第一篇:2014臺州事業(yè)單位考試備考-寫作考情分析
在事業(yè)單位考試中,寫作占有較大的比重,分值較高,對考試的成功起著重
要作用。所以這一部分是廣大考生必須掌握的。然而,從以往的教學來看,這部
分恰恰就是廣大考生的薄弱環(huán)節(jié)。特別是一些第一次參加考試的考生,對事業(yè)單
位寫作的特點不了解,不能以正確的方式應對考試,導致成績不理想。
針對以上情況,專家今天就給大家介紹一下關于事業(yè)單位寫作的考情,以方
便大家對本考試科目的了解,以更好的應對。
題目的形式和要求:
從命題形式上說,事業(yè)單位寫作主要有兩種命題形式:一種是無材料的簡單
命題作文;另一種是給材料作文。如下面這兩道真題:
作文(25分)
以“平淡而不平庸”為題,寫一篇800字的議論文。
寫作題(本題30分)
中共中央總書記、國家主席、中央軍委主席習近平同志指出,中國夢是民族的夢,也是每個中國人的夢。生活在我們偉大祖國和偉大時代的中國人民,共同
享有人生出彩的機會,共同享有夢想成真的機會,共同享有同祖國和時代一起成長與進步的機會。有夢想,有機會,有奮斗,一切美好的東西都能夠創(chuàng)造出來。
要求:認真總計以上材料,請你結合自己的理解,寫一篇700字以上的命題
作文,以《中國夢·我的夢》為題,注意不能使用詩歌文體。
從一般要求上說,分值一般在30分~50分之間;要求寫作的字數(shù)一般為
800~1000字,個別也有600~700或1200及1500字的要求;文體一般是寫議論文。
材料的特點:
從字數(shù)上說,一般事業(yè)單位寫作的給定材料字數(shù)比較少,有幾十字的,有上
百字的,但個別也有較多達到幾千字的。一般來說,幾百字的比較多一些。所以
閱讀量不是很大。
從類型上說,事業(yè)單位寫作給定材料的類型主要有以下三種:一種是哲理故
事類,另一種是抽象話題類,還有一種是社會熱點類。
哲理故事類就是講一個富有哲理的故事,根據(jù)這個故事出一個作文題目;如:
在唐朝貞觀年間有個和尚,要到西天去取經(jīng)。他選中了一匹馬,準備去西域
去取經(jīng)。這匹馬有個很好的朋友,是頭驢子。這匹馬臨走之前就跟它的好朋友道
別。一走呢走了十七年。十七年之后這匹馬就馱著滿滿的佛經(jīng)回到了長安城。它
們受到了英雄般的歡迎。這匹馬也一舉成名。這匹馬就回到它當年的好朋友驢子的磨坊里面。發(fā)現(xiàn)驢子還在。它們兩個就一起訴說十七年的分別之情。這匹馬就
跟這頭驢子講它這十七年的所見所聞。講了很多很多。這頭驢子聽完流著口水說:
你的經(jīng)歷可真豐富呀!我連想都不敢想!這匹馬就接著講:我走的這十七年你是不
是還在磨麥子呀?這頭驢子說:是呀!這匹馬就問它那你每天磨多少個小時呀?這
頭驢子說八小時。這匹馬說:“我和唐大師當年,平均每天也走八小時,這十七
年我走的路程和你走的路程是差不多的。可是關鍵在于當年我們朝著一個非常遙
遠的目標,這個目標有多遙遠,非常的遙遠根本看不到邊,可是我們方向明確,今天就終成正果。”
要求:
1.根據(jù)材料寓意,選一個角度寫一篇作文,題目自擬。
2.觀點鮮明獨到。
3.除詩歌外文體不限,800字。
抽象話題類就是給一個關于抽象話題(如責任、夢想、成功??)的材料,根
據(jù)這個話題寫一篇作文。如:
中共中央總書記、國家主席、中央軍委主席習近平同志指出,中國夢是民族的夢,也是每個中國人的夢。生活在我們偉大祖國和偉大時代的中國人民,共同
享有人生出彩的機會,共同享有夢想成真的機會,共同享有同祖國和時代一起成長與進步的機會。有夢想,有機會,有奮斗,一切美好的東西都能夠創(chuàng)造出來。
——2013年7月13日廣東梅州市蕉嶺縣事業(yè)單
要求:認真總計以上材料,請你結合自己的理解,寫一篇700字以上的命題
作文,《中國夢·我的夢》,注意不能使用詩歌文體。
社會熱點類就是材料給定一些社會熱點,包括熱點事件和一些政府的政策方
針,基于給定熱點命制作文題目。如:
2012年5月,廣東省第十一次黨代表大會提出,支持粵東西北地級市城區(qū)
擴容提質(zhì)、聚集發(fā)展、率先崛起。響應黨委的號召,廣東粵東西北地區(qū)掀起了中
心城區(qū)擴容提質(zhì)熱潮。請你圍繞擴容提質(zhì)這個主題,結合清城區(qū)實際,寫一篇議
論文,題目自擬,字數(shù)在1000字左右。
其實從總體上來說,事業(yè)單位寫作還是比較靈活的,在材料的解讀上與高考
作文有類似之處,但在文體的選擇上比較固定,在內(nèi)容上也更傾向于緊貼材料內(nèi)
容。
第二篇:2015年臺州事業(yè)單位考試申論寫作備考-微笑的力量
給定材料:
話,沒有微笑,只有一張張毫無表情的臉。
材料一:清晨的公共汽車里,往往是一個讓人心情壓抑的地方,這里沒有對材料二:澳洲的一位媒體記者在中國的一些地方考察了一圈,他說:“清晨,空氣是那么清新,掃過水的街道濕漉漉的,沒有灰塵揚起。太陽已經(jīng)升上來了,金色的光輝從高樓大廈間斜射過來,這是多么美好的事情。人們經(jīng)過了一夜的酣睡,該精神抖擻才對,可是,如此美妙的清晨,人們的表情卻如地球末日即將來臨般嚴肅,沒有一點點愜意的笑容。”
材料三:當今社會人們笑容缺失的現(xiàn)象引起不少人的關注;一位叫流沙的作者以“醉人的笑容你有沒有”為題,對這一現(xiàn)象做了一些探討。
請結合上述材料,自選角度,自擬題目,寫一篇議論文。要求:中心明確,論述深刻,結構完整,語言流暢,800字左右。【思路點撥】
題干明確要求寫一篇議論文,文體明確。材料由三則材料組成。材料一敘述的是日常生活中一種司空見慣的現(xiàn)象——清晨的公共汽車里人們沒有笑容,它是我們現(xiàn)實生活中普遍存在著笑容缺失現(xiàn)象的一個縮影;材料二是轉述澳洲一位記者對中國笑容缺失現(xiàn)象的大惑不解;材料三是說笑容缺失現(xiàn)象已經(jīng)引起了不少人的關注和探討。由此可見,三則材料的聚焦點是我國“當今社會人們笑容缺失的現(xiàn)象”,簡單的說,就是“笑容缺失”,且這里的“笑容”專指微笑。因此,文章可以圍繞“微笑”來談“微笑的力量”“微笑很美”等等。
【參考范文】 微笑的力量
微笑猶如鳥兒清脆的啼叫,喚醒了沉睡的大地;微笑猶如溫暖的陽光,滋養(yǎng)萬物的生長;微笑猶如晶瑩的露珠,滋潤干涸的土壤。微笑,可以喚醒孤寂的心靈,營造一片和諧、美好的樂土。
微笑傳遞積極、樂觀的精神。微笑是每個人與生俱來的權力與資本。臺灣畫家謝坤山因幼時觸電而遭截肢的厄運,但他始終相信,人擁有的比失去的要多得多。在他的臉上,始終洋溢著微笑。正是他的樂觀,鼓舞感動了許多他周圍的人;正是他的樂觀,讓他堅持不懈,成為一個知名畫家;正是他的樂觀,使他灰暗的人生陽光燦爛。沒有嫣然綻開的花蕾,便沒有四季可人的溫馨;沒有大徹大悟的樂觀,便沒有人生美麗的微笑。我們都應該用微笑面對人生。
微笑展現(xiàn)寬容的魅力。現(xiàn)代社會競爭雖是日趨激烈,但我們同在一片藍天之下,同樣享受陽光的沐浴,為何不能以寬容的胸懷,去化解那心與心之間堅冰,拆除無形的隔閡,營造一個和諧友愛的社會呢?一位叫流沙的作者以“醉人的笑容
你有沒有”為題,對當今社會人們笑容缺失的現(xiàn)象做了討論,這不能不引起我們的反思。西方有位哲人說:生活是一面鏡子,你對它微笑,它同樣會對你微笑。
微笑表達真誠的關愛。一個真誠的微笑,是你對自我的虔誠和篤信,是你對他人的摯愛和尊重。真誠地微笑,善意地微笑,透溢出人格的亮色,能夠讓人擺脫一切來自外界的糾纏和來自內(nèi)心的牽絆,揮別生活中的窒悶和鉛壓,一展生命中燦爛的光澤。“送人玫瑰,手留余香”。在嚴冬的大街上,您的微笑會讓陌生人感到無比的溫暖;在病房里,護士的微笑會如一束陽光射進病人的心房,讓人感覺生活充滿希望……
微笑,是一種積極樂觀的精神,得益于人生磨練;微笑,是一種海納百川的寬容,依靠的是修養(yǎng);微笑,是一種彼此關愛,憑仗的是真誠。相逢一笑泯恩仇,桃花依舊笑春風,讓我們所有的善意和感悟都融匯在這真誠的微笑之中。
第三篇:2014臺州事業(yè)單位考試備考-面試熱點快遞
近日,海南省三亞市2014年上半年物價補貼發(fā)放工作啟動,符合條件的該
市戶籍居民約62萬人,每人將一次性獲得360元補貼資金,總共發(fā)放補貼資金
共2.232億元。對于三亞市給老百姓每人發(fā)放360元“紅包“的舉動,你怎么看?
【專家解析】
三亞市政府在食品價格高居不下的背景下,向全民發(fā)放物價補貼,360元雖
然數(shù)額有限,但是其做法代表著政府的一種普惠思維,是政府關注民生、紓解民
困的直接體現(xiàn)。因此,此舉不失為一種有益的嘗試。
物價補貼,是政府平衡物價,避免因物價高漲而影響居民生活的重要舉措,也是“讓發(fā)展成果更多更公平惠及全體人民”的理念的堅決落實。此做法不僅可以
改善中低收入者的生活條件,也可以在一定程度上刺激消費,促進經(jīng)濟的健康發(fā)
展。
當然,我們在看到三亞政府的做法積極作用的同時,也要承認要想解決物價
上漲給居民生活帶來的沖擊,僅靠發(fā)放物價補貼,可謂是杯水車薪。另外,360
元對于低收入家庭來說,確實是可謂雪中送炭,但是對于高收入家庭來說,估計
作用和影響就微乎其微。
因此,我們?yōu)槿齺喪凶尷诿瘢鐣敻挥扇窆蚕淼膱?zhí)政理念所贊賞,然
而,我們也建議三亞市政府能從問題根源入手,緊緊圍繞如何提高居民收入、如
何改善社會分配、如何合理調(diào)節(jié)物價等方面來思考,才是解決問題的上上之策。
第四篇:2014臺州事業(yè)單位考試申論應用文寫作-提綱
提綱,是一種概括地敘述綱目、要點的公文。提綱在實際的行政工作中也運
用地較為普遍,一般在匯報工作、傳達會議精神或者講話發(fā)言等情況下使用。申
論考試中,考查提綱的頻率也尤其高,例如2008年與2010年吉林省考、2008
年與2012年江蘇省考、2008年云南省考、2009年上海市考與黑龍江省考、2011
年秋季聯(lián)考都考到了提綱,這足以說明掌握提綱的重要性和必要性。
提綱的種類也紛繁多樣,常考的是匯報提綱、講話提綱。匯報提綱通常是向
上級領導機關匯報工作時所使用的一種公文形式,一般要介紹基本情況,總結經(jīng)
驗體會與問題教訓,以及今后的一些打算,結語要寫上請領導批示之類的詞句;
講話提綱常是在會議講話時使用,給講話人以提示,避免遺忘,同時更好地理清
思路,使講話富有條理性,寫作時一般需要寫上開頭語,但結語一般不寫,主要
內(nèi)容應當有條目清晰的列出。以下所給出的分別是關于這兩類提綱的真題示例:
【例題1(2011年?秋季聯(lián)考申論真題?第一題)】假定給定資料1~6是你在調(diào)查研究中獲取的信息,請你依據(jù)這些資料歸納出一份情況匯報提綱,以供領導
參閱。(20分)要求:分條歸納,內(nèi)容全面,表述準確,邏輯清晰;不超過400字。
【例題2(2008年?云南省考申論真題?第二題)】假如上級政府主管部門已經(jīng)
做出撤銷鄭州市、區(qū)饅頭辦的決定,而你是上級政府主管部門的新聞發(fā)言人,作
為對社會輿論的回應,請你針對材料七所反映的問題,寫一份新聞發(fā)言提綱。(30
分)要求:觀點明確簡明扼要,條理清晰;篇幅不超過400字。
總的來說,不管是以上所示的匯報提綱、講話提綱,還是傳達提綱等,其寫
作都主要由三個部分組成,即標題、正文、落款。此外,要把握住兩大特點:一
是綱要性,即只需把所要匯報、傳達或發(fā)言的基本要點提綱挈領地概述出來,不
宜過于具體。二是層次性與條理性,即所要匯報、傳達或發(fā)言的內(nèi)容分為哪幾個
大的方面,每方面包含哪幾個點,應當一目了然的呈現(xiàn)出來。
第五篇:2014年浙江事業(yè)單位考試備考—臺州路橋區(qū)事業(yè)單位寫作真題解讀
【真題回顧】 材料一:
近日,中央黨的群眾路線教育實踐活動領導小組印發(fā)《關于認真學習貫徹總書記
在黨的群眾路線教育實踐活動工作會議上的講話的通知》,要求各級黨組織和廣大黨員、干
部把認真學習貫徹講話作為當前的一項重要政治任務,自覺把思想和行動統(tǒng)一到中央要求上來······
材料二:
時下,形式主義有多少,無法統(tǒng)計;形式主義有多重,無法衡量。然而,這方面隨處可見、俯拾皆是的例子,卻分明讓人感到形式主義無處不在······
上述材料觸發(fā)了你的哪些思考?請你聯(lián)系實際,圍繞“杜絕形式主義”這一話題,寫一篇文章。要求:(1)題目自擬,觀點明確,內(nèi)容充實;(2)結構完善,條理清晰,語言流暢;(3)字數(shù)為 800~1000 字。
【背景透視】
總書記在黨的群眾路線教育實踐活動工作會議上強調(diào),這次教育實踐活動的主要任務聚焦到作風建設上,集中解決形式主義、官僚主義、享樂主義和奢靡之風這“四風”問題。這“四風”是違背我們黨的性質(zhì)和宗旨的,是當前群眾深惡痛絕、反映最強烈的問題,也是損害黨群干群關系的重要根源。“四風”問題解決好了,黨內(nèi)其他一些問題解決起來也就有了更好條件。
【解題思路】
一.這是一道話題作文,圍繞“杜絕形式主義”這一話題進行寫作。材料一:介紹了“杜絕形式主義”提出的政策大背景。——習近平在黨的群眾路線教育實踐活動上的講話。
材料二:介紹了“杜絕形式主義”的具體表現(xiàn):辦“節(jié)”成風,開會成風等。通過問卷調(diào)查,指出“杜絕形式主義”,多辦實事是老百姓的迫切需求。
總之,材料具體介紹了當前形式主義的具體表現(xiàn),同時指出不管是黨的政策背景還是人民群眾,都在呼吁“杜絕形式主義”。
二.可以選取的立意有:
立意圍繞“杜絕形式主義”,可以從政府的角度談談如何杜絕形式主義;可以從機關工作人員自身的角度談談如何杜絕形式主義;也可以從形式主義的危害入手,談談為什么要杜絕形式主義。可選取的立意有:
杜絕形式主義,政府應有為 求真務實,杜絕形式主義 杜絕形式主義,提升政府公信力
杜絕形式主義,建設高效務實的服務型政府 二.可以選取的立意有:
立意圍繞“杜絕形式主義”,可以從政府的角度談談如何杜絕形式主義;可以從機關工作人員自身的角度談談如何杜絕形式主義;也可以從形式主義的危害入手,談談為什么要杜絕形式主義。可選取的立意有:
杜絕形式主義,政府應有為 求真務實,杜絕形式主義 杜絕形式主義,提升政府公信力
杜絕形式主義,建設高效務實的服務型政府 【參考范文】
杜絕形式主義 提升政府公信力
當前,辦“節(jié)”成風,開會成風等形式主義做派在黨員干部中屢見不鮮。似乎只有“面子”才能顯示政績,只有“面子”才是得官、保官、升官的“捷徑”。總書記在黨的群眾路線教育實踐活動上強調(diào),要對以形式主義為代表的“四風”進行來一次大排查、大檢修、大掃除。這是民心所向,更是提升政府公信力的迫切需求。“動人以言者,其感不深;動人以行者,其感必速”。廣大黨員干部必須要從實處著眼、用實干考量、用實績說話,掃除形式主義之風。
人人痛恨形式主義,但形式主義卻大行其道,成為彼此心照不宣的秘密。現(xiàn)在的形式主義名目繁多,改頭換面。如:在學習方面,參加學習成了包裝自己的手段,是為了所謂的“鍍鍍金”,有的更是打著學習的幌子,卻外出旅游散心甚至是享樂腐化。既聯(lián)系不上自己的思想,也聯(lián)系不上自己的工作;在講話方面,空洞無物、裝腔作勢、夸夸其談,盡是大話、自夸,只有 “泡沫”而無實際;有的更是明星味重,“走路帶風”,他們往往熱衷于拋頭露面,追求有名,卻忘
了扎實工作和實事求是的干事精神,做事無主見,喜歡跟風、喊口號、造聲勢、擺花架子,做事急功近利,嘩眾取寵;有時候包裝事跡,掩蓋問題樹個人形象、大搞面子工程等等。它不僅浪費寶貴資源、貽誤發(fā)展時機,而且嚴重損害黨的形象、損害黨同人民群眾的血肉聯(lián)系,必須堅決反對和努力克服。
杜絕形式主義,關鍵在“求真務實”。“為政貴在行,以實則治,以文則不治”。老百姓最重“實打?qū)崱保顭翱屠锟铡薄|h的群眾路線教育實踐活動,把反對形式主義的重點落在“務實”二字,無疑找準了解決問題的“鑰匙”。只有從實處著眼、用實干考量、以實績說話,讓形式主義嘗不到“甜頭”、撈不著“彩頭”,才能徹底鏟除其滋生蔓延的“土壤”。因此,必須充分教育廣大黨員干部多深入田間地頭,撲下身子,放下架子,到基層為百姓干點實事出來,把我們的各項工作,做到群眾的心坎里,寫在堅實的大地上。
杜絕形式主義,重在強化群眾監(jiān)督。干部的品德、能力、作風和實績?nèi)绾危苯雨P系到老百姓的切身利益,因此群眾最有發(fā)言權。干部選拔任用要廣泛聽取各方面意見,包括周圍群眾的意見,真正使權力在陽光下運行,使那些搞形式主義的人前進無路、后顧有憂。同時,應加強宣傳教育,提高群眾的辨別能力,強化群眾的監(jiān)督意識,引導群眾自覺同形式主義作斗爭;疏通民主渠道,推進制度創(chuàng)新,為群眾監(jiān)督創(chuàng)造有利條件。
杜絕形式主義,必須嚴肅政治紀律。有的干部誤以為做表面文章費力小、見效快、名利雙收,以致滋長了投機取巧的心理。剎住弄虛作假、欺上瞞下的歪風,需要建立科學的用人標準,堅持正確的用人導向,使那些講實話、報實情、辦實事、求實效,切實為群眾謀利益的人得到褒獎,使那些搞形式、裝門面、弄虛作假、欺上瞞下的人沒有市場。要嚴肅政治紀律,凡是作風飄浮造成損失的、虛報浮夸騙取榮譽的、弄虛作假掩蓋過失的,都必須根據(jù)情節(jié)和危害以黨紀政紀論處。只有這樣,才能杜絕形式主義。
形式主義者,最喜歡“表面功夫”,最愛好“花拳繡腿”。時下,形式主義的幽靈幾乎無所不在。五花八門的“形式”,層出不窮的“做秀”,屢見不鮮、枚不勝舉。專家齊文娟認為,廣大黨員干部必須以‘照鏡子、正衣冠、洗洗澡、治治病’為行為準則,廣大群眾必須運用好自己的監(jiān)督權,徹底清理形式主義,從而保障群眾路線教育實踐活動能夠貫徹到底,切實提升政府公信力。