第一篇：《我愛我的學(xué)校 》全

《我愛我的學(xué)校》綜合實踐活動教學(xué)設(shè)計

活動目標(biāo)：

1、在活動中，讓學(xué)生了解校園的規(guī)模、文化、環(huán)境、榮譽，多角度地了解我們的學(xué)校，感受校園的環(huán)境美、人文精神美；發(fā)現(xiàn)校園環(huán)境的不和諧之處，應(yīng)怎樣努力讓校園變得更美。

2、學(xué)生通過觀察、上網(wǎng)搜集資料、參觀走訪、搜集數(shù)據(jù)更方式，培養(yǎng)學(xué)生多渠道收集相關(guān)信息及應(yīng)用的能力，發(fā)現(xiàn)、分析和解決問題的能力，學(xué)會分享共同的勞動成果，學(xué)會互相合作。

3、在活動中，讓學(xué)生理解校園生活的美好豐富，認(rèn)識其對于每個人成長的重要性；激發(fā)學(xué)生熱愛學(xué)校，好好學(xué)習(xí)，為校爭光的信心。參加人員：五年六班

活動準(zhǔn)備：搜集和整理資料、制作幻燈片、圖片、編排節(jié)目等。活動過程：

一、創(chuàng)設(shè)情境，導(dǎo)入主題

1、同學(xué)們，此時此刻我們坐在這么寬敞明亮的，現(xiàn)代化的多媒體教室里學(xué)習(xí)，你們有什么感受？老師也有同感，老師也是是幸福的，因為老師看到同學(xué)們不再擁擠的坐在座位上，老師告別了班級的一尺講臺，站在可以當(dāng)成舞臺的講臺上，老師能有機會得到在座的領(lǐng)導(dǎo)老師的幫助指導(dǎo)，下面讓我們以最熱烈的掌聲歡迎他們的到來，分享我們的這份幸福。

2、孩子們，國慶期間，我們以《我愛我的學(xué)校》為主題，分成五個小組進行實踐考察，交流，今天我們就有請各個小組進行實踐成果匯報，匯報之前老師送給同學(xué)們一個溫馨的匯報提示

二、匯報提示。

1、各小組根據(jù)整理的資料選派匯報員將活動的主要收獲向大家匯報。

2、匯報內(nèi)容力求豐富，形式力求多樣。

3、成員之間可以補充，其它小組成員要認(rèn)真傾聽，做出評價。師：讀的聲音真洪亮，下面有請自然概況組匯報。

三、分組匯報，展示評價人

（一）自然概況組匯報

匯報組長:我是自然概況組組長，本組的匯報有我來組織，誰先來匯報？

1、匯報地理位置

生：我是自然概況小組匯報員，我匯報的是我們學(xué)校的地理位置，我們學(xué)校坐落在長春市雙陽區(qū)嵩山路243號，由于離建龍小區(qū)、北疆欣園小區(qū)近，還可以就近讀162中學(xué)，因此地理位置非常優(yōu)越。

匯報組長：誰來補充？

2、匯報建筑面積，教師人數(shù)，學(xué)生人數(shù)及班級數(shù)量等

生：我是自然概況小組匯報員，下面我針對學(xué)校建筑面積，教師人數(shù)，學(xué)生人數(shù)等方面進行匯報，我們學(xué)校建筑面積近2萬平方米；現(xiàn)有學(xué)生2657人，36個教學(xué)班；教職工137人，區(qū)級以上骨干教師占38.2%，骨干校長2人，特級教師1人。教師平均年齡不足42歲，是雙陽區(qū)最年輕的一所學(xué)校，學(xué)校因年輕而充滿朝氣，因年輕而飽含活力。

匯報組長：匯報得真詳細，誰來繼續(xù)匯報？

3、匯報多功能室（石晗毓）生：我是自然概況小組匯報員，我匯報的是學(xué)校的多功能教室。

（1）這是我們的圖書室、閱覽室、資料庫、電子閱覽室，我們經(jīng)常在這里汲取書中的養(yǎng)料，豐富自己的頭腦；

（2）這是我們的精品課刻錄室與多媒體教室，學(xué)校的許多節(jié)獲獎精品課都是在這里錄制與展示。

（3）這是我們的音樂教室、舞蹈室、畫室，在這里培養(yǎng)出了一批批專業(yè)的音體美人才，為我們的全面發(fā)展奠定了堅實的基礎(chǔ)。

（4）這是我們的儀器室與實驗室，在這里我們通過多種實驗解決了生活中許多不解的謎團；

（5）這是我們的微機室，在這里我們收集了大量的資料，與時俱進，真正步入了互聯(lián)網(wǎng)的時代。

功能室的設(shè)置齊全，為我們的全面發(fā)展提供了優(yōu)越的自然條件，同學(xué)們，讓我們共同珍惜，共同進步吧！

匯報組長：通過剛才的匯報，我們知道我們的學(xué)校不但地理位置優(yōu)越，功能室設(shè)置齊全，而且?guī)熧Y力量雄厚，因此，近年來來，學(xué)生人數(shù)劇增，這是我們小組通過調(diào)查制成的2002——2015年二實驗學(xué)生人數(shù)情況折線統(tǒng)計圖，2002年學(xué)生人數(shù)1152人，2007年學(xué)生人數(shù)2186人，5年增長1000人，2012年學(xué)生人數(shù)2559人，2015年學(xué)生人數(shù)2657人，由于近年來入學(xué)要求更加嚴(yán)格，不再有轉(zhuǎn)入的學(xué)生，學(xué)生增幅明顯縮小，雖然我們學(xué)校人數(shù)過多，但是更能說明我們學(xué)校是大家心中理想的學(xué)校。

匯報組長：我們小組匯報結(jié)束，謝謝大家 師：聽了這段介紹，大家有什么感受？

（二）文化組

匯報組長:我是文化組組長，本組的匯報有我來組織，誰先來匯報？

1、匯報學(xué)校辦學(xué)理念、校風(fēng)、校訓(xùn)

生：我是文化小組的匯報員，我匯報的是學(xué)校辦學(xué)理念、校風(fēng)、學(xué)風(fēng)、校訓(xùn)：我們學(xué)校的辦學(xué)理念是：“強人本、厚人德、夯基礎(chǔ)、展個性”，學(xué)校在十二字辦學(xué)理念引領(lǐng)下，形成了“弘揚個性，和諧發(fā)展“的校風(fēng)； “厚德、尚美、善思、樂學(xué)”學(xué)風(fēng)。倡導(dǎo)“做最好自己”這一優(yōu)良的校訓(xùn)。

匯報組長：那么，同學(xué)們怎樣做最好的自己呢？

生匯報

1、多讀書，成為一個博學(xué)的人。

2、認(rèn)真聽課，好好學(xué)習(xí)，長大考取重點大學(xué)，做最有價值的自己

3、多參加活動，增強自信，做自信的自己

4、多幫助他人，善待他人，做最善良的自己

5、多運動，做最健康地自己

6、我喜歡畫畫，努力學(xué)習(xí)美術(shù)，做一位有審美的自己

7、很多同學(xué)都愛斤斤計較，經(jīng)常鬧矛盾不開心，我要做一個豁達的人，做一個快樂的自己。

匯報組長：同學(xué)們字字句句都道出了自己努力得方向，希望大家今天都能比昨天做的好，明天比今天做得更好，天天都做最好的自己。誰來繼續(xù)匯報？

2、匯報學(xué)生的讀書情況

生：我是文化小組的匯報員，我匯報的是讀書情況（展示讀書照片）

講解：

我們 學(xué)校處處都有圖書角，無論是班級，還是走廊，甚至一個小小的角落，都充溢著書香。

我們不但愛讀書，還經(jīng)常在班級或?qū)W校層面的讀書匯報中交流，匯報中家長、學(xué)生、老師同臺展示，講述著自己讀書帶來的收獲，分享著讀書帶來的幸福。我們不但在讀書中受益，學(xué)校還給我們頒發(fā)獎勵，鼓舞著我們在書海中前行。

我們讀書，我們吟詩，瞧，這是我們學(xué)校每年4月定期舉行的詩風(fēng)四月活動，我們在朗誦中感受著詩的韻律，感悟著詩的內(nèi)涵，感動著詩歌給我們帶來的震撼！

同學(xué)們，讓我們多讀書，讀好書，與書為伴快樂成長吧！

匯報組長：書香溢校園，文海揚個性，感謝學(xué)校給我們提供了這么優(yōu)越的讀書平臺，下面請欣賞快板《夸夸咱書香美校園》

4、欣賞快板《夸夸咱書香美校園》

匯報組長：好一幅書香校園之圖，讓我們眼中處處有書，手里時時有書，心中滿腹詩書。同學(xué)們夸得真好。下面請范馨戈同學(xué)進行中心制作業(yè)匯報

5、匯報中心制作業(yè)展示

匯報組長：作業(yè)改革改變了原來作業(yè)的單調(diào)枯燥，深受同學(xué)們喜愛。然而展

示中，同學(xué)們的多才多藝，離不開我們學(xué)校社團的培養(yǎng)，下面就有請舞蹈社團展示他們的學(xué)習(xí)成果《讀唐詩》

6，欣賞舞蹈社團的同學(xué)們帶來的舞蹈《讀唐詩》 匯報組長：我們小組 匯報結(jié)束，謝謝大家 師：大家覺得他們小組匯報得怎么樣？

（三）、環(huán)境組

匯報組長:我是文化組組長，本組的匯報有我來組織，誰先來匯報？

1、欣賞美麗的校園環(huán)境（出示幻燈片）

生：我是環(huán)境小組匯報員，我匯報的是校園環(huán)境

我們學(xué)校一年四季都充滿了生機，春天，樓門前的野玫瑰競相怒放，引來同學(xué)和老師的多次觀賞與拍照留念，夏天，綠色更是占據(jù)了校園的四周，即使在深秋，那野菊花，萬年紅也依然靜靜綻放，為秋日增添色彩。在白雪皚皚的冬天，我們學(xué)校依然有四季常青的青松為我們站崗。再有我們學(xué)校的文化環(huán)境也是不容小覷，這是我們學(xué)校的大廳，這是走廊里的讀書環(huán)境以及文化墻。這是我們學(xué)校人文環(huán)境最大的靚點，塑膠操場，在這里我們玩累了，可以自由地坐在操場上休息，在這里我們自由地玩各種游戲，與老師們一起快樂地奔跑，再不怕摔傷。這是我們新安裝的吊扇，讓我們在清涼的教室里讀書學(xué)習(xí)，度過了一個又一個炎熱的夏季。美麗的校園我的家，我們大家都愛它。我的匯報結(jié)束，謝謝大家！

匯報組長：美麗的校園我的家，但是在校園里仍有一些不文明的行為，下面請欣賞小品《香蕉皮的故事》

2、欣賞小品《香蕉皮的故事》

3、匯報組長：說說校園里還有哪些不文明的行為？

（說臟話，高年級同學(xué)欺負低年級同學(xué)，向低年級同學(xué)索要錢財，別人在做游戲有搗亂的，見到客人不主動問好，從扶手上下滑，亂扔午餐飯盒）

匯報組長：有則改之無則加勉，下面有請盛則銘同學(xué)宣讀我們五年六班“保護校園環(huán)境 爭做文明學(xué)生”倡議書

3、展示并宣讀倡議書，匯報組長：請全體起立宣誓：我自愿保護校園環(huán)境，愛護學(xué)校的一草一木，以校為家。我自愿走文明路，爭做文明小學(xué)生，校榮我榮！

匯報組長：我們小組匯報到此結(jié)束。

師：希望同學(xué)們能響應(yīng)此次倡議，嚴(yán)格要求自己，創(chuàng)建和諧的美麗校園。下面請榮譽小組進行匯報展示

（四）、榮譽組

匯報組長:我是榮譽組組長，本組的匯報有我來組織，誰先來匯報？、展示學(xué)校榮譽

生：我是榮譽小組的匯報員，我匯報的是學(xué)校榮譽，我們學(xué)校的榮譽許許多多，各種先進，各種榮譽稱號數(shù)不勝數(shù)。這是我們?nèi)羌墝W(xué)校驗收的一些照片。這是知名教師評選，在雙陽區(qū)舉行的第一屆屆名師評選中，全區(qū)中小學(xué)30位名師我校就占了7人。這是班主任技能大賽，在連續(xù)五次全區(qū)班主任技能大賽中我校取得了三次第一名。我們學(xué)校，各個方面的獎狀更是多，學(xué)校連續(xù)3年榮獲長春市中小學(xué)舞蹈大賽一等獎；在全區(qū)中小學(xué)生運動會中，我校取得三連冠的好成績，感謝運動員們的付出。這是乒乓球比賽中取得的榮譽，這是排球，越野賽突出榮譽，這是我們學(xué)校美術(shù)、微機科技等方面的特殊榮譽，金杯銀杯不如老百姓的口碑，下面請同學(xué)們觀看一段采訪視頻。

匯報組長：這樣環(huán)境優(yōu)美的，注重人文關(guān)懷的家，我們怎能不愛它，下面請欣賞配樂詩朗誦《我愛我們的校園》

2、欣賞配樂詩朗誦《我愛我們的校園》

匯報組長：在詩歌中，我們表達了對我們學(xué)校濃濃的愛意，讓我們大聲呼喊我愛我們健康成長的家。我們小組匯報結(jié)束，謝謝大家

師:

（五）發(fā)展組

匯報組長:我是發(fā)展組組長，本組的匯報有我來組織，首先請匯報員匯報心中理想的學(xué)校

1、匯報心中理想的學(xué)校。（文章，圖畫）

我是發(fā)展組的匯報員，我心中的理想學(xué)校是這樣的：

匯報組長：學(xué)校要想成為同學(xué)們心中理想的學(xué)校，該如何發(fā)展呢？下面請同學(xué)們提出自己的建議

2、我為學(xué)校發(fā)展提建議。

匯報組長：感謝大家為學(xué)校的發(fā)展提供了這么多寶貴的建議。我們小組會把這些建議進行整理匯報給校長，爭取讓我們的校園日成為同學(xué)們心中更理想的家園。

四、教師總結(jié)，升華主題

1、總結(jié)：通過同學(xué)們的匯報，我們對學(xué)校有了進一步的了解，同學(xué)們匯報時條理清晰，內(nèi)容豐富，形式多樣，同時也能進行有效的評價，非常了不起。

那么，在這節(jié)綜合實踐活動中，你有哪些收獲呢？誰能與大家分享一下。

2、過渡：一節(jié)綜合實踐活動課，同學(xué)們的收獲真不小，課堂上的同學(xué)們的展示讓老師感受到了作為二實驗人的幸福與驕傲，此時此刻，我只想說相信二實驗的明天會更好，最后讓我們用歌聲來結(jié)束今天的課堂。

3、齊唱歌曲《明天會更好》

第二篇：我愛我的學(xué)校

畢業(yè)生寄語

我的學(xué)校不是很大，也不太引人注意，但不管別人怎樣認(rèn)為，可我愛我的學(xué)校。因為它給我留下的是一首唱不完的歌，一篇寫不完的日記，一幕讓我一生難忘的情景。

當(dāng)我走在校園中，我的眼前不時浮現(xiàn)出和同學(xué)一起玩耍的情景：一張張?zhí)煺娴哪槪荒荒桓腥酥辽畹那榫埃@一個個片段仿佛發(fā)生在昨天。當(dāng)我?guī)硝r艷的紅領(lǐng)巾時我就和別的孩子不一樣，我已經(jīng)是一名少先隊員了。還記得，和同學(xué)一起吃午餐那祥和的氣氛，充滿了整個教室。還記得，開運動會時我們每一個人都要為班級爭光的那及極勁。還記得，在自然課上我們?yōu)榱颂剿饔钪娴陌妹卦谡n堂里爭得面紅耳赤，為了尋求真正的理想，在生活中，互相啟發(fā)。

六年過去了，我從一個不懂事的孩子，長成了一個亭亭玉立的少女。現(xiàn)在的一切都是老師交給我的，我要感謝你，感謝你教我怎樣做人。我現(xiàn)在又興奮又留戀。興奮的是，我要成為一名中學(xué)生。留戀的是小學(xué)生活最美好的回憶。

忘不了，我和藹可親的老師；

忘不了，我心心相印的伙伴；

忘不了，我金色的童年。

再過幾個月，我們就要離開學(xué)校，此刻我還想聽一聽老師的悔；此刻我還想聽一聽同學(xué)們無憂無慮的笑聲。

此刻我想說的是我的學(xué)校，今天我以你為榮，明天我是你的驕傲。

第三篇：我愛我的學(xué)校

我愛我的學(xué)校

目標(biāo)：

1、情感目標(biāo)：了解學(xué)校，使學(xué)生獲得親身體驗，激發(fā)學(xué)生熱愛學(xué)校，勤學(xué)向上，為校爭光。

2、能力目標(biāo)：

（1）培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)造力，并能用自己的語言、文字、圖畫、音樂、相片等進行表達的能力。

（2）培養(yǎng)學(xué)生多渠道收集相關(guān)信息及應(yīng)用的能力。

（3）通過小組活動，使學(xué)生學(xué)會分享共同的勞動成果，學(xué)會互相合作。

3、知識目標(biāo)：學(xué)生從學(xué)校的規(guī)模、設(shè)施、環(huán)境、榮譽等方面多角度地了解我們的學(xué)校。

（一）導(dǎo)入

播放學(xué)校視頻，學(xué)習(xí)——《我愛我的學(xué)校》。大家說說學(xué)校的哪些地方值得大家愛呢？

（二）美麗的校園

1、檢查調(diào)查了解的情況，導(dǎo)入新課

（1）師：老師布置大家去調(diào)查了解我們學(xué)校各方面的情況，不知大家完成了沒有？現(xiàn)在請各小組匯報一下，你們準(zhǔn)備向大家介紹學(xué)校哪些方面？（各小組匯報，擺出自制臺標(biāo)。板書：規(guī)模、設(shè)施、環(huán)境）。今天我們的小火娃也來到我們現(xiàn)場，想對大家進行采訪，現(xiàn)在，讓我們以熱烈的掌聲歡迎她！

（2）小記者：同學(xué)們，我們火娃，我們想更深入地了解我們學(xué)校的情況，大家愿意接受我們的采訪嗎？

2、介紹學(xué)校規(guī)模。

（1）小記者a：人家總說我們學(xué)校規(guī)模很大，你們通過調(diào)查了解，知道了那些情況？能具體幫我介紹一下嗎？

（2）學(xué)生自由回答（占地面積大，建筑面積大、學(xué)生人數(shù)多，班數(shù)多，教師人數(shù)多）。師：通過采訪，你有什么感想？小記者a：通過采訪，我覺得我們學(xué)校的規(guī)模可真大啊！

（板書：大）

（4）師小結(jié)：你們知道嗎？我們學(xué)校是孟家橋鄉(xiāng)較大的一所小學(xué)，不僅規(guī)模大，而且設(shè)施還很齊全呢！

（5）小記者：是嗎？那我得繼續(xù)采訪一下設(shè)施組的同學(xué)。大家好，請問我們學(xué)校有哪些主要、重要的設(shè)施呢？

3、介紹學(xué)校設(shè)施。

（1）學(xué)生接受采訪。（介紹學(xué)校有關(guān)設(shè)施）

（2）你們最喜歡學(xué)校的哪些場室呢？為什么？

（3）學(xué)生討論回答。

（4）小記者b：我們學(xué)校的設(shè)施真是越來越多，越來越現(xiàn)代化。

（5）師小結(jié)：是的，全面實施素質(zhì)教育，辦現(xiàn)代化學(xué)校，需要現(xiàn)代化的設(shè)施，我們學(xué)校的場室應(yīng)該說是非常齊全的。（板書：全）

4、介紹學(xué)校環(huán)境。

（1）剛才下課的時候，我聽到一位聽課的老師在夸我們學(xué)校的環(huán)境美呢！那我們?nèi)ゲ稍L一下調(diào)查環(huán)境的同學(xué)吧！通過調(diào)查，大家覺得我們學(xué)校美不美？（美）你們覺得我們學(xué)校哪些地方最美麗？。

（2）學(xué)生討論回答（樹美、草綠、花香、噴水池、生物園、花圃……）（板書：美）

（3）小記者：學(xué)校環(huán)境真美啊！你們能告訴我，我們學(xué)校為什么會這么美嗎？

（4）學(xué)生討論（學(xué)校的領(lǐng)導(dǎo)管理得好，老師辛勤的工作使校園更美；同學(xué)們講衛(wèi)生，不亂扔紙屑雜物；愛護學(xué)校的花草樹木；每天做好衛(wèi)生值日；有良好的環(huán)境衛(wèi)生意識……）

（5）小記者：看來我們學(xué)校的美化、凈化離不開每個同學(xué)維護。這也充分體現(xiàn)了同學(xué)們對我們學(xué)校的熱愛。

5、我愛美麗的校園

（1師：通過大家的介紹，我也感到校園的美。下課后，讓我們帶聽課的老師一起來參觀我們的學(xué)校吧！

（2）小結(jié)：聽了大家的介紹，大家有什么感想呢？我們學(xué)校規(guī)模大、設(shè)施全、環(huán)境美，我們能在這樣的環(huán)境中學(xué)習(xí)是多么幸福啊！是誰為我們創(chuàng)造這么美好的學(xué)習(xí)環(huán)境呢？（華僑、政府、熱心人士……）華僑熱心家鄉(xiāng)的教育事業(yè)目的是什么呢？（希望我們……）

（三）我為學(xué)校添光彩。

我們學(xué)校條件這么好，成績一定是很棒吧！（是的。）同學(xué)們知道我們學(xué)校取得過哪些榮譽嗎？（生答略）

2、師：現(xiàn)在請各組的同學(xué)把收集到的材料整理一下，等會每一組派代表向小記者介紹。（學(xué)生介紹學(xué)校的榮譽）

3、小記者a：我們學(xué)校的榮譽可真多啊！（板書：多）作為武威廟小學(xué)的學(xué)生，你們會不會感到很自豪呢？那大家喜歡學(xué)校、愛學(xué)校嗎？（板書：愛）準(zhǔn)備用什么方式來表達對學(xué)校的愛呢？

5、學(xué)生自由回答（通過照片、歌唱、語言、習(xí)作、圖畫作品等方式來表達對學(xué)校的愛）

6、記者a：通過這節(jié)課的學(xué)習(xí)，我知道大家都在用行動、用學(xué)習(xí)來表達對學(xué)校的愛，讓我們共同努力，為學(xué)校添光加彩，把我們學(xué)校建設(shè)得更加美好！

7、師：作為武威廟小學(xué)的學(xué)生，我們要做到：今天我們以學(xué)校為榮，明天學(xué)校以我們?yōu)闃s。學(xué)校環(huán)境優(yōu)雅，設(shè)備齊全，她既是我們的學(xué)園，又是花園、樂園，我們能在這樣的環(huán)境中學(xué)習(xí)，感到無比快樂！

今天我們的小火娃也來到我們現(xiàn)場，想對大家進行采訪，現(xiàn)在，讓我們以熱烈的掌聲歡迎她！

（2）小記者：同學(xué)們，我們火娃，我們想更深入地了解我們學(xué)校的情況，大家愿意接受我們的采訪嗎？

2、介紹學(xué)校規(guī)模。

（1）小記者a：人家總說我們學(xué)校規(guī)模很大，你們通過調(diào)查了解，知道了那些情況？能具體幫我介紹一下嗎？

（2）學(xué)生自由回答（占地面積大，建筑面積大、學(xué)生人數(shù)多，班數(shù)多，教師人數(shù)多）。

師：通過采訪，你有什么感想？小記者a：通過采訪，我覺得我們學(xué)校的規(guī)模可真大啊！

（4）師小結(jié)：你們知道嗎？我們學(xué)校是孟家橋鄉(xiāng)較大的一所小學(xué)，不僅規(guī)模大，而且設(shè)施還很齊全呢！

（5）小記者：是嗎？那我得繼續(xù)采訪一下設(shè)施組的同學(xué)。大家好，請問我們學(xué)校有哪些主要、重要的設(shè)施呢？

學(xué)生接受采訪。（介紹學(xué)校有關(guān)設(shè)施）

（6）小記者b：我們學(xué)校的設(shè)施真是越來越多，越來越現(xiàn)代化。

（7）師小結(jié)：是的，全面實施素質(zhì)教育，辦現(xiàn)代化學(xué)校，需要現(xiàn)代化的設(shè)施，我們學(xué)校的場室應(yīng)該說是非常齊全的。（板書：全）

第四篇：我愛我的學(xué)校

我愛我的學(xué)校

家給予我們溫馨與幸福，健康與安寧；學(xué)校如家，能給予我們更多的快樂與自信，勇敢與堅強，在僑誠中學(xué)這幾個月的學(xué)習(xí)生活中，她使我認(rèn)識了自我，學(xué)會了求知，明白了什么是師愛，償?shù)搅顺晒Φ南矏偂?/p>

師愛如父如母

當(dāng)城市的喧嚷還在沉睡，東邊的天空剛露出第一縷晨光，生活老師就來到我們宿舍門前，輕聲呼喚：“同學(xué)們起床了，要遲到了啊”。當(dāng)你睜開朦朧的睡眼，總留戀那溫暖的被窩時，輔導(dǎo)我們早讀的語文、英語老師，早以在課室里微笑地等待我們的到來，在瑯瑯書聲中你才領(lǐng)悟到“一日之計在于晨”的奧妙。

當(dāng)晨練與晚跑時，冬日的風(fēng)拂過你的面頰，你不應(yīng)只是感受到寒冷；老師嚴(yán)肅的口令里，我能讀懂：僑誠中學(xué)希望我們每個同學(xué)都有強健的身體素質(zhì)，如同希望我們成為思想文化素質(zhì)優(yōu)秀的中學(xué)生一樣；當(dāng)我們身體稍有不適，老師們總是噓寒問暖，打電話給爸媽，一路送出校門還千叮嚀萬囑咐：路上注意安全；當(dāng)我們成績稍有退步時，老師們總是利用休息時間為我們補習(xí)；當(dāng)我們犯了過錯或心情憂郁時，老師們總會找我們在走廊上，涼亭里促膝談心。為我們化解心中一個個少年的煩惱。讓我們心里充滿陽光。

校園里，師愛，總是寬容得像陽光一樣般。細微的情節(jié)，展現(xiàn)著陽光般的愛。

我們學(xué)會了堅強

平時在烈日下，連大門也不敢出的我們，記得軍訓(xùn)的日子，居然可在上蒸下煮的訓(xùn)練場上，汗流浹背連續(xù)操練五天。爸媽心痛說我們?nèi)撕诹耍萘耍晌覀凅@喜的明白，我們走進僑誠中學(xué)時，就不再脆弱，有軍人般的鋼鐵意志與凌云豪情。我們正在長大。我們不怕烈日，在暴風(fēng)雨來臨的時候我們不必躲進媽媽的懷里。

第二屆校運會上，100米、200米、400米，跳遠、跳高??項項都有我們的健影，我們心中都有個劉翔，人人都有個奧運夢想。我們毫不退縮、膽怯，我們不僅重在參與，還要樣樣拼出好成績，我們也能長跑800米，1500米，那張張鮮艷的獎狀，記載著我們青春年少的熱情與活力，洋溢著我們的堅強與勇敢。

在校住宿的生活，更使我自信、自強，我們學(xué)會了打理自已的生活，洗衣、鋪床疊被，同宿舍的同學(xué)學(xué)會了相融相濟，寬容理解，我們按時就寢，學(xué)習(xí)生活里少了電視，電子游戲更簡單輕松。在校園里，我們?nèi)缬旰蟠汗S，雖然稚嫩，但堅硬的土層，堆砌的石頭也壓不垮我們不屈的心靈。我們要勤奮拼搏三年，一直向上，沖破阻力，拼出生命的不羈。沖進更高更新的知識領(lǐng)域。

盡力是成功之祖

期末考試如一個強大的巨人，一天天向我們逼近，讓我們有些緊張，有些慌亂，但我們學(xué)會了鎮(zhèn)靜；那一張張試卷又如一座座鐵青著臉的山嶺，我們有信心把它踩在腳下，攀上它的頂峰。正如老師教導(dǎo)我們說過的：盡力而為，做好自已就無愧。你是否做到了盡力？

清晨，校園里你是否只陶醉同學(xué)們的讀書中，而發(fā)不出自已的心聲？上課鈴聲響了，你坐在課室里，面對老師的提問，你是否只在回味課間嬉鬧樂趣，而不知老師所云。面對各科的作業(yè)，你是讓它堆積如山，還是耐心地去完成？那貼在桌面上的學(xué)習(xí)計劃你怎樣去實現(xiàn)？面對你的對手你就俯首稱臣嗎？在此，我自信的說，不會！我要盡力在期末考成績的英雄榜上，占據(jù)一席之地。

100﹪成功，不會人人擁有，盡力而為就好。還記得校運會1500米的賽揚上，七二班的小小個溫漢清同學(xué)嗎？你也許從他起跑的那一刻就斷定他會跑到最后；你也許更不明白他不是向強大對手挑戰(zhàn)，他堅持跑完全程是挑戰(zhàn)自我。他盡了力，戰(zhàn)勝了自已的同時也戰(zhàn)勝了比他強大的對手獲得了第四名，全場為他歡呼。他讓中途退怯者慚愧，他讓我們明白，自信才

是動力，最強的肌肉是來自心靈。失敗乃成功之母，盡力是成功之祖。

僑誠中學(xué)是知識的殿堂，是我們成長的樂園，是錘煉我們的戰(zhàn)場，我愛我們的僑誠中學(xué)！

第五篇：我愛我的學(xué)校

我愛我的學(xué)校

我們的泰山國際學(xué)校很美。我第一次來到這個學(xué)校，就不知不覺地愛上她了。她每一天都是新的，每一天都是美的。

清晨，太陽還沒出來，東邊的天空出現(xiàn)了美麗的朝霞，小鳥兒還沉睡在夢鄉(xiāng)中時，我們已經(jīng)開始跑操了，我們的口號是多么響亮，我們的步伐多么整齊。太陽露出半邊臉的時候，小草上掛著晶瑩的露珠，小鳥兒也唱出了動聽的歌聲，我們這時已坐在明亮的教室里，整個校園里傳來了朗朗的讀書聲。

中午，我們結(jié)束了半天的課程，排著整齊的隊伍去餐廳。這時，整個校園沐浴在燦爛的陽光下。一切都顯得生機勃勃。綠夢湖上金光閃耀，像一條條金龍。而湖中的小島就像一顆綠色的珍珠，漂浮在水波上。同學(xué)們就像剛出籠的鳥兒，吱吱喳喳說個不停。

晚上，就更美了。五彩的燈光映在湖面上，就像無數(shù)個星星在閃爍。明亮的路燈下，同學(xué)們有的在散步，有的在做游戲，還有的在和老師討論問題。深藍的天空一望無際，就像一個巨大的海洋，彎彎的月亮像一只可愛的小船，而星星就像無數(shù)條小魚在大海中玩耍。晚自習(xí)開始了，每個窗口燈光明亮，教室里一片安靜，同學(xué)們都在知識的海洋里遨游。

啊，我可愛的學(xué)校，你每一天都是新的，每一天都是美的。我愛你，我美麗的學(xué)校！