第一篇：2015揚州國家公務員考試輔導：學習黨史國史

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2015揚州國家公務員考試輔導: 學習黨史國史

【背景鏈接】 2013年6月25日，中共中央總書記習近平在中共中央政治局就中國特色社會主義理論和實踐進行第七次集體學習時強調，歷史是最好的教科書。學習黨史、國史，是堅持和發展中國特色社會主義、把黨和國家各項事業繼續推向前進的必修課。這門功課不僅必修，而且必須修好。要繼續加強對黨史、國史的學習，在對歷史的深入思考中做好現實工作、更好走向未來，不斷交出堅持和發展中國特色社會主義的合格答卷。

【標準表述】

[原因]

中華民族以歷史悠久著稱于世，我們黨在領導革命、建設和改革的過程中，十分重視借鑒歷史的經驗。尤其對于領導干部來說，要“認真地讀一點歷史”。因為作為生活、工作在現代的人，如果不了解過去的歷史，就不可能很好地把握中國社會的發展規律，就不可能正確地繼承和發揚優良傳統，也就不能勝任領導工作。

[重要意義]

學習歷史有助于提高領導認知。歷史現象背后往往存在著錯綜復雜的內在聯系，為我們認識和解決問題提供有益啟示。

當今世界正在發生廣泛而深刻的變化，國際形勢風云變幻；當代中國正在發生廣泛而深刻的變革，國內改革發展的任務艱巨繁重。在這樣的新形勢下，需要深入分析和解決的問題很多。領導干部要做好工作，需要通過學習歷史來認識我們所處的歷史方位，在對歷史的深入理解中準確把握現實、正確創造未來。

學習歷史有助于加強干部修養。一方面，通過學習這些歷史，領導干部可以深刻認識中華文明源遠流長的強大生命力，深刻認識黨領導人民完成和推進三件大事的光輝業績，深刻認識歷史和人民選擇中國共產黨、選擇馬克思主義、選擇社會主義道路、選擇改革開放的歷史必然性，始終堅持和拓展中國特色社會主義道路，堅持和豐富中國特色社會主義理論體系，堅持和完善中國特色社會主義制度。另一方面，通過學習這些歷史，領導干部可以堅定理想信念，時刻不忘共產黨人的歷史責任和精神追求，做到自重、自省、自警、自勵，為實現共產主義遠大理想而不懈奮斗，永葆共產黨人的政治本色。

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學習歷史有助于拓寬領導思路。歷史是現實的鏡鑒。歷史的經驗值得吸取，歷史的教訓值得警戒。歷史上關于治理國家與社會的思想十分豐富，包含著許多為政用人、做事敬業的深刻道理。尤其是在長期的革命、建設和改革實踐中，我們黨始終保持同人民群眾的血肉聯系，在應對各種困難和風險的考驗中披荊斬棘、不斷開辟勝利道路，展示出了令人驚嘆的勇氣、智慧和力量，展示出了高超的領導藝術。領導干部學習這些歷史尤其是黨的歷史，可以從中學習借鑒如何充分調動各方面的積極性，使我們的工作獲得最廣泛最可靠最牢固的群眾基礎和力量源泉；學習借鑒如何駕馭復雜局面，確定合適的工作方法和思路，找準工作的著力點，開創工作的新局面。

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第二篇：2014國家公務員考試申論熱點學習黨史國史

2014國家公務員考試申論熱點:學習黨史國史

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2013年6月25日，中共中央總書記習近平在中共中央政治局就中國特色社會主義理論和實踐進行第七次集體學習時強調，歷史是最好的教科書。學習黨史、國史，是堅持和發展中國特色社會主義、把黨和國家各項事業繼續推向前進的必修課。這門功課不僅必修，而且必須修好。要繼續加強對黨史、國史的學習，在對歷史的深入思考中做好現實工作、更好走向未來，不斷交出堅持和發展中國特色社會主義的合格答卷。

【標準表述】

[原因]

中華民族以歷史悠久著稱于世，我們黨在領導革命、建設和改革的過程中，十分重視借鑒歷史的經驗。尤其對于領導干部來說，要“認真地讀一點歷史”。因為作為生活、工作在現代的人，如果不了解過去的歷史，就不可能很好地把握中國社會的發展規律，就不可能正確地繼承和發揚優良傳統，也就不能勝任領導工作。

[重要意義]

學習歷史有助于提高領導認知。歷史現象背后往往存在著錯綜復雜的內在聯系，為我們認識和解決問題提供有益啟示。

當今世界正在發生廣泛而深刻的變化，國際形勢風云變幻;當代中國正在發生廣泛而深刻的變革，國內改革發展的任務艱巨繁重。在這樣的新形勢下，需要深入分析和解決的問題很多。領導干部要做好工作，需要通過學習歷史來認識我們所處的歷史方位，在對歷史的深入理解中準確把握現實、正確創造未來。

學習歷史有助于加強干部修養。一方面，通過學習這些歷史，領導干部可以深刻認識中華文明源遠流長的強大生命力，深刻認識黨領導人民完成和推進三件大事的光輝業績，深刻認識歷史和人民選擇中國共產黨、選擇馬克思主義、選擇社會主義道路、選擇改革開放的歷史必然性，始終堅持和拓展中國特色社會主義道路，堅持和豐富中國特色社會主義理論體系，堅持和完善中國特色社會主義制度。另一方面，通過學習這些歷史，領導干部可以堅定理想信念，時刻不忘共產黨人的歷史責任和精神追求，做到自重、自省、自警、自勵，為實現共產主義遠大理想而不懈奮斗，永葆共產黨人的政治本色。

學習歷史有助于拓寬領導思路。歷史是現實的鏡鑒。歷史的經驗值得吸取，歷史的教訓值得警戒。歷史上關于治理國家與社會的思想十分豐富，包含著許多為政用人、做事敬業的深刻道理。尤其是在長期的革命、建設和改革實踐中，我們黨始終保持同人民群眾的血肉聯系，在應對各種困難和風險的考驗中披荊斬棘、不斷開辟勝利道路，展示出了令人驚嘆的勇氣、智慧和力量，展示出了高超的領導

藝術。領導干部學習這些歷史尤其是黨的歷史，可以從中學習借鑒如何充分調動各方面的積極性，使我們的工作獲得最廣泛最可靠最牢固的群眾基礎和力量源泉;學習借鑒如何駕馭復雜局面，確定合適的工作方法和思路，找準工作的著力點，開創工作的新局面。

第三篇：2014國家公務員考試申論熱點學習黨史國史

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2013年6月25日，中共中央總書記習近平在中共中央政治局就中國特色社會主義理論和實踐進行第七次集體學習時強調，歷史是最好的教科書。學習黨史、國史，是堅持和發展中國特色社會主義、把黨和國家各項事業繼續推向前進的必修課。這門功課不僅必修，而且必須修好。要繼續加強對黨史、國史的學習，在對歷史的深入思考中做好現實工作、更好走向未來，不斷交出堅持和發展中國特色社會主義的合格答卷。

【標準表述】

[原因]

中華民族以歷史悠久著稱于世，我們黨在領導革命、建設和改革的過程中，十分重視借鑒歷史的經驗。尤其對于領導干部來說，要“認真地讀一點歷史”。因為作為生活、工作在現代的人，如果不了解過去的歷史，就不可能很好地把握中國社會的發展規律，就不可能正確地繼承和發揚優良傳統，也就不能勝任領導工作。

[重要意義]

學習歷史有助于提高領導認知。歷史現象背后往往存在著錯綜復雜的內在聯系，為我們認識和解決問題提供有益啟示。

當今世界正在發生廣泛而深刻的變化，國際形勢風云變幻；當代中國正在發生廣泛而深刻的變革，國內改革發展的任務艱巨繁重。在這樣的新形勢下，需要深入分析和解決的問題很多。領導干部要做好工作，需要通過學習歷史來認識我們所處的歷史方位，在對歷史的深入理解中準確把握現實、正確創造未來。

學習歷史有助于加強干部修養。一方面，通過學習這些歷史，領導干部可以深刻認識中華文明源遠流長的強大生命力，深刻認識黨領導人民完成和推進三件大事的光輝業績，深刻認識歷史和人民選擇中國共產黨、選擇馬克思主義、選擇社會主義道路、選擇改革開放的歷史必然性，始終堅持和拓展中國特色社會主義道路，堅持和豐富中國特色社會主義理論體系，堅持和完善中國特色社會主義制度。另一方面，通過學習這些歷史，領導干部可以堅定理想信念，時刻不忘共產黨人的歷史責任和精神追求，做到自重、自省、自警、自勵，為實現共產主義遠大理想而不懈奮斗，永葆共產黨人的政治本色。

學習歷史有助于拓寬領導思路。歷史是現實的鏡鑒。歷史的經驗值得吸取，歷史的教訓值得警戒。歷史上關于治理國家與社會的思想十分豐富，包含著許多為政用人、做事敬業的深刻道理。尤其是在長期的革命、建設和改革實踐中，我們黨始終保持同人民群眾的血肉聯遼寧人事考試網

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系，在應對各種困難和風險的考驗中披荊斬棘、不斷開辟勝利道路，展示出了令人驚嘆的勇氣、智慧和力量，展示出了高超的領導藝術。領導干部學習這些歷史尤其是黨的歷史，可以從中學習借鑒如何充分調動各方面的積極性，使我們的工作獲得最廣泛最可靠最牢固的群眾基礎和力量源泉；學習借鑒如何駕馭復雜局面，確定合適的工作方法和思路，找準工作的著力點，開創工作的新局面。

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第四篇：2015揚州國家公務員考試輔導：講話稿

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2015揚州國家公務員考試輔導: 講話稿

演講稿也叫演講詞，它是在較為隆重的儀式上和某些公眾場所發表的講話文稿。演講稿是進行演講的依據，是對演講內容和形式的規范和提示，它體現著演講的目的和手段，演講的內容和形式。演講稿是人們在工作和社會生活中經常使用的一種文體。它可以用來交流思想、感情，表達 主張、見解;也可以用來介紹自己的學習、工作情況和經驗??等等;演講稿具有宣傳、鼓 動、教育和欣賞等作用，它可以把演講者的觀點、主張與思想感情傳達給聽眾以及讀者，使他們信服并在思想感情上產生共鳴。

一、演講稿的分類

演講稿按照體裁分為敘述式、議論式、說明式;按照內容分政治演講稿、學術演講稿、社會生活演講稿和課堂演講稿。應試者只需有大致了解即可，這里不作詳細講解。

二、演講稿的特點

1.針對性

演講是一種社會活動，是用于公眾場合的宣傳形式。它為了以思想、感情、事例和理論來曉喻聽眾，打動聽眾，“征服”群眾，必須要有現實的針對性。所謂針對性，首先是作者提出的問題是聽眾所關心的問題，評論和論辨要有雄辯的邏輯力量，要能為聽眾所接受并心悅誠服，這樣，才能起到應有的社會效果;其次是要懂得聽眾有不同的對象和不同的層次，而“公眾場合”也有不同的類型，如黨團集會、專業性會議、服務性俱樂部、學校、社會團體、宗教團體、各類競賽場合，寫作時要根據不同場合和不同對象，為聽眾設計不同的演講內容。

2.可講性

演講的本質在于“講”，而不在于“演”，它以“講”為主、以“演”為輔。由于演講要訴諸口頭，擬稿時必須以易說能講為前提。如果說，有些文章和作品主要通過閱讀欣賞，領略其中意義和情味，那么，演講稿的要求則是“上口入耳”。一篇好的演講稿對演講者來說要可講;對聽講者來說應好聽。因此，演講稿寫成之后，作者最好能通過試講或默念加以檢查，凡是講不順口或聽不清楚之處(如句子過長)，均應修改與調整。

3.鼓動性

演講是一門藝術。好的演講自有一種激發聽眾情緒、贏得好感的鼓動性。要做到這一點，首先要依靠演講稿思想內容的豐富、深刻，見解精辟，有獨到之處，發人深思，語言表達要形象、生動，富有感染力。如果演講稿寫得平淡無味，毫無新意，即使在現場“演” 得再賣力，效果也不會好，甚至相反。

三、演講稿的格式

對演講的主題和材料進行組織安排，就是演講稿的結構，它是演講稿的外在表現形式。演講稿一般由標題、稱謂、導語、主題、結尾這幾個部分組成。

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1.標題

有的演講稿需要擬標題，有的則不需要，應試者需視具體情況而定。當然，擬定一個好的標題是至關重要的，它可以給閱卷老師耳目一新的感覺。標題的擬定往往要與演講內容相聯系，或直接揭示主題，或提出問題。

2.稱謂

稱謂也即點名演講稿的受眾，與自己的聽眾打招呼，引起聽眾注意。稱謂有泛稱的：“同志們”、“朋友們”、“各位來賓”等，也有特指的：“各位領導”、“各位職工”等。特定場合也可以省略。

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第五篇：2015揚州國家公務員考試輔導：開幕詞

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2015揚州國家公務員考試輔導: 開幕詞

一、概述 開幕詞是在重要會議或重大活動開始時，為會議主持人或主要領導人講話所用的文稿。開幕詞的主要特點是宣告性和引導性。不論召開什么重要會議，或開展什么重要活動，按照慣例，一般都要由主持人或主要領導人致開幕詞，這是一個必不可少的程序，標志著會議或活動的正式開始。

二、特點

一是簡明性。開幕詞要簡潔明了、短小精悍，最忌長篇累牘，言不及義，多使用祈使句，表示祝賀和希望;

二是口語化。它的語言應該通俗、明快、上口。

三、種類

按內容可以分為側重性開幕詞和一般性開幕詞兩種。側重性開幕詞往往對會議召開的歷史背景、重大意義或會議的中心議題等，作重點闡述，其他問題一帶而過。一般性開幕詞則只對會議的目的、議程、基本精神、來賓等作簡要概述。

四、寫作結構

通常由標題、稱謂及正文三部分組成。

標題通常有三種寫法：一是用會議名稱作標題;二是前邊再加上領導人姓名;三是用提示內容中心或主旨的標題，在后面通常加上副標題。

稱謂一般寫在標題下行頂格，稱呼通常用“同志們”、“朋友們”、“各位代表”等。正文一般包括開頭、主體和結尾。開頭寫宣布開幕之類的話。主體部分一般包括以下內容：會議的籌備和出席會議人員情況;會議召開的背景和意義;會議的性質、目的及主要任務;會議的主要議程及要求;會議的奮斗目標及深遠影響等等。但寫作中一定要把握會議的性質，鄭重闡述會議的特點、意義、要求和希望，對于會議本身的情況如議程等，要概括說明，點到為止;行文則要明快、流暢，評議要堅定有力，充滿熱情，富于鼓舞力量。最后是結尾，一般都是“祝大會圓滿成功”之類。

總而言之，考生在平日的復習過程中，一定要注重應用文的寫做方法，熟悉開幕詞的寫作套路。這樣在考試中才能胸有成竹，取得事半功倍的效果!

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