第一篇：模擬應(yīng)聘大賽策劃方案

蕪湖職業(yè)技術(shù)學(xué)院

信息工程系社會實踐部

學(xué)期工作計畫

模擬應(yīng)聘大賽策劃方案

一、大賽宗旨及目的隨著時代的發(fā)展、科技的進步、以及金融危機對當(dāng)今世界的持續(xù)沖擊，高校大學(xué)畢業(yè)生的就業(yè)形勢日益嚴峻，就業(yè)競爭壓力的日益增大；而今很多大學(xué)生不懂如何去面試，在面試官面前顯得緊張，不知道如何表現(xiàn)自己，使自己的才能不能很好的發(fā)揮，從而錯失良機。針對當(dāng)前形勢，舉辦此次大學(xué)生模擬應(yīng)聘大賽，為廣大學(xué)生提供一個實踐的機會，提高學(xué)生在未來求職路上的競爭力，促進其求職觀念的轉(zhuǎn)變，引導(dǎo)其對求職能力的培養(yǎng)。同時也為企業(yè)與學(xué)校、學(xué)生之間開展更廣泛的交流建立一個平臺。

二、大賽主題

“挑戰(zhàn)自我，成就未來。”

三、大賽組委會

主辦單位：蕪湖職業(yè)技術(shù)學(xué)院

承辦單位：信息工程系學(xué)生會社會實踐部

指導(dǎo)單位：蕪湖職業(yè)技術(shù)學(xué)院招生就業(yè)處

四、大賽賽程賽制

賽程：此次大賽分為初賽、復(fù)賽、復(fù)活賽、決賽四個組成部分，采用分崗位小組競爭的形式。賽制：

報名階段：

1、報名方式：院系推薦、網(wǎng)上自薦和擺展臺現(xiàn)場報名。

2、簡歷整理：收取的簡歷按匯總之后按崗位設(shè)置進行分類評選。

初賽：

1、簡歷篩選：由相關(guān)的評委組成小組，進行簡歷的篩選。具體操作采用打分制，取平均分，按排名先后進入第二輪。

2、筆試：對參賽選手進行職業(yè)性向測試、素質(zhì)測試和情商測試，進一步選出更優(yōu)秀的選手進入復(fù)賽。

復(fù)賽：

1、自我介紹：每位選手有1—2分鐘的時間進行自我介紹。

2、標(biāo)準(zhǔn)化面試：每位選手將就比賽現(xiàn)場抽取的題號進行回答。

3、情景化面試：此環(huán)節(jié)專業(yè)性最強，評委將根據(jù)選手的自身情況及現(xiàn)場表現(xiàn)進行現(xiàn)場即興提問。

4、無領(lǐng)導(dǎo)小組討論：隨機將選手分為兩組，現(xiàn)場提供一個案例，進行討論，十五分鐘后將結(jié)果以宣講的方式展示給評委和觀眾。

5、評委點評：評委將就每一環(huán)節(jié)進行詳細的點評。

復(fù)活賽：

1、通過觀眾推薦或自薦。

2、自我介紹：每位選手有1—2分鐘的時間進行自我介紹。

3、標(biāo)準(zhǔn)化面試：每位選手將就比賽現(xiàn)場抽取的題號進行回答。

4、自我推銷：選手通過自己的方式盡可能的展示出自己的才能，形式不限。

5、評委點評：評委將就每一環(huán)節(jié)進行詳細的點評。

決賽：

1、自我介紹：每位選手將有1—2分鐘的時間進行自我介紹，由選手比賽經(jīng)歷回顧和現(xiàn)場自我介紹兩部分組成。

2、壓力面試：評委將對每位選手進行三分鐘的壓力面試。

3、案例分析：每位選手將現(xiàn)場抽取案例分析題，評委將根據(jù)選手在答題過程中表現(xiàn)的第1頁共（4）頁

社會實戰(zhàn)部：許如雪

2013-3-27

分析、決策等方面的表現(xiàn)作出評價。

4、才藝展示：選手現(xiàn)場展示自己的才藝。

5、觀眾互動：觀眾對選手現(xiàn)場提問。

6、評委點評：評委將對選手進行點評。

五、大賽總體方案

（一）面向物件

蕪湖職業(yè)技術(shù)學(xué)院在校生

（二）比賽內(nèi)容及形式

比賽內(nèi)容：此次大賽復(fù)賽中將會分設(shè)*個崗位，分為*類，具體的崗位設(shè)置將會以學(xué)校所開專業(yè)為依托，尋求專業(yè)對口的崗位，同時提供此崗位的工作說明書及相應(yīng)的面試題庫。而復(fù)賽中的一切環(huán)節(jié)都將據(jù)此而展開。

比賽形式：此次大賽采用逐輪淘汰制，而每輪又將采用打分制，選手將經(jīng)過層層篩選進入最后的決賽。

1、初賽：將收集的簡歷分組進行打分，根據(jù)分數(shù)的排名，每個崗位篩選出*人進入筆試。

在筆試環(huán)節(jié)，選手將會接受一場45分鐘的綜合測試，專業(yè)人員會對結(jié)果進行測評、打分，最終決出*名選手參加復(fù)賽。

2、復(fù)賽：共一大一小兩個場地。大場地進行自我介紹、情景面試和無領(lǐng)導(dǎo)小組討論的結(jié)果展示；小場地則包括標(biāo)準(zhǔn)化面試和無領(lǐng)導(dǎo)小組的討論過程。屆時，不同的評委將針對每一環(huán)節(jié)進行打分，現(xiàn)場公布每輪得分，綜合分數(shù)將決定選手的排名。前3名進入決賽。自我介紹：1.5分鐘/人。

標(biāo)準(zhǔn)化面試：6—8分鐘/人。選手將現(xiàn)場抽1—2題進行作答。此環(huán)節(jié)將在小場地即只有評委的狀態(tài)下進行，意在給選手提供一個逼真的模擬場景。

情景面試：8分鐘/人。專業(yè)評委將對選手進行現(xiàn)場即興提問。

無領(lǐng)導(dǎo)小組討論：兩個小組將會就一個案例進行15分鐘的討論，討論過程在小場地，之后每組有15分鐘陳述本方觀點，形式不限。

評委點評時，工作人員進行計分，并將結(jié)果公布。

3、此次復(fù)賽各環(huán)節(jié)穿插進行，即第一位選手做完自我介紹就進入第二輪結(jié)構(gòu)化面試，稍事休息，即接受情景面試。對于選手而言，整個比賽過程是連貫進行的，有助于感受真正應(yīng)聘的氣氛。

4、決賽：有自我介紹、壓力面試、案例分析、才藝展示四個環(huán)節(jié)。每個環(huán)節(jié)將有評委打分，以累積分作為排名依據(jù)。

自我介紹：2分鐘/人。

壓力面試：3分鐘/人。其目的是確定求職者對壓力的承受能力、在壓力前的應(yīng)變能力和人際關(guān)系能力等。

案例分析：10分鐘/人。

才藝展示：5分鐘/人

觀眾參與：觀眾對選手提問，體現(xiàn)選手隨機應(yīng)變的能力。

（三）評分方法

1、初賽：根據(jù)崗位設(shè)置把評審人員分為*個小組，每組由五人組成，每份簡歷將經(jīng)過小組每個成員的打分，最后根據(jù)平均分對簡歷進行排名。

2、復(fù)賽：滿分100分

自我介紹——5分

標(biāo)準(zhǔn)化面試——30分

情景面試——40分

無領(lǐng)導(dǎo)小組討論——25分

3、決賽：每輪淘汰

（四）獲獎標(biāo)準(zhǔn)

1、復(fù)賽每場評出一、二、三等獎進入決賽，為其它選手頒發(fā)優(yōu)秀獎。

2、復(fù)賽每場還會評出一個單項獎——“最具潛力獎”。

3、大賽組委將為每位獲獎?wù)咛峁┫鄳?yīng)獲獎證書及獎品。

（五）評委組成1、學(xué)校就業(yè)指導(dǎo)中心領(lǐng)導(dǎo)

2、各系就業(yè)指導(dǎo)老師

3、系學(xué)生會各部門領(lǐng)導(dǎo)

六、大賽宣傳方案

宣傳手段

校內(nèi)：進入教室宣傳、展板、橫幅、展臺、傳單、網(wǎng)站、廣播站等校內(nèi)媒體。賽前宣傳

第一期宣傳：印象性宣傳

方式：進入教室宣傳、展板、條幅、校內(nèi)媒體、網(wǎng)站

內(nèi)容：大賽概況，基本流程

第二期宣傳：具體性宣傳

1、展板：將介紹大賽詳細的情況：比賽詳細流程，崗位的分類，具體的崗位說明書，參賽的所有細節(jié)，大賽創(chuàng)新點等。

包括八塊展板，分別在主教大廳及文化活動廣場前擺放。

2、傳單：發(fā)放至每間學(xué)生宿舍，以進一步擴大大賽影響力及宣傳效果

3、展臺：組織人員將與學(xué)生進行面對面的交流，進一步加深同學(xué)對大賽及具體細節(jié)的了解。同時，發(fā)放報名表及宣傳數(shù)據(jù)。

4、網(wǎng)站：通過學(xué)校網(wǎng)站進行相應(yīng)宣傳。

5、廣播站：提供宣傳稿及參賽事項，由廣播站定期滾動報導(dǎo)。

賽中宣傳

1、海報：在復(fù)賽及決賽開始之前將制作相應(yīng)宣傳海報，用于公布復(fù)賽及決賽開始時間及進入下一輪比賽的參賽選手名單，比賽細則等。

2、網(wǎng)站及廣播臺：對比賽進程進行關(guān)注及專題報導(dǎo)，持續(xù)擴大活動影響力，吸引廣大在校生關(guān)注賽況。

3、PPT演示：在復(fù)賽面試環(huán)節(jié)的空擋時間，制作系列PPT, 內(nèi)容包括大賽主辦單位，承辦單位以及大賽整體介紹等。（如果可能）

4、橫幅：在主教學(xué)樓門口設(shè)大賽全名橫幅。

賽后宣傳

1、網(wǎng)站：復(fù)賽標(biāo)準(zhǔn)化面試，決賽相關(guān)環(huán)節(jié)所制作的DV掛到校網(wǎng)站，以供參賽選手及廣大師生點擊觀看。并在學(xué)校網(wǎng)站上開設(shè)論壇展開討論，倡導(dǎo)大學(xué)生關(guān)注模擬應(yīng)聘，重視職業(yè)生涯規(guī)劃。（如果可能）

2、展板：大賽結(jié)果將在全校范圍內(nèi)公布，并對大賽作概括性總結(jié)。

七、賽事時間安排方案

八、崗位介紹

*

九、賽后服務(wù)

賽后對那些在應(yīng)聘方面存在問題的學(xué)生進行跟蹤服務(wù)，對他們進行定期培訓(xùn)等。

十、大賽亮點

（1）全程專業(yè)化

在本次比賽中，我們運用了人力資源招募，篩選的專業(yè)知識及技巧，將人員選拔的熱點問題，人員選拔的方法（人格測驗，認知能力測驗，心理素質(zhì)等），人—組織匹配的原則相結(jié)合，融進大賽整體框架設(shè)計及內(nèi)容設(shè)計之中，力求通過專業(yè)化的架構(gòu)，給所有參賽者最專業(yè)的指導(dǎo)與服務(wù)。

（2）模擬真實化

1、崗位說明書，部分評委，部分面試及筆試試題都由企業(yè)提供，使招募過程的真實性達到最大

2、復(fù)賽環(huán)節(jié)中設(shè)置面試黑箱，使面試者真正與面試官面對面交流而不受外界因素打擾，營造真實的面試環(huán)境。

（3）才藝展示

我們不僅要有很強的工作能力，同時也要有一些其它方面的才能，我們不能一味的只要工作，成為只會工作的奴隸、機器，更要有一定的工作以外的能力！

（4）賽后服務(wù)

賽后對那些在應(yīng)聘方面存在問題的學(xué)生進行跟蹤服務(wù)，對他們進行定期培訓(xùn)等。

（5）崗位針對化

本次大賽采取了分崗位競爭的形式，設(shè)置*個不同方向，對專業(yè)，職業(yè)技能有不同要求的崗位，并且簡歷篩選，筆試，復(fù)賽都按照四個專項來走，每個專項一個評委團隊，目的就在于使招聘更有方向性，培訓(xùn)更有針對性，使參賽者在以后的應(yīng)聘中都能夠游刃有余。*注：自我介紹階段不能低于1分鐘，低于1分鐘者要扣除相應(yīng)分數(shù)。

第二篇：模擬面試大賽策劃 方案

09年大學(xué)生藝術(shù)節(jié)模擬面試大賽策劃方案

一、大賽宗旨和目的

此次大賽旨在拉近用人單位與在校學(xué)生之間的距離，使用人單位“選擇人才、培養(yǎng)人才的現(xiàn)代理念”深入校園，使學(xué)生在此次活動中能夠了解并進一步剖析自身的求職競爭能力，促進其求職觀念的轉(zhuǎn)變，引導(dǎo)其對求職能力的培養(yǎng)。

通過此次大賽將就業(yè)指導(dǎo)、職業(yè)生涯規(guī)劃、職業(yè)測評、職業(yè)認證培訓(xùn)等與就業(yè)相關(guān)項目、概念引入高校，為大學(xué)生與企業(yè)的零距離接觸提供平臺，進一步增強大學(xué)生對企業(yè)的了解程度，幫助大學(xué)生成功就業(yè)。

二、大賽主題

六十年華誕顯輝煌，模擬面試再展風(fēng)采

三、大賽組委會

主辦單位：吉林省經(jīng)濟管理干部學(xué)院院團委 承辦單位：院學(xué)生會 秘書處 冠名企業(yè)： 贊助商：

四、大賽賽程賽制

賽程：此次大賽分為初賽、復(fù)賽、決賽三個組成部分，采用分崗位競爭的形式。

賽制：

報名階段：1報名方式：現(xiàn)場報名

2簡歷整理：收取的簡歷匯總之后按崗位設(shè)置進行分類評選 初賽：

1簡歷篩選：由具有相關(guān)豐富經(jīng)驗的老師組成評委小組，進行簡歷的篩選。具體操作采用打分制，取平均分，按排名先后進入復(fù)賽。

復(fù)賽：

1筆試：對參賽選手進行專業(yè)知識、素質(zhì)測試和情商測試，進一步選出z秀的選手進入復(fù)賽第二環(huán)節(jié)。

2自我介紹：每位選手將有1分鐘的時間進行自我介紹。

3情景化面試：此環(huán)節(jié)專業(yè)性最強，專家將根據(jù)選手的自身情況及現(xiàn)場表現(xiàn)進行現(xiàn)場即興提問。

評委點評：評委將就每一環(huán)節(jié)進行詳細的點評。

決賽：

1.自我介紹：每位選手將有1分鐘的時間進行自我介紹。壓力面試：評委將對每位選手進行三分鐘的壓力面試。2.無領(lǐng)導(dǎo)小組討論：各崗位選手自成一個小組，現(xiàn)場提供案例，離開現(xiàn)場，進行十五分鐘的討論。

3、觀眾互動：觀眾現(xiàn)場模擬面試。

4、無領(lǐng)導(dǎo)小組闡述討論結(jié)果。

5、評委點評：評委對選手進行點評。

6、評出各獎項。

五、大賽具體方案

（一）面向?qū)ο?/p>

吉林省經(jīng)濟管理干部學(xué)院全校學(xué)生

（二）比賽內(nèi)容及形式

比賽內(nèi)容：此次大賽復(fù)賽中將會分設(shè)四個崗位：外貿(mào)業(yè)務(wù)員、銷售經(jīng)理、主管會計、餐廳經(jīng)理。

比賽形式：此次大賽采用逐輪淘汰制，而每輪又將采用打分制，選手將經(jīng)過層層篩選進入最后的決賽。

1初賽：我們將收集的簡歷分組進行打分，根據(jù)分數(shù)的排名，每個崗位篩選出12人進入筆試，共計48人。復(fù)賽(有助于感受真正招聘的氣氛)：

第一環(huán)節(jié)：筆試。在筆試環(huán)節(jié)，選手將會接受一場30分鐘的綜合測試，評委會對結(jié)果進行測評、打分，每各崗位決出8名選手進入復(fù)賽第二環(huán)節(jié)。

第二環(huán)節(jié)：自我介紹、情景面試。

自我介紹、情景面試：5分鐘/每人。評委將對選手現(xiàn)場進行相關(guān)崗位即興提問。

不同的評委將針對每一環(huán)節(jié)進行打分，綜合分數(shù)將決定選手的排名。每個崗位前3名進入決賽。決賽：

第一環(huán)節(jié)：自我介紹，每位選手將有1分鐘的時間進行自我介紹。

第二環(huán)節(jié)：壓力面試節(jié)。每人3分鐘，評委向選手提出專業(yè)問題，選手在規(guī)定時間內(nèi)回答問題。其目的是確定求職者對壓力的承受能力、在壓力前的應(yīng)變能力和人際關(guān)系能力。

每個環(huán)節(jié)將有評委打分，以累積分作為排名依據(jù)。最后評出各個獎項。

穿插節(jié)目：在小組15分鐘討論的同時進行觀眾互動，觀眾現(xiàn)場模擬面試。由觀眾自愿上臺接受評委現(xiàn)場面試。

我們將會根據(jù)落選的參賽者的反饋意見，分析其優(yōu)勢及劣勢，并提出良好的建議。

4、評委組成: 贊助商派出的公司負責(zé)人和相關(guān)專業(yè)經(jīng)驗豐富的老師及就業(yè)指導(dǎo)中心老師組成。

六、大賽宣傳方案

宣傳手段

校內(nèi)：展板、橫幅、海報、廣播臺等校內(nèi)媒體。

賽前宣傳

第一期宣傳：印象性宣傳

方式：展板（兩塊）、條幅、校內(nèi)媒體

內(nèi)容：大賽概況，基本流程

第二期宣傳：具體性宣傳

1.展板：分別在教學(xué)樓大廳、食堂門口擺放。

2.廣播臺：我們將提供宣傳稿及參賽事項，由廣播臺定期滾動報道。賽中宣傳

1.海報：在復(fù)賽及決賽開始之前將制作相應(yīng)宣傳海報，用于公布復(fù)賽及決賽開始時間及進入下一輪比賽的參賽選手名單。

2.橫幅：在食堂門口前、主教室樓前

七、崗位介紹(要求)

外貿(mào)業(yè)務(wù)員(外貿(mào)業(yè)務(wù)員是從事對外貿(mào)易業(yè)務(wù)的銷售人員)1.配合公司的所需，及時作好翻譯工作

2.熟悉產(chǎn)品，對產(chǎn)品有所掌握，并能獨立分析其組成和給予準(zhǔn)確的報價

3.熟悉產(chǎn)品在市場上的定位，找出報價時的不同

4.能獨立開發(fā)客戶，對外貿(mào)流程了解，對產(chǎn)品的規(guī)格、質(zhì)量等都能給客戶及時的答復(fù)

5.能有隨機應(yīng)變的能力，處理好客戶的疑問，并努力下單 6生產(chǎn)過程應(yīng)跟蹤、驗貨，做到質(zhì)量保證

7能夠獨立制作整套單據(jù)和相關(guān)的檢驗證明等，并獨立聯(lián)系貨代，將貨物安全送入倉庫

8及時通知客戶和貨代有關(guān)貨物裝運的情況 9妥善保管客戶的資料和樣品，有條理的歸檔 10.退稅核銷要及時，將所需全套資料送給財務(wù)辦理 11.提交季度業(yè)務(wù)匯總和總結(jié)

12.注意提升自身產(chǎn)品知識、英語和業(yè)務(wù)能力

13.在國外的重要節(jié)假日里，需發(fā)送電子賀卡以示問候，及時向客戶提供我司最新產(chǎn)品信息和產(chǎn)品目錄

14.處理好與各部門的關(guān)系，并及時地向他們請教有關(guān)產(chǎn)品的最新信息和動態(tài)

15.根據(jù)市場的變化，適時地開發(fā)新產(chǎn)品

餐廳經(jīng)理

1.要了解什么是餐飲行業(yè)的經(jīng)營模式 如何能為公司創(chuàng)造更多的利潤

2.要調(diào)解員工與員工之間的矛盾

3.要了解衛(wèi)生監(jiān)督管理部門的有關(guān)規(guī)定 及與政府部門的人際關(guān)系

4.要會處理顧客的投訴 例如在飯里吃出不該吃的東西應(yīng)該怎么辦

5.要如何利用手上的資源開發(fā)更多的客戶 6.要如何宣傳自己的公司

7.要如何根據(jù)顧客的要求來改善自己所做的味道 8.要如何應(yīng)對顧客在飯店醉酒鬧事

9.要懂得用什么樣的方法可以拉攏顧客做回頭客 這是很重要的

主管會計

1．具體負責(zé)財務(wù)會計工作、對各項會計工作定期布置檢查，嚴格遵守財經(jīng)紀律和各項規(guī)章制度。

2．負責(zé)制訂財務(wù)管理制度、監(jiān)督各項制度執(zhí)行情況，發(fā)現(xiàn)違反財經(jīng)法規(guī)，財務(wù)制度的現(xiàn)象及時糾正，重大問題及時向領(lǐng)導(dǎo)反映。

3．編制會計報表，數(shù)字正確，報送及時，向領(lǐng)導(dǎo)提供有關(guān)會計資料。

4．會同有關(guān)系、處、室，檢查登記學(xué)校固定資產(chǎn)卡。5．負責(zé)審核各項經(jīng)費開支是否合理合法，做好各項財務(wù)管理工作。

6．協(xié)助處長組織會計人員的業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)及會計人員的業(yè)務(wù)考核。

銷售經(jīng)理

1.協(xié)助營銷部經(jīng)理推動集團核心價值觀、戰(zhàn)略的貫徹和執(zhí)行； 2.通過創(chuàng)造良好的推銷環(huán)境，樹立良好的企業(yè)形象； 3.根據(jù)公司要求，充分調(diào)動銷售現(xiàn)場各員工的積極性，營造部門內(nèi)部團結(jié)協(xié)作、優(yōu)質(zhì)高效的良好的工作氛圍；

4.了解本部門每一位員工的個性及優(yōu)劣勢，幫助員工認識到業(yè)務(wù)成長過程中的障礙，培養(yǎng)員工個人發(fā)展能力；

5.將部門工作與任務(wù)分解成每位員工的工作，并督促其完成；

6.評定現(xiàn)場銷售人員的資信及其業(yè)績表現(xiàn)，并負責(zé)銷售人員的招聘、培訓(xùn)、獎懲及調(diào)配。

業(yè)務(wù)管理

1.參與前期項目策劃思路的確定；

2.根據(jù)公司整體經(jīng)營目標(biāo)，參與制定銷售計劃；

3.根據(jù)銷售計劃，參與制定和調(diào)整銷售方案（策略）、宣傳推廣方案（策略），并負責(zé)具體銷售方案實施；

4.做好對銷售節(jié)奏及進程的控制工作； 5.銷售現(xiàn)場日常管理工作；

6.考慮并制定現(xiàn)場銷售工作流程和標(biāo)準(zhǔn)，組織員工研究確定； 7.將部門工作和任務(wù)分解到每位員工，并進行指導(dǎo)實施。據(jù)此建立考核指標(biāo)體系，并建立薪酬體系；

8.根據(jù)公司階段狀況要求或市場反饋，對銷售工作做出策略調(diào)整和對策決策；督促員工加強學(xué)習(xí)，組織銷售培訓(xùn)，支持員工對新的工作方法或流程的實踐；

9.負責(zé)組織銷售人員及時總結(jié)交流營銷經(jīng)驗，加強業(yè)務(wù)修養(yǎng)，不斷提高業(yè)務(wù)水平；

10.負責(zé)溝通上下級及本部門與公司內(nèi)外部各相關(guān)部門的關(guān)系，清除部門工作障礙，為本部門工作開展挖掘資源，提高效率，保證銷售進度；配合公司其他部門的工作，為其提供市場預(yù)測、反饋及營銷方面的支持；

11.做好項目解釋，現(xiàn)場業(yè)主投訴等工作。

八、獎項設(shè)置

外貿(mào)業(yè)務(wù)員決勝獎（1名）: 榮譽證書+精美禮品+獎金（）餐廳經(jīng)理決勝獎（1名）: 榮譽證書+精美禮品+獎金（元）主管會計決勝獎（1名）: 榮譽證書+精美禮品+獎金（元）銷售經(jīng)理決勝獎（1名）: 榮譽證書+精美禮品+獎金（元）

最具潛力獎（1名）： 榮譽證書+精美禮品+獎金（元）優(yōu)秀獎（名）： 榮譽證書+精美禮品

第三篇：模擬面試大賽策劃方案

畢業(yè)生模擬面試大賽

策

劃

書

2013屆畢業(yè)生模擬面試大賽策劃方案

一、活動目的：

給人一個良好的印象是社交成功的必要前提，尤其是在現(xiàn)在的求學(xué)求職之中，所以面試的重要性不言而喻。通過面試我們可以充分展示自我了解他人。舉辦此次活動目的是向同學(xué)們宣傳面試的知識、技巧、提高同學(xué)們面試的能力，為同學(xué)們以后演好面試這場重頭戲打下基礎(chǔ)。

一． 活動主題：

“開啟職業(yè)夢想、成就事業(yè)高度”

二．組織機構(gòu)：

主辦單位：六盤水師范學(xué)院數(shù)學(xué)系 承辦單位:數(shù)學(xué)系團總支學(xué)生會

數(shù)學(xué)系青年志愿者服務(wù)隊

三．參賽人員：

09數(shù)本1（陳國鵬、潘希友、孫躒、鄒波、胡樂衛(wèi)、鄧麗婷、楊其紅、朱永波、劉影、張珊珊、肖彥寬、陳華、周靜）

09本（熊德龍、肖長歡）

10專1（宋梅、陳美洲、劉愿、王靜）

10專2（王元元、譚瑞興、明世民、袁小雷、吳曉芝、吳長美、黃常巧、王溪、劉晉）

四．前期宣傳：

2個條幅4張海報

注：條幅內(nèi)容：六盤水師范學(xué)院數(shù)學(xué)系畢業(yè)生模擬面試大賽

五． 活動流程：

1.活動時間：待定 2.活動地點：預(yù)定教室

3.布置大賽會場：會場氛圍應(yīng)盡量貼近真實招聘現(xiàn)場，設(shè)考場

和侯考室；分成小組進行現(xiàn)場面試

4.賽制規(guī)則：

（1）由我系老師擔(dān)任評委。

（2）由評委提問選手作答，評委現(xiàn)場打分，總分去掉一個最高分和去掉一個最低分剩余分數(shù)取平均值，成績相同的選手由評委團對其進行綜合考評后給出意見。

（3）選手自述，由選手簡單地自我介紹，時間控制在30秒內(nèi)（注：不能報姓名）；

（4）現(xiàn)場提問，通過抽簽決定選手要回答的問題，評委可以就現(xiàn)場問題追加提問；

（5）壓力面試，由各評委對選手進行現(xiàn)場即興提問，選手現(xiàn)場回答；

（6）比賽時間控制在10分鐘以內(nèi)；（7）現(xiàn)場公布成績；

5.活動細則：下列問題可供評為參考評委可根據(jù)自己風(fēng)格自行提問 題組一：

1.大國崛起，你認為國家競爭力重要還是人的競爭力重要？ 2.有人說低收入人群的生活水平是一個社會文明的標(biāo)志，發(fā)表你的看法。

3.憂患意識是中華民族的傳統(tǒng)美德，請結(jié)合自身經(jīng)歷談?wù)勀銓n患意識的理解。

4.校車安全是目前社會關(guān)注的熱點，如本區(qū)準(zhǔn)備擬定一份有關(guān)校車安全問題的方案，由你規(guī)劃，你會如何開展。

5.隨著城市化快速發(fā)展，農(nóng)民工的合法權(quán)益和社會保障問題凸顯，你怎么看？

6.建設(shè)廉政政府，反腐敗倡廉是黨的生死存亡。假如你是公務(wù)員結(jié)談?wù)勅绾巫鲆幻辶刹浚?/p>

7.一個好漢三個幫、一個籬笆三個樁，一個和尚挑水吃，兩個和尚抬水吃、三個和尚沒水吃;有人說人越多越好，有人說人越多越糟。談?wù)勀愕目捶?/p>

8.領(lǐng)導(dǎo)提供了一些數(shù)據(jù)讓你寫一個報告，你在處理這些數(shù)據(jù)的時候出錯了，并且文章已經(jīng)發(fā)布到當(dāng)?shù)匕l(fā)行量很大的報紙上，你怎么辦? 9.很多選調(diào)生到基層工作都不適應(yīng)，很快就走了，基層的干部與群眾有意見，談?wù)勀銓Υ爽F(xiàn)象的看法? 10.“心有多大，舞臺就有多大”，談?wù)勀銓@句話的看法? 11.如何有老太太摔倒了，應(yīng)不應(yīng)該扶，有人說：“應(yīng)該扶”，有人說：“不應(yīng)該扶”有人說：“要視情況而定”，談?wù)勀愕目捶? 12.有人建議大學(xué)里面連續(xù)兩年就業(yè)率低于60%的專業(yè)停招，發(fā)表你的看法。

13.學(xué)校評三好學(xué)生，把學(xué)生分為優(yōu)中劣三等，有人建議廢除三好學(xué)生制度，談?wù)勀愕目捶ǎ?/p>

14.有人說，圓的東西放不穩(wěn)，不能長久；方正的東西放的穩(wěn)，才能長久，談?wù)勀愕睦斫猓?題組二：

1.保定大學(xué)醉酒駕車撞人事件，造成一死一重傷，但是車主沒有下車，而是大喊：“我爸是Mr Lee”Mr Lee是公安局副局長...你是怎么看待這一事件? 2.領(lǐng)導(dǎo)安排小王和你做一件工作，但小王平時比較傲慢，又是領(lǐng)導(dǎo)子女。你怎么辦? 3.某工廠發(fā)生泄漏事件，在當(dāng)?shù)剞r(nóng)民中造成了不良影響，上級安排你處理這件事。你怎么處理? 4.某市長騎自行車送女兒上學(xué)，對他的做法你怎么看? 5.如何開展組織“人才調(diào)研”活動? 6.多部門聯(lián)合執(zhí)法整臟治亂，其他單位的執(zhí)法員小王對你有意見，當(dāng)面指出你的不對，你怎么辦？

7.粽子有的人喜歡吃糖的，有的人喜歡吃咸的，湯圓有的人喜歡吃葷的，有的人喜歡吃素的，請結(jié)合實際談?wù)勀愕目捶ǎ?8.暑假孩子都放假了，作為小區(qū)委員會在小區(qū)辦一個暑期活動，你怎么做？

9.你是服務(wù)大廳的工作人員，工作時服務(wù)器壞了，群眾很激動，你要怎么做 ？

10.公司有這樣的請“情緒假”制度，你怎么看？

11.市政府決定提供政府單位停車場晚上向群眾開放，解決停車難題，領(lǐng)導(dǎo)讓你去調(diào)查，請問你要收集哪些信息？ 12.在完成一項工作時你的同事出現(xiàn)懈怠情緒，影響工作進度，造成其他工作成員不滿，你怎么協(xié)調(diào)？

13.關(guān)于高中文理分科的問題，有人支持，有人反對，你怎么看? 14.請結(jié)合你的經(jīng)歷，談?wù)劇皥猿值阶詈缶褪莿倮钡目捶ā?/p>

第四篇：模擬應(yīng)聘方案

“模擬應(yīng)聘”方案

一、目的和意義

通過親自參與應(yīng)聘，大家了解整個應(yīng)聘的流程，同時親身感受，重點鍛煉面試中應(yīng)對口才；通過參與應(yīng)聘，發(fā)現(xiàn)自己在應(yīng)聘中可能存在的問題和不足，從而加以改正，并進一步提升自己，為今后的求職之路提供借鑒。

二、準(zhǔn)備工作

1． 確定面試官人選

按照口才課已有學(xué)習(xí)小組，每組采取自愿報名的方式產(chǎn)生面試官，共三名，其中一名為主考官。

2． 確定公司

面試官通過小組會議討論，確定公司的名稱，公司性質(zhì)，公司文化以及公司部門等相關(guān)內(nèi)容。

3． 收集招聘職位

面試官通過討論，確定5~6個招聘職位，并分工收集職位信息。

4． 資料整理

每組由一名面試官將公司以及職位信息進行整理完善，并設(shè)計成一個完整的文件資料，以海報形式（招聘廣告）張貼在教室。

5． 宣傳活動

也可以其他形式（紙質(zhì)或電子）將整理好的文件資料提前一星期發(fā)放給同學(xué)們?yōu)g覽，讓他們了解公司以及職位信息，做好面試準(zhǔn)備的資料。

6.條件許可就應(yīng)聘現(xiàn)場做仿真布置，營造氣氛。

三、應(yīng)聘同學(xué)準(zhǔn)備工作

1、求職自我介紹、求職信、求職簡歷書面材料寫作準(zhǔn)備。活動結(jié)束后應(yīng)聘學(xué)生必須呈交書面求職自我介紹，該自我介紹與應(yīng)聘崗位需求吻合。

2、求職應(yīng)聘前自我禮儀學(xué)習(xí)準(zhǔn)備。

3、求職經(jīng)驗學(xué)習(xí)（各種渠道）。

四、具體面試流程

1． 公司情況簡介

每組確定一名面試官對公司情況以及招聘流程進行大致介紹（約2-3分鐘）

（活動結(jié)束后，各組面試官提交公司及招聘信息、招聘過程中問題設(shè)計等相關(guān)書面完整材料）

2． 一對一面試

由3位考官對每位面試者進行單獨面試，并根據(jù)面試者表現(xiàn)分別計分、具體表現(xiàn)書面記錄（50分鐘）

3．小組討論

依據(jù)書面記錄的每位面試者各自具體表現(xiàn)，主考官主持討論，提出合理建議、總結(jié)得失。小組派代表發(fā)言進行全班交流。

第五篇：大學(xué)生招聘模擬大賽策劃方案

活動目錄

一、活動背景

二、活動目的

三、活動可行性分析

四、大賽主題

五、大賽口號

六、活動對象

七、組織安排

八、活動方式

九、活動日程

十、活動宣傳

十一、活動具體安排

十二、獎項設(shè)置

十三、后期總結(jié)

十四、活動結(jié)束

“小胡鴨杯”招聘模擬大賽策劃方案

一、活動背景

隨著全國高校的擴招，以及近幾年經(jīng)濟發(fā)展的狀況，高校大學(xué)畢業(yè)生的就業(yè)形勢日趨嚴峻，就業(yè)競爭的壓力日益增大。面對大學(xué)生就業(yè)的嚴峻形勢和人才市場激烈的競爭，為了讓同學(xué)們了解招聘的基本禮儀及流程，進一步加大就業(yè)指導(dǎo)力度，創(chuàng)新就業(yè)指導(dǎo)方式，提高就業(yè)競爭力，為大學(xué)生與企業(yè)的零距離接觸提供平臺，進一步增強大學(xué)生對企業(yè)的了解程度，幫助大學(xué)生成功就業(yè)，同時，也為了讓更多的人了解小胡鴨，認識小胡鴨，我們荊州市小胡鴨擬舉辦第五屆校園模擬招聘會，給長大學(xué)子一個社會實踐的機會，提前了解招聘流程及相關(guān)知識，提高長大學(xué)生在未來求職道路上的競爭力，同時也為企業(yè)與學(xué)校、學(xué)生開展更廣泛的交流建立一個平臺。

二、活動目的

通過該活動，能夠架起一座學(xué)生與企業(yè)溝通的橋梁，搭建學(xué)生與企業(yè)交流的平臺。使學(xué)生能夠根據(jù)深入了解企業(yè)的需求，作好職業(yè)規(guī)劃以應(yīng)對日益激烈的就業(yè)競爭，達到學(xué)生實現(xiàn)自身價值和企業(yè)發(fā)展的雙贏。同時，也能夠提升小胡鴨在荊州的知名度和影響力。

本活動主要側(cè)重于引導(dǎo)學(xué)生就業(yè)觀念的轉(zhuǎn)變，正確對待就業(yè)、擇業(yè)和創(chuàng)業(yè)。組織該活動基于當(dāng)前大學(xué)生中普遍對于未來的職業(yè)生涯缺乏長遠的規(guī)劃和有針對性的準(zhǔn)備，對社會就業(yè)方面的具體情況缺乏切身的體會，導(dǎo)致學(xué)習(xí)目標(biāo)不明確，甚至失去對未來的追求，而企業(yè)也無法在大學(xué)應(yīng)屆畢業(yè)生中補充大量新鮮的血液，形成大學(xué)生就業(yè)困難和企業(yè)難覓人才的現(xiàn)象并存。面對大學(xué)生就業(yè)的嚴峻形勢和人才市場經(jīng)濟激烈競爭，為了讓同學(xué)們了解招聘的禮儀，進一步加大就業(yè)指導(dǎo)力度，創(chuàng)新就業(yè)指導(dǎo)方式，擬舉辦模擬招聘會，以提高在校大學(xué)生的應(yīng)聘和就業(yè)技巧，增強學(xué)生的心理素質(zhì)，提高學(xué)生應(yīng)聘能力和社會競爭力。

三、活動可行性分析

1、企業(yè)方面

為企業(yè)提供走進校園與同學(xué)進行面對面交流的機會；

①通過本次模擬招聘會大力宣傳和展現(xiàn)本公司企業(yè)文化和管理經(jīng)驗，在學(xué)生當(dāng)中樹立良好的企業(yè)形象，擴大企業(yè)的社會影響，樹立良好的人才培育使用環(huán)境。

②可以提前介入人才招聘程序，發(fā)現(xiàn)高校優(yōu)秀人才，進行人才儲備。

③可以讓企業(yè)更好地了解高校的教育狀況，有針對性地展開人力資源工作，為公司以后在本校選拔優(yōu)秀人才創(chuàng)造平臺，提供機會。

2、從學(xué)生角度

1）讓同學(xué)們真切感受求職面試的實況；

2）通過應(yīng)聘相關(guān)職位，鞏固專業(yè)知識，提高相關(guān)素質(zhì)；

3）使同學(xué)們能夠根據(jù)社會的要求和自身的特長，作好職業(yè)規(guī)劃以應(yīng)對日益激烈的就業(yè)競爭； 4）使同學(xué)們在活動中能了解并進一步剖析自身的求職競爭能力，促進其求職觀念的改變，引導(dǎo)其對求職能力的培養(yǎng)。

3、從荊州小胡鴨角度

1）提高荊州小胡鴨在長江大學(xué)校內(nèi)及校外的知名度和影響力；

2）為荊州小胡鴨和學(xué)校搭建一個合作平臺，使荊州小胡鴨在學(xué)校接觸更多的有能力的學(xué)子，從而提高小胡鴨的整體工作能力和工作效率；

3）通過活動，使小胡鴨擁有更豐富的工作經(jīng)驗，了解到小胡鴨內(nèi)部存在的不足之處，便于以后改進。

四、大賽主題

展現(xiàn)自我才能，塑造精彩人生，與小胡鴨共成長！

五、大賽口號

了解招聘，成就未來！

六、活動對象

本次活動面向全校大學(xué)生，以個人參與為主，歡迎有興趣的同學(xué)報名參加。

七、組織安排

本次活動由人力資源協(xié)會主辦，將邀請荊州小胡鴨進行冠名贊助并協(xié)辦。對于本次比賽的籌劃和組織，我們將聯(lián)合成立比賽組委會進行規(guī)劃和統(tǒng)一安排調(diào)度。

八、活動方式

此次大賽采用逐輪淘汰制,而每輪又將采用打分制,采取單公司多聘者的模式，邀請小胡

鴨企業(yè)的人力資源部負責(zé)人到我校，指導(dǎo)人力資源協(xié)會開展面向全校的大型招聘模擬大會，現(xiàn)場為參與者提供意見、建議，傳授應(yīng)聘技巧。由各評審單位和個人共同根據(jù)職業(yè)要求和參與者表現(xiàn)最終確定一批表現(xiàn)優(yōu)秀者，可獲得由我協(xié)會和協(xié)辦企業(yè)頒發(fā)的獲獎證書和獎品。

九、活動日程

前期篩選時間：2017年3月15日------4月1日 決賽時間：2017年5月1日 14:00------17:00

十、活動宣傳

1．海報宣傳

在全校各宣傳欄內(nèi)張貼大型海報，內(nèi)容激情活力，不失清新高雅，在保證相關(guān)活動的宣傳的情況下，可以體現(xiàn)贊助商的利益。

2．傳單宣傳

發(fā)宣傳單至各棟宿舍樓的每個寢室。

3．咨詢點宣傳

活動階段設(shè)點接受學(xué)生咨詢，介紹此次活動的相關(guān)事宜和注意事項。4．發(fā)通知到各學(xué)院，請各個院學(xué)生會協(xié)助宣傳 5．邀請校內(nèi)記者跟蹤關(guān)注本次活動 6.網(wǎng)絡(luò)宣傳

在各個學(xué)生常用網(wǎng)絡(luò)上（如官方QQ號）上進行宣傳 7.邀請各兄弟協(xié)會幫忙宣傳并號召積極參與。

十一、活動具體安排

（一）籌劃準(zhǔn)備階段

1、尋找贊助商，確立招聘職位（預(yù)計是小胡鴨，全文以小胡鴨為設(shè)想贊助商）

贊助商要求：

①有較大的知名度和信譽度；②熱心于教育事業(yè)；

③有意愿并能積極和人力資源協(xié)會合作；④擁有自己的獨特文化。招聘職位要求（4到5個職位）：

①職位較為熱門，要求求職者綜合能力較強；

②所供職位即應(yīng)是社會特殊需要的，又應(yīng)是社會廣泛存在的； ③可以針對全校各年級同學(xué)開展招聘；

④既能體現(xiàn)社會發(fā)展方向，又能滿足大學(xué)生需求。

2、以海報宣傳單等多種形式大力宣傳這次活動；

3、聯(lián)系評委（校內(nèi)各學(xué)院有一定影響的人和合作贊助商）、邀請校報記者和記者團記者。

（二）報名咨詢階段

1、設(shè)立咨詢臺：宣傳本次活動，并介紹此次活動的各事項。

2、加大宣傳力度，對本次贊助商企業(yè)模擬招聘文化作介紹，鼓勵我校學(xué)生踴躍參加。

3、在宣傳版上張貼應(yīng)聘簡表的樣表、模擬招聘會的評分細則、參賽規(guī)則等。

4、設(shè)點報名

（三）舉辦培訓(xùn)講座

1、目標(biāo)：提前準(zhǔn)備，獲得經(jīng)驗，個人發(fā)展方向

2、主講內(nèi)容：對當(dāng)前大學(xué)生進行就業(yè)指導(dǎo)，具體闡述求職應(yīng)聘技巧、基本禮儀，并現(xiàn)場教授如何制作個人簡歷，以及其他針對求職就業(yè)的準(zhǔn)備情況。

3、具體安排：

1）聯(lián)系工作：選定主講人（吳先金老師）以及其他具體事項 2）安排工作：申請講座地點，布置安排現(xiàn)場。3）宣傳工作：利用海報等方式進行通知 4）介紹后階段的系列工作

（四）招聘階段

1、大賽海選

征收個人簡歷，并請指導(dǎo)老師進行初步審查，選拔優(yōu)秀選手20名進入初賽，此階段將

會評選出“最佳個人簡歷設(shè)計獎” 2．模擬招聘會初賽 A．方 式：筆 試

以問卷形式對參賽者進行考查，要求選手在規(guī)定時間內(nèi)獨立完成。B．時 間：待定

1）監(jiān)考人員發(fā)放筆試題卷，并監(jiān)督參賽者。2）參賽者作題階段。

3）監(jiān)考人員在規(guī)定時間收題卷，交給總負責(zé)人。C．請指導(dǎo)老師閱卷。

D．根據(jù)各選手成績的高低，選出前10名進入決賽，參加現(xiàn)場招聘。3．模擬招聘會決賽 A．方 式：職場挑戰(zhàn)

B．主 題：求職精英 繽紛SHOW C．時 間：2017年5月1日 14:00------17:00 D．決賽采取淘汰制 E．主要包括三個環(huán)節(jié)： 自我展示（10進8）2分鐘 職場問答（8進6）

實力環(huán)節(jié)（前6強），根據(jù)得分選出一、二、三等獎。F．具體流程：

主持人宣布活動開始，介紹到場嘉賓 學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)致辭 由活動贊助商代表致辭

進入第一個環(huán)節(jié)，參賽選手進行2分鐘的自我介紹，并提出應(yīng)聘口號。

職場問答環(huán)節(jié)：

a.由每一位選手對以下的問題進行選擇，并對自己的選擇做出2分鐘以內(nèi)的解釋。例題：你要組織一個秋季銷售定貨會，作為會議的組織者，在安排座位的時候，你會把以下 的這幾位，誰放在最重要的位置？

A、小公司總經(jīng)理（新客戶，對會議非常重視）B、某公司銷售經(jīng)理（定貨量很大，有時會拖欠貨款）

C、某大公司銷售經(jīng)理（以往對公司支持很大，近年定貨量逐漸下降）。b.職場案例分析

c.由評委對選手的表現(xiàn)進行點評

場景模擬實力環(huán)節(jié)： 1.賣場推銷

a.假定會場是某繁華商廈門口，每個選手在2分鐘內(nèi)向在場的觀眾推銷一件商品（推銷的商品由選手抽簽決定，推銷前有2分鐘準(zhǔn)備時間）b.評委對每個選手的表現(xiàn)進行點評 2.客戶推銷

a.由一名學(xué)長扮演一位挑剔的客戶，賽前給出這位客戶年齡、職位、收入、性格、愛好等基本信息。

b.選手輪流在5分鐘之內(nèi)向這位客戶推銷同一產(chǎn)品。一名選手在推銷的過程中，他后面比賽的選手退出賽場回避。3．素質(zhì)考查

故意設(shè)置一個場景，考查選手平時習(xí)慣和個人素質(zhì) 參賽者模擬請客戶吃飯，考查商務(wù)禮儀方面的點菜問題

錯誤的詢問：“請問您想點些什么”——客人一般會推托或者“隨便”

正確的詢問：“您看看菜單，有沒有您忌嘴的東西？”正規(guī)的場合是詢問客人“不吃什么”，而不是“吃什么” 向主考官要名片

主考官扮演一位大客戶，參賽者向主考官禮貌的要名片

直接開口要是不正確的粗魯行為，以詢問“我以后怎么聯(lián)系到您”之類隱含者要名片的話是正確的方法

由學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)及活動贊助商代表對應(yīng)聘者的總體表現(xiàn)進行點評

公布獲獎名單（一等獎一名、二等獎兩名、三等獎三名）由現(xiàn)場嘉賓為獲獎?wù)哳C獎 比賽結(jié)束

十二、獎項設(shè)置

一等獎 1名 獎金800元 頒發(fā)由企業(yè)和協(xié)會頒發(fā)的相應(yīng)證書 二等獎 2名 獎金400元 頒發(fā)由企業(yè)和協(xié)會頒發(fā)的相應(yīng)證書 三等獎 3名 獎金200元 頒發(fā)由企業(yè)和協(xié)會頒發(fā)的相應(yīng)證書

最佳個人簡歷設(shè)計獎 1名 獎金100元 頒發(fā)企業(yè)和協(xié)會頒發(fā)的榮譽證書 校十佳求職者 10名 頒發(fā)企業(yè)和協(xié)會的榮譽證書

十三、后期總結(jié) 總結(jié)工作：由學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)老師、嘉賓及協(xié)會負責(zé)人對本次活動進行總結(jié)，吸取經(jīng)驗和教訓(xùn)，找出亮點和成功之處，發(fā)現(xiàn)不足之處并改正，由協(xié)會辦公室進行整理。宣傳工作：通過校報、網(wǎng)絡(luò)、宣傳板等媒體形式宣傳此次模擬招聘中學(xué)生所表現(xiàn)的亮點和不足，讓每個大學(xué)生都能了解并掌握一些基本的應(yīng)聘技巧。

十四、活動結(jié)束

協(xié)會工作人員清理會場。