第一篇：1201管理科學(xué)與工程一級學(xué)科博士學(xué)位標(biāo)準(zhǔn)

1201 管理科學(xué)與工程一級學(xué)科博士學(xué)位標(biāo)準(zhǔn)

（2016 年 5 月 14 日校學(xué)位評定委員會審議通過）本學(xué)科研究方向與特色

管理科學(xué)與工程學(xué)科是一類面向國民經(jīng)濟和社會發(fā)展的復(fù)雜管理問題，采用系統(tǒng)思想、定量方法和信息技術(shù)，以提高管理效率和決策水平為目標(biāo)，努力揭示領(lǐng)域或組織管理內(nèi)在規(guī)律和有效運作機理的基礎(chǔ)應(yīng)用學(xué)科。本學(xué)科在多年研究和實踐積累中，形成了如下主要研究方向：

（1）信息管理與信息系統(tǒng)（2）工程與項目管理（3）電子商務(wù)與商務(wù)智能（4）物流與供應(yīng)鏈管理（5）管理系統(tǒng)工程（6）優(yōu)化與決策理論（7）行政管理與電子政務(wù)（8）金融工程

本學(xué)科緊密結(jié)合國民經(jīng)濟和社會發(fā)展中的重大需求，探索研究有中國特色的管理理論與方法，在科學(xué)研究、人才培養(yǎng)和社會服務(wù)等方面均取得了有較高顯示度的成果。應(yīng)具備的知識結(jié)構(gòu)與學(xué)分要求

本學(xué)科培養(yǎng)適應(yīng)國民經(jīng)濟建設(shè)與社會發(fā)展需要，德、智、體、美全面發(fā)展，深入掌握管理科學(xué)、信息科學(xué)、系統(tǒng)科學(xué)、行為科學(xué)等多領(lǐng)域知識、相關(guān)方法技術(shù)和研究范式，以及具有全面、系統(tǒng)地把握管理科學(xué)與工程學(xué)科相關(guān)研究前沿動態(tài)、提出研究問題、有效應(yīng)用信息技術(shù)等工具和手段、解決管理工程實踐問題和持續(xù)創(chuàng)新能力的管理科學(xué)與工程高級研究人才。因此，本學(xué)科博士生應(yīng)具備如下知識結(jié)構(gòu)：

（1）掌握管理哲學(xué)、統(tǒng)計學(xué)、系統(tǒng)科學(xué)、信息科學(xué)、組織原理、復(fù)雜性理論、優(yōu)化與決策理論、經(jīng)濟學(xué)和社會行為學(xué)等管理科學(xué)及相關(guān)領(lǐng)域的基礎(chǔ)理論。

（2）掌握系統(tǒng)分析方法、信息與知識管理方法、人機協(xié)作方法、基于行為與實驗的研究方法等基本研究方法與技術(shù)。

（3）掌握以歸納與演繹的思維方法為基礎(chǔ)，進(jìn)行嚴(yán)格的邏輯推理和科學(xué)的計量測算，采用定量和定性、理論與實證研究結(jié)合的方法解決管理問題的管理科學(xué)研究范式。（4）具有較強的外語能力，能夠熟練地運用一種主要外語閱讀本學(xué)科文獻(xiàn)、撰寫論文并開展國際學(xué)術(shù)交流。博士生須在規(guī)定期限內(nèi)完成《管理科學(xué)與工程一級學(xué)科博士研究生培養(yǎng)方案》、《管理科學(xué)與工程一級學(xué)科碩博連讀研究生培養(yǎng)方案》規(guī)定的必修課程、學(xué)位課程、非學(xué)位課程、討論專題、實踐環(huán)節(jié)，并獲得規(guī)定的學(xué)分。其中，學(xué)位課程成績不低于 75 分，非學(xué)位課不低于 60 分。應(yīng)具備的學(xué)術(shù)素養(yǎng)

（1）對學(xué)術(shù)研究具有敏銳的洞察力和濃厚的興趣，善于大量閱讀文獻(xiàn)和開展實際調(diào)查研究，能夠判斷研究問題的價值，跟蹤學(xué)術(shù)前沿，進(jìn)行理論和知識創(chuàng)新。

（2）治學(xué)嚴(yán)謹(jǐn)，學(xué)風(fēng)良好，掌握本學(xué)科堅實寬廣的基礎(chǔ)理論和系統(tǒng)深入的專門知識。能熟練地運用多種分析方法和技術(shù)，深入研究管理理論和有效解決現(xiàn)實管理問題。

（3）具有強烈的科學(xué)探索精神、學(xué)術(shù)創(chuàng)新能力、組織協(xié)調(diào)能力、團隊合作精神和自我奉獻(xiàn)精神。具有學(xué)術(shù)研究的感悟力，理解學(xué)術(shù)研究的真諦，掌握科學(xué)的研究方法和研究規(guī)范，不斷開拓新的領(lǐng)域并做出自己的創(chuàng)造性貢獻(xiàn)。

（4）具備較強的外語科研文獻(xiàn)閱讀能力，能進(jìn)行國際間的口頭和書面形式的學(xué)術(shù)交流，能熟練、正確地運用一門主要外語撰寫學(xué)術(shù)論文；心理健康。應(yīng)具有的基本學(xué)術(shù)能力

（1）獲取知識能力。具有全面、系統(tǒng)地把握管理科學(xué)與工程學(xué)科相關(guān)研究前沿動態(tài)的能力。掌握知識搜索、邏輯整理和內(nèi)容分類的技能，了解本學(xué)科學(xué)術(shù)研究的熱點、難題和前沿動態(tài)，對已有的研究成果能夠做出客觀評價，從中探究理論和研究方法的針對性、關(guān)聯(lián)性和獨立性。博士學(xué)習(xí)期間，研讀國內(nèi)外高水平文獻(xiàn)不少于150 篇，其中外文文獻(xiàn)不少于 1/3。

（2）學(xué)術(shù)鑒別能力。具有管理研究成果的科學(xué)性甄別能力，能夠從數(shù)據(jù)的有效性和真實性，以及研究方法選擇的科學(xué)性和研究邏輯的嚴(yán)密性等，判定所研究管理問題結(jié)論的真?zhèn)涡院蛻?yīng)用的針對性。具有管理研究問題的簡潔性甄別能力，能夠從管理問題的內(nèi)涵與表現(xiàn)特征的概括性描述和方法技術(shù)論證推理過程的有效性，選擇合適的途徑和標(biāo)準(zhǔn)辨識問題表現(xiàn)和論證的簡潔性。具有管理研究成果的重要性甄別能力，能夠從解決社會經(jīng)濟問題的意義、研究方法、研究過程和已有研究成果等多個方面，判斷所從事的研究對社會貢獻(xiàn)的價值、創(chuàng)新性和前瞻性，以此來衡量成果的重要性。博士學(xué)習(xí)期間，應(yīng)撰寫一份不少于 6000 字的與研究領(lǐng)域緊密相關(guān)的國內(nèi)外研究綜述報告。

（3）科學(xué)研究能力。具備提出有價值研究問題的能力，在對大量管理現(xiàn)實問題、社會發(fā)展的重大需求和管理科學(xué)前沿發(fā)展態(tài)勢辨析的基礎(chǔ)上，能夠凝練出新的科學(xué)問題。具備有效解決問題的能力，能夠跟蹤國際前沿的新技術(shù)、新方法，提出有效解決問題的方法和途徑。具備持續(xù)創(chuàng)新的能力，善于發(fā)現(xiàn)新問題、探索新理論、研究新方法，做到歸納、總結(jié)、提升和融會貫通。

（4）學(xué)術(shù)創(chuàng)新能力。能夠在所從事的研究領(lǐng)域進(jìn)行科學(xué)的創(chuàng)新性探索，取得突破性創(chuàng)新或者重要的新發(fā)現(xiàn)。能夠提出新模型、新算法、新機制、新模式，發(fā)明新技術(shù)，發(fā)現(xiàn)新規(guī)律，或者改善、補充已有的理論與方法。

（5）學(xué)術(shù)交流能力。能夠運用不同語言（含一門外國語）詮釋和講授學(xué)術(shù)貢獻(xiàn)以及論述自己的學(xué)術(shù)觀點；能夠主題清晰、結(jié)構(gòu)合理、語言精煉地撰寫論文，并與他人進(jìn)行問題探討和觀點交流；能夠在國際、國內(nèi)學(xué)術(shù)會議上熟練地進(jìn)行交流、表達(dá)學(xué)術(shù)思想和展示學(xué)術(shù)成果。博士學(xué)習(xí)期間，至少參加重要國際學(xué)術(shù)會議、大型國內(nèi)學(xué)術(shù)會議并進(jìn)行分組報告各 1 次；參加校內(nèi)舉辦的各種學(xué)術(shù)報告和學(xué)術(shù)講座等學(xué)術(shù)活動不少于 8 次。

（6）其他能力。具有從事交叉學(xué)科研究的能力、科技成果轉(zhuǎn)化的能力以及在實踐中不斷提高自己的組織能力。應(yīng)完成的學(xué)位論文

（1）選題與綜述的要求學(xué)位論文選題應(yīng)緊跟學(xué)科前沿發(fā)展動態(tài)，瞄準(zhǔn)管理科學(xué)與工程領(lǐng)域的前沿理論與現(xiàn)實問題，充分闡述現(xiàn)實依據(jù)、理論依據(jù)和研究意義。研究者應(yīng)根據(jù)研究興趣和學(xué)科發(fā)展前沿選取研究主題，并明確研究內(nèi)容、范圍和研究的焦點，并用重要性、創(chuàng)造性、可能性和合適性的標(biāo)準(zhǔn)對選題價值進(jìn)行判斷。應(yīng)充分利用文獻(xiàn)綜述報告綜述選題領(lǐng)域的既有研究成果，闡明已有的技術(shù)發(fā)展?fàn)顟B(tài)、所需要的新知識以及解決問題的瓶頸或制約因素。文獻(xiàn)綜述報告不少于 6000字，查閱國內(nèi)外重要學(xué)術(shù)文獻(xiàn)數(shù)不少于 60 篇，其中外文文獻(xiàn)數(shù)不少于 1/2。

（2）規(guī)范性要求

博士學(xué)位論文應(yīng)符合《合肥工業(yè)大學(xué)研究生學(xué)位論文寫作規(guī)范》要求。博士學(xué)位論文應(yīng)立論科學(xué)、結(jié)構(gòu)合理、推理嚴(yán)謹(jǐn)、詮釋透徹、文字簡練、數(shù)據(jù)可靠。對于涉及作者創(chuàng)新性工作和研究特點的內(nèi)容應(yīng)重點論述，做到論據(jù)詳實豐富、分析全面深入。文中引用的文獻(xiàn)資料必須注明來源，使用的計量單位和圖表等，應(yīng)符合國家標(biāo)準(zhǔn)。博士學(xué)位論文一般由以下幾部分組成：摘要、正文、參考文獻(xiàn)及附錄。摘要是學(xué)位論文創(chuàng)新性研究內(nèi)容的簡要總結(jié)，必須突出論文的創(chuàng)新性，包括創(chuàng)新成果的具體描述、創(chuàng)新在何處、怎么獲得、創(chuàng)新價值等，摘要必須力求語言精練準(zhǔn)確。正文一般包括選題的背景、研究意義、文獻(xiàn)及相關(guān)研究綜述、研究思路和體系構(gòu)建；研究方案設(shè)計、重要的計算、數(shù)據(jù)、圖表、曲線及相關(guān)分析等；試驗方法和實驗結(jié)果；理論證明推導(dǎo)過程；研究成果和結(jié)論以及進(jìn)一步分析討論。對于合作完成的項目，論文的內(nèi)容應(yīng)側(cè)重本人的研究工作。論文中有關(guān)與指導(dǎo)老師或他人共同研究、實驗的部分以及引用他人研究成果的部分，都要明確說明。以嚴(yán)謹(jǐn)、負(fù)責(zé)的態(tài)度對待論文的引證、署名和發(fā)表，在論文中直接或間接引用他人成果，須嚴(yán)格注明引文出處、標(biāo)注注釋，并列入?yún)⒖嘉墨I(xiàn)。

（3）成果創(chuàng)新性要求

博士學(xué)位論文作為綜合衡量博士生培養(yǎng)質(zhì)量和學(xué)術(shù)水平的重要依據(jù)，是一篇在獨立思考的基礎(chǔ)上，對現(xiàn)有知識做出原創(chuàng)性貢獻(xiàn)的學(xué)術(shù)作品。這種貢獻(xiàn)可以是專業(yè)領(lǐng)域新的知識、新的理論、新的思想和新的研究方法，也可以是這些方面新應(yīng)用取得的創(chuàng)造性成果。所取得的創(chuàng)新性成果必須得到導(dǎo)師及其指導(dǎo)團隊的充分認(rèn)可，能夠通過專業(yè)查新機構(gòu)的創(chuàng)新評價，能夠通過論文評議專家、評審專家、答辯專家的評價，論文評閱與答辯按照《合肥工業(yè)大學(xué)授予博士學(xué)位工作辦法》執(zhí)行。博士論文的創(chuàng)新性能通過研究過程中發(fā)表相關(guān)學(xué)術(shù)論文、申請相關(guān)發(fā)明專利、獲得相關(guān)科技獎勵等成果加以佐證。應(yīng)取得的學(xué)術(shù)成果

本學(xué)科博士生在學(xué)期間須取得下列成果之一，才能授予博士學(xué)位。

（1）發(fā)表 SCI/SSCI 收錄的 JCR 二區(qū)（在學(xué)期間的數(shù)據(jù)庫均有效）及以上期刊論文≥1 篇；或發(fā)表 SCI/SSCI 收錄的期刊論文≥2 篇；或發(fā)表 SCI/SSCI 收錄的期刊論文 1 篇，且發(fā)表校定核心期刊論文（2010 版或最新版）≥1 篇；或發(fā)表校定核心期刊論文（2010 版或最新版）≥2 篇。

（2）獲授權(quán)國家（國際）發(fā)明專利≥1 項或獲得國家科技成果獎（有效獲獎人）或省部科技成果（含社科類）一等獎（前 5 位）或省部科技成果二等獎（前 3 位）≥1 項，且發(fā)表 SCI/SSCI 收錄論文或校定核心期刊論文（2010 版或最新版）1 篇。申請學(xué)位的所有學(xué)術(shù)成果均應(yīng)與學(xué)位論文內(nèi)容密切相關(guān)，且符合學(xué)科研究方向；論文成果可包括專輯，但不含增刊；論文或?qū)＠晒?，必須以合肥工業(yè)大學(xué)管理學(xué)院為第一署名單位，學(xué)位申請人為第一作者（發(fā)明人）或?qū)煘榈谝蛔髡撸òl(fā)明人）、學(xué)位申請人為第二作者（發(fā)明人）。應(yīng)遵守的學(xué)術(shù)道德

尊重他人的科技勞動，遵守《中華人民共和國著作權(quán)法》、《中華人民共和國專利法》等知識產(chǎn)權(quán)領(lǐng)域的法律、法規(guī)以及研究倫理，恪守《合肥工業(yè)大學(xué)學(xué)術(shù)道德規(guī)范》；崇尚科學(xué)，追求真理；誠實守信，學(xué)風(fēng)嚴(yán)謹(jǐn)；遵守論文寫作規(guī)范，嚴(yán)禁任何抄襲、剽竊、侵吞、篡改他人學(xué)術(shù)成果，偽造或篡改數(shù)據(jù)、文獻(xiàn)，捏造事實，擅自使用他人署名、他人實驗數(shù)據(jù)或未公開的學(xué)術(shù)成果，未參加創(chuàng)作而在他人學(xué)術(shù)成果上署名，一稿多投等學(xué)術(shù)不端行為；反對投機取巧，敢于同違反學(xué)術(shù)道德的行為、不良的學(xué)術(shù)風(fēng)氣作斗爭，自覺維護(hù)學(xué)校學(xué)術(shù)聲譽，不做違背國家各項法紀(jì)之事。

第二篇：1201管理科學(xué)與工程一級學(xué)科簡介

1201管理科學(xué)與工程一級學(xué)科簡介

一級學(xué)科（中文）名稱：管理科學(xué)與工程

（英文）名稱：Management Science andEngineering

一、學(xué)科概況

管理是人類社會組織中一類重要的活動，管理科學(xué)與工程學(xué)科研究的對象正是這類活動的規(guī)律。管理科學(xué)與工程學(xué)科是以人類社會組織管理活動客觀規(guī)律及其應(yīng)用為研究對象，是一門跨自然科學(xué)、工程科學(xué)和社會科學(xué)的綜合性交叉學(xué)科，具有中國管理學(xué)科發(fā)展的特色。上世紀(jì)50年代中期，由錢學(xué)森、許國志等學(xué)者大力提倡運籌學(xué)，著名數(shù)學(xué)家華羅庚致力于發(fā)展優(yōu)選法與統(tǒng)籌法，在中國科學(xué)院建立了運籌學(xué)研究室，開展質(zhì)量控制、統(tǒng)籌法、線性規(guī)劃、投入產(chǎn)出等研究。1978年錢學(xué)森、許國志、王壽云聯(lián)名在《文匯報》上發(fā)表了題為“組織管理的技術(shù)——系統(tǒng)工程”一文，推動了最優(yōu)化方法、圖論、排隊論、對策論、可靠性分析、預(yù)測技術(shù)、系統(tǒng)論、信息論、控制論、價值工程等方法和技術(shù)的普及應(yīng)用并取得顯著效果。1990年后，錢學(xué)森等提出了開放的復(fù)雜巨系統(tǒng)概念，提出從定性到定量綜合集成的方法論，進(jìn)一步引導(dǎo)管理科學(xué)與工程學(xué)科快速發(fā)展。

管理科學(xué)與工程學(xué)科的發(fā)展趨勢是面向經(jīng)濟與商業(yè)社會中更加復(fù)雜的系統(tǒng)科學(xué)與管理決策問題，研究其基本理論和規(guī)律、求解方法以及管理技術(shù)。理論方面主要從哲學(xué)與數(shù)學(xué)的再認(rèn)知角度，研究管理科學(xué)的普適性、內(nèi)在關(guān)聯(lián)性和演化動力性等基本理論；方法與技術(shù)方面主要綜合信息技術(shù)與優(yōu)化方法，研究組織運作與資源配置及其效率和效益的評價與決策、適應(yīng)內(nèi)外環(huán)境的體制與模式的選擇與優(yōu)化；研究途徑方面主要運用現(xiàn)代的科學(xué)研究方法、技術(shù)手段和實驗環(huán)境，針對更加錯綜復(fù)雜和快速發(fā)展的決策行為和管理世界問題，解釋和發(fā)現(xiàn)社會與經(jīng)濟發(fā)展演變的客觀規(guī)律。

二、學(xué)科內(nèi)涵

1、研究對象

管理科學(xué)與工程學(xué)科為了實現(xiàn)管理目標(biāo)，應(yīng)用工程技術(shù)學(xué)科、數(shù)理科學(xué)和人文社會科學(xué)等知識，對各種管理問題進(jìn)行設(shè)計、評價、決策、改進(jìn)、實施和控制。涉及的研究領(lǐng)域主要有管理運籌與優(yōu)化、信息技術(shù)與管理、對策理論及技術(shù)、知識管理、供應(yīng)鏈管理、決策理論與技術(shù)、工業(yè)工程、金融工程、管理系統(tǒng)工程、管理復(fù)雜性、預(yù)測理論與技術(shù)、管理科學(xué)思想與管理理論、風(fēng)險管理、評估理論與方法、數(shù)量經(jīng)濟理論與方法、服務(wù)管理技術(shù)、應(yīng)急管理理論與方法、技術(shù)與創(chuàng)新管理、電子商務(wù)技術(shù)等。

2、基礎(chǔ)理論知識

管理科學(xué)與工程是自然科學(xué)、工程科學(xué)和社會科學(xué)等多種學(xué)科相互滲透、交叉融合而形成的綜合學(xué)科。數(shù)學(xué)、統(tǒng)計學(xué)、行為科學(xué)、系統(tǒng)科學(xué)、技術(shù)科學(xué)、認(rèn)知科學(xué)是該學(xué)科的理論知識基礎(chǔ)。數(shù)學(xué)主要涉及概率論、運籌學(xué)和計算數(shù)學(xué)等；統(tǒng)計學(xué)主要涉及應(yīng)用統(tǒng)計、隨機過程、貝葉斯推斷、預(yù)測等；行為科學(xué)主要涉及經(jīng)濟學(xué)、社會學(xué)、心理學(xué)以及領(lǐng)導(dǎo)學(xué)等；系統(tǒng)科學(xué)主要涉及系統(tǒng)論、控制論、耗散結(jié)構(gòu)理論、協(xié)調(diào)論等；技術(shù)科學(xué)主要涉及信息科學(xué)、計算機科學(xué)、工業(yè)技術(shù)等；認(rèn)知科學(xué)主要涉及腦神經(jīng)科學(xué)、決策行為學(xué)等。

3、研究方法

管理科學(xué)與工程是理性思維與數(shù)量思維結(jié)合，主要運用數(shù)學(xué)建模、數(shù)理統(tǒng)計分析、實驗、計算仿真、實際調(diào)研等方法，研究人類社會管理活動和各種現(xiàn)象的規(guī)律，給出管理問題的量化分析結(jié)果。

三、學(xué)科范圍

管理科學(xué)與工程學(xué)科覆蓋面比較廣，主要包括的研究方向有：管理科學(xué)、管理系統(tǒng)工程、工業(yè)工程、信息系統(tǒng)與信息管理、工程管理、服務(wù)科學(xué)與工程、社會管理工程、管理心理與行為科學(xué)，電子商務(wù)、科技與創(chuàng)新管理等。

1.管理科學(xué)

管理科學(xué)是應(yīng)用邏輯推理、定量分析、實證研究等科學(xué)方法，為研究和解決各類管理問題提供基礎(chǔ)理論、方法與技術(shù)支撐的學(xué)科。包括管理科學(xué)和管理思想史，一般管理理論與研究方法論，優(yōu)化理論與方法，決策理論與方法，對策理論與方法，評價理論與方法，預(yù)測理論與方法，數(shù)量經(jīng)濟理論與方法，管理系統(tǒng)分析與仿真，風(fēng)險管理技術(shù)與方法等研究領(lǐng)域。

2.管理系統(tǒng)工程

管理系統(tǒng)工程是綜合運用系統(tǒng)科學(xué)、管理科學(xué)、經(jīng)濟學(xué)、數(shù)學(xué)，以及信息技術(shù)及方法，揭示各類復(fù)雜社會經(jīng)濟系統(tǒng)和工程系統(tǒng)的規(guī)律，設(shè)計、運行和管理各類復(fù)雜社會經(jīng)濟系統(tǒng)和工程系統(tǒng)的基本理論、管理技術(shù)及方法的學(xué)科。它是以復(fù)雜系統(tǒng)科學(xué)和管理科學(xué)為基礎(chǔ)，以多學(xué)科知識為支撐，利用現(xiàn)代化手段和技術(shù)，進(jìn)行各類社會經(jīng)濟系統(tǒng)和工程系統(tǒng)中的科學(xué)決策，以及管理實踐中的理論和方法研究。主要領(lǐng)域是系統(tǒng)分析與建模、綜合集成、仿真、復(fù)雜管理系統(tǒng)維護(hù)等。

3.工業(yè)工程

工業(yè)工程是研究生產(chǎn)和服務(wù)系統(tǒng)有效、經(jīng)濟、安全和協(xié)調(diào)運作的理論與方法的學(xué)科，從系統(tǒng)、集成和創(chuàng)新的視角，對制造業(yè)、服務(wù)業(yè)等企業(yè)或組織中的實際管理和工程問題進(jìn)行定量的分析、優(yōu)化與設(shè)計，以達(dá)到系統(tǒng)在效率、效益和質(zhì)量方面的目標(biāo)，并獲得最佳的社會效益。主要包括：（1）現(xiàn)代工業(yè)工程理論與應(yīng)用：工業(yè)工程基礎(chǔ)理論方法、先進(jìn)制造技術(shù)等；

（2）運籌學(xué)與系統(tǒng)工程：數(shù)學(xué)規(guī)劃、排隊理論、庫存理論、系統(tǒng)仿真、系統(tǒng)評價、馬爾科夫決策、應(yīng)急管理等；（3）生產(chǎn)運作與服務(wù)管理：各種生產(chǎn)與服務(wù)系統(tǒng)的分析、設(shè)計與運行、服務(wù)管理、項目管理；（4）人因工程：生理工效學(xué)、心理工效學(xué)和組織工效學(xué)等；（5）質(zhì)量管理與可靠性；（6）物流與供應(yīng)鏈管理。

4.信息系統(tǒng)與信息管理

信息系統(tǒng)與信息管理是研究企業(yè)和組織中的現(xiàn)代信息系統(tǒng)規(guī)劃、分析、設(shè)計、實施、維護(hù)管理和評價、先進(jìn)信息技術(shù)的開發(fā)應(yīng)用、數(shù)據(jù)資源的開發(fā)應(yīng)用、信息管理的基本理論和方法的學(xué)科，以系統(tǒng)的觀點為指導(dǎo)，運用定性與定量相結(jié)合的方法、工程技術(shù)和行為科學(xué)相結(jié)合的研究手段，研究并解決各類組織中的信息系統(tǒng)與技術(shù)開發(fā)應(yīng)用、數(shù)據(jù)資源的開發(fā)應(yīng)用、信息管理等問題。主要內(nèi)容包括（1）信息系統(tǒng)開發(fā)：信息系統(tǒng)戰(zhàn)略規(guī)劃、信息系統(tǒng)分析與設(shè)計等；（2）信息系統(tǒng)應(yīng)用：管理信息系統(tǒng)、決策支持系統(tǒng)、互聯(lián)網(wǎng)與電子商務(wù)、知識管理系統(tǒng)；（3）數(shù)據(jù)資源的開發(fā)應(yīng)用：數(shù)據(jù)挖掘、商務(wù)智能等；（4）組織中的信息管理：信息系統(tǒng)價值評價、信息系統(tǒng)安全與維護(hù)、信息系統(tǒng)外包等。研究領(lǐng)域可以分為：信息系統(tǒng)與管理、決策支持系統(tǒng)與知識管理系統(tǒng)、數(shù)據(jù)挖掘與商務(wù)智能等。

5.工程管理

工程管理是對大型工程項目進(jìn)行統(tǒng)籌系統(tǒng)計劃、組織、指揮、協(xié)調(diào)、控制和評價提供理論、方法和技術(shù)支撐的學(xué)科。通過對工程系統(tǒng)進(jìn)行數(shù)學(xué)建模和求解，解決工程建設(shè)領(lǐng)域的項目決策和全過程管理問題，并為決策者選擇方案提供定量依據(jù)。具體內(nèi)容：（1）工程投融資決策與評價方法，（2）工程統(tǒng)籌規(guī)劃理論與方法，（3）工程項目治理及分包管理，（4）工程招標(biāo)控制理論與方法，（5）工程的風(fēng)險 與安全管理，（6）工程集成控制技術(shù)，（7）工程環(huán)境與生態(tài)技術(shù)，（8）工程信息管理技術(shù)。研究領(lǐng)域：工程資源統(tǒng)籌規(guī)劃管理、項目管理、工程投融資和工程技術(shù)管理等。

6.服務(wù)科學(xué)與工程

服務(wù)科學(xué)與工程是研究現(xiàn)代服務(wù)業(yè)發(fā)展規(guī)律、服務(wù)系統(tǒng)設(shè)計理論、管理技術(shù)及方法的一門學(xué)科。側(cè)重研究現(xiàn)代服務(wù)管理系統(tǒng)理論、服務(wù)創(chuàng)新設(shè)計、服務(wù)需求管理、響應(yīng)能力管理、運作管理的支持技術(shù)與應(yīng)用等。具體研究內(nèi)容：信息不對稱服務(wù)優(yōu)化技術(shù)、服務(wù)關(guān)系、服務(wù)質(zhì)量、服務(wù)創(chuàng)新、服務(wù)外包、服務(wù)信息共享、服務(wù)績效、服務(wù)預(yù)測與評估、服務(wù)效果及風(fēng)險等。研究領(lǐng)域：金融工程、交通運輸服務(wù)管理、物流與供應(yīng)鏈管理、服務(wù)信息工程等。

7.社會管理工程

社會管理工程是協(xié)調(diào)各行為主體關(guān)系、規(guī)范社會行為、解決社會問題、化解社會矛盾、促進(jìn)社會公正、應(yīng)對社會風(fēng)險、保持社會穩(wěn)定的實踐性學(xué)科。主要圍繞社會發(fā)展進(jìn)程中出現(xiàn)的重大問題、突發(fā)事件和熱點問題，利用風(fēng)險分析與預(yù)測、決策和評估、復(fù)雜科學(xué)等理論和方法進(jìn)行數(shù)學(xué)建模與仿真，為不同行為主體決策提供依據(jù)。研究領(lǐng)域：事故管理、勞動保護(hù)管理、環(huán)境及衛(wèi)生管理、減災(zāi)防災(zāi)預(yù)案、危機管理等。

8.管理心理與行為科學(xué)

管理心理與行為科學(xué)是通過借鑒自然科學(xué)的實驗或觀察等定量研究方法以及社會科學(xué)的深度訪談或文獻(xiàn)追蹤等質(zhì)性研究方法來研究生產(chǎn)和工作環(huán)境中人的心理與行為規(guī)律，從而提高組織生產(chǎn)和工作效率的一門學(xué)科。（1）按研究層級來分，可以研究組織個體層面（如人體動機），群體層面（如群體動力學(xué)），組織層面（如組織文化與變 革）；（2）按研究對象來分，主要是根據(jù)組織管理研究的對象特征來區(qū)分，如組織中領(lǐng)導(dǎo)者的心理與行為，組織中被領(lǐng)導(dǎo)者的心理與行為，組織外部客戶（如消費者）的心理與行為等；（3）按研究領(lǐng)域來分，主要是看其研究主要側(cè)重的領(lǐng)域，如組織生產(chǎn)管理中的勞動者的心理與行為規(guī)律，組織營銷過程中營銷對象的心理與行為規(guī)律，組織領(lǐng)導(dǎo)過程中領(lǐng)導(dǎo)與被領(lǐng)導(dǎo)者的心理與行為規(guī)律等。

9、電子商務(wù)

電子商務(wù)是現(xiàn)代信息技術(shù)與管理學(xué)、經(jīng)濟學(xué)和社會學(xué)的交叉學(xué)科。電子商務(wù)是指在全球各地廣泛的商業(yè)貿(mào)易活動中，利用開放的互聯(lián)網(wǎng)和其他信息技術(shù)實現(xiàn)買賣雙方進(jìn)行的各種商貿(mào)、交易、信息服務(wù)和金融等活動的新型商業(yè)模式。綜合運用計算機科學(xué)、互聯(lián)網(wǎng)等信息技術(shù)和管理學(xué)、經(jīng)濟學(xué)、社會學(xué)理論與方法，利用設(shè)計科學(xué)、理論建模和實證研究的方法，研究基于網(wǎng)絡(luò)環(huán)境下各種商務(wù)活動及其相關(guān)綜合服務(wù)活動實現(xiàn)的支撐平臺技術(shù)和商務(wù)模式規(guī)律。研究領(lǐng)域可以分為：電子商務(wù)戰(zhàn)略與模式創(chuàng)新、數(shù)字經(jīng)濟、電子市場、網(wǎng)絡(luò)信譽機制、協(xié)作商務(wù)、移動商務(wù)、電子商務(wù)平臺系統(tǒng)開發(fā)與管理等。

10、科技與創(chuàng)新管理

科技與創(chuàng)新管理涉及技術(shù)實施過程的管理和整個創(chuàng)新過程鏈的管理。它涉及從創(chuàng)意產(chǎn)生、研究、開發(fā)到技術(shù)/發(fā)明的商業(yè)化整個創(chuàng)新過程。創(chuàng)新活動不僅包括技術(shù)活動，研發(fā)活動，而且也包括與這些活動相關(guān)的組織管理和社會發(fā)展等方面的創(chuàng)新，以及以技術(shù)創(chuàng)新為基礎(chǔ)的商業(yè)模式創(chuàng)新。它綜合運用創(chuàng)新經(jīng)濟學(xué)、創(chuàng)新系統(tǒng)學(xué)、技術(shù)戰(zhàn)略、集成創(chuàng)新項目管理等管理理論與管理技術(shù)，從國家技術(shù)系統(tǒng)宏觀管理、產(chǎn)業(yè)政策與技術(shù)政策、產(chǎn)業(yè)技術(shù)戰(zhàn)略到企業(yè)技術(shù)與創(chuàng)新項目管理、集成管理、創(chuàng)新戰(zhàn)略和創(chuàng)新模式等需求出發(fā)，研究領(lǐng)域：國家創(chuàng)新體 系、區(qū)域創(chuàng)新體系、企業(yè)創(chuàng)新網(wǎng)絡(luò)等創(chuàng)新體系建設(shè)；開放式創(chuàng)新系統(tǒng)、產(chǎn)學(xué)研合作聯(lián)盟、技術(shù)產(chǎn)業(yè)政策、新產(chǎn)品開發(fā)管理、創(chuàng)新聯(lián)盟、創(chuàng)新戰(zhàn)略、專利與知識產(chǎn)權(quán)管理、創(chuàng)新與可持續(xù)發(fā)展等。

四、培養(yǎng)目標(biāo)

管理科學(xué)與工程學(xué)科是管理理論與管理實踐緊密結(jié)合的學(xué)科。該學(xué)科培養(yǎng)德智體全面發(fā)展且具有較高管理素質(zhì)、合理的知識結(jié)構(gòu)、較強的研究問題和解決問題能力的高級專門人才。

1、學(xué)士學(xué)位

具有扎實的管理專業(yè)基礎(chǔ)知識和一定的分析問題和解決問題的能力，培養(yǎng)能勝任基本管理工作的專業(yè)人才。具體包括：

1）掌握管理學(xué)、統(tǒng)計學(xué)、經(jīng)濟學(xué)、運籌學(xué)、計算機應(yīng)用技術(shù)和系統(tǒng)科學(xué)等基本知識；2）熟悉常用的統(tǒng)計分析軟件、計量軟件和運籌學(xué)軟件等計算工具；3）具備用系統(tǒng)的管理思想、方法和技術(shù)實現(xiàn)對運營管理、工程管理、組織管理和技術(shù)管理等問題的量化分析能力；4)掌握一門外國語，能查閱本專業(yè)外文資料。

2、碩士學(xué)位

具有全面、扎實的管理專業(yè)知識和較好地分析問題和解決問題的能力，培養(yǎng)具有學(xué)術(shù)研究的基本素養(yǎng)和獨立從事管理工作的高級人才。具體包括： 1）對于管理科學(xué)的思維方式、方法技術(shù)有系統(tǒng)掌握和透徹理解，并能定性與定量相結(jié)合，很好地解決管理實際問題；2）對于本專業(yè)的經(jīng)典著作和國際權(quán)威期刊、本領(lǐng)域的研究成果，有全面和深入的掌握，能夠獨立承擔(dān)一定的科研任務(wù)；3）對于學(xué)術(shù)研究和學(xué)術(shù)規(guī)范有深刻理解，了解相關(guān)學(xué)科的知識及發(fā)展動態(tài)，具有繼續(xù)學(xué)習(xí)和提高的潛力；4）掌握一門外國語，熟練地閱讀本專業(yè)的外文資料。

3、博士學(xué)位

具有堅實寬廣的基礎(chǔ)理論和系統(tǒng)深入的專門知識，有很強的分析問題和解決問題的能力，培養(yǎng)在某一領(lǐng)域或者方向具備獨立從事學(xué)術(shù)研究和教學(xué)的創(chuàng)新型人才。具體包括：

1）具有敏銳的思維和分析能力，能夠判斷研究問題的價值，跟蹤學(xué)術(shù)前沿，進(jìn)行理論和知識創(chuàng)新；

2）具有學(xué)術(shù)研究的感悟力，理解學(xué)術(shù)研究的真諦，掌握科學(xué)的研究方法和研究規(guī)范，不斷開拓新的領(lǐng)域并做出自己的創(chuàng)造性貢獻(xiàn)；

3）對社會經(jīng)濟中的管理現(xiàn)實問題有敏銳的洞察力，并能提煉成管理的科學(xué)問題，進(jìn)行理論升華與創(chuàng)新；

4）至少掌握一門外國語，熟練地閱讀本專業(yè)的外文資料，具有較好的寫作能力和國際學(xué)術(shù)交流的能力。

五、相關(guān)學(xué)科

理論經(jīng)濟學(xué)、應(yīng)用經(jīng)濟學(xué)、數(shù)學(xué)、統(tǒng)計學(xué)、控制科學(xué)與工程、運籌學(xué)與控制論、系統(tǒng)科學(xué)、供應(yīng)鏈與物流管理、交通運輸工程、工商管理、公共與行政管理、農(nóng)林經(jīng)濟管理、社會學(xué)、心理學(xué)、計算機科學(xué)與技術(shù)等。

第三篇：管理科學(xué)與工程學(xué)科導(dǎo)論論文

管理科學(xué)與工程學(xué)科導(dǎo)論論文

安全工程B班

賈小靜

091241209

隨著人類文明的發(fā)展，經(jīng)驗主義已不能滿足人們進(jìn)行各種領(lǐng)域管理工作的需要，因而形成了運用適當(dāng)?shù)臄?shù)學(xué)模型對一個系統(tǒng)進(jìn)行闡述、設(shè)計和分析的概念，由此，管理科學(xué)體系初步形成。而當(dāng)人們開始利用系統(tǒng)觀念來研究社會生產(chǎn)組織的管理問題，系統(tǒng)科學(xué)逐步滲透至管理領(lǐng)域時，就初步形成了我們現(xiàn)在所理解的管理科學(xué)與工程學(xué)科。

經(jīng)過這八個學(xué)時的學(xué)習(xí)及課外借閱圖書館資料，我已了解到這門學(xué)科是極其廣博的，囊括了管理科學(xué)、工業(yè)工程與管理工程學(xué)科、系統(tǒng)工程學(xué)科、信息管理及管理信息系統(tǒng)學(xué)科、工業(yè)工程管理信息系統(tǒng)學(xué)科、工程管理學(xué)科及科技管理學(xué)科等。近年來企業(yè)的競爭焦點逐漸由產(chǎn)品、技術(shù)等硬件轉(zhuǎn)移到信息、策略、知識等軟因素上來。同樣的，對于一個企業(yè)，好的企業(yè)文化能在某種程度上完成公司管理制度力所不能及的事情，而管理制度亦是依據(jù)經(jīng)濟學(xué)理性主義的邏輯被建立的，因此公司文化這一軟實力是對經(jīng)濟學(xué)理性主義范式的超越。公司文化影響著企業(yè)的核心競爭力，一種優(yōu)秀的企業(yè)文化甚至能成為一家公司的競爭優(yōu)勢的決定因素。一個企業(yè)的企業(yè)文化即是本企業(yè)管理科學(xué)內(nèi)化的結(jié)果。接下來，我想談?wù)劵诓┺姆治龅墓疚幕芯康膯栴}。經(jīng)濟學(xué)的思維確實暴露出了片面性，因為它過度的簡化了人的心理動機，并抽象掉了實實在在影響著人際互動關(guān)系的社會和文化因素。我們需要立足于更現(xiàn)實的人性特征和社會畫面，才能真正認(rèn)識公司文化的角色特征和作用機制。

比如在與陌生人進(jìn)行的偶然交易中，比如在人流涌動的異地汽車站，許多人都有上當(dāng)?shù)慕?jīng)歷，而且往往因為貪圖便宜中了算計。在“一錘子買賣”中，機會主義動機是普遍存在的，因此流動商販不容易獲得人們的信任，而且由于缺少市場價格信息，討價還價的空間很大，交易費用也比較高。為了提高交易效率，一方面同類商家往往聚在一塊，這樣就有了準(zhǔn)確的市場信息；另一方面，商家必須把自己的營業(yè)地點固定下來，有自己的門臉兒，這樣就能培養(yǎng)出忠誠的顧客群。于是出現(xiàn)了人們經(jīng)常光顧的各類市場。商家和回頭客之間的交易就是典型的重復(fù)博弈。直觀上說，重復(fù)博弈之所以能約束機會主義是因為，只要博弈進(jìn)行下去，參與人就可以在后續(xù)博弈中采取不合作行動以懲罰對方當(dāng)前的不義之舉，而且投資于樂于合作的聲譽有可能在將來得到對方的積極回報。帶著這個結(jié)論回到將討論的問題公司文化上來，我們能得到好多有用的信息。首先，鑒于大量出現(xiàn)合作困境的博弈出現(xiàn)在企業(yè)與雇員之間，我們認(rèn)識到，公司制的優(yōu)勢之一正是創(chuàng)造出一個“長期參與人”，這樣的參與人由于眼光長遠(yuǎn)而更有合作信譽。其次，為了盡量實現(xiàn)重復(fù)博弈促進(jìn)合作的可能性，公司內(nèi)部的規(guī)則和員工隊伍應(yīng)該保持一定的穩(wěn)定性，不可頻繁變動。當(dāng)然無論如何，代際更新是不能避免的，出于其他理由也必須不斷補充新鮮血液。而迭代的重復(fù)博弈情形能產(chǎn)生一般重復(fù)博弈的結(jié)果關(guān)鍵在于博弈的歷史信息的準(zhǔn)確性傳遞，也就是每一代員工都知道上一代員工是怎樣表現(xiàn)和被對待的，即職員與公司領(lǐng)導(dǎo)人是如何互動的。這里，我們接觸到了公司文化的部分內(nèi)容，也就是公司文化作為信息的共存庫區(qū)。共享的信息自然要求公司職員經(jīng)常性的交流，交流的渠道和形式與公司文化也是相關(guān)的。在公司不間斷的員工培訓(xùn)中，通過案例和歷史的方式，將公司的優(yōu)良傳統(tǒng)得以延續(xù)。

重復(fù)博弈使陌生人逐漸變成熟人甚至是朋友，熟悉的信任使社出于某種利益或興趣。在重復(fù)博弈的前提下，局中人就會傾向于另一種交換形式—互惠。多元互惠形成社會情感。企業(yè)進(jìn)行積極引導(dǎo)塑造積極企業(yè)文化，規(guī)范內(nèi)化形成員工價值觀。在實踐中，許多公司都公開陳述自己的使命宣言，首先向員工，其次向社會展示組織的愿景，就是把意義和方向賦予員工和集體的工作和事業(yè)。此外，形象符號，慶典和儀式、組織故事和傳奇等也是有效和常用的文化手段。

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賈小靜

第四篇：管理科學(xué)與工程學(xué)科導(dǎo)論心得體會

《管理科學(xué)與工程學(xué)科導(dǎo)論心得體會》

南昌大學(xué)理學(xué)院管理科學(xué)111班 龔江

嘆光陰荏苒不休，歲月匆匆不留。回首間，彈指一瞬又是半年。時間被記憶標(biāo)簽，求學(xué)遠(yuǎn)，幾多不便。莫余下，幾番無奈再窺前程。

大學(xué)的新鮮已悄然不再，換之而來的是舊夢新題。辯駁今昔，更要求對未來的規(guī)劃有所洞悉。有幸，在本學(xué)期學(xué)科導(dǎo)論的啟蒙下，隨著專業(yè)知識的增長，一切慢慢地變得腳踏實地：有了方向，有了動力，更有了頂天立地的心！

首先提及方向問題，旨在闡述本專業(yè)之大觀。深入淺出的課程安排加上各位教授導(dǎo)師的悉心指引下，我著實很難對管理科學(xué)與工程沒有清晰的概念。以下簡述個人之見解：

管理科學(xué)與工程學(xué)科從定性分析趨向定量化研究，從宏觀研究逐步深入到微觀研究，側(cè)重于研究同現(xiàn)代生產(chǎn)經(jīng)營、科技、經(jīng)濟和社會等發(fā)展相適應(yīng)的管理理論、方法與工具，應(yīng)用現(xiàn)代科學(xué)方法與科技成就來闡明和揭示管理活動的規(guī)律，以提高管理的效率。學(xué)科的發(fā)展趨勢是以管理科學(xué)為基礎(chǔ)，以多學(xué)科知識（如高等經(jīng)濟數(shù)學(xué)）為支撐，利用現(xiàn)代化手段和技術(shù)（如計算機仿真技術(shù)），解決管理中的科學(xué)決策及風(fēng)險研究，管理實踐中的理論和方法研究，管理的績效研究，管理的戰(zhàn)略研究等。涉獵面廣，學(xué)科下設(shè)管理信息系統(tǒng)、工程管理、項目管理、管理科學(xué)、工業(yè)工程、物流供應(yīng)鏈管理、物流工程等專業(yè)方向,系統(tǒng)整體效率層面突出。對于今后的從職選擇沒有很大的限制，這也是本專業(yè)的一大特色，讓我對未來的存在許多抉擇的人生道路更是充滿了不少向往！

其次談?wù)剟恿Ψ懂?，即?dǎo)論課之于我的精神感觸。半年前高考浪潮還未平息，填報志愿又起波瀾的那段時光，依舊恍如昨日。然而此時，內(nèi)心激奮之余，更添許多欣喜。古人云：一失足成千古恨。所幸在專業(yè)選擇的關(guān)卡中并未失誤，現(xiàn)在看來，更是一種成功，因為，在管理學(xué)科中，存在著我太多的興趣和熱情。我想，興趣是最好的老師，在將來的學(xué)業(yè)生涯中，我必當(dāng)能勇往直前。是的，對于我，最大的財富是年輕，最好的輔助是激情，相信在今后的學(xué)術(shù)生涯里，我一定可以學(xué)有所新，學(xué)有所成。

回溯課上，賈仁安教授的“頂天立地”學(xué)術(shù)情懷、鄧群釗教授的系統(tǒng)動力簡剖、林永欽老師的科學(xué)發(fā)展觀、陳華教授的嚴(yán)謹(jǐn)會計心態(tài)、徐兵老師的經(jīng)濟現(xiàn)實主義...各有千秋，讓我大開眼界更受益匪淺。但總的看來，本質(zhì)大同，莫過于保持一顆真切的心，直面茫茫的真理行徑。

此刻，想起了理生樓前胡先嘯先生所言:業(yè)貴專精，又貴宏通。的確，前途蒼茫，理想甚遠(yuǎn)，但使命不忘。讀書成才，非一人之得失，更關(guān)乎社稷之榮辱，此意關(guān)重大，豈敢有所唐突...此番心得謹(jǐn)此，望以之為日后之策鞭，以激勵我執(zhí)著向前！

斯人。秋時月

2011-12-23

第五篇：清華大學(xué)管理科學(xué)與工程攻讀博士學(xué)位研究生學(xué)科培養(yǎng)要求

清華大學(xué)

攻讀博士學(xué)位研究生 學(xué)科培養(yǎng)要求匯編

（2007年版）

清 華 大 學(xué) 研 究 生 院 二○○七年十月

工業(yè)工程系

管理科學(xué)與工程（工學(xué)門類）

一、適用學(xué)科

管理科學(xué)與工程（Management Science and Engineering），一級學(xué)科，工學(xué)門類，學(xué)

科代碼：1201

此方案適用于工業(yè)工程方向，授工學(xué)學(xué)位

二、培養(yǎng)方式

1、博士生培養(yǎng)實行導(dǎo)師負(fù)責(zé)，鼓勵組成指導(dǎo)小組集體指導(dǎo)。跨學(xué)科或交叉學(xué)科培養(yǎng)博士生時，應(yīng)從相關(guān)學(xué)科中聘請副導(dǎo)師協(xié)助指導(dǎo)。

2、博士生應(yīng)在一個良好的學(xué)術(shù)環(huán)境下進(jìn)行培養(yǎng)，在導(dǎo)師指導(dǎo)下選學(xué)有關(guān)課程，查閱文獻(xiàn)資料，參加學(xué)術(shù)交流，確定具體課題，獨立從事科學(xué)研究，并應(yīng)取得創(chuàng)造性成果。

3、博士生的培養(yǎng)以科學(xué)研究為主。重點強化創(chuàng)新意識和創(chuàng)新能力，培養(yǎng)獨立從事科學(xué)研究的能力。

三、知識結(jié)構(gòu)及學(xué)位必修學(xué)分的基本要求

1、知識結(jié)構(gòu)的基本要求 ?

基礎(chǔ)理論知識和專業(yè)基礎(chǔ)知識

工業(yè)工程是用質(zhì)量分析方法解決系統(tǒng)（包括生產(chǎn)系統(tǒng)和服務(wù)系統(tǒng)工）的優(yōu)化設(shè)計、運行和管理的一門學(xué)科，涉及自然科學(xué)、工程科學(xué)、管理科學(xué)和人文社會科學(xué)。因此本學(xué)科的博士生要求具有寬廣堅實的基礎(chǔ)理論知識和專業(yè)知識，主要有以下四方面：

—— 數(shù)學(xué)基礎(chǔ)

除微積分、線性代數(shù)、概率論與數(shù)理統(tǒng)計、數(shù)值分析外，根據(jù)確定研究方向的不同，特別應(yīng)掌握運籌學(xué)（包括確定性和非確定性）、隨機過程、圖論、數(shù)學(xué)建模和最優(yōu)化方案等?！?工程基礎(chǔ)

根據(jù)研究方向的不同，應(yīng)深入了解與掌握相關(guān)的工程領(lǐng)域的基礎(chǔ)理論知識。—— 計算機技術(shù)

掌握計算機軟件及系統(tǒng)開發(fā)知識，如數(shù)據(jù)結(jié)構(gòu)、數(shù)據(jù)庫和網(wǎng)絡(luò)技術(shù)、模擬與仿真技術(shù)、信息系統(tǒng)設(shè)計等?！?經(jīng)濟學(xué)、管理學(xué)的基礎(chǔ)理論

工業(yè)工程是工程科學(xué)、管理學(xué)與人文社會科學(xué)緊密結(jié)合的綜合學(xué)科，必須了解與學(xué)習(xí)有關(guān)經(jīng)濟學(xué)、管理學(xué)的前沿理論。?

專業(yè)知識

工業(yè)工程是一個涉及面廣泛的工程學(xué)科。本專業(yè)包括了現(xiàn)代制造、產(chǎn)業(yè)自動化與信息化、人因工程、運籌學(xué)（規(guī)劃與資訊）和工程管理等研究方向。博士生不僅要拓寬專業(yè)基礎(chǔ)所需的基礎(chǔ)理論，而且要圍繞研究方向，了解與學(xué)習(xí)學(xué)科前沿的文獻(xiàn)與理論專著，特別注意跨學(xué)科的發(fā)展前沿。

?

交叉學(xué)科知識

本學(xué)科的博士生要求具有較寬和綜合的知識，特別是相關(guān)交叉學(xué)科的前沿知識，為學(xué)位論文工作的創(chuàng)造性研究打下扎實的基礎(chǔ)。

2、學(xué)位必修學(xué)分要求（1）普博生

學(xué)習(xí)年限一般為3～4年，攻讀博士學(xué)位期間，必須修完不少于22學(xué)分。相應(yīng)學(xué)分要求見附錄。

（2）直博生

學(xué)習(xí)年限一般為4～5年，攻讀博士學(xué)位期間必須修完不少于36個學(xué)分。其中考試課程不少于30學(xué)分。相應(yīng)學(xué)分要求見附錄。

四、主要培養(yǎng)環(huán)節(jié)及有關(guān)要求

1、制定個人課程學(xué)習(xí)計劃和培養(yǎng)計劃

博士生入學(xué)后三周內(nèi)，在導(dǎo)師指導(dǎo)下作好個人課程學(xué)習(xí)計劃，并報院（系、所）研究生主管部門備案。執(zhí)行計劃過程中，如因特殊情況需要變動，須在每學(xué)期選課期間修改。修改后的課程學(xué)習(xí)計劃，經(jīng)導(dǎo)師簽字后送院（系、所）研究生主管部門備案。

博士生入學(xué)后三個月內(nèi)在導(dǎo)師指導(dǎo)下完成培養(yǎng)計劃的制定。

2、文獻(xiàn)綜述與選題報告

博士生入學(xué)后應(yīng)在導(dǎo)師指導(dǎo)下，查閱文獻(xiàn)資料（一般不應(yīng)少于30篇，其中精讀不應(yīng)少于15篇），深入調(diào)查研究，確定具體課題，并盡早進(jìn)行選題報告。

選題報告應(yīng)包含文獻(xiàn)綜述、論文選題及其意義、主要研究內(nèi)容、工作特色及難點、預(yù)期成果及可能的創(chuàng)新點等。選題報告會應(yīng)吸收有關(guān)教師和研究生參加，跨學(xué)科的論文選題應(yīng)聘請相關(guān)學(xué)科的導(dǎo)師參加。若學(xué)位論文課題有重大變動，應(yīng)重新作選題報告，以保證課題的前沿性和創(chuàng)新性。評審?fù)ㄟ^的選題報告，應(yīng)以書面形式（不少于8000字）交系教學(xué)辦公室備案。

3、博士生資格考試

博士生課程學(xué)習(xí)完成后，應(yīng)進(jìn)行資格考試?？荚嚢垂I(yè)工程方向統(tǒng)一組織，考試委員會由3～5名本學(xué)科教授組成，主席由學(xué)位分委員會委員擔(dān)任?？荚噧?nèi)容涵蓋本學(xué)科基礎(chǔ)理論、專業(yè)知識、科研前沿掌握情況和創(chuàng)新研究能力?？荚囉晒P試和口試兩部分組成。考試委員會應(yīng)提前一個月通知參加考試的博士生?？荚嚱Y(jié)果將決定是否對該生進(jìn)行進(jìn)一步培養(yǎng)。

4、社會實踐（適用于所有普、直博生）

具體要求參見《清華大學(xué)研究生社會實踐管理條例》。

5、學(xué)術(shù)活動與學(xué)術(shù)報告

博士生應(yīng)積極參加校、系和研究室的學(xué)術(shù)活動。實行博士生學(xué)術(shù)報告制度，博士生在論文工作期間每學(xué)期至少在本學(xué)科范圍內(nèi)做一次學(xué)術(shù)報告；整個論文期間至少有一次在全國性或國際學(xué)術(shù)會議上宣讀自己撰寫的論文；博士生在學(xué)期間一般應(yīng)聽取30次以上的學(xué)術(shù)報告，其中2次為跨二級學(xué)科的學(xué)術(shù)報告。每次應(yīng)有不少于500字的小結(jié)，經(jīng)導(dǎo)師簽字后自己留存，申請答辯前交教學(xué)辦公室記載成績。

6、論文中期檢查

學(xué)位論文實行中期檢查制度。在研究生學(xué)位論文工作的中期，系內(nèi)組織考查小組（3－5人組成）對研究生的綜合能力、論文工作進(jìn)展以及工作態(tài)度、精力投入等進(jìn)行全方位的考查。通過者，準(zhǔn)予繼續(xù)進(jìn)行論文工作。博士生的論文中期檢查可與學(xué)術(shù)報告統(tǒng)籌安排。

7、學(xué)術(shù)論文發(fā)表或科研成果的要求

在學(xué)期間至少在國際A類期刊上發(fā)表1篇文章、或國際B類期刊上發(fā)表2篇文章，有關(guān)說明參見《研究生在學(xué)期間發(fā)表論文基本要求》。

8、最終學(xué)術(shù)報告

在博士學(xué)位論文工作基本完成以后，至遲于正式申請答辯前三個月，做一論文工作總結(jié)報告，具體要求見《清華大學(xué)攻讀博士學(xué)位研究生培養(yǎng)工作規(guī)定》。

五、學(xué)位論文工作及要求

1、博士學(xué)位論文是博士生培養(yǎng)質(zhì)量和學(xué)術(shù)水平的集中反映，應(yīng)在導(dǎo)師指導(dǎo)下由博士生獨立完成。

2、博士學(xué)位論文應(yīng)是系統(tǒng)完整的學(xué)術(shù)論文，應(yīng)在科學(xué)上或?qū)ｉT技術(shù)上作出創(chuàng)造性的學(xué)術(shù)成果，應(yīng)能反映出博士生已經(jīng)掌握了堅實寬廣的基礎(chǔ)理論和系統(tǒng)深入的專門知識，具備了獨立從事教學(xué)或科學(xué)研究工作的能力。

3、學(xué)位論文工作時間按研究生院的有關(guān)規(guī)定執(zhí)行，即從開題之日起不得少于兩年。

附錄：

一、普博生修讀科目及學(xué)分要求

攻讀博士學(xué)位研究生期間，需或得學(xué)位課程學(xué)分不少于22，其中課程學(xué)分不少于17，必修環(huán)節(jié)學(xué)分不少于5。自學(xué)課程學(xué)分另計。課程設(shè)置如下：

1、公共必修課程（≥4學(xué)分）

? ?

現(xiàn)代科學(xué)技術(shù)革命與馬克思主義 博士生英語

（90610042）（90640012）

2學(xué)分（考試）2學(xué)分

（考試）

2、學(xué)科專業(yè)要求課程（≥13學(xué)分）（1）技術(shù)理論課程（考試學(xué)分4）

? 高等數(shù)值分析（60420024）4學(xué)分（2）學(xué)科專業(yè)基礎(chǔ)課（考試學(xué)分≥6）

? ? ?

見直博生“學(xué)科專業(yè)課程”及“相關(guān)學(xué)科專業(yè)課程”可在本系或全校的研究生課程中，根據(jù)課題的需要選修。文獻(xiàn)綜述與選題報告

（69990021）

1學(xué)分（考查）

（3）專業(yè)選修課程（不少于3考試學(xué)分）

3、必修環(huán)節(jié)（5學(xué)分）

? ? ?

學(xué)術(shù)活動與學(xué)術(shù)報告資格考試

（99990032）（99990061）

2學(xué)分 1學(xué)分 1學(xué)分

（考查）（考試）（考查）

社會實踐（69990041）

4、補修課

凡在本門學(xué)科上欠缺碩士或本科層次業(yè)務(wù)基礎(chǔ)的博士研究生，一般應(yīng)在導(dǎo)師指導(dǎo)下補修本專業(yè)碩士研究生培養(yǎng)方案中的有關(guān)課程，補修課可記非學(xué)位課程學(xué)分。

二、直博生修讀科目及學(xué)分要求

直博生學(xué)位必修學(xué)分要求不少于36，要求如下：

1、公共必修課程（6學(xué)分）

（1）馬克思主義理論課程（4學(xué)分）? ? ?

自然辯證法

現(xiàn)代科學(xué)技術(shù)革命與馬克思主義 博士生英語

（60610012）（90610042）（90640012）

2學(xué)分 2學(xué)分 2學(xué)分

（考試）（考試）（考試）

（2）外語（2學(xué)分）

2、學(xué)科專業(yè)要求課程（考試學(xué)分≥25學(xué)分）A、基礎(chǔ)理論課（考試學(xué)分4）?

高等數(shù)值分析（60420024）4學(xué)分

B、學(xué)科專業(yè)課程（考試學(xué)分≥16）

（1）專業(yè)基礎(chǔ)必修課程 ? ?

高級運籌學(xué)（70160014）4學(xué)分（考試）高級統(tǒng)計學(xué)（XXXXX）2學(xué)分（考試）意2門課程）

? ? ?

? ? ? ? ? ?

A．物流系列

現(xiàn)代庫存管理理論（80160192）2學(xué)分（考試）配送系統(tǒng)建模與分析 B．制造系列 生產(chǎn)調(diào)度原理與算法 高等質(zhì)量管理學(xué) C．人因系列 人機交互工作組織

（80160132）2學(xué)分（考試）

現(xiàn)代安全工程

（80160052）2學(xué)分（考試）（80160022）2學(xué)分（考試）

（80160062）2學(xué)分（考試）

（80160172）2學(xué)分（考試）（80160032）2學(xué)分（考試）

（80160152）2學(xué)分（考試）

交通工程與管理理論（80160182）2學(xué)分（考試）

（2）專業(yè)必修課程（從下列課程中選修屬于自己研究方向的1個系列課程和其他任

企業(yè)信息資源管理

C、任選課程（考試學(xué)分≥5）? 企業(yè)診斷與效率改善?

（80160093）3學(xué)分（考查）

（80160082）2學(xué)分（考查）5

項目管理

? 其它課程（在本系和校內(nèi)的研究生課程中選修，由導(dǎo)師和系研究生工作負(fù)責(zé)教師審定。）

3、必修環(huán)節(jié)（5學(xué)分）

? ? ? ?

文獻(xiàn)綜述與選題報告 學(xué)術(shù)活動與學(xué)術(shù)報告資格考試

（69990021）

（99990032）（99990061）

1學(xué)分 2學(xué)分 1學(xué)分 1學(xué)分

（考查）（考查）（考試）（考查）

社會實踐（69990041）

4、自學(xué)課程

涉及與研究課題有關(guān)的專門知識，由導(dǎo)師指定內(nèi)容系統(tǒng)地自學(xué)，按個人培養(yǎng)計劃，并根據(jù)課程內(nèi)容的難度和學(xué)習(xí)時數(shù)計1—2學(xué)分。