第一篇：雷鋒標兵發言稿

雷鋒標兵發言稿

尊敬的各位老師，親愛的同學們：

大家好！我是國貿系======，首先非常感謝老師和同學們能給我這個機會，讓我站在這里發言，讓我們再次感謝這些可愛的雷鋒標兵們，是你們甘于奉獻的雷鋒精神讓北京經貿職業學院擁有了另一翻亮麗的風景，是你們讓=====學院變得更加可愛。

每年的三月是學習雷鋒月，雖然雷鋒已經離我們遠去，但雷鋒精神永常在，永遠是我們學習的榜樣。當下我們把雷鋒精神衍生為許許多多形式：有團結友愛熱愛集體的雷鋒精神，有艱苦創業勤勤懇懇的雷鋒精神，有愛崗敬業一絲不茍的雷鋒精神，更有舍己為人無私奉獻的雷鋒精神等等。我是一名學生，在我理解來看無論雷鋒精神表現為什么形式，學習雷鋒的真正精髓就在于學習雷鋒的“釘子精神”。學習雷鋒可以是件很平凡的事情，因為我們生活中隨處都能見到活的雷鋒，一個簡簡單單的讓座、一次熱心的指路甚至是對陌生人的一個善意的關懷提醒都是雷鋒精神的體現；學習雷鋒又是件不平凡的事情，一個人如果能用一種“不以善小而不為”的精神去學雷鋒，并且長久的堅持下來那就不平凡了。生活中，新聞中那些十年如一日堅持幫助別人的人才是我們學習雷鋒的榜樣。所以今天我和我代表的雷鋒標兵們共同表態，今天我們這些個人的雷鋒事跡只是我們對雷鋒精神的粗淺認識，我們一定會在今后的日子里學習雷鋒同志的釘子精神，讓雷鋒精神融入到我們的生活中，融入到生命里。作為當代青年的我們，學習和發揚雷鋒精神，讓雷鋒精神代代傳承是我們義不容辭的責任。

學雷鋒不只在三月份，而是在我們生命的點滴中，同學們讓我們共同攜手，讓雷鋒精神在我校安家落戶，永不再走；讓雷鋒精神在我們手中發揚光大，并在經貿學子中一代代傳承下去；讓雷鋒精神成為北京經貿學院更多學生思想素質中的亮點火花。最后：請允許我以雷鋒的這句話作為這次發言的結束語吧： 人的生命是有限的，可是為人服務是無限的，我要把有限的生命，投入到無限的為人民服務中去！同學們，讓我們像雷鋒那樣，在平凡的生活中，干出一翻不平凡的事吧！從小事做起，從自己做起，努力建設我們和諧的校園，共創大同社會！

國際經濟貿易系

第二篇：雷鋒標兵事跡材料

XX小學“學雷鋒”活動

先進個人事跡材料

在XX小學三年級一班里有這樣一位小姑娘，從三十幾名學生中脫穎而出，被評為“雷鋒標兵”，她的名字叫XX。

她是三年級的學習委員，是老師的得力小助手，經常默默地為班 級服務。老師常常這樣夸他： “六個小組長中呂鑫蕊最負責，本子早就 收齊、交上了。”老師也經常表揚他： “輪到呂鑫蕊小組做值日時，我最 省心了。李行的勤快是班級里出了名的，只要老師吩咐，她會立馬去做，而且做得很好。

在學校里，她愛集體，熱心于班級工作，每一期的手抄報都有 她的功勞。她很樂意幫助同學解決學習上的難題，呂鑫蕊成績優秀，而 且只要有人問他不懂的問題，她總是耐心地講解。平時，她關心同學，善解人意。記得有一次課間，別的同學都出去玩了，只有常玉營沒有 出去，看著數學書在發呆，原來，由于常玉營生病，缺了幾天課，這節課上的內容聽不懂，不會，又不好意思問老師，只在座位上默默 地發呆，這時呂鑫蕊來了，她知道原因后，輕輕地說： “怎么了，不會 的我可以幫助你……”她慢慢地給常玉營講解，還安慰她說： “沒事 的，慢慢來，你很快就會了。” 常玉營慢慢有了笑容，自信又洋溢在 臉上。對于班上有困難的學生，她也是及時給予力所能及的幫助，從不計較個人的得失。去年，我班江笑瑩不幸染上白血病，學校舉行了一次募捐活動。呂鑫蕊同學雖然家境貧寒，但她卻義無反顧的將自己攢的一點點零花錢捐了出來。她有一顆天真的童心，小小心靈裝滿了追求真、善、美的理念。

她雖然來自一個單親家庭，母親離她而去，爸爸外出打工，與奶奶和妹妹相依為命，但他沒有因為自己的身世自卑，反而擁有一顆善良真誠的心靈。在家里，對待親人，關注親人的冷暖，經常幫助奶奶做一些力所能及的家務活，打掃衛生，照顧妹妹的學習、生活，讓親情其樂融融。對待鄰里，她文明禮貌、與人為善，深得鄰里喜愛。每天放學回家，她除了幫奶奶做家務，給妹妹洗腳外，還幫助村里的以為孤寡老人刷鍋、做飯。

她的年紀不大，卻有著一顆善良、博大的胸懷，很值得其他學生學習。

2013年3月

第三篇：雷鋒標兵材料

七（3）班雷鋒標兵材料

謝雙雙

在家里，她十分懂事，非常體貼父母，每天都要幫助父母做一些家務，不僅如此，她還經常幫助鄰居們做一些力所能及的事，受到了他們的夸贊??

在學校，她同樣做得更出色，身為班長的她，處處以身作則。她關心班級，對集體的事格外用心，每次學校舉辦集體活動或比賽，老師讓她安排時，她都會把事情安排得井井有條，興趣廣泛的她，自己還經常主動的參加到學校的活動和比賽之中，她和同學們團結一心，為班級贏得了不少榮譽。她是一個無私的孩子，她樂于奉獻，她經常為了給同學講題或為了處理班級的某些事情而錯過吃飯的時間??雖然這些事浪費了很多時間與精力，可她卻從不抱怨，她是老師同學眼中最優秀的學生，最負責任的班干部，是一名合格的少先隊員。由于她的種種優秀表現，她獲得了多項榮譽。一張張獎狀，一份份榮譽是一份又一份的鞭策，讓她在前行之路上更加努力地奮進??現在的她和以前一樣，始終貫徹雷鋒精神，以雷鋒為榜樣，她依舊會在周末幫父母做家務，依舊是父母眼中的好女兒；她始終把學習放在心上，全身心地投入學習，是一個德智體美勞全面發展的優秀學生；她依舊像以前一樣，把班級的事當成自己的事，主動的幫助同學們解決困難，是同學眼中的好班長。

張藝達

他樂于助人，只要“路見不平，定要拔刀相助”。他把學習看成是一種樂趣。上學是他最快樂的事，每天堅持準時到校，從沒有缺過一堂課。在學校里，他勤奮學習，課堂上，他總是積極舉手回答老師的問題，他的聲音響亮清脆，充滿了自信。他的各科作業都是優，遇到學習難題，他愛問老師，也愛獨自思索。班上有同學不會的題目，問到他，他總是盡自已所能給同學講解。他覺得自已學好，再幫助同學，既減輕了老師的負擔，自已也能從中得到很多快樂！課外活動課時，他還充當小老師，幫助老師維持秩序。做起值日，如擦窗戶、抹課桌，掃地、擦黑板更是一絲不茍，即使有時候在校園里，看到別人扔下的紙屑，他也會一聲不響地把紙屑揀起來丟進垃圾箱里，他把每一件事都做得認真仔細。他有著很強的集體榮譽感，積極參加學校及班級組織的各項活動。他非常懂禮貌，每次在街上看到各科老師，總會大聲地向老師打招呼問好。在愛心的召喚下，天使正在慢慢起飛，我們有理由相信，他處處以雷鋒為榜樣，也一定能夠成為雷鋒式的好少年。

陳凱瑞

雖然學習成績她不是最優秀的，但是她尊敬師長，團結同學，樂于助人，努力學習，愛好廣泛，是一個人見人愛的好孩子。他生性正直，富有愛心，在師長的精心培育下，更是鑄就了一副熱心腸好心腸。老師和父母經常教導他首先要學會做人，他記在心中，默默地為社會為同學學雷鋒做好事。在學校，他熱愛集體，關心同學，誰有個大事小情，他都會主動去幫助解決，有一次班級中有位同學身體不適，突然開始嘔吐，地上都是嘔吐物，他沒有躲開，更沒有怕臟，她馬上扶同學去座位上休息，并且拿上拖把拖了起來，同學看了也紛紛向他學習，一起幫忙照顧身體不適的同學。在學習上，勤學苦練的同時更加講求學習方法。他愛學習懂學習會學習，既有堅忍不拔的毅力，又有觸類旁通的學習方法，加上學習效率高，所以常常事半功倍，成績一直在班級名列前茅。回顧過去，展望未來，陳凱瑞同學更是滿懷信心，胸懷大志，他決心不辜負師長的殷切期望，通過不懈的努力，勤學苦練，全面發展，早日成為時代發展和社會進步所需要的人才，為祖國貢獻出自己的聰明才智和力量。

第四篇：雷鋒標兵事跡材料7.1

學雷鋒標兵事跡材料

我是七一班的一名學生，平時認真遵守學校各項規章制度，按時到校，平時都穿校服，戴校牌，課間不打鬧，不在樓道里亂跑，不大聲喧嘩，始終做到輕聲慢步耳語，上課不遲到，認真聽老師講課，積極參與課堂活動，通過一個學期的努力，成績有所進步。

每個星期一，我進入學校的第一件事就是幫助同學們收飯票，我都是先串著各組統計人數，再按人數收錢，最后去后勤換飯票回來，在升旗后發給大家，連續一個多學期，從來沒有丟失過一塊錢沒少過一張飯票，這項工作始終如一，毫無怨言。

每一個課間，只要我發現地上有垃圾都會主動撿起來放到垃圾筒里，每天的早晨、中午，我總會在教室里掃地、拖地，在我的帶動下全班同學都行動起來，教室內的衛生總能整潔如一，給全班同學創造了好的、舒適的學習環境，同學們給我了很高的評價。

這次我當選了學雷鋒標兵，但是我覺得離真正的標兵還差很遠，我應該繼續努力，向雷鋒同志學習，做永不生銹的螺絲釘。

第五篇：學習雷鋒標兵事跡材料

學習雷鋒標兵事跡材料(精選多篇)

學習雷鋒標兵事跡材料

沈家初級中學 三年級一班 董鑫

董鑫，今年十五歲，是萊陽市沈家初級中學三年級一班的一位品學兼優的學生。

自從他從老師那兒得知雷鋒的故事，他就下決心要向雷鋒叔叔學習。

平時，他勤奮學習，上課認真聽講，作業認真完成；他自覺遵守紀律，從不遲到，不打鬧，別人不守紀律時她還提醒他們；他能認真完成老師交給的每一項任務，他是一名小組長，作業本收發及時，整齊，帶領同學做眼操時嚴肅認真。老師交給的其他任務，他也能帶頭模范地完成，老師都夸他是好助手。

難能可貴的是，他能經常關愛同學，主動關心班級的事。班上每一次的黑板報或墻報的制作，他也是積極參加。課外活動課時，他還充當小老師，幫助老師維持秩序。做起值日來，他更是一絲不茍，不是她值日，他只要有時間也會幫助同學們一起做，同學們都夸他是班上的“環保小衛士”。

同學們經常丟三拉四，如有同學什么東西丟了，他一定會將自己的東西借給需要的同學。

拾到東西或錢交給老師或還給失主，這類事情在董鑫身上不知發生了多少次，大家齊口稱贊。

他不僅在關心班級的事，在家里，像一個“小大人”，他自己的事情自己做，還有時幫助家人做一些力所能及的事。不僅如此，他有時還幫助一些陌生人，上星期六，他和爸爸一道到煙臺，在公交車上為老人讓座；他在路邊玩時，還主動幫助年邁的路人推車。

一個僅有15歲的孩子，能處處為

他人著想，時刻以雷鋒為榜樣，足以證明，雷鋒精神已在他的幼小的心靈中扎下了根，他一定會成為一個雷鋒式的好少年。

學雷鋒標兵事跡材料

姓名：姚虹，二年級

事跡簡介：

今年8歲，是恐龍山鎮阿納小學二年級的學生。

自從她從老師那兒得知雷鋒的故事，她就下決心要向雷鋒叔叔學習。平時，她勤奮學習，上課認真聽講，作業認真完成；她自覺遵守紀律，從不遲到，不打鬧，別人不守紀律時她還提醒他們；她能認真完成老師交給的每一項任務，她是一名小組長，作業本收發及時，整齊，帶領同學做眼操時嚴肅認真，她擔任圖書管理員，課間、放學后，同學們都爭先恐后的排隊借書，她認真登記借閱情況。老師交給的其他任務，她也能帶頭模范地完成，老師都夸她是好助手。

難能可貴的是，她能經常關愛同學，主動關心班級的事。班上每一次的黑板報或墻報的制作，她也是積極參加。課外活動課時，她還充當小老師，幫助老師維持秩序。做起值日來，她更是一絲不茍，不是她值日，她只要有時間也會幫助同學們一起做，同學們都夸她是班上的“環保小衛士”。

同學們經常丟三拉四，如有同學什么東西丟了，她一定會將自己的東西借給需要的同學。

拾到東西或錢交給老師或還給失主，這類事情在李曼佳身上不知發生了多少次，大家齊口稱贊。

她不僅在關心班級的事，在家里，像一個“小大人”，她自己的事情自己做，還有時幫助家人做一些力所能及的事。不僅如此，她有時還幫助一些陌生人，上星期六，她和爸爸一道回老家看望爺爺奶奶，在公交車上為老人讓座；她在路邊玩時，還主動幫助年邁的路人推車。

四川發生了特大地震，她從電視上

得知后，非常傷心，每每看到小朋友遇難或無家可歸，她都會痛哭不已，說，我如果是一個超人就好了，我會立刻飛去幫助他們，聽起來是童言，但包含著她對四川小朋友的同情之心。她在得知學校向四川災區捐款時，她立即回家將自己所有的零花錢拿出來，捐給了災區人民。她在她的日記中寫到，希望災區的小朋友早日收到捐款，重建家園，重新回到課堂，與她一樣在明亮的教室里上課。

一個僅有8歲的孩子，能處處為他人著想，時刻以雷鋒為榜樣，足以證明，雷鋒精神已在她的幼小的心靈中扎下了根，她一定會成為一個雷鋒式的好少年。

學 雷 鋒 青 年 標 兵 事 跡 材

料

院系：化學化工學院班級：制藥121班 申請人：李曉姝

尊敬的領導：

你們好！

李小樹同學是河南科技學院化學

化工學院2014級學生，現就讀于制藥101班。該生性格開朗、活潑，為人誠懇，樂于助人,常以自信的笑容面對生活，作為一名學生會干部，他始終不忘嚴格要求自己，用自己的實際行動來幫助他所能幫助的，并且不斷求知、不斷進步、不斷學習，處處發揮先鋒模范作用。現將在校期間以來各方面的表現情況總結如下：

在學習方面，他認真學習馬列主義、毛澤東思想、鄧小平理論和“三個代表”重要思想，不斷提高自己的思想覺悟,力求能更好的為同學服務。不遲到早退，不曠課，認真上好每一堂課，并認真做好筆記，及時完成作業。他積極上進，努力進取。除了學好專業課外，他還努力的上好每一節選修課。自覺處理好工作與學習的關系，盡量避免把工作帶到學習中。上課時認真聽講，積極思考，在保持思維專一的同時盡量帶動課堂氣氛。課后，如質如數的完成好老師交代的作業，并注重把所學知識運用到實際

中，起到了很好模范帶頭作用。另外，積極閱讀有關管理學的書籍和資料擴大自己的知識面。同時，還有效的配合老師的工作，加強老師和其他同學的聯系，使同學們擁有一個良好的學習氛圍。

在生活方面，生活儉樸節約，團結同學。身為安全部副部長，帶頭做好宿舍的安全衛生工作，杜絕一切不良的生活作風。能主動關心同學，幫助同學解決問題。始終提醒自己，讓自己時時刻刻都能保持

一顆天天向上的心，努力幫助自己能夠幫助的人或事。在嚴與待己，寬于待人的原則上，與同學進行交往。大家互幫互助，團結一致。

在思想道德方面，他認真學習馬列主義、毛澤東思想、鄧小平理論和“三個代表”重要思想，不斷提高自己的思想覺悟,力求能更好的為同學服務,為社會服務.。并且作為一名共青團員，他牢記團員的職責，嚴格遵守團員的守則，牢記團員是黨的后備軍，應該繼承黨的先進

性，應該擁有高尚的人品和情操。在實踐過程中，他積極履行在申請書中給自己提出的要求，認真學習“三個代表”重要思想和黨的路線、方針、政策問題。不斷提高自身的思想覺悟，注重保持思想的先進性，為更好的為同學服務作好準備。

為了能更好的鍛煉自己,也為了提高自身的社會實踐能力,更為了能夠幫助他人，他積極參加班級,學院組織的集體活動, 曾參與組織青年志愿者宣誓大會、5路公交車服務、化學化工學院各項活動的外聯、后勤服務工作、大學生安全教育欣賞、為太陽村兒童和進城務工人員子女募捐活動；并且先后被評為“2014年寒假社會實踐活動先進個人”和“精神文明學生”等榮譽稱號；在班級工作中積極配合老師的工作，協同各個班委成員，對本班級工作認真負責。作為一名團員和學生會干部，在今后的工作中他還要實事求是，戒驕戒躁，努力克服自己的缺點，始終保持團組織的先鋒模范作用，

腳踏實地、積極進取、不斷創新、默默的奉獻，力爭在思想、工作、學習、言行等方面有更大的進步，不辜負校領導的期望，力爭使自己在各項工作中取得新的成績。

xx小學“學雷鋒”活動

先進個人事跡材料

在xx小學三年級一班里有這樣一位小姑娘，從三十幾名學生中脫穎而出，被評為“雷鋒標兵”，她的名字叫xx。

她是三年級的學習委員，是老師的得力小助手，經常默默地為班 級服務。老師常常這樣夸他： “六個小組長中呂鑫蕊最負責，本子早就 收齊、交上了。”老師也經常表揚他： “輪到呂鑫蕊小組做值日時，我最 省心了。李行的勤快是班級里出了名的，只要老師吩咐，她會立馬去做，而且做得很好。

在學校里，她愛集體，熱心于班級工作，每一期的手抄報都有 她的功勞。她很樂意幫助同學解決學習上的難題，呂鑫蕊成績優秀，而 且只要有人問他不

懂的問題，她總是耐心地講解。平時，她關心同學，善解人意。記得有一次課間，別的同學都出去玩了，只有常玉營沒有 出去，看著數學書在發呆，原來，由于常玉營生病，缺了幾天課，這節課上的內容聽不懂，不會，又不好意思問老師，只在座位上默默 地發呆，這時呂鑫蕊來了，她知道原因后，輕輕地說：

“怎么了，不會 的我可以幫助你……”她慢慢地給常玉營講解，還安慰她說： “沒事 的，慢慢來，你很快就會了。” 常玉營慢慢有了笑容，自信又洋溢在 臉上。對于班上有困難的學生，她也是及時給予力所能及的幫助，從不計較個人的得失。去年，我班江笑瑩不幸染上白血病，學校舉行了一次募捐活動。呂鑫蕊同學雖然家境貧寒，但她卻義無反顧的將自己攢的一點點零花錢捐了出來。她有一顆天真的童心，小小心靈裝滿了追求真、善、美的理念。

她雖然來自一個單親家庭，母親離

她而去，爸爸外出打工，與奶奶和妹妹相依為命，但他沒有因為自己的身世自卑，反而擁有一顆善良真誠的心靈。在家里，對待親人，關注親人的冷暖，經常幫助奶奶做一些力所能及的家務活，打掃衛生，照顧妹妹的學習、生活，讓親情其樂融融。對待鄰里，她文明禮貌、與人為善，深得鄰里喜愛。每天放學回家，她除了幫奶奶做家務，給妹妹洗腳外，還幫助村里的以為孤寡老人刷鍋、做飯。

她的年紀不大，卻有著一顆善良、博大的胸懷，很值得其他學生學習。

2014年3月

學雷鋒標兵事跡材料

我是七一班的一名學生，平時認真遵守學校各項規章制度，按時到校，平時都穿校服，戴校牌，課間不打鬧，不在樓道里亂跑，不大聲喧嘩，始終做到輕聲慢步耳語，上課不遲到，認真聽老師講課，積極參與課堂活動，通過一個學期的努力，成績有所進步。

每個星期一，我進入學校的第一件事就是幫助同學們收飯票，我都是先串著各組統計人數，再按人數收錢，最后去后勤換飯票回來，在升旗后發給大家，連續一個多學期，從來沒有丟失過一塊錢沒少過一張飯票，這項工作始終如一，毫無怨言。

每一個課間，只要我發現地上有垃圾都會主動撿起來放到垃圾筒里，每天的早晨、中午，我總會在教室里掃地、拖地，在我的帶動下全班同學都行動起來，教室內的衛生總能整潔如一，給全班同學創造了好的、舒適的學習環境，同學們給我了很高的評價。

這次我當選了學雷鋒標兵，但是我覺得離真正的標兵還差很遠，我應該繼續努力，向雷鋒同志學習，做永不生銹的螺絲釘。