第一篇：湖北省孝感高中2009-----2010學年度高二下學期期中考試語文試卷（大全）

1.古詩文默寫。（10分）【小題1】樹樹皆秋色。（王績《野望》）【小題2】，老大徒傷悲。（漢樂府《長歌行》）【小題3】氣蒸云夢澤。（孟浩然《望洞庭湖贈張丞相》）【小題4】__________，煙波江上使人愁。（崔顥《黃鶴樓》）【小題5】苔痕上階綠。（劉禹錫《陋室銘》）【小題6】__________，一覽眾山小。（杜甫《望岳》）【小題7】《春望》中寫出戰火連續不斷，消息隔絕，音訊不至，心情迫切的兩句詩是： 【小題8】我們常引用周敦頤《愛蓮說》中的“__________，”來強調一個人應不受環境影響，保持崇高的個性節操。

2.在下列各小題的橫線上，寫出相應的詩文名句或作家、作品。（10分）【小題1】無言獨上西樓，月如鉤。（（《相見歡》）【小題2】__________，志在千里。（曹操《》）【小題3】而或長煙一空，皓月千里，__________。（范仲淹《岳陽樓記》）

【小題4】晏殊《浣溪沙》一詞中，將自然現象與人的感受巧妙結合，引發詞人對年華流逝感傷的一句是__________。

【小題5】根據積累寫出一句反應物候現象的詩句__________。

1.閱讀《自卑也是一種力量》一文，完成小題。（10分）

①看過很多描寫一個人應該怎樣自信的文章，它們說得非常有道理。我們的生命之所以能擁有某種高度，是因為我們的心靈已經抵達了它，否則，你永遠只能是山腳下一棵矮小的狗尾巴草。然而，一般的人很少想到，適當的自卑有時也是一種生命的補液，偶爾使用它，我們的事業之花就會開放得更艷更美，也更持久。

②或許你早已聽說過奧地利小說家卡夫卡的故事?？ǚ蚩ǔ錾诓祭褚粋€猶太商人家庭，他的父親性情暴躁，而且非常專制，這使卡夫卡從小就形成了敏感多疑、憂郁孤獨的性格，他有時不免有點自卑。事業最不順的時候，他甚至說過“巴爾扎克的手杖上寫著‘我粉碎了一切困難’，我的手杖上寫著‘一切困難粉碎了我’”這樣很絕對的話，不過，卡夫卡沒有放任這種自卑，而是一直努力超越自己，終于寫出了《變形記》、《城堡》這樣的優秀小說，成為西方現代派文學的鼻祖。

③擁有一點點自卑之心，對人生多有教益。愛迪生的學業成績差得讓老師想跳樓，為此，老師竟建議家長讓他退學。愛迪生也曾自卑過，但他把這種自卑當成動力，最后成了偉大的發明家。普希金當學生時，他的數學一塌糊涂，無論做什么題目，也不管運用哪種方法，最后他都會讓答案等于零。為了自我鼓勁，他選擇了寫詩，結果成為一代文豪。

④自卑能促使我們對自我作出一種冷靜的剖析。一個人不難走向自信，人天性中就有一種自戀和惟我獨尊的基因，這種基因使我們自以為是，聽不進別人的好意見。我們真正難以做到的是時刻認識到自己生命的不完善、不完美，從而保持一種謙和的心境。自卑是這種謙和的母親。

⑤自卑對人生還有一個重要價值：讓你變得有所敬畏。人生的很多問題都是因為無所顧忌而起的：貪官之所以把手伸得很長，無非是因為覺得在他那個小圈子里，他可以搞定一切；奸商之所以泯滅天良牟取暴利，不過是由于他認為自己有足夠的智慧對付國家的政策、法律??這些人的確沒有自卑感，然而，沒有道理的“自信”卻毀了他們。

⑥人生自然不能過于自卑，過分的自卑會打到一個人的毅力和勇氣，使我們自己消滅自己；但也決不可能盲目自信，一個人盲目自信容易變得狂妄,自己擋住前進的道路。最理想的是把兩者結合起來，用自卑探照自己性格、知識、才華的黑洞，用自信尋找走出迷途的道路?！拘☆}1】選文中心論點是什么?選文③、④、⑤段是從哪些方面論述自卑對于人生的重要意義的?(4分)__________________________________________________________________________ 【小題2】第②段運用了什么論證方法？有什么作用？（3分）

__________________________________________________________________________ 【小題3】選文第⑥段可以刪去嗎？請說說你的看法。（3分）

__________________________________________________________________________

1.閱讀文段，完成下題。

一日，關、張不在，玄德正在后園澆菜，許褚（chǔ）、張遼引數十人入園中曰：“丞相有命，請使君便行?！毙麦@問曰：“有甚緊事？”許褚曰：“不知。只教我來相請。”玄德只得隨二人入府見操。操笑曰：“在家做得好大事！”諕（xià，嚇唬）得玄德 ⑴。操執玄德手，直至后園，曰：“玄德學圃不易！”玄德方才放心，答曰：“無事消遣耳。”操曰：“適見枝頭梅子青青忽感去年征張繡時道上缺水將士皆渴吾心生一計以鞭虛指曰前面有梅林軍士聞之口皆生唾由是不渴。今見此梅，不可不賞。又值煮酒正熟，故邀使君小亭一會?！毙滦纳穹蕉?。隨至小亭，已設樽俎(zūn zǔ 古代盛酒食的器具，后來常用作宴席的代稱)：盤置青梅，一樽煮酒。二人對坐，開懷暢飲。

酒至半酣，忽陰云漠漠，驟雨將至。從人遙指天外龍掛（指龍卷風。遠看積雨云，下呈漏斗狀舒卷下垂，古人缺乏科學了解，以為是施雨的龍在下掛吸水），操與玄德憑欄觀之。操曰：“使君知龍之變化否？”玄德曰：“未知其詳?！辈僭唬骸褒埬艽竽苄。苌茈[；大則 ⑵，小則隱介藏形；升則飛騰于宇宙之間，隱則潛伏于波濤之內。方今春深，龍乘時變化，猶人得志而 ⑶。龍之為物，可比世之英雄。玄德久歷四方，必知當世英雄。請試指言之。”玄德曰：“備肉眼安識英雄？”操曰：“休得過謙?！毙略唬骸皞溥抖鞅?，得仕于朝。天下英雄，實有未知。”操曰：“既不識其面，亦聞其名。”玄德曰：“淮南袁術，兵糧足備，可為英雄？”操笑曰：“冢中枯骨，吾早晚必擒之！”玄德曰：“河北袁紹，四世三公，門多故吏；今虎踞冀州之地，部下能事者極多，可為英雄？”操笑曰：“袁紹色厲膽薄，好謀無斷；干大事而惜身，見小利而忘命：非英雄也?！毙略唬骸坝幸蝗嗣Q八俊，威鎮九州——劉景升可為英雄？”操曰：“劉表虛名無實，非英雄也。”玄德曰：“有一人血氣方剛，江東領袖——孫伯符乃英雄也？”操曰：“孫策藉父之名，非英（雄也。”玄德曰：“益州劉季玉，可為英雄乎？”操曰：“劉璋雖系宗室，乃守戶之犬耳，何足為英雄！”玄德曰：“如張繡、張魯、韓遂等輩皆何如？”操鼓掌大笑曰：“此等碌碌小人，⑷！”玄德曰：“舍此之外，備實不知?！辈僭唬骸胺蛴⑿壅?，胸懷大志，腹有良謀，有包藏宇宙之機，吞吐天地之志者也。”玄德曰：“誰能當之？”操以手指玄德，后自指，曰：“（）”玄德聞言，吃了一驚，手中所執匙箸，不覺落于地下。時正值天雨將至，雷聲大作。玄德乃從容俯首拾箸曰：“一震之威，乃至于此?！辈傩υ唬骸罢煞蛞辔防缀?？”玄德曰：“圣人‘迅雷風烈必變’（語出《論語·鄉黨》，說孔子遇到疾雷暴風，必定要改變容色，以示對上天的敬畏），安得不畏？”將聞言失箸緣故，輕輕掩飾過了。操遂不疑玄德。后人有詩贊曰：“勉從虎穴暫趨身，說破英雄驚殺人。巧借聞雷來掩飾，隨機應變信如神?！?/p>

【小題1】選段中加線字的注音全都正確的一項是（）A．潛伏(qiǎn)乘時變化（chanɡ）雖系宗室（qì）虎穴（xua）B．潛伏(qián)乘時變化（ch?nɡ）雖系宗室（qì）虎穴（xua）C．潛伏(qiǎn)乘時變化（chanɡ）雖系宗室（xì）虎穴（xu?）D．潛伏(qián)乘時變化（ch?nɡ）雖系宗室（xì）虎穴（xu?）【小題2】根據選段內容，橫線處填寫四字詞語最恰當的一項是（）A．（1）手腳抽搐（2）氣吞斗牛（3）縱橫四海（4）何足掛齒B．（1）面如土色（2）興云吐霧（3）洋洋得意（4）不足為懼C．（1）面如土色（2）興云吐霧（3）縱橫四海（4）何足掛齒D．（1）手腳抽搐（2）氣吞斗牛（3）洋洋得意（4）不足為懼【小題3】下列語句填入第二段括號處最恰當的一項是（）A．今天下英雄，惟使君與操耳！B．使君與操耳！C．今天下英雄，惟使君耳！D．今天下英雄，惟操耳！【小題4】根據你的理解，給第一段劃線句用“”標出停頓。

適見枝頭梅子青青忽感去年征張繡時道上缺水將士皆渴吾心生一計以鞭虛指曰前面有梅林軍士聞之口皆生唾由是不渴

【小題5】結合選段，完成第⑴-⑶題。

（1）從第二段中摘取曹操對英雄的看法，并用正楷字抄錄在答題卡的田字格內。

答：__________________________________________________________________________（2）用合適的關聯詞將曹操和劉備二人對英雄的看法連接起來，形成一句通順的話。（不超過50字）

答：__________________________________________________________________________（3）本選段選自《》（填書籍名稱），其主要內容為（不超過7個字）。

答：__________________________________________________________________________

2.閱讀下面三則材料，完成下題。【甲】 亮答曰：“自董卓已來，豪杰并起，跨州連郡者不可勝數。曹操比于袁紹，則名微而眾寡，然操遂能克紹，以弱為強者，非唯天時，抑亦人謀也。今操已擁百萬之眾，挾天子而令諸侯，此誠不可與爭鋒。孫權據有江東，已歷三世，國險而民附，賢能為之用，此可以為援而不可圖也?！?【乙】

淮陰侯韓信者，淮陰人也。始為布衣時，貧，無行，不得推擇為吏，又不能治生商賈。常從人寄食飲，人多厭之者。常數從其下鄉南昌亭長寄食，數月，亭長妻患之，乃晨炊蓐食。食時信往，不為具食。信亦知其意，怒，竟絕去。信釣于城下，諸母漂，有一母見信饑，飯信，竟漂數十日。信喜，謂漂母曰：“吾必有以重報母?！保ā妒酚洝せ搓幒盍袀鳌饭澾x）【丙】

【小題1】下列加線詞語意思不同的一項是（）A．抑亦人謀也未能遠謀B．國險而民附搜于國中三日三夜C．豪杰并起并殺兩尉D．竟絕去委而去之【小題2】解釋下列加線詞語。（1）此可以為援而不可圖也答：.（2）嘗數從其下鄉南昌亭長寄食答：.【小題3】翻譯。

淮陰侯韓信者，淮陰人也。

答：_________________________________________________________________________ 【小題4】依據【甲】文及所學知識，在途中A、B、C處標出魏、蜀、吳三國的位置。答：A．B．C．

【小題5】用一個成語或俗語概括【乙】【丙】兩則材料的內容。

答：____________________________________________________________________________

1.閱讀古詩，回答問題。（4分）春游湖 宋?徐俯

雙飛燕子幾時回？ 夾岸桃花蘸水開。春雨斷橋人不渡，小舟撐出柳陰來。

【小題1】春游湖的夾岸桃花蘸水開的“蘸”用的十分傳神,請作簡要賞析?！拘☆}2】“小舟撐出柳陰來”一句表現了作者什么心情？

2.閱讀下列古詩完成小題 野望

一天秋色冷晴灣①,無數峰巒遠近間。閑上山來看野水,忽于水底見青山?！咀⑨尅竣贋常核鳛城牡胤?。

【小題1】用自己的語言描述你從第一、二句所讀到的畫面。（2分）【小題2】這首詩抒發了詩人怎樣的思想感情？（1分）

3.閱讀下面這首詞，完成小題。（4分）

當年萬里覓封侯，匹馬戍梁州。關河夢斷何處，塵暗舊貂裘。胡未滅，鬢先秋，淚空流。此生誰料，心在天山，身老滄洲。【小題1】以上宋詞詞牌名為“”，作者是宋代著名詞人。（2分）【小題2】“此生誰料，心在天山，身老滄州。” 表達了主人公的情感。（2分）

4.閱讀下面古詩，按要求完成小題。（4分）社日謝逸①

雨柳垂垂葉,風溪澹澹紋②。清歡唯煮茗,美味只羹芹③。飲不遭田父④，歸無遺細君⑤。東皋⑥農事作，舉趾⑦待耕耘。

【注釋】①謝逸：字無逸，自號溪堂，撫州臨川人，送“江西詩派”詩人。隱居鄉里，布衣終身。②風溪細細紋：微風吹拂，水生細紋。③羹芹：煮芹為羹。④田父：依杜甫詩意，田父指邀請友人飲酒的農夫。⑤細君：用東方朔典故，指妻子。⑥東皋：水畔高地。⑦舉趾：舉腳，下田。

【小題1】下列對詞的內容理解不正確的一項是(2分)()A．詩歌描寫了春社時節淳美的田園風光。B．首聯描摹了一幅春雨絲絲，垂柳依依，微風細細，水波粼粼的早春圖畫。C．頷聯主要寫了詩人在煮茶喝羹過程中體會到的快樂之情。D．頸聯是說喝酒沒有知音，贈妻沒有物品，言中流露出哀傷之情?！拘☆}2】下列對詞賞析不正確的一項是(2分)（）A．這首詩格調清新自然，充滿了生機和樂趣。B．詩人表現了詩人安貧樂道的淡泊情懷。C．全詩緊扣“待”字，表現詩人慵懶散漫的生活態度。D．此詩用詞精煉，用典貼切，用情真摯。

5.詩詞鑒賞（4分）

破陣子·為陳同甫賦壯詞以寄

醉里挑燈看劍，夢回吹角連營。八百里分麾下炙，五十弦翻塞外聲。沙場秋點兵。馬作的盧飛快，弓如霹靂弦驚。了卻君王天下事，贏得生前身后名?？蓱z白發生！【小題1】詞中的“麾”指的是：。（2分）【小題2】下列選項不恰當的一項是：（）（2分）A．“ 醉里挑燈看劍，夢回吹角連營 ”顯示詞人抗金殺敵的愿望極其迫切。B．“ 馬作的盧飛快，弓如霹靂弦驚 ”生動現象的描繪了驚險激烈的戰斗場面。C．“ 了卻君王天下事，贏得生前身后名”寫戰斗獲勝，大功告成時意氣昂揚的神情。D．全詞首尾寫實，中間寫夢境，現實與理想對比，抒發了詞人能夠為國效力的豪情。

1.下面兩道題任選一題完成。

⑴請以“我，還不曾長大”為題，寫一篇文章。

⑵紫陽公園的[花、草、橋、塔、樹木、文字、步道、廣場、戲苑、長廊、游客、市民??] 要求：(1)若選第二題，請在第二題的橫線上填寫適合的詞語，可填單個詞，亦可填兩個或多個詞；(2)建議寫成記敘文；(3)600字以上； ⑷文中不能出現與考生相關的區域名、學校名和人名。

第二篇：2012-2013學年湖北省黃岡中學高二下學期期中考試語文試卷

1.默寫

【小題1】__________，坐斷東南戰未休。（辛棄疾《南鄉子 登京口北固亭有懷》)【小題2】濁酒一杯家萬里。（范仲淹《漁家傲 秋思》）【小題3】無可奈何花落去。小園香徑獨徘徊。（晏殊《浣溪沙》）【小題4】“風”，飄忽不定，引人幽思，古典詩文中經常會出現這個字。請默寫出下列三篇古詩文中含有“風”字的語句。答：①（范仲淹《岳陽樓記》）②（蘇軾《水調歌頭（明月幾時有）》）③（文天祥《過零丁洋》）

2.默寫。

【小題1】造化鐘神秀。蕩胸生曾云。（杜甫《望岳》）【小題2】，__________，山河表里潼關路。（張養浩《山坡羊潼關懷古》）

【小題3】劉禹錫的《酬樂天揚州初逢席上見贈》中說明新事物必將取代舊事物的詩句是，__________，與他的另一詩句“莫道桑榆晚，為霞尚滿天”都表現出一種豁達樂觀的人生態度。

【小題4】2015年12月17日，我國首顆天文衛星——暗物質粒子探測衛星㈠晤空”發射升空，標志著我國空間科學探測研究又邁出了重要一步。雖然首席科學家指出前路困難重重，“沒有人能百分之百保證衛星一定能找到暗物質”，但正如李白《行路難》中的詩句“__________，__________，他們對未來的研究仍充滿信心。

1.閱讀下面的選文，完成小題。（15分）爆青

①這是個有聲有色的詞匯，細細一讀，就能看到那極具動感的早春畫面，叭、叭、叭叭叭??一大片嫩芽，頂著晶瑩的露珠，炫耀在你凝視的眸子里，目光一般靈動，在春陽下熠熠閃光。夢一般的春芽，清香，溫軟，嬰兒肌膚一般嬌嫩水靈。

②真難為我的父老鄉親，怎么就想出了這樣一個溢滿驚喜的好詞兒——爆青，爆炸的爆，青草的青。比發青、冒青、萌芽之類的詞兒好多了，這些詞兒當然也是說明草葉的萌動，但總感覺溫吞吞的，沒有力度，缺乏動感，也表達不出心里的喜悅，而且悄聲無息，不夠熱鬧。熬過了一個寒冬，經歷了多少霜雪，整整憋悶了一個季節啊，春天來了，葉芽使出吃奶的力氣，鉆，捅，頂，嘿！拱破了地面，鉆出了樹皮，躍上了水湄，看到了光明，成功啦！它一定興奮得意得要大聲歡呼。那鉆出地表與樹皮的一聲“叭”，肯定是有聲音的，是自然界最安全的一次爆破，你若是一只螞蟻或蚯蚓，肯定能聽到，就像我們聽到下雨前的打雷一樣。③如果說地下、樹皮與水里的萌動是默不作聲的潛伏，像個小特務，神不知鬼不覺地躡手躡腳，或者是地下黨的暗中串聯，那么東風一吹，號角一響，爆青就是第一發子彈，就是喜事來臨的第一聲禮炮，或者是新生兒降臨人世的第一聲嘹亮啼哭??！寒冰冷霜早已融化，春雨認真澆上兩回，溫潤地氣一個勁兒上升，小草率先就從河岸邊伸出了小腦袋，揉一揉惺忪的睡眼，睜開清亮的眸子，伸一個懶腰，哎喲媽耶，可把我憋壞了！于是張開大口，盡情地吐出胸中的濁氣，將清新與醇香暢飲一個夠。同時也就發現，身邊的小伙伴，高高低低的，胖胖瘦瘦的，多著呢，一個個精神抖擻，笑瞇瞇地打量著這個美麗新世界，相互致意，彼此問候，抱一抱拳，道一聲：春天好！

④爆青是春天里最喜人的物候，扎羊角辮的小村姑從田埂上走過，最早看到了茅草的爆青，影影綽綽地半掩在枯黃的草葉間，但那特別的清香與甘美的氣息怎能瞞得過她們的眼睛，隨手一拔就拔了出來，或者用小鍬稍挖一挖，如挖一根豐滿的竹筍，如挖出春天的第一聲竊笑——那是我兒時嘗過的鮮茅針，春天原野上最香甜的美味啊。爆青也是鄉間小兒最詩意的發現，門前的柳枝才努出一顆米粒大的鵝黃柳芽，細伢子就瞪大眼睛，屁顛屁顛地跑回家，媽媽，我看到柳樹爆青啦，春天來嘍！媽媽歡笑著隨孩子去看柳芽，同時從一雙童稚的眼里看到了春天的詩意。

⑤在春天，一切生機勃勃，萬物都在爆青。微雨眾卉新，一雷驚蟄始，轟、轟、轟——該是來自天外的爆青吧？冬眠的動物們聽到一聲聲號角，全都爬出洞來，閃亮登場。感覺人的成長也要爆青的，從天真孩童到懵懂少年，有一天細心的家長看到孩子唇上生出了柔嫩絨毛，心里明白，男孩在爆青呢，眼瞅著就進入人生的青春了。他們雖是默默，但那“咔、咔、咔”低沉雄壯的爆青，一定響在他們的筋骨、關節，響在他們的靈魂深處。（選自“深圳商報”2015年3月11日）

【小題1】通讀全文，說說作者以“爆青”為題有什么妙處？（3分）【小題2】請從修辭的角度賞析下面的句子。（3分）一大片嫩芽，頂著晶瑩的露珠，炫耀在你凝視的眸子里，目光一般靈動，在春陽下熠熠閃光。【小題3】第③段畫線的句子運用了什么寫作方法？有什么作用？（3分）【小題4】第④段寫了與“爆青”相關的哪兩件事？請用簡潔的語言概括。（2分）【小題5】第⑤段畫線句子中的“爆青”指的是什么？結合全文內容說說第⑤段有什么作用？（4分）

2.科學文閱讀（8分）

羊年說“羊” 余 夫

①在中華文明的發展進程中，羊與人相伴，已經走過了漫長的歲月。遠古時期，羊曾是人們狩獵的對象。后來，人們發現羊性情溫順、繁殖能力較強，就將其馴養。一般人都認為羊是愚蠢的動物，但事實并非如此。現在有充足的證據表明，羊比人們想象中的要聰明得多，甚至可以說是相當精明。

②羊病了會自我治療?？茖W家發現，如果所吃食物讓它們感覺不舒服，出現便秘和胃灼痛，羊就會挑選其他一些可以通便或幫助止痛的食物。也就是說，它們能正確地認出并吃下那些能治病的食物。

③羊有著難以置信的記憶力，能辨認和記住面孔，包括它們同類的面孔和人的面孔，甚至能區分人高興和憤怒的表情?？茖W家為羊搭建了一個帶有兩個門的羊棚，每個門后面各放一個食料槽，這兩個門唯一的區別就是上面掛有不同的照片：第一個門上掛著面帶微笑的人像或頗感愜意的羊的像;在第二個門上則掛著面帶怒容的人像或受驚的羊的像。然后，他們便往羊棚里趕羊。結果發現，絕大多數羊都喜歡進第一個門?？茖W家發現羊至少可以識別50種不同的面孔__________，并記住一兩年或者更長的時間。它們知道與憤怒的面孔相比，高興的面孔是什么樣的。而且，羊更喜歡人微笑溫和的面容，而討厭發怒、受驚時的表情。

④羊會用聲音表達感情，雌羊能辨別它們每只羔羊的聲音。這說明，在人聽來都是一樣的咩咩聲，其含義可能是各不相同的。不僅如此，羊的發聲特征雖然受到遺傳限制，但也可以隨著后天環境的變化而形成屬于某一個小群體的“口音”。英國科學家在一些羊生下來一周時記錄了它們的叫聲，隨后將這些羊放到不同羊群中喂養，在它們長大一些后再記錄它們的叫聲。有趣的是，雖然有親緣關系的羊最初的叫聲都很相似，但隨著它們在不同的羊群中成長，它們的叫聲特征逐漸與所在羊群中其他羊的叫聲趨同。也就是說，它們已經慢慢習得了這個小群體的“口音”。這說明，群體生活可以影響羊的發聲系統。

⑤羊還能通過連猴子都經常會失敗的心理測試。英國科學家在羊的面前依次放置成對的不同顏色的桶，每次有一個桶中盛有食物。然后，他們將食物從一個桶中移入另一個桶中，同時還改變桶的顏色，最后改變桶的形狀。但羊不僅認出了不同的顏色組合，并根據顏色組合的不同改變行為，它們還會根據桶的形狀的變化改變行為。科學家說，一般只有人類和其他靈長類動物能做出這類反應，其他大型動物要做到是很困難的。澳大利亞科學家將一群羊放進復雜的迷宮中進行試驗，發現它們不僅能夠找到走出迷宮的方法，而且走的次數越多，走出迷宮就越容易。

⑥此外，羊還有非凡的嗅覺。以色列警方已經據此訓練出全球第一只專門聞炸彈的“反恐山羊”，其嗅覺靈敏度甚至超過了警犬。這只山羊名叫拉洛莎，是一只兩歲的母羊。它對各種炸藥的氣味非常敏感，與警犬相比，性格乖巧的羊看上去無疑要友善得多。很明顯，羊正日漸成為警方的寵兒?！x自《百科知識》（2015年第1期，有刪改）

【小題1】結合文章內容，請你說說文章第①段的作用。（2分）20．【小題2】文章第⑤段使用了多種說明方法，請你指出其中一種并簡要分析其作用。（2分）

【小題3】請你從說明文語言的角度，分析下面句子中加點詞語的表達效果。（2分）科學家發現羊至少可以識別50種不同的面孔。

【小題4】2015年1月5日，羊年生肖郵票《乙未年》開始全國發行（見右圖）。該郵票以綿羊作為造型基礎，蘊含著“吉祥祝?！敝狻Ｕ埬阏J真觀察圖示，用簡潔、平實的語言說出該郵票兩個方面的美好寓意。（2分）

1.愛蓮說

水陸草木之花，可愛者甚蕃。晉陶淵明獨愛菊。自李唐來，世人盛愛牡丹。予獨愛蓮之出淤泥而不染，濯清漣而不妖；中通外直，不蔓不枝；香遠益清，亭亭凈植，可遠觀而不可褻玩焉。

予謂菊，花之隱逸者也；牡丹，花之富貴者也；蓮，花之君子者也。噫！菊之愛，陶后鮮有聞。蓮之愛，同予者何人？牡丹之愛，宜乎眾矣！【小題1】解釋加點的字。（1）可愛者甚蕃（）（2）陶后鮮有聞（）【小題2】翻譯句子。

予獨愛蓮之出淤泥而不染，濯清漣而不妖 【小題3】從作者對蓮的贊美來看，“君子”應是怎樣的人？（用自己的話回答）

【小題4】你喜歡什么花？（本文蓮花除外）請談談你喜歡這種花的原因或它寄托了你怎樣的思想感情。（可只談原因或只談思想感情，）

2.課外文言文閱讀： 管仲不謝私恩

管仲束縛，自魯之齊，道而饑渴，過綺烏封人而乞食。烏封人跪而食之，甚敬。封人因竊謂仲曰：“適幸及齊不死，而用齊，將何以報我？”曰：“如子之言，我且賢之用，能之使，勞之論。我何以報子？”封人怨之?！拘☆}1】解釋下列句中加點的詞。

(1)適幸及齊不死（）(2)封人怨之（）

【小題2】選出與例句中的加點字用法相當的一項()例句：自魯之齊到，往。動詞A．烏封人跪而食之B．如子之言C．我且賢之用D．輟耕之壟上【小題3】翻譯文中劃線的句子。【小題4】簡要說明上文所含的主要道理。

1.閱讀詩歌，完成小題。游張園①

（南宋）戴復古

乳鴨②池塘水淺深，熟梅天氣半陰晴。東園載酒西園醉，摘盡枇杷一樹金。

【注釋】①選自《千家詩》②乳鴨：剛孵出不久的小鴨。

【小題1】根據詩歌描寫的景物，填一個表明季節的詞，將題目“游張園”補充完整?！拘☆}2】請用生動形象的語言描繪詩歌一、二兩句所寫的內容?！拘☆}3】這首詩表達了作者怎樣的感情？

2.閱讀下面這兩首古詩，完成兩小題。

（一）秋夜獨坐 王維

獨坐悲雙鬢，空堂欲二更。雨中山果落，燈下草蟲鳴。

（二）夜深 周弼

虛堂人靜不聞更，獨坐書床對夜燈。門外不知春雪霽，半峰殘月一溪冰。

【小題1】兩詩中均寫了夜景，又有所不同。請具體說明?！拘☆}2】兩詩中均有“獨坐”，而作者心境不同。試簡要分析。

3.詩歌鑒賞

樵夫詞【清】朱景素

白云堆里撿青槐，慣入深林鳥不猜。無意帶將花數朵，竟挑蝴蝶下山來。

【小題1】前兩句體現環境清靜的景物有___________、___________。【小題2】請賞析“竟挑蝴蝶下山來”一句的精妙之處。

4.讀下面的詩和詞，回答小題。大林寺桃花 白居易

人間四月芳菲盡，山寺桃花始盛開。長恨春歸無覓處，不知轉入此中來。清平樂 黃庭堅

春歸何處？寂寞無行路。若有人知春去處，喚取歸來同住。春無蹤跡誰知？除非問取黃鸝。百囀無人能解，因風飛過薔薇?！拘☆}1】二者反映的作者感情的共同點是什么？ 【小題2】二者反映的作者感情的不同點是什么？

【小題3】兩作者在尋覓春天的方法上有所不同，找出相關的兩句來。1.從下面兩個題目中任選一題，寫一篇文章。題目一：原來，幸福并不遙遠

題目二：日出日落花開花謝是風景，云起云涌山長水闊是風景??風景是大自然的恩賜；靜閱萬卷詩書是風景，洞察世間百態是風景??風景是生活的饋贈。慢慢走，用心賞，最美的風景在路上。請以“風景在路上”為題目，寫一篇文章。要求：（1）請將作文題目抄寫在答題卡上。（2）不限文體（詩歌除外）。（3）字數在600—800之間。

（4）不要出現所在學校的校名或師生姓名。

第三篇：(語文)江蘇省南通中學2017-2018學年下學期高二期中考試語文試卷0

通中高二期中2018年春

一、語言文字運用(21分)1．依次填入下列各句橫線處的詞語，最恰當的一組是（）(3分)．．．①不要逃避和，因為這個世界上每個人都有自己應擔負的責任，我們不應該逃避，更不應該畏懼。

②今年“菊花節”期間，公園里擺放著各種盆栽菊花，姹紫嫣紅，微風一吹，輕輕搖曳，儀態萬千，賞花的市民流連其間。

③軍旅作家王樹增對“如何評論黃繼光是假的”這一提問的怒斥，彰顯了為尊者諱，為長者忌的傳統，也體現了中華民族自古以來 的敬畏之心，感恩之德。A．推脫 C．推脫 意興闌珊 謹小慎微 B．推托 意興盎然 謹小慎微 意興盎然 慎終追遠 D．推托 意興闌珊 慎終追遠

2．下列各句中，沒有語病的一項是()(3分)．．．．A．談到我國滑雪人才的培養，人們首先想到的是請知名教練來華執教，而對與運動員素質提升相關的基礎訓練卻常常被忽視。

B．發改委日前發出通知，要求中石油、中石化、中海油三大公司組織好成品油生產和調運，嚴格執行國家價格政策，確保市場穩定供應。

C．為了培養學生關心他人的美德，我們學校決定組織開展義工服務活動，三個月內要求每名學生完成20個小時的義工服務。

D．受制于物力、財力等因素，搜集史料不容易，鑒定和使用史料更不容易，中國過去的大部分史學家幾乎將一生的主要精力都用在了這方面。

3．下到詩句中，沒有使用比喻手法的一項是)(3分)．．．．．．A．江流宛轉繞芳甸，月照華林皆似霰。B．糝徑楊花鋪白氈，點溪荷葉疊青錢。C．黑云翻墨未遮山，白雨跳珠亂入船。D．男兒何不帶吳鉤，收取關山五十洲。4．下列各句中，“之”的意義和用法與例句相同的一項是()(3分)．．例：秦王之遇燕太子丹不善

A．此天之亡我 B．齊王使淳于髡之趙請救兵 C．亭長妻患之 D．太傅之計，曠日彌久 5．下列各句中，不含通假字的一項是()(3分)．．A．乃持項王頭視魯 B．三年不蜚又不鳴 C．吾曩者目攝之 D．是固丹命卒之時也 6．下列各句中，加點字的活用現象與例句相同的一項是()(3分)．．例：韓魏翼衛其后

A．梁以此奇籍 B．豪杰蜂起 C．蓋聶怒而月之 D．侯生乃屏人間語

7．下列各句中，句式特點與例句相同的一項是()(3分)．．例：騎能屬者百余人耳

A．與籍避仇于吳中 B．此五霸之伐也 C．淮陰屠中少年有侮信者 D．必為二子所禽矣

二、文言文閱讀(19分)閱讀下面的文言文，完成8-11題。

闊里吉思，性勇毅，習武事，尤篤于儒術，筑萬卷堂于私第，日與諸儒討論經史，性理、陰陽、術數，．．靡不該貫。尚忽答的迷失公主，繼尚愛牙失里公主。宗王也不干叛，率精騎千余，晝夜兼行，旬日追及之。．．．．時方暑，將戰，北風大起，左右請待之，闊里吉思曰：“當暑得風，天贊我也?！辈唏R赴戰，騎士隨之，大．殺其眾，也不千以數騎遁去。闊里吉思身中三矢，斷其發。凱還，詔賜黃金三斤、白金千五百斤。

成宗即位，封高唐王。西北不安，請于帝，愿往平之，再三請，帝乃許。及行，且誓曰：“若不平定西北，吾馬首不南?！贝蟮略晗模鰯秤诓浪贾兀娭^當俟大軍畢至，與戰未晚，闊里吉思曰：“大．．．丈夫報國，而待人耶！”即整眾鼓躁以進，大敗之，擒其將卒百數以獻。詔賜世祖所服貂襲、寶鞍，及繒錦七百、介胄、戈戟、弓矢等物。

二年秋，諸王將帥共議防邊，咸曰：“敵往歲不冬出，且可休兵于境?！遍熇锛荚唬骸安蝗?，今秋候騎來者甚少，所謂鷙鳥將擊，必匱其形，備不可緩也?！北姴灰詾槿唬熇锛吉殗辣源?。是冬，敵兵果大至，三戰三克。闊里吉思乘勝逐北，深入險地，后騎不繼，馬躓陷敵，遂為所執。敵誘使降，惟正言不屈，又欲以女妻之，闊里吉思毅然田：“我帝婿也，非帝后面命，而再娶可乎！”敵不敢逼。帝嘗遣其家臣阿昔思特使敵境，見于人眾中，闊里吉思一見輒問兩宮安否，次問嗣子何如，言未畢，左右即引其去。．．明日，遣使者還，不復再見，競不屈死焉。(節選自《元史·闊里吉思傳》)8．對下列句子中加點詞的解釋，不正確的一項是()(3分)．．．A．靡不該貫 ．C．天贊我也 ．

靡：無，沒有 B．尚忽答的迷失公主 ．贊：輔佐，輔助 D．眾謂當俟大軍畢至 ．

尚：推崇，尊重 俟：等待

9．下列對文中加點詞語的相關內容的解說，不正確的一項是()(3分)A．“儒術”指儒家學說，代表人物有孔子、孟子、荀子等，經典著作“四書五經”是中國科舉制度下讀書人的必修科目。

B．“旬日”指十天，王勃《滕王閣序》中有“十旬休假”的句子，中國現代也把一個月分為上旬、中旬和下旬。

C．“兩宮”指皇宮，諸葛亮《出師表》中，“宮中府中”的“宮”即指皇宮，文中指東宮和西宮，即代指分住在兩宮的太子和太后。

D．“大德”是帝王年號，與范仲淹《岳陽樓記》中“慶歷四年春”的“慶歷”類似，中國古代除皇帝年號紀年法外，還有干支紀年法等。

10．把文中畫線的句了翻譯成現代漢語。(9分)（1）不然，今秋侯騎來者甚少，所謂鷙鳥將擊，必匿其形，備不可緩也。(5分)（2）闊里吉思乘勝逐北，深入險地，后騎不繼，馬躓陷敵，遂為所執。(4分)11．請簡要概括闊里吉思的特點。(4分)

三、古詩詞鑒賞(10分)閱讀下面這首唐詩，完成12-13題。

院中晚晴懷西郭茅舍

杜甫

幕府秋風日夜清，澹云疏雨過高城。葉心朱實看時落，階面青苔先自生。復有換臺銜暮景，不勞鐘敖報新睛。浣花溪里花饒笑，肯信吾兼吏隱名。

【注】①本詩寫于廣德二年(761年)。嚴武在擔任劍南節度使時，保舉杜甫為節度使參謀，在幕府當值。②背信：背否相信。③史隱：鄭欽吏隱于蟻陂之陽，楊德周曰：“晉山濤，吏非吏，隱非隱。公在幕府為吏，歸草堂為隱，兼有其名也?！?《汝南先賢傳》)12．請簡要分析首聯的作用。(4分)

13．尾聯是如何表達情感的？請簡要分析。(6分)

四、名句名篇默寫(10分)（1），使我不得開心顏?。ɡ畎住秹粲翁炖岩髁魟e》)（2），落日故人情。(李白《送友人》)（3）星垂平野閣。(杜甫《旅夜書懷》)（4），生長明妃尚有村。(杜甫《詠懷古跡五首(其三)》)（5）？雪擁藍關馬不前。(韓愈《左遷至藍關示侄孫湘》)（6）世事茫茫難自料。(韋應物《寄李儋元錫》)（7）今逢四海為家日。(劉禹錫《西塞山懷古》)（8），密雨斜侵薛荔墻。(柳宗元《登柳州城樓寄漳、汀、封、連四州》)（9）故不積跬步。(荀子《勸學》)（10）師者。(韓愈《師說》)

②

③

①

五、現代文閱讀

（一）(20分)閱讀下面的作品，完成15-18題

暮鼓 鐵凝

①日落之后，天黑以前，是黃昏。

②黃昏是一個有形的、碩大無朋的器皿，正承接接著她的投入。她相信運動，只有運動才能使人年輕。好比六十歲的她，走起來是步幅均勻，不喘不吁，腰還柔韌，背也挺直，加上她那堅持每五個月才染一次的深栗色“包包頭”，看上去怎么也超不過五十歲。

③迎面偶爾過來幾個遛狗的人，她避免和他們打招呼、搭訕。住在美優墅的業主，房子都不小，院子也挺深，喜歡開車不喜歡走路，誰都難得遇見誰，誰都不準備搭理誰。

④她十年前就提前退休了，曾去一家農民工子弟學校充當志愿者。但女人是不能缺覺的，所有的“志愿”都必須首先讓位給她的睡眠，于是她不再去那學校。為了愛惜容顏，保證睡眠，她甚至沒為孫女熬過一次夜，給孫女哪怕是象征性地換過一次紙尿褲。

⑤但這些年來，她的心里常涌上一股鐵灰色的感覺，有一種日漸年老的惶恐。

⑥她走上柿子林邊的這條小馬路時，發現馬路對面，一個老者幾乎正和她齊頭并進。老者托著一把平頭鐵锨，鐵锨和柏油路而摩擦出刺拉、刺拉的讓人起雞皮疙瘩的噪音。她知道這是哪家施工隊的工人，剛收工或者正要趕往哪個工地。繞過柿子林就是會所，會所正在挖地下網球館，說不定這位老者就屬于那個工地。他為什么不把鐵锨扛在肩上呢？她心里有點抱怨，由不得偏過臉掃了一眼老者---這老頭！她心說。

⑦路燈及時地亮起來，在她斜后方的老頭停住腳，從衣兜里摸出一包煙和火柴，仿佛是路燈提醒了他的抽煙。他將鐵锨把兒夾在胳肢窩底下，騰出手點著一支煙，狠狠吸了一大口。借著路燈和老頭點煙的那一忽兒光亮，她看見老頭的齊耳短發是灰白色的中分縫，皺紋深刻的沒有表情的臉木刻一般。他咳著喘著向路邊半人高的冬青樹叢里吐著痰，確切地說，是向那樹叢吼著痰，費力地把喉嚨深處的痰給吼出來。

⑧她聞見一股子花椒油熗鍋的白菜湯味兒，球館工地正在開飯。她看見一個體型壯實的工人正朝著她和老頭這邊張望，望了一陣，就撲著身子快步朝他們走來。當他和他們相距兩三米的時候，她看出這是個二十多歲的年輕人。只聽他急切地高喊起來：“媽！媽！”他喊著“媽”說，快點兒！菜湯都涼了！

⑨她下意識地扭頭向后看，路上沒有別人。他是在喊她嗎？他錯把她當成了自己的媽？或者她竟然很像這位施工隊成員的媽？

⑩這個端著空飯盆的年輕工人，就見他很確定地走到老頭跟前，從他手里接過鐵锨，又叫了一身“媽”，他催促說快點兒！菜湯都涼了！“老頭”低聲嘟囔了一句什么，不急不火的，由著兒子接過了鐵锨。她從年輕人濃重的中原口語里，聽出焦急和惦記。他的頭發落滿了白灰和水泥粉末，接近了老頭一不，應該是他的媽那齊耳亂發的顏色。

?那么，他沒有把身穿哈倫褲的她錯認成自己的媽，他是在管那老頭叫“媽”；那么，她一路以為的老頭并不是個老頭，而是個老太太，是----媽。

?年輕人扛著鐵锨在前，引著他的媽往一盞路燈下走，那兒停著一輛為工地送飯的車，車上有一筐籮饅頭和一只一抱粗的不銹鋼湯桶，白菜湯味兒就從這桶里漾出。母子二人舀了菜湯，每人又各拿兩個大白饅頭，躲開路燈，找個暗處，先把湯盆放在地上，兩人就并排站在路邊吃起晚飯。

?她佯裝在近處溜達，觀察著從容、安靜地嚼著饅頭的這對母子，怎么看也更像是一對父子。路邊的年輕人很快就把飯吃完，從地上端起媽那份菜湯遞到她手上。媽吃完饅頭喝完湯，拍打拍打雙手，在褲子兩側蹭蹭，從肥大中山式上衣的肥大口袋里掏出兩只壯碩的胡蘿卜，遞給兒子一只，另一只留給自己，好比是飯后的獎賞。

?她看見兒子拿著蘿卜，和媽稍作爭執，要把自己手中那個大些的塞給媽，換回媽手里那個小一點的。媽伸出舉著蘿卜的手擋了擋兒子，便搶先咬下一大口，很響地嚼起來。兒子也就咬著手中那大些的蘿卜，很響地嚼起來。在路燈照不到的暗處，那兩根在他們手中晃動的胡蘿卜格外顯出小火把似的新鮮光亮，和一股脆生生的精神勁兒，讓她想起在她的年少時代，夜晚的交迺警察手中那發著熒光的指揮棒。

?會所傳來一陣鼓聲，是某個慶典或者某場歡宴開始了。會所的承包商將早年家鄉太行山區的一面一人高的牛皮大鼓引進美優墅會所金碧揮煌的大堂，屏風似地豎在一側，讓擂鼓成為一些儀式的開場白。雖然，和曠野的鼓聲相比，圈進會所的鼓聲有點暗啞，有點憋悶，好比被黑布蒙住了嘴臉的人的吶喊。但鼓聲響起，還是有些激越，能引人駐足的。

?她迎著鼓聲往回家的路上走，盡可能不把自己的心緒形容成無聊的踏實。也許鼓聲早已停止，她聽見的是自己的心跳。世間的聲響里，只有鼓聲才能讓她感覺到自己的心在跳。(有刪改)15．簡要概括文中打工母親的形象特點。(4分)

16．文中的打工母親起初被“她”誤認為“老頭”，簡要分析這一情節安排的作用。(6分)

17．如何理解文中畫線句的含義。(4分)

l8．探究小說標題“暮鼓”的豐富意蘊。(6分)

六、現代文閱讀(二)(10分)閱讀下面的作品，完成l9-20題。

“抱一”為何如此難？

王朝明

①去過嶗山北九水的游客，多會在山澗里的一塊大石前駐足。令他們停下腳步的，不是磐頑之石，而是石上鐫刻的兩個字“抱一”?！氨б弧保鲎浴兜赖陆洝罚淖蛛m簡，卻頗耐咂味。一滴水，折射七色光。何謂“抱一”？不同的人有不一樣的理解。

②“采菊東籬，悠然南山”，“明月松間，清泉石上”，這是陶潛和王維的“抱一”；“待從頭，收拾舊山河”，“醉里挑燈看劍，夢回吹角連營”，這是岳飛和辛棄疾的“抱一”；“不因虛度年華而悔恨，也不因碌碌無為而羞恥”，這是保爾的“抱一”；“愿做一顆永不生銹的螺絲釘”，這是雷鋒的“抱一”；“老牛拉車不回頭，當官一場手空空，退休叉鉆山溝溝”，這是楊善洲的“抱一”……

③置身大千世界，面對世間萬象，要保持一顆沉潛篤定的素心，矢志不移，心無旁驁，委實不易。④“抱一”之難，難在外面世界的精彩。音之魅，色之眩，犬馬之逸，時時擾人五心；得與舍，公與私，義與利，常常令人兩難。數十年持續發展所帶來的，不惟物質的空前豐富、需求的不斷滿足，還有形形色色“分外”的誘惑。而在這個世界上，不是每一粒陷入淤泥的種子，都擁有一顆清蓮的心。

⑤“抱一”之難，難在內心的羸弱。君不見：穿得草鞋，嚼得菜根，卻抵不住“糖彈”；兢慎于始，公廉于卑，卻收不好“官子”。靡不有初，鮮克有終。反思蛻墮失守之因，有溫水煮蛙、蟻穴潰堤的微漸不惕，有片石破窗、滴墨染缸的一發不收，也有忘卻所來、迷失所去的歧途不返。歸根結底，無不由棄“抱一”始，而致以“抱憾、抱愧、抱恨”終。

⑥“抱一”不易，當煉定力。風吹過，但見草伏、樹搖、云走，而山自巋然不動。幻變和紛擾永遠是世界的常態。憤懣于“這個世界怎么了”，糾結于“這個世界會好么”，不如起而為之，讓“這個世界看我們”。打鐵須得身硬，定力需有支撐。這要求我們擁有竹簽子也穿不裂的堅定信仰，擁有鋼筋鐵骨銅豌豆的堅強意志，更要擁有“亂云飛渡仍從容”的堅實底氣。諸葛有云：非澹泊無以明志，非寧靜無以致遠。坐得住冷板凳，嚼得香苦菜根，身在陋巷胸懷蒼黎，夙夜在公不忘進取，如是，或可令矢志于“抱一”者“抱”得更加內生、從容且平靜持久。

⑦“此心安處是故鄉”，無論何時何地，若得“抱一”，“故鄉”將不再遙遠。(有刪改)19．請簡要分析本文的論述層次。(4分)

20．怎樣才能達成“抱一”？請簡要概括。(6分)

七、作文(70分)21．閱讀下面的材料，按要求作文。

英國詩人瓦特·蘭德：我和誰都不爭，和誰爭我都不屑。

印度小說家普列姆昌德：在人類生活中，競爭心是具有重大意義的東西。英國經濟學家馬歇爾：競爭可能是建設性的，也可以是破壞性的。以上文字引發了你怎樣的思考？請根據要求寫一篇文章。

要求：①自選角度，確定立意，自擬標題，除詩歌之外，文體不限。②不要脫離材料內容及含意的范圍。③不少于800字。④不得套作，不得抄襲。

通中高二期中 2018年春

1．【參考答案】C 2.【參考答案】B 3.【參考答案】D 4.【參考答案】A 5.【參考答案】D 6.【參考答案】B 7.【參考答案】C 8.【參考答案】B 9.【參考答案】C 10.(1)【參考答案】不對，今年秋天巡邏偵察的騎兵來的很少，這就是所說的猛禽將要出擊，一定會藏匿它的形影。(關鍵詞“然”“候騎”“匿”的翻譯各 1分，大意2分)(2)【參考答案】闊里吉思乘勝追擊，深入危險地段，后援騎兵不能及時趕到，他的戰馬摔倒而陷入敵陣，于是被敵人擄去。

11.【參考答案】學富五車，驍勇善戰，富有主見，做事果決，忠貞不屈(每點1分，達滿4點得4分，意思對即可)12、13【點評】 古代詩歌基本答題步驟：

第一步：準確地指出用了什么表現手法或何種技巧； 第二步：結合詩句說說這個手法的內容；

第三步：指出運用該手法的作用(這種手法表達了詩人怎樣的感情，傳達了怎樣的旨趣，產生了怎樣的效果等。)14．【答案】(1)安能摧眉折腰事權貴(2)浮云游子意(3)月涌大江流(4)群山萬壑赴荊門(5)云橫秦嶺家何在(6)春愁黯黯獨成眠(7)故壘蕭蕭蘆荻秋(8)驚風亂飐芙蓉水(9)無以至千里(10)所以傳道受業解惑也

15.【點評】形象題，從原文當中找可以概括打工母親的形容詞，并分析其運用的手法。16.【點評】情節作用題，從環境、人物、情節、主旨四個角度進行分析。

17.【點評】含義題分字詞含義和句子含義，本題考查句子含義，故先解釋句子意思，再分析作者的情感取向、寫作意圖、象征義、比喻義和引申義。

18.【點評】意蘊題探究深意和情感，即“暮鼓”的深意，以及由此體現出的作者寫作意圖或情感取向。

19.【點評】本題主要考查想說論證思路的基本能力。論證思路題目，注意圍繞首先提出什么觀點，然后分析論述，最后得出結論觀點等。本文首先引出“抱一”難的觀點；然后具體論述“抱一”難在“外面世界的精彩”、“內心的羸弱”和“當煉定力”。

20.【點評】本題主要考查理解文意，篩選文中的信息的基本能力。答題區間為4-6段，分別概括每段段意即可。21.作文 【寫作提示】

爭與不爭的背后是進與退，是積極與消極，是拼搏與淡然，是熱鬧與安靜，是儒家與道家，是青春與暮年，是都市與田園，是不同的人生哲學與人生態度。

這是一道名言類的材料作文，三條名言圍繞“爭與不爭”指向三個寫作角度：

第一、競爭的進步意義。競爭不叮避免、競爭無所不在，你看江河湖海，到處都是千帆競渡；你看城市鄉村，處處都是行色匆匆的蕓蕓眾生，生活是公平的，在人生的每一道驛站，每一瞬間，我們若消極懈怠，不思進取，必將被時代拋得 老遠，或是淘汰出局。

競爭對個人的意義：競爭源于壓力，產生動力，競爭對個人的激勵鞭策作用，讓人不在懈?。桓偁幠茏屛覀兏优ζ床M步；競爭使人更勇敢：競爭能增強人的自信心；競爭激發個人潛力；

競爭對社會家國的意義：競爭使大家各呈奇技，各出精品，給各行各業帶來活力，讓國家在競爭中不斷強大，落后就要挨打，只有敢于競爭，直面競爭，在競爭中得先機，占據優勢，國家與民族才能興旺發達。世界也會在競爭的多姿多彩。

第二、理性競爭。競爭的木質是輸贏，競爭的精神是參與，競爭的條件是平等，競爭的旗幟是光明正大，競爭的本身是提高，競爭的過程是豐富。競爭中要尊重對于，遵守規則，做到正當競爭、高尚競爭、快樂競爭、良性競爭。要與強者爭，與自己爭，要追求競爭的雙贏。競爭中不乏溫情與關愛，競爭不乏互相提攜、互相促進、互相欣賞、互相進步。問時，競爭不排斥合作。

第三、不爭是一種態度。不爭的背后是一種自在，一種坦然，是懂得生活真諦之后毅然決然的放下與灑脫。不爭是萬千閱歷后的看破，飽經滄桑后的睿智，無數沉浮后的淡泊。不爭是一種轉向，由外在轉向內在，由關注金錢名利轉向精神心靈。不爭的人心靈更純凈，內心更安靜，他們閑看庭前花開花落，靜看天邊云卷云舒。有時候不爭，比能爭會爭之人有福多了。不爭還是一種清醒，一種達觀，一種自信，是內心的不執不迷，不貪不念。人生無常，世事難料，不為艱難困苦而卻步，不為鮮花掌聲而迷失，方顯英雄木色。高山無語，深水無波。心靈淡然若水，人生便如行云流水，輕盈飄逸。

第四篇：湖北省黃岡中學2009年高二語文期中考試試題

湖北省黃岡中學2009年高二語文期中考試試題

一、（15分，每小題3分）

1.下列各組詞語中加點的字，注音全都正確的一組是（）

A.蹩（piē）進咂（z?。┟螁斡爸唬▃hī）面面相覷（qù）．．．．

B.窺伺（sì）沏(qī)茶不經（jīng）之談奄（yǎn）奄一息 ．．．．

C.涔涔（cén）墳塋（yíng）曲（qǔ）意逢迎疏不間（jiàn）親 ．．．．

D.笑靨（yè）口角（jué）泥（nì）古不化冠（guàn）冕堂皇 ．．．．

2.下列各組詞語中，沒有錯別字的一組是（）

A.聯袂意氣驚愕兵荒馬亂

B.煩躁咆哮端祥老氣橫秋

C.褻瀆踉蹌熟喑理屈詞窮

D.巉巖神龕憑吊黃天后土

3.下列各句中，加點的詞語使用不恰當的一句是（）

A.趙本山的弟子小沈陽在2009年春晚上的表演受到了全國觀眾的喜愛，他也因此而名聲大．．．振。．

B.商務部3月18日正式宣布，根據《中國反壟斷法》禁止可口可樂收購匯源。至此，匯源收購案終于塵埃落定。．．．．

C．80后作家郭敬明聲稱自己的寫作習慣是，不到最后交稿的日期不會動筆，但是一旦動筆，則會文不加點，一揮而就。．．．．

D.誠然，這并不意味著所有煩惱只需哈哈一笑便能渙然冰釋，笑只不過是改變情緒的一種方．．．．

法。

4.下列各句中，沒有語病的一句是（）

A.由于金融危機的蔓延，使我國一向穩定的就業形勢發生變化，面臨前所未有的壓力，破解 就業難成為社會關注的焦點。

B.“成龍和他的朋友們2009北京大型演唱會”將在鳥巢于五一期間盛大開唱，屆時，成龍和

他的朋友們將為觀眾送上一場豐盛的“假日大餐”。

C．全國政協委員馮驥才在兩會期間提出，國家應盡快出臺非物質文化遺產保護法，加大少

數民族地區瀕危文化搶救與保護的財政投入。

D．二十國集團倫敦金融峰會于4月2日落下帷幕，與會領導人就國際貨幣基金組織（IMF）

增資和加強金融監管等全球攜手應對金融危機達成多項共識。

5.下列各項中，標點符號的使用合乎規范的一項是（）

A.前不久，溫家寶總理說了他最擔心的兩件事：“其一是農民工返鄉問題；其二是大學生就業問題?！?/p>

B．備受中學生喜歡的流行歌手周杰倫，如今竟然和愛國主義教育掛上了鉤——-周杰倫演唱的歌曲《蝸?！繁皇杖肷虾Ｖ袑W生愛國主義歌曲推薦目錄之列。

C．2009年“3·15”晚會曝光了包括信息通訊、醫藥、公路、藝術品收藏……等幾大行業的案例，引起了廣大觀眾與網友的巨大反響。

D．李敖訪問大陸時曾對媒體說，此行“不是懷鄉，沒有鄉愁；不是近鄉，沒有情怯；不是還鄉，沒有衣錦；不是黛玉，沒有眼淚。”

二、（9分，每小題3分）

閱讀下面的文字，完成6～8題。

德國馬普所神經生物學分所的科學家們已經能夠證明：即使不再使用，在學習過程中建立起來的細胞接觸還是會保留。重新激活這些暫時閑置的“存儲細胞接觸”，能夠讓我們更快地熟悉那些曾經學習過但被遺忘的事情。

學習，換句話說，就是成功地處理新的信息，是神經細胞之間建立新的聯系。面對新信息，大腦中沒有任何以前的處理路徑存在，蛋白絲附屬物就會開始生長，從激活的細胞一直延伸到鄰近的細胞。當生長到特定的接觸點的時候，在蛋白絲附屬物的末端處會形成特定的接觸點，這種接觸點又叫做突觸，突觸一旦形成，信息就可以從一個細胞傳到另外一個細胞，我們也就獲得了新的信息。一旦接觸中止，所學到的東西也就被“忘卻”了。

盡管最近的研究顯示，學習和記憶與大腦中的結構變化有關系，但是還是有許多問題有待進一步去研究。比如，當我們學習、忘記、再學習的時候，大腦是怎么工作的？通過一個實例，我們從實驗中得知，一旦我們學會了騎自行車，即使很多年都不碰自行車，我們也可以很容易的再次熟悉，類似的例子很多，它們似乎證明了一點：“重新學習”通常比“從頭學起”要容易。這些細微差別是否是源于神經細胞的結構呢？

馬普所神經生物學分所的科學家們現在試圖想要證明，在獲得新信息時產生的細胞接觸的數量和二次獲得信息時的數量是有相當大的區別的。比如，我們把一只眼睛暫時遮住，處理視覺信息的神經細胞之間就能產生大量新的細胞接觸。差不多五天之后，神經細胞重新調整自己，以便從另外一只眼睛獲取信息，大腦讓自己適應一只眼狀態。一旦我們去除眼睛的遮擋物，讓它自由地接受信息，神經細胞又恢復了它們原先的功能，或多或少忽略了一只眼的信號。

“不過，讓我們最驚奇的還是遮擋物去除以后，在遮擋時期產生的大部分的細胞絲附加物還依然存在，”項目負責人馬克解釋說。所有的證據都證明了突觸只是失靈了，但是沒有消失。“已經建立的經歷也許隨后還會再次發生，很明顯，大腦選擇了?未雨綢繆?。” 馬克接著說道。當我們把同一只眼睛再次遮住的時候，神經細胞以快得多的速度重新調整了自己，因為他們可以利用原有的細胞附加物。

在大多數神經細胞之間形成的附加物都保留了下來，并且能夠促進重新學習。這一觀點對于我們理解學習和記憶的基本過程非常重要。即使“金盆洗手”很多年，如果這個冬天我們想要滑雪，也不會是什么大問題。

(節選自《環球科學》2008年第12期)

6．下列對“突觸”的說明，不準確的一項是()

A．突觸是我們人腦在學習新知識的時候神經細胞建立新的聯系的結果。

B．突觸指蛋白絲附屬物生長到一定的時候而在它的末端形成的一種特定的接觸點。

C．當突觸形成后，信息就可以從一個細胞傳到另一個細胞，從而使我們獲得新的信息。

D．一旦細胞接觸中止，突觸就消失了，而我們所學到的東西也就被遺忘了。

7．下列對本文作者寫作意圖的分析，最準確的一項是()

A．讓我們了解人腦在學習新知識的時候，是神經細胞之間的接觸所產生的變化起了重要作

用。

B．讓我們人類為能夠擁有其他生物所不具備的學習和記憶能力而感到自豪。

C．讓我們認識到遺忘的記憶從未真正消失，從而促使我們重新學習，同時也能更好地掌握

學習和記憶的規律。

D．讓我們對大腦的神奇充滿贊賞，進而激發我們研究大腦的濃厚興趣。

8．下列表述不符合原文意思的一項是()

A．馬普所神經生物學分所的科學家們已經能夠證明：“重新學習”比“從頭學起”更容易。

B．科學家們發現，當遮擋物去除以后，在遮擋時期產生的細胞絲附加物依然存在。

C．重新激活暫時閑置的“存儲細胞接觸”，能夠讓我們更快地熟悉那些曾經學習過但被遺忘的事情。

D．獲得新信息時產生的細胞接觸的數量和二次獲得信息時的數量是有區別的。

三、（12分，每小題3分）

閱讀下面的文言文，完成9～12題。

徐文長傳

（明）袁宏道

徐渭，字文長，為山陰諸生，聲名籍甚。然數奇，屢試輒蹶。中丞胡公宗憲聞之，客諸幕。文長每見，則葛衣烏巾，縱談天下事，胡公大喜。是時公督數邊兵，威鎮東南。介胄之士，膝語蛇行，不敢舉頭，而文長以部下一諸生傲之。議者方之劉真長、杜少陵云。會得白鹿，屬文長作表，表上，永陵喜。公以是益奇之，一切疏計，皆出其手。文長自負才略，好奇計，談兵多中，視一世事無可當意者。然竟不偶。

文長既已不得志于有司，遂乃放浪曲蘗①，恣情山水，走齊、魯、燕、趙之地，窮覽朔漠。其所見山奔海立、沙起雷行、雨鳴樹偃、幽谷大都、人物魚鳥，一切可驚可愕之狀，一一皆達之于詩。其胸中又有勃然不可磨滅之氣，英雄失路、托足無門之悲，故其為詩，如嗔如笑，如水鳴峽，如種出土，如寡婦之夜哭，羈人之寒起。雖其體格時有卑者，然匠心獨出，有王者氣，非彼巾幗而事人者所敢望也。文有卓識，氣沉而法嚴，韓、曾之流亞也。文長既雅不與時調合，當時所謂騷壇主盟者，文長皆叱而怒之，故其名不出于越，悲夫！

喜作書，蒼勁中姿媚躍出，歐陽公所謂“妖韶女，老自有余態”者也。間以其余，旁溢為花鳥，皆超逸有致。晚年憤益深，佯狂益甚，顯者至門，或拒不納。時攜錢至酒肆，呼下隸與飲?；蜃猿指珦羝破漕^，血流被面，頭骨皆折，揉之有聲；或以利錐錐其兩耳，深入寸余，竟不得死。……然文長竟以不得志于時，抱憤而卒。

石公②公間世豪杰，幕中禮數異等，是胡公知有先生矣。先生詩文崛起，一掃近代蕪穢之習，百世而下，自有定論，胡為不遇哉?梅客生嘗寄予書曰：“文長吾老友，病奇于人，人奇于詩。”余謂文長無之而不奇者也。無之而不奇，斯無之而不奇也。悲夫！

（節選自《古文觀止》）

【注】：①曲蘗：蘗，音ｎｉè。曲蘗，酒曲，這里指酒。②石公：作者的號。

9．對下列句中加點詞語的解釋，不正確的一項是（）

A．然數奇，屢試輒蹶奇：奇怪．

B．議者方之劉真長、杜少陵云方：比．

C．會得白鹿，屬文長作表屬：囑托，吩咐。．

D．血流被面被：覆蓋 ．

10．下列各項中，加點的詞語意義不同的一組是（）

A而文長以一部下諸生傲之 ．

情不可終 ．

B然文長竟以不得志于時，抱憤而卒 ．

以予故，咸以愚辱焉 ．

C如寡婦之夜哭，羈人之寒起 ．

徙于南冥也，水擊三千里 ．

D文長每見，則葛衣布巾 ．

告訴不許 ．

11.下列各項中，全都是說明徐文長詩文風格的一組是（）

①恣情山水②如水鳴峽，如種出土

③蒼勁中姿媚躍出④皆超逸有致

⑤氣沉而法嚴⑥有王者氣

A.①⑤⑥B.②⑤⑥

C.②③④D.③④⑤

12．下面對原文內容的理解，不正確的一項是（）

A．作者認為徐文長的文章比韓愈、曾鞏的文章都要略勝一籌，但因為他不迎合時興的調子，且不把當時所謂的文壇領袖放在眼里，所以他的名聲沒有傳出越地。

B．作者對徐文長的命運遭際深表同情，并且認為正是因為徐文長無一處不奇特，才注定他

一生命運無一處不坎坷，令人悲嘆。

C．徐文長才華出眾，但個性自負高傲。雖然在山陰縣做生員的時候，聲名狼藉，但胡宗憲

賞識他的才能，把他當作客人邀請到自己的幕府。

D．徐文長多才多藝，不但文章寫得好，而且書法、繪畫均有一定成就，且形成了自己獨特的風格。

四、（24分）

13．把文言文中畫橫線的句子翻譯成現代漢語。（10分）

（1）公以是益奇之，一切疏計，皆出其手。（3分）

__________________________________________________________________________

（2）晚年憤益深，佯狂益甚，顯者至門，或拒不納。（3分）

__________________________________________________________________________

（3）雖然，胡公間世豪杰，幕中禮數異等，是胡公知有先生矣。（4分）

__________________________________________________________________________ __________________________________________________________________________

14．閱讀下面這首宋詞，回答問題。（8分）

一剪梅·舟過吳江

蔣捷

一片春愁待酒澆。江上舟搖，樓上簾招。秋娘渡與泰娘橋①，風又飄飄，雨又蕭蕭。何日歸家洗客袍？銀字笙調，心字香燒②。流光容易把人拋，紅了櫻桃，綠了芭蕉。

【注】①“秋娘渡”、“泰娘橋”：吳江地名。②銀字笙：古笙的一種，笙管上標有表示音調高低的銀字。心字香：心字形的熏香。

⑴這首詞的首句即點明了主旨——“春愁”，那么，詞的上、下片分別是怎樣圍繞這種愁緒來寫的呢？請簡要概括。（4分）

______________________________________________________________________________________________________________________________________________________________ ⑵毛晉在《竹山詞跋》中稱道蔣捷的詞“語語纖巧，字字妍倩”。請簡要賞析“紅了櫻桃，綠 了芭蕉”這一句的妙處。（4分）

______________________________________________________________________________________________________________________________________________________________

15．填空。（6分）

⑴ 寄蜉蝣于天地，____________________。____________________，羨長江之無窮。（蘇軾《赤壁賦》）

⑵ 老當益壯，__________________? 窮且益堅，_________________。（王勃《滕王閣序》）⑶ 中國現當代劇作家______________，擅長挖掘人物的內心世界，展示緊張、尖銳的戲劇沖突，他的作品《雷雨》、《日出》、《北京人》等被譯為多國文字。

⑷____________是文藝復興時期英國杰出的劇作家，他的主要作品有《羅密歐與朱麗葉》、《哈姆雷特》、《李爾王》、《威尼斯商人》等。

五、（18分）

閱讀下面的文字，完成16～19題。

靈魂的在場

周國平

①人皆有靈魂，但靈魂未必總是在場的?，F代生活的特點之一是靈魂的缺席，它表現在各個方面，例如使人不得安寧的快節奏，遠離自然，傳統的失落，人與人之間親密關系的喪失，等等。因此，現代人雖然異常忙碌，卻仍不免感到空虛。

②一個人無論怎樣超凡脫俗，總是要過日常生活的，而日常生活又總是平凡的。所以，靈魂的在場未必表現為隱居修道之類的極端形式，在絕大多數情形下，恰恰是表現為日常生活中的精神追求和精神享受。能夠真正享受日常生活并不是一件容易的事。尤其是在今天，日常生活變成了無休止的勞作和消費，那本應是享受之主體的靈魂往往被排擠得沒有容足之地了。

③日常生活是包羅萬象的，包括工作與閑暇、自然與居住、獨處與交往等。在人生的所有這些場景中，生活的質量都取決于靈魂是否在場。

④在時間上，一個人的生活可分為兩部分，即工作與閑暇。最理想的工作是那種能夠體現一個人的靈魂的獨特傾向的工作。當然，遠非所有的人都能從事自己稱心的職業的，但是，一個人只要真正優秀，他就多半能夠突破職業的約束，對于他來說，他的心血所傾注的事情才是他的真正的工作，哪怕是在業余所為。同時，我也贊成這樣的標準：一個人的工作是否值得尊敬，取決于他完成工作的精神而非行為本身。這就好比造物主在創造萬物之時，是以同樣的關注之心創造一朵野花、一只小昆蟲或一頭巨象的。無論做什么事情，都力求盡善盡美，并從中獲得極大的快樂，這樣的工作態度中的確蘊涵著一種神性，不是所謂職業道德或敬業精神所能概括的。度閑的質量亦應取決于靈魂所獲得的愉悅，沒有靈魂的參與，再高的消費也只是低質量地消度了寶貴的閑暇時間。

⑤在空間上，可以把環境劃分為自然和人工兩種類型。如果說自然是靈魂的來源和歸宿，那么，人工建筑的屋宇就應該是靈魂在塵世的家園。無論是與自然，還是與人工的建筑，都應該有一種親密的關系。空間具有一種神圣性，但現代人對此已經完全陌生了。對于過去許多世代的人來說，不但人在屋宇之中，而且屋宇也在人之中，它們是歷史和記憶，血緣和信念。正像有人詩意地表達的那樣：“舊建筑在歌唱。”可是現在，人卻迷失在了高樓的迷宮之中，不管我們為裝修付出了多少金錢和力氣，屋宇仍然是外在于我們的，我們仍然是居無定所的流浪者。

⑥說到人與人的關系，則不外是獨處和社會交往兩種狀態。交往包括婚姻和家庭，也包括友誼、鄰里以及更廣泛的人際關系。令人擔憂的也是人與人之間的親密關系的消失。譬如說，論及婚姻問題，從前的大師們關注的是靈魂，現在的大師們卻大談心理分析和治療。書信、日記、交談——-這些親切的表達方式是更適合于靈魂需要的，現在也已成為稀有之物，而被公關之類的功利行動或上網之類的虛擬社交取代了。應該承認，現代人是孤獨的。但是，由于靈魂的缺席，這種孤獨就成了單純的懲罰。相反，倘若靈魂在場，我們就會體驗到獨處時的充實，從而把孤獨也看做人生不可缺少的享受。

16．結合全文看，“靈魂的在場”是什么意思？請以工作和閑暇為例加以具體說明。（6分）_______________________________________________________________________________ _______________________________________________________________________________ _______________________________________________________________________________

17．第⑤段引用“舊建筑在歌唱”這句話，是為了說明什么?（4分）

______________________________________________________________________________________________________________________________________________________________

18．文章最后一段說，孤獨可以看做是“人生必不可少的享受”。怎樣理解這句話？（4分）______________________________________________________________________________________________________________________________________________________________

19.第③段中說“在人生的所有這些場景中，生活的質量都取決于靈魂是否在場”，你贊同作者的觀點嗎?結合生活實際，談談你的看法。（4分）

______________________________________________________________________________________________________________________________________________________________

六、（12分）

20．中國古典名著《紅樓夢》里塑造了一群個性鮮明、光彩照人的如花女子，她們每個人都有一種喻示各自性格或命運的象征花。請仿照例句的形式，從下面提供的花當中任選兩種，為你心中喜愛的人物形象寫一段話。（4分）

山茶花杜鵑花牡丹花海棠花玫瑰花

例句：林黛玉貌美多情，善感多愁，孤高傲世，她是一朵風露清愁的木芙蓉。

⑴_____________________________________________________________________________ ⑵_____________________________________________________________________________

21.學校舉行課本劇匯報演出，請你結合劇情內容為主持人寫兩段串聯詞，將下面三個節目串聯起來。要求銜接自然，簡明得體，每段不超過40字。（4分）

第一個節目《茶館》演出結束——-

串聯詞（1）：_____________________________________________________________________ _______________________________________________________________________________ 下面請觀看第二個節目《雷雨》，由高二（1）班演出。

串聯詞（2）：_____________________________________________________________________ _______________________________________________________________________________ 接下來請欣賞高二（15）班演出的《羅密歐與朱麗葉》。

22.在下面這段文字的橫線處填上恰當的文字，要求語意照應，語氣連貫，語式一致。(4分)

中國古老的文字非常形象生動，“和諧”二字就有著豐富的文化意蘊。⑴______________ ___________，_______________________； “諧”字分解為“言”和“皆”，意為人人都能言所欲言。和諧就是指國富民強的中國，⑵__________________________。⑶___________ _______________，和諧是偉大時代的最強音。

七、（60分）

23．閱讀下面的文字，根據要求作文。（60分）

當代著名學者于丹女士在一次做客“藝術人生”節目時曾說道：“在我心里始終有一雙翅膀，即在適應社會規則的同時仍然保持著內心對理想的追求。”然而，在當今浮躁功利的社會里，人們往往會努力去學習生存法則，卻忘記了內心最初的夢想，心中的翅膀在現實面前折斷了。

請以“心中的翅膀”為題，寫一篇作文。要求：（1）不少于800字。(2)不要寫成詩歌。（3）不得透露個人相關信息。

第五篇：2012屆湖北省土家族自治縣一中高二下學期期中考試語文試卷V

1.根據提示補寫名句或填寫課文原句。

①山重水復疑無路，___________________。②___________________，勿以善小而不為。③___________________，大渡橋橫鐵索寒。④___________________，鐵馬冰河入夢來。

⑤個人的遭遇與國家的命運是緊密結合在一起的，杜甫《春望》中的“_________，_________”和文天祥《過零丁洋》中的“___________________，___________________”詩句正說明了這一點。

1.父親節，我帶著禮物去看父親 “我”與父親不歡而散 大學畢業后，“我”到遙遠的城市教書（2）

“我”看到女學生和她父親之間的溫情一幕 “我”深受觸動，決定父親節要姓一天“王” 【小題2】賞析第三段畫線句（4分）

我和生父面對面站著，我們中間堆砌著的四千多個日子，仿佛一堵無形的墻，使我們的心同時感到了無助和無奈。

【小題3】文中第十一段和十四段為什么特意強調那個女學生“普通”“不起眼”？（4分）【小題4】讀完全文，請品析一下文章標題并說說其中所蘊含了哪些復雜的情感？（5分）

2.父親節，我姓一天“王”·張麗鈞

我4歲那年，父母在一場黑色的情感風暴中各奔東西。我被判給了母親，從此丟棄了父親的姓氏：“王”。

我一直隨母姓，漸漸淡忘了父親的音容。然而，就在我讀高二的那年春天，一直杳無消息的父親突然到我就讀的學校來看我。

他來自一個陌生的小城，換乘了數次汽車。那天我們正在上自習課，班里亂成一鍋粥。那個矮矮胖胖的男子——我的生父迎著我走過來，一開口就喊出了我的小名，然后他對目瞪口呆的我說他就是我的爸爸。我和生父面對面站著，我們中間堆砌著的四千多個日子，仿佛一堵無形的高墻，使我們的心同時感到了無助和無奈。因而，任憑我怎樣努力，都揮不去女孩子面對陌生男子時的矜持與造作。我不得不在心里悲哀地承認：我那早已習慣了獨擔風雨的心很難一下子接受眼前這個陌生的男子。

不過畢竟還是擁有了一絲絲充實的歡悅。父親節到來的時候，眼前很自然地浮現出了生父的面容。多年來，我曾在一個又一個父親節里暗暗傾灑過太多自憐的淚水，因此，當一個不再令我傷懷和感到空虛的父親節到來的時候，我毅然向母親撒了個彌天大謊，揣著我偷偷買來的一個漂亮的男士領帶夾，換乘了數次汽車去了父親的小城。萬萬沒想到，這次相見的結果竟比上次還要糟!我的生父指著他身旁的那個陌生婦人，讓我喊她媽媽。“阿姨!”我說。

我提前登上了返程的汽車。包里依然裝著那只精心挑選來的漂亮的領帶夾。

后來，我完成了師范大學的學業，被分配到一座遙遠的北方城市教書，而我的生父一直不知道他這個不馴順的女兒畢業后究竟去了何方。很少再想起我的日漸隔膜的父親?？赡且惶煳覅s真真切切地又想起了他——

那天晚上我照看高一年級的晚自習。段考剛剛結束，同學們神情各異地小聲談論著各自的成績。這時，教室的門被輕輕叩響了。不待我站起身來，一個女孩子已從教室角落里的座位上站起來沖到我面前，“我爸爸來了。”她說。哦，是那個普通得常常讓人忽略的女孩。我揚了一下下頦示意她出去。

門外站著一個鐵塔般的男人。女孩只輕輕朝他喊了聲“爸”，就萬分委屈地撲進他的懷里嗡嗡嚶嚶地哭了起來。那男子無比愛憐地用一雙粗手抹著女兒臉上的淚水，一個勁兒重復著“看這孩子，也不怕人家老師笑話。”等女孩的情緒漸漸平復下來，那男子才對我說：“孩子打電話回家，說這次段考沒考好，我怕孩子想不開，就跑來瞅瞅她?！?我獨自回到自己的辦公室，悵然地坐在黑暗里。也不知坐了多久，一抹臉上竟是滿把的淚水。突然覺得心里空落得厲害。第一次意識到：在父愛那博大深沉的海洋中，有個貧苦的孩子始終

連一枚貝殼都不曾打撈到。到如今，她只能兩手空空地站在岸上，悵然回溯自己的血流之源，又無

比酸楚地看著身邊的女孩子——即使是那樣不起眼的一個女孩子——被寬容的親情寵成嬌貴的公主。

我過早地結識了苦難，過早地擁有了成熟。當一片遲到的溫情蹣跚地趕來為我編織愛的神話的時候，我卻倉皇地逃匿了。就這樣，我在幸福的國界之外流浪了這么多年......黑暗里，我的手無意中觸到了辦公桌上的臺歷。我想到，在這厚厚的一摞日子里面，照樣夾著一個令天下兒女牽腸的父親節。猛然間，一個凄美的想法潮水般漫過我澀澀的心堤---今年的父親節我一定要做一件什么事情。為了這一場無可替代的塵緣，為了曾經的企盼和失落，為了那份久違的溫情——父親節，我要姓一天“王”......（選自散文集《讓我在鮮美的時候遇上你》，有刪改）

【小題1】從父親到學校看“我”之后，“我”對他的情感態度歷經了哪些變化？請用簡潔的語言（可用文中語句）填寫下表。（4分）事件

“我”對父親的情感態度 生父突然到學?？础拔摇保?）

父親節，我帶著禮物去看父親 “我”與父親不歡而散 大學畢業后，“我”到遙遠的城市教書（2）

“我”看到女學生和她父親之間的溫情一幕 “我”深受觸動，決定父親節要姓一天“王” 【小題2】賞析第三段畫線句（4分）

我和生父面對面站著，我們中間堆砌著的四千多個日子，仿佛一堵無形的墻，使我們的心同時感到了無助和無奈。

【小題3】文中第十一段和十四段為什么特意強調那個女學生“普通”“不起眼”？（4分）【小題4】讀完全文，請品析一下文章標題并說說其中所蘊含了哪些復雜的情感？（5分）

1.京中有善口技者。會賓客大宴，于廳事之東北角，施八尺屏障，口技人坐屏障中，一桌、一椅、一扇、一撫尺而已。眾賓團坐。少頃，但聞屏障中撫尺一下，滿坐寂然，無敢嘩者。遙聞深巷中犬吠，便有婦人驚覺欠伸，其夫囈語。既而兒醒，大啼。夫亦醒。婦撫兒乳，兒含乳啼，婦拍而嗚之。又一大兒醒，絮絮不止。當是時，婦手拍兒聲，口中嗚聲，兒含乳啼聲，大兒初醒聲，夫叱大兒聲，一時齊發，眾妙畢備。滿座賓客無不伸頸，側目，微笑，默嘆，以為絕妙。

未幾，夫齁聲起，婦拍兒亦漸拍漸止。微聞有鼠作作索索，盆器傾側，婦夢中咳嗽。賓客意少舒，稍稍正坐。忽一人大呼“火起”，夫起大呼，婦亦起大呼。兩兒齊哭。俄而百千人大呼，百千兒哭，百千犬吠。中間力拉崩倒之聲，火爆聲，呼呼風聲，百千齊作；又夾百千求救聲，曳屋許許聲，搶奪聲，潑水聲。凡所應有，無所不有。雖人有百手，手有百指，不能指其一端；人有百口，口有百舌，不能名其一處也。于是賓客無不變色離席，奮袖出臂，兩股戰戰，幾欲先走?！拘☆}1】解釋下列加線的詞。(4分)⑴賓客意少舒（）⑵會賓客大宴（）

⑶不能名其一處也（）⑷中間力拉崩倒之聲（）【小題2】用現代漢語翻譯下面句子。(4分)⑴凡所應有，無所不有。

___________________________________________________________________ ⑵于是賓客無不變色離席，奮袖出臂，兩股戰戰，幾欲先走。

___________________________________________________________________ 【小題3】第二段描寫聽眾表現的文字中，表示聽眾心領神會，感到滿足的詞語是__________；說明聽眾為之折服，但又不便忘形叫好的詞句是_________。(都用原文詞句)（2分）

1.野 池???唐·王建（4分）野池水滿連秋堤，菱花結實蒲葉喬。川口雨晴風復止，蜻蜓上下魚東西。

【小題1】詩歌以野池為描寫對象，第一、二句描繪了池水，植物的景象。（2分）【小題2】詩句“蜻蜓上下魚東西”表現作者怎樣的情感？（2分）

2.閱讀下面古詩，完成后面的題目。（5分）聞王昌齡左遷龍標遙有此寄李白 楊花落盡子規啼，聞道龍標過五溪。我寄愁心與明月，隨風直到夜郎西?！拘☆}1】“楊花落盡子規啼”一句運用了的表現手法，為全詩創設了一種 的氛圍。（2分）

【小題2】人們對“我寄愁心與明月，隨風直到夜郎西”兩句詩評價極高，請你賞析這兩句詩的精妙之處。（3分）

3.題破山寺后禪院（唐）常建

清晨入古寺，初日照高林。曲徑通幽處，禪房花木深。山光悅鳥性，潭影空人心。萬籟此俱寂，但余鐘磬音。【小題1】詩歌頸聯活用“”、“”兩詞，抒發了詩人愉悅安寧的心情。（2分）【小題2】在這首詩中，詩人描寫了古寺什么樣的氛圍？（2分）

1.閱讀下面的文字，按要求作文。

請根據自己的生活經歷和切身體驗__________，以“追夢路上”為題，寫一篇文章。

要求：①除詩歌外，文體不限；②不少于600字；③文中不得出現真實的校名、人名；④書寫規范工整；