第一篇：廣東教師公開(kāi)招聘考試考情分析
廣東教師公開(kāi)招聘考試考情分析
中公教育汕尾分校
(一)教師公開(kāi)招聘考試的性質(zhì)
教師公開(kāi)招聘考試又稱教師入編考試，是由地區(qū)教育局或人事局統(tǒng)一組織的教師上崗考試。近年來(lái)我國(guó)教育部門(mén)認(rèn)真加以落實(shí)，以期實(shí)現(xiàn)“凡進(jìn)必考”的目標(biāo)，這是一種公開(kāi)選拔優(yōu)秀教師的新型錄用制度。
(二)教師公開(kāi)招聘考試的程序
教師招聘考試主要采用當(dāng)?shù)亟逃纸M織的公考的聘用機(jī)制，教育局通過(guò)教育網(wǎng)或人事網(wǎng)發(fā)布招聘簡(jiǎn)章，考試包括筆試——面試——考核——錄用——簽約等一般程序。
（三）教師公開(kāi)招聘考試的內(nèi)容
由于各地市、區(qū)、縣出題范圍和內(nèi)容比較靈活，所以考查的內(nèi)容不太固定，但是綜合各地考 試真題，可以發(fā)現(xiàn)多數(shù)地區(qū)教師公開(kāi)招聘考試筆試主要考查兩個(gè)部分，即教育理論綜合知識(shí)(公共知識(shí))和專業(yè)知識(shí)，教育理論綜合知識(shí)(公共知識(shí))部分包括教育學(xué)、心理學(xué)和教育心理學(xué)的一些理論，以及一些相關(guān)的其中教育理論綜合知識(shí)教育法律法規(guī)，考點(diǎn)與教師資格考試基本 相同；專業(yè)知識(shí)涵蓋了各科相應(yīng)的基礎(chǔ)性知識(shí)、教學(xué)技能與實(shí)踐、教材教法與教案等。考生應(yīng)以各地教育網(wǎng)或人事人才網(wǎng)公布的考試大綱為準(zhǔn)。
教師公開(kāi)招聘考試面試主要考查考生的實(shí)際教學(xué)能力，方式有說(shuō)課、試講、面談(答辯)等，其中面談和結(jié)構(gòu)化面試相似，問(wèn)題會(huì)緊密結(jié)合教學(xué)實(shí)際。
（四）教師公開(kāi)招聘的時(shí)間
考試時(shí)間沒(méi)有統(tǒng)一的規(guī)定，但根據(jù)教育系統(tǒng)的特點(diǎn)，如果安排招聘，一般會(huì)安排在暑期進(jìn)行，具體時(shí)間可咨詢當(dāng)?shù)亟逃块T(mén)或人事部門(mén)。
第二篇：2018教師招聘考試考什么
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2018教師招聘考試考什么
只有通過(guò)了教師招聘考試，才能夠成為一名真正的在編教師，所以想要參加2018招教考試的考生們就趕緊行動(dòng)起來(lái)進(jìn)入復(fù)習(xí)吧。還不知招教考試考什么，你就落伍了，優(yōu)路教育整理的十五條考試問(wèn)題，相信你會(huì)感興趣。
1、教師招聘考試都有哪些形式?
從考試形式來(lái)看，各地市不同的考試之間也有著明顯的差異，具體還是要看公告：
(1)筆試內(nèi)容為“綜合知識(shí)(公共基礎(chǔ)知識(shí))+教育理論知識(shí)”。
(2)筆試內(nèi)容為“學(xué)科專業(yè)知識(shí)+教育理論知識(shí)”。
(3)筆試內(nèi)容為“教育綜合知識(shí)”(教育基礎(chǔ)知識(shí))。
(4)筆試內(nèi)容為“教育綜合知識(shí)”(教育基礎(chǔ)知識(shí))+學(xué)科專業(yè)知識(shí)。
日照地區(qū)教師招聘，除莒縣外，考的是第四種，也就是教育基礎(chǔ)知識(shí)+學(xué)科基礎(chǔ)知識(shí)，莒縣地區(qū)教師招聘考試內(nèi)容為學(xué)科專業(yè)知識(shí)+公共學(xué)科知識(shí)(即教育法律法規(guī)：教育法、教師法、義務(wù)教育法和未成年人保護(hù)法)。
2、教育理論知識(shí)都包括哪些題型?
教育理論知識(shí)的題型分為客觀題和主觀題兩大類型。客觀題主要是指單選題、多選題、不定項(xiàng)選擇題、判斷題、填空題等;主觀題主要包括名詞解釋題、辨析題、簡(jiǎn)答題、論述題、材料/案例分析題、教學(xué)設(shè)計(jì)題(活動(dòng)設(shè)計(jì)題)等。一般地域不同，題型也有所區(qū)別。
3、教師招聘的教育理論知識(shí)與教師資格的教育理論知識(shí)有什么區(qū)別?
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第一，教師招聘的教育理論知識(shí)考查范圍更加廣泛，一般都是一張?jiān)嚲?而教師資格(非統(tǒng)考)的教育理論知識(shí)一般考兩科，包括教育學(xué)、心理學(xué)或者教育心理學(xué)。
第二，教師招聘屬于選拔性考試，教育理論知識(shí)的難度相對(duì)較大，考的分?jǐn)?shù)越高越好;而教師資格屬于資格認(rèn)定性質(zhì)的考試，難度相對(duì)較小，一般達(dá)到60分合格線(非統(tǒng)考)即可。
4、中小學(xué)教育理論知識(shí)包括哪些內(nèi)容?
中小學(xué)教育理論知識(shí)考試范圍主要涉及教育學(xué)、心理學(xué)、教育心理學(xué)、教育政策法規(guī)、教師職業(yè)道德、教育教學(xué)能力等;其中主要考查教育學(xué)、心理學(xué)、教育心理學(xué)。
5、幼兒園的教育理論知識(shí)和中小學(xué)考的一樣嗎?
中學(xué)和小學(xué)的教育理論知識(shí)一般不做明顯區(qū)分，考試用的是同一張?jiān)嚲怼Ｓ變簣@崗位的考試一般以學(xué)前教育理論知識(shí)為主，主要包括學(xué)前教育學(xué)、學(xué)前心理學(xué)、學(xué)前專業(yè)知識(shí)等。
6、中小學(xué)教育理論知識(shí)有沒(méi)有考查重點(diǎn)?
從各地歷年考試來(lái)看，教育理論知識(shí)雖然考查范圍廣泛，但相對(duì)來(lái)說(shuō)，教育學(xué)是重點(diǎn)考查的學(xué)科，案例分析題一般都考查的是教育學(xué)的知識(shí)。一般在只考查教育學(xué)、心理學(xué)和教育心理學(xué)的試卷中，教育學(xué)往往能占到半壁江山。
7、教育學(xué)的考查重點(diǎn)在哪些章節(jié)?
教育學(xué)的章節(jié)可以分為宏觀教育原理、中觀教育系統(tǒng)、微觀教育實(shí)踐三大部分。其中宏觀教育原理(教育與教育學(xué)、教育與社會(huì)、教育與個(gè)體發(fā)展)多考查客觀題，常出現(xiàn)細(xì)節(jié)識(shí)記型選擇題或填空題;中觀教育系統(tǒng)(教育目的、教育制度、課程)識(shí)記型、理解性題目都有涉及，還是以客觀題為主，最多考查到簡(jiǎn)答題層面;微觀教育實(shí)踐(學(xué)生與教師、教學(xué)基本理論、德育基本原理、班級(jí)管理)更側(cè)
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8、心理學(xué)的考查重點(diǎn)是什么?
心理學(xué)內(nèi)容相對(duì)較少，重點(diǎn)在心理過(guò)程中的認(rèn)知過(guò)程、意志過(guò)程、個(gè)性心理部分的個(gè)性心理特征等章節(jié)。心理學(xué)主要集中在客觀題上考查，較少出現(xiàn)案例分析題。在復(fù)習(xí)過(guò)程中，需要重視細(xì)節(jié)知識(shí)點(diǎn)的識(shí)記與理解。
9、教育心理學(xué)的考查重點(diǎn)是什么?
教育心理學(xué)是所有學(xué)科中難度相對(duì)最大的學(xué)科，涉及的章節(jié)內(nèi)容也很多。其中學(xué)習(xí)理論、知識(shí)與技能的學(xué)習(xí)、學(xué)習(xí)心理等章節(jié)的知識(shí)是考查的重點(diǎn)。教育心理學(xué)的考查題型較為廣泛，主客觀題都有所涉及，主觀題一般以簡(jiǎn)答題和論述題的形式出現(xiàn)。在復(fù)習(xí)過(guò)程中，除了識(shí)記重點(diǎn)知識(shí)理論之外，還要能舉例子并聯(lián)系實(shí)際，達(dá)到掌握應(yīng)用的水平。
10、教育政策法規(guī)考什么?
教育政策法規(guī)包括兩方面內(nèi)容的考查，一方面是法理學(xué)基礎(chǔ)知識(shí)，一方面是重要法律條款。法理學(xué)基礎(chǔ)知識(shí)往往只在浙江、四川等地的考試中涉及到，大多數(shù)地區(qū)的教育政策法規(guī)以重要法律條款的識(shí)記、應(yīng)用為主，主要以客觀題的形式出現(xiàn)，難度不大。常考的教育政策法規(guī)有《教育法》、《義務(wù)教育法》、《教師法》、《未成年人保護(hù)法》、《學(xué)生傷害事故處理辦法》、《中長(zhǎng)期教育規(guī)劃綱要》等。
11、教師職業(yè)道德考什么?
教師職業(yè)道德是國(guó)家對(duì)從事教師職業(yè)所必須具備的基本道德準(zhǔn)則的要求，在近年考試中出現(xiàn)的頻率越來(lái)越多，且常常以材料分析題的形式出現(xiàn)，必須引起考生足夠的重視。考試重點(diǎn)是《中小學(xué)教師職業(yè)道德規(guī)范》的識(shí)記和理解。
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12、教育教學(xué)能力考什么?
教育教學(xué)能力有多種不同的叫法，有的地區(qū)在公告中稱作教學(xué)論，有的稱之為教材教法，有的地區(qū)叫做教育教學(xué)技能，但無(wú)論怎么變換，核心是考查考生對(duì)教育教學(xué)理論的實(shí)踐應(yīng)用能力，在試卷中往往結(jié)合具體的學(xué)科進(jìn)行考查，出現(xiàn)在試卷的最后一道大題——教學(xué)設(shè)計(jì)題中。
13.學(xué)前教育學(xué)的考查重點(diǎn)是什么?
學(xué)前教育學(xué)一直是幼兒教師招聘考試的重點(diǎn)，在全國(guó)各地區(qū)的考察中多占到50%及以上的比重。這一部分包含的內(nèi)容也很多，理論層面涉及學(xué)前教育的內(nèi)涵、性質(zhì)、對(duì)象，我國(guó)學(xué)前教育的目的、任務(wù)、教育原則等原理性問(wèn)題;實(shí)踐層面包括幼兒園一日生活、環(huán)境創(chuàng)設(shè)、游戲的指導(dǎo)與干預(yù)、學(xué)前教育的評(píng)價(jià)等操作性問(wèn)題。考生在復(fù)習(xí)這一部分時(shí)，理論性問(wèn)題強(qiáng)調(diào)理解與識(shí)記，實(shí)踐性問(wèn)題則要求考生要達(dá)到掌握并能靈活應(yīng)用的水平。
14.學(xué)前心理學(xué)的考查重點(diǎn)是什么?
在大多數(shù)的學(xué)前教育基礎(chǔ)知識(shí)的考查中，學(xué)前心理學(xué)與學(xué)前教育學(xué)平分秋色，各占50%的比重。學(xué)前心理學(xué)包括學(xué)前兒童發(fā)展的一般概述、學(xué)前兒童認(rèn)知發(fā)展、學(xué)前兒童情緒情感發(fā)展、學(xué)前兒童個(gè)性與社會(huì)性發(fā)展幾個(gè)部分，均為考查重點(diǎn)。主觀題多集中在學(xué)前兒童(重點(diǎn)是幼兒)的發(fā)展特點(diǎn)和規(guī)律，因此考生在復(fù)習(xí)這一部分時(shí)，需要著重了解幼兒心理發(fā)展的特點(diǎn)、趨勢(shì)、影響因素與教師培養(yǎng)策略。
15.幼兒教師招聘考試專業(yè)知識(shí)的考查重點(diǎn)是什么?
幼兒園教師招聘考試專業(yè)知識(shí)科目的考察不同地區(qū)會(huì)有所卻別，但大多數(shù)地區(qū)以學(xué)前衛(wèi)生學(xué)、法律法規(guī)和幼兒園五大領(lǐng)域的教育活動(dòng)為主。學(xué)前衛(wèi)生學(xué)主要考查考生對(duì)兒童身心發(fā)展?fàn)顩r的了解，常考點(diǎn)包括幼兒身體發(fā)展特點(diǎn)、意外情況的處理和幼兒衛(wèi)生保健常規(guī)、疾病預(yù)防等知識(shí)。法律法規(guī)部分，幼兒園階段主要考察《幼兒園工作規(guī)程》、《幼兒園教育指導(dǎo)綱要(試行)》、《中華人民共和國(guó)
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www.tmdps.cn 未成年人保護(hù)法》等幾部法律法規(guī)。而五大領(lǐng)域的教育活動(dòng)多以主觀題的形式進(jìn)行考查，這一部分的學(xué)習(xí)，考生除了要掌握每一領(lǐng)域教育活動(dòng)的目標(biāo)、內(nèi)容、指導(dǎo)要點(diǎn)之外，還必須會(huì)寫(xiě)活動(dòng)設(shè)計(jì)方案。總之，專業(yè)知識(shí)科目除了考查學(xué)生的教學(xué)理論水平之外更強(qiáng)調(diào)考查考生的教育實(shí)踐能力，因此，考生復(fù)習(xí)專業(yè)科目時(shí)，即要注重日常生活的積累，又要能在立足于了解幼兒身心發(fā)展特點(diǎn)的基礎(chǔ)上，結(jié)合幼兒發(fā)展需求與學(xué)前教育的目標(biāo)要求開(kāi)展五大領(lǐng)域的教育活動(dòng)，做到活學(xué)活用。
溫馨提示:專業(yè)學(xué)科
近兩年教師招聘考試的筆試有一個(gè)很明顯的趨勢(shì)就是越來(lái)越多的地區(qū)加考學(xué)科專業(yè)知識(shí)。這一變化的原因可能是僅僅考核教育學(xué)和心理學(xué)等教育基礎(chǔ)理論難以測(cè)試出考生學(xué)科專業(yè)知識(shí)的扎實(shí)程度。而目前學(xué)校家長(zhǎng)以及社會(huì)各界對(duì)素質(zhì)教育和教育質(zhì)量的要求越來(lái)越高，對(duì)教師的要求也越來(lái)越高，例如，測(cè)試音樂(lè)老師的樂(lè)理知識(shí)和音樂(lè)史音樂(lè)鑒賞和分析能力、音樂(lè)的編創(chuàng)能力成為一種必要，測(cè)試?yán)砜评蠋熤锌肌⒏呖技按髮W(xué)相關(guān)學(xué)科知識(shí)的了解掌握和熟悉程度成為一種必要，測(cè)試文科老師的學(xué)科知識(shí)的寬廣度成為一種必要。
目前全省統(tǒng)一招考的地區(qū)，諸如福建、江西、浙江都是要加考學(xué)科專業(yè)知識(shí)，而且是小學(xué)和中學(xué)分別出具考試大綱，根據(jù)教學(xué)特點(diǎn)分別命題出卷。
一般來(lái)說(shuō)，試卷包含兩部分內(nèi)容，一部分考核學(xué)科基礎(chǔ)知識(shí)，另外一部分考核教學(xué)知識(shí)(教學(xué)設(shè)計(jì)、教學(xué)實(shí)施、教學(xué)評(píng)價(jià))
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第三篇：衛(wèi)生事業(yè)單位招聘考試考情分析
衛(wèi)生事業(yè)單位招聘考試考情分析
考生要想在衛(wèi)生事業(yè)單位招聘考試中拿得高分，就要對(duì)它“考什么”、“怎么考”心中有數(shù)，并以此來(lái)指導(dǎo)自己備考，提高考生備考針對(duì)性、科學(xué)性和預(yù)見(jiàn)性。
一、考試科目
各省市事業(yè)單位稍有區(qū)別。一般會(huì)根據(jù)各專業(yè)進(jìn)行各科室專業(yè)考試，即臨床醫(yī)學(xué)考臨床醫(yī)學(xué)一張卷子，護(hù)理醫(yī)學(xué)考護(hù)理醫(yī)學(xué)一張卷子，藥理學(xué)考藥理學(xué)一張卷子，中醫(yī)考中醫(yī)一張卷子等等。醫(yī)學(xué)基礎(chǔ)知識(shí)一般會(huì)作為必考科目，獨(dú)立成一張卷子或者和專業(yè)科目組成一張卷子。但也有省市會(huì)不分專業(yè)，只考一張卷子即《醫(yī)學(xué)基礎(chǔ)理論知識(shí)》；有的則分西醫(yī)類：臨床醫(yī)學(xué)、醫(yī)學(xué)檢驗(yàn)、醫(yī)學(xué)影像、麻醉、口腔、病理、營(yíng)養(yǎng)學(xué)等專業(yè)考此一張卷子，護(hù)理類：護(hù)理專業(yè)考此一張卷子，藥學(xué)類：藥學(xué)專業(yè)考此一張卷子等等，中醫(yī)類：中醫(yī)專業(yè)考此一張卷子。一般情況下，專業(yè)考試科目有：臨床醫(yī)學(xué)、中醫(yī)學(xué)、護(hù)理學(xué)、醫(yī)學(xué)檢驗(yàn)、藥學(xué)、影像學(xué)、麻醉學(xué)、口腔醫(yī)學(xué)、預(yù)防醫(yī)學(xué)等。
醫(yī)學(xué)基礎(chǔ)理論知識(shí)考查內(nèi)容有所擴(kuò)展，主要包括人體解剖學(xué)、病理學(xué)、生理學(xué)、生物化學(xué)、藥學(xué)、診斷醫(yī)學(xué)、醫(yī)學(xué)倫理學(xué)、醫(yī)學(xué)法學(xué)、醫(yī)學(xué)心理學(xué)等。
二、命題難度
事業(yè)單位招聘考試試題難度一般。建議臨床醫(yī)學(xué)、中醫(yī)學(xué)、護(hù)理學(xué)參考執(zhí)業(yè)醫(yī)師資格考試和全國(guó)衛(wèi)生專業(yè)技術(shù)資格考試護(hù)理學(xué)（士）專業(yè)考試（護(hù)士資格考試）的命題難度進(jìn)行定向復(fù)習(xí)；醫(yī)學(xué)檢驗(yàn)和藥學(xué)參考相關(guān)專業(yè)本科生畢業(yè)考試難度，其中因有大專起點(diǎn)崗位，藥學(xué)難度可稍作下降。
三、考試題型
各省市甚至同一省的各市均有所不同，但據(jù)近幾年各省市的命題趨勢(shì)可發(fā)現(xiàn)，衛(wèi)生事業(yè)單位招聘考試的試題題型正在趨向一致。大部分省市以客觀題為主要考察形式，可分為單項(xiàng)選擇題、多項(xiàng)選擇題和/或判斷題等。考察主觀型題的部分省市，除單項(xiàng)選擇題、多項(xiàng)選擇題、判斷題以外，還以填空題、名詞解釋、簡(jiǎn)答題、病案分析題等形式出題。單項(xiàng)選擇題部分考察題型包括單句型的簡(jiǎn)單最佳選擇題、小案例型題、共用選項(xiàng)型題以及共用題干型題等。
四、考試分值及時(shí)間
衛(wèi)生事業(yè)單位招聘考試試題題量一般不大，分值一般以100分為主，少見(jiàn)150分的情況。考試時(shí)間一般為90分鐘或者120分鐘。
第四篇：在京公務(wù)員考試考情全面分析
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在京公務(wù)員考試考情全面分析
華圖教育 薛嵬
導(dǎo)言
常言道“熱在三伏”，對(duì)于廣大希望參加機(jī)關(guān)工作的朋友而言，每年的七八月份也是開(kāi)始熱火朝天地制定備考計(jì)劃的日子。對(duì)于那些即將面臨畢業(yè)，還沒(méi)有對(duì)自己的就業(yè)作出打算的首都高校準(zhǔn)畢業(yè)生們來(lái)說(shuō)，加入公考大軍，避開(kāi)史上“最難就業(yè)季”的煎熬，還能穩(wěn)獲一個(gè)在北京安家落戶的機(jī)會(huì)，顯然不失為一個(gè)不錯(cuò)的選擇。那么，對(duì)于先前從來(lái)沒(méi)有接觸過(guò)公務(wù)員考試的考生而言，該如何開(kāi)始自己的公務(wù)員之路呢？在此，華圖教育公務(wù)員考試研究中心資深專家薛嵬為大家整理了在京舉行的公務(wù)員考試的一些基本常識(shí)，相信本文能解決各位考生絕大部分的備考問(wèn)題。
一、在京舉行的公務(wù)員考試
每年都會(huì)在京舉辦兩次公務(wù)員考試。第一次是當(dāng)年10月開(kāi)始報(bào)名的中央國(guó)家機(jī)關(guān)公務(wù)員錄用考試，另一次是來(lái)年1月開(kāi)始報(bào)名的北京市各級(jí)機(jī)關(guān)公務(wù)員錄用考試（從現(xiàn)在的時(shí)間點(diǎn)來(lái)說(shuō)，兩個(gè)考試國(guó)家公務(wù)員| 事業(yè)單位 | 村官 | 選調(diào)生 | 教師招聘 | 銀行招聘 | 信用社 | 鄉(xiāng)鎮(zhèn)公務(wù)員| 各省公務(wù)員|
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針對(duì)的都是相關(guān)單位的2014年用人需求）。前者為在京中央部委、黨群機(jī)關(guān)和垂管機(jī)構(gòu)的招錄考試，后者則為北京市地方各級(jí)機(jī)關(guān)的招錄考試。
一般來(lái)說(shuō)，中央國(guó)家機(jī)關(guān)公務(wù)員考試的報(bào)名時(shí)間為10月下旬，筆試時(shí)間為11月最后一周或12月第一周，來(lái)年1月初出筆試成績(jī)，春節(jié)后陸續(xù)組織面試；北京市的公務(wù)員考試的報(bào)名時(shí)間是當(dāng)年1月，2月底到3月初筆試，4月份面試。
二、關(guān)于應(yīng)屆生的報(bào)考
中央國(guó)家機(jī)關(guān)公務(wù)員中適合應(yīng)屆生的職位：
根據(jù)國(guó)發(fā)[2011]16號(hào)文件精神，“自2012年起，省級(jí)以上機(jī)關(guān)錄用公務(wù)員，除部分特殊職位外，均應(yīng)從具有2年以上基層工作經(jīng)歷的人員中錄用。市（地）級(jí)以下機(jī)關(guān)特別是縣鄉(xiāng)機(jī)關(guān)招錄公務(wù)員，應(yīng)采取有效措施積極吸引優(yōu)秀應(yīng)屆高校畢業(yè)生報(bào)考，錄用計(jì)劃應(yīng)主要用于招收應(yīng)屆高校畢業(yè)生。”截止2013年，中央國(guó)家機(jī)關(guān)和各地方機(jī)關(guān)都已經(jīng)對(duì)應(yīng)屆畢業(yè)生的報(bào)考范圍作了限制。
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根據(jù)華圖教育的統(tǒng)計(jì)，目前還招收應(yīng)屆生的在京中央黨群機(jī)關(guān)和中央部委還有（根據(jù)2013年招考簡(jiǎn)章）：中共中央對(duì)外聯(lián)絡(luò)部、中央編譯局、中國(guó)人民外交學(xué)會(huì)、對(duì)外友協(xié)、國(guó)家檔案局、全國(guó)婦聯(lián)、國(guó)家民委、外交部、科技部、商務(wù)部、環(huán)保部、文化部、國(guó)家能源局。其中大部分為要求外語(yǔ)專業(yè)畢業(yè)或有相當(dāng)?shù)耐庹Z(yǔ)能力的崗位。其中，國(guó)家民委的崗位因沒(méi)有限定條件而連續(xù)兩年創(chuàng)造了4000:1的報(bào)考招錄比例奇跡。
目前中央直屬的其他單位中，國(guó)稅系統(tǒng)、海關(guān)系統(tǒng)、邊檢系統(tǒng)、檢驗(yàn)檢疫系統(tǒng)、民航管理局系統(tǒng)、鐵路公安系統(tǒng)、郵政管理局系統(tǒng)、海事局系統(tǒng)均大量招收應(yīng)屆畢業(yè)生。氣象局、地震局、水利系統(tǒng)、統(tǒng)計(jì)局調(diào)查隊(duì)等單位也有應(yīng)屆生用人計(jì)劃。
從2013年中央國(guó)家機(jī)關(guān)公務(wù)員考試的情況來(lái)看，各級(jí)單位共招錄20879人，其中不限制工作經(jīng)驗(yàn)的有16534人，占全部招考人數(shù)的79.4%。總的說(shuō)來(lái)，市地級(jí)以下單位（大部分是前述的國(guó)稅、海關(guān)等中央直屬單位）有許多崗位面向應(yīng)屆生。
從專業(yè)情況來(lái)看，由于公務(wù)員主要從事的是公共服務(wù)與公共管理，少部分從事的是理論研究工作，因此，中文、行政管理、法律、國(guó)家公務(wù)員| 事業(yè)單位 | 村官 | 選調(diào)生 | 教師招聘 | 銀行招聘 | 信用社 | 鄉(xiāng)鎮(zhèn)公務(wù)員| 各省公務(wù)員|
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思想政治教育、管理學(xué)、經(jīng)濟(jì)學(xué)等專業(yè)需求量較大；一些技術(shù)性較強(qiáng)的專業(yè)如刑偵、財(cái)會(huì)、外語(yǔ)、民航學(xué)等專業(yè)也有需求。理工科中除了計(jì)算機(jī)專業(yè)外，其余需求量均不如文科。藝術(shù)類、農(nóng)林類、醫(yī)學(xué)類專業(yè)除少部分專業(yè)崗位外，大多數(shù)只能報(bào)考不限專業(yè)的崗位。
北京市屬公務(wù)員中適合應(yīng)屆生報(bào)考的職位：
北京市是較早實(shí)行區(qū)級(jí)以上機(jī)關(guān)統(tǒng)一要求兩年工作經(jīng)歷的地方之一。目前北京市除少數(shù)區(qū)級(jí)機(jī)關(guān)的職位沒(méi)有工作年限限制外，大部分招收應(yīng)屆畢業(yè)生的職位集中在街道辦事處、城管、工商、地稅、公安、法院、檢察院等部門(mén)，大部分為區(qū)縣以下機(jī)關(guān)。
三、崗位的選擇
基本原則
一般來(lái)講，決定考生崗位選擇的條件有軟硬之分。硬條件是用人單位確定的，是決定性的，不符合就無(wú)法報(bào)考；軟條件則是考生自己需要考慮的。
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硬條件主要包括：要求的學(xué)歷層級(jí)（本科、碩士還是博士）、專業(yè)、工作年限、政治面貌、特殊的工作經(jīng)歷、取得某項(xiàng)證書(shū)（如司法考試、四六級(jí)等）。這些條件都會(huì)在招考公告出來(lái)后在職位表中列出，具體要求什么要看用人單位。
軟條件主要包括工作地點(diǎn)、工作是否艱苦（比如城管、交通委等需要經(jīng)常出外執(zhí)法，工作繁重）、是否經(jīng)常出差、提拔機(jī)會(huì)、該崗位是否優(yōu)先照顧內(nèi)部人員、是否有較好的福利待遇等。這些有的會(huì)列在職位表內(nèi)，有的需要考生自己打聽(tīng)。要根據(jù)具體崗位具體分析。
一些常識(shí)
目前我國(guó)按照《公務(wù)員法》管理的國(guó)家機(jī)關(guān)工作人員有三大類：一是各行政部門(mén)的綜合管理類人員，二是各執(zhí)法部門(mén)的行政執(zhí)法人員，這兩者都為行政單位，使用行政編制，可以在全國(guó)范圍（理論上）的行政單位調(diào)動(dòng)和交流。
第三種是各級(jí)各類參照公務(wù)員法管理的事業(yè)單位人員（簡(jiǎn)稱參公人員），這類人員采用的是事業(yè)編制（其中共青團(tuán)、工會(huì)、婦聯(lián)等群團(tuán)機(jī)關(guān)采用的是行政編制，不在討論之列），但在工資福利、政國(guó)家公務(wù)員| 事業(yè)單位 | 村官 | 選調(diào)生 | 教師招聘 | 銀行招聘 | 信用社 | 鄉(xiāng)鎮(zhèn)公務(wù)員| 各省公務(wù)員|
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治待遇上與公務(wù)員沒(méi)有區(qū)別，只是在與行政單位之間進(jìn)行人員流動(dòng)方面目前全國(guó)尚未出臺(tái)統(tǒng)一、明確的規(guī)定，各省目前根據(jù)各自情況有不同的制度（在北京目前可以參加公選、遴選等考試，也就是可以向行政機(jī)關(guān)調(diào)動(dòng)）。
四、考試內(nèi)容
筆試
公務(wù)員考試的筆試分為《行政職業(yè)能力測(cè)驗(yàn)》（北京市稱為《行政職業(yè)能力傾向測(cè)驗(yàn)》）和《申論》兩科，分上下午進(jìn)行。筆試針對(duì)總分和行測(cè)單科得分設(shè)定合格分?jǐn)?shù)線，考生只有行測(cè)和總分均過(guò)線才有面試資格，且總分排名在用人單位公布的面試人數(shù)比例（通常為1：3或1：5，即三人或五人參加面試，最終選出一人）之內(nèi)者才能進(jìn)入面試。
中央國(guó)家機(jī)關(guān)每年都會(huì)提供筆試的考試大綱，北京市通常也參考該大綱執(zhí)行。一般來(lái)說(shuō)，《行政職業(yè)能力測(cè)驗(yàn)》主要分為常識(shí)判斷、言語(yǔ)理解與表達(dá)、數(shù)量關(guān)系、判斷推理和資料分析五個(gè)部分，主要考察考生基本的文理知識(shí)和思維能力；《申論》則是通過(guò)給材料作國(guó)家公務(wù)員| 事業(yè)單位 | 村官 | 選調(diào)生 | 教師招聘 | 銀行招聘 | 信用社 | 鄉(xiāng)鎮(zhèn)公務(wù)員| 各省公務(wù)員|
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文的方式，考查考生閱讀理解能力、綜合分析能力、提出和解決問(wèn)題能力以及文字表達(dá)能力。
面試
公務(wù)員面試一般有結(jié)構(gòu)化面試和無(wú)領(lǐng)導(dǎo)小組討論兩種形式。北京市屬機(jī)關(guān)公務(wù)員近5年僅考結(jié)構(gòu)化面試而且題型高度固定。中央部委公務(wù)員有的考結(jié)構(gòu)化，有的考無(wú)領(lǐng)導(dǎo)；直屬機(jī)構(gòu)如海關(guān)、國(guó)稅等以結(jié)構(gòu)化為主。
五、公務(wù)員待遇
經(jīng)濟(jì)待遇
各級(jí)各類國(guó)家公務(wù)員均實(shí)行陽(yáng)光工資。公務(wù)員工資由基本工資（職務(wù)工資+崗位工資，該部分全國(guó)統(tǒng)一）、地方性生活補(bǔ)貼（按照地域劃分檔次）、績(jī)效工資、過(guò)節(jié)費(fèi)、年終獎(jiǎng)等構(gòu)成。北京市屬公務(wù)員的過(guò)節(jié)費(fèi)、年終獎(jiǎng)等已陸續(xù)取消，相應(yīng)提高了月工資。中央部委、直屬機(jī)關(guān)執(zhí)行的補(bǔ)貼內(nèi)容與北京市屬公務(wù)員大致相同，數(shù)額上有所區(qū)別，也有個(gè)別特殊機(jī)關(guān)因工作性質(zhì)等因素有其他補(bǔ)貼。
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福利待遇
自實(shí)行陽(yáng)光工資以來(lái)，各單位自定的津補(bǔ)貼均已取消。平時(shí)會(huì)有生活用品等物質(zhì)福利發(fā)放，各單位不盡相同。其余可享受的福利還有免費(fèi)午餐或者餐補(bǔ)、部分特殊崗位的通訊補(bǔ)貼等。
一般來(lái)講，基層公務(wù)員無(wú)灰色收入可言，華圖教育也一貫反對(duì)考生單純?yōu)榱酥\求灰色收入而加入公務(wù)員隊(duì)伍。
保障待遇
公務(wù)員目前仍實(shí)行退休金制度，因此無(wú)需繳納養(yǎng)老保險(xiǎn)和失業(yè)保險(xiǎn)。目前中央國(guó)家機(jī)關(guān)尚未完全啟動(dòng)醫(yī)療保險(xiǎn)改革，仍沿用公費(fèi)醫(yī)療機(jī)制，因此中央機(jī)關(guān)公務(wù)員目前無(wú)需繳納醫(yī)療保險(xiǎn)金。北京市屬機(jī)關(guān)公務(wù)員目前已經(jīng)全面改為醫(yī)療保險(xiǎn)制度，因此每月工資中會(huì)扣除醫(yī)保費(fèi)用。
中央國(guó)家機(jī)關(guān)公務(wù)員和北京市公務(wù)員均有住房公積金。
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社會(huì)待遇
一般觀念認(rèn)為公務(wù)員的社會(huì)地位較高，這是與中國(guó)傳統(tǒng)的“學(xué)而優(yōu)則仕”觀念有關(guān)的。但由于現(xiàn)代公務(wù)員工作的復(fù)雜性和難度在不斷增大，國(guó)家在公務(wù)員的監(jiān)督機(jī)制和激勵(lì)機(jī)制上又較為不健全，導(dǎo)致腐敗案件頻發(fā)，很大程度上損害了公務(wù)員群體的聲譽(yù)。但盡管如此，由于其社會(huì)管理職能的特點(diǎn)和工資待遇的穩(wěn)定性，公務(wù)員仍在國(guó)內(nèi)享有良好的社會(huì)聲望。到目前為止，機(jī)關(guān)單位、央企和大型外企仍然是國(guó)內(nèi)的最佳雇主。
六、其他
為了便于說(shuō)明，以下事項(xiàng)采取問(wèn)答形式。
Q：沒(méi)有戶口就不能考北京的公務(wù)員嗎？
A：北京市各級(jí)機(jī)關(guān)公務(wù)員只提供北京市戶口人員、北京生源應(yīng)屆畢業(yè)生和獲得校級(jí)以上獎(jiǎng)勵(lì)的外地非北京生源“985”高校應(yīng)屆畢業(yè)生報(bào)考。中央國(guó)家機(jī)關(guān)及其直屬機(jī)構(gòu)公務(wù)員全國(guó)各地人員均可報(bào)考，考上了自然獲得北京戶口。
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Q：我考上了中央國(guó)家機(jī)關(guān)公務(wù)員，還能考北京市公務(wù)員嗎？
A：在筆試通過(guò)進(jìn)入面試后，資格復(fù)審階段可以通過(guò)書(shū)面或者口頭聲明的形式放棄面試。但一旦被確定為面試人選，就不能隨意放棄面試了，否則會(huì)被記錄進(jìn)個(gè)人誠(chéng)信檔案。此外在進(jìn)入機(jī)關(guān)單位后有一年的試用期，在此期間內(nèi)是不允許報(bào)考其他單位的。這個(gè)回答也適用于北京市公務(wù)員報(bào)考中央國(guó)家機(jī)關(guān)的情況。
Q：通過(guò)了筆試面試，是不是就當(dāng)上公務(wù)員了？
A：只能說(shuō)前進(jìn)路上的最大障礙已經(jīng)被鏟除了。但是，后面還有體檢和政審兩個(gè)程序。如果身體不合格（尤其是對(duì)報(bào)考執(zhí)法崗位者而言，因?yàn)檫@類人執(zhí)行的是特殊標(biāo)準(zhǔn)），或者政審發(fā)現(xiàn)別人紛紛指責(zé)你這個(gè)人是個(gè)消極怠工蓄意搗亂的危險(xiǎn)分子，那么你的錄用資格自然也就取消了。對(duì)報(bào)考公安、邊檢等系統(tǒng)者而言，還需要準(zhǔn)備體能測(cè)試（一般是跳起摸高、折返跑、中長(zhǎng)跑等項(xiàng)目，難度略高于大學(xué)體育課）。
Q：北京市公務(wù)員一年幾次？
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A：從2011年起，北京市各級(jí)機(jī)關(guān)公務(wù)員考試開(kāi)始采取“一次考試，兩次調(diào)劑”的方式進(jìn)行。即：上半年進(jìn)行一次筆試和面試，下半年在筆試合格但上半年未被錄取的人員中征求調(diào)劑。從2011-2013年的情況看，下半年調(diào)劑不面向非北京生源應(yīng)屆畢業(yè)生（除非已經(jīng)在北京落戶），上半年面試通過(guò)但體檢未通過(guò)者也不能報(bào)考。
Q：其他省份的公務(wù)員什么時(shí)候考？
A：從全年來(lái)看，各省公務(wù)員考試（筆試）比較集中的時(shí)段有兩個(gè)，一是每年的3-4月（其中4月的第三個(gè)周末會(huì)有十余個(gè)省同時(shí)進(jìn)行公務(wù)員聯(lián)考），二是每年的9月中旬。一般而言面試會(huì)在筆試后的一個(gè)月左右展開(kāi)。
Q：考上了是不是就一勞永逸了？
A：進(jìn)入機(jī)關(guān)單位以后，本科畢業(yè)者一般會(huì)被定為科員級(jí)別（行政二十六級(jí)，基本工資一般為340+374=714元）。加上其他項(xiàng)目，總收入在北京屬于工薪階層的中等水平。一般而言人們都希望進(jìn)步，因此需要提高業(yè)務(wù)能力、人際交往能力等多方面的水平，還要通過(guò)參國(guó)家公務(wù)員| 事業(yè)單位 | 村官 | 選調(diào)生 | 教師招聘 | 銀行招聘 | 信用社 | 鄉(xiāng)鎮(zhèn)公務(wù)員| 各省公務(wù)員|
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加干部公選、遴選等考試來(lái)提升職務(wù)級(jí)別。因此如果希望在公務(wù)員隊(duì)伍中有所發(fā)展，“終身學(xué)習(xí)”的理念一定要樹(shù)立起來(lái)。
華圖教育 薛嵬
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第五篇：2018廣東公務(wù)員考試考情特點(diǎn)分析—行測(cè)理科部分
東莞中公教育
2018廣東公務(wù)員考試考情特點(diǎn)分析—行測(cè)理科部分
多省公務(wù)員考試總的來(lái)說(shuō)理科部分都考察了數(shù)學(xué)運(yùn)算、圖形推理和資料分析部分，有個(gè)別省份還考察了數(shù)字推理部分。總體的難度居中，較之國(guó)考難度略微偏低。題目難度跨度比較全面，有個(gè)別題目很淺顯易解，而有個(gè)別題目繁雜難懂，大部分題目的解題難度比較正常。下面中公教育專家就數(shù)字推理、數(shù)學(xué)運(yùn)算、圖形推理和資料分析四個(gè)部分進(jìn)行分析。
第一部分：數(shù)字推理
一、題量及題型：
數(shù)字推理部分各個(gè)省份有選擇性的進(jìn)行考察，有的省份會(huì)考察，而大多數(shù)省份不會(huì)進(jìn)行考察。在多省公務(wù)員考試省份中考察數(shù)字推理的省份比如廣東省、吉林省、浙江省、江蘇省等，考察時(shí)題量一般在5題左右，而從多省公務(wù)員考試的行測(cè)大通版試題總結(jié)來(lái)看，所涉及的考點(diǎn)一般都是比較常見(jiàn)的題型。其中：等差數(shù)列有2題，占比20%;和數(shù)列有4題，占比40%;倍數(shù)數(shù)列有1題，占比10%;積數(shù)列有2題，占比20%;分?jǐn)?shù)數(shù)列有3題，占比30%。由此可見(jiàn)，數(shù)字推理試題難度不高，其中和數(shù)列以及等差數(shù)列是重點(diǎn)題型。
二、考點(diǎn)分布：
從大通版數(shù)字推理的試題總結(jié)來(lái)看，具體的考點(diǎn)分布如下：
考點(diǎn)一：等差數(shù)列考察最多，4題，其中包含1題三級(jí)等差(難度3★)、1題分?jǐn)?shù)做差(難度為2★)、1題正常作差(難度1★)、1題等差構(gòu)造(作差后是前一項(xiàng)的兩倍或一半)(難度4★)考點(diǎn)二：分?jǐn)?shù)數(shù)列，難度偏高，3題。分別考察：分?jǐn)?shù)作差(難度為2★)、作商得下一項(xiàng)(難度為2★)、相乘為下一項(xiàng)。(難度4★)。
考點(diǎn)三：和數(shù)列，3題，直接考察兩項(xiàng)和與下一項(xiàng)的關(guān)系有1題(難度1★)，也可看成質(zhì)數(shù)列加1;其他2題均考察和數(shù)列的變式逐和法，即相鄰兩項(xiàng)做和之后生成的新數(shù)列為等比數(shù)列(難度為2★);另外1題考察和數(shù)列的變式構(gòu)造網(wǎng)絡(luò)，后一項(xiàng)等于前一項(xiàng)加上給一個(gè)微調(diào)數(shù)列，而微調(diào)數(shù)列恰好是原數(shù)列的一半(難度3★)。
考點(diǎn)四：倍數(shù)數(shù)列，1題，整體難度不高。考察基本考點(diǎn)即相鄰兩項(xiàng)比值有明顯規(guī)律(難度為2★)。
考點(diǎn)五：積數(shù)列2題，整體難度居中。其中1題為基本考點(diǎn)即兩項(xiàng)之積等于第三項(xiàng)(難度為2★);另外1題考察的是積數(shù)列的變式即兩項(xiàng)之積形成一個(gè)新的數(shù)列(難度為3★)。
從以上分析可以看出，數(shù)字推理中出現(xiàn)最多的題型是等差數(shù)列、和數(shù)列、分?jǐn)?shù)數(shù)列，而難度較大的多次方數(shù)列以及組合數(shù)列在2016年多省公務(wù)員考試中并沒(méi)有出現(xiàn)。
第二部分：數(shù)學(xué)運(yùn)算
多省公務(wù)員考試數(shù)量關(guān)系的題量為10~15題之間。從選項(xiàng)個(gè)數(shù)來(lái)看，除陜西省考察題目有8個(gè)選項(xiàng)外，其余各省均為4個(gè)選項(xiàng);從考察題型來(lái)看，主要考察的有計(jì)算問(wèn)題、行程問(wèn)題、工程問(wèn)題、排列組合、概率問(wèn)題、利潤(rùn)問(wèn)題、極值問(wèn)題、容斥問(wèn)題、幾何問(wèn)題、年齡問(wèn)題、日期問(wèn)題以及其它題型;從所用到的思想來(lái)看，主要涉及方程思想、特值比例思想、盈虧思想、極限思想等;從考察難度來(lái)看，難度為簡(jiǎn)單的共25題，占比50%，難度非常簡(jiǎn)單的共4題，占比為8%，難度偏難的有18題，占比為36%，有難度很大的題目共3題，占比為6%。下面具體從題型考察方式、比例和難度來(lái)剖析數(shù)學(xué)運(yùn)算的具體考情。
一、計(jì)算問(wèn)題：共考察19題，占比為38%，計(jì)算問(wèn)題由于涉及面較廣，所以考察較多，主要有等差數(shù)列、溶液?jiǎn)栴}、推理計(jì)算、分段計(jì)費(fèi)、同余特性、平均數(shù)計(jì)算等，難度并不大，一般利用常見(jiàn)的公式、比例、十字交叉、盈虧計(jì)算、極值思想和方程法進(jìn)行解題。
二、行程問(wèn)題：共考察5題，占比為10%，多數(shù)涉及到普通行程問(wèn)題，也有考察個(gè)別的環(huán)形多次相遇，采用正反比和方程解決的均有，難度一般。
三、工程問(wèn)題：共考察了4題，占比8%，多考察合作完工問(wèn)題，一般采用特值法求解，有的題目也可以使用比例法求解，難度跨度比較大，有的較為簡(jiǎn)單，有的計(jì)算量比較大。
四、利潤(rùn)問(wèn)題：共考察4題，占比為8%，考察到公式應(yīng)用以及方程法，有2個(gè)題目難度較大，在列式和求解上有一定難度。東莞中公教育
五、極值問(wèn)題：共考察4題，占比為8%，和定最值2題，一般考察逆向極值，難度為簡(jiǎn)單;最不利原則1題，難度一般，一元二次函數(shù)考察了與利潤(rùn)相關(guān)的1題，有一定難度。
六、幾何問(wèn)題：共考察4題，占比為8%，幾乎都考平面幾何，有1個(gè)題目涉及了動(dòng)點(diǎn)與面積相關(guān)的函數(shù)，有一定難度，其余題目均考察了常見(jiàn)公式和性質(zhì)，較為簡(jiǎn)單;還考察了一個(gè)一筆畫(huà)圖形的最短路徑。
七、排列組合：共考察3題，占比為6%，有1個(gè)題目考察到排列組合的常用方(捆綁法)，也有環(huán)形排列的考察，以及和和概率聯(lián)合考察，總體難度一般。
八、概率問(wèn)題：共考察3題，占比為6%，均為古典型概率，部分算法涉及排列組合，難度為一般。題目有出現(xiàn)和比例思想聯(lián)合考察的現(xiàn)象。
九、容斥問(wèn)題：只考察了1道二者容斥的極值問(wèn)題，利用公式求解。
十、其它問(wèn)題：包含統(tǒng)籌問(wèn)題，植樹(shù)問(wèn)題，年齡問(wèn)題，日期問(wèn)題等，共6題，涉及一些基本規(guī)律的推導(dǎo)以及采用方程法進(jìn)行計(jì)算，難度一般。
第三部分：圖形推理
一、題量及題型：
總結(jié)大通版中所涉及的題型主要有：順推型題目有8題，所占權(quán)重為40%;類比型題目有1題，占比5%，分組分類題型有5題，占比25%;九宮格題目有3題，占比15%，立體圖形有3題(其中折紙盒問(wèn)題有2題，立體圖形的截面問(wèn)題有1題)，占比15%。
二、考點(diǎn)分布：
從多省公務(wù)員考試大通版的20題中分析來(lái)看，具體分析如下：
考點(diǎn)一：數(shù)量型8題，占比40%。其中，考察數(shù)交點(diǎn)數(shù)2題，難度居中(分別為2★和3★);數(shù)部分?jǐn)?shù)2題(難度均為2★);數(shù)封閉區(qū)間數(shù)3題，題目有易有難(分別為2★、2★和4★);數(shù)三角形數(shù)1題(2★)。
考點(diǎn)二：元素的分布特點(diǎn)考察的較多，總共5題，有個(gè)別的題目難度很高(分別為：2★2★2★5★5★)。考點(diǎn)三：位置型題目3題，占比15%。主要考察了旋轉(zhuǎn)2題，平移1題，題目難度較低(均為1★)。
考點(diǎn)四：立體圖形3題，占比15%。主要考察仍然是傳統(tǒng)的折紙盒問(wèn)題2題，難度略微偏高(均為3★);另外還有1題考察截面圖形，難度較高(4★)。
考點(diǎn)五：對(duì)稱題1題，中心對(duì)稱圖形。題目較為簡(jiǎn)單(1★)。由以上分析可見(jiàn)，考點(diǎn)中數(shù)量型仍然是考察的重點(diǎn)，而其中考察較多的是封閉區(qū)間數(shù)、部分?jǐn)?shù)以及交點(diǎn)數(shù);求同求異的題目相對(duì)來(lái)說(shuō)考察較為靈活，可能很簡(jiǎn)單也可能會(huì)很難;位置型題目圖形相似度較高，很容易觀察，所以難度較低，平時(shí)注意規(guī)律稍加練習(xí)即可;而在整個(gè)大通版的20題中，沒(méi)有涉及到疊加型題目的考察;立體圖形考察題量不多但是難度較大，其中折紙盒問(wèn)題考察了給定立體圖形看展開(kāi)圖的形狀的問(wèn)題。
第四部分：資料分析
從材料類型分為文字型材料、圖形材料、表格材料，三種類型的材料都有出現(xiàn)，其中以表格型材料為主，總共6篇，占比60%,其余以綜合型材料出現(xiàn)。
從考點(diǎn)來(lái)看，以考查增長(zhǎng)、比重、平均數(shù)、查找數(shù)據(jù)為主，其中增長(zhǎng)6道，占比12%，比重11道，占比22%，平均量11道，占比22%。具體來(lái)說(shuō)，增長(zhǎng)的考點(diǎn)考察了基本公式、基期量、增長(zhǎng)量、增長(zhǎng)率等;比重考查了基本公式、判斷比重變化、計(jì)算比重變化等;平均量考查了基本公式、基期平均量等常見(jiàn)考點(diǎn)。
表1.常見(jiàn)考點(diǎn)及題量詳解 東莞中公教育
除此之外，中公教育專家分析，其他的少見(jiàn)概念也偶有涉及，如資產(chǎn)負(fù)債率、翻番等。就題目本身來(lái)說(shuō)，大通版試題中既有偏重考查概念間相結(jié)合的題目，也有以直接考查單一概念為主的題目，以簡(jiǎn)單考點(diǎn)考察為主。
從計(jì)算方法來(lái)看，主要是以首數(shù)法和有效數(shù)字法為主，占比達(dá)到46%，即使是復(fù)雜列式，其計(jì)算難度也是不高。雖然考查了多考點(diǎn)結(jié)合的列式，直接提高了計(jì)算量，但簡(jiǎn)單計(jì)算類題目依然占比較高。
表2.常用計(jì)算方法及題量解析
從提問(wèn)方式來(lái)看，題目可以分為計(jì)算類、查找類、比較類和綜合類。其中計(jì)算類25題，占比50%，查找類5題，比較類9題，綜合類11題。
整體難度來(lái)看，多數(shù)題目難度偏向于簡(jiǎn)單，例如綜合類題目考了11道，其中5道題通過(guò)題干信息查找數(shù)據(jù)即可快速獲得正確選項(xiàng)，其他類題目也有部分選項(xiàng)可以通過(guò)簡(jiǎn)單的計(jì)算，如首數(shù)法、尾數(shù)法等，快速得到正確選項(xiàng)，所以資料分析整體的難度不大。
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