第一篇：《模擬應聘活動》職業化案例（精選）

《模擬應聘活動》職業化案例

教學目標1.初步了解求職面試的流程和注意要點；

2.初步學會制作個人簡歷，掌握一定的應聘面試技巧；

3.明確求職面試對個人職業起步和職業生涯發展的重要意義，培養學生一定的職業意識和自我發展意識。

授課班級：13服裝班

一、導入新課

（5分鐘）

1.播放學生以前參加“國際時裝周”表演面試的相關錄像（這種面試內容主要考察學生的形體條件和相關專業能力）。

2.請學生結合已有知識，說說“招聘面試”與以前的“表演面試”有什么不同。

3.教師明確：“招聘面試”將對學生的綜合職業能力提出更高要求。學生觀看錄像。

學生思考并回答。聽講并思考。設置情境，導入本課。通過“表演面試”和“應聘面試”的對比，使學生明確本課的學習任務。

二、他山之石

（10分鐘）1.請現在就職于知名模特經紀公司的優秀畢業生講自己的面試經歷，幫助學生理解綜合職業能力的內涵。

2.教師提問，請學生根據學長的講解，總結出應聘面試的環節和流程。

（面試準備：①崗位分析②材料準備；現場面試：①開始面試②自我介紹③回答問題④面試結束）學生聽學長所講的面試經歷，并進行思考。

請優秀畢業生回校，講述自己面試經歷，學生將獲得更為切實的體會。

培養學生認真聆聽并歸納信息的能力，這也是面試過程所需要的重要素質，并為下一環節的展開進行鋪墊。

三、明確要求

【面試準備】

①崗位分析：獲得崗位知識的途徑有網絡、報刊、書籍等，要明確用人單位的企業文化，用人要求等。

②材料準備：制作簡歷（明確原則、內容、格式等），準備面試當天的衣著、佩飾。（多媒體展示）

【現場面試】

①開始面試（準時、禮貌、表情、坐姿等要求）

②自我介紹（原則、內容、條理、發音、語速、時間等要求）

③回答問題（原則、禁忌、禮貌、靈活、具體等要求）

④面試結束（致謝、還原桌椅、告辭等要求）

2.教師放錄像，請學生指出錄像中應聘者的錯誤做法。

（多媒體展示）學生讀教材，梳理總結，在這個過程中可以向學長和老師提問。

分析崗位時，學生可以說出自己的目標單位和自己目前對這個單位和相關崗位的了解。分析簡歷時，教師可以給出簡歷模板（見附件1），學生填寫簡歷。

歸納“現場面試”的相關要求，可以請優秀畢業生進行示范，學生分步驟進行模仿。

學生觀看錄像，指出錯誤做法，并進行糾正。讓學生在總結各環節的要求時，說出自己的目標單位和崗位，可幫助學生發現自己與目標崗位的差距。

優秀畢業生的示范，直觀可感，給學生樹立一個好的榜樣，也為即將開展的“模擬招聘會”提供借鑒。

進一步鞏固知識。

四、學生分組，落實任務

（10分鐘）1.向學生介紹本次語文綜合實踐活動的內容：模擬××模特經紀公司來校招聘人才。

2.指導學生分為4個小組，完成即將進行的面試招聘活動。分組時，要在自愿結合的基礎上保證組間實力的均衡。

3.小組中的學生按照活動的內容分配任務（搜集企業信息一人，查找崗位職責一人，完成簡歷撰寫一人，參加現場面試一人，組長一人），組內的成員要全力配合，共同提高。

4.指導每組同學完成面試前的準備工作。學生自愿結合，形成小組，并選出各組的組長，明確每名組員的任務，并推舉一名成員參加面試。

學生去網絡教室，利用網絡查找××模特經紀公司的相關情況和企業文化，并完成簡歷的撰寫。采用分組的形式展開模擬應聘，充分調動每名學生的參與，并培養學生的組織策劃能力。教學反思

板書設計 模擬招聘會

面試準備現場面試

①崗位分析①開始面試

②材料準備；②自我介紹

③回答問題④面試結束

第二篇：大學生模擬應聘活動策劃書

大學生模擬應聘活動策劃書

一、活動背景：隨著全國高校的擴招，金融危機的沖擊，高校大學

畢業生的就業形勢日益嚴峻，就業競爭壓力的日益增大；而今很多大學生不懂如何去面試，在考官面前顯得緊張，不知道如何表現自己，使自己的才能不能很好的發揮，從而錯失良機

二、活動目的：為廣大學子提供一個實踐的機會，讓他們提前感受

求職場上緊張的氣息，提高醫學院學子在未來求職路上的競爭力

三、活動對象：活動時間：2011年3月13日

四、活動地點：大田灣校區1101教室

五、活動流程：

1、活動宣傳: 活動前一星期由宣傳部完成宣傳海報的制作，同

時由辦公室通知大田灣校區所有班級班長舉行活動前會議

2、活動安排：邀請08.09級輔導員及主席團成員參與扮演臨時

招聘考官，信息科技部負責必需物資采購，青年志愿者服務

隊負責活動前場地布置，學習部和生活部負責活動后清掃工

作，其它部門協助開展本次活動。

3、活動初試：征收個人簡歷和求職書，并請主席團進行初步審

查，選拔出優秀選手進入復賽。請有意愿參加此次大賽的同學將你的個人簡歷和求職書于3月10日前交到醫學院學

生會辦公室

4、活動復試（面試）：

第一部分：自我展示：陳述時要介紹自己應聘的職位和

就業方向,簡要說明自身基本情況,時間2到3分鐘。

第二部分：考官問答：由考官現場對參賽者進行提問(3

或4個問題),參賽者當面作答,其目的是測試選手的知識儲備,對壓力的承受能力、應變能力和人際關系協調發展能力.。

5、活動獎勵：活動后由考官選出部分表現優異者進行少許物質獎勵

六、資金預算

2011年3月5日

第三篇：員工職業化十大案例

員工職業化十大案例

今天，在企業管理當中出現者種種的問題，方方面面的，擠壓著我們，如何從中突圍？如何輕松面對職場，應對管理？前人栽樹，后人乘涼，如何從之前的企業案例中得到啟發，著名領導力培訓專家譚小芳老師總結了員工職業化十大案例 ： 一、一個香皂盒的故事

員工職業化案例—— 一個香皂盒的故事 聯合利華引進了一條香皂包裝生產線，結果發現這條生產線有個缺陷：常常會有盒子里沒有裝入香皂。總不能把空盒子賣給顧客啊，他們只好請了一個學自動化的博士后，專門設計一個方案來分揀空的香皂盒。博士后拉起了一個十幾人的科研攻關小組，挑燈夜戰，不斷地實驗和檢測，綜合采用了機械、微電子、自動化、X射線探測等技術，花了50萬，成功解決了問題。每當生產線上有空香皂盒通過，兩旁的探測器就會檢測到，并且驅動一只機械手把空盒子推走。聯合利華特別滿意，這50萬花得真值！有的人會說，我又不是博士后，我怎么去創新。我們接著來看。

二、香皂包裝生產線

聯合利華引進了一條香皂包裝生產線，結果發現這條生產線有個缺陷：常常會有盒子里沒有裝入香皂。總不能把空盒子賣給顧客啊，他們只好請了一個學自動化的博士后，專門設計一個方案來分揀空的香皂盒。博士后拉起了一個十幾人的科研攻關小組，挑燈夜戰，不斷地實驗和檢測，綜合采用了機械、微電子、自動化、X射線探測等技術，花了50萬，成功解決了問題。每當生產線上有空香皂盒通過，兩旁的探測器就會檢測到，并且驅動一只機械手把空盒子推走。聯合利華特別滿意，這50萬花得真值！

三、賣電表

酒過三巡之后，我就開始和張局長聊天，并且有意識地往他的大學生活以及專業領域上引。張局長告訴我，他當年是以全縣的理科狀元考上華西醫科大學的。

我接下來馬上說，其實我小時候也想當醫生，但成績不好，沒能考上華西醫科大學，所以我專門去過，很圣潔的校園。雖然只去過一次。但僅有的這么一次，就讓我魂牽夢繞。張局長聽了很受用，嘴角露出一絲微笑，他還叮囑我，有時間還得再去。我說，肯定的。接著，我就開始請教張局長一些醫學方面的問題。主要，千萬不要問，感冒了吃什么藥？否則，他會告訴你，他沒有藥給你吃。

張局長的話匣（xia）子一下打開了，猶如滔滔江水。

一晚上，我成了訪談主持人兼忠實的聽眾。張局長很滿足，很盡興，很舒服。我們一直從晚上6點談到凌晨1點多。送他上車的時候，張局長緊緊地拉住我的手，說“顏老弟，好久沒有像今天晚上這么痛快了！明天來我辦公室，我請你喝咖啡。”

第二天，我們簽下了一筆50多萬元的訂單。在整個過程中，我們誰都沒有提“電表”這兩個字，但我們最后卻成交了一筆價值不菲的電表銷售業務。

最后，我還要再一次提醒大家，拜訪客戶要用心。只有咱們真正用心了，才能讓客戶從心里感到舒服。

四、張坤消失了

沒辦法，張坤找了一家廣告公司做業務員。但是，干了一個月以后，張坤辭職了。原因很簡單，收入太低了。張坤是誰？是一個掙過年薪20萬的售樓先生，他怎么能夠去做一個很基層的業務員呢？張坤就是這么想的，也是這么做的。掙慣了大錢的張坤，不再愿意從事其他工作。除了賣房，他沒有別的興趣。張坤并沒有真正地認識到“他是誰”。其實，他不過是一個只有一年工作經驗的職場“菜鳥”。曾經的年薪20萬也僅僅是碰到一個好的機會罷了。

五、姑娘的心

上個世紀50年代，一個年輕的姑娘終于嫁給她心愛的男人。

洞房花燭夜，當新郎興奮地揭開新娘的蓋頭，羞答答的新娘正低頭看著地上。忽視間，新娘掩口而笑，并用手指著地上：看，老鼠在吃你家的大米。第二天早上，新娘起床后，又看見老鼠在那里偷吃大米。于是，新娘一聲怒吼：該死的老鼠！敢來偷吃我家的大米！順手抓起一只鞋子，“嗖”的一聲就飛了過去。

大家注意到沒？頭一晚上，新娘說的是“你家”；第二天早上，新娘說的是“我家”。這說明了什么？說明新娘把這里當成自己的家了，說明新娘的心過門了。

這則案例主要是要問我們自己，來公司這么久了，天天都在走進公司的大門，然而，我們的心真的過門了嗎？我們真的把這里當作我們事業的平臺了嗎？或許，我們只是把自己當成一個匆匆的過客！或許，我們和公司還是同床異夢、貌合神離！調整心態，首先要保證我們的心已經過門了。

心過門了，并不表示你就有了一個職業化的心態。我們還需要調整。那么，我們應該調整成什么樣的心態？

六、職業化的現狀

公司年初請了位總經理，總經理到位后就開始工作了，首先是把公司內部的人員梳理了一遍，就與老板建議很多人與崗位不匹配，征得老板的同意，企業大批量招聘關鍵崗位的人員，新的人手不斷進入企業，總經理工作是大刀闊斧，老板看的是心驚膽跳，激進的總經理與還沒完全放開的老板開始有了小小的摩擦，愉快的合作“蜜月期”過了后，任職不到三個月的總經理與老板終于“撕破了臉皮”，于是總經理與老板就開始坐在一起，共同探討“好聚好散”的條件了，這種“勢不兩立”的勞資雙方最終是無法就“好聚好散”達成共識，在總經理任上招聘進來的員工帶動下，公司員工開始部分罷工，有一部分忠誠的老員工盡管還在工作崗位上，但在那種山雨欲來的氛圍中，那種形式上的忠誠已經是顯得非常脆弱。最后老板頗費周折，又是動用了政府勞動部門，又是動用了社會關系，也算是把這件事情給平息了，但是給企業管理帶來的負面影響不能說不大，同時讓老板也是心力交瘁。

七、好員工是用心做出來的

我常去一家健身中心鍛煉，每次去先到前臺用健身卡換衣柜的鑰匙，（男浴室內有左右各五排柜子，中間是通道，編號是從1號～110號，每排11個柜子）我常常換衣服時會遇到，洗浴的人不期而遇，擠在了一起，而整個浴室卻只有8--9個人。原來前臺的服務員發牌子是從1～110號順著發，大家都擠到了一排，結果原本空空蕩蕩的換衣間，卻人為的讓大家

變的非常擁擠。因長凳的面積有限，放了換下的衣服，就沒有坐著穿衣服的地方，連通行都有很大的困難，偶爾還會有相互碰撞的人產生了不快和爭吵。大家雖給前臺提了多次意見，但此現象還是會經常發生。可有時候我卻發現：洗浴的人比較多，換衣服的人卻能合理的分布，從1～10號各安排3～4個人，而且每隔一個柜子安排一個人，大家換衣，休息互不影響﹑相互聊天﹑歡聲笑語﹑其樂融融，我專門去前臺看了一下，原來是兩位用心，細致的服務員在相互商量著發放衣柜的鑰匙。看看，員工不同，效果截然相反！

八、服務員

我請客或朋友聚會，經常去一家價廉可口的飯館，因為和他們熟了，去之前打個電話就根據人數的多少，留不同大小的包間，也就是說常常會有不同的服務員來接待我們，該店有一道菜做的很有特點，叫蔥姜魚片，是帶湯的、味道特別鮮美，所以我們已經點了好多次，在不同的包間，點過蔥姜魚片后，就看出了服務員之間的差距。熱情周到，責任心強的服務員，魚片送來后，主動用小湯碗給每人盛一份，過一會又會給大家盛一次，以至盛完，而且不停地給客人倒茶，添酒，始終沒有離開；而意識差的服務員，注意力只放在給客人推薦價格高的菜品上（每個包間的銷售額有考核），魚上來后盛一次，就再不見人了，倒水﹑添酒客人只能自己動手，點主食時還要出去找她，因為大家聊天喝酒，沒人顧及再去分盛魚片，臨走時發現有一半魚片剩下沒吃，心里很不舒服，由于服務員的不用心，給客人帶來了損失（有時候打包是不方便，不合適宜的），也損壞了餐廳的形象！

九、外貿業務

我們公司做了許多年的外貿業務，金融危機以來，我們在大力調整產品結構，前幾天，我通過業務部經理分別給兩個員工布置了兩個產品的市場調查工作，要求他們三天之內給我答復，可剛過兩天，一名員就工拿著五六頁詳細的報告遞交給我，我仔細的看了看，很詳細，有例表對比數據﹑現狀和今后的發展趨勢，以及他個人的看法，我非常滿意，而另一位員工到了第四天才把一頁紙的文字“報告”送來，我一看全是空話（只是應付而已），沒有任何的用處！我從事了十幾年的管理工作，深感同一個公司的員工，在工作的主動性、積極性、責任心、工作效率和工作質量上，有著極大的差別。我給用心的員工布置一件事，他們總是高效，準確，完整的完成，而有些員工不是說忘記了、就是說出種種的困難和理由、或者是拖拖拉拉；用心的員工犯一次錯誤或出現一次失誤，只要你指出來，講清道理，他（她）決不會犯第二次，而有些員工，同樣的錯誤他（她）能犯許多次；用心的員工工作有計劃﹑有總結﹑有條不紊﹑能抓住工作的重點；有些員工糊里糊涂，工作沒有計劃，又不善于總結，整日忙的蓬頭垢面，卻抓不住重點，效果不佳；用心的員工工作主動性強，發現問題及時解決或主動匯報，甚至主動查找存在的問題，而有些員工見到問題或麻木呆滯﹑躲躲閃閃或視若無睹......。

十、邁克爾·喬丹

邁克爾·喬丹是NBA歷史上最優秀的球員之一，但他的成功之路并不平坦。喬丹在讀高中時非常想從事職業籃球運動，成為一名籃球明星。但到高中畢業時，喬丹的身高只有1.78米，他報名參加球隊的時候，教練說：“你個子太矮，身材太瘦小，不適合打職 業籃球。”這時喬丹并沒有放棄：“讓我留在球隊吧，我不適合打球，但我可以為球隊服務啊。”就這樣喬丹留在了球隊里。在球隊這樣的環境里，喬丹的球技進步很快。球員在訓練的時候他就

為球員服務，并時刻留心他們的訓練，球員休息的時候他就開始拼命訓練。在球隊這樣學習了兩年之后，喬丹就成為了一名非常優秀的球員，并由此踏上了巨星之路。

第四篇：模擬應聘劇本

場景一：

經理： 大家好！今天是我們未來科技公司面向社會招聘的日子，招聘信息已經發一周了，不知道今天了幾位面試者，讓我先來問一下我的助理。

經理：呂助理，請到我的辦公室一下！

砰砰砰~

助理：楊經理，請問您有什么吩咐？

經理：面試準備工作做得怎么樣？

助理：已經全部準備好了。

經理：今天來了幾位面試者?

助理：今天到場的有兩位面試者

經理：那讓她們準備一下，現在就開始吧。

助理：嗯，好的。這是兩位應聘者的簡歷請您過目。（助理把兩位簡歷遞給經理）

場景二

助理：大家好，我是未來科技公司的經理助理，面試馬上開始，你們準備好了嗎?

應聘者：準備好了。

助理：嗯，那好，現在開始面試，有請1號應聘者跟隨我到經理辦公 1

室。

助理：這邊請（手勢）

助理：這是我們的楊經理（帶手勢）

1號：楊經理，您好！

經理：你好，請坐（起身握手）

經理坐下：（翻看著1號應聘者個人簡歷），先自我介紹下。

1號：我叫潘博,是一名中專畢業生，我學的是計算機專業（平面設計方向）。

在校期間,我參加過網頁制作和平面設計等一些比賽,也取得了一些獎項。

我積極樂觀，具有團隊精神,努力踏實,有責任感。

我的情況大概就是這樣,請問您有什么其他方面想要了解的么? 經理：你今天打算應聘什么職位？號：我準備應聘貴公司的平面設計師這一職位。

經理：現在大學畢業生很多，而且很多高學歷的也來應聘，你覺得中專畢業生應聘這個這職位有什么優勢？

1號：我認為平面設計這個行業不光看學歷，還要看能力，更看重一個人是否有創造力。作為一名中職生，從我入學就開始對我們進行專業技能的培養，給我也提供了很多社會實踐的機會，專業基本功學的比較扎實，同時積累了比較豐富的社會實踐經驗。從我個人來講，我一直熱愛平面設計這個職業，我認為這也是我的優勢。

經理：那好吧，請你先把你的聯系方式留給我的助理，我們會盡快與

你取得聯系。

1號：（起身）謝謝楊經理，希望我能成為貴公司的一員。（助理接過1號應聘者的聯系方式，手勢領著1號走出）

場景三

助理：請2號應聘者跟隨我到經理辦公室（手勢），這邊請。助理：這是我們的楊經理（帶手勢）

2號：楊經理，您好！

經理：你好，請坐（起身握手）

助理：楊經理，這是2號應聘者的個人簡歷，請你過目們公司的一員。（握手）謝謝。

助理：（同前一）

經理：我剛剛已經看過你的簡歷，你的基本情況我已經了解了。（問問題）我看你學的是計算機專業，為什么想應聘銷售這個崗位？ 2號：我一直很喜歡銷售這個行業，我性格屬于外向型，喜歡與人打交道，善于與人溝通，我覺得無論是從興趣愛好上來說，還是從個人素質上來說，我覺得我個人比較適合銷售這個行業。我喜歡有挑戰性的事情，我覺得做銷售就是很有挑戰的一件事情，既要能洞察客戶的心理，還要找到一個合適的方式與人交流我也很享受與人聊天的過程，有時候和一個人又陌生能聊成無話不談的朋友，所以對做銷售這個行業我是很有自信的。另外，隨著科技和經濟的不斷發展，計算機

在我們的生活中所起的作用越來越重要，通過網絡我們能獲取更多的信息，這也銷售這個行業必不可少的，通過計算機的學習，我認為這也是我的一個優勢所在。

經理：那你能談一下你有什么缺點嗎？

2號：缺點就是作為剛年畢業的學生，我的工作經驗還不夠豐富，另外有時有些過于追求完美。

經理：如果工作中有客戶投訴你，你怎么處理這件事情？

2號：首先我要客戶把不滿情緒發泄出來，聽客戶把問題說出來，然后我會向客戶道歉，感謝他對我工作的關注，有助于我在以后的工作中加強注意；接下來我會用提問題的方式，把客戶從不滿情緒帶入講述事情的原因上來，根據客戶的問題，找出原因所在，并提出在約定的時間內解決這件事情，解決后再對客戶進行回訪。

經理：那你有什么要問我的嗎？

2號：我想了解一下貴公司對新員工有什么培訓沒？

經理：我們公司會對新員工進行為期3個月的培訓，具體培訓模式我們會在培訓開始前一周通知新員工，很高興你來我們公司應聘。那今天先這樣吧，請把把你的聯系方式交給呂助理，然后等我們的通知。2號：（起身握手）謝謝。

助理：（向前一步接過2號應聘者的聯系方式，手勢領著2號走出）

場景四

經理：（整理文件）今天的應聘到此結束，我們會盡快公布面試結果。

謝謝各位評委！（大家鞠躬）

第五篇：模擬應聘方案

“模擬應聘”方案

一、目的和意義

通過親自參與應聘，大家了解整個應聘的流程，同時親身感受，重點鍛煉面試中應對口才；通過參與應聘，發現自己在應聘中可能存在的問題和不足，從而加以改正，并進一步提升自己，為今后的求職之路提供借鑒。

二、準備工作

1． 確定面試官人選

按照口才課已有學習小組，每組采取自愿報名的方式產生面試官，共三名，其中一名為主考官。

2． 確定公司

面試官通過小組會議討論，確定公司的名稱，公司性質，公司文化以及公司部門等相關內容。

3． 收集招聘職位

面試官通過討論，確定5~6個招聘職位，并分工收集職位信息。

4． 資料整理

每組由一名面試官將公司以及職位信息進行整理完善，并設計成一個完整的文件資料，以海報形式（招聘廣告）張貼在教室。

5． 宣傳活動

也可以其他形式（紙質或電子）將整理好的文件資料提前一星期發放給同學們瀏覽，讓他們了解公司以及職位信息，做好面試準備的資料。

6.條件許可就應聘現場做仿真布置，營造氣氛。

三、應聘同學準備工作

1、求職自我介紹、求職信、求職簡歷書面材料寫作準備。活動結束后應聘學生必須呈交書面求職自我介紹，該自我介紹與應聘崗位需求吻合。

2、求職應聘前自我禮儀學習準備。

3、求職經驗學習（各種渠道）。

四、具體面試流程

1． 公司情況簡介

每組確定一名面試官對公司情況以及招聘流程進行大致介紹（約2-3分鐘）

（活動結束后，各組面試官提交公司及招聘信息、招聘過程中問題設計等相關書面完整材料）

2． 一對一面試

由3位考官對每位面試者進行單獨面試，并根據面試者表現分別計分、具體表現書面記錄（50分鐘）

3．小組討論

依據書面記錄的每位面試者各自具體表現，主考官主持討論，提出合理建議、總結得失。小組派代表發言進行全班交流。