第一篇：學習雷鋒見行動 ‘三平’之中做貢獻

“學習雷鋒見行動 ‘三平’之中做貢獻”

教育實踐活動實施方案

為在全鄉掀起學雷鋒活動熱潮，形成學習雷鋒精神、?三平?精神的濃厚氛圍，推動學雷鋒活動常態化、機制化，促進社會主義核心價值體系建設，不斷提高廣大師生的道德素質和教育系統文明程度，推動教育事業健康快速穩定發展，按照上級精神，經中心校研究，決定在全鄉開展“學習雷鋒見行動 ?三平?之中做貢獻”教育實踐活動?，F制定活動實施方案如下：

一、指導思想

進一步貫徹落實十七屆六中全會精神，全面實施教育規劃綱要，深化“學習雷鋒見行動 ?三平?之中做貢獻”活動主題，建立學習弘揚雷鋒精神、?三平?精神長效機制，讓雷鋒精神、?三平?精神成為促進?人人學雷鋒、爭做好榜樣?的強大動力。引導廣大師生員工努力成為新時代雷鋒精神和?三平?精神的傳播者、弘揚者和踐行者，讓雷鋒精神和“三平”精神成為助推我鄉教育事業發展的強大力量，為馬莊崛起提供堅強的精神支撐。

二、任務要求

以傳承弘揚雷鋒精神和三平精神為主要內容，努力踐行?忠誠教育、愛崗敬業、實事求是、無私奉獻、嚴以律己、率先垂范、追求卓越?的道德規范，推動學雷鋒活動常態化、機制化，動員廣大師生員工廣泛參與，形成人人踐行雷鋒精神，人人爭當先進典型，努力推動教育事業科學發展。

（一）全面學習雷鋒事跡

通過觀看雷鋒電影、光盤、讀雷鋒事跡等多種行之有效的方式、方法，全面客觀真實的介紹、宣傳雷鋒的光輝事跡，使全縣教育上下深入了解雷鋒的成長經歷和感人事跡，感受雷鋒的高尚品格和立足崗位做好本職工作的崇高精神。

（二）大力弘揚雷鋒精神

深入學習當代雷鋒精神的內涵，引導全鄉廣大師生員工更深刻的體會雷鋒精神的真諦，把握雷鋒精神的實質，引導廣大師生員工更好地學習雷鋒愛黨愛國愛人民的堅定信念，助人為樂的寶貴品格，敬業奉獻的高尚情操，艱苦奮斗的優良作風，建立弘揚雷鋒精神的長效機制。

（三）廣泛發揚“三平”精神

深入持久宣傳以平凡之中的偉大追求、平靜之中的滿腔熱血、平常之中的極強烈責任感為主要內容的?三平?精神，引導廣大師生員工深刻認識雷鋒精神就是在平凡、平靜、平常之中體現的為民、奮斗、持續精神，使清晰認識到?三平?之中體現雷鋒精神的核心，及兩者有機融合、相互促進的深刻含義。

（四）加強思想道德建設

以深入開展“學習雷鋒見行動 ?三平?之中做貢獻”活動為契機，引導廣大師生員工自覺學習愛國、敬業、誠信、友善等基本道德規范，牢固樹立職業道德觀，進一步提高思想道德素質和職業素質，形成良好的講、學、促（講學習、學先進、促和諧）新風尚。

（五）大力推動實踐轉化

要把學雷鋒活動同教育教學工作相互融合、互為促進，教育引導廣大師生員工堅持知行統一，把雷鋒精神、?三平?精神付諸實際行動，轉化為推動社會主義核心價值體系建設，推動我鄉教育事業又快又好發展的強大動力。

三、措施辦法

（一）提高學習認識

廣泛開展雷鋒精神主題教育，全面、深入學習雷鋒事跡。各學校要充分利用廣播、網絡、黑板報、宣傳欄等多種宣傳媒體廣泛宣傳雷鋒精神、“三平”精神的深刻內涵，宣傳學習弘揚雷鋒精神、“三平”精神的重大意義和基本要求。要通過開展主題班隊會、國旗下講話等活動，引導青少年學生更加全面、深入地了解、學習、踐行雷鋒精神、“三平”精神；要通過開展學習雷鋒精神、踐行?三平?精神簽名活動，形成不忘歷史、尊重歷史、學習歷史、發揚歷史的傳統美德；要組織廣大教職員工開展以“學習雷鋒、踐行?三平?”為主題的教育實踐活動，著力弘揚實踐奉獻精神和敬業精神。通過多層次、多渠道、多形式的宣傳教育活動，努力在全鄉營造學習踐行雷鋒精神、“三平”精神的良好氛圍。

（二）選樹先進典型

通過舉辦報告會、座談會等形式，大力宣傳郭明義、李文祥、王生英、葉志平等模范人物的先進事跡，大力弘揚愚公移山精神、焦裕祿精神、紅旗渠精神。通過多種途徑，深入挖掘學習雷鋒精神、“三平”精神實踐活動中的先進人物，培養、選拔、樹立一批先進典型，大力宣傳他們的高尚風范和優良品格，用身邊人、身邊事教育師生。扎實做好教書育人楷模推選及表彰活動，開展“雷鋒式學?！薄ⅰ袄卒h式班級”、“雷鋒式青少年”創建和命名活動，推動廣大師生學先進、趕先進、當先進。

（三）抓好重點活動。

把弘揚雷鋒精神、“三平”精神與學生成長成才教育目標相結合，與師德師風建設相結合，與校園文化建設相結合，重點抓好以下“五大活動”：

一是各學校要將弘揚雷鋒精神、三平精神與實際情況相結合，組織開展形式多樣的學雷鋒講文明樹新風志愿服務活動。如組織學生廣泛開展文明禮儀、交通安全、環保節約、扶困助殘等活動。

二是各學校要開展以弘揚雷鋒精神、“三平”精神為主要內容的校園文化建設活動。各學校要廣泛開展“六個一”活動，即通過讀一本書、講一個故事了解雷鋒事跡，通過開一次班會、寫一篇心得感受雷鋒精神，通過做一件好事、參加一次志愿服務開展學雷鋒實踐活動。

三是積極響應全縣教育系統開展“學習雷鋒見行動?三平?之中做貢獻”優秀案例征集活動。各學校要及時發現、總結、上報“學習雷鋒見行動 ?三平?之中做貢獻”教育實踐活動的好方法、好形式、好經驗、好成效。

四是各學校要組織開展學雷鋒標兵和師德標兵創建活動，并對活動中涌現出來的先進典型予以表彰。

五是舉辦“學?三平?精神，做?三平?教師”愛崗敬業主題報告會。通過舉辦主題報告會，宣傳優秀教師先進事跡，充分展示“學習雷鋒見行動?三平?之中做貢獻”教育實踐活動所取得的成果。

（四）強化理論，豐富思想

加強思想道德建設，強化理論武裝，不斷提高理論素養，形成理論武裝思想，思想服務實踐，實踐促進工作的良好局面。以“學習雷鋒見行動 ?三平?之中做貢獻”活動為契機，充分發揮黨組織的戰斗堡壘作用，充分發揮黨員的先鋒模范作用，充分發揮領導和業務骨干的帶頭示范作用，以創先爭優活動為載體，持續提高自身理論能力，并通過理論能力的豐富，加強思想道德建設。

（五）長期堅持，實際行動

通過學雷鋒、踐行?三平?精神長效機制的建立，力爭把所學所用付諸到實際行動中。扎實開展學雷鋒標兵和師德標兵創建活動，把雷鋒精神、?三平?精神融入平時工作和日常生活，轉化為推動教育事業科學發展、促進教育振興的實際行動。

四、組織領導

為推動活動順利開展，中心校成立了以中心校校長為組長，中心校成員和各校校長為成員的?學習雷鋒見行動‘三平’之中做貢獻?活動領導小組，領導小組負責活動的組織、協調、指導工作。

五、相關要求

各學校要增強共識、加強謀劃、全員參與、協調推進，推動教育實踐活動與精神文明創建工作扎實有效開展。

（一）統一思想，提高認識

組織開展學習雷鋒教育實踐活動，是貫徹落實黨的十七屆六中全會精神，推動學雷鋒活動常態化的重要舉措，是創先爭優的有力抓手，各學校要統一思想，提高認識，為鹽都崛起積極做貢獻。

（二）加強協調，爭創一流

要以此次活動為契機，提升工作能力和工作素質，從全鄉出發，努力創建團結奮進、協調發展的工作氛圍，有效開展學習雷鋒、踐行?三平?精神活動，培養一流教師素質，打造一流教師隊伍，爭創一流教學業績，為建設魅力馬莊提供堅強的智力支持。

（三）加大宣傳，務求實效

要大力宣傳，積極推進，努力營造?學習雷鋒光榮、踐行‘三平?可敬?的良好氛圍，迅速掀起人人爭先學雷鋒、個個踴躍踐?三平?的活動高潮。在學習實踐過程中，要按照有效、見效、長效的標準要求學習踐行過程，突出發揮長效機制的優點，力爭讓學習雷鋒精神、踐行?三平?精神融入到日常生活與平時工作當中，成為工作、生活的方向指南，確保主題教育實踐活動收到實際效果，真正實現主題教育實踐活動和教育事業?兩促進、雙豐收?。

各學校要指定專人擔任活動聯絡員，負責溝通聯絡。每月25日前，各學校要將活動進展情況上報到中心校。

二〇一二年五月三日

第二篇：學習雷鋒見行動“三平”之中做貢獻活動總結

學習雷鋒見行動“三平”之中做貢獻

自從活動開展以來，河南檢察職業學院關于按照上級深入開展學習雷鋒活動的通知要求，認真落實活動精神，迅速行動，多措并舉，形成學習弘揚雷鋒精神、?三平?精神的濃厚社會氛圍，并以傳承弘揚雷鋒精神和?三平?精神為主題，以提高全校師生思想道德素質和社會文明程度為目標，以全體師生為重點，在學校廣泛進行雷鋒事跡、雷鋒精神和雷鋒式模范人物和?學三平精神、講三平精神、用三平精神?的宣傳教育，全面普及愛國、敬業、誠信、友善的基本道德規范，引導全校師生爭當新時期雷鋒精神的傳播者、實踐者，爭當?平凡之中的偉大追求，平靜之中的滿腔熱血，平常之中的極強烈責任感?的弘揚者、踐行者。推動學雷鋒精神活動常態化，促進社會主義核心價值體系建設，產生了良好的效果，現將活動情況總結如下：

一、營造氛圍，深入宣傳

強化教育活動宣傳、形成濃厚活動氛圍，雷鋒精神是中華民族精神的重要內容，體現了中華民族的傳統美德，順應了社會進步的時代潮流，彰顯了我黨的先進本色，意蘊十分深刻，是社會主義核心價值體系的重要組成部分。為了把此次學雷鋒活動落到實處，學校領導高度重視此次?學習雷鋒見行動，‘三平’之中做貢獻?教育實踐活動,將之作為提升學校辦學水平，建設校園文化，提升思想道德建設水平的突

破口，為保證活動落到實處，領導班子專門召開會議，結合本校實際情況制定了學習雷鋒見行動?三平?之中做貢獻教育活動實施方案。在方案中，把學雷鋒活動與?三平精神?、?師德師風?、創先爭優等活動結合起來，力圖在全校師生中營造出濃厚的學雷鋒活動氛圍，掀起學雷鋒活動的熱潮。

二、開展主題教育學習活動

學校在全體教職工會、黨會學習上，組織老師開展主題學習，了解雷鋒的感人事跡，尋找雷鋒的足跡，體驗雷鋒的精神，把握雷鋒精神的實質。作為教師，要學習他這種全心全意為人民服務的精神，更要學習雷鋒一心為公、全心全意為人民服務，敢于為國家為集體犧牲，不計較個人得失的精神；通過國旗下講話、主題班會學習，在校園內舉辦雷鋒精神學習報告會、座談會、宣講會，以及在條幅上簽字宣誓等方式，對學生進行教育，學習雷鋒樂于助人，在平凡之中見偉大的奉獻精神，從實實在在的小事做起，把學習雷鋒落到行動上。積極各種慈善活動，弘揚團結互助，尊老扶貧的傳統美德，時刻秉承雷鋒精神，為構建和諧社會貢獻一份力量。雷鋒全心全意為人民服務的思想不單在平時服務中得到體現，在日常生活中也應時刻牢記，深入貫徹。

三、抓模范典型，樹立先進榜樣。

作為推進教育實踐活動的重要內容，我校非常注重選擇樹立身邊的典型，發揮典型的示范帶動作用，用典型引路，取得更好的效果。充分利用黑板報、校報、拉條幅等方式，大力宣傳郭明義、葉志平等先進模范人物，大力弘揚愚公移山精神、焦裕祿精神、紅旗渠精神、在校園內掀起學道德模范、樹先進典型、見實際行動的熱潮，增強無私奉獻、勇擔責任、顧全大局的意識，把?三平?精神落實到生活和日常工作中。雷鋒精神是中華民族一筆可貴的精神財富，他是全心全意為人民服務的履行者，我們要學習他，不僅要做一兩件好事，而是要了解其內涵，領會其精神實質后，真正的一種體現在實際行動中的精神。

四、開展豐富多彩的學雷鋒活動

學雷鋒就要從身邊做起，從小事做起，以實際行動，發揚雷鋒的精神。開展各類積極有益，有教育意義的活動，通過學校的組織、引導，尋找雷鋒的足跡，高度重視、結合實際，精心策劃，統籌協調。充分認識?學雷鋒?活動的重要意義，統一認識，使學雷鋒活動真正成為踐行社會主義核心價值觀，了解雷鋒的事跡的過程中，被雷鋒的高尚品格和崇高精神深深感染，紛紛組織多種多樣的活動，以實際行動向雷鋒學習。新形勢下深入開展學雷鋒活動，大力弘揚雷鋒精神，對于樹立文明新風，匡正道德失范，矯正誠信缺失，提升社會道德水平，引導人們做中華民族傳統美德的傳承者、社會主義道德規范的實踐者、良好社會風尚的創造者有十分重要的意義，特別是對于新一代的學子們更是意義非凡。

（一）、開展校園文化建設活動。舉行?新時期雷鋒精神大討論?活動。組織學生，圍繞雷鋒精神內涵的時代化，討論在新的歷史條件下向雷鋒同志學習?學什么?的問題；圍繞學雷鋒活動的常態化，全方位、多角度、立體式地進行闡釋，深入挖掘雷鋒精神的時代價值和深刻內涵，培養正直善良、誠實守信、富有愛心、承擔責任的道德品質。在校園拉條幅宣傳，鼓勵大家簽字宣誓，發揚雷鋒樂于助人精神，組織在校園清掃垃圾，做貢獻，共建美好和諧校園。

（二）、開展?學雷鋒?主題團日活動。采取學習座談、事跡報告、志愿服務活動等形式，集中開展主題團日活動，引導團員青年學習踐行新時期雷鋒精神。在各班廣泛開展讀一本書、講一個故事了解雷鋒事跡，開一次班會、寫一篇心得感受雷鋒精神，做一件好事、參加一次志愿服務，開展學雷鋒實踐的?六個一?活動。征集活動優秀案例，發現、總結、推廣活動中一些的好方法、好形式。力爭做到發現一個，推廣一個；推廣一個，成效一個。

（三）、舉辦?雷鋒榜樣進校園?活動。邀請各級各類道德模范和青年典型，特別是新時期學雷鋒典型，結合自身成長經歷和優秀事跡，到校園內舉辦雷鋒精神學習報告會、座談會、宣講會，與青年學生進行面對面的交流，深刻闡釋雷鋒精神的時代內涵。

（四）、開展學雷鋒標兵和師德標兵創建活動，對活動中涌現出的先進典型予以表彰并宣傳。號召廣大師生對身邊的優秀同志學習。在活動的感召下，我校涌現出一大批學雷鋒先進個人。

我校從開展學習雷鋒見行動?三平?之中做貢獻教育活動以來。以此為契機，通過各種形式，提升教師的思想道德境界，并掀起學道德模范、見實際行動的熱潮，在全校營造了尊重關愛模范人物、崇尚學習先進典型的濃厚風氣，形成了我為人人、人人為我、人人踐行雷鋒精神、人人爭當先進典型的良好氛圍。在今后的工作中，我校將繼續組織各種?學習雷鋒見行動，‘三平’之中做貢獻?教育實踐活動，結合創先爭優活動，將我校的思想道德建設工作推向一個新的高度。

第三篇：學習雷鋒見行動“三平”之中做貢獻活動總結

馬莊鄉中心校

“學習雷鋒見行動‘三平’之中做貢獻”

教育實踐活動小結

自活動開展以來，馬莊鄉中心校關于深入開展學習雷鋒活動的要求，以傳承弘揚雷鋒精神和“三平”精神為主題，以提高全鄉教師思想道德素質和社會文明程度為目標，以傳承學習弘揚雷鋒精神、“三平”精神為主要內容，組織開展了豐富多彩的學雷鋒活動，產生了良好的效果，現將活動情況總結如下：

一、營造氛圍，深入宣傳

為了把此次學雷鋒活動落到實處，結合本鄉實際情況制定了學習雷鋒見行動“三平”之中做貢獻教育活動實施方案，把學雷鋒活動與“三平精神”“師德師風”、創先爭優等活動結合起來，營造濃厚的學雷鋒活動氛圍，由此掀起了學雷鋒活動的熱潮。中心校開專題會，開展主題學習、小組討論等活動，通過觀看雷鋒電影，帶領學生走近雷鋒，了解雷鋒的感人事跡，尋找雷鋒的足跡，體驗雷鋒的精神，把握雷鋒精神的實質。學習雷鋒一心為公、全心全意為人民服務，敢于為國家為集體犧牲，不計較個人得失的精神。作為教師，更要學習他這種全心全意為人民服務的精神，在日常工作中，二、開展豐富多彩的學雷鋒活動

學雷鋒就要從身邊做起，從小事做起，以實際行動，發揚雷鋒的精神。在尋找雷鋒的足跡，了解雷鋒的事跡的過程中，全體師生被雷鋒的高尚品格和崇高精神深深感染，紛紛用實際行動向雷鋒學習。

開展主題學習活動，大力宣傳雷鋒式模范人物 中心校從開展學習雷鋒見行動“三平”之中做貢獻教育活動來。通過學習日、座談會、專題活動等形式，學習、討論新時期學習雷鋒精神的偉大意義，在讀雷鋒日記、講雷鋒故事、學雷鋒精神中，提升教師的思想道德境界。在本鄉內大力宣傳雷鋒式模范人物，并掀起學道德模范、見實際行動的熱潮，在全鄉營造了尊重關愛模范人物、崇尚學習先進典型的濃厚風氣。通過學習活動，引導全鄉師生樹立正確的世界觀、人生觀和價值觀，自覺做中華民族傳統美德的傳承者、社會主義道德規范的實踐者、良好社會風尚的營造者，努力在全鄉形成我為人人、人人為我的良好氛圍，形成人人踐行雷鋒精神、人人爭當先進典型。

二、樹立榜樣，弘揚雷鋒精神

雷鋒精神是中華民族一筆可貴的精神財富，他是全心全意為人民服務的履行者，我們要學習他，不僅要做一兩件好事，而是要了解其內涵，領會其精神實質后，真正的一種體現在實際行動中的精神。中心校結合創先爭優活動的開展建立活動協調推進機制，加強工作督導，推動學雷鋒活動持續深入開展。我們在全鄉范圍內評選出三平精神典范教師—海俊麗教師，她就是在“學習雷鋒見行動三平之中做貢獻”教育活動中發揚這樣的高尚精神，更要在日常生活中，一點一滴，方方面面發揚這樣的優良傳統，讓這種“雷鋒精神”永遠的流傳下去，讓中華民族的傳統美德發揚光大。起到了良好的示范效應。

2012-5-28

馬莊鄉中心校

第四篇：學習雷鋒見行動“三平”之中做貢獻活動方案

學習雷鋒見行動“三平”之中做貢獻教育

實踐活動的實施方案

為認真落實省委、市委、區委關于深入開展學雷鋒活動的指示精神，根據區委辦公室?關于印發?***學習雷鋒見行動?三平?之中做貢獻教育實踐活動的實施方案?的通知?（**“2012”*號）要求，為推動我區新型城鎮化快速發展，更好地服務于新區的建設，現將有關事項通知如下：

一、提高認識，明確要求和目標

按照省委、市委和區委關于深入開展學習雷鋒活動的要求，以傳承弘揚雷鋒精神和?三平?精神為主題，以提高公民思想道德素質和社會文明程度為目標，深化社會公德、職業道德、家庭美德、個人品德教育，普及愛國、敬業、誠信、友善等基本道德規范，扎實推進社會主義核心價值體系建設，推動建立學習弘揚雷鋒精神、?三平?精神長效機制，為實現新區建設目標提供堅強精神支撐、營造良好道德環境。

二、扎實推進各項學雷鋒活動的開展

以傳承和弘揚雷鋒精神為主要內容，圍繞?建設新區?這個中心，重點做好新型城鎮化重點道路建設和房屋建筑活動管理工作，在弘揚和學習雷鋒精神、?三平?精神的同時，進一步加強干部隊伍建設、黨組織建設、精神文明建設、黨風廉政建設，切實以實際行動推進城市道路基礎設施，提高城鄉建設和管理水平，確保工程質量和安全生產，促進我區城鄉建設工作實現新突

后），加強對教育實踐活動的組織、協調、指導工作，各科室要緊密結合工作實際，對活動進行認真準備、周密安排、精心部署，迅速掀起活動高潮。

（二）加強協調，爭創一流

我們要以基層組織建設年和三講三提升活動為契機，強化機關人員素質，提升城建工作能力，從全局出發，努力創建團結奮進、協調發展的工作氛圍，有效開展學習雷鋒見行動 ?三平?精神活動，培養一流人員素質，打造一流城建隊伍，爭創一流城建業績，為建設新區提供堅強的工作保障。

（三）精心組織，務求實效

大力宣傳，積極推進，努力營造?學習雷鋒光榮、踐行‘三平’可敬?的良好氛圍，迅速掀起人人爭先學雷鋒、個個踴躍踐?三平?的活動高潮。在學習實踐過程中，要按照有效、見效、長效的標準要求學習踐行過程，突出發揮長效機制的優點，建立健全活動考核、信息周報、活動動態即時上報、階段性工作總結月報以及月度推進例會制度，為教育實踐活動有效開展提供制度保障。引導黨員干部繼續發揮先鋒帶頭作用，讓學習踐行及精神文明成為工作、生活的方向指南，確保主題教育實踐活動收到實效效果，真正實現主題教育實踐活動和城建業務工作?兩促進、雙豐收?。

第五篇：新鄉學院深入開展“學習雷鋒見行動 ‘三平’之中做貢獻”活動實施方案

新鄉學院深入開展“學習雷鋒見行動 ?三平?之中做貢獻”活動實施方

案

作者：文明辦┋來源：文明辦┋發布時間：12年05月14日┋閱讀：211次

為貫徹落實黨的十七屆六中全會關于“深入開展學雷鋒活動，采取措施推動學習活動常態化”的精神，切實加強我校師德師風、教風、學風建設，根據省委高校工委、省教育廳黨組《關于在全省教育系統深入開展“學習雷鋒見行動、?三平?之中做貢獻”活動的通知》（豫教黨〔2012〕15號）的相關要求，經研究決定在我校開展“學習雷鋒見行動、?三平?之中做貢獻”活動，推動學習雷鋒精神、“三平” 精神活動常態化，促進社會主義核心價值體系融入學校教育的全過程。根據我校實際，制定實施方案如下：

一、活動意義

雷鋒精神是中華民族精神的重要內容，體現了中華民族的傳統美德?！叭健本瘢础捌椒仓械膫ゴ笞非?，平靜之中的滿腔熱血，平常之中的極強烈責任感”）與雷鋒精神一脈相承，是雷鋒精神在河南人身上的一種具體體現。作為教書育人的主陣地、文化傳承的主渠道、精神塑造的主力軍，學校在弘揚雷鋒精神、“三平”精神活動中具有獨特的優勢和更大的重任。

二、活動要求

認真學習黨的十七屆六中全會精神，以鄧小平理論和“三個代表”重要思想為指導，深入貫徹落實科學發展觀，深入推進社會主義核心價值體系建設，緊密結合全面實施教育規劃綱要，以學生和教師為重點，以社會志愿服務和師德師風建設為載體，堅持貼近實際、貼近生活、貼近師生，積極創新內容、創新形式、創新手段，推動學習弘揚雷鋒精神、“三平”精神教育活動常態化、機制化、品牌化，引導廣大師生努力成為新時代雷鋒精神和“三平”建設的傳播者、弘揚者和踐行者。

三、活動內容

各黨總支、各部門要緊密結合本單位的實際，積極組織開展學習雷鋒精神、“三平”精神實踐活動，使雷鋒精神、“三平”精神融入教育教學活動的各個環節，不斷增強雷鋒精神、“三平”精神的針對性和實效性。

（一）在廣大教職工中開展主題教育

1.認真學習貫徹胡錦濤總書記《紀念中國共產主義青年團成立90周年大會上重要講話》的講話精神。廣大教師要學為人師、行為世范，以艱苦奮斗的優良作風感染學生，以艱苦奮斗的優良傳統教育學生，做青年學生健康成長的指導者和引路人。在教職工中深入開展“學習雷鋒見行動、?三平?之中做貢獻”“學習雷鋒、為人師表”為主題的教育實踐活動。

2.著力弘揚和實踐雷鋒奉獻精神和敬業精神，引導廣大青年教師努力提高師德素養。加強我校師德建設，必須從青年教師抓起，充分發揮師德先進的示范引導作用和老教師的示范作用，引導青年教師樹立正確的世界觀、人生觀和價值觀，把個人的理想、奮斗融入到構建和諧校園、和諧社會的進程中。通過開展青年教師發展論壇、青年教師聯誼會、青年教師師德演講比賽等活動，努力提高青年教師思想政治素質、職業理想和職業道德水平。3.在全體教職工中開展學雷鋒標兵和師德標兵創建活動。深入開展向各級師德標兵學習活動，大力弘揚雷鋒精神、“三平”精神，自覺做到以高尚的人格感染人、以文明的言行引導人、以敬業的精神教育人、以淵博的學識折服人。組織開展師德建設大討論、師德建設報告會等活動，并對活動中涌現出的先進典型予以表彰。

（二）在廣大學生中深入開展學雷鋒志愿服務活動

1.大力宣傳先進典型。各團總支定期召開“學雷鋒”主題班會，大力宣揚雷鋒精神，組織安排青年學生觀看先進人物、先進事跡的電影。如：《離開雷鋒的日子》、《雷鋒》、《錢學森》等；宣傳表彰創先爭優先進典型，開展“雷鋒式班級”、“雷鋒式大學生”等評選表彰活動，用身邊人、身邊事教育師生，推動廣大師生學先進、趕先進、當先進。

2.組織我校青年志愿者深入社區、敬老院、孤兒院等，通過提供義工服務、義務家教、信息咨詢等為學校的困難職工和社會上各類弱勢群體提供力所能及的志愿服務。組織大學生利用周末和假期時間扎實開展文化、科技、衛生“三下鄉”等主題社會實踐活動。號召和組織青年大學生積極注冊為“助殘志愿者”，深入殘疾人家庭，組織開展助殘志愿活動。

3.開展“創建潔凈校園志愿服務”活動。號召廣大青年學生愛惜我校已有的校園建設成果，愛惜校園的環境，擯棄、譴責亂仍亂丟、亂貼亂畫現象以及其它不文明行為；組織廣大團員青年、青年志愿者廣泛開展清除白色垃圾、清除非法張貼物等環保、綠化服務活動，保證校園衛生責任區環境衛生達到要求，還校園一片潔凈。

（三）以雷鋒精神、三平精神為重要內容，積極開展校園文化建設活動

1.開展“創建文明校園，文明形象大使帶頭行”活動。進一步宣傳我校首屆“校園文明形象大使”的評選成果，深入挖掘利用“校園文明形象大使”的價值，加強了對大學生文明公德意識教育。以各院系的“校園文明形象大使”為帶頭人，組建“創建文明校園活動小組”，積極開展創建文明校園活動。

2.在青年學生中開展弘揚雷鋒精神的短信、詩歌、話劇和文學作品創作活動，不斷賦予學雷鋒活動新的形式、新的手段和新的文化樣式。各院系團總支、團支部要建立學雷鋒活動專欄和微博，搭建學雷鋒網上交流平臺，不斷增強學雷鋒活動的吸引力和感染力，并進行評比活動。

（五）為促進“學雷鋒見行動、?三平?之中做貢獻”活動扎實有效開展，決定在全校各黨總支（支部）、各部門征集、評選“學雷鋒見行動、?三平?之中做貢獻”活動優秀案例

四、組織保障

1.加強組織領導。各黨總支（支部）、各部門要充分利用宣傳欄、墻報、校園廣播、校園網、校報等多種宣傳陣地，運用師生喜聞樂見的方式，搭建便于參與的的平臺，開辟樂于接受的渠道，進行廣泛宣傳，充分認識深入開展學習雷鋒精神、“三平”精神活動的重要意義。緊密結合工作實際，制定出切實可行的活動實施方案，對深入開展學習活動進行認真準備、周密安排、精心部署，迅速掀起活動高潮，充分發揮黨員、團員的示范帶頭作用。

2.堅持“學”、“做”統一。各教學單位要把弘揚雷鋒精神、“三平”精神與師德師風建設相結合，與學生成長成才的教育目標相結合，與保持校園和諧穩定相結合，讓雷鋒精神、“三平”精神成為廣大師生員工堅實的思想基礎，化為每個師生員工的實際行動，成為推動學校改革發展的不竭動力。

3.建立長效機制。各黨總支（支部）、各部門要把學習活動當作一項常態的工作來抓，要不斷地制定完善考評措施，以適應時代發展和育人需求，不斷改進和創新學習活動的內容和載體，使之不斷煥發出生機和活力。黨委宣傳部將對全校的學習活動進行督促和檢查，及時通報活動的開展情況，總結推廣好的做法和經驗，確保學習活動能夠堅持不懈、常抓常新。