第一篇：職業技術學院委員會10年學習型機關創建活動總結

職業技術學院委員會2010年學習型機關創建活動總結

2009年中共**職業技術學院委員會在中共**省委教育工委、中共**市委的領導下，以鄧小平理論、“三個代表”重要思想和科學發展觀為指導，以轉變職能、改進作風、搞好服務、提高效率、廉潔奉公為目標，以服務教育教學、服務師生和全面優化育人環境為宗旨，繼續開展了學習型機關的創建活動，并取得了一定成效。目前，全院干部職工已形成了“人

人學習、時時學習”和“學用結合、學以致用”的理念，為建設學習型、創新型、服務型機關奠定了堅實的基礎。

一、高度重視學習型機關的創建活

動，創建意識不斷增強，創建力度不斷加大

1、高等學校的主要職責是人才培養、科學研究、服務社會，而這三大任務的實現，離不開學院黨委一班人、各中層處室、教學系和全體教職員工不斷的學習。在市委大力提倡創建學習型機關的號召下，學院黨委一班人充分認識到了學習對于學院的發展和職工個人進步的重要性，在年初黨委工作的要點和學院各個層面的會議上都把學習擺在了十分重要的位置，并以此為推動劑，促進了學院各個方面的改革發展。

2、學習的制度化、規范化建設為創建活動提供了有力保障。今年年初，學院黨委成立了由學院黨委書記**任組長的創建學習型機關領導小組，將創建學習型機關的活動列入了黨委工作的重要議事日程。領導小組定期召開專題會議對學習作了全面的部署，將領導班子的核心作用作為創建的關鍵環節和重要內容，使領導班子在把好方向、抓好大

事、搞好協調的同時，堅持統分結合，科學決策。與此同時，將創建活動的有關任務分解到了各處室、各教學系和具體的責任人。形成了從上到下，從整體到個人，心往一處想，勁往一處使，努力創建學習型、創新型、服務型機關的大好局面。

在實施學習型機關創建活動中，明確了學習創建活動由黨委工作部與教務科研處具體實施的工作格局。黨委工作部主要負責政治理論學習，教務科研處主要負責業務學習。為了從制度上保證學習創建活動的正常開展，學院的各種考核、各崗位的任職條件中均提出了對學習的要求。在黨委一班人的帶領下，各處室、教學系、工會、團委紛紛制定了建設學習型團隊的計劃。教職工個人也制定了相應的學習進修計劃。學院制定了考核各處室和教學系學習成效的考核辦法，各處室和教學系也制定了相應的考核職工學習成效的辦法，其結果均要與年終評先選優和績效津貼的發放結

合起來。

二、創建內容進一步充實，學習載體不斷創新

創新是工作的生命力所在，也是創建活動得以發揮作用的基本點。學院黨委結合學院工作的實際，區別不同層次，明確不同要求，利用多種形式和載體開展了創建學習型機關的各項活動。

一是以建設學習型、創新型、服務型干部隊伍為目標，建立健全并落實了學院黨委中心組理論學習制度，制定了學習計劃，堅持了“自學為主，集中學習討論為輔”的學習方式，實施了領導干部達學、評學、考學制度，積極開展了學習調研，不斷提高了領導干部的理論修養、政治素質和辦學治校的能力。全年安排了黨的十七大、**市委二屆三次全會精神、高校黨建工作基本標準、高校黨務及思想政治工作知識、干部廉潔自律的預防控制措施、師德師風建設等方面的學習。通過黨委中心組理論學習，使中層以上干部樹立了重視理論學習和

業務知識學習，自覺提高自身素質和業務能力的風氣，使學院辦學能從高職教育辦學特點出發，不斷更新教育教學觀念，做到發展有新思路、改革有新突破、開放有新局面、各項工作有新舉措，以推動學院快速、健康、協調發展。

二是堅持理論武裝頭腦，抓好教職工的政治學習。針對多校區和迎評促建以及教學、管理任務重的特點，充分利用現代信息技術，改革學習方式，建立學習型高職院校。采用集中與分散相結合的形式，堅持用電子郵件和學院網站以及印發資料等方式將有關黨和國家的方針政策分發給黨員、干部、教職工學習。堅持在黨委會、中層干部會、黨支部書記會、輔導員會、思政課專題會、教職工會上宣講中共中央、國務院、教育部黨組、教育部、省委、省政府、省委教育工委、省教育廳、市委市政府的有關文件、政策、法規等，并要求各部門、各教學單位要采取輔導報告、座談研討等多種形式，突出重點，狠抓落實，將會議精神傳達到全體教職工，用理論武裝頭腦，指導實踐，推動工作，確保學習活動取得實效。

三是圍繞迎評促建這個中心，組織教育教學骨干學習了高職高專教育教學理論和評估方案，使其知曉高職高專未來的發展趨勢、人才培養模式的特點、課程改革的要求等方面的內容，幫助他們懂教學業務、成為教學業務的內行。全年邀請省內外兄弟院校的教育專家到校作了六場專題講座。組織開展了專業剖析、說課比賽、學習匯報、“家庭 事業 我”的12全文查看

第二篇：職業技術學院委員會2010年學習型機關創建活動總結

2009年中共**職業技術學院委員會在中共**省委教育工委、中共**市委的領導下，以鄧小平理論、“三個代表”重要思想和科學發展觀為指導，以轉變職能、改進作風、搞好服務、提高效率、廉潔奉公為目標，以服務教育教學、服務師生和全面優化育人環境為宗旨，繼續開展了學習型機關的創建活動，并取得了一定成效。目前，全院干部職工已形成了“人

人學習、時時學習”和“學用結合、學以致用”的理念，為建設學習型、創新型、服務型機關奠定了堅實的基礎。

一、高度重視學習型機關的創建活動，創建意識不斷增強，創建力度不斷加大

1、高等學校的主要職責是人才培養、科學研究、服務社會，而這三大任務的實現，離不開學院黨委一班人、各中層處室、教學系和全體教職員工不斷的學習。在市委大力提倡創建學習型機關的號召下，學院黨委一班人充分認識到了學習對于學院的發展和職工個人進步的重要性，在年初黨委工作的要點和學院各個層面的會議上都把學習擺在了十分重要的位置，并以此為推動劑，促進了學院各個方面的改革發展。

2、學習的制度化、規范化建設為創建活動提供了有力保障。今年年初，學院黨委成立了由學院黨委書記**任組長的創建學習型機關領導小組，將創建學習型機關的活動列入了黨委工作的重要議事日程。領導小組定期召開專題會議對學習作了全面的部署，將領導班子的核心作用作為創建的關鍵環節和重要內容，使領導班子在把好方向、抓好大事、搞好協調的同時，堅持統分結合，科學決策。與此同時，將創建活動的有關任務分解到了各處室、各教學系和具體的責任人。形成了從上到下，從整體到個人，心往一處想，勁往一處使，努力創建學習型、創新型、服務型機關的大好局面。

在實施學習型機關創建活動中，明確了學習創建活動由黨委工作部與教務科研處具體實施的工作格局。黨委工作部主要負責政治理論學習，教務科研處主要負責業務學習。為了從制度上保證學習創建活動的正常開展，學院的各種考核、各崗位的任職條件中均提出了對學習的要求。在黨委一班人的帶領下，各處室、教學系、工會、團委紛紛制定了建設學習型團隊的計劃。教職工個人也制定了相應的學習進修計劃。學院制定了考核各處室和教學系學習成效的考核辦法，各處室和教學系也制定了相應的考核職工學習成效的辦法，其結果均要與年終評先選優和績效津貼的發放結合起來。

二、創建內容進一步充實，學習載體不斷創新

創新是工作的生命力所在，也是創建活動得以發揮作用的基本點。學院黨委結合學院工作的實際，區別不同層次，明確不同要求，利用多種形式和載體開展了創建學習型機關的各項活動。

一是以建設學習型、創新型、服務型干部隊伍為目標，建立健全并落實了學院黨委中心組理論學習制度，制定了學習計劃，堅持了“自學為主，集中學習討論為輔”的學習方式，實施了領導干部達學、評學、考學制度，積極開展了學習調研，不斷提高了領導干部的理論修養、政治素質和辦學治校的能力。全年安排了黨的十七大、**市委二屆三次全會精神、高校黨建工作基本標準、高校黨務及思想政治工作知識、干部廉潔自律的預防控制措施、師德師風建設等方面的學習。通過黨委中心組理論學習，使中層以上干部樹立了重視理論學習和業務知識學習，自覺提高自身素質和業務能力的風氣，使學院辦學能從高職教育辦學特點出發，不斷更新教育教學觀念，做到發展有新思路、改革有新突破、開放有新局面、各項工作有新舉措，以推動學院快速、健康、協調發展。

二是堅持理論武裝頭腦，抓好教職工的政治學習。針對多校區和迎評促建以及教學、管理任務重的特點，充分利用現代信息技術，改革學習方式，建立學習型高職院校。采用集中與分散相結合的形式，堅持用電子郵件和學院網站以及印發資料等方式將有關黨和國家的方針政策分發給黨員、干部、教職工學習。堅持在黨委會、中層干部會、黨支部書記會、輔導員會、思政課專題會、教職工會上宣講中共中央、國務院、教育部黨組、教育部、省委、省政府、省委教育工委、省教育廳、市委市政府的有關文件、政策、法規等，并要求各部門、各教學單位要采取輔導報告、座談研討等多種形式，突出重點，狠抓落實，將會議精神傳達到全體教職工，用理論武裝頭腦，指導實踐，推動工作，確保學習活動取得實效。

三是圍繞迎評促建這個中心，組織教育教學骨干學習了高職高專教育教學理論和評估方案，使其知曉高職高專未來的發展趨勢、人才培養模式的特點、課程改革的要求等方面的內容，幫助他們懂教學業務、成為教學業務的內行。全年邀請省內外兄弟院校的教育專家到校作了六場專題講座。組織開展了專業剖析、說課比賽、學習匯報、“家庭 事業 我”的演講等活動。絕大多數教師都能以主人翁的姿態，認真學習評估有關文件，積極參與評建工作，扎實做好教書育人的工作。

四是按照“教書育人、管理有人、服務育人”的要求，組織學院機關工作人員學習相關的知識和技術，樹立“服務評建、服務教學、服務教師、服務學生”的理念，嚴格要求自己，認真按評估標準辦事和實施管理，把“三育人”的工作落到實

處。

總之，通過學習型機關的創建活動，學院的辦學指導思想、辦學思路進一步明確，全體干部職工的政治思想覺悟和政策理論水平進一步提高，服務意識進一步增強，工作作風進一步轉變，各部門工作效率和服務水平進一步提高，廣大黨員干部的綜合素質進一步增長。全院的教育教學水平、科研能力、學院的建設與發展都有了長足的進步。

第三篇：學習型機關創建活動

學習型機關創建活動

2016年是全面貫徹落實黨的十八屆三中、四中、五中全會精神，也是我區開創“十三五”規劃目標的關鍵之年。為深入推進學習型機關創建活動，結合全區宣傳思想工作實際，制定如下實施方案。

一、指導思想

高舉中國特色社會主義偉大旗幟，以鄧小平理論和“三個代表”重要思想為指導，學習貫徹黨的十八大精神，緊緊圍繞建設“富庶、智慧、文明、幸福新城區”主題，全面提高黨員干部的綜合素質和工作能力，使黨員干部的思想政治素質、科學文化知識、業務工作能力、管理和決策水平有明顯提高，為開創“十三五”規劃任務，努力開創我區經濟社會跨越發展新局面提供強大的思想保障、精神動力和智力支持。

二、基本目標

通過開展學習型機關創建活動，使我辦黨員干部培養先進的學習理念，增強學習力；弘揚知行合一學風，增強創造力；強化執政為民意識，增強執行力；加強從政道德修養，增強公信力，進一步樹立正確的世界觀、人生觀、價值觀，加強和改進對西開辦各項工作的領導。

三、學習形式及措施

（一）以黨委理論學習中心組為重點，加強理論武裝工作。把《總書記系列講話精神學習讀本》列為西開辦黨委中心組首要學習內容，推動領導干部把系統掌握馬克思主義基本理論作為看家本領；深化中國特色社會主義和社會主義核心價值觀，組織學習好《中國特色社會主義學習讀本》理論讀本,堅定干部群眾的道路自信、理論自信、制度自信，圍繞黨政理論基本知識、形勢任務教育、國內外重大時事、區委區政府決策部署，促進廣大黨員干部“學理論、強信心、寬視野、促發展”。

（二）深化學習型黨組織和學習型領導班子建設。擴大范圍，提高質量，按照有基礎、有制度、有措施的原則，切實抓好企業、機關等各級各類示范點。要按照創造學習條件、嚴格學習過程、保證學習成效的要求，緊密結合實際，制定示范點建設工作方案，扎實開展學習活動，做到邊工作邊總結經驗。

（三）開展培育和踐行社會主義核心價值觀教育。社會主義核心價值體系是興國之魂，決定著中國特色社會主義發展方向。倡導富強、民主、文明、和諧，倡導自由、平等、公正、法治，倡導愛國、敬業、誠信、友善的“三個倡導”，既具有重要的理論意義，更具有重要的實踐性。圍繞重要節慶日、紀念日和傳統節日，開展專題學習教育活動。引導干部群眾繼承和弘揚中華民族的優良傳統和改革開放過程中涌現出來的時代精神，增強認同感和服務科學發展的責任感、使命感。

（四）推動全民學習。組織開展“全民讀書”活動。圍繞服務全區經濟社會發展大局，精心組織開展豐富多彩的讀書活動，努力營造“多讀書、讀好書”的良好氛圍，在全社會形成重學、好學、善學的優良學風，有效帶動學習型黨組織建設。

XXXX 辦公室

2016年五月

第四篇：關于學習型機關創建活動的實施方案

關于學習型機關創建活動的實施方案

按照《關于落實為市委常委征求意見建議情況任務分解的通知》要求，深入推進學習型機關創建活動，結合全市宣傳思想工作實際，制定如下實施方案。

一、指導思想

高舉中國特色社會主義偉大旗幟，以鄧小平理論和“三個代表”重要思想為指導，學習貫徹黨的十八大精神，緊緊圍繞建設“富強、文明、和諧、幸福新xx”主題，全面提高黨員干部的綜合素質和工作能力，使黨員干部的思想政治素質、科學文化知識、業務工作能力、管理和決策水平有明顯提高，為全面完成“十二五”規劃任務，努力開創xx市經濟社會跨越發展新局面提供強大的思想保障、精神動力和智力支持。

二、基本目標

通過開展學習型機關創建活動，使全市黨員干部培養先進的學習理念，增強學習力；弘揚知行合一學風，增強創造力；強化執政為民意識，增強執行力；加強從政道德修養，增強公信力，進一步樹立正確的世界觀、人生觀、價值觀，加強和改進對全市各項工作的領導。

三、學習形式及措施

（一）以市委理論學習中心組為重點，加強理論武裝工作。把《總書記系列講話精神學習讀本》列為市委理論學習中心組首要學習內容，推動領導干部把系統掌握馬克思主義基本理論作為看家本領；深化中國特色社會主義和中國夢宣傳教育，組織學習好《中國特色社會主義學習讀本》、《科學發展觀學習綱要》理論讀本,堅定干部群眾的道路自信、理論自信、制度自信，圍繞黨政理論基本知識、形勢任務教育、國內外重大時事、市委市政府決策部署，促進廣大黨員干部“學理論、強信心、寬視野、促發展”。

（二）完善三級宣講體系，增強理論宣傳的實效性。大力加強中國特色社會主義理論體系宣傳教育，調整和充實理論宣講隊伍，成立市、區、鎮三級宣講體系。落實“百人宣講團作百場報告”活動任務，努力提高理論宣講的覆蓋面和吸引力，不斷推進理論大眾化和普及化，引導廣大干部群眾用發展的馬克思主義指導轉型實踐。促進和加強新形勢下的領導干部作風建設，增強理論宣傳的實效性。開辦“xx文化講壇”，定期邀請知名專家學者作文化藝術輔導報告，普及文化知識，培訓文化技能，提高文化素養。

（三）深化學習型黨組織和學習型領導班子建設。擴大范圍，提高質量，按照有基礎、有制度、有措施的原則，切實抓好企業、農村、機關、學校、街道社市5個類別示范點。各級各類示范點要按照創造學習條件、嚴格學習過程、保證學習成效的要求，緊密結合實際，制定示范點建設工作方案，扎實開展學習活動，做到邊工作邊總結經驗，全市市級創建學習型黨組織示范點要達到80個。

（四）建立健全干部學習培訓考核制度。完善黨委（黨組）中心組學習制度，健全述學、評學、考學制度，建立干部脫產學習考核制度，構建干部學習考核評價的制度體系。

（五）開展培育和踐行社會主義核心價值觀教育。社會主義核心價值體系是興國之魂，決定著中國特色社會主義發展方向。倡導富強、民主、文明、和諧，倡導自由、平等、公正、法治，倡導愛國、敬業、誠信、友善的“三個倡導”，既具有重要的理論意義，更具有重要的實踐性。圍繞重要節慶日、紀念日和傳統節日，開展專題學習教育活動。引導干部群眾繼承和弘揚中華民族的優良傳統和改革開放過程中涌現出來的時代精神，增強認同感和服務科學發展的責任感、使命感。

（六）推動全民學習。在全市范圍組織開展“全民讀書”活動。圍繞服務全市經濟社會發展大局，依托基層綜合文化中心、“農家書屋”、“社區書屋”等文化資源優勢，精心組織開展豐富多彩的讀書活動，努力營造“多讀書、讀好書”的良好氛圍，在全社會形成重學、好學、善學的優良學風，有效帶動學習型黨組織建設。

四、工作要求

（一）加強領導，強勢推進。各級黨組織要切實加強領導，黨組織負責人為第一責任人，制定開展活動的具體實施方案，切實抓好本地市、本單位學習型機關建設的組織實施，同時要切實加強對轄市內其他單位學習型機關建設的領導和指導。

（二）領導干部要發揮表率作用。領導干部要率先垂范、帶頭學習，充分發揮表率作用。要通過學政治理論、本職業務、修身知識等提高自身綜合素質，增強駕馭全局、協調各方、解決矛盾的能力，以適應時代前進的新要求。要把學習作為一種覺悟、修養、境界和責任，以實際行動帶動廣大黨員干部和群眾的學習，推動學習型機關創建活動的深入開展。

（三）用開展創建活動成果推動工作落實。開展學習型機關創建活動，不是為了學習而學習，而是為了推動黨的十八大精神和科學發展觀的貫徹落實，推動市委、市政府確定的各項工作任務的落實。各級黨組織要把學習型機關創建活動與當前正在開展的各項工作緊密結合起來，使學習源于實踐服務于實踐，將好的理念、好的思路轉化為好的實踐模式、好的工作方法，把學習的成效切實體現在問題的解決、工作的推進和經濟的發展上。

20xx年5月xx日

第五篇：中共無錫職業技術學院委員會

中共無錫職業技術學院委員會

關于加強學院各級黨政領導班子后備干部培養選拔工作

實 施 意 見

（試行方案）

為深入貫徹落實《黨政領導干部選拔任用工作條例》和中央、省委關于加強后備干部隊伍建設工作的部署，進一步加強我院后備干部隊伍建設，加快推進我院干部革命化、年輕化、知識化、專業化進程，建立科學規范的后備干部制度，造就一支素質優良、數量充足、門類齊全、結構合理，能夠擔當重任的年青優秀的后備干部隊伍，從組織上保證我院國家級高水平示范性建設和學院“十一五”規劃任務的順利完成，從學院實際出發，結合學院《黨政領導干部選拔任用工作暫行規定》，制定本實施意見。

一．指導思想及工作原則 以鄧小平理論、“三個代表”重要思想和科學發展觀為指導，認真貫徹黨的任人唯賢的干部路線、德才兼備干部標準和干部“四化”方針，嚴格按照學院《黨政領導干部選拔任用工作暫行規定》的要求，選拔后備干部，建立開放型的黨政干部選拔任用新機制，確保我院始終擁有一支堅持社會主義辦學方向，素質優良、數量充足、門類齊全、結構合理的干部隊伍，以不斷適應院、系兩級黨政領導班子建設的需要和學校建設與發展的需要。

選拔后備干部，必須堅持以下原則：

（一）黨管干部原則；

（二）德才兼備、任人唯賢原則；

（三）民主集中制原則；

（四）群眾公認、注重實績原則；

（五）公開、平等、競爭、擇優原則；

（六）注重發展潛力、重視培養提高原則；

（七）備用結合、動態管理原則；

（八）統一調配使用原則。二．后備干部的資格與條件

（一）有履行職責所需要的政治理論與政策水平，有較高的綜合素養，優秀的思想品德和良好的職業道德，在本職崗位上做出實績，有勝任領導工作的組織管理能力和發展潛力，有強烈的事業心和責任感，群眾評價好，清正廉潔、為人師表、黨性強、作風正派。

（二）后備干部文化程度應在大學本科及以上，教學管理崗位一般應在碩士研究生及以上，身體健康，一般應有基層領導工作的經歷。

（三）正職后備干部一般應是同級副職，特別優秀、發展潛力大的下一級正職，也可列為上一級正職的后備干部。副職后備干部一般應是下一級正、副職和助人員。

（四）具備《黨政領導干部選拔任用工作暫行條例》規定的黨政領導干部基本條件。

三．后備干部的數量與結構

（一）學院各級黨政后備干部一般按領導班子職數正職1：

1、副職1：2的數量確定。

（二）院級后備干部一般在50歲（含）以下，中層正職后備干部一般在45歲（含）以下，中層副職后備干部一般在40歲（含）以下。特別要注意選拔30歲左右的優秀年輕干部。

（三）后備干部隊伍中的女干部應有一定的比例，還應有適當數量的非中共黨員干部。

（四）在后備干部隊伍中，比較成熟、近期可進入領導班子的人選，一般不少于同級后備干部總數的三分之一。

（五）后備干部隊伍應形成合理的專業和知識結構，所學專業應基本覆蓋學院的主要工作和主干專業。

四．后備干部的選拔

（一）推薦和確定考察對象。在院黨委主持下，采取自薦和民主推薦等形式，注重發揚民主，廣開推薦渠道，擴大選人視野，堅持走群眾路線，發動學院各個層面廣泛參與后備干部的推薦工作。中層干部正、副職后備人選可以交叉。后備干部的考察人選，應當在民主推薦票數相對集中的人員中產生，院黨委研究認定。領導干部個人推薦后備干部按照《領導干部推薦干部責任追究制度》的規定進行。

（二）組織考察，嚴格把關。對確定的后備干部考察人選，由黨委組織干部處根據干部選拔任用條件和崗位目標要求進行全面考察，嚴格把關，特別是把好政治關。后備干部考察可以單獨進行，也可以結合領導班子換屆或調整進行?？疾旖Y束后要形成全面、客觀、準確的考察材料。

（三）后備人選的確定。中層后備干部人選由院黨委討論確定，院級副職后備干部人選，由院黨委討論后報省委教育工委組織部研究確定。對在公開選拔領導干部和領導干部競爭上崗中發現的優秀年輕干部，暫時不能提拔使用的可按規定程序列入后備干部隊伍。今后將建立專職學生輔導員隊伍，并將專職學生輔導員納入中層后備干部隊伍管理。

五．后備干部的培養

（一）后備干部選定后，要確定培養方向，制定培養計劃，落實培養措施。培養后備干部要立足當前，著眼長遠，把“缺什么補什么”、思想政治素質為先的原則，增強黨性，拓寬視野，提高戰略思維能力，尤其要重視做好黨政干部正職和比較成熟、近期可進領導班子的后備干部的教育和培養。

（二）后備干部的理論培訓。主要進行較為系統的馬列主義、毛澤東思想、鄧小平理論、“三個代表”重要思想、科學發展觀與和諧社會理論培訓；黨的路線方針政策培訓；黨的基本知識和黨規黨法培訓；高職教育管理理論以及社會主義市場經濟、現代科技、人文知識和相關業務培訓。有計劃地選送他們到省、市委黨校、省、市行政學院、重點院校學習培訓，組織到國外、境外學習考察。

（三）后備干部的實踐鍛煉。要加大年輕干部輪崗交流和校內外掛職鍛煉的工作力度，有目的、有意識地使后備干部經受磨練。要安排他們在學校的黨政部門之間、機關部（處）與基層系（部）之間的不同崗位進行換崗鍛煉，到學校矛盾比較突出、困難較多的崗位經受磨練，使年輕干部在不同的崗位上得到鍛煉，增長才干，提高他們適應新情況、解決新問題的實際領導能力。

六．后備干部的管理

（一）后備干部的管理包括對后備干部的考察、調整、檔案管理等內容。黨委組織干部處按干部管理權限制定后備干部工作規劃和工作計劃，落實措施，明確責任。

（二）定期對后備干部進行考察。結合干部考核，組織干部處定期對后備干部進行考察。重點考察后備干部思想政治素質、工作實績、廉政情況和發展潛力?？己撕箜毺顚憽逗髠涓刹靠己饲闆r登記表》，并在黨委組織干部處備案?？疾旖Y果作為對后備干部培養、使用、調整的依據。

（三）對后備干部實行動態管理。在考察的基礎上，適時進行調整和充實，對不符合后備干部條件的應調整出后備干部隊伍。

（四）建立后備干部檔案。后備干部檔案內容包括：后備干部情況簡表、民主推薦、公示和考察材料、培養方案和獎懲材料等，按干部管理權限實行統一管理。

七．后備干部的使用

（一）對德才兼備、實績突出、群眾公認的后備干部，學院黨委應根據工作需要適時選拔調配使用。

（二）提拔干部一般要從后備干部中挑選。后備干部的使用一般堅持逐級提拔，少數特別優秀的年輕干部可以破格提拔。

（三）使用后備干部要打破院、系和部門界限，由黨委統一調配使用。需要從后備干部隊伍以外提拔的，應重新履行相應的程序。

（四）鼓勵和支持后備干部積極參與由組織批準的公開選拔領導干部和競爭上崗活動。

八．后備干部工作的組織領導

（一）建立后備干部工作責任制。黨委主要領導對后備干部工作負有主要責任，其他成員也負有相應責任。黨委每年要聽取一至兩次后備干部工作的匯報，各部門黨政主要領導應定期研究本單位后備干部隊伍建設工作。對后備干部的教育和管理工作成果作為考核領導班子和干部工作業績的內容之一。

（二）后備干部工作必須嚴格執行《黨政領導干部選拔任用工作暫行條例》第47、49條的紀律規定。

（三）黨委組織干部處負責后備干部工作的綜合管理和督促檢查工作并負責解釋本《實施意見》。

2007年6月10日