第一篇:2015揚州國家公務員考試輔導:做聰明的自己
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2015揚州國家公務員考試輔導: 做聰明的自己
2014國家公務員筆試成績公布后,上榜考生面臨一場更加嚴酷的考驗,那就是面試環(huán)節(jié)。國家公務員考試面試的難度遠遠大于筆試。如果說筆試是在選拔人才,那面試就是在選拔一個德才兼?zhèn)涞娜恕R虼藦V大考生應當提前做好準備,防患于未然。但是由于大部分參加國家公務員考試的考生都是應屆畢業(yè)生,以前并沒有接觸過公務員面試,因此揚州公務員考試網(wǎng)專家在此給大家提供一些備考策略。
首先,我們常說態(tài)度決定一切。所以在準備考試的整個過程中,必須要有一個堅持不懈、積極肯干的態(tài)度。每天早上花半小時朗誦。說和寫是兩個完全不同的概念,特別是對于平時很少發(fā)言的考生而言,每天半小時的朗誦能培養(yǎng)自己的語言表達能力。然后,關(guān)注相關(guān)考試資訊,瀏覽相關(guān)網(wǎng)頁。
其次,我們常說知己知彼百戰(zhàn)不殆。要了解自己所報考部門采取的面試形式,國考的面試主要有兩種形式:結(jié)構(gòu)化面試和無領(lǐng)導小組討論,近幾年來無領(lǐng)導小組討論的形式越來越備青睞,但國考面試的主流依然采取結(jié)構(gòu)化面試的形式。結(jié)構(gòu)化又有兩種,一種是最常規(guī)的結(jié)構(gòu)化面試,考查綜合分析能力、計劃組織協(xié)調(diào)能力、人際交往的意識與技巧等,另一種是比較特殊的結(jié)構(gòu)化面試,比如外交部,采用演講和自由問答結(jié)合的結(jié)構(gòu)化面試,而自由問答大多圍繞本人的經(jīng)歷展開,會涉及個人基本信息,通過了解你的家庭背景或其他信息來確定你是否是他們想要的人,這與其他職位的結(jié)構(gòu)化面試是完全不同的。同時,了解自己所報考職位考試的題量和時間,不同的職位題量不同,傾向不同,時間不同,了解這些信息有助于我們更好的備考,更好地訓練答題的習慣。例如,國稅系統(tǒng),有些題目最好加一些專業(yè)知識,以展示自己的專業(yè)水平。
再次,可以購買輔導用書,或者參加過考試的人了解結(jié)構(gòu)化面試的基本題型。例如,結(jié)構(gòu)化面試的基礎(chǔ)題型主要有智能型,意愿型,知識型,背景型,情境型,行為型六大題型,考生只有對考試的基本題型有了解才能著手準備面試相關(guān)工作。例如,面試真題1500道。如果是無領(lǐng)導小組討論那么考生應當對無領(lǐng)導小組討論有一個基本的理論認識。針對各個題型進行學習與練習,面試最重要的是說,而表達是無數(shù)考生面臨的難題,因此考生們應當在學習積累基礎(chǔ)知識的同時加強練習,養(yǎng)成流利的表達習慣。當你對面試有一定了解后,可以來中公參加面試免費的模擬測評,有我們的專業(yè)師資做考官,配有面試模擬題,讓大家提前進入面試場景,這也是最能發(fā)現(xiàn)我們考生個性化問題的地方。
最后,針對自己的弱點各個擊破。在整個備考過程中都不能放松對熱點的學習,同時堅持練習,打好最后的面試戰(zhàn)。中公教育專家建議廣大考生,國家公務員考試筆試成績雖然還沒有出來,但現(xiàn)在是我們準備面試的黃金期,不管你筆試成績?nèi)绾危嬖囀欠袢雵覀兲嵩鐪蕚涿嬖嚒R驗橹灰x擇了公考,面試是必經(jīng)之路,所以提前做好準備只會對我們有益無害。
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第二篇:2015揚州國家公務員考試輔導:講話稿
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2015揚州國家公務員考試輔導: 講話稿
演講稿也叫演講詞,它是在較為隆重的儀式上和某些公眾場所發(fā)表的講話文稿。演講稿是進行演講的依據(jù),是對演講內(nèi)容和形式的規(guī)范和提示,它體現(xiàn)著演講的目的和手段,演講的內(nèi)容和形式。演講稿是人們在工作和社會生活中經(jīng)常使用的一種文體。它可以用來交流思想、感情,表達 主張、見解;也可以用來介紹自己的學習、工作情況和經(jīng)驗??等等;演講稿具有宣傳、鼓 動、教育和欣賞等作用,它可以把演講者的觀點、主張與思想感情傳達給聽眾以及讀者,使他們信服并在思想感情上產(chǎn)生共鳴。
一、演講稿的分類
演講稿按照體裁分為敘述式、議論式、說明式;按照內(nèi)容分政治演講稿、學術(shù)演講稿、社會生活演講稿和課堂演講稿。應試者只需有大致了解即可,這里不作詳細講解。
二、演講稿的特點
1.針對性
演講是一種社會活動,是用于公眾場合的宣傳形式。它為了以思想、感情、事例和理論來曉喻聽眾,打動聽眾,“征服”群眾,必須要有現(xiàn)實的針對性。所謂針對性,首先是作者提出的問題是聽眾所關(guān)心的問題,評論和論辨要有雄辯的邏輯力量,要能為聽眾所接受并心悅誠服,這樣,才能起到應有的社會效果;其次是要懂得聽眾有不同的對象和不同的層次,而“公眾場合”也有不同的類型,如黨團集會、專業(yè)性會議、服務性俱樂部、學校、社會團體、宗教團體、各類競賽場合,寫作時要根據(jù)不同場合和不同對象,為聽眾設(shè)計不同的演講內(nèi)容。
2.可講性
演講的本質(zhì)在于“講”,而不在于“演”,它以“講”為主、以“演”為輔。由于演講要訴諸口頭,擬稿時必須以易說能講為前提。如果說,有些文章和作品主要通過閱讀欣賞,領(lǐng)略其中意義和情味,那么,演講稿的要求則是“上口入耳”。一篇好的演講稿對演講者來說要可講;對聽講者來說應好聽。因此,演講稿寫成之后,作者最好能通過試講或默念加以檢查,凡是講不順口或聽不清楚之處(如句子過長),均應修改與調(diào)整。
3.鼓動性
演講是一門藝術(shù)。好的演講自有一種激發(fā)聽眾情緒、贏得好感的鼓動性。要做到這一點,首先要依靠演講稿思想內(nèi)容的豐富、深刻,見解精辟,有獨到之處,發(fā)人深思,語言表達要形象、生動,富有感染力。如果演講稿寫得平淡無味,毫無新意,即使在現(xiàn)場“演” 得再賣力,效果也不會好,甚至相反。
三、演講稿的格式
對演講的主題和材料進行組織安排,就是演講稿的結(jié)構(gòu),它是演講稿的外在表現(xiàn)形式。演講稿一般由標題、稱謂、導語、主題、結(jié)尾這幾個部分組成。
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1.標題
有的演講稿需要擬標題,有的則不需要,應試者需視具體情況而定。當然,擬定一個好的標題是至關(guān)重要的,它可以給閱卷老師耳目一新的感覺。標題的擬定往往要與演講內(nèi)容相聯(lián)系,或直接揭示主題,或提出問題。
2.稱謂
稱謂也即點名演講稿的受眾,與自己的聽眾打招呼,引起聽眾注意。稱謂有泛稱的:“同志們”、“朋友們”、“各位來賓”等,也有特指的:“各位領(lǐng)導”、“各位職工”等。特定場合也可以省略。
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第三篇:2015揚州國家公務員考試輔導:開幕詞
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2015揚州國家公務員考試輔導: 開幕詞
一、概述 開幕詞是在重要會議或重大活動開始時,為會議主持人或主要領(lǐng)導人講話所用的文稿。開幕詞的主要特點是宣告性和引導性。不論召開什么重要會議,或開展什么重要活動,按照慣例,一般都要由主持人或主要領(lǐng)導人致開幕詞,這是一個必不可少的程序,標志著會議或活動的正式開始。
二、特點
一是簡明性。開幕詞要簡潔明了、短小精悍,最忌長篇累牘,言不及義,多使用祈使句,表示祝賀和希望;
二是口語化。它的語言應該通俗、明快、上口。
三、種類
按內(nèi)容可以分為側(cè)重性開幕詞和一般性開幕詞兩種。側(cè)重性開幕詞往往對會議召開的歷史背景、重大意義或會議的中心議題等,作重點闡述,其他問題一帶而過。一般性開幕詞則只對會議的目的、議程、基本精神、來賓等作簡要概述。
四、寫作結(jié)構(gòu)
通常由標題、稱謂及正文三部分組成。
標題通常有三種寫法:一是用會議名稱作標題;二是前邊再加上領(lǐng)導人姓名;三是用提示內(nèi)容中心或主旨的標題,在后面通常加上副標題。
稱謂一般寫在標題下行頂格,稱呼通常用“同志們”、“朋友們”、“各位代表”等。正文一般包括開頭、主體和結(jié)尾。開頭寫宣布開幕之類的話。主體部分一般包括以下內(nèi)容:會議的籌備和出席會議人員情況;會議召開的背景和意義;會議的性質(zhì)、目的及主要任務;會議的主要議程及要求;會議的奮斗目標及深遠影響等等。但寫作中一定要把握會議的性質(zhì),鄭重闡述會議的特點、意義、要求和希望,對于會議本身的情況如議程等,要概括說明,點到為止;行文則要明快、流暢,評議要堅定有力,充滿熱情,富于鼓舞力量。最后是結(jié)尾,一般都是“祝大會圓滿成功”之類。
總而言之,考生在平日的復習過程中,一定要注重應用文的寫做方法,熟悉開幕詞的寫作套路。這樣在考試中才能胸有成竹,取得事半功倍的效果!
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第四篇:2015揚州國家公務員考試輔導:服飾上穿出自己
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2015揚州國家公務員考試輔導: 服飾上穿出自己
第一,衣服只選對的不選貴的。很多考生為了面試會付出很多的努力,這是值得肯定的,但是有的考生夸張到買身衣服,會到商場中“一擲千金”包裝自己。其實這樣做也無可厚非,但是一定要結(jié)合自己實際的經(jīng)濟情況,別因為一套衣服而給自己多余的經(jīng)濟壓力,并不是越貴的衣服考官就會越喜歡。考試時候考生距離考官2--3米距離,考官很難具體的去辨別衣服的質(zhì)地,而且,考官也絕不會因為你穿的衣服貴就覺得你好。那樣就有失公務員考試的公平性,而犯了“以貌取人”的錯誤。因此告誡大家選衣服不要只看價格。
第二,衣服要“因時而異”。在不同季節(jié)面試的時候希望諸位考生能有針對性的選擇。在秋冬季節(jié)面試,那么我們一般選擇長衣長褲套裝,顏色主要以黑色為主。春夏季節(jié),大家選衣服就一般要清爽一些,男生可以是短袖襯衫,女生可以考慮裙裝,以體現(xiàn)季節(jié)的變化,給人符合當時季節(jié)的感覺。
第三,衣服要“因人而異”。選擇衣服上要男女有別。穿衣我們要凸顯自己的優(yōu)勢,掩蓋自己的不足。男女體形的差別就決定了我們在選擇時候應該稍微注意一下,現(xiàn)實考試過程中,很多考生對面試穿著有著一定的偏差,大綱中規(guī)定是“面試時穿正式的衣服”,在公考不斷推進的過程中,這就慢慢被人們理解為要穿正裝。男生的選擇余地本來就沒女生多,那么穿出來的款式一般都以西裝為主,女生在這個時候也是為了顯示考試的正規(guī)性,會保守的選擇女士西服。試想,整個考場中男女都是西服面試,那么考官會出現(xiàn)審美疲勞,女生任何的優(yōu)勢美都體現(xiàn)不出來。所以建議女生選衣服是盡量避免西裝,而應結(jié)合自己的體形做出更好的選擇,比如可以選擇裙裝,也可以考慮正式一點的服裝,而不是非要選擇西裝。
第四,衣服要“出人不意”。首先就是男生衣服選擇時要有區(qū)別。男生根據(jù)自己不同的年齡和經(jīng)歷做好選擇。如果是剛畢業(yè)的應屆生,或者看起來比較年輕的考生,建議大家選擇西裝時候考慮一下當下流行的款式,比如西裝上衣衣領(lǐng)較小的,稍顯腰身的款式,顏色上可以考慮深灰、深卡其、深藍等深色系;如果工作經(jīng)驗很豐富,看起來相對成熟點的男生,選擇時候可以考慮最普遍的西裝款式,以顯自己的沉穩(wěn)。女生也有不一樣的要求。個子較高的女生,選擇衣服應該以褲裝為主,以顯示自己的高挑和干練;普通個子的女生盡量考慮穿裙裝,以顯示自己的優(yōu)雅;而且在衣服顏色上也盡量要多元化,冬天以藏藍色、深駝色、深灰色、深卡其色為主,夏天以淡藍色、白色、米色、淺黃色等等淺色系為主。
總之,在面試中對衣著的要求就是一點:大方自然。自然是面試對諸位考神過的一個最大的要求,越自然就會越好。希望大家在面試選擇著裝時候一定揚長避短,體現(xiàn)自己獨特的優(yōu)勢。
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第五篇:2015揚州國家公務員考試輔導:如何短時間提升
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2015揚州國家公務員考試輔導: 如何短時間提升
第一、樹立正確備考觀念。說起申論復習,不少考生便是直搖頭:申論完全靠平常積累,根本無法復習提升。基于這樣的認識,許多考生根本沒有對申論制定復習計劃,沒有安排相應的時間復習申論,基本以接近裸考的形式參加申論考試,結(jié)果是可想而知的。申論無法復習的觀念,顯然是極其錯誤的。應樹立正確備考觀念:申論不止靠平常積累,短時間內(nèi)可以提升!其實,申論考察的是特定的能力,而這種能力考察并非無章可循。從2010年至2013年省考申論大綱中都明確說明,申論考察的是五種能力:“閱讀理解能力、貫徹執(zhí)行能力、綜合分析能力、提出和解決問題的能力、文字表達能力”。因而,掌握審題、閱讀材料及常考的五大題型的作答理念,掌握一般性的方法,能在短時間內(nèi)提高解題的精準度和效率。
第二、選擇高效備考方式。當前很多考生對申論的復習方式很單一,只是一味地做真題而已,認為多做真題一招致命,方法引導則可有可無。并且,考生只是簡單地將真題做完,粗略地對照參考答案。盲目認為,只要大量做題,便萬事大吉了。完全不考慮做題的錯誤之處:錯在哪、為什么錯、怎樣改進等等。沒有將個性的解題體驗上升為共性的解題方法總結(jié)。這樣的復習觀念和方式都是錯誤和低效率的。應選擇高效備考方式:判分標準暗含玄機,備考復習得遵循規(guī)則!經(jīng)發(fā)現(xiàn),申論閱卷是有特定的判分標準體系的,并且這種體系呈現(xiàn)較明顯的延續(xù)性和規(guī)律性。閱卷判分標準的共性特征,其實就是申論備考的方法方向與復習規(guī)律。因此,選擇有著科學指導的備考方式,將會事半功倍。
第三、科學安排備考時間。第一階段:基礎(chǔ)學習,時間大約1周。這一時期的主要任務是全面學習申論基礎(chǔ)知識,了解申論考試總體特點,掌握材料閱讀及常考題型的解題方法。第二階段:專項學習,時間大約2周。該階段是申論備考的關(guān)鍵,是提高解題能力的重要環(huán)節(jié)。主要以真題與模擬題為載體,分別將省考的5大題型進行專項訓練,重點突破、查漏補缺,形成自己對題型的深刻理解及實用解法。第三階段:沖刺模擬,時間大約為1周。這一階段要通過模擬考試,形成最終的應考能力。建議通過3場左右的模擬考試,將最佳狀態(tài)調(diào)整好,以迎接到來的考試。
中公專家認為,正確的觀念和積極的行動是成功的保證。申論的復習備考行動要取得成效,需要對其樹立正確的認識。建議廣大考生,以積極的心態(tài)看待申論,以踏實的態(tài)度備考申論,以科學的方法復習申論,就一定能在國家公務員考試中取得優(yōu)異的成績!
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