第一篇：霍邱縣第七屆高中作文加油站活動優(yōu)秀輔導教師名單

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附件二：

霍邱縣第七屆高中作文加油站活動優(yōu)秀輔導教師名單 霍邱一中：

王金茂、韓大勝、周麗華、李開勝、周如龍、陳華、余紅波

朱永兵、陳孝春、劉劍暉、張梅、吳琴、趙娟、趙仁宏

霍邱二中：

王厚敏、何長武、王莉娟、童滌非、韓潛、田潔、張本永

霍邱中學：

涂超球、劉玉華、曾令婷、陳玉標、宋玉杰

長集中學：

劉國基、丁紀山、黃俊生、唐俊杰

河口中學：

劉敬鳳、尹鵬輝、朱志紅、張文燕、汪傳飛、汪偉、許傳國

周集中學：

楊智、汪文、吳興勇、張衛(wèi)、周天寶、孫傳衛(wèi)

潘集中學：

賈宏橋、李本強、顧華鳳、李義春

龍?zhí)吨行男＃?/p>

孫 新、汪華坤、岳孝兵

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第二篇：第七屆全國優(yōu)秀建造師公示名單

第七屆全國優(yōu)秀建造師獲獎人員名單

北京市

段雪松 柳 沁 劉立軍 叢欣江 黃越平李景粵 勘立軍 張涿娃 張作赫 景長順劉 輝 趙建民 陳 衛(wèi) 金勝強 艾欣榮 李秀峰 邢大鵬 趙 安

天津市

張少珊 劉增欣

河北省 孫振華

山西省

周志英 史智強

內(nèi)蒙古自治區(qū)

孫福才 單慶生

遼寧省

徐 東 葛文志 劉 巖 于柏柱

吉林省

李 博 趙財永

黑龍江省

楊彥忠 金 文

上海市

張學進 譚為先 陸劍波 吳 駿

江蘇省

陸 俊 顧曉付 丁平王順寶 吳海洪 顧 兵高 民 蔣玉明

福建省

銀再喜

吳中興 郝衛(wèi)華 劉 強 韓保華 徐俊平陸春利 陳維杰 韓雪冬 車彥全 任占軍 魏伯翰 董海扶

高 文 李 昊 程從銀 薛志松 楊 流 褚鑑堂 吳建華 吳克兵 傅海榮 王宏偉 譚金鎖 陳冬泉 沈庚林 沈庚福

萬志強 王國利 陳 越 賀 偉 吳志東 何毓強 張士臣 萬世坤 李秋月 陳業(yè)建 袁正國 周曉鋒 唐 軍 周泓一 張勝衛(wèi) 柯向華 步 明 葉漢忠 王夏洋 戴小兵 戴洪君 王邦國 吳 冬 王利瑩 董國利

馮立娜 王 猛 劉德進 吳 雋 芮 揚任思澔 顏峻生 郭云道 龔玉圣 佟開奇 鄭曉勇 陳冬權 周懿斌 李海濤 孟繁茂 李 凱鄭世興 金俞槐毛登文 李 強 楊國棟葛 杰 黃 堅唐勤志 王鳳友

浙江省

陳文虎 沈 明 傅國善 華國富 李家生 邢建忠 徐海軍 趙友富 何柏燦 翁建軍許建軍 盧亦農(nóng) 徐發(fā)進 陳恩成 錢克儉 俞俊斐 姚 琦 孫友態(tài)

安徽省

侯田漢 劉德武 李江順 吳勝斌 朱錫彪

江西省

唐 勇 樊友勇 劉 珩 彭云峰 鄧燕華

山東省

邢振波 王發(fā)起 張惠亮 張茂文 韓麥金 王壽文

河南省

宋相偉 王 濤 馮艷萍 喬景彬

湖北省

朱海軍 董曉剛

湖南省

江 波 徐壽富 涂戰(zhàn)紅

廣東省

胡順彬 張德利

廣西壯族自治區(qū)王光業(yè) 馬振乾 梁時君 蘇小艷

海南省

歐善華 沈 忠

重慶市

黃興旺 謝 豐

四川省

代發(fā)云 胡玉偉 李 濤 顏士杰 云南省

陳寶林 查文參 宋延偉 高福軍 雷 剛 谷 皋張學軍 牛茂明 楊軍杰 鄭建鋒 王永增 尚現(xiàn)慶 唐從俊 李楊唐 陳 浩 葉友華 莊 重 邱 軍 龐堅珍 鄒 福 周善學 程 崗 黃 勇 陳祠云 王洪田 范立江 陳貴良 周紅江 陳在林

邱鳳玲 劉寶發(fā) 吳緒明 楊列倫 呂 濤 劉家昌 馮敬濤 任紅安 張冠領

柯為正 周 進黃正文 謝春喜 黎 明 張民峰 潘偉華 鄧萬敏 夏永兵 趙 軍 謝 偉黃 波

王德強 魏鋒茂 李躍偉 孫俊亮 趙 東 馬德義

丁維森 楊向峰 夏 華 王 鍇 顏昌明 卿 勇 周德天 孫永紅 唐 明魏天鴻 葉曉奇 魏建民 劉榮剛耿 海 岳大國陳紅茹 李留全李文奇 雷志雄申傳勝 黃弦冬葉騰茂 周龍友 劉 勇

陜西省

鄒展旗 陳學巖 員子斌 曹團結 董寶琳 王亞國 劉 瑾

甘肅省

王春景 張來安 張建寧 王 彬 張 青 牟繼升 郭傳紅 李明新 王生楠

寧夏回族自治區(qū)

吳學河 王永生 龔伏利

新疆維吾爾自治區(qū)

陳曉群 趙建雷 李繼明

中國冶金建設協(xié)會

畢治國 代小強 何欣奎 陳大剛

中國化工施工企業(yè)協(xié)會

毛廣周 王建民 李海軍 唐文方

中國有色金屬建設企業(yè)協(xié)會

張建偉 李志強 梁興劭

中國電力建設企業(yè)協(xié)會

王 荔 黃立新

中國煤炭建設協(xié)會

呂文龍 易乃星 李志福 宗進營

中國安裝協(xié)會

薛 峰 徐亮亮 王興忠 季明祥

中國水利企業(yè)協(xié)會

宋志勇

中國石油工程建設協(xié)會

黃勇華 張鳳琴

中國建筑工程總公司

代宏峰 馬月峰 劉 文 陳宗奉 周硯濤 鄒旭峰 鄭春光 姜金富 岳偉良 馬衛(wèi)華 王鴻章 蔡寶華 周前明 張兆平朱 迪 劉 創(chuàng)

李宏運 徐澤濟 邵程旺 趙福安 郭觀地 吳慶民 賈 渤張勛武 王 偉魏曉時 敖 衛(wèi)張立磊 徐 鈞鄧先勇 孔德權 楊茂盛 陳彪華 于福有 李京葆 張 健 劉學鋒 張若收 張英濤 崔建豐 向家勝 唐建華 潘文濤 陳永帥 陳超脫 鄧守國 易 侃 雷華兵 于 峰田志雄 蘇建峰

尹 輝劉俊杰仇春慧皮遠明

中國鐵路通信信號集團公司工程建設協(xié)會

徐 忠 張 峰 李 賀 郭永泉

中國新興（集團）總公司

李作軍 霍 歡 陳 剛 胡百根 陸偉偉

第三篇：湖北省第七屆黃鶴美育節(jié)美術優(yōu)秀課獲獎名單

附件2：

湖北省第七屆黃鶴美育節(jié)美術優(yōu)秀課獲獎名單

課 題

執(zhí)教教師

單 位

一、小學美術 一等獎（13節(jié)）《中國龍》 《四季的色彩》 《繪畫游戲》 《我愛我家》 《漂亮的小鐘表》 《我們身邊的線條》 《小小手》 《蔬果變變》

《神奇的洞洞舞動的圈圈》《變幻無窮的形象》 《五味瓶》 《中國龍》 《玻璃水彩》 二等獎（11節(jié)）《海底世界——手撕魚》 《跟吳冠中爺爺學畫線》

徐 琳 蔣蘭波 朱 莉 王曉宇 方 霖 李小萍 李 娟 梁 異 唐 玲 熊彩云 王苗玉 張詠芬 萬麗君

張善芬 廖凌燕

荊州市沙市大賽巷小學 武漢市橋口區(qū)星火小學 武漢市武漢小學 宜昌市得勝街小學 荊州市沙市洪垸小學 湖北省武昌水果湖一小 云夢縣城關二小 黃石市武漢路小學 仙桃市第二實驗小學 咸寧市實驗小學 十堰市人民路小學 黃石市廣場路小學 黃岡市實驗小學

襄樊市第一實驗小學 武穴市師范附小

《無題》

課 題

吳海英 執(zhí)教教師 黃石市湖濱路小學

單 位 《小小手》 《同學》 《我的星寶寶》 《小鳥的家》 《奇妙的漸變》 《美麗的線條》 《外國優(yōu)秀建筑作品》 《螞蟻搬家》 三等獎（3節(jié)）《鮮艷的色裝紙》 《花兒朵朵開》 《遨游太空》

二、初中美術 一等獎（5節(jié)）

《紙板的聯(lián)想--坐椅設計》 《活潑有趣的帽子和文化衫》 《魔法漢字》 《色彩的視覺心理》 《標志設計》

牟紅云 李志剛 張 泉 邱 甜 楊大艷 李 怡 趙 俊 劉俊杰

施 麗 盧 娟 吳 青

李 偉 牟 朵

周 娟 龔 毅 康 益

恩施市實驗小學 潛江市園林一小 隨州市曾都區(qū)鐵樹學校 武漢市江漢區(qū)東方紅學校 枝江市實驗小學 荊門市東寶區(qū)白云路小學 鄂州市新民街小學 老河口市第八小學

十堰市實驗小學 孝感市孝南區(qū)實驗小學 崇陽縣第三小學

武漢市七一中學 武漢市洪山中學 襄樊市第十七中學 黃石市第八中學 恩施盛家壩民族中學 二等獎（5節(jié)）《星空》 《觸摸美麗》

課 題

《裝點我的居室——水彩畫》

《家鄉(xiāng)探訪--九頭鳥的傳說》

《春天的暢想》 三等獎（4節(jié)）《活潑有趣的文化衫》 《策劃一次出游活動》 《在美術世界中遨游》 《橋》

三、高中美術 一等獎（2節(jié)）

《中國古代工藝美術欣賞》 《現(xiàn)代服飾設計》 二等獎（2節(jié)）《現(xiàn)代工業(yè)設計》 《標志設計》 三等獎（1節(jié)）

《美術作品的藝術形象》

四、中職美術 一等獎（1節(jié)）

羅玲玲 朱延青

執(zhí)教教師 張 勇

金風雨

胡 勇

馮東山 胡伶俐 蘇 昵 胡曉霞

游 暢 黃珍平

葉黑虎 曾為軍

邱 鵬

宜昌市第四中學 丹江口市紅旗中學

單 位 黃石市第十四中學

云夢縣義堂恒新雙語學校

武穴市實驗中學

赤壁市實驗中學 荊門市外國語學校 隨州市曾都區(qū)西城歲豐學校神農(nóng)架林區(qū)實驗初中

浠水縣第一中學 黃石市有色一中

隨州一中

襄樊市襄陽區(qū)第一中學

通山縣第一中學

《圖形設計的創(chuàng)意》 二等獎（2節(jié)）

《美術作品的藝術形象》 《圖案的創(chuàng)意應用》 三等獎（2節(jié)）《培養(yǎng)審美的眼睛》 《寫意花卉的技法--潑墨法》

聶 磊

阮 曉 周 磊

柴 巍 駱 婷

武漢市藝術學校

通山縣職教中心 黃石市女子藝術學校

孝感市工業(yè)學校 漢川市中等職業(yè)技術學校

第四篇：高中優(yōu)秀作文

在日常學習、工作抑或是生活中，大家都不可避免地要接觸到作文吧，作文根據(jù)體裁的不同可以分為記敘文、說明文、應用文、議論文。怎么寫作文才能避免踩雷呢？以下是小編為大家收集的高中優(yōu)秀作文6篇，希望能夠幫助到大家。

高中優(yōu)秀作文 篇1

淫雨霏霏，而人的心情各有陰晴；艷陽高照，而人心的冷暖皆殊。你我的喜怒哀樂并非由月的陰晴圓缺來把持，而是由萌生遐想的一念之間決定的。

善惡一念間。為了一個陌生女子，他躍入咆哮的江水，任巨浪滔天狂風怒吼。“必須救出她！”一念之間，向善之心昭然可敬。三進三出，他的善念挽救了一個如花的生命，這向善一念看懂了億萬中華的心，魏青剛，不愧為俠之大者！

成敗一念間。至今痛心項羽烏江自刎，功敗垂成。“此乃天之亡我，非戰(zhàn)之罪也。”必敗的的意念一生，勝數(shù)已微。遙想其年少時的“吾將取而代之”的英雄豪氣，百戰(zhàn)不殆的將帥銳氣，誰可敵之？為何被一念束縛，落得個江山失美人亡的下場，倘若他有那么一點點“韌”性，憑著“江東弟子多才俊”，“卷土重來未可知”啊。

榮辱一念間。伴著駝鈴聲聲，你的車帷漸消漸遠。“我去！”短短的兩字，干脆的脫口即出，就在這一念之間，你棄去了安逸溫潤的人生，選擇了大漠冷風寒雪；你棄去了長宮幽怨，選擇了塞外長天；你棄去了圓我小夢的夙愿，選擇了予我百姓以安寧的重擔。一念間，看似短暫到可以忽視的一念間，你做出令須眉折腰的抉擇，讓世人贊頌千古的奉獻。

一念之間，可以讓浪子回頭，人心趨之。

一念之間，卻又可引得千古罵名，遺臭萬年。

佛陀拈花一笑，一念暢然，進入人生的大境界。又有多少人，因為一念間的抉擇，在人生中走出了一個新道路。一念似乎突然，但這忽然的事情其實從未忽然過。

心無善念，又怎會在生死危急時刻舍身救人；心無恒念，又怎會在生死存亡之際回馬一槍，反敗為勝；心無大義，又怎么會在民族危亡之時，舍小我以成大我……。

一念之間，看似短暫，但這一念培植于日復一日，年復一年的品質(zhì)磨練中。誰擁有最健康的品格，誰就能越過一念的橋梁，成就人生的高度。

高中優(yōu)秀作文 篇2

人的身體有25℃，而靈魂有12℃。

——題記

某天，我爬在窗臺上，看著拿倒了的書，暝思苦想，任憑風把書翻的嘩嘩作響。但是，它想從風中找到些什么呢？還是，也許它也渴望知識吧，書一頁一頁被風翻著……這時，風有1℃，這清涼的慰藉。

室溫25℃，我或者我們，37℃。多出了12℃，然而我丟失了這12℃，我要去尋找，跑到屋里，拿出背包，卻不知道要裝些什么，再然而，我只裝了一只溫度計，上面顯眼的停在25。

我拿著，不，是背著我的行李，開始了我獨自尋找的旅途。心里，居然泛起了前所未有的恐懼，但是，我無法哭泣，因為，我忘記了，我只有喊，痛徹心扉的喊，歇斯底里的喊。淚，晶瑩剔透的1℃。

路上，前駛的火車，甩過一座座陌生的城市，忽而想起為我送別的朋友，我并未和他們道別，也沒有說什么再見……回過神來，車已經(jīng)到站，下了車，在鐵路上蹦蹦跳跳，直到跳出鐵軌，回頭望去，天際一抹嫣紅，一滴也許是一滴冰涼的液體滑過臉龐。

走在這陌生的城市里，想著，有沒有人會問我，你是誰，要去哪里。對啊，在這個陌生的城市里，我，也是陌生的。但是，在我吃飯的時候，有一個人與我搭訕，還說是我以前的同學，借過他5元錢，到現(xiàn)在也沒還他，我只是笑了笑，其實，過去的，已在時間的流駛中逝去。我已經(jīng)忘卻，又從何想起。回憶，也許是對于現(xiàn)在的自己最大的背叛，回憶，我拿出溫度計，它是多少度呢，兒時的情節(jié)瞬間閃過雙眼。

清晨，雙手捧著柔和的陽光，感覺著那曾經(jīng)的溫暖，秒針一圈圈走過，看著藏在背包里的溫度計，30多度，好象很落寞的樣子。然而，我，迷茫。

回家的車程也是很漫長的，車窗外倒退的樹影，傷感，不是莫名，只是，我們總是離去，也總在道別。這熟悉而又陌生的城市。

那些遺失的靈魂的'溫度，總是遺失，不會保持。青春的我，總在尋找，可還是無法感悟。我，我們，尋找，不停。

高中優(yōu)秀作文 篇3

從中世紀開始，斗牛這項運動就讓人們陷入無限的狂熱之中。斗牛士華麗而精致的著裝，瀟灑的投劍動作，讓觀眾如癡如醉。然而，被西班牙人視為“值得驕傲的文化國粹”卻常常上演“牛死人亡”的血腥慘劇。去年西班牙著名斗牛士朱利奧·阿帕里西奧曾被牛角刺穿咽喉、顎骨和舌頭，今年最著名的斗牛士胡安·帕迪拉也被鋒利的牛角戳穿眼睛。而斗牛士對公牛的引誘、挑逗，直至刺殺，都毫無遮掩地暴露出斗牛的冷酷無情，甚至滅絕人性。

所以，在文明與野蠻的碰撞與博弈中，不合時宜的注定要被淘汰。聞名于世的斗牛名城巴塞羅那跳出了本民族歷史文化的藩籬，放棄了巨大的經(jīng)濟效益，果敢地摒棄了這一喋血表演。它拒絕了歪曲的娛樂精神，拋棄了血腥與殘酷，選擇了與文明同行。

生命神圣不可侵犯，但僅僅強調(diào)尊重人的生命是狹隘的，往往會使人類陷入利己主義，應把尊重生命的精神擴展到動物身上。澳大利亞人在行車時，如果碰到鹿和袋鼠等野生動物，都會停下來耐心等待，甚至不按喇叭驅(qū)趕它們，以免使它們受到驚嚇。更值得一提的是，瑞士的科學家在做一些實驗時，還要考慮動植物的感受。這種人文關懷讓我們肅然起敬！

而日本諸多以環(huán)境友好自居的動物保護協(xié)會，整天歇斯底里地奔走呼號，打著“科學研究”的旗號，屢次出動數(shù)艘大型捕撈漁船奔向南極，對那里的白鯨、鯊魚等進行毀滅性的捕殺。這是對生命的戕害，更是對文明的踐踏！

儒家強調(diào)“好生而惡殺”“仁民而愛物”，對動物乃至一草一木也要有仁愛之心，孟子更是將“惻隱之心”作為完善人性的“四端”之首。由此可見，我國古代的道德體系是由“愛物”的生態(tài)道德和“仁民”的倫理道德構成的，我國傳統(tǒng)文化已經(jīng)超越了狹隘的人類中心主義，追求的是與自然融為一體的“天人合一”。

當今社會物質(zhì)文明高度發(fā)達，而人性的進化卻難以望其項背，這是值得全人類反思的問題。無法無天的恣意殺戮、永不止息的名利欲望……深層次的道德危機拷問著這個世界的良知！

告別斗牛，告別不息的廝殺，遠離殷紅的鮮血，讓文明主宰世界！

呼喚人性，呼喚遺失的美好，重建生命的莊嚴，讓生命與尊嚴同行！

高中優(yōu)秀作文 篇4

小步成長的楔子有你的陪伴才變得溫爾文雅，總有一句話為你而歌，那些年我喜歡的女孩。

深夜了無睡意，躺在床上看并不景氣的天朦朦一片，缺失活力的樹木呆滯了我的目光，深邃到了久遠。一間小小的房容納了一張大大的床，過錄著那年夏天，你在陽光下的微笑婉如月光的靜好。

那些年一起騎著單車走那條充滿歡樂的路，有你有我，風雨兼程。忘不了瘦高的你在夕陽下拉長的背影添的那份厚重，剪不斷人生中濃縮的過程擠的那份久遠。一個十幾歲女孩的馬尾被剪了兩半一個像秋天一個像夏天，承載著我的夢成熟了我的明天。

陽光下你的側臉人生獨特的想念，一雙勞作的手總是不停的為自己紋理，額頭滲出的汗晶瑩了一片天，一個流守兒童的孤單詮釋了農(nóng)村無奈的一面。那時很幼稚的和你打鬧，為了一件小事也無理的對峙，想想那時也真的是一種懷念。

微風中，陽光下看著前方，人生也如此不歡而算。

聽著歌中的那句“沒有你的城市是冰冷的鉆石”淡淡的光靜靜的風澄澈著我心中的那片空明，你不是揮之不去的花香也不是轉手即過的紅顏，藍天下亂遭遭的心難以釋放。

天空了無星塵，寄靜如水的街道分散著車塵的氣息，心中蔓延的思念徹響了心中的一片天，感覺到你的微笑就在我的眼前，深深的眸子白白的臉頰紅紅的丹唇彎彎的柳眉觸動著我狹小的心弦。

寒寒的風冷冷的街，飄著白白的雪，掩了一地黑暗，一直走白了頭。

又是一個深夜又是一度春秋的交替，烤著火看著天晶瑩一片，幻想著和你手牽手的畫面，你的頭發(fā)斑白，我的頭發(fā)燦爛，你的笑容迷人，我的微笑更甜，相依在那條繁榮的街道，讓別人報以羨慕，讓自己得以幸福。就這樣一直白頭偕老。

那些日子有你的問候多了一片天，添了一份藍。

三生石上，賦盡白雪，我游走在雪地里，看雪落雪緣，盡花開花落，看不透世事紅塵，道不盡人生苦難，唯有洛賦神山談及天下，感茫茫…

想念你就在這個冬天，年尾的結界終有不眠的天，傷落的心道不盡那種隱言。看透繁華落盡，只緣心中那般無奈。

又是一個不算愉快的新年，雪飄滿地，人落誰家？

煙花璀璨，燈火通明，轉瞬即逝的美好再也找不到年輪來乘算。

陽光下的雪晶瑩剔透，射出刺眼的光，傷了眼睛濕了眼眶。

高中優(yōu)秀作文 篇5

“喝著黃河水，坐著羊皮筏，塞上江南就是就是我的家。"每當我聽到運首歌就會心潮澎湃，我美麗的家鄉(xiāng)啊!山美水美比不上我的家鄉(xiāng)美。

黃河是人類的母親，生命的搖籃。黃河她從我家鄉(xiāng)流過，天下黃河富寧夏，她用甘甜的乳汁晡育了家鄉(xiāng)的人民，灌溉了肥沃的土地，使家鄉(xiāng)變成了金川。銀川。米糧川。這里是塞上有名的“魚米之鄉(xiāng)”。站在黃河岸邊放眼望去，層層梯田一眼望不到邊。到了秋天田野變成了金色的海洋，稻穗彎著腰好像在向我們點頭;玉米露出金黃的牙齒對著我們笑;漲紅了臉的高粱排著整齊的隊伍像在等待人們的檢閱;大豆鼓著飽脹的肚皮，快要破裂似的。

家鄉(xiāng)出產(chǎn)的大米色澤晶瑩，光照強生長期長，所含蛋白質(zhì)高油性大，米飯粒粒圓潤，吃起來香甜可口，有“貢米”的美稱。有名的黃河鯉魚長的肥，肉質(zhì)嫩，營養(yǎng)豐富，味道鮮美。吃過黃河鯉魚的人會念念不忘，贊不絕口。怎么樣?聽起來是不是很饞?各種鯉魚吃法：酸菜魚。糖醋鯉魚。水煮魚。麻辣魚。烤魚會讓你大飽口福。

我的家鄉(xiāng)不僅是“魚米之鄉(xiāng)”，還是聞名中外的“枸杞之鄉(xiāng)”。幾百萬畝枸杞連成一片，遠看像給大地蓋上了一條紅綠相間的花棉被，近看枸杞像一顆顆紅色的珍珠在閃爍。枸杞色鮮。皮薄。肉厚。籽少。甘甜。紅紅的枸杞營養(yǎng)豐富，是天然的營養(yǎng)佳品，枸杞可以釀酒泡茶入藥。每年七月份枸杞成熟了，早上人們潮水如流的趕到枸杞園。瞧!那位阿姨手想小雞啄米一樣快，不一會兒籃子就堆起了紅色的小山。枸杞園里歌聲笑聲匯成了歡樂的海洋。

硒砂瓜，石頭縫里長出的西瓜。走進硒砂瓜地里，哇!到處都是又大又圓的西瓜，各個像穿著翠綠和墨綠陂花紋衣裳的胖娃娃枕著石頭在睡覺。吃了我們家鄉(xiāng)的硒砂瓜，你準會豎起大拇指說：“又沙又甜，汁多爽口，真是名不虛傳!”

中寧!你像鑲嵌在寧夏平原上的一顆璀璨的明珠，我為有這樣美麗的家鄉(xiāng)而感到驕傲和自豪!歡迎您來這里旅游觀光。

第五篇：高中優(yōu)秀作文

關于高中優(yōu)秀作文錦集7篇

在平日的學習、工作和生活里，說到作文，大家肯定都不陌生吧，作文是人們以書面形式表情達意的言語活動。那么一般作文是怎么寫的呢？下面是小編精心整理的高中優(yōu)秀作文7篇，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。

高中優(yōu)秀作文 篇1

“夢想無論怎樣模糊，總潛伏在我們心里，使我們的心境永遠得不到寧靜，知道這些夢想成為事實為止。”——林語堂

我們一路懷揣著它是為什么？從哇哇落地到懵懂年少在走向成熟。為的不是當我們暮年回首也不為現(xiàn)在的青澀后悔嗎？為的不是蕓蕓眾生在時間的長河留下那抹淺淺的痕跡？為的不是使自己陌上花開的那得美好？泰戈爾說過：“天空沒有翅膀的痕跡，但鳥兒已經(jīng)飛過。”“嘿！你的夢想是什么？”我眨著眼眸里是哥哥的臉龐。見我并不回答，“小傻瓜，你還小……”便拉著我徐徐道來。七歲的我并不知道那是什么。從哥哥的眼神可以看出是既神圣有美好的。他說生活沒了夢想什么都是成了空架子，不在夢想中跌落，就得在夢想中起飛！眼神中的神采奕奕我至今任然記得。我只知道舞蹈老師在臺上的一顰一足，一抬手一回眸。都令她不能釋懷。“嘿！你的夢想是什么？”母親柔聲問道。

15歲的當然能說出自己的夢想。我揚起小臉：“我想跳舞！”大大方方?jīng)]有一絲顧慮。“我們家孩子真棒。”每天下午都能去練習自己喜歡的舞蹈，踮起腳尖，旋轉跳躍，彎腰劈叉。汗水侵濕了衣襟，也不在意。咧咧嘴笑的繼續(xù)動作。我想能更靠近夢想吧。“嗯，孩子你的夢想是什么？”父親一臉嚴肅的問道。“我……我……”滿臉憋的通紅也說不出話來。25歲的我越來越看不清前方，原本清晰的路什么時候走了霧，撥開一層又一層。卻發(fā)現(xiàn)我依然站在十字路口。站在燈光下翩翩舞動的我汗水大滴大滴的滾了下來，嗒——嗒——嗒格外清晰。

耳旁還回蕩著父親的話：“跳舞？孩子那條路不好走，姑姑希望你當老師，我呢希望你從醫(yī)。都很好啊你覺得呢？”踮起腳尖不再是輕松，有的是壓得她踹不過氣的生活。夢想……我卻執(zhí)拗的不肯停下旋轉跳躍，孤獨的在燈光下翩翩起舞。“你的夢想是什么？”記者清脆的聲音響起。坐在沙發(fā)上一身正裝：“我的夢想已經(jīng)實現(xiàn)了。”并施以微笑。“作為首席舞蹈您成功的技巧是什么呢？”“我……”坐在演播廳一臉微笑的我，此時我已經(jīng)35。我從不后悔日日夜夜的反復的動作，那一件件被打濕的衣衫。只在乎我想要跳舞的念頭。

只要我有夢想，就能飛過低谷，飛出絕望，飛過苦難，飛進鮮花盛開的花園！誰也阻止不了你去實現(xiàn)夢想，只要你擁有堅定的信念和不懈的行動，世上所有一切都會給你讓路。所有，不要猶豫，不要徘徊。在荊棘道路上，惟有信念和堅持才能開辟出康莊大道。

高中優(yōu)秀作文 篇2

流水不返，是一路向前的告誡；綠水青山，是環(huán)保今天的呼喚；走好腳下，是當代行人的需要。縱觀古今，時代發(fā)展的腳步永無停止，而作為肩負當代責任的我們，更應更新自我，與時代同行。

更新自我，活在當下。無論何時，一個人要施展鴻浩之志，必于當時的時代相同步。李白、杜甫等詩歌界的領袖，他們之所以在詩歌上一展壯志，正是因為站在盛唐的舞臺上，他們與時代共茉。而魯迅、李大釗等，他們有的以筆為刀

高呼救國救民之口號。正是于當時國家陷于危難之際，時代沉淪、黑暗，他們更新自我觀點，為時代吶喊。而今，雖是和平年代，當科技日新月異，時代飛速發(fā)展，正是需要一個個善于更新的自我，活在當下，抓住當今時代的騰飛之翼。

適應時代，勇于創(chuàng)新。無論是改革開放的首創(chuàng)，還是綠水青山的呼喚，亦或是現(xiàn)如今走好我們的路的提出，都是時代音，是對時代召喚的踐行，而回看改革開放”首次提出之時，多少人曾在反對，不敢嘗試；“綠水青山”之時，又有多少人在擔憂經(jīng)濟發(fā)展會因此而遲緩。但這一切歸是發(fā)展起來了，而且越走越是陽關大道，在許多先輩們創(chuàng)新思維的引領下，敢于嘗試、勇于嘗試，不怕千山萬阻而走出了一條條平坦之路。創(chuàng)新是適應時代的思維，而勇于創(chuàng)新更是付諸于實踐的行動。

時代在行，我們同行。時代的前行，不是一個人孤軍奮戰(zhàn)。歷史長河中，我國航天技術從無到有逐步成長壯大，是一群科學先驅(qū)，不畏孤獨，共同推動的結果而我國從當初的落后走到如今的繁榮，不是一個人的努力，而是每一代人共同努力的結果。而今，我們的時代還在不斷前行中，它需要我們一起努力，共同肩負前行的責任，一同前行！

時代的腳步是永不停止的，而走好我們這一代人的長征路，需要我們活在當下創(chuàng)新，與眾不同行！時代在新，我們在行！

高中優(yōu)秀作文 篇3

晃晃蕩蕩十五年了，回首過去的點滴，拼湊起來就好比一張揉成團的白紙，鋪平，上面褶皺遍布，除了白還是一片白。我突然找尋不到了方向，找尋不到了藍天映襯的那朵白云。

以前有人問我，我的夢想是什么？我齒咬嘴唇，皺起眉頭，又低下了頭，：“我，我，我……還沒想好。”在那一瞬間，所有人都張大了嘴巴，吃驚的望向我，“沒有夢想，一紙空白，為何努力？”我又何嘗不是日日夜夜問問自己站在十字路口我該怎么走？向左？向右？向前？向后？還是原地不動。我糾結過，也迷茫著。當個老師，醫(yī)生……這些又都不是我想要的，我的心似乎系在山頂，而我還站在山腳一動不動。

我到底想要的是什么？

三年前的期末考分數(shù)出來的那一天，我手攥著記錄著我優(yōu)秀成績的報告冊回家見媽媽，“媽媽，我考了全校第三。”媽媽一臉嚴肅對我說：“是不是覺得自己不需要努力，所有人都比不上你了？別忘了，你們學校一般，你不是第一，王者不是你，出了學校跟別人比起來簡直就是小巫見大巫，你有什么炫耀的資本……”我原本以為媽媽會表揚我，媽媽的這番話讓我心里震了一下，望著屋子墻上四壁的白，我的眼淚落了下來，握緊了拳頭，那片白圍繞著我，剛剛才繪好的花朵一瞬間就銷聲匿跡了。

從那以后，我不再拿成績說事，不再談自己的優(yōu)點，每當我取得一點進步，我總告訴自己“不是你多猛，只是平臺冷；不是你多闊，只是對手弱。”可是這樣我只會埋頭完成自己的學習任務，從未停下腳步，抬起頭望向白色的天空，問問自己：“我在為什么而努力。”

面對自己的一片白,我也仰望別人的花團錦簇。

花的白，透著涼；云的白，游在天；再看，我內(nèi)心的白，是時候該親自繪上美麗的花朵，仿佛一個人，披著一身云、一身月而來。

我繪的是薔薇。

兩年后坐在縣里一流的高中上課——白色紙張上的第一朵薔薇。

四年后考上某某名牌大學——第二朵薔薇。

大學畢業(yè)了，找個好工作，讓父母住上很好的房子，每一天都去陪伴他們，孝敬他們，還在他們生病時提供給他們最好的醫(yī)療條件……——白紙上開滿了一朵朵薔薇，圍成一個花園，真美麗。那白色布滿褶皺的紙張不再是單純的白了，有跳躍的紅，有迷人的粉，有溫暖的紫……一大片一大片。

我走出家門，自信抬起頭，原本白色的天空漸漸藍了起來，有人又問我了：“你的夢想是什么？”“繪薔薇。”眾人不解，唯我懂。我知道，在我的世界里，曾經(jīng)的那片白已經(jīng)被動人的薔薇掩蓋，我有了前進的方向，我在朝著夢想前進，我在繪薔薇。可是在這之前，我還在調(diào)劑繪薔薇的顏料。

讓白紙開出最美麗的花朵，為的是，能配得上原本如瓷的白。

高中優(yōu)秀作文 篇4

連綿數(shù)天的雨終于停了。

踩著腳下未干的雨水，呼吸著清新的空氣，偶爾清脆的鳥鳴聲裝點了過于寧靜的氣氛。

可此時，一絲細微的響動都能牽動敏感的神經(jīng)，腦中揮之不去幾天前晚飯的情景。

“大姨，是不是病了?”我輕輕試探性地問媽媽。是的，我從電話里不小心聽到了些什么，這樣的不小心讓我希望是自己的聽力出了問題。

我盯著碗的邊沿，用余光悄悄瞄著她，心咚咚跳著。她先是一怔，又僵硬地放下筷子。我的心就跟著她的一怔、一動而咯噔、咯噔下沉。碗的邊沿開始模糊，變成為兩個、三個，晃動著。

“你聽到了?”我點點頭。

“什么病?” “膀胱癌。”

眼前突然清晰起來，臉頰有滾燙的濕潤，腦中只回旋著一個字“癌”。

后來平靜下來，知道是良性的，只要手術切除病變的部分，好好條理，飲食多加注意就沒什么大礙。但心中依舊擔心，大姨的身體一向不好，小感冒也要拖上幾個星期，更何況年紀也大了，不比年輕人恢復得快，這手術著實是巨大的挑戰(zhàn)，真不知該如何過這一關。

不知不覺已走近水塘，雨滴順著芭蕉葉脈滑落，滴入塘中，水波一圈圈蕩漾開去。正欲細看，一團黑色吸引了我。

原來是幾只小蝌蚪。脫離了水，它們虛弱地躺在地上，動也不動，大概是死了。不禁為它們的命運感傷，懷揣著成為青蛙的夢想，卻在幼小時遭此橫禍，恐怕還沒有享受過生活的樂趣吧。

不忍再看，剛想離開，卻看到其中的一只扭動起瘦小的身子，微微跳起。這可是無法戰(zhàn)勝的命運挑戰(zhàn)，做無謂的嘗試只會徒勞無功。

誰知，它竟再次一跳，比剛才要高。翻了個身，又是一躍。再是一躍，更加有力量的一躍。它竟成功了!甩甩尾巴游走了。

另有幾只也重回“故土”，接下這命運的挑戰(zhàn)，可更多的還是怯于應戰(zhàn)，無法擁有同伴成功后的喜悅，無法重獲新生。

我有些怔住了。原來，無論多么微小的生命都會遇到挑戰(zhàn)，而任何生命都無法躲避。戰(zhàn)，便有勝的機會;不戰(zhàn)，終究一無所獲。

大姨的病也一樣，用樂觀的心態(tài)去面對，做最好的努力，收獲最美好的新生。我想馬上回家，給大姨鼓勵：不要害怕，你一定可以。

人生就如一次航行，大風大浪在所難免。不要遲疑，用積極的心態(tài)迎接挑戰(zhàn)，奮力戰(zhàn)勝挑戰(zhàn)，給自己收獲喜悅與新生的機會。

高中優(yōu)秀作文 篇5

故鄉(xiāng)是一條清澈悠遠的小溪，每每流入游子的夢境。

對于“故鄉(xiāng)”的概念，我也似是而非，印象中總是“家鄉(xiāng)”居多，但現(xiàn)在于我，卻是真正的“故鄉(xiāng)”了。

故鄉(xiāng)的魅力，在于那條不寬也不深的桃河。

大多數(shù)的時候，這條河沒有什么特別之處，它不懈地流著，人們也熟視無睹，沿著河岸，鍛煉、散步，它已經(jīng)融入故鄉(xiāng)的一呼一吸中，人們將它當做再正常不過的生活的一部分。我偶然有一次發(fā)現(xiàn)，桃河在落日的照射下，波光粼粼，竟也生出銀河般的氣概，令人叫絕。我想，這條魅力無比的河，大概就是故鄉(xiāng)的血液吧！

故鄉(xiāng)的魅力，在于那盞不明也不暗的路燈。

大多數(shù)的時候，絢爛的霓虹燈如同其他城市一樣，映在行色匆匆的路人臉上。但我知道，那是商業(yè)化了的故鄉(xiāng)的外衣，故鄉(xiāng)內(nèi)在的魅力之于我，是那盞路燈。回家的馬路上車輛寥寥，兩旁的行道樹的丫杈長得搭在了一起，像美術書上那幅由近及遠的層次美圖，其中探出那盞路燈的頭。那盞路燈卻是不明也不暗，而人們多數(shù)也沒有換下它的意圖。我在那路燈的陪伴下走過了數(shù)不清的日日夜夜，或喜或憂或悲，路燈永遠投射出一種溫暖混沌的.橘黃色的光線，籠罩在我的發(fā)梢，指尖，地上投下的是我模糊的影子，微暗的亮光氤氳出一種莫名的情緒，現(xiàn)在想來，也許那就叫故鄉(xiāng)。

故鄉(xiāng)的魅力，在于那群不吵也不鬧的鄉(xiāng)人。他們總是坐在高低不同的凳子上，輕聲地聊著，扯著東家長，拽著西家短，緩緩搖著蒲扇，永遠顯得那么不慌不忙，安寧祥和。

其實故鄉(xiāng)真正的魅力，在于這不長也不短的距離。只有當你遠離了故鄉(xiāng)，你才能回憶起原來故鄉(xiāng)的每個角落都有著滿滿的幸福與魅力，原來故鄉(xiāng)是那么魅力四射。如果在心里勾勒中國的版圖，那么故鄉(xiāng)永遠在那個地方熠熠生輝！

故鄉(xiāng)是一支清遠的笛，常常是遠方的游子，涕淚沾襟。

高中優(yōu)秀作文 篇6

成熟，是一個不斷充實的過程，讓自己不斷的了解自己，完善自己。

曾經(jīng)，我是一個傻傻的小孩子，記得還在我小學的時候，我一直都沉湎于彈玻璃球。成績從全班的第一開始不停的下降。記得媽媽對我說：“孩子，你知道什么是成熟嗎？”面對媽媽的問題，我想了很久，終于明白什么才是最重要的。

聽見成熟，讓我懵懵懂懂的了解了它。

當我上了初中以后，我當上了廣播員。面對每天大量的工作，我放下了學習，成績被拉了下來，當我又被自己那可笑的幼稚所拖累的時候，我忽然領悟到，成熟是一個不斷邁進的過程。

走向成熟，讓我更為清醒的去認識自己。

但在我上了高中以后，我被“電子”——電腦游戲給迷上了。每天，因為過多的玩電腦，終于導致我的成績一降再降。但是在一次廣播員招領的時候，我雖然有優(yōu)異的成績，卻仍舊沒有被錄取。當我知道原因后，我才知道這是被自己對自己的放縱所連累。我想起了自己的夢想——考取中國傳媒大學，當一名主持人。我幡然醒悟，才知道自己欠下的那一筆沉重的債。

思考成熟，讓自己邁向成功。

大學中，我刻苦的奮斗，獲得了成功。當我畢業(yè)后，我順利的成為了我最向往的主持人。但在這個時候，我迷失了自我。我沉醉于我的那些許的成功，我忘記了自己的最愛。也正是這個時候，我受到了一個巨大的打擊，我似乎對一切都失去了信心。當我滿懷失落的想到要結束自己的生命時，我想到了魯豫，我最為欣賞的主持人。她不也是在失敗過后才站起來的嗎？我就不可以像她一樣嗎？我不應該成熟一點嗎？

理解成熟，讓自己越過困難。

當我成家以后，我回想自己的一生。我之所以成功，是因為自己不斷的邁向成熟、理解成熟、領悟成熟，是自己不懈的努力所得到的。走向成熟，是我成功的基石。

回顧成熟，我無會自己這一生。

來生，我還要做個不斷邁向成熟的人！

高中優(yōu)秀作文 篇7

寫下這個標題時，我是在這個四季鮮花不敗的濱海大學校園里正經(jīng)歷著大學第三個年頭，盡管如此，想到高考前的一幕幕，腦海思憶間依舊回蕩著那份為高考挑燈夜戰(zhàn)歷兵秣馬的場面，有人把流火七月的高考喻為沒有硝煙的戰(zhàn)爭。的確，所有經(jīng)歷過高考的莘莘學子都知道這話名不虛傳。至少，我是在經(jīng)歷了高考的洗禮后，才明白生活和成長的一點點真諦的。

一直以來，我的成績都是在中上等的空間來回波動，可想而知，要擠過千軍萬馬齊擠高考這根獨木橋是何等的艱辛！在所有的學科門類中，除了英語和語文課堂每天讓我期待外，其它科目好像都是為了高考才坐在那里堅持完一個個45分鐘的。晚上在家里學習的時間，大半被自己偏愛的科目占據(jù)，因此高三第一輪檢測后便出現(xiàn)了當時班主任“老鼠和大象坐蹺蹺板”式的分數(shù)精辟論斷。當時，除英語和語文占年級高分外，數(shù)學居然沒有及格。一直以來，理科就是我的弱項，加之高三伊始為我們?nèi)谓痰臄?shù)學老師又是一個滿腹才學但嚴重結巴的老師，因此對數(shù)學的熱情也只有逐漸冰涼的份。英語和語文卻不同，也許是因為自己的英語成績優(yōu)異，英語老師也對我“寵愛有加”，每節(jié)英語課除了為數(shù)不多的幾個同學對他滿口英文講課有個囫圇吞棗的理解外，大多數(shù)人上英語課簡直就是一種折磨。那是很是崇拜英語老師，所以上課和老師配合的天衣無縫，因為這個，我也不記得被后桌罵了多少個“鳥語”！因為英語老師是個年輕的男老師，加之經(jīng)常講外語，讓他的舉手投足之間總有一種獨特的魅力。而英語老師對我的表揚也成了習以為常。正因為這樣，其他同學在背后總是對英語老師頗有成見，甚至，隔壁班和我們班幾個瘋狂崇拜英語老師近乎癡迷的女生對我總是心存戒備虎視眈眈。曾經(jīng)因為這種壓力沉默過，但是面對老師疑惑的眼神我放棄了用沉默來對付這些流言蜚語，我堅信：只有站在最頂端，只有把那些對手摔在后面，我才可以成為老師眼中的欣慰，才能在流言面前問心無愧！有了信念就有了奮進的力量，高中最后一輪檢測結束后，英語老師曾送我一句讓我永遠銘記恩謝的話：好好學習，好好學英語，以后不管走到哪里，老師永遠相信你是最棒的！老師永遠會支持你！高考完結后填寫志愿卡，第一專業(yè)毫無疑問的填了英語，盡管后來陰差陽錯的讀了中文專業(yè)，我卻從未忘記過老師的話。一遍遍告誡自己：不可以跌倒在自己的優(yōu)勢上！付出了總有回報。大學一年對英語的付出，給予我的便是四六級考試的一次性順利通過！20xx年的高考結束后，高中教我的老師和全體高三老師來海南旅游，在離家近萬里的大學校園里和曾經(jīng)對我關愛備至的幾個老師相逢然后一起談天，看到曾經(jīng)對我?guī)头鲇屑拥睦蠋熌樕闲牢康男θ荩抑牢也]有讓老師失望。

當然，在為高考奮戰(zhàn)的日子里，色調(diào)中也總有一層淡淡的憂郁揮之不去。如若把高考比成一個百分比組成的圓，我會毫不猶豫的列出：高考＝60％的心理素質(zhì)＋40％的學科知識！真的，高三一年對心理絕對是一次殘酷的考驗，輪番接踵而來的檢測考試在成績的波動起伏中足以打亂所有的鎮(zhèn)定和信心；鋪天蓋地的試卷和如轉厚度的資料足以填滿所有的閑暇和腦容量。記得高考有次檢測后成績處于低谷，一周多也沒能調(diào)節(jié)好心態(tài)，一天晚上，盯著數(shù)學資料腦袋里怎么樣都沒法看進去一個公式一個概念，心里憋的好難受，真想大哭宣泄一下，當媽媽看到我當時的情形后，就勸說我別讓自己太累，是在不想看就去看看小說或者電視，別強迫自己做無用功。很多勸慰的話伴著眼淚過后我就早早休息了，第二天慢慢調(diào)節(jié)心態(tài)步入高三的正軌。

其實我也篤信所有的情緒只有在找到一個正確適當?shù)男狗绞胶蟛拍苻D害為利。高三一年超負的重壓帶來的所有消極情緒，除了和媽媽交流溝通外，另一個讓我毫無保留的信任的便是日記，迷戀日記，也迷戀日記中那個可以暢所欲言無所顧忌的自己。高中三年的日記一直是我引以為豪的驕傲！在高三一年，也是日記伴隨著每晚不同心情的我卸載著我零碎散亂的心情和心境。當晚把屬于自己的心情定格在文字中，第二天又可以以一個開闊空靈的心緒迎接新一天的挑戰(zhàn)。高中時有著開著臺燈卻趴在桌子上和衣而睡的經(jīng)歷，而日記卻無一例外的是在新舊時日交替時要么收筆要么起筆。爸爸媽媽曾極力反對我熬夜記日記，我卻一直陰奉陽違我行我素。也許，在為高考奮戰(zhàn)的無數(shù)個晨昏斜陽里，日記給我的幫助遠遠多于和其他人交流溝通帶給我的好處！所以上大學時我把自己的七八本日記帶在身邊。而今看著十來本日記，隨手翻翻，雖然多半帶著高中淡淡的艱辛和憂郁，卻總讓我留戀！畢竟，那些曾真切是在的見證記錄了一路坎坷一路泥濘一路奮進的生命歷程。也正因為此，至今我仍不輟筆耕與每一本日記的扉頁。

在走過高三的路途，當腳步真正踏進高考考場的那一刻，心里居然沒有緊張，也許第二次的高考讓我更加堅信一分耕耘，一分收獲。盡管高考競爭異常激烈，也盡管曾為高考的失敗傷心過，但當再次踏進高考場地時，心里卻更多的是一份平靜和釋然。當最后一科考試結束鈴響后，我知道這次我可以送口氣了，在大門口碰到同桌，她無限感慨的說：“這樣就結束了？這么快就結束了？！”是啊，為著這么九個小時，付出的何止是九個小時？那么多揮灑汗水的朝暮夕晨，那么多個孤燈無眠的日子伴著一次次盈眶模糊視野的淚水，換來的又會是怎樣的收獲？與其說拿到心儀通知書的一幕讓人難忘，還不如說在為那一紙通知書拼戰(zhàn)的過程更加讓人銘心刻骨！

在往后的填寫志愿等待通知書的日子里，才讓我第一次感到未有的認真和痛楚，拿到志愿卡時心里知曉這一紙到底負載了幾多希望幾多企求！在爸爸媽媽以及兩個老師的幫助下，在老師幾近乞求換來一張新的志愿卡后總算將未來的路途大致定格。交完卡后便是八月漫長的等待，這種等待雖然不至于催人老，卻可以讓我品嘗等待的全部滋味。不過總算不負有心人，八月底拿到了通知書，雖然和夢想中的學府還有差距，但所幸還有所酬。欣慰之外便是籌備上大學的事宜，一切也就這么塵埃落定……

此時，離高考已近四個春秋，但記憶的潮水退到那個歲月時，一切依舊歷歷在目，恍如昨日。走過了殘酷的競爭，有幸成為一名勝出者，再回首來時路，才發(fā)現(xiàn)那段旅途永遠的銘刻在了生命的歷程中。當妹妹在高三經(jīng)歷著和我相似的經(jīng)歷時，我告訴她：調(diào)整好心態(tài)，盡力去做到最好，高三的日子并不是一無所處，當你正真走過了，你會明白高三到底對你意味著什么！那時也許能體會到一點有關生活和成長的真諦！

是的，有人言：天空沒有任何痕跡，而我已經(jīng)飛過！

同樣，高考，我如是走過！