第一篇：2017_2018學年高中歷史單元綜合測評7新人教版必修2

單元綜合測評(七)

(時間：45分鐘 分值：100分)

一、選擇題(本大題共12小題，每小題4分，共48分)1．十月革命后，蘇俄面臨著嚴峻的政治、經濟形勢，為了鞏固政權，蘇俄采取了非常措施。這些非常措施被稱為()A．新經濟政策

C．農業集體化政策 【答案】 B 2．蘇維埃政權頒布的法令規定：“必須實行國家的糧食壟斷，即絕對禁止任何人的糧食貿易??絕對禁止任何人保存和隱藏糧食?！边@一措施實行于()

【導學號：14330165】

A.1917年十月革命時期 B.蘇維埃俄國內戰時期 C.蘇俄新經濟政策時期 D.蘇聯農業集體化時期

【解析】 題干材料內容反映的是“戰時共產主義”政策，它實施于1918年到1921年，這個時期正是蘇俄在十月革命后的內戰時期，所以B項正確。

【答案】 B 3．十月革命后某一時期列寧說：“和社會主義比較，資本主義是禍害。但和中世紀制度、小生產與小生產者散漫性聯系著的官僚主義比較，資本主義則是幸福??”列寧旨在()A．說明社會主義比資本主義更優越 B．認為建立資本主義是一種進步 C．論述俄國建立社會主義的必要性 D．用市場和商品貨幣關系發展經濟 【答案】 D 4．駱曉會教授在《陳獨秀對蘇俄革命和建設模式的反思與批判》中談道：“陳獨秀始終是一個社會主義者，他的目標或他主張的‘先發展資本主義’的前途是社會主義??這是他吸收了列寧的??思想??”這一“思想”是指()

【導學號：14330166】

A．“戰時共產主義”政策

C．國家工業化政策

B．新經濟政策 D．農業集體化政策 B．“戰時共產主義”政策 D．社會主義工業化政策

【解析】 結合所學知識可知，蘇俄的新經濟政策允許本國和外國的資本家經營國家暫 1 時無力經營的中小企業，實行國家資本主義，故選B項。A、C、D三項均無法體現“發展資本主義”，排除。

【答案】 B 5．列寧說：“政治事態總是非常錯綜復雜的。它好比一條鏈子，你要抓住整條鏈子，就必須抓住主要環節?！彼J為1921年的主要環節是實行有秩序的退卻。能體現這一思想的措施是()A．實行大中小企業全部國有化 B．恢復貨幣流通和商品交換 C．推行農業集體化運動 D．擴大國營農場的自主權

【解析】 國內戰爭結束后，蘇俄繼續執行“戰時共產主義”政策，引發嚴重的經濟和政治危機。1921年3月，蘇俄開始推行新經濟政策，“實行有秩序的退卻”，部分恢復發展資本主義，恢復貨幣流通和商品交換，為向社會主義過渡準備經濟條件，故B項正確。

【答案】 B 6．列寧指出：“為什么不是改善工人的生活狀況，而是改善農民的生活狀況呢？因為要改善工人的生活狀況，就需要有糧食和燃料。從整個國家經濟的角度來看，現在最大的‘阻礙’正是這方面引起的。”這段材料反思的是()A．余糧收集制的缺陷 B．固定糧食稅的不足 C．集體農莊體制的弊端 D．赫魯曉夫農業改革的失誤

【解析】 由“列寧指出”“改善農民的生活狀況”可知農民被剝奪得厲害，應該是余糧收集制造成的危害，故選A項。

【答案】 A 7．關于下列圖中兩項水利工程的敘述，正確的是()

田納西水利工程

第聶伯河水電站

A．都為應對經濟危機增加就業而興建 B．都由國家投資和組織修建的公共工程 C．都是專制集權政治的產物 D．是美蘇兩國工業化的重要成就

【解析】 蘇聯水利工程是五年計劃的成就，與應對經濟危機無關，故A項錯誤；兩項 水利工程都是國家投資和組織修建的公共工程，故B項正確；當時美國實行的是民主政治，故C項錯誤；美國水利工程是以工代賑的重要成就，此前美國已經實現了工業化，故D項錯誤。

【答案】 B 8．有人評價赫魯曉夫“是徘徊在新舊時代十字路口的一名代表人物，他的一只腳跨進了新時代，而另一只腳又由于歷史的原因，仍然深陷在舊時代的泥潭中而不能自拔”。這里“仍然深陷在舊時代的泥潭中而不能自拔”的主要含義是()

【導學號：14330168】

A．農業上大規模種玉米 B.一味發展重工業 C．與美國進行軍備競賽 D．未突破舊有的經濟發展模式

【解析】 “一只腳跨進了新時代”是指赫魯曉夫改革沖擊了斯大林模式；“另一只腳又由于歷史的原因，仍然深陷在舊時代的泥潭之中”是指赫魯曉夫改革，未能從根本上沖破斯大林模式的框架。

【答案】 D 9．有學者認為：“赫魯曉夫是一個勇于否定過去而又不能徹底擯棄歷史遺產的人物?！崩铠櫿略猿盀椤按笄宄@座破屋的裱糊匠”。這表明赫魯曉夫改革與中國的洋務運動相同的局限在于()A．缺乏勇于改革的精神 B．未推動社會發展進程 C．面臨必然失敗的命運 D．沒有徹底改變舊體制

【解析】 根據所學知識可知，赫魯曉夫改革僅僅是對原有模式進行小修小補，沒有從根本上消除“斯大林模式”的弊端。李鴻章屬于洋務派，主張“中體西用”，在不改變中國傳統政治制度的前提下學習西方先進技術，維護清王朝統治。由此可見，兩者的局限性在于都沒有徹底改變原有舊體制。

【答案】 D 10．戈爾巴喬夫在其著作《對過去和未來的思考》中說：“赫魯曉夫留下的主要東西就是使斯大林主義失掉了聲譽??這是改革得以開始的前提和條件之一。因此，我承認，改革是同赫魯曉夫所做的事有一定聯系的。”這說明()

【導學號：14330169】

A．二者的改革意圖有相似之處 B．二者改革都突破了蘇聯的關鍵問題 C．后者改革是深化前者的改革 D．后者對前者的改革措施加以了模仿

【解析】 根據材料并結合所學知識可知，戈爾巴喬夫改革和赫魯曉夫改革都沒有突破蘇聯的關鍵問題。戈爾巴喬夫改革是對政治領域進行改革，赫魯曉夫是對經濟領域改革，二者改革的領域是不同的，所以“后者改革是深化前者的改革、后者對前者的改革措施加以了模仿”的說法是錯誤的。戈爾巴喬夫改革和赫魯曉夫改革的意圖都是想改變斯大林模式，故選A項。

【答案】 A 11．戈爾巴喬夫改革與赫魯曉夫、勃列日涅夫的改革最大的不同點是()A．經濟體制改革 C．政治體制改革

B．文化制度改革 D．福利制度改革

【解析】 戈爾巴喬夫改革一開始是對經濟領域進行改革，但是后來轉向了政治領域，而赫魯曉夫、勃列日涅夫的改革僅僅局限于經濟領域，所以綜上所述本題答案只能是C項。

【答案】 C 12．為了解決“斯大林模式”給蘇聯經濟造成的困難，從赫魯曉夫、勃列日涅夫到戈爾巴喬夫都進行了經濟改革，他們改革的共同點是()

【導學號：14330170】

A．優先解決農業生產中的問題 B．發展重工業以進行軍備競賽 C．調整所有制結構，發展個體經濟 D．力圖緩解計劃經濟造成的弊端

【解析】 A項是赫魯曉夫的做法，排除；B項是勃列日涅夫的做法，排除；C項是戈爾巴喬夫的做法，排除；三大改革都力圖緩解計劃經濟造成的弊端，故選D項。

【答案】 D

二、非選擇題(本大題共2小題，第13題28分，第14題24分，共52分)13．由于時代和國情的不同，各國走上了不同的經濟發展道路，創造了不同的發展模式。閱讀下列材料，回答問題。

材料一 蘇聯史研究專家聞一在他的著作《凱歌悲壯》里，把蘇俄(聯)的歷史分為五個時期：凱歌年代、退卻年代、剝奪年代、戰爭年代和戰后年代。他認為1921～1927年是蘇俄(聯)歷史上的“退卻年代”，20世紀30年代是蘇聯歷史上的“剝奪年代”。

1934年，法國作家羅曼·羅蘭到蘇聯訪問之后寫下了《莫斯科日記》，書中寫道：“目前這些政策包含著某種消極的東西，這是不可避免的。我絲毫不懷疑，世界更美好的未來是與蘇聯的勝利連在一起的?！?/p>

材料二

他是一個精明的統治者，在駕馭政府與時代方面有無與倫比的膽略和才能，又由于他在內政方面的巨大建樹和在與法西斯斗爭中的不朽功績，而被世人公認為同華盛頓、林肯相比肩的美國歷史上最偉大的總統。是他，把美國人民從苦難和經濟大蕭條中拯救出來，擴大了中央政府的權力，首創干預經濟生活的先例。

材料三

在20世紀80年代初期的中國領導層看來，中國1977年全年的農業成就是不能滿足本國需要的，其失誤??在于農民缺乏努力工作和發揮積極性的動力。毛及其同僚依靠組織方式上的變化，通過大規模的勞力動員，以實現農業奇跡；鄧及其同僚同樣依賴改變組織方式——盡管在類型上二者十分不同——來提高農業生產率。

——費正清《劍橋中華人民共和國史》

(1)材料一中的“退卻年代”是指什么？你如何理解羅曼·羅蘭所說蘇聯30年代“這些政策包含著某種消極的東西”？(8分)(2)材料二中的“他”對資本主義發展模式的突出貢獻是什么？請用全球史觀評價他的貢獻。(8分)(3)結合所學知識，概括材料三中前一種“組織方式”弊端的主要表現。以后一種“組織方式”為開端，我國的經濟體制做出了怎樣的政策調整？(12分)【解析】 第(1)問，第一小問，“退卻年代”是指實行新經濟政策，部分恢復發展資本主義；第二小問即回答斯大林模式下優先發展重工業，導致國民經濟比例失調。第(2)問，第一小問，羅斯福新政開創了國家干預經濟的新模式；第二小問從全球史觀角度看，他對當時歐洲其他國家以及二戰后歐洲國家經濟的恢復都發揮了重要作用。第(3)問，第一小問，分析計劃經濟模式在所有制、管理體制、分配制度方面的弊端；第二小問，1992年確立改革目標，改變高度集中的計劃經濟，建立社會主義市場經濟。

【答案】(1)“退卻年代”：指新經濟政策。理解：在蘇聯高度集中計劃經濟體制下，片面發展重工業，國民經濟比例嚴重失調；人民生活水平提高緩慢，犧牲農民的利益太多。

(2)貢獻：開創了國家干預經濟的新模式。評價：為其他資本主義國家所借鑒，二戰后資本主義國家普遍推行國家壟斷主義。

(3)表現：“一大二公”，生產資料高度公有化；分配上實行平均主義；經營管理上高度集中(答出其中兩點即可)。調整：進行經濟體制改革；中共“十四大”提出建立社會主義市場經濟體制的目標。

14．在現代化的歷程中，農業扮演著極其重要的角色，是工業化、城市化的基礎。閱讀下列材料，回答問題。

材料一 鑒于農產品價格低下和農民購買力猛降構成了大蕭條的原因之一，羅斯福一上任就擬定一個農業法案。它旨在恢復農業購買力、減少農產品過剩。從結果上看，它則使農民的經濟狀況得到了明顯的改善。國家用補貼等重要杠桿來直接調控農業生產和提高農民購買力。這在美國歷史上破天荒的，它嚴重修改了所謂“自由企業制度”及其運行方式，對挽救資本主義農業起到了重要作用。

——《羅斯福傳》

材料二 赫魯曉夫上臺時蘇聯的農業問題十分尖銳。赫魯曉夫執政后首先改革農業計劃制度。赫魯曉夫指出絕不需要中央給集體農莊布置播種面積，規定牲畜的頭數。為了調動農民的積極性，赫魯曉夫還在農產品采購制度方面進行了調整。??在1953年的九月全會上，赫魯曉夫提出要種植玉米。

——《蘇聯真相》

材料三 在80年代初期的中國領導層看來，70年代農業成就不能滿足本國需要，其失誤在于計劃不周和管理不力，在于農民缺乏努力工作和發揮積極性的動力。鄧小平及其同僚依賴改變組織方式來提高農業生產率，市場力量在農村地區的作用也進一步擴大。從一開始，就多數農產品而言，新興的市場便已存在，并被允許獲得更大的發展。??1985年，經過連續三次創紀錄的豐收。

——《劍橋中華人民共和國史》

(1)根據材料一和所學知識指出，羅斯福為挽救美國農業采取了哪些改革措施？你怎樣理解羅斯福的措施“嚴重修改了所謂‘自由企業制度’及其運行方式”？(8分)(2)根據材料二，概括赫魯曉夫執政后是如何進行農業改革的？(6分)(3)根據材料三，指出中國農業改革的舉措呈現什么特征？(6分)(4)上述有關農業的改革有成功、有失敗，給我們留下了哪些啟示？(4分)【解析】 第(1)問的第一小問由“羅斯福一上任就擬定一個農業法案”可以概括出頒布農業法案；由“國家用補貼等重要杠桿來直接調控農業生產和提高農民購買力”可以概括出補貼農業；由“它旨在恢復農業購買力、減少農產品過?！辈⒔Y合所學知識可以分析出減耕減產。第二小問根據材料和所學知識可知，羅斯福放棄了自由放任，開創了國家干預經濟的新模式。第(2)問由“赫魯曉夫指出絕不需要中央給集體農莊布置播種面積，規定牲畜的頭數”并結合所學知識可概括出擴大集體農莊的自主權；由“為了調動農民的積極性，赫魯曉夫還在農產品采購制度方面進行了調整”可概括出調整農產品采購制度；由“在1953年的九月全會上，赫魯曉夫提出要種植玉米”可概括出種植玉米。第(3)問由“鄧小平及其同僚依賴改變組織方式來提高農業生產率，市場力量在農村地區的作用也進一步擴大”可以概括出改革舊體制(改變組織方式)；由“從一開始，就多數農產品而言，新興的市場便已存在，并被允許獲得更大的發展”可以概括出發揮市場作用。第(4)問屬于開放性試題，言之有理即可。

【答案】(1)措施：減耕減產；補貼農業；頒布農業法案。理解：國家干預(或直接調控)。

(2)擴大集體農莊的自主權；調整農產品采購制度；種植玉米。(3)改革舊體制(改變組織方式)；發揮市場作用。

(4)改革要適合國情；遵循經濟發展規律；要減輕農民負擔等(任答兩點)。

第二篇：2017_2018學年高中歷史單元綜合測評7新人教版選修1

單元綜合測評(七)

(時間：60分鐘 分值：90分)1．1861年農奴制改革是俄國歷史上一次承上啟下的改革，也是世界歷史近代化的途徑之一。閱讀下列材料，回答問題。

材料一 政府尋求平衡地主和農奴的利益，但是解放條款上的種種平衡措施令大多數農民不滿意。??農奴獲得了自由，并有機會成為土地所有者。但是農民沒有獲得什么政治權利，還不得不為所獲得的土地交納贖金。很多失望的農民認為，統治者是在強迫他們為本來就是他們的土地付錢。??解放農奴幾乎沒有帶來農業產量的增加。

——杰里·本特利《新全球史》

材料二 農奴解放使得俄國向資本主義經濟邁出了堅實的一步。一些貴族和具有進取心的農民開始嘗試現代化農業，種植新的作物，還有更多農民發現離開村社來到迅速發展的工業化城市，謀生會更為容易。??在接下來的幾十年中，俄國的農產品產量有了極大提升??在1880年至1914年間的大部分時候，俄國都是最大的食品出口國。

——弗蘭克·薩克雷、約翰·芬德林

《世界大歷史：1799～1900》

(1)根據材料一，概括俄國農奴制改革的主要內容。說明改革措施令農民失望的原因。(7分)(2)根據材料二，指出農奴制改革對俄國社會產生的影響。(6分)(3)在農奴解放對農民和國家的影響上，歷史學家觀點不一。綜合上述材料，談談科學評價重大歷史改革的方法。(2分)【解析】 第(1)問的第一小問根據材料一中“農奴獲得了自由，并有機會成為土地所有者”來概括作答；第二小問結合材料一中“但是農民沒有獲得什么政治權利，還不得不為所獲得的土地交納贖金”“強迫他們為本來就是他們的土地付錢”等信息回答即可。第(2)問根據材料二中“使得俄國向資本主義經濟邁出了堅定的一步”“開始嘗試現代化農業”“更多農民發現離開村社來到迅速發展的工業化城市，謀生會更為容易”“俄國的農產品產量有了極大提升”“俄國都是最大的食品出口國”來概括作答即可。第(3)問，材料一指出了改革的消極影響、材料二指出了改革的積極影響，都體現了論從史出，但不夠全面，由此概括提煉出科學評價改革的方法即可。

【答案】(1)內容：農奴獲得人身自由；農民可以贖買一塊份地。原因：農民沒有獲得相應的政治權利；農民需要額外支付土地贖金。

(2)影響：促進了農業現代化；擴大了自由勞動力的來源，有利于工業革命的發展；農產品產量大幅提升，成為最大糧食出口國；推動了資本主義經濟的迅速發展。

(3)方法：實事求是；全面辯證地分析。

2．閱讀下面材料，回答問題。

材料 1861年2月19日，經過漫長而遲緩的準備，農奴制被正式廢除。農奴們大聲朗讀沙皇的聲明，宣告他們成為自由公民。這是一個歷史性的時刻。至少在原則上，農奴們突然獲得了自由，這是幾個世紀以來封建制度一直拒絕給予他們的權利：包括擁有私有財產的權利、自由安排工作的權利，享有正當程序而公正的司法權。這些主要是象征性的公民權利。在當時的社會，沙皇做出改革的決定，更多是為了保持俄國的地位，卻并不鼓勵創造一種西方模式的國民社會。

——安東尼奧·薩洛莫尼《列寧與俄國革命》

(1)結合所學知識，指出沙皇改革的原因。(6分)(2)根據材料并結合所學知識，說明沙皇改革“為了保持俄國的地位，卻并不鼓勵創造一種西方模式的國民社會”。(9分)【解析】 第(1)問，沙皇改革發生在1861年，原因主要是農奴制的落后和克里米亞戰爭的失敗。第(2)問，說明觀點必須做到史論結合，論從史出?！盀榱吮３侄韲牡匚弧敝傅氖菑U除農奴制，使俄國資本主義得到發展，維護俄國的大國地位；“不鼓勵創造一種西方模式的國民社會”指政治改革不徹底，保留了大量的封建殘余，農民沒有得到真正的公民權。據以上論述組織答案即可。

【答案】(1)農奴制阻礙俄國資本主義的發展；克里米亞戰爭的失敗激化了國內矛盾。(2)廢除了農奴制，使俄國走上了資本主義道路，維護了俄國的大國地位。

改革不徹底，保留了大量的封建殘余(維護沙皇專制統治)；農民沒有得到真正的公民權利。

3．閱讀下面材料，回答問題。

材料 西方的工業革命雖然一方面為俄國提供了效仿的實例，但另一方面也給更多的傳統部門的結構化調整帶來巨大的阻力。西方城市的發展和繁榮，使得它們對于俄國的木材、大麻、油脂(后來逐漸發展到谷物)的需求水平不斷提高。然而生產這些出口貨物是不需要新技術的，而且也不必要改變現有的勞動體系。??擺在眼前的這種誘惑令俄國在陳舊的經濟體制中故步自封——它要應對傳統制度下因為需求的增加而帶來的新機會，它要繼續保持農奴制和農業的優勢，它不會冒險進行根本的內部轉變。

——彼得·斯特恩斯《俄國的工業革命》

(1)根據材料，分析導致俄國工業革命緩慢的因素。(6分)(2)促使19世紀中期俄國“進行根本的內部轉變”的直接因素是什么？應如何評價這一“根本的內部轉變”？(9分)【解析】 第(1)問根據“西方城市的發展和繁榮，使得它們對于俄國的木材、大麻、油脂(后來逐漸發展到谷物)的需求水平不斷提高”“擺在眼前的這種誘惑令俄國??要繼續保持農奴制和農業的優勢”等信息回答。第(2)問的第一小問根據所學知識回答；第二小問 根據所學知識從積極和消極兩個方面回答。

【答案】(1)在工業革命的沖擊下，俄國淪為西方的原料產地；落后的經濟體制(農奴制度)的阻礙。

(2)因素：克里米亞戰爭的失敗。

評價：一方面，使俄國走上了資本主義的發展道路；另一方面，保留了大量的農奴制的殘余，阻礙了俄國的進一步發展。

4．閱讀下列材料，回答問題。

材料一 早在戰爭開始之前，朕難以忘懷的先皇便曾向我國所有忠實臣民以及世界各強國莊嚴地發表過聲明，消除對我們東方教友的迫害和保衛他們的權利是他唯一的目的和愿望??俄羅斯人！你們的勞動及犧牲不是白費的。偉大的事業已經實現了，雖然這是通過另外一種不能預見的道路來實現的，現在朕可以問心無愧地結束流血犧牲，將寶貴的和平歸還朕可愛的祖國。

——《結束克里米亞戰爭的宣言(1856年3月19日)》

材料二 然而到了19世紀60年代，它的弱點暴露無遺，內部很不穩定，對外則比想象中虛弱許多。其關鍵弱點既是政治的，又是經濟的。亞歷山大二世所推行的改革與其說是振衰起敝的靈丹妙藥，不如說是暴露疾病的癥狀。

——艾瑞克·霍布斯鮑姆《資本的年代》

(1)結合戰爭的目的、結果和影響批駁材料一中亞歷山大二世的觀點。(5分)(2)為克服材料二中的“關鍵弱點”，俄國統治者采取了哪一重大舉措？它產生了哪些積極作用？這一舉措有什么局限性？(10分)【解析】 第(1)問關鍵在于審清題目要求，從克里米亞戰爭的目的、結果和影響等方面并結合改革的相關內容回答即可。第(2)問明確要求回答的是農奴制改革及對其的評價。評價時注意從俄國社會發展和改革本身兩個方面進行全面的分析。

【答案】(1)目的：爭奪地區霸權；擺脫統治危機。結果：戰敗。影響：進一步激化了國內矛盾；導致俄國國際地位下降。

(2)舉措：推行農奴制改革。積極作用：促進了資本主義發展；農奴獲得了一定的自由，生活有所改善。局限性：改革措施缺乏全面性；保留了大量的封建殘余。

5．1861年農奴制改革是俄國社會矛盾發展的必然結果，它成為俄國歷史發展的重要轉折點。閱讀下列材料，回答問題。

材料一 1856年，亞歷山大二世向莫斯科貴族發表演說。他說：“到處在謠傳，我要給農民自由，這是不公正的??但是，遺憾的是，農民和他們的地主之間存在著敵對的情緒，并因此發生了許多不服從地主管束的事情。??因而，從上面解決要比從下面解決好得多。”

——孫成木《俄國通史簡編》

材料二 第一條 農奴對地主的財產和人身依附關系永久性地取消。第二條 農民和解放的農奴享有農村自由等級的人身權和財產權。

第三條 地主具有土地全部所有權，地主須分給農民永久所有的宅旁園地和耕種的份地，以便保障農民的生活和保障其履行對國家和地主的義務。

第四條 農民從地主那里取得土地，必須以勞務或現金方式贖買，其額度由各省制定。

——俄國《解放農奴法案》

材料三 如果總的看一看1861年俄國國家全部結構的改變，那就必然會承認，這種改變是封建君主制向資產階級君主制轉變的道路上的一步。不僅從經濟觀點來看是正確的，而且從政治觀點來看也是正確的。

——列寧《關于紀念日》

請回答：

(1)材料一中“從上面解決”的問題產生的根源是什么？結合所學知識，指出這一問題迫切需要解決的主要原因。(3分)(2)根據材料二并結合所學知識，分析材料一中亞歷山大二世認為“我要給農民自由，這是不公正”的理由。(8分)(3)結合所學知識，分析列寧這一觀點的主要理由。(4分)【解析】 第(1)問，第一小問回答俄國農奴制改革的根源；第二小問從俄國農奴制改革的原因來分析：階級矛盾尖銳；克里米亞戰爭失敗。第(2)問，回答俄國農奴制改革對農奴的控制與掠奪即可。第(3)問，從經濟、政治角度回答俄國農奴制改革作用。

【答案】(1)根源：農奴制問題。原因：階級矛盾尖銳；克里米亞戰爭失敗。(2)理由：農奴獲得人身自由后仍受村社的控制；獲得一塊份地但要付高額贖金。(3)理由：經濟上，促進了俄國資本主義的發展；政治上，推動了俄國政治近代化進程。6．閱讀下列材料，回答問題。

材料一 政府尋求平衡地主和農奴的利益，但是解放條款上的種種平衡措施令大多數農民不滿意。政府對土地所有者失去的土地和在這些土地上耕種的農奴進行補償。農奴獲得了自由，逐漸免除了勞作義務，并有機會成為土地所有者。但是農民沒有獲得什么政治權利，還不得不為所獲得的土地交納贖金。很多失望的農民認為，統治者是在強迫他們為本來就是他們的土地付錢。??大多數人發現他們背上了一輩子的債務——這是造成疏遠和激進的根源。解放農奴幾乎沒有帶來農業產量的增加。

——[美]杰里·本特利《新全球史：文明 的傳承與交流》

材料二 這是俄國歷史上的一個重大轉折點，甚至比美國歷史上1863年《解放宣言》更重大。在美國，《解放宣言》僅關系到少數黑人，而在俄國，廢除農奴制的法令涉及占壓倒多數的人口。解放農奴的影響是如此深遠，以至于其他一系列改革證明是不可避免的??。

——[美]斯塔夫里阿諾斯《全球通史》(1)根據材料一，歸納作者對1861年改革的評價；(3分)結合所學知識，指出與該觀點一致的改革措施。(3分)(2)根據材料二，概括作者對1861年改革的評價；(2分)結合所學知識，指出“其他一系列改革”的主要措施。(2分)(3)根據材料一、二，分別指出他們評價1861年改革的不同視角。(4分)據此說明歷史認識的特點。(1分)【解析】 第(1)問“解放條款上的種種平衡措施令大多數農民不滿意”說明改革激化了社會矛盾，而“解放農奴幾乎沒有帶來產業產量的增加”則說明改革沒有促進農業發展。措施結合所學從農奴制改革內容的經濟措施回答即可。第(2)問從“甚至比美國歷史上1863年《解放宣言》更重大”的信息可以歸結出民主范圍擴大的答案；其他改革措施可以聯系所學從政治、經濟、軍事等近代化的改革內容歸結答案。第(3)問材料一中“政府尋求平衡地主和農奴的利益”說明是從協調各階層利益角度，材料二中“比美國歷史上1863年《解放宣言》更重大。在美國，《解放宣言》僅關系到少數黑人，而在俄國，廢除農奴制的法令涉及占壓倒多數的人口”的信息從美俄兩國解放奴隸的視角評價?；卮鹛攸c屬于開放型試題，可以從作者立場、評價視角和選取材料等角度分析作答。

【答案】(1)評價：認為改革激化社會矛盾，沒有促進農業發展。措施：農民可以通過高額贖買獲取土地。(2)評價：擴大民主范圍。

措施：中央與地方的政治改革，如建立各級法院等。(列舉其他措施也可)(3)視角：材料一：從協調各階層利益的結果的視角。材料二：從美俄比較的視角，農奴解放和獲得政治權利。

特點：作者立場不同、視角不同、選取材料不同，對同一歷史事物的評價結論也不同。

第三篇：政治必修2第一單元測評

必修2第一單元測評

一、選擇題Ⅰ：在每小題給出的四個選項中，只有一項最符合題意

1．2007年4月4日，國務院總理溫家寶主持召開國務院常務會議，審議并原則通過《行政機關公務員處分條例（草案）》。該條例在明確規定公務員依法享有八項權利的同時，也規定了其應該

承擔的責任。這主要體現了（）A．堅持公民在法律面前一律平等的原則

B．權利與義務是統一的，二者不可分離C．權利與義務都是不可放棄的D．堅持個人利益與國家利益相統一的原則

2．2007年8月5日，某大學生在查看自己的電子郵箱時，發現有人正利用網絡大肆宣揚臺灣“入聯公投”。于是，他馬上給公安機關打電話報案。該大學生的行為（）

A．體現了公民有監督政府的權利B．反映了我國民主具有全民性和真實性C．履行了維護國家利益的權利D．是公民對國家、社會應承擔的責任

3．“博客”是英文“Blog”（網絡日記）的意思。有人評價說，“博客們”有完全屬于自己的地盤，“我的地盤我作主”。這一觀點（）

A．錯誤，因為在網絡上發表日記侵犯了個人的隱私權B．正確，因為公民有言論自由，可以自由表達個人的觀點C．正確，因為國家保護公民的政治權利和自由D．錯誤，因為在我國，公民享有權利的同時必須履行相應的義務

4．我國實行村民自治，村民通過“自我管理、自我教育、自我服務”的民主政治實踐，鍛煉了自身的政治參與能力，提高了自身的政治覺悟。這說明（）

A．廣大農民群眾的法律意識不斷提高B．廣大農民群眾的執政能力不斷提高C．廣大農民群眾在村民自治的實踐中管理村務的本領不斷提高D．廣大農民群眾管理國家事務的能力不斷提高

5．2007年新公布的物權法規定：權利人享有的物權受法律保護，任何單位和個人不得侵害；物權的取得和行使，應當遵守法律，尊重社會公德，不得損害公共利益和他人合法權益。這是因為，在我國，（）A．公民的權利與義務是統一的，二者不可分離B．公民的權利比義務更重要

C．公民的義務比權利更重要D．國家利益與公民個人利益在根本上是一致的6．2007年6月，中共中央、國務院頒發的《關于進一步加強新時期信訪工作的意見》指出，堅決糾正限制和干涉群眾正常信訪活動的錯誤做法，確保信訪渠道暢通。進一步加強新時期的信訪工作，有利于（）①公民通過正常渠道向政府部門求助或投訴②保護公民的合法權益③公民有序參

與國家政治生活④解決公民的一切困難

A．①②④B．②③④C．①③④D．①②③

7．毛澤東說：“沒有調查，就沒有發言權。”江澤民說：“沒有調查，就沒有決策權?！焙\濤說：“調查研究是我們的謀事之基、成事之道?！边@說明，決策機關要保證決策的科學性，前提是

（）A．聽取專家的意見，集中學者的智慧B．保證公民對政府決策的知情權和監督權

C．拓寬民意反映渠道，廣泛了解社情民意D．把人民群眾的直接利益作為決策的出發點和立足點

8．國務院總理溫家寶主持召開國務院常務會議，審議并原則通過了《職工帶薪年休假條例（草案）》。會議決定，這一法規草案經進一步修改后，由國務院公布施行。該法規草案在修改的過程中，國務院法制辦就職工帶薪年休假規定向社會公開征求意見，引起社會各界的普遍關注。國務院法制辦

之所以要廣泛征求意見，是因為（）A．政府的各項決策必須努力體現時代性

B．民意對決策的形成起決定性作用C．只要讓公民參與，就能做到科學決策、民主決策D．民意是正確決策最重要的信息資源

9．下列做法中，違反《中華人民共和國城市居民委員會組織法》的是（）

A．居民要求居委會定期向居民匯報工作

B．居民要求居委會對涉及有關居民切身利益的重要問題，提請居民會議討論決定

C．政府直接任命居委會成員D．居民要求居民委員會公開財務收支情況

《焦點訪談》是以深度報道為主、以輿論監督見長的電視新聞評論性欄目。開播后，受到了上至黨和國家領導人、下至普通老百姓的廣泛關注和重視。每天有上千名觀眾給欄目打電話、寫信、發

傳真和電子郵件，反映他們的收視意見，提供大量的報道線索。據此回答第10～11題。

10．上述材料表明（）A．公民可以依法通過輿論監督制度行使監督權，參與民主監督

B．凡是在《焦點訪談》中揭露的問題都能得到解決C．新聞媒體是最重要的監督工具，公民的意見都能被采納D．《焦點訪談》節目組的權力很大

11．《焦點訪談》進行的輿論監督受到了上至黨和國家領導人、下至普通老百姓的廣泛關注和重視。這表明（）A．我國的新聞媒體是國家法律監督機關B．輿論監督在對國家機關及其工作

人員的監督上起著獨特的作用C．《焦點訪談》在推動我國民主法治建設中起了決定性作用

D．公民向《焦點訪談》反映問題就等于行使監督權

二、選擇題Ⅱ：在每小題給出的四個選項中，有兩項或兩項以上符合題意

12．黨的十七大報告首次明確提出“逐步實行城鄉按相同人口比例選舉人大代表”的建議。這體現了（）A．我國人民當家作主，城鄉差別基本消除B．我國加強社會主義民主政治建設的決

心C．我國社會主義民主發展程度很高D．我國的選舉制度不斷完善

13．下列行為中，屬于有序政治參與的是（）

A．在某鄉人代會上，代表聯名提議，罷免不稱職的鎮長B．某鄉政府挪用種糧農戶的糧食補助金，村民派代表將情況反映到報社C．某企業未經環保評估，向河中排放工業廢水。附近居民發現后，包了十輛大卡車，圍堵環保局D．某鎮鎮長“發動群眾”張貼數百張傳單，揭發鎮黨委書記的違紀行

為

14．20世紀80年代以來，我國農村民主建設取得了顯著成就，相繼建立了村民選舉制度、村務公開制度等一系列村民自治制度。1998年，《中華人民共和國村民委員會組織法》正式實施。這

些表明（）A．農村基層民主建設成效顯著B．村民自治制度建設決定農村經濟的發展

C．村民自治是我國社會主義民主政治建設的組成部分D．村民自治制度建設是我國基層政權建設的組成部分

15．電子政務是指政府機構利用網絡信息平臺與社會各界進行信息共享，公眾可通過政府網站進行咨詢、網上辦事、發表意見。我國在一些發達城市推行電子政務，有助于（）A．消除一切文化差別B．提高政府工作效率C．建成透明、公平的政府運行模式D．發展社會主義民主政治

16．作為國家制度的民主，總是離不開專政。這是因為（A．民主與專政相輔相成，專政是民主的保障B．法制是民主的基礎

C．國家制度是國體與政體的統一D．民主與專政是對立統一的2007年縣、鄉兩級人大代表換屆選舉影響深遠。據調查，眾多外來民工因為戶口不在本地而失去了本該享有的公民的基本政治權利──選舉權，他們要求參與選舉的呼聲日益強烈。全國人大代表

對此非常關注，提議對選舉法的相關規定進行修改。據此回答第17～18題。

17．下列對選舉權持有的態度中，錯誤的是（）

A．選舉與我的利益無關，選誰都行B．賺錢是第一位的，選舉是次要的C．要積極參加、認真考慮，鄭重地投出自己的一票D．別人選誰，我就選誰

18．眾多的農民工要求參加選舉的呼聲越來越高，說明（）

A．社會主義民主的本質是人民當家作主B．農民工成為不可忽視的力量

C．農民工的政治參與意識不斷提高D．農民工的道德水平、文化素質不斷提高

19．某省一位全國人大代表自費登廣告，主動向全國的選民征集意見和建議。這位人大代表的做法有助于（）

A．推進公民參與民主監督B．提高人大代表的參政能力）

C．提高公民參與民主決策的水平D．提高公民參與民主管理的水平

三、簡答題

20．簡述人民民主的特點及表現。

21．2007年6月25日，國務院總理溫家寶主持會議，聽取中國工程院關于中國可持續發展油氣資源戰略研究的匯報。溫家寶總理指出，對涉及經濟社會發展全局的重大問題進行專家論證，是我們加強科學民主決策的一項重要制度，應當長期堅持下去。

（1）在我國，公民可以通過哪些渠道直接參與決策過程？

（2）請你談談對公民直接參與民主決策的認識。

四、辨析題

22．正確對待公民的權利與義務，就是要堅持公民在法律面前一律平等的原則，讓公民都能享

受同等的權利。

五、分析說明題

23．近幾年來，“公民上書”的現象屢見不鮮。由孫志剛案件引起的三位公民上書全國人大，建議審查《城市流浪乞討人員收容遣送辦法》；由周一超殺人案引起1611位公民上書全國人大常委會，要求對公務員錄用限制乙肝病毒攜帶者的規定進行違憲審查；543位公民上書國家有關部委，呼吁抑制藥價……請你運用所學《政治生活》中的有關知識，談談對“公民上書”現象的認識。

24．據統計，一些政府部門因決策失誤造成國有資產損失的問題十分嚴重，僅審計機關審計出的國有企業由于違規擔保、投資和借貸等，給國家造成的損失一年就達70億元左右。

結合材料，運用《政治生活》中的相關知識，說明國家機關如何才能做到正確決策，避免損失，利國利民。

25．2007年10月，廣東省江門市某村民委員會進行村干部選舉，選舉委員會要求選民慎重地投出自己的一票。但選民的想法不一致。選民甲說：“選舉與我的生活息息相關，我要珍惜手中的選票。”選民乙說：“選舉與我沒有多大關系，隨便選一個行了?！边x民丙說：“選舉與我無關，我才不選呢?！?/p>

請運用所學《政治生活》中的有關知識，結合生活中的所見所聞，評價上述三位選民的觀點。

六、案例探究題

26．某高校網站論壇上一篇譴責浪費的文章在大學生中引起強烈反響。文章說，有些同學早晨洗漱時任憑自來水嘩嘩地流個不停；餐廳門口的兩個泔水桶里已經裝著滿滿的剩余飯菜，不少學生還在將大半碗面條、大半個饅頭往里丟，而食堂窗口上方赫然寫著“勤儉節約是中華民族的傳統美德”。

黨中央提出建立節約型社會的目標和任務后，全國正在展開一場建設節約型社會的活動。大學

生們也開始反思浪費行為。閱讀材料，探究以下問題。

（1）新時期新階段我國公民與國家的關系是怎樣的？

（2）為什么說部分大學生的浪費行為是錯誤的？

參考答案

一、選擇題Ⅰ1．B 2．D 3．D 4．C 5．A 6．D 7．C 8．D 9．C 10．A 11．B

二、選擇題Ⅱ

12．BD 13．AB 14．AC 15．BCD 16．AD 17．ABD 18．AC 19．AB

三、簡答題

20．（1）在我國，人民民主具有廣泛性和真實性的特點。

2）人民民主的廣泛性，不僅表現在人民享有廣泛的民主權利，而且表現在民主主體具有廣泛性。

（3）人民民主的真實性，一方面，表現在人民當家作主的權利有制度、法律和物質保障，人民能夠自己管理國家；另一方面，表現在隨著經濟發展和社會進步，廣大人民的利益得到日益充分的實現。

21．（1）①通過社情民意反映制度參與民主決策。②通過專家咨詢制度參與民主決策。③通過重大事項社會公示制度參與民主決策。④通過社會聽證制度參與民主決策。

（2）公民直接參與民主決策是社會主義民主的本質要求，對于推動社會主義民主政治建設具有重大意義。它有助于決策充分反映民意，體現決策的民主性；有利于決策廣泛集中民智，增強決策的科學性；有利于促進公民對決策的理解，推動決策的實施；有利于提高公民參與公共事務的熱情和信

心，增強公民的社會責任感。

四、辨析題

22．（1）正確對待公民的權利與義務，不僅要堅持公民在法律面前一律平等的原則，而且要堅持公民權利與義務統一的原則，堅持個人利益與國家利益相結合的原則。

（2）堅持公民在法律面前一律平等的原則，是要讓公民都能平等地享受權利、平等地履行義務和平等地適用法律。具體來說，任何公民都平等地享有憲法、法律規定的權利和平等地履行憲法、法律規定的義務，任何公民的合法權利都受到法律保護，任何公民的違法犯罪行為都受到法律的制裁。

（3）讓公民都能享受同等的權利的主張，把公民在法律面前一律平等理解為絕對的平均主義，要求取消一切差別，在各方面實行絕對均等，是不正確的。

五、分析說明題

23．（1）“公民上書”現象是指公民依照法律規定，就事關全社會的問題向上級有關部門書面

陳述意見和建議的行為，是人民行使當家作主權利的具體體現。

（2）①我國是人民民主專政的社會主義國家，人民當家作主，國家的一切權力屬于人民，人民有權參與國家事務、經濟文化事業、社會事務的管理。②“公民上書”有利于決策機關了解民情、反映民意、集中民智，實現決策的科學化、民主化；有利于改進國家機關及其工作人員的工作，解決事關人民利益的問題；有利于促進公民對決策的理解，增強決策的科學性；有利于激發廣大公民關心國

家大事、為社會主義現代化建設出謀劃策的主人翁精神，增強公民的社會責任感。

（3）為了國家和人民的利益，公民要勇于使用憲法和法律規定的監督權，向有關部門反映自己的意見和建議；但要負責地行使監督權，要采取合法方式，堅持實事求是的原則，不能干擾公務活動。

24．(1)國家機關在作出重大決策前，應通過多種方式廣泛了解社情民意、征求意見，在此基礎

上再作出決策，避免失誤。

(2)建立專家咨詢制度，組織專家對決策加以研究論證，聽取專家意見，提高決策的科學性。

(3)將涉及公眾利益的重大事項實行公示并召開聽證會，聽取公民的意見和建議，以修正、完善

方案。

(4)完善民主監督，充分讓公民行使監督權，參與民主監督。

25．（1）甲正確地認識到了選舉權對于公民的重要性，認識到理性行使選舉權與自己的生活息息相關，直接影響到自己的切身利益。這是現代公民應有的素質，體現了公民的主人翁意識。

（2）乙和丙都沒有正確行使選舉權。正確行使選舉權，最終受益的是公民自己，那種認為“選

舉與我無關”、“選誰都可以”的想法，是公民意識、主人翁意識不強的表現。

六、案例探究題

26．（1）新時期新階段我國公民與國家的關系是和諧、統一的關系，國家保護公民的權利和自

由，公民履行維護國家統一、安全、榮譽和利益的義務。

（2）在我國，公民的權利與義務是統一的，二者不可分離。公民在法律上既是權利的主體又是義務的主體。權利的實現需要義務的履行，義務的履行確保權利的實現。公民行使權利時，必須履行相應義務。材料中的一些大學生只強調個人占用公共資源的權利，忽視了節約公共資源的義務。在社會主義制度下，國家利益與個人利益在根本上是一致的，公民在行使權利與履行義務時，必須堅持把國家利益和個人利益結合起來。材料中個別大學生的浪費行為，有損國家的利益。當個人利益與國家利益發生矛盾時，個人利益必須服從國家的利益。材料中的一些大學生只考慮個人利益，忽視國家利

益，是不應該的。

第四篇：2017_2018學年高中歷史單元綜合測評2新人教版選修3

單元綜合測評(二)1．閱讀下列材料，回答問題。

材料一 巴黎和會上，勞合·喬治對克里孟梭說：“小心點！俄國布爾什維克已經革命成功，德國的革命烈火正在熊熊燃燒，整個歐洲的反叛情緒在高漲??別把德國逼到布爾什維克主義那邊去！”

材料二 《和平大使》一書評述說：“英國的根本利益在于防止德國的崩潰，只要德國是一個統一的整體，歐洲就能或多或少保持均勢?！?/p>

(1)根據材料一的信息并結合所學知識指出，你認為勞合·喬治的說法是否影響到了巴黎和會的決策？請說明理由。(8分)(2)材料一、二共同體現了英國在歐洲大陸的什么政策？根據所學知識，你還能舉出一些事例證明英國奉行的這一政策嗎？(7分)【解析】 第(1)問，為開放型試題，首先確定一個與題干相關的觀點然后找出證據進行論證即可。第(2)問，從材料一和材料二中可以明顯看出英國不主張過分削弱德國，其目的在于維護歐洲的“勢力均衡”政策，最大限度地滿足英國的既得利益，結合所學知識找出相關事例進行論證即可。

【答案】(1)觀點一：有影響。理由：巴黎和會為防止德國出現類似于俄國革命的狀況，沒有滿足法國嚴厲制裁和肢解德國的要求，德國保留了一定數量的軍事力量?；蛴^點二：沒有影響。理由：巴黎和會是帝國主義的分贓會議，在會議上制定了對德國極為苛刻的和約，為德國民族主義和復仇主義的滋生埋下了隱患。

(2)“勢力均衡”政策。參與簽署《洛迦諾公約》，提高了德國政治地位；參與簽署多邊《非戰公約》，粉碎了法國構建法美雙邊《非戰公約》的企圖，削弱了法國的影響力。

2．閱讀下列材料，回答問題。

材料一 在巴黎和會上，法國以最明確的方式提出兩點要求：第一，阿爾薩斯必須歸還我們，但歸還是不應該像根據1815年條約那樣分割得支離破碎，應按照1790年前的邊界歸還我們。這樣，我們將在地理上以及礦藏上擁有薩爾盆地。第二，法國政府希望看到萊茵河以西的領土和德意志帝國分開，并成立一個類似緩沖國的國家。

材料二 在巴黎和會上，美國主張吸收世界各國包括戰敗的德國加入國際聯盟；聯盟各會員國應保證“領土完整和政治獨立”；如果發生領土爭端，國聯有權干預；國聯應負責處理戰敗國的殖民地。

——王繩祖《國際關系史》

(1)根據材料并結合所學知識，概括指出一戰后法國和美國對德政策的區別，并分別指出原因。(9分)(2)根據材料并結合所學知識，分析巴黎和會無法實現真正和平的原因。(6分)1 【解析】 第(1)問，法國對德國政策根據材料一中“法國以最明確的方式提出要求”說明是嚴厲制裁德國和肢解德國，原因從法德之間矛盾的角度組織答案；對美國政策根據材料二中“美國主張吸收世界各國包括戰敗的德國加入國際聯盟”角度概括回答，原因從稱霸世界角度回答。第(2)問，根據所學知識從國家之間矛盾重重、國聯缺乏權威信以及沒有從根本上消除導致戰爭的因素進行分析作答。

【答案】(1)法國：嚴厲制裁德國和肢解德國。主要原因有普法戰爭的宿仇；防止德國東山再起和企圖獨霸歐洲。主張吸收德國加入聯盟。美國：在聯盟內部利用德國對抗英法；控制聯盟干預世界事務，稱霸世界。

(2)國家之間矛盾重重；國聯缺乏權威信；沒有從根本上消除導致戰爭的因素。3．閱讀下列材料，回答問題。

材料一 當威爾遜離開華盛頓時，他在全世界享有歷史上無與倫比的威望和道德影響，他那勇敢而有分寸的講話，在歐洲人民聽起來，遠遠超過他們自己政治家的聲音??幻滅是如此徹底，以致那些最抱有希望的人幾乎不敢談了。他們問那些從巴黎回來的人，這會是真的嗎？和約真的像看起來那么壞嗎？總統碰到什么事情了？是什么弱點和不幸，造成這樣一件令人驚奇的、意料不到的出賣呢？

——凱恩斯《和約的經濟后果》

材料二 處于外交生涯頂峰的威爾遜，樂于得到這個締造戰后世界和平的機會??威爾遜要求公正和平的口號，同樣得到了無數外國人的支持。于是總統帶著和平使者的美名前往。??這變成了一出個人的悲??；威爾遜精心縫制的神圣的和平外衣，被歐洲那些固執的領導人，持批評態度的參議員們和他自己的一些心懷不滿的顧問們從他的身上剝下來。

——《美國外交政策史》

(1)根據材料一，判斷威爾遜為什么要離開華盛頓？為什么當時他享有無與倫比的威望？(5分)(2)“威爾遜精心縫制的神圣的和平外衣”指的是什么？“歐洲那些固執的領導人”指的是誰？(5分)(3)根據所提供的材料，判斷“幻滅是如此徹底”的含義。(5分)【解析】 第(1)問，每一小問，結合材料和所學知識組織答案。第(2)問，第一小問，結合威爾遜和平計劃的特點以及美國參加第一次世界大戰的目的分析；第二小問，注意回答巴黎和會的主要國家的領導人即可。第(3)問，結合美國的計劃沒有實現的原因組織答案。

【答案】(1)原因：赴法國參加巴黎和會。原因：美國參戰使德國戰敗，第一次世界大戰結束，美國經濟實力雄厚，歐洲的重建對美國寄予厚望。

(2)外衣：指威爾遜提出被稱為“世界和平綱領”的“十四點原則”。

領導人：指英國首相勞合·喬治、法國總理克里孟梭等(或出席巴黎和會的英法政要)。(3)威爾遜提出“十四點原則”，企圖通過建立國聯來控制他國，以實現稱霸世界的野 心。結果由于英法反對，美國未能達到最初的目的，故美國資產階級對此表示失望。

4．閱讀下列材料，回答問題。

材料一 第119條 德國將其海外屬地所有之權利及所有權名義放棄，以予主要協約國及參戰各國。

——《凡爾賽和約》

材料二

第22條 ??(二)實現此項原則之最妥善途徑，莫如將此種人民之管理，委諸資源上、經濟上或地理上足以承擔此責任且樂于加以接受之各先進國，該國即以受委任統治之資格，為聯盟施行此項管理。

——《國際聯盟盟約》

材料三

所謂分配殖民地委任統治權，就是分配被委任去盜竊和搶劫的權利，分配地球上一小撮人對多數人進行剝削的權利。

——《列寧全集》

材料四

第一條 除中國外，締約各國協定：(一)尊重中國之主權與獨立，及領土與行政之完整； ??

(四)不得因中國狀況，乘機營謀特別權利，而減少友邦人民之權利，并不得獎許有害友邦安全之舉動。

——《九國公約》

(1)材料一是對什么方面問題的規定？其性質如何？(4分)(2)材料三中“一小撮人”具體指哪些國家？其中在中國獲益最大的是哪國？具體情況怎樣？(2分)(3)根據材料二回答，材料三“對多數人進行剝削”為什么成為一種“權利”？(2分)(4)材料四“不得因中國狀況，乘機營謀特別權利”具體指什么？“友邦人民”主要指哪國？為什么做出這樣的規定？(5分)(5)材料四“尊重中國之主權與獨立，及領土與行政之完整”的實質是什么？(2分)【解析】 本題考查閱讀材料、提取信息、調用知識解決問題的能力，主要通過材料考查對巴黎和會和華盛頓會議的分贓性的理解。解答此題要結合巴黎和會和華盛頓會議的內容及本題材料逐問回答即可。

【答案】(1)關于處置德國殖民地的規定。性質：帝國主義分贓性質。(2)英、法、日。日本。合法地獲取了德國在山東的特權及膠州灣租借地。

(3)英法等國被認為有能力且愿意承擔責任，國聯盟約的規定使它們的侵略行為披上了合法的外衣。

(4)指日本趁一戰之機迅速攫取在華的各種權利。美國。日本通過上述條約，在遠東、太平洋地區的利益得到鞏固，威脅到了美國的利益。(5)反對一國獨霸，使中國回復到幾個帝國主義國家共同支配的局面。5．閱讀下列材料，回答問題。

材料一 如果把巴黎和會比作一場戰爭，那么打得最英勇的是法國，輸得最慘的是美國，而英國占到的便宜最多。法國人堅持要求德國賠償所有的戰爭費用，而且還要把德國四分五裂、切成碎片。威爾遜總統提出的“十四點原則”被英國和法國當作一個笑話?？死锩纤蟊г梗系垡膊贿^只有“十誡”，威爾遜居然搞出來“十四點”。勞合·喬治說，威爾遜以為自己是個傳教士，到歐洲來解放異教徒了?？死锩纤蠛蛣诤稀讨沃g也有矛盾，但這并不妨礙他們聯手愚弄威爾遜總統。他們明白，只要威脅不加入威爾遜心愛的“國聯”，美國就會讓步。威爾遜一步一步地后退，但卻仍然夢想著，只要國聯成立，就能扳回一局。

材料二 恰如凱恩斯所預言，一戰結束后不到30年，又爆發了第二次世界大戰。巴爾干地區的人民至今還沒有忘記，巴爾干戰爭、伊拉克戰爭、希臘和土耳其的矛盾、阿拉伯和以色列的矛盾，這些全部都是從巴黎和約的瓶子里釋放出來的魔鬼。

——以上材料均摘編自何帆《凱恩斯在1919》

(1)根據材料一并結合所學知識回答，為什么說巴黎和會“打得最英勇的是法國，輸得最慘的是美國，而英國占到的便宜最多”？(7分)(2)結合所學知識簡要評述材料二的核心觀點。(8分)【解析】 第(1)問，巴黎和會上各國為了自己的利益進行了激烈的爭斗，法國與德國的矛盾很深，想著肢解德國，主張嚴厲的制裁，但是美國和英國不愿意法國在歐洲的過分強大，反對肢解德國；英國奉行實力均衡的政策，取得了一定的效果，美國試圖主導世界，但是沒有成功。第(2)問，首先要分析材料二的核心觀點是什么，從材料“這些全部都是從巴黎和約的瓶子里釋放出來的魔鬼”可以看出作者認為巴黎和會的不公正導致了以后的多次戰爭。這種觀點有一定的道理，可以結合巴黎和會后的事實進行分析。

【答案】(1)在巴黎和會上，法國要求最大限度地削弱乃至肢解德國，但無果而終；美國企圖憑借經濟實力建立國際聯盟，攫取戰后世界領導權，但事與愿違；英國奉行“勢力均衡”政策，既要削弱德國，又要遏制法國稱霸，以維護自身利益，最終實現了意圖。

(2)材料二的觀點：巴黎和約是第二次世界大戰及戰后地區沖突的歷史根源。評述：此觀點有一定道理。第一次世界大戰以后形成的凡爾賽體系是帝國主義重新瓜分世界的體系，暫時緩和了帝國主義國家之間的矛盾；但不能長久維護世界的和平與穩定，最終導致了第二次世界大戰的爆發；戰勝國主要考慮削弱戰敗國和最大限度地實現自己的利益，沒有按照民族自決的原則做出安排，給以后巴爾干地區以及中東地區的沖突埋下了禍根。

6．閱讀下列材料，回答問題。

材料一 德國的賠償問題是巴黎和會后懸而未決的國際問題之一。協約國各成員國連恢復自身經濟的各項計劃也想依賴德國的賠償。美國雖是戰勝國之一，其領土未遭戰火破壞，德國的賠償也沒有美國的份額，但美國對賠償問題卻十分關心。美國支持英法向德國索取賠 償，但反對向德國勒索高額賠償，不贊成法國控制賠償委員會，隨意對德國進行制裁。

——劉陵、洪育沂《國際關系史簡編》

材料二 為解決因德國的賠款問題而引發的魯爾危機，1924年4月，以美國銀行家道威斯為主席的專家委員會提出了解決德國賠償問題的方案，史稱《道威斯計劃》。該計劃的主要內容如下：

一、由美英等國給予德國貸款，以幫助它平衡預算，穩定貨幣。

二、德國必須恢復經濟統一，任何外國組織均不得妨礙德國經濟的發展。??

五、德國必須以其最大能力按期支付賠償。今后如遇德國不履行賠償義務時，關于制裁德國的決定，應由賠償委員會一致通過等等。

——劉陵、洪育沂《國際關系史簡編》

(1)根據材料一，概括說明美國插手德國賠償問題的主要原因。(6分)(2)根據材料一、二并結合所學知識，說明協約國對德政策發生的變化。簡析《道威斯計劃》實施所產生的影響。(9分)【解析】 第(1)問，美國插手德國賠款問題的原因，結合相關知識，可知此時美國為最大的債權國，其插手德國賠款問題，有利于收回借款；其次此時仍然是英法主導世界秩序，以德國賠款為切入點，美國可以插手歐洲事務。第(2)問，第一小問，根據材料可知由先前的盡可能多的削弱德國，到配合德國經濟復蘇，并將其與賠款結合起來；第二小問，簡析道威斯計劃的影響，可從相關方，如法國、美國、德國、歐洲等角度分析其影響；法國在德國賠款問題上受到打擊；美國借此參與了歐洲事務，加大了對歐洲影響；歐洲大陸繼續保持均勢；有利于德國復興。

【答案】(1)原因：同意德國支付適度賠償，有助于美國收回戰時貸款；尋求通過控制德國，插手歐洲事務。

(2)變化：從單純索要賠款、主張嚴厲懲罰德國到提供貸款支持德國經濟復興，并獲得賠款相結合。

影響：打擊了法國在歐洲的擴張野心；有利于美國大量資本流入德國，加強了它對歐洲的影響；有利于歐洲“均勢”；促進德國經濟的復興，為其重新成為歐洲大國創造了物質條件。(任答三點即可)

第五篇：語文：第二單元測試(新人教必修2)

高一語文第三單元測試題

說明：本試題分為一、二兩卷，請把答案寫在答題卡上?？偡郑?00分 考試時間： 90分鐘 第Ⅰ卷

一、選擇題。每小題3分，共15分。

1.下列加點字的注音全都正確的一組是： A.渣滓（zǎi）戰栗（lì）逡巡（qūn）懵懂（měng）．．．．B.聳身（sǒng）嗤笑（chǐ）濡養（rú）微蹙（cù）．．．．C.攥住（zuàn）海市蜃樓（shèn）囈語（yì）干癟（biě）．．．．D.附麗（fù）粗糙（cào）差強人意（chāi）啼笑皆非（tí）．．．．

2.下列各組詞語中有錯別字的一組是：

A.淫佚 干涸 一蹶不振 萬劫不復 B.鎖屑 枷鎖 席不暇暖 相濡以沫 C.瞳孔 希冀 因循守舊 玉樹臨風 D.承載 憧憬 吊兒郎當 生死攸關

3.下列各句中，加點的成語使用恰當的一句是：

A.那本介紹學習方法的書出版后，受到中小學生和家長們的熱烈歡迎，一時洛陽紙貴。．．．．B.科技發展帶來的便利是不容分說的，千里之外的問候，只要一個短信，瞬間就能完成。．．．．C.假以時日，我們可以巧立名目，開發大批新穎別致的陸游項目，為景區再添光彩。．．．．D.學習了他的先進事跡后，我們每一個青年都應該追本溯源，看看自己做得如何。．．．．

4、依次填入下列各句橫線上的詞語，最恰當的一項是

①如果陳水扁冥頑不化，一意孤行，制造“臺獨”，必將給臺灣人民帶來深重災難。

②政績是一個干部在為人民服務的過程中，發揮自己的聰明才智所創造的。

③我 認為城市的標志性建筑一定能對整個城市的形象和經濟有多大的改變，城市標志性建筑及其周圍的交通環境能在一定程度上體現出城市的人文美學特征。A．事變 績效 不是/但是 B．事端

業績

不但/而且 C．事端 績效 不但/而且 D．事變

業績

不是/但是

5、下面橫線上填入最恰當的句子應是： 百年以來，中國人曾被譏為一盤散沙。一時間內，它凝聚不起來，這不怨沙，而怨沒有吸沙的磁盤。

A．其實，這是對中國人的污蔑 B．其實，中國人的心并不散

C．如果硬要比作沙，那么，中國人不是泥沙，而是鐵沙 D．如果硬要比作沙，那么，總有一天它會凝聚成堅固的堡壘

二、默寫。每空1分，共15分。

6．靜女其孌。，說懌女美。7．。匪女之為美，美人之貽。

8．氓之蚩蚩，，來即我謀。9．士之耽兮，；女之耽兮。10．日月忽其不淹兮。11．惟草木之零落兮。12．勸君更盡一杯酒。13．洛陽親友如相問。14．沉舟側畔千帆過。15．近水樓臺先得月。16．接天蓮葉無窮碧。第Ⅱ卷

三、閱讀下面一段文言文，并翻譯劃線的句子。（5分）

長沮、桀溺耦而耕。孔子過之，使子路問津焉。長沮曰：“夫執輿者為誰？”子路曰：“為孔丘。”曰：“是魯孔丘與？”曰：“是也?！痹唬骸笆侵蛞印！眴栍阼钅纭ｈ钅缭唬骸白訛檎l？”曰：“為仲由。”曰：“是孔丘之徒與？”對曰：“然?！痹唬骸疤咸险咛煜陆允且?，而誰以易之？且而與其從辟人之士，豈若從辟世之士哉？櫌而不輟。子路行以告。夫子憮然曰：”鳥獸不可與同群，吾非斯人之徒與而誰與？天下有道，丘不與易也。” 17．孔子過之，使子路問津焉。（2分）

譯文：。18．滔滔者天下皆是也，而誰以易之？（3分）

譯文：

四、閱讀理解（20分）

提醒幸福

①我們從小就習慣了在提醒中過日子。天氣剛有一絲風吹草動，媽媽就說，別忘了多穿衣服。才結識了一位朋友，爸爸就說，小心他是騙子。你取得了一點成功，還沒有樂出聲來，所有關心你的人一起說，別驕傲！你沉浸在歡樂中的時候，自己不停地對自己說，千萬不可太高興，苦難也許馬上就要降臨??

②我們已經習慣了提醒，提醒的后綴詞總是災禍。災禍似乎成了提醒的專利，把提醒也染得充滿了淡淡的貶義。

③我們已經習慣了在提醒中過日子?？吹囊姷目謶趾涂床灰姷目謶质冀K像烏鴉盤旋在頭頂。

④在皓月當空的良宵，提醒會走出來對你說：注意風暴。于是我們忽略了皎潔的月光，急急忙忙做好風暴來臨前的一切準備。當我們睜大眼睛枕戈待旦之時，風暴卻像遲歸的羊群，不知在哪里徘徊。當我們實在忍受不了等待災難的煎熬時，我們甚至會惡意期盼風暴早些到來。

⑤在許多夜晚，風暴始終沒有降臨。我們辜負了冰冷如銀的月光。

⑥風暴終于姍姍地來了。我們悵然地發現，所做的準備多半是沒用的。事先能夠抵御的風險畢竟有限，世上無法預計的災難卻是無限的。戰勝災難靠的更多的是臨門一腳，先前的惴惴不安都幫不上忙。

⑦當風暴的尾巴終于遠去，我們回到凌亂的家園。氣還沒有喘勻，新的提醒有智慧地響起來，我們又開始對未來充滿恐懼的期待。

⑧人生總是有災難。其實大多數人早已練就了對災難的從容，我們知識還沒有學會災難間隙的快活。我們太多注重了自己警覺苦難，我們太忽視了提醒我們幸福。

⑨請從此注意幸福！

⑩幸福也需要提醒嗎？

⑾提醒注意跌倒??提醒注意路滑??提醒受騙上當??提醒榮辱不驚??先哲們提醒了我們一萬零一次，卻不提醒我們幸福。

⑿也許他們認為幸福不提醒也跑不了的。也許他們以為好的你自會珍惜，用不著諄諄告誡。也許他們太崇尚血與火，覺得幸福無足掛齒。他們總是站在危崖上，指點我們逃離未來的苦難。

⒀但避去苦難之后的時間是什么？ ⒁那就是幸福?。?/p>

⒂享受幸福是需要學習的，當幸福即將來臨的時刻需要提醒。人可以自然而然地學會感官的享樂，人卻無法天生地掌握幸福的韻律。靈魂的快意同器官的舒適像一對孿生兄弟，時而南轅北轍。

⒃幸福是一種心靈的震顫。它像會傾聽音樂的耳朵一樣，需要不斷的訓練。

⒄簡言之，幸福就是沒有痛苦的時刻。它出現的頻率并不像我們想象的那樣少。人們常常只是在幸福的金馬車已經過去很遠，揀起地上的金鬃毛時說，原來我見過她。

⒅人們喜愛回味幸福的標本，卻忽略幸福披著露水散發清香的時刻。那時侯我們往往步履匆匆，瞻前顧后不知在忙些什么。世上有預報臺風的，有預報蝗蟲的，有預報瘟疫的，有預報地震的，卻沒有人預報幸福。

19．作者為什么要提醒幸福？（3分）

20．作者在文中不止一次提到“幸?！?，試分析作者筆下“幸福”有什么含義？（3分）

21．作者認為人生有災難也有幸福，對待災難和幸福應該各持什么態度？（4分）

22．第⑥自然段中加點的“臨門一腳”，我們應該怎樣理解？（5分）

23．第⒄自然段中“它出現的頻率并不像我們想象的那樣少”一句中，“它”指什么？為什么我們會感覺“那樣少” ？（5分）

五、語言表達。（5分）

下面是名人巧答的故事，請試著替名人作答。

24．有一次，林肯正在擦皮靴，某外交官不無揶揄地問：“總統先生，你總是擦自己的靴子嗎？”林肯不動聲色地回答：“。”

六、作文

依依翠柳，郁郁繁花，嫩嫩春筍，茵茵小草??萬物被溫暖照亮，生機勃勃，盡情展示大自然的絢麗。在青春旅途中，你也常被溫暖照亮：眷眷親情，殷殷師恩，醇醇友愛??讓你坎坷變坦途，郁悶變快樂，單調變精彩，蓬勃向上，縱情演義成長的浪漫。請以“被溫暖照亮”為話題，寫一篇文章。

要求：①寫一篇記敘文，題目自擬。②500字左右。③ 要有自己的體驗和感悟。④書寫要規范、整潔。

高一語文第二單元測試題答案

一、選擇題。每小題3分，共15分。

1、C（A 渣滓zǐ B 嗤笑chī D 差強人意chā 粗糙 cāo）

2、B（鎖——瑣）

3、A（洛陽紙貴：稱頌杰出的作品風行一時。不容分說：分說指辯白，解說。不容人分辨解釋，不容許分辨說明。巧立名目：變法兒定出些名目來達到某種不正當的目的。追本溯源：比喻追究事情發生的原因。）

4．D（事變:軍事政治方面的重大變故。事端：事故，糾紛?？冃В撼煽儭⒊尚?業績：建立的功勞和完成的事業；重大的成就。）5．C

二、默寫。每空1分。6．貽我彤管 彤管有煒 7．自牧歸荑 洵美且異 8．抱布貿絲 匪來貿絲 9．猶可說也 不可說也 10．春與秋其代序 11．恐美人之遲暮 12．西出陽關無故人 13．一片冰心在玉壺 14．病樹前頭萬木春 15．向陽花木易為春 16．映日荷花別樣紅

三、文言文閱讀

17．孔子路過，讓子路去詢問渡口在哪里

18．像洪水一樣的壞東西到處都是，你們同誰去改變它呢？

四、現代文閱讀

19．人們總認為自己生活在痛苦之中，不珍惜自己已經擁有的幸福。

20．作者筆下的幸福是指沒有痛苦的時刻。21．我們對待災難要敢于面對它并且想方設法戰勝它；對待幸福要充分珍惜并且要學會享受幸福，這樣才能快樂相伴。22．“臨門一腳”指當你處在幸福與災難的邊緣時，要敢于打破傳統的觀念，沖破陰霾，這樣才能得到幸福。23．“它”指幸福。本來幸福并不少，但是人們習慣于提醒災難，故而幸福顯得少了許多。

五、語言表達

24．是啊，那你是經常擦誰的靴子呢？