高中優(yōu)秀作文 15篇

高中優(yōu)秀作文 1

不曾記得明確的時(shí)間是什么時(shí)候開(kāi)始寫(xiě)日記的習(xí)慣。只是記得每次對(duì)很多人很多事會(huì)突然襲來(lái)感慨，于是產(chǎn)生了一個(gè)念頭，用紙和筆把這一難忘的鏡頭記住，把怕忘記的瞬間留住，用文字捕捉正火中的一個(gè)個(gè)片段。

其實(shí)，也曾中斷過(guò)寫(xiě)日記，但會(huì)以另一種方式出現(xiàn)。我稱它為隨筆。因?yàn)閷?xiě)得不那么具體。這事出于有因，那段時(shí)間接而連三地讓我遭受一些超載的壓力與問(wèn)題。每天寫(xiě)日記總會(huì)讓白天發(fā)生的事象電影鏡頭再重新演新演繹一遍，在大腦中猶如放“精彩鏡頭”一樣演一遍。這就把不開(kāi)心的復(fù)制了成了兩份。于是我暫停了自己的習(xí)慣，而改寫(xiě)隨筆。如今，大了一些。再大的事也總會(huì)安慰自己。但畢竟到了初三，我不得不客觀地暫停我的Habit，以節(jié)省更多的時(shí)間去學(xué)習(xí)。

老師（王艷麗）的評(píng)語(yǔ)：

你不愧一個(gè)會(huì)生活、會(huì)學(xué)習(xí)的中學(xué)生；更不愧是一個(gè)聰慧能干、知書(shū)達(dá)理的好女孩，但我想你已不需要這些唯美的夸贊，任何的榮辱都不應(yīng)左右你前進(jìn)的腳步，相信你會(huì)為自己安排一個(gè)出色的人生。

高中優(yōu)秀作文 2

這兩天，我在學(xué)校里參加了軍訓(xùn)，軍訓(xùn)不但讓我們體驗(yàn)了軍人生活，還鍛煉了我們不怕苦、不怕累的精神。

軍訓(xùn)中最艱難的就是站軍姿。教官要我們抬頭挺胸，兩手緊貼褲子，兩腳分開(kāi)成60度角，而且不能動(dòng)，動(dòng)就得打報(bào)告。居然不能動(dòng)！我很驚訝。沒(méi)站幾分鐘，我的腳后跟痛了，可是時(shí)間還沒(méi)到，我只好死拼一下。在我快要撐不住的前一秒鐘，教官終于宣布可以原地休息一會(huì)兒，我一下子坐在地上。

雖然軍訓(xùn)很累，但還發(fā)生了很多有趣的事：有趣的事情就是男生和女生之間的一些“矛盾”。我們男生和女生軍訓(xùn)是分開(kāi)的，因?yàn)槲覀兡猩慕坦俦扰慕坦賴?yán)厲，所以女生的休息時(shí)間比我們多。有一次，教官讓男生站軍姿女生盤(pán)腿坐，我們各弄了十分鐘，最后女生腳比我們更累。

這次真是一次難忘的軍訓(xùn)！

高中優(yōu)秀作文 3

天空上烏云遍布，令人心情很不舒暢。樹(shù)枝被狂風(fēng)吹得東倒西歪，一會(huì)兒往左，一會(huì)兒往右。有人匆匆忙忙地將放在外面的花盆往家里搬。地漸漸地濕了，路人撐起了花花綠綠的傘，成為大街上一道獨(dú)特的風(fēng)景線。

地面濕透了，有些凹陷處出現(xiàn)了小水洼。汽車前窗的刮水刷開(kāi)始工作了。家家戶戶的門(mén)窗緊閉著，外面的世界仿佛變得模糊了。水滴落在地上，發(fā)出了歡快的噼啪聲。馬路上冒出了一個(gè)個(gè)小水泡。汽車玻璃上的刮水刷有些忙不過(guò)來(lái)了，不停地?cái)[來(lái)擺去。路邊的小草無(wú)力地低下了頭，似乎在這場(chǎng)與水滴們抗?fàn)幍膽?zhàn)斗中認(rèn)輸了。水滴斜打在身上，人們不管有沒(méi)有打傘，都被淋得狼狽不堪。一條條水線垂落下來(lái)，像一道道簾幕。

忽然，一道白光劃過(guò)天空，緊接著隆隆的巨響響徹云端。過(guò)了一會(huì)兒，又是一道閃光出現(xiàn)，雷聲又隨之而

來(lái)。大街上的人早已逃得寥寥無(wú)幾。這時(shí)狂風(fēng)大作，伴著水線一下子從左邊來(lái)了，樹(shù)枝被迫彎下了腰。風(fēng)又從右邊吹來(lái)，有的樹(shù)枝干脆被刮斷了。在那些地勢(shì)低的地方，水差不多漲到齊膝深了，很多汽車熄了火。

又過(guò)了一陣，水滴打在積洼處的聲音慢慢小了，樹(shù)枝也直起腰來(lái)。人們又打著傘出來(lái)了，汽車也重新發(fā)動(dòng)了。

半個(gè)小時(shí)后，一道彩虹出現(xiàn)在天空。

高中優(yōu)秀作文 4

終于盼到了xxxx年7月22日。我在開(kāi)縣新城看到過(guò)一次5一次的日全食。

今天一大早，閑散的老人和孩子早早就出門(mén)了。有的來(lái)到街上，有的聚集在廣場(chǎng)，有的爬到山頂。一些工人停止工作，農(nóng)民停止生產(chǎn)，司機(jī)停下來(lái)，行人停下來(lái)，等待觀看這一自然奇觀。我興奮地爬上貼著防輻射膜的屋頂，等待這一奇觀。

8點(diǎn)，第一個(gè)失落出現(xiàn)了，天上飄著烏云。太陽(yáng)就像躲貓躲貓，時(shí)不時(shí)露出小臉。慢慢的，天黑了，九點(diǎn)出現(xiàn)，整個(gè)城市都黑了。街燈一亮，人就沸騰了:有的拍照，有的敲門(mén)，有的跳，有的說(shuō)話……最奇妙的是陽(yáng)光普照，太陽(yáng)就像中間的鐵餅，很有意思。然后太陽(yáng)最后一次接觸，地球恢復(fù)了原來(lái)的樣子。

這次日全食經(jīng)過(guò)長(zhǎng)江流域，覆蓋11個(gè)省市。這是百年一遇的天文奇觀，我親眼目睹了日全食的全過(guò)程。這是地球自轉(zhuǎn)的一種，月球在太陽(yáng)和地球之間運(yùn)動(dòng)。他們?nèi)齻€(gè)在一條線上，月亮隱藏著太陽(yáng)的自然現(xiàn)象。所以，我們要學(xué)好科學(xué)，用好科學(xué)，不要聽(tīng)那些無(wú)知的人說(shuō)狗吃太陽(yáng)。

高中優(yōu)秀作文 5

項(xiàng)伯領(lǐng)了一個(gè)卒子見(jiàn)我，那人交出了曹無(wú)傷的密信，信中寫(xiě)到劉季已經(jīng)開(kāi)始做關(guān)中王的后事了，雖然我對(duì)曹無(wú)傷毫無(wú)印象，但我知道這封信不會(huì)有錯(cuò)。

因?yàn)?，我了解劉季?/p>

因?yàn)?，我們?cè)?jīng)是兄弟。

劉季帶著他那些只會(huì)紙上談兵的謀士帶見(jiàn)我，神色謙卑地如同一條乞食在屠場(chǎng)的病狗，我毫不避諱地注視他的雙眸，張揚(yáng)又充滿挑釁。

片刻，劉季的臉上泌出密密的冷汗。我將曹無(wú)傷的密信告訴他，此刻任何的語(yǔ)言都顯得蒼白無(wú)力，空氣里彌漫著火藥的味道。

劉季的臉開(kāi)始一點(diǎn)點(diǎn)消散著血色，眼里充斥彌漫的絕望如同黑夜最深處的蒼茫，這個(gè)野心勃勃的男人，終于在還沒(méi)有開(kāi)戰(zhàn)前就敗了。

項(xiàng)莊請(qǐng)令舞劍。那是我事先安排的，我必須讓那個(gè)男人徹底地垮倒。項(xiàng)莊的劍舞得險(xiǎn)招喋喋，殺氣橫生，劉季的目光變得絕決而又蒼白，甚至讓我有一絲絲的同情，于是我打消要?dú)⒌羲陌才?，令?xiàng)伯與項(xiàng)莊對(duì)舞。

亞父的臉色開(kāi)始惶恐起來(lái)。舉起了他那塊玉再三向我示意，亞父一直有舉玉殺人的習(xí)慣。

而我卻不屑?xì)⒓玖耍驗(yàn)檫@懦弱的男人不佩死在我的刀下。

然后

他走了。

高中優(yōu)秀作文 6

有個(gè)人一生碌碌無(wú)為，窮困潦倒，你是別人的一棵樹(shù)。一天夜里，他實(shí)在沒(méi)有活下去的勇氣了，就來(lái)到一處懸崖邊，準(zhǔn)備跳崖自盡。

自盡前，他號(hào)啕大哭，細(xì)數(shù)自己遭遇的種種失敗挫折。崖邊巖石上生有一株低矮的樹(shù)，聽(tīng)到這個(gè)人的種種經(jīng)歷，也不覺(jué)流下眼淚。人見(jiàn)樹(shù)流淚，就問(wèn)道：“看你流淚，難道也同我有相似的不幸嗎？”

樹(shù)說(shuō)：“我可能是這世界上最苦命的樹(shù)了。你看我，生在這巖石的縫隙之間，食無(wú)土壤，渴無(wú)水源，終年?duì)I養(yǎng)不足；環(huán)境惡劣，讓我枝干不得伸展，形貌生得丑陋；根基淺薄，又使我風(fēng)來(lái)欲墜，寒來(lái)欲僵。看我似堅(jiān)強(qiáng)無(wú)比，其實(shí)我是生不如死呀?！?/p>

人不禁與樹(shù)同病相憐，就對(duì)樹(shù)說(shuō)：“既然如此，為何還要茍活于世，不如隨我一同赴死吧！”

樹(shù)說(shuō)：“我死倒是極其容易，但這崖邊便再無(wú)其他的樹(shù)了，所以不能死呀?！比瞬唤?。樹(shù)接著說(shuō)：“你看到我頭上這個(gè)鳥(niǎo)巢沒(méi)有？此巢為兩只喜鵲所筑，一直以來(lái)，它們?cè)谶@巢里棲息生活，繁衍后代。我要是不在了，那兩只喜鵲可咋辦呢？”

人聽(tīng)罷，忽有所悟，就從懸崖邊退了回去。

其實(shí)，每個(gè)人都不只是為了自己活著。再渺小、卑賤的人，對(duì)于有的人來(lái)說(shuō)，也是一棵偉岸的樹(shù)。

高中優(yōu)秀作文 7

今天是我最喜歡的節(jié)日——中秋節(jié)。

我唱著自己編的歌：“中秋好，中秋妙，中秋月圓呱呱叫！”興高采烈地回到家中。“媽媽照月吧！”可是媽媽玩電腦玩得著迷，沒(méi)聽(tīng)到我說(shuō)話。既然媽媽不照月，就讓我來(lái)照月吧！于是，我大顯身手，把麻紙剪好，還把桌子搬出去，讓爸爸大吃一驚。然后，我把貢品拿了出來(lái)，還許了一個(gè)愿望，至于是什么愿望嘛，我就不說(shuō)了。

之后，我小貓咪一樣躺在媽媽?xiě)牙锫?tīng)媽媽給我講故事——《嫦娥奔月》：從前有一個(gè)名叫后羿的人，他有一個(gè)漂亮的妻子，叫嫦娥。一天，王母娘娘給了后羿一顆仙丹，這顆仙丹可以讓后羿飛上月球?qū)Ｐ墓ぷ?。嫦娥不舍得后羿，便自己把藥喝了。后羿回到了家中，發(fā)現(xiàn)嫦娥的臉紅紅的，還淚下如雨，就知道了事情的經(jīng)過(guò)。忽然，嫦娥身子輕飄飄的，飛到了冷宮。只有一只小兔子（月兔）和她做伴。后羿十分傷心，便拿出食物來(lái)進(jìn)貢嫦娥。正好那天是八月十五，人們便每個(gè)八月十五都要進(jìn)貢月亮。

聽(tīng)著聽(tīng)著，我便進(jìn)入了甜美的夢(mèng)鄉(xiāng)。

高中優(yōu)秀作文 8

春暖花開(kāi)的世界，我們流連忘返，婉轉(zhuǎn)千回地纏綿。撲捉小草破土的欣欣然，漫步桃園與那盛開(kāi)的桃花照個(gè)面，與友相約去看流瀉如云的的杏花，走近原野想那不知名的野花因何燦然。

春蕩漾在碧波粼粼的湖面上，嬉戲在婀娜多姿的楊柳春絮中，蜿蜒在山脈涌動(dòng)的茵茵綠浪里，愉悅在孩童朝陽(yáng)般的容顏與彎彎眉眼上，駐足在城市，鄉(xiāng)村，原野的絲絲暖暖的開(kāi)懷中，明媚了心情，活躍了激情，溫暖了歲月。

春的懷抱里，我總是不錯(cuò)過(guò)身邊的一處景，蘋(píng)果花，梨花，海棠花，丁香花，榆葉梅，點(diǎn)綴綠色叢中的俏麗，愉悅心情的美好。不忽略眼中春水孤清的一座小橋，因?yàn)榇嬖谥辛讼胍咴谏厦娴臍g心。不冷落百年歷練，溫暖記憶巷口的滄桑老榆。仿佛生命的一種見(jiàn)證，把積蓄的美好都還給歲月，枝繁葉茂地奉獻(xiàn)著庇蔭。不忘卻有著半世紀(jì)風(fēng)雨塵釀的老屋，歲月長(zhǎng)了，小屋矮了，那些斑駁的墻皮，腐朽的屋檐茅草，銹跡斑斑的農(nóng)具，稀落的荒草，隱身的籬笆圍墻，以及寂寥叢中頑強(qiáng)與歲月?tīng)?zhēng)春的綠草苔蘚，是一副敞開(kāi)胸懷接納歲月的姿態(tài)。當(dāng)這些景入眼，入心，翻新了我們的生活，我們依然溫馨地發(fā)現(xiàn)，他們帶著歲月的溫度，帶著舊時(shí)光的美好，帶著成長(zhǎng)的痕跡，越過(guò)春，走向夏。

高中優(yōu)秀作文 9

雷鋒是一位偉大的共產(chǎn)主義戰(zhàn)士、全心全意為人民服務(wù)的楷模。湖南省望城縣人。1940年出身于窮苦農(nóng)民家庭。7歲淪為孤兒。對(duì)中國(guó)共產(chǎn)黨懷有深厚的感情，先后加入中國(guó)共產(chǎn)主義少年先鋒隊(duì)和青年團(tuán)。

五月的一天，雷鋒冒雨要去沈陽(yáng)，他為了趕早車，早晨5點(diǎn)多就起來(lái)，帶了幾個(gè)饅頭就披上雨衣上路了，路上，看見(jiàn)一位婦女背著一個(gè)小孩，手還領(lǐng)著一個(gè)小女孩也正艱難地向車站走去。雷鋒脫下身上的雨衣披在大嫂身上，又抱起小女孩陪他們一起來(lái)到車站，上車后，雷鋒見(jiàn)小女孩冷得發(fā)顫，又把自己的貼身線衣脫下來(lái)給她穿上，雷鋒估計(jì)她早上也沒(méi)吃飯，就把自己帶的饅頭給她們吃?；疖嚨搅松蜿?yáng)，天還在下雨，雷鋒又一直把她們送到家里。那位婦女感激地說(shuō)：“同志，我可怎么感謝你呀！”

高中優(yōu)秀作文 10

孟子說(shuō)，“富貴不能淫,貧賤不能移,威武不能屈,此之謂大丈夫”。讀了《尊嚴(yán)》這篇文章，我深有體會(huì)。

文中的哈默給我留下了深刻的印象。沃爾遜小鎮(zhèn)上來(lái)了一群逃難的人，善良的沃爾遜家燒火做飯款待他們。當(dāng)許多難民大嚼大咽時(shí)，只有一個(gè)人例外，他認(rèn)為不勞動(dòng)而吃到食物是別人施舍給他的，盡管他饑寒交迫，也不愿意接受尊嚴(yán)可以讓美麗成為永恒。最后，杰克遜大叔讓哈默給他捶背，還把哈默留了下來(lái)，并把自己的女兒許配給了他。因?yàn)榻芸诉d認(rèn)為，憑著哈默高尚的人格，肯定能創(chuàng)造出一大筆財(cái)富來(lái)。后來(lái)，哈默沒(méi)有辜負(fù)杰克遜的希望，他成了石油大王

其實(shí)，每個(gè)人都有成功的機(jī)會(huì)，就要看你爭(zhēng)不爭(zhēng)取。哈默他不因窮困潦倒而自卑，向他人乞哀告憐，而是靠自己的雙手換取應(yīng)得的酬勞，只有這樣，才覺(jué)得舒心、踏實(shí)。哈默正是靠著這種尊嚴(yán)堅(jiān)持不懈的努力，從而取得了事業(yè)上的成功，他用生命捍衛(wèi)自己的尊嚴(yán)，

而《嗟來(lái)之食》中的齊國(guó)人和哈默一樣，也有尊嚴(yán)，但是他把尊嚴(yán)看得比生命還重要。不過(guò)，齊國(guó)的這個(gè)人和哈默相比，我還是贊成哈默的做法，用勞動(dòng)換取食物，保證自己的生命，要知道，人的生命只有一次。

我要像哈默一樣，做個(gè)有尊嚴(yán)的人。

高中優(yōu)秀作文 11

新的一天又開(kāi)始了。

早晨第二節(jié)課，我們一如既往地快速拿出聽(tīng)寫(xiě)本、鋼筆和橡皮，準(zhǔn)備聽(tīng)寫(xiě)。

“觀察——”班主任嘹亮的聲音在教室里回蕩著。過(guò)了幾分鐘，聽(tīng)寫(xiě)的詞語(yǔ)都好像被烙在了本子上，墨水都干了。

聽(tīng)寫(xiě)到了中段，我就像一個(gè)被編了程序的`機(jī)器人，一個(gè)個(gè)詞語(yǔ)從我的大腦里蹦了出來(lái)，通過(guò)“頭腦驗(yàn)鈔機(jī)”檢驗(yàn)著它們是否正確，最后再通過(guò)我的手寫(xiě)到本子上。

聽(tīng)寫(xiě)結(jié)束了，但是我還有一個(gè)詞語(yǔ)想不出來(lái)。這時(shí)，老師說(shuō)：“收!”各組的語(yǔ)文組長(zhǎng)飛快地把自己組的聽(tīng)寫(xiě)本收上講臺(tái)。

我的嘴巴張得好大，因?yàn)榻M長(zhǎng)已經(jīng)站起來(lái)了!我還在冥思苦想，想啊想啊，我著急地流出了眼淚。就在那一剎那，我終于想出來(lái)了!可是就在我準(zhǔn)備動(dòng)筆之時(shí)，組長(zhǎng)已經(jīng)出現(xiàn)在我的面前了。

“交本子!”

“我沒(méi)寫(xiě)好?！蔽乙贿厡?xiě)一邊說(shuō)。

“快給我本子!”組長(zhǎng)朝我瞪著眼睛。

“不行!我馬上就好!就一會(huì)兒!”我流著淚哀求道。

“我告訴老師!”組長(zhǎng)氣憤地說(shuō)。

“不，不要啊!求求你不要告訴老師!”

但是還沒(méi)等我說(shuō)完，組長(zhǎng)就把我的作業(yè)本搶了過(guò)去。

幸運(yùn)地是，我在最后一秒寫(xiě)完了。

我趕緊擦了擦臉上的淚水。

高中優(yōu)秀作文 12

畢淑敏曾在《我很重要》里面說(shuō)過(guò)：“我是由無(wú)數(shù)星辰日月草木山川的精華匯聚而成的；對(duì)于我們的父母，我們永遠(yuǎn)是不可重復(fù)的孤本；俯視我們的孩童，我們是至高至尊的唯一；相交多年的密友，就如同沙漠中的古陶，摔碎一件就少一件……”她所說(shuō)的無(wú)疑都是正確的，也令我們確信“我很重要”。而且我們可以得出一個(gè)結(jié)論，那就是，我們的重要基本上都從別人身上體現(xiàn)出來(lái)。

沒(méi)有人可以從出生到死都一直獨(dú)自地活著，我們都需要親人，需要朋友，因?yàn)槿祟愡@種感性的動(dòng)物總想要從別人那里得到愛(ài)。倘若硬要自己一個(gè)人孤零零地生存在這么世界上，那么生存價(jià)值也就接近零，在父母眼里，在朋友眼里成為一個(gè)可有可無(wú)的角色。當(dāng)然這是絕對(duì)不可能的，所以我很重要。只不過(guò)船之所以能起航是因?yàn)橛蟹阅苓h(yuǎn)行是因?yàn)橛写Ｎ覀兊娜松仨氁袆e人的扶持才能夠走遠(yuǎn)，別人的人生也必須有我們才能完整。那么現(xiàn)在的你是孤獨(dú)的嗎？如果是，請(qǐng)不要再這樣下去了，去尋找你的風(fēng)帆，找回你人生的價(jià)值吧。

高中優(yōu)秀作文 13

我是一只開(kāi)心的魚(yú)，整天無(wú)憂無(wú)慮地在水寬闊的懷里嬉戲，我是一只離不開(kāi)水的魚(yú)。我很明白，我會(huì)和水一起到老，我注定是一只離不開(kāi)水的魚(yú)。

當(dāng)我無(wú)助落淚時(shí)，我會(huì)問(wèn)水：“你知道我在流淚嗎？”

水說(shuō)：“我知道，因?yàn)槟阍谖倚闹?！?/p>

我和水總是互相幫助，互相依賴。我喜歡水的清澈，但有一天，他突然變得混濁不堪，在他懷里的，不再是新鮮的水草味，而是一股臭氣。我十分擔(dān)心水，水告訴我：“魚(yú)，你快離開(kāi)我吧！我已經(jīng)被人類污染了，不久會(huì)更混濁的，你如果不離開(kāi)我，你會(huì)死在我的懷里的，我不希望這樣！”我告訴水：“我絕對(duì)不離開(kāi)你！”慢慢地，水越來(lái)越混濁，慢慢地干涸，他的聲音也越來(lái)越虛弱，我的呼吸也越來(lái)越困難，但我始終不肯離開(kāi)水，我是一只離不開(kāi)水的魚(yú)。

終于，水先離開(kāi)我了。我躺在他干涸的胸懷中等待著死亡的降臨，心中想著：人類？應(yīng)該是無(wú)情的生物吧！不然，為什么要污染水呢？污染后，又不救水，就這樣讓他干涸，就這樣奪走我最依賴的水。一起到老的夢(mèng)碎了，但我們死在一起了！人類，我恨你們！你們會(huì)遭到報(bào)應(yīng)的……

滴答，最后一滴淚落地……

我是一只離不開(kāi)水的魚(yú)……

高中優(yōu)秀作文 14

綠色，一個(gè)熟悉的不能再熟悉的詞語(yǔ)，它在一般人眼里只是一個(gè)鮮亮的顏色，但是，對(duì)我來(lái)說(shuō)，它，是一個(gè)代表著環(huán)保、文明、充滿活力的詞語(yǔ)。如果這個(gè)詞語(yǔ)用到學(xué)校上會(huì)怎么樣呢？

我希望中的綠色校園很簡(jiǎn)單，只有六個(gè)小小的要求。第一，學(xué)生上課要舉手發(fā)言；第二，學(xué)生（特別是許晨沐注意）上課不能吃東西；第三，不管是學(xué)生還是老師都必須將普通話；第四，學(xué)生上課不能亂說(shuō)話；第五，老師不能留堂；第六，也是最簡(jiǎn)單（可能對(duì)某些老師來(lái)說(shuō)不簡(jiǎn)單）、最容易實(shí)現(xiàn)的一條，老師少布置點(diǎn)家庭作業(yè)！因?yàn)槲覀兪亲鎳?guó)的花朵，我姐姐上初中，每天寫(xiě)作業(yè)就要寫(xiě)到十一點(diǎn)多，早上還第六點(diǎn)起床，萬(wàn)一累癱了怎么辦吶！

但是，我覺(jué)得，想實(shí)現(xiàn)這幾條還很難。因?yàn)樵谖覀兊男@里，大吼大叫、罵別人的人還真不少，有些人甚至連公共器材都敢破壞，比如學(xué)校里的健身器材，乍一看沒(méi)什么，可是走近看后，卻發(fā)現(xiàn)上面有很多油漆都掉了，像被刀割的一樣。真不知道是誰(shuí)干的，怎么能破壞公共設(shè)施呢！

大家既然都想要綠色校園，為什么不用實(shí)際行動(dòng)來(lái)建設(shè)呢？我相信，只要大家都肯講文明、懂禮貌，那么，綠色校園就離我們不遠(yuǎn)了！

高中優(yōu)秀作文 15

十年后的我有可能是一名家喻戶曉人人皆知的著名科學(xué)家。

我在這十年中的過(guò)兩次諾貝爾獎(jiǎng)，兩次諾貝爾獎(jiǎng)金加起來(lái)也有幾千萬(wàn)在這十年中我申請(qǐng)過(guò)大大小小幾十個(gè)專利。獲得了各種各樣的獎(jiǎng)杯和上億的榮譽(yù)基金。

今天我在專利申請(qǐng)?jiān)簽槲业娘w機(jī)g擾器申請(qǐng)一個(gè)專利，我的飛機(jī)g擾器的材料很簡(jiǎn)單，只需要沒(méi)有問(wèn)題的蚊子和一滴控制液。 準(zhǔn)備好材料后把控制液滴在蚊子身上。它過(guò)3分鐘之后就會(huì)完全受人類控制，那是你只需要帶著模擬眼睛，嘴里發(fā)出各種各樣的指令就可以了！它會(huì)以十倍超音速的速度追上飛機(jī)，然后對(duì)著飛機(jī)從尖尖的嘴里發(fā)出一種能使人神經(jīng)錯(cuò)亂的的超聲波。如果誤傷了自己人超聲波會(huì)在兩個(gè)小時(shí)內(nèi)自動(dòng)解除。如果想控制敵人的飛機(jī)也可以，飛機(jī)g擾器會(huì)發(fā)出另一種干擾，使式飛機(jī)在固定地點(diǎn)自動(dòng)降落。不過(guò)這兩種廣光波都會(huì)在短時(shí)間內(nèi)自動(dòng)消除，不必等多長(zhǎng)時(shí)間，就會(huì)使飛機(jī)不戰(zhàn)而亡！工作人員聽(tīng)后自嘆不如，給我申請(qǐng)專利時(shí)還嘟囔：“真厲害！真不虧是趙博士”。

這就是十年后的我。

優(yōu)秀作文高中

優(yōu)秀作文高中1

一個(gè)人旅行，走走停停，路邊只有永遠(yuǎn)看不完的風(fēng)景。

——題記

一直都以為，我渴望自由，一直都希望，脫離父母。直到有一天，我終于離開(kāi)了家。

夜晚，獨(dú)自漫步于城市街頭，感慨于大城市華麗的高樓，川流的車群，還有炫彩的霓虹。聽(tīng)晚風(fēng)在耳邊呼呼作響，出門(mén)時(shí)只穿了一件夾克，還真有點(diǎn)兒冷呢，這才想起，現(xiàn)在已是深秋。

準(zhǔn)備找個(gè)地方吃點(diǎn)兒夜宵，剛進(jìn)店，點(diǎn)了些吃的，便看見(jiàn)店里又走進(jìn)一對(duì)母女，女孩年齡應(yīng)該還很小，不過(guò)七八歲左右，扯著媽媽的衣角要吃雞腿。這位母親似乎挺疼女兒的，什么也沒(méi)說(shuō)便給女兒要了份雞腿外加一份粥，于是女孩開(kāi)始狼吞虎咽的吃了起來(lái)。大概是還沒(méi)吃晚餐吧，而這位母親只是看著她吃，還邊說(shuō)：“乖，慢點(diǎn)吃，別噎著了。”女孩吃了一會(huì)兒，應(yīng)該是快吃飽了，便停下來(lái)歇歇，這才發(fā)現(xiàn)媽媽剛剛一直沒(méi)吃，便說(shuō)：“媽媽怎么沒(méi)吃？”母親只是溫柔的看著她說(shuō)：“媽媽不餓，你多吃點(diǎn)，吃飽啊。”

我的`心不覺(jué)顫抖了一下，多么熟悉的聲音啊，記得小時(shí)候每次和母親一起出去吃飯她也總會(huì)這樣說(shuō)，不過(guò)那都是我還在父母身邊的事了?，F(xiàn)在的我，獨(dú)自生活在這片陌生的土地上，眼里的一切都是陌生的，路邊只有永遠(yuǎn)看不完的風(fēng)景。

突然好想念父母，想念爸爸每次在我看電視要換臺(tái)時(shí)總要搶我遙控器的身影；想念媽媽每次做西紅柿蛋湯時(shí)還總往里面蒙方陳醋的身影；想念爸爸每次和我下五子棋快輸時(shí)總要耍賴的身影；想念媽媽每次買回新衣服總要在我面前自戀一番的身影；想念……我有太多的想念，原來(lái)我一直都舍不得離開(kāi)，一直都討厭孤獨(dú)，一直都渴望被愛(ài)。

又想起了自己現(xiàn)在租住的房子，每天晚上我都會(huì)習(xí)慣性的朝窗外望去，看萬(wàn)家燈火紛紛閃爍，希望得到一點(diǎn)安慰，卻總是讓自己更加寂寞。流浪，真可怕呵。

這是，那對(duì)母女結(jié)賬的聲音打斷了我的思緒，卻不覺(jué)自己已經(jīng)淚流滿面了，于是趕緊拿紙巾擦干了眼淚。這么久的壓抑終于讓我給釋放出來(lái)了，很痛快。接著我拿著手機(jī)給家里發(fā)了一條短信：“媽，我明天回家?！?/p>

我只是一個(gè)執(zhí)拗的孩子，我只是曾經(jīng)執(zhí)拗的想去流浪，想看看外面的世界，想去追尋自己大大的夢(mèng)想，但是現(xiàn)在我想要結(jié)束這種生活，因?yàn)?，我想回家?/p>

優(yōu)秀作文高中2

我們中國(guó)人都比較注重面子。眾所周知，這是一種大眾心理。無(wú)論干什么事情，面子都是排在前列。為了面子多花點(diǎn)錢(qián)，多找些都無(wú)所謂，這讓許多人走上彎路。實(shí)際上有些時(shí)候，我們只要學(xué)著放下面子，很多事情都會(huì)迎任而解。有些人卻為了面子付出了沉重代價(jià)。

放下面子，雖然那個(gè)時(shí)候會(huì)有些難堪，但你會(huì)獲得意想不到的驚喜。在廣西一所高級(jí)中擔(dān)任校長(zhǎng)的莫振高，為了幫助那些貧困的學(xué)生圓了大學(xué)夢(mèng)，放下面子四處向各工地、企業(yè)去籌款，最后成功幫助兩千多名學(xué)生圓了大學(xué)夢(mèng)。被學(xué)生稱為“化緣校長(zhǎng)“可不幸的是僅有五十九歲的他因病去世，他的學(xué)子們從各地趕回，為他送行的學(xué)子自發(fā)組織，站滿了整條長(zhǎng)街。雖然他走了，但永遠(yuǎn)留在學(xué)生們的心中，是永遠(yuǎn)的化緣校長(zhǎng)。難道莫校長(zhǎng)就天生卑微四處乞求么？不，是因?yàn)槟ｉL(zhǎng)為了學(xué)生放下自己的面子，最后收獲了學(xué)生們永久的掛念。

放下面子，雖然那個(gè)時(shí)候所有人都看不起自己，但你會(huì)在以后威震天下。我國(guó)古代春秋戰(zhàn)國(guó)時(shí)期的最后一位霸主—越王勾踐，他年輕時(shí)因國(guó)家弱小而被吳國(guó)侵占成為了戰(zhàn)俘。當(dāng)時(shí)胸懷大志的他發(fā)誓要興復(fù)國(guó)家，一定要活下去，所以放下了所有面子甚至作為一個(gè)男人的尊嚴(yán)，忍辱負(fù)重的活了下來(lái)。且在以后的生活里每天臥薪嘗膽。經(jīng)過(guò)二十多年的努力最終一舉戰(zhàn)勝吳國(guó)，成為了一位霸主，難道越王勾踐就是膽小如鼠、茍且偷生么？不，是因?yàn)樗矣诜畔旅孀?，才能使他成就他的大志，最終輝煌一生。

始終捍衛(wèi)面子，雖然在那個(gè)時(shí)候輝煌一時(shí)，但你必定會(huì)為此付出代價(jià)。西楚霸王項(xiàng)羽，不僅謀略過(guò)人，而且武藝超群，是個(gè)實(shí)實(shí)在在的`霸王。曾巧用戰(zhàn)策大破秦軍，又有破釜沉舟的勇氣一舉攻占咸陽(yáng)?？梢蛏院妹孀樱哉J(rèn)天下無(wú)敵，沒(méi)有聽(tīng)從范師傅的計(jì)策。最終落得四面楚歌自刎烏江。難道項(xiàng)羽是沒(méi)有本事領(lǐng)軍打仗、能力不足么？不，是因?yàn)樗湴磷源螅宦?tīng)從他人意見(jiàn)，使他付出了四面楚歌自刎烏江的沉重代價(jià)。

在人的一生中，面子固然重要。可我們也要正確看待面子，人受面子，是人的正常心理?？晌覀儾荒苓^(guò)于看重面子，不然將獲得不可收拾的結(jié)果。放下面子，你的生活將會(huì)變得與眾不同。

優(yōu)秀作文高中3

剛上高二時(shí)，對(duì)那些高一的好朋友還真的有點(diǎn)舍不得，可終究天下沒(méi)有不散的筵席，離開(kāi)就離開(kāi)了吧。當(dāng)時(shí)我是這樣想的，因?yàn)楫吘勾蠹叶歼€是在同一學(xué)校的，只是各自所在的班級(jí)不一樣罷了，要是想和那些好朋友聊天就去其所在的班級(jí)就可以了，也沒(méi)什么可以悲傷的。而慶幸的是，我仍有一個(gè)很好的朋友選擇了文科，和我一樣。因此，我倆在依舊在同一班級(jí)，依舊做著同學(xué)。

他容易害羞，容易緊張，什么話都會(huì)藏在心里，且私人的東西也不喜歡給別人看，連自己寫(xiě)的那一手好字都一樣，這就是我的好朋友————鵬。

說(shuō)實(shí)在的，他人蠻好看的（至少比我好看），看起來(lái)很斯文，剛到高二，他和我應(yīng)該算是最好的朋友吧（這只是我個(gè)人的想法，他怎么認(rèn)為的我就不可而知了）。我們的友誼也即使在高二時(shí)濃起來(lái)的。我也很幸運(yùn)，能有他這樣一個(gè)好朋友。

在高二的`上學(xué)期，我和他經(jīng)常在一起，和他一起聊些亂七八糟的，看他心情不好的時(shí)候就會(huì)去安慰他或是講笑話，我不喜歡看到好朋友不開(kāi)心。而他，只要有什么事想不通都會(huì)跟我說(shuō)，征求我的點(diǎn)點(diǎn)意見(jiàn)，我也很樂(lè)意幫助他，從未推辭。我們也因此漸漸熟悉了。

記得有次，我和他一同去參加同學(xué)的生日派對(duì)。在路上，他突然問(wèn)我：”峰，要怎么才能改掉我那容易羞澀的性格？”我說(shuō)：”如果要改的話，就得大方，別人要看你的一些東西就讓人看，別害怕別人的評(píng)價(jià)，但前提是你不準(zhǔn)特意去改，如果特意去改的話，最后只能算是即興的事罷了，很快的又會(huì)變回現(xiàn)在的你?！彼c(diǎn)點(diǎn)頭笑了笑，欣然地接納了我的意見(jiàn)。之后，我們說(shuō)說(shuō)笑笑地到了目的地。

我們有共同的愛(ài)好————書(shū)法。他對(duì)我的字有點(diǎn)佩服，我也對(duì)他的字有點(diǎn)欣賞，漢字的剛正，全在他筆下給顯示出來(lái)。我們還經(jīng)常討論怎么寫(xiě)好書(shū)法等等之類的話題。

是啊，我們的友誼或許會(huì)令人羨慕吧，我也因此有他這樣一個(gè)難得的好朋友而感到欣喜。雖不是知己，但卻是很好很好的朋友。然而，世事難料，高二下學(xué)期，他變得蠻外向的，但我和鵬卻走向陌生了。

優(yōu)秀作文高中4

探究是一種很棒的學(xué)習(xí)方式，這道理說(shuō)出來(lái)大多數(shù)人都會(huì)點(diǎn)頭稱是。沒(méi)錯(cuò)，我們不僅要_學(xué)而時(shí)習(xí)之_，還要多多探究，把學(xué)來(lái)的知識(shí)化為己有。可是說(shuō)歸說(shuō)，卻鮮有人把探究真當(dāng)回事，認(rèn)真地去做一回。學(xué)校的課不提也罷，上學(xué)十二年，向來(lái)都是老師在上面講，我在下面聽(tīng)，想就某個(gè)問(wèn)題或現(xiàn)象來(lái)堂探究課？對(duì)不起，老師課程太緊，這事以后安排……于是，一拖就拖到現(xiàn)在！

學(xué)校沒(méi)得探究，并非意味著我就與此無(wú)緣。說(shuō)白了，想探究什么，關(guān)鍵還在于自己的興趣。對(duì)什么有興趣了，就算學(xué)校沒(méi)安排，自己獨(dú)自探究也可。達(dá)爾文在讀書(shū)時(shí)，樂(lè)此不疲地收集和對(duì)比各種甲蟲(chóng)，這可不是學(xué)校老師讓他這樣干的。

我自己的愛(ài)好則是閱讀古詩(shī)，喜歡在古詩(shī)里咬文嚼字，探究各種意味。李白的《行路難》里有一句_將登太行雪滿山_，后來(lái)我卻在一本書(shū)里看到另一個(gè)說(shuō)法_將登太行雪暗天_。古人有_一字之師_和_一字千金_的說(shuō)法，這兩個(gè)版本的不同一下可就引起了我咬文嚼字的興趣！

從詩(shī)的意境上看，_欲渡黃河冰塞川，將登太行雪滿山_，已經(jīng)足以說(shuō)明行路有多難了。你想，黃河河面結(jié)冰了，無(wú)法行舟只能履著冰層穿越；而要登上太行山，又滿山是雪，得趟著積雪行路，豈不難哉？

那么_學(xué)暗天_又是怎樣的境界呢？這就得發(fā)揮我們的想象力了。一般說(shuō)來(lái)，當(dāng)我們看到_將登太行雪滿山_時(shí)，腦海里即可浮現(xiàn)出一幅茫茫白雪覆蓋高山的.清晰景象；可_雪暗天_卻不同，漫天鵝毛般的飛雪紛紛下著，山被大雪覆蓋而顯得異常明亮，而此時(shí)的天空在天的比照下反而變得陰沉暗淡，這樣一來(lái)，惡劣天氣便如身臨其境般撲來(lái)，行路之難直擊人心！如此探究一番，我倒覺(jué)得_雪暗天_的說(shuō)法更符合行路難的境界了！

怎么樣，有意思吧！你若有興趣，也可學(xué)我如此推敲一下，探究一番，我敢打包票，你定能在枯燥的學(xué)習(xí)中得出不少樂(lè)子來(lái)！

優(yōu)秀作文高中5

有一種思念，叫魂?duì)繅?mèng)繞；有一種關(guān)懷，叫無(wú)微不至；有一種嘮叨，是愛(ài)的寄語(yǔ)；有一份親情值得我永遠(yuǎn)珍惜。

那天，天空陰沉沉的，雷電交加，大雨如注。

爺爺冒著大雨騎著電動(dòng)車準(zhǔn)備接我回家，一路上他冒著黃豆大的雨珠，寒冷的大風(fēng)“呼呼”的劃過(guò)他蒼老的臉頰，仿佛像被一把鋒利的大刀割傷了，他那骨瘦如柴的背影是那么的凄涼，那么的脆弱。

我排在整齊的隊(duì)伍里，翹首遙望著校門(mén)外爺爺?shù)嫩櫽埃灰?jiàn)爺爺用他那粗糙的雙手緊緊地抓住學(xué)校的鐵門(mén)，顯得十分疲勞。我一步一步地走向爺爺，不知不覺(jué)，我已經(jīng)到了爺爺身旁。“千枝連根，十指連心”爺爺趕忙向我遞過(guò)雨傘，讓我撐起來(lái)別淋著雨。接著，爺爺詢問(wèn)我感覺(jué)怎么樣，我說(shuō)：“爺爺，我很好。倒是你，冒著大雨來(lái)接我，你怎么樣？有沒(méi)有著涼啊？”爺爺撫摸著我的頭說(shuō)：“傻孩子，我沒(méi)事。我們趕快回家吧！”我坐在車上，緊緊地抱著爺爺，腦子里思緒萬(wàn)千：爺爺這么一大把年紀(jì)了，身子骨經(jīng)不起風(fēng)吹雨打。可他還是義無(wú)反顧地頂著大雨來(lái)接我，我十分感動(dòng)，眼眶不知不覺(jué)紅了起來(lái)，淚珠順著我幼嫩的臉蛋淌了下來(lái)；雙手也情不自禁地又抱緊了爺爺一些。一路上我們風(fēng)雨無(wú)阻，安然無(wú)恙的回到了溫暖的溫馨小家，看到了我最愛(ài)的爸爸、媽媽、奶奶。

可是誰(shuí)知道，過(guò)了一天后，爺爺病倒在床上，十分虛弱：嘴唇又干又白，手上的青筋都消失的`快看不見(jiàn)了。我看到這樣的場(chǎng)景，愧疚不已，心情就是飛行員跳傘——一落千丈??！還好只是發(fā)燒，不然我永遠(yuǎn)也不會(huì)原諒自己。我把自己對(duì)爺爺?shù)睦⒕位鞲苫畹膭?dòng)力：我細(xì)心地將爺爺額頭上的毛巾洗了一下，又輕輕地搭在他額頭上。就這樣，在我的細(xì)心照料下，爺爺?shù)牟『芸炀腿??？粗鵂敔斢肿兓厣癫赊绒鹊臉幼?，我心里像吃了蜜一樣甜，心情也由“陰轉(zhuǎn)晴”了。

親情是一杯美味的奶茶，當(dāng)你傷心時(shí)喝上一口，你就會(huì)覺(jué)得無(wú)比的輕松；親情是一件溫暖的大衣，當(dāng)你寒冷時(shí)穿上它，你就會(huì)感到無(wú)比的暖和；親情是一棟碩大的豪宅，當(dāng)你無(wú)處容身時(shí)，它是你最堅(jiān)強(qiáng)的依靠。

優(yōu)秀作文高中6

杏花飄落的煙水江南，緘默不語(yǔ)的小巷里，是哪個(gè)說(shuō)書(shū)人伴著清脆的快板聲，訴說(shuō)著西湖斷橋邊的古老情緣？綿軟的風(fēng)吹過(guò)，淅瀝的雨絲往下掉，故事里是一段借傘引出的姻緣，故事外，是水鄉(xiāng)女子掌著朱紅的紙傘，邁著蓮步，輕輕柔柔行于巷陌間。

一把把的油紙傘，引出過(guò)多少的愛(ài)恨情愁，又歷盡了多少的歲月滄桑？在道不盡的歷史長(zhǎng)河中，一把傘，一個(gè)人，一出戲，誰(shuí)知？誰(shuí)不知？

晴時(shí)的日頭赤炎炎，陰時(shí)的雨珠如砂石，傘，總是得備著的，炎來(lái)遮日，陰來(lái)?yè)跤辍６恋砹藲v史的沙塵，如今的傘，雖是依舊遮著日、擋著雨，卻滯留了曾經(jīng)的風(fēng)華，絲絲縷縷纏繞著的古韻，被現(xiàn)世的浮華所掩蓋，只余下了空空的骨架。

號(hào)了竹，制了骨，上罷傘面，繪卻圖紋，再刷上桐油，待油干了，便成了一把油紙傘。古老的制傘工藝，每一步，都是含了心，藏了情的。這般制得的傘，不知縈繞了多少輩人的念想呢？有時(shí)清風(fēng)穿過(guò)了弄堂，卻吹不散前塵與過(guò)往。浮浮沉沉，折折轉(zhuǎn)轉(zhuǎn)，一柄柄傘帶著一場(chǎng)場(chǎng)戲，飛入了尋常人的.夢(mèng)。

有青石橋邊的流水潺潺，韶華的女子執(zhí)了傘望向遠(yuǎn)方，殷殷切切，盼著下了學(xué)歸家的書(shū)生郎；

有籬笆墻外的笑語(yǔ)呢喃，赤著腳丫的稚兒蹦蹦跳跳，躲在慈父握著的紙傘下，牽了手往家走；

有破廟內(nèi)外的倉(cāng)惶腳步，入京科考的舉子們打起了傘，一把連著一把，擋下了那瓢潑的大雨。

那些斷不了的夢(mèng)，一直延續(xù)著人們對(duì)油紙傘的執(zhí)念。那一份說(shuō)不清道不明，卻是真摯得很的執(zhí)念深深刻上了心頭，是抹不去，也擦不掉的痕跡。它連同著記憶，連同著歲月，年復(fù)一年地留了下來(lái)，留在最溫柔的眼眸深處。便是待到風(fēng)月春秋，浮生更迭，歷史的黑白畫(huà)面依舊映不出油紙傘的迷離色彩，聽(tīng)不清油紙傘的獨(dú)語(yǔ)惆悵。

手持快板的說(shuō)書(shū)人還在不停重復(fù)著過(guò)去的事，從纏綿悱惻的愛(ài)情傳說(shuō)講到撲朔迷離的志怪小傳，說(shuō)的人在換，聽(tīng)得人在變，輪回往昔，唯有那流傳了千年的故事未曾更替。而隨著從一而終的，還有那凝眸深處的執(zhí)念，一把傘，一個(gè)人，一出戲，一段回憶，一場(chǎng)夢(mèng)。

優(yōu)秀作文高中7

剛剛跟熱鬧喜慶的新年道別的我們，這一回頭，又迎來(lái)了新學(xué)期的開(kāi)始。在鳥(niǎo)語(yǔ)花香、萬(wàn)物復(fù)蘇的春天里，我們還未細(xì)細(xì)觀賞芽的嫩、細(xì)細(xì)享受春的暖，我們就背起了書(shū)包，向著學(xué)校的大門(mén)邁步前進(jìn)。

在這個(gè)新學(xué)期中，我們，高中的學(xué)生們將承擔(dān)著兩個(gè)重大的任務(wù)：生物、地理中考。為了考到理想的.成績(jī)，取得完美的勝利，所以，現(xiàn)在的我必須比以前更用功，更努力地去學(xué)習(xí)。

老師說(shuō)：“學(xué)習(xí)，要回首過(guò)去、把握現(xiàn)在、計(jì)劃未來(lái)。”

回首過(guò)去，是指不僅要把學(xué)過(guò)的知識(shí)整理好，還要總結(jié)自己的學(xué)習(xí)情況，反省自己所犯過(guò)的錯(cuò)誤，及時(shí)糾正。對(duì)于上個(gè)學(xué)期來(lái)說(shuō)，我，不僅沒(méi)有一步一步向前進(jìn)，還兩步并作三步向后退了！我的天哪！問(wèn)起置我于失敗之地的重要原因，爸爸媽媽的觀點(diǎn)是：電視看太多、知識(shí)學(xué)太少、電腦玩太多、專心歪了道。雖然這句我聽(tīng)得耳朵都起繭了，但，我無(wú)可否認(rèn)，我的“不務(wù)正業(yè)”確實(shí)是一大致敗原因。不過(guò)，我又更仔細(xì)地想了一下，還有另一個(gè)致命原因——對(duì)于自己所想象出來(lái)的計(jì)劃，并沒(méi)有付出行動(dòng)。例如：每到考試前的一個(gè)星期，我總會(huì)計(jì)劃著這個(gè)星期這樣那樣、那樣這樣，結(jié)果卻一如既往，并沒(méi)按著那個(gè)計(jì)劃去執(zhí)行任務(wù)。就在考試的那幾天，我竟然還在向著我的電視劇，我的電腦游戲！真是糟糕極了！

把握現(xiàn)在，就是認(rèn)真對(duì)待自己此刻所做的每一件事；聚精會(huì)神，高效地掌握要學(xué)的知識(shí)；合理安排時(shí)間，珍惜每一秒鐘，不讓它白白地溜走。

計(jì)劃未來(lái)，對(duì)于我而言，計(jì)劃未來(lái)是進(jìn)行短期的計(jì)劃，計(jì)劃將自己的病源清除掉。經(jīng)過(guò)我的深思熟慮，終于制定了一套自我覺(jué)得比較完美的計(jì)劃，內(nèi)容大多和上個(gè)學(xué)期的沒(méi)什么改變，只是多了一條，就是當(dāng)我抵制不了游戲的誘惑時(shí)，請(qǐng)別人來(lái)幫助我，管束我，我不能推辭、不得反抗。雖然這有點(diǎn)像在戒毒，況且沒(méi)有自制力就是我不得不拔出的“毒瘤”啊！

“世上無(wú)難事，只怕有心人?！蔽覉?jiān)信，只要肯用功，只要肯堅(jiān)持，我一定會(huì)取得好成績(jī)！一定不會(huì)辜負(fù)他人對(duì)我的期望！定能除掉我的“毒瘤”！

優(yōu)秀作文高中8

若開(kāi)始便有放棄了的念頭，那圓形的蛹不會(huì)將自己包裹；若中途才沒(méi)有了堅(jiān)持的信念，下場(chǎng)便被無(wú)盡的夜所吞噬，溺死在對(duì)光明的幻想里。沒(méi)有什么事情是不需要過(guò)程就能得到結(jié)果的。痛苦是必然的。三毛說(shuō)：“如果不經(jīng)歷這份疼痛——度日如年般的經(jīng)過(guò)，不可能玩味其他人生的驚喜?！比暨B這必須經(jīng)歷的一關(guān)都無(wú)法通過(guò)，那么你長(zhǎng)久地堅(jiān)持到底又是為了什么？很多事情，我們并不是看到希望才去堅(jiān)持，而是因?yàn)閳?jiān)持才有了希望。

蝶說(shuō)，當(dāng)我沐浴在光下的那一刻，我看到了周圍已經(jīng)死去的蛹。它們有的已經(jīng)開(kāi)始裂開(kāi)，有的還絲毫不動(dòng)。我突然明白，我的兄弟姐妹們不是沒(méi)有過(guò)堅(jiān)持，只是到了最后，只有我沖開(kāi)了束縛。

命運(yùn)的殘酷，在于他不會(huì)一下子讓你輕易地得逞。是，沒(méi)錯(cuò)。我們是堅(jiān)持了，堅(jiān)持了那么久，荒蕪了歲月，到后來(lái)，還是輸給了時(shí)間。堅(jiān)持，都已經(jīng)那么痛那么苦了，有時(shí)候換來(lái)的，還是一成不變的起點(diǎn)。終點(diǎn)，還是遙遙不可及。那就有兩個(gè)選擇了，一是換個(gè)方向，才能找對(duì)路。二是在原本正確的道路繼續(xù)前進(jìn)。既然都說(shuō)了是路了，怎么會(huì)沒(méi)有終點(diǎn)的那一天？或許，人總要徹徹底底的`絕望一次，才能重新再活一次。

蝶說(shuō)，我的一生停靠在每一朵花朵上，和花朵拼命，擠在一起，就是為了能讓命運(yùn)看見(jiàn)花，也能看見(jiàn)我。

不得不說(shuō)，有一種堅(jiān)持叫執(zhí)著，不管怎樣都不肯回頭。既然執(zhí)著，那就努力讓自己距離終點(diǎn)在近一點(diǎn)，更近一點(diǎn)。每一次堅(jiān)持過(guò)后都有著無(wú)際的力量，它激勵(lì)這你不停地向終點(diǎn)跑去，拼了命的與命運(yùn)抗?fàn)?，只為了讓那個(gè)遙不可及的紅線成為可以看得見(jiàn)的未來(lái)。

蝶說(shuō)，其實(shí)我早就知道自己的結(jié)局必然是凋零，去依然選擇堅(jiān)持出現(xiàn)在世間上。真想為了命運(yùn)好好地活著，但我，疲憊已及。在我生命終結(jié)前，或許未來(lái)沒(méi)有抵達(dá)，只為看春天之后一眼，我才飄落這里。

造化弄人，人靠自我的造化弄天。

優(yōu)秀作文高中9

生于世界上，存于宇宙間，我沒(méi)有叱咤風(fēng)云的雄偉氣魄，沒(méi)有武帝揚(yáng)鞭東指的九死不悔，更沒(méi)有司馬遷成一家之言的宏功偉業(yè)，但我渴望陶淵明的怡然自得，渴望能有自己的一片天。

或許，我好像那個(gè)摔了跤的小孩，此時(shí)正經(jīng)歷爐火的冶煉，家庭，學(xué)校，社會(huì)的期盼，讓我手足失措。雖然摔了一跤，然而我能夠再重新爬起，我從來(lái)沒(méi)有懷疑過(guò)我的這種能力。

困難非吾畏。我愿自己走下去，摔到了又怎樣，失敗了又何妨。我只想有一雙自由翱翔的翅膀。請(qǐng)讓我自己爬起。因?yàn)槲覉?jiān)信，一花凋零荒蕪不了整個(gè)春天；一星隕落，暗淡不了整個(gè)宇宙，一次失敗，影響不了我對(duì)明天的渴望。

困難非吾畏。站在歷史的門(mén)檻上，撿拾一枚枚成功的貝殼，上面寫(xiě)滿了挫折，沒(méi)有人的一生是一帆風(fēng)順的，本為夏陽(yáng)子，少小越龍門(mén)，文采燦華星，鐵筆鑄英魂。腐刑焉能動(dòng)，浩志豈自淪，不負(fù)男兒志，千秋太史君。成就了“史家之絕唱、無(wú)韻之離騷”的他在_里過(guò)著非人的生活，遭受了人甚恥之的宮刑，然而挫折壓不倒他，他不是從挫折中爬起來(lái)了嗎？

仲尼厄而作《春秋》，孫子臏腳《兵法》修列；不韋遷蜀世傳呂覽。這些偉人達(dá)士都是在歷經(jīng)磨難之后才獲得成功的，在挫折之后，帝王將相能成蓋世偉業(yè)；在困難之后，我要擎起明日之朝陽(yáng)，以經(jīng)為徑，以陌為緯，尋找我向往的桃花源。

我并不畏懼困難，但我極易迷失方向。太多的關(guān)心，讓我寢食難安，生怕再次走錯(cuò)的路，太多的愛(ài)也會(huì)使我嬌生慣養(yǎng)。我不懼怕困難，我渴望戰(zhàn)勝困難的.勇氣和信心。

在這競(jìng)爭(zhēng)日益激烈，越來(lái)越紙醉金迷的世界里，沒(méi)有自己爬起的能力就無(wú)法長(zhǎng)久立足。我熱切的希望獲得這種能力。

不要用言語(yǔ)打擊我的自信，我用激揚(yáng)的熱血再獲重生，也不要用手助我一臂之力，我會(huì)勇敢的自己站起。不是全部的壓力都會(huì)有好的收獲，必要時(shí)，請(qǐng)給我自由的空間。我要感謝全部的關(guān)心和愛(ài)，但我更加地呼喚屬于我的空間。給我自己爬起的機(jī)會(huì)吧！不是全部的完美都成就人，也并非全部的遺憾都一事無(wú)存。困難我不怕，請(qǐng)讓我自己站起。

優(yōu)秀作文高中10

我走進(jìn)煥然一新的教室，老師同學(xué)們?cè)缫寻呀淌也贾玫镁袟l，氣球們?nèi)缤粋€(gè)個(gè)頑皮的娃娃，不停的搖擺。粗粗的大拉花橫掛在吊燈之間，好似一條條別致的彩繩，將同學(xué)們的心串聯(lián)起來(lái)。同學(xué)們也陸續(xù)坐到了自己想坐的座位，我們開(kāi)始發(fā)同學(xué)們帶來(lái)的飲料和點(diǎn)心。元旦聯(lián)歡開(kāi)始了，同學(xué)們也許是太興奮了，使勁的鼓掌。

第一個(gè)節(jié)目是相聲，這道“開(kāi)胃菜”得到了同學(xué)們的喜愛(ài)，只見(jiàn)兩位說(shuō)相聲的同學(xué)作著滑稽的動(dòng)作，講著幽默的語(yǔ)言，還時(shí)不時(shí)展現(xiàn)自己的“絕技”，逗得同學(xué)們哈哈大笑，可謂是“菜譜中最美味的一道菜”！

第二個(gè)節(jié)目讓我們體會(huì)到了大自然中的天籟之音，那悠揚(yáng)的二胡聲是那么的令人心曠神怡，就像帶我們來(lái)到了《奔馬》的世界！

最有趣的還要數(shù)玩游戲，同學(xué)們都熱情高漲，躍躍欲試，有的還摩拳擦掌，脹紅了臉，頗具熱情。更有趣的是老師也加入了其中，在第一個(gè)游戲環(huán)節(jié)中，我們玩“嘴巴手指不一樣”的游戲，同學(xué)們被不停的淘汰，老師呢？一上來(lái)，就因“誠(chéng)實(shí)”而出局，同學(xué)們也興致高漲，繼而進(jìn)行了下面幾個(gè)游戲，幾輪過(guò)后，得到獎(jiǎng)品的同學(xué)十分高興，沒(méi)有得到獎(jiǎng)品的同學(xué)也絲毫沒(méi)有減掉他們的“聯(lián)歡熱”，反而更激動(dòng)了！

魔術(shù)表演也是十分神奇的，只見(jiàn)變魔術(shù)的`同學(xué)故弄玄虛的將紙牌洗來(lái)洗去，嘴里嘰里呱啦的念著什么，然后讓另一位同學(xué)抽牌，有的同學(xué)還開(kāi)玩笑似地說(shuō)是他的“托”，但沒(méi)有一個(gè)人生氣，是啊，這歡快的日子還能有幾次呢？

最后一個(gè)小品《反義詞練習(xí)》為這個(gè)聯(lián)歡會(huì)收了尾，成了菜后的甜點(diǎn)，同學(xué)們樂(lè)得絲毫沒(méi)有聯(lián)歡要結(jié)束時(shí)的沮喪，反而笑得更歡，我作為小品中的一員，更是心里樂(lè)開(kāi)了花，沒(méi)想到回頭率這么高！歡樂(lè)的時(shí)光總是這么短暫，團(tuán)聚的日子特別讓人難忘，一元復(fù)始，萬(wàn)象更新，我們要記住那辭舊迎新的時(shí)刻，憧憬明天。元旦聯(lián)歡圓滿的收了場(chǎng)，為這次活動(dòng)劃上了一個(gè)令人難忘的句號(hào)！

優(yōu)秀作文高中11

就如你所知，我只不是你青春里的一個(gè)過(guò)客，悉心地珍藏你關(guān)于你的回憶，你的一顰一笑，舉手投足，我都看的到。你有著不可一世的笑容，什么驕傲，什么矯情，在你身上發(fā)揮的淋漓盡致，不是我喜歡揭你的老底，可是在我看來(lái)，你真的是一個(gè)與眾不同的女孩，單純，富有孩子氣，我是那么小心翼翼的呵護(hù)著你。

你愛(ài)動(dòng)漫，喜歡畫(huà)不知名生物，抱歉，我確實(shí)不知道你畫(huà)的是什么東西，再說(shuō)，那是地球存在的嗎？你說(shuō)過(guò)，你喜歡當(dāng)一名畫(huà)手，我說(shuō)你不務(wù)正業(yè)，整天畫(huà)鬼畫(huà)符。你一火就把顏料盤(pán)打翻，連同我的衣服也慘遭毀容，事后礙于情面過(guò)來(lái)道歉，依稀記得你嘴角微微上揚(yáng)時(shí)的窘態(tài)，以至于后來(lái)寫(xiě)情書(shū)給我的時(shí)候，我是徹底傻眼了。

該怎么形容我的心情呢？激動(dòng)嗎？不是。心跳加速嗎？有那么一點(diǎn)。不過(guò)更多的是大大的問(wèn)號(hào)。老實(shí)講，我不清楚你為什么喜歡我，雖然我貌比潘安，文武雙全，堪稱天下第一俊男，不許吐槽，但我想不出喜歡我的.理由。如果我用你是我妹妹或兄弟的這一理由來(lái)拒絕你，我想我確實(shí)是混蛋。但我想把事情弄得更像是一個(gè)超級(jí)混蛋做的事。其實(shí)，最近我發(fā)現(xiàn)你長(zhǎng)青春痘了，所以我只可遠(yuǎn)觀，不可褻瀆。你好比書(shū)上講的蓮花，原諒我這個(gè)世俗之人，我比較喜歡牡丹。

我是在一個(gè)夜黑風(fēng)高的晚上寫(xiě)這封信的，天空很高很高，看著照片里的你，有點(diǎn)喜歡你臉上泛起的那一對(duì)酒窩，眼睛閃閃轉(zhuǎn)動(dòng)，微軟的發(fā)絲，感覺(jué)的到你存在于我的世界，夢(mèng)里的你很可愛(ài)，好想牽起你纖細(xì)的手，緊緊的握住，可是我知道不能，也不能這樣做。我還不想像愛(ài)情中的男女那樣觸電身亡，等等我有免疫力再說(shuō)吧，估計(jì)得三五年，呵。

愿快樂(lè)不是你憂傷的華蓋，我真誠(chéng)希望，如果想哭就哭吧，想笑就笑吧，我確實(shí)不知道怎么安慰你失戀這件事，不要笑我沒(méi)文化，不然以后我還真的不知道怎么面對(duì)你。情人做不成，做朋友，講這話的估計(jì)也是混蛋一枚。但是當(dāng)你的世界里下雨時(shí)，請(qǐng)?jiān)试S我蹲下來(lái)陪你做一個(gè)木頭，你知不知道你現(xiàn)在就像木頭一樣，不說(shuō)話也不生氣，怪恐怖的！呵。

原諒我以這種方式試圖闖進(jìn)你的世界里，認(rèn)真的聽(tīng)我講這些，好嗎？絲蘭……

優(yōu)秀作文高中12

夏，剛剛從大學(xué)畢業(yè)。帶著一臉的稚氣與自信一頭鉆進(jìn)了人才交流市場(chǎng)。幾經(jīng)“爭(zhēng)戰(zhàn)”，終于來(lái)到了她心儀的公司進(jìn)行復(fù)試。

復(fù)試的人很多，有與夏一樣的大學(xué)生，也有年紀(jì)大一些的。大家都很緊張，緊緊盯著面試的那間屋子的大門(mén)。這時(shí)夏被叫了進(jìn)去?！罢?qǐng)問(wèn)，小姐你最看重的品質(zhì)是什么？”主考官發(fā)問(wèn)了。夏毫不猶豫地回答：“誠(chéng)實(shí)，有信用。”主考官滿意地點(diǎn)點(diǎn)頭。隨后又問(wèn)了一些常規(guī)性的`問(wèn)題，就讓夏回家等通知了。

夏很緊張，慌忙地拎著包下樓了，剛要出大門(mén)，有一個(gè)年輕人叫住了她，急喘喘地說(shuō)：“對(duì)不起，你是剛參加完面試的嗎？你是學(xué)財(cái)會(huì)的嗎？我們正需要驗(yàn)鈔機(jī)，可人手不夠，你能不能……”夏點(diǎn)了點(diǎn)頭，接過(guò)了那人遞過(guò)來(lái)的兩千元。夏很好奇，怎么會(huì)這么放心就給了我兩千元，但又不好問(wèn)，夏轉(zhuǎn)身就走了。

八月的天氣，驕陽(yáng)似火，太陽(yáng)在太空炫耀著自己的激情，云早就不知道躲在什么地方納涼了。夏奔波于各大商場(chǎng)，卻沒(méi)發(fā)現(xiàn)物美價(jià)廉的驗(yàn)鈔機(jī)。終于在一個(gè)私人電器行里，她發(fā)現(xiàn)了一部最新的，而價(jià)格也很公道。夏買下了它。

“小姐，發(fā)票開(kāi)多少錢(qián)？”老板問(wèn)她?！伴_(kāi)多少錢(qián)？”夏不明白了，難道不是是多少寫(xiě)多少？老板看出她的驚訝，嘿嘿地笑了兩聲，“你想開(kāi)多少都行，報(bào)了銷不就成你的了?！笨粗习迮で哪?，她感到一陣?yán)湟庵睕_頭頂，她搖了搖頭。

她回到公司，發(fā)現(xiàn)每個(gè)人都抱著一部驗(yàn)鈔機(jī)，主考官站在其中，仔細(xì)巡視每一張發(fā)票?！靶湃巍薄昂闷妗币幌伦酉亩济靼琢?。別人的發(fā)票金額都比夏高好多，所以夏通過(guò)了復(fù)試。

她被領(lǐng)到寫(xiě)字間，來(lái)到她的座位上。旁邊站著一個(gè)正在收拾東西的女孩，女孩看了她一眼冷笑道：“這么快，又來(lái)了一位，勸你一句，在這兒干必須聽(tīng)話，做賬不是看數(shù)，而是看人?！毕挠质且荒橌@愕?！奥憔投耍阋灿羞@一天?！迸G下一句話，不屑地走了。夏眼前又浮現(xiàn)出電器行老板扭曲的笑臉。

看看手里剛發(fā)的工作證，忽然有種莫名的氣憤。她將工作證及抽屜匙一起放在桌面上，旁邊附著一張紙，只有兩個(gè)字：“誠(chéng)信”。

她離開(kāi)了那，消失在燦爛的陽(yáng)光里。

優(yōu)秀作文高中13

濃濃的綠蔭，留給人清爽的愜意

濃濃的香茗，帶給人久遠(yuǎn)的回味

濃濃的鄉(xiāng)音，加劇彼此間的親情

我喜歡淡的意境：

淡淡的白云，徜徉著童話的思緒

淡淡的炊煙，流溢著田園的寫(xiě)實(shí)

淡淡的月色，書(shū)寫(xiě)著愛(ài)情的朦朧

我更喜歡由濃變淡的刪繁：

世界之大，歷史之長(zhǎng)，人生之繁，需要由濃變淡的刪繁。泱泱中華，五千年的文明史，可謂浩如煙海，可是司馬遷的一部《史記》濃縮了。資本主義社會(huì)的種種現(xiàn)象，各色矛盾，馬克思的一部《資本論》概括之了。臥龍躬耕南陽(yáng)，非淡泊無(wú)以明志，非寧?kù)o無(wú)以致遠(yuǎn)，把人生的目標(biāo)淋漓的簡(jiǎn)化之了。刪繁就簡(jiǎn)出規(guī)律，由濃變淡現(xiàn)精神。

我更喜歡由淡變濃的提升：

書(shū)圣王羲之，開(kāi)草書(shū)之先河，是白鵝池水由淡變濃的`提升。微軟帝國(guó)的翹首，是蓋茨人生目標(biāo)由淡變濃的演繹。中國(guó)人的航天夢(mèng)，是由嫦娥奔月到天宮一號(hào)對(duì)接飛天夢(mèng)的描繪。簡(jiǎn)單變復(fù)雜成就夢(mèng)想，由淡變濃唱響未來(lái)。

濃有濃的優(yōu)點(diǎn)，淡有淡的妙處，何為濃？何為淡，因時(shí)而變，據(jù)實(shí)而化，它們是一對(duì)矛盾的統(tǒng)一體。具體言之，濃就是月的圓，淡就是月的虧，濃就是太極圖上的黑色，淡就是太極圖上的白色，二者相互演繹，二者彼此你消我長(zhǎng)，把濃與淡用濃與淡的方法分析，其難道不是人類生存、人類發(fā)展的一條法則嗎？

同學(xué)們，風(fēng)華正茂、書(shū)生意氣，未來(lái)的前途不可限量?？沙删褪聵I(yè)，美化人生，我們不應(yīng)該擁有濃的熱情、濃的志向，濃的努力、濃的涉獵、濃的奮斗、濃的磨練嗎？迎接高考，備戰(zhàn)未來(lái)，我們的目標(biāo)不能變，我們的努力不能減，我們的奮斗不能松，我們的磨練需加強(qiáng)?？墒菨鉂饽繕?biāo)要清晰，要變淡，要去為存真，要?jiǎng)?wù)實(shí)求新，要讓目標(biāo)的輪廓不沾染世俗功利、私欲、暴力、丑陋的色彩。要向傳統(tǒng)的道德、求真的審美目標(biāo)靠攏，要時(shí)刻放飛愛(ài)的思緒。濃濃的奮斗要簡(jiǎn)單、直行，不夾雜任何的許諾、交換、托關(guān)系、走后門(mén)的濃重色彩，公平的參與，公正的競(jìng)爭(zhēng)，在奮斗中鑄造自己，在出污泥而不染的過(guò)程中美化自己。

假到真時(shí)真亦假，無(wú)為之處有還無(wú)這不正是濃淡關(guān)系的寫(xiě)照嗎？蘇軾曾云濃妝淡抹總相宜。就讓我們?cè)诮窈蟮娜松缆飞习l(fā)揮自己的濃，織就自己的淡，繪就濃淡相宜的美麗人生。

優(yōu)秀作文高中14

“這是最好的時(shí)代，也是最壞的時(shí)代?！辈徽撝蒙碛阡摻钏嗟某鞘猩?，又或是沉醉田間河畔的鄉(xiāng)野美景，生于此時(shí)代必有此時(shí)代的“辛勞”。

那么，辛勞自生命而來(lái)，無(wú)解否？

有解。正如康德所言之“希望、睡眠和笑”。面對(duì)生命的辛勞，我們何不望一望，停一停，笑一笑？

生命之辛勞，源于“疑”。置身底層的`人，為生活奔波，在屢屢受挫之后，萬(wàn)念俱灰；置身高處之人，難免孤注一擲，財(cái)富來(lái)去匆匆，亦使心墜于深淵。他們均覺(jué)生命無(wú)望，辛勞無(wú)益。他們是敗于生活嗎？不，他們只不過(guò)敗于自己，并不是生活不可繼續(xù)，只是他們不愿繼續(xù)或從頭來(lái)過(guò)，只是他們失了希望之心罷了，只愿生活止步于此，沉醉已逝的風(fēng)華過(guò)往、已灑的拼搏淚水。而有希望的人往往能多行一步，以此緩解生命辛勞，生命不止，繼續(xù)前行。

倘若說(shuō)，希望是指前行的明燈，那么它的陰影便是欲罷不能，此時(shí)則需要靜一靜的清醒。

生活之辛勞，源于“欲”。以“欲”引“望”者而往往曲解為奢望，人明明需要的是房子，而裝潢之華麗卻逐日看漲；人明明是求一餐之飽，而饕餮盛宴卻興而無(wú)止；人需要的是便捷交通，而汽車工業(yè)卻在外型上日較高低……你或許說(shuō)這是時(shí)代的進(jìn)步，需要精益求精，但欲罷而不能的前行，卻已然使人失去對(duì)需要與想要的區(qū)別。

人應(yīng)該需要“睡眠”，讓自己停一停，以至于不失去判斷與需求的考慮。生命不應(yīng)勞之于欲，而該緩之以息。

此外，生命要延續(xù)，還需一份樂(lè)觀——笑一笑。

生命之辛勞，還在于“愁眉不展”。“人生如夢(mèng)，戲如人生”，有希望在于遠(yuǎn)方，踏實(shí)感在于腳下，而夢(mèng)之源在于過(guò)去。人要學(xué)會(huì)笑對(duì)人生，只有發(fā)自于內(nèi)心地感受生命之辛，品味生命之勞，享受生命之樂(lè)，才會(huì)有希望的念頭，才會(huì)有停一停的所悟所感，才會(huì)有對(duì)過(guò)去的肯定和對(duì)未來(lái)的憧憬，“認(rèn)真你就輸”，犬儒社會(huì)的避重就輕的選擇，他們讓生活繼續(xù)，使未來(lái)不為過(guò)去太過(guò)傷心。

辛勞因生命而來(lái)，終隨生命而去。望一望，使未來(lái)有所盼；停一停，使過(guò)去有所改；笑一笑，使現(xiàn)在得以繼續(xù)。

優(yōu)秀作文高中15

野馬心中向往的是奔馳于田野，思考片刻，比田野大的還有廣闊的草原；魚(yú)兒心中向往的是暢游于潺潺的小溪，思考片刻，比小溪更大的還有無(wú)邊的海洋；雄鷹心中向往的是翱翔于美麗的藍(lán)天，思考片刻，比藍(lán)天更大的還有蒼茫的宇宙思考片刻，事物的表象后面還有一個(gè)無(wú)邊的精神世界，它將是你的人生的火車的起點(diǎn)。

如果我們善于思考，生活中很多不起眼的事可能就是我們?nèi)松男缕瘘c(diǎn)。道爾頓正是憑著自己善于思考的習(xí)慣發(fā)現(xiàn)了色盲癥，彌補(bǔ)了醫(yī)學(xué)理論的一大空白。日本商人安藤百?？吹嚼鏀偳暗拈L(zhǎng)隊(duì)，思考片刻后感到了創(chuàng)業(yè)的機(jī)會(huì)，最終發(fā)動(dòng)了一個(gè)新的產(chǎn)業(yè)。法國(guó)科學(xué)家喬利的一次偶然失誤，卻讓他研制出了一種新的干洗劑，改革了傳統(tǒng)的洗衣技術(shù)，從而使得他的人生的火車駛向了光明。

生活中這樣的例子比比皆是，所以我們應(yīng)該善于思考，的“碎花瓶理論”不也是在一次偶然的失誤后發(fā)現(xiàn)的嗎？的.丹麥的物理學(xué)家雅各博爾曾經(jīng)在一次實(shí)驗(yàn)中不小心打碎了一個(gè)花瓶，他本打算用手將這些碎渣仍在垃圾堆里，不過(guò)，當(dāng)他將這些大大小小的碎渣用天平稱量，竟然發(fā)現(xiàn)了一個(gè)奇怪的現(xiàn)象：較大塊碎片的質(zhì)量是大塊質(zhì)量的16倍，大塊質(zhì)量是次大塊碎片質(zhì)量的16倍，后來(lái)他利用這個(gè)理論來(lái)恢復(fù)隕石等不知其原貌的物體，給考古學(xué)和天體學(xué)帶來(lái)了意想不到的收獲?！八榛ㄆ坷碚摗辈灰舱f(shuō)明垃圾中也可能蘊(yùn)含有極大的寶藏嗎？

如果我們?cè)谏钪猩朴诎l(fā)現(xiàn)，善于思考，我們也可能成為偉大的人們，但前提是必須認(rèn)認(rèn)真真、仔仔細(xì)細(xì)的分析我們生活中所發(fā)生的事情。

如果我們仔細(xì)聆聽(tīng)我們的世界，世俗繁雜的聲音也可能是一首歌，魚(yú)兒暢游水底留下活潑的聲音，烏兒飛過(guò)天空留下美麗的聲音，戰(zhàn)士沖上戰(zhàn)場(chǎng)留下勝利的聲音，這一首首歌就存在于我們所生活的普通世界中。

善于思考不應(yīng)該只存在于學(xué)習(xí)的舞臺(tái)上，更應(yīng)該像插了翅膀的烏一樣飛到世界的各個(gè)角落，讓世界無(wú)處不充滿思考，讓善于思考無(wú)處不在。

人生的道路上荊棘叢生，如果帶上了善于思考這把利劍，我們?nèi)松貙⒕剩屛覀兊纳ㄔ谌松畼?shù)土開(kāi)花結(jié)果，形成年輪，一輪又一輪，思考是開(kāi)往春天火車的一張車票。

優(yōu)秀作文高中16

音樂(lè)，有一種近乎神奇的力量，總能讓我不知不覺(jué)地沉浸其中，為其癡迷。

或跌宕或起伏的節(jié)奏讓我醉心；或悠揚(yáng)或婉轉(zhuǎn)的音色讓我傾心；或清幽或淡雅的曲詞讓我迷心。心已被音樂(lè)俘虜，焉能不癡迷？

何為聽(tīng)曲？心浸于曲，悟曲中百態(tài)！我聽(tīng)曲，或平心靜氣，或暢快淋漓，或淚如雨落，或輕笑淡然……萬(wàn)般意境融匯于曲，我又焉敢不癡迷？

清晰記得，我對(duì)音樂(lè)的癡迷源于無(wú)數(shù)個(gè)孤單的夜。那時(shí)，我很小就已經(jīng)品味了孤單。黑色的夜幕吞噬著光明，也吞噬著我心中最后的一絲堅(jiān)強(qiáng)?！拔沂且黄?lái)自北方的狼……”耳畔隱約中響起一曲歌，但也在剎那，周圍的風(fēng)吹葉聲、蟲(chóng)鬧蛙鳴，一切都消失了，唯獨(dú)留下了耳畔的這一首歌。那一刻，我癡了，徹底被音樂(lè)迷去了魂。那一瞬，有著一種近乎神奇的力量，帶著溫暖為我構(gòu)造了一座房子，讓我在黑夜里得以安心。萬(wàn)物皆無(wú)聲，唯留一曲生！那一夜，我的心癡迷于音樂(lè)，在心的最深處打上了音樂(lè)的烙印，我對(duì)音樂(lè)的癡迷無(wú)視了空間的束縛，穿越了時(shí)間的阻礙，隨樂(lè)而生，若死，若有靈，癡迷依舊存！

“前方大路，一起走，哪怕是河也一起過(guò)，苦點(diǎn)累點(diǎn)又能算什么……”踩著單車，帶著耳機(jī)，踩踏的節(jié)奏隨音樂(lè)一起律動(dòng)，雙眼似乎隨時(shí)會(huì)合上，去盡情徜徉在音樂(lè)的海洋里。因此，路人的心跳聲與咒罵聲我早已習(xí)慣，隨之也是拋之腦后，音樂(lè)最重要！我癡迷于音樂(lè)，將它融入了我生活的點(diǎn)點(diǎn)滴滴。古有人無(wú)酒不歡，今有我無(wú)曲不樂(lè)。我癡迷于音樂(lè)，心隨之飛揚(yáng)，人隨之歡暢。

“都是你的錯(cuò)，你對(duì)人的寵，是一種誘惑……”激昂的'節(jié)奏彰顯著我內(nèi)心的暴雨，我癡迷于音樂(lè)，只有它的陪伴才能舒緩我的心情。重鼓的敲擊聲，吉他的狂暴聲，混合、分離、沖撞，宣泄著我的憤怒，似乎世間只有音樂(lè)能懂我，日久生情，我對(duì)音樂(lè)的癡迷似乎能夠無(wú)上限的增長(zhǎng)，沒(méi)有極限……

微微然，眼簾輕合，癡曲迷心；聽(tīng)曲幽幽，念雨落花，唯情悠遠(yuǎn)；寄情曲樂(lè)，憂無(wú)情雨，憐有情人，沉浸音樂(lè)，似百世輪回，體悟眾生百態(tài)，故，癡更甚往，迷更超昔。

當(dāng)山峰沒(méi)有棱角的時(shí)候，當(dāng)河水不再流，當(dāng)春夏秋冬不再變幻，當(dāng)花草樹(shù)木全部凋殘，我還是不能和你分散。癡迷音樂(lè)，便是我今生最大的守候。

優(yōu)秀作文高中17

從南到北，從東到西，無(wú)數(shù)條經(jīng)線和無(wú)數(shù)條緯線相互交錯(cuò)，形成無(wú)數(shù)個(gè)充滿愛(ài)的格子，而那愛(ài)，如同地表到地心一般，無(wú)限延長(zhǎng)。

那年，哆啦A夢(mèng)從遙遠(yuǎn)的未來(lái)來(lái)到這里，記得，他愛(ài)著大雄。而他，也越過(guò)無(wú)限經(jīng)緯的距離，來(lái)到那個(gè)屬于他的愛(ài)格子里，那時(shí)，那永遠(yuǎn)，他愛(ài)著生命中不可缺少的那個(gè)人，像經(jīng)緯線那般，無(wú)限延長(zhǎng)。

“只要有了哆啦A夢(mèng)，夢(mèng)想就無(wú)限延長(zhǎng)。”而他，盼望著那無(wú)數(shù)的夢(mèng)境，模糊的背影閃現(xiàn)眼前，那是他的母親，由于經(jīng)濟(jì)的困擾，獨(dú)自一人的她不得不外出打工維生，也正是因此，少年的他盼望那常年未見(jiàn)的母親。

冬日里，那個(gè)她回來(lái)了，比原來(lái)老了，更加的讓人愛(ài)了！窗外的天空那般晴朗，陽(yáng)光照射著廣袤的.大地，但不時(shí)飄來(lái)一絲烏云，讓人有些擔(dān)憂了！她進(jìn)了屋，他也出來(lái)了，看著母親，他如初春的新芽，久違的笑容浮現(xiàn)在臉上，時(shí)間的年輪一天天地轉(zhuǎn)動(dòng)著，母親也一天天地老了，臉上的波浪被海風(fēng)吹得一層層泛起，又如那秋日里的麥田一樣翻滾著。

在充滿愛(ài)的日子里，他不知從哪里聽(tīng)到了“生命線”這個(gè)陌生而倍感興奮的詞語(yǔ)，他如一陣清風(fēng)，吹進(jìn)了屋里，瞪著大大的眼睛，透出一縷好奇的光芒，問(wèn)媽媽：“媽媽！媽媽！生命線是什么呀？”媽媽拉著自己的手靜靜地回答道：“生命線就是手中的一條線，是可以看出一個(gè)人的生命長(zhǎng)短的！

他笑了，笑得那樣燦爛！匆匆忙忙地拿來(lái)一支筆，輕輕的，慢慢的，在那滿是老繭的手上畫(huà)著，寫(xiě)著，一條生命線在手上無(wú)限延長(zhǎng)，或許那是世界上最長(zhǎng)的生命線吧！那稚嫩的童音又在耳邊浮現(xiàn)：“媽媽！我要你永遠(yuǎn)活著，你的生命線是世界上最長(zhǎng)的，你一定會(huì)永遠(yuǎn)陪著我，是嗎？”他的眼睛模糊了，那或許早已經(jīng)不是第一次了吧，但這已經(jīng)夠了！屋子似乎暖了起來(lái)，那是被愛(ài)溫?zé)岬摹６呃睞夢(mèng)載著竹蜻蜓，將愛(ài)灑向了人間，那格子已滿滿是愛(ài)了。

窗外的陽(yáng)光照進(jìn)屋里，一切的一切都亮了起來(lái)，樹(shù)木似乎又重新披上了綠意。

“且行且珍惜”似乎不難懂得，愛(ài)我們愛(ài)的人，珍惜愛(ài)我們的人，謝謝你們?cè)谖业纳衼?lái)過(guò)！就像經(jīng)緯的距離那樣，無(wú)限延長(zhǎng)！

哆啦A夢(mèng)永遠(yuǎn)愛(ài)著大雄，經(jīng)緯線永遠(yuǎn)那樣長(zhǎng)，格子里的愛(ài)永遠(yuǎn)那么滿！

就像他們，穿越經(jīng)緯的距離，來(lái)到這里去愛(ài)你！

優(yōu)秀作文高中18

月到中秋分外明，今年中秋月更圓。媽媽告訴我今年的月亮不是像往常一樣“十五的月亮十六圓”，而是“十六的月亮十五圓”，最圓的時(shí)刻出現(xiàn)在中秋節(jié)19點(diǎn)13分，如果錯(cuò)過(guò)了可要到才可見(jiàn)到滿月了。

盼望著，盼望著，這一天終于到了。我們都沉浸在節(jié)日氣氛中，等到夜幕降臨，我們吃過(guò)團(tuán)圓飯后，爸爸說(shuō)：“萊萊，我們?cè)谀膬嘿p月呢？”媽媽不假思索地說(shuō)：“當(dāng)然是去曾國(guó)藩詩(shī)文島，那兒有山有水有圓月?！庇谑牵覀円患胰谂d致勃勃地來(lái)到了曾國(guó)藩詩(shī)文島，這里人山人海，熱鬧非凡。看！有的人在唱歌，有的人在彈琴，有的人在散步，有的人在跳舞，構(gòu)成了一幅幸?？鞓?lè)的盛世圖。

過(guò)了一會(huì)，月亮像一個(gè)害羞的小姑娘，猶抱琵琶半遮面慢慢升了起來(lái)，它先是金黃金黃的，徐徐穿過(guò)了一朵朵輕煙似的白云，向上升起。就在一剎那間，月兒的顏色變白了！它多么像一個(gè)大雪球，又多么像一個(gè)白玉盤(pán)，它旁邊的云掠了過(guò)去，多么像一條絲巾，襯托得月亮如仙女下凡，它倒映在漣水河中，波光粼粼。皎潔的月光傾灑在詩(shī)文島上，我的周圍被月光照得雪亮。月亮透過(guò)斑駁的'樹(shù)隙絲絲縷縷地掛下來(lái)，在地面上鋪了一層碎銀。月光照得樹(shù)木落下參差的斑駁黑影。婀娜多姿的柳樹(shù)稀疏的倩影，別提有多美了。河對(duì)岸雄偉的鎮(zhèn)湘樓，在月光的映照下更加流光溢彩。遠(yuǎn)處二大橋上車子川流不息，就像一條彩虹橫貫漣水河上。在遠(yuǎn)處，巍巍東臺(tái)山一輪滿月傾泄而下，整個(gè)黑色森林籠罩在銀色的世界中。

我被這一切陶醉了，于是我詩(shī)興大發(fā)。我對(duì)爸媽說(shuō)：“我們來(lái)比賽說(shuō)說(shuō)有關(guān)月亮的詩(shī)吧！”“好！”媽媽立馬答應(yīng)。我馬上說(shuō)：“小時(shí)不識(shí)月，呼作白玉盤(pán)?！眿寢屢膊桓适救醯恼f(shuō)：“海上生明月，天涯共此時(shí)?！笨砂寻职蛛y住了，爸爸想了想說(shuō)：“今晚月明人盡望初中作文不知秋思落誰(shuí)家?！钡诙嗛_(kāi)始了，我們說(shuō)了很多很多，最后媽媽講得最多，爸爸不讓，說(shuō)：“我為你們唱首歌吧?！?，于是爸爸深情地演唱了一首歌。

我們一家人沉浸在幸福快樂(lè)之中，我們共同祝愿祖國(guó)更加繁榮昌盛。

優(yōu)秀作文高中19

既然選擇了放我飛向天空，就請(qǐng)您不要在乎那些許的風(fēng)吹雨打。

您用真情填滿了我的血肉，您用真愛(ài)筑就了我的骨架，在我的毛發(fā)肌膚中刻滿了您心血幻化出的精雕細(xì)琢。有人說(shuō)孩子是父母一生創(chuàng)造出來(lái)的最如意的作品。我明白，我理解，我能深切地體會(huì)到您寄托在我身上的那全部的夢(mèng)想和希望。無(wú)數(shù)次地偷偷望著您為了放飛我而努力奔跑所流下的汗滴，無(wú)數(shù)次地悄悄看到您因?yàn)槲也粻?zhēng)氣的下墜而滴下的淚水。我感動(dòng)著，我慚愧著，因此我暗下決心，不停地努力著，渴望在下一次大風(fēng)起兮云飛揚(yáng)的時(shí)候，帶著您的`希望與祝福，上天一覽那彩虹亮麗的顏色。

可是當(dāng)我準(zhǔn)備好了時(shí)，您卻突然害怕了。不是嗎？怕我受不了雷電的驚嚇、狂風(fēng)的考驗(yàn)。您害怕我受一點(diǎn)委屈，有半點(diǎn)閃失。您害怕我飛得太高了，飛到您看不到的地方，您畏浮云遮望眼，甚至害怕別君去兮何時(shí)還，唯恐我永遠(yuǎn)離開(kāi)您。于是您不斷收緊手中的線。在多云轉(zhuǎn)陰的時(shí)候，在西風(fēng)更緊的時(shí)候，在我就要接近云端的時(shí)候，您一次一次把我拉回。

我感受到了您的關(guān)切和呵護(hù)，但是同時(shí)我的心底也涌起一絲手腳被縛的苦澀和無(wú)奈。您是否知道，面對(duì)您的過(guò)度保護(hù)，我眼看著別人翱翔于云端，心里的滋味是多么難受嗎？有人說(shuō)放心是很難的事情，放手是最難的事情。我理解您對(duì)我的深情，我明白您對(duì)我的顧慮，哪一個(gè)孩子可以走出母親的視線？我又怎么能飛出您的視野？您放心吧！我只是希望您有勇氣放長(zhǎng)您手中的線，給我足夠的空間讓我去翱翔。我只是希望您敢在那一點(diǎn)風(fēng)雨中給我證明自己的機(jī)會(huì)，證明我已經(jīng)堅(jiān)強(qiáng)有力，不再需要您苦心的操勞。

我渴望無(wú)限地接近神圣的太陽(yáng)，讓自己輝煌；我渴望無(wú)限地接近繁星，讓自己燦爛。到那時(shí)，我會(huì)依然望著您，望著您如何在每一個(gè)傍晚和清晨放我起飛，如何把滿腔的愛(ài)意融進(jìn)手中長(zhǎng)長(zhǎng)的絲線。

我還會(huì)受傷，我還會(huì)需要您修補(bǔ)我的翅膀，撫慰我的傷口。您所在的地方是我永久的歸宿。可是現(xiàn)在，我只想說(shuō)，放長(zhǎng)您手中的線，讓我高飛！

優(yōu)秀作文高中20

種子沖破巖石層的限制，面向光明。盡管有暴風(fēng)雨，老鷹還是飛到了天空。那匹馬掙脫韁繩，向袁野走去。這種絕望源于一種信念，即愛(ài)是堅(jiān)定的。

bolles說(shuō)，如果有天堂，天堂應(yīng)該像圖書(shū)館一樣。然而，我相信只要有愛(ài)，天堂就在地球上無(wú)處不在。因?yàn)閻?ài)，讓我們相信世界是美麗的。愛(ài)是一種信仰。

對(duì)于粉絲來(lái)說(shuō)，他們無(wú)疑讓那些愛(ài)他們偶像的人。有人說(shuō)他們盲目地愛(ài)，有人說(shuō)他們只是喜歡那些偶像的外表。事實(shí)并非如此。我仍然記得一位資深粉絲曾在他的博客中寫(xiě)道，這是我年輕時(shí)的信仰。也許每個(gè)粉絲最初都迷戀偶像是因?yàn)樗⒖∑恋哪樀昂鸵恍┩怀龅奶攸c(diǎn)。但最終，他們愛(ài)的是他們的偶像帶來(lái)的感動(dòng)。當(dāng)你孤獨(dú)無(wú)助的時(shí)候，給你最大的信心；當(dāng)你困惑和不確定的時(shí)候，給你最大的意志。在粉絲的'心中，偶像是照亮黑暗前方的明燈，是生活中最堅(jiān)定的信念。愛(ài)是一種將粉絲與偶像聯(lián)系在一起的信念。

在德國(guó)，一個(gè)美麗的女孩用了60年的等待來(lái)解釋她的愛(ài)和信仰。

季羨林在德國(guó)讀書(shū)時(shí)遇到了厄姆加德小姐。后來(lái)，兩人有了感情，但季羨林放棄了關(guān)系。幾十年后，當(dāng)有人找她時(shí)，他們發(fā)現(xiàn)她還在那里。她說(shuō)：“看，什么都沒(méi)變。我一直在等他回來(lái)?！倍蚰芳拥聦?duì)季羨林的愛(ài)穿越了60年的時(shí)空，持久而耐人尋味。對(duì)她來(lái)說(shuō)，這份愛(ài)是一種信念，它支撐著她度過(guò)漫長(zhǎng)的孤獨(dú)時(shí)光。

愛(ài)是信念，傳遞溫暖。伯明翰經(jīng)濟(jì)區(qū)的建筑工人停止了對(duì)鵝的工作，鄭州為生病的女孩看病開(kāi)辟了一條“綠色通道”，而特蕾莎，一個(gè)從貧困中走出來(lái)的天使修女，很好地照顧了窮人……所有這些都是因?yàn)樗麄兿嘈派屏伎梢詡鬟f溫暖。他們用自己的行動(dòng)向世界證明愛(ài)的價(jià)值。

我的眼睛經(jīng)常是濕潤(rùn)的，也許是因?yàn)椋谶@個(gè)陌生而冷漠的世界里過(guò)了很長(zhǎng)時(shí)間，我終于觸摸到了一根我很久沒(méi)有觸摸過(guò)的線。我總是盡力傳達(dá)一些東西。在舉手投足之間，我欽佩愛(ài)情，欣賞天生的愛(ài)情，相信愛(ài)情。

梵高說(shuō)過(guò)，在愛(ài)情之花盛開(kāi)的地方，生活會(huì)繁榮。然而，我認(rèn)為愛(ài)情之花正在信仰的枝頭綻放，在它的光輝中燃燒。

生活就像沙子和礫石。當(dāng)它聚集時(shí)，它變成了沙灘。當(dāng)它散開(kāi)時(shí)，就變成了流沙。從遠(yuǎn)處看，它既迷人又風(fēng)景如畫(huà)。這種團(tuán)結(jié)和自信都來(lái)自一種信念，那就是愛(ài)的決心。

優(yōu)秀作文高中21

幸福徜徉于世界的陽(yáng)光里，在彎彎曲曲的山路上，拋下了一叢叢綠色的印記，倏忽間，心中有一道歲月的漣漪蕩漾開(kāi)來(lái)。——題記

一位老太太有自己樸素的心語(yǔ)將幸福歸成三句話：第一是不要拿自己的錯(cuò)誤來(lái)懲罰自己；第二是不要拿自己的錯(cuò)誤來(lái)懲罰別人；第三是不要拿別人的錯(cuò)誤來(lái)懲罰自己。

看似如此簡(jiǎn)單的三名話，概括出了幸福的真諦，生活中我逐漸懂了幸福與這三句話的關(guān)系。

“不要拿自己的錯(cuò)誤來(lái)懲罰自己”這句話是說(shuō)，在我們生活的這個(gè)世界里不可能不犯錯(cuò)，所以，當(dāng)我們有過(guò)錯(cuò)的時(shí)候，請(qǐng)不要對(duì)自己發(fā)火，應(yīng)冷靜分析犯錯(cuò)誤的原因，以免重蹈覆轍。請(qǐng)寬恕自己的過(guò)。“人非圣賢，敦能無(wú)過(guò)。”如果一有過(guò)錯(cuò)就沉陷要無(wú)限的自責(zé)中，那么，人生就如泰戈?duì)査f(shuō)的那樣：不僅失去了正午的太陽(yáng)，而且將矢去滿天的群星。

如果我們做到了這一點(diǎn)我們就得到了幸福。

“不要拿自己的錯(cuò)誤來(lái)懲罰別人?！边@是一個(gè)很簡(jiǎn)單的道理，我們都能夠明白。但做起來(lái)怎樣呢？當(dāng)我們有了錯(cuò)誤的時(shí)候，總是怨天尤人，當(dāng)我們心情不舒暢時(shí)，看一切都不順心。將自己的痛苦放在別人身上，這樣別人就有了痛苦。這樣的心胸也狹窄了，寬闊的心胸應(yīng)當(dāng)是：當(dāng)別人幸福時(shí)，我們也應(yīng)感到幸福。所以，當(dāng)自己有錯(cuò)誤的時(shí)候，請(qǐng)不要用自己的`錯(cuò)誤來(lái)懲罰別人。

“不要拿別人的錯(cuò)誤來(lái)懲罰自己。”要生活中我們總是會(huì)生氣；別人不借你東西就不高興；別人說(shuō)話聲大了也不高興；別人不小心撞了你，還是不高興，那么不高興是別人痛苦嗎？氣來(lái)氣去，不還是在氣自己?jiǎn)?？何必要和自己過(guò)不去呢？反之，如果我們笑對(duì)人生，把原諒別人的過(guò)錯(cuò)當(dāng)成是一種幸福，那我們將不知會(huì)得到多少幸福了，這樣世界不就更加美好了嗎？

寬恕過(guò)錯(cuò)其實(shí)是一種幸福。

幸福依然徜徉于世辦的陽(yáng)光里，依然在彎彎曲曲的山路上，但我卻更深的了解了他的內(nèi)涵，那就是：不要拿自己的錯(cuò)誤來(lái)懲罰自己，不要拿自己的錯(cuò)誤來(lái)懲罰別人，不要拿別人的錯(cuò)誤來(lái)懲罰自己，這就是最美的幸福。

優(yōu)秀作文高中22

記憶像燒斷的膠片，蒙塵、劃痕。在閉上眼后逐漸拼貼出忘卻已久的畫(huà)軸。

——題記

燦爛的陽(yáng)光穿過(guò)樹(shù)葉的空隙，透過(guò)早霧，一縷縷的灑滿了校園，今天必定是一個(gè)好天氣。我滿懷希望的走進(jìn)教室。誰(shuí)知，厄運(yùn)正向我慢慢走近。第一節(jié)課是數(shù)學(xué)課，老師竟然發(fā)了一張?jiān)嚲?，說(shuō)是隨堂檢測(cè)，下課交上，試卷不多，只有兩面。但在我這個(gè)數(shù)學(xué)“學(xué)困生”看來(lái)，簡(jiǎn)直就是世界末日來(lái)臨啊！沒(méi)辦法了，只好硬著頭皮“上陣”了。

好不容易做完了，下課鈴也適時(shí)地響了起來(lái)。我無(wú)奈地走上去交了卷，然后回到自己的座位發(fā)呆……

直到下午第一節(jié)課，老師才發(fā)卷子，老師雖然沒(méi)說(shuō)什么，但我分明看到他頭上那把“隱身”的火苗。我不禁打了個(gè)寒顫。發(fā)到我的試卷的時(shí)候，我驚呆了，仿佛頭頂有片烏云在下雨，有閃電在雷鳴。怎么會(huì)考成這樣呢！天哪！我一下子摔進(jìn)了谷底，正當(dāng)我想“爬”上來(lái)的時(shí)候，老師的一句話又把我“轟”了下去。他說(shuō)，回家讓家長(zhǎng)簽字！

我把卷子攤在課桌上，恨不得敲一陣鑼，叫大家都來(lái)看看我這“光彩”的分?jǐn)?shù)。正當(dāng)我發(fā)呆時(shí)，隔壁班和我同級(jí)同歲，但比我大一個(gè)月的表姐來(lái)叫我放學(xué)回家了。她疑惑地問(wèn)我：“你在這兒干嘛呢！都放學(xué)了，還不快走！”我看著她那對(duì)明亮眼睛，腦袋一轉(zhuǎn)，嘿！有辦法了！

沒(méi)錯(cuò)，我的辦法就是——讓她幫我簽字，都說(shuō)是家長(zhǎng)了，只要是親戚。都是我的家長(zhǎng)，又沒(méi)說(shuō)一定是要父母。我讓她幫我，她一開(kāi)始死活不同意，說(shuō)是不能和我“同流合污”。我當(dāng)然知道她想什么了，于是，我買了一大袋子的.零食給她，將她給“收買”了，要知道買零食的錢(qián)都是我的“血汗錢(qián)”?。〔贿^(guò)有舍有得，總算找到解決問(wèn)題的“方法”了。

第二天，因?yàn)樾奶摚瑳](méi)吃早飯就來(lái)到了學(xué)校，立馬把卷子交給了老師，老師端詳了一會(huì)兒，嚇得我心里好像有幾百只小鹿在亂撞。不過(guò)，幸虧沒(méi)有發(fā)現(xiàn)異常，要不然我就慘了，肯定會(huì)判我一個(gè)“無(wú)期徒刑”的！

就這樣，這件事總算是告一段落了。

隨著時(shí)間的推移，記憶散落成沙，當(dāng)你重新堆積起來(lái)的時(shí)候，腦海中又會(huì)浮現(xiàn)出熟悉的那時(shí)、那日、那景……