第一篇：考風(fēng)考紀(jì)教育總結(jié)

考風(fēng)考紀(jì)教育活動總結(jié)

高二473班

為確保學(xué)考的順利進(jìn)行，我校以考風(fēng)考紀(jì)教育月為契機，在高二年級開展了“營造健康良好考風(fēng)，交出合格誠信答卷”的考風(fēng)考紀(jì)教育，強化學(xué)生的誠信意識。并號召學(xué)生積極踐行“八榮八恥”的社會主義榮辱觀，以誠信考試為榮，以考試舞弊為恥，為促進(jìn)我校學(xué)風(fēng)建設(shè)盡自己的一份力量！現(xiàn)將此項工作開展情況總結(jié)如下。

一、成立了以校長為組長、年級主任及班主任為組員的考風(fēng)考紀(jì)教育領(lǐng)導(dǎo)小組，并制訂活動計劃。

二、以誠信為主題，進(jìn)行了國旗下講話。倡議學(xué)生養(yǎng)成誠信意識，號召廣大學(xué)生為學(xué)校形成良好的考風(fēng)考紀(jì)自覺行動起來。

三、各班召開考風(fēng)考紀(jì)教育主題班會。在主題班會上，班主任帶領(lǐng)各班同學(xué)認(rèn)真學(xué)習(xí)有關(guān)文件及《考生守則》，《考試違規(guī)處理辦法》。接下來以誠信教育為專題展開大討論。通過此次主題班會，使同學(xué)們切實認(rèn)清考試作弊是誠信問題。班會上，各班同學(xué)均做出了“誠信應(yīng)考、寧丟分?jǐn)?shù)、不丟人格”的鄭重承諾，并舉行誠信宣誓儀式。各班信誓旦旦：“我將遵守考試紀(jì)律，公平參與競爭，像愛護(hù)眼睛一樣珍惜名譽??”

四、高二各班出一期考風(fēng)考紀(jì)教育板報。利用板報陣地，對誠信話題進(jìn)行大力宣傳，讓誠信理念深入人心，同學(xué)們提高了對考風(fēng)考紀(jì)的認(rèn)識，增強了學(xué)生自我教育、自我約束、自我管理的意識和能力，從而形成了正確的輿論和風(fēng)氣，讓同學(xué)們能夠扎實牢固地掌握文化知識，保證并促進(jìn)了教學(xué)質(zhì)量的提高。每位考生結(jié)合自己實際寫一篇考風(fēng)考紀(jì)教育的心得體會。

五、在此期間，班主任通過講座、談心等方式對學(xué)生進(jìn)行考試技巧和心理輔導(dǎo)，幫助學(xué)生提高復(fù)習(xí)效率。

六、發(fā)放《考風(fēng)考紀(jì)責(zé)任書》《致學(xué)生家長的一封信》，宣傳學(xué)考政策及誠信應(yīng)考，家校齊抓共管營造良好的考風(fēng)考紀(jì)氛圍。

七、考風(fēng)考紀(jì)教育領(lǐng)導(dǎo)小組檢查各班考風(fēng)考紀(jì)教育活動開展情況并及時給以肯定。

八、學(xué)生向班主任、班主任向校長簽定責(zé)任書。

誠信是中華民族的傳統(tǒng)美德，是每個人的立身之本。而誠信考試是學(xué)生的基本行為規(guī)范，是學(xué)生應(yīng)具有的道德素質(zhì)，我們會將誠信考試進(jìn)行到底。

2015.4.2

第二篇：考風(fēng)考紀(jì)總結(jié)

考風(fēng)考紀(jì)總結(jié)

“誠信”是作為一個現(xiàn)代人應(yīng)具備的最基本的素質(zhì)之一，一個人是否誠信可以間接的反映出這個人的人生觀、價值觀等等，“誠信”這個話題已經(jīng)成為社會上的熱門話題，人們在社會活動中越來越認(rèn)識到了“誠信”的重要性，“誠信”在當(dāng)今社會越來越多的被人們重視起來，身為21世紀(jì)的接班人有必要了解“誠信”，運用“誠信”和維護(hù)“誠信”，希望同學(xué)們能夠牢記“誠信”這一準(zhǔn)則，以“誠信”去建設(shè)我們的未來。

隨著全國英語水平等級考試和期末考試的臨近，為加強學(xué)生考風(fēng)考紀(jì)的教育，增強學(xué)生誠信考試意識，杜絕考試舞弊行為，嚴(yán)肅考紀(jì)，端正考風(fēng)，我院開展了以“珍愛誠信、拒絕舞弊”為主題的考風(fēng)考紀(jì)教育活動。我部門組織全體同學(xué)認(rèn)真學(xué)習(xí)了我校關(guān)于加強考試紀(jì)律的相關(guān)文件做了以下工作：

1組織學(xué)習(xí)《國家教育考試違規(guī)處理辦法》（主要是第二章）、《湖南文理學(xué)院學(xué)生違紀(jì)處理條例》、《湖南文理學(xué)院考試違規(guī)處理條例》、《湖南文理學(xué)院學(xué)士學(xué)位授予工作細(xì)則》。

2廣泛宣傳，營造良好考試氣氛。利用海報，標(biāo)語，加大學(xué)生遵守考試紀(jì)律的宣傳力度，營造良好的考試誠信氛圍。

3認(rèn)真復(fù)習(xí)，迎接期末考試，進(jìn)行“誠信做人，拒絕舞弊”的討論與簽名。深入開展考風(fēng)考紀(jì)教育，引導(dǎo)同學(xué)端正考試態(tài)度，誠信應(yīng)試。

4點面結(jié)合，加強考試教育的針對性。充分發(fā)揮學(xué)生骨干的作用，采取相關(guān)措施，及時了解同學(xué)動向，對曠課學(xué)生及時批評教育，同時加強夜不歸宿等現(xiàn)象的檢查力度。

在全體干部的認(rèn)真組織下，召開了關(guān)于誠信考

試，從我做起的主題班會。同學(xué)們以多種多樣的方式表示了自己的感受。在表達(dá)自己對誠信考試的同時也發(fā)表了自己關(guān)于班風(fēng)學(xué)風(fēng)建設(shè)的感受，認(rèn)為誠信是一種必備的素質(zhì)，杜絕考試作弊行為勢在必行。考試作弊是關(guān)系到學(xué)生素質(zhì)，甚至班級榮譽，學(xué)校榮譽的事情，因此作為一個富有責(zé)任心和集體榮譽感的學(xué)生也應(yīng)該堅決杜絕考試作弊行為。構(gòu)建和諧校園需要大家的共同努力，我們都應(yīng)該從我做起，從現(xiàn)在做起，從身邊小事做起，推動學(xué)風(fēng)，班風(fēng)，校風(fēng)建設(shè)。那么近在眼前的期末考試便需要我們大家一起杜絕舞弊，一起營造我校良好的考試氛圍做起，為和諧校園的建設(shè)添上亮麗的一筆。

此次活動不僅深入貫徹了文件精神，同時也給各位同學(xué)的交流提供了一個良好的平臺。讓更多的同學(xué)通過這次活動更加深刻得認(rèn)識到了誠信的重要性，以更加認(rèn)真務(wù)實的態(tài)度去對待學(xué)習(xí)和考試。而且通過活動，也大大提升了班級的凝聚力和同學(xué)們的集體榮譽感。豐富同學(xué)們生活，促進(jìn)同學(xué)們交流的同時也更好的促進(jìn)班級學(xué)風(fēng)建設(shè)本次考風(fēng)考紀(jì)教育活動旨在營造潔凈、公平的考試環(huán)境，用誠信高考構(gòu)筑誠信人生，并嚴(yán)肅了我院的考風(fēng)考紀(jì)，凈化考試風(fēng)氣，營造了良好的考試環(huán)境，樹立了良好的學(xué)風(fēng)，進(jìn)一步加強我校學(xué)風(fēng)建設(shè)。

化學(xué)化工組織部

2009-6-18

第三篇：考風(fēng)考紀(jì)教育總結(jié)2013年

固店初中考風(fēng)考紀(jì)教育活動總結(jié)

為確保中考的順利進(jìn)行，我校以考風(fēng)考紀(jì)教育月為契機，在初三年級開展了“營造健康良好考風(fēng)，交出合格誠信答卷”的考風(fēng)考紀(jì)教育，強化學(xué)生的誠信意識。并號召學(xué)生積極踐行“八榮八恥”的社會主義榮辱觀，以誠信考試為榮，以考試舞弊為恥，為促進(jìn)我校學(xué)風(fēng)建設(shè)盡自己的一份力量！現(xiàn)將此項工作開展情況總結(jié)如下。

一、成立了以校長為組長、三處主任及班主任為組員的考風(fēng)考紀(jì)教育領(lǐng)導(dǎo)小組，并制訂活動計劃。

二、以誠信為主題，進(jìn)行了國旗下講話。倡議學(xué)生養(yǎng)成誠信意識，號召廣大學(xué)生為學(xué)校形成良好的考風(fēng)考紀(jì)自覺行動起來。

三、各班召開考風(fēng)考紀(jì)教育主題班會。在主題班會上，班主任帶領(lǐng)各班同學(xué)認(rèn)真學(xué)習(xí)有關(guān)文件及《考生守則》，《考試違規(guī)處理辦法》。接下來以誠信教育為專題展開大討論。通過此次主題班會，使同學(xué)們切實認(rèn)清考試作弊是誠信問題。班會上，各班同學(xué)均做出了“誠信應(yīng)考、寧丟分?jǐn)?shù)、不丟人格”的鄭重承諾，并舉行誠信宣誓儀式。各班信誓旦旦：“我將遵守考試紀(jì)律，公平參與競爭，像愛護(hù)眼睛一樣珍惜名譽??”

四、初三各班出一期考風(fēng)考紀(jì)教育板報。利用板報陣地，對誠信話題進(jìn)行大力宣傳，讓誠信理念深入人心，同學(xué)們提高了對考風(fēng)考紀(jì)的認(rèn)識，增強了學(xué)生自我教育、自我約束、自我管理的意識和能力，從而形成了正確的輿論和風(fēng)氣，讓同學(xué)們能夠扎實牢固地掌握文化知識，保證并促進(jìn)了教學(xué)質(zhì)量的提高。每位考生結(jié)合自己實際寫一篇考風(fēng)考紀(jì)教育的心得體會。

五、在此期間，教師通過講座、談心等方式對學(xué)生進(jìn)行考試技巧和心理輔導(dǎo)，幫助學(xué)生提高復(fù)習(xí)效率。

六、發(fā)放《致中考學(xué)生家長的一封信》，宣傳中考政策及誠信應(yīng)考，家校齊抓共管營造良好的考風(fēng)考紀(jì)氛圍。

七、考風(fēng)考紀(jì)教育領(lǐng)導(dǎo)小組檢查各班考風(fēng)考紀(jì)教育活動開展情況并及時給以肯定。

八、學(xué)生向班主任、班主任向校長簽定責(zé)任書。

誠信是中華民族的傳統(tǒng)美德，是每個人的立身之本。而誠信考試是學(xué)生的基本行為規(guī)范，是學(xué)生應(yīng)具有的道德素質(zhì)，我們會將誠信考試進(jìn)行到底。

固店初中

2014.4

第四篇：考風(fēng)考紀(jì)教育心得體會

培養(yǎng)嚴(yán)肅有序、誠實守信的考風(fēng)，培育以人為本、育人為先、服務(wù)社會的教風(fēng)，均是學(xué)風(fēng)建設(shè)的重要內(nèi)容。以下是小編整理的考風(fēng)考紀(jì)教育心得體會，歡迎大家參考！考風(fēng)考紀(jì)教育心得體會1

考試是檢驗同學(xué)們在校期間學(xué)習(xí)成果的手段之一，考風(fēng)考紀(jì)的好壞直接影響著考試的質(zhì)量，影響著競爭的公平、公正性，影響著一個學(xué)院的學(xué)風(fēng)、校風(fēng)乃至聲譽。一直以來，我們絕大多數(shù)大學(xué)生同志在歷次考試中都能自覺遵守考場紀(jì)律，考出自己的真實水平。但仍有個別同學(xué)考試作弊，這樣不僅是對學(xué)校考風(fēng)考紀(jì)的破壞，也是自我否定的表現(xiàn)，是自信心匱乏的表現(xiàn)，更是對一名大學(xué)生本質(zhì)的踐踏！我們到學(xué)校學(xué)習(xí)都期望能學(xué)有所成，將來在社會更好的施展自己的才干。但如果同學(xué)們因為考試作弊而受到處分，必將在你們的成長歷程上留下不光彩的一筆！

我們要知道，考試不僅僅是對我們所學(xué)習(xí)的知識和技能的測試，也是對我們思想境界和人生態(tài)度的考察。作為當(dāng)代大學(xué)生，我們需要的不僅僅是優(yōu)異的成績，我們還需要真實的自我和高尚的人格。這種作弊風(fēng)氣是絕對要不得的，一旦形成，不僅會引發(fā)同學(xué)們學(xué)習(xí)上的不正當(dāng)競爭，還會影響同學(xué)們學(xué)習(xí)的積極性，更會妨礙學(xué)校教學(xué)工作的順利開展。

考風(fēng)是高校良好校風(fēng)、學(xué)風(fēng)的重要體現(xiàn)。考風(fēng)考紀(jì)，不僅是提高學(xué)校的教育質(zhì)量，更是培養(yǎng)高素質(zhì)人才的重要保證，而且也是推動教育發(fā)展的重要保證。考風(fēng)好，事業(yè)興；考風(fēng)不好，不光有損教育的形象，有損學(xué)校形象，甚至還會影響事業(yè)發(fā)展。因此，抓考風(fēng)考紀(jì)，是一個十分嚴(yán)肅的問題。考風(fēng)考紀(jì)的好壞是學(xué)生考試的生命線。嚴(yán)肅考風(fēng)考紀(jì)，樹立良好的學(xué)習(xí)風(fēng)氣，是維護(hù)同學(xué)自己的信譽、選拔優(yōu)秀合格人才根本之所在。嚴(yán)肅考風(fēng)考紀(jì)，是一項關(guān)乎同學(xué)自身人格的大事。只有嚴(yán)肅考風(fēng)考紀(jì)，使考生在公平的環(huán)境中激烈競爭，形成良好的考試紀(jì)律，才能樹立良好的學(xué)風(fēng)，確保考試質(zhì)量，才能提高考試的社會信譽。

好的考風(fēng)才會有好的學(xué)風(fēng)。對待考試不能有一絲一毫的敷衍，不能抱著一點僥幸的心理應(yīng)付考試。要實實在在的去復(fù)習(xí)，一點一滴的積累。勤奮刻苦、知難而進(jìn)。勤奮是一切有成就者成功的訣竅之一。只有刻苦用功，勤奮不懈，獨立思考，不做懶漢，才能取得優(yōu)異的成績。

在復(fù)習(xí)備考中困難與挫折是常有的。在困難與挫折面前不灰心、不喪志，在困難面前要知難而進(jìn)，勇于探索。營造勤奮好學(xué)、求實創(chuàng)新的學(xué)習(xí)風(fēng)氣。保持一種優(yōu)良的學(xué)風(fēng)，一種不斷向上追求的精神，克服功利主義和實用主義的傾向，厚積學(xué)科知識的底蘊，把個人發(fā)展與社會需要結(jié)合起來，拼搏進(jìn)取。

通過考風(fēng)考紀(jì)學(xué)習(xí)，我端正了學(xué)習(xí)態(tài)度，必將加倍努力，以自己的實際行動樹立良好的考風(fēng)，自覺遵守考紀(jì)，必將在考試中取得好成績。

誠信考試是優(yōu)良學(xué)風(fēng)的體現(xiàn)，優(yōu)良的學(xué)風(fēng)也是誠信考試的前提與基礎(chǔ)。各活動圍繞誠信考試展開，以學(xué)風(fēng)建設(shè)為核心，從不同方面體現(xiàn)學(xué)風(fēng)建設(shè)及誠信考試的重要性：

一、學(xué)風(fēng)是學(xué)生思想道德的基礎(chǔ)、學(xué)習(xí)精神與綜合素質(zhì)的重要體現(xiàn)，是學(xué)生成長的基礎(chǔ)和前提，是凝聚在教與學(xué)過程中的精神動力、態(tài)度作風(fēng)、方法措施，也是學(xué)生健康成長的基石。因此，抓好學(xué)風(fēng)建設(shè)，尤為關(guān)鍵。

二、促進(jìn)學(xué)生建立良好學(xué)風(fēng)、誠信考試意識，將大號召通過班級內(nèi)的組織倡導(dǎo)具體到切身行動中去，充分調(diào)動學(xué)生學(xué)習(xí)的積極性和主動性。

三、考風(fēng)考紀(jì)作為著力點更是重中之重，而誠信是個人立足之本，它在即將到來的期末考試中顯得尤為重要。“一個黨員就是一面旗幟”，大學(xué)生黨員是青年大學(xué)生中最具有影響力的優(yōu)秀群體，每位學(xué)生黨員都應(yīng)力所能及地對身邊的同學(xué)進(jìn)行誠信考試的教育和指導(dǎo)，及時勸誡或制止考試作弊行為的發(fā)生，以實際行動為誠信校園的建設(shè)做一份貢獻(xiàn)。

誠信考試已經(jīng)逐漸深入學(xué)生心中。通過此次活動的開展，對推動大學(xué)生深化誠信觀念、增強誠信意識、培養(yǎng)誠信品質(zhì)有著深遠(yuǎn)的意義。學(xué)生們表示，將從自身做起，嚴(yán)格要求，用實際行動營造良好學(xué)風(fēng)、考風(fēng)，塑造新時代大學(xué)生形象，努力創(chuàng)建純潔公正的儲建學(xué)院良好作風(fēng)。

學(xué)生考試作弊，一直是困擾眾多教師的問題。而此種現(xiàn)象，任憑你苦口婆心的說，嚴(yán)厲無情面的批評，都往往屢教難改。學(xué)生考試一旦作弊，他這一階段的學(xué)習(xí)情況難以反饋出來；其它學(xué)生也總用不服氣或懷疑的態(tài)度看待他。學(xué)生學(xué)習(xí)的動力會削弱，對學(xué)習(xí)本身目的的認(rèn)識會漸漸偏離，在以后的學(xué)習(xí)中愿意存有僥幸心理。不僅影響了學(xué)習(xí)，更有損于自身的品德形象。

考場上，一部分學(xué)生有如老鼠，監(jiān)考老師有如貓。“貓”一刻不放松的緊盯著“老鼠”，很怕“老鼠”偷到“食”。但無論“貓”怎樣全神貫注，“老鼠”也總能“偷到點食物”。而且久而久之，老鼠會研究出各種對策，“貓”總會感到力不從心。更何況，有時候“老鼠”一急，一氣，給“貓”氣個夠嗆，傷了和氣，事后仍無濟(jì)于事。

考場上，還有一部分學(xué)生，總是不自信。做完了題，總想找同學(xué)對照一下。尤其是平時學(xué)習(xí)成績優(yōu)秀的同學(xué)，他們仗著自己在老師心目中的信任度，往往在眾目睽睽之下敢作敢為。老師管，可此學(xué)生確實沒作弊；老師視而不見，其他同學(xué)會不服氣，并逐漸模仿。

一旦作弊風(fēng)重，面廣，教師辛辛苦苦精選的題白費，考試的時間白白浪費，教師的評閱也失去了意義，學(xué)校的學(xué)習(xí)氛圍自然惡化。

可見，學(xué)生誠信考試習(xí)慣的培養(yǎng)勢在必行。

于是，我組織了七八年級誠信考試活動。

首先召開誠信考場申報啟動大會。會上，重點引導(dǎo)學(xué)生明白“誠信為人處事”，尤其是“誠信考試”的重要意義。通過當(dāng)今大學(xué)誠信考試活動的引領(lǐng)，講解考試不講誠信的后果，誠信考場與普通考場的區(qū)別，誠信考試獎懲措施和基本情況須知，號召同學(xué)們早日走進(jìn)誠信考場。

然后同學(xué)們班內(nèi)報名，班主任審查，再以班為單位到學(xué)校報名。考試前舉行宣誓儀式、簽名儀式。然后將宣誓書（包括自己的簽名）張貼公示。考場上再將宣誓書放在最顯眼之處，以做提醒和警示。

考場設(shè)在教學(xué)樓高層的走廊里，學(xué)生一個年段在同一層樓，便于互相監(jiān)督，再加上監(jiān)控器、流動監(jiān)考老師的監(jiān)督，清場工作的到位，學(xué)生座位的有效排列，考試誠信基本有保障。

每場考試前，一個樓層由一位教師負(fù)責(zé)發(fā)卷、收卷，維持考場秩序，預(yù)防并處理突發(fā)事件。

經(jīng)過這樣一系列的過程之后，所有學(xué)生全員報名參加，考試順利進(jìn)行。

活動后，由全體同學(xué)寫作《那天的誠信考試，我想對你說》，做總結(jié)調(diào)查。

本次活動，贏得了百分之九十六的同學(xué)的歡迎和認(rèn)可。成功之處在于：

1、考出了歷次考試中最真實的成績。有好多同學(xué)寫道：“第一次自己考的如此真實。”令老師們大吃一驚，因為這當(dāng)中有老師相當(dāng)信任的同學(xué)。同學(xué)們考的自己心里踏實，心服口服。有的同學(xué)寫道：“雖然這次考試我的成績不是很好，但畢竟是我自己的成績。”

2、考出了人品。做卷先做人。

3、考出了自信。下次努力，憑自己的努力一定可以超越自己這次的成績。因為別人的成績也是真實的，我總可以超過某某。當(dāng)然，也考出了努力的決心。

4、考出了復(fù)習(xí)習(xí)慣。一部分同學(xué)在決定報名誠信考場之后就著手復(fù)習(xí)，很怕考場出現(xiàn)尷尬或意外。

5、考出了學(xué)習(xí)生活的新鮮感、快樂感。因為是第一次這樣考試，學(xué)生充滿了興奮、喜悅與緊張。考試過程中，學(xué)生更練就了超越緊張心理的能力，獲得了一種超越自我、戰(zhàn)勝自我的快樂。學(xué)生在走廊里考試，一半學(xué)生身靠綠色的墻壁，一半學(xué)生倚窗而坐。下午兩面學(xué)生互換位置。無人看管，只有自由、自律。樓的高層，使學(xué)生心神愉悅、沉靜、高遠(yuǎn)，可以更集中精力考試。

6、考出了學(xué)習(xí)的真義。大部分學(xué)生通過此次活動明白了學(xué)習(xí)是為自己的意義，明白了考試是為了檢驗并反饋自己一階段學(xué)習(xí)效果的機會這個道理。

7、考出了學(xué)習(xí)動力。

8、學(xué)生提前了解了關(guān)于中考考場的一些要求。

當(dāng)然，這樣的活動也存在著不足之處。如有個別吃零食、閑聊、作弊現(xiàn)象。并且考場風(fēng)險太大。一旦一個環(huán)節(jié)把持不住，整次考試，全天時間，老師前后所花費的功夫全都白費。

活動后，反思：這樣的活動再提前一些時間布置，學(xué)生準(zhǔn)備會更充分。活動后可下發(fā)調(diào)查表，調(diào)查此次活動的優(yōu)缺點和改進(jìn)建議，以及建議下次哪些同學(xué)不報名參加。每個同學(xué)親自上交。

“好習(xí)慣成就人的一生”。誠信考試、誠信學(xué)習(xí)的習(xí)慣更會成就學(xué)生的學(xué)習(xí)。利用這樣的活動，促學(xué)生學(xué)習(xí)習(xí)慣的養(yǎng)成，效果不錯。

第五篇：高考考風(fēng)考紀(jì)教育

高考考風(fēng)考紀(jì)教育

第一，為什么要抓考紀(jì)考風(fēng)建設(shè)。

高考是國家選拔人才的考試，權(quán)威性、神圣性、嚴(yán)肅性、政策性極強，容不得一絲弄虛作假的行為。我們應(yīng)該承認(rèn)，社會上的一些錯誤認(rèn)識和不正之風(fēng)對一些地方的高考考場這塊凈土曾有過污染，極少數(shù)地方因為高考作弊而使一些領(lǐng)導(dǎo)、老師受到黨紀(jì)、政紀(jì)甚至刑事處罰，部分考生也因此而取消了高考成績，并且三年內(nèi)不能參加高考。這種教訓(xùn)是慘痛而深刻的。因此，我校2006屆對考紀(jì)考風(fēng)建設(shè)千萬不能麻痹疏忽，要狠抓不懈。這就要求我們廣大同學(xué)懂得一個道理：抓考紀(jì)考風(fēng)，大而言之，是響應(yīng)黨和政府反腐倡廉的號召，利黨利國利民。小而言之，是為了給我們大家創(chuàng)造一個公平競爭的環(huán)境，利校利家利己。我們還要充分認(rèn)識到，一旦有違反考紀(jì)考風(fēng)的事件發(fā)生，對學(xué)校及考點的損害是局部的、暫時的，對同學(xué)們自己的損害則是災(zāi)難性的、終生的。因此，端正考風(fēng)，嚴(yán)肅考紀(jì)，于人于己，有百利而無一弊。

第二，何謂考場違紀(jì)舞弊行為。

國家教育部頒布的《國家教育考試違規(guī)處理辦法》中明文規(guī)定：

考生不遵守考場紀(jì)律，不服從考試工作人員的安排與要求，有下列行為之一的，應(yīng)當(dāng)認(rèn)定為考試違紀(jì)：

（一）攜帶規(guī)定以外的物品進(jìn)入考場或者未放在指定位置的；

（二）未在規(guī)定的座位參加考試的；

（三）考試開始信號發(fā)出前答題或者考試結(jié)束信號發(fā)出后繼續(xù)答題的；

（四）在考試過程中旁窺、交頭接耳、互打暗號或者手勢的；

（五）在考場或者教育考試機構(gòu)禁止的范圍內(nèi)，喧嘩、吸煙或者實施其他影響考場秩序的行為的；

（六）未經(jīng)考試工作人員同意在考試過程中擅自離開考場的；

（七）將試卷、答卷、草稿紙等考試用紙帶出考場的；

（八）用規(guī)定以外的筆或者紙答題或者在試卷規(guī)定以外的地方書寫姓名、考號或者以其他方式在答卷上標(biāo)記信息的；

（九）其他違反考場規(guī)則但尚未構(gòu)成作弊的行為。

考生違背考試公平、公正原則，以不正當(dāng)手段獲得或者試圖獲得試題答案、考試成績，有下列行為之一的，應(yīng)當(dāng)認(rèn)定為考試作弊：

（一）攜帶與考試內(nèi)容相關(guān)的文字材料或者存儲有與考試內(nèi)容相關(guān)資料的電子設(shè)備參加考試的。

（二）抄襲或者協(xié)助他人抄襲試題答案或者與考試內(nèi)容相關(guān)的資料的；

（三）搶奪、竊取他人試卷、答卷或者強迫他人為自己抄襲提供方便的；

（四）在考試過程中使用通訊設(shè)備的；

（五）由他人冒名代替參加考試的；

（六）故意銷毀試卷、答卷或者考試材料的；

（七）在答卷上填寫與本人身份不符的姓名、考號等信息的；

（八）傳、接物品或者交換試卷、答卷、草稿紙的；

（九）其他作弊行為。

教育考試機構(gòu)、考試工作人員在考試過程中或者在考試結(jié)束后發(fā)現(xiàn)下列行為之一的，應(yīng)當(dāng)認(rèn)定相關(guān)的考生實施了考試作弊行為：

（一）通過偽造證件、證明、檔案及其他材料獲得考試資格和考試成績的；

（二）評卷過程中被發(fā)現(xiàn)同一科目同一考場有兩份以上（含兩份）答卷答案雷同的；

（三）考場紀(jì)律混亂、考試秩序失控，出現(xiàn)大面積考試作弊現(xiàn)象的；

（四）考試工作人員協(xié)助實施作弊行為，事后查實的；

（五）其他應(yīng)認(rèn)定為作弊的行為。第三，班主任寄語

我校一貫重視考紀(jì)考風(fēng)建設(shè)，不斷加強對考生的考紀(jì)考風(fēng)教育，并在這方面取得了顯著的成績。我們必須再接再厲，狠抓考紀(jì)考風(fēng)建設(shè)，要堅決杜絕考場違紀(jì)舞弊行為在我校學(xué)生中發(fā)生，如果有極少數(shù)同學(xué)膽大妄為置黨紀(jì)國法于不顧，在考場違紀(jì)舞弊，我校對此決不遷就寬容，堅決接受，服從教育部的有關(guān)處理。教育部對考生違紀(jì)舞弊行為的處理政策是：取消統(tǒng)考資格，三年內(nèi)不準(zhǔn)報考，如果伙同作弊，作弊者和被作弊者處理政策等同，情節(jié)嚴(yán)重的，將依法追究其刑事責(zé)任。

同學(xué)們，你們不僅僅是家庭的一員，同時也是社會的一員，是國家的寶貴財富，黨和政府時刻都在關(guān)心、愛護(hù)著你們。你們就應(yīng)該增強誠實應(yīng)考光榮，違紀(jì)舞弊可恥的觀念，沉著應(yīng)考，遵守考場規(guī)則和考試紀(jì)律，考出自己的真實成績。真誠希望并要求大家公平競爭，多一份理性，少一份糊涂，正常發(fā)揮，考出水平，接受黨和人民的挑選。

同學(xué)們，請同學(xué)們一定要牢記以下的原則：①有意違紀(jì)舞弊必付慘重代價，無意識犯規(guī)必將帶來終生遺憾，換句話說，違紀(jì)者無學(xué)可上，誠信者有書可讀。②不要給自己付出代價的同時，又嚴(yán)重地傷害了同學(xué)，那是非常不道德的。③一旦違規(guī)違紀(jì)，不要寄希望于任何人保護(hù)，沒有誰保護(hù)，誰也保護(hù)不了，保護(hù)自己的就是自己，就是誠信。④學(xué)習(xí)考試規(guī)則，不要一旦違反規(guī)則，說出“我不知道”話來，那是沒有任何意義的。⑤珍惜最后一次模擬演練，明天的模擬考試，更重要的是對考試規(guī)則要求的適應(yīng)、心態(tài)的調(diào)整、時間科學(xué)分配、答題規(guī)范的一次重要考試，尤其是對考試規(guī)則的適應(yīng)。如果說，即使是無意識犯規(guī)，那也是這最后一次。⑥把更多的精力與思想集中在如何調(diào)節(jié)良好心態(tài)、健康身體、規(guī)范答題、減少失誤上，而不是違規(guī)違紀(jì)上。