第一篇：素質(zhì)拓展訓(xùn)練主持稿222

康園農(nóng)貿(mào)公司拓展訓(xùn)練主持稿

男：尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)。女：親愛的同事們 合：大家下午好

男：火熱八月，激情夏日，在這個激情如火的日子里，我們迎來了康園農(nóng)貿(mào)公司首次員工拓展活動。

女：我們想通過這次拓展活動，在各個團隊之間的競技比賽中，讓大家加強了解，增進友誼，增強凝聚力。從而促進公司發(fā)展，推動公司的事業(yè)走向更輝煌的一頁。

合：下面我宣布康園農(nóng)貿(mào)公司員工拓展訓(xùn)練活動正式開始。

男：在活動開始之前，我很榮幸的為大家介紹一下各參賽團隊。賀總代表隊（隊長：賀總）賀總帶領(lǐng)隊員喊口號一遍：。

女：不二代表隊（隊長：李哲、李總）李總帶領(lǐng)隊員喊口號一遍：（不二不二獨一無二）。

男：敢死隊（隊長：張建忠部長）張部長帶領(lǐng)隊員喊口號一遍：團結(jié)拼搏、勇往直前、揚帆起航、追逐夢想！必勝必勝。

女：開拓者隊（隊長：魏永明經(jīng)理）魏經(jīng)理帶領(lǐng)隊員喊口號一遍：開拓進取、面向未來！

男：金花隊（隊長：宋金花經(jīng)理）宋經(jīng)理帶領(lǐng)隊員喊口號一遍：金花金花、寶刀不老、太陽多高、我們多高。

女：看來各個團隊的口號都是激情高亢、別出心裁呀！

男：沒錯，看來各個團隊都是勢在必得呀。隊員們已經(jīng)等不及了，那么就讓我們開始游戲吧。

女：首先我們要進行游戲是：速度報數(shù)，這個游戲可以增進團隊內(nèi)部親近感，考驗隊員們的配合、協(xié)作能力。

男：下面由我介紹游戲規(guī)則：每個參賽隊派出10名隊員，隊員聽到裁判員口哨發(fā)令后依次開始報數(shù)，用時最短的團隊為優(yōu)勝隊伍。用時較長的3個團隊，隊長罰作5個俯臥撐。在報數(shù)過程中隊員每報錯一次數(shù)字，隊長加罰5個俯臥撐并加罰5秒時間。（共做六輪）請裁判員準(zhǔn)備計時，比賽開始。

女：現(xiàn)在我向大家宣布一下第一輪比賽的成績_________________ 男：看來同事們對游戲的積極性很高啊，那我們趕緊進行下面一個游戲吧。下一個游戲它叫：無敵風(fēng)火輪，這個游戲主要考驗大家的團隊協(xié)作性。

女：那么，由我來向大家介紹游戲規(guī)則：各團隊選出六名參賽隊員，依次排成縱隊進入報紙圈，聽到裁判員口哨發(fā)令后，比賽開始進行開始計時。六名隊員同時向前行進，每隊最后一名隊員腳過終點線記時結(jié)束，到達終點用時最少的團隊為優(yōu)勝。在行進過程中報紙圈每撕破一處罰時5秒。請各裁判員做好記錄。請各隊隊長立即選出參賽隊員，比賽馬上開始。

男：比賽相當(dāng)激勵啊，那么我來宣布這一輪比賽的成績__________ 女：下面只剩下最后兩輪比賽了，希望目前領(lǐng)先的隊伍抓住機會，拉開與其他隊伍的差距，落后的團隊也要把握最后超越的機會。下面我們進行下一個游戲：信任背摔。這個游戲主要考驗大家的對同事的信任度，和自我突破能力。

男：那么，由我來向大家介紹游戲規(guī)則：各團隊選出六名或八名參賽隊員負責(zé)在下面接，各團隊選出四名參賽隊員負責(zé)上到桌子上向后倒。下面請大家注意看我的手勢。每輪比賽聽到裁判員口哨發(fā)令后，比賽開始進行開始計時。每隊最后一名隊員腳落地記時結(jié)束，用時最少的團隊為優(yōu)勝。請各裁判員做好記錄。請各隊隊長立即選出參賽隊員，比賽開始。（該比賽進行三輪）

女：比賽相當(dāng)有挑戰(zhàn)性啊，那么我來宣布這一輪比賽的成績。男：那么接下來我們開始最后一項活動：眾志成城！

女：還是由我來向大家介紹比賽規(guī)則：各團隊隊長選定隊員，同時站立在一張報紙上，每位隊員的腳不能踩到報紙以外的地面。本游戲不限時間，同時站立最多的團隊為優(yōu)勝。在站立過程中，有一名隊員腳或身體任何一個部位接觸到報紙以外的地面，及挑戰(zhàn)失敗。每隊有三次挑戰(zhàn)機會，由隊長決定裁判記錄那一次成績?yōu)橛行С煽儭Ｄ校涸谧罱K結(jié)果統(tǒng)計出來之前，我們請各位隊長即興表演一個節(jié)目。大家掌聲歡迎！

女：好了，比賽的最終結(jié)果已經(jīng)統(tǒng)計出來了。

男：下面由我宣布比賽成績：________________________ 女：請團隊的隊長上臺領(lǐng)獎。男：恭喜獲獎部門。

女：今天的活動更加體現(xiàn)出我們是一個充滿活力，團結(jié)，積極面向未來的集體。男：是啊，在這里，有默默耕耘的裁判員，有勇于擔(dān)當(dāng)?shù)年犻L，還有團結(jié)奮進的隊員們。

女：在這里，散發(fā)著拼搏的氣息，跳動著青春的脈搏。男：在這里，有我們對生活的激情，更有我們對未來的渴望。合：因為，我們始終相信：公司會因我們更加美好！女：我宣布，康園農(nóng)貿(mào)公司員工拓展訓(xùn)練活動正式結(jié)束。男：同事們，再見。女：再見。

第二篇：素質(zhì)拓展訓(xùn)練

一 組織方式

宣傳：張貼海報，并進行相應(yīng)的網(wǎng)絡(luò)宣傳。活動開展：

調(diào)研：通過小組交流統(tǒng)計班內(nèi)同學(xué)需求，確定心理素質(zhì)拓展訓(xùn)練主題。

申請：向校心理教育中心提交申請，約好時間。

確定項目：根據(jù)需求確定項目（3-4個）熱身活動開場，交流、合作、挑戰(zhàn)項

目居中，總結(jié)祝福活動收尾。

內(nèi)訓(xùn)：由活動負責(zé)人在訓(xùn)練開戰(zhàn)前到心理教育中心接受老師的培訓(xùn)。學(xué)習(xí)如

何

開展素質(zhì)拓展訓(xùn)練。

拓展訓(xùn)練：正式開展素質(zhì)拓展訓(xùn)練。

總結(jié)：提交心得并選擇較好的照片交給心理中心老師。

后期工作：由活動負責(zé)人做好總結(jié)，撰寫宣傳稿件，做總結(jié)海報，通過多種渠道進行宣傳。

二 活動內(nèi)容

本次活動如期在10月23日的上午舉辦。由于項目需要我們選擇了東區(qū)禮堂前的草坪作為我們的基地開展活動。

同學(xué)們都非常積極、熱情，團支部全員參加，在我們選定的活動帶領(lǐng)人和其他四位協(xié)助同學(xué)的帶領(lǐng)下高質(zhì)量的完成了本次活動。

八點四十集合，簡單強調(diào)安全等注意事項后，九點活動準(zhǔn)時開始。我們將全體成員隨機分成三個隊伍，每個隊有一位協(xié)助同學(xué)負責(zé)指導(dǎo)，帶領(lǐng)人負責(zé)協(xié)調(diào)總進程，另外一位同學(xué)負責(zé)拍照。

首先是熱身活動——“身體打招呼”（每個人按照該組負責(zé)人的指令用自己的身體部位去和其他所有人的身體部位相接觸，如膝蓋碰膝蓋等），短短的十幾分鐘，讓大家一下子活躍起來，為后面活動的開展做了積極的身心準(zhǔn)備。

然后是“疾風(fēng)勁草”（大家圍成一個圓圈，站在中間的同學(xué)像一根小草一樣倒下去，其他隊友負責(zé)接住并傳遞一周，而且過程中要保護好同伴）。每個人都經(jīng)歷支持他人和被他人支持的過程，每個人都體驗信任和被信任的喜悅，每個人都體會團結(jié)協(xié)作和互相幫助的感動。

再然后是一個比較大的項目——“車輪滾滾”（用舊報紙、膠帶和剪刀制成一個車輪，而且要把隊伍的所有人都容納進來，讓車輪載著大家共同從起點滾向終點）。在這個項目上，三個組就顯得不太一樣了：第一組是最先動手制作的，甚至連怎么做都是邊做邊想的，而且報紙是兩到三層比較厚的，車輪較窄，他們是以一列排起來的；第二組是思考討論許久才開始的，他們選擇單層報紙、多用膠帶的方式制成車輪，而且車輪較寬，并排容納了兩個人；第三組是最后一個動手制作車輪的，而且車輪非常窄，剛剛夠一個人的寬度。制成之后，車輪們開始滾動啦~過程中，大家互相協(xié)調(diào)，互相幫助，合理的分配任務(wù)，很圓滿的完成了本次任務(wù)！結(jié)束后，還不忘將報紙收好，保護環(huán)境~回到起點，各個組坐下來總結(jié)，這個項目之后，大家更愿意表達自己的想法和感受了，互相交流，從設(shè)計制作到開始滾車輪自己的所見所聞所感和與其他隊伍的比較等等。

最后，所有人圍城一個大圈，有帶領(lǐng)人做最后的總結(jié)并且獻上一小段兔子舞作為結(jié)束。

三 活動宣傳

撰寫宣傳稿件，做總結(jié)海報，通過多種渠道進行宣傳。三 活動總結(jié)

總的來看，本次的主題團日活動是非常圓滿、很有意義的一次，這種素質(zhì)拓展訓(xùn)練式的活動會讓參與度更高，讓大家更好的放開自己去和他人溝通，在團結(jié)協(xié)作的氛圍里感受集體的力量，增強集體的凝聚力，同時，也達到完善自身的目的。雖然活動時間很短，但質(zhì)量很高，這是我們第一次辦類似的主題團日活動，其中不免有些紕漏，比如開始準(zhǔn)備的熱身活動沒有考慮難度系數(shù)，幸好后來及時選擇其它方式。以后有機會我們還會選擇這樣的活動來鍛煉同學(xué)們的心理素質(zhì)和能力，相信我們會做的更好！

第三篇：素質(zhì)拓展訓(xùn)練

游戲類的節(jié)目

在素質(zhì)拓展的過程中我們進行最多的是各種有趣的游戲，這些游戲不僅可以調(diào)動氣氛，還可以增強凝聚力，是不可或缺的環(huán)節(jié)，我個人是非常喜歡這些小游戲的，很有啟發(fā)性。我先來介紹游戲中的懲罰措施——

一、卡通跳。分為男式和女式，相同的都是跳起時大腿和膝蓋要并攏，小腿要分開，就像漫畫中的姿勢。不同在于：男式的向上跳起時左右腳前后分開，雙手自然前后擺，同時嘴里要發(fā)出“呦吼”的聲音；女式的向上跳起時左右小腿要向兩旁分開，雙手食指和中指在胸前做“V"的姿勢，同時嘴里要發(fā)出”耶”的聲音。

二、屁股寫字。顧名思義，就是用屁股寫字。怎么寫呢？雙手放在腰上，然后扭動臀部，就像用手在空中比劃一樣把字寫出來，一邊扭，一邊要把寫的筆畫說出來，就像跳屁股舞一樣，哈哈，很好玩的。介紹完懲罰措施，我就來說說那些小游戲吧。

1、一行人站成一縱列，前后貼緊，同時將右手伸出，彎曲放在體側(cè)和肩膀持平，手指做槍擊姿勢后，將一根竹竿放在每個人的食指上，大家要在規(guī)定時間內(nèi)將竹竿由肩部移到膝部，不能移動身體，食指不能離開竹竿，每個人的食指都必須貼在竹竿下方。

2、一行人圍成一圈，一至三報數(shù)，報到一和二的面對面站立，雙手手掌相抵，平放在胸前，報到三的站在兩人中間，蹲下。一和二的人做松樹，三做松鼠。圈中還有一人，他是講述故事場景的人。，當(dāng)發(fā)生故事場景時，松樹和松樹必須根據(jù)場景來移動。，也就是要和其他的樹和松鼠交換位置，但不能和身邊的樹和松鼠交換位置。講述故事場景的人也要搶做樹或松鼠。移動錯誤或未搶到位置的人就要受罰，做講述故事場景的人。故事場景有三個：一是“著火”——此時樹和松鼠都要移動；二是“獵人來了”——此時樹不動，松鼠動；三是“地震”——此時樹動，松鼠不動。

3、兔子舞，分為低難度、中等難度和高難度。步法都相同：左腳向左跳一步，收回；再右腳向右跳一步，收回；然后雙腳并攏向前跳兩步，再向后跳兩步。首先一行人圍成一圈，左轉(zhuǎn)。低難度的就是雙手搭在前面的人肩上，然后按照步法跳；中等難度的就是左手抬起，右手從左腋下穿過，和后面人的左手相握，然后按步法跳，或者每個人兩腳開立，彎腰，右手從雙腳中穿過，和后面人的左手相握，然手按照步法跳；高難度的就是人與人之間貼緊，膝蓋彎曲，前面的人坐在后面人的大腿上，后面的人手搭在前面的人肩上，然后大家往前跳兩跳，再往后跳兩跳。

4、大風(fēng)吹。大家圍坐一圈，中間站一個人。此人說大風(fēng)吹，眾人問“吹什么”，此人回答吹一樣?xùn)|西，滿足該東西的人就必須交換位置，不得和兩邊的人交換位置，此人參與搶位置的過程，未搶到位置的人站在中間繼續(xù)說。比如此人可說“吹戴首飾的人”，那么戴首飾的人就必須交換位置。

5、大象、老虎和老鼠。這三種動物之間分別是吃和被吃的關(guān)系：大象吃老虎、老虎吃老鼠、老鼠吃大象。兩隊人分別出一種動物，如果構(gòu)成被吃的關(guān)系，則被吃的那隊就輸了。此游戲新穎的地方在于說出動物名字的時候，要模仿動物的樣子：大象是左手向前平舉，拇指向上，右手從左手腋下穿過捏住自己的鼻子；老虎是要雙腳前后交叉，雙手在臉側(cè)作出彎曲的姿勢；老鼠是雙腳并攏，彎曲，雙手放在臉側(cè)，四指和拇指相碰。

6、大家圍坐一圈，但是都面朝外，背向里。在規(guī)定時間內(nèi)，分別從1依次報到30，不允許相鄰的人報相鄰的數(shù)，也不允許兩個人報同一個數(shù)，當(dāng)出現(xiàn)沉默時不能超過5秒，每個人起碼要報三個數(shù)。

7、同舟共濟。每隊發(fā)到九塊地毯拼片，拼成一個正方形，然后逐漸減少拼片的塊數(shù)，看哪隊人能在拼片上堅持的時間最久。可以讓對手來選擇減少那一塊，以增加難度和對抗性

本周六午后明媚的陽光下，C樓前棕櫚樹林中，來自研團研會的三十余名同學(xué)參與了素質(zhì)拓展訓(xùn)練。五個小游戲精彩迭出，大家歡聲笑語不斷。

游戲開始前，組織者把大家分成四個組，每組以一種絲帶的顏色命名。經(jīng)過大家的激烈討論，各有特色的組名誕生了：紅色火鳳凰隊，炎黃子孫隊，藍色夢幻隊和我們的綠色心情隊！綠色的青春，綠色的理想，迎著朝陽前行，未來是屬于我們的！綠色心情，我們必贏！

活動正式開始了，每支隊伍都躊躇滿志。第一個游戲是解“結(jié)”。每組隊員面對面圍成一個圓圈，雙手十字交叉放在胸前，然后分別拉住隔一個人的隊員的手，形成一張牢固的網(wǎng)。然后，大家再通過轉(zhuǎn)身，繞行等方式把這個大“結(jié)”給解開。有的隊很快就順利解開了，隊員們歡呼雀躍著再去觀看別的組解“結(jié)”。有的隊繞來繞去差點擰成了麻花，每個人都以一種尷尬的姿勢進退維谷，在高手的指導(dǎo)下方才解開。原來，這個游戲考驗的是團隊工作的秩序和條理性，如果大家有條不紊的依次把手拉好，這個“結(jié)”很輕松就會解開。

第二個游戲是踩報紙，要求每組七個人或八個人站到一張四開的報紙上。這下，四個隊如八仙過海般各顯神通。藍色夢幻隊采用緊密貼合戰(zhàn)術(shù)，大家盡可能擠在一起，充分利用腳下報紙的方寸之地；炎黃子孫隊采用中心支柱戰(zhàn)術(shù)，選一穩(wěn)如泰山的大力士居中，余人或揪或拽，或攀或爬，盡可能地附著在一起；火鳳凰隊則采金雞獨立戰(zhàn)術(shù)，大家聚攏，互攀臂膊以保平衡，然后每人僅以單腳前半腳掌著地，后腳懸空。實踐證明，這個中空的造型極為不穩(wěn)，不足五秒乃傾。我們綠色心情隊呢，沒有采取什么戰(zhàn)術(shù)，只是大家相互協(xié)助著盡可能牢固的站立在報紙上。雖然最終站的人數(shù)比他隊少了一名，卻相當(dāng)穩(wěn)固。后來，報紙又縮小到八開，比賽更顯激烈。最終，黃、藍兩隊獲勝。

第三個游戲是“盲人”尋寶。每組出兩名隊員，一人用毛巾蒙眼，在另一位隊員的語言指引下，到小棕櫚樹林中把礦泉水瓶子揀起來。不許碰到瓶子下的報紙，也不許將瓶子碰倒。難度很大。但在隊員無比心有靈犀的配合下，綠色心情隊以兩分半鐘揀得15個瓶子的佳績當(dāng)之無愧的捧得桂冠。其實比賽時間規(guī)定為五分鐘，只是我們已經(jīng)把瓶子全揀完了，很遺憾。

第四個游戲是向左轉(zhuǎn)向右轉(zhuǎn)。以數(shù)字代表各種指令，考察隊員的反應(yīng)能力。

最后一個游戲是建造一個游泳池，以牢固程度和容積作為評比標(biāo)準(zhǔn)。建筑材料，如紙、膠帶、鉛筆、釘書釘?shù)纫佬驅(qū)嵭信馁u。每隊擁有五千元的虛擬資金用于競拍。理論上說，用五張報紙搭建的游泳池容積應(yīng)該最大，所以，首項拍賣報紙的爭奪很激烈。然而，在競拍紙的過程中，出價不能超過一定限度，否則就無錢競拍下面的膠帶等粘合物品。最終，藍色夢幻隊拍得五張報紙，卻最終只拍到曲別針；炎黃子孫隊拍得27張A5紙和一卷透明膠；火鳳凰隊拍得十幾張A4紙和十幾張A5紙，以及一盒釘書釘；我們綠色心情隊拍得18張A4紙和一卷雙面膠。

拿到建材，大家開始緊張策劃。從容積大小和易粘合程度出發(fā)，我們很快規(guī)劃好了用紙和組合方式，在大家的通力協(xié)作下，十分鐘后，一個漂亮的“游泳池”出現(xiàn)了。待產(chǎn)品展示時，大家不禁全樂了：藍色夢幻隊報紙雖大，卻苦于沒有東西粘，只好卷成一個很深的馬桶狀物品，上面密密麻麻別滿了曲別針；火鳳凰隊的游泳池壁縫間全釘上了橫七豎八的“鋼釘”，很有鏗鏘的金屬質(zhì)感；炎黃子孫隊和我們綠色心情隊材質(zhì)相仿，容積也差不多，只是我們所用的是雙面膠，紙之間必須要貼合一部分，而他們用的是寬寬的透明膠，粘合時反倒擴出了一部份面積。大家跑來跑去，炫耀自己辛辛苦苦做出來的寶貝，并貶低他隊物品。比如黃隊老在叫囂綠隊的游泳池“漏水”。但對于藍隊的“馬桶”，大家覺得他們在材質(zhì)有限的情況下，做的挺辛苦，也免了嘲諷。

第四篇：素質(zhì)拓展訓(xùn)練

素質(zhì)拓展訓(xùn)練

首先對策劃組織素質(zhì)拓展訓(xùn)練的學(xué)長學(xué)姐表示敬意和感謝！你們今天參加了信息工程學(xué)院學(xué)生會素質(zhì)拓展訓(xùn)練，自己感覺收獲了很多，也有自己參加這次活動的不足之處。下面就具體來談?wù)劇２蛔阒帲汉嫌爸缶吞崆白吡耍崆白吡?小時，沒有等到活動結(jié)束之后再離開。沒有重視紀(jì)律。在之后的集合中，由于我們的離開，文藝部剩下的人很少，有傷集體的榮譽。以后我們會相互督促，相互監(jiān)督，遵守紀(jì)律，更加自覺地參與集體活動，更主動更積極，是團結(jié)也是文藝部的一種積極向上的力量。

這次是沒有什么借口和理由的，以后會注意。

收獲——素質(zhì)拓展訓(xùn)練固友誼

這次素質(zhì)拓展訓(xùn)練增強全體學(xué)生會成員溝通團隊協(xié)作能力，拓展思維，增強互相信任感，豐富了我們?nèi)w學(xué)生會成員的課余文化生活，增強了我們之間的交流，鞏固了我們之間的友誼，我們在這次活動中認識了很多新的朋友，來自各個部門，用團隊協(xié)作在教練的帶領(lǐng)下完成了很多任務(wù)，做了很多游戲，從互相認識到互相熟悉，打破了我們之間的拘束和隔閡，大家都是風(fēng)華正茂的年紀(jì)，齊心協(xié)力動用自己的和集體的力量，智慧，培養(yǎng)了能力。增進了友誼。磨練了我們的意志和精神。

隊歌，隊名，隊舞，的策劃和構(gòu)想又鍛煉了大家的組織協(xié)調(diào)，策劃設(shè)計能力，語言表達能力，還有膽量，讓初次見面的人盡快的了解

自己，也讓自己盡快融入集體和隊伍，以便更好的完成集體的活動中的各個任務(wù)！

對大局的把握，組織策劃，都是一種考驗，一種鍛煉。

起隊名鍛煉了我們的策劃，組織，協(xié)調(diào)，溝通能力。

辦板報鍛煉了我們動手能力。上臺表演鍛煉了我們的膽量。跳房子鍛煉了我們的身體平衡性，鍛煉了我們的團隊協(xié)作配合能力。

坐大腿鍛煉了我們的柔韌性，加深了我們之間的友誼。

背靠背鍛煉了我們的身體平衡性。

湊錢鍛煉了我們的反應(yīng)能力，和運算能力。

抬教練鍛煉了我們的力量。

和教練與隊員合影，給我們一天的活動畫上了完滿的句號！到處都是大家青春活力的聲音在交流碰撞！這次素質(zhì)拓展訓(xùn)練增強了我們之間的交流，鞏固了我們之間的友誼，我在學(xué)生會多認識了十幾個朋友，相信我們的友誼會讓我們的工作更加順利！也會給我們的課余生活增添更多的樂趣和快樂！能夠?qū)W會有效地與人溝通才會在部門與部門之間，部門內(nèi)部之間調(diào)動更多的積極性，更好的完成學(xué)生會的各項任務(wù).同時培養(yǎng)大家的團隊精神，也拉進了學(xué)生與學(xué)長之間的距離,使得我們之間變得更融洽，更熟悉。我想這些就是我們這次素質(zhì)拓展訓(xùn)練最大的意義所在！

青春的激情不斷綻放光彩，相信有了學(xué)長學(xué)姐精心的策劃，我們活力的綻放，我們的素質(zhì)拓展訓(xùn)練文化會傳承的更加發(fā)揚光大！相信

我們信息工程學(xué)院學(xué)生會的明天會更加輝煌！

我們體驗到了一種文化，一種精神，一種戰(zhàn)斗力，一種合作精神。對于自己不好的地方會注意改正！

這就是我這次素質(zhì)拓展訓(xùn)練的收獲和教訓(xùn)。

陶于昆2011年10月30日

第五篇：拓展訓(xùn)練 主持稿

大家都聽說過拓展訓(xùn)練，那么大家知道拓展訓(xùn)練的起源嗎？這種訓(xùn)練起源于二戰(zhàn)時期的英國。當(dāng)時，英國商務(wù)船隊經(jīng)常遭到德國艦隊的襲擊，很多船員葬身海底，少數(shù)的幸存者并不是身體最強壯的人，卻是意志力最堅強的人，于是，英國人便有意識的開始對士兵進行拓展訓(xùn)練。最初的拓展訓(xùn)練只是生存訓(xùn)練，現(xiàn)在已經(jīng)擴展到心理，人格，管理等多種訓(xùn)練。

今天，我們要進行的就是一次心理拓展訓(xùn)練。我們這次的活動主題是：同一個團隊，同一個夢想。這次活動的目的是通過一系列游戲，培養(yǎng)同學(xué)團結(jié)一致，密切合作，克服困難的團隊精神，培養(yǎng)同學(xué)們的計劃、組織、協(xié)調(diào)、溝通能力和服從指揮、一絲不茍的工作學(xué)習(xí)態(tài)度，希望能夠增強同學(xué)間的相互信任和理解。

現(xiàn)在我宣布吉林工師職業(yè)教育學(xué)院11、12級拓展訓(xùn)練活動現(xiàn)在開始。首先，讓我來說一下比賽總規(guī)則：1兩個年級分別以班級為單位分成三隊分別進行比拼，分別產(chǎn)生一個第一名班級，然后由各年級推選出15名隊員進行年級間的終極PK，獲勝者獲特等獎。

2每個班級給自己的團隊取一個隊名，確定一個口號，大家集 思廣益，設(shè)計一個團隊logo，規(guī)定在10分鐘以內(nèi)完成。

獎懲安排：排名最末的班級，要出至少三個節(jié)目，為獲勝方表

演，獲勝班級得到“團結(jié)友愛模范集體”稱號并有資格進入“創(chuàng) 先爭優(yōu)”優(yōu)秀班集體的選拔，班級的每個成員將獲得一個精美 小禮品。希望同學(xué)們積極參與其中，共同完成各種游戲活動。

話不多說，首先讓我們進行第一項活動：盲人方陣：

活動規(guī)則：

1盲人方陣：讓所有隊員蒙上眼睛，在15分鐘內(nèi)，將一根繩子拉成一個最大的正方形，并且所有隊員都 均分在四條邊上，用時最少者獲勝。獲勝者計3分，第二名計2分，第三名計1分。大家還有什么疑問嗎？沒有疑問了，我們就圍成一個圈，開始游戲！

2.過河搭橋：八人一組，每組起點和終點位置各四人，每組有四塊“小地毯”。起點的四個人不斷向前鋪“小 地毯”，踩著“小地毯”向前走，到終點另外四個人 接力，以同樣的方式回到起點，用時最少者獲勝。獲勝者計2分。

3.齊眉棍：每隊分成兩個組，相向站立，共同用食指

將一根棍子放到地上，手離開棍子即失敗，需要重新 開始。用時最少者獲勝。獲勝者計2分，第二名計1分

4.坐地起身、鏈接加速：8人一組，圍成一圈，背對背的坐在地上，不用手撐地站起來，然后進行下一項。后邊的人左手抬起前邊的人的左腿，右手搭在前邊的人的右肩形成小火車，最后一名同學(xué)也要單腳跳步前進，不能雙腳著地，繞過障礙，到達終點，累計用時 最少者獲勝。獲勝者計3分，第二名計1分

5.解手鏈、瘋狂的設(shè)計：每隊先由十個隊員手拉手編

成一個網(wǎng)，隊員們這時是緊緊相連的，但這時的親密

無間卻限制了大家的行動。隊員們需要在不松開手的

情況下，讓這個網(wǎng)變成一個圓。當(dāng)網(wǎng)變成圓后，由一

隊員抽取事先準(zhǔn)備好的寫著字母和單詞的紙條，其余

沒有參與解手鏈環(huán)節(jié)的隊員想盡辦法，用肢體造型擺

出抽到的字母和單詞，用時最短并得到裁判認可的即 為獲勝者。獲勝者計2分。

終極PK：每隊15個人，每個隊員有一根筷子，每隊

有一個鑰匙圈，要求隊員用嘴銜住筷子，第一個隊員

筷子上掛著一個鑰匙圈，然后把鑰匙圈傳遞給下一名 隊員，一直到傳遞給第15名隊員，先完成的隊獲勝。