第一篇：小學生講話稿：從舉手之勞做起

小學生講話稿：從舉手之勞做起

小學生講話稿：從舉手之勞做起

尊敬的老師，親愛的同學們：

大家好！今天我們演講的題目是《從舉手之勞做起》。

風和日麗，愜意舒適的五月即將來臨，我們也將迎來又一個五一國際勞動節！《勞動最光榮》這首歌唱到：“幸福的生活哪里來，要靠勞動來創造?！笔莿趧幼屍降仄鸶邩牵莿趧幼尰纳阶兞继铮莿趧觿撛炝宋覀冃腋５纳?。

那么，作為小學生的我們，應該做些什么，來繼承和發揚熱愛勞動、艱苦奮斗的優良品德呢？

海爾集團首席執行官張瑞敏說：“把每一件簡單的事情做好就是不簡單，把每一件平凡的事情做好就是不平凡?！庇袀€船主，讓漆工給船涂漆。漆工涂好船后，順便將船上的漏洞補好了。過了不久，船主給漆工送了一大筆錢。漆工說：“工錢已經給過了”。船主說：“這是感謝補船漏洞的錢”。漆工說：“那是順便補的”。船主說：“當得知我的孩子們駕船出海，我就知道他們回不來了。因為船上有漏洞，現在他們卻平安歸來，所以我感謝你！”可見，舉手之勞，只是順手就可以辦到的事情，卻發揮了無窮的力量。

也許我們現在還做不了特別偉大的事情，但我們身邊有許多小事，不用花很多精力，舉手投足之間就可以做好。生活中，我們不隨地亂扔垃圾而是投入就近的垃圾箱；食堂吃完飯后，我們將碗盤收起，放在回收處；教室里，我們主動承擔值日，把教室打掃得窗明幾凈。課堂上，我們認真聽講，勤做筆記，課下獨立完成作業，字跡工整。這些都是舉手之勞，卻能表達對他人勞動的尊重，給他人減少麻煩，帶去溫暖，傳播正能量。

在我們開元，“護綠小義工”每周四上午大課間去教室、辦公室回收廢紙，送到綠色驛站整理，保護花草樹木，值日生每天打掃衛生區，維護校園的美麗和整潔；“書報小義工”定期整理圖書角；有的班級利用空余時間組織植樹活動，為世界增添一片綠色；教師節，我們舉行“當一天小老師”活動，體會老師的辛勤與勞苦。

同學們，仔細想想，回到家里，沒有了老師和同學們的監督，你是否還能繼續踐行“舉手之勞“呢？早晨起床，你是能夠主動疊好被子，整理好床鋪，還是扔給爸爸媽媽？用餐之后，你是能夠承擔洗碗和擦桌子的任務，還是連句感謝也不說，大搖大擺地跑去看電視？你是否不需要家長的催促，及時完成學校布置的作業，然后自覺檢查、改錯、整理書包？

其實，“舉手之勞”表面看來微不足道，但它可以由微見著，由小見大。細小的行為舉止往往是一個人素質高低的外在反映。窺斑能見豹、小處見真章，一個人的素質乃至一個民族的素質，也往往能在一件小事上得以彰顯。

同學們，中國有句古話“勿以善小而不為，勿以惡小而為之?！睆呐e手之勞做起，是一種良好的習慣，它督促我們不浪費一分一秒的時間，懂得一寸光陰一寸金；從舉手之勞做起，是一種正確的心態，它要求我們不好高騖遠，懂得千里之行，始于足下；從舉手之勞做起，是一種優秀的品格，它激勵我們不斷完善細節，成就偉業。正如漠視細節的努力，縱是豪氣沖天，壯志凌云，也難以成就豐功偉績。

第二篇：演講稿：從舉手之勞做起

從舉手之勞做起

親愛的老師、同學們：

大家早上好！今天我講話的題目是“從舉手之勞做起”

學校是我們學習和生活的地方，我們都希望有一個舒適的學習生活環境，因此我們更需要珍視它。就讓我們從身邊做起，從我們每一個人開始，從舉手之勞做起。舉手之勞就是在舉手投足之間輕而易舉、毫不費力能夠完成的事情。其表面看來微不足道，但窺斑見豹、見微知著，一個人的素質乃至一個民族的素質，也往往能在一件小事上得以彰顯和反映。

新聞媒體曾報道了這樣一則新聞：某“十一”黃金周的第二天，新疆烏魯木齊市南山旅游景區出現了80多名韓國游客集體撿垃圾的場面，其中包括30多名兒童。這些遠道而來的客人在游覽途中看到景區垃圾遍地，便自發地組織起來清理垃圾，在短短的十幾分鐘內，方圓近1公里的垃圾被清理得干干凈凈。垃圾被清理結束后，韓國游客才安心繼續游玩。參加集體撿垃圾的韓國游客說：“野外應該是一片凈土，但令人驚訝的是，這么漂亮的地方卻有很多垃圾?！?韓國人揀垃圾之事并非什么壯舉，其實，對眾多游客而言，撿幾片垃圾不過是舉手之勞的小事。只要具備了這種意識，人人都能把它做得十分完美。

我們身邊有許多小事，不用花很多精力，舉手投足就可以做好。

一、從我做起，養成講衛生的好習慣，爭做文明學生。不隨地吐痰，不亂扔果皮、紙屑、食品包裝等垃圾。

二、有禮貌地提醒和阻止別的同學亂扔、亂丟?？匆姷厣嫌泄?、紙屑等雜物要主動撿起，扔到垃圾堆放處。

三、在餐廳就餐時要有禮貌，講究秩序，提倡節約、反對浪費。

四、愛護環境衛生，從我做起。樹立“學校是我家，愛護環境衛生靠大家”的意識。積極認真地搞好校園綠化、美化、凈化，愛護每一片綠地，做到不踩踏綠地，不攀折花木。

同學們，關掉嘩嘩浪費的自來水是你的責任，向師長俯身問好是你的修養，彎腰撿起紙屑是你的美德，上下樓的謙讓是你的高尚，珍惜時間是你對自己生命的珍愛??同學們，讓我們從現在起，從小事做起，從舉手之勞做起，成為最可

愛的杜中人。

第三篇：國旗下講話 從舉手之勞做起

從舉手之勞做起

老師們、同學們：

上午好！今天我講話的題目是“從舉手之勞做起”。

舉手之勞就是在舉手投足之間輕而易舉、毫不費力能夠完成的事情。其表面看來微不足道，但一個人的素質乃至一個民族的素質，也往往能在一件小事上得以彰顯和反映。

新聞媒體曾報道了這樣一則新聞：某“十一”黃金周的第二天，新疆烏魯木齊市南山旅游景區出現了80多名韓國游客集體撿垃圾的場面，其中包括30多名兒童。這些遠道而來的客人在游覽途中看到景區垃圾遍地，便自發地組織起來清理垃圾，在短短的十幾分鐘內，方圓近1公里的垃圾被清理得干干凈凈。垃圾被清理結束后，韓國游客才安心繼續游玩。參加集體撿垃圾的韓國游客說：“野外應該是一片凈土，但令人驚訝的是，這么漂亮的地方卻有很多垃圾?！?韓國人揀垃圾之事并非什么壯舉，其實，對眾多游客而言，撿幾片垃圾不過是舉手之勞的小事。只要具備了這種意識，人人都能把它做得十分完美。

我們身邊有許多小事，不用花很多精力，舉手投足就可以做好。生活中，我們不隨地吐痰、吐口香糖，而是用紙包起來投入垃圾箱；不亂扔果皮、紙屑、垃圾而是投入就近的垃圾箱；路旁的標示牌倒了，我們順手把它扶起來；隨手關燈和水龍頭；在學習上，我們上課認真聽講，獨立完成作業，勤做筆記，字跡工整。這些都是舉手之勞，卻能給他人減少麻煩，帶去溫暖，也能讓自己的生活和學習有條不紊。

“勿以善小而不為，勿以惡小而為之”，漠視細節的努力，縱是豪氣沖天，壯志凌云，也難以成就豐功偉績。海爾集團首席執行官張瑞敏曾經說過：“把每一件簡單的事情做好就是不簡單，把每一件平凡的事情做好就是不平凡?！睆呐e手之勞做起，是一種良好的習慣，它督促我們不浪費一分一秒的時間，懂得一寸光陰一寸金；從舉手之勞做起，是一種正確的心態，它要求我們不好高騖遠，懂得千里之行，始于足下；從舉手之勞做起，是一種優秀的品格，它激勵我們不斷完善細節，成就偉業。

舉手之勞是美德，把方便讓給別人，把困難留給自己。舉手之勞是一種淡雅，是一種致遠的情懷。

同學們，讓我們從舉手之勞做起，從小事做起，路，就在腳下，小，終能成大！

我的講話完了，謝謝大家！

第四篇：第8周國旗下講話——從舉手之勞做起

??做德才兼備、品學兼優的好學生 國旗下的講話??加強班風學風建設，努力提高教學質量 ——國旗下講...??第九周國旗下講話——重陽敬老??承繼傳統美德 弘揚民族精神 國旗下講話??自信是成功的階梯 國旗下講話??改進學習方法，提高學習效率 教師代表演講 文 章來源免費 教育 w ww.Edu wg.Co m文稿網

親愛的老師、同學們：

大家早上好！學校是我們學習和生活的地方，我們都希望有一個舒適的學習生活環境，因此我們更需要珍視它。就讓我們從身邊做起，從我們每一個人開始，從舉手之勞做起。

舉手之勞，顧名思義就是去做順便、隨手可以完成的小事情，但這些小事卻可以給他人帶來方便。我們身邊有許多小事，不用花很多精力，舉手投足之間就可以做好。

一、從我做起，養成講衛生的好習慣，爭做文明學生。不隨地吐痰，不亂扔果皮、紙屑、食品包裝等垃圾。

二、有禮貌地提醒和阻止別的同學亂扔、亂丟?？匆姷厣嫌泄?、紙屑等雜物要主動撿起，扔到垃圾堆放處。

三、在餐廳就餐時要有禮貌，講究秩序，提倡節約、反對浪費。

四、愛護環境衛生，從我做起。樹立“學校是我家，愛護環境衛生靠大家”的意識。積極認真地搞好校園綠化、美化、凈化，積極參加校內外植樹活動，愛護每一片綠地，做到不踩踏綠地，不攀折花木。

同學們，關掉嘩嘩浪費的自來水師你的責任，向師長俯身問好是你的修養，彎腰撿起紙屑是你的美德，上下樓的謙讓是你的高尚，珍惜時間是你對自己生命的珍愛……同學們，讓我們從現在起，從小事做起，從舉手之勞做起，成為最可愛的百樹人。

>>《第8周國旗下講話——從舉手之勞做起》

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第五篇：小學生國旗下講話稿《行為規范從小事做起》

行為規范 從點滴做起

尊敬老師們，親愛同學們，大家好!今天我在國旗下演講的題目是《行為規范從點滴做起》 俗話說：“沒有規矩，不成方圓”“守規矩方可進步，肯吃苦才能成才”。做一個講文明，有禮貌，遵守各項規則的人，不僅是學校、社會對我們的要求，也是我們作為一個人最基本的道德要求。

一直以來，我校把“習慣成就一生”作為辦學理念。的確，習慣對于人的一生影響非常大。習慣養成的好，終身受益，習慣養成的不好，終身受累。良好的習慣是通向成功之門的鋪路石，是打開成功之門的金鑰匙，然而怎樣才能養成良好的習慣呢?我們要“從小事做起，從點滴做起”。

《小學生日常行為規范》講得非常清楚，她是小學德育的一個綱領性文件，它告訴我們，小學生應通過參與過程來體驗，在活動中接受行為規范的教育，逐步讓遵守行為規范成為自覺行為。

我們應通過學習來明確:哪些事該做，哪些事不該做;哪些話可以說，哪些話不可以說?！缎W生日常行為規范》內容方方面面，有關學習的:“課前預習，課后認真復習，按時完成作業，書寫工整，卷面整潔;”有關交通安全的:“遵守交通法則，過馬路走人行道，行走時靠右走，不亂穿馬路，做到一停、二看、三通過;”有關環保衛生的:“認真做值日，保持教室、校園整潔;”有關珍惜自我生命價值的:“珍愛生命，注意交通安全、飲食安全，防火、防溺水、防觸電、防盜、防中毒，不做危險的游戲;”有關于讀書的:“利用圖書館這一有利資源、閱讀圖書、報刊等課外資料，實施資源共享，豐富學生的課外生活?！钡鹊?。

我們每一名小學生都要牢牢記住行為規范的具體內容，積極參與各項活動，從小事做起，請管住自己的口，不說臟話，不隨地吐痰；管住我們自己的手，不亂扔雜物、亂倒污水，不亂涂亂畫，不損害公物，不追跑打鬧；管住我們的腿，不踐踏花草，不亂穿馬路，課間不在校園內奔跑。從你們每天的上下樓梯、上課、集會、值日、進出校門等小事做起，嚴格要求自己，自覺養成良好行為習慣，爭做文明小學生。比如:每次排隊，都能自覺把隊伍排整齊;每次吃飯都不掉飯粒;每次看到地上的紙屑都能主動撿起;每次作業都能寫的工工整整，按時完成。這些事看起來很簡單、做起來很簡單，但是要養成習慣，重要的是堅持才行，希望同學們在遵守規范時做到以下幾點: 1.不僅學好文化知識，也要打好思想品德基礎;2.進行文明行為的培養，平時要嚴格訓練，反復強化;3.繼續發揚中華民族美德，無論在哪，小學生都禮貌待人，尊老愛幼;4.小學生時期是養成良好行為習慣的最佳時期，可塑性強，要進行良好品德與行為習慣的養成教育。

同學們！我們的一言一行不僅僅代表自己，代表班級，更代表我們整個營盤山小學。讓我們攜手營造一個舒適的校園環境，共同創造營小輝煌燦爛的明天！

我的演講完畢。謝謝大家