第一篇：冀教版五年級下冊第一單元中心思想

《槐鄉的孩子》課文主要寫了槐鄉的孩子們采摘槐米的勞動場面，以及槐鄉的孩子們的生活，贊美了槐鄉孩子自立、自強、吃苦耐勞的優秀品質。

《捅馬蜂窩》課文講述了“我”少年時代的一次冒險舉動捅馬蜂窩，結果遭到報復的故事，并從中受到啟迪。應該尊重生命，關愛生命，告誡自己再不做一件傷害旁人的事。

《顫抖的羽毛》課文主要講了我為制作一個漂亮的毽子和同學一起捉雞拔翎，把公雞逼進了水池，幾經折騰，大公雞快要死了，后自悟到了錯誤，于是加倍呵護大公雞。體會到，為了自己兒損害他人，自己會受到良心上的譴責，真誠的彌補自己的過失，會重新得到別人的信任。

《少年閏土》課文通過“我”對少年閏土的回憶，刻畫了一個機智勇敢、聰明能干，知識豐富的農村少年形象，表達了“我”與閏土的友誼和對他的懷念之情。

《偷瓜》課文通過孩子們偷瓜感受農村孩子們的調皮、可愛和善良。

第二篇：冀教版五年級上冊語文中心思想

冀教版五年級上冊語文每課主題解說 第一單元熱愛自然享受自然

1、《在天晴了的時候》這是一首生動、活潑、情趣盎然的小詩，詩人以清新、優美的語言描繪了小徑新雨后的誘人情景，表達了詩人親近自然，熱愛生活的情懷。

2、《珍珠鳥》一課生動地描述了珍珠鳥在“我”的細心照料、精心呵護下，由害怕人到親近人的變化過程。告訴我們：信賴，往往創造出美好的境界。說明人和動物是完全能和睦相處的。

3、《人類的朋友》這篇課文記敘了“我”在美國生活期間，親眼所見，親身所感人與動物和諧相處的動人場景，表達了人與動物互為朋友，共享快樂的無限美好。從而告訴人們要保護生態壞境，珍愛自然，善待動物，共創和諧美好的家園。

4、《大自然，你好》這是張海迪大姐姐寫給小朋友的一封回信。信中海迪姐姐真誠地鼓勵小鷗到大自然中去發現奧秘，聆聽故事，尋找知識，鍛煉身體。從那一句句真誠的話語中，我們感受到了海迪姐姐對孩子們的關心與愛護，以及對大自然的無限渴望和向往。

5、《動物二章》：

《鸕鶿》這篇寫景散文以詩一般的語言，為我們描繪了在夕陽照射下，水鄉的優美景色和漁人利用鸕鶿捕魚的歡快場景。是一曲人與自然和諧相處的贊歌。

《鷺鷥》這篇散文語言雋永，行文流暢。作者生動地描繪了鷺鷥精巧的外形和充滿韻味的生活，贊美了鷺鷥是一首韻在骨子里的散文詩，表達了作者對大自然、對生活的熱愛。第二單元珍惜生命

6、《匆匆》本文圍繞“匆匆”二字，細膩地刻畫了時間流逝的蹤跡，表達了作者對時光流逝的無奈和惋惜，揭示了“既然來到這個世界就不能白白走一遭”這一主題思想。

7、《假如只有三天光明》本文以自述的口吻寫出了海倫·凱勒對生活的認識和感受，字里行間流露著作家對珍惜生命、珍視健康的呼吁，同時也表達了作者對生活的熱愛和珍惜。

8、《現代詩兩首》：

《我微笑著走向生活》這首小詩筆調清新，感情細膩、真摯，表達了詩人面對平坦、崎嶇、幸福、不幸時采用的不同態度，體現了詩人樂觀、豁達、平易、恬淡的人生態度。

《假如生活欺騙了你》這首是語言簡潔明快，詩人坦誠地告訴人們，要勇敢地面對生活的苦難，在苦惱來臨的時候要善于忍耐，永葆積極樂觀的心態，堅信快樂的日子終會到來。

9、《生命中最美好的時刻》本文以第一人稱的形式，回憶了自己八歲時在一個春天的夜晚，偎依在母親的懷抱里，坐在門廊石階上感受萬籟俱寂的鄉村夜色時對生命—這種神秘東西的獨特體驗，表明一切生命的涌動都是美好的。

10、《二泉映月》本文通過記述民間音樂家阿炳苦難的人生經歷和創作二胡曲《二泉映月》的艱辛歷程，表達了他熱愛生活、熱愛音樂、追求美好理想、敢于同命運抗爭的精神。第三單元感謝生活中有你 11《古詩二首》

《渭城曲》描寫了詩人送別好友時的壞境氛圍，以及把酒餞行的情景，抒發了詩人對友人的熾熱情懷。

《別董大》描寫了詩人送別好友時的荒寒壯闊的壞境，以及激昂慷慨的離別贈言，表達了詩人豁達的胸襟和對朋友的深厚情誼。

12、《有個孩子叫咪咪橋》這篇敘事散文記述了一位小女孩和她的布娃娃咪咪喬之間的故事，告訴人們要從內心深處尊重兒童的認識，尊重兒童的情感。

13、《祖父·后院·我》本文語言清新自然，描寫細膩生動，作者為我們刻畫了童年時代與祖父快樂生活的場景，表達了作者對慈祥的祖父、美麗的后園、快樂的童年的深深留戀之情。

14、《現代詩二首》 《紙船—寄母親》講述了一個遠離家鄉的游子折紙船拋入大海的故事，表達了詩人對母親的思念與深愛以及遠離母親的悲傷之情。《紙船》描寫了一個天真的孩童把紙船一個個放入溪流中，寄托自己美好希望與夢幻的動人故事，表達了孩童天真可愛、富于幻想的性格和心理。

15、《金色的魚鉤》本文敘述了長征途中一位炊事班長接受黨組織交給的任務，照顧三個生病的小戰士過草地而不幸犧牲自己的感人事跡，表達了紅軍戰士忠于革命、舍己為人的崇高品質。

第四單元做人需具備的優良道德素質

16、《一諾千金》本文通過對男生五天內如期歸還兩元錢和兩個少年在雨中如期相聚以及雨中朋友失約的描述，贊揚了講信用，守諾言的誠信品質。

17、《唯一的聽眾》本文記述了“我”一位音樂教授真誠無私的幫助下，有、由沒有信心學會拉小提琴，到能夠奏出“真正的音樂”的事，贊揚了老教授愛護、鼓勵年輕人成才的美德，表達了“我”對德高望重的教授的敬佩和感激之情。

18、《九色鹿》本文通過對九色鹿救人，以及被救之人背信棄義，國王明辨是非、揚善懲惡的描述，告訴我們做人要守信譽，要知恩圖報，任何背信棄義、恩將仇報的行為都不會有好結果。

19、《.我的戰友邱少云》本文通過對邱少云在烈火中壯烈犧牲經過的描寫，表現了邱少云嚴格遵守紀律的高尚品質和自我犧牲的崇高精神。20、《將相和》本文通過對“完璧歸趙”“澠池之會”“負荊請罪”三個小故事的記述，寫出了將相之間由和到不和又到和好的經過，贊揚了藺相如勇敢機智、不畏強暴的斗爭精神和以國家利益為重，顧大局、識大體的可貴品質和政治遠見，也贊揚了廉頗勇于改錯的精神，贊頌了他們的愛國思想。第五單元科學家的科學精神

21《跨越百年的美麗》本文擷取了居里夫人一生中幾個極具典型意義的畫面，以柔和而又深沉的文筆塑造了一個“美麗永恒”的居里夫人的光輝形象，反映了居里夫人為科學獻身的崇高精神和人格魅力，同時也引發了人們深深的思考：什么樣的美麗才能永恒？ 22《“兩彈元勛”鄧稼先》本文通過描寫鄧稼先同志在生命的最后時刻觀看北京天安門的感人情景，再現了他為中國第一顆原子彈和第一顆氫彈所做出的卓越貢獻，贊楊了一位科學家甘愿奉獻的愛國情懷和無所畏懼的科學精神。

23《我最好的老師》本文通過“我”的科學課教師懷特森先生獨特的教學方式，啟發我們每個人都應該具有獨立思考和獨立判斷事物真偽的能力，同時要具有科學的懷疑精神。24《突兀的大石頭》本文講述了我國著名的地質學家李四光小時候對家鄉的一塊巨石產生了疑問，通過自己多年的研究終于弄明白了巨石由來的故事。體現了李四光勤于思考、善于動腦，數十年執著求索的可貴品質。

25《最佳路徑》本文通過描寫迪斯尼樂園最佳路徑的設計經過，說明了給人自由、順其自然才是最佳的選擇。

第六單元豐富多彩的文化 26《詞二首》

《西江月·夜行黃沙道中》一文通過描寫作者夜行黃沙道中所見到的景色，熱愛大自然，關心人民生活，企盼豐年的思想感情。《如夢令》這首詞追述作者當年溪游醉歸的歡樂情景，反映了她無憂無慮的閨中生活和豪爽開朗的性格。27《猴王出世》本文主要寫了花果山上一塊仙石孕育了一個石猴，這石猴與群猴玩耍時，因敢于第一個跳進水簾洞被群猴拜為猴王，表現了石猴活潑可愛、敢作敢為的特點。

28《水墨徽州》本文通過對徽州美景、徽州歷史、徽州文化的具體描繪，表達了作者桂古徽州的贊美和對偉大祖國的熱愛。

29《走路的人》本文通過對米開朗琪羅和羅丹雕塑藝術風格的對比介紹，闡述了羅丹在雕塑藝術上的突破和全新的創作風格，表現了羅丹敢于打破常規、勇于探索創新的精神。

30《布達拉宮》本文通過描寫布達拉宮的雄偉壯麗的建筑和浩瀚繁富的收藏，再現了布達拉宮無法估計的價值，表達了作者對偉大祖國悠久歷史的贊美。

第三篇：冀教版五年級下冊科學第一單元測試題

五年級下冊科學第一單元測試題

姓名________

一、填空（每空2分，50分）

1、______、_______、_______、________都是常見的簡單機械。

2、一根橇棍就是一種簡單的機械，叫________。

3、天平是根據______的原理工作的，我們常用的天平可以分成_____天平和_______天平。

4、像汽車方向盤那樣，有一個圓輪和一個軸組成的機械，我們稱之為________。

5、一個邊緣有槽的輪，叫做_________。像旗桿上的滑輪那樣，固定在一個地方，不能移動的滑輪，叫做_________。可以跟著重物一起移動的滑輪，叫做_________。

6、_______屬于傳動機械，齒輪傳動的主要作用是將______的動力傳動給_______。在傳遞的過程中傳動機械還可以改變______或_______。

7、利用斜坡將重物升高，是我們常用的一種提升重物的簡單方法，這個斜坡也是一種簡單機械，即_________。

8、大部分機器都是_______部分、_______部分、_______部分和_______部分組成的。

9、定滑輪的作用是_________________________，動滑輪的作用是______________________，滑輪組的作用是______________________。

二、選擇（每空2分，10分）

1、下面的工具中不屬于杠桿的是（）A、板手 B、鉗子 C、鑷子

2、螺絲釘的螺紋越密擰起來越（）A、費力 B、省力 C、費時

3、自行車是一種常用的復雜機械，其中，腳蹬子是應用了（）A、杠桿原理 B、斜面原理 C、輪軸原理

4、下列哪些東西是費力的（）A、鑰匙 B、斧頭 C、鑷子

5、下面機器應用鏈條傳動的是（）A、自行車 B、抽水機C、機械鬧鐘

三、判斷（每空2分，10分）

1、將一物體提升到一個高度時，斜面的坡度不同，所用的力不同，坡度越小越省力。（）

2、放在地上的一根木棍就是杠桿。（）

3、當輪帶軸工作時輪軸的作用是省力，當軸帶輪工作時，輪軸的作用是省距離。（）

4、所有的工具都會省力。（）

5、任何機械都有操縱部分。（）

四、問答

1、請你舉出日常生活中應用杠桿原理工作的三個例子，畫在下面，并在杠桿上標出杠桿的三點，并標出是省力杠桿還是費力杠桿或不省力也不費力。（15分）

2、自行車設計的基本要求是什么？自行車是由哪些簡單機械組成的？（5分）

3、想一想有幾種方法能讓杠桿尺平衡，把你的方法畫在圖中適當的位置。（10分）

第四篇：冀教版五年級英語下冊第一單元知識總結

小學五年級下冊Unit 1重點，請同學們妥善保存，認真學習，加油！

單詞：親愛的同學們，下面的單詞，你會默寫了嗎？O(∩_∩)O~

look看see看見point指sleep睡覺draw畫畫man男士woman女士baby嬰兒some一些now現在snack小吃

man(復數)—menwoman(復數)—womenbaby(復數)—babies

loud大聲的（反義詞）—quiet安靜的quick快的(反義詞)—slow慢的短語：

1.look at+名詞：看……例如：請看黑板。Please look at the blackboard.2.表示大小、高矮的形容詞和表示顏色的形容詞修飾一個名詞時，順序是：大小、高矮+顏色+名詞例如：一棵高的綠樹a tall green tree

3.point at指著have fun玩的開心draw a picture畫一幅畫play cards 玩紙牌

read a book讀一本書sing a song唱一首歌

4.a+單數名詞 a banana一個香蕉

an+單數名詞（元音a,e,i,o,u開頭）an apple一個蘋果 an orange 一個橘子

some+復數名詞/不可數名詞 some eggs一些雞蛋some water一些水

5.現在進行時：肯定形式：主語+be（am/is/are）+動詞現在分詞（動詞ing形式）+其他。例如：I am watching TV.我正在看電視。

否定形式：主語+be（am/is/are）+not+動詞現在分詞（動詞ing形式）+其他。例如：I am not watching TV.我沒正在看電視。

疑問形式：be（am/is/are）+主語+動詞現在分詞（動詞ing形式）+其他？

例如：Are you watching TV.你正在看電視嗎？

句子：下面的句子你會講了嗎？ O(∩_∩)O~

1.詹妮正向窗外看。Jenny is looking out the window of the train.2.她看到了什么？What does she see?

3.看！我看到了一棵高的綠樹。Look!I see a tall green tree.4.詹妮正指著一個紅色的小學校。Jenny is pointing at the little red school.5.請不要指。Please don’t point.6.你正在做什么？What are you doing?我正在讀一本書。I am reading a book.7.這是誰？Who is this ? 這是一位女士。This is a woman/man.8.在火車上這位女士正坐在珍妮的后面。This woman is sitting behind Jenny on the train.9.誰正在唱歌？Who is singing?

10.是詹妮正在唱歌嗎？Is Jenny singing?

11.嬰兒正在做什么？What is the baby doing now?嬰兒正在哭泣。The baby is crying.12.誰口渴了？Who is thirsty/hungry?我口渴了。I’m thirsty/hungry.13.你想要喝些什么？What would you like to drink?

14.你想要一杯茶嗎？Would you like a cup of tea?

肯定回答：Yes,please.否定回答：No , thanks.15.你想吃點什么？What would you like to eat?

我想要一個橘子。I would like an orange , please.16.誰正在笑？ Who is laughing?

17.坐在我后面的那個男人正在笑。The man behind me is laughing.18.他正在和他的朋友玩紙牌。He is playing cards with his friends.

第五篇：冀教版語文五年級下冊第一單元基礎知識測驗

第一單元基礎知識測驗

一、看拼音，寫詞語。

suàn ní

gōu dāo

shōu g?u

gān liang

rě yǎn

zhīma

bàn shang()

()

（）（）（）（）（）máng lù

qū gǎn

dǎo huǐ

pīn sǐ

zhǒng qǐ

huáng jiàng jiāo shuǐ

()

（）（）（）()

（）（）quán yù

yì zhì

wǔ liǎn hào jìn

xiáncài dàsuàn

rě hu?

máng lù（）（）（）（）（）（）（）（）Jiū chán xiāo hào zhǒng zhàng

zuì fàn

jiāo shuǐ

jì sì

chú fáng（）（）（）（）（）（）（）zhān mào

biǎn é

cháo xùn（）()

（）

二、形近字組詞。

購（）糧（）蠟（）碌（）抑（）鉤（）釀（）醋（）釀（）搗（）

膠（）愉（）纏（）閏（）祭（）腫（）俞（）厘（）潤（）蔡（）

訊（）氈（）匾（）櫥（）謂（）汛（）毯（）篇（）廚（）胃（）

畜（）頸（）賊（）驅（）

拼（）蓄（）項（）械（）軀（）

捂（）

三、給下面的字注音。

惴（）擒（）瑟（）拽（）胯（）秕（）縛（）汛（）牲畜（）（）

崽（）跺（）攆（）撓（）侍（）四|照樣子寫詞語。

七手八腳（）（）（）（）惴惴不安（）（）（）（）一動不動（）（）（）（）噼噼啪啪（）（）（）（）

第一單元基礎知識測驗

三、看拼音，寫詞語。

suàn ní

gōu dāo

shōu g?u

gān liang

rě yǎn

zhīma

bàn shang()

()

（）（）（）（）()

máng lù

qū gǎn

dǎo huǐ

pīn sǐ

zhǒng qǐ

huáng jiàng jiāo shuǐ

()

（）（）（）()

（）（）quán yù

yì zhì

wǔ liǎn hào jìn

xiáncài dàsuàn

rě hu?

máng lù（）（）（）（）（）（）（）（）Jiū chán xiāo hào zhǒng zhàng

zuì fàn

jiāo shuǐ

jì sì

chú fáng（）（）（）（）（）（）（）zhān mào

biǎn é

cháo xùn（）()

（）

四、形近字組詞。

購（）糧（）蠟（）碌（）抑（）鉤（）釀（）醋（）釀（）搗（）

膠（）愉（）纏（）閏（）祭（）腫（）俞（）厘（）潤（）蔡（）

訊（）氈（）匾（）櫥（）謂（）汛（）毯（）篇（）廚（）胃（）

畜（）頸（）賊（）驅（）

拼（）蓄（）項（）械（）軀（）

捂（）

三、給下面的字注音。

惴（）擒（）瑟（）拽（）胯（）秕（）縛（）汛（）牲畜（）（）

崽（）跺（）攆（）撓（）侍（）四|照樣子寫詞語。

七手八腳（）（）（）（）惴惴不安（）（）（）（）一動不動（）（）（）（）噼噼啪啪（）（）（）（）