第一篇：心理健康宣傳周附件五

附件五

關(guān)于心理健康主題班會(huì)的通知

學(xué)院各系、全院各班及各班級(jí)心理委員：

心理健康主題班會(huì)，是大學(xué)生心理健康教育的一種重要形式，在搭建心理溝通平臺(tái)、暢通心理咨詢渠道、探討解決現(xiàn)實(shí)中存在的各種心理問(wèn)題，以及對(duì)于實(shí)現(xiàn)自我認(rèn)知、自我成長(zhǎng)等方面具有極其重要的意義。我院第一屆心理健康教育系列活動(dòng)之心理健康主題班會(huì)將全面展開(kāi)，具體要求如下：

一、班會(huì)主題

圍繞本屆心理健康活動(dòng)周“理性和平，健康心態(tài)”為主題，二、參與對(duì)象

學(xué)院2017級(jí)各班（可由輔導(dǎo)員或者是各班心理委員負(fù)責(zé)執(zhí)行）

三、活動(dòng)時(shí)間 10.19晚

四、活動(dòng)地點(diǎn) ：各班自定

五、活動(dòng)形式

心理健康主題班會(huì)堅(jiān)持互動(dòng)性強(qiáng)、團(tuán)體輔導(dǎo)的原則，各班應(yīng)針對(duì)各自特色設(shè)計(jì)生動(dòng)、有趣的活動(dòng)環(huán)節(jié)，從而使同學(xué)們能夠在歡快的氛圍中實(shí)現(xiàn)對(duì)主題的詮釋和升華。

為了更好地體現(xiàn)心理主題班會(huì)的特色和深度，活動(dòng)形式建議如下：

(1)專題講座。主題班會(huì)可以邀請(qǐng)有關(guān)指導(dǎo)老師針對(duì)10.16活動(dòng)做專題講座，講座的后半部分要留出足夠時(shí)間,由同學(xué)們自由提問(wèn),形成互動(dòng)交流。

(2)班會(huì)討論。以《心靈捕手》電影觀后感、心理訪談感悟等為主題，班級(jí)同學(xué)進(jìn)行討論、發(fā)言。同為一班同學(xué)，大家比較容易溝通和交流，既能達(dá)到認(rèn)識(shí)心理健康重要性的效果，又能增強(qiáng)班級(jí)凝聚力。

(3)趣味游戲。組織同學(xué)們通過(guò)相關(guān)游戲來(lái)提高心理健康素質(zhì)。這種形式集活潑性與嚴(yán)肅性于一體,更易博得同學(xué)們的歡迎。

六、活動(dòng)要求

1.由各班心理委員負(fù)責(zé)組織召開(kāi)，主題圍繞本屆“10.16”心理健康活動(dòng)主題開(kāi)展主題班會(huì)活動(dòng)。活動(dòng)具體形式和內(nèi)容由各班自定，提倡生動(dòng)活潑、又能予人以啟迪的活動(dòng)形式。

2.各班在22日前需上交開(kāi)展的班會(huì)報(bào)表，并明確班會(huì)召開(kāi)的時(shí)間和地點(diǎn)。

3.各班在活動(dòng)中要注意對(duì)于班會(huì)資料的搜集、整理和保存，活動(dòng)結(jié)束后需上交活動(dòng)過(guò)程資料（活動(dòng)圖片、成果材料等）及活動(dòng)總結(jié)。

4.各班需嚴(yán)格按照上述時(shí)間開(kāi)展活動(dòng)、上交材料，活動(dòng)過(guò)程中要認(rèn)真組織，注意安全。

進(jìn)一步加強(qiáng)班級(jí)心理委員隊(duì)伍建設(shè)”金點(diǎn)子征集規(guī)程

時(shí)間：10.20晚

活動(dòng)地點(diǎn)：各班自定

1、征集主題：進(jìn)一步加強(qiáng)班級(jí)心理委員隊(duì)伍建設(shè)

2、征集目的：加強(qiáng)班級(jí)心理委員隊(duì)伍的力量，充分發(fā)揮班級(jí)心理委員的作用，讓更多的學(xué)生了解和知道心理委員的工作。使我院心理健康工作水平能上一個(gè)新臺(tái)階。

3、征集要求（1）請(qǐng)大家圍繞主題，結(jié)合我院班級(jí)心理委員這支隊(duì)伍的建設(shè)如何建設(shè)開(kāi)展建言獻(xiàn)策。（2）應(yīng)征計(jì)策應(yīng)言簡(jiǎn)意賅，主題方案文字不超過(guò)100字，可附500字以內(nèi)的方案說(shuō)明。（3）方案應(yīng)結(jié)合我院實(shí)際，具有可操作性，切忌空談。（4）內(nèi)容應(yīng)包括什么是心理委員，心理委員的主要工作和職責(zé)已經(jīng)應(yīng)該怎樣開(kāi)展工作說(shuō)說(shuō)自己的觀點(diǎn)。

（5）所有征集方案（打印）于10月22日交于學(xué)生處（在稿件后面注明聯(lián)系方式包括姓名、年級(jí)、聯(lián)系電話）。

第二篇：附件五:最終驗(yàn)收?qǐng)?bào)告

客戶信息

客戶單位

客戶地址

聯(lián)系人聯(lián)系電話

設(shè)備驗(yàn)收信息

驗(yàn)收數(shù)量

驗(yàn)收情況

客戶驗(yàn)收意見(jiàn)

聯(lián)想(北京)有限公司:

根據(jù)我們收到貴公司的的設(shè)備,我們確認(rèn):

我們已經(jīng)收到了項(xiàng)目所訂購(gòu)的聯(lián)想設(shè)備.經(jīng)查驗(yàn)供貨的設(shè)備機(jī)型,數(shù)量及配置與配置清單相符.經(jīng)加電驗(yàn)收,設(shè)備各項(xiàng)性能完好,可正常使用,我們同意驗(yàn)收.備注:

如驗(yàn)收地點(diǎn)在縣里組織,需加蓋縣里驗(yàn)收單位公章.如驗(yàn)收地點(diǎn)不在縣里,需由組織驗(yàn)收的單位加蓋公章.最終需附主機(jī)編號(hào)及對(duì)應(yīng)使用單位明細(xì)單.客戶簽字:

簽收日期:

加蓋客戶單位公章

中國(guó)疾病預(yù)防控制中心制

中央國(guó)家機(jī)關(guān)政府采購(gòu)中心中標(biāo)合同

第三篇：心理健康宣傳周倡議書(shū)

倡議書(shū)

親愛(ài)的同學(xué)：

五月，山花爛漫、艷陽(yáng)高照。在這青春似火、激情四溢的五月，我們迎來(lái)了屬于自己的節(jié)日——“5.25”大學(xué)生心理健康日，迎來(lái)了我校第十三屆大學(xué)生心理 健康宣傳周。

“5.25”，即“我愛(ài)我”。意思是大學(xué)生首先應(yīng)自愛(ài)，由愛(ài)自己而推廣為愛(ài)他人，擁有健康的心理，給自己創(chuàng)造成功的機(jī)會(huì)，充分發(fā)揮自己的潛能。因此，我校第一屆大學(xué)生心理

健康宣傳周的主題是：“與心靈相約，與陽(yáng)光同行！”

作為社會(huì)的精英、時(shí)代的驕子，當(dāng)代大學(xué)生肩負(fù)著歷史的重任，然而生命的困惑、成長(zhǎng)的煩惱、失敗的苦痛卻如影隨形，時(shí)刻困擾著一顆顆年輕的心靈。關(guān)注自身心理健康，增強(qiáng)心理健康意識(shí)，提高心理調(diào)適能力，是我們走向成熟、承擔(dān)社會(huì)責(zé)任的前提和基礎(chǔ)。因此，在宣傳周到來(lái)之際，我們向全校同學(xué)倡導(dǎo)這樣一種生活理念：珍愛(ài)自己，關(guān)愛(ài)他人，努力構(gòu)建和諧心靈、和諧校園、和諧社會(huì)。用自己年輕的心去感受生命的活力、心靈的寧?kù)o，去體會(huì)社會(huì)交往的和諧、人間真情的溫暖，去享受身心健康的快樂(lè)和社會(huì)生活的美好！

為此，我們向全體同學(xué)倡議：

* 多學(xué)習(xí)心理保健知識(shí)——閱讀心理保健的書(shū)籍、參加心理健康知識(shí)講座以及參與心理

健康社團(tuán)活動(dòng)。

* 多讀好書(shū)——我們不能掌握生命的長(zhǎng)度，但可以挖掘生命的深度；我們不能控制生命的外延，但可以豐富生命的內(nèi)涵。好的書(shū)籍正如一只溫柔的手指，為我們的人生指點(diǎn)出一種

詩(shī)化的神圣。

* 多傾聽(tīng)好歌——有沒(méi)有這樣一首歌，能讓你輕輕跟著唱和？清新的歌詞，優(yōu)美的旋律

繞過(guò)我們心靈深處的角落，暖暖棲息在心頭，讓我們的心靈得到凈化。

* 多進(jìn)行交流——菁菁校園，青蔥歲月，暢訴衷腸，分擔(dān)痛苦，分享歡樂(lè)，不論年齡，不論專業(yè)，不論流淚還是微笑，讓我們并肩走過(guò)。

* 給生命多一點(diǎn)關(guān)愛(ài)——愛(ài)出者愛(ài)返，福往者福來(lái)，愛(ài)在左，情在右，走在生命的兩旁，隨時(shí)播種，隨時(shí)開(kāi)花，將這一長(zhǎng)徑點(diǎn)綴的花香爛漫，使穿枝拂葉的行人，踏著荊棘，不覺(jué)痛

苦，有淚可落，卻不是悲涼。

* 給心靈多一份關(guān)注——在人生的旅途中，我們需要不斷檢視自我、塑造和諧心靈，才能擁有美麗心情、淡薄個(gè)人名利、主動(dòng)關(guān)愛(ài)他人、積極回報(bào)社會(huì)、笑對(duì)風(fēng)云人生。* 勇敢尋求心理幫助——心情郁悶時(shí)，勇敢的敞開(kāi)心扉，讓心理咨詢中心的老師開(kāi)導(dǎo)你

撥云見(jiàn)日。

朋友，有誰(shuí)不是一邊受傷一邊學(xué)會(huì)長(zhǎng)大？讓我們的心靈多一份寬容，多一種感動(dòng)，多一點(diǎn)堅(jiān)強(qiáng)，讓我們對(duì)生命充滿信心和敬意，讓我們?cè)竭^(guò)彷徨，拋掉苦惱，釋放悲傷，正視失敗；讓心堅(jiān)若磐石，矢志不渝；讓心韌若纜繩，百折不撓；讓心純?nèi)羲В瑴烊ノ鄯x；讓心烈如

火焰，點(diǎn)燃生命！

來(lái)吧，相約“5.25”，共度心理健康宣傳周！

關(guān)愛(ài)自我，和諧心靈！

Take Good Care of Ourselves and Seek Peace and Harmony!

第四篇：心理健康宣傳周總結(jié)

心理健康宣傳周總結(jié)

敬愛(ài)的老師們、親愛(ài)同學(xué)們：

大家早上好。我是武漢初級(jí)中學(xué)的專職心理老師陳璇。為了進(jìn)一步推進(jìn)我校心理健康的深化發(fā)展，積極宣傳心理健康的重要性和普及心理健康知識(shí)，讓學(xué)生保持一個(gè)陽(yáng)光的心態(tài)，武漢初級(jí)中學(xué)于2011年10月17日至21日開(kāi)展了以“關(guān)愛(ài)青春，從心開(kāi)始”為主題的心理健康宣傳周活動(dòng)。在歷時(shí)一周的時(shí)間里，各種新穎的心理健康宣傳活動(dòng)為學(xué)校增添了一筆斑斕的色彩。心理宣傳周的時(shí)間是有限的，可我們更希望短暫的宣傳能夠在同學(xué)們未來(lái)的生活中起到長(zhǎng)遠(yuǎn)的作用。

現(xiàn)將本屆宣傳周中各項(xiàng)活動(dòng)總結(jié)如下：

一、現(xiàn)場(chǎng)咨詢及測(cè)評(píng)活動(dòng)

本次現(xiàn)場(chǎng)咨詢及測(cè)評(píng)活動(dòng)分別于10月17日~19日中午在教學(xué)樓一樓大廳舉行。火熱的現(xiàn)場(chǎng)咨詢以及現(xiàn)場(chǎng)測(cè)評(píng)活動(dòng)吸引了同學(xué)們的眼球。本次的測(cè)評(píng)提供了AB型性格測(cè)試、自信心測(cè)試以及意志力測(cè)試，用科學(xué)的方法使同學(xué)們進(jìn)一步把握自身的心理狀況和心理特點(diǎn)，為全面了解自己、認(rèn)識(shí)自己提供了另一個(gè)途徑和機(jī)會(huì)，此活動(dòng)受到同學(xué)們喜愛(ài)。本次測(cè)評(píng)共發(fā)放問(wèn)卷279份，其結(jié)果顯示我校學(xué)生絕大多數(shù)處于健康狀態(tài)。同時(shí)對(duì)在測(cè)驗(yàn)中發(fā)現(xiàn)的部分需要幫助的同學(xué)也給予人性化的咨詢輔導(dǎo)。在現(xiàn)場(chǎng)咨詢中，同學(xué)們來(lái)訪的問(wèn)題主要針對(duì)人際交往、學(xué)業(yè)、情緒情感等。通過(guò)心理老師耐心的疏導(dǎo)，讓同學(xué)們了解并改善自己的困擾，部分需進(jìn)一步輔導(dǎo)的學(xué)生也已建立咨詢關(guān)系，將有專業(yè)的老師為其解決困擾。

二、團(tuán)體輔導(dǎo)活動(dòng)

10月19日中午，八（9）班在兩位心理老師的組織下開(kāi)展了團(tuán)體輔導(dǎo)課，同學(xué)們?cè)谖倚ｓw育場(chǎng)上參加了以“馬蘭花”和“千千結(jié)”為主要內(nèi)容的團(tuán)體心理拓展活動(dòng)。在“馬蘭花”活動(dòng)中，同學(xué)們充分發(fā)揮了創(chuàng)造性和主動(dòng)性，“千千結(jié)”環(huán)節(jié)則為大家提供了一個(gè)挑戰(zhàn)自我、開(kāi)發(fā)自我的機(jī)會(huì)。同學(xué)們?cè)诨顒?dòng)中，勇于挑戰(zhàn)自我，發(fā)揚(yáng)互助精神，同時(shí)也通過(guò)交流更加認(rèn)識(shí)自己和他人，通過(guò)生動(dòng)的活動(dòng)和親身的參與體會(huì)到合作和溝通的重要性。

同時(shí)，孫麗娟老師通過(guò)發(fā)放的壓力問(wèn)卷，抽選了一部分壓力較大的學(xué)生，在“心靈港灣”舉辦了一次旨在教會(huì)學(xué)生們減壓的方法，讓學(xué)生們學(xué)會(huì)自己減壓的團(tuán)體輔導(dǎo)活動(dòng)。此活動(dòng)中，孫老師首先讓同學(xué)們暢談他們自己遇到的一些壓力與感受，期間孫老師給與了一些有效的點(diǎn)評(píng)；最后，孫老師帶領(lǐng)同學(xué)們一起體驗(yàn)身體和心靈雙重放松活動(dòng)，不僅“授之以魚(yú)”，且“授之以漁”。

三、心靈劇大賽

10月20日中午，在初中部一樓大廳舉行了首屆心理健康宣傳周心靈劇大賽。在為期2個(gè)星期的準(zhǔn)備中，同學(xué)們?cè)趯I(yè)老師的指導(dǎo)下，精心選取了心靈劇劇本，包括《小王子》選段、《我被青春撞了一下腰》、《找回自信》、《如何正確的追星》、《男生女生》等。同學(xué)們精心的準(zhǔn)備和老師耐心的輔導(dǎo)，使得當(dāng)日中午的心靈劇表演精彩非凡。在表演中，同學(xué)們除了鍛煉了自己的表現(xiàn)力外，還體會(huì)到了平日不曾細(xì)心體會(huì)到的各種情緒情感，對(duì)心理老師的工作內(nèi)容也有了進(jìn)一步認(rèn)識(shí)，拉近了心理學(xué)與同學(xué)們之間的距離。

四、心理健康宣傳周其他活動(dòng)

本屆宣傳周通過(guò)心理健康宣傳板和心理報(bào)紙《心靈港灣》兩種形式，向同學(xué)、老師乃至家長(zhǎng)們宣傳了最基本的心理學(xué)知識(shí)，同學(xué)們對(duì)所宣傳的內(nèi)容表現(xiàn)出濃厚的興趣，也有不少同學(xué)在心愿墻和彩虹墻上留下了自己美好的愿望。除了各種心理知識(shí)的宣傳外，本次宣傳周還在一些班級(jí)上播放了心理影片，包括《當(dāng)幸福來(lái)敲門》、《忠犬八公》《地球上的星星》等，這些心理影片也喚起了同學(xué)們關(guān)注內(nèi)心的感觸。

通過(guò)這次短暫的活動(dòng)，同學(xué)們對(duì)心理健康的基本知識(shí)有了一定的了解，對(duì)自身當(dāng)下的心理狀況也有了初步的認(rèn)識(shí)，形成對(duì)心理健康濃厚的興趣，為我校重視心理健康、關(guān)注心理健康的校園氛圍建設(shè)邁開(kāi)了歷史性的第一步。在此，我再次向全校師生呼吁，關(guān)愛(ài)健康，從心開(kāi)始。給心靈多一份關(guān)注，給生命多一份關(guān)愛(ài)，給自己多一些勇氣，做一個(gè)關(guān)愛(ài)我們心靈的人。謝謝！

第五篇：心理健康宣傳周方案

機(jī)電工程學(xué)院

2013大學(xué)生心理健康教育宣傳周活動(dòng)方案

根據(jù)《新鄉(xiāng)學(xué)院〈爭(zhēng)創(chuàng)河南省普通高等學(xué)校心理健康教育試點(diǎn)單位工作〉實(shí)施方案》和《新鄉(xiāng)學(xué)院2013年大學(xué)生心理健康教育宣傳周活動(dòng)實(shí)施方案》，為進(jìn)一步加強(qiáng)我院大學(xué)生心理健康教育工作，宣傳普及心理健康知識(shí)，增強(qiáng)心理自我保健意識(shí)，養(yǎng)成正確的心理健康觀念；讓每一位同學(xué)了解心理健康的重要性和必要性，使同學(xué)們掌握一些心理的自我調(diào)節(jié)方法，防止心理健康問(wèn)題發(fā)生的小技巧；幫助大學(xué)生塑造自助助人的個(gè)性品質(zhì)，營(yíng)造積極向上的大學(xué)生生活氛圍，特制訂我院的心理健康教育宣傳周活動(dòng)方案。

一、活動(dòng)目的1.宣傳普及心理健康知識(shí)，增強(qiáng)心理自我保健意識(shí)，養(yǎng)成正確的心理健康觀念及健全的心理素質(zhì)；

2.讓每一位同學(xué)了解心理健康的重要性和必要性

3.使同學(xué)們掌握一些心理的自我調(diào)節(jié)方法

4.幫助大學(xué)生塑造自助及助人的個(gè)性品質(zhì)，營(yíng)造積極向上的大學(xué)生生活氛圍。

二、活動(dòng)準(zhǔn)備

根據(jù)《新鄉(xiāng)學(xué)院2013年大學(xué)生心理健康教育宣傳周活動(dòng)實(shí)施方案》，院系各輔導(dǎo)員共同商討機(jī)電學(xué)院宣傳周期間活動(dòng)實(shí)施方案。

三：活動(dòng)內(nèi)容

（一）積極組織落實(shí)“四個(gè)一”即“組織一場(chǎng)專題講座、舉辦一次主題班會(huì)、制作一塊心理展板、建好一個(gè)工作網(wǎng)絡(luò)”活動(dòng)安排，我院的“四個(gè)一”活動(dòng)安排如下：

1.由輔導(dǎo)員組織，院系以班為單位，召開(kāi)以“我的大學(xué) 放飛夢(mèng)想”為主題的班會(huì)。班會(huì)提前做好設(shè)計(jì)和安排，根據(jù)班里面的具體情況，采取多種方式進(jìn)行，鼓動(dòng)同學(xué)們積極參與，給同學(xué)們宣傳心理健康的重要性和必要性。

2.制作心理健康知識(shí)宣傳展板。根據(jù)我院系的具體情況，選取展板的具體內(nèi)容，以既能宣傳心理健康知識(shí)又能體現(xiàn)大學(xué)生的朝氣蓬勃精神為方向，使同學(xué)們?cè)诜e極向上的氛圍中進(jìn)一步養(yǎng)成心理健康觀念及健全的心理素質(zhì)。

3.建立心理健康工作領(lǐng)導(dǎo)小組，建立“心理輔導(dǎo)員—班級(jí)心理委員—宿舍信息員”三級(jí)心理健康工作網(wǎng)絡(luò)，做到心理健康宣傳信息員覆蓋到每一個(gè)宿舍。心理信息員做好宿舍同學(xué)的關(guān)注工作，并對(duì)情緒不對(duì)頭的同學(xué)做好上報(bào)工作。

4.邀請(qǐng)心理健康指導(dǎo)中心的老師為我院系做一場(chǎng)報(bào)告會(huì)。報(bào)告會(huì)針對(duì)各宿舍信息員么樣做好心理問(wèn)題發(fā)現(xiàn)及上報(bào)工作展開(kāi)。

（二）根據(jù)學(xué)校組織開(kāi)展其他有關(guān)心理健康宣傳教育的活動(dòng)，積極組織學(xué)生參加。

1.由輔導(dǎo)員組織對(duì)每一位同學(xué)進(jìn)行心理健康問(wèn)卷調(diào)查。做調(diào)查問(wèn)卷前，輔導(dǎo)員向同學(xué)們解釋這次調(diào)查的主要目的并保證嚴(yán)守心理咨詢的秘密，讓同學(xué)們放下心理包袱，真正的展現(xiàn)自己的內(nèi)心，做到問(wèn)卷調(diào)查的真實(shí)、可靠，切實(shí)了解同學(xué)們心理健康問(wèn)題的狀況。做好問(wèn)卷統(tǒng)計(jì)，班級(jí)信息員對(duì)統(tǒng)計(jì)結(jié)果為第一類同學(xué)上報(bào)咨詢并做好平時(shí)的輔導(dǎo)和關(guān)注工作，第二類同學(xué)進(jìn)行相關(guān)輔導(dǎo)和關(guān)注。

2．安排院系有興趣的學(xué)生參加學(xué)校組織的大學(xué)生心理健康講座，讓同學(xué)們了解更多有關(guān)心理健康方面的知識(shí)，通過(guò)心理健康講座讓心理健康知識(shí)普及更多的同學(xué)。

3.組織同學(xué)們參加10月29日由學(xué)校心理健康指導(dǎo)中心組織的“廣場(chǎng)心理咨詢及心理測(cè)量”活動(dòng)，緩解一些同學(xué)的心理壓力和緊張的心情，促進(jìn)同學(xué)們之間的關(guān)系，使同學(xué)們更好的相互了解。

4.建議長(zhǎng)期有心理壓力的同學(xué)到心理健康指導(dǎo)中心進(jìn)行咨詢。

（三）組織輔導(dǎo)員參加心理健康指導(dǎo)中心提供的各種講座及知識(shí)培訓(xùn)，增強(qiáng)輔導(dǎo)員面臨有心理問(wèn)題的學(xué)生的危機(jī)干預(yù)和化解能力。

新鄉(xiāng)學(xué)院機(jī)電工程學(xué)院2013年10月