第一篇：幼兒生活技能比賽方案

第一屆幼兒生活技能比賽活動方案 召市鎮民族中心幼兒園

為全面貫徹《指南》中關于幼兒生活習慣和生活能力的教育理念，培養幼兒養成良好的生活習慣，我園將開展以“我真棒”為主題的幼兒生活技能比賽。

活動目的：

1．進一步培養幼兒自我服務意識，鍛煉孩子穿、扣、疊等方面的技能。

2．培養幼兒愛勞動，愛美的情感，初步具有有良好的生活和衛生習慣與基本的生活自理能力。3．通過活動提高保育老師培養幼兒生活習慣的水平，激勵各年齡班教師重視幼兒的養成教育。活動內容：

比賽分大、中、小班組，根據幼兒的年齡特點和實際能力，分別制定了比賽內容。：

大 班：疊被子 中 班：穿帶有扣子的外套 小 班：穿鞋襪 活動時間：2016年10月21日上午《9：40—11：20》；遇雨改期 活動場地：本園操場 活動準備：

1．物質準備：喇叭、音響、話筒、橫幅、相機、桌子、椅子（一人一把）2．（1）小班幼兒著便于穿脫的鞋襪。

（2）中小班組準備椅子、穿帶有扣子的外套。

（3）大班準備被子。

3．賽前準備：事先各班教師對參加比賽的幼兒進行各項技能訓練。4.所有教師統一著裝、扎頭發、穿運動鞋、戴好工作證。活動負責：田玲、各班教師 活動拍攝及宣傳：田玲、各班班主任 橫幅及場地布置：各班配班教師 獎狀打印：向丹 音響設備：常捷

參數人數：每班6名幼兒，男女各3名 活動細則:

（一）小班進行幼兒穿鞋襪常規評比

1．分一組同時進行幼兒穿鞋襪評比，在規定時間內穿好鞋襪的幼兒頒發“小當家”獎狀，以及獎品。未完成的幼兒頒發“小能手”獎狀。

第一屆幼兒生活技能比賽活動方案

2．比賽程序是：穿好自己的襪子——穿好鞋子——把鞋子系好

（二）中班幼兒：穿帶有扣子的外套

1．分為3組進行幼兒穿衣服評比，在規定時間內穿好衣服并扣好扣子的幼兒頒發“小當家”獎狀，以及獎品。未完成的幼兒頒發“小能手”獎狀。

2．比賽程序是：把衣服穿好--—把扣子一顆一顆按順序扣好———整理衣服，穿戴整齊

（三）大班：疊被子

1．分為3組進行幼兒疊被子評比，在規定時間內把被子疊成豆腐塊的幼兒頒發“小當家”獎狀，以及獎品。未完成的幼兒頒發“小能手”獎狀。

2.比賽程序是：把被子打開理平整——中間對折折成長方形——從中間分成兩半對折——沿著中間的線對折好、疊成豆腐塊——整理好被子

活動流程：1.早操過后教師組織幼兒分班回教室每人帶一把椅子到一樓排隊，播放運動員進行曲，各班級由小到大按照順序依次進場。（每班幼兒坐成三排）

2.園長講話，何玉瓊宣讀比賽規則。

3.配班教師布置場地，班主任組織參賽人員，并管好本班紀律。4.比賽開始，比賽順序為大、中、小。

5.比賽結束，播放頒獎進行曲，由年級組長為幼兒頒發“小當家”獎狀，常捷頒發獎品。6.獲獎幼兒與教師留影。評分標準：

1．按照比賽標準在規定時間內獨立完成。2，在規定時間內完成比賽任務的幼兒評為小當家。

評獎名次：小中大各評選出：小班組——小當家3名，小能手3名；中班組——小當家12名，小能手12名；大班組——小當家15名，小能手15名

安全工作：

1、班級任課教師負責本班幼兒，班主任在前帶隊，配班教師在隊伍后方協助管理幼兒安全。

2、比賽途中如有幼兒暈倒等緊急情況，班主任應立即采取急求措施，然后送醫。

3、上下樓梯時應提醒幼兒注意安全、不推不擠。

4、到達比賽場地清點好本班人數。

召市鎮中心幼兒園 2016年10月16日

第二篇：生活技能比賽方案

文昌學校生活技能大賽活動方案

為了全面提高學生的生活自理能力，培養學生自理，自立的生活習慣，全面提高學生的生活素養，特舉辦生活技能比賽，現將具體事宜通知如下：

一． 時間：周四下午第四節

二． 地點：乒乓球臺前

三． 參與人員：小學全體師生

四． 組織形式：以班級為單位，一至三年級自東至西面向乒乓球臺各班三隊排列

五． 獎項設置：每班設一等獎一名，二等獎優秀獎各三名。

六． 裁判：閆瓊（二年級），麗霞（一年級）梓藝（三年級）

七． 計時：陳老師

八． 計分人員;陳老師

九． 場地布置：比賽臺－乒乓球臺、裁判用桌椅一套（三年級師生）地毯、音響（陳老師）乒乓球臺擦洗（二年級）

十． 比賽：

1.內容：洗臉、系鞋帶、抻床單、疊被子、疊上衣、疊褲子

2.比賽規則：每班男女各六人，每班兩組。從一年級到三年級，個人得分以150分計。

3.評分標準：疊放速度50分，依名次按50、45、40、35、30、25計，疊放程度100分，依美觀整齊打分

4.比賽用品：地毯（陳老師）乒乓球臺擦洗（二年級）：乒乓球臺擺放（三年級）水盆（帶水）毛巾、床單、被子、衣服一套（自備）

5、各班于周三中午前報參賽名單。

第三篇：幼兒園幼兒排球技能比賽方案

幼兒園幼兒排球技能比賽方案

一、活動目標

1、《幼兒園教育綱要》指出：“幼兒園的教學任務應是向幼兒進行體智德美全面發展教育，使其身心活動健康的成長。”

2、為了培養幼兒身體的協調性、靈活性，增強幼兒的體質，同時豐富幼兒在園生活，小、中班特舉行拍球、大班跳繩比賽。

二、活動準備

場地、若干球、獎狀、獎品

三、活動時間

2014年1月7日上午9:20

四、活動地點

園內走廊計數：園務會人員

五、參賽人員中班全體幼兒

六、活動要求

1.拍球時間為半分鐘，在設定的圓圈內單手拍球。

2.小、中、大班段全體幼兒，從班級抽取6名幼兒參加比賽

3.規定動作：兩腳筆直或者微屈站立在地面上，讓球和地面有一定的距離，球彈起不低于膝蓋，如若有蹲拍現象視為不合格球。

4.在規定時間內拍球個數有效，用手掌拍球的個數算數，從地面自動彈起的不計數。

5、在規定時間內，哪個班級幼兒拍的多為勝。

6、結果匯總，按照班級的總達標率多少從高到低評選出一、二、三名。

第四篇：二年級生活技能比賽活動方案

許昌市學府街小學

“紅領巾伴我共成長”小學生生活技能比賽活動方案

一、活動目的：

為了培養同學們的動手能力，增強生活自理能力，激勵學生熱愛勞動的情感，并培養學生積極向上的生活學習態度。

二、活動對象：

二年級四個中隊

三、活動時間：

預熱練習：2013年11月16、17日

班級初選：2013年11月18日

學校展示：2013年11月21日

四、活動地點：

班級初選：各個班級

學校展示：升旗廣場

五、活動內容：

系紅領巾、疊校服、系鞋帶、整理書包。

六、活動程序：

1、周五各中隊輔導員發校訊通，通知學生家長利用周末時間在家指導學生練習。

2、班級初選：四個中隊利用周一班隊會時間在各自教室進行選拔。選出10名四項比賽項目都十分優秀者。

3、學校展示：每班選出的10名代表，利用周四陽光體育活動時間，在升旗廣場進行展示。

七、活動項目與規則：

比賽規則：

1、項目4——系紅領巾：將一條紅領巾記在脖子上，要求動作熟練，系好的紅領巾美觀整齊。

2、項目3——疊校服：將脫下的校服疊好，要求疊好的校服整齊平整。

3、項目2——整理書包：將散落在書桌上、書桌里的文具、書本整理進書包。要求書包內整齊，并且分類合理。

4、項目1——系鞋帶：將松開的鞋帶系好，要求動作熟練，且系法合理。

八、獎項設置：

為各中隊的優秀比賽選手授予榮譽證書。

九、具體分工：

訓練輔導：各中隊輔導員

比賽評委：大隊部

許昌市學府街小學

2013年11月13日

第五篇：小班幼兒生活自理能力比賽活動方案

中興幼兒園小班幼兒生活技能比賽活動方案

張春慧

張春梅

一、活動意圖：現在的幼兒都是獨生子女，由于家長包辦代替過多，很多幼兒都是飯來張口，衣來伸手，缺乏自理能力。在小班年齡階段培養孩子的自理能力，通過“靠自己”、“我能行”等這一系列的活動，讓孩子學會照顧自己，增強自信心。

二、活動時間：2014年4月30日

三、活動地點：幼兒園操場

四、活動目標：

1.培養幼兒的動手能力，提高生活自理能力。

2.幫助幼兒形成良好的生活常規和自我服務的意識，讓孩子從小養成自己動手的良好習慣。

3.感受集體活動帶來的樂趣。

五、活動項目 活動一：疊毛巾

活動準備：毛巾60塊、桌子六張、塑料筐六個。

玩法：每名幼兒十塊小毛巾，活動開始，開始疊毛巾，必須疊成小方塊，然后疊放整齊，速度快且擺放整齊的為勝。活動規則：

1.指令發出后方可開始。

2.將毛巾按要求疊放整齊后，舉手表示完成。活動二：整理彩筆

活動準備：彩筆12盒。

玩法：游戲開始，幼兒把彩筆依次擺放在彩筆盒中，速度快者為勝。活動規則：

1.指令發出后方可開始。2.把所有的彩筆都插回盒子里。活動三：剝蛋殼

活動準備：雞蛋60個、小碗12個。

玩法：幼兒每人一個雞蛋，聽到指令后，開始剝雞蛋，速度快，皮剝的干凈者為勝。活動規則：

1.指令發出后方可開始。

2.剝好雞蛋的蛋殼，雞蛋和蛋殼放在指定的地方，舉手表示完成。活動四：插花籃

活動準備： 雪花片若干、塑料筐12個。

玩法：幼兒按照雪花片的顏色，依次拼插三個小花籃，插的速度快且造型標準者為勝。

活動規則：

1.指令放出后方可開始。

2.每人拼插三個花籃，拼插完后，舉手才算完成。

二〇一四年四月二十二日