第一篇：《模擬應聘》教學設計

《模擬應聘》教 學 設 計

銅川市耀州區高級職業中學 閆軍玲

【教材】：中等職業教育國家規劃教材語文（基礎版）第三冊 【課時】：1課時 【教學設計理念：】

本課設計我重在營造一種氛圍，重視情景的創設，促使學生主動參與，讓學生在活動中得到體驗，在參與中得到發展，在感悟中得到提升，輕松愉快的學習。在教學中隨時關注學生的活動和體驗，激發學生的學習興趣，讓學生真正成為知識構建的主體，課堂教學的主要活動者，積極的認知者。本課用一課時完成。【學情分析】：

中職學生的學習基礎普遍較差，語言表達能力不強，在答問或交談中，有的聲音低小，發音不準，有的結結巴巴，語無倫次。此外，學生大多未能走出中考失敗的陰影，自卑而消沉，學習的積極性和主動性不高。但這年齡段的學生好奇心較強，對新事物、新信息非常敏感，為語文實踐活動提供了有利條件。因此，本課選擇一個學生感興趣的話題，充分調動學生的積極性，激發學生的求知欲望，發揮學生的主觀能動性，體現“以學定教”的高效課堂。【教學目標】：

（一）、知識與技能

1．了解求職應聘的過程與注意事項。

2．掌握基本的面試技巧。

（二）、過程與方法

1．創設情境，讓學生在模擬應聘中獲得求職面試的經驗，學會在面試中突出自身的優勢。

2．通過語文綜合實踐活動，加強學生語文基本技能的訓練，提高口語表達能力，從而培養語文的應用能力。

（三）、情感態度與價值觀

1．在小組活動中，增強學生的合作意識和團隊精神。2．培養學生的職業理想和職業情感，為將來的就業做好準備。

【教學重點】：

1.從學生實際需要出發，引導學生掌握求職面試的技巧； 2.在教學過程中加強語文基本技能的訓練，培養語文的應用能力。【教學難點】：

引導學生在模擬應聘中突出自身優勢，提高口語表達能力，為將來的應聘做好思想準備。

【教學方法】：模擬體驗法，練習法，討論法，多媒體輔助法。【學法指導】：

1、在教學過程中教師示范點撥，充分發揮學生的主體作用。

2、在演練中引導學生自主探究、體驗。

3、通過討論，評議等形式讓學生在互動中學習交流。【教學過程】：

（一）激發興趣，導入新課

利用多媒體展示幾幅招聘會的圖片，引導學生從觀察圖片認識到面對現代社會人才濟濟，競爭激烈的現實，要實現自我價值，就要善于展示自我，推薦自己。“應聘”就是展現自我的舞臺，也是步入社會，走上工作崗位的必經之門。用圖片來渲染氣氛，喚起學生的求知欲，強化學習動機，從而導入新課。此環節用時2分鐘。

（二）小組合作，探究問題

1、面試禮儀

（1）先讓學生觀看《面試禮儀》視頻，要求學生記錄要點，隨后小組討論，交流。

（2）出示幾道思考題：

1、面試前應準備什么？

2、面試過程中應注意哪些禮儀？圍繞思考題小組討論，指名作答，教師引導學生歸納，并用多媒體展示相關內容。

（3）拓展：展示案例一，分析王利在面試中出現了哪些問題。學生分析案例，小組交流，在練習中鞏固理論知識。

2、面試著裝

（1）出示幾張服裝圖片，讓學生辨別圖片上的著裝是否適合面試。

（2）組織學生討論：面試時的著裝有什么要求？

（3）師生共同歸納，多媒體展示。

3、自信應對

（1）展示案例二，思考：你若是那個外國人，你會選擇哪一個進入公司？為什么？

（2）組織學生討論：如何在面試中展示自信？

（3）教師小結：面試時要和面試官始終保持用眼神交流。從一開始開始就要留心自己的身體語言，特別是眼神，全神貫注應對面試，把自己的目光始終聚焦在面試官身上，這樣在不言之中，展現出自信及對對方的尊重。

4、巧妙應對

在探究了前三個知識點后，同學們認識到面試時應準備充分，禮儀服裝得體，自信應對，這時，教師提醒學生，面試時一項對話藝術，我們在語言應對上應注意什么呢？讓學生帶著這樣一個疑問進入探究四。

（1）教師提前針對學生所學專業特點，設計幾個招聘方可能會提問的問題，要求學生針對問題暢所欲言，發表見解，教師適時引導。

（2）展示兩位應聘者對同一問題的不同回答，小組交流，比較兩位應聘者的優劣，教師引導點評。

通過比較兩位應聘者的回答，探討面試中的說話技巧，培養正確的求職心態。同時，培養學生綜合分析問題的能力和語言表達能力。

（三）創設情境，模擬應聘

這一環節我給學生這樣一個情景設定：威海一家酒店招聘水電暖工，你作為一名應聘者前來面試，你將怎樣把握這次機會呢？

將全班分成兩組，每組選派兩名學生上場，抽調四名同學擔當面試官，其他同學和教師注意觀察應聘者的表現，進行評議。

給學生提供一個自主、探究、體驗的平臺，通過情境中的實踐活動，提高學生綜合運用知識、技能、方法的能力。

（四）課堂小結

教師提問，引導學生總結本課內容，特別強調面試中的應對技巧問題。

（五）布置作業（二選一）

1．寫一份學習心得，談談自己在這次語文活動課上的收獲。2．在報刊或網上找一份招聘廣告，運用所學的應聘知識，為自己找一份假期兼職。【板書設計】：

面試技巧：

技巧一：禮儀得體 技巧三：自信應對 表情自然，動作得體，禮貌有加 全神關注，展現自信 技巧二：著裝得體 技巧四：巧妙回答 大方，得體，穩重 靈活應對，把握時機

【教學反思】：

我這堂課基本達到了“寓教于樂”這樣一種快樂式的教學方法，既有理論學習，又有實踐活動；既有現實的自主學習，又有師生的合作探究。由于一節課時間有限，很多學生精心準備的應聘小品沒有時間展示給班上同學看，因此，還應再多一些實踐方面的活動課。

第二篇：模擬應聘劇本

場景一：

經理： 大家好！今天是我們未來科技公司面向社會招聘的日子，招聘信息已經發一周了，不知道今天了幾位面試者，讓我先來問一下我的助理。

經理：呂助理，請到我的辦公室一下！

砰砰砰~

助理：楊經理，請問您有什么吩咐？

經理：面試準備工作做得怎么樣？

助理：已經全部準備好了。

經理：今天來了幾位面試者?

助理：今天到場的有兩位面試者

經理：那讓她們準備一下，現在就開始吧。

助理：嗯，好的。這是兩位應聘者的簡歷請您過目。（助理把兩位簡歷遞給經理）

場景二

助理：大家好，我是未來科技公司的經理助理，面試馬上開始，你們準備好了嗎?

應聘者：準備好了。

助理：嗯，那好，現在開始面試，有請1號應聘者跟隨我到經理辦公 1

室。

助理：這邊請（手勢）

助理：這是我們的楊經理（帶手勢）

1號：楊經理，您好！

經理：你好，請坐（起身握手）

經理坐下：（翻看著1號應聘者個人簡歷），先自我介紹下。

1號：我叫潘博,是一名中專畢業生，我學的是計算機專業（平面設計方向）。

在校期間,我參加過網頁制作和平面設計等一些比賽,也取得了一些獎項。

我積極樂觀，具有團隊精神,努力踏實,有責任感。

我的情況大概就是這樣,請問您有什么其他方面想要了解的么? 經理：你今天打算應聘什么職位？號：我準備應聘貴公司的平面設計師這一職位。

經理：現在大學畢業生很多，而且很多高學歷的也來應聘，你覺得中專畢業生應聘這個這職位有什么優勢？

1號：我認為平面設計這個行業不光看學歷，還要看能力，更看重一個人是否有創造力。作為一名中職生，從我入學就開始對我們進行專業技能的培養，給我也提供了很多社會實踐的機會，專業基本功學的比較扎實，同時積累了比較豐富的社會實踐經驗。從我個人來講，我一直熱愛平面設計這個職業，我認為這也是我的優勢。

經理：那好吧，請你先把你的聯系方式留給我的助理，我們會盡快與

你取得聯系。

1號：（起身）謝謝楊經理，希望我能成為貴公司的一員。（助理接過1號應聘者的聯系方式，手勢領著1號走出）

場景三

助理：請2號應聘者跟隨我到經理辦公室（手勢），這邊請。助理：這是我們的楊經理（帶手勢）

2號：楊經理，您好！

經理：你好，請坐（起身握手）

助理：楊經理，這是2號應聘者的個人簡歷，請你過目們公司的一員。（握手）謝謝。

助理：（同前一）

經理：我剛剛已經看過你的簡歷，你的基本情況我已經了解了。（問問題）我看你學的是計算機專業，為什么想應聘銷售這個崗位？ 2號：我一直很喜歡銷售這個行業，我性格屬于外向型，喜歡與人打交道，善于與人溝通，我覺得無論是從興趣愛好上來說，還是從個人素質上來說，我覺得我個人比較適合銷售這個行業。我喜歡有挑戰性的事情，我覺得做銷售就是很有挑戰的一件事情，既要能洞察客戶的心理，還要找到一個合適的方式與人交流我也很享受與人聊天的過程，有時候和一個人又陌生能聊成無話不談的朋友，所以對做銷售這個行業我是很有自信的。另外，隨著科技和經濟的不斷發展，計算機

在我們的生活中所起的作用越來越重要，通過網絡我們能獲取更多的信息，這也銷售這個行業必不可少的，通過計算機的學習，我認為這也是我的一個優勢所在。

經理：那你能談一下你有什么缺點嗎？

2號：缺點就是作為剛年畢業的學生，我的工作經驗還不夠豐富，另外有時有些過于追求完美。

經理：如果工作中有客戶投訴你，你怎么處理這件事情？

2號：首先我要客戶把不滿情緒發泄出來，聽客戶把問題說出來，然后我會向客戶道歉，感謝他對我工作的關注，有助于我在以后的工作中加強注意；接下來我會用提問題的方式，把客戶從不滿情緒帶入講述事情的原因上來，根據客戶的問題，找出原因所在，并提出在約定的時間內解決這件事情，解決后再對客戶進行回訪。

經理：那你有什么要問我的嗎？

2號：我想了解一下貴公司對新員工有什么培訓沒？

經理：我們公司會對新員工進行為期3個月的培訓，具體培訓模式我們會在培訓開始前一周通知新員工，很高興你來我們公司應聘。那今天先這樣吧，請把把你的聯系方式交給呂助理，然后等我們的通知。2號：（起身握手）謝謝。

助理：（向前一步接過2號應聘者的聯系方式，手勢領著2號走出）

場景四

經理：（整理文件）今天的應聘到此結束，我們會盡快公布面試結果。

謝謝各位評委！（大家鞠躬）

第三篇：模擬應聘方案

“模擬應聘”方案

一、目的和意義

通過親自參與應聘，大家了解整個應聘的流程，同時親身感受，重點鍛煉面試中應對口才；通過參與應聘，發現自己在應聘中可能存在的問題和不足，從而加以改正，并進一步提升自己，為今后的求職之路提供借鑒。

二、準備工作

1． 確定面試官人選

按照口才課已有學習小組，每組采取自愿報名的方式產生面試官，共三名，其中一名為主考官。

2． 確定公司

面試官通過小組會議討論，確定公司的名稱，公司性質，公司文化以及公司部門等相關內容。

3． 收集招聘職位

面試官通過討論，確定5~6個招聘職位，并分工收集職位信息。

4． 資料整理

每組由一名面試官將公司以及職位信息進行整理完善，并設計成一個完整的文件資料，以海報形式（招聘廣告）張貼在教室。

5． 宣傳活動

也可以其他形式（紙質或電子）將整理好的文件資料提前一星期發放給同學們瀏覽，讓他們了解公司以及職位信息，做好面試準備的資料。

6.條件許可就應聘現場做仿真布置，營造氣氛。

三、應聘同學準備工作

1、求職自我介紹、求職信、求職簡歷書面材料寫作準備。活動結束后應聘學生必須呈交書面求職自我介紹，該自我介紹與應聘崗位需求吻合。

2、求職應聘前自我禮儀學習準備。

3、求職經驗學習（各種渠道）。

四、具體面試流程

1． 公司情況簡介

每組確定一名面試官對公司情況以及招聘流程進行大致介紹（約2-3分鐘）

（活動結束后，各組面試官提交公司及招聘信息、招聘過程中問題設計等相關書面完整材料）

2． 一對一面試

由3位考官對每位面試者進行單獨面試，并根據面試者表現分別計分、具體表現書面記錄（50分鐘）

3．小組討論

依據書面記錄的每位面試者各自具體表現，主考官主持討論，提出合理建議、總結得失。小組派代表發言進行全班交流。

第四篇：模擬應聘大賽

《模擬應聘大賽》活動總結

寒冷的十一月,我們就業部聯合科協開展了“模擬應聘大賽”活動，通過部門成員的共同努力以及在學生會其他部門的全力幫助下，本次活動取得了圓滿成功。

首先，在部門例會中，我們部門的成員進行了激烈的商討。擬定了活動的具體流程，分配了部門各成員的任務。接著，我們分組去各班進行活動宣傳，同學們積極地報名參加，配合我們的工作，增加了我們對工作的熱情。

簡歷，被喻為是求職成功的第一塊敲門磚，一個成功的求職者背后必有一份優秀的簡歷。簡歷的優劣在很大程度上影響著應聘者的應聘成敗。所以依照活動流程，我們對參賽選手進行了培訓，教他們如何制作簡歷，通過培訓，選手們按照要求交出了個人簡歷。經過對簡歷的篩選，我們選出了12位選手進入決賽，并對這12位選手進行了抽簽選號。

從前期的培訓到后期的準備我們部門成員以及科協成員都進行了充足的準備。為了活動可以更好地進行，在學生會其他部門的協助下，我們對選手們進行了采訪及拍照，并從老師和同學那兒獲得了選手的個人資料和相關信息。通過對這些信息的整理，在時間緊促的情況下，我部門成員夜以繼日地為選手們制作了幻燈片。大賽開始之前，學生會各個部門積極地配合，布置好了會場，營造了一個嚴肅而又輕松的氛圍，選手們也整裝代發準備就緒進行了彩排儀式。為了活動更具有真實性，我們請來了學院的領導以及校外企業管理人員作為本次活動的嘉賓。活動伊始選手們依次登場，根據選手們不同的就業方向，嘉賓們對選手們提出了現實而又專業的問題，參賽選手機智應答博得了臺下觀眾的陣陣掌聲。本次活動就在和諧而又高漲的氛圍中得以圓滿結束，活動效果讓我們很自豪。

以下是我們的收獲:

第一、學生們樹立了正確的就業觀。活動很好地傳播了職業規劃的理念，使全院同學充分認識了自己，學會了客觀地分析環境，并且能夠科學地樹立目標，做出正確的職業選擇，為以后就業奠定了基礎。對促進我院畢業生就業工作具有積極的作用和深遠的影響。學生制定了具體的職業目標。比賽是同學們深入地了解職業規劃的重要性，培養了同學們分析問題的能力，都能根據自己的實際情況制定了具體的職業目標，增加了同學們的自信心，從而達到預期效果。第二、鍛煉了學生的組織協調能力、語言表達能力，使他們在以后的生活中能有條不紊、主次分明，而且合理調配、安置人財物等有關資源，做到人盡其才、物為其用、財盡其力，善于總結提高，把感性認識上升到理性認識，更好地開展工作。這次大賽讓我們有了更好的認識，我們會更好規劃部門的各項工作，努力的將它做的更好。我們會不斷努力，不斷進步，相信我們下一次的比賽會舉辦得更好!

我們相信付出終會有回報，希望大家再接再厲!

化學與材料工程學院就業部2011年11月25日

第五篇：模擬應聘策劃書

模擬應聘策劃書

大賽流程

第一步: 成功面試的準備（如何制作簡歷和面試技巧）

目標： 吸取經驗，提前準備，個人站位定向

時間：XX

第二步: 企業的應聘文化

目標： 開闊眼界 就業定向

時間：XX

第三步: 沖動——接受報名

地點： 就業創業協會處以及校園內各報名處

時間：（額滿為止）

對象：面向全校大學生，歡迎廣大同學踴躍報名參加。

第四步: 模擬應聘會初賽

規模： 十五個面試攤位 三十位考官精英

時間：

獎勵： 前三十名入選者可進入決賽，并獲得企業參觀培訓，切身體驗！

第五步: 企業參觀 架構講解

對象： 模擬應聘會初賽脫穎而出的三十位優秀選手

時間：初賽后下一個星期內

第六步: 模擬應聘會決賽 第一輪

規模： 專家陣容 與你面對面交流 面試實戰

時間：

選拔： 從三十位優秀選手挑選出十六位求職精英

第七步: 模擬應聘會決賽 第二輪

主題： 求職精英show

時間：

流程： 一分鐘自我介紹——評委提問——情景反應與團隊合作——專家點評——頒獎儀式