第一篇：中山大學非醫科類本科生實習教學管理辦法

中山大學非醫科類本科生實習教學管理辦法

第一章 總 則

第一條 實習教學是本科階段實踐性教學的重要組成部分，是直接關系到人才培養質量的重要環節。為加強對實習教學的規范管理，確保實習教學質量，特制定本辦法。

第二條 實習教學的目標是讓學生接觸行業、產業的實際，獲得本學科或本專業初步的生產技術和管理知識，在鞏固理論知識的基礎上了解社會并提高綜合運用專業知識分析、解決實際問題的實踐能力，培養創新技能和敬業、創業精神。

第三條 等多種形式。

實習教學采取集中與分散、校內與校外、觀摩與實訓活動相結合第二章 實習教學的組織與管理

第四條 實習教學采用學校、學院（系）二級管理的模式，各單位之間應加強分工與協作。

第五條 教務處負責學校宏觀層面的實習管理，包括按有關規定劃撥實習教學的經費，制訂實習管理辦法和實習教學基地的建設規劃；對實習教學中的重要問題進行宏觀協調；對學院（系）實習教學及管理進行檢查評估，組織全校實習教學的經驗交流和總結等。

第六條 學院（系）負責執行學校實習教學的規定和實習教學工作的具體實施，主要包括： 1.做好實習前的準備工作，包括組織編審實習教學大綱和實習計劃，確定指導教師，做好實習動員，講明實習目的及要求，并進行安全教育；

2.加強指導、檢查和監督實習教學；

3.根據學校有關規定管理和使用實習經費，保證實習教學的需要； 4.開展實習教學基地建設和實習教學改革的研究與實踐； 5.對實習教學進行必要的總結和交流，并將書面報告送教務處。

第三章 實習單位的選點原則

第七條 為提高實習教學質量和效率，應按以下要求選擇實習場所：

1.在專業基本對口、符合實習教學大綱要求的前提下，盡可能就近選擇實習單位。

2.鼓勵與國家省部級科研基地（實驗室），新興產業及科研水平高、生產運作較正常、技術管理手段較為先進的單位建立互利互惠的合作關系，形成相對穩定且教學、科研、生產實踐相結合的實習基地。

3.充分利用學校現有的校內外實習基地。

第四章 實習教學文件的編制

第八條 實習教學大綱是組織實習教學及成績考核的重要依據，是具有規范性質的教學文件，也是專業實踐教學及其組織管理水平的體現。各學院（系）制訂實習教學大綱應符合以下要求：

1.按人才培養方案中的要求，組織有實踐教學經驗的教師編制實習教學大綱和進行認真審定，并于實習前發給師生，同時送教務處教學實踐科備案； 2.實習教學大綱應包括實習的性質、目的與任務，實習的基本內容與方法，實習的基本要求，實習的考核體系（含學分數和評分標準），主要的教學參考資料等；

3.在執行實習教學大綱過程中注意總結經驗，根據學科的發展需要定期修訂，不斷改革實習教學的內容與方法，培養學生的創新意識和實踐能力。

第九條 實習計劃是根據實習教學大綱的要求，結合實際情況制訂的實習教學實施方案。實習指導教師應于實習前制訂實習計劃，明確實習的具體形式、時間、地點、內容、人數與考核方式等，由所在專業和學院（系）審批、存檔并報教務處教學實踐科備案。

第五章

實習指導教師的遴選和職責

第十條 實習指導教師應由實踐教學經驗豐富，具有一定組織能力的講師及以上職稱的教師擔任。

第十一條 實習指導教師應履行以下職責：

1.實習前提前了解和熟悉實習單位的情況，根據實習大綱要求擬訂實習計劃；

2.以身作則，言傳身教，嚴格按實習教學大綱要求組織學生的實習工作，并做好過程指導、監督和教育工作；

3.與實習單位保持聯絡，掌握實習教學的開展情況；

4.做好實習結束后的學生考核與總結工作，將結果報院系備案。

第六章

對學生實習活動的要求 第十二條 學生在實習期間應按實習教學大綱和實習計劃的要求完成各項實踐任務，聽從指導教師和實習單位的安排與指導，按時完成實習報告。

第十三條 在實習過程中尊重實習單位的有關人員，理論聯系實際地進行學習，并協助實習單位從事力所能及的工作（如參與生產和技術革新等）。

第十四條 嚴格遵守實習單位的安全、保密制度與操作規程等有關制度。

第十五條 實習考勤參照學校學籍管理的有關規定，實習期間請假者應有相關證明并經指導教師批準，違者按曠課處理。

第七章

實習成績的考核

第十六條 實習考核須在學生完成全部實習任務后方可進行。

第十七條 實習考核可包括筆試、口試（含小型答辯）、現場操作、設計、實習報告等形式，由指導教師根據實習教學大綱的要求以及學生完成實習的整體情況進行評分。

第十八條 實習成績按照優、良、中、及格、不及格五級進行記分，對應的百分制記分依次為100—90分、89—80分、79—70分、69—60分及低于60分，績點亦按此進行換算。

第十九條 實習考核不及格者須重新實習。在實習期間請假、缺課達一周或以上者，視具體情況令其補足實習時間或重新實習。重新實習者的實習經費自理。

第二十條 實習成績記入學生成績檔案。

第八章

附 則

第二十一條 本規定是學校有關實習教學宏觀管理的文件，各專業可根據此管理辦法的精神、結合各自專業特點制定實施細則，并報教務處批準備案。

第二十二條 本辦法從2009年9月1日起執行。其他校內有關文件規定與本辦法不一致的，以本辦法為準。

第二十三條 本辦法的解釋權歸教務處。

第二篇：中山大學醫科實習生請假暫行管理辦法

中山大學醫科實習生請假暫行管理辦法

第一章總則

第一條 為維護良好的醫學臨床實習教學秩序，做好臨床實習期間學生請假的管理工作，根據《中山大學關于醫學臨床實習若干問題的規定》，制定本辦法。

第二章事假

第二條 醫科學生實習期間，一般不得請假外出或外宿，因事外出（外宿）必須憑書面申請請假。請假3天之內須經帶教老師報科主任審批，請假3-7天經實習醫院科教科批準，請假7天以上須報附屬醫院教學科審批。

第三章病假

第三條 實習生請病假須憑就醫醫院的病假單、疾病證明書、個人病歷。請假3天以內的經帶教老師報科主任審批，請假3-7天經實習醫院科教科審批，請假7天以上須報附屬醫院教學科審批。

第四章就業假

第四條 實習生因就業供需見面請假，限假天數視生源地不同而定：廣州市內10天；廣東省其他地區14天；廣東省外20天。可以累計用假。

第五條 實習生請假離院實行二級請假、銷假制度，科主任同意簽名后經醫院科教科批準方可離院，回院后銷假同樣按此手續辦理。

第五章考研假

第六條 學生實習期間因考研究生請假，限假天數為14天（含考試時間）。考研者統一從考前兩周開始放假至考研（初試）結束。

第七條 學生憑考研通知書請假，由實習醫院科教科審批。

第六章借假

第八條 實習生由于特殊情況要求延長就業假者，可以申請借假，借假天數最長不超過14天。因就業借假者必須在實習結束后補回因借假所缺的實習時間和實習內容，方準予畢業。

第九條 實習生由于特殊情況要求延長考研假者，可以申請借假，借假天數最長不超過28天。未考上研究生者，必須在實習結束后補回因借假所缺的實習

時間和實習內容，方準予畢業；考上研究生者，可視專業情況申請免除補借假實習。

第十條 學生申請借假，須持書面申請。借假7天以內，經科主任同意簽名后報醫院科教科審批，并報附屬醫院備案；借假7天以上，經實習醫院科教科同意后報附屬醫院審批。學生回院后到科教科與實習科室辦理銷假手續。

第七章請假管理

第十一條 《中山大學醫科畢業生請假審批卡》用于記錄實習生請假情況。實習生須持《中山大學醫科畢業生請假審批卡》、書面請假申請及相關證明文件按以上制度辦理相關請假手續。未辦理請假手續而擅自離院者，按曠實習論處。

第十二條 根據《中山大學關于醫學臨床實習若干問題的規定》，不管何種原因，各科所缺實習時間（不計借假時間）累計達到該科1/3時間者，必須在實習結束后補該科全科實習，考試合格方準予畢業。

第八章附則

第十三條 本暫行規定從發布之日起執行。

第十四條 本暫行規定由醫學教務處負責解釋。

第三篇：湖南大學本科生實習教學管理辦法

湖南大學本科生實習教學管理辦法

湖大教字[2001]34號

實習教學是本科學生培養中十分重要的實踐教學環節，其目的是理論聯系實際，增強學生對于社會、國情和專業背景的了解；通過考察和實踐，使學生拓寬視野，鞏固和運用理論知識，培養分析問題、解決問題的能力和創新能力；增強勞動觀念，激勵學生敬業、創業精神；積極探索實習教學與“產、學、研”一體化相結合的新途徑、新辦法，提高人才培養質量。為了進一步加強和完善實習教學管理，使其更為科學化、合理化和規范化，結合學校實際情況，特制定本辦法。

一、實習教學的組織與管理

實習教學工作由學院按照學校實習教學有關要求實施。各學院項目根據學科，專業特點制訂本科學生實習的工作細則和實施方案，并接受學校檢查與監督。

二、實習教學時間安排

根據不同專業和學科性質特點，按照教學計劃的要求在規定的時間內按質按量完成。

三、實習教學內容與形式

實習教學內容分認識實習（社會調查）、生產實習、畢業實習、金工和電工電子實習等多種類型。

實習教學方式采取集中與分散、校內與校外等多種組織形式進行。對于分散形式的實習教學，要加強組織領導，嚴格實習要求和監督檢查，確保效果與安全。

四、《實習教學大綱》的制定

《實習教學大綱》是教學計劃所設置的實習環節擬達到的教學目標及具體教學要求，是制訂實習教學計劃、組織學生實習和成績考核的重要依據。各專業都應根據本專業的特點和要求，不斷修改和完善實習教學大綱。《實習教學大綱》應包括以下主要內容：（1）實習性質、目的、任務和要求；（2）實習組織領導；（3）實習內容、形式與時間安排；（4）實習考核與成績評定；（5）實習紀律與注意事項；（6）其它有關內容。

五、《實習教學計劃》的制定

《實習教學計劃》是按照《實習教學大綱》的要求，結合接受實習單位的條件制定實習教學的具體執行程序。由學院或實習指導（帶隊）教師會同接受實習單位有關人員按《實習教學大綱》的要求負責制訂，并報教務處備案。

《實習教學計劃》應包括：實習內容、實習單位、實習時間與地點、實習日程安排和實習經費預算等。

六、實習教學場所的安排

在滿足《實習教學大綱》要求、保證實習效果和質量的前提下，按照“就近就地”、“相對穩定”和“節約”的原則，實習教學場所可在校內外實習教學基地或與本專業教學內容相關的單位中選擇安排。

七、實習教學工作安排

1．各學院按照教學計劃進程，于每年10月填寫下一的實習計劃表，報教務處備案。

2．各學應成立實習教學指導小組，負責組織學生實習前的動員和中期檢查，及時解決實習中所出現的各種問題和困難，實習結束后及時做好總結與評定工作。教務處會同院（系）進行中期實習教學檢查或抽查。

3．院（系）應安排中、高級職稱的教師或具有一定帶教經驗的管理人員擔任學生教學工作。

4．實習學生應認真記好實習記錄，撰寫實習報告和個人實習總結。指導（帶隊）教師要經常檢查、督促，審閱后提出評語，并作為學生實習成績考核的依據之一。

5．暑期期間外出實習，學生可持學生證和湖南大學學生參加暑期實習證明，購買半價火車票。實習前，由各班班長統一到學院開具證明，并到校辦蓋章。

八、實習教學經費的管理

1．實習教學經費按不同專業、年級和實習學生人數，由教務處按照一定的標準下撥到學院。

2．實習教學經費應由各學院負責管理，必須做到專款專用，教務處將不定期進行檢查。

九、實習教學考勤

1．實習學生應按教學計劃規定，認真完成實習教學內容，聽從學校和實習單位的安排和指導，并參加各項教學活動。

2．因病不能參加實習者，要有醫院證明和書面陳述報告，向學院辦理請假手續；未參加實習或實習成績不及格者需重修，否則不予畢業。

十、學生實習紀律

實習學生必須遵守《湖南大學學生實習規則》和實習單位制定的各項規章制度，特別是實習現場規章、保密及安全制度。對違反實習紀律的學生，應及時給予教育批評，經多方教育無效或情節特別嚴重者，必須暫停其實習，并及時報告學院及學校有關職能部門，并按照校紀校規作相應處理。

十一、實習教學成績的考核

實習教學成績考核分考試和考查兩種方式。考試采用百分制，考查采用五級記分制（五級為優秀、良好、中等、及格、不及格）。二者相互對應為：優秀（100－90分）、良好（89－80分）、中等（79－70分）、及格（69－60分）、不及格（59分以下）。考核形式可多樣化，如寫出實習（生產）報告、筆試、口試、現場操作、設計、完成作業等。學生按照《實習教學計劃》完成各類實習教學任務，經考試或考查合格者，給予相應學分。

十二、實習教學總結與評估

實習教學結束后，各專業要組織交流，并寫出書面總結。總結材料中應包括《實習教學計劃》的執行情況、指導方法、質量分析與評估、存在問題、解決措施、經驗體會、建議和其它等。

十三、本辦法自公布之日起實施由教務處負責解釋。

第四篇：本科生崗位實習管理辦法

本科生崗位實習管理辦法

崗位實習是我院實踐教學體系的重要組成部分，是提高學生動手能力，培養

學生科學態度、創新意識的重要途徑。根據《對外經濟貿易大學本科生實踐教學管理辦法》及《對外經濟貿易大學本科生專業實習實施細則》精神，現對崗位實習的相關要求說明如下：

一、目的和任務

熟悉所學學科、專業的特性以及相關學科的特性，體驗專業感受，理解學科

基礎理論的現實意義，掌握專業要求的基本技能，培養自己動手意識、實際操作能力、團隊精神和組織協調能力。

二、要求

學生要盡可能地選擇擁有相關專業崗位的實習場所實習。在實習過程中，學

生要觀察并發現實際工作中存在的具有學術意義的問題，積累工作經驗，提高專業技能，為今后的學術研究、畢業論文的寫作做好準備。學生要以業務導師為老師，虛心學習，認真完成實習單位所交付的各項工作。

三、內容

工商管理專業主要以熟悉跨國公司組織架構和管理流程為主，學習了解跨國

戰略的制定和實施特點，理解跨文化溝通的挑戰并提升自身的跨文化溝通能力。

會計、財務管理專業主要以企業的會計活動和財務管理活動為主要內容，熟

悉會計、財務管理工作的一般業務流程及方法，了解會計準則在實務中的具體運用，掌握相關財務軟件的操作技巧，并實踐企業的投資、融資、營運資金管理、資本運營等方面的相關方法。

市場營銷專業以熟悉企業的營銷決策過程為主，鼓勵學生積極參與企業的營

銷活動，并在這個過程中鍛煉和提升自己的營銷調研、市場分析和營銷策劃、實施的能力。

人力資源管理專業以企事業機構人力資源管理體系為主要內容，在實操中體

驗人力資源管理的內涵和要領，將現實中所見、所聞、所感與課程學習中的經典原理相結合，透過深入思考與廣泛交流，力求學以致用、認識升華。

四、時間

崗位實習安排在第三學年的暑假。

五、管理方式

崗位實習由學院統一規劃、組織、安排，學系負責評定學生實習報告成績。

六、認定

學院根據學校要求，對學生崗位實習采取集體與個體認定方式。

學生必須至少完成200學時的崗位實習，3000字以上的專業實習報告。學生實習前上交實習申請書，實習結束完成實習報告，提交實習單位鑒定書及報銷單據。

國際商學院

二0一0年七月

第五篇：本科生實習工作管理辦法

本科生畢業實習工作管理辦法

（2012年）

畢業實習是培養方案的重要組成部分，是貫徹理論聯系實際，培養社會需要應用型高級專業人才的重要環節。為進一步加強實習教學管理，提高教學質量，特制定本辦法。

一、畢業實習目的畢業實習是在完成本專業所有課程教學的基礎上，安排學生連續性地參與實習單位日常實際工作的一次綜合性實踐教學環節，主要是讓學生深入企、事業等用人單位，熟悉所學專業的業務運作過程、熟練掌握相關崗位操作技能，通過畢業實習，拉近學生和用人單位的距離，縮短崗前培訓環節，增強學生的就業能力，使學生畢業后能夠盡快融入社會。同時，通過實習，檢驗各專業人才培養目標是否符合用人單位需要，及時獲得相關信息，不斷改進教學工作，提高人才培養質量。

二、實習方式及實習場所

畢業實習方式各專業可根據專業培養的目標和要求，可采取集中實習和分散實習等形式進行，對分散實習的學生，各指導老師要加強組織領導，嚴格實習要求和督促檢查，不能放任自由。

實習場所應具備專業基本對口，實習單位的條件滿足實習大綱要求，實習單位運作規范，技術、管理比較先進，比較重視學生實習，便于學生食宿，就地就近，節省經費等條件，并力求相對穩定。提倡和鼓勵各專業與選定的實習單位長期合作，建立教學、科研和生產三結合的實習基地，逐步形成以集中實習為主，學生自主聯系實習單位為輔的實習方式。

三、畢業實習時間安排

為加強畢業實習教學環節，培養學生實踐能力，各專業要嚴格按培養方案組織實習教學。原則上，實習從第七學期結束后的寒假開始。一個學分實習一周，寒假算3周實習時間，第八學期各專業則要按照培養方案規定的剩余學分數安排畢業實習時間，不得提前或延后。

四、畢業實習教學工作程序

1、各專業落實畢業實習教學任務，確定指導（帶隊）教師，成立實習工作領導小組。

2、組織編寫《實習大綱》及《實習指導書》、《實習任務書》，并報教務處。

3、開展實習動員工作。組織實習師生學習畢業實習相關管理規定文件。

4、進行實習前的安全教育，每位學生需簽收《學生校外實習安全責任書》，并經學生家長簽字確認后于學生離校前收回系里留存。

5、學生離校開始實習，并在進入實習單位3日內將實習單位情況反饋到指導老師。

6、跟進實習全過程，指導老師填寫《實習指導記錄》。

7、實習結束后，核查實習材料的準確性、完整性；組織考核、成績評定。

8、實習結束后，各專業根據實習開展情況形成書面總結，并報系部。

五、實習的組織管理

實習工作在系主任的領導下，成立由系領導、教研室、系辦公室、系學工部組成的實習工作領導小組。

（一）系辦公室職責

系辦公室是主管全系學生實習的職能機構，主要職責：

1、制定有關實習工作的規章、管理辦法等。

2、審核各系的學年實習計劃，督促和檢查實習前的準備工作。

3、檢查了解各系實習開展情況。

4、總結全系的實習工作。

（二）系教研室職責

各教研室是直接組織和領導實習的基本單位，主要職責：

1、制定學年畢業實習計劃

每學年結束時要將下一學年《實習計劃審批表》報送系辦公室審批。執行計劃中，如遇特殊情況需更改《實習計劃審批表》，須書面說明原因，經系領導簽字同意后報系辦公室備案。

2、確定實習指導老師

在畢業實習開始前各教研室應選派責任心強、業務能力強的教師擔任實習指導教師，并合理安排實習指導師生比：畢業實習原則上指導老師與學生按不超過1：8配備。

3、召開實習前的動員大會

組織師生學習《實習大綱》、《實習指導書》、《實習任務書》等，講明實習的目的及要求，宣布紀律、進行安全教育（心理健康、事故應急、自護自救等方面）。

4、落實實習任務

聯系落實實習單位（分散實習的可由學生自行聯系及系推薦等形式），認真選擇實習地點，逐步做到相對穩定，專業對口，滿足《實習大綱》、《實習指導書》、《實習任務書》的要求，盡可能就近就地，便于學生住宿，節省開支。在選擇實習地點的同時，各教研室要加強實習基地建設。

5、實習過程管理

實習期間應檢查和指導實習工作，實習結束后要組織實習指導教師做好實習成績的評定工作，組織本系實習工作經驗交流，并做好實習工作總結（包括實習計劃執行情況、質量分析、存在問題、解決措施、建議等方面）報系辦公室。

6、實習材料整理歸檔

收集反饋信息，不斷改進本系的實習教學工作，整理實習的各類教學文件（報表、實習大綱、實習指導書、總結、學生實習考勤、實習日記、實習報告、實習考核材料等）并做好歸檔工作。

（三）實習指導教師職責

任何形式的實習都應在教師指導下進行，實習指導教師對實習過程負全面管理責任，其主要職責：

1、認真做好實習前的調查研究和業務準備，對實習單位的情況是否符合實習條件及學生的思想與業務水平進行了解。

2、指導教師要以身作則，重視學生的思想教育，教育學生遵守實習單位的各項規章制度和學院的實習守則。對嚴重違紀且教育無效者，指導教師有權決定停止其實習，及時向系匯報，以便作出處理。

3、實習期間，會同實習單位指派的指導人員，具體指導學生進行實習，及時檢查學生的實習日記，同實習單位和實習學生之間保持經常性聯系，即時掌握實習生的工作情況。

4、實習期間每周至少一次與學生聯系，并做好記錄。可采取實地走訪、撥打電話、收發電子郵件、收發短信等方式。

5、實習結束后應指導學生完成實習報告并認真批閱實習日記及實習報告。

6、做好學生的實習成績考核工作，結合實習單位導師意見，客觀、公正地對學生實習進行考評。

7、收集實習單位及學生對實習工作的改進意見，提出實習工作建議和改進措施。

（四）系學生工作部職責

1、協助各教研室建立實習基地建設，與企、事業等用人單位簽署合作協議，保持長期合作關系。根據用人單位的人才需求信息，幫助推薦實習單位。組織好畢業班學生供需見面會，關注“弱勢學生”的就業問題，在幫助他們提高自身素質和能力的同時，盡可能地向他們提供適當的工作機會。

2、在實習期間協同各教研室加強實習生的思想教育，輔導員要及時了解實習情況，解決學生中出現的矛盾和問題。

六、實習要求

各教研室是學生畢業實習的直接組織管理單位，應擔負起實習管理工作的重要責任，要嚴格依照有關法規落實實習期間的有關勞動保護措施：

1、嚴禁向實習學生違規變相收費。

2、嚴禁安排學生從事高毒、易燃易爆、國家規定的第四級體力勞動強度以及其他具有安全隱患的實習。

3、嚴禁強制安排學生周實習時間超過40小時。

4、嚴禁在需要職業資格的崗位上安排未取得相應職業資格的學生獨立實習。

5、嚴禁安排學生到酒吧、夜總會、歌廳、洗浴中心等營業性娛樂場所實習。

6、嚴禁通過中介機構或個人代為組織、安排和管理實習工作。

7、嚴禁其他影響實習學生人身安全、身心健康的行為。

七、學生實習紀律守則

1、按照實習大綱、實習指導書的要求全面完成規定的實習項目。

2、每天應將實習觀察的結果收集整理，逐日寫好實習日記，按時完成所布置的實習

思考題和作業，寫好實習報告。

3、嚴格服從校內指導教師和實習單位指導教師的實習調配，遵守學院各項有關規定。

4、實習期間要嚴格遵守實習單位的規章制度。按時上下班，不得無故缺勤，凡無故缺勤一天者，按曠課四節計算，無故缺勤達總實習天數的1/4以上者，實習成績按不及格處理。

5、學生因故因病不能參加實習一定要持有關單位或醫療部門的證明向校內指導教師請假，病事假天數超過實習總天數1/3以上者，實習成績按不及格處理。

6、實習成績不及格者，必須跟下一年級同類實習重作，并獲得及格才能進入畢業程序。

7、學生實習要確保安全。應嚴格遵守安全操作規程，注意愛護保養儀器設備，未經許可不準擅自操作儀器。在實習期間，學生因違反實習紀律和安全規程造成自身傷害，由學生本人負責；造成他人傷害或國家的經濟損失，由學生本人及家長承擔經濟和法律責任。

8、學生向實習單位所借的書刊、工具、儀器等必須加以愛護，用畢即歸還。如有損壞，必須賠償。

9、在實習過程中，要虛心學習，注意文明禮貌。維護學院集體榮譽，發揚互助友愛的精神。在完成實習任務的情況下，主動協助實習單位做一些力所能及的工作。

10、凡違反以上守則，在校外敗壞校風者，從重處分。

八、實習成績考核

（一）實習成績按優秀、良好、中等、及格、不及格五級分級評定。

1、各專業應根據不同的實習類型，制定實習成績的評定標準，在《實習大綱》中明確規定實習成績考核辦法及成績構成比例，以規范成績評定。

2、指導教師根據學生在實習過程中的具體表現以及實習單位鑒定表、實習日記、實習報告的內容等評定成績，必要時可對學生進行考查（筆試或口試），然后綜合評定成績。

3、逐步探索以實習單位評價為主的考核改革，完善校內導師評價與校外導師評價相結合的考核制度，將學生實習的技能水平、勞動態度、勞動紀律等作為實習成績考核指標，確保學生實習質量。

（二）實習成績評定標準（供參考）

優秀：全部完成實習大綱要求，實習單位評價突出，實習日記非常認真，實習報告有豐富的實際材料并對實習內容進行全面、系統的總結，能夠運用學過的理論對某些專業問題加以深入的分析說明，考核時能圓滿回答問題，實習中無違反紀律現象。

良好：全部完成實習大綱要求，實習單位評價良好，實習日記認真，實習報告對實習內容有較系統的總結，能夠運用實際材料或理論知識說明某些問題，考核時能比較圓滿回答問題。

中等：基本完成實習大綱的要求，實習單位評價中等，實習日記較認真，實習報告對實習內容有一定的總結和分析。考核時能回答主要問題。

及格：基本完成實習大綱的要求，實習單位評價一般，能記實習日記，實習報告內容

基本正確，考核中能基本回答主要問題，但有個別原則性錯誤。

不及格：未能完成實習大綱的基本要求，實習單位評價差，實習日記馬虎，實習報告單純羅列材料，理論分析有原則性錯誤，考核時不能正確回答主要問題。

凡實習中有嚴重違反紀律的現象，無故缺勤達總實習天數1/4以上者，或病事假天數超過實習總天數1/3以上者，實習成績按不及格處理。

九、實習經費

系辦公室負責實習經費的審核，實習經費開支、報銷辦法、報銷范圍等事項按學院財務部相關規定文件執行。

十、附則

本辦法自發布之日起執行。由系辦公室負責解釋。