第一篇：2018浙江公務員面試熱點：莫讓家委會的競選成了“名利秀”

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2018浙江公務員面試熱點：莫讓家委會的競選成了“名

利秀”

【熱點背景】

《國家中長期教育改革與發展規劃綱要(2010—2020年)》提出，建立中小學家長委員會，引導社區和有關專業人士參與學校管理和監督。在學前教育、義務教育階段，學校成立家長委員會，目的在于加強聯系溝通、增進家校互動、促進學生成長。從國外的相關實踐來看，類似于家委會的相關機構發揮著重要的作用。在一些國家，家長可以經由家長教師聯誼會等類似家委會的平臺，表達自己對于學校的政策、課程、人事等問題的意見，參與學校管理。

【命題預測】

曬名校學歷、海歸背景、高管職位，比車、比房、比資源??近日，上海一所小學某班級家委會競選引發熱議。對家委會的競選成了“名利秀”，你怎么看? 【中公解讀】

家長委員會，顧名思義就是由家長代表成立的組織，作為與學校溝通的橋梁，關注學生的教育。家長委員會是增進學校與學生、家長之間溝通的橋梁。讓家長充分參與學校管理，有效體現家長對學校教育教學工作的知情權、評議權、參與權和監督權;完善學校、家庭、社會三位一體的教育體系，營造良好的教育環境;深入推進素質教育，促進中小學生的全面發展。家長委員會作為一個與學校教育機構相對獨立、相互制約、相互促進的教育組織機構，有利于形成家庭、學校教育的合力，為學生的健康成長創造有利的條件。

然而，現實中一些家委會競選，異化為一些家長的“名利秀”“關系秀”，不僅有悖于組建家委會的初衷，也不利于形成健康的家校合作關系，還可能對孩子們輸出不良價值影響。家委會的“異化”，無疑是不正常家校關系的體現。誠如專家所言，“無論是拼資源、拼人脈來服務學校，還是異化成‘校友會’，都是對家委會的錯誤理解和實踐。”

在我國的教育法律中，對于家長委員會沒有提供充足的法律依據。如何具體落實這項工作，教育行政主管部門仍然有很多工作要做。同時，也離不開熟知家長委員會具體運作的各位專家的指導。這些指導，即包括從理論上給予家長委員會以正確定位，也包括其具體運作，日常的活動內容及其培訓等等，可謂任重道遠。

浙江中公教育

第二篇：2018國家公務員面試熱點：莫讓家委會的競選成了“名利秀”

2018國家公務員面試熱點：莫讓家委會的競選成了“名利秀”

【熱點背景】

《國家中長期教育改革與發展規劃綱要(2010—2020年)》提出，建立中小學家長委員會，引導社區和有關專業人士參與學校管理和監督。在學前教育、義務教育階段，學校成立家長委員會，目的在于加強聯系溝通、增進家校互動、促進學生成長。從國外的相關實踐來看，類似于家委會的相關機構發揮著重要的作用。在一些國家，家長可以經由家長教師聯誼會等類似家委會的平臺，表達自己對于學校的政策、課程、人事等問題的意見，參與學校管理。

【命題預測】

曬名校學歷、海歸背景、高管職位，比車、比房、比資源??近日，上海一所小學某班級家委會競選引發熱議。對家委會的競選成了“名利秀”，你怎么看? 解讀】

家長委員會，顧名思義就是由家長代表成立的組織，作為與學校溝通的橋梁，關注學生的教育。家長委員會是增進學校與學生、家長之間溝通的橋梁。讓家長充分參與學校管理，有效體現家長對學校教育教學工作的知情權、評議權、參與權和監督權;完善學校、家庭、社會三位一體的教育體系，營造良好的教育環境;深入推進素質教育，促進中小學生的全面發展。家長委員會作為一個與學校教育機構相對獨立、相互制約、相互促進的教育組織機構，有利于形成家庭、學校教育的合力，為學生的健康成長創造有利的條件。

然而，現實中一些家委會競選，異化為一些家長的“名利秀”“關系秀”，不僅有悖于組建家委會的初衷，也不利于形成健康的家校合作關系，還可能對孩子們輸出不良價值影響。家委會的“異化”，無疑是不正常家校關系的體現。誠如專家所言，“無論是拼資源、拼人脈來服務學校，還是異化成‘校友會’，都是對家委會的錯誤理解和實踐。”

中公教育

在我國的教育法律中，對于家長委員會沒有提供充足的法律依據。如何具體落實這項工作，教育行政主管部門仍然有很多工作要做。同時，也離不開熟知家長委員會具體運作的各位專家的指導。這些指導，即包括從理論上給予家長委員會以正確定位，也包括其具體運作，日常的活動內容及其培訓等等，可謂任重道遠。

中公教育

第三篇：2018江西國考招警面試熱點——家委會競選別成了“名利秀”

2018江西國考招警面試熱點——家委會競選別成了“名利秀”

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近日，上海浦東某外國語小學一年級某班的幾位家長，為了競選家長委員會，紛紛曬出名校學歷、海歸背景、高管職位，比車、比房、比資源的微信截圖在朋友圈霸屏。競爭激烈，措辭令人觸目驚心，也進一步映照了家長們對教育的焦慮情緒。有網友稱看后被嚇到，這樣的競選堪比競選CEO，甚至稱還是先不當家長了。

【熱點題目】

近日，上海一所小學某班級的幾位家長為了競選家委會，紛紛曬出名校學歷、海歸背景、高管職位，比車、比房、比資源的消息刷爆朋友圈，引發網友熱議。對此，你怎么看? 【熱點解析】

家委會成立的初衷本是為了促進家校溝通，助力孩子的學習與成長，值得肯定及宣揚。而如今我們看到的是，家長競選委員會竟然異化成了“學歷秀”“名利秀”“關系秀”，變了味，走了樣，應當值得我們警惕。

在學前教育與義務教育階段成立家委會是一個創新的舉措，其目的在于加強家長與學校及老師的聯系溝通，增進家校之間的合作互動，讓家長能夠參與學校的管理，有利于孩子的學習與成長。采取競選的方式，能夠增強家委會的民主性，也促進了家長們的積極性，從這個角度來看，可以讓更有時間，有條件，有愛心有意愿的家長入選，何嘗不是一件好事。然而現實中，家委會的競選竟異化成了一場“名利秀”，實在讓人哭笑不得。學校是一個極其特殊的場所，承載著教書育人，兒童成長，培養祖國未來的使命。試想一下，如果今天讓孩子們過多過早的看到了這樣的不良風氣，一方面難免會影響到孩子們的主觀選擇和價值判斷，容易讓孩子們學會攀比，跟風等不良行為，家長們做了一個非常不好的榜樣，這對于孩子們未來的成長，社會風氣的營造以及祖國未來的發展都是及其不利的。另一方面，家委會的變味，若是過多看中家長們的名利等優勢資源，也是一種不正常的家校合作關系，不利于

選舉出真正有時間、有想法有責任心的合適人選，這必將會影響到家委會的長期健康發展，這就有悖于其成立的初衷了。

為了避免類似事件的發生，還校園一份純凈純潔的土壤，讓家委會發揮其本該有的正向功能，還需要家長和學校各就其位，不能亂了陣腳。一方面，學校方面要自覺做到踐行和營造良好風尚的主體，在家委會成員的選舉過程中按照教育的規律來辦事，選出具有廣泛代表性，真正熱心學校的公益事業，有強烈的責任心的人選，對于家長而言，也要理性看待家委會的作用，懷抱積極健康的心態去參與。另一方面，要科學設置家委會的職能，清晰劃分家庭與學校的權責邊界，避免教育不公平的滋生。只有學校和家長們都少一些功利心，多一份公益心，在教育的互動中履行好各自的職責，形成合力，真正從孩子們的健康成長出發，才能發揮好家委會應有的作用，才能形成良好的學習氛圍和社會風氣，實現共贏。

第四篇：2018年國考申論閱讀：家委會競選別成了“名利秀”“關系秀”

今日的2018年國考申論時評閱讀推薦：人民日報發表題為《家委會競選別成了“名利秀”、“關系秀”》的評論文章，仔細閱讀本文對公務員考試申論寫作能力培養和申論熱點把握有一定的幫助。

如果家委會競選異化為一些家長的“名利秀”“關系秀”，不僅有悖于組建家委會的初衷，也不利于形成健康的家校合作關系，還可能對孩子們輸出不良價值影響。

曬名校學歷、海歸背景、高管職位，比車、比房、比資源??近日，上海一所小學某班級家委會競選引發熱議。殘酷的競爭、激烈的措辭，映照著家長們的焦慮情緒，也促人審視家委會這一溝通平臺，思考家校之間的關系問題。

《國家中長期教育改革與發展規劃綱要(2010—2020年)》提出，建立中小學家長委員會，引導社區和有關專業人士參與學校管理和監督。在學前教育、義務教育階段，學校成立家長委員會，目的在于加強聯系溝通、增進家校互動、促進學生成長。從國外的相關實踐來看，類似于家委會的相關機構發揮著重要的作用。在一些國家，家長可以經由家長教師聯誼會等類似家委會的平臺，表達自己對于學校的政策、課程、人事等問題的意見，參與學校管理。家委會采取競選的方式，有利于民主參與學校事務、提升家長們的積極性。從這個意義上來說，讓那些更有時間、更有條件和意愿的家長入選，未嘗不是一件好事。

然而，現實中一些家委會競選，異化為一些家長的“名利秀”“關系秀”，不僅有悖于組建家委會的初衷，也不利于形成健康的家校合作關系，還可能對孩子們輸出不良價值影響。家委會的“異化”，無疑是不正常家校關系的體現。誠如專家所言，“無論是拼資源、拼人脈來服務學校，還是異化成‘校友會’，都是對家委會的錯誤理解和實踐。”從治理現代化的視角來看，家委會有助于厘清教育者和受教育者的權責邊界，有利于學校推進現代治理。但家委會發揮正向功能的前提，乃是家長和學校各歸其位，不能越俎代庖。

現實中，家長與學校之間的聯系，要避免兩種極端狀態。一種狀態是，家校之間缺乏互動，家長對孩子在學校期間的學習表現漠不關心、不聞不問;另一種狀態則是，家長過度關心孩子，總是想方設法親自介入學校管理。構建良性的家校互動可說是當務之急，亟待從宏觀層面加強頂層設計，從微觀層面改進具體舉措，科學設置其職能，清晰劃分學校與家庭的權責邊界。“家庭教育首先是自我教育”。對家長而言，理性認識家委會的作用，懷抱積極健康的心態去參與，也才能讓這一平臺釋放更多正能量。

黨的十九大報告明確指出，“必須把教育事業放在優先位置，深化教育改革，加快教育現代化，辦好人民滿意的教育”“努力讓每個孩子都能享有公平而有質量的教育”。應當看到，家委會選舉出現“拼爹”“拼媽”現象，根源于家長對孩子的教育焦慮。近年來，無論是“幼升小”等升學挑戰帶來恐慌，還是教育“搶跑”引發課外培訓火熱，都說明孩子的教育是一個家庭至關重要的事項，影響極其深遠，牽動著無數人心。這提示廣大教育工作者及一切關心教育事業的人們，必須想方設法提供更多優質教育資源，促進教育公平。

第五篇：浙江公務員面試熱點：135出行方案

2013年浙江公務員面試熱點：135出行方案

中公教育面試研發團隊

【模擬試題】

發改委等17部委共同制定了《“十二五”節能減排全民行動實施方案》。方案中表示，將加快推進公務用車制度改革，全國政府機構公務用車按牌號尾數每周少開一天，開展公務自行車試點。倡導“135”出行方案，即1公里以內步行，3公里以內騎自行車，5公里乘坐公共交通工具。對此，請談談你的看法。

【要點提示】

本題考查的實質上來說就是“公車改革”，那么從對題目的立場上來講，應該是持肯定的態度，接下來可以從此做法的積極意義角度展開來分析即可。

【參考答案】

對于17個部委提出的這一方案，這是對解決“三公消費”居高不下問題的一次有利措施，同時也對整個社會倡導綠色環保出行起到了模范帶頭作用，其意義和作用是非常明顯的。我是非常支持的。

首先，公車改革是三公消費開支壓縮的重要體現，倡導“135”出行方案，能夠從制度層面上規范公車使用，保證政府財政的公開、支出的透明和政府的廉潔，避免公車私用等問題的發生;

其次，公務用車按尾數減少開車，使得公車和私家車受到同等對待，消除了特權做法，同時，還能夠減少擁堵和尾氣排放，即務實親民，又低碳環保;

再次，“135“出行方案的出臺，倡導公務員綠色、健康出行，通過領導干部的帶頭模范作用，帶領廣大群眾參與進來，能形成良好的示范效應，值得弘揚。

當然，我們更期待的是這一方案在運行的過程中能夠真正有效地實施，各地方政府能夠踐行這一理念，付諸工作之中，而不是束之高閣。我們政府也應該借此公車改革的契機，徹底治理為民眾所詬病的“三公消費”亂象，合理規范財政支出，壓縮行政成本，以滿足社會日益增長的民生需求。

另外，各地方政府應該因地制宜，根據本地的實際情況，發揮才智，讓領導干部深入到群眾中去，扎根基層沾滿“泥土味”，深入群眾沾滿“汗水味”，從而保證實施的政策更有“人情味”。

本文來源：浙江中公教育