第一篇：2010年考研數二真題解讀

2010年考研數二真題解讀

把數二的也補上，不過數一數三重合的題目就不寫了哈。

選擇：

（1）、中等基本題，考察間斷點的情況。設置的陷阱在于有三個可能的間斷點，但究竟是不是全都是無窮類的，有待求極限一一辨明，就是說千萬別想當然，看到分母為零的點就以為是無窮間斷點，實際上最后發現只有1個。

（3）、簡單題，切線問題。說了兩曲線相切，就說明在切點處函數值相等，一階導相等，兩個方程解兩個未知數（切點橫坐標和a），正好。

填空：

（9）、基本題，高階線性微分方程。就是解相應的特征方程就行了，而且這里的三次方程并不難，很容易因式分解。

（10）、基本題，求漸近線，先判斷有幾條漸近線（垂直、水平、斜漸近線的情況都要考慮），發現此處只有無窮遠處的一條漸近線，然后按步驟求解即可。（11）、中等基本題，求高階導數。此類題一般都是用間接法，想辦法將函數展開為級數，然后找x^n前面的系數來判斷，這里主要用ln(1+x)展開，無非是把展開后的結果中的x整個換做-2x，有一定技巧性，但全書上都介紹過，題目并不新，還有一個是計算易出錯。

（12）、簡單題。求曲線弧長，并且是在極坐標內，那主要是找ds的表達式，把握原理的人半分鐘就能推出來，或者是記得公式的人直接用公式，計算過程不復雜，很容易得答案。

（13）、新穎題，求相對變化率問題。問題本身不難，關鍵是要拐得過彎來，對角線和兩條邊的平方關系都清楚，速率是對時間的導數，那對角線的速率無非就是一個復合函數的求導問題了，千萬別被一大堆條件嚇到了，都是用來給你求出表達式后往里代的。

解答：

（17）、中等基本題。綜合了參數方程的二階導數和微分方程，總體思路并沒有太多難點，按部就班做下來就可以了，但計算量大。

（18）、基本題。油罐這道題，看到了很多在網上的評論，在沒有看之前以為是出得很抽象，要求要先建立個數學模型之類，但是今天找來做了，發現并沒有涉及什么新思路啊，就是一個最基本的定積分幾何應用，求橢圓去掉一塊后的面積，而且還可以用對稱性作一定簡化。

（19）、中等基本題。繼續考計算，而且是最容易把人算暈的復合函數偏導的鏈式法則，而要求到二階，當然其實這類題考前應該是重點練習內容之一，總體來說還是計算要小心。

（20）、中等基本題，偏難題。考二重積分，發現今年的二重積分都換了個思路考，和以往用絕對值函數、取整函數來構造需要對被積函數進行分塊相比，今年主要是在積分區域上給考生設難點，數三也是，都給了個大家以往不怎么熟悉的曲線，但這個時候還是要冷靜，第一眼看到要是沒認出來，可以想別的辦法，比如換到指直角坐標啊，還有取兩個特殊角度比如0 45°之類看看，這樣有助于打開思路，穩定情緒。當然判斷好積分區域后，剩下就是計算問題了，此題仍不輕松。

（21）、難題。今年的定理證明回歸了微分中值定理，和數三的同類題作比較，這道數二的題目更難，主要難在是雙中值證明。但和往年相比，這里的條件多了一個，明確要求你找的兩個中值各自在1/2的區間里，那不就相當于一個赤裸裸的提示嘛：先分段，再用拉格朗日定理！好，有了這個初步思路后，我們來觀察待證明函數的形式，要找的兩個中值各移到一邊，看出關鍵在找f'(x)-x^2的原函數，這個一眼就能看出來了，所以剩下就好辦了，先對等式左邊逆用拉格朗日定理，發現左邊就可以變成是某輔助函數在端點1/2和0的差的形式，同理，等式右邊可以變成是輔助函數在端點1和1/2的差的形式，代入條件即可驗證左右兩邊確實相等。以上是在頭腦中和草稿上的分析過程，分析完畢后就是整理思路，一步一步在試卷上答題了，這個過程中要注意一些細節，必要的文字說明不要丟了，如拉氏訂立的條件等等，但無論如何，已經無礙大局。最后建議大家把今年這道題和05年的中值定理證明題拿來作作對比，都是雙中值問題，但05年那道還要難，因為連暗示都沒有，只說要求兩個中值不相等，這種情況下更難想到要先進行分段。

最后總結一下數二試題的特點，首先是計算量大！幾乎每道大題都涉及較多較綜合的計算，而且和數一對比，甚至計算量比數一還大，可能是因為數一的考察內容多一些，計算量再大的話那就沒得考了：）再就是高數為王，可以這樣想，數二由于沒了概率，高數占到了80%的分值，同時高數部分下冊的內容要求又少，所以毫無疑問，數二試卷的難點會出現在高數上冊的章節，所以在復習數二時，主要注意兩方面問題，一個是要經歷比數一數三同學更嚴格的計算訓練，一個是要對高數上冊即一元微積分的題目加強重視，這部分的內容，數二會考得比數一數三更講究靈活性和全面性，有一些對數一數三來說較少考到的內容，如不等式、反常積分、曲線弧長、旋轉曲面面積，對數二來說，反倒經常出現。

第二篇：2017歷史學考研北京師范大學真題解讀

2017歷史學考研北京師范大學真題解讀

2017年歷史學考研已經結束，不知道2017級的小伙伴們答的怎么樣呢？今天，博仁考研教研室為大家解析2017年北京師范大學歷史學考研中的中國史考研真題，供2017和2018級考研學子參考。北師是目前國內師范類最頂級的高校，每年報考的人數都不少。北師歷史學考研考歷史學綜合，因此考查面比較廣泛。從2017年真題分析來看，試題比較平穩，難易程度與往年基本持平。名詞解釋和簡答題難度不大，個別小題有一定難度，論述題部分考的比較綜合，但都是熟知的知識點，都有話可說，但想答的比較全，有較大難度。另外，北師2017年真題在試卷題型、題量、分值分布方面都沒有變化，總體上看2017年真題是穩中求新。

一、北京師范大學歷史學考研2017年題型、題量及分值 注意：總體上看北師題型單一，題量適中、分值高，考生復習時還需全面。

二、北京師范大學歷史學考研指定教材晁福林主編：中國古代史（上冊），北京師范大學出版社 寧欣主編：中國古代史（下冊），北京師范大學出版社鄭師渠主編：中國近代史，北京師范大學出版社 王檜林主編：中國現代史，北京師范大學出版社 郭大鈞主編：中國當代史，北京師范大學出版社 周啟迪主編：世界上古史，北京師范大學出版社 孔祥民主編：世界中古史，北京師范大學出版社 劉宗緒主編：世界近代史，北京師范大學出版社 張建華主編：世界現代史，北京師范大學出版社

三、北師歷史學專業2012-2016年復試線

四、北京師范大學歷史學考研考查重點及命題風格北師注重考查考生的基礎功底。如它的名詞解釋題目，都是常考題目，難度也較小，都在考生復習范圍之內；其次，考查學生提取有效信息和理解問題的能力。如材料分析題，難度雖不大，但需要把材料和所學知識結合起來綜合作答。考查考生對階段性歷史特征的把握，這也是目前國內各大歷史學考研院校比較流行的一個考查點。如論述題前三題：

1、論述春秋霸主以及歷史作用；

2、論述鴉片戰爭以來（1840—1949）中國社會經濟變動成因以及特點；

3、論述資本主義世界體系形成。就是這種考查點的體現。

五、北京師范大學歷史學考研復習策略及建議 針對北師考查的重點和命題風格，建議2018年考生要打牢基礎，復習一定要全面且細致。有意識地訓練材料分析題，鍛煉提取信息、和概括信息能力。復習過程中，對階段性特征和史實要特別注意總結，同時對于中央集權、改革與變法等等專題也要總結并加強記憶。以上就是博仁考研教研室老師對北京師范大學歷史學考研真題的點評，希望對參加2018年北京師范大學歷史學考研的同學有所幫助。預祝大家考研成功，金榜題名！博仁考研針對2018級考生成立了2018級歷史學考研微信群，微信群成立以來已經舉辦了多期講座，其中包括解讀院校信息、考研真題點評、名校學哥學姐經驗分享活動等等，大家有關于歷史學考研和如何進入微信群的相關問題可以評論留言。

第三篇：2015考研數學高數真題解析

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2015考研數學高數真題解析

[摘要]2015年考研結束后，凱程考研不斷的為大家整理各類真題，按題型、考點、科目等進行剖析，希望能幫助大家更好的復習！

2014年12月28日凱程考研數學教研組第一時間解析了2015考研數學(一)(二)(三)真題，今年的試題難度和去年相比差不多，出題的方向和題目的類型完全在預料之中。沒有偏題怪題，也沒有計算量特別大的題目，完全按照考試大綱的要求，只要考生有比較扎實的基本功，復習比較全面，是比較容易拿到高分的。相信同學們都能做的不錯。

證明題是研究生考試幾乎每年必考的內容，今年考研數學(一)(三)證明題與以往不同，之前經常考到的是有關中值等式的證明或不等式的證明等等，而今年的證明題是導數公式的證明，題目如下

以上是這道證明題的解題過程，這道題也是咱們同濟大學第六版高等數學上冊教材88頁的原定理，所以同學們在預習課本的時候，一定要重視定理、公式、法則、性質等的證明，近幾年考研真題都有考過原定理的證明，比如08年考了邊上限函數導數的證明，09年考查了拉格朗日中值定理的證明。所以對于2016屆考研的學子來說，一定要重視書中定理、公式、法則、性質等的證明。在此對準備2016年考試的考生來說，復習安排應注意以下方面：

首先，注重基本概念、基本原理的理解，弄懂、弄通教材，打一個堅實的數學基礎，書本上每一個概念、每一個原理都要理解到位。象今年考查的導數的運算法則，就是教材上的一個定理，選擇題和部分填空題也是考查基本概念和基本原理，基礎知識的考查占有相當大的比例，切不可開始就看復習資料而放棄課本的復習。

其次，注重公式的記憶，方法的掌握和應用。填空題部分和一部分大題難度不大，需要能夠理解原理，熟悉公式，靈活運用方法。

基礎復習階段非常重要，只要掌握好基礎，對于后期題型的訓練和方法的掌握都有很大的幫助，只有打好基礎才能做題達到游刃有余。

再次，注重綜合問題、實際問題，這部分內容是強化階段重點關注的問題和需要培養的能力，需要大家練習一定量的問題，以達到鞏固概念方法和原理、提高所學知識解決問題能凱程考研，考研機構，10年高質量輔導，值得信賴！以學員的前途為已任，為學員提供高效、專業的服務，團隊合作,為學員服務，為學員引路。凱程考研輔導班，中國最強的考研輔導機構，http://www.tmdps.cn

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力的目的。

最后，凱程考研衷心地祝愿廣大考生2016年考研成功!2015考研剛剛結束，在這里首先祝福各位考生金榜題名!根據今年考研真題，凱程考研數學名師李擂為2016考研的學子介紹一下真題中線性代數的出題特點，以便大家在接下來的復習中能夠更好的把握線性代數的復習方法。

從真題上可以看出，對基本概念、基本性質和基本方法的考查才是考研數學的重點。下面以真題中的幾道題目為例，例如：數學三第13題，考查的內容就是特征值的基本運算性質，如果考生能夠掌握特征值之積等于行列式的值，那么該題很容易求解;數學三第5題，考查的內容是非齊次線性方程組解的判定，如果考生能夠清楚的知道非齊次線性方程組有無窮多解的充要條件為r(A)=r(A,b)

針對以上特點，老師建議各位2016考研的學子在進行線性代數復習時，一定要注重基本概念、基本性質和基本方法的復習。很多考生由于對這些基礎內容掌握不夠牢固，理解不夠透徹，導致許多失分現象，這一點在線性代數這個模塊上體現的更加明顯。

比如，線性代數中經常涉及到的基本概念，余子式，代數余子式，伴隨矩陣，逆矩陣，初等變換與初等矩陣，正交變換與正交矩陣，秩(矩陣、向量組、二次型)，等價(矩陣、向量組)，線性表示，線性相關與線性無關，極大線性無關組，基礎解系與通解，特征值與特征向量，矩陣相似與相似對角化，二次型的標準形與規范形，正定矩陣與正定二次型，合同變換與合同矩陣等等，這些概念必須理解清楚。

對于線性代數中的基本運算，行列式的計算(數值型、抽象型)，求逆矩陣，求矩陣的秩，求方陣的冪，求向量組的秩與極大線性無關組，線性相關性的判定，求基礎解系，求非齊次線性方程組的通解，求特征值與特征向量，判斷矩陣是否可以相似對角化，求相似對角矩陣，用正交變換法化實對稱矩陣為對角矩陣，用正交變換化二次型為標準形等等。一定要注意總結這些基本運算的運算方法。例如，復習行列式的計算時，就要將各種類型的行列式計算方法掌握清楚，如，行(列)和相等型、爪型、三對角線型，范德蒙行列式等等。

最后，凱程考研衷心地祝愿廣大考生2016年考研成功!

凱程教育：

凱程考研成立于2005年，國內首家全日制集訓機構考研，一直從事高端全日制輔導，由李海洋教授、張鑫教授、盧營教授、王洋教授、楊武金教授、張釋然教授、索玉柱教授、方浩教授等一批高級考研教研隊伍組成，為學員全程高質量授課、答疑、測試、督導、報考指導、方法指導、聯系導師、復試等全方位的考研服務。凱程考研的宗旨：讓學習成為一種習慣；

凱程考研的價值觀口號：凱旋歸來，前程萬里；

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信念：讓每個學員都有好最好的歸宿；

使命：完善全新的教育模式，做中國最專業的考研輔導機構； 激情：永不言棄，樂觀向上；

敬業：以專業的態度做非凡的事業；

服務：以學員的前途為已任，為學員提供高效、專業的服務，團隊合作，為學員服務，為學員引路。

如何選擇考研輔導班：

在考研準備的過程中，會遇到不少困難，尤其對于跨專業考生的專業課來說，通過報輔導班來彌補自己復習的不足，可以大大提高復習效率，節省復習時間，大家可以通過以下幾個方面來考察輔導班，或許能幫你找到適合你的輔導班。

師資力量：師資力量是考察輔導班的首要因素，考生可以針對輔導名師的輔導年限、輔導經驗、歷年輔導效果、學員評價等因素進行綜合評價，詢問往屆學長然后選擇。判斷師資力量關鍵在于綜合實力，因為任何一門課程，都不是由

一、兩個教師包到底的，是一批教師配合的結果。還要深入了解教師的學術背景、資料著述成就、輔導成就等。凱程考研名師云集，李海洋、張鑫教授、方浩教授、盧營教授、孫浩教授等一大批名師在凱程授課。而有的機構只是很普通的老師授課，對知識點把握和命題方向，欠缺火候。

對該專業有輔導歷史：必須對該專業深刻理解，才能深入輔導學員考取該校。在考研輔導班中，從來見過如此輝煌的成績：凱程教育拿下2015五道口金融學院狀元，考取五道口15人，清華經管金融碩士10人，人大金融碩士15個，中財和貿大金融碩士合計20人，北師大教育學7人，會計碩士保錄班考取30人，翻譯碩士接近20人，中傳狀元王園璐、鄭家威都是來自凱程，法學方面，凱程在人大、北大、貿大、政法、武漢大學、公安大學等院校斬獲多個法學和法碩狀元，更多專業成績請查看凱程網站。在凱程官方網站的光榮榜，成功學員經驗談視頻特別多，都是凱程戰績的最好證明。對于如此高的成績，凱程集訓營班主任邢老師說，凱程如此優異的成績，是與我們凱程嚴格的管理，全方位的輔導是分不開的，很多學生本科都不是名校，某些學生來自二本三本甚至不知名的院校，還有很多是工作了多年才回來考的，大多數是跨專業考研，他們的難度大，競爭激烈，沒有嚴格的訓練和同學們的刻苦學習，是很難達到優異的成績。最好的辦法是直接和凱程老師詳細溝通一下就清楚了。

建校歷史：機構成立的歷史也是一個參考因素，歷史越久，積累的人脈資源更多。例如，凱程教育已經成立10年（2005年），一直以來專注于考研，成功率一直遙遙領先，同學們有興趣可以聯系一下他們在線老師或者電話。

有沒有實體學校校區：有些機構比較小，就是一個在寫字樓里上課，自習，這種環境是不太好的，一個優秀的機構必須是在教學環境，大學校園這樣環境。凱程有自己的學習校區，有吃住學一體化教學環境，獨立衛浴、空調、暖氣齊全，這也是一個考研機構實力的體現。此外，最好還要看一下他們的營業執照。

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第四篇：考研真題

華 中 師范 大 學二○一三年研究生入學考試試題

院系、招生專業：美術學院美術學理論 考試時間：元月6日上午

考試科目代碼及名稱：725中國美術史

一、名詞解釋(每小題5分，共25分)

1．蓮鶴方壺(5分)

2．龍門石窟(5分)

3．“馬一角”、“夏半邊”(5分)

4．永樂宮壁畫(5分)

5．《苦瓜和尚畫語錄》(5分)

二、簡答題(回答要點，并簡明扼要作解釋，每小題15分，共75分)

1．試比較仰韶文化半坡類型和廟底溝類型彩陶的器型、流行紋飾與審美特征的異同。(15分)

2．敦煌壁畫中“本生故事圖”的代表作有哪些?簡要分析其藝術特點。(15分)

3．試比較院體畫和文人畫的差異。(15分)

4．談談你對“外師造化、中得心源”的理解并梳理這一論點在后世的發展線索。(15分)

5．“揚州八怪”的畫家身份分為哪三類?簡析其形成的社會原因和精神特征。(15分)

三、論述題(要求觀點正確，條理清晰，論述完整，每小題25分，共50分)

1．結合歷代代表畫家及作品概述中國古代肖像畫的發展和演變。(25分)

2．從北宋、南宋、元代和明末清初的山水畫代表作品中各選取一件加以分析并比較其在風格、樣式和意境上的差異。(25分)

華 中 師 范 大 學二○一三年研究生入學考試試題

院系、招生專業：美術學院美術學理論考試時間：元月6日下午

考試科目代碼及名稱：864外國美術史

一、名詞解釋(每小題5分，共25分)

1．高貴的單純(5分)

2．《藝苑名人傳》(5分)

3．加洛林文藝復興(5分)

4．浪漫主義美術(5分)

5．象征主義(5分)

二、簡答題(回答要點，并簡明扼要作解釋，每小題15分，共75分)

1．簡要論述希臘古典時期的雕塑藝術。(15分)

2．簡述荷加斯的藝術特色與成就。(15分)

3．結合作品分析格列柯的藝術特色。(15分)

4．試述20世紀上半葉現代藝術觀念的變化。(15分)

5．試用沃爾夫林的形式分析法分析文藝復興和巴洛克藝術作品。(15分)

三、論述題(要求觀點正確，條理清晰，論述完整，共50分)

1．試述古羅馬建筑與古希臘建筑的區別與聯系。(25分)

2．試述文藝復興時期南歐意大利和北歐尼德蘭美術的異同。(25分

第五篇：中國人民大學金融碩士考研真題解讀

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中國人民大學金融碩士考研真題解讀

各位考研的同學們，大家好！我是才思的一名學員，現在已經順利的考上中國人民大學經濟學院金融碩士專業，今天和大家分享一下這個專業的真題，方便大家準備考研，希望給大家一定的幫助。

中國人民大學碩士生入學考試試題

專業：金融學

科目：金融綜合課（含經濟學基礎、貨幣銀行學、公司財務）

經濟學部分（共50分）

請簡要回答下列問題（每題5分，共20分）

1.為什么時間范圍（如長期與短期）對宏觀經濟學如此重要？試舉例說明。

2.試用IS－LM模型解釋財政政策和貨幣政策配合有效發揮作用的原理。

3.在一國發生嚴重的通貨緊縮的情況下該國居民的邊際消費傾向的變動特征如何？為什么？

4.什么是短期的菲利普斯曲線？其移動的原因是什么？對失業和通貨膨脹有什么影響？

二、指出下面效用函數中哪些符合凸的無差異曲線的條件（10分）

（1）U（X，Y）＝2X＋5Y；

（2）U（X，Y）＝（XY）0.5；

（3）U（X，Y）Min（X，Y）。

依據（3）給出因X價格變化引起X需求變化而進行分解的斯勒茨基（Slutsky）方程，據此說明收入效應與替代效應。

三、如果國家要對競爭行業中一家廠商售價為5元的產品征收20%的銷售稅，（1）廠商的成本曲線將發生何種變化？

（2）這家廠商的價格、產出、利潤在短期內會發生什么變化？

（3）在長期內，（2）中的三項指標又會出現哪些變化？

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（本題共10分）

四、近年來，我國政府逐步推行最低工資制度，本題旨在分析推行這一制度的效果。假設勞動力供給為Ls＝10W，其中Ls為勞動力數量（以千萬人/年 計），W為工資率（以元/小時 計），勞動力需求為LD=60-10W，（1）計算不存在政府干預時的工資率與就業水平；

（2）假定政府規定最低工資為4元/小時，就業人數會發生什么變化。

（3）假定政府不規定最低工資，改為向每個就業者支付1元補貼，這時的就業水平是多少？均衡工資率又發生什么變化？

（本題共10分）

貨幣銀行學部分（共50分）

一、闡明利率對投資影響的作用機制，以及在不同企業投資中的利率彈性差異。（8分）

二、結合我國實際，談談對證券二級市場功能的理解。（8分）

三、怎樣理解實行職能分工體制的西方商業銀行走向全能化經營的主要原因及途徑。（8分）

四、試析通貨膨脹對資產結構的調整效應。（8分）

五、貨幣供應量能否作為貨幣政策中介指標的理論證要點何在？（10分）

六、闡明匯率決定理論中的金融資產之內涵及其局限性。（8分）

公司財務部分（共50分）

一、試述投資決策中主要采用貼現現金流量指標而非會計利潤指標的理由。（9分）

二、某上市公司的幾個財務指標分別是：流動比率0.77；速動比率0.35；凈營運資金是—1.3億元。請簡要分析該公司的財務狀況。（9分）

三、請簡要比較公司投資決策中的凈現值原則（NPV Rule）和回收期原則（payback Period Rule）。（9分）

四、請分析有效市場假說對公司財務管理的意義。（9分）

五、計算題（共14分）

有一家只有普通股權益資本的電力公司，股東要求的回報率為12%。公司息稅前利潤為5，000，000元，才思教育網址：www.tmdps.cn

且各年保持不變。稅后利潤公司以現金紅利全部支付股東。公司所得稅率為33%，試計算:

(1)公司當前市場價值；（2分）

（2）公司如發行20，000，000元年利率為6%的永久性債券用于回購股票，回購后的公司價值；（3分）

（3）由于負債提高了公司破產的風險，假設因此而導致財務困境成本增加6，500，000元，公司是否值得舉債；（3分）

（4）負債后的公司成本（小數點后保留兩位）。（6分）

摘要：400+高分考上人大金融專業，本文從專業課、政治、數學和英語三個方面闡述自己的考研經驗。

我是上海復旦大學的本科大四學生,今年報考了中國人民大學金融專業,考研成績為412分,今天我就和大家淺談一下我考研的經驗。

今天我就和大家淺談一下我考研的經驗

(一)專業課

我本科的專業就是金融,應該說和很多跨專業考金融的人相比,我在專業課上花的時間比較少。2月份時,我來到了北京,很多志同道合的人聚在一起,盡管我是科班出身,但還是學到了很多新東西,也掌握了即時信息,為我節省了查詢考研訊息的時間和不便。我在二戰初期是走了許多彎路的,開始時由于心理陰影本打算放棄金融,所以我看了《微觀經濟學》和《宏觀經濟學》,后來當得知人大金融的考試科目基本和聯考科目維持原樣時,對于金融的愛好還是讓我決定冒險放手一博,那段時間又把人大金融的指定書目看了一遍,后來專業碩士的出現一度讓我特別糾結,經過反復權衡后,我選擇了金融專碩,這完全是一個未知的事物。專碩只考四門功課,《貨幣銀行學》《國際金融》《投資學》還有《公司金融》,人大的考試大 3

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綱不同于國家的大綱,書本也都是指定人大自己老師的書,這其中的《投資學》是很難得一本書,被稱為一本“碩博士論文集”,里面有許多未來人生或許不會再見到的數學符號,我在投資學的復習上還是《金融市場學》為主,同時也把《投資學》大致看了兩遍,今年考試中在名詞解釋里有兩個名詞——大宗交易機制和正反饋投資策略,以及在簡答題中有一道“簡述正反饋投資策略對股市泡沫的影響機制”,這幾道題都是出自這本《投資學》,假如沒仔細看過這本書的話,恐怕這幾道題很難回答上來,其實這也反映了人大專業課出題的隨機性,因為是題庫制,所以題目沒有什么重難點之分,任何一個知識點都有可能被抽到,這也需要我們復習時更仔細更全面。《公司金融》也是專碩考試獨有的考試科目,占的分值比重也是蠻大的,我除了看指定的《公司金融》外,還看了《公司理財》以及CPA考試的指定書目《財務成本管理》,比較推薦學有余力的同學參考一下《財務成本管理》這本書。《貨幣銀行學》沒有什么可說的,非常簡單的一門課,主要是些識記的東西,沒太有什么技術含量。《國際金融》是非常難的一門課,難在它的綜合性上,考察你對宏觀金融的把握能力,最常出論述題,論述題也是最能反映一個人金融素質的題型,這也是為什么人大的考題那么愛出文字性的論述簡答題,而不是計算題。個人認為在復習國際金融這門課時,除了對書本上的理論爛熟于心外,關注現實經濟問題,嘗試用自己所學的理論去解釋現實,并且多看一些經濟學家的文章或論文,都會對你的備考有所幫助。至于做題的話,因為人大自主命題沒有太多題目可以借鑒,我在復習時,主要還是做了歷年的金融聯考真題,以及人大經綜有關國際金融部分的題,其實這些題目和最后的考題都不太貼近,但多做一些題可以幫助你查漏補缺,也是一個不錯的事情。

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(二)政治

政治最好是在政治大綱出來之后再著手準備,不建議政治復習得太早。我是從九月中旬開始準備政治的,大多數人喜歡用教育部出版的那本《大綱解析》,也就是傳說中的“紅寶書”。做完這些后,基本上已進入12月份,開始背誦記憶,當然時政題偶然性太大,你無法完全復習到,所以平日里攢RP也是非常重要的。最后對于政治的復習我想說一點就是,對于想在政治上拿高分的人來說,客觀題那五十分至關重要,大家主觀題得分都差不多,能拉開差距的就在客觀題,尤其是多選題上面,另外,政治復習盡量不要押題,最好做到每個知識點你都心里有數,這樣才能以不變應萬變。

(三)英語

英語一向被視為鬼門關,很多人其他三門都考得特別好,結果英語受限,千年道行損于一旦。2014年考研我考的是英語(一),考了75;2011年考研,復旦金融專業碩士要求考英語(二),考了82。整體而言,英語(二)要比英語(一)容易一些,但也沒有像四六級那么簡單。英語(一)和(二)在題型上的區別可以從網上查到,這里我不再贅述。但不管是備考英語(一)還是英語(二),我都建議統統按照備考英語(一)的思路和方式去準備。一般而言,數學和英語是我們在考研過程中最早開始準備的兩門。在英語復習的時間安排上,最好是開始時多拿時間看英語,越往后,在英語上花的時間越少,這主要是因為英語的復習是一個長期的過程,重在基礎,開始時好好夯實基礎,到了后期自然水到渠成,每天花一點時間保持語感和做題的狀態就可以了。剛開始 5

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復習英語時,要抓好兩點,一個是單詞,一個是長難句。單詞的重要性不言而喻,當然我知道很多人都反感背單詞,因為背了之后總是記不住,其實這是再正常不過的事了,我背單詞的方法就是不集中在一個時間背,而是分時段背,比如說,早中晚各半個小時,這樣要比你擠出一個半小時專門背單詞的效率要高很多。另外一點就是盡量縮短背單詞的周期,提高周轉速度。我個人覺得這樣背單詞的效率還是比較高的,而且有助于減輕對背單詞的厭惡感。背單詞的同時我也會每天做幾篇閱讀,一方面培養自己做題的感覺,另一方面對文章中好的長難句我會拿出來做專門的翻譯訓練,能快速準確的閱讀長難句是考研英語的重中之重。閱讀當然是英語考試中的重要一環,要做好閱讀,我覺得,實力和技巧必不可少。在選擇用書方面,毋庸置疑,最好的肯定還是歷年真題,“真題至少做三遍”這句話基本上成了英語備考的口頭語。至于寫作,我是沒有什么很好的辦法的,一是多練,二是積累好的句式句型,組合成自己的原創模板,這是對于像我這種寫作水平一般的人而言的,這樣做在考場上可以省去構思的時間,對于寫作水平高的人,自然還是脫離模板,寫出高分作文不在話下。最后我想談一下做題的順序,其實很多人都說先寫作文,但我一直是堅持先做閱讀,依次往下,最后做完型,我覺得先做閱讀而不是先寫作文的好處就是作文對大多數人而言是比較頭大的一項,如果看到了很生疏的題目,很可能會由于開始的緊張而耽誤大量的時間,所以我建議還是先做閱讀比較好。

(四)數學

由于我的數學基礎一般,我開始先是把大學時發的高數,線代和概率的課本看了一遍,并選擇性的做了后面的習題(我并沒有使用大家都推薦的同濟的高數,清 6

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華的線代和浙大的概率,課本的選擇我認為并不是特重要)。之后我就開始做李永樂的《復習全書》,之后也用《復習指南》,學有余力的同學可以參考一下。《復習全書》自然是最主要的用書,除此之外,我在六月份還做了《660題》,都是選擇填空題,難度比考研真題略難一點吧我覺得,暑假時我上了一個輔導班,之后把上課的筆記又仔細整理了一遍,感覺效果還是比較不錯的。

九、十月份還是以《復習全書》為主,同時看了《線代輔導講義》。進入到十一月份,主要以真題訓練為主,我都會嚴格把握時間,通常真題必須在2.5小時內做完,甚至在2小時內做完。臨近考試半個月的時間里,主要是隔三差五做一套套題,保持住考試的感覺。我認為數學考試,心態的穩定尤為重要,往往開始時做的順利就會一順到底,如果開始磕磕絆絆,如果不及時調整好心態,很容易就會陷入惡性循環,結果后面的題也會做不好。因此,當考試遇到阻礙時,一定要保持冷靜,要相信自己的實力。

今天我想談一下,除了良好的心態和穩固的知識儲備外,飲食和睡眠也至關重要,而且越是到了考研沖刺階段,盡可能吃的好一些,不需要再顧及體重或是什么的,我不喜歡睡前再把一天所學的東西回顧一遍,因為那樣會讓我越想越興奮。好的飲食和睡眠是擁有一個好身體的保障,九月份之前我幾乎每天晚上都會出去跑半個小時,九月份之后雖然沒有再特意鍛煉身體,但之前的運動使我在后來幾個月的時間里有充沛的體力和精力。“人不是贏在起點,而是贏在轉折點”,我經常拿這句話來勉勵自己,雖然并非出身名校,但我依然通過不懈的努力和堅定的信念贏得了自己人生的轉折點。

考研重在堅持二字。保劍鋒從磨礪出,梅花香自苦寒來。只有忍受別人所不能忍受的,你才能成就別人所不能成就的。韜光養晦方可厚積薄發,心如止水才能氣 7

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貫長虹。最后,愿大家都能篤定的堅持下來,爭取屬于自己的成功。不論結果好壞,至少無愧于心。

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