

3、《》

從以上的自擬題目中，任選一個題目寫一段精彩的開頭

五、大自然對人類而言是不可或缺的。大自然給了人類生存的物質能源，帶給人類心靈上真正的舒坦，帶給人類視覺上的和諧，無論今天和未來，人類需要清澈的江河湖海；需要茂密的森林、草原；需要頭頂上掛著朵朵白云的藍天。不止如此，人類最初接受的啟蒙教育也是來自于大自然。對于人類而言，大自然的賜予太多太多，惟有時時感恩，不斷反思，才會有更加美好的生活。請你就“人與自然”的話題，寫一篇作文。要求：題目自擬。文體不限。字數(shù)不少于600字。

自擬題目：

1、《》

2、《》

3、《》 從以上的自擬題目中，任選一個題目寫一段精彩的開頭