第一篇：2014年銀行招聘考試之綜合寫作考情分析指導

2014年銀行招聘考試之綜合寫作考情分析指導

在銀行招聘考試當中，大多數銀行招聘考試都有一道綜合寫作題。比如今年上半年農業(yè)發(fā)展銀行江蘇分行作文題目：等待;去年上半年華夏銀行太原分行筆試作文：人要擺正自己的位置。銀行招聘考試作文分值從二十分到四十分不等，所占考試分數比例較高，應引起考生的重視。

一、銀行作文考試和其他作文考試區(qū)別

銀行招聘考試的作文和其他作文有哪些相同點和不同點?中公教育專家李震認為： 第一：從考試內容上，有的銀行招聘考試要求所寫作文內容和銀行專業(yè)知識相關。比如說以“請面對新形勢新要求，盡快提高銀行個人能力和素質為主題寫一篇作文。這類作文立意需要和銀行具體工作相結合。

第二：從作文字數上，銀行招聘考試一般字數在六百字左右，少部分題目要求八百字以上。字數要求比常規(guī)議論文寫作要少，認為自己寫作基礎薄弱的同學，可以不必擔心字數不夠的問題。

當然銀行招聘考試的作文和普通考試作文也有共同點。

首先，大多要求議論文文體，記敘文、散文、詩歌不能作為考場作文規(guī)范的文體;其次，雖然有些銀行招聘考試作文內容和經濟學、金融學專業(yè)知識相關，但這畢竟是少數。大多數銀行招聘考試考查的內容還是常規(guī)作文考試主題，比如說道德、誠信、責任。總體而言，作文考試涉及到銀行專業(yè)考試內容不多，考生不用過于擔心;最后，都是材料作文。即給考生一段材料，讓考生圍繞這個材料寫一篇文章。

二、銀行作文考試命題規(guī)律分析

(一)命題方式

銀行考試主觀題是材料作文，給定材料字數一般在二百到五百字之間。文體上要求寫議論文，作文字數要求在六百字至八百字不等，所占分值在二十分到四十分之間。

如2013年湖南農信社考試真題 ：

材料一：

銀行營業(yè)時間長期與企事業(yè)單位上下班時間同步，這原本是大家習以為常的慣例，而近年來卻遭受不少非議。盡管各銀行一直以來都大力發(fā)展離柜業(yè)務，網上業(yè)務也更加便捷，但網點服務仍具有不可替代性。例如，開戶銷戶、網銀、貸款，掛失等，都需要到網點柜臺辦理。全國政協委員、中國銀行監(jiān)督委員會副主席閻慶民就曾建議，國內銀行可將對私營業(yè)時間延長一—兩小時，方便民眾下班后到銀行辦理個人金融業(yè)務。據網絡調查，八成網民贊成該建議。

材料二：

為滿足“朝九晚五”以外的服務需求，一些銀行率先突破常規(guī)。上海農商行2010年推出金融便利店，提出“您下班，我營業(yè)”的服務理念，營業(yè)時間延長到晚上九點甚至十點，以解決上班族下班后無法到銀行辦理個人金融業(yè)務的問題。

不過，基于經營成本、客戶群體，信息發(fā)展等原因，國內的大部分銀行尚無愿意延長時間。另外，與發(fā)達國家相比，中國銀行的營業(yè)時間并不短。

請就“銀行是否應延長營業(yè)時間”這一觀點進行分析，自擬題目，寫一篇600-800字的小論文。

(二)常考主題

總結今年上半年銀行招聘考試寫作真題，公民道德、職業(yè)道德主題是常考內容之一。例如，今年上半年農業(yè)發(fā)展銀行吉林分行的考試，讓你根據彭宇案、小悅悅、浙江中小企業(yè)業(yè)主潛逃，從銀行的角度寫一篇文章;又如，農業(yè)發(fā)展銀行總行作文要求寫道德誠信方面的文章。雖然這些主題在公務員考試和事業(yè)單位考試中常出現，在銀行招聘考試當中同樣要引起注意。

還有一類需要引起關注的主題是與價值觀、職業(yè)觀、人生觀相關的話題，具體而言如“擺正自己的位置，正確認識成功。例如，華夏銀行太原分行出的作文主題是人要擺對自己的位置，本來是蒼天大樹的基因非要去長玫瑰，只能耽誤自身的發(fā)展;如，河南農發(fā)行考試作文

題目是杰出與平凡;廣東農發(fā)行考試作文題目是成功的秘訣。杰出與平凡這個題目就是要求考生從平凡中挖掘優(yōu)勢，走向成功。人要擺對自己的位置，因為只有明確定位，才能發(fā)揮專長，才可以創(chuàng)造屬于自己的成功。

三、銀行作文考試備考指導

銀行招聘考試集中在十一月份和十二月份，考生在備考時應做到以下幾點：

首先，搜集寫作素材【山西事業(yè)單位微信號：shxsydw】。考生在復習備考的時候可以有針對性的去搜集銀行招聘寫作真題，繼而把真題的內容進行歸類，最后找到對應的論據填充文章內容。論據的搜集最好是社會熱點事件，而且是具有時代性典型案例。比如“道德”這個主題，可以結合目前社會發(fā)生的典型案例進行論據的搜集，舉個例子來說，最近發(fā)生的單身老漢照顧走失老太十七年，欲幫其找到家人。類似的最新發(fā)生的好人好事，可以傳遞正能量的論據，都可以為其所用。

其次，勤練寫作真題。作文說到底最重要的是練和寫，一天不練手腳慢，兩天不練忘一半。按照考場要求模擬寫作文是練習作文最好的方式，如有時間和條件建議每周至少練習兩篇，寫完之后可以讓周圍的老師和同學給自己提些建設性的意見。

最后，重視美化字體。要有意識地訓練字體，盡量做到工整、美觀、無涂改、無錯別字。作文考試內容固然重要，但卷面給閱卷老師帶來的影響也不容小覷，美觀工整的字體會給考生卷面加分。

第二篇：2018四川教師資格證考試之綜合素質考情分析

2018四川教師資格證考試之綜合素質考情分析

一、考情分析

2018年下半年全國教師資格統考將在11月份舉行。分析歷年考試真題可知，綜合素質考試題型和形式基本保持不變，考試時間為120分鐘，滿分150分鐘。報告分數120分，折合分70分及格(卷面分數要確保達到96分以上)。考試模塊包括職業(yè)理念、教師職業(yè)道德規(guī)范、教育法律法規(guī)、文化素養(yǎng)、基本能力5個部分。

1、題型主要分布如下：

從上表可以看出，綜合素質主要考察單選、材料分析、寫作這三類題型。2、2018年幼兒、小學、中學各部分的占分比例：

從上表可以看出，職業(yè)理念、教師職業(yè)道德規(guī)范、教育法律法規(guī)、文化素養(yǎng)、基本能力這五部分占分比例是比較均衡，需要考生全方位備考。

二、備考指導

對于綜合素質的備考，是需要技巧的。綜合素質的考試題型以及占分比例是比較固定。綜合素質的五部分考點有不同的備考策略。

首先對于單選題的備考，一部分考查考生對教師的價值觀的認識(包括職業(yè)理念、職業(yè)道德規(guī)范、法律法規(guī))，這部分內容是比較簡單的，但是需要熟記。另一部分主要包括文化素養(yǎng)和基本能力，這兩部分主要包含文化、文學、科技、地理、歷史、音樂、美術、言語、邏輯、信息技術等多門學科。文化素養(yǎng)一共9道單選，邏輯2道單選，信息技術2道單選，這部分內容太多且繁瑣，如果看書不太現實，建議從做題來積累知識點;其次，3道材料分析題出題角度非常明確，第一道材料題出自職業(yè)理念(教師觀、學生觀、教學觀)，必從這三觀中選一觀考查。第二道材料題出自教師職業(yè)道德(三愛兩人一終身)。第三道材料題考查閱讀理解，難度系數跟高考的閱讀理解差不多。對于材料題的作答需要考生將相應的理論記住。

最后還有一道作文題，占分50分，一般建議優(yōu)先選擇議論文，簡單容易快速上手。

第三篇：2018中國人民銀行校園招聘考情分析

天津中公教育·tjoffcn

2018中國人民銀行校園招聘考情分析

【導讀】2017銀行春季校園招聘已進入高峰期，春招結束之后馬上將迎來18年秋招，18屆畢業(yè)生該為自己理想的行業(yè)“備考、奮戰(zhàn)”了。中公金融人研究與輔導專家對2018年中國人民銀行校園招聘考情進行全面分析，幫助廣大考生順利...2017銀行春季校園招聘已進入高峰期，春招結束之后馬上將迎來18年秋招，18屆畢業(yè)生該為自己理想的行業(yè)“備考、奮戰(zhàn)”了。中公金融人研究與輔導專家對2018年中國人民銀行校園招聘考情進行全面分析，幫助廣大考生順利備考。

一、人民銀行招聘簡介

中國人民銀行一般每年在11月底出招聘公告，12月份考試。主要分兩個方向進行招聘，一是中國人民銀行直屬單位招聘，像中國人民銀行機關事務管理局、金融時報社、中國人民銀行清算總中心、中國外匯交易中心、中國金融培訓中心、中國人民銀行鄭州培訓學院、中國錢幣博物館、中國人民銀行征信中心、中國人民銀行金融信息中心、中國人民銀行印制科學研究所、中國金融出版社、中國金融電子化公司、中國印鈔造幣總公司、中國金幣總公司等一般會成為招聘單位。二是中國人民銀行分支機構招聘，包括中國人民銀行上海總部，各分行、營業(yè)管理部、省會（首府）城市中心支行、副省級城市中心支行、分行營業(yè)管理部、地市（州）中心支行、縣（市）支行等單位的招聘。去年人行總共招聘3609人，其中，直屬單位招聘117人。

需要注意的是，直屬單位和分支機構招聘考試時間沖突，考生只能二選一，選擇一家單位的一個崗位進行報考。

二、哪些人可以報考人行

天津中公教育·天津中公金融人

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聽到“銀行”時，很多同學第一感覺是，銀行只與經濟金融專業(yè)的畢業(yè)生有關，第二感覺就是，只要不是應屆畢業(yè)生就與銀行無緣了，其實不然。像人行的招聘，在人員需求中不僅需要應屆畢業(yè)生（當年畢業(yè)或者畢業(yè)兩年內未簽署三方協議的緩派人員），還招聘有兩年以上相關工作經歷的社會人員和留學生，招聘人員范圍廣。而專業(yè)需求中，招聘經濟金融、會計、法律、計算機、統計、管理（側重公共管理、行政管理、人力資源管理相關專業(yè)）、英語共7類專業(yè)，部分分支機構少量招錄理工科應屆畢業(yè)生（不含計算機專業(yè)）以及安全保衛(wèi)、中文和小語種專業(yè)人員，招聘專業(yè)選擇廣。

三、報考流程須知

人行報名采取網上報名的形式，不設置現場報名。考生需要提前根據“招考簡章”選定適合自己的崗位，并進入公布的報名網站進行注冊、報名。待審核通過后，所報考崗位均不能修改。對于廣大考生來說，人行網申與五大行網申相比，最大的福音在于，人行網申只要基本條件符合，大家均有筆試的機會，并不像五大行那樣網申通過率只有30%左右。

值得注意的是，考生在填報崗位信息時，會讓大家選擇考試地點。直屬單位的筆試地點只設北京、上海兩個考點，而分支機構在全國各直轄市、省會（首府）城市以及大連市、青島市、廈門市共設置34個考點，考生可在報名時根據實際情況就近選擇筆試地點，筆試地點與報考單位所在地可以不同。

四、筆試備考詳情

人行2017年筆試時間在12月10日上午9：00-12:00，一共2.5小時，其中，前一個小時考察行政職業(yè)能力測試（行測），后一個半小時考專業(yè)課，中途不休息。專業(yè)課的考察根據考生所報考的崗位加試，例如，報考經濟金融專業(yè)的考生就加試經濟學和金融學專業(yè)課，報考法律的加試法學專業(yè)知識考試。

天津中公教育·天津中公金融人

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人行筆試題量不大，但考點較多考的內容較深。對比五大行筆試，人行去年行測部分60分鐘，考了70道題，經濟金融專業(yè)課90分鐘考察了30道單選題、10道多選題、一道計算題和一道論述題。如果復習到位，時間并不緊張。

需要提醒考生的是，雖然都是考專業(yè)課，但人行和五大行的考點不同、難易程度也不同，不能用應對五大行的知識來準備人行的專業(yè)課筆試。以經濟金融專業(yè)課為例，五大行經濟金融筆試側重對金融知識的考察，考察難度一般，像今年很多銀行考到SDR的特征，但人行筆試對經濟學較為重視，且計算題大多出于經濟學部分，例如，2017年計算題考到“索羅余量”“黃金律”，選擇題對于CAPM模型、蒙代爾-弗萊明模型、IS-LM模型、供給彈性與稅負的關系等都有較為細致的考察，需要考生加深對專業(yè)知識的理解。

全面了解了以上關于人行招考的信息，送廣大有意報考人民銀行的考生一句話“相信是起點，堅持是終點。不怕沒機會，就怕沒準備”。天津中公金融人預祝廣大考生心想事成。

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第四篇：溫州地區(qū)事業(yè)單位招聘考試《綜合應用能力》材料作文考情分析

溫州地區(qū)事業(yè)單位招聘考試《綜合應用能力》材料作文考情分析

一、題型概述

對于材料作文，在2015年溫州事業(yè)單位考試筆試科目考試大綱中明確定義：根據給出的材料和答題要求，寫一篇文章。簡單來說，材料作文就是基于材料的基礎之上要求考生寫一篇文章。

由于《綜合應用能力》是選拔事業(yè)單位綜合管理崗位人才的考試，材料作文的內容往往各類社會熱點，這就要求考生要對社會時事熱點有一個全面的了解，并且能夠結合切身體會或個人的工作感悟，再根據題目的要求進行寫作。

二、材料分析

材料是材料作文題的關鍵部分，是考生進行寫作立意的基礎，因此必須對考試的材料有一個基礎的了解。

（一）材料特征

溫州事業(yè)單位考試《綜合應用能力》的材料作文，通常要求考生寫一篇議論文，其所供的材料往往有以下幾個特征：

1.內容相對比較單一。一般是一個比較詳實的單一具體材料，主要以敘事為主，內容簡單易懂，考生很容易把握文章的內容和中心思想，理解難度不大，便于展開寫作。

2.寫作要求十分明確。文體直接定位為議論文，字數限制在800～1000字，題目通常需要自擬，觀點自選，中心突出，這是對文章的要求。寫作過程要求字跡清晰、卷面美觀。

3.根據內容和材料提供的信息，可以分為政論文和策論文兩種體裁。所提供的材料方式和內容不同，寫作的角度和形式也可能不同，考生要根據材料要求，選擇最適合的寫作文體，找到最佳的切入點。

4.材料選取的范圍不僅限于溫州本市的社會新聞，也有全國性話題事件，更有區(qū)域性不明顯的概念性材料（意即注重表達的是一種社會心態(tài)、理念、現象，不強調具體事件，而強調群體性效應，如道德風氣、價值觀傾向等），從數量比例來看，區(qū)域性不明顯的概念性材料比例最重，如2013年5月的作文主題“價值觀定位”，2013年11月的作文主題“心靈與外表”，2014年7月的作文主題“不文明”，2014年9月的作文主題“錯誤與創(chuàng)造性思維”，2015年11月的作文主題“網絡社交利與弊”，區(qū)域性概念異常模糊，皆是傾向于思維或價值觀方面的主題。

（二）材料分類

按照材料的性質可以將材料分為兩類，一類是隱喻型材料，另一類是評述型材料。

1.隱喻型材料

隱喻型材料往往借助神話傳說、寓言故事、詩歌短文、名言警句、漫畫作品等來暗示某些社會問題與生活現象。隱喻型材料要求考生能夠從材料中提取出核心的觀點，再結合社會實際進行橫向或縱向的聯想，由此得出自己的看法。這類作文在辨析材料的含義、確定文章的構思時，要引申的不是材料本身，而是材料的主旨。寫作時要跳出所給的材料，由此及彼、由表及里、由點到面，借材料之寓意對某種社會現象發(fā)表自己的看法，同時還要對自己的看法進行分析論證。

2.評述型材料

評述型材料在事業(yè)單位考試中較為常見，也是溫州事業(yè)單位考試《綜合應用能力》重點使用的材料類型。這類材料往往以具體的生活現象、社會焦點和思想問題為背景，要求考生對材料進行深入地分析研究，得出主旨，并且能以此為基礎，在寫作中詳細地評述論證。更為關鍵的是，在論證的時候要有效地結合個人生活或工作實際，不能盲目空談。

三、注意事項

隨著《綜合應用能力》科目的出現，可以說事業(yè)單位考試對于考生的分析問題解決問題能力、文字表達能力提出了更高的要求。在作答材料作文題時，一些考生往往會“偏題”甚至“不會寫”，以至于丟掉了分數。而“偏題”和“不會寫”的原因主要有以下三個方面：

1.簡單地摘抄材料不予以論證分析

材料雖然是材料作文的基礎，其主旨也是考生寫作立意的立足點，但是這并不代表考生可以不加思考，簡單地摘抄材料。一般來說，材料作文的命題源于材料，又高于材料，考生需抓準材料之間的聯系，分析給定材料所透露出來的關鍵信息，將文章的重心引申到相似的社會現實上進行類比闡述，此時就不能停留于材料的表面，而要深入挖掘，形成符合題目要求的寫作思路。

2.把材料作文寫成高考作文

從形式上看，綜合應用能力中的“材料作文”類似于高考作文，都是根據給定的簡短材料來寫作，但是考試性質不同，題目內容及答題側重是有所區(qū)別的。高考作文題目中經常會出現哲理、故事類的材料，而《綜合應用能力》考試的“材料寫作”則常常出現社會熱點類的材料。高考是高校選拔人才的考試，而《綜合應用能力》考試選拔的是公職人員，所以閱卷時，高考作文更注重文采，注重語言表達的準確性、生動性，而《綜合應用能力》的“材料寫作”更注重文章的觀點，邏輯結構和語言的規(guī)范性。通過以上幾方面的測查要素，考察考生是否具備崗位所需要的能力和素質。

3.寫作時過于主觀而忽略了客觀規(guī)則

在學習中，很多考生認為材料寫作題靠的是水平，誰的寫作水平好，誰就能得高分，復習與不復習的結果都一樣，而在寫作的過程中又追求標新立異，希望發(fā)揮個性化寫作。其實，材料寫作題和申論一樣，雖然是都是主觀題，但是都有其自身的客觀規(guī)則存在。具體表現在：

寫作的客觀性。首先，材料作文一般都要求寫一篇議論文，而議論文自有其自身的內在結構，比如圍繞“是什么——為什么——怎么辦”的邏輯結構作答。其次，議論文重在分析論證，考生不能天馬行空，比如以長篇敘事代替分析論證。最后，題目往往還會附加一些要求，比如結合社會實際或切身感受，這就要求考生不能只重理論分析，要運用一些實際案例或者個人的生活體會進行闡述。

閱卷的客觀性。閱卷老師每天批卷無數，必須遵循一定的標準和程序，選拔的人才是講求中庸之道的人，所以思想偏激，錯位的文章分數必然很低。同時，由于閱卷老師是在一定的規(guī)范要求的上去判定試題的作答情況，而非主觀臆斷，這也就意味著，如果考生不復習不思考不練習，想要在考場上得到高分是很難做到的。

寫作的客觀性。首先，材料作文一般都要求寫一篇議論文，而議論文自有其自身的內在結構，比如圍繞“是什么——為什么——怎么辦”的邏輯結構作答。其次，議論文重在分析論證，考生不能天馬行空，比如以長篇敘事代替分析論證。最后，題目往往還會附加一些要求，比如結合社會實際或切身感受，這就要求考生不能只重理論分析，要運用一些實際案例或者個人的生活體會進行闡述。

閱卷的客觀性。閱卷老師每天批卷無數，必須遵循一定的標準和程序，選拔的人才是講求中庸之道的人，所以思想偏激，錯位的文章分數必然很低。同時，由于閱卷老師是在一定的規(guī)范要求的上去判定試題的作答情況，而非主觀臆斷，這也就意味著，如果考生不復習不思考不練習，想要在考場上得到高分是很難做到的。

第五篇：2014臺州事業(yè)單位考試備考-寫作考情分析

在事業(yè)單位考試中，寫作占有較大的比重，分值較高，對考試的成功起著重

要作用。所以這一部分是廣大考生必須掌握的。然而，從以往的教學來看，這部

分恰恰就是廣大考生的薄弱環(huán)節(jié)。特別是一些第一次參加考試的考生，對事業(yè)單

位寫作的特點不了解，不能以正確的方式應對考試，導致成績不理想。

針對以上情況，專家今天就給大家介紹一下關于事業(yè)單位寫作的考情，以方

便大家對本考試科目的了解，以更好的應對。

題目的形式和要求：

從命題形式上說，事業(yè)單位寫作主要有兩種命題形式：一種是無材料的簡單

命題作文;另一種是給材料作文。如下面這兩道真題：

作文(25分)

以“平淡而不平庸”為題，寫一篇800字的議論文。

寫作題(本題30分)

中共中央總書記、國家主席、中央軍委主席習近平同志指出，中國夢是民族的夢，也是每個中國人的夢。生活在我們偉大祖國和偉大時代的中國人民，共同

享有人生出彩的機會，共同享有夢想成真的機會，共同享有同祖國和時代一起成長與進步的機會。有夢想，有機會，有奮斗，一切美好的東西都能夠創(chuàng)造出來。

要求：認真總計以上材料，請你結合自己的理解，寫一篇700字以上的命題

作文，以《中國夢·我的夢》為題，注意不能使用詩歌文體。

從一般要求上說，分值一般在30分~50分之間;要求寫作的字數一般為

800~1000字，個別也有600~700或1200及1500字的要求;文體一般是寫議論文。

材料的特點：

從字數上說，一般事業(yè)單位寫作的給定材料字數比較少，有幾十字的，有上

百字的，但個別也有較多達到幾千字的。一般來說，幾百字的比較多一些。所以

閱讀量不是很大。

從類型上說，事業(yè)單位寫作給定材料的類型主要有以下三種：一種是哲理故

事類，另一種是抽象話題類，還有一種是社會熱點類。

哲理故事類就是講一個富有哲理的故事，根據這個故事出一個作文題目;如：

在唐朝貞觀年間有個和尚，要到西天去取經。他選中了一匹馬，準備去西域

去取經。這匹馬有個很好的朋友，是頭驢子。這匹馬臨走之前就跟它的好朋友道

別。一走呢走了十七年。十七年之后這匹馬就馱著滿滿的佛經回到了長安城。它

們受到了英雄般的歡迎。這匹馬也一舉成名。這匹馬就回到它當年的好朋友驢子的磨坊里面。發(fā)現驢子還在。它們兩個就一起訴說十七年的分別之情。這匹馬就

跟這頭驢子講它這十七年的所見所聞。講了很多很多。這頭驢子聽完流著口水說：

你的經歷可真豐富呀!我連想都不敢想!這匹馬就接著講：我走的這十七年你是不

是還在磨麥子呀?這頭驢子說：是呀!這匹馬就問它那你每天磨多少個小時呀?這

頭驢子說八小時。這匹馬說：“我和唐大師當年，平均每天也走八小時，這十七

年我走的路程和你走的路程是差不多的。可是關鍵在于當年我們朝著一個非常遙

遠的目標，這個目標有多遙遠，非常的遙遠根本看不到邊，可是我們方向明確，今天就終成正果。”

要求：

1.根據材料寓意，選一個角度寫一篇作文，題目自擬。

2.觀點鮮明獨到。

3.除詩歌外文體不限，800字。

抽象話題類就是給一個關于抽象話題(如責任、夢想、成功??)的材料，根

據這個話題寫一篇作文。如：

中共中央總書記、國家主席、中央軍委主席習近平同志指出，中國夢是民族的夢，也是每個中國人的夢。生活在我們偉大祖國和偉大時代的中國人民，共同

享有人生出彩的機會，共同享有夢想成真的機會，共同享有同祖國和時代一起成長與進步的機會。有夢想，有機會，有奮斗，一切美好的東西都能夠創(chuàng)造出來。

——2013年7月13日廣東梅州市蕉嶺縣事業(yè)單

要求：認真總計以上材料，請你結合自己的理解，寫一篇700字以上的命題

作文，《中國夢·我的夢》，注意不能使用詩歌文體。

社會熱點類就是材料給定一些社會熱點，包括熱點事件和一些政府的政策方

針，基于給定熱點命制作文題目。如：

2012年5月，廣東省第十一次黨代表大會提出，支持粵東西北地級市城區(qū)

擴容提質、聚集發(fā)展、率先崛起。響應黨委的號召，廣東粵東西北地區(qū)掀起了中

心城區(qū)擴容提質熱潮。請你圍繞擴容提質這個主題，結合清城區(qū)實際，寫一篇議

論文，題目自擬，字數在1000字左右。

其實從總體上來說，事業(yè)單位寫作還是比較靈活的，在材料的解讀上與高考

作文有類似之處，但在文體的選擇上比較固定，在內容上也更傾向于緊貼材料內

容。