第一篇：2011年北京市公安局公開競崗考情分析及備考指導(dǎo)

2011年北京市公安局公開競崗考情分析及備考指導(dǎo)

中公教育研究與輔導(dǎo)專家劉輝籍

北京市公安局2011年2月1日發(fā)布，即日起將面向全局5萬名民警公開選拔694個(gè)領(lǐng)導(dǎo)職位，共涉及從正處到副科級以及警探長等5個(gè)層面。這是北京市公安局在去年試點(diǎn)基礎(chǔ)上公開競崗工作的進(jìn)一步開展，拉開了競爭選拔干部在全局大范圍推進(jìn)的序幕。

在此基礎(chǔ)上，北京市公安局還將根據(jù)具體需要舉行多次公開競爭選拔，這預(yù)示著今年北京市公安局干部任用的主渠道就是開展公開競爭選拔，并逐步形成選人用人的長效機(jī)制。如此大規(guī)模的公開競爭選拔給北京市公安局的廣大領(lǐng)導(dǎo)干部和公務(wù)員提供了一個(gè)很好的晉升提高的機(jī)會，搭建了一個(gè)很好的發(fā)揮才干的平臺，打開了一個(gè)更好的履職盡責(zé)的空間。但是，公開競崗在給公安局廣大領(lǐng)導(dǎo)干部和公務(wù)員以鼓舞、激發(fā)競崗熱情的同時(shí)，也給大家?guī)砹艘欢ǖ睦Щ?，即考試到底考什么，?yīng)該怎么備考。下面中公教育專家就考試情況及備考策略為大家做詳細(xì)分析。

一、職位概述 2011年第一批競爭選拔的職位共計(jì)694個(gè)，包括：正處職位21個(gè)，副處職位73個(gè)，正科職位240個(gè)，副科職位169個(gè)，警探長職位191個(gè)。其中有朝陽分局、燕山分局、延慶縣局的副分局長各一名，還有公交總隊(duì)、督察總隊(duì)的副總隊(duì)長各一名等，任免權(quán)限涉及市公安局黨委和局屬40個(gè)基層黨委。

二、招考流程 競爭選拔所有職位通過市公安局內(nèi)網(wǎng)政治部主頁統(tǒng)一發(fā)布，嚴(yán)格按照“報(bào)名、資格審查、履歷評價(jià)、筆試、業(yè)績評價(jià)、廉政評價(jià)、面試、考察”等程序進(jìn)行，筆試、面試部分由市公安局黨校統(tǒng)一組織命題、統(tǒng)一判卷。整個(gè)選拔流程最快歷時(shí)兩個(gè)月。

在履歷評價(jià)環(huán)節(jié)中，競爭者必須滿足三年的基層任職經(jīng)歷，并需將任職時(shí)間、人才等級、專業(yè)背景等上報(bào)；在業(yè)績評價(jià)環(huán)節(jié)中，將把競聘者工作成果、個(gè)人立功受獎、分管部門及人員獎勵、違法違紀(jì)、投訴、信訪等情況作為評價(jià)內(nèi)容；筆試和面試環(huán)節(jié)則突出“實(shí)戰(zhàn)”，注重聯(lián)系崗位工作特點(diǎn)出題；在廉政評價(jià)環(huán)節(jié)，由上級、同級、分管部門全員對競爭者的廉政情況進(jìn)行測評；在考察環(huán)節(jié)中，將考察對象報(bào)告本人收入、財(cái)產(chǎn)、住房等納入評價(jià)范疇，考察人員還將實(shí)地家訪，走訪考察對象鄰里，進(jìn)行“立體考察”，以查證本人報(bào)告是否屬實(shí)。

三、考試特點(diǎn)

（一）考試突出“實(shí)戰(zhàn)”色彩，注重“干什么，考什么”

筆試和面試環(huán)節(jié)突出“實(shí)戰(zhàn)”色彩，包括案例分析、警務(wù)處置、論述答題等內(nèi)容，貼近實(shí)際公安工作。

筆試中堅(jiān)持根據(jù)職務(wù)層級設(shè)計(jì)內(nèi)容，將案例分析、警務(wù)處置、論述試題等與公安工作緊

密貼近的試題比重提高到卷面分值的75%；面試中根據(jù)職位類別，在固定題目闡述的基礎(chǔ)上進(jìn)行隨機(jī)追問，突出考察自我認(rèn)知、綜合分析、組織協(xié)調(diào)、臨機(jī)應(yīng)變和語言表達(dá)能力。

（二）業(yè)績評價(jià)占比過半，跟領(lǐng)導(dǎo)關(guān)系好、會考不會干都沒用

“跟領(lǐng)導(dǎo)關(guān)系好、會考不會干都沒用。”在全局公開競爭選拔，就是要讓干部任用中的跑官、要官的人沒有市場。“而只要平時(shí)業(yè)務(wù)扎實(shí)、工作出色就有可能脫穎而出?！边@反映了今年市公安局公開競崗的理論和政策基調(diào)。

與以上要求相適應(yīng)，業(yè)績評價(jià)是該次考試的重中之重，比重超過總權(quán)重的一半。其中，副處以上級別崗位的履歷評價(jià)占到總權(quán)重的10%、業(yè)績評價(jià)占50%、筆試占20%、面試占20%。副處（含）以下崗位的履歷評價(jià)占總權(quán)重的10%、業(yè)績評價(jià)占60%、筆試占10%、面試占20%。

四、考查內(nèi)容

領(lǐng)導(dǎo)干部公開選拔和競爭上崗考試一般遵循“干什么，考什么”的基本精神，主要測評領(lǐng)導(dǎo)干部的基本素質(zhì)、領(lǐng)導(dǎo)能力和專業(yè)素養(yǎng)三個(gè)方面。北京市公安局的內(nèi)部競崗考試也不例外。下面中公教育專家將這三項(xiàng)內(nèi)容進(jìn)行細(xì)化，與廣大領(lǐng)導(dǎo)干部共同參詳：

五、題型分析

（一）筆試題型

根據(jù)《黨政領(lǐng)導(dǎo)干部公開選拔和競爭上崗考試大綱》的規(guī)定，筆試的基本題型一般包括選擇題、判斷題、簡答題、論述題、案例分析題和申論題。結(jié)合北京市公安局公開競崗的有關(guān)規(guī)定，“案例分析、警務(wù)處置、論述試題等與公安工作緊密貼近的試題比重提高到卷面分

值的75%”，可以預(yù)測基本題型為選擇題、判斷題、案例分析題、警務(wù)處置題、論述題。

其中，警務(wù)處置題為公安系統(tǒng)考試所特有，其出題特點(diǎn)是將公安工作具體情境或者實(shí)際工作情況改編為試題，要求考生根據(jù)其工作經(jīng)驗(yàn)和工作能力作出判斷，得出答案。

該類題型介乎筆試案例分析和面試情景處理題之間，體現(xiàn)了筆試和面試融合的趨勢，同時(shí)對考生的能力提出了更高的要求，十分有利于考查考生的實(shí)際工作能力。

（二）面試題型

面試中根據(jù)職位類別，在固定題目闡述的基礎(chǔ)上進(jìn)行隨機(jī)追問，突出考察自我認(rèn)知、綜合分析、組織協(xié)調(diào)、臨機(jī)應(yīng)變和語言表達(dá)能力。這就決定了面試的形式為半結(jié)構(gòu)化面試。

半結(jié)構(gòu)化面試形式在2010年北京市公開選拔和競爭上崗的面試中被廣泛應(yīng)用。此次北京市公安局公開競崗考試采取該面試形式正是為這種大勢所趨。

半結(jié)構(gòu)化面試一般包括綜合分析、人際關(guān)系、計(jì)劃組織協(xié)調(diào)、情景處理、管理領(lǐng)導(dǎo)決策、職位匹配暨崗位適應(yīng)度及個(gè)性特征等題型，與結(jié)構(gòu)化面試基本相同，其不同的地方在于答題之后的隨機(jī)追問，追加的問題可能與所答題目有關(guān)，也可能毫無關(guān)聯(lián)，這對考生的臨機(jī)應(yīng)變能力提出了更高的要求。

六、備考策略

（一）了解職位要求，把握考試特點(diǎn)

“機(jī)會總是垂青有準(zhǔn)備之人！”考試之前一定要做好多方準(zhǔn)備。一方面要認(rèn)真研究所報(bào)考崗位職務(wù)的職責(zé)、職能、性質(zhì)、內(nèi)涵及對應(yīng)試者基本素質(zhì)、領(lǐng)導(dǎo)能力、專業(yè)素養(yǎng)的要求，做到心中有數(shù)，有的放矢。另一方面要研究考試特點(diǎn)，為下一步的復(fù)習(xí)做好準(zhǔn)備。尤其是要了解考綱中各考點(diǎn)的主要出題方式，把握各種題型的答題技巧。

（二）掌握復(fù)習(xí)要領(lǐng)，全面提升能力

第一，在全面掌握情況，了解信息的基礎(chǔ)上，重點(diǎn)對基本素質(zhì)、領(lǐng)導(dǎo)能力、專業(yè)素養(yǎng)的基礎(chǔ)理論、基礎(chǔ)技能進(jìn)行認(rèn)真的學(xué)習(xí)與掌握。所謂“閱人無數(shù)，不如名師指路”，中公教育專家建議考生購買一些業(yè)內(nèi)知名輔導(dǎo)機(jī)構(gòu)編輯出版的圖書，或者報(bào)一些輔導(dǎo)班次，以做到事半功倍。

第二，把自己置于報(bào)考該崗位職位角色中，進(jìn)行主觀題情景題的實(shí)戰(zhàn)模擬訓(xùn)練。這時(shí)需要營造一定的模考環(huán)境，最好能找一個(gè)規(guī)范的培訓(xùn)機(jī)構(gòu)充充電，將自己置身于實(shí)戰(zhàn)環(huán)境中，保證考試時(shí)的臨場發(fā)揮。

第三，虛心向同類崗位同類職位的領(lǐng)導(dǎo)、專家請教，取眾家之長。

上面中公教育專家就考試基本情況和備考策略給廣大領(lǐng)導(dǎo)干部提供了一個(gè)基本的思路，“奇文共欣賞，疑義相與析”，愿與考生共同參詳，給考生以啟發(fā)，使備考更加充分，逐步走向成功。

“有志者，事竟成，破釜沉舟，百二秦關(guān)終屬楚；苦心人，天不負(fù)，臥薪嘗膽，三千越甲可吞吳?！毕嘈胖灰獦淞⑿判?，通過扎實(shí)準(zhǔn)備，循序漸進(jìn)，各位考生一定能披荊斬棘，最

終奪取公開競崗考試的輝煌勝利。

第二篇：2018年教師資格《教育知識與能力》考情分析及備考指導(dǎo)

2018年教師資格《教育知識與能力》考情分析及備考指導(dǎo)

2018年教師資格《教育知識與能力》考情分析及備考指導(dǎo)

一、考情分析

2018年下半年全國教師資格統(tǒng)考將在11月份舉行。從歷年考試試題來看，教育知識與能力考試的題型都比較固定，考試時(shí)間120分鐘，總分值150分?？荚嚹K包括教育基礎(chǔ)知識與基本理論、中學(xué)課程、中學(xué)教學(xué)、中學(xué)生學(xué)習(xí)心理、中學(xué)生發(fā)展心理、中學(xué)生心理輔導(dǎo)、中學(xué)德育、中學(xué)班級管理與教師心理八個(gè)部分。下面結(jié)合近兩年考試題目，做一個(gè)簡要的分析，幫助大家進(jìn)行有效的備考。

(一)、試卷結(jié)構(gòu)及題型分布

(二)、試題各模塊分值

模塊1：教育基礎(chǔ)知識和基本原理

中公教育

(1)、具體知識點(diǎn)：考查比較基礎(chǔ)，都屬于常規(guī)知識點(diǎn)。

2017年(上)考查的知識點(diǎn)有：教育家的觀點(diǎn)與著作、兒童身心發(fā)展的特點(diǎn)、教育目的的價(jià)值取向、學(xué)制確立的依據(jù)、教育的相對獨(dú)立性。2017年(下)考查的知識點(diǎn)有：教育家的觀點(diǎn)與著作、教育的社會屬性、教育的功能、教育與人的發(fā)展、教育與社會的發(fā)展。2018年(上)考查的知識點(diǎn)有：教育家的觀點(diǎn)與著作、教育的社會屬性、教育與社會的發(fā)展。

(2)、所占比重變化：2017年(上)18分，比重12%;2017年(下)16分，比重10.7%;2018年(上)18分，比重12%。每年分值在大約在18分左右。(3)、提分知識點(diǎn)：考查方式一般為單選題和辨析題，簡答題目前出現(xiàn)過三次。

單選題：每年會出5道題左右，常考的知識點(diǎn)有：教育學(xué)家的觀點(diǎn)與著作、教育的社會屬性、教育與人的發(fā)展、教育與社會的發(fā)展等。辨析題：每年幾乎涉及一道題，預(yù)測在2018年(下)可能涉及一道題。

簡答題：2015年至2016年(上)連續(xù)三次出現(xiàn)簡答題，從歷年的考題來看，出現(xiàn)的可能性不大。模塊2：中學(xué)課程

(1)、具體知識點(diǎn)：考查課程以及新課改的常規(guī)內(nèi)容，難度較小。

2017年(上)考查的知識點(diǎn)有：課程的類型、教科書的編寫方式、新一輪課程改革的具體目標(biāo)。2017年(下)考查的知識點(diǎn)有：課程的內(nèi)容、新一輪課程結(jié)構(gòu)的主要內(nèi)容、綜合實(shí)踐活動課內(nèi)容。

中公教育

2018年(上)考查的知識點(diǎn)有：課程的類型、課程設(shè)計(jì)。

(2)、所占比重變化：分值無變化，2017年和2018年(上)均14分，比重9.3%。(3)、提分知識點(diǎn)：考查方式一般為單選題、辨析題、簡答題。

單選題：每年會出2道題左右，?？嫉闹R點(diǎn)有：課程的類型、課程內(nèi)容、新課改的具體目標(biāo)以及具體內(nèi)容。辨析題：2017年和2018年(上)均未出辨析題，預(yù)測在2018年(下)可能會考一道題。簡答題：2017年(下)和2018年(上)均出現(xiàn)了簡答題，預(yù)測在2018年(下)會涉及一道題。模塊3：中學(xué)教學(xué)

(1)、具體知識點(diǎn)：考查的都是教學(xué)的常規(guī)內(nèi)容。

2017年(上)考查的知識點(diǎn)有：課程的結(jié)構(gòu)、教學(xué)方法、教學(xué)過程的基本規(guī)律。2017年(下)考查的知識點(diǎn)有：教學(xué)過程的本質(zhì)、教學(xué)過程的基本規(guī)律。

2018年(上)考查的知識點(diǎn)有：教學(xué)的內(nèi)涵、教學(xué)過程的基本規(guī)律、教學(xué)過程的本質(zhì)。

(2)、所占比重變化：2017年(上)12分，比重8%;2017年(下)10分，比重6.7%;2018年(上)18分，比重12%;這一模塊分值有所提升，值得關(guān)注。(3)、提分知識點(diǎn)：考查方式一般為單選題、辨析題、簡答題、材料分析題。

中公教育

單選題：每年會出2道左右，常考知識點(diǎn)有：教學(xué)過程的本質(zhì)、教學(xué)原則、教學(xué)方法、教學(xué)評價(jià)等。辨析題：2017年和2018年(上)均出現(xiàn)了一道辨析題。預(yù)測在2018年(下)還會考一道題。

簡答題：2017年(下)和2018年(上)均未出現(xiàn)簡答題，但該模塊依然是簡答題頻繁出題之處，也要引起重視。預(yù)測在2018年(下)可能涉及此考點(diǎn)。材料分析題：2017年(下)和2018年(上)均未出現(xiàn)材料分析題，但該模塊也是材料分析題的高頻考點(diǎn)，需要引起重視，預(yù)測在2018年(下)可能涉及此考點(diǎn)。

模塊4：中學(xué)生學(xué)習(xí)心理

(1)、具體知識點(diǎn)：所考知識都屬于常規(guī)知識，難度不大。

2017年(上)考查的知識點(diǎn)有：陳述性記憶的理解、學(xué)習(xí)遷移理論、強(qiáng)化的理解、知識與能力的關(guān)系、奧蘇貝爾關(guān)于學(xué)習(xí)的分類理論。

2017年(下)考查的知識點(diǎn)有：注意的種類、知覺的基本特性、短時(shí)記憶、學(xué)習(xí)策略、知識的學(xué)習(xí)、強(qiáng)化的理解、建構(gòu)主義學(xué)習(xí)理論、學(xué)習(xí)遷移理論。

2018年(上)考查的知識點(diǎn)有：注意的品質(zhì)、聯(lián)覺、學(xué)習(xí)理論、學(xué)習(xí)動機(jī)、遷移的分類、奧蘇貝爾成就動機(jī)的分類。

(2)、所占比重的變化：2017年(上)24分，比重16%;2017年(下)52分，比重34.7%;2018年(上)38分，比重25.3%。近三次考試分值都有較大的變化，但是所占分值和比重一直都較大，是重點(diǎn)考查模塊。

中公教育

(3)、提分知識點(diǎn)：考查方式一般為單選題、辨析題、簡答題、材料分析題。

單選題：每年會出4道題左右，其中?？嫉闹R點(diǎn)有：認(rèn)知過程、學(xué)習(xí)理論、學(xué)習(xí)心理。

辨析題：2017年(下)考查兩道題、2018年(上)考查了一道題，預(yù)測2018年(下)可能會涉及此考點(diǎn)。簡答題：2017年均考查了一道題，2018年(上)考查了兩道題，預(yù)測在2018年(下)考查的可能性依舊很大。材料分析題：2017年(下)考查了一道題，2018年(上)未出現(xiàn)考題，預(yù)測在2018年(下)可能涉及此考點(diǎn)。模塊5：中學(xué)生發(fā)展心理

(1)、具體知識點(diǎn)：所考知識都屬常規(guī)知識點(diǎn)。與往年相比，知識點(diǎn)重復(fù)考查的現(xiàn)象不多。2017年(上)考查的知識點(diǎn)有：人格特征、認(rèn)知風(fēng)格。

2017年(下)考查的知識點(diǎn)有：情感的分類、埃里克森人格發(fā)展理論。

2018年(上)考查的知識點(diǎn)有：認(rèn)知風(fēng)格、情緒理論、中學(xué)生的情緒發(fā)展、維果斯基的心理發(fā)展觀與教育。

(2)、所占比重的變化：2017年(上)20分，比重13.4%;2017年(下)4分，比重2.7%;2018年(上)16分，比重10.7%;從近三次考試來看，此模塊分值較不穩(wěn)定。

(3)、提分知識點(diǎn)：考查方式一般為單選題、辨析題、簡答題、材料分析題。

中公教育

單選題：每年會出2道左右，?？贾R點(diǎn)：認(rèn)知風(fēng)格、皮亞杰的認(rèn)知發(fā)展階段論、維果斯基心理發(fā)展觀與教育、埃里克森的人格發(fā)展階段論等。辨析題：2017年(下)和2018年(上)均未出題，預(yù)測2018年(下)可能涉及一道題。簡答題：2017年(下)未出題，2018年(上)考查一道題，預(yù)測2018年(下)可能涉及一道題。材料分析題：2017年和2018年(上)均未出現(xiàn)材料分析題，預(yù)測2018年(下)可能涉及的一道題。模塊6：中學(xué)生心理輔導(dǎo)

(1)、具體知識點(diǎn)：所考知識集中在中學(xué)生常見心理健康問題。

2017年(上)考查的知識點(diǎn)有：壓力和挫折、中學(xué)生常見心理健康問題、學(xué)校心理輔導(dǎo)原則。2017年(下)考查的知識點(diǎn)有：中學(xué)生常見心理健康問題。

2018年(上)考查的知識點(diǎn)有：中學(xué)生常見心理健康問題、心理輔導(dǎo)的目標(biāo)。

(2)、所占比重的變化：2017年(上)14分，比重9.3%;2017年(下)2分，比重1.3%;2018年(上)4分，比重2.7%;從近三次考試來看，這個(gè)模塊相比之前，分值有所下降。

(3)、提分知識點(diǎn)：考查方式主要以單選題為主，簡答題為輔的形式。

單選題：每年會出1道左右，?？嫉闹R點(diǎn)有：中學(xué)生常見心理健康問題、中學(xué)生心理輔導(dǎo)方法。

中公教育

簡答題：2017年(上)考查了一道簡答題，2018年(上)考查主觀題的可能性不太大。模塊7：中學(xué)德育

(1)、具體知識點(diǎn)：所考知識屬于常規(guī)知識點(diǎn)，有重復(fù)考查知識點(diǎn)的現(xiàn)象。2017年(上)考查的知識點(diǎn)有：德育方法、德育原則、科爾伯格道德發(fā)展階段論。2017年(下)考查的知識點(diǎn)有：德育過程的矛盾、德育過程的基本規(guī)律、品德的形成。2018年(上)考查的知識點(diǎn)有：德育內(nèi)容、德育方法、德育原則。

(2)、所占比重的變化：2017(上)32分，比重21.3%;2017年(下)和2018年(上)均22分，比重14.7%。近兩次考試分值不變。(3)、提分知識點(diǎn)：考查方式一般為單選題、辨析題、簡答題、材料分析題。

單選題：每年會出2道題左右，?？嫉闹R點(diǎn)有：德育內(nèi)容、德育方法、德育原則、德育的基本矛盾、道德發(fā)展理論。辨析題：2017年均出一道辨析題，2018年(上)未出題，預(yù)測2018年(下)出辨析題的可能較大。

簡答題：2017年(上)未出現(xiàn)簡答題，2017年(下)出了一道簡答題，2018年(上)未出題，預(yù)測2018年(上)有出題的可能性。

材料分析題：2017年(上)考查了一道材料分析題，2017年(下)未出題，2018年(上)考查了一道材料分析題，預(yù)測2018年(下)也有出題的可能性。模塊8：中學(xué)班級管理與教師心理

中公教育

(1)、具體知識點(diǎn)：無太大變化，所考知識都屬常規(guī)知識點(diǎn)。

2017年(上)考查的知識點(diǎn)有：課堂管理的功能教師成長心理、教師專業(yè)發(fā)展、班主任培養(yǎng)班集體的方法。2017年(下)考查的知識點(diǎn)有：班主任工作的基本內(nèi)容、期待效應(yīng)。2018年(上)考查的知識點(diǎn)有：教師成長心理、班主任與班級管理。

(2)、所占比重的變化：2017年(上)16分，比重10.7%;2017年(下)和2018年(上)均12分，比重8%。近兩次考試分值較穩(wěn)定。(3)、提分知識點(diǎn)：考查方式一般為單選題、簡答題。

單選題：每年會出1道左右，?？嫉闹R點(diǎn)有：班集體發(fā)展的過程、班集體形成標(biāo)志、課堂紀(jì)律的類型、班主任的常規(guī)工作、課外活動的類型與特點(diǎn)、教師成長的歷程。

簡答題：2017年和2018年(上)均出一道簡答題，預(yù)計(jì)2018年(下)可能會涉及一道題。

(三)、其他信息：2017年(下)材料分析題考查了一道《義務(wù)教育法》相關(guān)的內(nèi)容，這也需要考生詳細(xì)備考《綜合素質(zhì)》中法律的部分。

二、備考策略

教育知識與能力一共8個(gè)模塊，涉及知識點(diǎn)較多，包含了教育學(xué)、心理學(xué)、教育心理學(xué)的內(nèi)容，因此需要較多的時(shí)間復(fù)習(xí)，才能取得好的成績。下面針對不同的模塊簡單介紹如何備考。

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教育學(xué)的知識點(diǎn)主要涉及模塊

1、模塊

2、模塊3以及模塊7，而模塊

1、模塊2主要以單選題、辨析題和簡答題備考，需要考生主要以識記為主，模塊

3、模塊7需要全題型備考，涉及材料分析題時(shí)，主要從教學(xué)過程規(guī)律、原則和方法以及德育過程規(guī)律、原則和方法等角度分析具體事例，這里需要識記的基礎(chǔ)上理解相關(guān)的知識點(diǎn)。心理學(xué)和教育心理學(xué)的知識點(diǎn)主要涉及模塊

4、模塊

5、模塊

6、模塊8，這幾個(gè)模塊除了注重識記知識，更注重對知識的理解，靈活運(yùn)用相關(guān)理論去分析問題和解決問題，學(xué)習(xí)心理這部分也容易結(jié)合材料題去考查，需要考生注重起來。

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第三篇：2018年云南文山教師資格考試綜合素質(zhì)考情分析及備考指導(dǎo)

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2018年云南文山教師資格考試綜合素質(zhì)考情分析及備考指導(dǎo)

一、考情分析

2018年下半年全國教師資格統(tǒng)考將在11月份舉行。分析歷年考試真題可知，綜合素質(zhì)考試題型和形式基本保持不變，考試時(shí)間為120分鐘，滿分150分鐘。報(bào)告分?jǐn)?shù)120分，折合分70分及格(卷面分?jǐn)?shù)要確保達(dá)到96分以上)?？荚嚹K包括職業(yè)理念、教師職業(yè)道德規(guī)范、教育法律法規(guī)、文化素養(yǎng)、基本能力5個(gè)部分。

1、題型主要分布如下：

從上表可以看出，綜合素質(zhì)主要考察單選、材料分析、寫作這三類題型。2、2018年幼兒、小學(xué)、中學(xué)各部分的占分比例：

從上表可以看出，職業(yè)理念、教師職業(yè)道德規(guī)范、教育法律法規(guī)、文化素養(yǎng)、基本能力這五部分占分比例是比較均衡，需要考生全方位備考。

二、備考指導(dǎo)

對于綜合素質(zhì)的備考，是需要技巧的。綜合素質(zhì)的考試題型以及占分比例是比較固定。綜合素質(zhì)的五部分考點(diǎn)有不同的備考策略。

首先對于單選題的備考，一部分考查考生對教師的價(jià)值觀的認(rèn)識(包括職業(yè)理念、職業(yè)道德規(guī)范、法律法規(guī))，這部分內(nèi)容是比較簡單的，但是需要熟記。另一部分主要包括文化素養(yǎng)和基本能力，這兩部分主要包含文化、文學(xué)、科技、地理、歷史、音樂、美術(shù)、言語、邏輯、信息技術(shù)等多門學(xué)科。文化素養(yǎng)一共9道單選，邏輯2道單選，信息技術(shù)2道單選，這部分內(nèi)容太多且繁瑣，如果看書不太現(xiàn)實(shí)，建議從做題來積累知識點(diǎn);其次，3道材料分析題出題角度非常明確，第一道材料題出自職業(yè)理念(教師觀、學(xué)生觀、教學(xué)觀)，必從這三觀中選一觀考查。第二道材料題出自教師職業(yè)道德(三愛兩人一終身)。

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第三道材料題考查閱讀理解，難度系數(shù)跟高考的閱讀理解差不多。對于材料題的作答需要考生將相應(yīng)的理論記住。

最后還有一道作文題，占分50分，一般建議優(yōu)先選擇議論文，簡單容易快速上手。

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第四篇：2011年北京遴選公務(wù)員考試考情分析及備考指導(dǎo)

2011年北京市遴選公務(wù)員考試考情分析及備考指導(dǎo)

中公教育研究與輔導(dǎo)專家劉輝籍

2011年3月14日，《北京市2011年公開遴選公務(wù)員公告》發(fā)布，北京市級機(jī)關(guān)面向各區(qū)縣公開遴選公務(wù)員93人。下面，中公教育專家就北京市遴選公務(wù)員考試的有關(guān)情況進(jìn)行解讀，幫助考生順利備考。

首先，分析一下考試特點(diǎn)：

（1）招考單位出臺遴選工作方案，明確有關(guān)規(guī)定。本次遴選考試，招考單位眾多，有22個(gè)之多，符合條件的考生擇報(bào)方向較多。

每個(gè)招考單位均有單獨(dú)的遴選工作方案，對指導(dǎo)思想、遴選職位、資格條件、實(shí)施步驟等內(nèi)容進(jìn)行了較為細(xì)致的規(guī)定。

各單位的遴選工作方案對報(bào)考資格條件在《公告》基礎(chǔ)上進(jìn)行了進(jìn)一步的細(xì)化，嚴(yán)格控制報(bào)考范圍，這在一定程度上降低了符合條件考生的競爭壓力，同時(shí)體現(xiàn)出在符合條件的考生中“精中選優(yōu)”的特點(diǎn)。

另外，細(xì)致的工作方案可以幫助考生對招考流程、考試時(shí)間、內(nèi)容等有關(guān)注意事項(xiàng)進(jìn)行準(zhǔn)確把握，十分有利于考生備考。

（2）考試內(nèi)容基本確定，注重“干什么考什么”，測查專業(yè)能力和崗位匹配度。大部分單位在遴選工作方案中對有關(guān)考試內(nèi)容進(jìn)行了規(guī)定，使各單位考試內(nèi)容基本確定。各單位對筆試考試內(nèi)容的規(guī)定不盡相同，但都是根據(jù)本單位有關(guān)職位的職位要求規(guī)定考試內(nèi)容，體現(xiàn)出對專業(yè)能力和崗位適應(yīng)度的高度重視，遵循“干什么考什么”的考試原則。面試主要采用結(jié)構(gòu)化面試的考試形式，具體測評要素也不盡一致，但是仍然沒有跳出結(jié)構(gòu)化面試基本測評要素范圍之內(nèi)，在基本測評要素之內(nèi)著重選取適合本單位有關(guān)職位所需的能力要去進(jìn)行測評，同樣遵循“干什么考什么”的命題原則。

（3）考試成績計(jì)算引入“業(yè)績評價(jià)”，面試環(huán)節(jié)需提交業(yè)績報(bào)告，體現(xiàn)出能力和業(yè)績并重的特點(diǎn)。

在面試環(huán)節(jié)，各面試人選需要提交不少于1500字的工作業(yè)績報(bào)考，對面試人選進(jìn)行業(yè)績評價(jià)，并且按照筆試成績、面試成績和業(yè)績評價(jià)按照4：4：2的比例構(gòu)成計(jì)算總成績。在成績計(jì)算中引入“業(yè)績評價(jià)”，且業(yè)績評價(jià)占20%的權(quán)重，在考試考查考生能力的前提下，以業(yè)績評價(jià)來一較高下，體現(xiàn)出遴選工作對考生過去工作成績的肯定，也符合公務(wù)員

“德、能、勤、績、廉”的考核要求。

其次，根據(jù)遴選考試的特點(diǎn)，對遴選考試命題趨勢進(jìn)行分析

遴選公務(wù)員考試的考試難度，介于科級領(lǐng)導(dǎo)干部公選考試和公務(wù)員考試之間，注重對公務(wù)員基本素質(zhì)、業(yè)務(wù)能力的考查，通常會結(jié)合黨的有關(guān)理論、從事工作相應(yīng)的制度和法律、時(shí)政熱點(diǎn)、辦文辦會辦事等公務(wù)員實(shí)務(wù)、寫作等內(nèi)容來命題，并在命題中根據(jù)具體職位的需求而有所選擇、有所側(cè)重。

再次，給廣大考生提供一些備考建議和指導(dǎo)

（1）明確備考方向，掌握基本內(nèi)容。以2009年中組部修訂的《黨政領(lǐng)導(dǎo)干部公開選拔和競爭上崗考試大綱》和報(bào)考單位的《遴選工作方案》為綱，掌握基本理論和知識。（2）把握崗位特點(diǎn)，洞悉崗位職責(zé)。考生要了解自己所報(bào)考的崗位特點(diǎn)，了解該崗位的工作內(nèi)容和工作需求，根據(jù)有關(guān)崗位需求復(fù)習(xí)備考。

（3）掌握基本題型，內(nèi)化解題技巧?？忌谡莆栈A(chǔ)知識，明確崗位職責(zé)的前提下，還要掌握有關(guān)題型的答題技巧。案例分析、寫作、公文寫作等不同的題型都有一定的解題技巧和高分策略，掌握有關(guān)技巧和策略是必不可少的。

（4）全真模擬訓(xùn)練，全面提升能力。掌握基本題型之后，有針對性地進(jìn)行模擬訓(xùn)練將幫助考生在短期內(nèi)迅速掌握解題技巧并內(nèi)化為自己的能力。這時(shí)做一些全真模擬訓(xùn)練，聆聽專家的指導(dǎo)和點(diǎn)評，將對考生在考試中勝出十分有益。

另外，對考試內(nèi)容作出明確規(guī)定的單位為廣大考生整理如下：

第五篇：2016年河北省藝術(shù)高考考情分析及備考指導(dǎo)

2016年河北省藝術(shù)高考考情分析及備考指導(dǎo)

雁南飛

模塊

一、河北省2016藝術(shù)高考政策極其深層影響

一、河北省2016藝術(shù)高考政策

(1)所有聯(lián)考類專業(yè)測試都集中在2016春節(jié)之前進(jìn)行，?？荚盒５臏y試一律安排在春節(jié)后進(jìn)行：

聯(lián)考時(shí)間：

美術(shù)類：2015年12月25日

音樂類：2016年1月17日

舞蹈類：2016年1月17日

校考時(shí)間：所有專業(yè)：2015年2月14日之后（2）聯(lián)考、?？嫉谋壤辛宋⒚畹淖兓?。

?？荚盒Ｂ杂袦p少，轉(zhuǎn)而承認(rèn)聯(lián)考分?jǐn)?shù)，聯(lián)考的重要性凸顯。

過了元旦，隨著聯(lián)考?？嫉娜遮吪R近，為了幫助廣大藝術(shù)考生更好的備戰(zhàn)聯(lián)考?？?，?？贾笥行У倪M(jìn)行文化課學(xué)習(xí)，記者走了我省藝術(shù)高考輔導(dǎo)名校、河北省文理復(fù)讀高考補(bǔ)習(xí)名校---河北省保定市遠(yuǎn)飛助學(xué)培訓(xùn)學(xué)校校長李清方先生

二、高考政策的變化產(chǎn)生的深層影響

1、聯(lián)考、校考戰(zhàn)線拉長，不利專業(yè)備考。

聯(lián)考、?？紩r(shí)間相隔一個(gè)多月，不利于一鼓作氣備戰(zhàn)專業(yè)考試。“廣大藝術(shù)生一定要調(diào)整好自己的狀態(tài)，聯(lián)考過后切不可松懈，要使自己的專業(yè)狀態(tài)始終在考前處于波峰狀態(tài)，切不可波峰波谷逆轉(zhuǎn)徘徊?！焙颖彼囆g(shù)生文化課補(bǔ)習(xí)名校保定遠(yuǎn)飛學(xué)校的李秋建主任這樣叮嚀藝術(shù)考生。

2、文化課學(xué)習(xí)時(shí)間太短，不利文化備考。

所有專業(yè)的?？紩r(shí)間都在2月14日之后進(jìn)行，一直持續(xù)到3月中旬。如果考生考完校考，即便早些時(shí)候，假定在3月10日開始學(xué)習(xí)文化課，文化課學(xué)習(xí)時(shí)間也僅剩80天左右，如果回來的再晚一些，就不足70天了。這對于長時(shí)間學(xué)習(xí)專業(yè)課，導(dǎo)致文化課荒蕪的藝術(shù)生來說，無疑是雪上加霜。藝術(shù)生本身文化基礎(chǔ)就薄弱，文化課學(xué)習(xí)時(shí)間太短，不利文化備考，要想達(dá)到河北省本科批次提檔線并不容易。

3、校考時(shí)間縮短了一半，目標(biāo)學(xué)校取舍難。

2015年之前，校考學(xué)校年前考20天左右，年后考20天左右，今年一律在年后舉行，這樣?？荚盒?shù)量同一時(shí)間增多，考試時(shí)間沖突，尤其31所+13所獨(dú)立院校和其他綜合類?？荚盒?。對于考生來講目標(biāo)學(xué)校取舍難，一定要事先籌劃，早作準(zhǔn)備。

模塊

二、2014—2015年藝術(shù)高考情況透視

2014年共有41.82萬人，相較于2013年44.98萬的報(bào)考人數(shù)，減少3.17萬人，減幅為7%。其中，報(bào)名參加全國統(tǒng)考的有39.27萬人，對口招生2.28萬人，單獨(dú)招生(含體育單招)的有2600多人。應(yīng)屆考生34.81萬人，社會考生7.01萬人，藝術(shù)類5.6萬人，其中美術(shù)類34652人

聲樂類2540人，器樂類1261人，舞蹈類2073人。

河北省2015年高考人數(shù)：全省報(bào)名人數(shù)為40.48萬人，比上年減少1.34萬人。

應(yīng)屆考生：34.73萬人 社會考生：5.75萬人 文 史 類：10.24萬人 理 工 類：20.66萬人 藝 術(shù) 類：5.63萬人

體 育 類： 1.32萬人（含體育單招）美 術(shù) 類： 3.2萬人

縱觀兩年高考情況，報(bào)名考生雖然人數(shù)持續(xù)下降，但相比較而言，藝術(shù)類考生下降幅度最小，直接導(dǎo)致我省藝術(shù)生的錄取機(jī)會遠(yuǎn)遠(yuǎn)低于普通文理科考生。

2014年藝術(shù)類計(jì)劃本科

提前批A：12836人

提前批B： 5338人 藝術(shù)本三 6055人

總計(jì)5.6萬人，錄取率約去年43%（36.2%）

其中提前批A提前批B:18264人（17507人）。錄取率約32.5%（27.2%）

2015年藝術(shù)類計(jì)劃本科24712人（24279人）

提前批A：12336人（12836）提前批B： 5967人（5338人）藝術(shù)本三 6405人（6055人）

總計(jì)5.63萬人，錄取率約去年43.8%，（43%）其中提前批A提前批B:18303人（18264人）。錄取率約32.5%（32.5.%）

●我省藝術(shù)生錄取率偏低的原因：

結(jié)合全省情況及我校的實(shí)際錄取情況，我們認(rèn)為，2015年藝術(shù)高考盡管本一線上人數(shù)眾多，但實(shí)際錄取率還是偏低，原因有以下幾個(gè)：

一、藝術(shù)考生持續(xù)增多，導(dǎo)致錄取率偏低。

二、各專業(yè)文化課錄取分?jǐn)?shù)整體上明降暗升, 文理錄取分?jǐn)?shù)失衡。2015 藝術(shù)聯(lián)考類

? 科類 本科提前批A、B（文化/專業(yè)）本科三批（文化/專業(yè)）

聲樂聯(lián)考 308/157 300/115

器樂聯(lián)考 308/110 285/110

舞蹈聯(lián)考 308/116 308/106

美術(shù)聯(lián)考 308/210 308/180 2015藝術(shù)類?？碱?/p>

聯(lián)考專業(yè)：308 /專業(yè)合格線

非聯(lián)考專業(yè)：308/院校專業(yè)成績

我們大家知道，河北省2015年高考考題文科偏難，理科更難。但無論文理，我省一律劃為308分.分?jǐn)?shù)線比去年增長17分。尤其是藝術(shù)類招生計(jì)劃不再按文理分別設(shè)置，而有一部分藝術(shù)院校錄取是按照專業(yè)和文化綜合分錄取的，這樣就使理科藝術(shù)生的錄取機(jī)會遠(yuǎn)遠(yuǎn)低于文科生。因?yàn)榇蠹叶贾?，對于藝術(shù)生文科考出400分的高分遠(yuǎn)遠(yuǎn)比理科容易得多。這對理科生來說，是不太公平的。

三、聯(lián)考?？荚盒ｄ浫∫?guī)則復(fù)雜，考生不明詳情：主要有三種：

A：獨(dú)立設(shè)置院校：單獨(dú)劃線，自定規(guī)則。有些考生沒有弄清楚其錄取規(guī)則。

B：綜合性院校：情況不一（有的按河北省線；有的按綜合分；有的按專業(yè)從高到低錄）

C：省內(nèi)院校（聯(lián)考）：藝術(shù)類各專業(yè)錄取分?jǐn)?shù)省內(nèi)一致，雙劃線（文化、專業(yè)雙上線才錄?。?。

因?yàn)閷Ω呖间浫∫?guī)則不明，導(dǎo)致很多線上考生、未能錄取。省外加試，自測院校除42所具有獨(dú)立招生權(quán)的院校，音樂、舞蹈等部分專業(yè)錄取分?jǐn)?shù)低，但整體上文化課錄取分?jǐn)?shù)呈上升趨勢。這樣，省外加試院校雖然專業(yè)素質(zhì)要求高、文化要求低，但大部分考生還是被高揚(yáng)的分?jǐn)?shù)擋在大學(xué)的門外。

四、高考政策的影響

2010年我省在錄取各批次中增加了“有藝術(shù)屬性的本科特殊類型批”，2012年起又更改為“含有藝術(shù)屬性的非藝術(shù)類專業(yè)”分別安排在本科提前批AB的聯(lián)考、校考院校填報(bào)。很多學(xué)校、家長、考生不知如何填報(bào)，即便知道填報(bào)，也未弄明白其錄取規(guī)則：專業(yè)達(dá)到規(guī)定的合格線即可，然后按照文化課成績從高到低錄取，或按照綜合分從高到低錄取。大部分考生沒有填報(bào)或未能有效填報(bào)，喪失了寶貴的錄取機(jī)會。

五、聯(lián)考藝術(shù)類各專業(yè)本科提檔線低，但實(shí)際錄取線卻高出一大截。

以美術(shù)為例，專業(yè)提檔線為200分，可根據(jù)招生計(jì)劃，理論上的分?jǐn)?shù)線應(yīng)該在240分左右才能被本科

院校錄取。所以，不要認(rèn)為過了提檔線就能錄取，還要看總體招生計(jì)，劃，看考生在全省的專業(yè)排名。

根據(jù)河北省考試院近兩年的錄取數(shù)據(jù)，我們應(yīng)該清楚 1、260分以上基本上可以隨意報(bào)考人何以河北省聯(lián)考成績?yōu)殇浫∫罁?jù)的院校，相對保險(xiǎn)。2、245—259分，合理報(bào)考避開熱門基本可以命中以河北省聯(lián)考成績?yōu)殇浫∫罁?jù)的一本院校。3、235—249分，合理報(bào)考避開熱門基本可以命中以河北省聯(lián)考成績?yōu)殇浫∫罁?jù)的二本院校。

六、聯(lián)考合格線以下的人數(shù)驟增，使考生失去了校考機(jī)會。

河北省規(guī)定，各專業(yè)合格線以下的考生不允許參加?？肌Ｒ悦佬g(shù)為例，往年合格線也是180分，但合格線以下考生僅僅幾百人，而2014年仍有3000多人。所以我們現(xiàn)階段一定要注意聯(lián)考，要重視，而且絕不能失誤。否則喪失了?？紮C(jī)會，悔之晚矣。

模塊

三、預(yù)測2016年河北省藝術(shù)高考趨勢

一、專業(yè)和文化的門檻越來越高。

從近幾年高考情況看，無論是教育部規(guī)定：藝術(shù)生本科錄取文化線不能低于本二的60%；還是各省實(shí)際操做，藝術(shù)考生的錄取注重專業(yè)課同時(shí)，也越來越注重考生的文化素質(zhì)，因而導(dǎo)致各類學(xué)校錄取的門檻越來越高。這是高考大趨勢，要選拔全方面發(fā)展的人才，要內(nèi)外兼修。

二、應(yīng)屆生增多，錄取形勢嚴(yán)峻。

河北省考試院公布：今年報(bào)考人數(shù)，是連續(xù)下降多年的首次上升，錄取形勢不容樂觀。

模塊

三、2016年專業(yè)備考及應(yīng)對策略

一、避免備考的盲目性：

（1）不要盲目選擇專業(yè)班次。

考生在備考時(shí)，要選適合自己專業(yè)基礎(chǔ)和專業(yè)風(fēng)格的，適合自己報(bào)考院校標(biāo)準(zhǔn)的，體現(xiàn)河北藝考新綱測試內(nèi)容要求的專業(yè)輔導(dǎo)班。要考查其可信度、知名度，要正規(guī)。

（2）不要盲目信任承諾。

藝考現(xiàn)在越來越規(guī)范，不要信任某些班次的承諾，沒有專業(yè)實(shí)力，就保拿某些專業(yè)院校的合格證書，聽起來有誘惑力，但小心上當(dāng)受騙。

（3）不要盲目報(bào)考院校。

要認(rèn)真準(zhǔn)備省內(nèi)聯(lián)考，聯(lián)考達(dá)到合格線才可被外省加試院校錄取。參加加試院校的測試，要結(jié)合自己的水平，要了解院校的情況，要熟知其錄取規(guī)則。

二、增加備考的針對性：

（1）熟悉省內(nèi)政策、省外院校的變化情況。

精研2014年藝術(shù)聯(lián)考考綱、各校的招生簡章、往年的試題，針對其要求的內(nèi)容、風(fēng)格特點(diǎn)，確定備考的突破方向。

（2）熟悉要報(bào)考的自己的專業(yè)院校。

錄取規(guī)則，測試內(nèi)容，測試時(shí)間，報(bào)考要求都要做到心中有數(shù)，提前了解。

從往年的錄取經(jīng)驗(yàn)看，其中有的學(xué)校錄取偏重于文化成績，有的偏重于專業(yè)成績，考生應(yīng)根據(jù)自己的優(yōu)勢進(jìn)行填報(bào)。全國范圍內(nèi)院校有八大錄取形式。

1、文化過線、專業(yè)錄取，建議專業(yè)較好，文化較弱的學(xué)生選擇此種錄取。文化考試成績達(dá)到錄取控制分?jǐn)?shù)線，按專業(yè)考試成績排序從高分到低分擇優(yōu)錄取。

2、專業(yè)過線、文化錄取，建議文化較好，專業(yè)較弱的學(xué)生選擇此種錄取。

專業(yè)考試成績達(dá)到錄取控制分?jǐn)?shù)線，按照考生文化考試成績排序從高到低擇優(yōu)錄取。

3、文化總分+專業(yè)總分，此項(xiàng)多為文科設(shè)計(jì)類的綜合性大學(xué)。

在文化考試成績和專業(yè)考試成績均合格的基礎(chǔ)上，此文化成績與專業(yè)成績相加之和，按兩者總成績排序從高到低擇優(yōu)錄取。

4、專業(yè)、文化按比例折合成綜合分后錄取，此項(xiàng)多為設(shè)計(jì)類專業(yè)的綜合性大學(xué)。

按文化考試成績和專業(yè)考試成績各占一定的比例錄取，這種排序方式中文化成績和專業(yè)成績各乘以一定的系數(shù)，如：文化*40%+專業(yè)*70%等。

5、文化、專業(yè)折合成百分制后按比例相加或乘才系數(shù)，此項(xiàng)多為工科綜合性大學(xué)。在專業(yè)成績與文化成績均上線的考生中，按文化成績和專業(yè)成績各占百分比的比例折算成綜合分，按綜合分從高到低擇優(yōu)錄取。折算公式為：綜合分=（專業(yè)成績/專業(yè)成績滿分）+文化成績/文化成績滿分

6、文化總分錄取，此項(xiàng)多為建筑類專業(yè)和藝術(shù)史論類專業(yè)的高校。

錄取時(shí)，只考慮考生的文化成績，一般要求在550分以上。不單獨(dú)測試專業(yè)課，大學(xué)入學(xué)后會有素描靜物的復(fù)查。

7、雙過線：文化、專業(yè)各前若干名

文化考試成績和專業(yè)考試成績必須雙過線，即文化成績和專業(yè)成績同時(shí)達(dá)到控制分?jǐn)?shù)線，在考生排名中文化和專業(yè)都在前若干名中進(jìn)行錄取。如：總計(jì)錄取100人，取文化前50人，和專業(yè)前50人。

8、專業(yè)前若干名，次年只考慮文化 針對復(fù)讀考生而言，專業(yè)成績合格且排序前若干名，但文化成績未達(dá)到錄取控制分?jǐn)?shù)線，第二年如果考生再次報(bào)考該校，只看當(dāng)年文化成績，以文化成績?yōu)殇浫?biāo)準(zhǔn)。

三、明確備考的方向性：我將往何處去？

（1）在省聯(lián)考必須過的前提下，正確評估自己的專業(yè)、文化實(shí)力作出選擇。

藝術(shù)類考生在錄取時(shí)區(qū)別于普通高考學(xué)生的最大特點(diǎn)是需要文化成績和專業(yè)成績雙過線，在此基礎(chǔ)上不同的專業(yè)還有不同的要求。要綜合考慮文化成績和專業(yè)成績在綜合成績中哪個(gè)占優(yōu)勢。想要了解自己的專業(yè)水平并不難，比如考生可通過河北省招辦網(wǎng)上公布的各類專業(yè)成績分?jǐn)?shù)段來了解全省藝術(shù)考生的專業(yè)成績分布情況，參照往年這類專業(yè)的本、專科計(jì)劃數(shù)或錄取數(shù)來判斷自己大概所在的位次。

1、文化成績較好的學(xué)生

專業(yè)成績較差、文化成績較高的考生，應(yīng)盡量選擇按文化成績高低錄取占優(yōu)的院校，或者綜合分文化成績占60%的院校，發(fā)揮自己文化好的優(yōu)勢。

2、文化成績較差的學(xué)生

專業(yè)成績較好、文化成績較低的考生，應(yīng)盡量選擇按專業(yè)成績高低錄取的院校，或者綜合分專業(yè)成績占70%的院校，發(fā)揮自己專業(yè)好的優(yōu)勢。

3、文化成績一般的學(xué)生

文化成績一般，專業(yè)成績不錯(cuò)的考生可以選擇按專業(yè)成績高低錄取的院校：如果文化成績一般，而專業(yè)成績也不是很好的考生，可以選擇按文化和專業(yè)兩者成績的綜合分錄取的院校，或者文化成績和專業(yè)成績各按一定比例、折合百分制錄取的院校。

4、注意省內(nèi)省外的不同

省內(nèi)聯(lián)考院校，文化課偏高，按專業(yè)從高到低錄?。皇⊥夥仟?dú)立招生的加試院校，專業(yè)偏高，有的是文化，專業(yè)并重，取其綜合分；44所獨(dú)立招生的加試院校，美術(shù)類，文化、專業(yè)逐年增高；器樂、舞蹈、表演類專業(yè)偏高，文化要求略低。一定要依據(jù)自己的文化課實(shí)力，有效備考。否則，專業(yè)拿到合格證，文化課不具備這個(gè)實(shí)力，也錄取不了。

（2）注意錄取規(guī)則中有無小線限制。

一些院校在錄取時(shí)，有總分要求，也有“小線限制”。一般指外語、語文的分?jǐn)?shù)限制。要考慮自己能否突破小線，對相關(guān)院校作出取舍。不要徒費(fèi)心力。

（3）如何界定學(xué)校的好與壞

（一）從學(xué)校名稱來推斷

1、從學(xué)校概念級別來分析：大學(xué)一般好于學(xué)院、2、從學(xué)校地域級別來分析：一線城市的高校一般好于二、三線城市的高校。

3、從學(xué)校特色來分析：在名稱中地域與大學(xué)之間的定語很少，則學(xué)校相對較好。如：河北xx大學(xué)一般好于河北xxyy大學(xué)。

4、從學(xué)校地理位置來分析：首都、直轄市、省會、沿海城市一般較好。

5、從學(xué)校校區(qū)來分析：高校的主校區(qū)一般好于分校區(qū)。

（二）從學(xué)校各參考系數(shù)來推斷

1、從學(xué)校歷史角度來分析：歷史越長，學(xué)校相對越好。

2、從學(xué)生和教職工規(guī)模來分析：規(guī)模越大，學(xué)校相對越好。

3、從藝術(shù)生規(guī)模來分析：規(guī)模越大，藝術(shù)專業(yè)相對越好。

4、從學(xué)校的博士、碩士點(diǎn)的情況來分析：有這兩個(gè)點(diǎn)的一般好于沒有的。

5、從藝術(shù)學(xué)科數(shù)量來分析：藝術(shù)學(xué)科越多，學(xué)校相對越好。

6、從官方網(wǎng)站效果來分析：效果越好，水平越高則學(xué)校相對越好。

7、從學(xué)校的批次來分析，重點(diǎn)好于本一，本一好于本二，本二好于本三。

8、從學(xué)校的占地面積來分析：占地面積越大，學(xué)校相對越好。

9、從前幾年的錄取情況來分析：前幾年的錄取情況越火熱，則學(xué)校相對較好。

四、明確備考的策略性

（1）注意三不要。聯(lián)考過后不要漫天報(bào)考，無休無止的趕考，浪費(fèi)了文化課的學(xué)習(xí)時(shí)間；不要盲目報(bào)，要正視自己專業(yè)和文化的實(shí)力，否則財(cái)力、時(shí)間兩傷；不要無梯度報(bào)，要考慮成功率，否則無退路。

藝術(shù)生?？糔/3報(bào)考公式： N=6-15所?？荚盒?。其中N的數(shù)量與考生的專業(yè)成績成反比，與文化成績成正比。即：考生的專業(yè)成績越高則報(bào)考院校的數(shù)量應(yīng)較少，反之應(yīng)較多。這一點(diǎn)主要因?yàn)閷I(yè)成績越高的考生，往往文化成績相對較弱，盡早結(jié)束專業(yè)測試，返校學(xué)習(xí)文化課為上策?？忌奈幕煽冊礁邉t報(bào)考院校的數(shù)量應(yīng)較多，反之應(yīng)較少。這一點(diǎn)主要因?yàn)槲幕煽冊礁叩目忌鶎I(yè)起點(diǎn)低，專業(yè)成績相對較弱，盡可能多的考一些學(xué)校來增加機(jī)會為上策。

（2）注意四個(gè)原則。報(bào)考時(shí)要省內(nèi)省外院校兼報(bào)；重點(diǎn)非重點(diǎn)院校兼報(bào)；專業(yè)名校及綜合性大學(xué)兼報(bào)；偏遠(yuǎn)地區(qū)院校及發(fā)達(dá)地區(qū)院校兼報(bào)。切不可目光集中于一點(diǎn)，最后全盤皆輸。

（3）不要忘記文化課的學(xué)習(xí)。在專業(yè)備考中，不可忽視文化課的學(xué)習(xí)，尤其外語，因大部分院校都有“小線”限制，要時(shí)常溫習(xí)并力求突破。需要提醒的是時(shí)不我待，專業(yè)測試完畢，趕快參加文化課補(bǔ)習(xí)。

我們保定遠(yuǎn)飛助學(xué)培訓(xùn)學(xué)校藝術(shù)類高考文化課沖刺班將于2015年2月5日（正月初七）起分期開課。保定遠(yuǎn)飛以高品質(zhì)的教學(xué)，歡迎藝術(shù)考生的到來。我們只做一件事情：就是幫助學(xué)生成功！

鏈接：2016年河北藝術(shù)生文化課補(bǔ)習(xí)沖刺班

（年后首期班：2016年2月13日開課）

藝術(shù)生文化課/藝術(shù)類文化課補(bǔ)習(xí)/藝術(shù)生文化課輔導(dǎo)/藝術(shù)生文化補(bǔ)習(xí)班/藝術(shù)類高考文化課補(bǔ)習(xí)/藝術(shù)生文化課沖刺/藝術(shù)生文化課百日長百分/被譽(yù)為“河北省規(guī)模最大、高考升學(xué)率最高,管理最嚴(yán)的高考補(bǔ)習(xí)學(xué)?！?單獨(dú)分班，小班教學(xué)，重點(diǎn)中學(xué)名師執(zhí)教；全日制管理，文化專業(yè)協(xié)調(diào)并重，保障孩子的學(xué)習(xí)成績!

一、我校高考補(bǔ)習(xí)輔導(dǎo)連傳捷報(bào)

保定市遠(yuǎn)飛助學(xué)培訓(xùn)學(xué)校建校16年來，一直堅(jiān)持以“名師效應(yīng)”創(chuàng)造“名校效應(yīng)”的辦學(xué)思想，務(wù)實(shí)創(chuàng)新，取得了令人矚目的成績，全日制藝術(shù)類高考文化補(bǔ)習(xí)班每年升學(xué)率都在90%以上，連年創(chuàng)造高考奇跡。

2014年高考，我校高考成績再創(chuàng)新高：參考1109人，本一上線874人，藝術(shù)生400分以上高分考生300余人。文理復(fù)讀班平均增分幅度146分，藝術(shù)班平均增分幅度149分.其中文科班侯雅欣544分（入學(xué)406分，增長138分），理科班杜海洋537分（入學(xué)367分，增長170分），蘇子凡522分，（入學(xué)成績372分，增長150分）成為省內(nèi)規(guī)模最大、升學(xué)率最高的藝術(shù)高考輔導(dǎo)名校，被新聞媒體譽(yù)為“河北藝術(shù)考生文化課補(bǔ)習(xí)大本營”.二、我校的辦學(xué)特色

1、組建三支強(qiáng)大的師資隊(duì)伍：

組建一支名師團(tuán)隊(duì)，他們均來自省內(nèi)重點(diǎn)中學(xué)，均經(jīng)過新課標(biāo)教學(xué)培訓(xùn)，輔導(dǎo)高考經(jīng)驗(yàn)豐富，針對藝術(shù)生設(shè)計(jì)授課內(nèi)容，精講精練，方向性強(qiáng)；組建一支輔導(dǎo)團(tuán)隊(duì)，本校專職教師對當(dāng)天，當(dāng)周講授的課程進(jìn)行課下輔導(dǎo)，以便基礎(chǔ)薄弱的學(xué)生快速提升成績；組建一支專職管理團(tuán)隊(duì)，以嚴(yán)為本，全天無縫隙管理。

2、實(shí)行三學(xué)期制，文化專業(yè)協(xié)調(diào)并重：

全國首創(chuàng)三學(xué)期制，把一年劃分為三個(gè)學(xué)期

第一學(xué)期：文化課第一輪復(fù)習(xí)，同時(shí)兼顧專業(yè)課學(xué)習(xí)；

第二學(xué)期：專業(yè)課強(qiáng)化學(xué)習(xí)，專業(yè)考試；

第三學(xué)期：文化課高考沖刺復(fù)習(xí)，綜合練習(xí)，模擬考試。

3、科學(xué)的課程設(shè)置：

①所有科目均有兩個(gè)老師輔導(dǎo)：一個(gè)講基礎(chǔ)知識，串講教材，針對“知識點(diǎn)”進(jìn)行梳理；一個(gè)老師搞專題講座、綜合練習(xí)、模擬考試，依據(jù)學(xué)生文化課基礎(chǔ)的不同層次,有針對性的組織教學(xué).既從根本上砸實(shí)了基礎(chǔ),又提高了綜合應(yīng)試能力.無論你基礎(chǔ)強(qiáng)弱,都會使你的成績穩(wěn)步上升!

②突出“小線科目”，加強(qiáng)文綜或理綜，穩(wěn)步提升數(shù)學(xué):語文、外語因?yàn)殇浫r(shí)有小分限制，大量增加課時(shí)，加強(qiáng)輔導(dǎo)力度；史、地、政，理、化、生均有專門老師串講本學(xué)科的基礎(chǔ)知識，解決學(xué)科內(nèi)的小綜合；另有專門老師從不同的學(xué)科角度進(jìn)行文、理科綜合的專題講座，解決學(xué)科的大綜合。

③課型多樣,考練導(dǎo)高效提升:開設(shè)講授課、講評課、輔導(dǎo)課、考練課、聽力課，講座課,多元強(qiáng)化,反復(fù)點(diǎn)擊高考考點(diǎn).夯基礎(chǔ)、重能力。

④研發(fā)備考學(xué)案,擁有獨(dú)家提分秘籍:名師編著<<藝術(shù)生百日提百分沖刺高效高分學(xué)案>>,內(nèi)部講義,白日漲百分.4、嚴(yán)格的班級管理：

全日制，專職班主任專門管理。設(shè)早自習(xí)，晚考練，晚強(qiáng)化輔導(dǎo)，真正的高考備考氛圍，可解決住宿，全天候無縫隙管理： 每周只休息半天。

強(qiáng)化時(shí)間管理，早6:00起床，6:10-6:40晨讀，上午7:15-11:50五節(jié)課，下午2:30-5:40四節(jié)課，晚6:15-9:50四節(jié)課，10:00-11:00夜自習(xí)，11:20休息。

三、藝術(shù)文、藝術(shù)理 開課時(shí)間：

年后首期班：2016年2月13日開課

共分六期，擬于3月1日、3月5日、3月10日、3月15日、3月20日、3月25日分批次開課。

四、開設(shè)班型： 私塾小班

精品小班 特色小班 名校沖刺班

復(fù)讀生報(bào)名，根據(jù)不同情況享受相應(yīng)的優(yōu)惠政策

五、本校同時(shí)開設(shè)文理復(fù)讀班、體育單招班，單獨(dú)開班執(zhí)行單獨(dú)收費(fèi)標(biāo)準(zhǔn)。

六、報(bào)名須知：

隨時(shí)可以報(bào)名，全天有人接待，報(bào)名時(shí)準(zhǔn)備一張一寸照片。

（1）老生享受優(yōu)惠政策

（2）因床位緊張，欲住宿者請?zhí)崆皥?bào)名

（3）學(xué)校五一、十一期間不放假，每周僅休息半天，請備好生活用品。保定報(bào)名咨詢處：保定市遠(yuǎn)飛助學(xué)培訓(xùn)學(xué)校（蓮池北大街139號）聯(lián)系電話：*** 0312—7501998 2069223

4442550 QQ：1443519993

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石家莊報(bào)名咨詢處：石家莊南二環(huán)西路365號青華苑內(nèi)

聯(lián)系電話： 0311—89265811

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