第一篇：四年級上冊語文試題-期末測試 人教版(2018-2019學年)

第一學期四年級語文期末復習題

學校

班級__________姓名__________成績

同學們：

我是漂亮的小蝴蝶，經過這個學期的學習，相信你們又獲取了許多的知識。今天就來展示展示吧！

第一部分：基礎知識積累與運用（35分）

一、我會拼，還會規范漂亮地寫出詞語來?。?分）

jūn yún

ɡuī

fàn

zhì

huì

miáo huì

二、我會在正確的讀音下劃橫線。（2分）

1、夜深了，我透過門縫（fénɡ fènɡ）看到媽媽還在縫（fénɡ fènɡ）衣服。

2、小剛要轉學了，宿舍（shě

shè）里的同學都圍著他，舍（shěshè）不得他走。

三、把句中寫錯的字劃上橫線，并在后面的“（）”中改正。(2分)

1、這樣氣魂雄偉的公程，在世界歷史上是一個偉大的奇跡。

（）（）

2、每年汛期，山洪爆發，溪水猛張。

（）（）

四、辨字組詞，請看清楚哦！(4分)

侍（）

牌（）

隔（）

篇（）待（）

脾（）融（）

遍（）

五、補充下列詞語，并按要求填空。(4分)如（）添翼

風和日（）欣（）若狂

（）興中華

上面詞語中，描寫自然風光的詞語有：____________，描寫神情的詞語有：___________，含有動物名稱的詞語有____________，我還能寫一個含有動物名稱的詞語：____________。

六、選擇合適的詞語填空。(2分)

1、興趣

樂趣

喜悅

喜愛

同學們懷著（）的心情觀看晚會。演員們的表演給大家帶來了無限（）。

2、因為……所以……

既然……就……

（）他不愿意去，你（）不必勉強他。

七、按要求改句子。(4分)

1、修改病句。

我們班的同學很喜歡打乒乓球、跑步、讀書等體育運動。

___________________________________________________________ 因為當時大雨傾盆，他還是準時到了學校。

___________________________________________________________

八、“朋友，請再喝盡這杯香醇的美酒吧，等你出了陽關，就再也沒有一個交情深厚的老朋友了?！边@是一對友人臨別時依依惜別的話語。你知道是出自哪首古詩嗎？請把古詩寫下來。別忘了寫上詩人的名字。(4分)

（）

請選擇合適的詞句填空。(5分)有志者事竟成。四面荷花三面柳，一城山色半城湖。業精于勤，荒于嬉；行成于思，毀于隨。盛年不再來，一日難再晨。及時當勉勵，歲月不待人。莫以善小而不為，莫以惡小而為之。

1、在生活中，我們難免會遇到挫折和困難，但我們不要氣餒，要堅信________________________________________________________

2、六月的西湖荷花盛開，岸邊柳枝輕搖。如此景色，不禁讓我想起了這樣一句對聯____________________________________________

3、我常常因貪玩而不用心學習，媽媽語重心長地對我說：“________

_______________________________________。”

十、在本學期的讀書活動中，我讀了不少的童話故事書，有______

__________，其中，我最喜歡的一個童話故事是_______________，因為________________________________________________。(2分)

十一、實話實說（2分）

我最喜歡的小動物是，它的特點是是。

第二部分：閱讀積累與運用（30分）

一、閱讀《搭石》，完成下面練習（13分）

家鄉有一句“緊走搭石慢過橋”的俗語。搭石，原本就是天然石塊，踩上去難免會活動，走得快才容易保持平衡。人們走搭石不能搶路，也不能突然止步。如果前面的人突然停住，后邊的人沒處落腳，就會掉進水里。每當上工___下工___一行人走搭石的時候___動作是那么協調有序___前面的抬起腳來，后面的緊跟上去，踏踏的聲音，像輕快的音樂；清波漾漾，人影綽綽（chuò

cuò），給人畫一般的美感。

經常到山里的人，大概(kài ɡài)都見過這樣的情景：如果有兩個人面對面同時走到溪邊，總會在第一塊搭石前止步，招手示意，讓對方先走，等對方過了河，倆人再說上幾句家常話，才相背而行。假如遇上老人來走搭石，年輕人總要伏下身子背老人過去，人們把這看成理所當然的事。

1、“俗語”的“俗”字用音序查字法應先查____，再查音節______；按部首查字法應查部首_______。“俗”字在字典中有三種意思：

A、風俗。B、通俗并廣泛流行的。C、趣味不高的，令人討厭的。文中“俗語”的“俗”應選_____。文段中有一句俗語是_______________________________，你在課內外一定還積累了一些俗語吧，請寫一句來：________________________________（4分）

2、請在文中的橫線上填上合適的標點。（2分）

3、請用“√”選出文中加點字的正確讀音。（1分）

4、認真閱讀第二段，想一想文段中“理所當然的事”是指__________ _____________________________________。從“理所當然”這個詞你體會到__________________________________________。（4分）

5、請用

一、兩句簡潔的話，寫出你在生活中發現的你認為美的一件事：__________________________________________________（2分）

二、閱讀下面短文，完成后面練習。（17）____________________ 一年一度賞桃花，是近來京城人們在改革開放大潮中形成的新風，是人們生活中的一大盛事。賞花的最好去處是西郊桃花園。桃花園里的桃花三千余株，成片成行，形成了桃花徑、桃花坡。品種更是數不勝數，花形有單瓣的，有重瓣的。花色有紅的、白的、還有粉紅的。紅的 耀眼，灼灼欲燒；白的奪目，瑩瑩似雪。深深淺淺，難以描繪。桃花園里除了桃花，還有盛開的榆葉梅、海棠花、丁香花。它們伴著桃花一起匯成了七彩的世界。每到桃花盛開之際，桃花園里都要舉行桃花盛會。前來觀花的人們或一家同行，或邀三五親朋、扶老攜(xié)幼、興致勃勃、絡繹不絕。姑娘們穿行在花樹間，猶如仙女一般；快活的孩子們，小鹿般奔跑跳躍；一些老人，瞇著眼，聞著花香，領略著生活中從未有過的甜美…… 改革開放以來，人們的生活水平日益提高。充滿生活情趣的人們，走在桃花中，笑在桃花中，唱在桃花中，醉在桃花中。

1、給短文加上一個合適的題目,寫在文前的橫線上。（1分）

2、短文是從_________、_________、______這幾個方面去描寫桃花的。人們將_____________________當成生活中的一件盛事。（2分）

3、“充滿生活情趣的人們，走在桃花中，笑在桃花中，唱在桃花中，醉在桃花中。”這句話寫得很美，請你也來仿寫一句吧?。?分）

______________________________________________________________________________________________________________________

4、文中的四字詞很多，我能積累三個：___________、___________、___________，我還能從文中找出下列詞語的近義詞。（5分）不可計數（）

連續不斷（）

5、認真閱讀文中畫橫線的句子，請用“△”標出句子中描寫動作的詞。從這些詞中，可以體會到觀花的人很________________________（3分）

6、我最喜歡文中的一個句子是：_______________________________ _______________________________，因為：____________________ ___________________________________________________。（1+2分 第三部分：快樂作文。（35分）下面兩個題目,請任選一題，一、成長故事。同學們，在你們的成長經歷中，一定發生了許多難忘的事吧，請選擇其中的一件寫下來吧！

二、編寫童話。選擇自己熟悉的幾件物品，以他們為主人公，想象一下，他們之間可能會發生些什么事情呢！快來編一個有趣的童話故事吧！

要求：

1、題目自擬；

2、語句通順，不寫錯別字，正確運用標點。

3、字數350個左右

第二篇：人教小學四年級上冊期末測試

2017年小學四年級上冊期末語文素養測試

試

卷

滿分100分

時量80分鐘

題次

一

二

三

四

五

六

總分

等級

得分

一、字詞積累（共23分）

1.認讀詞語，讀音正確的打“√”，錯誤的打“×”。（6分）

叮嚀（dīng

níng）

遲鈍（chí

dùn）

俯瞰（fǔ

kàn）

宿舍（sù

shè）

空曠（kōng

guǎng）

河堤（hé

tí）

2.根據拼音寫出相應的詞語。（5分）

miáo

huì

gōng

diàn

tuī

cí

（）圖畫

高大的（）

不好（）

dié

dié

zhuàng

zhuàng

lǐ

suǒ

dāng

rán

（）

（）

3.照樣子加偏旁組成另一個字。（6分）

居（據）（劇）

且（）（）

永（）（）

甫（）（）

4.補充詞語。（6分）

若（）若現

不容（）疑

（）（）若狂

群龍無（）

隨（）而安

呆若（）（）

二、句子練習。（共15分，每句3分）

1、根據你對成語意思的理解，選用其中的一個成語造句。

和睦相處

姿態不一

隨遇而安

2、改寫句子

①

一場大雨，樹上的葉子全都落了。

改成“被”字句：

②

照樣子用劃線的詞語造句。

例：它屏息凝視，一連就是幾個鐘頭，非把老鼠等出來不可。

2、用合適的修改符號修改句子中有毛病的地方。（就在原句上修改）

（1）

我非常喜歡看《中國少年報》、《安徒生童話》等報紙。

（2）

放學以后，一起去同學家做作業。

三．判斷下列說法是否正確，對的打“√”，錯的打“ⅹ”。（6分）

1、“浪潮越來越近，猶如千萬匹白色戰馬齊頭并進”是一個擬人句。（）

2、人們常用“杏林春滿”贊揚醫生醫術高明。

（）

3、“陣”、“震”、“掙”讀音相同。

（）

4、“不勝其煩”“不厭其煩”意思差不多。

（）

5、“送元二使安西”的“使”意思是出使。

（）

6、《愛的教育》是一部日記體兒童小說。

（）

四、經典積累與背誦。，（共10分，第1—4小題每小題2分）

1．不識廬山真面目。（蘇軾）

2．一徑竹陰云滿地。

3.，莫以惡小而為之。

4.開軒（xuān）面場圃。（孟浩然）

5、《頤和園》：登上萬壽山，站在佛香閣的前面向下望，頤和園的景色大半收在眼底。，掩映著黃的綠的琉璃瓦屋頂和朱紅色的宮墻。正前面，綠得像一面鏡子?！?/p>

五、閱讀短文，回答問題。（共16分）

（一）課內閱讀：根據你對課文的理解填空。

在本冊課文中，我游覽了（氣魄雄偉）的長城、（）的頤和園；認識了（勤于思考）的科學家魏格納，（）的周恩來總理，（）的外國小女孩烏塔；還從作家筆下看到了（架子十足）的大白鵝，（）的貓，（）的大榕樹，（）的雅魯藏布大峽谷……語文書簡直就是一本百科全書，帶我們領略不同的風景。

（二）閱讀短文，回答問題。

小河與大海

秋天，河水上漲，河面變得寬闊了。小河覺得天底下只有自己最大了。他得意洋洋地流向大海，想和大海比一比誰大。

小河這樣一邊得意地想著，一邊走著，別提多高興了。一路上，他仰著頭，挺著胸，興奮地翻著浪花，唱著歡樂的歌。

到了大海，只見一片汪洋，往遠處看，天連著海，海連著天，小河用盡全身力氣，抬起腳跟，怎么也看不到對岸。他懊喪地自言自語說：“我以為自己很大，原來海比我大得多?！?/p>

大海聽了，笑著說：“不錯，我是比你大得多，可是如果沒有無數江河流到我這里，我也不會有這么大呀。”

小河聽了，更佩服大海了。

1、短文的第1、2自然段主要寫了什么意思？用自己的話簡單地概括一下。（3分）

2、“小河這樣一邊得意的想著，一邊走著”，他在想什么？（2分）

3、短文最后寫“小河聽了，更加佩服大?！绷恕Ｕ埬阏f一說小河佩服大海什么？（3分）

4、這個寓言故事給我的啟示是：（請選擇最恰當的選項打“√”）（2分）

①

小河很驕傲。

（）

②

小河佩服大海。

（）

③

我們要像大海一樣有寬闊的胸懷。

（）

六．口語交際與習作。（30分）

題目：快放假了，我想……

提示：1、很快就要放寒假了，你一定有自己的計劃吧，你想干點什么，先好好想一想，然后把題目補充完整；2、把自己想的內容具體的寫出來，寫成一篇短文，注意把意思說清楚，并能恰當的運用積累的語言，真實地寫出自己的想法；3、做到分段寫，書寫整潔，不寫錯別字。

第三篇：人教七下語文期末測試答案

人教七下語文期末測試答案

一

1、（1）cuxian（2）粲貼（3）叱咤風云

2、C3、（1）——（5）略

（6）、①月夜竹林的幽靜，以彈琴長嘯反襯。

② 表達了詩人寧靜、淡泊和愉悅的心情。

4、（1）高爾基（2）“昆蟲的史詩”?！袄ハx世界的荷馬”。

二、5、：黃河不再咆哮，黃河在呻吟（九曲黃河一份情，兩岸綠林四季清）

6、戲曲的角色分為生旦凈丑四大行當

7、老師，你好。我是××。我希望能參加生存挑戰夏令營，因為我自信自己有強健的身體，有過硬的野外生存知識，我希望自己能夠通過這次活動，把自己鍛煉得更加堅強，希望你們能接納我成為夏令營的成員。

8、（1）墻報的標題：馬的趣談（五彩繽紛的馬）（2）墻報的3個版面的內容：①趣味知識② 馬與文學③名馬故事

三、（一）

9、（1）余 聞 之 也 ∕久。（2）非 復∕ 吳 下 阿 蒙！

10、--11略

12、后天的學習和教育，對一個人的成長，（成才）起關鍵的作用。

13、示例：呂蒙靠勤奮功。

（二）14．“只有”說明老斑羚和小斑羚空中銜接時失敗的概率很低。

15．好。使意思層層遞進。突出了“我”對斑羚絕境求生時所表現出的智慧和獻身精神由衷心的敬佩，及對老斑羚死亡的痛惜。

16．在面臨種群滅絕的關鍵時刻，斑羚群竟然能想出犧牲一半挽救另一半的辦法來贏得種群的生在機會。

17．（1）烘托了斑羚飛渡的氣勢，渲染了飛渡的壯美。

（2）渲染出了頭羊自我犧牲的崇高之美。

（三）18、指磁懸浮列車能夠在距離軌道僅1厘米的地方懸浮運行，且速度極快。

19、磁懸浮列車如何騰空磁懸浮列車怎樣行進磁懸浮列車如何保障行駛安全。

20、轉彎半徑足夠大；通過運行控制系統實現安全制動；軌道全線兩邊50米范圍內裝有先進的隔離裝置，防止人為在軌道上制造障礙。

21、舉例子、列數據。用具體的例子和準確的數據，說明了磁懸浮列車最大和最小轉彎半徑的長度，具體準確地說明了磁懸浮列車的轉彎半徑要足夠大。

22、準確嚴密：“目前”限制時間，說明磁懸浮列車的隔離裝置在當前這段時間內是最先進的，表達準確嚴密生動形象：運用擬人的修辭方法，寫“軌道”“平躺”在“光天化日”之下，生動形象的描繪出軌道平鋪在地面上，毫無遮攔的樣子。

第四篇：2018-2019學年 四年級上冊語文試題-期末測試 人教版(含答案)

人教版四年級上冊語文期末試卷

我會聽。4分

仔細聽老師講《黃香溫席》的故事，填空。（注意，老師只講一遍哦?。S香為誰溫席？（）黃香是個怎樣的孩子？（）積累運用。聽寫。8分

（）（）（）（）（）

讀拼音寫漢字。10分

jìng jì

yǐnbì

fù gài

rènpíng

cōngyù

2010年7月，廣西地區遭受了特大水災。一夜間，大雨xí（）擊，山洪bào（）發，河水měng（）漲，急流就像發了pí（）氣一般，在大片土地上橫沖直zhuàng（）。人們的房屋倒塌，圍qiáng（）沖垮。災民們被迫轉yí（）。這時，我們最敬愛的人——消防官兵出現在大家的面前。他們冒著生命危險救援被困人員。有了這種骨肉同bāo（）的愛心，有了這種血mài（）親情的傳遞，災民們都得救了。用漢字組詞。3分 柄（）（）（）

凝（）（）（）區別組詞。4分

拆（）

漿（）

頓（）

融（）折（）

槳（）

噸（）

隔（）5.根據意思寫詞語。2分 炫耀武力，顯示威風。（）不慌不忙，非常鎮靜。（）形容變化極多。

（）形容工作認真仔細一點不馬虎。（）

6、按要求填寫課文中的句子。9分

寫一副自己本冊積累的對聯：

②、爬山虎剛長出來的葉子是的，不幾天葉子

就變成 的。

③、鵝的高傲，更表現在它的，和

中。鵝的叫聲，音調，似

。鵝的步態是

了。步調，頗像。

④、上了點年歲的人，無論，只要，一定會，找來，再在上邊踏上幾個來回，直到

了才肯離去。

7、按要求寫句子。

①鵝先吃一中冷飯，再喝一口冷水。然后，再到別外去吃一口泥和草。用帶點字造句：

。②、蟋蟀就在這平臺上彈琴。蟋蟀蓋房子大多是在十月。這是個

句，我也會寫這樣的句子：

。閱讀欣賞。

默寫古詩《送元二使安西》（5分），。寫出下面詩句的意思。（2分）

勸君更進一杯酒，西出陽關無故人。

，補充詩句。（3分）

孤帆遠影碧空盡。，只緣身在此山中。山重（）疑（），（）花明（）。閱讀短文，回答問題（15分）法布爾的故事

蟋蟀的住宅

是法布爾寫的 法布爾是法國的一位著名的昆蟲學家

法布爾為了研究昆蟲，一生如癡如醉地觀察昆蟲的習性。一天，他趴在地上，用放大鏡觀察螞蟻搬死蒼蠅，一連看了三四個小時，以致四周圍滿了人，還罵他是“怪人”，可是他全不覺得。又有一次，他爬上果樹觀看螳螂的活動，直到樹下有人大叫“抓小偷”，他才從昆蟲王國的迷夢中驚醒過來。

法布爾在普溫斯頓教書時，經常到附近一條沙路上觀察昆蟲。有一天清晨，他在沙路上走著，忽然聽見蛐蛐的叫聲，于是就循著聲音來到一塊大石頭旁，輕輕地躺下來。幾個農婦早上下地時看見他，到黃昏收工時，仍看他躺在那里。它們實在不明白，這個人怎么花了一天工夫，就看著石頭，簡直中了邪！其實他是在。

法布爾活了九十多歲。他把畢生的精力都傾注在昆蟲學的研究上，成為十九世紀有名的科學家。①我能結合上下文說說下列詞語的意思。（2分）如癡如醉：

傾注：

②我會給第一自然段加上標點。(2分)③我能從文中找出相應的詞語，寫在括號里。（2分）近義詞：畢生（）

反義詞：糊涂（）④我會根據短文內容把第三自然段最后一句補充完整。（2分）⑤我會用“～～”在文中畫第二自然段是圍繞哪句話寫的。（1分）⑥我能用簡潔的語言概括出來文章寫了法布爾的哪幾件事。（4分）

⑦我們應該向法布爾學習

精神。（2分）

四、作文（30分）

題目：那一次，我了。

提示：先把題目補充完整，可以填“笑”、“哭”、“樂”、“傻”等，然后把事情按順序寫一寫，注意突出重點內容。

本試題充分體現了《課程標準》對學生素質能力發展的要求，富有探索性和開放性。

積累部分重在測試基礎知識與本冊重點過關情況。閱讀欣賞重在學生的綜合能力與應用創新能力的培養。作文采用半命題，內容較為開放，為了更好地檢測學生的應用能力的情況。小故事： 黃香溫席

在中國的古書上，有“香九齡，能溫席”的記載。講的是我國古代“黃香溫席”的故事。

黃香小時候，家中生活很艱苦。在他9歲時，母親就去世了。黃香非常悲傷。他本就非常孝敬父母，在母親生病期間，小黃香一直不離左右，守護在媽媽的病床前，母親去世后，他對父親更加關心、照顧，盡量讓父親少操心。

冬夜里，天氣特別寒冷。那時，農戶家里又沒有任何取暖的設備，確實很難入睡。一天，黃香晚上讀書時，感到特別冷，捧著書卷的手一會就冰涼冰涼的了。他想，這么冷的天氣，爸爸一定很冷，他老人家白天干了一天的活，晚上還不能好好地睡覺。想到這里，小黃香心里很不安。為讓父親少挨冷受凍，他讀完書便悄悄走進父親的房里，給他鋪好被，然后脫了衣服，鉆進父親的被竄里，用自己的體溫，溫暖了冰冷的被窩之后，才招呼父親睡下。黃香用自己的孝敬之心，暖了父親的心。黃香溫席的故事，就這樣傳開了街坊鄰居人人夸獎!參考答案：

一、1、為父親溫席、2、是孝順的孩子

二、積累應用：

1、聽寫：草翠花開、耀武揚威、振粉中華、清波漾漾、談何容易。盛年不重來，一日難再晨。及時與勉勵，歲月不待人。

2、讀拼音寫漢字。

靜寂、隱蔽、覆蓋、任憑、蔥郁、襲、洪、暴、猛、墻、脾、撞、移、胞、脈

3、把柄、葉柄、手柄

凝望、凝視、凝固

4、拆開、折紙，木槳、豆漿，頓時、一噸，融化、隔開。

5、耀武揚威、慢條斯理、變化多端、一絲不茍。

6、①（只要是本冊的對聯即可）②嫩紅、長大、嫩綠③叫聲、步態、吃相、嚴肅鄭重、厲聲呵斥、傲慢，從容，大模大樣的，京劇里的凈角出場。④怎樣急著趕路，發現哪塊搭石不平穩，入下帶的東西，合適的石頭搭上，滿意。

7、①略②擬人、略

三、閱讀欣賞：

1、送元二使安西

渭城朝雨浥輕塵，客舍青青柳色新。勸君更盡一杯酒，西出陽關無故人。

2、老朋友啊，請你再喝完這杯酒。出了陽關，就沒有了我這樣的老朋友了。

3、唯見長江天際流。不識廬山真面目，水復，無路，柳暗，又一村。

4、① 如癡如醉：形容入迷于某種事物而失去自己原本的神態。文中形容達爾文為研究昆蟲而入迷的情況。傾注：指把精神、力量等集中到一個目標上。②《》。③一生

驚醒

④認真觀察蛐蛐的情況。

⑤法布爾為了研究昆蟲，一生如癡如醉地觀察昆蟲的習性

⑥文中寫了達爾文用放大鏡觀察螞蟻、爬上果樹觀看螳螂、躺在地上看蛐蛐三件事。⑦認真鉆研學術，一心一意完成自己的事業的精神。

第五篇：四年級上冊語文期末試題 冀教版 (2018-2019學年)

四年級語文上學期期末測試

第一部分 知識積累與運用（共40分）

一、讀拼音，寫詞語，努力寫得端正，美觀。（8分）

chán jué xì yào 糾（）（）擇 空（）照（）

wán bì yàng qián（）強 逃（）蕩（）（）水員

二、比一比，組詞語。（16分）

爆（）廬（）拂（）憂（）

瀑（）爐（）佛（）擾（）

三、用“ ”選擇正確的答案。（4分）

1、下列三組詞語中，只有一組加點字的讀音沒有錯誤，找出來，在（）里畫“√ ”。

①彎曲（qū）籠罩（lǒng）沉沒（mò）（）

②劇烈（jì）逐漸（zhú）安然無恙（yàng）（）

③當鋪（pù）饑餓（jī）拋線（pōu）（）

2、下列三組詞語中，只有一組詞語沒有錯字，找出來，在（）里畫“ √ ”。（2分）

①戒尺 實踐 資原 議論（）

②漆黑 沸騰 葉柄 距離（）

③風雨交加 和風細雨 重星拱月 群星閃爍（）

四、本學期你一定積累了很多精彩的語句，展示一下吧。（12分）

1、寫一句自己喜歡的名言或廣告詞。（2分）、2、，勿以善小而不為。（2分）

3、爬山虎的腳長在 上。的地方，反面伸出

的六七根細絲，每根絲像蝸牛的。（4分）

4、回憶本冊書學過的古詩《山行》《絕句》，根據所給的內容想象畫面，然后寫出相應的詩句。（4分）

①車 霜葉 楓林

②黃鸝 白鷺 翠柳 青天

第二部分 閱讀理解感悟（共30分）

A．閱讀《觀潮》第三四自然段，回答問題。（14分）

午后一點左右 從遠處傳來隆隆的響聲 好象悶雷滾動 頓時人聲鼎沸 有人告訴我們說 潮來了 我們踮著腳往東望去，江面還是風平浪靜，看不出有什么變化，過了一會兒，響聲越來越大，只見東邊水天相接的地方出現了一條白線，人群又沸騰起來。

那條白線很快地向我們移來，逐漸拉長，變粗，橫貫江面。再近些，只見白浪翻滾，形成一道兩丈多高的白色城墻。浪潮越來越近，猶如千萬匹白色戰馬齊頭并進，浩浩蕩蕩地飛奔而來；那聲音如同山崩地裂，好象大地都被震得顫動起來。

1、《觀潮》中的“觀”的意思是，“潮”指的是我國的 省的 大潮。

2、給文中沒有加標點的地方加上標點。（3分）

3、作者按 順序觀察潮來時的，又是從、、方面直接描繪大潮的奇特。

4、兩個自然段主要講了什么意思？(3分)

5、作者觀潮，先聽到響聲，后看到潮水，原因是（1分）

二、閱讀短文，回答問題。（16）

孔子拜師

孔子年輕的時候，就已經是遠近聞名的老師了。他總覺得自己的知識還不夠淵博，三十歲的時候，他離開家鄉曲阜，去洛陽拜大思想家老子為師。

曲阜和洛陽相距上千里，孔子風餐露宿，日夜兼程，幾個月后，終于走到了洛陽。在洛陽城外，孔子看見一駕馬車，車旁站著一位七十多歲的老人，穿著長袍，頭發胡子都白了，看上去很有學問?？鬃酉耄哼@位老人大概就是我拜訪的老師吧！于是上前行禮，問道：“老人家，您就是老聃(dān)先生吧？” “你是——”老人見這位風塵仆仆的年輕人一眼就認出了自己，有些納悶?？鬃舆B忙說：“學生孔丘（qiū）特地來拜見老師，請收下我這個學生?！崩献诱f：“你就是仲（zhòng）尼（ní）呀，聽說你要來，我就在這兒迎候。研究學問你不比我差，為什么還要拜我為師呢？”孔子聽了再次行李，說：“多謝老師等候。學習是沒有止境的。您的學問淵博，跟您學習，一定會大有長進的?！?/p>

從此，孔子每天不離老師左右，隨時請教。老子也把自己的學問毫無保留地傳授（shòu）給他。人們佩服孔子和老子的學問，也敬重他們的品行。

1、從本文中找出句子中加點詞語的近義詞。（8分）

①學生孔丘，特地來拜見老師。（）

②多謝老師等候。（）

2、聯系上下文理解“敬重”詞語的意思。（2分）

3、當你讀到文中畫線的句子時，你的感受是

（3分）

4、聯系生活實際體會“學習沒有止境?！边@句話的意思。（3分）

5、（附加題3分）關于孔子，你還知道多少呢？可以寫關于孔子的名言，也可以用簡練的語句介紹孔子及相關的資料。

第三部分習作實踐（共30分）

習作前先請同學們閱讀2005年1月11日一條新聞消息摘要：2004年12月26日上午印度洋發生8.5級強烈地震，地震印發的海嘯，給東南亞和南亞的印度洋沿岸國家造成嚴重災害。此次印度洋地震海嘯災難遇難者中，至少有1/3是兒童，還有很多兒童成為孤兒。

地震和歡笑發生后，中國政府采取了最大規模的對外援救行動。中國國際救援隊隊員克服了重重困難，在極端惡劣的環境下開展各項救援工作，已救治受災民眾七千余名，成為當地最重要的一只醫療救助力量。

同學們，看完這條消息，你的拱手如何呢？一定有許多心里話想說給災難中的人們尤其四靠難中的兒童，或者是想說給救助難民的中國國際救助隊的叔叔阿姨？那么，限制就選擇一個人寫給他（她），來表達你的心聲吧！注意寫信的格式，信中不書縣真實的校名、班級以及自己的姓名，一律用×××代替。