第一篇：內部資料,和公務員面試考官交流后的收獲

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內部資料，和公務員面試考官交流后的收獲

曾經和一位面試考官作了不長不短的交流，感覺收獲很大，對自己復習面試也有很大的幫助，特整理出來，供大家交流。

1、面試是什么？

如果你還是把面試當做一次考試，那么，可能你對面試的本質理解的還不足夠，面試其實是一次交流，是你與五到七位考官所做的用時10 —20分鐘的交流。那位考官在面試考務中，經常連續見到考生進來后，給考官組鞠一個九十度的日式大躬。考生的想法是，給考官留個懂禮貌的好印象；然而實際上留給考官的第一印象是不自然。考試是有標準答案的或者有答案要點的，但是面試是在這短短的交流過程中間將自己的個人素質、個人潛質、個人風格傳遞給考官，而考官也會根據他所接收到的信息來給你打分。面試交流過程中間你的表現是否拘謹、溝通是否自然其實展現了你以后到單位與人相處的方式，是否會怯場畏生，是否又過于油滑老練。要做到自然而不是機械的和人相處，這是面試成功的基礎。理解了面試是什么，你才能夠有針對性的選擇在面試中間所使用的態度，并在平時的練習過程中重點強化培養。總的說來四個字——恰到好處，不要做作，也不要太放松。不要緊張和壓力，行為合乎規范，語氣不卑不亢，語速不緊不慢，內容娓娓道來，永遠面帶微笑，沒有不合適的停頓、表情、手勢，使得你所展現的一切都恰到好處。做到這些，你的面試已經成功了一半。

2、如果說面試就是說話，那么讓我們更好的說話；如果說面試就是交流，那么讓聽眾可以更好的接受。

面試過程中間要讓自己的表述富有魅力，要把把充實的內容放在較為規范的語言段落之中。那位考官曾經說過他面試過程中曾經有位考生對于一個問題闡述的非常精彩，使得他現在對于那位考生的回答都有深刻的印象，在那位考生的回答中有這樣的語句出現，“一是把政績觀和考評體系從什么向什么延伸；二是把工作作風和工作效能從什么向什么轉變；三是把管理模式和運行機制從什么向什么發展”。要知道，每一位考官都熟悉文字工作，這樣出色的回答很容易引起他們的共鳴。這也是為什么有人把面試中綜合分析題的回答稱為小申論的原因。

3、永遠不要忘記，每個硬幣都有兩面。看問題，不要忘了辯證的思維。

辯證的思維使得你對于問題的把握更全面，使得你的回答更有說服力，展現了你對于問題系統、完整的認識。辯證思維包括兩個方面，第一是對于問題內在矛盾的把握；第二是對問題各個方面（主體）的把握。那位考官舉了一個例子，是“南方某地出現用工荒”的問題可以這么回答，“這既有經濟加快發展、調整轉型過程中勞動力供不應求的客觀因素，也反映了勞動就業和人才隊伍建設等方面工作仍需改進。解決勞動用工問題，企業是主體，但地方政府責無旁貸”，在展現給考官你對于問題的完整把握后，跟上相關知識點。一次回答中辯證了兩次，最后落到政府工作這個重點上來。

4、優勢是什么？人無我有，人有我精。

無論是面試態度、面試內容、答題形式、答題思維大家都可以通過各種途

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徑得到提高，所以，最后決定你優于其他人的，是你有而別人沒有的。這就需要創新。創新最穩妥的方式是追求內容上的新穎。這需要你在平時注意積累素材，才能夠在面試過程中一鳴驚人。比如說我的崗位的面試是省委組織部組織的，我在答題的過程中間大量引用省委組織部部長、副部長等人的講話來說明我要說的問題。又比如在回答民生問題前我先講到陜西的移民工程，然后再展開自己的回答，如此一來做到了虛實兼顧，讓自己的回答具有實例的厚重感和感情色彩，也能夠引起考官的共鳴。

5、所有成功，來自于你平時的積累。

對于面試要有所把握和準備，要在考前適當猜題，事先準備。我在面試前，自己寫了多個小段落，考試過程中如果遇到，果斷拿上就用。另外要多模擬考試。可以請家人朋友下載大量的考題和答案，請他們做考官，嚴格執行考試時間。我是請了好多批次的同學來擔任考官，而且盡量找不熟的，找你最不情愿在他們面前出錯的那種，這個時候別怕丟臉，完全臨場發揮，最后由他們點評。在這個過程中，學會控制自己。你會發現，每一次你都會有很大的進步。

總之，面試是一次艱苦、漫長而又充滿驚喜和成長的歷程，在這個過程中間你會更加清楚的認識自己。面試是在自信和謙虛中間找到一個平衡點，希望以上經驗對大家有所幫助。也希望大家把自己的經驗分享在這個網絡平臺上。

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第二篇：【內部資料,強烈推薦】公務員面試

歷年國考面試真題匯總（手打教材，大家支持的話我花點力氣把解析也打出來）4

一、2008年2月20日福建國稅事業編

1.“德不孤，必有鄰”，請談談你對這句話的看法？

2.請你談談對職業排隊人的看法？

3.有人說管理是一種引導，有人說管理是一種服務。你的看法是怎樣的？

二、2008年2月24日浙江國稅面試題目

1.有人說公務員與企業工作人員相比，沒有創新意識，你怎么看。你為什么報考此職位？

2.你去下屬單位實習，覺得領導工作方法死板，處理問題的方式不對，你怎么辦？

3.現在房價高，政府推出限價房，你有什么看法？

三、2008年2月25日保監會上午面試題目

1.現在大學生對理想與現實的差距感到不理解和彷徨,你怎么看這個現象?

2.你和小劉提交了一個項目的方案，領導采用了你的方案，并要你負責，要小劉配合，可是小劉有情緒，你怎么辦？

3.單位規定年內對轄區所有農民參加醫療保障覆蓋率達到95%，可是當地農民不愿意參保，你怎么辦 ？

4.勞動法公布實施了,讓你對企事業單位做一個調查,你怎么保證調查的真實度？

5.在單位，有個人來找你大吵大鬧,說你侵犯了他的權利,你怎么辦?

四、2008年2月26日下午國家知識產權局面試題

1.現在學生重視學英語忽略學中文，你怎么看？

2.現在很多兒童電動玩具有問題，讓你調查產品質量，你怎么調查？

3.假如你是單位領導，你的下屬經常直接向你的上級匯報工作而不向你匯報工作，你怎么辦？

4.你是單位技術工作人員，經常接到有關政策規定的群眾電話，而你對規定也不是很了解，而且群眾的咨詢嚴重影響了你的本職工作，你怎么辦？

5.領導在一次表彰大會上表揚了你的工作，而這項工作并不是你完成的，你怎么辦？

五、2008年2月27號遼寧國稅

1.請確定一個調研題目，并說明你調研的過程。

2.你制定的工作方案出了很大漏洞，但是已經浪費了很多人力財力，你怎么辦？

3.請談談以人為本和你職位的關系。

六、2008年2月27日遼寧出入境公務員考試面試真題

1.“南海一號”打撈成功，社會反響各有不同，有人贊成有人反對，談談你對于打撈海底文物的看法。

2.進行單位各部門信息公開評比，如何調查獲得準確信息。

3.單位推出新的便民措施，來電來訪咨詢的很多，怎么辦。

4.領導不懂技術，安排的工作有很多不合理之處，怎么辦。

5.作為公關部門負責人，單位組織產品展銷會，邀請的嘉賓和媒體來的很少，怎么辦？

七、2008年2月28日大連國稅

1.如果被錄用，你希望單位給你提供哪些學習和工作的條件？提供了你能有什么業績？

2.結合崗位談誠信的意義，要你開展一個青年誠信研討，你怎么開展？

3.你幫助工會開展活動，領導說你不務正業，你怎么辦？

八、2007年1月13日國家公務員面試真題

1.你是學生會主席，有個同學生病了，要你盡快籌集一筆錢，你怎么辦？

2.關于博物館，你認為是政府撥款比較好，還是自己盈利維持？

3.你是某考區的負責人，考試前發生塌方事故，試卷無法送到指定考場怎么辦？

4.領導讓你接手小王的事情，小王很忙，無法和你交接怎么辦 ？

5.財政部和后勤部關于經費問題有矛盾，你是后勤部部長怎么處理 ？

九、2007年1月16日國家公務員面試真題

1.房地產價格高，青年買房貸款，債務沉重，你怎么看？

2.一個同事調走，不與你認真交接工作，給你工作造成影響，怎么辦？

3.新聞發布會，一名記者說你單位產品質量有問題，群眾混亂，你怎么辦？

4.由于單位要裝修，各個辦公室需要輪流在一起辦公，你負責安排，怎么辦？

5.你是公司新人，有個項目需要負責人，你也有類似經驗，你怎么處置？

十、2007年1月23日國家公務員面試真題

1.你是一個公司的的財務主管，你制定了一份工資方案，老板支持，但有的員工反對，你怎么辦？

2.你是一個大型展銷會的現場負責人，展覽之前獲得消息，來參展的人比計劃的多，你怎么辦 ？

3.如果你是秘書，和領導參加一重要的會議，在飛機上發現重要的文件不在了，怎么辦？

4.領導安排你到一個地區教育部門掛職，你要了解當地的教育情況，你該怎么做？

十一、2007年1月24日國家公務員面試真題

1.你現在在某省工作，省里要建五所希望小學，要求你來選址，供領導參考。你準備如何去做？

2.你所在單位要召開一次內部研討會，有個外單位的人員想要參加，多次給你打電話，你幾次告知他不可以，他還是不放棄，現在他又打來了電話(假設主考官是那個外單位人員，你怎么和他說)，你準備如何做？

3.你所在單位研究了一套系統，有詳細的使用說明。但用戶都反映不會用，你要怎么去推廣？

4.目前高校中存在一種情況，重視教師的科研成果比如發表論文，但對教學質量抓的不夠。你如何看待這個問題？

5.領導安排你和某個同事完成一項任務，由于同事的配合不夠導致任務完成情況不好，但同事跑到了領導面前說是你的問題，領導在會議上嚴厲批評了你，你對此怎么想，怎么做？

十二、2007年1月31日國家公務員面試真題

1.對高校學生考試作弊，學校作出各種處理，你有何看法?

2.你剛畢業參加工作，人際關系會對你的工作造成壓力嗎?

3.有一部詞典收錄了超女、粉絲、PK等詞，對此你有何看法?

4.請你用一分鐘時間進行一下自我介紹。

十三、2007年2月2日國家公務員面試真題

1.目前我國許多網吧存在環境惡劣、空氣混濁、色情網絡猖獗等現象，網吧已經成為過街老鼠，對此現象你有何看法?

2.全國開展教育亂收費調查，你的領導讓你帶隊去某縣開展教育亂收費的調查，你會怎么開展調查？

3.在棚戶區改造過程中，實行包戶負責，你負責的某一戶人家在拆遷到期的前一天反悔，拒絕簽訂拆遷合同，這時你會怎么做？

4.請你作個自我介紹，時間不超過2分鐘。

十四、2007年2月4日國家工商局面試真題

1.你考上了公務員，讓你到基層鍛煉2年，條件很艱苦，和你的期望有很大的差距，你的親友覺得你很不值得，你怎么想？

2.豬年到了，很多農村婦女也要趕“金豬寶寶”的風潮，很有可能超生，而違背國家計劃生育政策，你是縣計生辦工作人員，領導讓你組織一次活動，遏制這股風潮，你怎么做？

3.某中學實行思想品德課的成績計入學生總成績，以便提高學生們的思想道德水平，你是否認同這種做法？

第一部分解析

1、【測評要素】綜合分析能力

【答題思路】（1）這句話出自《論語?里仁二五》。所謂“德”，這里指的是有道德的人，“不孤”，就是不會感到孤單；即有道德的人是不會感到孤單的。“必有鄰”，從字面上來理解，“鄰”就是“鄰居”。“德不孤，必有鄰”的意思就是說，有道德的人是不會孤單的，一定會有志同道合的人來和他相伴。（2）在現實生活中，常會出現一種“羞于為善”的情況，有時候明知道是舉手之勞，可卻誰都不愿意先出頭。而當我們很多時候做了好事時，可能旁邊的人也會以一種異樣的眼光來看待我們，甚至會被人譏笑，被人認為是迂腐，甚至虛偽，從而可能會使自己陷入某些困境里面，給自己帶來很大的思想壓力。究其原因，可能就是因為做一個好人會顯得另類，會有孤獨感和壓迫感。（3）這句話雖然是孔子在2000多年前說的，但在今天也有非常積極的意義。雖然，社會上各種各樣的不道德的事件被頻繁曝光，但有道德的人仍是社會的主流。他們依然推動著整個社會向著積極、正確的方向前進。同時，有道德的人，在社會上也不會被孤立。事實上一旦有人先站出來，帶頭去做了好事，那么跟著做的人其實也會很多。因為，世界上總有許多“德”的“鄰居”，只是未必就在你身邊而已，又或許一直在你身邊，但你卻沒有發現而已。我們堅信，做有德之人，一定會受到人民大眾的尊重和愛戴。我國每年舉辦的“感動中國人大人物”的評選正是一個很好的例證，獲選的人獲選的最充分的理由就是他們是德行一致的人，他們的德行得到了社會的認可，受到了社會的廣泛好評。（4）作為一名公務員，應該自覺遵守社會公德，踐行胡錦濤總書記提出的社會主義榮辱觀，堅決抵制歪風邪氣，做一個勤勞、正直、有益于社會的人。如果我有幸能成為一名公務員，我一定會加強自己的修養，更加嚴格要求自己，做到廉潔奉公、依法執政，盡心盡力為人民群眾服務。

2、【測評要素】綜合分析能力

【答題思路】（1）職業排隊人，就是以代人排隊收取費用為職業的一類人。這是近來社會上新出現的一種職業，是當前市場經濟下的產物，我們應辨證全面的看待。（2）從積極的角度看，職業排隊人的出現是“市場需求”的體現，它可以緩解就業壓力，并且方便沒有時間的人完成排隊工作，從而達到各取所需的目的，帶動服務經濟的發展。但是職業排隊人的出現也會有負面效應，比如缺乏相關部門和法律法規的指導，收費不明確，所以很容易滋生一些問題。（3）職業排隊人主要出現在金融、交通等壟斷領域，其折射出政府對公共服務領域的投入嚴重不足，政府對公共資源分配不均衡。（4）面對“職業排隊人”所折射出的問題，我們應該從以下幾個方面來解決：①從建設服務型政府的目標出發，我們要拿出比較大的公共財力來改善公共服務領域的配套設施，使得一些“熱門領域”的“排隊現象”得以改變。②在一些關系民生的服務行業中應該進一步引入市場競爭機制，優化資源配置，提高服務效率。③政府進一步發揮調控、監管作用，防止公共財政投入發生錯位，注重綜合平衡。

3、【測評要素】綜合分析能力

【答案思路】（1）我認為這兩種說法是不矛盾的。管理是一種引導，不是“強制”，不是逼迫有關的利益關系人去服從某項規則，這是管理與法律的重大區別。在計劃經濟條件下，政府大包大攬，以計劃指令、行政管制為主要手段，這種管理模式在新形勢下也越來越不合時宜。政府只有采取引導的模式才是符合市場經濟的機制和規律的。比如2007以來，針對我國金融市場投資過熱的現象，政府多次提高存貸款基準利率及準備金率；國家針對房地產業過熱現象，出臺了多個房地產宏觀調控政策。這兩個例子充分說明了政府的管理行為是一種引導，它的目的在于引導投資者將資金投入其他行業，降低我們金融市場、房地產市場的風險。同時，管理也是一種服務。在計劃經濟下，由于過分強調政府管治的政治職能，而弱化和忽視了社會服務職能，造成政府大量越位、缺位、錯位。現在，我們提出了打造“服務型”政府的執政理念，政府通過管理行為服務企事業單位、服務普通民眾的事例越來越多。《政府信息公開條例》的出臺，各地政府對電子政務的建設以及對現有的各項規章制度、辦事程序的梳理，不合理的規定的廢除，辦事程序的簡化，等等，體現了我國大力建設服務型政府的決心。（2）作為一名公務員，在以后的工作中，一定要樹立管理是一種引導，也是一種服務的思想，創新工作方式，讓我們的工作更加符合百姓的心愿。

第二部分解析

1.【測評要素】綜合分析能力

【答題要點】（1）我不同意這樣的看法。創新有大有小，卻無處不在。重大的發現、重大的創造和重大的改革是創新；拓展工作思路，改進工作方法，提出合理化建議，也是創新。（2）企業工作人員擁有更多創新的機會，但并不意味著公務員沒有機會開拓創新。（3）公務員作為政府部門的公職人員，日常工作要以法律、法規、政策為依據，處事方式必然是要遵規蹈矩，但公務員同樣為有志青年提供了創新的舞臺，因此吸引了越來越多的充滿活力和新思維的大學畢業生報考，近年出現的公務員報考熱即為證明。（4）創新不是蠻干，而要有科學精神。不遵循客觀規律，或者調查研究不細，專業知識不精，或者急于求成，是不行的。要把“體現時代性”和“把握規律性”統一起來，把“富于創造性”和“符合科學性”統一起來；把“大膽”和“穩健”統一起來，正確處理好各種矛盾，把握好各種關系。（5）就我個人而言，當一名公務員是我的職業理想。（6）我比較適合報考國稅部門的公務員，在大學期間也為成為一名合格的公務員作了相應的準備。一是在政治上，加入了中國共產黨，成為一名光榮的共產黨員；二是在學習上，進行了七年的專業課知識學習，打下了堅實的專業課基礎。三是在能力上，積極參加社會實踐，獲得了好評；（7）創新精神的體現和實踐主要來源于人的主觀能動性，來源于人對社會發展進步的感知能力，來源于對實踐的探索和對社會的有效作為，歸納起來就是學習、敬業、奉獻和團結。如果我能夠成為一名公務員，我將認真向有經驗的同志們學習，努力開拓，積極進取，不斷創新，決不辜負國家社會領導家長對我的培養和期望。

2.【測評要素】協調人際關系能力

【答題要點】（1）領導是一個單位的核心，對于整個組織有效運轉起著至關重要的作用，無論如何，我們應該尊重領導。（2）每個人有每個人的個性和脾氣，每位領導也有每位領導的工作方式和方法。到下屬單位實習，僅僅感覺領導的工作方式和工作方法存在著不足之處，在對下屬單位的情況還不了解的情況下，不能貿然向領導提出意見。而是先進行認真地觀察和了解，如果領導的工作方法和處理問題的方式符合基層的實際情況，能有效地組織工作，解決問題。這時，我會堅決服從領導的安排，貫徹好領導的工作意見和要求。（3）如果領導的工作方法和處理問題的方式不利于工作的正常開展，我會在適當的時間、適當的地點、以適當的方式，如用匯報思想、工作情況等方式真誠委婉地與領導溝通，并適時地提出自己的想法。如果領導沒有采納我的建議，我同樣會盡力完成好領導安排的各項工作。（4）還有一種情況，假如領導處理問題的方式違背原則，我會堅決提出反對意見；如領導仍固執己見，我會以適當的方式向上級領導反映。

3.【測評要素】綜合分析能力

【答題要點】限價房是政府為解決城市中低收入人群住房問題的一項積極措施，是實施宏觀調控的系列舉措中的重要一項。按照建設部的構思，限價房的主要任務是滿足中低收入家庭的自住需求，即解決一部分無能力購買普通商品房，經濟條件又超過經濟適用房購買水平的“夾心層”，從而形成商品房、限價房、經濟適用房和廉租房四個層面的住房供應體系。但是我認為，限價房不是降低房價的關鍵因素，它更應在住房保障體系中發揮作用，原因有三點：

（1）限價房不是調控房價的手段。首先，限價房的推出，增加了房地產市場上小戶型住宅房的供應量，同時使住房結構呈多元化的發展趨勢，這有助于緩解我國的住房供求矛盾，特別是中低收入者的住房需求矛盾。但是限價房的上市，從建設目的上講，并非直接調控房價，它起到的還是保障層面的作用。其次，建設保障性住房，就是通過支付轉移的方式實現社會收入的再分配，使廣大中低收入和最低收入人群也能夠享受經濟發展的成果，從而保持分配公平和社會穩定，是在整體經濟發展的前提下進行的一種補償性分配，和房價沒有直接聯系。市場上的商品房依然是供應主流，這個領域的房價依然具有主體地位，而且短期并不會受到太大的影響，房價也不會出現太大的變化。（2）限價房只能作為一個助推器。現階段不應該通過限價房或是其他保障性住房讓房價被動下降，限價房只能作為改善整個房地產市場大環境的一個助推器，它所要發揮的是保障和緩解供需矛盾的作用，是針對整個房地產市場的改善和協調。穩定房地產市場，只有通過改善房地產市場的大環境，讓房地產市場進入一個健康、有序的發展空間后，再逐步放手讓其自行博弈，讓房價在一個符合經濟規律的前提下穩中升降。（3）能不能有效地限價，取決于控制的深度。加爾布雷思指出：“任何有效的價格和工資管制形式都需要一個巨大的管理機構。”如何監督限價房的質量？由誰來監管？這些問題都有待政府部門解決。（4）完善的住房保障，手段應該多元化。一個完善的住房保障體系必須多元化，細致分工，目標明確。無論是從目前情況下講還是長遠來講，形成一個差異化的住房供應體系和住房保障體系都很有必要。隨著住房保障系統的完善和房地產市場的成熟，我們相信，通過政府的不懈努力，我們一定能夠建立起一個符合中國國情的覆蓋全社會的完善的住房保障體系，促進整個房地產市場的和諧發展。

第三篇：公務員面試考官建言

公務員面試考官建言

節選自《無領導小組討論面試》

公務員面試時，每個考官都有一張“面試成績評分表”，評分內容分為7大部分，分別為：舉止儀表、應變能力和個性穩定、責任感與進去心、組織協調能力、語言表達能力、綜合分析思維能力、理論素養政策水平，總分為100分。

一、舉止儀表（8 分）這項滿分為 8 分，評分標準為優 7-8 分，良 5-6 分，中 3-4 分，差 0-2 分。

考察要點：

1、儀表；

2、涵養；

3、禮節。

1、儀表。公務員、事業單位等政府部門人員一般衣著、儀表都以簡單、樸素、莊重為主，當然，也不排除有個性特點有好看順眼的，但是，參加面試的考生最好以安全系數較大的衣著為主，可以博得大多數考官的同感。一般現在參加考試的大多是年輕的考生，所以主要考慮要以年輕人的特點為主。

2、涵養。涵養，字面上理解應該是知識與閱歷升華的產物，一般修養好的人涵養也比較好。涵養是個比較難用語言和客觀事物來表示，更多的是給人的綜合印象，也就是常說的“氣質”，這點是比較難在短期內有較好的提高，但可以從舉止、言語、自信上得以體現。

3、禮節。面試整個過程時間短，可以看出禮節的細節也不多，主要有一下幾個關鍵的地方。一是進出考場。特別是進考場，因為出考場時一般考官分數都打好了，不會更改，但也要注意。進考場時，一般要開門、關門，動作、聲音要輕，進來后手中如果有物品（最好不要帶），如包，傘等，最好放在門旁邊，不要放在自己椅子上或旁邊的地上。二是與主考官對話。用很短的時間解決了關門、放東西，然后走到桌子旁，給考官鞠個躬，同時說句“各位考官，** 好 ”，其余的話不要多說，然后站直，面帶微笑目視主考官（一般考生面試的桌子直對的坐在正之間的就是主考官）。這時候主考官會對你說，“請坐”，你說聲謝謝即可坐下。坐下后，你馬上會看到面試的卷子，據我觀察，99 ％的考生會爭取時間，馬上偷看考題。嚴格來說，也不算偷看，因為這時候也可以看，但在這里我要說的是，最好不要看，因為你坐下后，主考官會用幾十秒的時間簡要介紹一下考試的紀律和規定，特別是時間上的，所以坐下后，要端坐，雙手交叉疊放在桌子上，目視主考官，讓別人看出你很注意在聽他說話，當然，也要認真聽，因為有些時間上的規定如果主考官理解不同，不同考場把握的是不同的，不要因為

沒有聽和聽錯了，把整個面試給搞砸了。所以，這幾十秒的時間是不要去貪的，人不可能一心兩用，其實利用這點時間，也考慮不了什么問題，還會給考官留下不好的印象：不尊重考官，沒有禮貌，不誠實。

二、理論素養、政策水平20分標準優18-20，良15-17，中9-14，差0-8，觀察要點：

1、馬克思主義原理。

2、實際運用能力。

3、原則性和靈活性。馬克思主義原理其實是考察考生的政治敏感性，關心國家大事和黨的政策的程度。實際運用能力、原則性和靈活性就不多說了。

三、綜合分析 思維能力 20 分，標準是：優18-20；良15-17；中9-14；差0-8四檔。觀察要點：嚴密性、條理性、完整性

四、語言表達能力 總分14分，要點：精確性、簡練性、流暢性、生動性標準 13-14 11-12 8-10 0-7

五、組織協調能力 14 分，測試要點：組織能力、協調能力、合作能力、溝通能力、標準13-14 11-12 8-10 0-7。這點應該很不用多解釋，就是考察你和領導，同事，下屬、客戶之間在工作上的合作、溝通協調能力，活動的組織能力等。

組織協調的題目一般都會考一題，要答好這類題目的話，平時自己找點項目虛構一下，演練一下。特別是組織活動，一般要按以下步驟來進行：建議和啟動設計和評估實施和控制完成和收尾。

六、責任感與進取心 要點：誠實負責、自信進取。標準13-14 11-12 8-10 0-7。此考試要點主要有2點：一是考察你對工作的責任心，對待領導舉辦的任務，自己職責，甚至超出自己職責范圍，比如幫助同事的工作等等，能否有高度的責任心、自信心和進取心把任務完成和把工作做好，都是考察內容；二是考察你的誠實程度。誰都喜歡誠實的人，好相處。

七、應變能力和個性穩定 10 分。要點 適應性、靈敏性、創造性、個性穩定性，標準 9-10 7-8 5-6 0-4。這個不難理解，一般考的是執行任務過程中情況發生變化，而且比較棘手，如何沉著應對這種情況變化，順利完成任務。

第四篇：公務員面試考官如何打分

公務員面試考官如何打分

公務員面試考官如何打分

介紹下考官在面試的各方面是怎么打分的，大家有個了解，做到心中有數。當然只針對我參加過的面試，各地打分情況不會都一樣，但總體應該差不多。面試官在考前都要經過培訓，無論你參加了多少次面試，都要在考前3天左右集中培訓，培訓是與世隔絕的，手機要上交，打電話要有監督員陪著，生活在一個封閉的環境里，即使在駐地散步也要有人跟著，呵呵。但我們在培訓階段不知道面試題目。培訓主要講的是新的政策方針，如何考察，如何給分。當然不會統一給分標準，但每道題目都有打分的參考要素，面試時考官根據這些要素給分就行了。但每個考官對于打分的尺度把握上會不一樣，所以會出現分數高低差別。

一般說來，公務員面試主要考查的是一下8個方面：

1、綜合分析能力

2、語言表達能力

3、應變能力

4、計劃組織協調能力、5、人際交往的意識與技巧 6求職動機和擬任職位的匹配性7舉止儀表8學習能力。總分是100分一舉止儀表

舉止儀表的分值為8分，評分標準分為以下四檔：優：7-8分；良：5-6分；中：3-4分；差：0-2分。

考察要點：1儀表；2涵養；3禮節。

舉止儀表是考官考察考生的第一項內容，所以第一印象非常重要，其好壞會一直影響考官對你的看法。但大家千萬不要走進另一個極端，整天為穿什么衣服發愁，或者不停地問身邊人：手怎么放？能不能打手勢等等。這就過頭了。現在考生對面試都格外重視，在這一項上絕大多數都可以達到“優”的成績。

打扮要得體，穩重大方就可以了。公務員的整體風格就是嚴肅、莊重、保守、大方。女孩子，按OL風格來就得了，可以化些淡妝，但不要戴首飾，即使你是在職的，也不要帶任何首飾。穿裙子是沒問題的。男孩子穿正裝的占了大多數，黑色或藏青色正裝、領帶。體型好的穿修身的，體型不好的穿挺拔的。一定要熨平。總體要給人留下一個干練、健康、有活力、但又不至于毛躁咋咋呼呼的印象。我們以前有個男孩子，穿的是夾克，在一片西服襯衫中顯得挺突出，最后我們給他的分數很高，主要是他的答題非常好。

二語言表達能力

語言表達能力的分值為20分，評分標準分為以下四檔：優：13-15分；良：-12分；中：4-7分；差：0-3分。

考察要點：1 用詞；2 表達；3 理解

語言表達在面試中的權重與綜合分析一樣，都是20分，而且貫穿整個面試答題過程，是非常重要的能力測試。像說話結結巴巴，詞不達意，缺乏邏輯性，答非所問，語言沒有說服力或者別人難以理解，都是要被扣分的。而之所以出現

這些情況，就要具體分析其原因，是緊張怯場造成的還是因為思維不開闊、知識面狹窄造成的，找出原因才能對癥下藥，有針對性的復習備考。另外面試必須用普通話來答題，有的考生用一些比較新潮的詞語，比如給力、神馬都是浮云等等，都不符合面試規范。

三綜合分析能力

綜合分析能力的分值為20分。評分標準同語言表達。

考察要點：政策理解、故事理解、原理效應、名言俗語和社會現象。在公務員面試中，綜合分析是關鍵，考查形式較靈活。根據近幾年的考題看，綜合分析都占據了半壁江山，可謂得綜合分析者得天下。

綜合分析往往要求考生有較為開闊的視野或思維力，答題要能答到點上，而且盡量全面。說不到點上，不會給分。要求要點都能答到，思維清晰，分析透徹，邏輯性強，就是優；要點回答不全，或者要點回答全了，但論述空泛，邏輯差，得分是良；要點不全，空話，套話，邏輯差就是中和差。

四計劃組織協調能力

計劃組織協調能力分值為12分，評分標準分為以下四檔：優：10-12分；良：-9分；中：4-6分；差：0-3分。

考查要點：計劃性、合理性、嚴密性、可操作性

計劃組織協調能力的題目幾乎每次面試都會有，所以在備考中一定要給予重視。這類題目考生往往由于想不全，或者缺乏合理性、可操作性而被扣分。這種題有一定的規律，但如果僅僅說“準備階段、制定計劃、總結匯報”，這樣答給零分都不冤，要針對具體的題目回答。不加分析的照搬套路，不明確自己的身份，不注意題目給定的特殊因素，回答的籠統模糊，都會被扣分。

五應變能力

應變能力分值為12分，評分標準如上。

考察要點：態度、能力、靈活度、原則性

應變能力的考察現在越來越多，考題往往出人意料，常會使考生措手不及，很多考生答起來充斥著假大空的套話，比如我要保持冷靜等等，這樣的回答雖然可以拖延時間，但可能導致失分，因此還是要盡量避免，應答出自己真實的想法和處理對策。答題時表現得猶猶豫豫，無法給出合理的應急方案，缺乏有針對性的措施，甚至違反原則去做某事，都是不能得到理想分數的。

六人際交往能力

人際交往能力分值為12分。評分標準如上。

考察要點：自知力、溝通力、原則性、靈活性

跟應變能力一樣，人際交往類題目也是經常會被考到的類型，而這類題目對很多考生來說，是丟分最多的一個地方。丟分主要體現在以下幾個方面：缺乏自省，不會溝通，角色不分，盲目服從，心態偏差。

七求職動機

求職動機的分值為8分。評分標準分為以下四檔：優：7-8分；良：5-6分；中：3-4分；差：0-2分。

考察要點：自我認知

這類考題單獨出一道題來考察的情況越來越少，在國考中，部分單位會直接要求考生自我介紹，但在省考中，近幾年都沒有再出現過這樣的題目。但并不是說對這方面不再考察，而是通過一些其他題目來測評，比如讓你結合自身情況談談對的看法，就是此類。

過于炫耀自己的學歷、能力或業績；欠準備，不全面或重點不突出，缺乏針對性；過分謙虛，甚至自我貶低。都是不行的。

八學習能力

學習能力分值為8分，評分標準如上。

考察要點：學習觀念、目標明確、學習方法

學習能力的考察是融入題目中的，沒有良好的學風，不會理論聯系實際，不懂得向書本學、向實踐學、向他人學的態度，在這個項目上是不會得到滿分的。以上介紹了公務員面試中八個方面的考察及扣分原則。考官手上有記錄表，考生答題時，考官會根據表現隨時記錄一些情況。考生成績是八個要素，有些要素通過答題給出分數，比如工作能力，有些要素要靠考官綜合觀察和分析給出分數，如儀表，語言表達能力，綜合分析能力等。

但實際上面試作為一個由人來操作的考試，總會有些人為因素。有些方面是考生無法控制的，比如地區歧視，相對來說發達地區對外地戶口是有點視岐的，比如北上廣，碰到這種情況，只有聽天由命了。再比如如果單位決定要某個人，那絕對會給這個人打高分，其他的考生分數會很低的，以保證這個考生能夠勝出。但這些我們無法左右的因素不要影響大家，大致來說機會都是均等的，我們努力做到把握好自己能把握的東西就夠了。

第五篇：公務員面試考官經驗談

面試考官經驗談

第一，要進行角色定位

在面試的各大類題型中，“解決問題的能力”、“計劃、組織、協調能力”以及“應變能力”這三類題一般都會有一個預設的角色。考生要注意題目所設定的角色是誰，把自己當成題目所要求的那個角色來思考和回答問題，切忌用旁觀者的眼光來看待和處理事情。如2009年廣東省考公務員面試題：“某工廠幾名工人同時生病住院，一時間引發了‘工廠原材料有毒導致工人生病’的傳聞，廠里人心惶惶，工人紛紛請假。此時，工廠正在趕制一批產品，任務很急。假如你是工廠負責人，你如何處理此事？”題目給定的角色是“工廠的負責人”，考生就要把自己當成該工廠負責人，明確自己的職責和任務，不要再答題中出現“我認為，廠長應該??”、“我覺得，這個廠??”諸如此類的話語。

為避免角色定位錯誤，考生可以以“作為×××我會??”來作為答題開頭，表明身份。

第二，體態要優雅自信

一個考生是否自信，面試官可以從他（她）初進考場的那一瞬間就感覺得出來。面試官會認為那些目光猶豫、行動遲疑、講話吞吐的考生有距離感，難以溝通。而自信從容，舉止優雅的考生能夠讓面試官產生一種與他（她）交流的欲望，這樣的考生面對困難、復雜的局面能夠從容不迫，談笑風生。這種自信需要后天的努力積累，它建立在自身的學識和素養上。因此，考前的知識和技巧積累是非常必要的，此外，進行模擬考場的訓練也能夠改善部分考生羞于表達、縮手縮腳的不自信的行為舉止。

第三，言語要自然

大部分考生在考場上都會有緊張感，只是程度有所差別而已。適度的緊張能提高大腦的興奮度和關注度，所以說適度的緊張未必不是好事。但考生也不要過分重視，過猶不及。比如因為太緊張這次面試而過分修飾，一句一斟酌，或者過于注重咬文嚼字，為找不到合適的措辭而卡住、停頓。其實，在語言交流中，對

方不會在意你的話語是否重復，也不會太在意你的言辭是否完全到位，只要信息傳遞正確，就可以了。

過分修飾還表現在答題的腔調上。有的考生特意模仿書面用語，反而顯得矯揉造作，引起考官反感。“說話”不同于“朗讀”，“朗讀”是“書面發言”，內容是預設的，是按照預先準備好的稿子，把文字形式轉化為語言形式，風格偏向于書面化。“說話”是即興交流，觀點、內容完全是自己的，風格應該平實、質樸，不夸張。

第四，表情要自然生動

對于考官來說，考生在考試時的面部表情是一個很重要的非言語信息。表情僵硬、目不斜視、笑不露齒的人，會給考官一種拒人于千里之外的感覺。一個面部表情自然生動的考生，留給考官的印象是：樂觀開朗、樂于溝通，這類考生容易受到考官的青睞。

第五，要擬定答題思路

考生在回答問題時，切忌急躁慌張，沒想好時就開口扯一通。可略作思索，待有一個初步眉目時再一五一十娓娓道來。一般來說20-30分鐘的面試，每道題的思考時間可控制在一分鐘以內。大多數地區的公務員面試，都會為考生準備好紙筆。考官提問過后，考生不妨略作思考，把答題思路寫在紙上，回答問題的時候，按照擬定的思路來回答，這樣就避免了邏輯的混亂。要注意，擬定的思路不要寫得過長，每一個要點用一兩個關鍵詞來注明即可。

在回答時，要注意條理的清晰。因為主考官不僅會通過你的回答評價你的口頭表達能力，還會進而推論你的思維周密性、層次性。不妨采用“第一、第二、第三、”或“首先、其次、再次??”等條例分明的詞語。

第六，學會換位思考

對考生來說，面試是一個自我展示的機會；對考官來說，面試時選拔人才的過程。考生備考時，可換位思考，設想如果自己是考官，會喜歡什么樣的考生，面試過程中最看重考生的那些素質，我這樣來回答問題是否能收到考官的青睞。

要嘗試著站在面試官的角度思考問題。