第一篇：2011年考風(fēng)考紀(jì)教育活動(dòng)實(shí)施方案

易縣育英中學(xué)關(guān)于

2011年開展考風(fēng)考紀(jì)教育月活動(dòng)的計(jì)劃

考風(fēng)考紀(jì)是學(xué)風(fēng)建設(shè)的重要內(nèi)容和關(guān)鍵環(huán)節(jié)，是學(xué)生和教師和監(jiān)考人員對(duì)考試認(rèn)識(shí)與態(tài)度的集中反映，也是學(xué)風(fēng)、教風(fēng)狀況的綜合展示。考風(fēng)考紀(jì)是否端正、嚴(yán)肅，直接影響考試效果和教育質(zhì)量，對(duì)學(xué)風(fēng)、教風(fēng)起著重要的導(dǎo)向與杠桿作用。高考在紀(jì)，為認(rèn)真抓好考試環(huán)節(jié)，深入推進(jìn)考風(fēng)建設(shè)活動(dòng)，保持考試的嚴(yán)肅性、公正性、客觀性，經(jīng)學(xué)校研究決定在全校開展整頓考風(fēng)考紀(jì)活動(dòng)。

為了加強(qiáng)我校考試工作的管理，貫徹我校工作以學(xué)風(fēng)建設(shè)為主線的精神，促進(jìn)良好考風(fēng)的形成，依據(jù)《易縣招辦關(guān)于2011年做好考風(fēng)考紀(jì)教育工作的通知》的要求，特制定本活動(dòng)計(jì)劃。

一、指導(dǎo)思想

把整頓考風(fēng)考紀(jì)作為全面實(shí)施學(xué)校校風(fēng)整頓實(shí)施方案的一項(xiàng)重要任務(wù)，通過(guò)推進(jìn)校風(fēng)建設(shè)，帶動(dòng)考風(fēng)考紀(jì)的好轉(zhuǎn)，通過(guò)良好的考風(fēng)考紀(jì)促進(jìn)校風(fēng)建設(shè)實(shí)施。要從考風(fēng)考紀(jì)教育和學(xué)習(xí)貫徹考試相關(guān)管理規(guī)定入手，規(guī)范、強(qiáng)化考試及相關(guān)環(huán)節(jié)的管理，重點(diǎn)提高教師對(duì)考試的認(rèn)識(shí)與責(zé)任心及履行職業(yè)道德。同時(shí)抓好學(xué)生的學(xué)習(xí)目的、考試態(tài)度與誠(chéng)信品質(zhì)的教育。嚴(yán)格考試管理，有章必循、違紀(jì)必究，責(zé)任明確、工作到位、整體配合，努力實(shí)現(xiàn)考風(fēng)考紀(jì)的全面提高。

二、目標(biāo)要求

通過(guò)整頓考風(fēng)、考紀(jì)活動(dòng)，促進(jìn)優(yōu)良教風(fēng)、學(xué)風(fēng)的建設(shè)，營(yíng)造一個(gè)公平、公正、誠(chéng)信的考試風(fēng)氣，保證教學(xué)質(zhì)量進(jìn)一步提高，通過(guò)良好的考風(fēng)考紀(jì)促進(jìn)校風(fēng)建設(shè)實(shí)施。

三、組織領(lǐng)導(dǎo)

成立考風(fēng)考紀(jì)領(lǐng)導(dǎo)小組： 組 長(zhǎng)：董炳仁 副組長(zhǎng)：龐永升 梁 安

成 員：楊文輝 梁文林 牛秀艷 龍 偉

四、方法步驟

考風(fēng)整頓分三個(gè)階段進(jìn)行。

（一）全面加強(qiáng)考風(fēng)考紀(jì)教育

要對(duì)全體教師、教學(xué)管理人員和廣大考生進(jìn)行考試考風(fēng)教育。教育重點(diǎn)內(nèi)容：認(rèn)清考試環(huán)節(jié)、考風(fēng)考紀(jì)對(duì)培樹優(yōu)良教風(fēng)、學(xué)風(fēng)、塑造誠(chéng)信品質(zhì)，提高教育質(zhì)量的重要作用。教育方式：召開全校教職工大會(huì)，宣講開展整頓考風(fēng)考紀(jì)活動(dòng)方案，講清意義，明確要求；以年級(jí)為單位，進(jìn)行專題教育，使學(xué)生形成建優(yōu)良學(xué)風(fēng)、端正考風(fēng)，塑誠(chéng)信品質(zhì)，自覺遵守考試紀(jì)律，交圓滿答卷的共識(shí)。在各班級(jí)開展對(duì)考試做出鄭重承諾的活動(dòng)。另外，我校校長(zhǎng)與年級(jí)主任、年級(jí)主任與各班主任層層簽訂責(zé)任狀。

（二）全面貫徹考試的有關(guān)規(guī)定

一、考試誠(chéng)信教育。我校圍繞宣傳突出重點(diǎn)，讓所有考生簽定《河北省普通高校招生考試誠(chéng)信承諾書》，通過(guò)開展誠(chéng)信教育，讓學(xué)生真正履行承諾。

二、考試紀(jì)律教育。在這個(gè)階段我校給考生下發(fā)了《考生守則》、《違規(guī)行為的認(rèn)定與處理》、《違紀(jì)舞弊處理案例》、《河北省普通高校招生考試實(shí)施細(xì)則》等材料。另外要求各班利用班會(huì)時(shí)間召開考風(fēng)考紀(jì)主題班會(huì)，強(qiáng)調(diào)嚴(yán)肅考風(fēng)考紀(jì)的重要性、必要性，及違反考紀(jì)所造成的嚴(yán)重后果；學(xué)習(xí)關(guān)于考風(fēng)考紀(jì)的有關(guān)規(guī)章制度；考試注意事項(xiàng)，應(yīng)帶證件，遵守考場(chǎng)紀(jì)律等；利用

廣播、板報(bào)、標(biāo)語(yǔ)、橫幅、模擬考試環(huán)境等形式進(jìn)一步對(duì)涉考師生進(jìn)行宣傳教育，并召開一次全體師生迎高考暨考風(fēng)考紀(jì)教育大會(huì)。

（三）總結(jié)提高階段

利用保定模擬考試，深入貫徹落實(shí)考風(fēng)、考紀(jì)整頓活動(dòng)，教師總結(jié)自己在考風(fēng)、考紀(jì)整頓活動(dòng)中的收獲、進(jìn)步和不足，年級(jí)在此基礎(chǔ)上總結(jié)部門在考風(fēng)整頓中的成績(jī)和缺憾，以鞏固整頓成效，促進(jìn)良好考風(fēng)的形成。

五、重點(diǎn)措施

（一）強(qiáng)化考試的組織與管理。

教務(wù)處要對(duì)保定市模擬考試以及高考精心策劃，制定具體計(jì)劃，統(tǒng)一安排考場(chǎng)。

（二）切實(shí)做好考試的復(fù)習(xí)與指導(dǎo)工作。

廣大教師、班主任緊密配合，對(duì)高考復(fù)習(xí)工作要早布置、早下手，作出計(jì)劃，加強(qiáng)指導(dǎo)。任課教師應(yīng)給學(xué)生明確必須掌握的基本理論、基本知識(shí)、基本技能，傳授復(fù)習(xí)的方法，對(duì)課程的難點(diǎn)、重點(diǎn)，應(yīng)擠時(shí)間做必要的輔導(dǎo)答疑。尤其對(duì)于學(xué)習(xí)較差的學(xué)生，既要加強(qiáng)指導(dǎo)，又要進(jìn)行思想轉(zhuǎn)化工作，提前打好“預(yù)防針”。班主任應(yīng)在期中復(fù)習(xí)期間，發(fā)揮學(xué)生干部和優(yōu)秀學(xué)生作用，組建學(xué)習(xí)小組，幫助學(xué)習(xí)較差同學(xué)進(jìn)行復(fù)習(xí)。廣大教師應(yīng)明確認(rèn)識(shí)到：指導(dǎo)學(xué)生復(fù)習(xí)是全部教學(xué)環(huán)節(jié)中的一個(gè)必要環(huán)節(jié)，是責(zé)無(wú)旁貸的任務(wù)。

（三）狠抓工作落實(shí)

1．每次考試前學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)小組專門研究考試工作一次。2．每次考試前一周內(nèi)班主任組織一次主題班會(huì)，加強(qiáng)考風(fēng)考紀(jì)教育和誠(chéng)信教育，重申考試紀(jì)律和要求。

六、注意事項(xiàng)

（一）各級(jí)領(lǐng)導(dǎo)要提高對(duì)整頓考風(fēng)考紀(jì)的認(rèn)識(shí)。學(xué)校要下大決心抓好考風(fēng)與考紀(jì)，徹底解決考風(fēng)不正，考紀(jì)松弛的難題，并以此為導(dǎo)向，促進(jìn)優(yōu)良教風(fēng)、學(xué)風(fēng)的建設(shè)。各級(jí)領(lǐng)導(dǎo)一定要從保證學(xué)校社會(huì)信譽(yù)、保證學(xué)生培養(yǎng)規(guī)格、保證學(xué)校可持續(xù)發(fā)展的高度，認(rèn)清整頓考風(fēng)考紀(jì)的重要性、緊迫性。

（二）各級(jí)領(lǐng)導(dǎo)要轉(zhuǎn)變工作作風(fēng)，認(rèn)真履行自己的工作職責(zé)。各級(jí)領(lǐng)導(dǎo)要深入到復(fù)習(xí)、考試第一線，加強(qiáng)指導(dǎo)、檢查、監(jiān)督，帶頭貫徹執(zhí)行考試的有關(guān)規(guī)定。切實(shí)抓好本單位的考風(fēng)考紀(jì)教育與考試管理。應(yīng)以高度的責(zé)任感，堅(jiān)持原則，弘揚(yáng)正氣，敢抓敢管。

（三）各部門要密切配合，加強(qiáng)協(xié)作。整頓考風(fēng)考紀(jì)是一項(xiàng)艱巨任務(wù)。尤其在嚴(yán)格執(zhí)行紀(jì)律中，可能會(huì)遇到很多阻力。所以，在工作中，教務(wù)處和政教處要緊密配合，聯(lián)手行動(dòng)。

（四）認(rèn)真做好整頓考風(fēng)考紀(jì)工作的總結(jié)。此次活動(dòng)結(jié)束后，學(xué)校各級(jí)領(lǐng)導(dǎo)要共同做好工作總結(jié)，總結(jié)經(jīng)驗(yàn)，查找問(wèn)題，表彰先進(jìn)，鞭策后進(jìn)。不斷探索嚴(yán)肅考風(fēng)考紀(jì)和做好考試工作改革的規(guī)律，提高今后工作的自覺性。

考風(fēng)考紀(jì)不是權(quán)宜之計(jì)，是一項(xiàng)長(zhǎng)期工作。我們應(yīng)將整頓考風(fēng)考紀(jì)納入到校風(fēng)建設(shè)工作之中，抓實(shí)、抓緊、抓好，抓出成效。

易縣育英高級(jí)中學(xué) 2010年3月29日

第二篇：2011年考風(fēng)考紀(jì)教育活動(dòng)實(shí)施方案1

柏峪寺中學(xué)考風(fēng)考紀(jì)教育活動(dòng)實(shí)施方案

考風(fēng)考紀(jì)是學(xué)風(fēng)建設(shè)的重要內(nèi)容和關(guān)鍵環(huán)節(jié)，是學(xué)生和教師和監(jiān)考人員對(duì)考試認(rèn)識(shí)與態(tài)度的集中反映，也是學(xué)風(fēng)、教風(fēng)狀況的綜合展示。考風(fēng)考紀(jì)是否端正、嚴(yán)肅，直接影響考試效果和教育質(zhì)量，對(duì)學(xué)風(fēng)、教風(fēng)起著重要的導(dǎo)向與杠桿作用。為認(rèn)真抓好考試環(huán)節(jié)，深入推進(jìn)考風(fēng)建設(shè)活動(dòng)，保持考試的嚴(yán)肅性、公正性、客觀性，依據(jù)縣考試管理中心《關(guān)于在全縣集中開展考風(fēng)考紀(jì)宣傳教育活動(dòng)的通知》的要求，經(jīng)學(xué)校研究結(jié)合我校實(shí)際制定柏峪寺中學(xué)考風(fēng)考紀(jì)教育活動(dòng)實(shí)施方案。

一、指導(dǎo)思想

把整頓考風(fēng)考紀(jì)作為全面實(shí)施學(xué)校校風(fēng)整頓實(shí)施方案的一項(xiàng)重要任務(wù)，通過(guò)推進(jìn)校風(fēng)建設(shè)，帶動(dòng)考風(fēng)考紀(jì)的好轉(zhuǎn)，通過(guò)良好的考風(fēng)考紀(jì)促進(jìn)校風(fēng)建設(shè)實(shí)施。要從考風(fēng)考紀(jì)教育和學(xué)習(xí)貫徹考試相關(guān)管理規(guī)定入手，規(guī)范、強(qiáng)化考試及相關(guān)環(huán)節(jié)的管理，重點(diǎn)提高教師對(duì)考試的認(rèn)識(shí)與責(zé)任心及履行職業(yè)道德。同時(shí)抓好學(xué)生的學(xué)習(xí)目的、考試態(tài)度與誠(chéng)信品質(zhì)的教育。嚴(yán)格考試管理，有章必循、違紀(jì)必究，責(zé)任明確、工作到位、整體配合，努力實(shí)現(xiàn)考風(fēng)考紀(jì)的全面提高。

二、目標(biāo)要求

通過(guò)整頓考風(fēng)、考紀(jì)活動(dòng)，促進(jìn)優(yōu)良教風(fēng)、學(xué)風(fēng)的建設(shè)，營(yíng)造一個(gè)公平、公正、誠(chéng)信的考試風(fēng)氣，保證教學(xué)質(zhì)量進(jìn)一步提高，通過(guò)良好的考風(fēng)考紀(jì)促進(jìn)校風(fēng)建設(shè)實(shí)施。

三、組織領(lǐng)導(dǎo)

成立考風(fēng)考紀(jì)領(lǐng)導(dǎo)小組： 組長(zhǎng)：陳應(yīng)吉

副組長(zhǎng)：趙亞軍羅軍李罡

成員：張書明張琪張虎山薛丹

四、方法步驟

考風(fēng)教育活動(dòng)分三個(gè)階段進(jìn)行。

（一）每期開學(xué)全面加強(qiáng)考風(fēng)考紀(jì)教育

1、定期對(duì)全體教師、教學(xué)管理人員和廣大考生進(jìn)行考試考風(fēng)教育。教育重點(diǎn)內(nèi)容：認(rèn)清考試環(huán)節(jié)、考風(fēng)考紀(jì)對(duì)培樹優(yōu)良教風(fēng)、學(xué)風(fēng)、塑造誠(chéng)信品質(zhì)，提高教育質(zhì)量的重要作用。教育方式：召開全校教職工大會(huì)，宣講開展整頓考風(fēng)考紀(jì)活動(dòng)方案，講清意義，明確要求；以年級(jí)為單位，進(jìn)行專題教育，使學(xué)生形成建優(yōu)良學(xué)風(fēng)、端正考風(fēng)，塑誠(chéng)信品質(zhì)，自覺遵守考試紀(jì)律，交圓滿答卷的共識(shí)。在各班級(jí)開展對(duì)考試做出鄭重承諾的活動(dòng)。

2、學(xué)校與年級(jí)主任、班主任及科任教師簽訂責(zé)任書；組織班主任，任課教師認(rèn)真學(xué)習(xí)考風(fēng)考紀(jì)宣傳教育材料，使其熟練掌握考風(fēng)考紀(jì)的各項(xiàng)規(guī)定和要求；學(xué)校每期召開一次“考風(fēng)考紀(jì)宣傳教育活動(dòng)”動(dòng)員大會(huì)，舉辦一次誠(chéng)信考試專題講座，辦一期考風(fēng)考紀(jì)宣傳專欄；每個(gè)班級(jí)召開一次考風(fēng)考紀(jì)教育主題班會(huì)，辦一期黑板報(bào)；每名學(xué)生寫一篇考風(fēng)考紀(jì)教育學(xué)習(xí)心得體會(huì)，每位考試簽訂一份誠(chéng)信應(yīng)考承諾書。

（二）每次考前全面貫徹考試的有關(guān)規(guī)定

一、考試誠(chéng)信教育。圍繞宣傳突出重點(diǎn)，讓所有考生簽定《柏峪寺中學(xué)考試誠(chéng)信承諾書》，通過(guò)開展誠(chéng)信教育，讓學(xué)生真正履行承諾。使廣大考生知考規(guī)、懂考紀(jì)、講誠(chéng)信，形成誠(chéng)信考試光榮，違紀(jì)可恥的良好風(fēng)尚。

二、考試紀(jì)律教育。學(xué)習(xí)《國(guó)家教育考試違規(guī)處理辦法》《考生守則》、《違規(guī)行為的認(rèn)定與處理》、《陜西省初中畢業(yè)生升學(xué)考試考生違反考試管理的行為及處罰規(guī)定》等材料。另外

要求各班利用班會(huì)時(shí)間召開考風(fēng)考紀(jì)主題班會(huì)，強(qiáng)調(diào)嚴(yán)肅考風(fēng)考紀(jì)的重要性、必要性，及違反考紀(jì)所造成的嚴(yán)重后果；學(xué)習(xí)關(guān)于考風(fēng)考紀(jì)的有關(guān)規(guī)章制度；考試注意事項(xiàng)，應(yīng)帶證件，遵守考場(chǎng)紀(jì)律等；利用廣播、板報(bào)、標(biāo)語(yǔ)、橫幅、模擬考試環(huán)境等形式進(jìn)一步對(duì)涉考師生進(jìn)行宣傳教育，并召開一次全體師生迎中考暨考風(fēng)考紀(jì)教育大會(huì)。

（三）考后總結(jié)提高階段

利用各年級(jí)月考，期中考試，九年級(jí)考前模擬考試，政史、理化分卷考試，深入貫徹落實(shí)考風(fēng)、考紀(jì)整頓活動(dòng)，教師總結(jié)自己在考風(fēng)、考紀(jì)整頓活動(dòng)中的收獲、進(jìn)步和不足，年級(jí)在此基礎(chǔ)上總結(jié)部門在考風(fēng)整頓中的成績(jī)和缺憾，以鞏固整頓成效，促進(jìn)良好考風(fēng)的形成。

五、重點(diǎn)措施

（一）強(qiáng)化考試的組織與管理。

教導(dǎo)處要對(duì)各類考試精心策劃，制定具體計(jì)劃，統(tǒng)一安排考場(chǎng)，加強(qiáng)考前教育與輔導(dǎo)。

（二）切實(shí)做好考試的復(fù)習(xí)與指導(dǎo)工作。

廣大教師、班主任緊密配合，對(duì)中考各項(xiàng)工作要早布置、早下手，作出計(jì)劃，加強(qiáng)指導(dǎo)。任課教師應(yīng)給學(xué)生明確必須掌握的基本理論、基本知識(shí)、基本技能，傳授復(fù)習(xí)的方法，對(duì)課程的難點(diǎn)、重點(diǎn)，考點(diǎn)做必須的輔導(dǎo)答疑。尤其對(duì)于紀(jì)律觀念較差的學(xué)生，既要加強(qiáng)指導(dǎo)，又要進(jìn)行思想轉(zhuǎn)化工作，提前打好“預(yù)防針”。班主任應(yīng)在期中復(fù)習(xí)期間，發(fā)揮學(xué)生干部和優(yōu)秀學(xué)生作用，組建學(xué)習(xí)小組，幫助學(xué)習(xí)較差同學(xué)進(jìn)行復(fù)習(xí)。廣大教師應(yīng)明確認(rèn)識(shí)到：指導(dǎo)學(xué)生復(fù)習(xí)是全部教學(xué)環(huán)節(jié)中的一個(gè)必要環(huán)節(jié)，是責(zé)無(wú)旁貸的任務(wù)。

（三）狠抓工作落實(shí)

1.利用開學(xué)典禮，法制紀(jì)律專題教育，周一例會(huì)，班會(huì)，考前教育時(shí)間做好考風(fēng)考紀(jì)加強(qiáng)工作。

2.每次考試前學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)小組專門研究考試工作一次。

3.每次考試前一周內(nèi)班主任組織一次主題班會(huì)，加強(qiáng)考風(fēng)考紀(jì)教育和誠(chéng)信教育，重申考試紀(jì)律和要求。

六、工作要求

（一）全校師生要提高對(duì)整頓考風(fēng)考紀(jì)工作重要性的認(rèn)識(shí)。學(xué)校要下大決心抓好考風(fēng)考紀(jì)，徹底解決考風(fēng)不正，考紀(jì)松弛的難題，并以此為導(dǎo)向，促進(jìn)優(yōu)良教風(fēng)、學(xué)風(fēng)的建設(shè)。全體教師一定要從保證學(xué)校社會(huì)信譽(yù)、保證學(xué)生培養(yǎng)規(guī)格、保證學(xué)校可持續(xù)發(fā)展的高度，認(rèn)清整頓考風(fēng)考紀(jì)的重要性、緊迫性。

（二）學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)要轉(zhuǎn)變工作作風(fēng)，認(rèn)真履行自己的工作職責(zé)。年級(jí)領(lǐng)導(dǎo)要深入到復(fù)習(xí)、考試第一線，加強(qiáng)指導(dǎo)、檢查、監(jiān)督，帶頭貫徹執(zhí)行考試的有關(guān)規(guī)定。切實(shí)抓好本年級(jí)的考風(fēng)考紀(jì)教育與考試管理。應(yīng)以高度的責(zé)任感，堅(jiān)持原則，弘揚(yáng)正氣，敢抓敢管。

（三）各班主任要密切配合，加強(qiáng)協(xié)作。整頓考風(fēng)考紀(jì)是一項(xiàng)艱巨任務(wù)。尤其在嚴(yán)格執(zhí)行紀(jì)律中，可能會(huì)遇到很多問(wèn)題，所以，在工作中，教導(dǎo)處和政教處要緊密配合，研究方法，確保學(xué)校各項(xiàng)考試工作安全有序開展。

（四）認(rèn)真做好整頓考風(fēng)考紀(jì)工作的總結(jié)。每次考試結(jié)束后，學(xué)校各級(jí)領(lǐng)導(dǎo)要共同做好工作總結(jié)，總結(jié)經(jīng)驗(yàn)，查找問(wèn)題，表彰先進(jìn)，鞭策后進(jìn)。不斷探索嚴(yán)肅考風(fēng)考紀(jì)和做好考試工作改革的規(guī)律，提高今后工作的自覺性。

考風(fēng)考紀(jì)是一項(xiàng)長(zhǎng)期工作，需要全體教師持之以恒的不懈努力。我們會(huì)將整頓考風(fēng)考紀(jì)納入到校風(fēng)建設(shè)工作之中，抓實(shí)、抓緊、抓好，抓出成效。

洛南縣柏峪寺中學(xué)2012年2月7日

第三篇：南陽(yáng)中學(xué)考風(fēng)考紀(jì)教育實(shí)施方案

南陽(yáng)中學(xué)2012年中考考風(fēng)考紀(jì)實(shí)施方案

根據(jù)縣文教局有關(guān)文件精神，結(jié)合學(xué)校實(shí)際情況，我校進(jìn)一步明確中考招生考試在考風(fēng)考紀(jì)教育方面所面臨的新任務(wù)、新挑戰(zhàn)、新要求，切實(shí)提高對(duì)中考招生考試考風(fēng)考紀(jì)教育工作重要性的認(rèn)識(shí)，把考風(fēng)考紀(jì)教育作為提高我校教師思想和業(yè)務(wù)素質(zhì)的重要途徑來(lái)抓，作為樹立學(xué)生良好的學(xué)風(fēng)考風(fēng)和培養(yǎng)高素質(zhì)人才的大事來(lái)抓；進(jìn)一步增強(qiáng)組織好“宣傳月”活動(dòng)的緊迫感和使命感，認(rèn)真謀劃、扎實(shí)實(shí)施、強(qiáng)化落實(shí)，務(wù)求抓出實(shí)效，嚴(yán)肅中考考風(fēng)考紀(jì)，確保我校中考工作正常有序的進(jìn)行，杜絕違紀(jì)舞弊現(xiàn)象的發(fā)生，在廣大師生中開展考風(fēng)考紀(jì)暨誠(chéng)信應(yīng)考教育活動(dòng)，創(chuàng)造一個(gè)公平公正的考試環(huán)境，形成良好的考試風(fēng)氣，特制定我校中考考風(fēng)考紀(jì)教育活動(dòng)實(shí)施方案：

一、成立中考考風(fēng)考紀(jì)教育工作領(lǐng)導(dǎo)小組

學(xué)校進(jìn)一步提高對(duì)中考工作重要性的認(rèn)識(shí)，把考風(fēng)考紀(jì)建設(shè)，作為培養(yǎng)學(xué)生良好學(xué)風(fēng)的大事來(lái)抓。為切實(shí)加強(qiáng)對(duì)我校中考考風(fēng)考紀(jì)教育工作，學(xué)校成立中考考風(fēng)考紀(jì)教育工作領(lǐng)導(dǎo)小組：

組 長(zhǎng)：宋軍會(huì)

副組長(zhǎng)：王寶軍 黃秋良

成 員：史小明 朱旭東 馬立青 全體班主任 全體任課教師

領(lǐng)導(dǎo)小組下設(shè)辦公室在教務(wù)處，由教務(wù)處王寶軍副校長(zhǎng)負(fù)責(zé)組織日常工作。

二、明確教育對(duì)象，抓好中考招生考試組考人員和考生的考風(fēng)考紀(jì)教育 所有涉考人員是考風(fēng)考紀(jì)教育的管理者和組織者，又是對(duì)考生進(jìn)行教育的宣傳者和教育者，涉考人員的教育搞好了，才能把對(duì)考生的考風(fēng)考紀(jì)教育落到實(shí)處，才能保證我校考風(fēng)考級(jí)教育不走過(guò)場(chǎng)，真正取得實(shí)效。學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)要帶頭學(xué)習(xí)中考招生考試的各項(xiàng)政策和規(guī)定，帶頭學(xué)習(xí)國(guó)家、省、市關(guān)于嚴(yán)肅考風(fēng)考紀(jì)的各項(xiàng)規(guī)定和要求，認(rèn)真抓好涉考人員的考風(fēng)考紀(jì)宣傳教育，通過(guò)學(xué)習(xí)和宣傳教育，使所有參與中考招生考試的人員都能進(jìn)一步增強(qiáng)干好招生考試工作的政治意識(shí)、責(zé)任意識(shí)、自律意識(shí)，熟練掌握嚴(yán)肅考試紀(jì)律的各項(xiàng)規(guī)定和要求；繼續(xù)把對(duì)廣大考生的考前教育工作列入“宣傳月”活動(dòng)的工作重點(diǎn)，通過(guò)多種形式普遍對(duì)學(xué)生進(jìn)行考試規(guī)則、考試常識(shí)、考試紀(jì)律、考試心理等教育，增強(qiáng)考生遵紀(jì)守法的自覺性和從容應(yīng)考的適應(yīng)性。

三、強(qiáng)化措施，全方位、多形式地進(jìn)行考風(fēng)考紀(jì)教育，正學(xué)風(fēng)、樹班風(fēng)、促考風(fēng)，狠抓各項(xiàng)制度的落實(shí)。

1、召開初三全體師生大會(huì)，學(xué)習(xí)有關(guān)考風(fēng)考紀(jì)暨誠(chéng)信教育方面的文件，營(yíng)造出“遵紀(jì)光榮，違紀(jì)可恥”的良好氛圍。

2、各班開一次以考風(fēng)考紀(jì)教育為內(nèi)容的主題班會(huì)。

（1）認(rèn)真學(xué)習(xí)《考生守則》、《違規(guī)舞弊行為的處理規(guī)定》等有關(guān)規(guī)章制度，使考生了解守則、熟悉處理規(guī)定，增強(qiáng)遵紀(jì)守法的自覺性，加強(qiáng)對(duì)考生的心理品質(zhì)教育，以正常的心態(tài)去面對(duì)考試。

（2）用以往處理的違紀(jì)舞弊事件，搞好典型教育，從中吸取教訓(xùn)，有針對(duì)性地制定出加強(qiáng)違紀(jì)舞弊防范措施，使違紀(jì)舞弊者想為而不敢為，進(jìn)一步提中考生的誠(chéng)信意識(shí)、遵紀(jì)守法觀念。（3）從維護(hù)考紀(jì)、關(guān)心考生出發(fā)，加強(qiáng)考試嘗試教育，用各項(xiàng)招生法規(guī)約束和規(guī)范考生在考試中的行為，盡量減少過(guò)失違紀(jì)現(xiàn)象的發(fā)生。

3、召開全校教師座談會(huì)，提高教師的認(rèn)識(shí)，增強(qiáng)教師考風(fēng)考紀(jì)教育工作責(zé)任感。

4、有針對(duì)性地對(duì)平時(shí)考風(fēng)考紀(jì)較差的學(xué)生進(jìn)行重點(diǎn)教育，重點(diǎn)加強(qiáng)音體美專業(yè)或特長(zhǎng)生、社會(huì)報(bào)名考生、平時(shí)考試違紀(jì)考生和素質(zhì)較差考生的考風(fēng)考紀(jì)教育，學(xué)校、班主任采取有針對(duì)性的措施，進(jìn)行正面引導(dǎo)和重點(diǎn)教育，并通過(guò)家訪、指定教師負(fù)責(zé)幫教，對(duì)其進(jìn)行面對(duì)面的談話，增強(qiáng)考生遵紀(jì)守法觀念，打消其違紀(jì)舞弊的想法，把個(gè)別考生違紀(jì)舞弊的念頭消滅在萌芽狀態(tài)。

5、充分利用板報(bào)、櫥窗、校園網(wǎng)絡(luò)等宣傳輿論陣地，印制標(biāo)語(yǔ)、宣傳資料，印發(fā)《致考生家長(zhǎng)一封信》，開展多種形式的考風(fēng)考紀(jì)教育宣傳活動(dòng)，確保考風(fēng)考紀(jì)宣傳效果，在社會(huì)上形成良好的考風(fēng)考紀(jì)輿論環(huán)境。

6、將考風(fēng)考紀(jì)教育材料印發(fā)給每一名教師和考生，專門召開“開展誠(chéng)信教育，杜絕違紀(jì)舞弊”考風(fēng)考紀(jì)暨誠(chéng)信教育大會(huì)；分發(fā)《南陽(yáng)中學(xué)中考考生誠(chéng)信考試承諾書》，每個(gè)考生人手一份，簽字、收回、存檔。以此加強(qiáng)對(duì)考生的誠(chéng)信教育，教育考生以誠(chéng)信為本，以自己優(yōu)良品行和實(shí)績(jī)向黨和人民匯報(bào)。

7、班主任和科任教師要把考風(fēng)考紀(jì)教育與日常教育教學(xué)工作密切結(jié)合，在日常教學(xué)工作和平時(shí)考試中加強(qiáng)考試紀(jì)律教育，對(duì)學(xué)生的考風(fēng)考紀(jì)教育情況要進(jìn)行考核檢查，確保學(xué)習(xí)效果。

四、層層簽訂責(zé)任狀，獎(jiǎng)懲分明、措施得當(dāng)。層層簽訂責(zé)任狀，把各項(xiàng)工作落實(shí)到所有涉考人員，明確崗位責(zé)任制，統(tǒng)籌安排，各負(fù)其責(zé)，責(zé)任到人。制定切實(shí)可行的獎(jiǎng)懲措施，加大對(duì)中考違紀(jì)舞弊行為的處理力度，如果教師有中考違紀(jì)舞弊行為，情節(jié)嚴(yán)重的，一律解聘；對(duì)遵紀(jì)守法的典型，在評(píng)優(yōu)評(píng)先上適度加分。考生如有違紀(jì)舞弊行為，按本項(xiàng)規(guī)定嚴(yán)肅處理。

五、加強(qiáng)對(duì)考風(fēng)考紀(jì)教育工作的檢查監(jiān)督。

為確保考風(fēng)考紀(jì)教育工作落到實(shí)處，不走過(guò)場(chǎng)，校領(lǐng)導(dǎo)要經(jīng)常檢查校內(nèi)考風(fēng)考紀(jì)教育活動(dòng)的開展情況，為切實(shí)做好中考的考風(fēng)考紀(jì)教育工作，正學(xué)風(fēng)、樹班風(fēng)、促考風(fēng)，確實(shí)把對(duì)考生的誠(chéng)信教育和考試紀(jì)律教育落到實(shí)處，為高質(zhì)量地完成今年我校的中考工作保駕護(hù)航。

六、日程安排。

3月初

組織學(xué)習(xí)相關(guān)文件精神，籌劃活動(dòng)的開展 4月2日

將考風(fēng)考紀(jì)教育月活動(dòng)實(shí)施方案報(bào)招生辦公室。4月3日-----10日

在我校進(jìn)行考風(fēng)考紀(jì)宣傳教育活動(dòng)。4月11日----20日

目標(biāo)落實(shí)

4月23日----30日

整改自查總結(jié)經(jīng)驗(yàn)與不足并形成材料

5月4日----6月25日

總結(jié)提高

第四篇：考風(fēng)考紀(jì)教育心得體會(huì)

培養(yǎng)嚴(yán)肅有序、誠(chéng)實(shí)守信的考風(fēng)，培育以人為本、育人為先、服務(wù)社會(huì)的教風(fēng)，均是學(xué)風(fēng)建設(shè)的重要內(nèi)容。以下是小編整理的考風(fēng)考紀(jì)教育心得體會(huì)，歡迎大家參考！考風(fēng)考紀(jì)教育心得體會(huì)1

考試是檢驗(yàn)同學(xué)們?cè)谛Ｆ陂g學(xué)習(xí)成果的手段之一，考風(fēng)考紀(jì)的好壞直接影響著考試的質(zhì)量，影響著競(jìng)爭(zhēng)的公平、公正性，影響著一個(gè)學(xué)院的學(xué)風(fēng)、校風(fēng)乃至聲譽(yù)。一直以來(lái)，我們絕大多數(shù)大學(xué)生同志在歷次考試中都能自覺遵守考場(chǎng)紀(jì)律，考出自己的真實(shí)水平。但仍有個(gè)別同學(xué)考試作弊，這樣不僅是對(duì)學(xué)校考風(fēng)考紀(jì)的破壞，也是自我否定的表現(xiàn)，是自信心匱乏的表現(xiàn)，更是對(duì)一名大學(xué)生本質(zhì)的踐踏！我們到學(xué)校學(xué)習(xí)都期望能學(xué)有所成，將來(lái)在社會(huì)更好的施展自己的才干。但如果同學(xué)們因?yàn)榭荚囎鞅锥艿教幏郑貙⒃谀銈兊某砷L(zhǎng)歷程上留下不光彩的一筆！

我們要知道，考試不僅僅是對(duì)我們所學(xué)習(xí)的知識(shí)和技能的測(cè)試，也是對(duì)我們思想境界和人生態(tài)度的考察。作為當(dāng)代大學(xué)生，我們需要的不僅僅是優(yōu)異的成績(jī)，我們還需要真實(shí)的自我和高尚的人格。這種作弊風(fēng)氣是絕對(duì)要不得的，一旦形成，不僅會(huì)引發(fā)同學(xué)們學(xué)習(xí)上的不正當(dāng)競(jìng)爭(zhēng)，還會(huì)影響同學(xué)們學(xué)習(xí)的積極性，更會(huì)妨礙學(xué)校教學(xué)工作的順利開展。

考風(fēng)是高校良好校風(fēng)、學(xué)風(fēng)的重要體現(xiàn)。考風(fēng)考紀(jì)，不僅是提高學(xué)校的教育質(zhì)量，更是培養(yǎng)高素質(zhì)人才的重要保證，而且也是推動(dòng)教育發(fā)展的重要保證。考風(fēng)好，事業(yè)興；考風(fēng)不好，不光有損教育的形象，有損學(xué)校形象，甚至還會(huì)影響事業(yè)發(fā)展。因此，抓考風(fēng)考紀(jì)，是一個(gè)十分嚴(yán)肅的問(wèn)題。考風(fēng)考紀(jì)的好壞是學(xué)生考試的生命線。嚴(yán)肅考風(fēng)考紀(jì)，樹立良好的學(xué)習(xí)風(fēng)氣，是維護(hù)同學(xué)自己的信譽(yù)、選拔優(yōu)秀合格人才根本之所在。嚴(yán)肅考風(fēng)考紀(jì)，是一項(xiàng)關(guān)乎同學(xué)自身人格的大事。只有嚴(yán)肅考風(fēng)考紀(jì)，使考生在公平的環(huán)境中激烈競(jìng)爭(zhēng)，形成良好的考試紀(jì)律，才能樹立良好的學(xué)風(fēng)，確保考試質(zhì)量，才能提高考試的社會(huì)信譽(yù)。

好的考風(fēng)才會(huì)有好的學(xué)風(fēng)。對(duì)待考試不能有一絲一毫的敷衍，不能抱著一點(diǎn)僥幸的心理應(yīng)付考試。要實(shí)實(shí)在在的去復(fù)習(xí)，一點(diǎn)一滴的積累。勤奮刻苦、知難而進(jìn)。勤奮是一切有成就者成功的訣竅之一。只有刻苦用功，勤奮不懈，獨(dú)立思考，不做懶漢，才能取得優(yōu)異的成績(jī)。

在復(fù)習(xí)備考中困難與挫折是常有的。在困難與挫折面前不灰心、不喪志，在困難面前要知難而進(jìn)，勇于探索。營(yíng)造勤奮好學(xué)、求實(shí)創(chuàng)新的學(xué)習(xí)風(fēng)氣。保持一種優(yōu)良的學(xué)風(fēng)，一種不斷向上追求的精神，克服功利主義和實(shí)用主義的傾向，厚積學(xué)科知識(shí)的底蘊(yùn)，把個(gè)人發(fā)展與社會(huì)需要結(jié)合起來(lái)，拼搏進(jìn)取。

通過(guò)考風(fēng)考紀(jì)學(xué)習(xí)，我端正了學(xué)習(xí)態(tài)度，必將加倍努力，以自己的實(shí)際行動(dòng)樹立良好的考風(fēng)，自覺遵守考紀(jì)，必將在考試中取得好成績(jī)。

誠(chéng)信考試是優(yōu)良學(xué)風(fēng)的體現(xiàn)，優(yōu)良的學(xué)風(fēng)也是誠(chéng)信考試的前提與基礎(chǔ)。各活動(dòng)圍繞誠(chéng)信考試展開，以學(xué)風(fēng)建設(shè)為核心，從不同方面體現(xiàn)學(xué)風(fēng)建設(shè)及誠(chéng)信考試的重要性：

一、學(xué)風(fēng)是學(xué)生思想道德的基礎(chǔ)、學(xué)習(xí)精神與綜合素質(zhì)的重要體現(xiàn)，是學(xué)生成長(zhǎng)的基礎(chǔ)和前提，是凝聚在教與學(xué)過(guò)程中的精神動(dòng)力、態(tài)度作風(fēng)、方法措施，也是學(xué)生健康成長(zhǎng)的基石。因此，抓好學(xué)風(fēng)建設(shè)，尤為關(guān)鍵。

二、促進(jìn)學(xué)生建立良好學(xué)風(fēng)、誠(chéng)信考試意識(shí)，將大號(hào)召通過(guò)班級(jí)內(nèi)的組織倡導(dǎo)具體到切身行動(dòng)中去，充分調(diào)動(dòng)學(xué)生學(xué)習(xí)的積極性和主動(dòng)性。

三、考風(fēng)考紀(jì)作為著力點(diǎn)更是重中之重，而誠(chéng)信是個(gè)人立足之本，它在即將到來(lái)的期末考試中顯得尤為重要。“一個(gè)黨員就是一面旗幟”，大學(xué)生黨員是青年大學(xué)生中最具有影響力的優(yōu)秀群體，每位學(xué)生黨員都應(yīng)力所能及地對(duì)身邊的同學(xué)進(jìn)行誠(chéng)信考試的教育和指導(dǎo)，及時(shí)勸誡或制止考試作弊行為的發(fā)生，以實(shí)際行動(dòng)為誠(chéng)信校園的建設(shè)做一份貢獻(xiàn)。

誠(chéng)信考試已經(jīng)逐漸深入學(xué)生心中。通過(guò)此次活動(dòng)的開展，對(duì)推動(dòng)大學(xué)生深化誠(chéng)信觀念、增強(qiáng)誠(chéng)信意識(shí)、培養(yǎng)誠(chéng)信品質(zhì)有著深遠(yuǎn)的意義。學(xué)生們表示，將從自身做起，嚴(yán)格要求，用實(shí)際行動(dòng)營(yíng)造良好學(xué)風(fēng)、考風(fēng)，塑造新時(shí)代大學(xué)生形象，努力創(chuàng)建純潔公正的儲(chǔ)建學(xué)院良好作風(fēng)。

學(xué)生考試作弊，一直是困擾眾多教師的問(wèn)題。而此種現(xiàn)象，任憑你苦口婆心的說(shuō)，嚴(yán)厲無(wú)情面的批評(píng)，都往往屢教難改。學(xué)生考試一旦作弊，他這一階段的學(xué)習(xí)情況難以反饋出來(lái)；其它學(xué)生也總用不服氣或懷疑的態(tài)度看待他。學(xué)生學(xué)習(xí)的動(dòng)力會(huì)削弱，對(duì)學(xué)習(xí)本身目的的認(rèn)識(shí)會(huì)漸漸偏離，在以后的學(xué)習(xí)中愿意存有僥幸心理。不僅影響了學(xué)習(xí)，更有損于自身的品德形象。

考場(chǎng)上，一部分學(xué)生有如老鼠，監(jiān)考老師有如貓。“貓”一刻不放松的緊盯著“老鼠”，很怕“老鼠”偷到“食”。但無(wú)論“貓”怎樣全神貫注，“老鼠”也總能“偷到點(diǎn)食物”。而且久而久之，老鼠會(huì)研究出各種對(duì)策，“貓”總會(huì)感到力不從心。更何況，有時(shí)候“老鼠”一急，一氣，給“貓”氣個(gè)夠嗆，傷了和氣，事后仍無(wú)濟(jì)于事。

考場(chǎng)上，還有一部分學(xué)生，總是不自信。做完了題，總想找同學(xué)對(duì)照一下。尤其是平時(shí)學(xué)習(xí)成績(jī)優(yōu)秀的同學(xué)，他們仗著自己在老師心目中的信任度，往往在眾目睽睽之下敢作敢為。老師管，可此學(xué)生確實(shí)沒作弊；老師視而不見，其他同學(xué)會(huì)不服氣，并逐漸模仿。

一旦作弊風(fēng)重，面廣，教師辛辛苦苦精選的題白費(fèi)，考試的時(shí)間白白浪費(fèi)，教師的評(píng)閱也失去了意義，學(xué)校的學(xué)習(xí)氛圍自然惡化。

可見，學(xué)生誠(chéng)信考試習(xí)慣的培養(yǎng)勢(shì)在必行。

于是，我組織了七八年級(jí)誠(chéng)信考試活動(dòng)。

首先召開誠(chéng)信考場(chǎng)申報(bào)啟動(dòng)大會(huì)。會(huì)上，重點(diǎn)引導(dǎo)學(xué)生明白“誠(chéng)信為人處事”，尤其是“誠(chéng)信考試”的重要意義。通過(guò)當(dāng)今大學(xué)誠(chéng)信考試活動(dòng)的引領(lǐng)，講解考試不講誠(chéng)信的后果，誠(chéng)信考場(chǎng)與普通考場(chǎng)的區(qū)別，誠(chéng)信考試獎(jiǎng)懲措施和基本情況須知，號(hào)召同學(xué)們?cè)缛兆哌M(jìn)誠(chéng)信考場(chǎng)。

然后同學(xué)們班內(nèi)報(bào)名，班主任審查，再以班為單位到學(xué)校報(bào)名。考試前舉行宣誓儀式、簽名儀式。然后將宣誓書（包括自己的簽名）張貼公示。考場(chǎng)上再將宣誓書放在最顯眼之處，以做提醒和警示。

考場(chǎng)設(shè)在教學(xué)樓高層的走廊里，學(xué)生一個(gè)年段在同一層樓，便于互相監(jiān)督，再加上監(jiān)控器、流動(dòng)監(jiān)考老師的監(jiān)督，清場(chǎng)工作的到位，學(xué)生座位的有效排列，考試誠(chéng)信基本有保障。

每場(chǎng)考試前，一個(gè)樓層由一位教師負(fù)責(zé)發(fā)卷、收卷，維持考場(chǎng)秩序，預(yù)防并處理突發(fā)事件。

經(jīng)過(guò)這樣一系列的過(guò)程之后，所有學(xué)生全員報(bào)名參加，考試順利進(jìn)行。

活動(dòng)后，由全體同學(xué)寫作《那天的誠(chéng)信考試，我想對(duì)你說(shuō)》，做總結(jié)調(diào)查。

本次活動(dòng)，贏得了百分之九十六的同學(xué)的歡迎和認(rèn)可。成功之處在于：

1、考出了歷次考試中最真實(shí)的成績(jī)。有好多同學(xué)寫道：“第一次自己考的如此真實(shí)。”令老師們大吃一驚，因?yàn)檫@當(dāng)中有老師相當(dāng)信任的同學(xué)。同學(xué)們考的自己心里踏實(shí)，心服口服。有的同學(xué)寫道：“雖然這次考試我的成績(jī)不是很好，但畢竟是我自己的成績(jī)。”

2、考出了人品。做卷先做人。

3、考出了自信。下次努力，憑自己的努力一定可以超越自己這次的成績(jī)。因?yàn)閯e人的成績(jī)也是真實(shí)的，我總可以超過(guò)某某。當(dāng)然，也考出了努力的決心。

4、考出了復(fù)習(xí)習(xí)慣。一部分同學(xué)在決定報(bào)名誠(chéng)信考場(chǎng)之后就著手復(fù)習(xí)，很怕考場(chǎng)出現(xiàn)尷尬或意外。

5、考出了學(xué)習(xí)生活的新鮮感、快樂(lè)感。因?yàn)槭堑谝淮芜@樣考試，學(xué)生充滿了興奮、喜悅與緊張。考試過(guò)程中，學(xué)生更練就了超越緊張心理的能力，獲得了一種超越自我、戰(zhàn)勝自我的快樂(lè)。學(xué)生在走廊里考試，一半學(xué)生身靠綠色的墻壁，一半學(xué)生倚窗而坐。下午兩面學(xué)生互換位置。無(wú)人看管，只有自由、自律。樓的高層，使學(xué)生心神愉悅、沉靜、高遠(yuǎn)，可以更集中精力考試。

6、考出了學(xué)習(xí)的真義。大部分學(xué)生通過(guò)此次活動(dòng)明白了學(xué)習(xí)是為自己的意義，明白了考試是為了檢驗(yàn)并反饋?zhàn)约阂浑A段學(xué)習(xí)效果的機(jī)會(huì)這個(gè)道理。

7、考出了學(xué)習(xí)動(dòng)力。

8、學(xué)生提前了解了關(guān)于中考考場(chǎng)的一些要求。

當(dāng)然，這樣的活動(dòng)也存在著不足之處。如有個(gè)別吃零食、閑聊、作弊現(xiàn)象。并且考場(chǎng)風(fēng)險(xiǎn)太大。一旦一個(gè)環(huán)節(jié)把持不住，整次考試，全天時(shí)間，老師前后所花費(fèi)的功夫全都白費(fèi)。

活動(dòng)后，反思：這樣的活動(dòng)再提前一些時(shí)間布置，學(xué)生準(zhǔn)備會(huì)更充分。活動(dòng)后可下發(fā)調(diào)查表，調(diào)查此次活動(dòng)的優(yōu)缺點(diǎn)和改進(jìn)建議，以及建議下次哪些同學(xué)不報(bào)名參加。每個(gè)同學(xué)親自上交。

“好習(xí)慣成就人的一生”。誠(chéng)信考試、誠(chéng)信學(xué)習(xí)的習(xí)慣更會(huì)成就學(xué)生的學(xué)習(xí)。利用這樣的活動(dòng)，促學(xué)生學(xué)習(xí)習(xí)慣的養(yǎng)成，效果不錯(cuò)。

第五篇：高考考風(fēng)考紀(jì)教育

高考考風(fēng)考紀(jì)教育

第一，為什么要抓考紀(jì)考風(fēng)建設(shè)。

高考是國(guó)家選拔人才的考試，權(quán)威性、神圣性、嚴(yán)肅性、政策性極強(qiáng)，容不得一絲弄虛作假的行為。我們應(yīng)該承認(rèn)，社會(huì)上的一些錯(cuò)誤認(rèn)識(shí)和不正之風(fēng)對(duì)一些地方的高考考場(chǎng)這塊凈土曾有過(guò)污染，極少數(shù)地方因?yàn)楦呖甲鞅锥挂恍╊I(lǐng)導(dǎo)、老師受到黨紀(jì)、政紀(jì)甚至刑事處罰，部分考生也因此而取消了高考成績(jī)，并且三年內(nèi)不能參加高考。這種教訓(xùn)是慘痛而深刻的。因此，我校2006屆對(duì)考紀(jì)考風(fēng)建設(shè)千萬(wàn)不能麻痹疏忽，要狠抓不懈。這就要求我們廣大同學(xué)懂得一個(gè)道理：抓考紀(jì)考風(fēng)，大而言之，是響應(yīng)黨和政府反腐倡廉的號(hào)召，利黨利國(guó)利民。小而言之，是為了給我們大家創(chuàng)造一個(gè)公平競(jìng)爭(zhēng)的環(huán)境，利校利家利己。我們還要充分認(rèn)識(shí)到，一旦有違反考紀(jì)考風(fēng)的事件發(fā)生，對(duì)學(xué)校及考點(diǎn)的損害是局部的、暫時(shí)的，對(duì)同學(xué)們自己的損害則是災(zāi)難性的、終生的。因此，端正考風(fēng)，嚴(yán)肅考紀(jì)，于人于己，有百利而無(wú)一弊。

第二，何謂考場(chǎng)違紀(jì)舞弊行為。

國(guó)家教育部頒布的《國(guó)家教育考試違規(guī)處理辦法》中明文規(guī)定：

考生不遵守考場(chǎng)紀(jì)律，不服從考試工作人員的安排與要求，有下列行為之一的，應(yīng)當(dāng)認(rèn)定為考試違紀(jì)：

（一）攜帶規(guī)定以外的物品進(jìn)入考場(chǎng)或者未放在指定位置的；

（二）未在規(guī)定的座位參加考試的；

（三）考試開始信號(hào)發(fā)出前答題或者考試結(jié)束信號(hào)發(fā)出后繼續(xù)答題的；

（四）在考試過(guò)程中旁窺、交頭接耳、互打暗號(hào)或者手勢(shì)的；

（五）在考場(chǎng)或者教育考試機(jī)構(gòu)禁止的范圍內(nèi)，喧嘩、吸煙或者實(shí)施其他影響考場(chǎng)秩序的行為的；

（六）未經(jīng)考試工作人員同意在考試過(guò)程中擅自離開考場(chǎng)的；

（七）將試卷、答卷、草稿紙等考試用紙帶出考場(chǎng)的；

（八）用規(guī)定以外的筆或者紙答題或者在試卷規(guī)定以外的地方書寫姓名、考號(hào)或者以其他方式在答卷上標(biāo)記信息的；

（九）其他違反考場(chǎng)規(guī)則但尚未構(gòu)成作弊的行為。

考生違背考試公平、公正原則，以不正當(dāng)手段獲得或者試圖獲得試題答案、考試成績(jī)，有下列行為之一的，應(yīng)當(dāng)認(rèn)定為考試作弊：

（一）攜帶與考試內(nèi)容相關(guān)的文字材料或者存儲(chǔ)有與考試內(nèi)容相關(guān)資料的電子設(shè)備參加考試的。

（二）抄襲或者協(xié)助他人抄襲試題答案或者與考試內(nèi)容相關(guān)的資料的；

（三）搶奪、竊取他人試卷、答卷或者強(qiáng)迫他人為自己抄襲提供方便的；

（四）在考試過(guò)程中使用通訊設(shè)備的；

（五）由他人冒名代替參加考試的；

（六）故意銷毀試卷、答卷或者考試材料的；

（七）在答卷上填寫與本人身份不符的姓名、考號(hào)等信息的；

（八）傳、接物品或者交換試卷、答卷、草稿紙的；

（九）其他作弊行為。

教育考試機(jī)構(gòu)、考試工作人員在考試過(guò)程中或者在考試結(jié)束后發(fā)現(xiàn)下列行為之一的，應(yīng)當(dāng)認(rèn)定相關(guān)的考生實(shí)施了考試作弊行為：

（一）通過(guò)偽造證件、證明、檔案及其他材料獲得考試資格和考試成績(jī)的；

（二）評(píng)卷過(guò)程中被發(fā)現(xiàn)同一科目同一考場(chǎng)有兩份以上（含兩份）答卷答案雷同的；

（三）考場(chǎng)紀(jì)律混亂、考試秩序失控，出現(xiàn)大面積考試作弊現(xiàn)象的；

（四）考試工作人員協(xié)助實(shí)施作弊行為，事后查實(shí)的；

（五）其他應(yīng)認(rèn)定為作弊的行為。第三，班主任寄語(yǔ)

我校一貫重視考紀(jì)考風(fēng)建設(shè)，不斷加強(qiáng)對(duì)考生的考紀(jì)考風(fēng)教育，并在這方面取得了顯著的成績(jī)。我們必須再接再厲，狠抓考紀(jì)考風(fēng)建設(shè)，要堅(jiān)決杜絕考場(chǎng)違紀(jì)舞弊行為在我校學(xué)生中發(fā)生，如果有極少數(shù)同學(xué)膽大妄為置黨紀(jì)國(guó)法于不顧，在考場(chǎng)違紀(jì)舞弊，我校對(duì)此決不遷就寬容，堅(jiān)決接受，服從教育部的有關(guān)處理。教育部對(duì)考生違紀(jì)舞弊行為的處理政策是：取消統(tǒng)考資格，三年內(nèi)不準(zhǔn)報(bào)考，如果伙同作弊，作弊者和被作弊者處理政策等同，情節(jié)嚴(yán)重的，將依法追究其刑事責(zé)任。

同學(xué)們，你們不僅僅是家庭的一員，同時(shí)也是社會(huì)的一員，是國(guó)家的寶貴財(cái)富，黨和政府時(shí)刻都在關(guān)心、愛護(hù)著你們。你們就應(yīng)該增強(qiáng)誠(chéng)實(shí)應(yīng)考光榮，違紀(jì)舞弊可恥的觀念，沉著應(yīng)考，遵守考場(chǎng)規(guī)則和考試紀(jì)律，考出自己的真實(shí)成績(jī)。真誠(chéng)希望并要求大家公平競(jìng)爭(zhēng)，多一份理性，少一份糊涂，正常發(fā)揮，考出水平，接受黨和人民的挑選。

同學(xué)們，請(qǐng)同學(xué)們一定要牢記以下的原則：①有意違紀(jì)舞弊必付慘重代價(jià)，無(wú)意識(shí)犯規(guī)必將帶來(lái)終生遺憾，換句話說(shuō)，違紀(jì)者無(wú)學(xué)可上，誠(chéng)信者有書可讀。②不要給自己付出代價(jià)的同時(shí)，又嚴(yán)重地傷害了同學(xué)，那是非常不道德的。③一旦違規(guī)違紀(jì)，不要寄希望于任何人保護(hù)，沒有誰(shuí)保護(hù)，誰(shuí)也保護(hù)不了，保護(hù)自己的就是自己，就是誠(chéng)信。④學(xué)習(xí)考試規(guī)則，不要一旦違反規(guī)則，說(shuō)出“我不知道”話來(lái)，那是沒有任何意義的。⑤珍惜最后一次模擬演練，明天的模擬考試，更重要的是對(duì)考試規(guī)則要求的適應(yīng)、心態(tài)的調(diào)整、時(shí)間科學(xué)分配、答題規(guī)范的一次重要考試，尤其是對(duì)考試規(guī)則的適應(yīng)。如果說(shuō)，即使是無(wú)意識(shí)犯規(guī)，那也是這最后一次。⑥把更多的精力與思想集中在如何調(diào)節(jié)良好心態(tài)、健康身體、規(guī)范答題、減少失誤上，而不是違規(guī)違紀(jì)上。