第一篇：鼎尖教案五年級數(shù)學下冊第二單元測試題

一．填一填。（15分）

1.最小的質(zhì)數(shù)是（），最小的合數(shù)是（），最小的奇數(shù)是（2.42的因數(shù)有（）。100以內(nèi)19的倍數(shù)有（），最小的偶數(shù)是（）。）。

3.如果四位數(shù)□674同時是2和3的倍數(shù)，那么□里可以填（4.既有因數(shù)3，又是5的倍數(shù)的最大兩位數(shù)是（）。）。

5.一個自然數(shù)既是9的倍數(shù)，又是9的因數(shù)，這個數(shù)是（6.三個連續(xù)偶數(shù)之和是60，這三個數(shù)分別是（）、（）。）。）、（7.一個三位數(shù)，百位上的數(shù)既不是質(zhì)數(shù)，也不是合數(shù)，十位上的數(shù)既是偶數(shù)，又是質(zhì)數(shù)，這個三位數(shù)同時是2和5的倍數(shù)，那么，這個三位數(shù)是（）。

8.兩個質(zhì)數(shù)的和是49，這兩個質(zhì)數(shù)分別是（）和（）。二．對號入座。（將正確答案的序號填在括號里）（10分）1.兩個質(zhì)數(shù)的和是（）。A．偶數(shù) B.奇數(shù) C.不能確定

2.按照（）把大于1的自然數(shù)分為質(zhì)數(shù)和合數(shù)。

A．是不是2的倍數(shù) B.因數(shù)的個數(shù)

C.兩種分類方法都不是

3.一個質(zhì)數(shù)，它的最大因數(shù)是（）。A．奇數(shù) B.合數(shù) C.它本身

4.正方形的邊長是質(zhì)數(shù)，它的周長是（）。A．質(zhì)數(shù) B.合數(shù) C.既不是質(zhì)數(shù)，也不是合數(shù)

5.兩個奇數(shù)的和（）。

A．是奇數(shù) B.是偶數(shù) C.可能是奇數(shù)，也可能是偶數(shù) 6.如果□73是3的倍數(shù)，那么□里可能是（）。

A．5，8 B.2，5 C.2，5，8 7.全班有40個人，體育課分組做游戲，每組（）人能剛好分完。A．6 B.8 C.12

D.15 8.50以內(nèi)既是4的倍數(shù)，又含有因數(shù)6的最大數(shù)是（）。

A．12 B.24 C.36

D.48 9.a表示任意一個非0自然數(shù)，則2a+1表示（）。

A．奇數(shù) B.偶數(shù) C.質(zhì)數(shù)

D.合數(shù)

10.用2、5、5三個數(shù)字組成的三位數(shù)（）。

A．一定同時是2、3、5的倍數(shù)

B．一定是2的倍數(shù)

C．一定是3的倍數(shù)

D．一定是5的倍數(shù)

三．判一判。（10分）

1．一個數(shù)的因數(shù)一定比這個數(shù)的倍數(shù)小。

（）

2.90既是2的倍數(shù)，也是5的倍數(shù)，同時也是3的倍數(shù)。3.一個數(shù)的因數(shù)的個數(shù)是有限的。

4.6的全部因數(shù)有1，2，3，6。

5.一個數(shù)沒有最大的倍數(shù)。6.所有的奇數(shù)都是質(zhì)數(shù)。

（））））

（（（（）

（）（（（）））7.個位上是3、6、9的數(shù)，都是3的倍數(shù)。

8.因為72÷8＝9，所以72是倍數(shù)，8和9是因數(shù)。

9.一個數(shù)是21的倍數(shù)，則這個數(shù)一定是3和7的倍數(shù)。

10.除2之外，其余的質(zhì)數(shù)一定是奇數(shù)。

四、猜一猜。（14分）

五．分一分。（12分）

六、把4、5、0按要求組成三位數(shù)。（14分）

1.奇數(shù)：______________________________________________________________________________ 2.偶數(shù)：______________________________________________________________________________ 3.2的倍數(shù)：___________________________________________________________________________ 4.3的倍數(shù)：___________________________________________________________________________ 5.既是3的倍數(shù)，又是2的倍數(shù)：___________________________________________________________ 6.既是3的倍數(shù)，又是5的倍數(shù)：___________________________________________________________ 7.既是2和3的倍數(shù)，又是5的倍數(shù)：______________________________________________________ 七．解決問題。（25分）

1.桌子上有一枚硬幣，把這枚硬幣翻動1次后，它的正面朝上，翻動2次后，它的反面朝上。照這樣一直翻下去，第100次，硬幣的什么面朝上？第1001次呢？（4分）

2．明明、亮亮和麗麗都是好朋友，有趣的是他們的年齡依次增大1歲，且年齡的乘積是504，他們各是多少歲？（4分）

3．有一包糖果，平均分給3個人，4個人，5個人都正好分完，這包糖果至少有多少顆？（4分）

4．爸爸的年齡是芳芳的3倍，爺爺?shù)哪挲g是爸爸的2倍，爸爸今年33歲，請問：爺孫相差多少歲？（4分）

5．一堆蘋果不到1500個，3個人分，5個人分，7個人分，13個人分都正好分完而無剩余，這堆蘋果有多少個？（4分）

6.有72個蘋果，每5個裝一盤，能正好裝完么？每2個裝一盤呢？每3個裝一盤呢？（4分）

第二篇：鼎尖教案人教五年級數(shù)學下冊第二單元測試題

人教五年級下冊第二單元測試題 姓名:____________

一、填一填。

1．20以內(nèi)的質(zhì)數(shù)分別加上2，所得的和是質(zhì)數(shù)的有（）。2．一個數(shù)各位上的數(shù)的和是24，這個數(shù)一定是（）的倍數(shù)。

3．一個四位數(shù)，千位上是最小的合數(shù)，百位上是最小的質(zhì)數(shù)，十位上是最小的自然數(shù)，個位上的數(shù)既不是質(zhì)數(shù)，又不是合數(shù)，這個數(shù)是（）。4．10以內(nèi)不是偶數(shù)的合數(shù)是（）。

5．一個三位數(shù)46□，當□中填（）時，此數(shù)是2,3的倍數(shù)；填（）時，是2,5的倍數(shù)；填（）時，是3,5的倍數(shù)。6.最小的質(zhì)數(shù)是（），最小的合數(shù)是（），最小的奇數(shù)是（），最小的偶數(shù)是（）。7．42的因數(shù)有（）。100以內(nèi)19的倍數(shù)有（）。8．如果四位數(shù)□674同時是2和3的倍數(shù)，那么□里可以填（）。9．既有因數(shù)3，又是5的倍數(shù)的最大兩位數(shù)是（）。10．一個自然數(shù)既是9的倍數(shù)，又是9的因數(shù)，這個數(shù)是（）。11．三個連續(xù)偶數(shù)之和是60，這三個數(shù)分別是（）、（）、（）。

12．一個三位數(shù)，百位上的數(shù)既不是質(zhì)數(shù)也不是合數(shù)，十位上的數(shù)既是偶數(shù)又是質(zhì)數(shù)，這個三位數(shù)同時是2和5的倍數(shù)，那么，這個三位數(shù)是（）。13．兩個質(zhì)數(shù)的和是49，這兩個質(zhì)數(shù)分別是（）和（）。

二、辨一辨。

1．所有的奇數(shù)都是質(zhì)數(shù)。

（）2．個位上是3、6、9的數(shù)，都是3的倍數(shù)。

（）3．因為72÷8＝9，所以72是倍數(shù)，8和9是因數(shù)。

（）4．一個數(shù)是21的倍數(shù)，則這個數(shù)一定是3和7的倍數(shù)。

（）5．除2之外其余的質(zhì)數(shù)一定是奇數(shù)。

（）6．一個數(shù)的因數(shù)一定比這個數(shù)的倍數(shù)小。

（）7．90既是2的倍數(shù)，也是5的倍數(shù)，同時也是3的倍數(shù)。

（）8．一個數(shù)的因數(shù)的個數(shù)是有限的。

（）9．6的全部因數(shù)有1，2，3，6。

（）10．一個數(shù)沒有最大的倍數(shù)。

（）

三、把下面各數(shù)分解質(zhì)因數(shù)。

18＝（）

35＝（）

24＝（）

82＝（）

四、選一選。

1．如果□73是3的倍數(shù)，那么□里可能是（）。A．5，8 B.2，5 C.2，5，8 2．全班有40個人，體育課分組做游戲，每組（）人能剛好分完。A．6

B.8 C.12

D.15 3．50以內(nèi)既是4的倍數(shù)，又含有因數(shù)6的最大數(shù)是（）。A．12 B.24 C.36

D.48 4．a(chǎn)表示任意一個非0自然數(shù)，則2a+1表示（）。A．奇數(shù)

B.偶數(shù)

C.質(zhì)數(shù)

D.合數(shù) 5．用2、5、5三個數(shù)字組成的三位數(shù)（）。

A．一定同時是2、3、5的倍數(shù)

B．一定是2的倍數(shù)

C．一定是3的倍數(shù)

D．一定是5的倍數(shù) 6．兩個質(zhì)數(shù)的和是（）。

A．偶數(shù)

B.奇數(shù)

C.不能確定

7．按照（）把大于1的自然數(shù)分為質(zhì)數(shù)和合數(shù)。

A．是不是2的倍數(shù)

B.因數(shù)的個數(shù)

C.兩種分類方法都不是 人教五年級下冊第二單元測試題 姓名:____________

8．一個質(zhì)數(shù)，它的最大因數(shù)是（）。A．奇數(shù)

B.合數(shù)

C.它本身

9．正方形的邊長是質(zhì)數(shù)，它的周長是（）。

A．質(zhì)數(shù)

B.合數(shù)

C.既不是質(zhì)數(shù)，也不是合數(shù) 10．兩個奇數(shù)的和（）。

A．是奇數(shù) B.是偶數(shù) C.可能是奇數(shù)，也可能是偶數(shù)

五、把下面各數(shù)按要求填空。39 455 78 99 165 102 207 134 321 405 1050 240 147 2的倍數(shù)：____________________________________________ 3的倍數(shù)：____________________________________________ 5的倍數(shù)：____________________________________________ 2和3的倍數(shù)：________________________________________ 3和5的倍數(shù)：________________________________________ 既是2和3的倍數(shù)，又是5的倍數(shù)：______________________

六、解決問題。

1．一堆蘋果不到1500個，3個人分，5個人分，7個人分，13個人分都正好分完而無剩余，這堆蘋果有多少個？

2．一個四位數(shù)，千位上是10以內(nèi)最大的質(zhì)數(shù)，百位上是最小的合數(shù)，十位上是最小的自然數(shù)，個位上既是奇數(shù)又是合數(shù)，這個數(shù)是多少？

3．桌子上有一枚硬幣，把這枚硬幣翻動1次后，它的正面朝上，翻動2次后，它的反面朝上。照這樣一直翻下去，第100次，硬幣的什么面朝上？第1001次呢？

4．明明、亮亮和麗麗都是好朋友，有趣的是他們的年齡依次增大1歲，且年齡的乘積是504，他們各是多少歲？

5．有一包糖果，平均分給3個人，4個人，5個人都正好分完，這包糖果至少有多少顆？

6．李老師帶47名學生去劃船，一共乘坐10只船，每只大船可坐6人，每只小船可坐4人。大船和小船各多少只？

7．爸爸的年齡是芳芳的3倍，爺爺?shù)哪挲g是爸爸的2倍，爸爸今年33歲，請問：爺孫相差多少歲？

第三篇：五年級下冊鼎尖教案第六單元測試題

第六單元測試題(一)

一、火眼金睛，找出每組詞語中的一個錯誤讀音，并改正過來。

1.諸侯（hóu）寵妃（fēi）驛使（yì）灼痛（zuó）(z huo)2.基礎(chǔ)(chǔ)兩肋(lè)猝死(cù)深淵(yuān)(lei)3.挑剔(chì)束縛(fù)陷阱(jǐng)氧化(yǎng)(ci)4.刑法(xíng)郭氏(guō)染(rǎn)咳嗽(sù)(so)

二、讀一讀，找出每組詞語中的一個錯別字，并改正。

1.咽喉

航向

盜竊

埋葬

心太（態(tài)）

2.救援

脈博

心臟

鑒定

屏幕

（）

3.醫(yī)療

傾覆

政俯

警惕

瞳孔（府）

4.流酸

敏感

厲害

輝煌

賜予

（）

三、請你把詞語補充完整。

（平）庸無能

故（計）重演

（）想成真

心急如（）

花（）年華

鋌而走（）

一（）千丈

如（）大敵

1.繪（）繪色

天羅地（）

縱（）交錯

（）無其事____逢驛使，寄與．隴頭人。逢：

四、填一填，并解釋帶點的詞語。

2.海內(nèi)存知己，天涯若____。若： ．3.良藥苦口利于____，忠言逆耳利于____。．．忠言：

4.走向無底深淵

淵： ．

五、精挑細選。

1.____發(fā)明電報，____發(fā)明了電話。A貝爾B莫爾斯C史特波菲德

2.古代人采用____、____、____等方式傳遞信息。

A書刊B人報信C烽火D漂流瓶

3.信息傳遞方式經(jīng)歷了這樣幾個發(fā)展階段：遠古人們____傳遞信息，古代____傳遞信息，近代____傳遞信息，現(xiàn)代____傳遞信息，當代____傳遞信息。

A依靠郵政系統(tǒng)B依靠驛差長途跋涉C運用廣播、電視和計算機網(wǎng)絡(luò)D依靠電報、電話E利用烽火

4.坐在家里，可以利用____制作繪聲繪色的電子郵件，發(fā)送到世界各地。A電視機B錄音機C多媒體電腦D攝像機

六、請對號入座。憧憬

期望

1.風箏飛上了天空，我們的心里充滿了無垠的（）。

2.良好的品質(zhì)，健康的身體、樂觀向上的精神，是父母對我的（）。片刻

瞬間

3.郭晶晶從高臺上跳下的那優(yōu)美的姿態(tài)，那

一（），成為永恒，深深刻在我的腦海里。

4.嫦娥二號順利點火發(fā)射，（）之后，傳來一個振奮人心的消息，所有數(shù)據(jù)正常，飛船發(fā)射完全成功。

七、引號的不同的用法，請選擇。A表示引用B表示突出強調(diào)C表示特定稱謂 1.計算機網(wǎng)絡(luò)把全世界連成一家，“天涯若比鄰”已經(jīng)不再是夢想。

2.最后他通過“信息高速路”發(fā)送給了遠方的親人。

3.北京一位小學生通過多媒體電腦制作了一份“繪聲繪色”的電子郵件。

4.她拼命跑了40多千米，只為了一個目的：

傳遞“我們勝利了”的信息。

八、去查查資料，了解一下關(guān)于火箭的信息。1.火箭是一種____，它利用噴射____所產(chǎn)生的____向前推進。

2.____是火箭的故鄉(xiāng)，宋代的____制造出世界第一枚____火箭。

3.中國古代的火箭是將_____、____和____混合而成的火藥填入粗大的____制成的。以后，制造火箭的方法由_____、____傳到了____。

4.1926年，美國的____發(fā)射了世界上最早的____火箭；1930年德國的____也發(fā)射了____火箭。

5.我國用____火箭發(fā)射了第____顆人造衛(wèi)

星，以后發(fā)射了____、____火箭。

九、口語交際。

小明：通過調(diào)查研究，我們發(fā)現(xiàn)西餐廳風靡中國，你認為為什么會這樣？ 小蘭：________ 小明：民以食為天，怎樣才能振興中華餐飲業(yè)，讓世界所有的人都愛吃中國餐？請你出謀劃策吧。小

蘭

：_____________________________________ 小

明

：_______________________________________

十、閱讀直通車。

氣象衛(wèi)星

①如今，浩瀚的太空又多了一顆新星——“風云二號”氣象衛(wèi)星。氣象衛(wèi)星在增強我國監(jiān)測災(zāi)害性天氣的能力，提高天氣預(yù)報的準確性，延長預(yù)報時效方面，正起著越來越重要的作用。不僅如此，氣象衛(wèi)星在非氣象領(lǐng)域也有卓越的貢獻。

②我國從1985年開始研究利用氣象衛(wèi)星云圖資料探測森林和草原火災(zāi)的方法。經(jīng)過幾年努力，現(xiàn)在，中國氣象局衛(wèi)星氣象中心可以利用衛(wèi)星云圖照片，隨時發(fā)現(xiàn)熱源目標，經(jīng)過放大處理后，能清晰地顯示出森林或草原火災(zāi)發(fā)生的位置、范圍和強度。

③我國海洋漁業(yè)部門利用氣象衛(wèi)星資料分析魚群活動已獲得成功，使研究區(qū)當年的魚產(chǎn)量比原來提高5—7倍。此外，根據(jù)氣象衛(wèi)星紅外遙感資料與被測表面溫度密切相關(guān)的原理，可以制作海水表層溫度場分布的等值線圈。而漁場的形成、魚汛旺發(fā)的遲早與海水溫度有關(guān)。因此，可以根據(jù)溫度場的分布特征來確定或預(yù)測漁場的中心位置。這樣，單是縮短漁輪在海上找魚的航行時間，使之少費柴油一項，就可節(jié)省大量開支。

④利用氣象衛(wèi)星進行農(nóng)作物生長的動態(tài)監(jiān)測在我國已成為事實，其中包括農(nóng)作物病蟲害及凍害監(jiān)測、農(nóng)作物播種面積 的測算、農(nóng)作物單位面積產(chǎn)量的預(yù)報等、，利用我國氣象衛(wèi)星地面站接收麥區(qū)作物光譜衛(wèi)星圖，能得到小麥生長的準確情報，目前已在北方11個省份應(yīng)用，每年對小麥產(chǎn)量的預(yù)報準確率均在95％以上。

1、根據(jù)文章內(nèi)容或查資料，給氣象衛(wèi)星下個定義。氣象衛(wèi)星：

2、下列屬于本文過渡句的一項是 A、我國從1985年研究利用氣象衛(wèi)星云圖資料探測森林和草原火災(zāi)的方法。B、我國海洋漁業(yè)部門利用氣象衛(wèi)星資料分析魚群活動已獲得成功，使研究區(qū)當年的魚產(chǎn)量比原來提高5——7倍。

C、不僅如此，氣象衛(wèi)星在非氣象領(lǐng)域也有卓越的貢獻。

3、本文主要說明了氣象衛(wèi)星在哪些方面的功能？

4、第4自然段中兩個數(shù)字的運用有什么作用？

5、．從全文看，本文說明的重點內(nèi)容是什么?請用第①段中原話回答。

6、請仿照下面的形式，分別概括③④段所介紹的氣象衛(wèi)星的功能。

第②段：探測森林和草原火災(zāi)。第③

段

：

_________________________________。

第④

段

：_________________________________。

7、下面對本文標題引號作用的分析，正確的一項是(2分)()A．特指衛(wèi)星在氣象領(lǐng)域的功能 B．標明引用別人的話

C．強調(diào)說明的主要內(nèi)容 D．否定“多才多藝”的說法

第四篇：鼎尖教案人教版五年級下冊語文期末測試題

鼎尖語文人教版五年級下冊期末測試題姓名：____________

一、讀拼音，寫漢字。

jǔ ju?huò huànwǔ rǔchān fúpáoxiàojiān dū

()()()()()()dù jìjǐ liángwán bì guī zhàochà zǐ yān hóng

()()()()

二、下列各組詞語中，加點的字讀音全部正確的一組是（）

A.好（hào）客 似（sì）乎 蒙（měng）古包 B.清平樂（la）亡（wáng）賴 剝（bāo）皮

C.應(yīng)（yìng）聲 暖和（h?）情不自禁（jìn）

三、按要求寫成語。

1.描寫人物動作的成語：____________________________________

2.描寫人物心理的成語：____________________________________

3.描寫人物盡職盡責的成語：____________________________________

4.描寫景色的成語：____________________________________

四、用“堅”字組成四個不同的詞，恰當?shù)靥钊肜ㄌ柪铩?/p>

“5·12”汶川大地震，使中華民族更（）。即使時間過去了100個小時，救援人員依然在（）的石板下搜尋，瓦礫堆下的生還者還在（）著，中華民族將邁著更加（）的步伐前進。

五、選擇合適的詞語填空。

嚴格嚴厲嚴峻嚴肅

1.老師（）地對同學們說，我們一定要（）要求自己。

2.饑餓威脅著我們，在這樣（）的形勢下，我浪費糧食的行為受到了老班長（）的批評。不是??而是??因為??所以??寧可??也不??

雖然??但是??盡管??還是??只有??才??

3.（）草原里的河水十分清澈，（）從遠處看就像一條明如玻璃的帶子。

4.在洪水到來之際，老漢（）犧牲自己，（）讓一個老百姓受到傷害。

5.我童年時的發(fā)現(xiàn)（）沒有科學依據(jù)，（）還是有一定道理的。

六、給下列詞語中帶下劃線的字選擇恰當?shù)慕忉專研蛱柼钤诶ㄌ柪铩?/p>

1.欲：①欲望②想要，希望 ③需要④將要））

2.擁：①抱②圍著③群眾擁護④聚到一塊））

七、讀文言文要注意其節(jié)奏和韻味，下列朗讀停頓最正確的一句是（）

A.未聞/孔雀/是/夫子家禽 B.未聞/孔雀/是夫子家/禽

C.未聞孔雀/是/夫子家禽 D.未聞/孔雀/是夫子/家禽

八、請細細回憶本學期所學內(nèi)容填空。

1.一葉漁船兩小童，_______________。

2.______________，吾將上下而求索。

3.梁國楊氏子九歲，___________。孔君平___________，父不在，乃呼兒出。

4.樓外青山，山外白云，云飛天外。__________________________________。

5._________________________——生死之交。

6.船夫的技術(shù)特別好，行船的速度極快，來往船只很多，他______________，毫不______________。

7.《______________》《______________》《______________》《______________》為我國四大古典名著，其中《草船借箭》選自《______________》。

九、根據(jù)下面的情境寫話。

1.一塊草坪上寫著這樣的廣告語：嚴禁踐踏草坪。總覺得少了一點情趣，你可以改為________________。

2.東晉著名書法家王羲之的書法可謂入木三分，李紅、黃莉?qū)Α叭肽救帧币辉~爭論不休，你能替他們解釋一下嗎？_____________________________________________________________________________

第五篇：四年級語文下冊鼎尖教案期中測試題

鼎尖教案期中測試題

（一）一、小小鑒定家。在注音全對的一組后面畫“∨”。

1.呻．吟（shēn）掙扎．（zhá）刀鞘．（qiào）2.蝙．蝠（biǎn）掃帚．（zhǒu）躊躇．（chú）3.耽．誤（dān）饋．贈（kuì）捎．信（shāo）4.綿延．（yán）濺．起（jiàn）

峰巒．

（lán）

二、書法展示臺。（10分）

Kuǎn dài

qíng lǎng kǎi xuán xiǎng cha yún xiāo

dào d?（）

（）

()

（）

（zhí bai ch?n jì yǒng zhù r?n jiān（）（）（）

三、詞語盤點。

1.在括號里填上恰當?shù)牧吭~。

一（）彩票

一（）藍天

一（）杜鵑花

一（）汽車 一（）碩士

兩（）機關(guān)槍

2.寫幾個表示“笑”的詞語。

冷笑

哈哈大笑 ________ ___________ ________

_______ _____

______

四、請你把下列詞語送回家，在選一個詞語造句。骨瘦如柴

夢寐以求

狼吞虎咽

疲憊不堪 1.弟弟肯定是餓壞了，拿起一塊蛋糕，就（）地吃起來。

2.一場大病讓身體本來就差的奶奶顯得（）。）

3.媽媽終于給他買回了那架她（）的鋼琴。4.勞動了一天的爺爺回到家里，已經(jīng)累得（）。造句：＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿

五、精彩判斷。在句子中加點詞語意思相同的后面畫“∨”。不相同的畫“×”。

1.山上開滿了映山紅，無論花朵和葉子，都比盆栽的杜鵑顯得有 精神。

．．這次的工作壓力，增加了他精神上的負擔。．．2.但是對藏在寂靜森林里的人們來說，那歌聲已經(jīng)沒有什么新鮮的．．意思了。

樹林里的空氣很新鮮。．．3.問題就在這4億噸泥沙上。．．老師提出的問題讓同學們面面相覷。．．

六、用一個詞語替換句子中加點的詞語，比比哪個更好。1.2.3.4.他倒在了維護（）世界和平的圣壇上。．．從孩子的嘴里飛出宛轉(zhuǎn)（）的夜鶯的歌聲。．．捶了幾分鐘，杰克遜大叔感到十分愜意（）。．．成年以后，回憶往事，我對母親的教誨（）有了深刻的體．．．會。

七、按要求寫句子。

1.小林不知該什么時間種菜，你會告訴他：_________________(填一句諺語)2.爸爸要去打工，你會告訴他：朝霞___________________，晚霞____________________。要他注意天氣變化。

3、爸爸希望李紅做一個尊老愛幼的人，就把《孟子。梁惠王上》中的“_________________”這句話送給她作為座右銘。

4、我把《后漢書。廣陵思王經(jīng)荊傳》中的“_____________________”這句話送給見了困難就退縮的好朋友。

八、根據(jù)課文內(nèi)容填一填。

1、《中彩那天》一文中，父親面臨得到的難題是__________________，我從這篇課文中懂得______________________________。

2、科學家魔方蝙蝠探路的方法，給飛機撞上了-_______________；科學家研究蜻蜓的翅膀，研制出了_______________________；___________研究__________，研制出了_______________。

3、《和我們一樣享受春天》中，“春天”的含義是______________，這首詩歌表達了作者_________________________的思想感情。

九、閱讀快樂島

6、白熊先生的苦惱

白熊先生一早起床，就習慣地伸出手去，摸床頭上的那副眼鏡。糟糕的是眼鏡不見了！他急出了一身汗。他不能上班了。

白熊先生是《北極趣味畫報》的主編，他有很多小讀者，他們等著白熊先生給他們寫信和畫圖畫。

白熊先生小時候眼睛好極了，后來，（因為 雖然）不注意保護眼睛，沒日沒夜地看書，沒完沒了地看電視，于是他成了一個深度近視眼，離開眼鏡簡直沒法生活。

白熊先生今天只能不戴眼鏡去上班了。他先找帽子。只見帽子掛在墻上，他隨手摘下就扣在頭上了。（因為、可是），這是朋友送給他的一個漂亮的瓷掛盤，盤子在他頭上轉(zhuǎn)了兩圈，滾下來，砸在他腳上，摔成了碎片。

他找襪子。他左腳穿上了黑襪子，這是他夫人的。右腳穿的紅襪子，這是他女兒的。他往自己頭上淋些香水，其實，這是他兒子的藍墨水瓶。他變成了一個可怕的藍臉熊。

他見門外放著一雙鞋，就把腳伸進去。誰知道，這是他兒子的兩輛玩具電動車，他還沒站穩(wěn)，車子就發(fā)動了。白熊先生像一匹馬似的沖了出去。

他撞在一位先生身上。他趕忙抱住這位先生，并且連連說對不起。可是，再一瞧，那位先生戴的不正是他的眼鏡嗎？

他一把奪過眼鏡戴上。白熊先生這才看清，這是他兒子堆的雪人，這個小調(diào)皮鬼，把父親的眼鏡給雪人戴上了。

可是，他的兒子呢？

原來，他的兒子見屋里沖出一個藍臉怪物，嚇得躲了起來。白熊先生嘆了口氣，（因為、盡管）他知道自己像一個怪物了，但是他還是走進辦公室。他要寫一篇文章，刊登在他的《北極趣味畫報》上。題目是：白熊先生的苦惱。

第一句話就是：注意，請保護好自己的眼睛??

1、填空。

寫出下列詞語的近義詞： 糟糕（）保護（）可怕（）沒日沒夜（）寫出下列詞語的反義詞：

苦惱（）保護（）可怕（）趕忙（）

2、在括號里選擇正確的關(guān)聯(lián)詞語填空。

3、按課文內(nèi)容填空。

白熊先生找不到他的眼鏡可鬧了不少笑話。他拿錯了＿＿＿＿＿＿，穿錯了＿＿＿＿＿＿，淋錯了＿＿＿＿＿＿，還認錯了＿＿＿＿＿＿。這一切的發(fā)生都是因為白熊先生是個＿＿＿＿＿＿，所以白熊先生提醒大家＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿。

4、“他一把奪過眼鏡戴上。白熊先生這才看清，這是他兒子堆的雪人，這個小調(diào)皮鬼，把父親的眼鏡給雪人戴上了。”這句話有三個“這”，聯(lián)系上下文想想它們分別指什么？你發(fā)現(xiàn)理解“這”字指代的規(guī)律了嗎？

____________________________________________________________

5、白熊先生的苦惱道底是什么？

______________________________________

6、在意思不變的情況下，我還可以這樣比喻： a)白熊先生像一匹馬似的沖了出去。

白熊先生像＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿。

b)糟糕的是眼鏡不見了！他急出了一身汗。糟糕的是眼鏡不見了！他急得像＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿。

c)于是他成了一個深度近視眼，離開眼鏡簡直沒法生活。

于是他成了一個深度近視眼，離開眼鏡就像＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿。

五、白熊先生在《北極趣味畫報》上寫了一篇《白熊先生的苦惱》，你能來幫他寫完嗎？

十、